防暴力事件应急演练方案2018

医院防暴力事件应急演练方案

为了增强防暴力事件意识,提升防暴力事件的能力,经医院保卫组草拟进行医院防暴力事件应急演练。为了保证本次演练的顺利进行,特制订《2018年防暴力应急演练方案》。

一、演练的目的

进一步增强全院职工和安保人员的反恐防暴意识,提高抗击医患暴力袭击紧急状态下的应变能力,能在暴力袭击事件发生时有组织、迅速地引导职工安全躲避,阻挡暴徒的闯入,制止暴徒的袭击,保护职工患者的生命安全。

二、演练时间

2018年12月日

三、演练现场

医院大厅、楼道、楼梯、停车场、门卫值班室

四、演练对象收费处、急诊室、保卫组、保安队

五、演练内容

以职工躲避自救、堵挡暴徒、紧急救护、制服暴徒等为主。具体内容为:

1、医院突发治安事件报警演练。

2、医院突发治安事件时的安保人员临时处置(与歹徒周旋和报告)演练。

六、演练步骤

(一)演练前准备:由总务保卫组指挥作演练前布置

(二)演练开始

1.现场模拟事发场景, 月日上午18点30分,医院职工一大部分下班这时,一男子进出就诊大厅挂号处声称“我牙痛要看病”。

2.挂号员对其说“我院医院一下班，现在只有口腔急诊可以挂号，请问你是否挂号看病”。

3.该男子不听解析继续声称：“我要看病我上次是在N楼看的,我要NNN医生给我看病”。

4.收费员：那请你把病历给我看看。

5.男子将病历递给收费员，病历上写着姓名：XXX。。。有精神病史。男子继续说“我要去N楼看病，那个XXX我约了XXX科的刘医生”。收费员意识到可能无法劝说疑似精神病患者，立即通知保安值班室协助。

6.收费员通知保安到场,保安前去劝说制止男子上楼,该男子与保安产生冲突把保安推翻在地，突然拔出尖刀,向保安说：“你敢打我，我干死你！”并紧追保安。

7.事态突然保安向值班室呼叫支援，同时监控室也发现监控画面情况，立即取安防设备前往支援。

8、保安合力制服精神病患者带到保安值班室，同时查看病历通知患者家属和报警。

9.民警到场调取监控录像，并带嫌疑人和其家属，与值班医院保安到派出所协助调查。

期间医院迅速启动反恐怖应急处置预案,监控指挥工作人员在最快的时间内到位,按照分工与职责处理突发事件,制服犯罪男子,把职工受伤害程度控制在最低限度。这个演练过程安全有序,将不法分子制服后,总务负责安全工作的组长就此次演练活动进行总结,再次提醒全体职工与安保人员要明确避险要求,一旦遇到暴徒,保护好自己的生命才是最重要的并及时向上级反映以免事态恶化。

七、演练人员分工及工作任务

1、指挥部:组长: 副组长:

组员:

2、报警组任务:完成汇报和110报警任务。

3.防暴组:门卫安保人员负责制服暴徒,不让其逃走。

组长：组员：

4.救护组:现场救护安抚受惊人员

5.精神病患者：

八、器材准备：

1、警棍9个;钢叉1个;盾牌3个

2、急救包1个;绑带一些。

保卫组

2018年12月日

防意外暴力事件应急演练方案

黄甫完全小学 防意外暴力事件应急演练方案 我校位于乡村，不排除由各种因素造成的破坏性行为、精神病人的严重失控行为等对学校师生造成的威胁。为了预防本校意外暴力事件的发生，全力提高我校处置暴力事件的应急能力，确保我校暴力事件发生时的有效救援，最大限度减少伤害。结合学校实际，特制定我校防意外暴力事件应急演练方案如下： 一、组织领导 成立反暴力应急演练工作指挥小组，明确分工，责任到人。 组长：罗兆理（对演练负总责，发布启动、结束演练命令）副组长：寇鹏（协调指导展开演练。） 成员：全体教师 二、演练目的 1.全面提高我校全体师生的反暴力意识和应急自救能力，使全校师生了解应急防范逃生避险知识。 2.掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，有效防范、控制和妥善处理校园内暴力事件的发生，切实提高师生对暴力事件的快速反应和应急处理能力，最大限度的保证我校的安全稳定工作。 3.通过演练，使全体教师进一步了解应对非法入侵事件的行动步骤，明确各自的分工与职责，提高教师防范、自救、合作意识与能力。

三、演练原则：以人为本、预防为主；统一领导，加强管理；快速反应，合理处置。 四、演练准备：配置防暴器械，设计演练活动实施方案；布置演练活动场地和设备；安排人员分工等。 五、演练情况预设：一青年男子因家庭、工作等原因仇视社会或精神病发作，以闯入校园伤害学生来报复社会、危害社会。一个青年以家长的身份骗过值班老师强行（或者翻墙）闯入校园并拔出凶器欲伤害学生，值班教师（或者第一发行人）发出暴力威胁信号（呼喊或者哨声），全体师生立即进入防暴紧急状态。 六、紧急应对措施： 1.第一责任人迅速发出暴力威胁信号。 2.在教室上课的教师要迅速组织学生将教室门从里面堵住，防治暴力分子进入教室。同时稳定学生、组织学生躲到远离走廊窗户的桌子下等安全地方。教师要有防暴器械在手，随时准备防止暴力人员进入教室。如果有学生没有进入教室，要随时准备接应学生进入就近的教室。 3.没有上课的教师要迅速拿起防暴器械赶到校园，围堵暴力分子，设法牵制青年男子，周旋劝说交涉尽量拖延时间等待警方支援。如果事态恶化时，要临危不惧，与罪犯斗智斗勇，争取制服罪犯。 4、在教室的教师拨打派出所电话，拨打110电话。同时报上级 有关部门。尽量通知外部人员，争取援助。

防恐防爆应急演练方案

齐干吉迭乡牧业寄宿制学校防暴应急演练方案为了有效防范校园内发生的暴力劫持事件，加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识，提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护学生有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，确保我园内部的教职工和幼儿的人身安全，特制订以下防暴应急演练方案： 一、活动目标： 1、遇到突发事件时，学生能镇定并选择安全地带逃离。 2、学生熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。 二、演习时间： 2017 年3 月日（大课间分组活动） 二、演习地点： 大门口-- 教学楼 四、演练组织机构及职责 （一）、应急指挥部： 总指挥：玛依娜 副指挥：许历迁、库力旦 成员：全体教师 应急指挥部工作职责：

a 全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。 b 执行上级有关指示和命令, 指挥部成员按其所在部门的职能、职责各负其责, 认真做好应急疏散工作。 c 合理划定学校及周边演练、避险场所、疏散通道, 明确应急疏散信号, 设立应急疏散指示标志, 教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。 （二）、工作小组职责及任务分工： 1、应急防暴小组：全体男教师 工作职责： （1）、接到总指挥命令后立即奔扑现场，与罪犯交涉、周旋，争取缓解事件；选择适当时机，制服罪犯。 （2）、罪犯制服后，负责秩序维护和警戒，阻止无关人员进入现场，疏导无关人员离开警戒区域，控制大门，以防有闲杂人员进入。 2、应急疏散小组：全体班主任及其他女教师 工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明本次演练的重要意义和重大变化，讲明演练的程序、内容和纪律要求。听到“警报”后，班主任立即赶到班上指导学生开展疏散、防护工作。 3、应急防暴组到位：听到警报后，所有应急防暴小组成员取用专用防卫器械（如钢叉），或就近取用防身物件（座椅、木棍、木

2018年度应急预案演练计划53394

浏阳市瑶金环保建材有限公司 编制: 审核: 批准: 2018年度应急预案演练计划 总则 根据相关法律法规的要求，为适应突发事故应急救援的需要，通 过演练，进一步加强我厂应急组织机构各小组之间的协同配合，提高应对突发事故的组织指挥、快速响应及处置能力，营造安全稳定的氛围，制定工区2018年度应急救援预案演练计划。 二、应急演练目的1、检验预案，通过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的可用性和可操作性。 2、完善准备，通过开展应急演练，检查应对突发事件所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不足及时予以调整补充, 做好应急准备工作。 3、锻炼队伍，通过开展应急演练，增强演练组织单位、参与单位和人员对应急预案的熟悉程序，提高其应急处置能力。 4、磨合机制，通过开展应急演练，进一步明确相关单位和人员的职责任务，完善应急机制。 5、科普宣传，通过开展应急演练，普及应急知识，提高职工风险防范意识和应对突发事故时自救互救的能力。 三、应急演练原则1、结合实际，合理定位，紧密集合应急管理工作实际，明确演练目的，根据资源条件确定演练方式和规模。 2、着眼实际，讲求实效，以提高应急指挥人员的指挥协调能力、应急队伍的实战能力为着重点，重视对演练效果及组织工作的评估，总结推广好经验，及时整改存在的问题。 3、精心组织，确保安全，围绕演练目的，精心策划演练内容，周密组织演练活动，严格遵守相关安全措施，确保演练参与人员及演练装备设施的安全。 4、统筹规划，厉行节约，统筹规划应急演练活动，充分利用现有资源，努力提

高应急演练效应。 四、应急演练要求1、在开展演练准备工作以前应制定演练计划，包括演练的目的、方式、时间、地点、日期安排、演练策划领导小组组成、经费预算和保障措施等。 2、演练准备阶段的主要任务是根据演练计划成立演练组织机构，设计演练总体方案，并根据需要针对演练方案对应急人员进行培训，使相关人员了解应急响应的职责、流程和要求，掌握应急响应知识和技能为演练实施奠定基础。 3、演练实施是对演练方案付诸行动的过程，是整个演练程序中核心 环节，演练实施当天演练组织机构的相关人员应在演练前提前到达现场，对演练设备进行检查，确保正常工作，确认无误后按时启动演练。 4、对演练中暴露出的问题，组织参加演练单位和个人按照改进计划中规定的责任和时限要求，及时采取措施予以改进，修改完善应急预案、有针对性的加强应急人员的教育和培训、对应急物资装备有计划的更新等。 五、作好演练总结 在演练结束后，现场安全负责人必须根据演练的实际情况在演练 结束15天内写出演练报告备案。报告应有如下内容: 1、演练组织落实2、演练情况3、演练应急中的存在问题及整改要求4、演练后对安全工作的建议和安排。 六、专项应急预案演练安排 2018年应急演练计划

防恐防暴应急演练方案

安全保障部防恐防暴应急演练方案 为切实维护好景区安全和谐旅游大局，提高应急处置能力与水平，确保安全保障部在恐怖暴力事件发生时能够做出迅速响应，保障广大游客及职工的生命财产安全，磨合应急处置机制，规范应对恐怖暴力事件的程序和方法，锻炼应急队伍，结合部门工作实际开展一次防恐防暴应急演练，具体方案如下： 一、演练时间 2020年4月20日上午10时 二、演练地点 北门票务大厅 三、演练组织机构及职责 （一）应急指挥组 总指挥： 副指挥： 成员： 应急指挥组工作职责：1.全面负责演练工作；2.执行上级有关指示和命令；3.现场协调工作；4.组织排查、警戒、疏散、救护等应急指挥工作；5.负责统一指挥，确保指令执行； （二）工作小组职责及任务分工 突击处置救护组

组长： 组员： 工作职责：接到命令后立即奔赴现场，与犯罪交涉、周旋，争取缓解事件；选择适当时机制服罪犯；救护伤员；保护现场；做好善后工作； 警戒维稳协调组 组长： 组员： 工作职责：负责现场秩序维护和警戒；控制出口通道，阻止无关人员进入现场；负责现场沟通协调工作； 疏散引导保障组 组长： 组员： 工作职责：负责现场游客及工作人员疏散引导工作；负责演练资料采集工作；负责演练保障工作； 暴恐份子扮演者： 工作职责：手持管制器械闯入售票大厅，并与安保人员发生冲突； 四、其他准备工作 1.提前召集参演人员，明确各自岗位和职责，熟悉演 练流程； 2.告知现场游客，强调演练，

五、演练程序 演练采用事前告知，现场讲解，场景设定模拟的方式进行。 1.先期处置 安保人员发现持管制器械暴恐分子在售票大厅情绪激动，试图打砸破坏售票窗口，酌情警告、阻拦。 2.发出警报 现场安保员立即报告应急指挥部，向上由应急指挥组向公司值班领导报告并向公安机关报警，向下由应急指挥组向相关部门通报情况，发出警报，做好疏散撤离准备。 3.应急指挥组 应急指挥组各成员到位，通知各组长、组员带队集合指定位置。 4.警戒维稳协调组 各组员到位，控制售票大厅各出入口，划定警戒处突区域，防止闲散游客及其他工作人员闯入，配合疏散引导保障组识别是否有暴恐同伙。 5.突击处置救护组 处突人员持防暴器械到位，集中力量开展处突，制服暴恐人员，医护人员在警戒区域外围做好救护准备。 6.疏散引导保障组 各组员到位，引导疏散现场游客及工作人员有序撤离，

应急预案演练方案

应急预案演练方案 1.应急演练目的及要求 1)检验预案。发现应急预案中存在的问题，提高应急预案的科学性、实用性和可操作性。 2)锻炼队伍。熟悉应急预案，提高应急人员在紧急情况下妥善处置事故的能力。 3)磨合机制。完善应急管理相关部门、单位和人员的工作职责，提高协调配合能力。 4)宣传教育。普及应急管理知识，提高参演和观摩人员风险防范意识和自救互救能力。 5)完善准备。完善应急管理和应急处置技术，补充应急装备和物资，提高其适用性和可靠性。 2.应急演练情景设计 演练现场，由应急救援管理人员对《生产安全事故综合应急预案》进行阐述，综合应急预案包括总则、事故风险描述、应急组织机构及职责、预警及信息报告、应急响应、信息公开、后期处置、保障措施、应急预案管理9个部分，其中应急组织机构及职责、预警及信息报告、应急响应、信息公开是此次演练的重点。所有参与人员进行深入讨论，主要解决预案中部分表述不清，分管不明的问题，明确各部门在危急事件处理中所承担的职责，理清救援的思路。 3.应急演练规模及时间 2016年7月1日9：30 4.参演单位和人员主要任务及职责 综合演练通常成立演练领导小组，负责演练活动筹备和实施过程中的组织领导工作，具体负责审定演练工作方案、演练工作经费、演练评估总结以

及其他需要决定的重要事项等。 演练领导小组下设策划组、执行组、保障组、评估组等专业工作组。 演练领导小组成员： 组长：张五一 成员：张虎子范金虎潘根荣张高虎张高强 1)策划组：张虎子 负责编制演练工作方案、演练脚本、演练安全保障方案或应急预案、宣传报道材料、工作总结和改进计划等。 2)执行组：范金虎 负责演练活动筹备及实施过程中与相关单位、工作组的联络和协调、事故情景布置、参演人员调度和演练进程控制等。 3)保障组：潘根荣 负责演练活动工作经费和后勤服务保障，确保演练安全保障方案或应急预案落实到位。 4)评估组：张高虎 负责审定演练安全保障方案或应急预案，编制演练评估方案并实施，进行演练现场点评和总结评估，撰写演练评估报告。 5.应急演练筹备工作内容 保障组准备应急救援人员培训、演练救护器材等，安排公司会议室为本次演练场地，公司应急管理人员为本次人演练制定安全防护措施，确保参演、观摩等人员以及生产运行系统安全。保障组准备固定电话、手机、对讲机等多种通讯设备，保证演练通信信息通畅。 6.应急演练主要步骤 1)熟悉演练任务和角色 组织各参演部门和参演人员熟悉各自参演任务和角色，并按照演练方案要求组织开展相应的演练准备工作。

小学校园防暴力应急演练方案

谢楼小学 校园防暴力应急演练 为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，确保演练活动顺利进行，增强演练实效，特制定本方案。 一、指导思想 检验和提升对突发性暴力事件的反应和处置能力，确保校园和谐稳定。 二、参演范围 学校全体师生 三、演练时间 2020年9月14日下午第三节课始 四、演练地点 校园内 五、演练目的 1、宣传和普及防暴应急知识和技能，增强广大师生员工应对暴力事件的危机意识，逐步提高应对暴力事件能力，减少暴力事件损失。 2、检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平，进一步完善暴力事件应急体系。 3、检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力。

4、针对应急演练中暴露出来的问题，加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系，提高应急管理工作水平。 六、演练准备 1、并精心制定演习方案，通过教职工例会，使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和注意事项。 2、演练前，先给老师们讲授了校园防暴的相关知识，并传授给老师们遇到歹徒时的一些自救方法。 3、演练前由班主任认真动员,学习本次演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。 4、学校后勤演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。 七、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 4、各班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

防暴力事件应急预案

防暴力事件应急预案 学校是未成年人集中的场所，也是进来犯罪分子作案较多的场所，近期全国各地不断发生犯罪分子闯入学校伤人案件，形式极为严峻。为确保全校师生的生命和财产安全，特制定本预案。 一、健全组织： 1、成立以校长为组长，主管校长为副组长，学校及各部门主要领导为成员的安全领导小组。领导学校的安全保卫工作，并制定严密的防范措施。 2、成立突发事件应急小分队，专门对学校的突发事件进行制止和处理。 二、预防措施： 1、成立由校领导带队的“安全护卫队”，装备防爆器械，负责每天校门口学生的入校和出校安全，一旦发现可疑人员，立即协同警卫人员进行盘查，发现问题及时处理和汇报。 2、制定严格的安全保卫制度。门卫人员每天对全校进行24小时不间断巡逻，一旦发现可疑人员，立即进行盘查，发现问题及时处理和汇报。 3、加强门卫管理制度和会客制度。学校师生出入校门一律出示相关证件，外单位来客一律在校门口进行登记，杜绝外来人员进校发生事端的可能。

4、认真落实安全检查制度。各部门自己管辖范围的安全情况每天进行自查，学校每周进行抽查，每月进行大检查，发现问题，立即研究整改措施，并及时整改。 三、预案实施的组织机构： 现场的学校领导为扑救现场的第一组织者和指挥者。 1、扑救行动组：应急小分队和所有警卫人员。 2、通讯联络组：门卫和各组安全护卫队组长等负责人。 3、疏散引导组：案发现场的所有工作人员。 4、安全防护救治组：学校医务室所有人员。 5、善后处理组：学校校长室、少队、总务处负责善后处理事宜。 四、预案的实施： 1、各部门的通讯联络员一旦发现情况应立即向校长室报告。 2、接到报告后，立即组织应急小分队和所有护卫人员迅速赶到现场。同时采取各种方式向主管部门领导进行汇报。同时要拨打“110”进行报警。 3、赶赴现场后，首先要对作案人立即进行阻止和控制。视现场情况，必要时采取武力进行控制。要本着对师生生命安全和学校的财产安全不受损失为首要目标。 4、每个班级要明确疏散通道并进行演练，如遇突发事件需疏散时，各部门的工作人员要立即将现场的学生及无关人员疏散到指定地方，并做好现场的安全警戒工作，禁止无

小学校园防暴力应急演练方案

同弓小学校园防暴力应急演练方案为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，确保演练活动顺利进行，增强演练实效，特制定本方案。 一、指导思想 检验和提升对突发性暴力事件的反应和处置能力，确保校园和谐稳定。 二、参演范围 学校全体师生 三、演练时间 2013年11月15日下午第三节课始 四、演练地点 校园内 五、演练目的 1、宣传和普及防暴应急知识和技能，增强广大师生员工应对暴力事件的危机意识，逐步提高应对暴力事件能力，减少暴力事件损失。 2、检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平，进一步完善暴力事件应急体系。 3、检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力。 4、针对应急演练中暴露出来的问题，加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系，提高应急管理工作水平。 六、演练准备 1、并精心制定演习方案，通过教职工例会，使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和注意事项。 2、演练前，先给老师们讲授了校园防暴的相关知识，并传授给老师们遇到歹徒时的一些自救方法。 3、演练前由班主任认真动员,学习本次演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。

4、学校后勤演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。 七、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 4、各班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。 八、组织机构 1、领导小组 总指挥：戴小荣 副总指挥：占金伟 成员：洪道金徐忠武洪顺荣胡雪君 2、分工安排及职责： 戴小荣：现场总指挥组织协调各工作组 占金伟：现场副总指挥负责组织学生向规定地点疏散学校护校队成员：与暴力份子周旋，警防不法分子侵入。 各班班主任：负责教室内的安全，安抚学生情绪，严防入侵 其他老师：帮助学生疏散到安全地方，持械在楼梯口或一楼教室门口值守。 学校保安队员：负责防暴信号的发出和解除。发出防暴警报信号后，手持警用设备设施，迅速到达事发地点，隔离并处置“犯罪嫌疑人”。结束后解除警报。 九、疏散演练路线 1、疏散路线 在学校大操场活动的学生，听到防暴警报信号后，要快速回自己教室避险。 离自己教室较远的学生要躲到就近有成人的教室内。 2、疏散方式及注意事项 （1）听到防暴警报信号后，各区域负责人迅速组织学生，采取就近疏散的原则进行疏散。

中学防恐防暴应急演练方案

xx市第xx中学防恐防暴应急演练方案 为增强全体师生的自我防范意识，提高应对突发事件的应变处理能力，更好地保护自身安全，特制定本方案。 一、演练目的 （一）对学生：通过演练，让学生体验、感受逃、躲、藏匿等自护求生技巧的具体实施过程，增强在真实情景下的心理素质，做到沉着冷静不慌乱。增强学生“生命第一”的意识，提升防恐防暴意识。 （二）对学校：通过演练，对危急条件下的应急能力进行磨合和检验，提高学校在各方面力量的沟通协调能力，促进学校综合防恐防暴意识与能力的提升。 二、应急机构 成立学校防恐防爆应急工作领导小组，领导小组下设八个防恐防爆应急工作小组，明确工作职责和任务，在领导小组统一组织安排下开展工作。 （一）学校防恐防爆应急工作领导小组名单 组长： 副组长： 成员： （二）学校防恐防爆应急工作小组名单、职责及任务 1.应急指挥组： 总指挥：副总指挥： 工作职责：应急指挥统一协调指挥 2.应急防暴组：

组长： 成员：一组： 二组： 三组： 工作职责：2-3人一组对付1人，负责与暴徒周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法抓获暴徒。随后巡视，确认没有同伙后向指挥报告。 3.学生工作组： 组长：成员：年级组长班主任其他组未安排的教师 工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明本次演练的重要意义和目的，讲明演练的程序、内容（成立应急小分队）和纪律要求（按广播提示）。听到“警报”后，班主任和分到各班的科任教师立即赶到班上指导学生开展防护工作。 4.医疗救助组：组长：成员：班主任 工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。 5.后勤保障组：组长：成员： 工作职责：负责及时调度、采购、运输，为应急处置工作提供必要的物资保障，为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具（门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、强光电筒、辣椒水、木制匕首2把等防护器具，由保安公司解决）。 6.摄制组：组长：成员： 工作职责：校门、新建楼前和教学楼前三处纪实拍摄，演练结束后进行报道、存档。 7.善后组：组长：成员： 工作职责：负责恐怖事件善后处置工作，认真做好受伤师生的思想情绪稳定工作，

(完整版)2019年度应急预案演练计划

2019年度应急预案演练计划 一、总则 根据相关法律法规的要求，为适应突发事故应急救援的需要，通过演练，进一步加强我工区应急组织机构各小组之间的协同配合，提高应对突发事故的组织指挥、快速响应及处置能力，营造安全稳定的氛围，制定工区2018年度应急救援预案演练计划。 二、应急演练目的 1、检验预案，通过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的可用性和可操作性。 2、完善准备，通过开展应急演练，检查应对突发事件所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不足及时予以调整补充，做好应急准备工作。 3、锻炼队伍，通过开展应急演练，增强演练组织单位、参与单位和人员对应急预案的熟悉程序，提高其应急处置能力。 4、磨合机制，通过开展应急演练，进一步明确相关单位和人员的职责任务，完善应急机制。 5、科普宣传，通过开展应急演练，普及应急知识，提高职工风险防范意识和应对突发事故时自救互救的能力。 三、应急演练原则 1、结合实际，合理定位，紧密集合应急管理工作实际，明确演练目的，根据资源条件确定演练方式和规模。 2、着眼实际，讲求实效，以提高应急指挥人员的指挥协调能力、应

急队伍的实战能力为着重点，重视对演练效果及组织工作的评估，总结推广好经验，及时整改存在的问题。 3、精心组织，确保安全，围绕演练目的，精心策划演练内容，周密组织演练活动，严格遵守相关安全措施，确保演练参与人员及演练装备设施的安全。 4、统筹规划，厉行节约，统筹规划应急演练活动，充分利用现有资源，努力提高应急演练效应。 四、应急演练要求 1、在开展演练准备工作以前应制定演练计划，包括演练的目的、方式、时间、地点、日期安排、演练策划领导小组组成、经费预算和保障措施等。 2、演练准备阶段的主要任务是根据演练计划成立演练组织机构，设计演练总体方案，并根据需要针对演练方案对应急人员进行培训，使相关人员了解应急响应的职责、流程和要求，掌握应急响应知识和技能为演练实施奠定基础。 3、演练实施是对演练方案付诸行动的过程，是整个演练程序中核心环节，演练实施当天演练组织机构的相关人员应在演练前提前到达现场，对演练设备进行检查，确保正常工作，确认无误后按时启动演练。 4、演练结束后，应针对本次演练组织相关人员进行点评和总结，并从各自的角度总结本次演练的经验教训，确认评估报告内容，拟定改进计划填写《应急演练效果评估表》 5、对演练中暴露出的问题，组织参加演练单位和个人按照改进计划

应急预案演练方案及实施

2011年海正化工应急预案演练方案 1.演练目的 1.1检验公司应急救援预案的可行性，通过演练发现不足之处，并予以修订和完善。 1.2使员工进一步熟悉、了解消防器材的使用和如何进行应急疏散，提高灭火作战技能和面对突发事故的紧急应变能力，以及联合外部力量进行共同作战的协作能力； 1.3进一步贯彻“杜绝隐患，珍惜生命”的EHS管理方针，确保公司员工生命和财产的安全，以及维护公司及周边地区环境。 2. 演练方式 模拟实践演习 3．演练地点 海正化工201车间 4.演练实践 2011年6月20日下午15：00-16：30 5.演练参加人员 海正化工全体员工 6.演练程序 （1）、阶段一（15：00—15：05） 泄漏、火灾事故发现，进行报告。 （2）、阶段二（15：10—15：20）

启动公司级应急预案，成立应急指挥部并组建应急救灾小组及公司消防队。 （3）、阶段三（15：20-15：25） 明确火情，应急指挥部下达命令，201车间人员疏散并请求外部支援。 （4）、阶段四（15：30-16：00） 支援人员赶到现场，灾情得到控制，泄漏源堵漏成功。（5）、阶段五（16：00-16：05） 应急指挥部宣布抢险救援成功，险情解除。 （6）、阶段六（16：05-16：15） 现场环境清理，环境监测分析合格，并报告应急指挥部。（7）、阶段七（16：15-16：25） 应急指挥部下达命令，解除对事故地点的安全管制，演练结束。（8）、阶段八（16：25-16：30） 对社会公众发布信息。 7.演练评价总结

2011年海正化工应急预案演练根据应急预案演练方案，海正化工于2011年6月20日下午15：00启动了应急预案演练，具体演练过程如下： 1. 发生事故 2011年6月20日下午15：00，海正化工201车间操作人员现场巡视，到达201车间时，闻到有化学原料（甲苯）刺激性气味，立即戴好防护用品（防毒面具）到现场检查确认。发现甲苯管道法兰处发生泄露，地面上留有大量的甲苯。巡检人员立即关闭相连处两端的阀门，到雨水排放口确认阀门关闭，然后立即向上级报告。 2. 确认事故，采取应急措施 与此同时，一楼电器产生电火花，造成甲苯起火。现场人员发现后，立即向部门主管进行通报。部门主管闻讯后，马上至现场确认事故，启动部门级应急预案，使用泡沫消火栓对现场进行灭火（现场演习时用水代替泡沫灭火）。随后在上风方向成立临时指挥中心，并按通报程序向上级汇报，建议启用公司级应急救援预案。 3. 启动应急预案 安环部接警后，立即启动公司应急救援预案，并在现场成立应急指挥部，同时组建应急救援小组及公司消防队，并向总经理及公司其他领导汇报。各应急指挥机构成员和救援小组成员，到达应急指挥中心——火灾上风口方向集合报道，有副总指挥带领各应急救援小组及公司消防队对现场进行灾害的控制。

幼儿园防暴力伤害事件演练方案

幼儿园防暴力伤害事件应急演练方案 为使全体师生进一步了解校园暴力、非法侵入事件应对的行动步骤，明确各自的分工任务与职责，提高教职工防范、自救、合作意识与能力，使全体教职员工树立确保幼儿不受伤害、公共财产不受损失的观念，激发教职员工临危不惧、勇于斗争、不怕牺牲的大无畏精神。根据幼儿园实际情况并结合有关部门的法律、法规，特制定本方案。 一、演练时间： 2016年9月26日上午10时。 二、演练对象：全体师生、全体门卫、保安。 三、演练原则：坚决做到“安全第一，严肃有序，以人为本，落实细节”。 四、幼儿园成立演练指挥部 总指挥：郭桂英 副总指挥：陈小平 成员：全园教职工 指挥部下设5个小组： （一）指挥组职责：指挥部负责发出演练命令，统筹协调演练各项事宜。（二）教师应急队 队长：各年级组长 队员：各班教师 （三）抢险救护组 组长：钮林珠张幕晔 组员：刘佳倩朱伟红保安 （四）情绪稳定及信息组 组长：孙碧华 组员：张艳陈丽娟 （五）后勤保障组 组长：龚美英计月珍 组员：炊事员、后勤人员 五、演练准备 1、思想准备：通过有效方式，做到思想上高度重视，全体人员要从实战的角度做好本职工作；教师做好思想工作，既不引起恐慌又不掉以轻心，严禁走过场说

笑话。 2、措施准备：制定演练方案、协调各方面工作，安排人员分工；及时传达幼儿园部署安排；掌握演练进程，总结演练效果，负责对外信息的发布。 3、器材准备：警棍1支、橡胶棒3支、钢叉1把、盾牌1副、辣椒水一瓶。 六、演练安排 （一）演练步骤： 1、总指挥下达演练命令：郭园长：2016秋季盛泽实验小学幼儿园预防校园暴力事件应急演练开始。 2、演练情景模拟上午10时，大班幼儿在教师的带领下，来到活动场地上玩耍。幼儿园门卫处来一名男子（由计良华老师扮演），自称来幼儿园找孩子，保安沈掌林对其进行了证件审查，并对其携带的物品进行检查。该男子突然从身上摸出一把尖刀，扬言要砍杀幼儿。保安沈金根立即拨打指挥部人员郭桂英手机报告情况，沈掌林最大限度制止或缓解侵害行为。 3、启动预案：郭园长接到突发事件报告后，迅速启动紧急预案。 4、拉响警报：以警报声为信号，各小组和有关人员迅速各就各位，按本方案开展工作。 5、制服“不法分子”：保安手持警棍、钢叉等警具奋勇挡在“凶徒”前面。 只见穷凶极恶的歹徒摆脱安保人员迅速地冲向操场上的幼儿，在这危机时刻，幼儿园应急队作为安保第二梯队在接到信息后第一时间迅速携带防暴棍冲向歹徒，经过激烈的搏斗最终将歹徒制服，幼儿的安全得到了保障。 6、电话报警：陈小平在第一时间立即向当地派出所报案。 7、应急疏散： （1）当班教师接到幼儿园应急信号后，在操场上的幼儿要按照“应急疏散”的路线，（大一、大二、大四、从教学楼靠西的楼梯上楼，大三班、大五、大六从消防楼梯靠右上楼，先到楼梯口先上）有秩序地返回本班教室。做到快速有序，避免拥挤和踩踏事件的发生。 （2）在教学楼走廊玩耍幼儿以最捷的路径回到本班级教室。返回教室后，保育员第一时间关好门窗，教师迅速清点幼儿人数，认真进行心理疏导并及时报告。教室内的幼儿要保持安静，不得喧哗起哄。 （3）幼儿全部回教室后，保安沈牚林立即关锁通往教学楼的大门，以免犯罪分子闯入教学楼实施伤害行为。

防恐防爆应急演练方案

齐干吉迭乡牧业寄宿制学校 防暴应急演练方案 为了有效防范校园内发生的暴力劫持事件，加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识，提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护学生有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，确保我园内部的教职工和幼儿的人身安全，特制订以下防暴应急演练方案： 一、活动目标： 1、遇到突发事件时，学生能镇定并选择安全地带逃离。 2、学生熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。 二、演习时间： 2017年3月日（大课间分组活动） 二、演习地点： 大门口----教学楼 四、演练组织机构及职责 （一）、应急指挥部： 总指挥：玛依娜 副指挥：许历迁、库力旦 成员：全体教师 应急指挥部工作职责： a全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。

b执行上级有关指示和命令,指挥部成员按其所在部门 的职能、职责各负其责,认真做好应急疏散工作。 c合理划定学校及周边演练、避险场所、疏散通道,明确应急疏散信号,设立应急疏散指示标志,教育学生熟悉和掌 握应急疏散方案。 （二）、工作小组职责及任务分工： 1、应急防暴小组：全体男教师 工作职责： (1)、接到总指挥命令后立即奔扑现场，与罪犯交涉、周旋，争取缓解事件；选择适当时机，制服罪犯。 （2）、罪犯制服后，负责秩序维护和警戒，阻止无关人员进入现场，疏导无关人员离开警戒区域，控制大门，以防有闲杂人员进入。 2、应急疏散小组：全体班主任及其他女教师 工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明本次演练的重要意义和重大变化，讲明演练的程序、内容和纪律要求。听到“警报”后，班主任立即赶到班上指导学生开展疏散、防护工作。 3、应急防暴组到位：听到警报后，所有应急防暴小组成员取用专用防卫器械（如钢叉），或就近取用防身物件（座椅、木棍、木柄扫帚等），迅速赶到现场，义务巡逻防暴队积极与该男子交涉、周旋，对歹徒进行威慑；校园护卫队按演练前的分工分别据守对应入口，阻止暴恐分子进入教学楼。当事态恶化时，临危不惧，围追堵截罪犯，与罪犯斗智

2018年度应急演练活动计划

2018年度学生应急演练的活动计划为加强大学生应对突发灾害的能力，提升学校应急疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和应急避险能力，培养学生终身受益的安全素养，特制定活动计划如下： 一、活动意义： 通过实战型应急疏散演练，进一步增强师生安全意识，提高逃生自救能力，在发生紧急情况时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全。 二、基本原则： （一）精心准备，科学组织。学院要确保参演师生的生命安全，严防拥挤踩踏事故发生。要提前谋划，提出预案及早做好相关准备工作，尽量避开雨雪等恶劣天气，在保证安全的前提下，通过科学、合理的组织，保证疏散演练既安全有序又有效快速。 （二）着眼实战，注重细节。演练要立足于模拟紧急事件发生时的真实情景，要着眼于提高学校应急指挥人员的指挥协调能力、各部门的应急处置能力和师生的应急避险、自救互救能力。制定科学合理的演练方案并将其细化、落实到演练的各个环节，保障演练的整体组织及每个环节科学合理。 （三）明确目标，循序渐进。地震、火灾等灾害留给人们的逃生时间是有限的，一般是2分钟左右，应急疏散演练

应明确最终的时间目标。要从学校实际出发，设定合理的时间要求，通过经常性的演练逐步提升，最终达到设定的目标。 （四）立足实际，务求实效。演练要紧密结合学校自身实际，明确演练的主题，合理确定演练的时间、地点、参演人员、形式、内容、规模、疏散路线和保障措施等。要重视对演练效果及组织工作的评估、考核和总结，及时整改存在的问题，务求到达实效。 三、演练准备阶段 演练准备阶段应包括：制定演练方案，成立演练组织结构，演练前安全教育及其他准备工作。 （一）制定演练方案 应急疏散演练方案应根据学校自身性质、地理位置、周边环境、教职工和学生人数、校园内建(构)筑物类型和数量等实际情况，依据《国家突发公共事件总体应急预案》《教育系统突发公共事件应急预案》等相应应急预案制定。（二）建立演练组织机构 学校应根据演练方案的要求，建立健全演练组织机构。成立由校长、有关校领导及工作人员组成的演练指挥部(领导小组)，全面负责演练活动的组织领导和协调指挥工作，同时落实每位成员在演练中的具体工作。设总指挥、副总指挥及相关成员。 （三）演练前宣传教育

应急预案演练计划和实施方案.

应急预案演练计划和实施方案 xxxx 2015年 应急预案演练计划 一、总则 根据相关法律法规的要求，为适应突发事故应急救援的需要，通过演练，进一步加强我矿应急组织机构各小组之间的协同配合，提高应对突发事故的组织指挥、快速响应及处置能力，营造安全安定的氛围，制定矿井2012年度应急救援预案演练计划。 二、应急演练目的 1、检验预案。通过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的可用性和可操作性。 2、完善准备。通过开展应急演练，检查应对突发事件所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不够及时予以调整补充，做好应急准备工作。 3、锻炼队伍。通过开展应急演练，增强演练组织单位、参与单位和人员对应急预案的熟悉程序，提高其应急处置能力。 4、磨合机制。通过开展应急演练，进一步明确相关单位和人员的职责任务，完善应急机制。 5、科普宣传。通过开展应急演练，普及应急知识，提高职工风险防范意识和应对突发事故时自救互救的能力。 三、应急演练原则 1、结合实际，合理定位。紧密结合应急管理工作实际，明确演练目的，根据资源条件确定演练方式和规模。 2、着眼实战，讲求实效。以提高应急指挥人

员的指挥协调能力、应急队伍的实战能力为着重点，重视对演练效果及组织工作的评估，总结推广好经验，及时整改存在的问题。 3、精心组织，确保安全。围绕演练目的，精心策划演练内容，周密组织演练活动，严格遵守相关安全措施，确保演练参与人员及演练装备设施的安全。 4、统筹规划，厉行节约。统筹规划应急演练活动，充分利用现有资源，努力提高应急演练效益。 四、应急演练要求 1、在开展演练准备工作以前应先指定演练计划。包括演练的目的、方式、时间、地点、日期安排、演练策划领导小组构成、经费预算和保障措施等。 2、演练准备阶段的主要任务是根据演练计划成立演练组织机构，设计演练总体方案，并根据需要针对演练方案对应急人员进行培训，使相关人员了解应急响应的职责、流程和要求，掌握应急响应知识和技能为演练实施奠定基础。 3、演练实施是对演练方案付诸行动的过程，是整个演练程序中核心环节。演练实施当天演练组织机构的相关人员应在演练前提前到达现场，对演练设备进行检查，确保正常工作，确认无误后按时启动演练。 4、演练结束后，应针对本次演练组织相关参加人员进行点评和总结，并从各自的角度总结本次演练的经验教训，确认评估报告内容。 5、对演练中暴露出的问题，组织参加演练单位和个人按照改进计划中规定的责任和时限要求，及时采取措施予以改进，修改完善应急预案、有针对性的加强应急人员的教育和培训、对应急物资装备有计划的更新等。

预防校园暴力伤害事件应急演练方案

沣东星星幼儿园 预防校园暴力伤害事件应急演练方案为使全体师生进一步了解校园暴力、非法侵入事件应对的行动步骤，明确各自的分工任务与职责，提高教职工防范、自救、合作意识与能力，使全体教职员工树立确保幼儿不受伤害、公共财产不受损失的观念，激发教职员工临危不惧、勇于斗争、不怕牺牲的大无畏精神。根据幼儿园实际情况并结合有关部门的法律、法规，特制定本方案。 一、演练时间： 2017年5月19日中午15：00 二、演练对象： 全体教师、幼儿、保安。 三、演练原则： 坚决做到“安全第一，严肃有序，以人为本，落实细节”。四、幼儿园成立演练指挥部 总指挥：刘娟 副总指挥：黄艳利 成员：王小洁刘楠李中昌刘更更各班教师 指挥部下设6个小组： （一）指挥组职责：指挥部负责发出演练命令，统筹协调演练各项事宜。 （二）校园保安 队长：李中昌 （三）教师应急队 队长：各年级组长 队员：配班教师 （四）抢险救护组 组长：袁会利 组员：畅梅

（五）情绪稳定及信息组 组长：程天天 组员： （六）后勤保障组 组长：王小洁 组员：刘楠 五、演练准备 1.思想准备：通过有效方式，做到思想上高度重视，全体人员要从实战的角度做好本职工作；教师做好思想工作，既不引起恐慌又不掉以轻心，严禁走过场说笑话。 2.措施准备：制定演练方案、协调各方面工作，安排人员分工；及时传达幼儿园部署安排；掌握演练进程，总结演练效果，负责对外信息的发布。 3.器材准备：警棍2支、橡胶棒2支、钢叉2把、盾牌2副、辣椒水一瓶。 六、演练安排 （一）演练步骤： 1.总指挥下达演练命令： 刘园长：2017春季沣东星星幼儿园预防校园暴力事件应急演练开始。 2、演练情景模拟 中午15时，各级幼儿在教师的带领下，在活动区域上玩耍。幼儿园门卫处来一名男子（王尚斌扮演），自称来幼儿园找孩子，门卫李中昌对其进行了证件审查登记，并对其携带的物品进行检查。该男子突然从身上摸出一把尖刀，扬言要砍杀幼儿。保安刘更更立即拨打指挥部人员刘娟手机报告情况，剌积财最大限度制止或缓解侵害行为。 3、启动预案：刘园长接到突发事件报告后，迅速启动紧急预案，

学校防恐防暴应急演练方案99511

学校防恐防暴应急演练方案 【设计意图】 恐怖袭击是极端分子人为制造的针对但不仅限于平民及民用设施的不符合国际道义的攻击方式。恐怖袭击从二十世纪九十年代以来，有在全球范围内迅速蔓延的严峻趋势。昆明“3?01”事件，再次用血淋淋的事实提醒我们，危险就在身边。在公共场所要时刻注意安全防范，防止意外事件的发生，尤其是中小学校校园中，大多都是毫无自卫能力的未成年人，很容易成为恐怖袭击的目标。设计本次演练，是让学生对已有防恐防暴知识进行运用和验证，可以加深印象，提高真实情景下的心理素质，同时也可以让自己的技能得到更为直接的提升。在演练过程中，还对参演各方的协调沟通能力进行检验，充分磨合各方面力量，力求在真实情景下给予学生们最好的保护。 【演练目标】 （一）通过演练，让学生体验、感受逃、躲、藏匿等自护求生技巧的具体实施过程，增强在真实情景下的心理素质，做到沉着冷静不慌乱。 （二）增强学生“生命第一”的意识，提升防恐防暴意识。 （三）对学校各方面力量的沟通协调能力、危急条件下的执行力进行磨合和检验，以促进学校综合防恐防暴意识与能力的提升。【演练准备】 成立领导小组和六个具体工作小组，在领导小组统一组织安排

下开展工作，并分别明确工作职责和任务。 （一）领导小组：由正、副校长以及各部门干部组成。 （二）工作小组职责及任务分工： 1.应急指挥组：校长、副校长组成 工作职责：应急指挥室（监控室）统一协调指挥 2.应急防暴组：保安队伍、体育组老师以及身强力壮的男老师组成 工作职责：负责与暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法抓获暴恐分子。 3.医疗救助组：校医室医生，心理健康教育老师 工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。 4.应急联络组：学校办公室 工作职责：联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。演练结束后，向教育局上报演练情况，负责演练文字、影像资料收集，提前在微博、电子显示屏上发布演练消息，提供挂网稿件。 5.学生工作组：教务处、德育处、全体班主任、科任教师 工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明本次演练的重要意义和重大变化，讲明演练的程序、内容和纪律要求。听到“警报”后，班主任和分到各班的科任教师立即赶到班上指导学生开展防护工作。

2018年度应急演练工作计划

乌海市乌化矿业有限责任公司 应急演练年度计划和演练工作方案 乌化一矿 2018年度

2018年度应急救援演练工作计划 为贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，全面提高职工对突发事件的应急处理能力，确保我煤矿突发生产安全事故应急救援工作高效有序进行，最大限度地减轻事故造成的损失，保障人民生命、财产安全，维护社会稳定，根据本煤矿2018年修订的《生产安全事故应急救援预案》（以下简称“预案”）特制定本计划： 一、应急演练项目及时间安排： 1 、地面火灾事故应急预案演练 2018年4月30日 2、雨季“三防”事故演练 2018年5月30日 3、职业卫生安全事故应急演练 2018年8月20日 4 、矿井火工品事故演练 2018年10月15日 5、综合应急预案演练 2018年12月15日 二、演练目的：检验救灾指挥部及各科室、队组的正确处理生产安全应急救援的应急能力，检验《生产安全应急救援预案》的完整性、可操作性及存在问题等。 三、演练内容 1、指挥及有关人员应履行的职责。 2、人员撤离行动及组织能力。 3、灾害的应急处置情况。

4、应急救援设施的应用情况 5、井下避灾路线熟悉情况 四、领导和组织 （一）演练在统一领导下进行，由安全生产委员会组织开展演练。 （二）演练时间确定后办公室要做好宣传发动工作，安全指挥中心制定演练方案。 （三）为了使演练得以顺利进行，治安工作部要做好警戒工作。 （四）演练各过程按预案的程序进行，各部门应做好资料收集工作和存档工作。 五、机构和职责 （一）机构设置 1、乌化一矿成立演练指挥中心，总指挥由矿长担任，总工程师担任副总指挥，指挥中心成员有各部门负责人组成。 2、根据应急预案的要求，指挥中心下设应急救援小组，由有各队队长、安全员、瓦检员、电工及相关单位技术业务骨干组成。 3、演练指挥中心负责制定各演练具体方案。对可能发生较大事故、事件，制定有效的措施，能够迅速、有序的开展应急救援演练活动。 （二）主要职责参照《煤矿生产安全应急救援预案》