第七课拼音z c s拼读情况

一、拼一拼，读一读

zǔ mǔ sīɡuā wà zi cí yǔ zǐ sa zá jì fǎ z?

luō suo zīɡ? zǐ dì zì mǔ zu? huà jì caɡē cí

jí cù zì sī zǔɡu? sī jī fù z? cí qì tǔ sī

fù sū zǐ xì yú cì sù shuō qǐ sù cū xì zu? cu?sú yǔ yā zi sa sù dà zì zu? ha kǎ huǒ sù zì jǐ

sù dù wū zi suǒ yǐ duō suo cā bō li

第七课拼音z c s拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名_________一、拼一拼，读一读

zǔ mǔ sīɡuā wà zi cí yǔ zǐ sa zá jì fǎ z?

luō suo zīɡ? zǐ dì zì mǔ zu? huà jì caɡē cí

jí cù zì sī zǔɡu? sī jī fù z? cí qì tǔ sī

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zǔ mǔ sīɡuā wà zi cí yǔ zǐ sa zá jì fǎ z?

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jí cù zì sī zǔɡu? sī jī fù z? cí qì tǔ sī

fù sū zǐ xì yú cì sù shuō qǐ sù cū xì zu? cu?sú yǔ yā zi sa sù dà zì zu? ha kǎ huǒ sù zì jǐ

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zǔ mǔ sīɡuā wà zi cí yǔ zǐ sa zá jì fǎ z?

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一、拼一拼，读一读

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一、拼一拼，读一读

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一、拼一拼，读一读

zǔ mǔ sīɡuā wà zi cí yǔ zǐ sa zá jì fǎ z?

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(完整版)自然拼音英语拼读练习

自然拼音拼读练习表 第一天：a e i o u a_e e_e i_e o_e u_e Aa : mat map bag cat hat fan bat apple Ee:egg well red pen net hen bed bell Ii: lick six bib pig pin kiss ink hill Oo:ox on octopus box sock operate ostrich Uu:sun umbrella cup bus nut gun uncle under cape name tape lake game make take hate these Japanese Chinese bite five nine kite mine nice ride side rose nose rope note pose home rode those tube cube June cute huge 第二天:ai ay ee ea ey ie igh oa ow ui ue ai: tail rain paint pain jail rail nail maid ay:bay ray way say hay pay May lay ee:reeds eel bee peel jeep feet see teeth ea:sea meat peanut eagle peach tea leaf pea ey:donkey monkey jockey turkey monkey hockey key trolley ie:tie pie lie die igh:right sight night tight hight fight high sigh oa:road toast toad coal goat boat coat soap

一年级上册人教版汉语拼音拼读练习

一年级汉语拼音拼读练习 班级________ 姓名___________ 拼读是汉语拼音的重点，孩子会拼读了才可能借助拼音识字和阅读。因此，请根据老师布置的任务认真练习拼读。针对孩子当天的练习情况，在相应位置画勾并签字。多练习拼读，孩子每天都会有新的进步！ 练习（1）单韵母拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名_________ āáǎàōóǒòēéěè īíǐìūúǔùǖǘǚǜ 练习（2）声母拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名_________ b p m f d t n l ɡ k h j q x 拼音第一课a o e过关测试卷拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名___________ 一、准确认读 ā e ǒàè o áěóǎòēōɑé 二、比一比，读一读 ā—ōá—òé—èǎ—ǒā—ě ó—é e—ɑǎ—éà—óɑ—ǒ ǒ—ěō—éè—àà—é ò—éá—èɑ—é 拼音第二课i u ü过关测试卷拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名_________ 一、准确认读 īù yíǖíǚ yǐü i ū wǔ u y yù w yi ǘǐ wu yì yī wūú wúì

yū yúǔ yǔ wùǜ 二、比一比，读一读 ī—yu ǖ—ūí—ùǚ—ǔ yú—wùü—wǔ yǐ—yǔì— wúù—ǜ yù—wǔǜ—íī—ì wu—yú yí—yù i—ü 拼音第三课b p m f过关测试卷拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名_________ 一、拼一拼，读一读 pà bǎ pú bō mū bà má fà mù bò mà bī bó fǎbí fá bǐ pó bì bú fó bǔ bù pā pò mǎ pī bā pí pū mā pǐmō pì pǒ mó wǒ mǒ mò mī bá mí mǐ mì pǎ mú mǔ pǔ fāpō fū pù bǒ fú fǔ pá fù 二、读准词语 bà bɑ mā mɑ bó bo bǐ yì bǐ 爸爸妈妈伯伯 bǔ yú pó po ā yí wū yā yǔ yī wá wɑ yǎ yǔ 三、认读生字 我爸爸妈妈 练习（7） 拼音第四课d t n l过关测试卷拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名_________一、拼一拼，读一读 dā tǎ lí tè tī né dǔ dǎ tí tì lǚ dà tú tǔ tù dí tà nú tā nǔ dì nù tǐ nǜ ná dú nǎ lǜ tū dù nà lǐ nè nī

自然拼音拼读练习(不看后悔版)

自然拼音拼读练习表week1 a e i o u a_e e_e i_e o_e u_e Aa : mat map bag cat hat fan bat apple Ee:egg well red pen net hen bed bell Ii: lick six bib pig pin kiss ink hill Oo:ox on octopus box sock operate ostrich Uu:sun umbrella cup bus nut gun uncle under a_e :cape name tape lake game make take hate e_e :these Japanese Chinese i_e: bite five nine kite mine nice ride side o_e :rose nose rope note pose home rode those u_e :tube cube June cute huge

自然拼音拼读练习表week2 ai ay ee ea ey ie igh oa ow ui ue ew ai: tail rain paint pain jail rail nail maid ay:bay ray way say hay pay May lay ee:reeds eel bee peel jeep feet see teeth ea:sea meat peanut eagle peach tea leaf pea ey:donkey monkey jockey turkey monkey hockey key trolley ey:grey hey they ie:tie pie lie die igh:right sight night tight hight fight high sigh oa:road toast toad coal goat boat coat soap ow:rainbow pillow yellow window bowl row hollow low ui:suit juice fruit ue:Sue blue glue true ew:dew few view hew new nephew newspaper

自然拼音法发音规律汇总

自然拼音法发音规律汇总 （注：如果你的电脑上没有安装YB字体的话，音标看着是不正确的。建议你安装一个音标字体再看音标）。 第一部分：26个字母的发音： 通过学唱一首歌曲《The alphabet song》〃轻松掌握26个字母的发音〃26个字母的发音要点如下： 1、五个元音字母Aa、Ee、Ii、Oo、Uu有两种发音： A says [ei] & [?]； E says [i:] & [е]； I says [ai] & [i]； O says [?u] &[?]； U says [ju:] & [Λ] 总结归纳：五个元音字母有两种发音〃第一种是长音：即字母本身的读音；第二种是短音〃通过下列口诀记忆： 五个元音字母发短音的记忆口诀： Aa for apple [?][?][?]； Ee for egg [е] [е] [е]； Ii for is [i] [i] [i]； Oo for orange[?] [?] [?]； Uu for up [Λ] [Λ] [Λ]. 2、21个辅音字母的读音中有大部分跟汉语拼音的读音相似〃通过歌曲学唱记忆。21个辅音字母的音标如下： B ---[b] C---[k] D----[d] F---[f] G---[g] H---[h] J----[d?] K---[k] L----[l] M---[m ] N--[n] P---[p] Q---[kw] R---[r] S---[s] T---[t] V---[v] W---[W] X---[ks] Y---[j] Z---[z] 3、自然拼音法的拼读方法：和汉语拼音的拼读方法类似〃用元音前面的辅音和元音相拼而形成的读音〃就是一个音节的读音〃再把其他的音加进去。比如：name的音标是[neim]〃

一年级汉语拼音拼读练习(1-8整理)

一年级汉语拼音拼读练习（1-8整理）一年级汉语拼音拼读练习 姓名___________ 拼读是汉语拼音的重点，孩子会拼读了才可能借助拼音识字和阅读。因此，请根据老师布置的任务认真练习拼读。孩子可以一边练习拼读，一边识字，家长可以借 助汉字检测孩子是否读正确。 学完拼音后我们将对每个孩子进行拼音口语测试，希望孩子天天进步～ 拼读练习一 拼读情况:熟练( )一般( )不熟( ) 家长签名___________ bà bɑ mā mɑ dì di bó bo pó po pù bù yī fu wǒde mù mǎ pá pō mǎ yǐ 爸爸妈妈弟弟伯伯婆婆瀑布衣服我的木马爬坡蚂蚁 dà mǐ ní tǔ dù pí nǔ lì fā nù mǎ lù luó bo bō luó luò tuo nà li hú li 大米泥土肚皮努力发怒马路萝卜菠萝骆驼那里狐狸dǎɡǔ tǔ dì duǒ yǔ wū yā dì yī ā yí mù wù wù tǐ yù mǐ dà yǔ yā lí 打鼓土地躲雨乌鸦第一阿姨木物物体玉米大雨鸭梨 拼读练习二 拼读情况:熟练( )一般( )不熟( ) 家长签名___________ ɡē ɡe ɡēzi yí ɡè ɡū mā dǎ ɡǔ ɡǔtou hè kǎ kě yǐ shàngkè kè kǔ kǔ ɡuā kù zi 哥哥鸽子一个姑妈打鼓骨头贺卡可以上课刻苦苦瓜裤子zhongɡuó ɡuò hé shuǐɡuǒ huǒ ɡuō kuò dà hé huā hēshuǐ huà huà huā duǒ huǒchē dà huǒ lǎo hǔ 中国过河水果火锅扩大荷花喝水画画花朵火车大火老虎

汉语拼音每课拼读

拼音练习（第一课） 一、学习内容：认识单韵母ɑo e i u ü及四声练习。 张大嘴巴ɑɑɑ圆圆嘴巴o o o 扁扁嘴巴e e e 一只蚂蚁i i i 一只乌鸦u u u 一条小鱼üüü 二、单韵母的四声 āáǎàōóǒò ēéěèīíǐì ūúǔùǖǘǚǜ （知识点：小i标调后要去点）要求快速认读字母的四声。 声调歌：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。 拼音练习（第二课） 一、学习内容：认识声母b p m f及四声练习和书写 听广播b b b爬山坡p p p 两个门洞m m m 一根拐杖f f f 二、声母拼读练习 bābá bǎbàbōbóbǒbòbībíbǐbìbūbúbǔbù pāpápǎpàpōpópǒpòpīpípǐpìpūpúpǔpù māmámǎmàmōmómǒmòmīmímǐmìmūmúmǔmù māmá mǎm àfōfófǒfòfūfúfǔfù 三、词语拼读 bàbɑmāmɑbófùpífūpùbùmùmǎ 爸爸妈妈伯父皮肤瀑布木马 （拼读在孩子学习初期会有一定难度，请家长耐心督促，注意音准。）

拼音练习（第三课） 一、学习内容：认识声母d t n l及四声练习和书写 小马跑步d d d 一把小伞t t t 一扇小门n n n一根小棒I I l 二、声母拼读练习 dādá dǎdàdēdé/ / dīdídǐdìdūdúdǔdùtātá tǎtà/ / / tètītítǐtìtūtútǔtùnānánǎnànēné/ / nīnínǐnì/ núnǔn ù / / nǚ/ lā/ lǎlàlē/ / lè/ lílǐlìlūlúlǔlù 三、词语拼读 tǔdìdìd i nǎlǐdàmǐmǎlùtímù土地弟弟哪里大米马路题目 拼音练习（第四课） 一、学习内容：认识声母g k h及四声练习和书写 鸽子鸽子gg g 蝌蚪蝌蚪k k k 喝水喝水h h h 三、声母拼读练习 gāgágǎgàgēgégěgègū/ gǔgùg uāg uág uǎg u à kākákǎkàkēkékěkèkū/ kǔkùk uāk uák u ǎk uà

拼音拼读全表

拼音拼读全表

汉语拼音字母表-声母表 语中每个音节起始处的辅音可以构成声母。汉语拼音方案《声母表》规定的声母符号一共有21个。 b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希] z [资] c[雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗] y [医] w [巫] 汉语拼音字母表-韵母表 汉语普通話拼音中一共有37个韵母。分别是： a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂] o[喔] ong[翁] ou[欧] e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁] i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英] u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威] ü[迂] iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用] uai[外] uan[弯] uang[往]

汉语拼音字母表-整体认读音节 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 拼音复习要点 汉语拼音知识要点： 一、熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》;顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。 二、易写错的字母： 1、声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。 2、f的第一笔写反，t 的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。 3、韵母：a,u,u的第二笔竖写成了竖弯。 4、ai-ui, ei-ie, ui-iu, ou-iu, ie-ue, un-un 几组韵母的字形要分清。 5、整体认读音节：yu, ye, yue, yuan ，yun 中的去掉两点的u要写成u,不要写成原来的u。

拼音拼读练习[1]

拼音拼读 （请小朋友按照教学进度，进行相应的拼读练习，要求声音响亮，正确、流利 ） 一一、、单单韵韵母母四四声声练练习习：： ⒈⒈ ā á ǎ à ō ó ǒ ò ē é ě è ī í ǐ ì ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ ⒉⒉ á ó é í ú ǘ ǎ ǒ ě ǐ ǔ ǚ ⒊⒊ á à ó ò é è í ì ú ù ǘ ǜ á ǎ ó ǒ é ě í ǐ ú ǔ ǘ ǚ 二二、、单单韵韵母母拼拼读读练练习习：： ⒈⒈ b b p p m m f f b à b a m ā m a b ó b o fù m ǔ m ì m ì p í p a 爸 爸 妈 妈 伯 伯 父母 秘 密 枇杷 p ó p o b ú p à m ǎ p i p ù b ù b ī p ò p ú fú 婆 婆 不 怕 马 匹 瀑 布 逼 迫 匍 匐 ⒉⒉ d d t t n n l l d à m ā l à b ǐ n í tǔ m ǎ lù f ā d á lǐ f à 大 妈 蜡笔 泥土 马 路 发达 理发 d à lù d à d ì fù lì fù n ǚ fù n ǚ d à fó 大 陆 大地 富丽 妇 女 父 女 大佛 n ǎ lǐ m ù d ì d á fù d ā l ā l ǎ b ā t à b ù 哪里 目 的 答 复 耷 拉 喇 叭 踏步 fú lì m ó lì b ō li m ǔ n ǚ tǔ d ì b ì l ǜ 浮力 魔力 玻璃 母 女 土 地 碧绿 ⒊⒊ g g k k h h g ū g u g ē ge h ǔ p í k ē lì kè fú 旅客 姑 姑 哥 哥 虎 皮 颗粒 克服

汉语拼音声母和韵母拼读第一课

汉语拼音声母和韵母拼读第一课 教学目标： 1、学生能够懂得如何拼读和书写带音调的音节 2、懂得如何给带调音节进行标调 3、了解双拼音节的特征 教学重难点： 同上 教学过程： 1、复习导入： “前段时间，我们已经认识了几个韵母和声母宝宝，今天我们来复习一遍，好么？”“我们学了多少个韵母啊？多少个声母啊？”“我们让可爱的熊大和熊二来听听最好听的声音，好么？”（将所学韵母和声母全部读出来）（全班带调朗读之前所学字母） “好的，同学们读的很好，这节课，我们一起来接着学习新的内容。”（教师提前将所有的板书做好）（5分钟） 2、教师领读双拼音节 “好的，现在小朋友们跟着老师一起来把黑板上的拼音读一读，好么？”（教师领读，学生跟读黑板上的拼音）（边读边训练学生拼读的能力）（同时朗读带调双拼音节） “太棒了，同学们的声音真是太好听了。男同学和女同学来比比，老师

来听听谁的声音最动听，好么？”（接着由教师引领进行开火车读和指名朗读）（10分钟） 3、训练学生拼读的能力 “好的，小朋友们的声音啊！真是太好听了，连森林里的小狗熊都听的津津有味呢！” “现在啊!老师要请一个小朋友把黑板上的拼音给大家读一读，大家仔细听一下，他读得对不对，好么？”（尽量找成绩较好的） “老师读前面两个字母，你读后面的那个拼音，好吧？”（教师朗读，前面的声母和韵母，然后由学生来拼出后面的音节）（然后再把带调的音节进行拼读）（对于那些不太懂的学生，教师可以让全班一起来朗读）（10分钟）在这个环节上可以在原有带调音节的基础上加一些组词来方便学生更好的进行记忆。 4、解释双拼音节的特点和含义，引导学生理解双拼音节 “刚才呢！我们已经认识了很多的拼音宝宝了，那么小朋友们有没有发现，今天我们认识的拼音宝宝和前段时间我们认识的拼音宝宝有什么不一样的地方呢？”（边说边在黑板上板书）（以其中一个双拼音节为例，将一个双拼音节和一个声母同时板书在黑板上，让学生自己观察，如有发现可点名让学生站起来进行回答） “嗯！真棒，今天我们学习的拼音呢！里面有多少个字母呢？”（在黑

小学一年级拼音拼读练习题大全doc资料

小学一年级拼音拼读练习（一） dà jiāhé huāhuǒ chē wū yāyǔ yīxīɡuāzhī shi yù mǐxià qí tǔ dì huā duǒluó bo zhī zhū rì chūzuò kèmù mǎ xǐ yī fu pā xià mí lù lǜ dìlì qìtù zi mǎ lù dù pí nǔ lì tuō dìlǎ bɑɡuò hélā jīɡuǒ zhījī qì huà jiā xià kè jú huāɡuò qù xǔ duōdā jī mù zhú zi dú shū shuō huàzhuā zhùshè jì shuā yádì xiàɡuó jiāqì chēzhí rì shā fā zuò hè kǎɡuǒ shí（达标要求：准确地拼读出每个音节，且读出词语。） 小学一年级拼音拼读练习（二） ā yí xià yǔ mā ma bà ba dì di bó bo pó po bá hé pá pōhuā lùtǔ dìdà mǐlǎ ba mù tī yī fu mǎ yǐ zhī bù yā zi lǐ yúhuà huà hé huāhē chálǜ sè qì tǐ wǔ shù xià qízuò jiāzì jǐ cuò wù tuō dì zhú zi rì chūdú shūqì chēyā líshuō huàrì zi zhuō zi shì zi chǐ zi nǔ lì huǒ chēyǐ zi sī guāluó bo

hú li wū yā bō luó kù zi wà zi jú huā xǔ duō huā duǒ yǔ yī hù shì guò qù zhù hè hé qì cā bō li zuò hè k ǎ wā tǔ jī yìduǒ huā yí gè guā chī xī guā 拼音练习 (三) huí jiā dài shǔ yú er yuè yá huá bi áo jūn duì shù xué chá jī chá yè wěi dà tuō xié tuō dì shǒu jī guó gē zǔ guó kǒu dài jiǎo yā là jiāo gāo lóu xià lóu měi lì hǎi shuǐ jiào chē qì yóu yǒu hǎo zhǐ huī yǔ xié zuǐ ba shǒu zhī xué b ái guì huā xǐ què lǎo hǔ cǎi sè hēi sè 小学一年级拼音拼读练习（四） niǔ kòu kuí huā xué xí niú nǎi cài y

汉语拼音拼读练习

拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名___________ bà bɑmā mɑdì di bó bo pó po pù bù yī fu 爸爸妈妈弟弟伯伯婆婆瀑布衣服 wǒ de mù mǎpá pōmǎ yǐ 我的木马爬坡蚂蚁 dà mǐní tǔdù pínǔ lìfā nùmǎ lù luó bo 大米泥土肚皮努力发怒马路萝卜 bō luó luò tuo nà li hú li 菠萝骆驼那里狐狸 dǎɡǔtǔ dìduǒ yǔwū yādì yīā yímù wù 打鼓土地躲雨乌鸦第一阿姨木物 wù tǐyù mǐdà yǔyā lí 物体玉米大雨鸭梨

拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名___________ ɡēɡe ɡē zi yíɡè ɡū mādǎ ɡǔɡǔ tou hè kǎ 哥哥鸽子一个姑妈打鼓骨头贺卡 kě yǐshàng kè kè kǔkǔ ɡuākù zi 可以上课刻苦苦瓜裤子 ɡuò hé huǒ ɡuō kuò dà hé huāhuà huà huā duǒdà huǒ 过河火锅扩大荷花画画花朵大火 jī qì mǔ jījú huāhuà jiājiā fǎqī ɡè yì qǐ 机器母鸡菊花画家加法七个一起 dǎ qìɡē qǔɡuò qù 打气歌曲过去 xī ɡuāhú xūxǔ duōdà xiāxiá ɡǔxià qù 西瓜胡须许多大虾峡谷下去 xǐ yī fu xià qídā jī mù 洗衣服下棋搭积木

拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名___________ zá wù fǎ zézǔ guó zuò xià zuò shìzì jǐzī shì 杂物法则祖国坐下做事自己姿势cí yǔcí qìcā zhuō zi cè suǒ cū xì 词语瓷器擦桌子厕所粗细 cuò le dì yī cèsì gè sī jīlǜ sèsuǒ yǐbǐ zhí 错了第一册四个司机绿色所以笔直 guǒ zhī né zha zhè li zhú zi 果汁哪吒这里竹子 zhī zhūlà zhú zhuó mù niǎo chǐzi chī hē hē chá 蜘蛛蜡烛啄木鸟尺子吃喝喝茶 huǒ chēchū qùgù shìshī zi rìchū 火车出去故事狮子日出

自然拼读法学习总结

自然拼读教法培训 学习总结 沂源三中 宋薇薇

自然拼读教法培训学习总结 学习时间：2016.3.2日下午 地点：荆山路小学学科：英语 执教人：外研社讲师 通过本次专业培训，江帆和袁博两位老师透彻的讲解，我进 一步理解了自然拼读法的定义，优势以及其实施措施，收获 颇多，现将总结如下： 一、什么是自然拼音教学法 自然拼音教学法（phonics）是国际上最为推崇的英语教学法，也是美国儿童语言启蒙所采用的方法，它将英语的26个字母的常规读音以及字母组合的常规读音归纳为44个音素，各因素组合成不同的发音。通过自然拼音的学习，可以建立起单词与发音之间的直觉音感，即看到单词可以反应出发音；看到发音，也可直觉反应出单词的拼写。 二、自然拼音教学法的优势 自然拼音法不同于语音学，语音学是研究人类语言声音的学科，而自然拼音法是教字母发音和文字拼音的一种教育模式。通过自然拼音的学习，学习者可以建立起单词与发音之间的直觉音感，简单说就是看到单词可以反应出发音；看到发音，也可直觉反应出单词的拼写。这

听来不无神奇，但这样神奇的事情确实发生了。我们不免好奇于自然拼音教学的神奇所在，它与传统教学的不同之处。 三、自然拼音教学法的阶段 第一阶段：26个字母的学习，它的核心是建立字母(letter)与语音(sound)之间的对应关系。 第二阶段：字母组合的学习，看着字母就可以直接读出该词的发音，解决单词不会读，无法拼的问题。孩子在熟悉这套规则后，可以依照读音，猜出该词的拼写。做到看词能读，听音会写。 第三阶段：在前两个阶段的基础上，运用多种教学手段让孩子们熟练运用 phonics。在掌握了phonics 后，孩子的认字能力会大大提高，能够进行自由阅读。 四、音标课环节演示及游戏 1.火车游戏 train game: 教师说不同字母，学生说读音。 2.Act表演：通过s-t-u 三个读音，教师设计动作，学生根 据读音表演。 3.listen and chant: 学生加动作表演chant. 五、学习指导意义 通过学习，了解了自然拼读法在现在英语教学中的重要性， 在我的日常教学中加以运用，并且通过游戏环节的练习进一 步运用技巧指导语音教学活动，提高学生学习的积极性。

一年级拼音拼读练习(全部)

班级 姓名 一、读熟单韵母的四声。 ǎ ò ē ǒ é ā ó ě á è ō à 要求：读准、读熟，至少读5遍。 我读了（ ）遍 二、练写单韵母，照样子抄写。 要求：认真写、写饱满。 三、练习写自己的名字。 、 、 、 、 注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。 家长签名（ ） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

班级 姓名 一、熟读单韵母的四声。 ǎ ǖ ò ì ē ú ǒ ǜ é ī ā ǔ ó ǐ ǚ ě ǘ á ù è í ō ū à 要求：读准、读熟，至少读5遍。 我读了（ ）遍 二、练写单韵母，照样子抄写。 要求：认真写、写饱满。 三、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读） 人 口 手 足 舌 牙 耳 目 金 木 水 火 山 石 田 土 注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。 家长签名（ ） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

班级姓名 一、熟读下列音节。（尽量直呼，不行就拼读） bǎ pò mì fú bǒ mī pā pǔ pó bǐ má mù bí pō fū fà bō pù mǐ fá bù mǎ pà pī pí bó mǔ mò bǔ pī fǔ fó 二、熟读下列音节词。 pí fū bó bo pí pɑ bó fùfá mù pá pō mù mǎ fǔ mōmā mɑ mù fá mó fǎ mù bùfù mǔ pù bù bù fá 要求：至少读5遍，读熟读准。 我读了（），最快用时（）分（）秒 家长签名（）注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。

学前班拼音教案—拼音拼读游戏课

学前班拼音教案—拼音拼读游戏课 活动目标：1．复习所学过的6个单韵母和23个声母，巩固发音方法，正确拼读各种音节。 2．区分音、形相似的字母，正确认读。 活动准备： 字母卡片6个单韵母、23个声母各一张。标有字母u，v、m，n、 f，t,、 b，p、 d，q, 的头饰若干。画有两拼音节和三拼音节并附带音节的图片两组。黑板上准备一棵大树图片，树上粘贴各种各样的水果。实物准备：苹果，书，笔。汉字卡片准备：“大”，“花”，“地”。 活动过程： 一、律动《拍拍手》 点题：今天老师给大家上一节拼音拼读游戏课 一、复习所学字母。 创设情境：小朋友们，通过前一段时间的学习，我们已经和很多拼音交上了朋友。今天拼音国王想邀请小朋友到汉语拼音王国去玩，小朋友想不想去？国王说了，只邀请遵守纪律，认真学习的小朋友去，看哪位小朋友做得棒，开始出发了。 1、拼音王国到了，首先来欢迎大家的是单韵母宝宝，让我们大声喊出它们的名字好不好？ 2、接下来欢迎大家的是声母宝宝，看我们的小朋友能

不能把它认出来。 和翘舌音的发音区别。 二、区分音、形相似的字母。 声母妈妈和韵母宝宝遇到了难题，很多宝宝长得太像了，它们老分不清。现在我们就把它们请出来掌声欢迎！哇，它们已经换上了很漂亮的装，看我们的小朋友还能不能认出它们？请字母宝宝给大家做个自我介绍好不好？ 三、拼音拼读。 1、声母宝宝和单韵母宝宝天天在一起玩，慢慢地交上了朋友。请小朋友仔细看一下，有的声母交了一个朋友，我们把它叫做两拼音节，有的声母交了两个朋友，我们把它叫做三拼音节。 2、拼的真好。拼音国王看小朋友表现得这么好，给小朋友准备了许多水果。只要小朋友回答国王两个问题就可以到百果树上摘果子吃了。有没有信心？ 四、游戏—摘果子 小朋友好厉害，用自己的智慧解决了所有难题。国王欢迎小朋友去摘果子了。游戏规则：幼儿上台摘自己喜欢吃的果子，光摘下来还不行，必须得把果子背面的音节正确拼出来才能得到这个果子。没拼出来或拼错均不能得到。 五、总结。

自然拼音拼读练习表(3L)

自然拼音拼读练习表（3L 第一册） 第一天：a e i o u a_e e_e i_e o_e u_e Aa : and、thank、schoolbag;black、that; man、dad 爸爸、hat帽子、actor男演员、actress女演员、cat猫, handsome英俊的、stamp印,票;packet小包;animal 动物、can开罐; 能,stand 站立、tap水龙头、happen 发生; 发生,碰巧、happy 快乐,幸福的、candle蜡烛、carrot胡萝卜、piano 钢琴、ladder 梯子、 Ee: red红色、pencil铅笔、desk书桌、umbrella伞、very真正的,eggcup 放蛋的杯子、then 然后、get into lines 排到队伍里去、together一起、dress女装,well 良好的,present礼物,emonade柠檬水、left左边的、lemon柠檬vegetable 蔬菜best 最好的; wet湿的; end 结束,second秒; February 二月、west西方的;set一套,一副、twenty 二十,lesson课、spend (spent,spent) 花费,浪费,度过、 Ii:which 哪一个、miss小姐、it它、sit坐、kick踢,with和...一起、sister姐妹、milk牛奶、him 他(宾格)、give给six六,thick 厚的、minute 分钟、silly愚蠢的、pick摘,挑选,stick 枝,杆,手杖; swim 游泳、hill 小山、skip跳跃,跳读;ink墨水、list目录,名

拼音拼读训练

一年级汉语拼音拼读练习 拼读练习一 bà bɑmā mɑ dì di bó bo pó po yīfu wǒ de mù mǎ pá pō 爸爸妈妈弟弟伯伯婆婆衣服我的木马爬坡 mǎ yǐ dà mǐ ní tǔ dù pí nǔ lìmǎ lùluó bo bō luó dà yǔ 蚂蚁大米泥土肚皮努力马路萝卜菠萝大雨 nà li hú li dǎɡǔtǔ dìwū yādì yīā yíyù mǐ yā lí那里狐狸打鼓土地乌鸦第一阿姨玉米鸭梨 拼读练习二 ɡēɡe ɡē zi yíɡèɡū mādǎɡǔ hè kǎ kě yǐ kǔɡuā kù zi 哥哥鸽子一个姑妈打鼓贺卡可以苦瓜裤子 ɡuò héé huā hē shuǐ dà huǒ mǔ jī dǎ qì xǔ duō xià qù huǒɡuō过河荷花喝水大火母鸡打气许多下去火锅 jú huā huà jiājiā fǎyìqǐ huā duǒɡē qǔ xīɡuāxià qí xǐyīfu 菊花画家加法一起花朵歌曲西瓜下棋洗衣服 拼读练习三 zǔɡuó zuò xià zuò shì zì jǐ cíyǔ cū xì qí chē rè qì rì chū祖国坐下做事自己词语粗细骑车热气日出 cuò le sìɡè sī jīlǜ sè dú shū chǐzi zhè li zhú zi cā zhuō zi 错了四个司机绿色读书尺子这里竹子擦桌子

拼读练习四 bái cài pāishǒu mǎi mǐ dài zi nǎi nai lái qù kāi huì dà hǎi 白菜拍手买米袋子奶奶来去开会大海 qíɡuài kuài lè bēizi mèi mei fēijīɡěi nǐ hēi sè duì cuò奇怪快乐杯子妹妹飞机给你黑色对错 wūɡuīchuī qì shuǐɡuǒ zuì dà cuì lǜ wǔ suì kuí huā zài jiā乌龟吹气水果最大翠绿五岁葵花在家 拼读练习五 shū bāo pǎo bù máo bǐ xiǎo dāo lǎo shī gāo dà kǎo shì dà xiǎo 书包跑步毛笔小刀老师高大考试大小 ɡuò qiáo zhāo shǒu duō shǎo sǎo dì dòu zi tóu fà xiǎo ɡǒu bái zhōu 过桥招手多少扫地豆子头发小狗白粥 xǐ shǒu zǒu lù méi yǒu liǔ shù jiǔ bēi qì qiú xiū xi chǒu xiǎo yā洗手走路没有柳树酒杯气球休息丑小鸭 拼读练习六 bié rén miè huǒ hú dié jiě jie qié zi xiě zì yé ye xǐ què别人灭火蝴蝶姐姐茄子写字爷爷喜鹊 ér zi ěr duo èr shí hǎo huài niú jiǎo kāi kǒu hóu zi xué xí儿子耳朵二十好坏牛角开口猴子学习 拼读练习七 bān jí màn man jī dàn tán qín nán hái lán qiú kàn jiàn chū hàn 班级慢慢鸡蛋弹琴男孩篮球看见出汗 xiān hòu zhàn shìɡāo shān zǎo cān yǔ sǎn yuán quān běn zi zěn me

部编人教版小学一年级拼音分课过关拼读练习全套

班级姓名学号 一、准确认读 ü e ǒ à a o á t ? ǎ ? y ō ɑ ? 二、比一比，读一读 ü—ōá—??—aǎ—ǒü—t ?—?e—ɑǎ—? à—? ɑ—ǒǒ—tō—?a—àà—??—?á—aɑ—?认真读了（）遍。家长签名（） 家长评价：熟练☆☆☆（）一般☆☆（）不熟☆（）

班级姓名学号 一、准确认读 ? ù yíǖ íǚyǐ ? ū wǔ u y yùw yi ǐyìy? wū ú wú ì yū yú ǔ yǔ wù i ǘ 二、比一比，读一读 ?—yuǖ—ūí—ùǚ—ǔyú—wù?—wǔyǐ—yǔ ì—wú ù—ǜyù—wǔǜ—í ?—ìwu—yúyí—yùi—? 认真读了（）遍。家长签名（） 家长评价：熟练☆☆☆（）一般☆☆（）不熟☆（）

班级姓名学号 一、拼一拼，读一读 pàbǎpúbōmúbàmáfàmùb?màb?b?fǎbífábǐp?bìbúf?bǔbùpüp?mǎp?büpípūmüpǐmōpìpǒm?wǒmǒm?m?bámímǐmì pàmǔ pǔfüpōfūpùbǒfúfǔpáfù 二、读准词语 bà bɑmü mɑ b? bo bǐ yì bǐbǔ yú p? poüyíwū yüyǔ y?wá wɑ 三、认读生字 爸爸妈妈 认真读了（）遍。家长签名（） 家长评价：熟练☆☆☆（）一般☆☆（）不熟☆（）

班级姓名学号 一、拼一拼，读一读 dütǎlítat?n?dǔdǎtítìlǚdàt útǔtùdítànútünǔdìnùtǐla nádúnǎlǜtūdùnàlǐnyn?dǐní làl?lì nǐnìnǎlūd?lúdylǔdá lùlǘnǚlülád?lǎlydū 二、读准词语 lǎ bɑní tǔlùdìnǎ lǐlǚ túdà mǐtǔ dìmùmǎ dà dìtǐ yùtí mùfü nùnà lǐmǎ lùdà f? 三、认读生字 马路泥土不好 认真读了（）遍。家长签名（） 家长评价：熟练☆☆☆（）一般☆☆（）不熟☆（）

自然拼音拼读练习表

在amy分享26个字母发音之前，先科普一下什么是自然拼读及自然拼读与国际音标的区别 【自然拼读】又称phonics，是目前国际流行的一种学习方法，也是美国、加拿大等国儿童语言启蒙所采用的方法。它主要是建立一种单词与发音之间的直觉关系，让孩子做到不借助音标就能见字拼音，听音拼字。 【国际音标】是一组语言学者用来个别标示各种人类所能发出来的声音的语音符号系统，让孩子借助这套语言符号系统来识别出单词的发音。 如果将自然拼读与国际音标相比较，那么自然拼读更适合低年龄段儿童（一至三年级），国际音标更适合高年龄段儿童（三年级以上）。 今天分享第一个字母a的发音 a 学生可以尝试读一读以下单词，自己总结一下a的基本发音： a pple，a nt， b a g，bl a ck， c a t，c a p，cr a b， d a d，h a t，m a p，f a n，h a nd.

由此我们可以总结，a经常发[?]这个音。 试试来读一读下面的短文： 1. A f a t r a t h a s a h a t. The f a t r a t is a t the m a t. A f a t c a t c a tches the f a t r a t. The f a t c a t c a tches the f a t r a t a t the m a t. The f a t c a t c a tches the f a t r a t a t the m a t with a h a t. 2.The m a n with a f a n a nd a c a n r a n to a v a n. He h a d a f a n not a p a n.He h a d a c a n not a h a m. 复习上次分享的字母a，我们来进行一些简单操练吧~ Make words and read aloud. 组词并朗读。 （同学们试一试可以填出多少单词呢？） __a__ __a__ __a__ __a__ __a__ __ a__ 接楼上，今天分享字母i 在介绍i字母之前，先要提醒同学们，今天还会分享几个辅音字母：f；ph；c；k；ck，同学们也可以先猜一猜他们之间有什么联系吗？答案稍后公布~

吐血整理一年级拼音拼读练习

汉语拼音辅导（一） 单韵母ɑ o e 一、发音方法： ɑ：嘴巴张大ɑ ɑ ɑ o ：嘴巴圆圆o o o e ：嘴巴扁扁e e e 二、 认读练习 ⒈⒈ ā á ǎ à ō ó ǒ ò ē é ě è ⒉⒉ á ó é ǎ ǒ ě 汉语拼音辅导（二） 单韵母i u ü 一、发音方法： i ：牙齿对齐 i i i u ：竖弯加竖u u u ü：口吹笛子ü ü ü 二、 认读练习 ī í ǐ ì ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ ɑo u ü oe āǎ íǐ ǘǚ óò éě ùū ǘǜ īǐ ūú

汉语拼音辅导（三） 声母b p m f 一、记忆方法 b：右下半圆b b b p：左上半圆 p p p m：两扇小门 m m m f：一根拐棍 f f f 二、两拼音拼读方法 前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰。三、拼读练习 bɑbɑ pɑpɑ mimi fufu bobo popo mɑmɑ fɑfɑ bàbɑmā mɑbó bo fùmǔ mì mìpípɑ爸爸妈妈伯伯父母秘密枇杷pó po bú pà mā bu pù bù bá yá pá po 婆婆不怕抹布瀑布拔牙爬坡 汉语拼音辅导（四） 声母 d t n l 一、记忆方法 d：左下半圆d d d t：一把雨伞t t t n：一扇小门n n n l：一根小棒l l l 二、拼读练习 dede tete nene lɑlɑ

dudu tutu nünü lili dídí tǎtǎ dà mālàbǐ nítǔ mǎlù fā dálǐ fà 大妈蜡笔泥土马路发达理发dàlù dàdì bì lǜfù nǚ fù nǚ dàfó大陆大地碧绿妇女父女大佛nǎlǐ mù dì bō li tǔ dì lǎ bā tàbù 哪里目的玻璃土地喇叭踏步 汉语拼音辅导（五） 声母g k h Array一、发音方法 g：一只鸽子g g g k：小鸡出壳k k k h：背靠椅子h h h 三、拼读练习 g e g e keke hehe g u g u kuku huhu gɑgɑ kɑkɑ hɑhɑ lǚkègū gu gē ge hǔ pím móóg g u u kè fú旅客姑姑哥哥虎皮颗粒克服hú li hé gékè kǔkè tí kě lèdǎgǔ狐狸合格刻苦课题可乐打鼓hé huā huāduǒ fāhuǒ huà huàhú luó bo 荷花花朵发火画画胡萝卜 kū kū tí tí hé hé mù mùtuō tuō lā lā 哭哭啼啼和和睦睦拖拖拉拉

一年级拼音知识大全及每日拼读练习学习资料

小学一年级汉语拼音知识大全 一、声母:21个辅音＋零声母 唇音：b（菠）、p（沷）、m（摸）、f（扶） 舌尖音：d（得）t（梯）、n（呢）、l（乐） 舌根音：g（鸽）、k（刻）、h（喝） 舌面前音：j（鸡）、q（旗）、x(嘻） 舌尖后音：zh（蜘）、ch（吃）、sh（狮） 平舌音：z（滋）、c(刺）、s(丝）、r（日） 零声母：y（衣）、w（乌） 二、韵母：单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个。 1、单韵母：6个 a（阿）、o（哦）、e（鹅）、i（衣）、u（乌）、ü（鱼）。 2、复韵母：9个 ai（矮）、ei（诶）、ui（围）、ao（袄）、ou（鸥）、iu（邮）、ie（椰）üe（月）、er （耳）（注：er独立自成音节，不和任何声母相拼。） 3、鼻韵母：（前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个）。 前鼻韵母：an（安）、en（摁）、in（印）、un（蚊）、ün（云）。 后鼻韵母：ang（昂）、eng（哼）、ing（鹰）、ong（喔）。 三、整体认读音节16个 zhi（织）、chi（吃）、shi（狮）、ri（日）、zi（资）、ci（次）、si（丝）。 yi（衣）、wu（屋）、yu（鱼） ye（夜）、yue（月）、yuan（圆） yin（音）、yun（云）、ying（鹰） 五、声调 一声平平左到右（）、二声就像上山坡（）

六、标调规则： 1、先标a o e （老lao 、花hua），再标i u ü（水shui、求qiu）。 2、i、u并列标在后（求qiu），i上标调把点抹（起qi）。 3、轻声不标就空着（子zi、的de）。 七、拼写规律 1、小ü有礼貌，见了j q x，要脱帽（句ju、去qu、须xu）。 2、小ü见大y，去掉两点还读ü（雨yu）。 3、ü拼n和l，两点省不得。（云yün、路lü）。 4、er作儿化e不要（饿e）。 5、i、in、ing前无声母，加个y母来弥补（整体认读音节）。 6、u前无声u改w（独u除外）(五wu)，ü前无声ü改yu 7、、a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号（’） 八、特别注意(顺口淄记忆)： 1、“a”不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。 2、“O”不可以和g、k、h组成音节，中间要加“u”。 3、a o e，i u ü，标调多按此顺序； 4、如果i u 紧相连，标到后者头上去。 5、拼写规则讲得细，任何声母不独立； 6、zh ch sh r z c s，自成音节后加i 。 7、i ou u ei u en，别犹豫，单用头变y或w；（用y,w开头如you,wei,wen,） 8、如果前面有声母，去掉o e合规矩。（省略中间的o,e,如niu牛） 9、i母打头搞独立，i in ing前加大y。（加y如衣yi.） 10、其他所有复韵母，都把小i变大y。（I改为y,如ia改ya.） 11、u母单打莫迟疑，前加大w就可以（屋wu）。 12、u母为首独为户，要把小u变大的（u改为w如ua改wa）。 13、凡带ü母要注意，独立去点前加y（鱼yu）