幼儿递接物品礼仪

幼儿递接物品礼仪

好的习惯应该从小学起，那么你们知道幼儿的递接物品有什么礼仪吗?下面是小编为大家整理的幼儿递接物品礼仪，希望能够帮到大家哦!

幼儿递接物品礼仪递接物品的基本原则是尊重对方、双方互视、双手递物、双手接物。

如果在特定场合下或东西太小不必用双手时，一般要求用右手递接物品。递笔、刀剪之类尖利的物品时，需将尖端朝向自己握在手中，不可指向对方。递送水果刀应双手托住刀身，刀刃朝向自己，或刀刃向下自己手握刀背，刀把向着对方。如递文件等，要把正面、文字对着对方的方向递上去。如果是招待客人用茶时，往往一手握茶杯把儿或扶杯壁，一手托杯底，并说声请用茶，若茶水较烫，可将茶杯放到客人面前的茶几上。如果接主人敬上的茶，应站起身伸出双手，说谢谢。

递接物品原则

递接物品的原则是尊重他人。递物时、双手呈、接平稳、手再松、接人物、双手迎、表感谢、把礼行双手递物或接物体现出对对方的尊重。如果在特定场合下或东西太小不必用双手时，一般用右手递接物品。

不同物品递接原则

1.学生接老师作业

学生把作业交给老师时，应该将作业的正面朝上，用双手递上。接过老师递给自己的作业时，同样要用双手，并对

老师说声谢谢。

2.接递较锋利的东西

递笔、刀、剪之类尖利的物品时，需将尖端朝向自己握在手中，而不要指向对方。

3.接递茶水

如果是招待客人用茶时，往往一手握茶杯把儿或扶杯壁，一手托杯底，并说声请用茶，若茶水较烫，可将茶杯放到客人面前的茶几上;如果接主人敬上的茶，应站起身伸出双手，说谢谢。

幼儿的基本礼仪第一部分：基本礼仪

1、基本动作：站、走、坐、蹲、捡、如何敲门、门的开关、递接物品的方法、咳嗽、打喷嚏、打哈欠

2、礼貌用语：您好、再见;谢谢、不客气;对不起、没关系;

3、个人礼仪：揩眼屎、擤鼻涕、洗手、洗脸、照镜子、剪指甲、饭后漱口、擦嘴、刷牙、勤洗澡、衣服的叠放、洗手间的使用方法

4、基本交往：打招呼、谈话、自我介绍、介绍他人、如何接电话、如何打电话、对弱势人群应量力帮助第二部分：家庭礼仪

1、尊敬长辈(称呼长辈必须用尊称、听从教导、体贴长辈、回家和离家的时候打招呼、有长辈陪伴身边时应请长辈先行、帮助爸妈做力所能及的事、如何对待成人的错误)

2、行为习惯(说话时要看着对方的眼睛、自己的玩具自

己收拾、物归原位、爱惜物品、不浪费、和他人和谐相处、要和家长在一起、如何排解不良情绪)

3、客人来访(引进门、邀入座、敬茶、对客人彬彬有礼、收到礼物要致谢、接待小客人)

4、拜访作客(先约定、准时到、不乱摸乱动、上门拜访或慰问病人要带礼物)

第三部分：幼儿园礼仪

1、入园离园礼仪(主动和老师、幼儿、家长问好、道再见)

2、课间盥洗礼仪(照顾自己、谦让、物归原处)

3、教学活动礼仪(学会倾听、积极动脑、发言举手)

4、户外活动礼仪(排队、上下楼梯不推挤他人、不扒护栏、行进时有事需先出列、遵守游戏规则、在规定范围内活动、集合解散听口令、不趴堆、游戏时要谦让、玩过的玩具送回原处)

5、进餐礼仪(餐前洗手、不挑食、不抢食、进餐不说话、不浪费、不发出吃东西的声音、自己送碗筷、饭后擦嘴漱口)

6、午睡礼仪(叠好的衣物有定处、午安礼、睡间礼、起床整理)

第四部分：公共场所礼仪

1、行走(遵守交通规则、右侧通行，过马路时走专用通道、不边走边吃、不随地吐痰、不尾随围观、保持距离、不占盲道)

2、等候(按顺序排队、不插队也不让他人插队、不席地

而坐、不拥入街道之上妨碍交通)

3、乘车(主动购票按顺序上车、先下后上、上车时不挤不推、要礼让老弱病残孕;行驶中不打闹大声喧哗、不向车外丢东西、吐痰、不脱鞋，不蹬座位、不在车上吃东西，下车提前准备、需他人让路要用借光、劳驾或请您让一下等文明用语)

4、乘电梯(升降式电梯：不扒门，不划门，先出后进、不强行挤入、不乱按、超载时主动退出乘步梯、滚梯：靠右侧、不推不挤、不打闹 )

5、游泳馆(不向池内扔脏物、不向池内大小便)

6、图书馆(轻声细语、不污损图书、书归原位)

7、商场(不乱跑、买计划内的东西、不攀比、不私拆商品、不私尝食品)

8、公园(维持公共卫生、不乱扔垃圾、维持公共秩序、持票进入、不折花、不践踏草坪)

9、遇意外(地震、着火、海啸、恐怖袭击等意外时会报警、会自救、不乱跑、不惊慌喊叫、要沉稳、听指挥、听大人安排)

幼儿递接物品礼仪

教你递接名片的礼仪

1、准备工作： 自己的名片应放于容易拿出的地方，建议用名片夹（不与杂物混在一起、不将别人的名片与自己的放在一起），若穿西装宜将名片置于左上方口袋，若有手提包可放于包内伸手可得的部位。 2、递送名片 ⑴递送名片的时机： 初次相识自我介绍或别人为你介绍时，当双方谈得较融洽表示愿意建立联系时，当双方告辞时并表示愿结识对方希望能再次相见。 ⑵递送名片的顺序： 地位低的先向地位高的人递名片，男士先向女性递名片，当对方不止一人时应先将名片递给职务高者或年龄长者，如分不清职务高低、年龄大小宜先和自己左侧的人交换名片，然后按顺时针进行。 ⑶递送名片的礼节： 起立或欠身用双手递送名片，面带微笑，注视对方，双臂自然伸出，四指并拢，用双手的拇指和食指分别持握名片上端的两角送给对方，名片正面朝上文字内容正对对方，递送时可以说“我叫必图社，这是我的名片，请多关照”之类的客气话。自己的名字如有难读或特别读法的，在递送名片时不妨加以说明，忌目光游移或漫不经心。 3、接收名片的礼仪： ⑴如尊者、长者不主动交换名片，可委婉提出，不宜直接索取； ⑵接收名片时应起身或欠身，面带微笑，用双手接住名片的下方两角，接过名片后应致谢，认真地看一遍表示对对方的重视，可将对方的姓名职街念出声来，并抬头看看对方的脸，使对方产生一种受重视的满足感，若有不会读的字，应当场请教； ⑶如果交换名片后需要坐下来交谈，此时应将名片放在桌子上最显眼的位置，十几分钟后自然地放进名片夹，切忌用别的物品压住名片和在名片上做谈话笔记，离开时勿漏带； ⑷第一次见面，依次同时接收几张名片，千万要记住哪张名片是哪位先生或小姐的，如果是在会议席上，在休息时可以拿出来，排列次序，和对方的座位一致，这种动作同样会使对方认为受到你的重视，而且帮助你准确地认人； ⑸接受对方名片后，如没有名片可交换，应向对方表示歉意、主动说明，告知联系方式。“很抱歉，我没有名片”、“对不起，今天我带的名片用完了，过几天我会寄一张给您” 4、索取名片的技巧： ⑴主动递上自己的名片（如：你好！这是我的名片，以后多保持联系或请多关照！） ⑵向平辈或晚辈索取名片（如：我们可互赠名片吗或很高兴认识你，不知能不能跟您交换一下名片） ⑶向地位高、长辈索取名片（久仰大名，不知以后怎么向您请教或很高兴认识您！以后向您讨教，不知如何联系）

递接物品的礼仪小常识

递接物品的礼仪小常识 递交东西的礼仪 递接物品的原则是尊重他人。 递物时、双手呈、接平稳、手再松、接人物、双手迎、表感谢、把礼行 双手递物或接物体现出对对方的尊重。如果在特定场合下或东西太小不必用双手时，一般用右手递接物品。 递交文件礼仪 递交物件时，如递文件等，要把正面、文字对着对方的方向递上去，如是钢笔，要把笔尖向自己，使对方容易接着;至于刀子或剪刀等利器，应把刀尖向着自己。 递物与接物礼仪 1.学生接老师作业 学生把作业交给老师时，应该将作业的正面朝上，用双手递上。接过老师递给自己的作业时，同样要用双手，并对老师说声“谢谢”。 2.接递较锋利的东西 递笔、刀、剪之类尖利的物品时，需将尖端朝向自己握在手中，而不要指向对方。 3.接递茶水 如果是招待客人用茶时，往往一手握茶杯把儿或扶杯壁，一手托杯底，并说声“请用茶”，若茶水较烫，可将茶杯放到客人面前的茶几上;如果接主人敬上的茶，应站起身伸出双手，说“谢谢”。 4.接递名片 在递物时，应该双手递，以示对对方的恭敬与尊重。如果是文件、名片等，应将正面朝向对方。在接物时，应该双手接，对接过来的物品要表示关注，同时点头示意道谢，不应该漫不经心。 延伸阅读： 递名片礼仪 1、两个人交换名片顺序：男士主动递给女士，主人主动递给客人，晚辈主动递给长辈，地位低的人主动递给地位高的。 2、如果对方不只一人，可以按照职业由高到低的顺序。

3、如果对方人多又不知职位，可以采用由近到远的顺序，如果是在一个圆桌可以采用顺时针方向。 4、向对方递送名片时，应面带微笑，稍欠身，注视对方，将名片正对着对方，用双手的拇指和食指分别持握名片上端的两角，或者用右手拿上角送给对方。递名片时也要说多指教，多联系等客套话。 5、递交名片的时间，应当根据具体情况而定。如果名片持有者与人事先有约，一般可在告辞时再递上名片。如果双方只是偶然相遇，则可在相互问候，得知对方有与你交往的意向时再递交名片。 接受名片礼仪 1、要起身迎接，用双手接下，表示谢意：回应对方的客气话。并回敬对方名片。 2、如果没带：可以声明一下，再说些如以后给您寄过去之类的客套话。 3、如果没有：可以说名片用完了或者名片没有带。 4、接过名片一定要看。首先是了解对方的确切身份。其次是表示重视对方;可以看一分钟左右，要记住对方姓名，头衔等主要信息;也可以在接过名片的时候，默念或者读出声来，特别是对方有很重要的头衔时可以赞赏一番。 5、名片要现场收藏，可以放在名片包、上衣口袋、办公桌抽屉里。不要办公桌上，不要扔掉，或者给其他人。

幼儿递接物品礼仪_幼儿的基本礼仪_接待礼仪

幼儿递接物品礼仪_幼儿的基本礼仪_接待 礼仪 幼儿递接物品礼仪 递接物品的基本原则是尊重对方、双方互视、双手递物、双手接物。 如果在特定场合下或东西太小不必用双手时，一般要求用右手递接物品。递笔、刀剪之类尖利的物品时，需将尖端朝向自己握在手中，不可指向对方。递送水果刀应双手托住刀身，刀刃朝向自己，或刀刃向下自己手握刀背，刀把向着对方。如递文件等，要把正面、文字对着对方的方向递上去。如果是招待客人用茶时，往往一手握茶杯把儿或扶杯壁，一手托杯底，并说声“请用茶”，若茶水较烫，可将茶杯放到客人面前的茶几上。如果接主人敬上的茶，应站起身伸出双手，说“谢谢”。 递接物品原则 递接物品的原则是尊重他人。递物时、双手呈、接平稳、手再松、接人物、双手迎、表感谢、把礼行双手递物或接物体现出对对方的尊重。如果在特定场合下或东西太小不必用双手时，一般用右手递接物品。 不同物品递接原则

1.学生接老师作业 学生把作业交给老师时，应该将作业的正面朝上，用双手递上。接过老师递给自己的作业时，同样要用双手，并对老师说声“谢谢”。 2.接递较锋利的东西 递笔、刀、剪之类尖利的物品时，需将尖端朝向自己握在手中，而不要指向对方。 3.接递茶水 如果是招待客人用茶时，往往一手握茶杯把儿或扶杯壁，一手托杯底，并说声“请用茶”，若茶水较烫，可将茶杯放到客人面前的茶几上;如果接主人敬上的茶，应站起身伸出双手，说“谢谢”。幼儿的基本礼仪 第一部分：基本礼仪 1、基本动作：站、走、坐、蹲、捡、如何敲门、门的开关、递接物品的方法、咳嗽、打喷嚏、打哈欠…… 2、礼貌用语：您好、再见;谢谢、不客气;对不起、没关系; 3、个人礼仪：揩眼屎、擤鼻涕、洗手、洗脸、照镜子、剪指甲、饭后漱口、擦嘴、刷牙、勤洗澡、衣服的叠放、洗手间的使用方法…… 4、基本交往：打招呼、谈话、自我介绍、介绍他人、如何接电话、如何打电话、对弱势人群应量力帮助……

递物接物的礼仪 教案(张国龙)

递物接物的礼仪教案 教学目标：1、掌握递物接物的原则。 2、掌握递物接物的方法及注意事项。 活动准备：图片、视频等递物接物的礼仪相关课件，准备书、水杯、剪刀等教学用具。 活动过程： 一、导入 演一演 请两位同学演示递书过程。请同学们思考这两位同学递书的过程有没有什么问题？应该怎样？今天我们就一起来学习递物接物的礼仪。 二、教学过程 递物与接物是生活中常常遇到的一种情况，一个小小的动作，也能体现出一个人的礼貌。你知道在递物接物的时候应该怎样做吗？ （一）递接物品原则 尊重对方、双方互视、双手递物、双手接物。 （二）演一演 同学们分成小组，演一演下面的情景。 1、妈妈要你递给她一把水果刀。 2、你把做好的作业交给老师。 3、家中来客人了，你端茶给客人喝。

4、你代表全班同学上台领取校长颁发的流动红旗。 （三）议一议 这几组同学的行为有没有什么问题？请同学们分组讨论一下。 （四）讲一讲 请小组代表发言，说一说他们在递物接物过程中存在的问题，教师顺势引导，讲解正确的递物接物的礼仪。 1、递交文件或图书杂志。生活中，若向对方递交图书杂志，应使文字正面朝着对方，不可倒置。 2、递笔、刀剪之类的尖利物品时，需将尖头朝向自己，不要指向对方。递送水果刀应双手托住刀身，刀刃朝向自己，或刀刃向下自己手握刀背，刀把长相对方。 3、递送茶杯应左手托底，将茶杯把指向客人的右手边，双手递上。并说声“请用茶”，若茶水较烫，可将茶杯放到客人面前的茶几上，如果接主人敬上的茶，应站起身伸出双手，说“谢谢” 三、小结 本节课主要讲述了“递物与接物的礼仪”。通过递物、接物这些简单的日常生活中必不可少的行为，培养我们一个人的素质，树立正确的礼仪意识，并能把一些相关的礼仪知识，通过自己的言行正确的运用到实际的生活和学习中，真正做到学为所用，做一个新时代的文明人。

幼儿递接物品礼仪

幼儿递接物品礼仪 好的习惯应该从小学起，那么你们知道幼儿的递接物品有什么礼 仪吗?下面是OK为大家的幼儿递接物品礼仪，希望能够帮到大家哦! 递接物品的基本原则是尊重对方、双方互视、双手递物、双手接物。 如果在特定场合下或东西太小不必用双手时，一般要求用右手递 接物品。递笔、刀剪之类尖利的物品时，需将尖端朝向自己握在手中，不可指向对方。递送水果刀应双手托住刀身，刀刃朝向自己， 或刀刃向下自己手握刀背，刀把向着对方。如递文件等，要把正 面、文字对着对方的方向递上去。如果是招待客人用茶时，往往一 手握茶杯把儿或扶杯壁，一手托杯底，并说声“请用茶”，若茶水 较烫，可将茶杯放到客人面前的茶几上。如果接主人敬上的茶，应 站起身伸出双手，说“谢谢”。 递接物品原则 递接物品的原则是尊重他人。递物时、双手呈、接平稳、手再 松、接人物、双手迎、表感谢、把礼行双手递物或接物体现出对对 方的尊重。如果在特定场合下或东西太小不必用双手时，一般用右 手递接物品。

不同物品递接原则 1.学生接老师作业 学生把作业交给老师时，应该将作业的正面朝上，用双手递上。接过老师递给自己的作业时，同样要用双手，并对老师说声“谢谢”。 2.接递较锋利的东西 递笔、刀、剪之类尖利的物品时，需将尖端朝向自己握在手中，而不要指向对方。 3.接递茶水 如果是招待客人用茶时，往往一手握茶杯把儿或扶杯壁，一手托杯底，并说声“请用茶”，若茶水较烫，可将茶杯放到客人面前的茶几上;如果接主人敬上的茶，应站起身伸出双手，说“谢谢”。 第一部分：基本礼仪

1、基本动作：站、走、坐、蹲、捡、如何敲门、门的开关、递接物品的方法、咳嗽、打喷嚏、打哈欠…… 2、礼貌用语：您好、再见;谢谢、不客气;对不起、没关系; 3、个人礼仪：揩眼屎、擤鼻涕、洗手、洗脸、照镜子、剪指甲、饭后漱口、擦嘴、刷牙、勤洗澡、衣服的叠放、洗手间的使用方法…… 4、基本交往：打招呼、谈话、自我介绍、介绍他人、如何接电话、如何打电话、对弱势人群应量力帮助…… 第二部分：家庭礼仪 1、尊敬长辈(称呼长辈必须用尊称、听从教导、体贴长辈、回家和离家的时候打招呼、有长辈陪伴身边时应请长辈先行、帮助爸妈做力所能及的事、如何对待成人的错误……) 2、行为习惯(说话时要看着对方的眼睛、自己的玩具自己收拾、物归原位、爱惜物品、不浪费、和他人和谐相处、要和家长在一起、如何排解不良情绪……)

递物接物礼仪

文明礼仪教案 ——递物接物礼仪 教学目标： 1、使学生知道递物与接物讲礼节是尊重他人的表现，让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面。 2、重点教学“如何递物与接物”。 教学要点：如何递物与接物 教学方法：创设情境法、提问法、合作探究法 教学过程： 一、创设情境、导入新课 1、即兴表演 你是值日生，要把收齐的作业本送给老师，进出办公室该怎么说，怎么做。 学生评点：谁表演得最好。 2、揭题并板书 二、学文明理 1、学生自由默读课文，思考下列问题。（灯片出示） A、周苗、王明、赵莲各抽到了什么特殊的作业，他们是怎样完成 B、你知道哪些待人接物的礼节？ 2、学生采用自己喜欢的方式解决以上问题。 （读文、独立思考，与同学讨论……） 3、汇报交流

（你弄明白了哪个问题就说哪个问题） 4、教师小结： 大象刚才讲得都不错，我们国家是礼仪之邦、文明古国。我们小学生从小就要学习待人接物的基本礼节，在各种场合与人交往都要彬彬有礼、落落大方。 三、辨析导行 1、帮一帮 小果不懂电话交谈的礼节，请你教教他。 ①指名读 ②师生共同表演电话交谈 2、学一学 向他们学习。 要做到：彬彬有礼，注意仪表、尊重他人 3、读一读 就餐时注意礼节 读完说说你读懂了什么？ 四、总结 待人接物讲礼节是尊重他人的表现。在访友、交谈、聚会、就餐、观看演出和比赛等场合讲文明、有礼貌、注意衣冠整洁、仪态大方，做到彬彬有礼。

文明礼仪教案 ——递物接物礼仪活动 教学目标： 1、使学生知道递物与接物讲礼节是尊重他人的表现，让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面。 2、重点教学“如何递物与接物”。 教学要点：如何递物与接物 递物与接物是生活中常常遇到的一种情况，一个小小的动作，也能体现出一个人的礼貌。你知道在递物接物的时候应该怎样做吗？ 礼仪小使者 1、学生把作业交给老师，应该将作业的正面朝上，用双手递上。接过老师递给自己的作业时，同样要用双手，并对老师说声"谢谢"。 2、招待客人用茶时，往往一手握茶杯把儿或扶杯壁，一手托杯底，并说声"请用茶"，若茶水较烫，可将茶杯放到客人面前的茶几上；如果接主人敬上的茶，应站起身伸出双手，说"谢谢"。

幼儿园小班礼仪活动方案：《递接物品》

教学资料参考范本 幼儿园小班礼仪活动方案：《递接物品》 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

活动目标： 1、让幼儿知道用双手递接物品，并用眼睛友好地看着对方。 2、培养幼儿良好的生活礼仪。 活动准备： 事先准备好的情景剧《我来递，你来接》。 活动过程： 一、用情景剧导入，激发幼儿参与活动的兴趣。 师：今天啊，我们一起来欣赏一个情景剧，名字叫《我来递，你 来接》，小朋友仔细看，看看他们在递接物品时都是怎么做的？ 二、师幼共同欣赏情景剧。 1、明明双手捧着一本童话书，大拇指压在书上，图书画面的正 面朝向另一位小朋友，两眼注视对方，微笑说：甜甜，这本书送给你。甜甜立正好，伸出双手结果图书，微笑说：谢谢你。并向明明鞠上一躬。 2、依依双手拿着一个花瓶（右手握住瓶颈，左手掌心向上拖住瓶底），对小小说：小小，请你把这个花瓶放在桌上好吗？说着双臂伸 出去，小小伸出双手向依依那样接过花瓶说：好吧。谢谢你，小小。 依依边说边鞠了个躬。 三、教师与幼儿共同讨论： 1、明明是怎么用手拿书的？书的哪一面是对着甜甜的？ 2、甜甜是怎样接过书的？她说了什么，又做了什么动作？ 3、依依是怎样把花瓶递给小小的？小小又是如何接花瓶的？

4、教师做示范，边示范边朗诵核心要素的内容。 5、小朋友，你们能不能跟着我一起做一遍呢？ 四、游戏《击鼓传物》，引导幼儿递接物品的正确方法。 活动延伸： 1、请幼儿做小老师，回家教爸爸妈妈递接物品的正确方法。 2、活动区游戏《小小商店》《娃娃家的生日会》。

幼儿园小班教案《递接物品》

幼儿园小班教案《递接物品》 小班教案《递接物品》适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿培养良好的生活礼仪，知道用双手递接物品，并用眼睛友好地看着对方，能够将自己好的行为习惯传递给身边的人，快来看看幼儿园小班《递接物品》教案吧。 活动目标： 1、让幼儿知道用双手递接物品，并用眼睛友好地看着对方； 2、培养幼儿良好的生活礼仪。 3、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 4、喜欢参与游戏，体验。 活动准备： 给大班幼儿排练情景剧《我来递，你来接》 基本过程： （一）导入活动： 1、老师教师：“今天老师请小朋友欣赏大班的哥哥、姐姐给我们表演节目，请你们仔细地看，看我们的哥哥、姐姐在递接物品时都是怎么做的。” 2、邀请大班幼儿表演情景剧《我来递，你来接》 （二）关键步骤： 1、明明双手捧着一本童话书，大拇指压在书上，图书画面的正面朝向另一位小朋友，两眼注视对方微着说：“甜甜，这本书送给你！”甜甜立正站好，伸出双手接过图书微笑着说：“谢谢你。”并向明明鞠上一躬。 2、依依双手拿着一个花瓶（右手握住瓶颈，左手掌心向上托住瓶底），对晓晓说：“晓晓，请你把这个花瓶放在桌上好吗？”说着双臂伸出去。晓晓伸出双手像依依那样接过花瓶说：“好吧！”“谢谢你，晓晓。”依依边说边鞠了躬。 （三）表演后教师与幼儿一起讨论： 1、明明哥哥是怎么用手拿着图书的？图书的哪一面是对着甜甜姐姐的？ 2、甜甜姐姐是怎样接过图书的？她说了什么，又做了什么动作？ 3、依依是怎样把花瓶递给晓晓的？晓晓又是如何接花瓶的？ 4、老师做示范，而且一边示范一边朗诵核心要素的内容。 5、小朋友你们能不能照着哥哥、姐姐的样子做一做呀？ （四）幼儿的实践活动： 幼儿在班中随意选择一本书或一件物品，然后按照要求把它递给一位自己的好朋友。 活动延伸： 1、活动区游戏：《小小商店》 家园互动： 1、请幼儿做小老师，回家教爸爸妈妈递接物品的方法； 2、教爸爸、妈妈引歌套词《递接时》 小百科：递接物品的基本原则是举止要尊重他人。如双手递物或接物就体现出对对方的尊重。而如果在特定场合下或东西太小不必用双手时，壹般要求用右手递

礼仪 递物与接物的的礼仪常识,这些你得知道

礼仪递物与接物的的礼仪常识，这些你得知道 在我们的日常生活中，将一个东西递给他人的事儿，时时都会发生。在家中，我们会给家人递茶、递报纸;在会客时，我们会给客人递名片、递烟;在单位，我们会给同事递文件、递写字笔等。同样，我们每天也在时时的接过别人递过来的东西。可能有的人已经习以为常了，觉得这件事就是一递一接的事，只要递物时，对长辈、客人、上级用双手递过去就可以了，没有什么太多的礼节可讲。其实不然，就在这个时时发生在我们每一个人身上的小事，就在这一递一接中，除了必须双手递物外，还有很多讲究儿，处处能够显示出礼节来。讲礼仪是一个人素质的体现，以下是顾姐为大家搜集整理的递接物品的礼仪常识，包括不同物品接递方式及名片接递技巧，欢迎大家阅读!递交东西的礼仪递接物品的原则是尊重他人。递物时、双手呈、接平稳、手再松、接人物、双手迎、表感谢、把礼行双手递物或接物体现出对对方的尊重。如果在特定场合下或东西太小不必用双手时，一般用右手递接物品。递交文件礼仪递交物件时，如递文件等，要把正面、文字对着对方的方向递上去，如是钢笔，要把笔尖向自己，使对方容易接着;至于刀子或剪刀等利器，应把刀尖向着自己。递物与接物礼仪 1.学生接老师作业学生把作业交给老师时，应该

将作业的正面朝上，用双手递上。接过老师递给自己的作业时，同样要用双手，并对老师说声“谢谢”。 2.接递较锋利的东西递笔、刀、剪之类尖利的物品时，需将尖端朝向自己握在手中，而不要指向对方。 3.接递茶水如果是招待客人用茶时，往往一手握茶杯把儿或扶杯壁，一手托杯底，并说声“请用茶”，若茶水较烫，可将茶杯放到客人面前的茶几上;如果接主人敬上的茶，应站起身伸出双手，说“谢谢”。 4.接递名片在递物时，应该双手递，以示对对方的恭敬与尊重。如果是文件、名片等，应将正面朝向对方。在接物时，应该双手接，对接过来的物品要表示关注，同时点头示意道谢，不应该漫不经心。

递物、接物和进出房间的礼仪

课题递物、接物、进出房间的礼仪共 1 课时 教学目标：①知识与技能 掌握递物、接物的方法，掌握不同场景下进出房间的礼仪 ②过程与方法 课堂讲解、学生参与实践、课堂讨论 ③情感与价值观 通过学习，使学生树立正确的礼仪意识，能正确运用到生活和学习中 ④教具 名片，书本，剪刀，茶杯，饮料 教学过程： 导入： 在前面的课程里面，我们学习了很多关于提升素质的途径和方法，这节课，我们就放入具体的实践操作中来体现。先从简单的入手，递物、接物是我们日常生活必不可少的行为，如何能从这样一些简单的动作看出人的素养？我们现在每天进出老师办公室，进出亲朋好友的房间的次数相对比较多，那么，现在我们就从身边入手学习。 新课： 一、递物、接物的礼仪 （一）情景展示 1、递物、接物情景展示 选出1名学生选择一种物品，然后由教师作为接收对象，展示学生理解的递物礼仪； 2、评析 针对以上情景展示进行评析，同学们可自由发表意见，可以指出同学们哪些地方做 的是对的，哪些地方稍有不足，哪些地方又是完全不正确的，然后由教师进行总结（二）知识讲授 1、递物、接物的原则 尊重对方，双方互视，双手递物，双手接物 1）相互尊重是人际交往的基础； 2）眼睛是心灵的窗户，我们通过目光来表达自己的情感，同样通过目光展现对别人的尊重； 2、递物、接物的方法 1）递物的方法 ①递交文件或图书杂志 我们应该将文件或是图书的正面朝向对方，不可倒置。另外还应配合相应的语

言。如果是向上级递交文件，还应该上身稍稍前倾。 ②递交名片 他与刚刚所讲的递交文件、图书杂志是基本相同的。名片的正面朝上，且朝向 对方，一定要双手递交，这样是为了方便对方观看。 ③递交其他物品 A、生活里面，我们免不了要接触一些像笔、剪刀之类的尖锐物品，这种时候， 我们应该将尖头朝向自己递给对方； B、递送茶杯的时候，我们应该左手托底，右手握住杯把，将杯把指向客人的右 手边，双手递上； C、递送酒水、饮料时，应将商标朝向客人，左手托底，右手握在距瓶口1/3处。 总而言之，我们在递物时，都应该是恭恭敬敬地送上。 2）接物的方法 ①接受名片时，应该恭敬，双手捧接，然后从上到下，从正到反的认真观看，以 表示对赠送者的尊重，如果对名片上的问题可以当面请教。看完之后，要将名 片放再名片夹里面，或是左胸对应的内袋，以示尊重。 ②接受其他物品时，也应表现恭敬，双手接物，同时点头致意或道谢。 （三）实际运用 刚刚我们学习了如何递物、接物，那么现在，请几位同学，利用教师为大家准备的物品，再次示范如何递物接物，其他的同学可以同桌之间相互递接书本。 二、进出房间的礼仪 我在课程开始前就谈到过，我们今天学习的礼仪就是从身边着手，经过我多日的观察，同学们在进出老师办公室的过程中还不是很懂得该怎么做。举个例子吧，去过我办公室的同学都知道，我的位子是在靠里面的，要是我坐下，基本上就看不到我，有一天，一位同学来到办公室，什么招呼都没打，进来就大声的问了一句：没有人吗？大家听了这个简短的例子，在你们的意识里面，我们应该如何进出老师的办公室？ （一）进出老师办公室 1、门外站立喊“报告” 2、得到允许后方可进入 3、向室内人员问好后，径直走到老师身旁约1米处，轻声对话 4、得到老师的允许后，向老师行鞠躬礼告别，并后退两步转身离开 5、随手关门 （二）进出领导办公室 1、门外站立，轻轻叩门 2、得到允许后进入

递物与接物礼仪具体有什么要求

递物与接物礼仪具体有什么要求 递物与接物都是日常生活工作中的常见的举止动作，但这个小小的动作却能够给人留下难忘的印象。下面是为大家准备的递物与接物礼仪，希望可以帮助大家! 1.递物时必须用双手相递。 这是出于对对方的尊重。 同时必须要说一声符合当时情节的礼貌用语。 如“请您喝茶”、“您拿好”、“麻烦您了”等等。这个礼节大家都知道，就不多说了。 2.如果您是站着递物，那么递物时应稍稍弯点腰;如果您是坐着递物，那您必须要欠欠身或站起来递给对方。切不可挺胸抬头或坐着不动的将东西递给对方。 3.递物时，如果所递的东西有明显的把手，如茶杯、工具等物品，必须要将有把手的一面递给对方。 递笔、刀剪之类的尖利物品时，需将尖头朝向自己。(这点很重要的常识) 如果所递的物品有利刃的话，如水果刀、斧头等物件，必须将有利刃的一面向下，同时还应提醒对方“您注意点儿”。 4.所递东西如果上面有文字的话，必须要将有字的一面放在上边，并且字的方向以对方正视为准。

如：递交文件、图书杂志、名片等时，均应使文字正面朝着对方，以方便对方观看。 5.如果所递的东西较小，无法双手相递时，必须要用右手持物。左手轻扶右臂将东西递给对方。 6.递交钞票时，将现金放在信封中，双手将装有现金的信封递送给对方。 接物礼仪的礼仪知识应该做到：恭恭敬敬，双手接过，并道谢。 1.当对方双手递过物品时，您必须要双手接过来。 即使是您的晚辈、您的下级递过来物品时，也要如此，同时必须说一声符合当时情节的礼貌用语。如“谢谢”、“麻烦您了”等等。 2.当对方是站立或虽坐着、但欠身将物品递给您时，您必须要站立起来或欠身接过物品来。即使递给您物品的是您的晚辈、您的下级，您也应欠欠身，表示对对方的尊重。 3.如果对方递过来带有利刃的物品，当您接过来后必须要迅速的将利刃转过来，不要继续对着对方。 4.如果对方递过来的物品对您来讲确实没有价值的话，在对方没有离开前，您也应该将该物品放在一个合适的位置，切不可随意扔到一边，同时也应该说一声符合当时情节的礼貌用语。 如递过来的文字材料，您要整齐的放在桌上;如递过来的名片，您应礼貌地看看，然后放好，切不可随意仍到桌上或抽屉里。 5.接受奖品、奖状时，用双手去接，行鞠躬礼，然后转过身体，

传递物品的礼仪

竭诚为您提供优质文档/双击可除 传递物品的礼仪 篇一：递送物品礼仪活动方案 篇二：从地上取物的礼仪 礼仪培训资料 一.礼仪涵义： 礼的本意是敬神，今引申为表示敬意的通称，是人们在社会活动中约定俗成的一种共同崇尚的规范形式。 现代职业礼仪：起源于日本，是日本现代服务行业的习俗，每个职工都要经过严格的培训；如迎送宾客行的鞠躬礼，就有不同的讲究：顾客光临，鞠躬15度；买卖谈妥：鞠躬30度；与顾客告别：鞠躬45度；至于商品知识，更是主修课，必须做到准确掌握，对答如流才算及格。 礼分为两部分： 一是规范自身形式的礼，称为礼仪； 二是规范为他人态度和行为的礼，称为礼貌。 二.礼节培训资料： 礼节：人们在日常生活中，特别是在交际场合中相互问

候，致意、祝愿、慰问以及给予必要的协助与照料的惯用形式。 1.构成礼节的基本要素： ?人体语言：用身体来传递信息，寓意情感的形态； 特点：共通性（吃、微笑、哭泣、掌声）、民族性、地域性、模糊性、职业性；?语言：特点，热情友好，要言之有礼、言之有趣、言之有物、言之有度；?交际时间：时间在人际交际中具有如下寓意； 按时守约是对别人尊 重的第一礼貌信号； 如何对待时间表示如何对待别人的权威和地位； ?交际空间距离：科学研究发现的距离； 亲密性（0.5米之内），个人距离（0.5——1.2米），社交距离（1.2——6米），公共距离：（大于6米）； 近体民族：拉美、欧洲民族；远体民族：中国、北美民族 三.常用礼节： 1.称呼礼：日常服务中和客人打交道时所用的称谓，它包括一般习惯称呼和按职位称呼；?最为普通的称呼是“先生”、“太太”和“小姐”。当我们得悉宾客的姓名之后，“先生”、“太太”、“小姐”这三种称呼就可以与其姓名搭配使用，如“王先生”、“张太太”、“李小姐”等，这能表示对他们熟

标准递接物品的礼仪.doc

标准递接物品的礼仪 待人接物有着很大的学问，那么一个细微举止就能看出一个人的修养，那么大家知道怎么标准的递接物品吗?下是实习我为您整理的“标准递接物品的礼仪”，供您参考，()查看。 标准递接物品的礼仪 递接物品原则 递接物品的原则是尊重他人。 递物时、双手呈、接平稳、手再松、接人物、双手迎、表感谢、把礼行 双手递物或接物体现出对对方的尊重。如果在特定场合下或东西太小不必用双手时，一般用右手递接物品。 不同物品递接原则 1.学生接老师作业 学生把作业交给老师时，应该将作业的正面朝上，用双手递上。接过老师递给自己的作业时，同样要用双手，并对老师说声“谢谢”。 2.接递较锋利的东西 递笔、刀、剪之类尖利的物品时，需将尖端朝向自己握在手中，而不要指向对方。 3.接递茶水 如果是招待客人用茶时，往往一手握茶杯把儿或扶杯壁，一手托杯底，并说声“请用茶”，若茶水较烫，可将茶杯放到客人面前的茶几上;如果接主人敬上的茶，应站起身伸出双手，说“谢谢”。 4.接递物品

在递物时，应该双手递，以示对对方的恭敬与尊重。如果是文件、名片等，应将正面朝向对方。在接物时，应该双手接，对接过来的物品要表示关注，同时点头示意道谢，不应该漫不经心。 递名片的礼仪 1、两个人交换名片顺序：男士主动递给女士，主人主动递给客人，晚辈主动递给长辈，地位低的人主动递给地位高的。 2、如果对方不只一人，可以按照职业由高到低的顺序。 3、如果对方人多又不知职位，可以采用由近到远的顺序，如果是在一个圆桌可以采用顺时针方向。 4、向对方递送名片时，应面带微笑，稍欠身，注视对方，将名片正对着对方，用双手的拇指和食指分别持握名片上端的两角，或者用右手拿上角送给对方。递名片时也要说多指教，多联系等客套话。 5、递交名片的时间，应当根据具体情况而定。如果名片持有者与人事先有约，一般可在告辞时再递上名片。如果双方只是偶然相遇，则可在相互问候，得知对方有与你交往的意向时再递交名片。 接受名片礼仪 1、要起身迎接，用双手接下，表示谢意：回应对方的客气话。并回敬对方名片。 2、如果没带：可以声明一下，再说些如以后给您寄过去之类的客套话。 3、如果没有：可以说名片用完了或者名片没有带。 4、接过名片一定要看。首先是了解对方的确切身份。其次是表示重视对方;可以看一分钟左右，要记住对方姓名，头衔等主要信息;也可以在接过名片的时候，默念或者读出声来，特别是对方有很重要的头衔时可以赞赏一番。

二年级下册小学生礼仪常识

小学生礼仪常识 一、称谓礼仪 1、对父母、长辈不能直呼姓名,要用标准称呼 2、对兄、弟、姐、妹不要连姓带名 二、问候礼仪 向父母、长辈问候致意,要按不同的时间和场合使用不同的问候语 1、早起后,问爸爸(妈妈)早上好 2、睡觉前,祝爸爸(妈妈)晚安 3、过生日:祝长辈生日快乐,身体健康 4、过节时:祝爸爸(妈妈)节日愉快 5、外出时:祝爸爸(妈妈)一路平 6、归来时:爸爸(妈妈)回来啦 三、就餐礼仪 1、吃饭前,要帮父母、长辈做放置碗筷,搬放凳子等一些力所能及的事情 2、吃饭时,让长辈先入座。要等父母长辈先开始吃,才拿起碗筷吃饭 3、吃饭时,不狼吞虎咽,不无故讲话,不随意走动,菜渣残骨不要乱扔。不要对着餐桌咳嗽等，若长辈给自己添饭夹菜,要说谢谢小学生礼仪常识大全小学生礼仪常识大全。若比父母、长辈先吃完饭,要请父母、长辈“慢吃”。吃饭后,要帮助父母收洗碗筷、抹餐桌凳 四、穿着礼仪 1、仪表整洁大方,着装朴素得体,不穿奇装异服 2、女同学提倡理短发,不烫发；男同学理发理学生头,不留长发,不理分头 3、不化妆,不佩戴饰物,不穿中高跟皮鞋,不穿背心和拖鞋进学校按学校规定穿校服 五、尊师礼仪 1、见到师长,早上可早,中午可好 2、放学回家说再进出校门、上下楼梯时遇见老师,应让老师先 3、进办公室要喊报告,听到“请进”后方可进入,离开时应向老师说“再见” 4、发现老师的错处要有礼貌地指出 5、课堂上发言要先举手,回答问题要起立 六、同学交往礼仪 1、同学交往要学会使用“请、你好、谢谢、对不起、没关系、别客气、再见”等礼貌用语 2、学间相见要互相可候、招呼或点头 3、与同学说话语调要平和,听同学说话要专心,不轻易打断别人的话 4、向同学请教可题,问前要用谦语,问后要道谢 5、不给同学取绰号,要主动帮助有困难的和身有残疾的同学 七、升旗礼仪 1、升旗时,要身穿校服,仪态庄重,脱帽肃立,行队礼 2、唱国歌时要严肃、准确,声音要洪亮 3、认真听国旗下的讲话 八、活动礼仪 1、参加集体活动要准时,遵守秩序,不随意走动,不随便说 2、在大会上发言时,要先向师长、同学或听众致礼,发言结束时要道谢 3、观看演出要提前入场,观看时聚精会神,要适时鼓掌，不喝倒彩。主持人宣布演出或比赛结束后,有秩序地退场 4、活动中不吃零食,不在场内留下杂物。野外活动要集体收拾处理垃圾,保护好环境卫生。

《递接物品》的幼儿园小班教案

《递接物品》的幼儿园小班教 案 活动目标： 1、让幼儿知道用双手递接物品，并用眼睛友好地看着对方； 2、培养幼儿良好的生活礼仪。 3、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 4、喜欢参与游戏，体验。 活动准备： 给大班幼儿排练情景剧《我来递，你来接》 基本过程： （一）导入活动： 1、老师教师：“今天老师请小朋友欣赏大班的哥哥、姐姐给我们表演节目，请你们仔细地看，看我们的哥哥、姐姐在递接物 品时都是怎么做的。” 2、邀请大班幼儿表演情景剧《我来递，你来接》 （二）关键步骤： 1、明明双手捧着一本童话书，大拇指压在书上，图书画面的正面朝向另一位小朋友，两眼注视对方微着说：“甜甜，这本书 送给你！”甜甜立正站好，伸出双手接过图书微笑着说：“谢谢你。”并向明明鞠上一躬。

2、依依双手拿着一个花瓶（右手握住瓶颈，左手掌心向上托住瓶底），对晓晓说：“晓晓，请你把这个花瓶放在桌上好吗？”说着双臂伸出去。晓晓伸出双手像依依那样接过花瓶说：“好吧！”“谢谢你，晓晓。”依依边说边鞠了躬。 （三）表演后教师与幼儿一起讨论： 1、明明哥哥是怎么用手拿着图书的？图书的哪一面是对着甜甜姐姐的？ 2、甜甜姐姐是怎样接过图书的？她说了什么，又做了什么动作？ 3、依依是怎样把花瓶递给晓晓的？晓晓又是如何接花瓶的？ 4、老师做示范，而且一边示范一边朗诵核心要素的内容。 5、小朋友你们能不能照着哥哥、姐姐的样子做一做呀？ （四）幼儿的实践活动： 幼儿在班中随意选择一本书或一件物品，然后按照要求把它递给一位自己的好朋友。 活动延伸： 1、活动区游戏：《小小商店》 家园互动： 1、请幼儿做小老师，回家教爸爸妈妈递接物品的方法； 2、教爸爸、妈妈引歌套词《递接时》

教你递接名片的礼仪

教你递接名片的礼仪 1、准备工作： 自己的名片应放于容易拿出的地方，建议用名片夹（不与杂物混在一起、不将别人的名片与自己的放在一起），若穿西装宜将名片置于左上方口袋，若有手提包可放于包内伸手可得的部位。 2、递送名片 ⑴递送名片的时机： 初次相识自我介绍或别人为你介绍时，当双方谈得较融洽表示愿意建立联系时，当双方告辞时并表示愿结识对方希望能再次相见。 ⑵递送名片的顺序： 地位低的先向地位高的人递名片，男士先向女性递名片，当对方不止一人时应先将名片递给职务高者或年龄长者，如分不清职务高低、年龄大小宜先和自己左侧的人交换名片，然后按顺时针进行。 ⑶递送名片的礼节： 起立或欠身用双手递送名片，面带微笑，注视对方，双臂自然伸出，四指并拢，用双手的拇指和食指分别持握名片上端的两角送给对方，名片正面朝上文字内容正对对方，递送时可以说“我叫必图社，这是我的名片，请多关照”之类的客气话。自己的名字如有难读或特别读法的，在递送名片时不妨加以说明，忌目光游移或漫不经心。 3、接收名片的礼仪： ⑴如尊者、长者不主动交换名片，可委婉提出，不宜直接索取； ⑵接收名片时应起身或欠身，面带微笑，用双手接住名片的下方两角，接过名片后应致谢，认真地看一遍表示对对方的重视，可将对方的姓名职街念出声来，并抬头看看对方的脸，使对方产生一种受重视的满足感，若有不会读的字，应当场请教； ⑶如果交换名片后需要坐下来交谈，此时应将名片放在桌子上最显眼的位置，十几分钟后自然地放进名片夹，切忌用别的物品压住名片和在名片上做谈话笔记，离开时勿漏带； ⑷第一次见面，依次同时接收几张名片，千万要记住哪张名片是哪位先生或小姐的，如果是在会议席上，在休息时可以拿出来，排列次序，和对方的座位一致，这种动作同样会使对方认为受到你的重视，而且帮助你准确地认人； ⑸接受对方名片后，如没有名片可交换，应向对方表示歉意、主动说明，告知联系方式。“很抱歉，我没有名片”、“对不起，今天我带的名片用完了，过几天我会寄一张给您” 4、索取名片的技巧： ⑴主动递上自己的名片（如：你好！这是我的名片，以后多保持联系或请多关照！） ⑵向平辈或晚辈索取名片（如：我们可互赠名片吗？或很高兴认识你，不知能不能跟您交换一下名片？） ⑶向地位高、长辈索取名片（久仰大名，不知以后怎么向您请教？或很高兴认识您！以后向您讨教，不知如何联系？）

递接名片的礼仪规范

递接名片的礼仪规范 1、准备工作： 自己的名片应放于容易拿出的地方，建议用名片夹（不与杂物混在一起、不将别人的名片与自己的放在一起），若穿西装宜将名片置于左上方口袋，若有手提包可放于包内伸手可得的部位。 2、递送名片 ⑴递送名片的时机： 初次相识自我介绍或别人为你介绍时，当双方谈得较融洽表示愿意建立联系时，当双方告辞时并表示愿结识对方希望能再次相见。 ⑵递送名片的顺序： 地位低的先向地位高的人递名片，男士先向女性递名片，当对方不止一人时应先将名片递给职务高者或年龄长者，如分不清职务高低、年龄大小宜先和自己左侧的人交换名片，然后按顺时针进行。 ⑶递送名片的礼节： 起立或欠身用双手递送名片，面带微笑，注视对方，双臂自然伸出，四指并拢，用双手的拇指和食指分别持握名片上端的两角送给对方，名片正面朝上文字内容正对对方，递送时可以说“我叫**，这是我的名片，请多关照”之类的客气话。自己的名字如有难读或特别读法的，在递送名片时不妨加以说明，忌目光游移或漫不经心。 3、接收名片的礼仪： ⑴如尊者、长者不主动交换名片，可委婉提出，不宜直接索取； ⑵接收名片时应起身或欠身，面带微笑，用双手接住名片的下方两角，接过名片后应致谢，认真地看一遍表示对对方的重视，可将对方的姓名职街念出声来，并抬头看看对方的脸，使对方产生一种受重视的满足感，若有不会读的字，应当场请教； ⑶如果交换名片后需要坐下来交谈，此时应将名片放在桌子上最显眼的位置，十几分钟后自然地放进名片夹，切忌用别的物品压住名片和在名片上做谈话笔记，离开时勿漏带； ⑷第一次见面，依次同时接收几张名片，千万要记住哪张名片是哪位先生或小姐的，如果是在会议席上，在休息时可以拿出来，排列次序，和对方的座位一致，这种动作同样会使对方认为受到你的重视，而且帮助你准确地认人； ⑸接受对方名片后，如没有名片可交换，应向对方表示歉意、主动说明，告知联系方式。“很抱歉，我没有名片”、“对不起，今天我带的名片用完了，过几天我会寄一张给您” 4、索取名片的技巧： ⑴主动递上自己的名片（如：你好！这是我的名片，以后多保持联系或请多关照！） ⑵向平辈或晚辈索取名片（如：我们可互赠名片吗？或很高兴认识你，不知能不能跟您交换一下名片？） ⑶向地位高、长辈索取名片（久仰大名，不知以后怎么向您请教？或很高兴认识您！以后向您讨教，不知如何联系？）

递交物品礼仪

递交物品礼仪 篇一：二年级第二课-递交物品礼仪 明一下就把本子飞了过去，还大声嚷嚷：“金金，看看我的飞行技术！”谁知金金还没有反应过来，只见本子扫过了青青的眼角，顿时眼角红了起来，青青哇的一声哭出来了，金金忿忿地看着明明，明明傻傻地呆住了，老师一进教室，青青就跑去告状了，明明惭愧地低下了头?? 递交物品礼仪 、递交物品时，眼睛正视对方，把物品双手递交到对方手中，待确定对方拿到后再松手。递交的如果是作业本，那么必须正面朝上，双手递给老师。2、递笔、刀剪之类尖利的物品时，需将尖端朝向自己握在手中，而不要指向对方。3、接受对方恭恭敬敬递过来的物品，都应该同样用双手去接，并以适当的方式致意或道谢。 此处插入文字1、视频资料：《福山学生在校一日常规》2、书籍资料：《中华美德小故事》 佳句名言： 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——孟子 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿 我们已经学会了如何正确地递交物品的礼仪，接着就请一些小朋友利用老师为大家准备的物品再来练习一下，其他的小朋友在座位上与同桌互相递实践操作与评价交作业本，我们比一比谁做得最好。学习了

如何递交物品的礼仪，你的收获是什么？你觉得自己在哪些细节上还需要改进呢？想一想做一做递交物品礼仪可不仅仅是在学校里需要用到，其实在生活中我们也常常会碰到哦，那么在递交以下这些物品的时候，你会怎么做呢？可以先实践一下，再总结出你的好方法。递交茶杯的时候，我们应该 递送饮料时，我们应该递送衣物时，我们应该 篇二：《商务礼仪》习题答案 《商务礼仪实务》实践与练习参考答案 项目一认知商务礼仪 【实践与练习】答案 一、简答题 1．礼仪是什么？礼仪讲究什么原则？有何特点？有哪些功能？ 答：塑造人的形象的艺术就是礼仪。形象至上，形象是金。 礼仪讲究的原则：1．敬人原则2．平等原则3．宽容原则4．自律原则5．真诚原则6．适度原则7．从俗原则8．信义原则。 礼仪的特点是：1．实践检验性2．社会普遍性3．文化传承性4．时空限定性5．审美融合性。 礼仪的功能是：尊重、约束、教化、调节。 2．商务活动中应该遵循哪些商务礼仪原则？ 答：1．真诚互尊2．宽容谦和3．守时守信4．尊重隐私5．适度自律 3．商务礼仪在商务往来中能发挥哪些功能？