小学生班干部培训(修改稿)

班干部培训

一、当好班干部的三个原则（三明白）

①明理②明责③明策

出示事例，让同学评判互动。（你们希望有一个什么样的班干部）

《收本子》

故事内容：老师布置作业后，几个学生或是因为动作慢，或是东张西望而没来得及完成作业。下课后，组长杨刚先是把扔下作业只顾出去玩的顾雷劝进来做作业，然后又督促指导他完成作业。最后组长整理好本子，及时把作业本交给了老师。

组织讨论：你喜欢这样的小组长吗？为什么？你要向他学习什么？你觉得顾雷怎么样？为什么？

《督促辅导后进生作业》

故事内容：午休时，学优生王平在耐心地辅导后进生郭超完成天天练上的作业。当郭超碰到不会写的词语时，王平就让他翻书查，接着还让他把那两个词语抄写了2遍。当郭超看不懂题目要求时，王平带着他反复读题目，搞懂后再让他做。这样，王平一直等郭超全部做完。当郭超把作业做完后，非常感激地对王平说：“谢谢！”而王平也非常客气地说：“不用谢！这是我应该做的。”

组织讨论：看了故事，你想对王平说什么？你想对郭超说什么？为什么王平还要让郭超抄写那两个词语？

《队列训练》

故事内容：（镜头一）学校要组织进行队列比赛了。实验小学二（1）班的小朋友开始了紧张的练习。班长和体育委员等几个班干部商议把班中的小朋友分成了8个小组，每组派一个踏步好的小朋友做一组长。（镜头二）小组长带着同学在走廊练习踏步。其中有个小朋友老师踏错，组长停下，单独指导他，其他小朋友也在旁边指导。等他纠正了错误，大家又一起练。

组织讨论：看了故事，你有什么想法？你觉得他们哪些地方做得好，值得我们学习？

二、说明各方面

1、明理：班干部是为同学服务的，是为了帮助同学们更好的在学校学习，生活相处的。所

以要时刻胸中装有集体、装有他人。要谦虚谨慎，在各自的岗位上为同学服务。

（班干部既是班级的骨干力量，也是班主任的得力助手，但在人格上与普通学生却是平等的。班干部在开展工作时不能像班主任那样用自己的威信来影响学生，也不能居高临下地指挥。如果班干部像班主任那样直接指出同学的错误，或者抬出班主任来压服学生，学生是不会接受的，效果反而会更差。这必将使班干部最终在同学中失去威信。）（每周评选最具影响力班干部1~2人）

2、明责：权利与责任是共存的。在行使班干部权利的同时我们一定要明确自己分管工作的

职责、以便对照检查、反省自己的工作成效，并通过班会或班干部例会，听取意见，及时提出整改方案。但是有一条：凡是正确的符合学校、班级、集体利益的就要坚持，大胆去做，学生如果有意见，就直接找老师，让学生尊重干部，服从班干部的领导，使学生认识到尊重班委就是尊重集体，服从集体，给班干部创造开展工作的有利条件。

3、明策：策就是策略，办法，就是如何进行班级管理，而又让同学们心服口服服从。相信

许多班干部在进行管理时遇到了很大的阻力和困难。到底该怎么办呢？是一管到底，用大

声的训斥或用扣分给老师的办法解决还是干脆不管呢？造成问题的主要原因是班干部不恰当的工作方法往往是造成班干部与同学产生对立情绪的主要原因。在工作中班干部应多采用与同学协商的方式来解决问题。例如：有同学违犯班规，班干部不能像班主任那样直接批评同学，而应该从帮助同学的角度出发，采用朋友式、同学式的方式与同学平心静气地商谈，以求得问题的解决。班干部要身先士卒，以身作则，最大程度地发挥自己的感召力，带动同学一起进步，强调其自身的非权力影响。

三、管理秘诀：“六少六多”

少向老师告状，多和同学商量；少用大声语，多说悄悄话；少出口伤人，多以理服人；少凭权压人，多用权理事；少以权谋私，多公道处事；少自以为是，多和气待人。

三、后语：

我在工作中采取以下方法来教育学生支持那些对班干部抱有成见的同学，支持和配合班级干部的工作。

1、心理换位法

即设身处地地从他人所处的地位、年龄、知识、环境等方面去看待、理解和处理事情，以此影响那些不支持班干部工作的学生，使他们也能设身处地的为班干部着想。可以这样问：如果你当班干部，你能不经常与老师接触吗？如果你当班干部其他同学不支持你的工作，你会怎样想？如果其他同学对你的工作冷嘲热讽，你还有继续干下去的兴趣吗等？通过这些问题使他们意识到自己的错误想法和做法，逐渐能支持、理解班干部的工作。

2、正面澄清法

班主任对班级有些不支持班干部工作的行为不能置之不理，而要及时解决。针对有些同学散布流言蜚语，班主任可以在班会或其他正式的集体场合公开为班干部正名，指出班干部与老师交往完全是为了班级工作的需要，而不是争名夺利，更不是巴结老师，或者是告小状。对有些因报复而损害班干部学习用品的学生要给予严厉批评，并告知类似的事情绝不能再发生。这样不仅可以澄清事实，而且在关键时候为班干部撑腰，同时又树立了他们在全班的威信，为今后顺利开展工作打下良好的基础。

3、融洽关系法

有不少同学至所以不支持班干部工作，是因为他们之间存在一定的矛盾。针对这些情况，班主任要及时协调他们之间的关系，这样就可以彼此信任，互相支持。同学自己的这些问题，让他们自己说也觉得没有什么大不了的。甚至有些同学仅仅是碍于面子不愿主动张口和对方说话，但内心早已原谅了他人，这个时侯有人出面协调效果往往很好。误会一旦消除，同学情深，理解、支持都能做到，而且比别人

各班委会要建立五项记录：即本班考勤统计、好人好事记录、违纪事故记录、班费收支记录、班级月考核记录。作为评定奖学金、评优表彰主要依据。班主任应每月审查一次。

班委会每周一次例会。分析问题，研究工作。要求有内容、有措施、有会议记录。每两周向班主任汇报一次工作，班主任要在班会记录本上签字。

班干部培养心得体会

班干部培养心得体会 班级中设置班干部，不仅是为了协助班主任管理班级的，更重要的是通过设置班干部，培养学生的管理能力。因此，不管实行怎样的班干部轮换制，班主任都有一项重要的任务，那就是培养班干部的能力。怎样培养小学生班干部呢？ 一、调查和选拔班干部 所谓调查，是指民意了解。了解班中哪些同学威信高，哪些同学人际关系好，哪些同学有号召力，哪些同学有绘画、体育等方面特长，哪些同学敢与不良行为作斗争……班主任此时应广开言路，充分搜集同学们的意见，做到全面了解学生，暗中物色班干人选，做到心中有数。 必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的“民主”，让学生完全“自决”，一些学生往往会倾向选举自己的“好朋友”，以便在以后的班级管理中得到“照顾”，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。我让大家在规定的时间内报名——讲演——投票，再按所得票数的多寡进行排列，前8位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。 实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。 二、提高班干部工作能力 (一)传授方法。 学生的才干不是天生就有的，是从实践中锻炼出来的，在具体工作中，班主任可以从三方面入手给班主任传授方法。 1、“扶着走”：“扶着走”的关键是抓好“第一次”。一个新的班集体组成以后，对于新产生的小干部来说，会遇到一连串的第一次——第一次组织早自习，第一次带领学生劳动，第一次组织课外活动等。在"第一次"前，班主任要耐心指导，手把手地教。年级越低，越得细心指导。如：第一次早自习，班主任要告诉班长提前十分钟到校，先将早自习内容和要求抄写在黑板上。等同学们到校后组织上早自习，个别同学学习有问题要耐心解答，对纪律有问题的同学要先暗示，后提醒，尽量不发生冲突。早自习结束后要进行小结。 2、“领着走”：这是半扶半放阶段。班干部有了一些经验以后，班主任可在各种具体工作之前，请班干部提前设想，提前安排，自己充当参谋。如，班里组织活动，班主任请班干部谈谈安排什么活动，注意哪些安全等，然后班主任补充，并充分预测好天气情况，如下雨怎么办等，像这样经过班主任的耐心引导，班干部会逐渐成熟起来。 3、“放开走”：班干部有了一定的工作能力后，班主任应放手让他们大胆工作。"放开走"并不是班主任撒手不管，可定期召开班干部例会让班干部交流经验，开展批评和自我批评。班主任要大力表扬敢于管理，独挡一面的干部，在班干部中形成比、学、赶、帮、超的局面。

【个人工作总结】年轻干部培训班学习总结

年轻干部培训班学习总结 在社会经济跨越式发展的新时期，有幸参加了县委组织部举办的第四期中青年干部培训班的学习。两人月的培训，内容丰富，形式活泼多样，安排科学有序，既进行了纪律严明的军训，又听授了党校精心安排的各项课程、同时又开展了丰富多彩的班级活动、小组讨论，还前往上海等经济发达地区进行了实地的考察学习。自己十分珍惜这次难得的机会，以饱满的政治热情、端正的学习态度、严格的组织纪律和健康的交往方式，积极投入到了学习中。通过系统学习，使我开阔了思路，启迪了思维，拓宽了视野，丰富了知识，锻炼了党性，提高了本领。前所未有的经历，刻骨铭心的感受，让我仿佛有了脱胎换骨般的感觉，相信这次培训会让我受益终身！ 一、知识上的收获 1、进一步深入学习了公务文书的写作和普通话运用。对公文的写作，原来只限于自己日常工作中应用到的一些文种。而对于与自己工作没什么密切联系的文咱格式及要求自己还不是十分了解，同时在工作中普通话也运用得较少，基础也较薄弱。这次的培训，系统地学习了各种公文的写作、应用和普通话规范。 2、认识了中国的发展战略和社会主义新农村的内涵。本次培训安排了《全球化与中国和平发展战略》、《我们面临的形势和任务》、《努力建设新农村与和谐铜梁》、《新农村建设中的农村文化建设研究》、《建设社会主义新农村案例与措施》五个精彩课程。从宏观到微观，从全球到中国，从全国到铜梁，从大局到实际的有层次的解读，使我对新时期下我国面临的形势和任务以及如何建设社会主义新农村有了充分的了解，让我第一次感觉到国家的大政方针离我这么近，与我如此密切相关，让我如此心潮澎湃，让我这样深受鼓舞！通过这次的学习，我对时事政治的学习方法有了感性认识，对今后日积月累地

班干部培训记录

班干部培训记录 时间：地点：参加对象：全体班干部 内容：讨论班级管理办法，对班干部进行分工。 具体分工如下： 班长1名： 全面协调班级工作，调节班级纠纷、矛盾，协助老师管理班级，有代表同学利益向大家交流等权利。 班级副班长3名：分管卫生、纪律、学习，帮助并监督同学在卫生、纪律、学习方面的行为与困难。 （1）卫生副班长： 兼任卫生委员，提醒与监督同学做好值日工作，检查班级卫生情况，负责班级的财产安全，离开教室时及时关灯、关窗、锁门，早上、中午及时到教室开门。 （2）纪律副班长： 兼任纪律委员，检查同学礼仪，提醒与监督同学戴好红领巾、校徽，协调老师组织课堂教学，确保课堂纪律。 （3）学习副班长： 组织同学上好早读课、文化餐，热心帮助大家解决学习上的困难。 学习组长6名： 分别负责本组同学作业的检查与作业的收交，及时反馈信息给学习或科任老师。 班干部培训记录 时间：地点：参加对象：小队长 培训内容：小队长如何与同学沟通？如何及时上交作业？如何快速检查作业？如何协调自己的作息时间？ 班干部培训记录 时间：地点：办公室 参加对象：全体班干部 培训内容： 1、强化服务意识； 2、以身作则的态度； 3、工作方法与策略； 4、班级舆论的正确引导 班干部培训记录 参加人：全体班委会成员 时间： 地点：办公室 内容要点： 一、明确班干部在班级建设中的重要作用： 1、班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。 2、模范带头作用： ①以身作则 ②模范遵守各种规章制度 ③吃苦在前，享受在后 ④做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心 3、监督作用： ①监督班级课堂和自习纪律 ②监督班级卫生和卫生区卫生 ③监督同学进行学习 ④监督同学之间是否发生矛盾，是否吸烟、喝酒、打架、骂人等 4、提醒作用：有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。

小学班干部工作总结

小学班干部工作总结 篇一：优秀小学生班干部个人总结 个人总结 我是察右后旗白音察干第一小学四年级一班的孙昱欣。平时我团结同学、学习刻苦、成绩优秀，对待工作认真负责。在学校，我是老师的得力小助手；在班里，我是同学的知心朋友；在家里，我是父母的好孩子。我年年被评为学校三好学生，20XX年10月被评为校级优秀学生班干部，同年又被评为校级十星级少年之“艺术星”。我在班里担任班长、纪律委员、小组长，在学校担任副大队长。 我不但成绩优秀，而且多才多艺，在2011年12月首届“移动杯”察右后旗中小学校园文化艺术大赛中荣获小学组器乐类节目和声乐类节目二等奖；在20XX年6月“光大梦想，爱心启航”全国青少年才艺展评暨“母亲水窖”慈善公益晚会节目征集活动中荣获内蒙古站声乐类和舞蹈类二等奖；在 20XX年11月获得了察右后旗第二届“中华联”杯校园文化艺术大赛小学歌唱类三等奖和器乐类优秀奖。我还喜欢演讲，在2011年12月学校举办的“爱我中华，发奋读书”演讲比赛中获第二名，20XX年12月在“爱在文明，美在礼仪”演讲比赛

中获第三名。20XX年12月在“复兴中华，从我做起”知识竞赛中获四年级组第三名，同年11月在年级组硬笔书法比赛中获第二名??在管理方面，老师不在时，我就替老师管班；在大扫除时，我们互相分配好任务后，我认真仔细的把我的卫生区搞好，然后帮着别人去搞。我管理灵活，大家都信任我。我们班的纪律、卫生一直很好，多次得过流动红旗。 今后，我希望在老师的支持和帮助下，会做得更好！ 篇二：小学一年级班级工作总结 小学一年级班主任工作总结 （20XX——20XX学年度第二学期）彭宇娟 本学期，我担任一年级班的班主任工作。一年级班共有25名学生。我按照制订的班主任 工作计划去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了，我把主要的工 作总结如下： 一、取得的成绩： 1、抓好常规教育，着重培养学生的良好习惯。充分利用班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育，向学生进行有针对性的常 规教育，以常规落实为重点，着重培养学生的“三大习惯”，即学习习惯、卫生习惯、文明行

班队干班队干部培训讲座讲话稿2012

班队干班队干部培训讲座讲话稿 1、作老师的助手。老师安排的工作及事情，不折不扣的完成； 2、作老师的参谋，对于班上的相关事情，如板报是不是该更换了、是不是该组织活动了、某某同学或老师生病了是不是该去看望了等，及时向教师反映； 3、当老师不在时，班委干部应该当好小老师，维持好纪律，教育好学生按老师要求完成好作业等任务；对于违反纪律的学生要批评教育，必要时可以向班主任或科任教师反应。 4、学习委员配合各科科代表，了解同学的学习情况，及时向科任教师及班主任反映情况，以便各科教师改变教学策略，共同提高学习成绩； 5、生活委员应该安排、布置好本班的清洁卫生，特别是要进行认真的检查，一经发现扫除不到位，马上进行整改； 6.及时发现问题，相互沟通，作好事务性的工作，如黑板是不是擦了，教室卫生是不是干净了，讲台是不是干净、门窗是不是坏了、标语是不是要掉了等，要及时发现，及时向相关的班委汇报解决； 7.当已经上课，但教师还没有来时，班长或科代表应该到办公室去找科任教师或班主任，确保课堂有教师上课。 督促轮值日班长积极开展工作。 8.树立正气，形成班魂，形成一种力量。如，有人违反纪律，全班同学应该谴责他；如有人不讲卫生乱扔果皮纸屑，大家都要出面制

止；如有人不参加集体活动，大家都要帮助他、说服他参加；再如有人集会时吵闹，散会后，大家都要指责他、帮助他、适当的惩罚他如扫地等，只有这样，一个班才有生机与活力。 9.配合做好中心工作，如“环境综合治理”、“文艺汇演节目排练”等。 10.正确认识班干部： 有的同学认为班干部就是官，我要压制人，我要让其它人臣服我，这是不对的，班委干部是为学生服务的，是老师的助手而已； 不要觉得班干部又苦、又累、又讨埋怨等，我早就不想干了。实际上，作班会干部有很大的作用的，如培养自己的协调能力、组织能力、挤时间的能力、搞挫折的能力等。 应该这么说才对：班委干部，“累并快乐着”。 11、多关心同学、多帮助同学，让学生信服自己，才能更好的作好工作。 12、班干部能力、素质要求 1.热心为同学服务； 2.以身作则、当好榜样、做好示范； 3.公平公正处理问题，言行一致； 4.以理服人，能说会道，文明管理； 5.善于合作，善于学习，善于总结； 6.做事利索，有始有终，收集资料。

干部培训班工作总结

干部培训班工作总结 干部培训班工作总结为了进一步提高领导干部的执政能力和党性修养，树立科学的发展观、政绩观，切实推进社会主义新农村建设，促进三个文明健康发展，根据《关于扎实开展全市大规模培训干部工作的实施意见》，为期两个月的20xx年第二期干部培训班如期在党校开班。 本期培训班培训时间为20xx年3月3日至4月29日，参训学员99人，分别来自各街镇、市直各单位科级以下干部学员，其中男学员67人，女学员32人。参训学员全部领到《干部培训证书》，结业率达到100%。 回顾两个多月来的培训工作，总体来说取得了预期效果。现将培训班的工作情况小结如下： 一、领导高度重视、部门组织有力 市委组织部和党校领导非常重视本期培训工作。早在开学之前，组织部和党校有关部门负责人就召开协调会，就培训班有关具体事宜做了专门研究和布置。市委组织部张文胜部长及王明云副部长亲自参加了培训班的开学式并作了开班动员讲话，重点阐明了培训干部的重要意义，使学员深切领会到这次培训既是干部队伍建设方面的一项重大决策，又是切实建立一个学习型政党，增强执政党的执政能力，以适应学习型社会的客观要求。“能力比知识更重要，素质比能

力更重要，觉悟比素质更重要”，明确了学习目的，增强了学习的主动性和自觉性，学员都能以积极的心态正确对待这次培训，为办好本期培训班打下了坚实的思想基础。 办班期间，组织部与党校领导自始至终跟综培训，掌握情况，主动与班主任沟通，及时帮助解决培训工作中出现的问题，为办好本期培训工作提供了坚强了组织保证。 二、健全完善制度、班级管理到位 制度是带有全局性、根本性的问题。为了更好地规范学员行为，用制度约束人，班主任严格按照我校制定的《学员日常管理规章制度实施细则》进行管理，为班级管理提供了强有力的制度保障。 良好的制度还需要人来贯彻实施。本期配备了两名班主任，他们能够做到不卑不亢、敢抓敢管。在开学第一天，就专门安排时间组织学员认真学习《细则》。在全面落实《细则》的基础上，把管理重点放到抓“到课率”上。“到课率”是保证培训能否取得得实效的关键因素，为了确保“到课率”。主要抓好以下几方面工作：一是明确底线。请假三天以上的不发结业证书,让学员有所顾忌不敢多请假；二是严格程序。坚决执行“半天学员科科长及校领导审批，一天以上组织部审批”的《细则》规定，让学员“烦”于请假；三是做到“三及时”。即及时考勤、及时公布、及时讲评，并每二周定时把学员出勤情况向市委副书记、市委常委、组织部部长、学

班干部培训记录正式

班干部培训记录正式 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

班干部培训记录 班干部培训记录 【培训一】 时间：9月4日（星期四） 地点：四年级六班参加对象：全体班干部 内容：讨论班级管理办法，对班干部进行分工。 具体分工如下： 班长1名：尚卓妤 全面协调班级工作，调节班级纠纷、矛盾，协助老师管理班级，有代表同学利益向大家交流等权利。 班级副班长3名：分管卫生、纪律、学习，帮助并监督同学在卫生、纪律、学习方面的行为与困难。 卫生副班长：贾荣燕 兼任卫生委员，提醒与监督同学做好值日工作，检查班级卫生情况，负责班级的财产安全，离开教室时及时关灯、关窗、锁门，早上、中午及时到教室开门。 纪律副班长：郝彦沣 兼任纪律委员，检查同学礼仪，提醒与监督同学戴领巾、校徽，协调老师组织课堂教学，确保课堂纪律。 学习副班长：张博媛 组织同学上好早读课，热心帮助大家解决学习上的难。 科代表3名：余亚茹、李嘉妮、闫晓宇

组织同学自主学习，提醒同学按时收交作业，调节各组长及时检查作业及作业订正情况。 体育委员2名：曹加阜、薛迦蓉 负责带队晨练、出操、参加机会等，带头做好早操，负责提醒与监督大家做好眼保健操，适当组织班级体育活动，协助班主任做好有关体育竞赛方面的工作。 文娱委员：张楚晗 负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。（文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动） 宣传委员：高佳钰 做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。 班级领读员1名：余亚茹、闫晓宇 负责早读课的领读工作，负责课前两首诗的领读工作。 图书管理员1名：郭雨婷 全面负责班级图书的募捐、归类，出借图书的登记与归还的记录，对破损书籍进行维护。 学习组长7名： 分别负责本组同学作业的检查与作业的收交，及时反馈信息给学习或科任老师。 班干部培训记录 【培训二】 时间：10月8日（星期三）地点：四年级六班教室

小学班干部培训讲话稿完整版

小学班干部培训讲话稿 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

班干部培训讲话稿 各位同学： 大家好！今天我们在这里召开今年第一次班干部会议，主要内容对大家进行一个培训。 我们知道，一个班级能否形成良好的学风、班风，能否成为奋发向上、团结友爱、人人称赞的集体，很大程度上取决于班干部的工作能力和模范带头作用。 说到这里，有上进心和高要求的同学就很迫切地想知道，那么如何做好一个班干部呢？我认为，我们对班干部的定义更多的是：听老师的话，埋头苦干，这就是一个好的班干部。斗转星移，随着二十一世纪的到来，我们对一个合格班干部的看法已逐步发生了变化，现在我们需要的是新型的班干部，那就是认真负责、积极主动，充满热情、灵活自信的班干部。如何做好？具体而言，以下几个方面我们在座的做班级干部的学生一定要做到。 一、有责任心 当你当上班干部是就意味着一种责任，意味着你有了不同于其他同学的使命。作为一名班干部，在班级这个活动“场”中要负担起应有的责任。既然目前你是处在班干部位置上，那就关心的不仅仅是自己，而是要放眼于全班甚至全校。积极建设优秀的班风、学风，促进自己和同学的共同进步、工作要耐心、细致、有创意，这些都来自于责任心。 班干部不应把老师看成压迫你去干事的人，而应把老师当作帮助你成才的人。班干部是班主任的得力助手，要做好承上启下的桥梁和纽带

作用。当班主任在布置某一项任务时，班干部要积极配合，及时宣传，及时组织，及时落实，并把落实的结果，同学们的态度和建议及时反馈给班主任，让班主任及时了解同学们对所布置任务的执行情况，从而及时地发现问题并解决问题。可是我们也发现有很多班干部在上传下达的过程中把一些工作自说自话地精简了或是遗漏了。 班干部是从学生中来的，是班级中的一员。和同学们住在一起，学在一起，玩在一起，最了解班级中同学的想法和心态。随时知道同学们的动向，观察班内存在的问题，如果班干部能及时、准确、大胆地把这些信息都负责地传达给班主任，并为班主任出谋划策，就也为班主任做好班级工作赢得主动。 要说的是，班干部工作起来要大胆泼辣些，不能怕得罪人，更不能认为自己这样的把信息传达给班主任是打小报告。不管是谁，有优点，班干部就表扬，犯了错误就要进行批评教育，帮助他尽快改正。当然在这个过程中，难免要碰到一些问题，比如有的同学不服从管理之类的问题，但只要我们以理服人，相信问题总会迎刃而解的。怕得罪人我想只是有些不负责的班干部自己的思想问题，只要我们有责任心地以事实为根据来处理问题，客观、公正，对事不对人，相信同学们都是会理解的。 二、有表率性 班干部是一个班级的表率和模范。所以要作为班级的带头人，无论在学习上、纪律上的行为都应当成为同学的表率，尤其是在自己所担任管理工作的那方面，其行为更要起一个表率作用，否则，不会让同学信服，也做不好管理工作。

后备干部培训工作总结

后备干部培训工作总结 参加工作近四年了，在这边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地的去做，不去空想，也不抱有侥幸心理，努力、用心、负责任的去做好每一件事，在近四年的工作中，做过不少事情，也走过一些弯路，同时也结识了好几个良师益友，这些对我的成长和进步有着很大的作用。因此，在这里，我想事实求是地来谈谈自己这些年来所取得的成绩与不足。 首先，思想上。作为一名教师，我能全面贯彻执行党及国家的教育方针和九年义务教育制，注意培养自己良好的师德，关心爱护每一位学生，做学生学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。2020年正式成为一名党员，我时刻以更高的标准严格要求自己，不管是在班洪中学，还是在勐董中学，我主动关心学生，用心及时解决学生和家长关心的问题，细心管理好所带的班级，主动关心学校的发展，适时给校领导班子提出自己的建议。对于学校的荣誉、利益，我也能积极维护，有利于学校发展的事情我都尽心尽责的去做。 其次，教学工作上。刚参加工作，知道自己不是科班出来的(本人，旅游管理专业)，我迅速调整，不断地听课，向经验丰富的老师多请教，看专业书籍，进行网络学习，很快就掌握了教学的一些基本方法，对于授课也有了自己的思路和见解。参加工作的前三年是在班洪中学。2020年的班洪中学，不管是教学硬件设施还是教学环境、学习氛围上，都与现在有着很大的差距，这两年又是沧源县的"普九" 攻坚年，在繁重的工作任务中和艰苦的工作条件下，我都尽可能的做好每件事情。在班洪中学三年，我当过两年的班主任，学会了如何管理好一个班集体。并深知班主任需要有耐心、有恒心与爱心，而且要细心，学生才会喜欢，领导才会认可，班级才会优秀。有一年的教务副主任工作经验，在这一年中学校所有的教务工作几乎都是我负责，比如：负责学校教研常规管理，负责组织"西片区教研暨校长联席会议"，这些提高了自己组织和沟通协调能力，让我明白了中层领导参谋、助手作为搭建桥梁、连系纽带的作用。 经常参加教育局组织的各种业务培训活动，学会了各种实用的软件系统(年报、

班干部培训记录

班干部培训记录 四二班班干部培训记录 【培训一】 时间：11月25日（星期一）地点：教室参加对象：全体班干部 内容：讨论班级管理办法，对班干部进行分工。 具体分工如下： 班长1名： 全面协调班级工作，调节班级纠纷、矛盾，协助老师管理班级，有代表同学利益向大家交流等权利。与副班长等其他班干分管卫生、纪律、学习，帮助并监督同学在卫生、纪律、学习方面的行为与困难。 （1）卫生副班长 兼任卫生委员，提醒与监督同学做好值日工作，检查班级卫生情况，负责班级的财产安全，离开教室时及时关灯、关窗、锁门，早上、中午及时到教室开门。（2）纪律副班长 兼任纪律委员，检查同学礼仪，提醒与监督同学戴好红领巾、校徽，协调老师组织课堂教学，确保课堂纪律。 （3）学习副班长 组织同学上好早读课、文化餐，热心帮助大家解决学习上的困难。 科代表 组织同学自主学习，提醒同学按时收交作业，调节好各组长及时检查作业及作业订正情况。 体育委员 负责带队晨练、出操、参加机会等，带头做好早操，负责提醒与监督大家做好眼保健操，适当组织班级体育活动，协助班主任做好有关体育竞赛方面的工作。班级领读员 负责早读课的领读工作，填写每周3题及答案公布，负责课前两首诗的领读工作。 图书管理员 全面负责班级图书的募捐、归类，出借图书的登记与归还的记录，对破损书籍进行维护。 学习组长 分别负责本组同学作业的检查与作业的收交，及时反馈信息给学习或科任老师。 【培训二】 时间：11月19日（星期二）地点：教室走廊

参加对象：小队长 培训内容：小队长如何与同学沟通？如何及时上交作业？如何快速检查作业？如何协调自己的作息时间？ 【培训三】 时间：11月12日（星期二）下午地点：办公室 参加对象：全体班干部 培训内容： 内容要点： 一、明确班干部在班级建设中的重要作用： 1、班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。 2、模范带头作用： ①以身作则 ②模范遵守各种规章制度 ③吃苦在前，享受在后 ④做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心 3、监督作用： ①监督班级课堂和自习纪律 ②监督班级卫生和卫生区卫生 ③监督同学进行学习

小学六年级班干部培养讲稿

小学六年级班干部培养讲稿 时间：2012年3月6日地点：多媒体教室 班主任：*** 主讲：*** 参加对象：六年级全体学生 内容： 老师、各位同学： 大家好！今天我们在这里召开今年第一次班干部会议，主要内容是有关班干部培养的话题。 我们知道，一个班级能否形成良好的学风、班风，能否成为奋发向上、团结友爱、人人称赞的集体，很大程度上取决于班干部的工作能力和模范带头作用。首先祝贺我们在座的第一轮就当上班干部的同学，你目前在你们班主任的眼里是属于可造之才，当然你能否胜任，还有待时间来检验。 说到这里，有上进心和高要求的同学就很迫切地想知道，那么如何做好一个班干部呢？如何做好一个毕业班的班干部呢？我认为，我们对班干部的定义更多的是：听老师的话，埋头苦干，这就是一个好的班干部。斗转星移，随着二十一世纪的到来，我们对一个合格班干部的看法已逐步发生了变化，现在我们需要的是新型的班干部，那就是认真负责、积极主动，充满热情、灵活自信的班干部。如何做好？具体而言，以下几个方面我们在座的做班级干部的学生一定要做到。 一、有责任心 当干部这一特殊名词被冠于某位学生时，则意味着一种责任，意味着他就有了不同于其他同学的使命。作为一名班干部，在班级这个活动“场”中要负担起应有的责任。人们说“做一天和尚撞一天钟。”我们是否也可理解为，做一天和尚，就有撞好那一天钟的责任。既然目前你是处在班干部位置上，那就关心的不仅仅是自己，而是要放眼于全班甚至全校。积极建设优秀的班风、学风，促进自己和同学的共同进步、工作要耐心、细致、有创意，这些都来自于责任心。 班干部不应把老师看成压迫你去干事的人，而应把老师当作帮助你成才的人。班干部是班主任的得力助手，要做好承上启下的桥梁和纽带作用。当班主任在传达某一个文件或布置某一项任务时，班干部要积极配合，及时宣传，及时组织，及时落实，并把落实的结果，同学们的态度和建议及时反馈给班主任，让班主任及时了解同学们对文件精神的领会情况，对所布置任务的执行情况，从而及时地发现问题并解决问题。可是我们也发现有很多班干部在上传下达的过程中把一些工作自说自话地精简了或是遗漏了。 班干部是从学生中来的，是班级中的一员。和同学们住在一起，学在一起，玩在一起，最了解班级中同学的想法和心态。随时知道同学们的动向，观察班内存在的问题，如果班干部能及时、准确、大胆地把这些信息都负责地传达给班主任，并为班主任出谋划策，就也为班主任做好班级工作赢得主动。 要说的是，班干部工作起来要大胆泼辣些，不能怕得罪人，更不能认为自

学生干部培训总结

学生干部培训总结 (一)、班长、副班长职责(纪律委员、安全委员)。 1、领导与组织全体同学积极参加学校各项活动。 2、加强学生思想领导，组织开展批评和自我批评，克服各种不良班风倾向。督促同学自觉遵守《守则》、《规范》和校纪班规，执行学校安排的各项工作。 3、经常向班主任汇报同学思想、学习、生活健康情况。 4、负责日常相关的工作，如督促值日生喊起立、坐下口令，负责上课的纪律和活动时的学生出勤情况。上课时，如果老师没有及时到班上，班长负责到办公室找寻老师。 5、发挥安全监促岗的监督作用。中午或者是课间，如果班上出现了同学生病，同学摔伤等不安全的事件，班长应该第一时间报告班主任，以便班主任及时处理。 6、负责集会(如每周的周会、会议)前的组织、整理班级队伍，并带队入场、维持秩序和纪律。 (二)、学习委员的职责(语文、数学各一人)。 1、积极帮助学习有困难的同学，协助老师搞好学生的学习工作。 2、协助老师帮助学习成绩退步及学习有困难的学生，还可以协助值日生收取、发放作业本。

3、早上或者是中午自习，可以带领同学读书，背课文。 (三)、劳动委员的职责。 1、组织好班级卫生的清扫工作，负责每天安排好同学打扫清洁卫生并负责每天下午的清洁卫生监督、检查工作。 2、每节课安排、督促班卫生监督岗的同学按时对公区上、教室内的垃圾进行及时清理。 3、学校值周老师安排你班搞义务劳动，应积极协助和安排。 (四)、文娱委员的职责。 1、计划与组织开展班级队会活动，筹备举办有特色的、有意义的主题班会。 2、组织同学排练学校大型的文娱节目比赛，如合唱比赛、朗诵比赛、艺术节等。 3、文艺委员并协助班上搞好班级黑板报的主办工作。 4、负责红领巾佩戴的检查和督促。 (五)、体育委员的职责。 1、负责体育课组织学生排队，积极带头参加体育锻炼，协助体育老师上好体育课，并管理好体育器材，及时完整地归还。 2、认真做好课间操，以及集会的整队工作，督促同学做到快、静、齐，同时还要做好眼保健操的领操、组织、检查工作。

《小学班干部培训讲话稿》

《小学班干部培训讲话稿》 班干部培训讲话稿 各位 同学： 大家好。今天我们在这里召开今年第一次班干部会议，主要内容对大家进行一个培训。 我们知道，一个班级能否形成良好的学风、班风，能否成为奋发向上、团结友爱、人人称赞的集体，很大程度上取决于班干部的工作能力和模范带头作用。 说到这里，有上进心和高要求的同学就很迫切地想知道，那么如何做好一个班干部呢。我认为，我们对班干部的定义更多的是：听老师的话，埋头苦干，这就是一个好的班干部。斗转星移，随着二十一世纪的到来，我们对一个合格班干部的看法已逐步发生了变化，现在我们需要的是新型的班干部，那就是认真负责、积极主动，充满热情、灵活自信的班干部。如何做好。具体而言，以下几个方面我们在座的做班级干部的学生一定要做到。 一、有责任心 当你当上班干部是就意味着一种责任，意味着你有了不同于其他同学的使命。作为一名班干部，在班级这个活动“场”中要负担起应有的责任。既然目前你是处在班干部位置上，那就关心的不仅仅是自己，而是要放眼于全班甚至全校。积极建设优秀的班风、学风，促进自己和同学的共同进步、工作要耐心、细致、有创意，这些都来自于

责任心。 班干部不应把老师看成压迫你去干事的人，而应把老师当作帮助你成才的人。班干部是班主任的得力助手，要做好承上启下的桥梁和纽带作用。当班主任在布置某一项任务时，班干部要积极配合，及时宣传，及时组织，及时落实，并把落实的结果，同学们的态度和建议及时反馈给班主任，让班主任及时了解同学们对所布置任务的执行情况，从而及时地发现问题并解决问题。可是我们也发现有很多班干部在上传下达的过程中把一些工作自说自话地精简了或是遗漏了。 班干部是从学生中来的，是班级中的一员。和同学们住在一起，学在一起，玩在一起，最了解班级中同学的想法和心态。随时知道同学们的动向，观察班内存在的问题，如果班干部能及时、准确、大胆地把这些信息都负责地传达给班主任，并为班主任出谋划策，就也为班主任做好班级工作赢得主动。 要说的是，班干部工作起来要大胆泼辣些，不能怕得罪人，更不能认为自己这样的把信息传达给班主任是打小报告。不管是谁，有优点，班干部就表扬，犯了错误就要进行批评教育，帮助他尽快改正。当然在这个过程中，难免要碰到一些问题，比如有的同学不服从管理之类的问题，但只要我们以理服人，相信问题总会迎刃而解的。怕得罪人我想只是有些不负责的班干部自己的思想问题，只要我们有责任心地以事实为根据来处理问题，客观、公正，对事不对人，相信同学们都是会理解的。 二、有表率性

处级干部培训班学习情况个人小结

处级干部培训班学习情况个人小结 XX 年10 月，我有幸参加了处级干部培训班的培训。通过此次学习，我感觉受益匪浅。首先，我要感谢给予我们上级领导给予我们一次更新观念、加深理论学习的机会；感谢授课老师的精彩授课与辅导。经过这次学习，起到了更新观念、开阔思路的作用。并使自己的人生观、价值观、世界观等各方面有了进一步的升华。 这次处级干部的培训主要有7 个方面的内容。我将结合个人的学习情况和观点对这7 方面的内容展开论述； 第一：学习了云南的经济分析；通过学习和日常的查询，我知道云南作为我国西南边陲的一个重要省份，其经济地位就目前而言虽不及其他沿海省份、城市发达，但其仍然具有巨大的经济发展潜力和商机。我个人认为目前云南省的经济发展优势主要有两个方面； (一)：地理优势；云南是中国通往东南亚、南亚的最佳陆上通道，在交通设施充分现代化以后，这一优势得到极大的提升。云南省在制定发展战略时，把云南建设成为中国通往东南亚、南亚的国际大通道这一宏观交通构想列为三大目标之一。这种地缘经济优势，将对云南在的全面发展产生极其重大和深远的影响。地缘经济理论认为，一个地区的经济发展，与以下几点有密切关系:(1) 周边地区的社会经济总体平衡，存在差异，产业结构不同;(2) 自身与周边具有良好的交通网络;（3）具有高效运作的物资流动与人员流动系 统。从21 世纪初云南地缘经济变化的情况来看，上述三点都已具备。并且随着泛亚铁路的修建与开通，必将在现有的基础上加大了与

东南亚各国的联系与沟通，最大程度的实现经济的交易量、运输量和成交量。从而使云南的经济得到飞速的发展。 （二）；资源优势：云南是我国一个资源物产丰富的省份，其主要的资源有：各种矿产、有色金属、农植物等各项稀缺稀缺资源，据相关数据统计（1）能源资源富集。煤炭远景储量为700 亿吨，探明储量为253 亿吨，居全国第8 位、南方省区第2 位，且资源分布相对集中，全省铅锌矿的62% 集中于兰坪金顶，锡矿的85% 集中在个旧和马关，富铁矿的60% 集中在玉溪，富锰矿的90% 集中在建水和文山，磷矿的50% 左右集中在滇池西畔。已探明储量的92 种矿产中，有35 种居国内前5 位，尤其是有色金属和磷矿储量丰富，铅、锌矿保有储量居全国第1 位。近年来十种有色金属的产量也居全国第1 位。很多矿产资源的露天开采条件较为优越，利用条件好。云南的多样地貌和立体气候孕育了种类繁多的生物，被称为“植物王国” 、“动物王国” 、“花卉之乡”、“药材之乡”和“生物资源基因库” 。经过多年的开发，烟草、花卉等产业已成为云南特色经济的重要组成部分，医药产业也独具特色。 云南多姿多彩的自然环境和民族文化景观在我国是首屈一指的。绚丽旖旎的亚热带风光，新奇多彩的民族风情，造就了云南特有的旅游优势; 四季如春的气候，使得昆明成为世界园艺博览会的最佳选地，引来了成千上万的中外游客。目前，云南已经跻身我国八大著名旅游省区行列。烟草业也是云南省建立在资源优势基础上的最具比较优势和特色的产业，是云南经济最重要的支柱。烟草资源的优势

2020年小学小干部培训总结

小学小干部培训总结 加强班干部培养，提高-干部的组织、管理能力，既是时代培养复合型人才的需要，又是发挥班干部作用、强化班级管理、形成良好班风的需要。前段时间学校组织了一次班干部的培训，本人感想不少： 一、明确培养宗旨提高他们的思想觉悟。 一是对他们进行全心全意为学生服务的思想教育，提高工作的责任感，解决“官意识”和“高人一等”的错误认识，使他们认识到在许多方面应比一般同学吃苦在先，享受在后。比如干工作就要牺牲一些业余时间，并可能听到许多抱怨和意见等等。 二是要求班干部以身作则，严以律己。也就是说班干部要处处起模范带头作用，并要养成良好的民-主作风。 二、授之以法，提高工作水平 在实际工作中，通过以下八个方面对班干部进行了培训： 1、怎样维持班级纪律。 2、怎样处理偶发事件。

3、怎样进行表扬和批评。 4、怎样主持主题班会。 5、怎样组织集体活动。 6、怎样管理班级财物。 7、怎样帮助后进同学。 8、怎样协调学生与老师的关系。 (培训一般结合班级的实际情况开展，着重提高他们实际工作的能力。) 三、加强理论学习，明确干部工作职责 1、《小学生手册》、《小学生日常行为规范》以及校规校纪是学生干部的必修课。班干部首先应该是合格的小学生，力争是优秀的小学生，只有这样才能服众。干部无论职务大小，要牢固树立为群众服务的思想，要讲奉献，把集体的事作为自己的事。

2、制定出干部职责、干部工作守则以及班级规章制度，使干部职责明确做到干部工作有章可循，干部能找准位置，尽快进入角色，独立开展工作。 农场中心小六(3)班班干部工作条例(试行) (一)、总则 1、学生干部是学生中的先进人物和带头人，是贯彻教育方针加强集体建设的骨干和积极分子，是学校和老师的助手，是学校和老师联系学生的桥梁。因此，学生干部责任重大，地位重要，必须高度重视，努力培养一支德才兼备的干部队伍。 2、学生干部由思想进步、作风正派、学习努力并热爱为集体服务的学生担任。 3、学生干部要努力学习时事政治，关心改革开放，树立面向世界、面向未来、面向现代化的思想。 4、要不断以英雄模范人物、三好学生为自己的榜样，努力提高自己的思想境界，逐步树立正确的人生观、世界观、价值观。

班长培训班发言稿(领导讲话体会)

班长培训班发言稿 尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们： 大家下午好！ 我是**学院**级**班班长***，很荣幸有机会跟大家交流我参加**年班长培训班的心得体会。在大一伊始，我就有幸担任了班长一职。作为一名主要学生干部，对我既是一种激励也是一种考验。在去年的这个时候，我也同大家一样，刚刚当上班长，对如何管理班级、如何做好老师和同学的纽带等问题充满疑惑，可是培训班改变了我，在这里我要向班长培训班中给予过我指导和帮助的领导老师，表示衷心的感谢！感谢你们为我们提供了一个学习和交流的平台。 将思绪带回一年前的培训，在***校长的《***》报告中我了解到，大学班级类型分为进取型，一般型和涣散型，打造进取型的内聚班级体是我为自己制定的工作目标。在这样的班集体中将会形成巨大的凝聚力，班干部以身作则，集体荣誉感强；学生积极参与班级活动，学生互相友爱，关系协调，班级工作效率高，成绩突出。 新形势下班集体建设面临的挑战有很多，学分制是班集体建设的首要难题，校长的话给了我启发，学风，是读书之风，治学之风，更是做人之风，是班级的灵魂。在我的工作中我要协调班委严抓班级同学的学习，从根本上使学生受益，为学校争光，为社会输送综合型人才。 **处长关于解读诚信档案的报告同样使我受益匪浅，我了解到了什么是诚信档案，以及诚信档案的意义、内容和学生基本信息等。由此我想到了，一定要注重班级的诚信建设。将诚信作为立身处世的准则。在**处长的“***”讲话中我收获到，作为班长要认清自己，正确的定位自己，不能有架子学生干部首先是学生，再是干部。另外同学之间是平等的，我工作的本质是服务于同学，协调老师共同管理好班上的大小事宜。同时要做到真实的向老师反应同学的情况，对每一位同学公平公开。积极配合老师开展班上的一切活动。另一方面刻苦学习是理所当然的，给班上的同学做好榜样，要起好带头作用。应当主动担当集体责任，有意识到的维护学校、学院的荣誉。 在拓展训练愉快的氛围中，我感受到建立班级的凝聚力是领导一

小学班干部的选拔与培养

小学班干部的选拔与培养Newly compiled on November 23, 2020

小学班干部的选拔与培养 石远在班级建设中，最重要的方面是班级管理，一个班级的好坏与班级管理有很大的关系。班主任要建设一个良好的班集体，关键在于建设一支具有良好素质、责任心强、乐于服务、能独立高效地开展工作的班干部队伍。好的班干部可以协助班主任搞好班级工作，减轻班主任的工作负担，起到带头作用，引领全班同学进步。由此可见，抓好班干部的选拔与培养工作，对于班级建设具有重要的意义。 一、好的班干部具有的条件 (一)品学兼优，学习上肯帮助别人。尽管成绩不是衡量班干部称职与否的唯一标准，但是班干部必须要服众，必须是班级学生的学习榜样。 （二）要严于律己，自觉遵守纪律，以身作则。既要管好自己，也要管好别人。 （三）要有责任心，工作认真，有一定的组织管理能力，遇事冷静处理，用最短的时间最好的方法解决突发事件。 （四）要有集体荣誉感，乐于助人，热爱集体，团结同学，无私奉献的精神。 二、班干部的选拔方式 （一）任命制 任命制是班主任在接手一个新班级时选用的，因为班主任对新班级的学生不了解，同学之间彼此缺乏了解，班级里又不能没有班干部。所以班主任通过查看学生档案和对学生的初步印象，指定几个临时的班干部。它的弊端在于对学生了解不全面，不一定能选出合适的班干部。 （二）民主选举制 在学生相互了解后，班主任组织学生进行民主选举，学生通过自我介绍，给大家提供参考。学生进行投票的形式，选举产生班干部。班干部是学生民主选举产生的，是众望所归，能够得到学生的信赖和支持，树立威信。学生与班干部的关系融洽，有利于班干部开展班级活动。 （三）自由竞争制

培训结业典礼学员讲话 班长培训班结业典礼发言稿 精品

培训结业典礼学员讲话班长培训班结业典礼发言稿在学院领导的高度关注和精心组织下,半个月前,来自41个自然班的41名班长汇聚一堂,组成了我们紫金学院 第一期班长培训班.在班主任吴江老师和各位指导老师的带领下,根据培训班科学的课程设计,结合理论培训和实践锻炼等方式,围绕当代大学生干部应有的思想政治素质、实践创新能力、组织协调能力和团队集体意识等进行为期15天的培训学习,使我们每一个人得到了切实的锻炼和成长,进一步明确作为一名大学生骨干的责任,并为努力成长为一名合格出色的班长而更加坚定了信念. 学习是我们培训班的 第一要务,全体学员能够圆满完成学习任务,离不开各方面的共同努力. 第一、各级领导的高度重视和精心组织是我们圆满完成学习任务的前提条件. 学院领导不仅为我们创造了宝贵的学习机会,还委托班主任老师亲自为学员协调学习期间的时间安排,为全体学员能够安心学习消除了后顾之忧；在开学典礼上,学院领导对我们提出了殷切的希望和真诚的建议,使我们端正了学习态度,明确了学习目标和自身定位；在学习期间,培训班指导老师们耐心细致地为我们解决学习生活中出现的新情况、新问题.是他们共同为我们营造了一个宽松舒适、团结和谐的学习环境. 第二培训班老师精心制订的教学计划、合理的日程安排和精心聘请的主讲教师为我们圆满完成学习任务提供了重要保障.在为期15天的学习中,我们共聆听了11位老师充满睿智、立意深远、内容详实、形式丰富的专题教育和专题讲座. 从班干部的个人素质培养到班集体团队意识训练,从学习讨论优秀班级活动策划到走进班集体主题班会观摩,从构建和谐、优秀班级体到丰富发展和谐校园文化,从室内理论知识修为到野外知识拓展训练等等.通过集中的、全面的、系统的学习,使我们提高了思想认识和个人素质,强化了集体意识、大局意识和团队意识,强化了沟通交流能力、组织协调能力、实践创新能力和团结协作能力的锻炼. 为我们今后发挥班长在引领构建优秀班集体过程中的作用奠定了坚实的基础,让我们对接下来的学习、工作充满了信心. 第三、全体学员良好的综合素质和优良的学风是我们圆满完成学习任务的根

小学优秀班干部个人总结

小学优秀班干部个人总结 篇一：优秀小学生班干部个人总结 我是察右后旗白音察干第一小学四年级一班的孙昱欣。平时 我团结同学、学习刻苦、成绩优秀，对待工作认真负责。在学校，我是老师的得力小助手；在班里，我是同学的知心朋友；在家里，我是父母的好孩子。我年年被评为学校三好学生，20ｘｘ年10月 被评为校级优秀学生班干部，同年又被评为校级十星级少年之 “艺术星”。我在班里担任班长、纪律委员、小组长，在学校担 任副大队长。 我不但成绩优秀，而且多才多艺，在20ｘｘ年12月首届“移动杯”察右后旗中小学校园文化艺术大赛中荣获小学组器乐类节 目和声乐类节目二等奖；在20ｘｘ年6月“光大梦想，爱心启航”全国青少年才艺展评暨“母亲水窖”慈善公益晚会节目征集活动 中荣获内蒙古站声乐类和舞蹈类二等奖；在20ｘｘ年11月获得了察右后旗第二届“中华联”杯校园文化艺术大赛小学歌唱类三等 奖和器乐类优秀奖。我还喜欢演讲，在20ｘｘ年12月学校举办的“爱我中华，发奋读书”演讲比赛中获第二名，20ｘｘ年12月在“爱在文明，美在礼仪”演讲比赛中获第三名。20ｘｘ年12月在“复兴中华，从我做起”知识竞赛中获四年级组第三名，同年11 月在年级组硬笔书法比赛中获第二名？？在管理方面，老师不在时，我就替老师管班；在大扫除时，我们互相分配好任务后，我

认真仔细的把我的卫生区搞好，然后帮着别人去搞。我管理灵活，大家都信任我。我们班的纪律、卫生一直很好，多次得过流动红旗。 今后，我希望在老师的支持和帮助下，会做得更好！ 篇二：小学班干部班级 老师同学们大家好，我是五年三班班长廖欣，这次由我来为 大家进行这学期的班级工作总结。 光阴似箭、日月如梭，转眼之间，五年级第一学期结束了， 作为班长，我的工作是协助班主任工作，统筹并协调各班委管理 好班级日常事务，和老师、班委共同努力，创建优良的班风学风。回顾这学期，在班主任谢老师的带领下，积极开展班级建设，在 常规表现和学习成绩方面都取得了很大的进步。现从两个方面总 结如下： 一．班级的常规表现进步很大 我们班级是个非常调皮的班级，这在全年段都是出名的。针 对这个情况，班主任谢老师制定了班级的班规，通过每周各小组 长及个人汇报本周班级七项常规执行情况，宣布评比结果，坚持 表扬为主，适当批评。班级调皮的同学有所收敛，班级面貌也进 步很大。学校七项常规评比我们从开学时年段倒一到后来的年段 第一。虽然没有升班旗，但是我们大家还是很高兴。我们相信， 只要在谢老师的带领下，全班同学好好继续努力，我们总有一天 可以升上班旗的。