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初二政治上学期同学.朋友

【八年级】八年级政治上册第二课我与父母交朋友课后习题精解人教新课标版

【关键字】八年级我与父母交朋友自主广场我夯基我达标 1．有一位中学生曾这样评价他的父母：“自从上了初中以后，我发现周围的一切都在发生变化，最令我感到痛苦的，是我的父母。小时候，父母是我的偶像，是我向小伙伴们夸耀的资本，父亲是市劳模，母亲是优秀教师。可是，长大后我却发现他们原来很俗气。父亲除了工作什么都不懂，像个没有思想的机器人；母亲像个小市民，不仅爱议论东家长西家短，还爱查看我的书包、审问来我家的女同学，就像一个KGB（克格勒）。我活得好累啊!生活在这样的家庭里，简直有度日如年的感觉……”同学们给他提供了几种解决烦恼的方法，其中正确的有（） A.换位思考，理解父母的严其实也是一种爱 B.认识到与父母间的代沟，尝试在生活态度、价值观念等方面进行沟通、交流 C.克服逆反心理，静下心来想一想父母这样做的道理 D.离家出走，迫使父母改变原来的生活、教育方式思路解析：本题考查的是子女与父母之间沟通难的问题。由于父母和子女之间存在着代沟、矛盾、误解，使子女产生了逆反心理。这时子女要多从父母的角度考虑，家庭才能和睦。答案：ABC 2．丽丽爱好音乐舞蹈，一有空就唱唱跳跳，可她父母说她爱唱爱跳耽误学习，是不务正业。丽丽十分苦恼。你认为她应该（） A.放弃爱好，专心学习 B.学会与父母沟通，让父母认识到爱好音乐舞蹈既能发挥特长，又能促进学习不断进步 C.与父母大吵大闹，坚持己见 D.一切听从父母的安排思路解析：我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接原因，这种代沟导致了两代人在思想观念、行为方式等方面存在很大的差异，难免出现矛盾。当矛盾出现时，应以积极的心态多与父母沟通，而不是逃躲。答案：B 3．俗话说，用理解拆除心里的樊篱。理解父母，需要我们（） A.用心体会父母对我们的关爱 B.主动了解父母 C.不顶撞父母，不与父母发生冲突，不告诉他们自己的想法 D.宽容地看待父母的缺点思路解析：这道题主要考查大家对怎样与父母交往问题的认识。多与父母沟通，能够躲免与父母之间的矛盾，使家庭更加和睦。答案：ABD 4．高晨最近有些烦恼。她与班上的几位同学交往密切，是无话不谈的好朋友。高晨把她们交往中的一些趣事都一一记在自己的日记中，那可都是她心底的小秘密。没想到，她的日记竟然被妈妈给偷偷地“检查”了一番，妈妈还批评她不把心思放在学习上，以后不许她和这些同学交往。对这件事分析合理的有（） A.妈妈没有意识到女儿已经长大了，她的做法伤害了女儿的自尊心 B.妈妈非常关心自己的女儿，但她采取的方式不对 C.高晨不应该有自己的小秘密，她应该什么事情都毫无保留地告诉妈妈

初二上学期政治期中考试复习知识点

八年级思想品德上册知识要点第一课《爱在屋檐下》主要知识点 1、家庭结构的类型有哪些？（第5页第三段）答：核心家庭，主干家庭，单亲家庭，联合家庭。核心家庭：是由父母与未婚子女两代人组成的家庭主干家庭：是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。单亲家庭：父母中的一方与子女一起生活。联合家庭：父母与多对已婚子女组成的家庭，或已婚同辈联合组成的家庭。 2、家庭的主要功能有哪些？（第5～6页相关链接）答：物质生产功能，人口生产功能，消费功能，抚养和赡养功能，教育功能，休息娱乐功能。 ※ 3、为什么要孝敬父母？（第13～14页）答：（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，父母为家庭做出了贡献，理应得到爱的回报。（2）孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们做人的本分。（3）孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。※ 4．如何孝敬父母？（第15～17页）答：孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养（这是孝敬父母的含义）。（1）孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上。孝敬父母表现在各个方面：爱父母，心里想着父母，理解，关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；积极上进，让父母高兴…… （2）孝敬父母不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的孝敬、侍奉和赡养，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。（3）我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。（4）孝敬父母可能付出时间、感情、体力，甚至委屈自己，但孝敬父母收获的是甜蜜。第二课《我与父母交朋友》主要知识点 ※ 1、青春期我们与父母之间产生矛盾（逆反心理）的原因是什么？（第19～20页第一段）答：（1）进入青春期，我们有了自己的思想渴望独立，渴望重视，甚至挑战父母权威；（2）父母还把我们当小孩，不放心、唠叨、责怪，于是矛盾产生了。 2.代沟、逆反心理（1）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。（2）我们与父母之间产生代沟的原因有哪些？答：a、我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同 b、对社会规范的熟悉程度也不同

初二上学期政治期末试卷及复习资料

八年级政治上期末试卷一、选择题( 每小题2分，共32分) 1、对递纸条的这位男生，我们应这样看待（） ①他递纸条给玲玲是青春期情感的正常流露，属于男女同学正常的交往②他应该学会正确认识异性之间的情感和友谊，克制自己的情感③他的这种行为既不利于自身的成长，也搅乱了别人的正常生活④他品格低劣，应减少与他的交往A．①②B．②③C．①④D．③④ 2、这节课是吴老师的数学课,小丽觉得老师讲错了两处知识点.于是她猛地站了起来说:“老师,你又讲错了.”并且故意把“又”字说得很重.下列说法正确的是（） ①小丽的做法完全正确，应该给老师指出错误②小丽应用恰当的方式指出老师的错误，这是尊重老师的表现③小丽的行为是对老师没有礼貌的表现 ④小丽的做法很容易伤害师生之间的感情 A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 3、如今，可口可乐、麦当劳快餐、松下电器等外来品，已为中国人所熟悉，它们甚至成了一些中国人生活不可缺少的一部分。伴随它们而来的还有不同的生活方式。这对我们的启示是（） A. 中国文化已难再延续，将被逐渐淘汰 B. 外来文化都很优秀 C. 多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活，但我们不能失去自身文化的独特性, 而要珍爱自己的精神家园 D. 继承中华民族优秀传统文化, 弘扬中华民族精神, 无疑是大人们责无旁贷的历史责任 4、小刚的物理成绩一直不好，又没有时间去问老师。于是，他想到了网络，利用晚上的时间上网，听网上讲课，过了一段时间小刚的物理成绩有了很大的提高。我们从小刚的物理成绩很快的提高中体会到（） ①只要你想学习，在网络上随时可以找到学习资源和指导者②网格可以为我们的学习提供便捷的条件③我们只要正确利用网络，网络便能够为我们带来益处④网络可以为我们解决实际学习中的一切问题 A．①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 5、小强的物理成绩一直不好，又没有时间去问老师。于是，他想到了网络，利用晚上的时间上网，听网上讲课，过了一段时间小强的物理成绩有了很大的提高。我们从小强的物理成绩很快的提高中体会到（） ①只要你想学习，在网络上随时可以找到学习资源和指导者②网格可以为我们的学习提供便捷的条件③我们只要正确利用网络，网络便能够为我们带来

初二上学期人教版政治复习提纲

1.家庭的含义一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2.家庭关系确立的几种情形：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养再组成家庭；随父（母）再婚组建新的家庭。 3.家庭结构的类型 1.核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成的家庭。 2.主干家庭，是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。 3.单亲家庭，父母中的一方与子女一起生活 4.联合家庭，父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭。 4.子女与父母的亲情，会因家庭状况、父母地位甚至父母缺陷而改变吗？在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立，绝大多数源于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变 5.父母对子女的义务父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。 6.辨析题：父母对子女的抚养教育可以根据自己的喜好和经济情况来选择。这种观点是错误的。父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。 7.辨析题：家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中获得亲情和温暖，也是任何其他地方无法替代的，当我们需要心灵抚慰时，我们首先想到的往往是家，因为那里有最温暖的关怀和父母的爱。 8.为什么要孝敬父母？父母为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道，尊敬，不孝子孙常常被人们谴责。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。孝亲敬长是我们的天职，也是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。 9.我们应该怎样孝敬父母？孝敬父母，要体现在日常生活中，件件小事上，孝敬父母，要从小事做起。爱父母，心里想着父母，关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴……孝敬父母需要付出，既要付出代价。但孝敬父母收获的是甜蜜。如果父母做出不道德的事，我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现，如果他们触犯法律，做儿女的要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。 9.与父母产生矛盾的原因进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。于是我们与父母之间就产生了矛盾。 10.逆反心理的表现逆反心理具体表现为：要我这样，我偏要那样，你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我偏相信那个。 11.对逆反心理的辩证分析对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理，我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后，在家庭教育方面，他们也难免有误区。 12.逆反心理的危害逆反心理其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。也是对父

政治版初二上学期政治期末试卷带答案

政治版初二上学期政治期末试卷带答案一、选择题 1．诉讼是推护合法权益的最权威手段。下列属于诉讼手段的是（） A．市民王某向环境监察部门反映某企业的排污行为 B．李某到人民法院状告郑某欠钱不还的侵权行为 C．张某向消费者协会投诉某商场的产品有质量问题 D．某企业因农民工工资拖欠问题接受劳动部门调查 2．漫画“中国式过马路”——凑足一群人就可以走，不管红灯还是绿灯。对此认识正确的是 A．随大流走，法不责众 B．只要安全就可以通过 C．中国人多，可以理解 D．一些人规则意识淡漠 3．关爱他人是一门艺术。以下说法能够正确体现这一观点的是 A．关爱就是关心爱护 B．关爱是社会稳定的润滑剂 C．关爱他人要讲究策略 D．关爱他人能够助我成长 4．“按时完成作业，奖2元”“主动帮助爸妈洗碗一次，奖1元”“打扫房间卫生，奖2元”……近日，《女儿劳动奖励细则》引起了网友热议。对此你的看法是 A．不同的角色应该承担不同的责任 B．承担责任就应该获得物质的回报 C．订立奖励细则就能培养良好家风 D．承担责任不应该计较代价与回报 5．人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。在社区，我与李奶奶是邻居。我与李奶奶的关系属于（） A．血缘关系B．地缘关系C．业缘关系D．法律关系 6．“道虽迩，不行不至；事虽小不为不成。”维护国家安全，需要我们 ①积极行使维护国家安全的权利，为维护国家安全作出贡献 ②认清国家安全形势，增强危机忧患意识树立国家安全观念 ③增强国家安全责任感，形成维护国家安全的强大社会共识 ④开展国家安全宣传教育，凝聚起维护国家安全的全民力量

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 7．网络世界宛如戴着面具的舞会，你看不到我，我见不着你，网络信息真假难辨，生活中不法分子利用网络实施诈骗的现象时有发生。对此，我们青少年应该 ①远离网络，倡导文明健康的生活方式 ②注意保护隐私，不轻易公开个人信息 ③提高安全防范意识，正确使用网络 ④开展清网行动，严厉打击网络诈骗 A．①②B．①③C．②③D．②④ 8．“不学礼，无以立”“人而无礼，焉以为德”“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”……这些古语告诉我们，文明有礼( ) ①是一个人立身处世的前提 ②体现国家形象和尊严 ③有利于促进社会和谐 ④是一个人安身立命之本 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 9．个人是社会的有机组成部分,个人的成长离不开社会。下列正确反映个人与社会关系的是（） A．风声雨声读书声，声声人耳,家事国事天下事，事事关心 B．天下大势之所趋,非人力之所能移也 C．天下之务,当与天下共之,岂一人之智所能独了 D．士大夫三日不读书,则义理不交于胸中,对镜觉面目可憎,向人亦语言无味 10．观察漫画，它给我们的启示是 A．在国家利益、集体利益和个人利益面前进行选择时要以个人利益为重 B．在任何情况下，要始终把个人利益放在第一位 C．集体利益与个人利益在根本上是一致的，任何情况下都不会产生矛盾和冲突 D．国家利益高于一切，集体利益高于个人利益，我们要以集体利益为重，同时也要兼顾个人利益 11．“如果你是一滴水，你就得滋润大地；如果你是一缕阳光，你就得照亮一分黑暗；如果你是一粒米饭，你就得哺育生命。“这句话告诉我们（） A．只有做一些惊天动地的大事、才能实现人生意义 B．无论事情大小，都要担负起自己的责任 C．实现生命意义要从工作后开始 D．作为一个中学生、生命没有意义可言 12．微信朋友圈曾被这样一段话刷屏：“不管你在哪里遇到军列、军车、军机、战舰等军事设备，请不要拍照、录视频发到朋友圈。你的好奇和无意可能会泄露军事机密。”偷拍

初二上学期政治知识点总结

初二上学期政治知识点总结导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初二上学期政治知识点总结》的内容，具体内容：要记住初二上学期政治知识点框架。背诵不能瞎背，一点要有知识逻辑。平时要努力记住每个单元的名字，单元内部的名字。这样就相对容易的建立框架。在考试之前背诵具体细节，反复几次，就很容易打高分。... 要记住初二上学期政治知识点框架。背诵不能瞎背，一点要有知识逻辑。平时要努力记住每个单元的名字，单元内部的名字。这样就相对容易的建立框架。在考试之前背诵具体细节，反复几次，就很容易打高分。下面我给大家分享一些初二上政治知识点总结，大家快来跟我一起看看吧。第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下 1、家庭是由(婚姻关系)(血缘关系)或(收养关系)结合而成的亲属生活组织。家里有亲人，家中有亲情。 2、家庭关系确立的情形：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭;因生育导致的血缘关系结合形成家庭;依照法定条件和法定程序收养组成家庭;随父(母)再婚组建新的家庭。 3、现代家庭结构类型：一般分为核心家庭和主干家庭，还有少量单亲家庭、联合家庭。 4、我们与父母的关系绝大多数基于(血缘)关系，(不可选择、无法改变)，是天然生成的最自然的一种亲情。

4、为什么要爱自己的家? (1)家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校;父母是我们最亲的人，是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们享尽家庭的亲情和温暖。 (2)家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享尽亲情和温暖，我们热爱自己的家。 5、父母之爱是(无私的)(永恒的)(无微不至的)(不求回报的)爱。母爱如水，温柔细腻;父爱如山，深沉严格。 6、父母对子女的抚养教育义务，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养教育义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。 7、为什么要孝敬父母? (1)父母给予我们生命，教育和哺育我们成长，为家庭做出了贡献。(2)孝敬父母是中华民族的传统美德;(3)孝敬父母是每个子女应尽的道德义务和法律义务，是我们的天职。 8、成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。 9、孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、照顾和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 10、如何孝敬父母? 孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心里想着父母，理解、关心父母;

【八年级】八年级政治第3课有朋友的感觉导学案教科版1

【关键字】八年级第三课有朋友的感觉【学习目标】 1、学会尊重他人，珍惜友情。 2、理解友情对健康成长的意义。 3、了解自己的人际关系现状，克服青春期闭锁心理，了解交友的原则，学会交友的方法，寻求真挚友谊。【学习重点、难点】 1、友情的重要意义：友谊是人类心灵的需要。 2、如何克服交友障碍，建立真挚友谊。【自主学习】 (自主学习提示：详细阅读教材P26—31，在课本中找到下列问题的答案并划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记，背下带※的问题。) 1.人为什么需要友情？P27－P29 2.朋友的作用表现在哪些方面？P30 3.如何获得友情？P31 【合作探究】材料一：人无论富有还是贫穷，年长还是年幼，尊贵还是平凡，都需要朋友。人在孩提时就会寻找同龄的伙伴。材料二：友谊对人生是不可缺少的；如果没有友谊，生活就不会有悦耳的和音，在没有友谊和仁爱的人群众生活，那种苦闷正犹如一句拉丁谚语所说：“一座城市如同一片旷野，人们的面目但如一张图案人们的语言则不过是一片噪音。” 材料三：古人说：朋友就是人的第二个“我“。但这句话的分量还不够，因为朋友并不仅是另一个我。友谊是人类心灵的需要,我们需要真挚友谊。结合上述材料，并结合实际谈谈你对友谊的理解。【当堂检测】 1.俞伯牙钟子期的故事告诉我们（C ） A．人类需要衣食。 B.到高山流水处就能找到知音。 C.人类需要友情。 D.人类需要衣食住行。 2．每个人都需要友情，这是因为（ A ）

A．友情可以满足我们爱与被爱的心里需要 B．没有朋友，会被别人看不起 C．友情能使我们的生活充满和谐，没有矛盾 D．拥有朋友，可以显示自己的人缘好 3．真挚的友情表现在（ A ） ①能为朋友排解烦恼、分担不幸②能坦率地对朋友进行批评 ③能与朋友共享快乐④永远都是“你好、我好、大家好” A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 4．"要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。"这句话说明了（ D ） A.要想交到好朋友必须要事事都听朋友的 B. 交到一个好朋友很不容易 C.让朋友先主动帮助自己 D.我们要抱着真诚的态度，敞高兴扉，坦诚地与他人交流 5.请你收集一些赞美友谊的名言警句。 6、朋友是人生永恒的话题，我们渴望友情，寻找朋友，探求友谊的真谛。因为朋友：（A ） ①能够让我们感受到生活的美好；②能给我们无私的帮助、支持和力量；③能带给我们温暖的安慰；④能让我们得到一切想要的东西。 A、①②③； B、①②④； C、②③④； D、①②③④ 7、（10分）张林林和高天天不仅是同学，更是形影不离的好朋友，生活中两人互相照应，互相关心和体谅；学习上互相鼓励、互相帮助和监督。在张林林遭遇家庭变故、情绪低落的日子里，高天天给予他兄弟般的关心和安慰，让他早日摆脱心灵的伤痛；而当高天天因病住院时，张林林每天放学后就到医院看望他，帮他补习功课，给他讲学校里发生的新鲜事，如今，他们越来越坚强，越来越自信，越来越成熟，友谊之花也越开越鲜艳。（1）以上材料说明了什么？（2分）（2）当朋友遭遇困境时，应如何去做？（2分）（3）当朋友取得成绩或成功时，又应如何去做？（3分）（4）怎样才能获得真挚的友谊？（3分） 2、答：（1）说明了真挚的友谊是人生最宝贵的财富，经得起时间的考验，我们要善于建立友谊、珍惜友谊。（2分）（2）应伸出援助之手，与朋友一起承担，给朋友信心、勇气和力量，帮助朋友渡过难关。（2分）（3）与朋友分享成功的喜悦，同时告诫朋友要冷静，再接再励。（3分）（4）①抱着真诚的态度与他人交往；②敞高兴扉，坦诚地与他人交流；

政治版初二上学期政治第三次月考试卷带答案

政治版初二上学期政治第三次月考试卷带答案一、选择题 1．观察漫画，它给我们的启示是 A．在国家利益、集体利益和个人利益面前进行选择时要以个人利益为重 B．在任何情况下，要始终把个人利益放在第一位 C．集体利益与个人利益在根本上是一致的，任何情况下都不会产生矛盾和冲突 D．国家利益高于一切，集体利益高于个人利益，我们要以集体利益为重，同时也要兼顾个人利益 2．下列概念间的关系表示正确的是 A． B． C． D． 3．对下边漫画中“爷爷强行上车后的一幕”评述正确的是

①爷爷的言行是错误的，应该遵守规则，尊重他人 ②爷爷的言行可以理解，是在调节情绪，随意发泄 ③孙女的言行是错误的，应该孝亲敬长，不讲原则 ④孙女的言行是正确的，体现正直勇敢，明辨是非 A．①③B．①④C．②③D．②④ 4．下列行为中属于积极承担责任的是 A．上学迟到了，就怪妈妈没及时叫醒自己 B．看到同桌考试分数比自己好，就说试题简单自己适合做难题 C．为维护自己班级卫生区的整洁，把垃圾扔在别的班级卫生区 D．小明骑车将一辆汽车刮出一道痕，留下电话号码表示会赔偿损失 5．小马同学经常看《新闻联播》，上网浏览国家大事。妈妈说：“世界那么大，事情那么多，你一个小孩子操什么心？”对此，小马应该这样对妈妈说 ①这是我们老师布置的作业，我必须要应付一下 ②祖国的命运与我们的成长和前途息息相关 ③我们中学生也能以自己的方式贡献力量，让世界变得更加美好 ④作为国家的公民，我们应该关注国家和世界的关系，树立忧患意识，居安思危 A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④ 6．下图标志的整体构图为心的造型，同时也是英语“青年(YOUTH)”的第一个字母Y；图案中央既是手，也是鸽子的造型，与红色的背景构成爱心图案。青年志愿者标志的寓意是 ①热心献社会，真情暖人心②向需要帮助的人奉献一片爱心 ③伸出友爱之手，面向世界，奔向未来④青年要将参与志愿活动作为自己主要任务A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 7．中学生小雅发现哥哥在朋友圈发布了一些港澳台旅游的照片，，题目是“赴港澳台出国游之见闻”，小雅便立刻打电话给哥哥，向他指出其中的错误，并让他重新修改朋友圈。你认为小雅的做法是

八年级上册政治知识点

思想品德八年级上册知识要点第一课走近父母第2页一、为什么要孝敬父母? 1、父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理 2、父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱 3、孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德 4、在现代社会，孝敬父母同样是基本的道德规范。二、如何孝敬父母? 孝敬父母体现在日常生活中： 1、听从父母的教诲，认真学习，踏实做人 2、体谅父母的困难，生活上俭朴，勤俭节约，不向父母提过分的要求 3、亲近、关心、帮助父母，与父母保持亲密融洽的关系，在衣食住行上首先想到父母，主动承担家务。 4、赡养父母：长大后，物质上赡养父母，精神上关心父母。三、代沟产生的原因? 1、进入青春期，青少年自我意识、自尊心和独立意识增强，逐步用批判的眼光看待父母，强烈希望并开始尝试与父母建立平等的关系，不再一味的依赖父母，但父母仍然把我们当成小孩儿或儿童，因此产生了各种误解、分歧、隔阂，甚至产生矛盾与冲突。 2、我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，对同一个问题的看法、态度不一定相同，导致产生矛盾。 3、与同伴关系越来越密切，也会使我们与父母的亲情关系相对疏远。 4、情绪和心理的变化使我们往往以执拗的、对立的、反抗的心态对待父母，加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突。四.如何消除代沟? 1、积极的沟通可以有效地减少亲子之间的矛盾和冲突，促进双方的相互理解 2、子女与父母要站在对方立场考虑问题，加强沟通 3、我们要采取恰当的方式处理与父母、长辈的矛盾，做到依靠而不依赖、自主而不逆反，真正走向自立与成熟，在与父母的和谐相处中，学会相互尊重、相互关心、相互理解、共同发展。五.如何与父母沟通？ 1、要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望； 2、客观地看待自己与父母在知识能力上的差别，从内心尊重父母，愉快地接受父母正确的意见和建议； 3、了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰 4、调节、控制自己的情绪、态度、克服逆反心理

八年级政治第3课有朋友的感觉导学案教科版1

第三课有朋友的感觉【学习目标】 1、学会尊重他人，珍惜友情。 2、理解友情对健康成长的意义。 3、了解自己的人际关系现状，克服青春期闭锁心理，了解交友的原则，学会交友的方法，寻求真挚友谊。【学习重点、难点】 1、友情的重要意义：友谊是人类心灵的需要。 2、如何克服交友障碍，建立真挚友谊。【自主学习】 (自主学习提示：详细阅读教材P26—31，在课本中找到下列问题的答案并划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记，背下带※的问题。) 1.人为什么需要友情？P27－P29 2.朋友的作用表现在哪些方面？P30 3.如何获得友情？P31 【合作探究】材料一：人无论富有还是贫穷，年长还是年幼，尊贵还是平凡，都需要朋友。人在孩提时就会寻找同龄的伙伴。材料二：友谊对人生是不可缺少的；如果没有友谊，生活就不会有悦耳的和音，在没有友谊和仁爱的人群众生活，那种苦闷正犹如一句拉丁谚语所说：“一座城市如同一片旷野，人们的面目但如一张图案人们的语言则不过是一片噪音。” 材料三：古人说：朋友就是人的第二个“我“。但这句话的分量还不够，因为朋友并不仅是另一个我。友谊是人类心灵的需要,我们需要真挚友谊。结合上述材料，并结合实际谈谈你对友谊的理解。【当堂检测】 1.俞伯牙钟子期的故事告诉我们（ C ） A．人类需要衣食。 B.到高山流水处就能找到知音。 C.人类需要友情。 D.人类需要衣食住行。 2．每个人都需要友情，这是因为（ A ） A．友情可以满足我们爱与被爱的心里需要

B．没有朋友，会被别人看不起 C．友情能使我们的生活充满和谐，没有矛盾 D．拥有朋友，可以显示自己的人缘好 3．真挚的友情表现在（ A ） ①能为朋友排解烦恼、分担不幸②能坦率地对朋友进行批评 ③能与朋友共享快乐④永远都是“你好、我好、大家好” A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 4．"要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。"这句话说明了（ D ） A.要想交到好朋友必须要事事都听朋友的 B. 交到一个好朋友很不容易 C.让朋友先主动帮助自己 D.我们要抱着真诚的态度，敞开心扉，坦诚地与他人交流 5.请你收集一些赞美友谊的名言警句。 6、朋友是人生永恒的话题，我们渴望友情，寻找朋友，探求友谊的真谛。因为朋友：（ A ） ①能够让我们感受到生活的美好；②能给我们无私的帮助、支持和力量；③能带给我们温暖的安慰；④能让我们得到一切想要的东西。 A、①②③； B、①②④； C、②③④； D、①②③④ 7、（10分）张林林和高天天不仅是同学，更是形影不离的好朋友，生活中两人互相照应，互相关心和体谅；学习上互相鼓励、互相帮助和监督。在张林林遭遇家庭变故、情绪低落的日子里，高天天给予他兄弟般的关心和安慰，让他早日摆脱心灵的伤痛；而当高天天因病住院时，张林林每天放学后就到医院看望他，帮他补习功课，给他讲学校里发生的新鲜事，如今，他们越来越坚强，越来越自信，越来越成熟，友谊之花也越开越鲜艳。（1）以上材料说明了什么？（2分）（2）当朋友遭遇困境时，应如何去做？（2分）（3）当朋友取得成绩或成功时，又应如何去做？（3分）（4）怎样才能获得真挚的友谊？（3分） 2、答：（1）说明了真挚的友谊是人生最宝贵的财富，经得起时间的考验，我们要善于建立友谊、珍惜友谊。（2分）（2）应伸出援助之手，与朋友一起承担，给朋友信心、勇气和力量，帮助朋友渡过难关。（2分）（3）与朋友分享成功的喜悦，同时告诫朋友要冷静，再接再励。（3分）（4）①抱着真诚的态度与他人交往；②敞开心扉，坦诚地与他人交流； ③真诚地帮助别人。（每点1分，共3分）

2020初二上学期政治重点知识点精编

2020初二上学期政治重点知识点精编第一课珍惜新起点一、新学校新同学 ●珍惜新起点，体验新生活 ●珍视新友谊。如何与同学交朋友？ ①积极与同学、朋友交往，结交更多的新朋友，分享成长的快乐，养成热情、开朗的性格。 ②与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步，团结友爱，养成团结合作、乐于助人的品质。二、创建新集体（如何创建优秀班集体？） ●共同的班集体奋斗目标是我们前进的动力，创建优秀班集体需要有共同的奋斗目标。 ●我们每个人都能在班级中找到自己的位置，只有我们各尽其能，发挥所长，奉献集体，才能创建优秀的班集体。 ●团结就是力量，只有团结协作，相互配合，才能创建优秀班集体。第二课把握学习新节奏一、学习新天地（如何提高自身的学习？） ●我们应当正确认识初中学习的新特点。学会做自己学习的管理者：学会自主学习，提高学习效率，科学安排学习时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。

了解自己的学习方式，选择让我们学习起来更愉快、更有效率的方式。找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。 ●老师的教学也是各有特点，感受他们各自的独特魅力。二、享受学习 ●要形成良好的学习态度。学习中有苦更有乐。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。积极探索世界的奥妙，通过学习满足自己的好奇心，发现自己的潜能，享受学习的快乐。第三课珍爱生命一、世界因生命而精彩 ●多彩的生命构成了缤纷的世界，生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动精彩。 ●生命需要相互关爱，因为： ①生命是顽强的，也是脆弱的，想生活在丰富多彩的世界里，就需要我们去关爱与呵护周围的生命。每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。二、人的生命的独特性

七年级政治上册第五课交友的智慧学案新人教版(道德与法治)

让友谊之树常青课前预习一、填空建立友谊，需要①自己建立友谊建立友谊，需要持续的② 让友谊之树常青友谊好像一株植物，需要精心③ 呵护友谊呵护友谊有多种要求学会同④人和睦相处，对所有人以⑤相待二、简答 1．有助于建立友谊的方法有哪些？ 2．呵护友谊的要求有哪些？ 3．处理冲突的基本策略有哪些？课堂练习一、选择 ▲单项选择（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填人题后括号） 1．在建立友谊的过程中，会有惊喜，也会有意外，还会有点冒险。在这种情况下，我们正确的选择是【】 A．封闭自己，以免受到伤害 B．敞开心扉，向任何人吐露 C．开放自己，主动结交朋友 D．顺其自然，不必过多考虑 2．进入新的班级，小强发现小敏成绩比较好，于是向小敏主动靠近，想与小敏交朋友。但是，小敏拒绝了他。这时，小强可取的做法是【】 A．说小敏坏话．让小敏难堪 B．不气馁，真诚结交好朋友 C．大声说话，吸引小敏注意 D．努力超过小敏．嘲笑小敏 3．当被一个朋友伤害时要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反地，如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹去它。这句话说明呵护友谊需要【】 A．用心去关怀对方 B．尊重对方的决定 C．正确对待朋友的伤害与帮助 D．遇冲突时相互协商 ▲多项选择（下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填人题后括号） 4．友谊像一株慢慢生长的植物，需要经受风雨的洗礼、时间的磨砺。这句话启示我们【】 A．友谊是自然而然形成的 B．友谊需要双方精心呵护

C．建立友谊需要持续行动 D．生活中很难建立真友谊 5．人生离不开友谊，在学习生活中，我们要努力建立友谊。这就需要【】 A．开放自己，敞开心扉，主动表达 B．真诚待人，恰当期待，持续表达 C．经受风雨的洗礼磨砺，精心养护 D．宽容过错，尊重对方，求异存同 6．纪伯伦说：友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。这说明获得友谊需要【】 A．敞开心扉，主动交往 B．关怀对方，精心养护 C．真诚待人，尊重对方 D．宽容诚信，求同存异二、活动与探索中学生小文和小丽是好朋友。有一天，小文发现小丽私自拿她的书，且上面还写了很多批注，于是去质问小丽，与她吵了一架，从此疏远小丽，不再理她。可是，有一天，小文在家里整理东西时，发现了自己的那本书，才知误会了小丽，小文几次想要与小丽和好，却又不好意思开口。针对上述情境，请你与同学们一起探讨下列问题： (1)在交友中小文哪些方面不可取？ (2)在与朋友相处中，你遇到过冲突吗？你是如何处理的？请具体说一说。 (3)在生活中如何建立真挚的友谊？第二课时网上交友新时空课前预习一、填空 ①为我们的交往提供了一个平台网上交友网上交往具有②平等、自主等特点网上交往有时关闭了与他人沟通的③之门网上交友新时空网上交友需要④辨别、慎重选择慎重结交网友网上交友需要一定的⑤保护意识将网上的朋友转化为现实中的朋友需要⑥ 二、简答 1．网上交往有哪些优势？ 2．你有网友吗？请写出其姓名及其对自己的影响。 3．网上交往如何保护自己？请举例说明。

常州市初二上学期政治期末试卷带答案

常州市初二上学期政治期末试卷带答案一、选择题 1．柳州市强先生驾车遇到一位老人在斑马线上缓慢过马路，主动停车并下车搀扶老人过马路，在整个过程中其他车辆都没有按喇叭催促。下列对强先生的行为评价恰当的是（）A．关爱他人，追求回报B．爱岗敬业，服务社会 C．合作共享，共同进步D．遵守规则，文明礼让 2．服务和奉献社会需要我们青少年 ①从社会中获得物质支持 ②积极参加社会公益活动 ③努力学习，增强劳动观念 ④获取更多展示自己的机会 A．①②B．①④C．②③D．③④ 3．我国著名教育家陶行知说过：“只有人中人，没有人上人，也没有人下人。”这启示我们在与人交往时要 A．真诚待人 B．迁就他人 C．平等待人 D．诚实守信 4．小刚有时旷课,还偷偷抽烟。老师告诫他要“防微杜渐,防患于未然”,这句话可理解为A．小错不断,大错不犯 B．认识到违法犯罪必将受到刑罚处罚 C．加强自我防范，预防犯罪 D．有不良行为一定会走上犯罪的道路 5．树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民的基本义务。发现危害国家安全的行为，我们应该 ①装作不知道，以防他人的打击和报复 ②及时向国家安全机关或公安机关报告 ③检举、制止危害国家安全的行为 ④积极加入国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利条件 A．①②B．③④C．②③D．①④ 6．在社会生活中，青年朋友热心公益事业的身影是一道亮丽的风景线，他们无私奉献的行为 A．延伸了自己的生命价值B．反映了辛苦的工作环境 C．展现了单一的业余生活D．诠释了宽容的处事方式 7．中国对钓鱼岛及其附属岛屿、南沙群岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。我国政府多次表明，在捍卫国家主权和领土完整方面绝不会让步。这是因为 A．推护国家主权是我国的核心利益所在 B．捍卫国家主权就是维护领土完整 C．主权完整的中华人民共和国已健步踏上世界历史舞台 D．捍卫国家主权和领土完整只能使用武力 8．在短道速滑世锦赛女子3 000米的半决赛中，韩国队员故意犯规，干扰中国队整场比

初二上学期政治知识点

初二上学期政治知识点初二上学期政治知识点一.世界文化之旅 1.丰富多彩的文化 (1)文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来。 (2)不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物，这些代表人物又把本国家和民族的文化推向世界。 2.和谐的文化乐章 (1)文化存在差异，没有优劣文化存在差异，各有千秋。每一种文化都有自有生存发展的权利，不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果。 (2)全球化趋势全球化是当今世界经济发展的共同趋势。在全球化的过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。 (3)正确对待文化差异二.做友好往来的使者 1.开放的`胸怀面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。 (2)保护本民族的文化是我们义不容辞的责任。 2.搭起文化的桥梁

(1)对外来文化该持何种态度学习外来文化，不等于照抄照搬，而要批判的接受。 (2)继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的历史重任。 (3)对外交往的方法自尊自信 (1)如何正确理解自尊的含义 (2)：自尊自信有何意义? 答：自尊自信激励我们奋发向上，使我们形成健康人格，有了自尊自信，事业会成功，人际会协调，有助我们更好立身社会。答：①要自尊就要知耻，拒绝卑下，洁身自爱。 ②走出自卑，树立自信，克服自负和虚荣。 (4)：什么是自卑及其危害?怎样克服自卑? 答：①自卑是一种不健康的心理状态，是自已看不起自已，自我贬低，甚至自暴自弃。自卑妨碍我们建立快乐人生，不利人际协调，不利身心健康，不利事业成功，甚至会导致轻生。 ②要克服自卑，必须树立自信，学会尊重自己，客观看待自己，培养积极乐观的人生态度;善于发现和发挥自已的长处和优点，创造成功记录。 (5)区别：病症病因处方自卑不能全面客观认识自已发现自已的优点和长处，创造成功记录自负不能全面正确看待自已和别人，只看到自已的优点全面认识评价自已和别人，看到别人的优点

新教科版七年级道德与法治下册《三单元友谊的天空第六课有朋友的感觉》教案_14

第六课：有朋友的感觉 1.情感、态度与价值观目标体会友谊的重要性，培养珍惜友情的情感。 2.能力目标提高人际交往和人际协调能力，积极与同学、朋友交往。 3.知识目标知道友谊是心灵的需要，理解友谊对个人成长的重要作用。教学重点友谊：与成长同行。教学难点友谊：心灵的需要。教师准备：搜集关于友谊的相关资料，包括文字、图片或视频资料，制作PPT。学生准备：搜集古今中外关于友谊的经典故事、名言、诗词、歌曲等。课前教师用多媒体播放同学们在校园内一起玩耍、活动的图片，伴随周华健的歌曲《朋友》。让学生对同学间的友谊有一定的认识和了解，营造愉快的课堂学习氛围，并为后面的教学活动做好铺垫。【课件展示】校园生活你我他【教师导语】同窗好友，课堂内外，朝夕相处。学习上的难题，一起琢磨；生活中的趣事，共同分享。校园中的各个地方，都留下了我们相伴的脚印。漫步在校园的林荫小道上，徜徉于书林学海之中，我们一起成长，共同进步。朋友和友谊是人生永恒的话题。带着对友谊的憧憬，让我们走进友谊的乐园，寻找有朋友的感觉。导入课题。（设计意图：课前播放学生与同学一起学习、活动的图片，配以歌曲《朋友》，营造轻松的学习氛围，让学生了解同学间的友谊，为后面的教学做好铺垫。）环节一：友谊：心灵的需要活动一：播放视频《高山流水》【教师引导】看完视频后，你有何感悟？【学生交流】人生需要朋友；失去友谊，人会感到孤独；真挚的友谊，能够经得起时间

的考验。【教师总结】人除了衣食住行等物质需要外，还有精神需要。友情就是一种重要的精神需要。与朋友在一起，会感到温暖和幸福；离开了朋友，失去了友谊，人就会感到孤独和无助。（设计意图：“高山流水”的故事非常震撼，会深深地触动学生。学生能够认识到友谊是心灵的需要，失去友谊，人就会感到孤独寂寞，激发学生认识友谊和渴望友谊的迫切需要。）【呈现课件】马斯洛的需要层次理论【教师引导】人们的生活和工作都不是独立进行的，经常会与他人接触，因此人们需要有社会交往、良好的人际关系、人与人之间的感情和爱，友谊是人类的重要的精神需要。（设计意图：社交需求，属于较高层次的需求。展示马斯洛的需要层次理论，为学生认识友谊的重要性提供理论依据，印证了友谊是重要的精神需要。）活动二：我的烦恼向谁说【教师提问】成长的过程中可能出现烦恼和忧愁。遇到不顺心的事，你会向谁诉说呢？【学生回答】向同学、好朋友诉说；向老师、家长诉说等。【教师总结】遇到不顺心的事，我们会向他人诉说，希望得到他人的帮助。但是，随着年龄的增加，我们倾诉的对象也发生了变化。进入初中，我们不太愿意向父母和老师敞开心扉，而更愿意向自己的同龄伙伴特别是亲密的朋友倾诉心事。因此，我们更加渴求友谊。（设计意图：对于初中学生来说，同伴之间的友谊尤为重要。设计这一环节，让学生认识到不同年龄，倾诉的对象会有所变化。这种变化，反映在进入初中后，他们与老师、家长的关系不像以前那样亲密，他们需要朋友，更渴求同学之间的友谊。）活动三：智慧大比拼【呈现课件】以小组为单位进行比赛，看谁搜集到的关于友谊的名言、诗词、歌曲更多、更好。【交流分享】交流小组搜集到的资料，并进行评比。