鄂教版五年级下册语文复习题 (1)

丰碑（节选）一个冻僵的老战士，倚（yí yǐ）靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊sù（??）像，身上落满了雪，无法（辩??辨）认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安（祥??详）：右手的中指和食指间还夹着半（截 ??裁）纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。

将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”

呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。

?听见没有 ?警卫员 ?叫军需处长跑步过来????将军两腮的肌肉抖动着??

这时候 ?有人小声告诉将军??他就是军需处长??????

将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。

风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹（yín??yínɡ）的丰碑。

1、??在文中（???）里选择正确的读音或汉字，打上“√”；看拼音在（??）里写汉字。（6分）

2、??给画“????”部分填上适当的标点符号。（4分）

3、??文章是以将军对军需处长思想感情的发展为线索而展开的。请先用“≈≈≈”勾画出

对将军神态、动作描写的语句，再依次填写将军对军需处长情感发展的关键词。（2+4=6分）??（??????????）——（ ?????????）——（??????????）——（??????????）

4、??这篇文章的主人翁是?????????????????，但文章对他的直接描写并不多，笔墨集中描写了将军，这种表现手法是???????????????，同样表现了主人翁?????????????????????????的高贵品质。（1+1+2=4分）

5、选文最后一自然段有2句话。第1句话是????????描写，第2句话运用的修辞手法是?????。

???“晶莹”的原意是光亮透明，这里有两个含义，其一是，??其二是? ?。（4分）

6、??文章题目换成“雪人”、“雪碑”、“冰碑”都不如“丰碑”更震撼人，谈谈你的理解。（4分）

月球之旅（节选）

经过3天多的飞行，宇宙飞船渐渐接近月球。从(xián) ______窗望去，前方的月亮越来越大。这时，地面指挥中心命令宇航员准备着陆，两名宇航员进入登月舱。登月舱逐渐减速，慢慢下降，最后，终于在月球上停稳了。

舱门打开了。阿姆斯特朗小心翼翼地沿着登月舱的扶(tī)______下来，在月球表面留下了深深的脚印。过了一会儿，奥尔德林也下来了。人类终于登上了千百年来心驰神往的月球。

月球上没有宫(diàn)______，也没有嫦娥和玉兔，只能看到广袤无(yín)______的荒原上，

高山耸立，巨石嶙峋。随着太阳光线角度的变化，月球的表面呈现出各种奇异的色彩，有时是灰色的，有时是棕色的，有时是黄色的。最令宇航员百看不厌的是地球，它发出耀眼的蓝色和白色的光芒，飘浮在茫茫的宇宙中。

1、??根据拼音，在横线上填上相应的字，并用以下两个词语造句。（8分）

心驰神往：__________________________________________________________________

广袤无（??）：_______________________________________________________________ 2、??选择带点字的正确意思，填在（??????）里。（3分）

（1）小心翼翼???①翅膀；②帮助，辅助；③谨慎???????????????（??????）

（2）心驰神往???①车、马等奔跑；②向往；③传播，传扬???????（??????）

（3）百看不厌???①讨厌，厌烦；②满足；③嫌弃???????????????（??????）

3、??选文第2自然段主要讲?????????????????????????????????????????????????。（1分）

最后一句话中，“终于”说明????????????????????????????????????????????，（1分）“千百年”说明???????????????????????????????????????????????????????，（1分）“心驰神往”说明??????????????????????????????????????????????????????（1分）。

4、??阿姆斯特朗登上月球后曾说：“对一个人来说，这是小小的一步；对整个人类来说，这是巨大的飞跃。”结合课文内容，说说你对这句话的理解。（3分）

5、??想象，当宇航员登上月球看到眼前的景象时，他们会想些什么？写写他们的心理活动。

（2分）

6、??积累有关“月亮”的诗文、对联、神话传说、民间故事、民间风俗等，写一写，并注明种类。如：神话故事《嫦娥奔月》，每写一个分，满三个得最高分2分。

看拼音写词语。（11分）

??Chu??guang???si???ya???? ?geng???ye?????he??xu???? ?xi?????xi??????tian???ya ???

?(???????????) ?(????????)?? ?(??????????)?? ?(????????)? ??(????????)?? ??(?????????)

Fan???yan????zhan???zhuan??bu??mian??? ??yu????liao????zhu???li??? ??ao???zh ou

(????????)?? ?(?????????? ?????????????)?? ??(????????) ??(????????) ??(??????????)

2、将下列词语补充完整并将表示时间的词语按顺序排列。（10分）

（???）（??）降临????各（???）己（??）??朝（???）满（????）???中正（???）?（???）?? ?夜（???）人（???）晨（???）初（???）???望（???）生（???）???大（????）?（??）成（??????????）——（??????????）——（??????????）——（?????????）——（?????????）3、选择合适的词语填空。（4分）

???????断章取义???????囫囵吞枣????????手不释卷???????博览群书

a) 他（???????），非常喜欢读书，整天（????????），陶行知告诉我们在读书的时候对的就接受，不对的就抛弃，（???????????）要不得。

b) 他（??????????），完全没有仔细的阅读整篇古文。

4、选择正确的关联词语并选择一个关联词语造句。（3分）

……之所以……?是因为……??????????……不仅……?还……?????????????……?却……

1) 阅读的时候，（???????）搜集有关资料，（?????）能加深对文章思想内容理解。

2) （?????）周总理废寝忘食工作，(????????)想让人民过上幸福的生活。

3) 别看他说起来头头是道，这次考试（???????）名落孙山。

5、把句子补充完整。（4分）

1) （???????????????????????），?以知天地之大。

2) 桃花一簇开无主，（???????????????????????）。

3) （??????????????????????）,多少楼台烟台中。

4) 写一句关于读书方法的诗句：（????????????????????????????????????????）。

6、将“这不是伟大的奇观么？”换几种说法。（2分）

写出下列词语的近义词。（2分）

粗犷—（???????）???瓢泼大雨—(????????????)??蠕动—（????????）??生疏—（???????）

二、课内阅读

1、多背一些名篇，储存在记忆里，在一次次的重温中，不断地加深着理解，就好像牛儿吃下草，经过多次反刍，慢慢地消化，慢慢地吸收。

1) 作者运用了（???????）修辞手法，作者还总结了背课文的好处：（??????????????）,

2) 短文中“慢慢地、一次次的”你体会到读书应该（??????????????????????????）。2、青海湖水所以如此湛蓝，是因为湖面高出海平面3197米，比两个泰山还高，湖水中含氧量较低，浮游生物稀少，含盐量在百分之零点六左右，透明度达到八九米以上，因而，湖水晶莹明澈。

文中采用了（????????????????????）说明方法，写了青海湖的（?????????????????????????）特点，表达了（??????????????????????????????????????）

（鄂教版）五年级（下册）语文期中复习——课内部分

(一)?

?1、海上日出

?1、课文描写了海上日出的哪几种景象？是按照怎样的顺序来写的？

2、说说你对“这不是伟大的奇观么？”这句话的理解。再将这句话换几种说法，表达

同样的意思。

二、读下面的句子，说说划横线的词语用得好不好，为什么？

?1、有时候太阳躲进云里。

答：

2、它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。

?答：

3、它的光芒给黑云镶了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。

?答：

?2．暴风雨

?一、课文时按照怎样的顺序写暴风雨的，分别写了哪些景色？

二、理解“有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，却忽略了大自然那

无与伦比的和谐与美”

3．青海湖，梦幻般的湖

一、为什么说青海湖是“梦幻般的湖”？

三、读下面的句子，想一想，课文写的是青海湖，为什么要写到这些着名的湖。

?我曾经领略过西湖的妩媚、东湖的清丽、南湖的辽阔，以及鄱阳湖的帆影、玄

武湖的桨声、昆明湖的笑语??

江南春

?一、这首诗描写了江南春天的哪些景色？

二、默写古诗《江南春》

三、默写语文乐园第三题。

1、

2

4.?背课文

一、结合课文内容和自己的学习、生活实际，说说你对下面句子的理解。

①书读千遍，其义自见

②多背一些名篇，储存在记忆里，在一次次的重温中，不断地加深着理解，就好像牛儿吃下草，经过多次反刍，慢慢地消化，慢慢地吸收。

这部分的叙述没有枯燥的说教，作者用了一个形象生动的比喻把对

比作。说明多记多背的好处：

5.钟楼读书

一、仔细阅读课文，说一说“我”在钟楼读书，享受到了哪些乐趣。

答：作者在钟楼读书，享受到的乐趣有：读了精彩的故事，欣赏到了美丽的风景，拓宽

了，发展了，丰富了。

二、“我非常喜欢我们学校的阅览室”一句在课文中多次出现，有什么作用？

答：“我非常喜欢我们学校的阅览室”一句在课文中多次出现，表达了作者

?的感情，这种感情通过该句在文中的反复出现，不断得到

6.意外

?一、哪些事让“我”感到意外？它们表现了高尔基怎样的品质？

二、课文最后才交代“我”遇到的是高尔基。这样写有什么好处？

?江畔独步寻花

一、这首诗表达了诗人怎样的感情？

二、默写古诗《江畔独步寻花》

三、默写语文乐园第三题。

7.“我终于回来了”

一、熟读课文。说一说钱学森在回国过程中克服了哪些困难。

答：一是美国政府不愿意让他回来；二是在钱学森准备以探亲名义离开美国时，在；三是被关进了监狱；四是经过朋友的帮助被保释出来后，行动受限制。好不容易可以回国了，可是一、二等舱的船票已经卖完了，他

。钱学森克服重重困难，终于回到了祖国。

二、读下面的句子，体会人物的思想感情，说说你从中感受到了什么。

“我是中国人，我要回我的祖国去。”

答：是钱学森在有人劝他留在美国时所说的话，让人感受到他

“我要尽全力建设我们的国家，使中国人民生活得更幸福。”

答：是钱学森正要登船回国时，美国合众国际社的记者采访他时所说的话，让人感受到他“我相信自己一定能回到祖国。现在，我终于回来了！”

答：这是钱学森回国后来到天安门广场时所说的话，让人感受到他

8.丰碑

一、为什么说被大雪覆盖的军需处长是一座晶莹的丰碑？

答：“丰碑”表面指，比喻。从形象上看，

。更重要地是，

，他成为了将军和战士们心中的一座丰碑。

二、找出表现将军情感变化的语句，读一读，说一说为什么会有这样的变化。

答：1、将军“愣了一下”说明的样子，可能感觉到自己担心的事（能不能经受住严峻的考验）果然发生了，心里很急，所以什么话都没说，快步朝前走去。

2、看到一位冻僵的老战士，将军脸色十分严峻，“嘴角边得肌肉抽动着”“红着眼睛，像一头发怒的豹子”“两腮的肌肉抖动着”。这些神态描写表现了将军两种不同的情感。既有对军需处长工作的，也有对红军战士。

3、当得知这位冻僵的老战士正是军需处长时，对将军的这些神态、动作的描写体现了将军内心的巨大震动。“愣住了”是因为将军怎么也没想到眼前的这位冻僵的老战士正是，并误认为这是造成的后果。将军对这位军需处长的崇高精神充满了敬佩之情，表现了对这位老红军的与，所以庄严地向军需处长敬了一个军礼。

三、“那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？”“那声音”表面指的是，实际上指的是

。

四、课文多次描写“狂风”、“大雪”，这有什么作用？

答：这样描写，突出了自然环境的，与课文中将军的神态、动作的变化以及军需处长的牺牲有着密切的联系，这些环境的描写起到了的作用。

9.?我骄傲，我是中国人

一、诗中多次出现“我骄傲，我是中国人”，表达诗人怎样的情感？

答：“我骄傲，我是中国人”总领全诗，是全诗的主旋律。这句话在文中一共出现了次，为中国的地大物博、雄伟壮丽而骄傲；为中国的，

而骄傲；为中华民族坚强不屈、傲然不拔的、延安精神以及中国人为争取民族自由、顽强斗争、百折不挠的精神而骄傲；为中国的科技腾飞而骄傲；

为中国的民族理想而骄傲。表达了诗人了解祖国、祖国，同时祖国的思想感情。

渔歌子

一、这首词描绘出了一幅色彩丰富的画面，可以从哪些词句体会出来？

答：从、、、、、

青箬笠、绿蓑衣、、可以体会出来。

二、“斜风细雨”为什么“不须归”？

三、默写古诗《渔歌子》

（）

，。

，，。

四、默写语文乐园第三题。

1、，。

2、，。

10.盘古开天辟地

一.课文是从三个方面来描写盘古开天辟地的：先写盘古用大板斧分开了天地；再写盘古头顶天、脚立地，使天地形成的过程；最后写盘古的整个身体变成了宇宙万物。全文赞颂

了。

11．嫦娥奔月

我对嫦娥的看法是：；

我对后羿的看法是：；

我对逢蒙的看法是：。

12.月球之旅

一、阿姆斯特朗登上月球曾说：“对一个人来说，这是小小的一步；对整个人类来说，这是巨大的飞跃。”结合课文内容，说说你对这句话的理解。

答:我对这句话的理解是：宇航员从飞船跨到月球的一小步，这对一个人来说，是很容易的；但这是人类迈向太空领域的第一步，显示了，表明了人类，开创了人类对宇宙探索的新纪元，意义非同一般。有了这一小步，就会有第二步、第三步……所以说这是一次“巨大的飞跃”。

寒食

一、这首诗描写了哪些景物？

答：描写了柳絮，柳树，传，等景物。

二、《寒食》是代诗人写的。这首诗描写了春天京都长安城

节的景象。

三、诗人描绘寒食节景象，由白天写到，重点写，以汉喻今，流露出

对现实的不满，表达了诗人对的不满和讽刺。

四、默写古诗《寒食》

（）

，。

，。

五、默写语文乐园第三题。

1、，。

2、，。