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2014年北京交通大学语言与传播学院考研复试分数线要求

育明教育

专注于北京交通大学考研专业课辅导

始于2006，八年辅导经验

育明教育徐老师赠言：你若盛开，清风自来

北京交通大学2014硕士研究考试复试分数线

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北京交通大学语言与传播学院2014年硕士研究生复试分数线要求

复试资格：

按照我院复试工作方案规定，考生进入我院复试的最低分数要求为：

各学科优先考虑第一志愿考生，单科和总分满足以上分数要求的第一志愿考生获得复试资格。本次复试人员为符合国家线的一志愿考生和调剂生，复试比例为120%左右。一志愿考生：将于近日通过北京交通大学研究生招生系统短信通知，收到短信后请考

生及时登录学校研究生招生系统确认是否参加复试，请考生保持手机畅通。

调剂考生：通过中国研究生招生信息网筛选，3月29日前通过北京交通大学研究生招生系统短信通知。收到短信后请考生及时登录学校研招系统确认是否参加复试，请考生保持手机畅通。

复试名单（含调剂考生）将于3月28日在学院网站、学院公示栏公示。

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2015最新版单片机原理与应用习题答案_北京交通大学_戴胜华

第二章 1、MCS-51系列单片机内部有哪些主要的逻辑部件？P10 答：MCS-51系列单片机内部的逻辑部件主要有：算术/逻辑部件ALU、累加器 A、只读存储器ROM、随机存储器RAM、指令寄存器IR、程序计数器PC、定时器/计数器、I/O接口电路、程序状态寄存器PSW、寄存器组。 3、MCS-51内部RAM区功能如何分配？如何选用4组工作寄存器中的一组作为当前的工作寄存器组？位寻址区域的字节地址范围是多少？P13-P15 答：MCS-51内部RAM的地址空间为00H-7FH，128B，按功能分为3个区域。 00H-1FH的32B单元是4个工作寄存器组，单片机执行程序时，具体使用哪一组是通过对PSW的RS1、RS0两位的设置来实现；20H-2FH的16B共128位，是可以按位寻址的内部RAM区；30H-7FH的80B单元是只能按字节寻址的内部RAM区。 5、8031设有4个8位并行端口，若实际应用8位I/O口，应使用P0-P3中的哪个端口传送？16位地址如何形成？P19-P21 答： ?P1口是专门供用户使用的I/O口，是准双向接口，故可以使用P1口传送； ?P0口既可作地址/数据总线使用，又可作通用I/O使用。一方面用来输出外部存储器或I/O的低8位地址，另一方面作为8位数据输入/输出口，故由P0

?P2口可作通用I/O口使用，与P1口相同。当外接存储器或I/O时，P2口给出地址的高8位，故P2口输出16位地址的高8位。 8、MCS-51的时钟周期、机器周期、指令周期是如何分配的？当振荡频率为10MHz时，一个机器周期为多少微妙？P25 答：CPU执行一条指令的时间称为指令周期，它是以机器周期为单位的。MCS-51典型的指令周期为一个机器周期，每个机器周期由6个状态周期组成，每个状态周期由2个时钟周期（振荡周期）组成。 1 一个机器周期一个状态周期一个时钟周期 =6=12=12 ??? 振荡频率当振荡频率为10MHz时，一个机器周期为12/10M Hz=1.2us。 9、在MCS-51扩展系统中，片外程序存储器和片外数据存储器地址一样时，为什么不会发生冲突？P12；P13、P18 答：1、程序存储器和数据存储器物理上是独立的，寻址片外程序存储器和片外数据存储器的寻址方式、寻址空间和控制信号不同。 2、对外部程序存储器访问使用MOVC指令；对外部数据存储器访问使用 MOVX指令。 10、MCS-51的P3口具有哪些第二种功能？P19表2-6 答：P3.0 RXD（串行输入口）P3.1 TXD（串行输出口）P3.2 INT0（外部中断0）P3.3 INT（外部中断1） P3.4 T0（定时器0外部中断）P3.5 T1（定时器1外部中断）

语言学概论期末考试范围

语言学概论期末复习 1. diachronic linguistics Linguistics that studies language over a period of time, also known as historical linguistics, study of the Chinese language since the end of the Qing dynasty up to the present. 2. arbitrariness Language is arbitrary for the forms of linguistic signs bear no natural resemblance to their meaning. The link between the linguistic signs and their meanings is a matter of convention, and conventions differ radically across languages. 3. langue According to Saussure, langue refers to the abstract linguistic systems shared by all the members of a speech community. It can be thought of as the generalized rules of the language that members of a speech community seem to abide by. 4. competence Chomsky defines competence as the abstract ideal user's knowledge of the rules of his language. According to him, anyone who knows a language has internalized a set of rules about the sequences permitted in his language. This internalized set of rules is termed as a person's competence. 5. morpheme The most basic element of meaning is traditionally called morpheme. The “morpheme' is the smallest unit in terms of relationship between expression and content, a unit which can not be divided without destroying or drastically altering the meaning. 6. Morphology Morphology studies morphemes and their different forms and the way they combine in word formation. So it refers to the study of the internal structure of words and the rules by which words are formed 7. Semantic triangle According to Ogden and Richard's semantic triangle, there is no direct link between language and the world, or between the symbol ( the linguistic elements, the word, the sentence) and referent ( the object in the world of experience). The link is via thought or reference, the concepts of our minds. 8. Lingua franca Lingua franca is the general term for a language that serves as a means of communication between different groups of speakers. 9. componential analysis Componential analysis is a way to analyze lexical meaning, and it defines the meaning of a lexical element in terms of semantic components. 10. Cooperative Principle Cooperative Principle (CP) was proposed by Paul Grice, under which there are four maxims: the maxim of quantity, the maxim of quality, the maxim of relation and the

语言学概论复习要点

合作原则—— 基本点：交际双方为使交际能够顺利下去，双方必须合作。具体内容由美国语言学家格赖斯提出，其认为交际双方的合作，必须遵循四项准则：（1）量的准则：所说的话提供的信息要与交际的目的相适应，不超出不少于交际目的需要（2）质的准则：所说的话是真实的（3）相关准则：所说的话同对方的话题相关联（4）方式准则：说话简明清楚问多答少、言语晦涩、含混啰嗦等都不利于交际的进行。变异概说—— 任何一种语言都不是绝对划一的统一体，语言随着时间、地点和环境的改变而变化，处于一种缓变的状态中。语言在共时层面的差异称为语言的差异。语言的变异受到三种情况的影响：（1）说话者的地区背景和社会背景（母语、教育程度、职业等）（2）产生言语行为的实际情景，需要采取什么言语表达方式和超语言特征（3）谈论的话题是什么语言的变异分为三类：（1）地域变异：形成地域方言，即属于某一地域的群体使用的语言（2社会变异：指不同社会地位、职业、行帮、种族、性别的区别在语言使用上产生的差异（3）功能变异：指说话人为了某一目的使受话人受到影响、产生反应而使用的言语方式地域变异—— 语言的地域变异表现为地域方言，包括次方言，与之相对的有共同语和规范语言。（方言—次方言—土语）方言变异的表现（主要表现在语音和词汇上） 1、语音方面闽方言、粤方言的变异较大，吴方言次之，客家方言、赣方言、湘方言又次之。 2、词汇方面主要表现为同一意义用不同词语表现。 3、语法方面主要表现在词序、虚词方面。粤方言中这种双音节词中修饰性词素位于被修饰性词素之后，是语法上的一个特点。例如：客人—人客、干菜—菜干方言的形成与发展汉语言发源地：黄河流域。秦汉以前，楚国南迁，吴方言、湘方言可能在东南部地区形成方言的形成除了由于移民、山川阻隔、政治经济的原因外，与异民族语言的接触和土著语言的混合也有一定的关系。语言的分化和产生变异的程度，通常取决于共同语对方言的约束力。方言发展的前途： 1、在社会封闭，甚至分裂的情况下，共同约束力减弱，语言分化的结果导致差别扩大，有可能形成独立的语言。 2、继续保持已有的地域差异状态，在地域范围内，优势扩大或者缩小自己的覆盖范围。 3、由于共同语的强大影响、社会的统一和发展，方言的使用范围逐渐缩小，或者方言本身逐渐向共同语靠拢。

北交大自考计算机安全与保密

计算机安全与考试卷总分：100分单选题 1、计算机网络的基本特点是实现整个网络的资源共享。这里的资源是指( A).(1分) A、数据 B、硬件和软件 C、图片 D、影音资料 2、下面不属于风险管理基本容的是( D )(1分) A、风险评估 B、安全防护措施的选择 C、确定和鉴定 D、版本控制 3、TEMPEST技术的主要目的是（A ）。(1分) A、减少计算机息的外泄 B、保护计算机网络设备 C、保护计算机信息系统免雷击和静电的危害 D、防盗和防毁 4、在计算机信息系统中，以计算机文字表示的，含有危害国家安全容的信息，是属于（A）。(1分) A、计算机破坏性信息 B、计算机有害数据 C、计算机病毒 D、计算机污染 5、下列操作系统能达到C2级的是(C).(1分) A、Windowsxp B、Windows98 C、WindowsNT D、Windows2000 6、公安部在紧急情况下，可以就涉及计算机信息系统安全的特定事项发布专项（B）。(1分) A、通告 B、通令 C、通知 D、通报 7、PDRR模型把信息的()作为基础。(1分) A、检测 B、响应 C、恢复 D、安全保护 8、随着计算机应用的普及，计算机系统面临的威胁（D）。(1分) A、越来越少 B、几乎没有 C、绝对没有 D、越来越多 9、对于数据完整性,描述正确的是(A).(1分) A、正确性、有效性、一致性 B、正确性、容错性、一致性 C、正确性、有效性、容错性 D、容错性、有效性、一致性 10、美国国防部在他们公布的可信计算机系统评价标准中,将计算机系统的安全级别分为四类七个安全级别,其中描述不正确的是(B).(1分)

北京交通大学-单片机课程设计

单片机课程设计自适应屏幕亮度调节班级：自动化摘要：本设计是基于单片机的的液晶屏幕亮度自动调节系统，如今市场上大多数电子设备的显示屏都是液晶的，虽然相比于传统电子设备的屏幕，它具有功耗小，辐射小（几乎没有辐射）等优点，但是由于它的亮度过高，反而更容易是我们的眼睛变得疲劳，造成视力下降，甚至产

生头痛等症状。基于此原因，我设计出了一个比较简易的液晶屏幕亮度自动调节装置，它通过根据所处环境中的光的亮度，来自动调节屏幕的背光的亮度，而不是使屏幕一直保持在同一个亮度，通过自动调节，在一定程度上可以使得它的功耗进一步减少，此外最重要的是通过自适应亮度调节，可以使我们（观察者）在浏览屏幕内容的时候，眼睛更加舒服，减少了亮度不适带来的眼睛疲劳，保护了我们的视力。关键词：单片机技术、自动调节一、实验设计目的学习并掌握单片机I/O口的基本输入输出功能；学习信号处理中比较常用的A/D和D/A的过程处理；学习单片机内部定时器的操作；学习并掌握液晶屏1602的显示操作；学习并掌握光敏电阻的使用方法；二、设计任务及要求以单片机为核心处理部件，根据液晶屏设备所处的环境来自动调节屏幕背光亮度；除了自动调节功能外，出于特殊情况，自动调节后的屏幕亮度可能不能满足我们的要求，这时就需要手动调节屏幕亮度，所以设计中还需要一个开关来负责切换自动调节功能和手动调节功能，在自动调节功能中，有两个按钮负责控制亮度增大或亮度减小。三、硬件设计 1.光敏部分和A/D处理此部分是根据当前所处环境的光的强度，转化成一个8位的数字量，其中这个数字量是自己定义的，然后送到89C52芯片中进行处理。原理框图如下：光敏部分提取电压ADC0809转化电压为数字量 74LS373锁存器 89C52处理电路原理图（用proteus仿真）：

2019南开大学语言学概论和现代汉语考试大纲

2019南开大学语言学概论和现代汉语考试大纲一考试性质本考试是全日制语言学及应用语言学专业、汉语言文字学专业、少数民族语言文学专业的入学资格之专业基础课考试。二考试目的本考试的目的是选拔全日制语言学及应用语言学专业、汉语言文字学专业、少数民族语言文学专业的硕士研究生。三考试要求考生应具备“语言学概论”“现代汉语”的基础知识，理解这两门课程的基本概念，能用所学的知识和方法分析简单的语音、词汇、语义和语法的事实。考生要用汉语答题，书写工整，卷面整洁。四考试内容 “语言学概论”部分第一部分语言的性质，包括语言和言语、语言是人类最重要的交际工具、语言的其他派生功能、语言是自然形成的符号系统。第二部分语音，包括语音的物理属性和生理基础、音素、音位、音位的组合。第三部分语法，包括语法的性质和单位、构词法、构形法、句法。第四部分语义，包括词汇、词义、词聚、句义、歧义。第五部分语言的发展，包括语言发展的原因和特点、语言的分化和统一、语言的接触、语言系统的发展。题型一名词解释（略）二判断示例：洋泾浜不是自然语言。答：对。洋泾浜是两个不同民族的人在某些特定场合临时把各自的语言混合在一起而造成的交际工具，不当作母语使用，离开特定的交际场合双方都不再使用它，所以不是自然语言。三简答示例：两个同义词可以在哪些方面有差别？答：同义词之间的差别：a语体色彩或风格色彩、b感情色彩、c形象色彩。四分析示例：指出下面每个词是单纯词还是复合词，还是派生词：剪刀克隆taller 绳子棕色菠萝氧吧dancer 质子actually 答案：单纯词有“克隆、菠萝、taller”，复合词有“剪刀、棕色、氧吧、质子”，派生词有“绳子、dancer、actually”。

语言学概论复习资料：简答与论述题

语言学概论复习资料：简答与论述题（1） 1、简要叙述语言的客观存在形式和人的主观认识的关系？答：语言的客观存在形式和人的主观认识之间不是完全相同的。语言的客观存在形式是非常复杂的，具体的发音人人不同，一个词具体的表达方式也可以不同。例如，“说话”一词，不同的人可以在中间加入不同的助词“了、着、过”等；还可以加入不同的语气词“呢、啊、嗯”等。而把这一词记录为“说话”已经是一种主观的概括。语言学家研究的只是经过语言学家主观概括和不同程度上理想化和简单化了的语言。语言学的研究就是要拉近我们的主观认识与客观事实的距离。 2、书面语产生的重大社会意义？答：口语是转瞬即逝的，在没有书面语的社会里，由于受时间和空间的限制，人们的交际范围极其有限，经验和知识的传授和积累极其缓慢。书面语的产生克服了这种局限，极大地加快了人类社会经验和知识的传授和积累的速度和传播范围，从而大大加快了社会发展的步伐。现代生物考古学表明，人类文明的发展在书面语产生后大大地加快了。因此，世界各国都把书面语的产生作为文明史的开端。 3、论述口语和书面语的联系和区别？答：任何一种语言总是先有口语，后有书面语，而且大多数语言在其存在的历史上只有口语而没有相应的书面语。任何一种书面语又都只能在口语的基础上产生，并且或迟或早总是要随着口语的演变而演变。任何一种语言都有自己的口头存在形式，但是古往今来只有极少数语言在口语的基础上产生了相应的书面语。因此，口语是第一性的，书面语是第二性的。但是，书面语既不是口语绝对忠实的记录，也不是口语机械的复制品。口头交际行为总是在一定的社会背景和语言环境中进行的，而且交际双方或各方在进行口头交际的同时常常伴随着各种面部表情、手势和体态，还有各种不同的口气和语调，而书面语一般没有记录这些成分，而只记录了词语，即口语传递信息和思想感情的关键成分，同时，书面语是经过推敲的，因此更简练、精确。另一方面，书面语为了补充口语交际时的语境等非语言成分，又不得不添加一些成分。确切地说，书面语是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式。另外，书面语一旦在口语的基础上产生以后，就具有相对的独立性，就具有相对独立的发展史。书面语由于克服了口语在空间和时间两方面的局限，就有可能积累起比口语更丰富的语汇，更精密复杂的语法结构，更多样化的表达方式，从而反过来影响和促进口语的发展。书面语和口语在多数情况下一般是基本一致的。即指基本的语言成分是一致的。如果书面语和口语严重脱节，那么，或迟或早最终还是要适应口语的演变而发生变化。因为口语是第一性的，因此，研究语言首先应研究口语，并且当书面语和口语发生严重分歧时，应以口语为准。决不能由于重视

北京交通大学计算机网络基础各章作业

计算机网络基础作业姓名: 张倩倩学号: 10242022 第一章 1. 试对下述某大学的校园网进行分析 ⑴计算机网络中都用到了哪些传输介质和通信设备？答：传输介质分为有线介质和无线介质，通信设备包括交换机、服务器、有线及无线路由器等等。 ⑵校园网中一般都有哪些丰富的资源？这些资源是如何共享的，请谈谈你的理解。答：作为一名交大学生，用的校园网最多的共享资源就是晨光BT、图书馆还有校内邮箱了。不过晨光BT和图书馆是校内网，校内邮箱是可以走外网的，但是用校内邮箱传输文件速度很快，而且QQ一类的聊天工具在传输文件的时候也是走校园网的。晨光BT通过上传种子大家分享下载达到共享的目的，图书馆资料里面有很多可以查询到的藏书，为大家提供了便利条件。 ⑶根据图1所示，如果校园网中的“交换机3”坏了，会产生什么后果？答：使用校园网的用户将无法连上CERNET网络。 ⑷CERNET是什么网络？答：CERNET网络是由国家投资建设，教育部负责管理，清华大学等高等学校承担建设和管理运行的全国性学术计算机互联网络。它主要面向教育和科研单位，是全国最大的公益性互联网络。图1 某大学校园网第二章 2. 某公司需要创建内部的网络，该公司包括工程技术部、市场部、财务部和办公室四大部门，每个部门约有50台计算机。问：

⑴若要将几个部门从网络上进行分开。如果分配该公司使用的地址为一个C类地址，网络地址为202.138.1.0，如何划分网络，将几个部门分开？答：应该设置子网掩码。因为(2^N-2)大于等于50，所以N最小为6 则有M=8-N=2，分为四个子网掩码255.255.255.0，255.255.255.64，255.255.255.128，255.255.255.192，每个子网掩码分给一个部门就可以达到把部门分开的目的。 ⑵确定各部门的网络IP地址和子网掩码，并写出分配给每个部门网络中的主机IP地址范围。答：分配好之后，那么每个部门的IP分别为202.138.5.0，202.138.5.64，202.138.5.128，202.138.5.192。就202.138.5.0而言，主机IP范围是202.138.5.0~202.12.5.64同理可知其他三种图2 某公司的网络现状 3. 如果我们用十六进制的方式表示IP地址，例如C22F1588为某台机器的IP地址。请同学们试想， ⑴如何用点分十进制的形式表示此IP地址？答：转换成二进制是11000010001011110001010110001000 再进一步转换可得194.47.21.136 ⑵说明该地址属于哪类网络地址？答：最高位是110，是C类网址 ⑶该种类型地址的每个子网最多可能包含多少台主机？答：254 第三章和第四章 4. 设想有2个LAN交换机，都连着一对同类型的网络，第一个交换机每秒收到1000个要转发的512字节的帧，第二个交换机每秒收到200个4096字节的帧，哪一个交换机需要更快的CPU？答：第二个交换机要更快的CPU，因为它每秒需要处理200*4096个字节的内容。第五章 5. 同学们利用校园网登录Internet后，拟采用代理服务器访问互联网，已知代理服务器IP 地址为202.112.3.2，端口号为8080。 ⑴请说明如何配置使用代理服务器。答：打开IE，在主菜单上选择?工具?→?Internet选项?→?连接?→?设置?→?使用

赵嘉蔚北京交通大学单片机原理与接口技术课后习题样本

第一章 1-4 运算器, 控制器, 存储器, 输入设备, 输出设备1-9( 7) 1-11( 3) 1-12( 4) 1-16( 3) 见例1-17 1-19( 1) 0100 0111 1-20( 1) 41 42 38 第二章 2-2 见书p30,

2-4 见书p31, 2-5 见书p31, 2-6 见书p32, 2-9 见书p38, 2-10 见书p39, 2-13 见书p43, 2-14 见书p46, 3-8 按要求写出相应的指令。 ( 1) 把寄存器R6的内容送到累加器A中。 ( 2) 把外部RAM 1000H单元的内容传送到内部RAM 30H单元中。( 3) 清除内部RAM 3FH 单元的高4位。 ( 4) 使累加器A的最低位置1。 ( 5) 清除进位位。 ( 6) 使ACC.4和ACC.5置1。 ( 7) 把外部ROM H单元中的内容送到内部RAM的20H单元中。( 8) 把外部ROM H单元中的内容送到外部RAM的3000H单元中。答案: ( 1) MOV A,R6 ( 2) MOV DPTR,#1000H MOVX A,@DPTR MOV R0,#30H

MOV @R0,A ( 3) ANL 3FH,#0FH ( 4) ORL A,#01H ( 5) CLR C ( 6) ORL A,#30H ( 7) CLR A MOV DPTR,# H MOVC A,@A+DPTR MOV 20H,A ( 8) CLR A MOV DPTR,# H MOVC A,@A+DPTR MOV DPTR,#3000H MOVX @DPTR,A 3-10 编写程序段完成如下要求。 ( 1) 将寄存器R0中的内容乘以10( 积小于256) 。 ( 2) 将片内RAM 30H单元开始的15个字节的数据传送到片外RAM 3000H开始的单元中。 ( 3) 将片外RAM H开始的5个字节的数据传送到片内RAM 20H 开始的单元中。 ( 4) 有10个字节的二进制数存放在片内RAM以 40H开始的单元

语言学考试要点(考试重点整理)

Chapter 1 Introduction 1.What is linguistics? Linguistics is generally defined as the scientific study of language. 2.The scope of linguistics: (1 ). phonetics 语音学；phonology 音位学；morphology 形态学；syntax 句法学； pragmatics 语用学 (2). sociolinguistics 社会语言学； psycholinguistics 心理语言学； applied linguistics应用语言学 3.Some important distinction in linguistics (1)Descriptive vs. prescriptive 描述性与规定性 ①I f a linguistics study aims to describe and analyze the language people actually use, it is said to be descriptive; ②I f the linguistics study aims to lay down rules for”correct and standard”behavior in using language, i.e. to tell people what they should say and what they should not say, it is said to be

语言学复习范围

I. Directions: Fill in the blank in each of the following statements with one word, the first letter of which is already given as a clue. Note that you are to fill in ONE word only. 1. Clear［1］and dark [?] are allophones of the same one phoneme /1/. They never take the same position in sound combinations, thus they are said to be in c omplementary distribution. (P24) 2. M orphemes are the smallest meaningful units of meaning, w ords are the smallest free form found in language. (P32) 3. Consonant sounds can be either voiceless or voiced, while all v owel sounds are voiced. (P16) 4. In making conversation, the general principle that all participants are expected to observe is called the C ooperative principle proposed by J. Grice. (P86-87) 5. Language exists in time and changes through time. The description of a language at some point of time in history is a s ynchronic study. The description of a language as it changes through time is a d iachronic study. (P4) 6. An essential difference between consonants and vowels is whether the air stream coming up from the lungs meets with any o bstruction when a sound is produced. (P18) 7. XP may contain more than just X. For example, the NP “the boy who likes this puppy” consists of Det, N and S, with Det being the s pecifier, N the head and S the c omplement. (P46) 9. While the meaning of a s entence is abstract and de-contextualized, that of an u tterance is concrete and context-dependent. (P79)

赵嘉蔚-北京交通大学-单片机原理与接口技术-课后习题

第一章 1-4 运算器，控制器，存储器，输入设备，输出设备 1-9（7） 1-11（3） 1-12（4） 1-16（3）见例1-17 1-19（1） 0100 0111 1-20（1） 41 42 38 第二章 2-2 见书p30， 2-4 见书p31， 2-5 见书p31， 2-6 见书p32， 2-9 见书p38， 2-10 见书p39， 2-13 见书p43， 2-14 见书p46， 3-8 按要求写出相应的指令。（1）把寄存器R6的内容送到累加器A中。（2）把外部RAM 1000H单元的内容传送到内部RAM 30H单元中。（3）清除内部RAM 3FH 单元的高4位。（4）使累加器A的最低位置1。（5）清除进位位。（6）使ACC.4和ACC.5置1。（7）把外部ROM 2000H单元中的内容送到内部RAM的20H单元中。（8）把外部ROM 2000H单元中的内容送到外部RAM的3000H单元中。答案：（1） MOV A,R6 （2） MOV DPTR,#1000H MOVX A,@DPTR MOV R0,#30H

MOV @R0,A （3） ANL 3FH,#0FH （4）ORL A,#01H （5）CLR C （6）ORL A,#30H （7）CLR A MOV DPTR,#2000H MOVC A,@A+DPTR MOV 20H,A （8）CLR A MOV DPTR,#2000H MOVC A,@A+DPTR MOV DPTR,#3000H MOVX @DPTR,A 3-10 编写程序段完成如下要求。（1）将寄存器R0中的内容乘以10（积小于256）。（2）将片内RAM 30H单元开始的15个字节的数据传送到片外RAM 3000H开始的单元中。（3）将片外RAM 2000H开始的5个字节的数据传送到片内RAM 20H开始的单元中。（4）有10个字节的二进制数存放在片内RAM以40H开始的单元内，编程找出其中的最大值并存于内部50H单元中。（5）将片外RAM空间2000H~200AH中的数据的高4位变零，低4位不变，原址存放。（6）将外部RAM 2040H单元的内容与3040H单元的内容互换。答案： (1) MOV B,#0AH MOV A,R0 MUL AB MOV R0,A (2) ORG 0000H MOV R0,#30H MOV DPTR,#3000H MOV R7,#0FH LOOP: MOV A,@R0 MOVX @DPRT,A INC R0 INC DPTR DJNZ R7,LOOP SJMP $ END (3) MOV DPTR,#2000H MOV R0,#20H MOV R7,#05H LOOP: MOVX A,@DPTR MOV @R0,A

语言学考试范围

Front vowel [ i: ] [ i ] [ e ] [ ? ] [ ] central vowel [ : ] [ ? ] [ ? ] back vowels [ u: ] [ ? ] [ : ] [ ] [α: ] Close vowel [ i: ] [ i ] [ u: ] [ ? ] Semi-close vowel [ e ] [ : ] Semi-open vowels[ ? ] [ : ] Open vowels[ ? ] [ ] [ ? ] [ ][ : ] Stop （Plosive）塞音（爆破音） [b] [p] [t] [d] [k] [g] Nasal 鼻音[m][n] *?+ Fricative 擦音*f+ *v+ *θ+ *s+ *z+ *∫] [З] Approximant 中通音[ j ] [r] [w] Lateral 边通音[l] Trill 颤音[r] Tap and Flap 触音 Affricate 塞擦音*t∫+ *dЗ+ Closed words : their membership is fixed or limited. E.g. pro. prep. conj. art. etc. Open-class words: whose membership is in principle infinite or unlimited. e.g. n. v. adj. adv. E.g. regarding / with regard to ; throughout, in spite of 1. The fact that there is no intrinsic connection between the word “pen” and the thing we write with indicates language is ______. A.arbitrary B. rule-governe . combined D. illogical 2. We can understand and produce an infinitely large number of sentence including sentences we never heard before, because language is _____. A.creative B. arbitrary C. understandable D. unique 3. ______ means language can be used to refer to contexts removed from the immediate situations of the speaker. A.Duality B. Displacement C. Creativity D. Arbitrariness 4. By ____ function people establish and maintain their status in society. A.experiential B. referential C. metalingual D. interpersonal 5. Which of the following is NOT a distinctive feature of human language? A.Arbitrariness B.Productivit C.Cultural transmission. D. Finiteness. 6. The distinction between parole and langue was made by __________. A.Hallida B. Chomsky C. Bloomfield D. Saussur 1./m,n/ are ________. A.fricatives B. dentals C. approximant D. nasals

语言学概论复习资料(全)

语言学概论复习资料（全）语言学概论一、知识题（填空与选择）： 1、语言的客观存在形式，首先表现为人与人之间的口头交际行为。 2、口语是第一性的，书面语是第二性的。 3、瑞典、挪威、丹麦三个国家使用同一个语言。 4、口语和书面语包括物理现象和心理现象。 5、口头交际活动有两个因素：语言和言语。 6、瑞士语言学家索绪尔的《普通语言学教程》开创了20世纪现代语言学的新局面。 7、语言系统是由语音系统、语汇系统、语法系统、语义系统组成。 8、在任何语言中，音调变化都是语调的主要构成因素。 9、音强变化在许多语言中有区别意义的作用。 10、音质是由声波的形式决定的。 11、音质是声音四要素中最重要的。 12、人体的发音器官包括发音的动力源、发音体、共鸣腔。 13、口腔、鼻腔和咽腔是人类共鸣腔。 14、语音的物理属性和生理属性是语音的自然属性。 15、[e][ ε][a][ u ][o ][ ][ ɑ]八个音被称作定位元音或标准元音。 16、辅音的音质决定于发音部位和发音方法。 17、音位变体分条件变体和自由变体。 18、音素之间存在着对立关系和互补关系。 19、韵母分成韵头、韵腹、韵尾。 20、常见的语流音变现象有同化、异化、脱落、弱化、增音。 21、同化又可分顺同化和逆同化。 22、从音位理论的角度看，最小的音段是音位。音位的组合又可进一步划分为音节、音节组合、语句。 23、汉藏语系包括汉语、藏语、苗语。印欧语系一般都是非声调语言，包括英语、法语、俄语等。 24、声调可从调值和调位两方面来分析。 25、重音可分为词重音和句重音。 26、语汇学包括语汇的类聚系统和语汇的构造形式。 27、根据音节的数量将词分成单音节词、双音节词和多音节词。根据包含语素的数量将词分成单纯词和合成词。 28、古语词包括历史词语和文言词语。根据词的不同来源分成新造词、古语词、方言词和外来词。 29、语法分为词法部分和句法部分。 30、语法单位通常分成语素、词、词组和句子。 31、语法手段分成词法手段和句法手段。 32、语法范畴分成词法范畴和句法范畴。 33、句子的类型包括：句型类、句式类、功能类和简繁类。 34、语言形式包括：语汇形式和语法形式。 35、词义由理性意义和非理性意义组成。 36、同义词可分等义词和近义词。反义词包括绝对反义词和相对反义词。 37、歧义包括词汇歧义和组合歧义。 38、文字的字符包括意符、音符和记号三大类。 39、文字起源于图画、契刻、结绳。 40、语言的起源说包括神创说和人创说。 41、渐变性和不平衡性是语言演变的两大特点。 42、普通话是汉民族标准语。二、名词解释： 1、口语：口语是语言的有声客观存在形式，是书面语产生的基础，相对于书面语是第一性的。 2、书面语：书面语是语言的客观存在形式之一，在口语的基础上产生，相对于口语是第二性的，是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式。 3、语言：语言是从言语中概括出来的，为社会所公认的词语和规则的总和。 4、言语：是个人说的行为（说话）和结果（所说的话）。 5、符号：是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。 6、能指：是语言符号的物质实体。 7、所指：是符号所指的意义内容。 8、语言符号的任意性：是指语言符号的物质实体和意义内容之间没有必然的理据关系。 9、语言符号的强制性：指语言符号在同一社会、同一时代，对使用同一种语言的每一个社会成员来说，是不能任意改变的。 10、聚合关系：在同一个位置上可以互相替换出现的各个语言单位处在互相可以联想起来的关系中，因而聚合成为一个类。 11、组合关系：在语言结构的同一层级上组合起来的各个单位之间所形成的关系。 12、普通语言学：指从理论上研究人类各种语言所共有的规律以及各种语言在结构上的共同特点的一门语言学分支学科。 13、理论语言学：指从理论上研究人类语言的性质、功能、结构等的语言学分支学科。以研究对象的不同，可分为个别语言学和一般语言学。 14、应用语言学：指运用语言学的理论知识来解决其他学科领域的各种问题的语言学分支学科，可分为狭义应用语言学和广义应用语言学。 15、传统语言学：一般泛指20世纪以前的语言学，特别是指索绪尔开创的结构主义语言学以前的语言学。 16、结构主义语言学：指索绪尔创立的语言学，它旨在语言系统本身的规律。 17、语音的生理属性：指发音器官发音动作、发音部位和发音方法。 18、语音的物理属性：指物体受外力的作用，发生振动，从而使周围的空气也发生震荡，形成一种音波。音波传到人的耳朵里，使鼓膜发生相应的振动，刺激听觉神经，于是人们就产生了声音的感觉。语音的物理属性可从音高、音长、音强、音质四个方面分析。 19、音位：就是从社会功能的角度划分出来的语音单位，它是特定语言或方言中具有区别意义作用的最小的语音单位。 20、音质音位：以音素为材料，通过音质的差别来起辨义作用的音位。

北京交通大学单片机实验程序报告

单片机实验程序

实验二8155并行I/O口扩展和动态扫描程序编制 1.实验目的（1）掌握8155并行I/O芯片扩展和使用方法（2）掌握数码管动态扫描汇编语言的编制方法 2.预习要点（1）8155芯片基础知识（2）51单片机的总线时序、地址译码的原理（3）数码管动态扫描显示方法 3.实验设备计算机、单片机实验箱。 4.实验内容基本要求：通过实验板的上的8155（U16）显示电路（在电路板上已经固定连接字形和字位控制线的8155部分），并通过跳线确定8155的地址，在8个LED数码管上依次动态显示数字1~8。扩展要求：假定30H~33H的存储单元内容为4个字节16进制数，请依序将他们显示在8个LED数码管上根据程序要求做如下程序流程图：主程序流程图：

显示子程序流程框图：基本要求编程如下： ORG 0000H

AJMP MAIN ORG 0050H MAIN: MOV SP,#60H ;压栈 MOV DPTR, #4100H MOV A,#0FH ;方式控制字0FH送A MOVX @DPTR, A ;8155初始化 MOV 70H,#01H ;设置显示缓冲区 MOV 71H,#02H MOV 72H,#03H MOV 73H,#04H MOV 74H,#05H MOV 75H,#06H MOV 76H,#07H MOV 77H,#08H LOOP: ACALL DISPLAY ;循环调用显示子程序AJMP LOOP DISPLAY: MOV R0,#70H ;显示缓冲区首地址送R0 MOV R3,#0FEH ;字位控制初值送R3

语言学考试重点全

语言学重点 Semantics 1. Sense relation between sentences(简答、语料分析) A.X is synonymous with Y X: He was a bachelor all his life. Y: He never married all his life. B.X is inconsistent with Y X: John is married Y: John is a bachelor C.X entails Y X: A boy had broken the window Y: A child had broken the window. D.X presuppose Y X: John’s bike needs repairing Y: John has a bike E.X is a contradiction X: John is neither alive nor dead F.X is semantically anomalous X: The table has had intentions Y: The golf kicked him. 2. Sentence Meaning: Katz’s Semantic Theory(essay question) I. Structure of the theory and its aims {Grammatical classification} dictionary (semantic markers) Katz’s theory semant ic information Projection rules [distinguishers] Universally applicable metalanguage ⅡKatz’s dictionary --2 types of semantic information --(semantic markers)语义标记: which are the links binding the vocabulary together and are responsible for the lexical relations; --[distinguisher] 辨义成分: the word-specific semantic information that identifies the lexical items. Ⅲprojection rules --projection rules: to give rules showing how the meanings of lexical items build up into the meaning of phrases and phrases up to sentences. amalgamation process （合并） --PR use trees to structure the amalgamation of word meaning into phrase meaning and phrase meaning into sentence meaning. selection restrictions --AS the PR successively amalgamate readings, the selection restrictions will limit the final output. 3. Referential theory (简答) ①Linguistic symbols stand for things, the linguistic symbol(word) and the things they refer to are not related directly, the linguistic symbol and the things it stand for are arbitrary. Different linguistic symbols are used in different languages to refer to the same thing. For example, they are related via concept. For the speaker and listener to reach mutual understanding, they have to have the same concept of the target things. ②There is a direct relation between linguistic symbol and the concept because