校园、我们友谊的足迹

校园、我们友谊的足迹

6年了，人生中又有几个6年呢？开心、伤心亦或者痛苦、失望，6年了，我尝的实在是太多了。

要毕业快了，还有半个月不到，不得不说很开心，但心里不知道怎么回事……有种莫名的“奇怪”，像开心也像伤心。

记得当年1年级时我还留着鼻涕小心一个一个往上爬着阶梯，看着亮亮的

地面被我踩出一个黑乎乎的小脚印，我站在高处，嘴角不由自主勾起那抹连我

也不知道的笑容。现在，望着阶梯，其实啊，它一点也不高，也一点也不亮，

脚印也不止有我一个，看着那串不知是谁的脚印，我笑了，其实我哭了，谁也

没看到，谁也没听到，但他们都能感受到。

6年，其实也不长，因为我相信，我们的友谊是无法用时间来测量，“6年”它不能说明什么，虽然它见证了我们很多美好的时光，但我相信，没有6年只

有更久、更长、更远。

但一想到要毕业了，心里也有了一股莫名的惆怅，因为我在不舍，不舍离

开我的母校，即使知道我依旧可以回到这里来，但依旧失去了……即使知道我

还可以联系老同学，但也失去了一些。

书包还是那么重，因为我们背负了实在是太多了。学校不光是学习的地方，也是交流的平台，不得不说，6年，我们过的还是很充实，有人说，在装满口

袋之前先装满自己的脑袋。你看，我不是在装脑袋吗？这里存了很多很多，多

的我也说不清，我存了我的友谊，我存了我的回忆，当然，还有那知识啦。

还有14天。我每天都在倒计时，珍惜一分是一分，有时候我真想放弃，但我马上把这个念头扼杀在摇篮里了，不行，我还要好好体会一下。还有好好感

受一下，我还要好好把这里每一花一草记一下来，我不知道我是没时候可以来，但我想以后回忆时，不让自己遗憾。

塑胶跑道中间是足球场，记得我们班还在这里比赛得冠（几个班之间的比赛），虽然不是怎么大的比赛，但很热血沸腾。没抛抛头颅，洒热血那么强烈，但依旧很开心，记得口号还是我想的呢。开心啊，还是开心。前面的前面就是

阶梯教师了，记得选大队委员时，我去当“评委老师”呢。记得体育楼里还有

我第一场表演……总之开心多不完，回忆多不完，总之说也说不完啦。

花儿依旧那么美，树木依旧那么挺。我想，以后没有我们的日子里，这里

依旧那么美好吧。但是，我们至少存在过，脚印、足球场、体育楼，一切都那

么好，好的想让我落泪。

春江中小六年级：笑、

关于初中校园友情的作文

关于初中校园友情的作文 关于初中校园友情的作文 关于初中校园友情的作文1 人们都说校园里的友情最纯真，如刚熬出的牛奶，香醇温暖而值得回味。友情就像结实的绳索，把你拉出路途中的沼泽;友情就像喜庆的礼花，陪你一起享受成功的喜悦;友情又像清香的手帕，在你痛哭流涕时，鼓励你擦干眼泪，重新站起。 在友情路上跌倒并不可怕，可怕的是站不起来! 记得在小学时，老师让我和我最好的朋友(班长)一起写厚厚的日志，当时我和她明明分配好要每周交换一次，但我每次交到他的手上，就会连忙推脱，诉苦没时间，我想还是帮她写吧。结果反而变本加厉，整整一个学期的日志全部是我写的。不仅如此，老师夸我们能定时完成日志时，她竟然毫不犹豫的说：“我可是认认真真，一笔一划写的。”听后，我顿时觉得，没写就是没写，不用这么口是心非吧!诚实一点不好吗!下课后，我和她说：“以后别这样撒谎了，这样你会让人怎么想你的人品啊。”她居然毫不犹豫说：“这叫撒谎吗!

这叫见机行事!”我沉默了，不是她的话我无言以对，而是我感到心寒，我的朋友竟然不听劝告。 下学期，我们又接受了这个“任务”，这回我没有替她分担，可以感觉到她那时非常不情愿。到了政教处检查日志的时候，发现正好缺了一个星期，当时交给政教处时在班长手里，老师生气问我们谁没写时，班长竟然说我忘写了。我怀着遗憾的表情看着班长时，我眼泪流了下来。心里想：怎么，是我错了，还是她错了。朋友原来是用来利用追求完美的。我被老师一顿训斥，竟然哽塞的解释不了，我无缘无故地背上这个黑锅，当了回替罪羊。悲哀! 事后，我发誓我再也不相信友情了，这种友情不需要。此后，我对待普通朋友就从来没有尽心尽力过。朋友只是无聊时的陪伴罢了。 上了初中，有了崭新的开始，不同的老师，不同的班级，不同的同学。可是孤单一直在我的身边打转。 终于有一天，我认识了她们，她们的真诚，她们的品质，她们的关爱感动了我，打开了我刚刚关闭的门。我开始快乐，我开始不再孤单，因为，我有朋友。每当我快乐时，她们和我分享;当我迷惑时，她们替我分担。我们一起哭，一起笑。 “不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替亲密的友情。” 是啊!有了友情的桥梁世界才会美好!

【关于友情的作文】校园校园友情作文

【关于友情的作文】校园校园友情作文校园篇 校园,永远不应该是楼群的简单拼接,也不应该是知识的简单传递. ——题记 又一次漫步在这熟悉的校园,心里涌起一股暖流…… 这个校园伴随我6年,马上面临毕业,但美丽的校园却犹如烙印一般烙在我的心中,挥之不去…… 校园的春天到处都是绿色,深吸一口气,都能够感受到绿色生命的存在,到处遍布着同学们银铃般的笑声;夏天校园中的树木枝繁叶茂,那一排排秀颀的枫树为我们遮挡酷热的阳光;秋天,那枫树也换上了金色的礼服,好像迎接一年级的小同学,欢迎他们的到来;冬天有着皑皑白雪相伴,校园显得庄重.宁静,偶尔堆个雪人,很是壮观. 马上面临毕业,我留恋那在语言文字中遨游的语文课,留恋那有风景的科学课,留恋那活泼生动的abc,留恋那在玩儿中学到知识的体育课,留恋那用故事讲述 __社会课,也留恋那在数字中遨游的数学课.

我留恋那时有趣的作业,留恋那总也扫不完的黄叶,留恋那白色的桌椅,留恋那有趣的课外写生,留恋那时的郊游,留恋和同学为了一点小事的争吵,也留恋那时争论不休的辩论会…… 身边的一切我都留恋.我喜欢和同学们一起学习,玩耍,喜欢在老师孜孜不倦的教诲中健康成长,喜欢在父母的唠叨中迎来新的一天…… 友情篇 什么是友情?难道就像一阵风,吹过了夏天,便从我身边飘逝;就像一朵昙花,开过了夏夜,便从我身边凋谢.还是像手和足一样,永远的伴随着我们…… ———题记 记得xx年的一天我和l因为一句话,闹了矛盾,谁也不理谁,把对方视为空气,当时的我非常气愤,放学的时候我迈着沉重的步伐走向她,脸上带着沉重的表情,对正在收拾书包的l说:“我们绝交吧!”“……绝交就绝交!“她一愣,从牙缝里挤出来了这句话,拿起书包,夺门而出.我一个人站在教室里,心理感受到无比的沮丧和冷漠……

初中生满分作文：校园里的脚印

校园里的脚印 再过几个月，我就要离开这美丽的校园。我深情地望着她，回想起每一个在她身上留下的足迹。 瞧，那绿油油的草坪上，有我的脚印。哦，那是我和同学小风抓蛐蛐时留下的。那时，正值春季，阳光明媚，我和小风在短暂的下课铃和上课铃之间，跑下来捉蛐蛐。和煦的春风轻抚着小草，小草夹着草香散发出泥土味儿。小草间有两双大大的眼睛，正搜寻着惹人喜爱的蛐蛐。“嘀铃铃铃……”无功而返，两只影子只好悻悻而归。 瞧，那红彤彤的塑胶跑道上，有我的脚印。三月，对别人来说是恢复元气的时间，然而，我们却马上要迎来人生中的一次重要考试――体育中考。大课间，全年段的男生女生都在跑道上飞奔着。一条长龙游动在操场周围，或许有汗水回落，那只是不想留有一丝的遗憾。而那每一步我的脚印，饱含着我的信心和希望。 瞧，那红黄相间的瓷砖上，有我的脚印。傍晚放学后，同学们有的离开，有的留下来写作业。我信步来到综合楼，手里握着我心爱的竖笛。自从初一学竖笛之后，我便喜欢上了它。空旷的综合楼没有一丝杂音，一会儿，悠扬的笛声便轻轻回荡在综合楼中，回荡在校园里。犹如一颗石子在平静的湖面上，点起了一圈圈涟漪。 美丽的校园，你就像婴儿的摇篮，安抚着篮中的我。你看着我成长，让我感受到青春的活力与生机。你带给我无尽的知识宝藏，领我在知识的海洋中遨游。回望那一串串珍贵的脚印，每一只都蕴含着我的欣喜，愉悦，快乐的心情。那些都是我与你之间的信物。 时间会流逝，但是脚印却永远不会磨灭。就像月球上阿姆

斯特朗留下的那只里程碑似的脚印一样，这段美好的回忆也会留在我们俩的心中。 展望未来，这串脚印将会延伸到何方？无人能回答。但是我会努力为自己的梦想而大步向前踏。 如果有一首歌能够表达我的情意，那就把《脚印》献给你，我亲爱的校园。

让友谊之花绽放作文

让友谊之花绽放作文 本文是关于友谊的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 导语：友情是心灵的娇儿，划过每个人的心间，让我们的友谊之花绽放吧。小编整理有关友谊之花的作文，欢迎你来阅读。 第一篇：让友谊之花绽放 友情，是人生最珍贵的感情之一。古今中外有多少名人用多少诗句来歌颂过它。曾经有位名人培根说过：“得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者，没有友谊的社会，则只是一片繁华的沙漠。” 社会若是不友谊，那么世界将会变成一片血海，到处充满血腥味，到处都可以看到人们在争吵和战争，那么就谈不上什么和平，更谈不上创建美好的家园和保护人们赖以生存的地球了。有人说，生命的长河是永无止尽的，但是没有了友谊，生命还会一直延续下去吗?没有了友谊，亲情也就不存在啦。有句话是这么说的：“友谊是培养感情的学校。”是啊，只有有了友情，才会有亲情…… 在人生的路途中，当然是艰辛无比，因此会遇到各种各样的困难，光是自己不是所有都能克服的，而不经历风雨怎能见彩虹。你是否想

过，那些帮助克服困难见彩虹的人，他们为什么要帮助你，就是因为只是同情吗?其实怜悯你的人不是朋友，帮助你的人才算是真正的朋友，他们当然不是同情你，最张要的是——友谊，是友谊帮助了你，是它让你走向成功，走向彩虹! “友情是点缀青春最美丽的花朵。”没有了友情，就算你有再美丽的外表，得到了不少的赞美，你心依然是那么暗淡无光。当你身边拥有了许多友谊时，笑时一起笑，难过时得到安慰，气馁时得到加油和鼓气。这时，如果是我的话，无疑是把难过，伤心，忧愁都抛到九霄云外去，因为有了友谊。当你走向歧途时，朋友会劝说你，有人说过朋友的良言劝戒是一味最好的药。朋友用真心来对待你，而往往有些人却不珍惜眼切的这一切。就像古希腊神话里索福克勒斯说的：“一个人如果抛弃他忠实的朋友，就等于抛弃他最珍贵的生命。”总之我们应该善待自己的朋友。 其实，友谊是一种很容易得到的感情，因为它是免费的，不需要付出任何代价。里根说：“自制的友谊比买来的友谊更持久。”想一想：金钱能买到一个真正的朋友吗?在社会中，我们应该广交朋友，有句歌词：“朋友多了路好走……”这样，我们会得到很多的收获。 珍惜友谊，珍惜身边的朋友，让友谊之花永久绽放，什么都不能代替无比亲密的友情，你找到你的知心朋友了吗? 第二篇：让友谊之花绽放 漫步在花丛中，一片花瓣飘落到我的秀发上，看着纷纷扬扬的花瓣，不由自主地想起了范仲淹“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”

话题作文 关于友情的高考作文(9篇)

话题作文关于友情的高考作文（9篇） 第一篇：友情的重量 校园林荫小道上，瓢泼大雨，倾盆而下，花儿草儿都被淋得弯腰低头，受尽摧残。我没有带伞，只好随着其他同学一起静静地等候着晴空的来临。看着一面面小花伞在我眼前称开远去，我回家的渴望在心中愈演愈烈。忽然间，一阵熟悉的味道传来，一把小红伞在我的头山绽开了。我抬头一看，一张笑嘻嘻的脸庞，正将伞向我这儿拼命凑呢。“一起走吧，我们同路哪”，她天籁般的声音就这样传来，我感动极了，立刻点了点头，和她手挽着手，一起走向车站。车站人可真多啊，我和圆圆在仅有的空地中蜷缩着身子，狼狈极了。雨越下越大，丝毫没有终止的痕迹，可我的衣服为什么一点也没湿哪？扭头一看，远远竟将伞侧着打，自己的半边衣服都湿透了。我内疚极了，一把将伞推过去，可圆圆还想推回来。我威胁她我要去淋雨了，她才作罢。 一盏茶的功夫，车已经开来了，我们收好伞，正准备踏上，我一摸口袋，坏了，月票丢了。我赶紧冲回车站，但没有叫圆圆。一会儿她发现我并未上车，顾不得已经刷过卡了，毅然冲下车来。我哭着说了事情的原委，圆圆立刻安慰我，并翻起她自己的书包。终于，1元钱浮出水面，可那只能坐普通车了啊。我们撑着伞坐在路边，从欣赏夕阳到月光，交通灯变了一次又一次，等车人换了一拨又一拨，公交车来了一辆又一辆。我绝望得靠在她身上，她却不急，还不停地给我讲笑话。终于，我们要等公交车来了，我赶紧招呼圆圆，才发现她的伞还是一直斜着拿的，她湿湿的肩膀说明了一切。天真得很晚了，店铺都收摊了，行人稀少，望着圆圆疲倦的身影，有一种叫做感动的小花在我心头绽放。 下车后，圆圆将我护送到家，就准备离去了。我问她要去哪，她说去车站转车。转车？那说明根本不同路阿，可她，我都还没有来得及说声谢谢。望着圆圆远去的背影，我的心开始心疼，这份友情，我一定要好好珍惜。 春去秋来，岁月如歌，三载已逝，曲终人散，劳燕分飞，可这份沉甸甸的友情在我心中

写校园友情的作文

写校园友情的作文 本文是关于友情的话题作文，仅供大家参考！ 在校园里的友情是美好的，那么关于校园友情的作文应该怎么写呢？下面是小编分享给大家的写校园友情的作文，希望对大家有帮助。篇一：写校园友情的作文人们都说校园里的友情最纯真，如刚熬出的牛奶，香醇温暖而值得回味。友情就像结实的绳索，把你拉出路途中的沼泽；友情就像喜庆的礼花，陪你一起享受成功的喜悦；友情又像清香的手帕，在你痛哭流涕时，鼓励你擦干眼泪，重新站起…… 在友情路上跌倒并不可怕，可怕的是站不起来！ 记得在小学时，老师让我和我最好的朋友（班长）一起写厚厚的日志，当时我和她明明分配好要每周交换一次，但我每次交到他的手上，就会连忙推脱，诉苦没时间，我想还是帮她写吧。结果反而变本加厉，整整一个学期的日志全部是我写的。不仅如此，老师夸我们能定时完成日志时，她竟然毫不犹豫的说：“我可是认认真真，一笔一划写的。”听后，我顿时觉得，没写就是没写，不用这么口是心非吧！诚实一点不好吗！下课后，我和她说：“以后别这样撒谎了，这样你会让人怎么想你的人品啊……”她居然毫不犹豫说：“这叫撒谎吗！这叫见机行事！”我沉默了，不是她的话我无言以对，而是我感到心寒，我的朋友竟然不听劝告。 下学期，我们又接受了这个“任务”，这回我没有替她分担，可以感觉到她那时非常不情愿。到了政教处检查日志的时候，发现正好

缺了一个星期，当时交给政教处时在班长手里，老师生气问我们谁没写时，班长竟然说我忘写了。我怀着遗憾的表情看着班长时，我眼泪流了下来。心里想：怎么，是我错了，还是她错了。朋友原来是用来利用追求完美的。我被老师一顿训斥，竟然哽塞的解释不了，我无缘无故地背上这个黑锅，当了回替罪羊。悲哀！ 事后，我发誓我再也不相信友情了，这种友情不需要。此后，我对待普通朋友就从来没有尽心尽力过。朋友只是无聊时的陪伴罢了。 上了初中，有了崭新的开始，不同的老师，不同的班级，不同的同学。可是孤单一直在我的身边打转。 终于有一天，我认识了她们，她们的真诚，她们的品质，她们的关爱感动了我，打开了我刚刚关闭的门。我开始快乐，我开始不再孤单，因为，我有朋友。每当我快乐时，她们和我分享；当我迷惑时，她们替我分担。我们一起哭，一起笑。 “不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替亲密的友情。” 是啊！有了友情的桥梁世界才会美好！ 篇二：写校园友情的作文6年了，人生中又有几个6年呢？开心、伤心亦或者痛苦、失望，6年了，我尝的实在是太多了。 要毕业快了，还有半个月不到，不得不说很开心，但心里不知道怎么回事……有种莫名的“奇怪”，像开心也像伤心。 记得当年1年级时我还留着鼻涕小心一个一个往上爬着阶梯，看着亮亮的地面被我踩出一个黑乎乎的小脚印，我站在高处，嘴角不由

寻找记忆里的足迹--重回母校的心情记录

7月20日回武大到现在一个月出头了。其实老早都想记录一下心情，一直冲动不够，留到了现在。也可能是最近稍忙，少了胡思乱想的时间。 由于公司和湖北省人民医院合作了一个选择性培养基项目，拖拖拉拉近一年。在美国订购的对照标准品，7月终于到货，做了一次比较试验，结果超出预期。由于公司没有二氧化碳孵箱，7月16日周六突然接到老板电话，要求周一准备一下，连夜赶到湖北省人民医院做试验。其余就不废话了。 毕业后一直没有回过武汉，通知了两三个在武汉的同学。19日到武汉，约了同学20日在武大旁边老水院门口的小观园吃饭。 20日下午没什么事，大概4点多从省人民医院出发。公交只能到街道口，下了车有点找不着北，初看不像街道口（街道口增加了个高架桥，变化挺大的），不敢乱走。赶紧抓住一个打酱油的plmm，问了一下路，才敢确定。武大的老校门就在附近，过了人行天桥稍走两步就能看到，校门依旧那么古朴，没什么大的变化。走进校门就是劝业场街道，以前到过这里买日用品。劝业场两边的门面变化不太大，仅仅物是人非而已。著名的今日电器没了，当年的（爱华、索尼）单放机、耳机，应该让老板赚了不少钱，不知道后面是什么样的结局。 一路几分忐忑、几分惶恐、几分激动、几分期许。 撰改得一打油诗《回校感慨》：年少别校十年回，事业未成岁月催。学弟相遇不相识，漠问寒士出何处？ 终于，武大校门豁然在立。详见转载的图片（任何描述都是废话） 校门左侧的围墙没了，以前那些低矮的房子变成了一大片绿荫覆盖的公园（以前还不知道那里有个小山包），只有校门口那不知名的建筑（不知道叫什么名字单独一个院落，好像我们还在那里上过课，查了下叫文渊楼，信息管理学院和出版社的楼）还孤零零立在哪儿。校门右侧以前也有些建筑，好像没这么多好像是计算机学院的，以前的不太记得了现在也没什么印象。进了校门沿着珞珈山路往里走，右侧以前是一片树林，还有个鸵鸟养殖基地，现在都变成建筑或者绿地了。变化挺大，显得有点陌生。由于围墙拆了，到老水院的路口也变得不认识了。 终于看到桂圆操场，有点变化，铺了橡胶跑道，不过体育馆还是古建筑，没怎么变化。我们的体育课基本在这边上的，那边没什么教学楼，所以不会影响教学。用我的破手机拍了几张操场的影像。操场旁边就是教三楼，大部分的课在这里上的，门口有个厅叫六一厅，为纪念革命烈士建的，我是入学好久才知道有这个纪念亭。过了教三楼体育馆外面是李四光（武大筹备委员会成员和主要的选址人）的塑像。再往前一个十字路口就是中心湖（也叫未名湖）往右是去梅园和职工生活区，还有条路是去新图书馆的，新图书馆离这里很近，离教三楼不远应该在旁边隔条马路。往左到樱园，直走是去小操场和奥林匹克场的。 未名湖外面新图书馆方向以前是一块空地，我被拉去踢过足球，就我那水平完全是滥竽充数，赶鸭子上架没办法，我们班就16个人。未名湖个马路靠近樱园的位置是一片梅林，冬天的时候非常漂亮。十字路口往樱园去的路上是高大的法国梧桐，完全遮盖了马路。

“让友谊之花绽放”班级主题活动设计

“让友谊之花绽放”班级主题活动设计 一、活动背景： 初中学生正逐步进入青春期发育阶段，这个阶段也是情感断乳期，独立意识高涨，但又渴望得到同伴的理解。之前曾通过“成长的烦恼”语文综合性学习活动的调查，初步了解到学生的三大烦恼之一——“渴望得到友谊”。 二、准备工作： 歌曲《朋友》、《让世界充满爱》，每人准备二张友谊卡，名人友谊的故事，猜词卡片。 三、活动过程： 1、播放歌曲《朋友》，营造温馨气氛。 2、主持人宣布主题班会开始： 3、第一板块：有你更快乐——小品表演 根据小品内容，请同学介绍自己的知心朋友。 4、第二板块：名人友谊大家讲——让几位同学讲讲名人的友谊故事。 展开讨论：听了同学们名人友谊的故事，你有什么启发？你认为交友最重要的原则是什么？ 朋友是一面镜子，通过这面镜子，折射出我们的影子，在这面镜子的映照下，我们将不断完善自我，人生更加精彩。 5、第三板块：友谊告白。 朋友之间最需要莫过于真诚、坦率，对朋友的缺点要毫无保留的提出，而另一方要能坦然接受，勇于改正，这才是真正的友谊。下面请××同学“真情告白”…… 面对面交流完毕后，将友谊卡亲手赠送给对方。 6、第四板块：心有灵犀一点通——猜词游戏。 真正的友谊在于朋友间的一种默契和理解，一举手一投足都能准确传情达意，真正的友谊请接受挑战吧——“猜词”游戏。主持人宣布比赛规则（参与“幸运52”），出示相关主题：文学、科学、英语、体育、历史等，任选一组，限时60秒，以猜出多者为胜，发给奖品。 7、班主任总结发言。 8、结束语：充满竞争的时代，更需要沟通和交流，让我们学会交往，结识新朋友，不忘老朋友，愿友谊之花在同学们之间绽放。 9、播放《让世界充满爱》，全班齐唱，在歌声中结束本次课。 四、课后反思： 本次主题班会，我充分尊重学生意见，有效调动了学生的参与积极性，不管是活动的策划，友谊卡的制作，还是名人的故事，小品的表演，都由学生出谋划策，听取学生意见，不断修改，不断完善。活动中班干部作用得以有效发挥，活动过程中全班学生情绪高涨，学生的合作意识强，活动过程本身也就增进了同学之间的友谊。因此这节课收效非常好。但是，本次活动的参与度还不是很广有少数学生难以点燃他们心中的热情，这可能与其家庭环境有关系，有待今后深入了解，寻求对策。

校园友谊小学作文

校园友谊小学作文 1校园的友谊 我在学校里有一个好伙伴--小悠，她不仅是我们班的好同学，老师眼中的得意门生，还是父母心中的乖女儿，可爱活泼、成绩优异、惹人喜爱，每次都是三好学生。大人和同学见到她都会美美地赞她一番，夸她是老师的左右手，值得学习的好小悠! 她一张圆圆的脸蛋上镶嵌着一双闪耀着智慧光芒的眼睛，小鼻子神气地翘着，一张饱含幽默的嘴总是叽叽喳喳讲个不停。我们俩人走在一起，常常被别人认为是一对姐妹。小悠虽然成绩优异，但从不骄傲，还经常帮助我，就说那件事吧。 有一次课间，同学们都一窝蜂地冲出教室，爱玩的我也拉上小悠正准备往外走，可是小悠停住脚步笑着说：“不行，我现在是你的数学‘小师傅’，我们约定了在课间的时候一起复习和改正。听我的劝告，不要太贪玩。”我有些失落，只好无奈地说：“那好吧!谁叫我是你的‘小徒弟’呢？只能听你的劝告了。”我坐在小悠身边，原来她昨晚早已认真地找了很多资料和练习，给我出了精髓的习题，她一步一步耐心讲解和仔细分析我不明白或做错的题目，直到我清楚了为止，颇有一副老师样。小悠认真批改完后，说：“如果要想成绩好，就得多做习题。”我坚定地点点头，微笑着说：“遵命!我一定按照你的要求完成任务。有你这么一个‘小师傅’和朋友真好!” 小悠不仅乐于助人，而且她学习非常努力。在一个风和日丽的上午，我急匆匆跑到小悠的家门口，按响了门铃“叮咚、叮咚……”。过了许久，小悠带着抱歉的神情打开门，说：“真对不起呀，莎子，我刚刚没有听到门铃声，真是对不起，让你久等了。”我在心里嘀咕：门铃这么大声都听不见……我走进她的房间，看见了一大叠练习题，我对她说：“小悠，不用那么勤奋吧，放假了都做那么多练习，跟我出去玩玩吧!”小悠摇摇头：“不，要想成绩好，就得努力学习。”听了小悠说的话后，我羞愧极了，我真是不够努力呀! 在小悠的帮助下，我的数学成绩提高了不少。和小悠做朋友，让我懂得了许多道理，让我得到了快乐，让我收获了欢笑!她鼓励着我，做一个努力学习和助人为乐的好女孩! 2校园里的友情 人们都说校园里的友情最纯真，如刚熬出的牛奶，香醇温暖而值得回味。友情就像结实的绳索，把你拉出路途中的沼泽；友情就像喜庆的礼花，陪你一起享受成功的喜悦；友情又像清香的手帕，在你痛哭流涕时，鼓励你擦干眼泪，重新站起…… 在友情路上跌倒并不可怕，可怕的是站不起来!

校园心理剧《友情就像一棵树》

《友情就像一棵树》 简介: 一个是家庭条件与背景很好的女生，一个是家境相对较差的女生。但同样是有着很好的艺术天赋的两个要好的朋友，却因为在一次舞蹈比赛中，对名与利一时冲动而产生嫉妒使她们珍贵的友情差点破碎。通过她们的相互谅解，她们的友谊并没有我们想像的真的就那么破碎了，而是，像一棵大树一样，有时茂盛有时干枯，从而更加屈壮成长，更加坚强。 A:默默(一个有着较好的家庭环境和背景的女孩，具有优良的舞蹈艺术天赋，自尊心强，是芽儿的好朋友) B:芽儿(一个家庭经济条件很差的女生，跳舞很棒，是默默的同学，无话不谈的好朋友) C:陈老师(默默和芽儿的舞蹈指导师) D:陈烁(班级里一个很爱管闲事，挑事端的女生) E:(普通同学) 旁白:在这个社会中，好友难寻。在学校这一小环境中，同学间、朋友与朋友间相互竞争，免不了嫉妒一类事。下面就同学间产生“嫉妒”为主题的故事。 第一幕:消息 E:“芽儿，默默，你们知道这次舞蹈比赛进入决赛的情况吗,” B:“知道啦，我和默默都进决赛了嘛～我们要好好把握这次机会，它对我们都很重要～” A:“(不屑)哼～冠军只有一个，总是有伤及一方的。你就不怕失去桂冠吗,” B:“才不会呢～我们俩，谁跟谁呀～(涣然一笑)” E:“听说这次比赛有不错的奖金呢～是某某公司赞助的，第一名好象有6000 元人民币奖金并且还有一台掌上电脑奖励哩～”

A:“嘿，这次比赛，主办方还真是下血本了呢～(冷笑)” B:“(小声嘀咕)6000元，假如有了这笔钱，我家里应该就少了不少负担吧。我一定争取拿到它～” ...... 第二幕:决赛当天 C:“默默，小芽儿，你们要给老师争气呀～一定要尽自己的全力～把自己平时应有的水平尽情地发挥出来，不求最好，但求更好～知道吗,” 旁白:在此时，芽儿的心中是激动又是兴奋，心中一直挂念着那6000元的奖金。在一边的默默脑子中也是一样，已经距离胜利终点不远了，只差那么一点点，她就是冠军。可是，在她的心中隐隐有那么“一点点”的危机感，为了这次的比赛，她决定...... A:“芽儿啊，紧张吗,(故作好心)。” B:“(欣然一笑)真的有点耶～我现在心扑通扑通地跳得好快～” A:“正常的，以前我去上海参加青少年舞蹈比赛的时候，也是这样紧张的，当时可紧张了好长一段时间～” A:“我帮你冲杯饮料吧，来缓解缓解压力。” 1 旁白:默默的话无疑是对芽儿产生了一定的心理压力～在一边的陈老师听到了芽儿和默默的对话，笑着走了过来。 C:“你和默默的感情真好呀～她自己都快上场了，还帮你冲饮料。同学间就应该相互帮助～” B:“是呀～默默真的对我比亲人还亲呢～” C:“是呀，只要我们同心同德，任何困难都会被我们踩在脚下～” 旁白:此时的默默在饮水机旁，手里拿了一包东西，走来走去。心里想着到底要不要解决掉那

寻找雷锋的足迹

寻找雷锋的足迹沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？ 小溪说：“昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。 顺着弯弯的小路， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？ 小路说：“昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。 乘着温暖的春风，踏着优美的旋律， 我们深情地呼唤，我们四处寻觅。 寻觅你的身影，寻找你的踪迹。 高山说：“你已不在。” 大地说：“你已远去。 但我知道：你的精神早已根植在每个人的心里。看，新世纪的“活”雷锋正不断涌现， 我们身边到处都有雷锋的足迹。 校园里，操场上， 一位小女孩儿不小心摔倒了， 一双温暖的小手伸过去，轻轻将她扶起， 传递了温暖，送去了爱意。 刚刚还一脸哭相的小女孩， 此刻，脸上满是笑意。 咦，你的鼻子怎么流血了？ 随着一声惊呼，围过来一群热心的同学，

他们关切地询问， 并簇拥着将他送到校医室里， 那焦急的眼神， 流露的是对同学的无限情谊。 教室里，一位小男孩正尴尬地站在那里， 老师站在旁边，面带怒意， 其他同学都在认真地写字， 而他却坐在那里，无所事事， 原来，他没有带笔。 旁边的同学看见了， 无声地将一支钢笔递了过去， 老师的眼光一下子变得温柔了， 虽然只是一个轻微的举动， 播下的却是爱的种子。 “老师，我不舒服。” 一个男孩子举手向老师示意。 话没说完，却“哇”的一声呕了一地， 一股怪味瞬间弥漫了整个班级。 一些同学皱起了眉头， 邻座的同学却已迅速站起， 拿来了扫把，默默地将垃圾收起。 教室里顿时洋溢着温馨的气息。 看，雷锋原来就在我们身边， 哪里需要帮助，哪里就有雷锋的足迹。 今天，又是3月5日， “学雷锋、树新风”的活动再次掀起。 同学们，学雷锋不一定非要轰轰烈烈， 哪怕只是一个关切的眼神， 一句温暖的问候， 一个轻微的善举， 让我们行动起来，今天的“活雷锋”就是他、是我，是你！

让友谊之花常开教案

单元二开出友谊的心花朵 ［活动目标］ 1、通过活动，让学生理解友谊的真谛。 2、通过活动，使学生体会友谊带来的欢乐，学会如何建立和维护友谊。懂得与同学相处要宽以待人，严于律己，培养同学之间的情感。 ［活动重点］理解友谊的真谛，正确处理同学间的人际关系，学会如何建立和维护友谊。 ［活动难点］体会友谊带来的欢乐，正确处理同学间的人际关系，培养同学间的真挚的情感。 ［活动形式］游戏、小品表演、问题讨论。 ［活动对象］七年级学生。 ［活动时间］40分钟。 活动过程： 一、导入： （一）图片欣赏：课间活动游戏图片。 1、你喜欢玩这些游戏吗？都喜欢和谁一起玩？ 2、和好朋友一起玩游戏，感受如何？ （二）引出课题： （师）和好朋友一起玩游戏那么开心，是因为彼此间存在一份真挚的友谊。友谊就像一枝花开满了我们的校园。怎么能让这朵花开得更漂亮，更美丽呢？今天我们就一起来研究《让友谊之花常开》，共同培育友谊之花吧！

二、活动形式 （一）、介绍我的好朋友 1、老师知道每个同学都有不少的好朋友，谁来向大家介绍一下你的朋友？ 2、生自由汇报。 3、那你为什么喜欢和他（她）交朋友？ 4、在和朋友交往的过程中你是怎样做的？（应该怎样做呢？） 5、出示交友标准 （待人和善、大方爽朗、诚实守信、乐于助人、热情有礼、做错事勇于改正等） （二）、联系实际，谈做法 1、欣赏小品《争吵》 （师）：和好朋友在一起的时光是充满快乐，但是有时候也会闹矛盾。请看这两个好朋友。 （1）看小品《争吵》后讨论：他们为什么会吵起来？如果这件事不解决会有什么结果？ （2）课件示：（感言）朋友之间难免也会有矛盾，闹别扭。如果解决的方法不得当，友谊会冷淡、降温，甚至可能破裂。所以有了别扭时，应当开诚布公，不失礼貌地谈开，使友谊得到维持和巩固。 （三）、明辨是非，交真朋友 1、（师）是不是朋友说的、要求做的任何事都应言听计从，百依百顺，从不说一个“不”呢？请看下面的好朋友。 2、播放视频《小学生互抄作业应对作业太多》。

借伞校园友谊的作文

借伞校园友谊的作文 作文一：友谊之伞 窗外，雨淅淅沥沥地下个不停。 雨滴落在屋檐上，那清脆的雨声，勾起了我美好的回忆。 同样的雨天，不一样的心情。我坐在教室里，无助地望着窗外的倾盆大雨，看着一滴一滴黄豆大小的雨点汇成一道密不透风的雨帘。操场上，五颜六色的雨伞，穿过那层层雨帘，消失在校门口。天渐渐黑了，厚厚的云层中不时传来沉闷的雷声，闪电划过天际，为陰沉的天穹画上几笔惊艳的色彩。风，在窗外呼啸；雨，在门外舞蹈；雷，在天空中高唱。寒气被拒之窗外，可我的心却是无比的惊慌。 好想回家啊！可是没有带伞，只好等雨小一点再走了。我趴在课桌上，无奈地叹了口气。教室里的人差不多都走光了，爸爸妈妈的电话也打不通，内心的孤独与恐惧又开始大声叫嚣，窗外原本悦耳的雨声现在却像洪水猛兽，冲破了我最后的心理防线，泪水如决堤一般一发不可收拾，浸湿了半张课桌。 就在我趴在桌子上低声呜咽时，一个声音在我的头顶上轻轻响起：“不要哭了，我们一起走吧。”没有多余的安慰，简洁而又直白，却能在瞬间温暖我的心。我茫然地抬头，眼前出现了一个小小的，有些肉嘟嘟的身影，原来是刚打扫完卫生的紫馨。我不禁有些发愣，紫馨平日

里比较内敛，和我也只是淡如水的交情。不过此刻的我已顾不了那么多，仿佛抓住了一根救命的稻草，停止了哽咽，跟着她走出了校门。我们俩撑着一把伞向车站走去，一路无言。到了车站，已经不再需要打伞，我正准备向她表示感谢，就听她轻轻地说：“我走了埃”我一愣，怔怔地看着她：难道她不在这里坐车吗？话还没来得及问出口，便见她向我挥了挥手，一步一步地向我们来时的方向走去，瘦弱的背影在这狂风暴雨之中显得那样的弱小而又不真实。看着她一点点远去的身影，我的心里涌出一股暖暖的感觉。 “桃花潭水深千尺，不及紫馨送我情”。在这一刻，我明白了什么是真正的友谊。真正的友谊是无私的奉献，没有太多条件且不求回报；真正的友谊是真挚的话语，没有甜言蜜语却能温暖人心；真正的友谊是一把大伞，能为朋友遮风挡雨，带来欢笑；真正的友谊是一次陪伴，让友人抛弃孤独，勇往直前。 我知道，我已经收获了真正的友谊，在那个雨天，在那把伞下，在那雨声中，在那无声的关怀里。 窗外，雨淅淅沥沥，一直下个不停。 作文二：友谊是雨季中的一把小伞 友谊是雨季中的一把小伞，它撑起了一个晴朗的天空；友谊是一阵有规律的风，它能将雨水吹走带来温暖；友谊是冰冷夜晚中的一盏灯，它在你寒冷时给你以温暖；友谊是干净的手帕，它在你哭泣时给你以抚慰人生既漫长又短暂，但若能拥有一段地久天长的友谊，死亦无憾，

寻找雷锋的足迹主题教育系列活动方案

寻找雷锋的足迹主题教育系列活动方案 一、活动目的： 今年是雷锋同志逝世xx周年我校号召全体少先队员们向雷锋学习用实际行动践行雷锋精神从身边的小事做起在社会实践中增长才干在德、智、体、美等方面全面发展争当热爱祖国、理想远大的好少年争当勤奋学习、追求上进的好少年争当品德优良、团结友爱的好少年争当体魄强健、活泼开朗的好少年 二、活动思路： 三月是传统的学雷锋活动月3月又有许多重要纪念日：3月8日国际劳动妇女节、3月12日中国植树节等为此大队部建议各中队在三月份开展“学雷锋泛爱众”、“学雷锋首孝悌”、“学雷锋添绿意”系列活动请各班主任认真组织 三、活动口号： “让绿色明亮我们的眼睛让关爱温馨我们的心灵” 四、活动时间： 20xx年2月—3月 五、活动内容： 系列一：“学雷锋泛爱众” 1、20xx年3月5日（周一）上午第一节班队课各班开展“寻找雷锋的足迹”主题队会活动 各年段具体安排：

一、二年级段：认识雷锋了解雷锋感悟雷锋精神争当“礼貌小雷锋” 各班主任会向一、二年级小队员讲述雷锋的故事通过一个个生动、感人的故事让队员们熟悉雷锋了解雷锋的生平事迹走进雷锋伟大的精神世界重点学会在学校里遇到师长、同学主动问好在家里对长辈有礼貌争当“礼貌小雷锋” 三—六年级段：讲雷锋故事学雷锋精神争当“节能小雷锋” 各辅导员组织三、四年级的队员阅读并为大家讲最受感动的雷锋故事从中受到教育在生活中、学习中重点学习雷锋叔叔勤俭节约的精神做到随时关灯、关水不乱扯纸张不乱丢笔不乱放文具不浪费物品等约能源争当“节能小雷锋” 2、20xx年3月5日（周一）下午14：00各班开展开展“弘扬雷锋精神倡导城市文明”主题活动争当“文明小雷锋” 一、二年级：“美化校园环境争当文明小雷锋”各班同学在老师和两名家长义工的带领下打扫本班教室和卫生室指定区域三—六年级：“弘扬雷锋精神争当文明小雷锋”各班队员跟社区工作人员到指定社区捡拾垃圾、清扫所在社区的街道清除卫生死角清除乱张贴的小广告等培养学生热心社会公益事业良好道德品质进一步加深了助人为乐、服务他人的意识 系列二：“学雷锋首孝悌” 各中队开展“三个一”活动 ①跟妈妈说一句祝福的话

校园情作文15篇

校园情作文15篇 学校情作文： 生命中如果缺少了友情，就如同大地缺少了鲜花一般，变的枯燥无味。所以，我们要珍惜自我所拥有的友情。 记得在三年级的时候，我的学习中不溜楸的。那时，我的同学杨梦西给我留下了十分深刻的印象。杨梦西扎着一个漂亮的马尾辫，一双圆滚滚的大眼睛，一张小小的嘴，她皮肤比较黑，可唯一美中不足的是，她的学习不太好。我们两是一对形影不离的好朋友，就像那花儿离不开大地一般。 一天上午语文课时，她竟然扒在座位上哭了，我忙去问她为什么哭。她哭哭啼啼地说：我爸爸妈妈，要要要带我去令一个地方去上学了，明天早上就动身出发，看来我们只能相处一天了。我犹如受到晴天雷劈一般，顿时愣住了。在这一天当中，同学们都对杨梦西异常的好，我更是如此，恨不得把一秒钟当一小时来用。可是，时间是无情的，时间是狠心的，它让一天很快就过去了。次日早上，她果然没有来上学。我静静到看着她那空荡荡的位子，心碎了 此刻，我又结交了一个新死党吕悦。我们两，似乎比我和杨梦西更加还要亲密一些，可是，我们相处的日子，也只剩下那短短一年的时间了。在五年级学习的日子 中，我和吕悦也有过矛盾，也有过不和，可是，这些很快就化解了，毕竟，友情比什么都珍贵么。破碎的友情经不起风吹雨打，看着

别人为了那么一点点鸡毛蒜皮的小事而闹别扭，我和吕悦都会摇摇头说：和好吧，友情比什么都珍贵。回想那往日的点点滴滴，吕悦帮忙我，和我帮忙她的景面还历历在目，我们忘不了这一段欢乐的生活。在六年级中，我相信我和吕悦始终是好朋友，我们的友情天长地久。在六年级的美术课上，我要多做贺卡给她;在六年级的体育课上，我要多多帮忙她总而言之，我会尽我最大的努力，让我们之间的友谊之树长青。 不明白杨梦西可记得我这个共患难的好朋友了，反正我是绝对绝对不会忘记她的，尽管那无情的岁月在我的记忆中冲淡着她，把吕悦印入我的心中。 珍惜你所拥有的友情吧，它必须会给你带来许许多多的幸福，和甜蜜! 学校情作文： 时光荏苒，岁月变迁。记忆学校中那些点点滴滴的过往，也曾欢喜，仅仅为一句他人的赞扬；也曾失落，仅仅为一次失败的考试；也曾丧气，仅仅为一次不太满意的演讲也曾徘徊叹息，也曾努力前行。这六年间，我在北秀留下了许许多多的影迹。 踏入学校，一眼便能看到的食堂――除教室外，我们最常待的地方就是这儿了。虽然我们嘴上总是说着啊，今日的菜不好吃、今日菜没什么好吃的，可是到了饭桌上确仍含情脉脉的望着饭盒里的菜，催促着组长快点开饭。这或许就是口是心非吧，我喜欢，但我就要装出一副看不上的样貌。嗯啊~真香！

寻找春天的足迹作文300字10篇

寻找春天的足迹作文300字10篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 寻找春天的足迹作文300字范文一 一转眼，冬天就从我们身边溜走了，春姑娘翻过高山平原，带着轻爽的春风和柔柔的雨丝，悄悄地来到了我们身边。 我伴着暖洋洋的阳光，走出家门去寻找春天的足迹。 在小花园里，我看到，小草撑了撑柔软的小手，抖了抖可爱的小脑袋，睁开了睡意惺忪的双眼，在春姑娘温柔的抚摸下重新挺直了腰板。站在柳树下，我发现，柳树发出了翠绿的嫩芽，让人不禁想起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美妙诗句。路旁，那盛开的迎春花好像在传播着春天到来的喜讯;那多姿的牵牛花，好像在用小喇叭为春天演奏一首动听的小曲;那怒放的桃花也在为春天的到来喝彩。春姑娘好似拿出了魔术棒，变出了青的草、绿的叶、各色鲜艳的花，把生机勃勃的春天装扮得五彩斑斓。树林里，小鸟在枝头欢乐地歌唱，而小松鼠也被春姑娘唤醒了，正在松树之间兴奋地跳来跳去。街道上，人们纷纷脱去了厚实的毛衣，正精神抖擞地迎接春天的到来。 啊，春天，欢迎你回来! 寻找春天的足迹作文300字范文二 春天来到，万物复苏，阳光明媚，气候温暖。今天，我和爸爸、妈妈去田野里游玩，寻找春天的足迹。 一路上，暖风拂面，杨柳飘飘，温暖、明亮的阳光洒满大地，到

处洋溢着春的气息。我们来到田野，极目远眺，只见眼前的麦苗一片新绿，那种绿是多么得新鲜，多么得生机勃勃啊! 一阵风拂过，麦苗漾起波纹，多么像绿色的海洋啊!那黄黄的油菜花，就是海中的小岛吧!走在田间小路上，踏着松软的土地，迎着温暖的春风，我感到无比的惬意。路旁长着毛茸茸、软绵绵的小草和五颜六色的野花，他们挨挨挤挤，摇曳着、欢笑着、呐喊着生长!看!一只只勤劳的小蜜蜂正在春天的百花园里忙着采蜜呢!一棵棵高大的杨柳已经抽出了新芽，一只只小鸟正在树上欢快地唱歌呢! 蓝天上白云飘飘，空中鸟儿欢唱，地上花红柳绿，构成了一幅美丽的春天的画卷。在明媚的阳光里，在麦苗的新绿里，在花儿的花苞里，在小草的嫩芽里，在鸟儿的欢唱里，在蜜蜂嗡嗡的歌唱里，我找到了春天的足迹! 寻找春天的足迹作文300字范文三 漫无目的地走出家门，随着春风的指引，我来到了田野。放眼望去，一片金色海洋，走近望去，呵!原来是一大片油菜花。我穿梭其中，和春天玩起了捉迷藏。 依依不舍地离开了这儿，我径直地往一片嫩草地走去。 我试图走进这片嫩草地，可看着那些蓬勃向上，努力顶起石块的小草们却又不忍走进去，生怕踩疼了它们!我不禁感慨万千：真是“野火烧不尽，春风吹又生”啦。 告别了这“青青河边草”，我又去了河边。河边的垂柳青翠欲滴，一条条垂下的柳枝真好似“一帘翠柳”;从远处看却又像是一个个婀

我们的校园作文范文10篇

我们的校园作文范文10篇 我们的校园，是一个和谐的校园，他的和谐不仅展现于此，而且还展现出同学与同学之间的友谊，和老师对我们的关爱。下面是橙子为大家整理的我们的校园作文范文10篇，以供大家参考借鉴! 我们的校园范文一 我们的校园是在白沙的中心，那是一座飘满了书香的城堡，我们仿佛就是在书香里飘扬着的风筝，老师是牵引着风筝的牵线人。 走进校园，首先，你可以看到校园的左右两侧挺立着两棵老榕树，自这所学校创设起，已经十几年了，这两棵老榕树，风雨不改地坚守着我们的校园，就像两位尽心尽力的士兵。 接着，你可以看见我们学校的校标，那是一座银白色的建筑，一根银色的钢竿绕成“S”型。“S”型钢竿的最顶端，有一架小小的银色飞机，直立的钢竿上有一颗巨大的金球，旁边还有许多小钢竿围绕着它。这根“S”型的跑道，象征着人生的坎坷，只有战胜了这些坎坷，才可以像高高飞翔在天的飞机一样，拥有辽阔的蓝天。 上课了，教学楼里传来朗朗的读书声，那声音犹如一支振奋人心的交响乐。当你走进一间教室，那里的学生们可能正在大声朗读，但你走进另一间教室，学生们就可能正在全神贯注地听老师讲课。 下课了，同学们在操场上踢毽子、跳绳，每一项运动都十分精彩，每个人的脸上都洋溢着欢乐的笑容。 每周三下午的第三节课，我们学校举行的兴趣小组活动可精彩啦，有拉丁舞、语训、书法、绘画、鼓乐……我最喜欢学校的图书馆，因

为，那里有我看也看不完的书。 呀!我爱我的校园，我更喜欢在那飘满书香的校园里遨游! 我们的校园范文二 说起校园，我可以毫不夸张地告诉你们，我们的校园是最美的。不信，听我给你们介绍一下吧! 春天来了，校园里百花齐放、百鸟争鸣，到处是孩子们的欢歌笑语。文明湖旁的玉兰树发新芽了，芽嫩嫩的﹑绿绿的;小草也从土里偷偷地探出了小脑袋，像是给操场染上了绿色的头发。 转眼到了夏天，同学们都换上了凉爽的短装。湖里的睡莲和荷花姑娘绽开了笑脸，那顽皮的小鱼在嬉戏﹑打闹，有的在玩躲猫猫，有的怕热躲在了“太阳伞下”，还有的在比赛游泳呢……它们玩得可真开心呀! 秋天，校园里果实累累。校园里的石榴高兴地笑破了肚子，其他果树也都结满了沉甸甸的果实。树叶变成了金黄色，一阵风吹过，像是给校园铺上了一层金黄色的地毯。 冬天，大雪纷飞，操场变成了孩子们的游乐场。同学们三五结伴地在玩打雪仗﹑堆雪人……笑声聚集在了操场上空。 看，我们的校园一年四季是不是很美呀?有机会的话，欢迎你们来我的学校参观，我相信你们一定会喜欢上它的。 我们的校园范文三 我们的校园可美了，远远望去就像一个绿化带公园。 我们的校园面积有5公顷，足有一个汽车站那么大。就比如说我

校园感人的友情小故事

校园感人的友情小故事 【篇一：校园感人的友情小故事】 永远是命中最重要的感情之一。如果没有，那么人将是孤单的。如 果说世界上除了至亲与爱人外还有谁是最了解自己的人，那么，一 定是朋友。 有多关于友情的，让人不有感叹，在这个世界上，有这样一个与你 没有配偶关系，没有血缘关系的人会如此关爱你。不出于某种利益，毫无条件的相信，这就是朋友，一生中不可或缺的角色。 1、《沙漠中的苹果》 俩个生死之交的朋友艰难地行走在沙漠里，他们两个又饥又渴，步 履踉跄，距离死亡只有一步之遥。这时，仁慈的上帝出现了，赐给 了他们一棵苹果树，树上有两个一大一小的苹果。上帝对他们说： 只有吃了大苹果的人才能有希望走出沙漠，吃小苹果的只能抵挡一 时饥渴，生存无望。 上帝离去了，他们俩相互对视，谁都没去吃苹果。 夜幕降临，他俩昏昏睡去。第二天破晓，一位兄弟醒来，发现另一 位已离去，树上剩下了一个小苹果，他气急败坏，深感朋友的无情，背叛，冷淡，真可谓君子之交淡如水，人不为己，天诛地灭。望着 树上的小苹果，他摘下，毫不犹豫哽咽着吞了下去。带着对朋友的 愤恨他继续行走在沙漠中，可走了不一会儿，他发现自己的朋友死 在前面的沙漠里，而手中握着一个比自己刚才吃的更小的干瘪的苹果，他恍然大悟，紧紧地抱着朋友的尸体嚎啕大哭 2、《只想陪你坐一坐》 一九六二年，作家刘白羽由北京到上海治病。当时他的长子滨滨正 患风湿性心脏病，他放心不下，便让滨滨也到上海看病。遗憾的是，由于治疗效果不佳，滨滨的病情不见好转，又要返回北京。 刘白羽万般无奈，只得让妻子带病危的儿子回家。母子俩回北京的 当天下午，刘白羽心神不定，烦躁不安。 这时，巴金、萧珊夫妇来到了刘白羽的病房。两人进门后，谁都没 有说一句话，默默地坐在沙发上。其实他们非常了解滨滨病情，都 在为他担忧，生怕路上发生意外。病房里静悄悄的，巴金伸手握住 刘白羽微微发颤而又汗津津的手，轻轻地抚摸。萧珊则一边留意刘 白羽的神情，一边望着桌子上的电话。

寻找校园里的春天

寻找校园里的春天 《长歌行》里说“阳春布德泽，万物生光辉。”杜甫说“繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。”他底盘在《腊日》里说“侵陵雪色还萱草，漏世春光有柳条。”阳春三月，草长荣莺飞，在这些墨者笔下，他们把他们寻到的春色活灵活现地展现了。朋友，你呢？尼采说“每个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”趁这美好的春光，你们可有仔细去寻找春天的足迹，反正我是有的，我在我们熟悉的校园找到了它，而且我要告诉你我发现的是一个很有意思的事实，春日里的花，全部都是一朵一朵开的。 你可能会笑，花不是一朵一朵开，难道还是两朵两朵开？可是朋友，请你闭上眼睛，仔细回想，你可曾注意过操场上的大草坪上何时冒出第一抹新绿，层层叠叠的树影下何时绽放出第一颗新芽？你们一定对此毫无印象吧。是呀，它们太渺小了，小到不足以引人注目，于是，所有人都忽略了它们。可是，你是否想过，多少寒冷的日子里，它是如何瑟瑟发抖，是如何憧憬，是如何的努力才有今日的冒出地面。 我们也一样。你还记得在过去的那个冬天，你是多么烦闷苦恼？冬天的早晨，你被父母从温暖的床铺里拉起，套上臃肿的棉袄，来到学校，这时，天还是漆黑的，还有星星在你头顶上眨着眼睛，你没有抱怨，也没有叫苦，因为你知道，那个名叫梦想的光辉一直在闪烁。 夜晚，对面楼的窗户已没有残留一点灯光，可你的房间却还是灯火通明，只有你拿着笔的那只手还是温热的，其余的肢体早已冻僵，桌上是一沓书，本子，卷子，还有一杯热水，那是母亲端给你的，她陪着你，隔段时间进来替你加点水。你没有放弃，只是执着地做着，因为你知道，心中有梦想。 那天，下了很大的雪，你站在人海来来往往的路中央，拿着手机，似是不敢相信屏幕上的那个成绩，用衣袖擦了擦被雪沾染的屏幕，定睛一看，还是那个成绩，你心里顿时一下子万念俱灰，眼前一片灰白。旁人正高兴瑞雪的降临，只有你，很是无助地拿着手机，无声地哭泣，旁人的喧闹声愈是欢乐，你哭得愈是汹涌。你多想向飘着白皑皑大雪的天空吼一句：为什么会这样? 是啊，为什么会这样？那些努力付出，无数个灯光昏暗的早晨在路上行走，晚上挑灯夜战。几个冰冷的数字就让这一切成了笑话，你的自信，你的骄傲，你的梦想，全被现实击得粉碎。你问这一切究竟有什么意义？ 可是我要告诉你，肃杀的严冬过去，迎来的是春暖花开。当春天的第一缕阳光照向大地，