关于对2013-2014第一学期的表彰决定

关于对2013——2014学年度第一学期优秀班集体及“优秀班干部”、“三好学生”等各类

优秀学生的表彰决定

2013—2014学年度第一学期已圆满结束。在上学期，经全校教职工的辛勤耕耘和同学们的努力学习，学校的教育教学质量有了很大提高，涌现出了一批团结进取的优秀班集体和品学兼优的“优秀班干部”和“三好学生”等各类优秀学生。现对优秀班集体及各类优秀学生进行表彰，希望受表彰的同学及班级再接再厉，保持荣誉，其他同学不甘落后，埋头苦干，奋起直追，在新的学期中，取得更好的成绩，争取更大的进步！

离石区江阴高级中学

二○一四年二月十八日

附：离石区江阴高级中学2013—2014学年度第一学期各类表彰名单

离石区江阴高级中学2013—2014学年第一学期各类表彰名单

优秀班集体名单（共16个班级）：

初一年级：3班、6班、7班

初二年级：3班、4班

初三年级：1班、4班

高一年级：1班、7班、9班

高二年级：3班、8班、9班

高三年级：1班、6班、7班

优秀班干部名单（共49名）：

初一1班问潇枭初一2班刘宇鹏初一3班李维初一4班刘宇瑶初一5班薛小婧初一6班高婧初一7班马超初一8班高薇

初二1班赵佳佳初二2班吴文宇初二3班薛舒程初二4班段以卓初二5班任杰初二6班张丽初二7班温佳和

初三1班郭玥初三2班王昭昭初三3班温碧睱初三4班李杰

初三5班刘姝乐初三6班杜文强初三7班薛向芳

高一1班李晨雨高一2班杜建鹏高一3班安全高一4班郭榆浩高一5班陈浩高一6班韩韫泽高一7班闫玮高一8班侯佩佩高一9班贺鹏程高一10班薛飞

高二1班任威高二2班刘珊珊高二3班李向燕高二4班冯凯

高二5班李婧高二6班刘晋高二7班王珊高二8班曹奇子高二9班吴欣楠

高三1班林栋栋高三2班王鹏高三3班王丁丁高三4班李艳林高三5班马振荣高三6班王瑾高三7班李舒婷高三8班穆文栋

三好学生名单（共229名）：

初一1班：李晓东、高睿、张华华、苗昊田、闫楠

初一2班：李冰玉、薛泓宇、杨曜嘉、吕彦珉、段金涛

初一3班：许堃莹、刘晋明、杜妮娜、辛雨素、郭玉瑶

初一4班：刘艺达、张凯凯、李晶、张昊天、杨晨璐

初一5班：郭夏旖、杨涵、刘文浩、王舒涛、任永文

初一6班：白胤超、卫泓利、刘少华、高雯萱、杜枝枝

初一7班：霍思帆、解雨萌、冯旭睿、张雅、岳宇博

初一8班：王一意、郝森瑞、马运

初二1班：高坤、陈杰、冯浪浪、吴彪彪、白晋庆

初二2班：王宇慧、闫鹏鱵、刘心怡、牛笑笑、段越中初二3班：张誉文、赵文婧、冯瑞、乔海海、高彪

初二4班：王跃惠、车丹妮、张子越、崔森雅、姚宜君初二5班：付裕、黎安奇、李娜、李泽惠、薛瑜瑜

初二6班：雒易寒、贺正罡、严琪、刘一丹

初二7班：李峰冲、张永丽、白玉优

初三1班：郭旭东、王帅帅、薛凯丽、王锦凤、巩妍初三2班：李志虎、宋培维、贺婧婧、闫柏慧、丁蕾初三3班：任振华、张雅平、薛文滔、张转、高慧

初三4班：王彪、邓鑫榃、闫星志、任书剑、吴济良初三5班：高鹏永、弓海涛、薛倩瑜、刘耀华、王娟初三6班：高宇浩、李若瑗、王雅杰、闫文杰、雒培江初三7班：郭沁艳、马妞丽、郭虎虎

高一1班：王勇、吴翻翻、薛旭旭、秦书培、郭海

高一2班：雒凯瑞、郭瑞雪、李娜、杜子正、杨小超高一3班：李沛、苏秀丽、冯笑笑杨志伟、李金宇

高一4班：张清梅、张皓琦、冯坚、王煊宇、吴帅莹高一5班：任雅鹏、毛思怡、吴文华、薛胤彪、成晨同高一6班：李宇华、郭宗芝、任浩、王皓岳、高明

高一7班：付佳伟、冯丹阳、王文惠、李颖、闫文珠高一8班：张彤、吴亚文、高磊磊、白雪、师宏伟

高一9班：车亚楠、高伟琪、冯彦磊、薛毛毛、薛亚楠高一10班：王晋德、梁建华、苗汀、白旭荣、张凯

高二1班：雷振中、王琪、赵童童、冯晓晓

高二2班：王改红、王维康、王丹、张信

高二3班：薛飞鹏、王雅文、白少奋、马艺臻

高二4班：段志伟、李惠、冯建虎、高宇

高二5班：冯小露、高林斌、侯旭东、任晋

高二6班：梁江伟、杜红红、王琪、高凡凯

高二7班：李鹏辉、赵东琛、高佳琪、薛文涛

高二8班：闫妍、张晶、张佳燃、郭晓辉、安晓艳

高二9班：杨青竹、任梦圆、吴婧文、李如凤、李敏高三1班：王欢丽、高士杰、苏佩佩、雒海瑕、吴永军高三2班：郝怡、张雷、王燕、李珊珊、霍沛

高三3班：史德民、李锦卉、刘文杰、王文斐、孙旭耀高三4班：梁夏莹、王勇、张冬冬、马振江、周建武高三5班：陈琨、张婷婷、杨彩妮、李帅帅、范仲良高三6班：侯贤斌、武薇、杜艳伟、张彤、高文

高三7班：贾淇、白钰成、景宇虹、韩少华

高三8班：武晓瑾、薛婧、张燕、姚琴琴

各类之星（共681名）：

学习之星白树榕等共113名。

进步之星吴静等共114名。

文明之星穆滢滢等共114名。

服务之星郝莎蕾等共113名。

文体之星张宇芳等共114名。

展讲之星刑佳宁等共113名。

优秀学习小组：李欣等共295名。

全校共1254名学生获得表彰。

离石区江阴高级中学

2014/2/18

初一期中考试表彰大会优秀学生发言稿(精选3篇)

初一期中考试表彰大会优秀学生发言稿（精 选3篇） 初一期中考试表彰大会优秀学生发言稿 现如今，很多地方都会使用到发言稿，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。那么你有了解过发言稿吗？以下是收集整理的初一期中考试表彰大会优秀学生发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 初一期中考试表彰大会优秀学生发言稿1尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家下午好! 我是七年级的学生xx，今天能代表大家站在这里谈谈自己期中考试后的感想，我倍感荣幸。首先，我要感谢老师们的辛勤教诲、无微不至的关怀与帮助。在此，我代表七年级全体同学向各位老师致以崇高的敬意，由衷地说上一声：“老师们，你们辛苦了！” 再美的花朵也离不开温暖的阳光，再远的航船也离不开屹立的灯塔，再优秀的我们，也始终离不开老师的教诲。是他们，是我们敬爱的每一位老师，用他们默默的付出支撑着我们，用他们清贫的汗水滋养着我们！没有他们，就没有我们今天优异的成绩！ 期中考试已经离我们而去，但我们的学习旅程却远没有结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部，人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，但我们可以改变心情，我

们不能改变容貌，但我们可以展现笑容，我们不能改变世界，但却可以改变自己，我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，我下一次考试早做准备，有这样一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑，只是别忘了赶路。几个月后，我们将迎来另一个展现自己的舞台——期末考试，希望成功者要乘胜前进，再创辉煌。失败者要吸取教训，迎头赶上。同学们。江山是打出来的，幸福生活是靠勤劳的双手创造出来的，优异的成绩不是等出来的，而是靠我们分离拼搏出来的。 同学们，让我们携起手来，共同努力吧，我坚信，青春会因为我们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因为我们的身心健康而骄傲，学校会因为我们取得的优异成绩而自豪。最后，祝所有老师、同学们身体健康、万事如意！ 谢谢大家！ 初一期中考试表彰大会优秀学生发言稿2尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家好! 我是初一101班的，今天能够作为初一年级的学生代表发言，我感到非常荣幸。 转眼间半学期的学习生活已经画上了句号，不知同学们是否想过自己在这期间到底有什么收获，我相信很多人或多或少都取得了进步。 坐下来静静地回想，我认为有几点对于那些想取得进步的人而言

期中总结表彰大会学生代表的发言稿3篇

期中总结表彰大会学生代表的发言稿3篇 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 早上好! 很荣幸在这样一个暖暖的冬季里，在这样一个充满朝气的早上，我能够代表进步班级、进步学生发言，感谢领导对我们班级给予的关注，感谢领导给予我个人的鼓励，谢谢你们! 我还要感谢我的老师们，是你们的辛勤劳动、是你们的兢兢业业、是你们的严谨治学 教育着我们、影响着我们。我很荣幸，我们有一位慈爱又严格的班主任，是你规范着我们 的行为，是你教育我们"凡大事者要拘小节";我很高兴，我们有一位和善又善于教育的徐 老师，是你吸引着我们接近数学、亲近数学;我很骄傲，我们有一位永远微笑着的吴老师，是你指引着我们徜徉于物理海洋中;我很自豪，我们有一位孜孜不倦的郭老师，是你让我 们的英语从不落后。 我也要感谢我的同学们，是你们的勉励、你们的奋进、你们的阳光上我追随着你们， 在积极进取中实践着我们的人生格言! 当然，我的成绩的取得与我个人的努力也是分不开的，下面我就说一下我的学习感悟： 第一，要经常复习学习过的知识。子曰："学而时习之，不亦乐乎?"孔子教导我们要 经常复习学过的知识，做到"吾日三省吾身"，时时体察自我的.学习过程，坚持做到多预习，课后多复习，这样学习起来就得心应手。 第二，培养自己的学习兴趣。兴趣是最好的老师，确实不错，没有兴趣，就会缺乏学 习的动力，缺乏持之以恒的韧性，那么怎样才能培养学习的兴趣呢?对于自己不喜欢的或 是弱势科目，我们不能放弃，或者产生畏惧心理，反而要想办法加倍去"爱"它。比如，把 这些科目当作一种带着挑战性的游戏，把听课当作游戏实践。如果觉得自己在课堂上做好了，就给自己一点鼓励，久而久之，兴趣也就慢慢培养出来了。 第三，坚信"勤能补拙"。我深深懂得伟人所保持的高度不是一下子就达到的，而是同 伴们都睡着之时，一步一个脚印艰辛地爬上去的。我感觉英语成绩不够理想的时候，我就 会每天早晨早早地起来背单词，背课文;我知道我数学不好，我就多做练习题;我想我语文 要取得一个较好的成绩，我就多读课外书，多练笔，多背古诗文，多积累词汇。我相信勤 奋刻苦的努力，最终会收获好的收成。 最后，请允许我再一次感谢领导的鼓励、老师的关爱、同学的帮助，谢谢你们!祝老 师们身心愉悦，祝同学们带着自己的梦想飞向美好的明天! 我的发言完毕，谢谢大家!

《现代应用文写作》期末考试试卷及答案(A卷)

《现代应用文写作》期末考试试卷及答案（A卷）（本试卷共六大题，总分100分，考试时间120分钟） 一、单项选择题（每小题1分，共10分） 1、公文标题，要能够显示文件的( ) A、性质和特点 B、内容和形式 C、目的和要求 D、特色和风格 2、总结的最基本的特点是（） A、简明性 B、时效性 C、客观性 D、理论性 3、求职信的写作关键是（） A、求职目标 B、求职缘起 C、求职条件 D、附件 4、诉状的制作要严格遵循“以事实为根据，以法律为准绳”的原则，因此诉状的写作要（） A、表达清楚 B、内容真实 C、体例规范 D、陈述周详 5、公文的生效标识是（） A、领导签字 B、会议通过 C、加盖印章 D、上级批准 6、行政机关公文成文日期写法正确的是（）。 A、二○○四年一月六日 B、二零零四年一月六日 C、2004年1月6日 D、2004、1、6 7、写作广告固然要重视其艺术性，但是也不可以夸大其词，脱离商品的实际情况，因此商品广告要求（） A、针对性强 B、新颖别致 C、突出重点 D、实事求是 8、行政机关“不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题”用（） A、报告 B、通报 C、函 D、简报 9、和通讯相比，消息更具有（） A、文学性 B、评述性 C、主观性 D、时效性 10、主办隆重会议的单位邀请的人员或主要领导或主要领导在开会之初对与会者发表的讲话称为（） A、开幕词 B、欢迎词 C、慰问词 D、演讲稿 二、填空题（每小题1分，共5分） 1、行政机关的公文（包括电报），是行政机关在行政管理过程中形成的具有和 的文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具。 2、在广告文案中最重要。 3、一份完整的计划一般由、、三部分构成。 4、调查报告的文章式标题由的正题和的副题组成。 5、起诉状的核心内容是。 三、简答题（每小题5分，共20分） 1、简述公文上行文中请示的行文规则。 1

语文版2019-2020年小升初语文期末试卷C卷

语文版2019-2020年小升初语文期末试卷C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、基础知识积累与运用 (共12题；共24分) 1. （2分）下面三组词语中，划线字的读音有错误的选项是（）。 A . 脚丫（yā）汲取(jí) 戏耍(shuǎ) 柳絮(xù) B . 膝盖(qī) 万缕(lǚ)花苞(bāo) 篷帐(péng) C . 喧闹(xuān) 旋风(xuàn) 拨动(bō) 漾着(yàng) 2. （2分）下列不是马克吐温的作品是（）。 A . 《百万英镑》 B . 《汤姆·索亚历险记》 C . 《王子与贫儿》 D . 《悲惨世界》 3. （2分）下列下划线的词语运用不恰当的一项是（）。 A . 我军的伤员被继续从火线上抬下来。 B . 教室里响起了热烈而持久的掌声。 C . 她很文静，总是默默地坐在教室的一角。 4. （2分）加下划线的字注音有误的一项是（） A . 铿锵（kēng qiāng）贪婪（lán）绽放（zhàn） B . 穹隆（qióng lóng）草莓（méi）对称（chèng）

C . 人迹罕至（hǎn）淹没（mò）榛子（zhēn） D . 头晕目眩（xuàn）迸裂（bèng）踱步（duó） 5. （2分）根据课文内容，下面说法正确的一项是（） A . “春来江水绿如蓝，能不忆江南？”是反问句。 B . “相看两不厌”的“厌”是“讨厌”的意思。 C . 《望洞庭》这首诗的作者是唐代的白居易。 D . 《记金华的双龙洞》是一篇游记，是按方位顺序写的 6. （2分） (2019五下·峄城期末) 依次填入下列文字横线处最恰当的一组是（） 让我们对所有的苦难心存感激,因为,生命，意志，思想。 ①总是在徘徊和失意中成熟②总是在挫折和磨难中茁壮③总是在残酷和无情中坚强 A . ②③① B . ③②① C . ①②③ D . ②①③ 7. （2分）依据文段内容，在横线上补全语句，使语言得体，最恰当的一项是（） 超市里，一位营业员发现有位顾客买青菜时，把菜叶剥掉了许多，于是，她走上前去，对他说：“同志，________。”（） A . 你这是干什么？不能再剥了 B . 把菜放那儿，不卖了 C . 你不能这样买菜，影响多不好

高三期中考试表彰会学生代表发言稿

高三期中考试表彰会学生代表发言稿发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。下面是小编收集整理的期中考试表彰会学生代表发言稿，希望对您有所帮助! 高三期中考试表彰会学生代表发言稿(一) 敬爱的老师、同学们： 大家好!我是来自24班的李**,很荣幸能和同学们分享我的学习经验，希望能对大家的学习有所帮助。高三生活不知不觉中已经过去两个多月了，每位同学都全力以赴地投入到了紧张的学习中，但期中考试后，有些同学成绩很不理想，有些同学对自己的成绩不太满意。下面我将从几个最不容易做到位却也最基本的方面介绍我的经验。 一、上课认真听讲 一切好成绩来源于上课认真听讲，这是一个小学生都知道的道理，但我们这些高三学生却很难做到位。一节课40分钟，一天7节课，要保持听清楚弄明白老师说的每一句话，确实不容易。所以我们上课听讲时一定要有策略、方法。首先，不要让自己在上课时闲下来，上课时不仅要听，更要思考，记笔记。这时，把握好思考和记笔记的时机尤为重要。不要只为了记笔记而记笔记，老师在写板书时一定在讲解知识点，一味记笔记，听不到老师的讲解，不思考老师说的话，得不偿失。所以我建议，上课先保证听清老师的讲解，这是

最重要的，可以先记下一个笔记的梗概，下课后再自己填入内容，还可以起到复习的效果。 还有对于防止上课走神的方法，我的方法是紧跟老师思路思考问题，这是记住老师上课内容的最快捷径。而怎样紧跟老师的思路呢?我的经验是调动自己所有的感官，老师画一个图，就跟着画一个图;老师提出一个问题，就思考一个问题，回答一个问题。老师在上面"手舞足蹈",你在下面"手舞足蹈",充分调动自己。当然，不要太过分，否则，破坏了上课秩序，老师是绝对不能允许的。 二、对待作业 做作业一定要落实，但不仅仅是写满了那么简单。 作业不仅仅是用来完成的，更应该是用来思考的，也是用来养成独立思考的好习惯的途径。 作业是发人深思的，仅以一道简单的物理光电效应题为例，他便可以引出你对光学的大量回忆。而且作业也可以让你发现上课所学知识中掌握不到位的知识，查漏补缺。作业不应该是束缚我们思想的枷锁，而应该是促进我们思考的催化剂。如果做作业能做到举一反三，一题多解，那么这作业也就真的做到位了。 作业也是我们养成独立思考习惯的好机会。有些同学平时在作业和学科自习时表现出色，但一到考试便头脑一片空白，毫无解题思路，这很有可能是平时缺乏独立思考造成的，

期中表彰大会学生代表发言稿

期中表彰大会发言稿 153班冯沛沛 尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们： 大家上午好！ 我是来自153班的冯沛沛。今天能够作为学生代表发言，我感到很荣幸！转眼间这一学期已经过去了一半。回收这一段时光，只能用白驹过隙来形容。是啊，我们已经不再是懵懂无知的少年，我们已经长大了，我们渴望推开父母的怀抱展翅翱翔，我们渴望拥有自己的蓝天。但是，曾几何起，心中的梦想变成了模糊的记忆；曾几何起，模糊的记忆被现实打碎；曾几何起，当现实来到眼前时，我们措手不及。 我们刚刚进行了期中考试，由于各个同学的基础不一样，有的同学通过自己的努力取得了优异的成绩，有的同学成绩不理想，没有达到预期目标。我想说的是，期中考试只是一种检测手段，通过它反应之前你对所学知识的掌握程度。分数的高低只能代表过去，不能代表将来。只要你能从考试中找出自己失败的原因，总结自己的不足之处，奋力拼搏，努力上进，一定会把成绩提上去的。 古人曾说过：“胜者不骄傲，败者不气馁。”当你经过自己的一番努力取得成功的时候，决不可沾沾自喜，目中无人，而应该总结成功的经验，再接再厉，向更高、更好的目标而努力奋斗；当你遇到挫折与失败时。决不能灰心丧气，破罐子破摔，而应该仔细检查与反思，从中找出原因，不断总结，就会从失败走向成功。 失败并不可怕，可怕的是我们不能从中找到自己的不足。我们常说“失败是成功之母”，讲的就是通往成功的道路上，失败是不可避免的。伟大的发明家爱迪生不就是经过无数次的失败才走向成功的吗？经历了无数次的失败，再失败再成功，最终发明了电灯泡。 失败并不可怕，可怕的是失败了还无动于衷。我们要从失败中不断汲取教训，多向成功的同学学习，从心理上认识到，失败是暂时的。只要你能调整心态，找出问题的所在，再加上自己刻苦努力。你一定能取得令自己的满意的结果，我们在以后的学习生活中，要克服学习上的困难，知难而上，用于攀登，力争做到：课前认真预习，课上积极思考，大胆发言，不懂就问；课后及时复习，认真完成老师布置的作业。我们坚信，只要我们努力去做，下次考试一定能考出理想的成绩。 同学们，胜不骄，败不馁。让我们永远保持一颗奋斗的心，总结今天的成功与失败，展望明天的辉煌，经过我们的努力与拼搏，相信大家都能达到自己理想的彼岸。 我的发言完毕！谢谢大家！

《应用文写作》期末考试试卷A卷与参考答案

2010-2011学年度第一学期2010级《应用文写作》期末考试试卷（A卷与参考答案） 班级学号姓名总分 一、填空题 1、应用文被广泛地运用于社会的各个领域，日常使用频率特别高，有很大的实用价值。 2、应用写作的基本要素有内容、形式两个方面。 3、启事是机关团体、企事业单位、公民个人有事情需要向公众说明或者请求有关单位、广大群众协作时所写的一种说明性日常文书。 4、为了解决实际问题，应用文常常使用的表达方式主要有：说明、议论、叙述。 5、公文的种类，按照行文关系、文件去向，可分为上行文、平行文、下行文。 二、选择题 1、机关单位或企业聘请人员用的一种简便邀请书信是（A） A聘书B请柬C邀请函 2、、写作申请书的要求不包括（B） A一事一书B讲究时效C事项单一D语言朴实准确 3下面告知性内容可以写成启事的是（A） A成都X X电视台将招聘采编人员 B明日电影广场为新生免费放映电影《雅片战争》 C X X公司公款被盗 D为庆祝教师节，学生向教师写信表示祝贺 4、下列材料不适合写贺信的是（D） A某工程胜利竣工B某教师教学生涯60周年纪念 C全国科学大会胜利闭幕D某公司总经理在北戴河疗养 5、启事的载体有（B） A广播B公共场所张贴栏C报章杂志 D电视E文学作品 6、应用文被广泛运用于社会的（C） A各阶层B各基层C各领域 三、判断题 1、应用文是指党和国家办事机关在处理工作和生活事务中广泛使用的具有固定格式的文体总称。（×） 2、应用文的三个特点为，格式的规范性，写作的实用性，语言的平稳性。（√） 3、应用文写作的三个基本要求是，准确、实在、简要。（√） 4、便条是一种复杂的书信。（×） 5、条据是人们在钱物交往中写给对方的一种凭证。（√） 6、启事不具备法令性，因此不具备公文的强制性和约束力。（√） 7、启事的标题可以只用事由表示。（×） 8、招领启事应把拾到物品的详细情况，如物品的规格、数量、型号、物征等写清楚以便认领。（√） 9、寻物启事，需要把寻“物”的特征写详细、具体。如“物”的记号、形状、颜色、数量、名称等等，并且丢失“物”的具体时间、地点也要交代清楚。失者与拾者联系的方式、地点，失者酬谢的轻重无须写明白。（×） 四、简答题 1、应用文写作大致可分为哪几个类型？ 答：应用文大致可分为：日用文书、行政文书、事务文书、专业文书等四个类型 2、我们为什么要学习应用文？ 答：应用文被广泛地运用于社会的各个领域，日常使用频率特别高，有很大的实用价值，掌握应用文写作的知识和技能将会给我们带来极大的方便和益处。 3、便条的写作格式分几种？ 答：便条一般分请假条、留言条、意见条等三种。 综合写作（按每种文体的格式和要求准确拟写）（25分） 五、应用文写作题（15分） 情景：你需到团委借一套音响设备用于元旦晚会演出，请拟写一张借条。（个人发挥

五年级上册语文期末模拟测试卷C卷

五年级上册语文期末模拟测试卷C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、基础知识 (共10题；共110分) 1. （12分）按注音写词语。 xiǎng yùlín tóng fājuéniǎo kàn fājì ________________________________________ fén mùlún kuòzhuāng shìcǎo píng chān huo ________________________________________ 2. （3分）“发芽”“出发”“蒸发”“发扬”这四个词中的“发”字属于一字多义现象，其意思依次是（） A . 产生；起程；分散、散开；扩大 B . 扩大；产生；分散、散开；起程 C . 起程；分散、散开；扩大；产生 D . 产生；扩大；起程；分散、散开 3. （3分）下面词语中字形完全正确的一项是（）。 A . 招贤纳士平坦鞠躬沟当 B . 嫉贤妒能气宇轩昂羞惭绿阴 C . 错手不及理采尺椟枷锁 D . 风弛电挚扬眉吐气揣摩锦绣 4. （3分）下面是与季节有关的成语，其中有误的一组是（）

A . 春——鸟语花香莺歌燕舞一元复始花团锦簇 B . 夏——汗流浃背铄石流金骄阳似火酷暑难耐 C . 秋——一叶知秋天高云淡风和日丽雁过留声 D . 冬——冰天雪地银装素裹冰冻三尺呵气成霜 5. （3分）从下面选出一句说明“将心比心”的话。（） A . 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 B . 己所不欲，勿施于人。 6. （6分）根据课文《自己的花是让别人看的》内容填空。 在德国，可以看到________的景色，家家户户的窗子前都是________，________。许多窗子连接在一起，汇成了________，让我们看的人如入山阴道上，________。 7. （14.0分）阅读文言文，回答问题 称象 曹操得巨象。欲知其轻重，不能称。操之幼子名冲，告操曰：“置象于船上刻其水痕所至。去象，将他物积载船中，使水及原痕。复称他物，则象重可知矣。” 【参考译文】曹操获得一只大象，想要知道大象的体重，但是没办法称出来。曹操的小儿子叫曹冲，跟曹操说：“只要把大象放进船里，记录水痕到达的地方。取出大象，将同样重量的物体放到船里，让水位赶上原先所刻的地方。而后再称出这些物体的重量，就能知道大象的重量了。” （1）解释下列句子中划线的词。 ①欲知其轻重。________ ②使水及原痕。________ （2）“欲知其轻重”中的“其”指的是________。 （3）用“/”给下面的句子断句。 置象于船上刻其水痕所至。

市中区小升初语文期末试卷C卷

市中区小升初语文期末试卷C卷 一、积累与运用 (共11题；共24分) 1. （1分）给划线字注音 ________________________ 矫健身姿鸟语 2. （2分）为下列划线的字选择正确的意思，把序号填在横线上。 （1）不住号叫（） A . 号召、号令 B . 大声叫唤 C . 大声哭 （2）国家强盛（） A . 盛大，隆重 B . 用力大，程度深 C . 兴盛，繁盛 3. （2分）下列句子中关联词使用不当的一项是（） A . 郝副营长宁愿牺牲自己,也要为后续部队照亮前进的道路。 B . 只有刻苦学习,持之以恒,才能攀登知识的高峰。 C . 即使明天的天气晴朗,我们也要去郊游。 D . 因为时间很紧迫,所以这项任务要抓紧完成。 4. （2分） (2019六下·达州月考) 下面最适合做“凌云劲竹真君子”的下联的一句是（） A . 梅梢月斜人影孤 B . 空谷幽兰绝美人

C . 野泉声入砚池中 D . 西出阳关无故人 5. （2分）下列标点符号使用错误的一项是（） A . “立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。 B . “这真难受。”种子想：“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。” C . 等小蚂蚁们消失在草丛中，他才大叫：“立——定！原地休息！” 6. （2分）下列语句画线处所指的文学家，依次是（） ⑴淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿。 ⑵陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 ⑶铁板铜琶，继东坡，高唱大江东去。 ⑷幽愁发愤，著成信史照人寰。 A . 李清照李白苏轼欧阳修 B . 白居易曹植辛弃疾司马迁 C . 白居易李白辛弃疾欧阳修 D . 李清照曹植苏轼司马迁 7. （2分）感受劝告方法：判断下面的说法是否正确。 （1）劝告别人时，只要达到效果就行，没必要注意太多。 （2）劝告别人时语气要严厉，否则别人不会轻易接受。 （3）劝告别人时要从别人的角度着想。 （4）看到别人做得不对，就要去劝告、指责。 8. （2分）作为当代少年，你觉得你有什么责任？ 9. （2分）阅读诗句，完成练习。

期中表彰学生代表发言稿

期中表彰学生代表发言稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家下午好！ 冬日里明艳温暖的阳光，照耀着我们整洁美丽的校园。今天我们在这里欢聚一堂，举行期中表彰大会。我代表六年级全体学生在此发言，感到无比的荣幸和骄傲。我是六二班的xxx，侥幸在这次期中考试中取得了年级第一名的成绩，有幸站在这里和大家聊聊我在学习中的一些感受和方法。 一转眼，大半个学期过去了，回顾这半学期的学习和生活，我更加感到我们的老师们是那样的关心着我们，他们关心着我们的学习和生活，关心着我们的进步和成长。他们热情洋溢地为我们上课，认真细致的为我们批改作业，组织我们开展多彩的课外活动。是他们为我们创造了这美好的学习环境。我们还有什么理由不去努力呢？我能取得今天的成绩，是和老师们辛勤的工作分不开的，在这里，我要真诚的说声：老师，谢谢你们，你们辛苦了！（行鞠躬礼）

在这里，我也要和同学们说一说，我们来到学校的主要任务是读书、学习。我们为什么要读书、学习呢？以前我也不很清楚，现在，我知道了：读书是为了打好文化基础，提高自己的学习能力，掌握一定的本领，将来好为国家做出贡献，从而实现自己的人生价值。 那么，怎样才能提高自己的学习成绩呢？我认为，首先，要多读、多记、多写。语文和英语主要是读和记。在早读的时候，应该放声朗读，因为读多了，自然也就记住了。当然，在读的时候，也不能心想别的东西，要边读边记，把心思完全投入到里面去。这样，你会感受到学语文和英语是一件快乐的事。从中会体会到乐趣。“不动笔墨不读书”这就话大家都很熟悉，不动笔怎么会有好的成绩呢？上课除了认真听讲，还要多做笔记。下次学新的知识时，把上次学的内容回顾一下，笔记也要多看。温故而知新。写作文更应该动笔，不动笔是不会写出优美的文章的。作文要有优美的词句就靠你课外积累，利用课余时间读一些课外书，把优美的词句运用到你自己的作文里，使你的作文更加生动。自学也很重要，从小自学，或许比老师教要更好。学习数学完全跟语文和英语是不一样的。数学应该动用脑子来思考。一些题目不

期中考试表彰大会学生代表发言稿

亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档期中考试表彰大会学生代表发言稿，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 期中考试表彰大会学生代表发言稿期中考试表彰大会学生代表发言稿1 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家好！ 我是初1401班的学生王XX，今天，我很荣幸作为学生代表站在这里发言，心中感到无比的兴奋和激动，首先，向认真教学、辛勤工作，给予我宝贵知识的所有老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！（鞠躬） 时光荏苒，如白驹过隙。转眼间半个学期过去了，今天站在这里发言。对我而言，不但是褒奖，更多的是激励，尽管我知道自己做得还不够好，但师长们仍毫不吝惜地给予我赞扬和期许，你们的鼓励将是我今后继续努力奋发向上的强大动力。 回顾之前的学习经历，我主要有这么几点心得： 第一是要自信。自信是进步的基础，是照亮我们前进道路的阳光。没有人天生愚钝，只是我们努力不够。别人能做到的，我

们没有理由做不到。 第二是要立志。不想当元帅的士兵不是好士兵，“有志者事竟成”，有一个明确的目标，才能在学习的过程中，不断追求新的突破。 第三是要刻苦。学习没有捷径，刻苦、认真、踏实、勤奋是取得好成绩的唯一道路。 第四学习要讲方法。比如要有效利用时间。利用零碎时间记忆，利用清晨读书背书;课堂上集中注意力认真听讲，积极思考;提前预习，及时复习，把有限的时间用在刀刃上，务必做到高效学习。 同学们，最快的脚步不是跨越，而是继续；最慢的步伐不是小步，而是徘徊。期中考试已落下帷幕，成绩好坏已属于过去。我们唯有胜不骄，败不馁，静下心来，仔细寻找我们的得与失，制定切实可行的学习计划，以积极的态度、踏实的行动去面对每一天、每一课、每一个知识点，你我才能拥有灿烂的明天和未来！两个多月以来的学习生活，让我们由陌生到熟悉，由懵懂到清醒，由兴奋到平静，由不适到习惯。因此，期中考试，是我们的又一个新的起点，让我们在老师的教导下，携起手来，再次出发，努力前行，百尺竿头更进一步。谢谢！（鞠躬） 期中考试表彰大会学生代表发言稿2

应用文写作第一学期期末考试题及答案

） ） 二．判断题（10分）请把“√”或“×”填在表格中。 1. 应用文的宣传、教育作用主要体现在上级党政机关颁发的各类公文中。（ ） 2. 真实性是应用文最根本的特点，是应用文的生命线。（ ） 3. 不同文体对主题的提法不同：在新闻和文学作品中一般用“主题” ；在理论文章 中通常称为“基本观点”或“中心论点” ；在应用性文章中称为“中心思想”或“中心”。( ) 4. 在选择材料时，要做到材料统帅观点，观点表现材料。（ ） 5. 主题是文章的灵魂、统帅，因此，结构布局要为主题服务。（ ） 6. 批复是下行文，具有指示性、针对性和简要性等特点，是针对请示做出答复的公文。（ ） 7. 会议纪要按会议的的形式可以分为决议性会议纪要、部署性会议纪要、情况性会 议纪要等。（ ） 8. 函的标题中应该写明发文机关名称、事由、文种名称，文种名称应点明是“函” 还是“复函” 。（ ） 9. 公文标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不用标点符号。（ ） 10. 公文的成文时间要用数字把年、月、日标全。（ ） 1. 下列说法正确的是（ ） A ．附件如有序号，使用阿拉伯数码 B. 附件名称后不加标点符号 C. 附件应该与公文一起装订 D. 附件的序号和名称前后标识应一致 2．搜集、积累材料的途径主要有（ ） A.观察 B.感受 C.调查 D. 想象 E.阅读 3．谋篇的原则有（ ） A.服从表现主旨的需要 B. 为读者着想 C.最好采用总横式结构 D.反映客观事物的发展规律和内部联系 E.适应不同文体的要求 4.下列属于应用文结尾专用语言的是（ ） A.鉴于 B.兹 C. 当否，请批示 D.盼复 5. 下列各句适合作请示结尾的有（ ） A.“以上当否，请批复” B.“以上如无不妥，请予批准” C. “以上事项紧急，请速批准” D.“以上请示报告，请批示”

蔡甸区小升初语文期末试卷C卷

蔡甸区小升初语文期末试卷C卷 一、积累运用 (共12题；共30分) 1. （2分）下列词语中划线的字，读音完全正确的一组是（） A . 辍（chuó）学瘦削（xiāo）绚（shuàn）烂 B . 惩（chěng）罚咨询（xún）纤（qiàn）夫 C . 江畔（pàn）粗犷（guǎng）游弋（yì） D . 包扎（zhā）勉强（qiǎng）羊圈（quān） 2. （1分）按照课文看拼音写词语。 dònɡtínɡshuǐtán tán miàn qīnɡluó ________________________________ 3. （6分）(2019·滨湖) 咬文嚼字。 （1）查字典、词典并结合上下文，理解下面划线词语的意思。 ①许多窗子连接在一起，汇成一片花的海洋，让我们看的人仿佛走在林阴道上，应接不暇。 ②我觉得这种境界是很耐人寻味的。 （2）“花团锦簇、姹紫嫣红”多么美丽的景色，你还知道哪些描写“花”的词语，快快写下来，与同学们一起分享。 4. （2分）下面句子中加下划线的字注释不正确的一项是（） A . 孔子东游，见两小儿辩斗（辩论，争论），问其故。 B . 山下兰芽短浸（泡在水中）溪，松间沙路净无泥。 C . 弈秋，通国（通往中国）之善弈者也。 5. （2分）下列各组词中，意思相近的一组是（）。 A . 故意——得意强盛——昌盛侮辱——凌辱威风——威武

B . 欺骗——欺诈得意扬扬——垂头丧气尊重——遵守取笑——嘲笑 C . 招待——款待打发——消磨立刻——立即面不改色——不动声色 D . 取笑——嘲笑吩咐——嘱咐冷笑——狞笑安居乐业——流离失所 6. （2分）给加下划线的词，选择正确的解释。 万条垂下绿丝绦。_____ A . 一万条。 B . 泛指柳树枝条多。 7. （2分）下列加点的关联词使用不当的一项是（） A . 既然是你错了，你就应该主动道歉。 B . 因为万户试验失败了，所以他那种勇于实践的探索精神极大地震撼和鼓舞着人们。 C . 小男子汉虽然很小，但是他很独立。 D . 无论天多冷，青铜都坚持出门卖芦花鞋。 8. （2分） (2019四下·东莞期末) 根据语境填空。 （1）孔子是我国伟大的教育家,他有许多名言,告诉我们对待朋友要讲信用的名言是:________ （2）日出时看到江边鲜花盛开,江水碧録,就想起白居易的诗句:________，________。 （3）黄河是中华民族的摇篮,我要为保护黄河设计一则标语:________ （4）关于农业气象方面的农谚,我知道很多,如：________,明日必有大雨到。 9. （2分）写出下列词语的反义词 呈现－ ________ 混合－________ 遮蔽—________ 10. （2分） (2018四下·龙岗期末) 下列说法错误的一项是（） A . 《三个苹果的故事》《普罗米修斯》《阿拉丁和神灯的故事》都出自《一千零一夜》。 B . 《自然之道》这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。 C . “出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这两句诗让我们仿佛看到了江南明媚的春光。

《应用文写作》期末试题及答案(A卷)

《应用文写作》期末试题及答案（A卷） （考试时间：120分钟） 专业年级姓名成绩阅卷人 一、单项选择题（本大题共22小题，每小题1分，共22分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.陈述事件的来龙去脉，记叙人物的活动、经历、行为的一种表达方式是（） A.说明 B.叙述 C.解释 D.归纳 2.材料具有多义性，提炼主旨时，应把材料本身的特点与解决具体问题的实际需要结合起来，对材料进行（） A.对比筛选 B.分析归纳 C.集思广益 D.修改润色 3.来源于实践，又为实践所验证了的理论、思想、观点是（） A.事实性材料 B.具体材料 C.观念性材料 D.正面材料 4.依据市场调查获得的真实材料，采用科学的方法，对过去和现在的信息进行加工，对未来一定时期内市场变化及其发展趋势、特点进行推测，并提出有针对性的措施和建议的书面报告是（） A.计划 B.意向书 C.市场活动分析报告 D.市场预测报告 5.意向书的行文一般都不拘泥死板，从而显示双方或多方进一步接触、商谈的可能性、积极性，因此，意向书行文具有（） A.友好性 B.典型性 C.遗留性 D.原则性 6.产品说明书供消费者阅读，帮助消费者了解产品、使用产品，进而指导该产品的消费，因此产品说明书具有（） A.说服性 B.知识性 C.吸引性 D.功能性 7.投标人为了中标根据招标人的要求，具体向招标人提出签订合同的建议而提供给招标人的备选方案是（） A.申请书 B.投标书 C.意向书 D.产品说明书 8.企业在开发或建设某一经济项目之前，必须全面、客观地分析、论证该项目实施的可行性、所能获得的经济效益，以避免建设的盲目性和不必要的经济损失，因此需要书写（） A.经济项目可行性研究报告 B.意向书 C.总结 D.经济合同书 9.为欢迎团体、个人而写作的书面文字或发表的口头讲话，称为（） A.欢迎词 B.请柬 C.解说词 D.开幕词

八年级期末考试语文试卷C卷

八年级期末考试语文试卷C卷 一、基础题 (共5题；共17分) 1. （4分）(2017八上·镇江月考) 默写。 （1） ________，万水千山只等闲。 （2）金沙水拍云崖暖，________。 （3）天上闪烁的星星好像________，________！ （4）像春蚕在咀嚼桑叶，________，像山泉在呜咽，________。 2. （4分）(2013·宿迁) 读语段，根据拼音写汉字或给划线字注音（依次填写）。 成功没有定律，有人早慧，有人则大器晚成；有人平步青云，有人则曲径通yōu________；有人“华山一条路”登lín________绝顶，有人则中途易辙________看到了另一番美景……但不论哪种情况，都需要有坚韧之志和耐得寂寞之定力，也需要变通之智和化苦水为佳酿________之诗意情怀。 3. （2分）(2017·深圳模拟) 下列加线成语使用错误的一项是（） A . 在周敦颐笔下，莲是虽出淤泥却一尘不染的谦谦君子。 B . 对美国在韩国部署“萨德”系统这一计划，国人感到义愤填膺，表示强烈抗议。 C . 那火烧夫家的情节便渐渐被人们从记忆中删除了，那十里红妆的典故讲到这里就戛然而止了。 D . 上周末，掀起全民朗读热潮的“朗读亭”流动到深圳图书馆，图书馆外深圳爱书之人络绎不绝，很多人纷纷前去体验。 4. （2分）下列句子没有语病的一项是（） A . 当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。 B . 这篇小说通过平凡而又充满生活气息的细节描写，充分揭露了主人公的心灵美。 C . 我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。

D . 心灵是一剂药，上帝和凡人都参与了它的配制。 5. （5分） (2018七上·江门期中) 仿写。 如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的溪水。 如果你是小草，那快乐就是一束暖香暖香的阳光。 二、阅读题 (共4题；共29分) 6. （4分）阅读下面文言文，回答下列问题。 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 （节选自韩愈《马说》） 【乙】七年，入见，帝①从容问曰：“卿得良马否？”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。介②而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅。自午至酉，犹可二百里。褫③鞍甲而不息不汗，若无事然。此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。不幸相继以死。今所乘者，日不过数升，而秣④不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊踊疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。”帝称善，曰：“卿今议论极进。” （节选自《宋史·岳飞传》） 【注】①帝：宋高宗赵构，此次谈话后就封岳飞为太尉。②介：备上鞍甲。③褫（chǐ）：脱去，卸下。④秣：喂食。 （1） 解释下面划线的词语。 ①策之不以其道 ________

小学五年级期中表彰会学生代表发言稿

期中家长会学生代表发言稿 五一班罗乐 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我是五一班的罗乐，今天在这里欢聚一堂，隆重举行我班2015年度秋家长会，我以学生代表的身份在此发言，感到十分荣幸。 回顾前一阶段的学习生活，我取得了一些成绩，但也有很多经验和不足。今天借此机会和大家交流一下，希望能给大家有所帮助。 我认为，能否打开成功之门的第一把金钥匙是学习态度。一个乐于学习的人和一个讨厌学习的人是有天壤之别的。乐于学习的人上课精神抖擞，一听就会，作业在他面前就像是走路一样简单；讨厌学习的人上课精神萎靡，老师说的话就像是催眠曲，听得他昏昏欲睡，一做作业就感到头昏脑胀，喊苦喊累。最终，乐于学习的人向成功迈进了一大步，讨厌学习的人只能在原地徘徊。也许，学习、写作业的过程会让你感到索然无味，但当你做对了一道难题，学到了新的知识，打败了自己的竞争对手时，难道你就一点也不感到高兴吗？这难道不是学习的乐趣吗？ 打开成功之门的第二把金钥匙就是勤奋。勤奋是我们中华民族的传统美德，但我们到底有多少人能真正做到勤奋学习呢？纵观古代，匡衡凿壁借光，孙敬头悬梁，苏秦锥刺股，哪一个不都是因为自己的勤奋而名垂青史呢？“一分耕耘一分收获”，只要我们也能像他们一样勤奋学习，一分耕耘必能变为两分收获。 第三把金钥匙就是专心。大家肯定都有这种感受把，当你专心做一件事情时，把许多游思、妄想都杜绝了，省却无限闲烦闷。曾国藩说过：“坐这山，望

那山，一事无成。”庄子也说过：“主一无适，便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，将全副精力集中到一件事上，一点也不旁骛，便是敬。很多同学在做一件事的时候，往往会被另一件事情所吸引，有时学习也是这样，上课听着听着就神游了，作业写着写着就分心了，为什么会产生这种状况呢？因为不专心。庄子说过：“用志不分，乃凝于神。”其实我们在学习时，只要心思专一而不分散，精神便会集中起来，自然也就能做到专心了。 最后一把金钥匙就是恒心。水滴石穿大家都应该听说过吧？力量微不足道的小水滴夜以继日地滴在大石头的同一个地方，终于把石头滴穿了；美国的埃尔斯金在哥伦比亚大学教书时，像兼职从事创作，于是他忙里偷闲，每天挤出5分钟写作100字或短短的几行，一个星期下来，竟完成了数十篇稿子。虽然水滴和短短的几行字确实很渺小，但经过时间的精心雕琢，小水滴也能拥有摧毁岩石的力量，短短的几行字也能谱写出动人的文章。学习也是如此，只要每天肯坚持不懈地去努力，涓涓流水也终将变成汪洋万顷的大海，所学的只会死也会像滚雪球一样越来越多。这样，你难道不觉得成功之门已经为你而开了吗？ 同学们，再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达，希望大家乐学、勤奋、专心、有恒心，期末考试就一定会考到自己理想的成绩。！ 最后，祝愿在座的每一位同学能越走越远，越飞越高！ 再次感谢老师，老师，您辛苦了！ 我的发言完毕，谢谢大家！

《应用文写作》期末试卷(A卷)

(230) 北京理工大学远程教育学院2018-2019学年第一学期《应用文写作》期末试卷（A卷） 教学站：鄂尔多斯**学校学号：2018*******0012 姓名：许** 手机号：186****0678 成绩 大作业 一、根据下列素材撰写一则公文。公文的格式要符合该文种的写作要求，结构层次清楚，内容表述准确。（30分） 2018年4月，XX大学人文学院2016级文秘班的高利和刘风同学在《外国文学史》期中补考中，交头接耳、互相抄袭，监考老师出面制止后两人依然我行我素,严重干扰了其他考生考试，扰乱了考场秩序。为整肃考风考纪，学院领导决定对两人进行严肃处理，责令他们深刻检讨同时予以记过处分。 关于高利和刘风同学考试作弊批评通报学校广大师生： 我校xx人文学院2016级文秘班的高利和刘风同学,在2018年4月《外国文学史》期中补考中,交头接耳,互相抄袭，监考老师出面制止,但两人依然我行我素。这严重干扰了其他考生考试,扰乱了考场秩序。 高利和刘风同学无视考试纪律,严重破坏正常的考试秩序,在同学中造成极为恶劣的影响。为进-步端正考风,经学院领导研究决定,决定对高利和刘风两人的行为进行严肃处理，责令他们深刻检讨同时予以记过处分。 广大同学要以高利和刘风同学的无视考试纪律为戒,努力学习,采取对学院、对家长、对自已负责的态度,以真实、优异的成绩回报学院。 XX大学人文学院 2018年04月20日

二、根据下文代XX大学校长办公室拟写一则通知，要求格式正确，要素齐全，用语准确。（30分） XX大学走读生比较多，走读生和教职工大部分骑自行车上学、上班。但自行车到处停放，操场上、便道上、教室前甚至楼道里、办公室都是。这一方面影响校容，另一方面也影响师生的正常出行和体育活动。为此，该大学校长办公室发出一份通知，整顿自行车停放秩序。 关于自行车乱停乱放的整顿通知 广大师生： 经学校研究决定为加强学校管理规定，针对自行车停放通知如下： 为了美化校容,为了不影响师生的正常出行和体育活动,请骑自行车的师生把自行车校规定停放到指定地点,严禁乱停乱放。按班级或年级停放便于找到自行车,也便于管理。如有违反者按规定给予相应的处分。 1、自行车要有序的停放在XXXX自行车停放点。 2、严禁将自行车停放在操场上、便道上、教室前、楼道里、办公室或不该停放自行车的地方。 XX大学校长办公室 XXXX年XX月XX日

人教版2019-2020年小升初语文期末试卷C卷

人教版2019-2020年小升初语文期末试卷C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、积累与运用 (共10题；共25分) 1. （1分）给下面句子中划线的字注音，为拼音写汉字。 ①龙雀是整个艺术品的一部分，又是马的底座，从而使líng________空的天马能巧妙地保持平衡。 ②胡马大宛________名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪________托死生。xiāo________腾有如此，万里可横行。 ③我久久地站在那里，发lèng________、发chī________、发呆，我见到了，见过了，这世间罕________见的奇景。 2. （2分）下面句子中划线词语的意思不正确的一项是（） A . 虽与之俱学，弗若之矣。（之：他） B . 此不为远者小而近者大乎？（为：是） C . 百年基业，毁于一旦。（一旦：一天之内，形容时间短） D . 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（固：结实的意思） 3. （2分）下面最适合做“凌云劲竹真君子”的下联的一句是（） A . 梅梢月斜人影孤 B . 空谷幽兰绝美人 C . 野泉声入砚池中 D . 西出阳关无故人

4. （2分）下列句子中，没有语病的是哪一句？（） A . 漓江的水绿得仿佛好像是一块无瑕的翡翠。 B . 星期天，李叔叔到十字路口保持交通秩序。 C . 走进公园，我听到了鸟儿的叫声和浓郁的花香。 D . 千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜。 5. （2分）诗句填空（） 乡村四月（宋）翁卷 绿满山原白满川，。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 A . 无边光景一时新 B . 子规声里雨如烟 C . 梅子金黄杏子肥 D . 水村山郭酒旗风 6. （2分）判断下面的说法是否正确。 顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人的头上砸去。这是比喻句。 7. （5分）按要求写句子。 （1）索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。（缩句） （2）在这样的山水间行走，我们渐渐变得“野”了起来。（改为反问句） （3）不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万绵亘蜿蜒，“十里画廊”，“西海峰林”，令人浩气长舒。（仿写句子） （4）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（仿写拟人句）