试卷(范例)

长沙理工大学拟题纸

课程编号拟题教研室（或老师）签名系主任签名

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课程名称（含档次）钢筋混凝土与砖石结构B 专业层次（本、专）本1

专业道土考试方式（开、闭卷）闭

一、名词解释（每小题3分,共15分）

1．有腹筋梁

2．混凝土的徐变

3．稳定系数

4．双筋截面

5．短暂状况

二、填空题（每空1分，共21分）

1．钢筋和混凝土是两种不同性质的材料，其所以能有效地共同工作是由于：（）、（）、（）。

2．加筋混凝土结构系列以预应力度大小划分其等级时，则λ≥1时为（）结构；0＜λ＜1时为（）结构；λ=0时为（）结构。

3．梁内钢筋需要接长时，可以采用（）、（）和（）。

4．混凝土立方体标准试件的边长为（），立方体边长越小，测得的强度越（）。

5．《公路桥规》将极限状态分二类，一类是（）极限状态；另一类为（）极限状态。

6．钢筋混凝土板内钢筋包括（）、（）。

ξ时，应修改设计，主要的措施有（）、7．在单筋矩形截面受弯构件截件中，当受压区相对高度ξ＞

b

（）。

8．钢筋混凝土柱内的纵向受力钢筋由计算确定，并应满足（），而箍筋是按（）配置的。9．对钢筋混凝土构件在荷载作用下产生的裂缝宽度，主要是通过（）和（）加以控制。

三、判断题（每题1.5分，共15分）（对的打√，错的打×）。

1．混凝土在多向应力的作用下，其强度将提高。

2．承载能力极限状态的设计中，作用效应和强度均应采用设计值。

3．混凝土保护层厚度就是钢筋边缘至构件截面表面之间的最短距离。

4．受力钢筋和构造钢筋的数量由计算决定。

5．斜截面抗剪承载力计算的基本公式的上限值实际是截面最小尺寸的限值条件。

6．在小偏心受压情况下，随着轴向压力的增大，截面所能承担的弯矩越小。

7．在偏心受压构件中，对称配筋较不对称配筋节约钢材。

8．钢筋混凝土梁的抗弯刚度为常数E I 。

9．预应力混凝土构件能充分发挥高强度材料的材性。

10．钢筋混凝土梁在设计时，对于剪压和斜拉破坏，一般采用截面限制条件和一定的构造措施予以避免。

四、简答题（共24分）

1．试述钢筋混凝土受弯构件第Ⅱ工作阶段计算的基本假定?（5分）

2．钢筋混凝土梁内有几种钢筋？每种钢筋有何作用？它们各自如何确定？（10分）

3．为什么预应力混凝土结构必须采用高强混凝土和高强钢筋？（9分）

五、计算题（共25分）

1．已知翼缘位于受压区的单筋T 形截面尺寸：/f b =600mm ，b =300mm ，/f h =120mm ，h =700mm ，拟采用

C30混凝土和HRB400钢筋，f cd =13.8MPa ，f sd =330MPa ，ξb =0.53，ρmin =0.2%，承受的弯矩组合设计值，M d =550kN ·m ，s a =70mm ，结构重要性系数0γ=1.0，求受拉钢筋的面积。（10分）

2．已知矩形截面偏心受压短柱（η＝1），截面尺寸b ×h =400×500mm ，采用C25混凝土和HRB335钢筋，s a =/s a =40mm ，f cd =11.5MPa ，sd f =/sd f =280MPa ，ξb =0.56，/

m in ρ＝0.002。承受的轴向力组合设计值N d =567kN ，弯矩组合设计值M d =233kN ·m ，结构重要性系数0γ=1.0。求所需纵向钢筋截面面积（采用对

称配筋）。（15分）

2019年度中小学教师专业培训班考试试卷

2019年度中小学教师专业培训班考试试卷(答对22个) 单选题：共10题，每题4分，合计40分 ? 1 标记 国内传统院校培养出来的中小学教师在外语语言能力及对国外教育模式的了解上显然不达标（） o对 o错 ? 2 标记 光靠任何形式的培训，不靠自学，不靠自己去钻研，永远没有办法成为一名国际化老师（）o对 o错 ? 3 标记 创新性教师培养模式学习型老师，研究型老师，反思型老师，智慧型老师（） o对 o错 ? 4 标记 这几年在需求端的推动下（）的进入，从客观环境上讲加速了这个行业认知的普及 o政策 o资本 o理念 ? 5 标记 培训机构在不断的给国际学校站台（） o对 o错 ? 6 标记 作为IB管理者团队，所有的领导是决策者（） o对 o错 ?7 标记 用心的爱每一位老师就会出现一个很好的教师团队（） o对 o错 ?8 标记 一个地区学费的制定和当地经济发展是相关的和投入是无关的（） o对 o错 ?9 标记 国外大学对学生的全面考察包括（）。 o成绩 o专业研究和探索 o社会责任 o以上都对 ?10 标记 在中国IB课程授权学校有（）所

o119 o219 o118 判断题：共10题，每题4分，合计40分 ?11 标记 中国英语能力等级量表将学习者的英语能力从低到高分为三个阶段，8个级别 o错 o对 ?12 标记 2020年之后，高等教育、职业教育和继续教育融合混搭的发展将成为新的常态。 o对 o错 ?13 标记 建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。 o对 o错 ?14 标记 未来的学校会往个性化、定制化、弹性化、多元化的方向去发展。 o对 o错 ?15 标记 我国对于意识形态、对于教育主权的要求是很严格的。 o对 o错 ?16 标记 国际学校今天的状态很像15年前左右的民办大学的状态。 o对 o错 ?17 标记 外国子弟学校可以不按照中国的教育方针办事。 o对 o错 ?18 标记 未来的学习方式应该是混合学习和合作学习。 o对 o错 ?19 标记 国际化学校一定要强调的第一标准是专业素养 o对 o错 ?20 标记 教育行业比较特殊，不是看谁有需求就可以开学校，而是要关注整个国家教育政策的方向o对 o错

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计算机基础 一、填空题（每空1分，共20分） 1、正文区又叫 ，用于输入各显示文档的内容，这当然也是Word 重要的地方。 2、切换输入法的快捷键是 。 3、所谓字体就是 ；字号是 ；字形是 。 4、Print Screen 键叫 。 5、垂直选取文本块，将鼠标指针移动到要选择文本块的左上，然后按住 键，拖动鼠标到到要选取文本块的右下角，拖动鼠标所经过的垂直文本块就会被选取。 6、行间距即指 。 7、放大或缩小的快捷键是 。 8、“分栏”命令在 的对话框里面。 9、标尺是帮助用户 的工具，比如设置制表位、页边距、段落综合进等。标尺可通过单击 命令来显示隐藏。 10、小四号字是 磅的字。 11、文字的附加属性，包括 、 、 下划线等。 12、在Word 里面按组合键Ctrl+K 是 。 13、设置Word 文档的密码是在保存的对话框里面的工具中的 。 14、点击 能把绘图工具显示在Word 窗口的下方。 15、把已做好的表格转换成文字的方法是点击 。 二、选择题（每题1.5分，共30分） 1、要查看Word 文档中与页眉、页脚有关的文字和图形等复杂格式的内容时，应采用的视图方式是（ ） A. 大纲视图 B. 联机版式视图 C. 普通视图 D. 页面视图 2、在Word 中选定表格的某一列，再从“编辑”菜单中选择“清除”命令（或按Del 键），将会（ ） A. 删除这一列，即表格少一列 B. 删除该列各单元格中的内容 C. 删除该列中第一单元格的内容 D. 删除插入点所在单元格中的内容 3、在Word 中进行文本编辑时，要想输入字符“★”，应该选择（ ） A. “插入”菜单中的“符号”命令 B. “插入”菜单中的“图片”命令 C. “格式”菜单中的“制表位”命令 D. “格式”菜单中的“字体”命令 4、在Word 中进行“页面设置”，主要是设置页面的（ ） A. 字符数/行数、页边距、分栏数、版面 B. 纸张大小、纸张来源、版面、页眉/页脚 C. 页边距、纸张大小、纸张来源、字符数/行数 D. 页边距、页眉/页脚、纸张大小、纸张来源 5、在Word 文档中，要使文本环绕剪贴画产生图文混排的效果，应该（ ） A. 在快捷菜单中选择“设置艺术字格式” B. 在快捷菜单中选择“设置自选图形的格式” C. 在快捷菜单中选择“设置剪贴画格式” D. 在快捷菜单中选择“设置图片的格式” 6、在Word 窗口中，主要包括（ ） A. 标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏和文档编辑区域 B. 标题栏、编辑栏、工具栏、状态栏和文档编辑区域 C. 标题栏、菜单栏、工具栏、编辑栏和文档编辑区域 D. 标题栏、菜单栏、编辑栏、状态栏和文档编辑区域 7、在Word 文档中，当前文档的总页数和当前页的页号显示在Word 窗口的（ ） A. 状态栏中 B. 菜单栏中 C. 工具栏中 D. 标题栏中 8、Word 文档默认扩展名是（ ） A. TXT B. DOC C. WRI D. DOT 9、将Word 文档中的一部分内容复制到别处，首先要进行的操作是（ ） A. 粘贴 B. 复制 C. 选中 D. 剪切 10、有关缩放Word 文本框的说法正确的是（ ） A. 仅缩放文本框本身，不包括框内的文字或图形 B. 连同文本框内的文字或图形一起缩放 C. 缩放后文本框中看不见的内容将丢失 D. 当文本框内为图形时将一起缩放 11、在对某个Word 文档中进行了多次剪切操作后，存盘并关闭了该文档，这时剪贴板中（ ） A. 只保留第一次剪切的内容 B. 只保留最后一次剪切的内容 C. 所有剪切的内容都消失 D. 剪贴板内容不发生变化 12、在Word 文档中，字体、字号按钮可以在（ ）找到。 A. 菜单栏 B. 标题栏 C. 常用工具栏 D. 格式工具栏 13、在Word 文档中，为了看清文档的打印效果，应使用（ ）视图方式。 A. 大纲 B. 页面 C. 普通 D. 全屏 14、在Word 文档中，自动生成的页码会出现在（ ）中。 A. 文档编辑区 B. 文本框 C. 页眉/页脚区 D. 状态栏区 15、在Word 文档中，已有页眉，没有页脚，现在处于文档编辑状态，若要进入页脚区首先要（ ）。 时间：120分钟 总分：100分

BIM 考试试题库 案例分析

BIM 应用案例分析试卷 1 一、单选题 施工图设计主要工作可按工作类型分为两个阶段为（）： A.建筑设计+结构设计 B.模型设计+标注出图 C.模型设计+模型计算 D.建筑设计+机电设计 2.不属于按照工程建设程序分类的招标方式有（） A.建设项目前期咨询招投标 B.勘察设计招标 C.材料设备采购招标 D.专项工程承包招标 的用途决定了 BIM 模型细节的精度，同时仅靠一个 BIM 工具并 不能完成所有的工作，所以目前业内主要采用（）BIM 模型的方法。 A.分布式 B.统一式 C.协调式 D.时效式 4.下列措施项目中，应参阅施工技术方案进行列项的事（）。 A.施工排水降水 淘宝店铺： 1 QQ群：7

微信公众号：111考试 B.文明安全施工 C.材料二次搬运 D.环境保护 5.以下哪一项不是 BIM 技术在施工阶段应用？（） A.施工 BIM—3D 协调 B.可视化最佳施工方案 C.工程量自动统计 D.设备监控应急与维护 6.通风与空调系统经平衡调整后，各风口的总风量与设计风量的允许偏差不应大于（） % % % % 7.结构（），是用于绘制结构梁板柱之钢筋、标注钢筋代号和布筋范围、钢筋量注释等内容。 A.布置平面 B.配筋平面 C.模板平面 D.基础平面 淘宝店铺： 2

QQ群：7 微信公众号：111考试 8.导入 CAD 图纸进入 revit 时，如何定位图纸（） A.中心到中心 B.中心到圆点 C.圆点到圆点 D.圆点到中心 9.对于物业管理部门，包含建筑工程信息的竣工模型的用途是：（） A.发现原始设计图纸中的问题，并利用模型进行管线综合排布调整。 B.导入物业运维管理系统中将模型和建筑物关联进行整体管理管控。 C.对综合管线模型直接布置支吊架模型并进行校核计算。 D.通过机电模型和建筑模型的配合，进行孔洞预留。 10.下面哪些不是特指桥梁 BIM 构件库模板构件的分类？ A.桥墩 B.承台 C.基础 D.桥面 11.下面哪一项不是三维协同设计的优势？ A.设计效率增加 B.多专业协同 C.便于变更设计

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五、这半学期我积累了不少名言好句，看我露一手。（8分） 1、小明同学学习不努力，不知道用心读书，老师经常用一句恰当的名言 警句来劝他：；看到有些同学取得一 些成绩后非常骄傲，以为自己很了不起，我也要送他的名言警句是： 2、合家团圆的日子，这句诗能表现出远离家乡的游子的心情： 3、秋风来了，吹落了一地树叶。《四时之风》里描写了这样的场景： 六、阅读理解。（25分） （一）感悟窃读乐趣 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！ 1、“它在这里”中的“它”指的是：________________。（1分）。 2、“我像一匹饿狼，贪婪地读着”这句话用来比喻“我”，形 象地说明了我。（3分） 3、文中的破折号的作用是_______________________________（2分）。 4、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！” （3） _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ （二） 马路旁的人行（háng xíng）道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。 他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈、猛烈），而且信心十足。 瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。 然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么

SYB培训班结业试题(A)答案

姓名：—————考号：—————培训单位：—————————— SYB 培训班结业试题（ A 卷） 题号一二三四总分阅卷人 分数 （考试时间：90 分钟） 一、填空（每空 1 分，共20 分） 1、企业是以赢利为目的而进行商品生产和交换活动的经济组织。 2、企业的成败取决于自己。 3、一般情况下，一家新企业至少要运转三个月以上，才会产生足够利润。 4、优秀的创业者善于从他人的问题中发现商机。 5、当你建立了一个创办企业的构思时，首先要判断一下它在当地是否存在发展的机会。 6、顾客是你企业的根本。 7、销售预测是制定创业计划时最重要和最困难的部分。 8、如果你的企业需要一个经理，就要考虑他应具备的能力和经历。 9、依法办事是公民和企业的责任。 10、企业和职工都应参加社会保险。 11、预测成本时，你必须真正可变区分成本和固定成本。 12、慎重地采购原材料和选择服务，可以降低成本并提高利润。 13、新企业开张，需要促销自已的商品或服务，而促销活动需要流动资金。 14、在成本价格上加上一个利润百分比得出的是销售价格。 15、任何企业的目的都是赢利。 二、选择题（每题 1 分，共10 分，请将正确答案的符号填到括号内） 1、下列企业类型中，属于服务企业的是（ C ） A 、蔬菜批发中心 B 、家具制造厂C、搬家公司 2、创业计划是一份（B ）文件 A 、实践 B 、书面C、正式 3、SYB 培训课程的内容分为两个部分共（ A ）步 A 、十 B 、二 C 、八 4、价格是你用产品要换回的（ C ） A 、东西 B 、数量C、钱数 5、做销售预测时，实地测试方法不适合（ C ）的企业 A 、制造 B 、无库存C、大量库存 6、在大多数微小企业中，业主就是（ A ） A 、经理 B 、职工 7、合伙企业，业主是（ A ）以上 A 、二个人 B 、一个人C、三个人 8、年净营业收入小于5000 元的个体工商户、纳税率为（ C ） A 、6.5% B 、6% C 、5% 9、作为一个业主，你将负有（ C ）责任 A 、教育 B 、推销C、法律

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. 学院函授课程考试试卷 课程名称： 多媒体课件制作 考试时间： 120 分钟 本 (专) 科： 年级班： 专业： 一、单选题(每题 2分，共20分) 1．的意义是( ) A 、计算机辅助教学 B 、计算机辅助管理 C 、计算机辅助测试 D 、计算机辅助设计 2. 下列哪一项不属于视频文件格式（ ） A 、 B 、 C 、 D 、 3. 等待图标的作用是（ ） A 、停止程序的运行 B 、暂停程序运行 C 、暂停程序运行，通过交互可以继续运行 D 、程序等待 4. 在幻灯片的放映过程中要中断放映,可以直接按( )键。 A 、4 B 、 C 、 D 、 5. 要实现在播放时幻灯片之间的跳转,可采用的方法是（ ） A 、设置预设动画 B 、设置自定义动画 C 、设置幻灯片切换方式 D 、设置动作按钮 6. 选定演示文稿,若要改变该演示文稿的整体外观，需要进行的操作是（ ） A 、单击"工具"下拉菜单中的"自动更正"命令 B 、单击"工具"下拉菜单中的"自定义"命令 C 、单击"格式"下拉菜单中的"应用设计模板"命令 D 、单击"工具"下拉菜单中的"版式"命令 7. 在的覆盖模式中，图 表示覆盖模式的哪一种？（ ） A 、去光模式 B 、反显模式 C 、擦除模式 D 、透明模式 8. 条件交互类型是以（ ）作为标记的。 A 、– B 、= C 、? D 、＋ 9. 下列哪项可以设置为永久性响应。（ ） A 、热对象交互 B 、文本交互 C 、按键交互 D 、限时交互 10. 多媒体课件中的许多帧面分为六个部分，其中，（ ）是封面后的下一个框面，一般呈 现制作单位的名称或课件的总名称。 A 、菜单 B 、封底 C 、扉页 D 、内容 二、多选题(每题3分，共30分) 1. 多媒体课件设计的原则是( ) A 、教育性原则 B 、科学性原则 C 、艺术性原则 D 、技术性原则 2. 多媒体课件中主要需要用到哪些素材？（ ） A 、文字 B 、图形图像 C 、声音 D 、视频动画 3. 下列属于图象文件格式的是（ ） A 、（*；*） B 、（*；*） C 、 * D 、 （*） E 、 4. 多媒体课件中主要需要用到哪些素材？（ ） A 、文字 B 、图形图像 C 、声音 D 、视频动画 5. 的母板有( ) A 、幻灯片母版 B 、标题母版 C 、文本母版 D 、讲义母版 E 、备注母版 6. 在 中，我们可以对所有对象做如下处理（ ）

2017年SYB创业培训班结业考试试题

2017年SYB创业培训班结业考试试题 一、填空题(每空2分，共40分) 1. 企业是以赢利为目的而进行商品生产和交换活动的经济组织。企业经营活动形成现金流和商品流流。 2. 微小企业创办原则是:志向要大、起步稳、计算精。 3. SWOT分析法主要是分析企业的优势、劣势、机会、威胁。 4. 制定市场营销计划的一种方法是从市场营销的四个方面:即 产品、价格、地点和促销着手，通常称为“4P”方法。 5. 制定价格的两种方法是:成本加价法和竞争价格法。 6. 微小企业最常见的法律形态有:个体工商户和个人独资企业、合伙企业、合作社、有限责任公司。 二、简答题:(每题7分，共28分) 1. 选择一种企业法律形态时要考虑的主要因素有哪些? 2. 选择企业员工的前期准备有哪些? 3. 创办企业的启动资金主要包括哪些? 固定资产、流动资金、开办费 4. 在创办企业中，解决现金短缺的措施有哪些? 申请贷款、赊账 三、计算题:(12分) “五一”期间，李聪卖太阳帽赚钱补家用，月底盘帐，含税销售收入1855 元。李聪到徐州进货单趟火车票55元，长途电话20元，进货560顶，进价每顶1.85元，现在剩余30顶，他的税率为6%。请你计算一下每顶帽子的零售价是多少元?利润率是多少?他应交纳的增值税是多少?

3.5/个 111.3税 41%利润 这里注意以下内容: 1、销售价格=含税销售收入 /销售数量 2、纯利润=毛利润-税金 3、毛利润=销售收入-成本 4、销售收入=销售单价*销售数量 5、增值税额=单价*销售量*税率 四、论述题:(20分) 简述你参加SYB创业培训的体会和收获，以及今后如何把所学内容运用到企业生产经营活动之中。

计算机组成原理试卷样例

考试科目：计算机组成原理 考试时间：120分钟 试卷总分100分 一、选择题（在每个小题四个备选答案中选出一个最佳答案，填在答题纸上）（本大题共20小题，每小题1分，总计20分） 1.若只用双符号位，则发生正溢的特征是：双符号位为（ ）： A 、00； B 、01； C 、10； D 、11 2.浮点加减中的对阶是：（ ） A 、将较小的一个阶码调整到与较大的一个阶码相同； B 、将较大的一个阶码调整到与较小的一个阶码相同； C 、将被加数的阶码调整到与加数的阶码相同； D 、将加数的阶码调整到与被加数的阶码相同； 3．补码乘法是：（ ） A 、先取操作数绝对值相乘，符号位单独处理； B 、用补码表示操作数，然后直接相乘； C 、被乘数用补码表示，乘数取绝对值，然后相乘； D 、乘数用补码表示，被乘数取绝对值，然后相乘； 4.原码加减交替除法又称为不恢复余数法，因此：（ ） A 、不存在恢复余数的操作； B 、当某一步运算不够减时，做恢复余数的操作； C 、仅当最后一步余数为负时，做恢复余数的操作； D 、当某一步余数为负时，做恢复余数的操作； 5.为了缩短指令中某个地址段的位数，有效的方法是采取：（ ） A 、立即寻址；B 、变址寻址；C 、间接寻址；D 、寄存器寻址 6.堆栈指针SP 的内容是：（ ） A 、栈顶单元内容；B 、栈顶单元地址；C 、栈底单元内容；D 、栈底单元地址 7.半导体静态存储器SRAM 的存储原理是：（ ） A 、依靠双稳态电路；B 、依靠定时刷新；C 、依靠读后再生；D 、信息不再变化； 8.挂接在总线上的多个部件：（ ） A 、只能分时向总线发送数据，并只能分时从总线接收数据 B 、只能分时向总线发送数据，但可同时从总线接收数据 C 、可同时向总线发送数据，并同时从总线接收数据 D 、可同时向总线发送数据， 9．若十进制数为132.75，则相应的十六进制数为： ( ) A.21.3 B.84.c C.24.6 D.84.6 10．某机字长8位，含一位数符，采用原码表示，则定点小数所能表示的 非零最小正数为： ( ) A.2-9 B.2-8 C.1-2-7 D.2-7 装 订 线 班级： 学号： 姓名：

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试卷编号：201101 考号： 中国人民银行淄博市中心支行 二〇一一年度征信从业人员资格考试试题（题库） 考试时间：90分钟 2011年12月 注意：1、开考20分钟后不得进场，开考后60分钟内不得离场 2、凡发现夹带复习参考书进入座位的，按作弊处理 3、请将前三题答案分别填写在题前表格内，未填写者该题目不得分 4、请注意卷面整洁，字迹不清的扣减相应分数 一、单项选择题 （一）个人征信 1.中国人民银行负责组织（A ）建立个人信用信息基础数据库，并负责设立征信服务中心，承担个人信用数据库的日常运行和管理。承担个人信用数据库的日常运行和管理。（《个人信用信息基础数据库管理暂行办法》） A.商业银行 B.相关政府部门 C.企事业单位 D.自然人 2.个人信用信息不包括（C ）（《个人信用信息基础数据库管理暂行办法》） A.个人基本信息 B.个人信贷交易信息 C.个人实体交易信息 D.反映个人信用状况的其他信息 3.商业银行应当在接到个人信用信息异议核查通知的（C ）个工作日内向征信服务中心做出核查情况的书面答复（《个人信用信息基础数据库管理暂行办法》） .7 C 4. 除贷后管理外，金融机构查看自然人信用报告，必须首先获得其（A ），否则，征信机构不能将其信用报告提供给任何机构和个人。（复习参考题） A 书面授权B 口头同意C 有效证件D 身份证复印件 5.查询信用报告最多的机构是（D ）（复习参考题） A.政府部门 B.司法机构 C.征信中心 D.商业银行 6.查询信用报告的有效证件不包括（D ）（复习参考题） A.士兵证 B.护照 C.外国人居留证 D.工作证 7.个人信用信息基础数据库从（C ）起开始采集信贷信贷信息（复习参考题） A.1999年1月1日之后新发生的信贷交易信息 B.2003年1月1日之后新发生的信贷交易信息 C.2004年1月1日尚未还清或之后新发生的信贷交易信息 D.2006年1月1日尚未还清或之后新发生的信贷交易信息 8.个人征信系统对采集到的数据的处理方式为（B ）（复习参考题） A.经过一定的加工、修改 B.只进行客观展示，不做修改 C.部分信息客观展示，部分信息进行修改 D.以上都不对 9.个人信用数据库是否采集配偶的信息(B) （复习参考题） A.不采集 B.采集 C.涉及到夫妻共同财产的情况下才会采集 D.以夫妻共同的名义发生信贷关系的情况下才会采集

ICD-10培训班试题及答案

四川省ICD-10培训班试题答案(2005.8.都江堰) 姓名单位成绩 一．名词解释(每题5分，共20分) 1.FIC的中文意思是：国际健康分类家族 2.后遗症类目：用于表明某种情况是某疾病或损伤中毒的后遗症 3.主导词：书中出现并排列在最左侧的每个医学诊断或术语 4.主要情况：在医疗事件结束时所诊断的、造成病人需要治疗或调查的主要原因二．填空(每空5分，共15分) 1. 剑号编码表示疾病的原因，星号编码表示疾病的临床表现。 2. ICD分类轴心可变，但强调以病因为主、解剖部位及其他轴心为辅的原则。 3. 后遗症类目用于表明某种情况是某疾病或损伤中毒的后遗症。 三．判断题（对打√，错打×）(每题5分，共20分) 1.ICD-10作为统计分类，不能包括全部疾病及损伤中毒的情况。（×） 2.在第三卷查找到有“剑号星号”编码时，应采用剑号编码进行统计分析。（√） 3. ICD-10书中圆括号围起的内容是同义词、其他词或解释短语。（×） 4. 当主要情况记录为：脑出血、冠心病、糖尿病，又没有任何其他说明时，主要情况应 选择脑出血。（√）备注：以神经科为主 四．选择题（在唯一正确的答案上打√）(每题5分，共15分) 1.ICD-10书中对“不可归类在他处者”使用的英文缩写为：（C） A.ICF B. NCE C. NEC D. NOS 2.ICD-10书中对“其他未特指”使用的英文缩写为：（D） A.ICF B. NCE C. NEC D. NOS 3．缩写FIC代表的中文名称为：（A） A.疾病和有关健康问题国际分类家族 B. 手术和医学操作分类 C. 国际功能、残疾和健康分类 D. 国际疾病命名法 五．确定主导词，并利用软件/书查找ICD-10编码(每空3分，共30分) 1. 急性风湿性全心炎：主导词（全心炎），编码（I01.8） 2. 随后性前侧壁急性心肌梗死：主导词（梗死），编码（I22.0） 3. 新生儿创伤性青光眼：主导词（青光眼），编码（P15.3） 4. 下肢滑膜肉瘤：主导词（肉瘤），编码（M9040/3）/（肿瘤），编码（C49.2） 5. 风湿性主动脉瓣狭窄闭锁不全：主导词（狭窄），编码（I0 6.2）

安全生产培训班试卷答案

中石化川气东送管道工程安全生产培训试卷 （2007年7月） 姓名：单位：学号：总计分： 一、选择题（每小题2分共20分）下列各题A、B、C、D、E 选项中，有一个或多个选项是正确的，请将正确选项填入括号内，多选少选不得分。 1、《安全生产法》规定，从业人员的安全生产基本权利有（A ）。 A．享受工伤保险和伤亡求偿权 B．危险因素和应急措施知情权 C．安全管理的批评检控权 D．拒绝违章指挥和强令冒险作业权 E．紧急情况下的停止作业和紧急撤离权 2、应急救援预案可分为：（） A．安全生产应急救援预案 B．自然灾害时的应急救援预案 C．公共卫生安全应急救援预案 D．社会安全应急救援预案 3、生产经营单位应当在较大危险因素的生产经常经营场所和有关设施、设备上，设置明显的（ C ）。 A．安全标语 B．安全挂图 C．安全警示标志 4、我国第一部全面规范安全生产的专门法律是（ C ）。 A．《中华人民共和国劳动法》 B．《中华人民共和国矿山安全法》 C．《中华人民共和国安全生产法》 5、处理隐患的主要办法有：（） A．对能够立即排除的隐患，应当责令立即排除 B．不能立即排除的，要责令限期排除

C．情况紧急的，可以责令从危险区域内撤出作业人员 D．可以根据具体情况责令暂时停产停业、停止使用或者更换、修复相关设备器材 E．没收有隐患的设备 6、生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作（B） A．负全部责任 B．全面负责 C．主要负责 D．重点负责 7、伤亡事故处理工作应在（A）日内结束，特殊情况按照国家有关规定执行。 A．30 B．45 C．60 D、90 8、新任专职技安人员应具备安全工程专业的大学本（专）科学历或大学本科专业毕业并在基层工作（C）年以上。 A．1 B．2 C．3 D．4 9、特种作业人员违章操作记录达到（B）次的，安全生产管理部门负责收缴其特种作业操作证，并交相应的人力资源部门按规定处理。 A．2 B．3 C．4 D．5 10、凡是进入成品库的危险物品及剧毒物品，制成品必须进行（C ） A．检查 B．核对 C．铅封 D．交接 二、填空题（每小题2分共20分） 1、国家对在改善安全生产条件、（防止生产安全事故）、参加抢险救护等方面取得显著成绩的单位和个人，给予奖励。 2、生产经营单位应当具备本法和有关法律、行政法规或（行业标准）规定的安全生产条件；不具备安全生产条件的，不得从事生产经营活动。 3、生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备，必须了解、掌握其（安全技术特性），采取有效的安全防护措施，并对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。 4、各单位必须将全资公司、控股公司、参股公司、托管公司、挂靠单位、外租场地的经营单位纳入本单位（安全生产）管理的范畴，严格管理。 5、事故处理坚持的“四不放过”原则是：事故原因未查清不放过，责任者未处理不放过、（没有制定防范措施）不放过、有关人员未受到教育不放过。

用制作试卷模板格式

精心整理 精心整理 用WORD 制作试卷模板 一、设置页面 试卷通常使用B4纸、横向、分两栏印刷，因此在制作之前，先要设置页面。启动Word ，新建一空白文档。执行“文件→页面设置”命令，打开“页面设置”对话框，切换到“纸张”标签下，设置纸张大小为B4纸；(图1)再切换到“页边距”标签下，设置好边距，并选中“横向”方向；（图2）如需制作正反面的试卷还应切换到“版式”标签下，勾选“奇偶页不同”选项。全部设置完成后，确定返回。 图1 图2 图3 二、制作密封线 正规的试卷上都有密封线，用文本框来制作。 执行“视图→页眉和页脚”命令，进入“页眉和页脚”编辑状态。然后执行“插入→文本框竖排”命令，再在文档中拖拉出一个文本框，并仿照图2的样式输入字符及下划线。重复上一步骤，输入第二个文本框。(图4) 将光标定在文本框中，执行“格式→文字方向”命令，打开“文字方向—文本框”对话框（图 5），选中“右边”一种文字方向样式，确定返回。 图4图5 将文本框定位到页面左边页边距外侧，并根据页面的大小调整好文本框的大小及字符位置等。将鼠标移至文本框边缘处成“梅花状”时，双击鼠标，打开“设置文本框格式”对话框，在“颜色与线条”标签中，将“线条”设置为“无颜色线条”，确定返回。（图6） 图6 最后单击“页眉和页脚”工具栏上的“关闭”按钮返回文档编辑状态，密封线制作完成。 提示：添加了页眉后，页眉处出现了一条横线，影响试卷的制作，我们可以用下面的方法将其清除：在页眉处双击鼠标，再次进入“页眉和页脚”编辑状态，执行“格式→边框和底纹”命令，打开“边框和底纹”对话框，在“边框”标签下，选中“无”边框样式，然后将其“应用于”“段落”，确定返回即可。 三、制作分栏页码 试卷分两栏打印，每栏下面都应有页码及总页码。 再次进入“页眉和页脚”编辑状态，单击“页眉和页脚”工具栏上的“在页眉和页脚间切换”按钮，切换到“页脚”编辑状态。在左栏对应的页脚处进行以下操作：输入字符“第”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号（一对大括号{}）→在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页码”按钮→再后面输入“*2-1”字符→在大括号右外侧输入字符“页共”→按下“Ctrl+F9”组

东北大学数据库期末试卷样例

东北大学数据库期末试 卷样例 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

2)R2 =σB > 2（R） 3)R3 = R S 4)R4 = Aɡsum(B)

4) Create a view BusyFaculty that records the ids and names of faculties who teach more than 3 classes. 5) Find the names of all students that enroll in a class where students meet in room R128 (i.e., Class.room = R128) or a class in which five or more than five students enroll. 6) Find the names of all students who are enrolled in two classes that meet at the same time

E→F}holds on R. 1) Give all candidate keys of this relation, motivate. (3 points) 2) Indicate all extraneous attributes in F, motivate. (3 points) 3) Is this relation in 3NF？If it is not, decompose it into relations in 3NF. (6 points)

小学语文试卷分析 优选(范例10篇)

小学语文试卷分析优选(范例10篇) 本题在这份试卷中所占分值为30分，共有2篇短文。第一篇是课内综合性复习阅读《养花》，由于在课堂上知识点已经梳理，但2小题，综合本事的靠较强，之前没见过这类题型，学生不能正确理解题意。 第二篇短文是课外阅读《读书时间安静的事》共有6个小题，在这几个小题中，出问题最多的是2、4、6小题。究其原因，归纳如下： 1.从整篇短文的情景来看，对于六年级的学生来讲，题目偏难。学生的理解本事一般，对短文理解不透彻，不能正确领会短文的意图，从而不能正确回答问题或回答不到位。 2.学生的概括及语言表达本事差，词不达意。 3.2小题中引号的作用，学生对引号的作用掌握的不是很全面，所以表达不准确。 4.6小题是问“你从作者的认识中，得到了什么启示？”。需要在抓住文章主旨的基础上联系上下文回答。仅有个别学生能体会。 优点：大部分同学能够审清题意。题目是开放性的，学生能根据自我的经历写出自我的感受。书写认真，条理清晰，语言生动。为题表此刻：1、一部分同学书写潦草。2、个别

学生不注意审题，没有使用已给的题目。3、一部分学生错别字太多，用词不当，语句不通顺，且有罗嗦现象。 三 教学反思 此次质量检测，能够看出许多问题。 (1)词语积累不够。重视积累，就等于给了学生一把学好语文的金钥匙，语文教学效率就会迅速提高。学生平时缺乏很多的阅读、积累、欣赏、感悟，遇到一些较灵活的题，就感到束手无策。 (2)综合本事薄弱。由于学生平时学的知识较规范，缺乏对知识整合的处理，故失分较多。本次考查的资料不仅仅涉及拼音、词义、逻辑思维训练，还考查学生对短文资料准确理解本事及平时积累词语的本事。由于我在教学中注重教材的系统讲解，引导学生对知识的归类、整理及对新旧知识前后渗透的训练相对少些，导致学生对综合性较强试题缺乏独立分析本事，失分较多。由于学生基础相对较差，对学生的综合训练见效慢，收效不明显，以至于学生审题本事较差。有的不读题乱写一气，有的没能真正领会句子含义，更缺乏理解的深度。 (3)逻辑思维本事欠佳。本次质量检测作文素材虽都来源于学生自身的生活实践，但由于学生基本功不够扎实，逻辑思维训练太少，所写作文语序散乱，没有很好的逻辑联系。空

(完整版)试卷模板

多媒体课件制作试题 第1页（共6页） 多媒体课件制作试题 第2页（共6页） 密 封 线 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 学院函授课程考试试卷 课程名称： 多媒体课件制作 考试时间： 120 分钟 本(专)科： 年级班： 专业： 一、单选题(每题2分，共20分) 1．CAI 的意义是( ) A 、计算机辅助教学 B 、计算机辅助管理 C 、计算机辅助测试 D 、计算机辅助设计 2. 下列哪一项不属于视频文件格式（ ） A 、AVI B 、MOV C 、GIF D 、RM 3. 等待图标的作用是（ ） A 、停止程序的运行 B 、暂停程序运行 C 、暂停程序运行，通过交互可以继续运行 D 、程序等待 4. 在幻灯片的放映过程中要中断放映,可以直接按( )键。 A 、Alt+F4 B 、Ctrl+X C 、Esc D 、End 5. 要实现在播放时幻灯片之间的跳转,可采用的方法是（ ） A 、设置预设动画 B 、设置自定义动画 C 、设置幻灯片切换方式 D 、设置动作按钮 6. 选定演示文稿,若要改变该演示文稿的整体外观，需要进行的操作是（ ） A 、单击"工具"下拉菜单中的"自动更正"命令 B 、单击"工具"下拉菜单中的"自定义"命令 C 、单击"格式"下拉菜单中的"应用设计模板"命令 D 、单击"工具"下拉菜单中的"版式"命令 7. 在Authorware 的覆盖模式中，图 表示覆盖模式的哪一种？（ ） A 、去光模式 B 、反显模式 C 、擦除模式 D 、透明模式 8. 条件交互类型是以（ ）作为标记的。 A 、– B 、= C 、? D 、＋ 9. 下列哪项可以设置为永久性响应。（ ） A 、热对象交互 B 、文本交互 C 、按键交互 D 、限时交互 10. 多媒体课件中的许多帧面分为六个部分，其中，（ ）是封面后的下一个框面，一般呈 现制作单位的名称或课件的总名称。 A 、菜单 B 、封底 C 、扉页 D 、内容 二、多选题(每题3分，共30分) 1. 多媒体课件设计的原则是( ) A 、教育性原则 B 、科学性原则 C 、艺术性原则 D 、技术性原则 2. 多媒体课件中主要需要用到哪些素材？（ ） A 、文字 B 、图形图像 C 、声音 D 、视频动画 3. 下列属于图象文件格式的是（ ） 题 号 一 二 三 四 总分 得 分 得分评卷人 得分评卷人

高等教育心理学试卷——样例

《高等教育心理学》试卷样例 一、单项选择题（每小题1分，共10分。在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求，请将其代码填在题后括号内。） 1．由亚里士多德完成的历史上第一部论述心理现象的著作是---------------------（） A. 《论灵魂》 B. 《理想国》 C. 《论人性》 D. 《乌托邦》 2．开拓了人类科学史上无意识研究领域的心理学家是-----------------------------（） A. 马斯洛 B. 罗杰斯 C. 弗洛伊德 D. 阿德勒 3．埃里克森认为自我意识的形成和发展阶段的顺序是由遗传决定的，但每一阶段能否顺利度过却是由决定的-----------------------------------------------------------（） A. 个体的主体性 B. 认知结构 C. 冲突的程度大小 D. 社会文化环境 4．按照埃里克森的社会心理发展理论大学生所面对的心理任务是---------------（） A. 自我同一性和角色混乱的冲突 B. 亲密对孤独的冲突 C. 生育对停滞的冲突 D. 勤奋对自卑的冲突 5．教师职业角色意识的形成过程是------------------------------------------------------（） A. 角色认知—角色认同—角色信念 B. 角色认同—角色认知—角色信念 C. 角色认同—角色信念—角色认知 D. 角色认知—角色信念—角色认同 6．教师职业倦怠的主要表现不包括-----------------------------------------------------（） A. 情绪衰竭 B. 兴趣下降 C. 去个性化 D. 个人成就感降低 7．教师心理健康的维护，需要社会层面-----------------------------------------------（） A. 树立尊师重教的良好风气 B. 建立民主、平等、和谐的学校环境 C. 提供学习进修的机会 D. 树立正确的人生价值观 8．从心理学意义上的学习概念来看，学习的对象是-----------------------------------（） A. 知识和经验 B. 知识和技能 C. 练习和经验 D. 行为的改变 9．认为学习是形成“刺激-反应”之间联结的学习理论是--------------------------（） A. 行为主义学习理论 B. 认知学派的学习理论 C. 建构主义学习理论 D. 人本主义的学习理论 10．强调人的价值观和态度体系、他人的评价在学习中的作用的学习理论是---（） A. 行为主义学习理论 B. 认知学派的学习理论 C. 建构主义学习理论 D. 人本主义的学习理论 11．学习动机的基本结构包括学习需要和-----------------------------------------------（） A. 学习期望 B. 学习期待

数学试卷分析范文

数学试卷分析范文 这次数学试卷检测的范围应该说内容是非常全面的，难易也适度，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况，而从考试成绩来看，基本达到了预期的目标。 一、从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、判断、选择、口算、列竖式计算和画图以及操作题的检测，第二类是综合应用，主要是考应用实践题，无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光，试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测每册的数学知识，打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。 二、学生的基本检测情况如下总体来看，学生都能在检测中发挥出自己的实际水平，合格率都在96%以上，优秀率在55%左右： 1、在基本知识中，填空的情况基本较好，应该说题目类型非常好，而且学生在先前也已练习过，因此正确较高，这也说明学生初步建立了数感，对数的领悟、理解能力有了一定的发展，学生良好思维的培养就在于做像这样的数学题，改变以往的题目类型，让学生的思维很好的调动起来，而学生缺少的就是这个，以致失分严重； 2、此次计算题的考试，除了一贯有的口算、递等式计算以外，最要的是多了学生自主编题、用不同方法计算的题型，通过本次测验，我认识到学生的计算习惯真的要好好培养；

3、对于应用题，培养学生的读题能力很关键，自己读懂题意。分析题意在现在来看是一种不可或缺的能力，很多学生因为缺少这种能力而在自己明明会做的题上失了分，太可惜了； 4、还有平时应该多让学生动手操作，从自己的操作中学会灵活运用知识，这方面有一定的差距。 三、今后的教学建议，从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进： 1、立足于教材，扎根于生活，教材是我们的教学之本，在教学中我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识，又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题； 2、教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学生的分析能力，在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会，尤其是在应用题的教学中，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析题目，设计解题的策略，多做分析和编题等训练，让有的学生从怕应用题到喜欢应用题； 3、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力，要学生说题目的算理。也许不一定会错，但有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理不想原因这点可以从试卷上很清晰地反映出来，学生排除计算干扰的本领； 4、关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容，多做一些

试卷模板

2013—2014学年度第一学期九年级联考试题 语 文 试 卷 注意事项：1.本试卷共8页，总分100分，考试时间100分钟。 2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3.答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。 第一部分 积累运用 （1——5题 21 分） 1．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分） 那屈折幽深的小巷，婉如岁月一般。粉墙黛瓦的老屋依然，清水盈盈的古井依然。慈详的老人，端着茶杯，摇着扇子，闲闲地聊天，乡音弥漫……那是我的小巷，每一点青苔，每一株绿草，每一丛蔓沿着的爬山虎，都藏着我的童年。一个夏日，梦回苏州，阳光把我的记忆照亮…… 2．根据要求填写诗文原句。（4分） （1） ，君子好逑。（《关雎》） （2） ，愁云惨淡万里凝。 （岑参的《白雪歌送武判官归京》） （3）剪不断，理还乱，是离愁， 。（李煜的《相见欢》） （4）则汉室之隆， 。（诸葛亮的《出师表》） 3．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（3分） ……………【 】 A ．围绕“科学与文学”的话题，杨振宁、范曾、莫言三位大师引经据典．．．．，侃侃而谈，给大家献上了一道丰盛的文化大餐。 B ．与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境．．．．地为对方着想，不能只顾自己。 C ．在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋．．．．般不断涌现，严重扰乱了市场的正常秩序。 D ．现在的电信诈骗案层出不穷，行骗者手段之隐蔽，伎俩之巧妙，蒙骗形式之多样，简直令人叹为观止．．．． 。 4. 结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是（3分） ……………【 】 风吹过草原，无边的草叶根茎相连，轻轻摇曳，丝丝奏鸣，绿波微漾，送来缕缕清香，那是 ① 。风则显得更有耐心，它们一千年又一千年地从草尖儿轻轻掠过，为的只是等待一个机会， ② ，吹开几片薄薄的云彩。 A ．①辽阔草原的喧哗与躁动 ②带走一点细细的泥土 B ．①生命优雅的沉醉与逍遥 ②掀起一层松松的泥土 C ．①辽阔草原的喧哗与躁动 ②掀起一层松松的泥土 D ．①生命优雅的沉醉于逍遥 ②带走一点细细的泥土 5．九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（7分） (1)下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表述其中是信 (2)配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。（2分） ①一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？” ②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。” (3)活动中，赵阳同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。（3分） 最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。我们应该从中吸取深刻的启示，增强安全意识，[A]严格遵守交通规则，[B]认真学习交通法规，[C]切实做到文明出行。 ①两处画线句子都有语病，应该将“ ”删去，把“ ”改为“ ”。 ②最后三句[A][B][C]语序不合理，应该把[ ]与[ ]调换。(只填序号) 九年级语文试卷第1页（共8页） 九年级语文试卷第2页（共8页）