毕业证填写说明

左面：

（照片处贴两寸彩照）

鲁教普小证（2014 ）毕字

第此处填写学生的学籍号号右面：（以学生王丽举例说明）

学生王丽性别女系

山东省惠民县人，

二〇〇一年三月生。自2008

年9 月至2014 年 6 月在我

校六年修业期满，成绩合格，

准予毕业。

二o

一四年七月

智能交通系统中的信息采集技术

ITS中的信息采集 简介 中的信息采集简介 姓名：何晓轩 学号：121604020016 专业：交通运输工程 年6月 2013 2013年

ITS ITS的概念 的概念ITS（Intelligient Transportation Systems) 利用最先进的信息、通讯技术实现交通的高度信息化，充分合理利用道路资源，实现车辆和行人在道路上的最佳流动，从而缓解道路的超负荷使用。出行者能有效调节自己的出行计划，分散拥挤路段的交通量，达到大幅度提高运输效率、安全性、舒适性并促进环境保护的目的。 实时、准确的交通信息采集是实现交通控制与管理、以及交通流诱导等应用的前提和关键。

交通信息的基础地位 ： 静态交通信息 静态交通信息： 相对固定不变的交通信 息。如：路网信息、交通基 础设施信息等。 ： 实时交通信息： 实时交通信息 随时间变化的交通流信 息。如交通流信息、交通事 故信息、加普通管制信息等。 交通信息采集主要关注 的是实时交通信息中的交通 流信息。如车流量、平均车 速、车辆定位、行程时间等。

当前主要采集技术 根据采集车辆是否与采集系统进行交互，交通信息采集技术分为两大类：独立式采集技术和协作式采集技术。 独立式： 感应线圈检测、地磁检测、微波检测、红外检测、视频检测。 协作式： 基于GPS定位的采集技术、基于RFID的采集技术、基于蜂窝网 络的采集技术。

感应线圈检测 感应线圈检测器是一种基于电磁感应原理的车辆检测器，它的感应器是埋在地面下通有一定工作电流的环形线圈，通过检测线圈电感量的变化达到检测车辆存在的目的。 可实现车流量、平均 车速、车道占有率、平均 车长、平均车间距等交通 信息检测。

毕业证审核发放规定

邓南街中心小学毕业生毕业证审核发放规定 1、每年5月上旬，学校派人到局教育普教科领取毕业生花名册及毕业证。 2、5月下旬开始验印。学校必须严格审查毕业生资格，严禁乱发、滥发毕业证。 3、凡档案不全，学籍变更手续不齐的学生均视为无学籍历届生参加升学考试，不签发毕业证书。 4、学生毕业证书遗失，只出具毕业证明书，不补发毕业证原件（仅只证明一次）。由遗失者本人提出申请，说明理由，经学校校长审查后，再报区级教育行政主管部门办理遗失证明。

邓南街中心小学毕业生档案管理制度 1. 毕业班班主任认真、细致、准确地填写毕业生登记表。要求学生如实填写家庭实际住址、户口性质及身份证号码，杜绝造假现象的发生；填写规范，字迹清楚，必须每栏填写，不能有空缺，毕业生照片、毕业学校公章不得缺少。 2. 学籍分管理领导应严格、准确地做好档案的审核。按所属施教区或所对应公办初中学校分档。杜绝改档、分档差错和人为档案流失等现象发生。按规定时间向区招生办上交小学毕业生档案。 3.小学毕业生中，若区内学生户口、监护人及家庭实际居住地不在毕业小学所在街道初中施教区范围内，家长要求回户口所在地的初中学校就读，应由家长写出申请，提出理由，经毕业小学验证（户口、房产证）后，方可让家长领回小学毕业生登记表，直接参加户口所在地的初中学校报名就读（不须经招办审核）。各小学要将家长的申请留存备查，并在放档前在毕业生登记表备注栏内注明毕业学生去向并加盖公章。 4.学生有要求离开本街回原籍（区外）就读或已经作为特长生录取的毕业生，应由家长向学校说明情况，并写出书面申请留存毕业学校。毕业小学在放档前应在毕业生登记表

智能用电信息采集管理系统概述

智能用电信息采集管理系统概述 【摘要】电力用户智能用电信息采集管理系统的采集对象为所有电力用户，包括专线用户、各类大中小型专变用户、各类380/220V供电的工商业户和居民用户、公用配变考核计量点。 【关键词】智能用电；信息采集；管理系统 1智能用电信息采集管理系统 根据现场用电和计量的实际情况，一般将用户分为六大类：大型专变用户、中小型专变用户、三相一般工商业用户、单相一般工商业用户、居民用户、公用配变考核计量点。有关进一步细分的情况，如表1所示。 根据上表对智能用电信息采集管理系统采集的六类对象分析，将采集要求分为两大类。第一类是高压供电的专变用户，包括A1，A2，Bl，B2类，除用电信息采集外还需要同时进行用电管理和负荷控制，利用负荷控制可直接进行预购电管理，通过负荷管理终端实现用户用电信息采集和控制管理。第二类是低压供电的一般工商业户和居民用户，包括C，D，-E类，这类用户通常会集中在公用配变下，用电情况简单，数量较大，采用低压集中和功能抄表终端实现集中抄表，通过电表执行预付费管理。 2唐山电力公司概述及智能用电信息采集系统应用现状 截至2009年底，唐山电力公司完成售电量471. 62亿千瓦时；受理业扩新装、增容174525户，容量524. 98万千伏安；完成送电153401户，新增容量493. 77万千伏安；结存容量557. 47万千伏安；市场占有率完成97. 22%。 唐山市电力公司在我国电力工业改革与发展的不同时期，围绕服务唐山经济社会发展和公司发展壮大进行了积极的探索。通过体制机制改革和管理创新，增强了企业活力，公司和电网发展取得了显著成绩。 2.1 智能用电信息采集系统建设背景 截至2007年时，唐山地区10kV及以上专用变压器的客户20000余户，计量表计达28000余具，唐山市电力公司各分公司为满足管理要求，相继建立了符合属地管理特性的负荷控制系统，由于缺乏统一标准及数据平台管理，使得这些负控系统普遍存在计量设备没有严格统计的技术功能，信息采集内容单一，无法涵盖抄表、用电检查等营销管理关键环节的技术弱点，部分存在技术缺陷的计量装置往往给窃电犯罪以可乘之机，造成管理线损居高不下，给国家造成巨大损失。 基于上述原因，公司决策层下决心高起点大规模投资建设智能用电信息采集管理系统，打造高科技含量的用电市场信息基础设施，满足公司运作所要求的低

毕业证明书和毕业证书

毕业证明书和毕业证书 篇一：高等教育毕业证书遗失后申请补发毕业证明书的程序及要求(含申请表).doc 高等教育毕业证书遗失后申请补发毕业证明书的程序及要求 根据教育部的有关规定，高等教育毕业证书遗失后不能补发毕业证书，只能补发毕业证明书。毕业证明书与毕业证书具有同等效力。申请补发毕业证明书的程序及要求如下： 一、学生本人在地（市）级以上的报纸申明遗失毕业证书作废。毕业证书编号是指学校编写的号码，不是毕业证书本身的印刷编号。 二、学生向毕业学校提出补发毕业证明书申请，填写《江苏高等教育毕业证书遗失后补发毕业证明书申请表》（以下简称《申请表》），提供刊登遗失声明的完整报纸及学校要求的其它有关材料。 三、毕业学校审定后，根据毕业证书是否经过电子注册的情况，分别按下述要求办理： （一）已经电子注册的毕业证书（XX年及其以后）

学校自行核发毕业证明书，并于每年12月底将《申请表》（1份）报江苏教育厅高校学生处备案。 （二）未经电子注册的毕业证书（XX年以前） 毕业学校审定后，由学校报江苏教育厅高校学生处复核备案。须提供的审核材料有：《申请表》1份；刊登遗失申明的报纸；招生录取名册原件或字迹清晰的复印件（加盖学校公章并注明?与原件相符?）。 XX年以前的成高毕业证书由教育厅加盖钢印，因此补办的毕业证明书也应由教育厅验印加盖钢印。 江苏高等教育毕业证书遗失后补发毕业证明书申请表 注： 1. 补证号由学校填写，编号规则为：学校代码+办学类型码（1位）+年份（4位）+顺序号（3位）。办学类型码为：1--普通高等教育，5—成人高等教育。顺序号从‘001’开始。成高毕业证明书与普高毕业证明书的顺序号互不影响。 2．补发时间，由学校填写，与毕业证明书中的发证日期相同。 3．本表一式二份，学校和教育厅各存一份； 4．学校可复印或自制表格，但必须与此样表完全一致。篇二：毕业证书学历认证查询及打印方法

学校规章制度之普通高等教育学历证书管理暂行规定

学校规章制度之普通高等教育学历证书管理暂行规定 第一条为加强普通高等教育学历证书管理，维护国家学历教育制度和学历证书的严肃性，保证高等教育的质量和规格，特制定本规定。 第二条普通高等教育学历证书系普通高等学校以及承担研究生教育的其他机构（以下统称高等学校或学校）发给学生受教育程度的凭证。 第三条国家承认普通高等教育学历证书所证明的学历，持证人享受国家规定的有关待遇。 第四条按国家规定招收，入学后取得学籍的学生，完成某一阶段的学业后，根据考试（考查）的结果，取得相应的学历证书。 第五条普通高等教育学历证书分为毕业证书、结业证书、肄业证书三种。 第六条毕业证书应具备以下内容： （一）毕业生姓名、性别、年龄、学习起止年月（提前修完者应予注明）； （二）学制、专业、层次（研究生、本科或专科），毕业； （三）贴有本人免冠照片并加盖学校骑缝钢印； （四）学校名称及印章，校（院）长签名；

（五）发证日期及证书编号。 第七条结业证书应具备以下内容： （一）结业生姓名、性别、年龄、学习起止年月； （二）学制、专业、层次（研究生、本科或专科），结业； （三）贴有本人免冠照片并加盖学校骑缝钢印； （四）学校名称及印章，校（院）长签名； （五）发证日期及证书编号。 第八条肄业证书应具备以下内容： （一）肄业生姓名、性别、年龄、学习起止年月； （二）学制、专业、层次（研究生、本科或专科），肄业； （三）贴有本人免冠照片并加盖学校骑缝钢印； （四）学校名称及印章，校（院）长签名； （五）发证日期及证书编号。 第九条具有学籍的学生学完教学计划规定的全部课程，考试成绩及格（或修满学分），德育体育合格，准予毕业者，可取得毕业证书。 第十条具有学籍的学生，学完教学计划规定的全部课程，其中有一门以上课程补考后仍不及格但不属于留级范围或未修满规定的学分，德育体育合格，准予结业者，可取得结业证书。 第十一条具有学籍的学生学满一学年以上而未学完教学计

一种智能化的信息采集系统的研究与实现

万方数据

万方数据

万方数据

万方数据

万方数据

一种智能化的信息采集系统的研究与实现 作者：高博， 朱东华， 韩士雄， GAO Bo， ZHU Dong-hua， HAN Shi-xiong 作者单位：高博,朱东华,GAO Bo,ZHU Dong-hua(北京理工大学,管理与经济学院,北京,100081)， 韩士雄,HAN Shi-xiong(北京理工大学,管理与经济学院,北京,100081;华北计算技术研究所,北京 ,100083) 刊名： 兵工学报 英文刊名：ACTA ARMAMENTARII 年，卷(期)：2009,30(z1) 被引用次数：1次 参考文献(5条) 1.Man I L;GONG Zhi-guo Web information extraction 2005 2.Alberto H F;Laender B A;Ribeiro N A brief survey of web data extraction tools 2002(02) 3.孙承杰;关毅基于统计的网页正文信息抽取方法的研究[期刊论文]-中文信息学报 2004(05) 4.朱明;王军;王俊普Web网页识别中的特征选择问题研究[期刊论文]-计算机工程 2000(08) 5.单松巍;冯是聪;李晓明几种典型特征选取方法在中文网页分类上的效果比较[期刊论文]-计算机工程与应用2003(22) 本文读者也读过(1条) 1.王煜.张浩斌.Wang Yu.Zhang Haobin面向主题的网页采集系统的设计与研究[期刊论文]-计算机与数字工程2008,36(4) 引证文献(1条) 1.陈健智能化的信息采集系统的研究实践分析[期刊论文]-黑龙江科技信息 2013(12) 引用本文格式：高博.朱东华.韩士雄.GAO Bo.ZHU Dong-hua.HAN Shi-xiong一种智能化的信息采集系统的研究与实现[期刊论文]-兵工学报 2009(z1)

学生毕业管理办法(20171220)

江西省通用技术工程学校（江西省通用技工学校） 学生毕业管理办法（试行） 为了进一步促进我校学生相关毕业手续、毕业证书等证管理工作的科学化、规范化，根据教育部《中等职业学校学籍管理办法》、《江西省通用技术工程学校（江西省通用技工学校）学生学籍管理规定》、江西省通用技术工程学校（江西省通用技工学校）学生实习管理办法（试行），特制订本办法。 第一章学籍信息的审核 第一条新生入学，招生录取部门收集并核准学生的基本信息，新生入学时，必须有义务和责任向学校招生部门提供准确无误、真实可靠的个人信息资料。学生个人信息资料包含学生中考报名序号（准考证号）、身份证号、姓名、性别、出生日期、政治面貌、民族、专业、籍贯、家庭地址等。 第二条学籍管理部门整理、审核在校生数据库。学籍管理部门根据中等职业教育学籍电子注册图象采集工作要求，组织学生进行图像采集，负责对全校新生的电子照片采集和上传工作。学校学籍管理部门以班级为单位，打印出班级花名册，学生本人对花名册上个人信息资料的准确性和真实性进行核对，并签字确认。班主任负责对学生个人信息资料的初审，并签字确认。学籍管理部门负责第二次审核和盖章确认。 第三条学籍管理部门建立新生数据库并做好全国中等职业学校学生管理信息系统学籍注册审核、学生异动信息的申请和处理等工作。第四条学籍管理部门将审核通过的新生花名册（含电子版本）提供给学校其他部门。学籍管理部门负责保存审核通过的学生花名册，其他部门需要使用学生名册时，如有涉及学生个人信息资料，不宜外发

的，须经学校领导同意后方可使用。 第二章毕业资格的审核 第五条学籍管理部门负责在全国中等职业学校学生管理信息系统规定时间内，对符合毕业条件学生提交当年毕业申请。凡学生中途离校但办理了休学手续、需办理毕业手续的，除须补交齐所欠学杂费用外，还须由教务科做出成绩认定后方可申请毕业；凡学生未办理休学、请假等手续，造成未办理毕业手续，学籍管理部门认定不能毕业的、无法取得毕业资格的，不能办理毕业申请。 第六条学籍管理部门按照省教育厅当年有关学生毕业证办理文件规定和要求申报当年毕业生学籍学历电子注册数据库及上网。并根据中等职业教育学历电子注册图象采集工作要求，组织学生进行图像采集。在规定时间内向校企合作与就业办提供当年毕业生信息数据库。 第七条教务科在规定时间内进行毕业生毕业成绩审核及系统上传工作。在规定时间内向校企合作与就业办提供毕业学生成绩数据信息库。第八条财务科在规定时间内把学生顶岗实习前即第五学期结束后学生的缴费信息数据库提供给校企合作与就业办。 第九条校企合作与就业办在学生正式毕业前（每年的6月底）统计汇总出当年毕业学生顶岗实习情况。 第十条校企合作与就业办按照省教育厅文件规定，把学生管理科提供的当年毕业生数据库到省毕分办审核毕业生派遣资格及做就业方案。 第三章毕业证、报到证的发放 第十一条校企合作与就业办向上级主管部门征订下一年毕业证书内页及外壳。 第十二条学生管理科负责每届学生顶岗实习校外实习前发放《学生校外实习审批表》及按要求向校企合作与就业办上交与学历电子注册图象一致的纸质相片和电子相片。

用电信息采集系统采集成功率提升智能召测办法

精心整理用电信息采集系统采集成功率提升 管理（智能召测）方案 合肥大多数信息科技有限公司 一、前言 时刻关注各供电所台区、专变采集成功率，对离线终端、连续采集失败的终端进行归类总结，做到第一时间发现问题、发现问题及时解决、分析问题杜绝避免，才能有效提升采集成功率。 二、项目背景

随着用电信息采集系统的全面上线，抄表工作由最先的手工抄表逐步转向远采集抄，其独有的远程自动抄表方式极大程度提高了抄表效率，自动抄表可谓是其核心价值的重要体现。然而目前在实际运行中却存在着一些问题，比如因停电、网络传输、接线不当、违规操作而导致采集成功率低下，因为不用去现场抄表原因，导致电工对台区的管理力度有所降低，无法在第一时间发现问题，这在一定程度 设计解决方案，包括根据当天召测失败用户补召、根据供电所补召、连续抄表失败用户分析、台区集中器离线状态关注、专变离线状态关注、台区抄表成功率统计、供电所采集成功率统计，突出对召测失败的用户进行统一管理分析，切实完成补召工作的同时，对问题数据实行即时监控，密切关注采集设备状态，形成有

效的采集成功率统计、离线率统计等报表帮助分析，从根源着手，解决并杜绝类似问题重复出现，实现采集成功率大幅提升。 （二）、目前存在的问题 在提升采集成功率的实践中，暴露出的切实问题： 1、用电信息采集系统内置自动补召功能，由于一次整体补召的数据过于庞大， 3

1）、根据当天召测失败的用户进行智能补召 补召作为解决非故障类采集失败的重要手段，在日常办公中使用非常频繁，目前在用电信息采集系统中存在内置定时补召、人工补召两种补召方式。内置定时补召次数有限，数据量大，执行周期过长，如遇较长时间的网络故障或恰好在补召的时候出现信息传输问题，即补召失败。而人工补召工作量大，操作繁琐，容易 2） 及供电所下所有台区，并进行其他相关设置后才可开始手工补召。针对供电所的智能补召功能，移除所有人工召测操作，根据设定好的时间节点自动完成补召作业。

学生职业资格证书与毕业证书管理暂行办法

学生职业资格证书与毕业证书管理暂行办法 第一章总则 第一条为维护毕业证、职业资格证书的严肃性，以规 范证书发放为抓手建设优良的学风，提高人才培养质量，根 据《技工学校学生学籍管理规定》和《普通高等教育学历证 书管理暂行规定》，制定本暂行办法。 第二章职业资格证书的取得及发放 第二条凡正式注册学籍的学生，在规定的学习期限内，按照各专业培养计划按时修完规定的全部课程，且学分达到 合格等次以上，均可报名参加职业技能鉴定考试。 第三条中级班学生参加学校组织的职业技能鉴定考试，并且成绩合格者方能取得中级工职业资格证书。 第四条高级班（预备技师）学生参加全省统一职业技 能鉴定考试，并且成绩合格者方能取得高级工职业资格证书。 第五条学生在校期间参加省级以上技能大赛并获得优 异成绩者，可以根据上级有关规定申请办理相应级别的职业 资格证书。 第六条学制内必修科目经补考不及格门数达到1/3者，不予参加职业技能鉴定考试。 第七条职业资格证书办理及发放程序 1.以班级为单位，班主任按照鉴定要求，向系部提交符 合条件的学生名单。

2.各系部根据办理条件进行初步审查，签署意见后，以系部为单位将有关材料报职业技能鉴定站。 3.鉴定站对各教学校系提交的材料进行审核，确定参加技能鉴定考试的学生并反馈各系部。 4.对符合参加技能鉴定考试条件的学生，根据省市要求，统一组织鉴定考试。 5.对鉴定考试成绩合格的学生，由学生个人填写《东营市职业资格鉴定登记表》或《山东省职业技能鉴定考评表》，由鉴定站统一办理职业资格证书。 6.鉴定站将职业资格证发放到各系部，由班主任领取后及时发放给学生。 第三章毕业证办理及发放 第八条毕业证书办理由学校专人负责。 第九条正式注册xx学校学籍的应届毕业生，达到以 下条件者，具备毕业证办理资格： 1.修完专业培养计划规定的全部课程，经教务处（或各院系教务科）认定，学业总评成绩达到合格以上等次者； 2. 品德操行评定等级为合格以上； 3.在校期间的所有应交费用已经结清，损坏或丢失的学校物品已处理，所借学校图书已经归还。 第十条有下列情形之一者，不予发放毕业证： 1.学业成绩总评为不合格等次的；

用电信息采集系统采集成功率提升智能召测办法

用电信息采集系统采集成功率提升智能召测办 法 文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）

用电信息采集系统采集成功率提升 管理（智能召测）方案 合肥大多数信息科技有限公司 一、前言 随着阶梯电价的全面执行。国家电网加大对抄表及时率、准确率和电费差错率的稽查与考核力度，加强居民零电量、电量突增突减等异常情况核查力度，严格按规定时限办结业务，杜绝估抄、漏抄、错抄等人为原因引起的电费差错和客户纠纷。 智能电表的全面覆盖。智能电表更换和采集建设的大力深化落实，则为阶梯电价的实施提供技术支持，同时其作为智能电网建设的重要基础设备，加快智能电表更换工作也对电网进一步实现信息化、自动化、智能化具有重要支撑作用。 用电信息采集系统作为智能电表深化应用综合平台，其不可忽视的信息枢纽地位日益凸显，围绕用电信息采集的工作也在紧锣密鼓的开展中，采集成功率则是其中的重要指标。但在实际运行过程中，因计划停电、故障停电、网络传输等因素的影响，使原本可以采集成功的终端无法正常采集数据，针对此类情况，专职人员首先要保证补召工作的落实到位，其次要实时掌控每个采集终端的运行状态，时刻关注各供电所台区、专变采集成功率，对离线终端、连续采集失败的终端进行归类总结，做到第一时间发现问题、发现问题及时解决、分析问题杜绝避免，才能有效提升采集成功率。二、项目背景 随着用电信息采集系统的全面上线，抄表工作由最先的手工抄表逐步转向远采集抄，其独有的远程自动抄表方式极大程度提高了抄表效率，自动抄表可谓是其核心价值的重要体现。然而目前在实际运行中却存在着一些问题，比如因停电、网络传输、接线不当、违规操作而导致采集成功率低下，因为不用去现场抄表原因，导致电工对台区

毕业证证明书

毕业证证明书 篇一：教你一眼看出毕业证书真伪 教你一眼看出毕业证书真伪！！！ 目前招聘时，发现毕业证书伪造的太多了，但只有应届生的毕业证才可以在网站上免费查询，往届的就需要RMB 去查询了，所以，为了控制招聘成本，特献上免费方便的毕业证书真伪鉴定办法，如有不妥之处还请各位见谅！ 总结起来有以下几点： 一、比：与真文凭比较 与真文凭比较在工作中较难做到，因为你必须手头要有相同学校的真文凭，但是何论什么学校所发的文凭其学校公章、钢印、水印等肯定清楚，而假文凭一般粗制懒造。 二、看：看文凭，看脸色，看眼神 当面试人员拿到手里细看文凭，发现发证学校公章、钢印模糊不清，文凭纸质较劣，你应专注应聘人员的脸色与眼神，因为一般持假者大多持有"做贼心虚"的心竟。一旦发现这种情况有必要进行继续考察。 三、问：问专业知识，问课程设置 面试人员对应聘者必须多提问专业知识，特别要多提问学历所记载的专业知识，课程设置情况；如果应聘人员答非所问那所持肯定是假文凭。

四、激：兵不厌诈 当面试人员认为应聘人员所持的文凭有假的可能性比较大，此时可采用"激将法"，对应聘人员直说"你所应聘的岗位是公司的重要岗位，公司为了对你负责，有必要对你所持的文凭和证件做进一步的核实，如你同意请把文凭和证件留下"，可以说百分九十的持假者是不肯把假文凭留下让你去核实的。用这样的方法把持假者打发走，双方和气，免得节外生枝扰乱了招聘工作的氛围。 五、核：与发证学校核实 公司录用重要岗位的人员，对其所持的文凭与证件完全有必要与发证学校、发证部门核实真伪，当然这样做要化费大量的人力物力，但可以保证百分之百正确。 学历证书鉴定方法 一般检查只需要三四个标准就可以准确判断。 一、暗字（毕业证书NO中的N的右边一竖是由字母组成，假证一般为一条直 线） 二、100倍放大镜看毕业证书的微缩字 三、判断纸张及荧光油墨（和验钞票相同） 一般市面上100-200的假证不可能有微缩印刷技术，三秒钟内可以判断真假，目前99%的假证都是这样的，实在比

员工在职学历与资格继续教育管理办法

员工在职学历与资格继续教育管理办 法

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX有限公司 员工在职学历与资格继续教育管理办法 为加快企业人才队伍建设步伐，调动职工在职学习的积极性，保证员工队伍知识结构不断优化、素质不断提高，促进公司持续、稳定、快速、健康发展，结合企业的实际情况，特制定本管理办法。 一、管理范围 本办法的管理范围是指申请参加受企业管理的各类学历教育的在职职工。未履行本办法规定程序而参加的专科、本科学历教育者不属于本办法的管理范围。 二、申请条件 在本企业连续工作满三年（入职满一年，报销工龄可后补）的在职职工（签订劳动合同满三年），可申请大专、本科学历教育（不脱产）。 三、申请流程 1、大专学历教育（不脱产） 未具有大专学历报考大专学历教育（不脱产）学习者，须本人提出申请，经部门评审推荐，报总经理批准后可报考。

2、本科学历教育（不脱产） 具有大专学历报考本科学历教育（不脱产）学习者，须本人提出申请，经部门评审推荐，报总经理择优筛选批准后可报考。 四、报销管理 1、经批准同意报考大专、本科学历教育（不脱产）的在职职工，先行垫付学习费用，保留学费发票。（本科学历教育副部长以上职务人员全额报销、副部长以下职务人员报销一半） 2、经批准同意报考大专、本科学历教育（不脱产）的在职职工，在取得相应毕业证书后并工作满一年，凭学费发票和毕业证书向公司人力资源部提出报销申请，经人力资源部审核（所学专业须与工作岗位对口相关），报总经理批准后可全额报销。 五、培养协议签订 1、经批准同意报考大专、本科学历教育（不脱产）的在职职工，须签订培养协议（附录二）。 2、经批准同意报考大专、本科学历教育（不脱产）的在职职工学费报销约定服务期为学费报销日起三年。 3、经批准同意报考大专、本科学历教育（不脱产）的在职职工在约定服务期内单方解除劳动合同的，应向企业支付违约金。

毕业证管理办法

灵宝市职业中等专业学校毕业证管理办法为了进一步促进我校毕业证书管理工作的科学化、规范化，根据中等职业教育学籍学历管理相关文件及《灵宝市职业中等专业学校学生学籍管理规定》，特重新制订本办法。 第一章毕业证书的办理 第一条新生入学，培训科收集并核准学生的基本信息。学生信息应包含学生准考证号、学生学号、学生身份证号、学生姓名、性别、出生日期、政治面貌、民族、系别、专业、班级、籍贯、来源地区等。并将含学生基本信息的新生名单（含电子版本）提供给教务科。 第二条教务科建立新生数据库并做好新生网上学籍审核工作。 第三条教务科整理、审核在校生数据库。教务科于每年12月底前和次年3月底前上报当年秋季新生和次年春招新生以及在校生数据库到上级主管部门。 第四条每年教务科要按时向上级主管部门征订下一年毕业证书内页及外壳。 第五条12月份和5月份教务科进行下一年毕业生1-4学期的毕业成绩审核，同时组织班主任填写毕业生登记表评语，并做好填写验收。 第六条每年开学后两个月教务科根据中等职业教育学历证书电子注册图象采集工作要求，组织学生进行图像采集，同时向上级主管部门上交注册费用。 第七条5月份教务科审核、建立当年毕业生学籍学历电子注册数据库。 第八条6月份教务科进行毕业生最终毕业成绩审核。具有学籍的学生,学完教学计划规定的全部课程,考试成绩及格（或修满学分）,德育体育合格,准予毕业者,可取得毕业证书。 第九条6月份教务科确定毕业生名单和暂缓毕业生名单并打印制作毕业证书。毕业生的毕业证书经教务科科长及校长核定签字后方可盖章发放。 第十一条毕业证书发放时间：每年7月1日。

第二章学习证明的办理 第十二条学历证书遗失后,可由本人向教务科提出书面申请。教务科审查后依据其毕业(结业、肆业）的情况后，由学校办公室出具相应的学历证明。 第十三条未有学籍自行到我校跟班学习的学生,学习结束后由教务科审核该生的学习成绩，报学校主管领导核定签字后发给学习证明书。 第三章证书的发放办法 第十四条毕业证书由教务科统一办理完毕后，规定时间内由各班主任到教务科统一签领。 第十五条领取学习证明的学生，到教务科或学校办公室签领。 第四章附则 第十六条本办法自公布之日起实施。 第十七条本办法由教务科负责解释。

用电信息采集系统采集成功率提升智能召测方案

用电信息采集系统采集成功率提升智能召测方案

用电信息采集系统采集成功率提升管理（智能召测）方案 合肥大多数信息科技有限公司

一、前言 随着阶梯电价的全面执行。国家电网加大对抄表及时率、准确率和电费差错率的稽查与考核力度，加强居民零电量、电量突增突减等异常情况核查力度，严格按规定时限办结业务，杜绝估抄、漏抄、错抄等人为原因引起的电费差错和客户纠纷。 智能电表的全面覆盖。智能电表更换和采集建设的大力深化落实，则为阶梯电价的实施提供技术支持，同时其作为智能电网建设的重要基础设备，加快智能电表更换工作也对电网进一步实现信息化、自动化、智能化具有重要支撑作用。 用电信息采集系统作为智能电表深化应用综合平台，其不可忽视的信息枢纽地位日益凸显，围绕用电信息采集的工作也在紧锣密鼓的开展中，采集成功率则是其中的重要指标。但在实际运行过程中，因计划停电、故障停电、网络传输等因素的影响，使原本能够采集成功的终端无法正常采集数据，针对此类情况，专职人员首先要保证补召工作的落实到位，其次要实时掌控每个采集终端的运行状态，时刻关注各供电所台区、专变采集成功率，对离线终端、连续采集失败的终端进行归类总结，做到第一时间发现问题、发现问题及时解决、分析问题杜绝避免，才能有效提升采集成功率。

随着用电信息采集系统的全面上线，抄表工作由最先的手工抄表逐步转向远采集抄，其独有的远程自动抄表方式极大程度提高了抄表效率，自动抄表可谓是其核心价值的重要体现。然而当前在实际运行中却存在着一些问题，比如因停电、网络传输、接线不当、违规操作而导致采集成功率低下，因为不用去现场抄表原因，导致电工对台区的管理力度有所降低，无法在第一时间发现问题，这在一定程度上牵制了采集成功率的提升。 采集成功率得不到保障，那么用电信息采集系统就不能有效实现其核心价值，虽然经过系统内置的自动补招和专职人员手工补招的方式能对此进行暂时弥补，但这样一来，专职人员加班加点，人力资源无法得到合理利用，依靠体力做事的比重偏大，工作时间的投入与最终产出不均衡，渐渐进入发现问题、弥补问题的不良循环中。 在这样的背景下，如何从技术、管理、创新三个方面融合贯通，建立科学、系统、易操作的合理化机制，做到及时发现、及时解决、分析杜绝，提高采集成功率的同时解放生产力，以实现现有资源合理分配、优化管理体系、最大程度发挥用电信息采集系统的核心价值。

普通高中毕业证发放管理工作

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索- 百度文库 1 普通高中毕业证发放管理工作 同志们： 我省自2009年整体进入高中课改以来，各地、各校总体能按省教育厅的文件要求，全面推进各项课改工作。明年就是首届新高考了，现就确保2009级高中学生顺利毕业，谈几点意见。 一、明确高中毕业证发放依据和办法 普通高中学生毕业证发放依据。按教育部有关文件规定，我厅多次发文、开会反复强调，高中学生毕业，取得毕业证的依据有三：一是取得144个学分（必修获得116个学分，包括综合实践活动课23个学分；选修Ⅰ获得22个学分，选修Ⅱ获得6个学分）；二是综合素质评价中公民素养和道德品质合格；三是体质健康达到国家标准（不少于50分）。上述三个条件是充要条件，缺一不可。学生在同时满足上述三个条件并在省课改网络上填写完整，才能由省生成毕业证。 普通高中学生毕业证发放办法。2012年普通高中学生的毕业证书由省教育厅根据学校提供的学生修习情况的网络数据，按照毕业证书发放条件，统一打印下发。由各校加盖学校和校长印章。由市（州）教育行政部门加盖钢印。 二、加强普通高中学生毕业证书发放管理工作的意义 1．规范高中招生行为。按教育部要求，为规范普通高中招生行为，促进中等职业教育健康发展，省教育厅今年专门发文统筹高中阶段招生工作，明确规定各地和学校要严格执行普通高中招生计划，严禁超计划、超范围招生。加强普通高中学生毕业证书发放管理工作，通过对学生出口的严格管理，有效引导地方和学校严格按计划招生、按规定范围招生、按中考成绩招生，是规范高中招生行为的重要措施。 2．推进高中新课程实施。今年是普通高中新课程实施的第三年，从全省看，引导学校全面实施新课程的制度环境尚未有效建立，学校在实施新课程问题上，观望、等待、攀比现象比较严重，学生综合素质评价、综合实践活动课、非高考课程的开设有些学校流于形式，极个别学校甚至没有实

用电信息采集系统采集成功率提升(智能化召测)方案总结

用电信息采集系统采集成功率提升管理（智能召测）方案 合肥大多数信息科技有限公司

一、前言 随着阶梯电价的全面执行。国家电网加大对抄表及时率、准确率和电费差错率的稽查与考核力度，加强居民零电量、电量突增突减等异常情况核查力度，严格按规定时限办结业务，杜绝估抄、漏抄、错抄等人为原因引起的电费差错和客户纠纷。 智能电表的全面覆盖。智能电表更换和采集建设的大力深化落实，则为阶梯电价的实施提供技术支持，同时其作为智能电网建设的重要基础设备，加快智能电表更换工作也对电网进一步实现信息化、自动化、智能化具有重要支撑作用。 用电信息采集系统作为智能电表深化应用综合平台，其不可忽视的信息枢纽地位日益凸显，围绕用电信息采集的工作也在紧锣密鼓的开展中，采集成功率则是其中的重要指标。但在实际运行过程中，因计划停电、故障停电、网络传输等因素的影响，使原本可以采集成功的终端无法正常采集数据，针对此类情况，专职人员首先要保证补召工作的落实到位，其次要实时掌控每个采集终端的运行状态，时刻关注各供电所台区、专变采集成功率，对离线终端、连续采集失败的终端进行归类总结，做到第一时间发现问题、发现问题及时解决、分析问题杜绝避免，才能有效提升采集成功率。 二、项目背景 随着用电信息采集系统的全面上线，抄表工作由最先的手工抄表逐步转向远采集抄，其独有的远程自动抄表方式极大程度提高了抄表效率，自动抄表可谓是其核心价值的重要体现。然而目前在实际运行中却存在着一些问题，比如因停电、网络传输、接线不当、违规操作而导致采集成功率低下，因为不用去现场抄表原因，导致电工对台区的管理力度有所降低，无法在第一时间发现问题，这在一定程度上牵制了采集成功率的提升。 采集成功率得不到保障，那么用电信息采集系统就不能有效实现其核心价值，虽然通过系统内置的自动补招和专职人员手工补招的方式能对此进行暂时弥补，但这样一来，专职人员加班加点，人力资源无法得到合理利用，依靠体力做事的比重偏大，工作时间的投入与最终产出不均衡，渐渐进入发现问题、弥补问题的不良循环中。 在这样的背景下，如何从技术、管理、创新三个方面融合贯通，建立科学、系统、

大学生毕业证丢失证明开

大学生毕业证丢失证明开 高校毕业生的毕业证书遗失后，可以申请补办学历证明书。以下是由关于毕业证丢失证明的内容，希望大家喜欢! 编号：﹍﹍﹍ 学生____性别_____年__月至__年__月在本校____专业__学习，修完__科教学计划规定的全部课程，成绩合格。准予毕业。证书编号：身份证号：____________。 特此证明。 经办人：电话： 院校名称：_______ __年__月__日 编号：﹍﹍﹍ 学生____性别_____年__月至__年__月在本校____专业__学习，修完__科教学计划规定的全部课程，成绩合格。准予毕业。证书编号：身份证号：____________。 特此证明。 经办人：电话： 院校名称：_______ __年__月__日 第一、毕业证丢失，很麻烦，但是千万不能依照你以前的复印件办-假-证，正确的做法是办理毕业证明书。

第二、写一份申请办理毕业证明的申请书，说明你是那一年毕业的什么专业的学生，不慎将毕业证书丢失请求办理。 第三、到学校的档案室或者是你本人的人事档案里面将毕业生成绩登记表复印出来。 第四，拿身份证、成绩表复印件、照片2张(2彩)、申请书到你的学校的教务处申请。 一般2个月就可以拿到。 毕业生证明兹证明XXX是我校XXXX年我校XXX专业XXX学习方式,其中层次为XX,学业XX年的毕业生.其毕业时间为XXXX年XX月.由于XX原因,毕业证正在办理之中.特此证明.兹证明XXX是我校XXXX 年我校XXX专业XXX学习方式,其中层次为XX,学业XX年的毕业生. 其毕业时间为XXXX年XX月. 由于XX原因,毕业证正在办理之中. 历届毕业生，由于各种原因遗失毕业证或学位证者，可以向学校教务处申请补发毕业证明书。必须附下列材料： 1、本人申请 2、本人所在单位人事部门证明或介绍信。 3、本人当年高考录取三联单复印件。 4、本人毕业证发放存根复印件。 5、须交两张半身二寸、一张半身一寸彩色免冠照片。 样板： 证明

毕业证管理办法

学生毕业证书管理规定（试行） 为了加强学院学历证书的管理，维护国家学历教育制度和学历证书的严肃性，保证学院的办学质量，根据《普通高等教育学历证书管理暂行规定》（教学〔1993〕12号）文件精神，结合《四川卫生康复职业学院学籍管理规定》，特制定本规定。 第一条：毕业证书由教务处按中华人民共和国教育部监制的毕业证书要求统一订购与制作。 第二条：教务处负责毕业证书的统一管理工作。 第三条：学生毕业需通过毕业资格审核，各方面合格，经学院批准才能获得毕业资格。 学生毕业资格审查内容包括： 1.具有正式学籍的学生，在规定的年限内修完本专业培养计划规定的教学内容且考核合格，修满本专业培养计划的总学分数； 2.经学生工作处认定学生综合素质测评合格，在校期间无学院纪律处分或毕业前撤销处分； 3. 学生完清离校程序的相关手续。 第四条：毕业生资格审查合格的，先由学籍管理人员汇总毕业生名单，上报教务处负责人审核，经分管院长同意后，再进行学信网学历注册及证书制作。

第五条：毕业证书编号由学院教务处根据国家教育部的相关要求进行统一编制，并打印《毕业生信息汇总表》交学院档案室存档。 第六条：毕业证书制作并审核完成后由行政办公室统一加盖印章和钢印。 第七条：毕业证书的发放 1.毕业证书由教务处统一发放给系部，在规定时间内由系部统一发放给学生。 2.学生必须凭本人身份证在《毕业证书领取表》上核对信息后签字领取毕业证书。 3.原则上毕业证需学生本人领取，若因特殊原因本人不能亲自领取者可由委托人代领，代领时须出具“委托书”（“委托书”上需两人签字并加盖两人手印），并附上该毕业生与委托人身份证原件与复印件，经辅导员确认后，方可代为领取毕业证。 第八条：结业生申请毕业证书的办理：在最长学习年限内达到毕业要求的结业生可申请领取毕业证书。学生需凭本人身份证填写《毕业证书申请表》报教务处，3个工作日内完成毕业资格审核，按离校程序完清相关手续后在教务处领取。 第九条：毕业证书遗失或损坏的办理：学生毕业证只颁发一次，本人须妥善保存，若毕业证书遗失或损坏，经学院核实后出具相应的毕业证明书。毕业证明书作为学历的证明，与原证书具有同等效力。 2016年11月22日

探析智能用电信息采集管理系统优化

探析智能用电信息采集管理系统优化 摘要：用电信息采集系统推广应用将对供电企业营销系统的各项工作进行更加 深入、更加集约、更加标准的管理，特别是居民用电能表将全面改型，计量、电 费和客户服务多项工作需要围绕用电信息采集系统及智能电能表技术标准和管理 要求进行调整，影响巨大。本文针对智能用电信息采集管理系统优化进行了探析。关键词：智能用电；信息采集管理系统；优化 随着我国科学技术的不断发展，中国国家电网系统也在不断完善。与此同时，电力企现 代化战略的不断构建、电力营销工作水平的不断提升、电力企业经营理念的不断更新、电力 企业集团化管理水平的不断完善对于智能用电信息采集管理系统的发展提供了良好的基础和 前提。并对智能用电信息采集管理系统的有效整合提供了很大助力，加快了智能用电信息采 集管理系统的建设标准化，并促进了系统整体的精益求精。 1 智能化用电采集系统概述 智能化用电采集系统是指对人们日常生活中的用电情况实现智能化的采集和管理。电力 企业在相关用电信息计量点进行信息采集装置的安装，以实现对人们日常用电信息的采集， 然后通过线路对这些电力信息进行传输，实现电力企业对人们日常用电信息的采集、统计、 汇总和存储等，以方便相关电力部门和用户进行日常用电信息的查询，能够提高电力企业的 整体服务质量和效率。 2 智能化用电采集系统优化 2.1 智能用电采集系统的含义 智能用电采集系统主要就是将特定的信息采集器装置，安装在各个用电信息的计量点上，并有效的采集用电信息通过专用通道向数据库统一传送，然后进行信息的预处理和存储，进 行有效的查阅。 2.2 应用优化 2.2.1 智能化抄表及信息的预处理 在对电力客户的电力信息进行处理和监控时，智能化用电信息采集系统通过数据采集， 对电能质量进行监测，并将最终整合分析的结果提供给供电管理部门，进行有效的用电决策，对供电系统进行优化，有效避免传统的抄表中出现问题。 2.2.2 异常用电监测 智能用电信息采集系统可以把信息数据的变化和信息记录保持一致，因而，利用智能用 电信息采集管理系统就可以对整个供电网络进行实时性监测。例如，在某一确定时间段内， 如果检测到有异常，用电信息处理数据系统就会及时显示出来，供电管理部门就会根据接收 到的数据进行对用电客户做出相应的警告或其它措施，从而可以严厉的打击不法的犯罪行为。而且，智能用电信息检测系统不仅可以加快信息的接收速度和处理突发事件应变能力，还大 量节省了人力物力的损耗。 2.2.3 付费方式 付费方式有两种：一是远程费控模式。主要是售电系统对用户当前的用电量进行统计计算，然后在剩余电费不足的时候进行跳闸停止供电。用户续费后恢复供应。二是有卡本地费 控模式。本地费控是指在电表内进行电费的实时计算，用户使用 CPU 卡或射频卡将购电信息 置入电表中，经过计算后显示电费余额，如费用不够则需购电后恢复供电。 智能用电信息采集系统根据采集节点对用户用电信息进行完整的数据信息采集，结合用 户采用的分时用电或是阶梯用电方式进行电费计算，售电部门根据不同的用户进行不同的差 异化构建，这样不管是对用户还是供电售电部门来说，工作更方便，工作效率也有提高，达 到双赢的局面。 2.2.4 管理模式 智能用电信息采集系统主要是通过对用电信息进行智能化处理和分析并将分析好的数据 信息对供电质量进行实时检测。与传统的人工方式进行采集信息的整合处理，在时间和空间 上都大大节省不必要的人力物力消耗。 3 智能用电信息采集系统优化应用分析

高校教师进修管理暂行办法

高校教师进修管理暂行办法 第一章总则 第一条为适应我校应用型高水平大学办学定位，加快我校教师队伍结构调整，进一步提升教师队伍的整体水平，结合学校实际，特制定本办法。 第二条学校以人才培养为目标，以学科建设为导向，充分结合教师队伍现状，有计划、有重点、有步骤地选派具备发展潜力的优秀中青年骨干教师进修。 第三条教师进修应有序进行，原则上脱产进修结束后满三年，方可再次申请脱产进修，多类进修不得同时或交叉进行。在不影响工作的前提下，学校鼓励教师在职进修。 第四条教师进修前，须与学校签订进修协议，明确个人和学校各自的权利与义务。 第二章进修类型 第五条学历学位教育。指通过进修取得国家承认的博士学历、学位证书。 第六条非学历学位教育。包括国内外访问学者、合作研究、单科进修和博士后研究等。 第七条企事业单位社会实践。主要针对国内企事业单位的挂职锻炼（含学校组织选派的挂职锻炼）、顶岗培训、产学研合作以及各教学科研单位结合学科特点和队伍建设需要申报并经学校认可的其他社会实践形式。 第八条短期培训。指专业培训、课程及教学技能培训等（不含赴国外短期培训），时间一般不超过 3 个月。

第三章进修管理 第九条学历学位教育管理。学历学位教育分为不调档攻读博士学历学位和调档攻读博士学历学位。攻读博士学历学位学制时间以培养单位规定为准，原则上不超过四年。 第十条不调档攻读博士学历学位管理 （一）攻读博士学历学位申请者原则上当年年龄不超过40 周岁，在本校从事教学科研工作已满三年，且近三年工作量饱满，历年年度综合考核无不合格等次。攻读博士学位的学科专业及学习内容，须与目前所从事的学科专业及工作性质一致。 （二）读博人员攻读博士学位期间正常发放岗位、薪级工资，绩效工资按实际完成工作量比例发放。按期毕业取得毕业证、学位证并回校工作的，按照当年人才政策享受培养人才待遇。 （三）读博人员攻读博士学位期间须处理好工作与学习之间的关系，完成工作和学习任务，参加学校教职工的年度考核。符合专业技术职务申报条件的，可申报高一级专业技术职务任职资格，职称聘任服务期需和博士服务期累加。 （四）读博人员攻读博士学位期间由其所在学院（部）负责常规管理，读博人员每学期期末以书面形式向所在学院（部）汇报学习情况和考试（考核）结果；所在学院（部）对事关读博人员切身利益的重要事项，要及时告知。 第十一条调档攻读博士学历学位管理 （一）调档攻读博士学历学位申请者凭《录取通知书》