2018-2019吉林市一调语文参考答案

吉林市普通中学2017—2018学年度高中毕业班第一次调研测试

参考答案及赋分说明

1．C （A互为因果错误；B曲解文意；D无中生有）

2．C （强加因果）

3．B （扩大范围，应为“一些”）

4. A.“沽名钓誉”不对。

5.（6分。答出两处即可，每处情节1分，手法1分，分析1分。在阅卷时允许摘引作答，但讲题时候还应该提示学生学会概括分析）

①或概括情节：白嘉轩到鹿家商量修祠堂事情，却不与鹿子霖商量。

或摘引情节：鹿子在厢房里听见一阵陌生的脚步声就走到庭院，看见白嘉轩进来，便忙拱手问候。白嘉轩停住脚说：“我找大叔说件事。”鹿子霖回到厢房就有些被轻贱被压低了的不自在。

——这处运用了细节描写和心理描写。“陌生的脚步声”这一细节点出两人的疏离，“有些被轻贱被压低的不自在”的心理描写表现出鹿子霖内心对白嘉轩的族长身份颇为介意，并不想低人一等。（说出一点即可）

②或概括情节：白嘉轩提出想法被鹿泰恒指责。

或摘引情节：“早都该翻修了。”白嘉轩听了当即就品出了三种味道：应该翻修祠堂；祠堂早应该翻修而没有翻修是自己的父亲老族长白秉德的失职；新族长忙着娶媳妇埋死人现在才腾出手来翻修祠堂咧！

——这处运用语言描写、心理描写，表现出老一辈上白鹿两家也暗暗较劲，鹿泰恒对白嘉轩父子的族长工作暗含指责。

③或概括情节：修祠堂时候白鹿村洋溢出友好和谐欢乐气氛。

或摘引情节：“白鹿村洋溢着一种友好和谐欢乐的气氛，欢悦喜庆的气氛把白鹿两姓的人融合到一起了”。这种场面描写（白描）也暗示着平时白鹿村（白家和鹿家两个家族）有着不和谐。

6.（6分。注意题干所强调“作为族长”的性格，答出三点即可）

①有担当（有责任）——主张修学堂；

②有隐忍——被长辈鹿泰恒嘲讽；

③有心计（有计划，心思缜密）——找鹿泰恒商量修祠堂（“修复祠堂的详细周密的计划”）；

④有仁义——或：兴办学堂，不只是为自己家的孩子学习；

或：修祠堂，自己和鹿家合包三分之一费用，村中人量力而行；（答出一点即可）⑤重教育——谋划修祠堂、办学堂、请先生；

7．（3分）D（略低于，错）

8．（3分）C（A范围扩大，应为浙江领先；B人才匮乏最为主要，无中生有；D一样大，比较不明确）

9．（6分。学生不一定从三个角度作答，关注概括电子商务的基础条件和现状赋分）

（1）电子商务是基于云计算、大数据形成的“互联网+”，发展迅速；

（2）人口多，需求大（网络普及和网民人数的基数大，市场大）；

（3）“互联网+”能够克服时空距离，为贸易提供动力。

10．B (吴兢，汴州浚仪人。少厉志，贯知经史，方直寡谐比，惟与魏元忠、朱敬则游。二人者当路，荐兢才堪论撰，诏直史馆，修国史)

11．A（经，经书，指指儒家经典著作；先秦百家著作是“子”）

12．A（原因错误）

13．（10分）

（1）（陛下）如果相信邪恶奸佞的人（奸臣），把他交付给刑部（按照法律处死），会有损皇上的恩德（仁德），使天下人失望（失去天下人的希望）。（“若，如果”“望，期望，盼望”各1分，句意3分。使动翻译出来与否，不做赋分要求，讲卷需强调——伤，失）

（2）刘子玄已经故去，不可以在地下被诬陷（受冤枉），实际上是我写下这些话的，那些草稿依旧存留。（“地下，在地下，在土里”“书，记录，写下”“故，依旧，仍然，还”各1分，句意2分）

14．（3分）D （“郁闷”，不准，是孤高、孤傲的心怀）

15.（6分）

示例1：（1）大雁，离开雁群成为孤独的飞雁；结合诗句解读大雁的“孤独”（1分+2分）；（2）作者借物抒怀，借处境相似的大雁说自己的孤独，但作者内心却是孤高（孤傲）的。（1+2分。突出“孤高”即可2分）

示例2：

（概括说到亦可）：

（1）大雁：衡阳失群，回程落单；任重道远，形单影只；高空呼急，月冷影残；寒夜露宿，远离凫鹥。（3分）

（2）诗人：指出“孤”看似“孤单”，诗人实则在表明自己宁可在困苦环境之中也要做大雁，不与凫鹥辈为伍，坚守“孤高（孤傲）”之心。（1+2分。突出“孤高”即可2分）

16．（6分。每空多字、少字、错字，均不得分）

（1）师道之不传也久矣欲人之无惑也难矣

（2）客之美我者，欲有求于我也

（3）金戈铁马，气吞万里如虎

17.（3分）B（A现象的修饰成分不当，特意，不当；C悖论与差异顺序不当，D兴趣的定语“特意的浓厚”不当）

18.（3分）C（蟾宫折桂：科举时代称考取进士，比喻考试得中；标新立异，提出新奇的主张，表示与一般不同；乏善可陈，没有什么好的地方可以称道；凤毛麟角，比喻稀少而可贵的人或事物；天渊之别，亦天壤之别，差别像天上地下一样很大；云里雾里，形容迷惑不解；层出不穷，接连不断地出现；前赴后继，形容奋勇前进，连续不断）

19. B（3分）（最……之一，不可，所以A、D错误；议论句“这也许是世界教育史上最吊诡的现象”如果前置，标点符号应该用冒号）

20．（5分，每处1分）

①“鄙人”，去掉，或改为“我们”“公司”；

②“错爱”改为“厚爱”或者“支持”；

③“全城最牛”过于口语化，可改为“不错的”“很好的”，等；

④“消息”改为“公告”；

⑤“倾囊相助”改为“期待”或者“鼎力相助”“倾情相助”，等。

21．（6分。字数不严格受限，关键动词也可以调换，做到语意准确、连贯、鲜明。“大海”一次的位置固定，否则在整体表达效果基础上扣1分；诗人与诗句要吻合，否则扣1分；情感基调不受限制，怀乡、念人、言志等均可）

【示例1】：

浪花恋我一往情深，大海赐我无限期盼。我期盼读万卷书，亲身感受李白那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”那迎风而奋力摇橹的豪情：迎朵朵浪花披荆斩棘。

【示例2】：

潮水念我情意绵绵，大海赐我无穷想象。我想象泛舟沧海，亲身感受张若虚“春江潮水连海平，海上明月共潮生”那静谧且夺人心魄的美好：做一波潮水沉醉诗意。

【示例3】：

浪花爱我情深意重，大海予我辽远梦想。我梦想乘风破浪，亲身感受陆游“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”那深沉又坚强不屈的豪迈：做一波潮水纵享激情。

【示例4】：

大海爱我云淡风轻，日月赠我无垠想往，我想往驭浪远航。①

独自领略钱起那“浮天沧海远,去世法舟轻”③

那凭栏但心绪的从容渺远：做一片碧海守望天空。④

内容贴切，语句通顺⑤

句式与所给示例接近⑥

【示例5】：

大海与我两情相悦，夕阳让我无限向往。我向往寄情山水，①

亲身感受王之涣那“白日依山尽，黄河入海流”③

那空蒙但汹涌奔流的壮丽：做一片大海容纳百川。④

内容贴切，语句通顺⑤

句式与所给示例接近⑥

22.（60分）一般在42—52分之间。

话题立意——

从“法”的角度：法律面前人人平等；违法必究，执法必严；走法治道路；

从“学校”的角度：全面育人，不能忽视法制教育；立德树人；

从“家长”的角度：

从“学生”的角度：切莫以恶小而为之；做守法者才能走好人生路；前事不忘后事之

师。

参考：①坚决对校园霸陵说“不”

②“法律教育”是人才培养的重要组成部分

③加强公民的法律意识

④法律面前人人平等

⑤放纵是魔鬼之吻

⑥

赋分原则：话题随意，脱离主线，降档赋分，然后看文章本身质量赋分，可

参照以下标准。

【参考标准】一等文：54分左右浮动。主题深刻，构思精巧；观点鲜明健康，论证有理有据。

二等文：48分左右浮动。主题比较深刻，结构严谨；观点明确健康，有论证过程，材料稍陈旧。

三等文：42分左右。主题成立，比较完整；堆砌材料，不能很好论证观点，论据单一空洞。四等文：其中言辞偏激者，0分；只写标题者（包括只有标题是自己的且源于材料，其余抄写卷中其它材料的），3分；大段抄袭卷中各类材料、只有段首段尾是自我表达的，10分；只写二百字，12 分左右；三百字，20分左右；四五百字，文章相对完整，32分左右；六百字，表达相对完整，38分左右；字数未到八百字，表达相对完整，42分左右。跑题文章有优点者，36分左右；完全写自己的，看不出与材料有何关系，最高24分。

参考译文：

吴兢是汴州浚仪县人。从小很有抱负，同时精通经学和史学，他的正直很少人比得上。他只和魏元忠、朱敬则交朋友，这两人当了宰相，推荐吴兢的才华能写国史，诏命在史馆任职，编修国史。后升任右拾遗内供奉。

神龙年间，调任右补阙。节闵太子之乱，奸臣诬陷安国相王参与了阴谋，朝廷大惊。吴兢上奏说：“皇上复位，加恩于亲人，皇上和相王是兄弟，骨肉情深。相王仁慈孝顺，遭受苦难悲伤，和皇上相依为命，认为自己和皇上情同手足。如相信奸臣，把他杀死，会有损皇上的仁德，使天下人失望。秦朝任用赵高，汉朝任用王莽，晋朝自杀骨肉，隋朝猜疑儿子和弟弟，都天下大乱，前车倾覆已经得到应验，怎能还走它的老路？希望皇上能保全兄弟情谊，安慰被谗言诬陷的弟弟，这是国家的万幸！”

他多次升官后任起居郎，和刘子玄、徐坚等人同职。唐玄宗刚即位，收回了权力，对事务敢于决断，百官畏惧佩服。吴兢怕皇帝果断但不细致，就上奏说：“自古以来臣子不劝谏国家就危险，但劝谏自己又危险。皇帝的美德，没有比接受劝谏更重要的。所以前人说：“木材经过墨线测量加工后就是直材，皇帝听从劝谏就是圣王。”又说：“朝廷里有劝谏，就好比头发有梳子。山林中有猛虎，就没人敢采野菜。”忠直劝谏的益处就像这里所说的。自古以来好的君主，只担心不能听说自己的过失。不好的君主，自认为英明，拒绝劝谏残害忠臣。用古代治国的好办法治国没有治理不好的。用古代亡国之君的办法治国没有不灭亡的。人要害病了，一定会先不认为鱼和肉的味道是好的；国家将要灭亡，必定先不认为忠言直谏是好的。哎，只是希望陛下能在这个方面好好借鉴一下呀！

太宗皇帝喜欢劝谏，就在那时，有对朝政有益处的上奏，他都贴到卧室的墙上，坐着躺着都看，即使是错误和不合心意的，也不认为忤逆。因此朝外的事情都能知道，刑罚几乎不用了，礼义盛行全国。皇上为什么不遵从这办法，在圣明祖先之后再建盛世呢？

凭一个人的智慧，总管全国的政务，情况难以全部了解，考虑不能非常周全，皇上的用意不能被臣子全理解，下面的情况可能没反映上来。只有虚心纳谏，多看多听，让不外露的人不隐瞒，远处的人不觉得说话困难，这就是人们说的“打开四边的门、睁开四边的眼睛”。

吴兢记事简要详备，被称为良史。他最初和刘子玄编撰《武后实录》，记张昌宗引诱张说为魏元忠事作伪证。后来张说任宰相，看了这话，心里不高兴，知道是吴兢写的，就乘便假装对他说“：刘子玄记魏齐公的事，一点不顾我的面子，怎么办呢？”吴兢说：“刘子玄已去世了，不能在土里受冤枉。实际上那是我写的，草稿还在。”最终也没改。当时人称他为当代的董狐。

2018年吉林省中考材料作文题目及满分作文：蝌蚪变青蛙

2018年吉林省中考材料作文题目及满分作文：蝌蚪变青蛙 真题再现 （二）写作（50分） 25．从下面两个文题中任选一题作文。 作文(1)家 作文(2)阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。由蝌蚪到青蛙，褪掉尾巴，才能长大。 从蝌蚪到青蛙，可能转身并不需要华丽，但一定需要彻底。 即使能生活在岸上，也不要永远留在岸上；即使能生活在水里，也不要永远留在水里。 冬天来了，它也需要蜷伏一个冬季；但春天来了，它一定会发出自己的声音。 作文要求：(1)要自由、有创意地表达出真情实感。 (2)文体不限。 (3)不少于500字。 (4)文字和标点书写规范、整洁。 (5)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。 写作指导 2018年吉林省与全国各地争奇斗艳的命题形式相比，保持着稳定的作文命题方式——一篇命题作文+一篇材料作文。

由学生任选其一作文，兼顾了开放性、人文性，便于各个层次的学生从不同角度来展示才情。 两个题目都十分贴近现实，贴近生活，引导学生关注社会，体验家庭生活带来的思考，便于考生展示自我个性，书写独特体验；同时，题目充满了强烈的人文情怀，让考生朝着真善美前行，保持健康积极的精神状态。总之，这是很人性化的一种作文命题思路。 作文（1）“家”是命题作文。小到个人的家庭，大到可爱的校园、美丽的家乡、温馨的集体、亲爱的祖国……，这些都可称之为“家”。这个题目易激发考生的真情实感，便于考生挖掘身边的生活细节，接地气，有人气。写作思路有以下几种： 1.从小家构思。如写一个温馨的家。父母的一些唠叨，一段教诲，或者是自己为父母泡茶、捶背、揉肩等等。或写家庭成员的相亲相爱，让人感受到家的温暖。或写一个不同寻常的家。某位考生的妈妈因患细胞瘤，瘫痪在床上，考生的作文表现了晚辈对长辈的孝顺，突出了中华民族的传统美德。 2.从大家着手。以小见大，突出“家”的内涵。在写作内容上，不必固定在一个个具体的“家”上，我们完全可以抛开“家”的固定含义，拓宽视野，突破常规，将可爱的校园、美丽的家乡、温馨的集体、亲爱的祖国纳入“家”的范畴。

2018年全国统一高考语文试卷新课标ⅰ(高考)

2018年全国统一高考语文试卷（新课标Ⅰ） 一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅（本题共1小题，9分）1．（9.00分）阅读下面的文字，完成下列各题。 诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观。在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。 诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学”，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格，这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解，一般而言，“照着讲”，主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训话、校勘、文献编纂，等等。这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，既应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的内容，从而为今天的思考提供重要的思想资源。 与“照看讲”相关的是“接着讲”。从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统。以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。在中西之学已相遇的背景下，“接着讲”同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源，而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提。这一意义上的“新子学”，同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子之学，“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。 “照着讲”与“接着讲”二者无法分离。从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从“无”开始，它总是基于既有的思想演进过程，并需要对既有思想范围进行反思批判。“照着讲”的意义，在于梳理以往的思想发展过程，打开前人思想的丰富内容，由此为后继的思想提供理论之源。在此意义上，“照着讲”是“接着讲”的出发点。然而，仅仅停留在“照着讲”，思想便容易止于过去，难以继续前行，可能无助于思想的创新。 就此而言，在“照着讲”之后，需要继之以“接着讲”。“接着讲”的基本精神，是突

吉林省中考语文模拟卷(三)

2018年中考模拟卷(三) [时间：120分钟满分：120分] 一、积累与运用(15分) 请在横线上端正地书写。(第1～5题每句1分。第6题每小题1分，第7题2分；书写1分) 1．________________，草盛豆苗稀。(陶渊明《归园田居》) 2．会当凌绝顶，________________。(杜甫《望岳》) 3．陶渊明在《桃花源记》中，描述了老人和小孩都高高兴兴，自得其乐的句子是：“________________________，__________________________。” 4．《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：_________________ ___，__________________________。 5．白居易《钱塘湖春行》中，“________________________，________________________”借莺歌燕舞表达对早春的喜爱。 6．阅读语段，按要求完成下列题目。 ①时间是一条奔流不息的长河，生命则是河上的一叶小舟。②在这条河里，生命之舟必然要穿峡谷过险滩。③顺流而下，自由徜徉，生命就造就了一曲春江花月Ｋ(; ，)逆流而上，________(坚忍坚持)执著，生命将奏响英雄的乐章。④让时间的每一滴水滋润生命，让时间的每朵浪花映照生命，让时间之流承载生命，你会发现生命将更加精彩。 (1)给第③句“Ｋ”处选择恰当的标点。 (2)给第③句画横线处选择恰当的词语。 (3)文段中有一句有语病，请找出并修改。 (4)仿照第①句句式，写一句话。 7．看了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一副对子，上联是：身残志坚，保尔唱响生命曲。请你结合《水浒传》或《西游记》中的有关情节写出下联。 我选：____________ 下联：____________________________ 二、阅读(45分) (一)文言文阅读(15分) (甲)阅读下面古文，回答问题。(10分) 送东阳马生序(节选) 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 8．本文的作者是 ________________ 代文学家__________________ (人名)。(1分) 9．解释下列加点词语在文中的意思。(2分) (1)援．疑质理( ) (2)礼愈至．( ) (3)持汤沃灌 ．．( ) (4)同舍生皆被．绮绣( ) 10．从作者的成长中我们不难看出，除勤奋刻苦外，他还有许多可贵的品质值得我们借鉴，请你把体会最深的两点写在下面。(2分)

2019年吉林省长春市中考语文试题(解析版)

2019年长春市初中毕业学业水平考试 语 文 本试卷包括两道大题，共28道小题。共6页。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 一、阅读（60分） （一）名句积累与运用（15分） 1.（1）博学而笃志，__________,仁在其中矣。（《论语?子张》） （2）__________，__________。星汉灿烂，（曹操《观沧海》） （3）万里赴戎机__________。朔气传金柝，__________（《木兰诗》） （4）荡胸生曾云，决眦入归鸟。__________，__________。（杜甫《望岳》） （5）李白《行路难》中充满信心展望未来的 句子是“__________，__________”。 （6）岑参《白雪歌送武判官归京》中以春景有冬景、表达惊喜之情的句子是“__________，__________”。 （7）苏轼在《水调歌头?明月几时有》中用“__________,__________”发出深挚的慰问和祝愿，给全词增加了积极奋发的意蕴。 （8）《过零丁洋》中表现文天祥的民族气节和舍生取义生死观的句子是“__________，__________”。 【答案】 (1). ⑴切问而近思 (2). ⑵日月之行 (3). 若出其中 (4). ⑶关山度若飞 (5). 寒光照铁衣 (6). ⑷会当凌绝顶 (7). 一览众山小 (8). ⑸长风破浪会有时 (9). 直挂云帆济沧海 (10). ⑹忽如一夜春风来 (11). 千树万树梨花开 (12). ⑺但愿人长久 (13). 千里共婵娟 (14). ⑻人生自古谁无死 (15). 留取丹心照汗青 【解析】 【详解】本题考查学对课内古诗词的默写和理解的掌握。（1）—（4）是上下句默写，要注意：关山度若飞的“度”，会当凌绝顶的“绝”。 （5）《行路难》情感有次起伏变化，前三联抑郁愤懑的，第四联引用姜子牙和伊尹的典故流露出一丝希望，

2018年吉林长春中考作文题目及范文

2018年吉林长春中考作文题目及范文 /images/20180822/ee0611e2a0b46a97c8015ec7cea9b28 5.png" width="509" height="346"/> 范文： 有你的地方就有风景 生于世界上，存于宇宙间，你不比别人多，也不比别人少，同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才华、个性及风采，那么，你就没必要去仰视别人。 你，就是一道风景! 不要隐于云海峰峦之后，不必藏于青竹绿林之中，你就是巍巍山峦的一石，就是苍苍林莽中的一株。所以你没必要敬畏名山大川，没必要去赞叹大漠孤烟，你的存在，其本身就在解释世上所有的景致;你的存在，正注释着时代的一种风情! 不必去拥挤了，你就站在属于自己的位置上，不断地展示你内心世界的丰富内涵，给苍白的四周以绮丽，给庸俗的日子以诗意，给沉闷的空气以清新。每日拭亮一个太阳，用大自然的琴弦，奏响自己喜爱的心曲。 自然美具有不以人们意志为转移的自然性，梅花自有梅花的风韵，红杏自有红杏的丽姿，如今认清自己往往比注视别人更为重要。没必要一味褒扬别人贬低自己，应该果敢地站起，与最佳景观比肩，只要你不懈追求，相信你，不比别人差。真的，你行!

翠竹之秀丽，青松之壮美，杨柳之潇洒，兰草之温柔，自然赋予各异风情，都在各自的一片土地上展示生命的光辉。如今所需的不是自谦，而是自信。很久很久了，虚假的谦逊毁掉个性的展露，模仿、装扮、整容，使人无法认清你的真面目，不知哪个是你自己，那情景似古代砖窑烧出的规格相同的陶俑。 风景这边独好!妙在独好。 我们太忽视这个“独”了。 世上被人们公认的景点都是独特的：埃及金字塔，中国古长城，法国凯旋门，罗马斗兽场……世上被人赞誉的美景也别具风采：泰山日出，威尼斯水城，热带雨林，撒哈拉大沙漠…… 大凡能被我们记住的人多富有个性特征：阿Q的“快乐”，鲁滨逊的坚毅，王熙凤的笑里藏刀，奥赛罗嫉妒杀人…… 让个性伴着你，站着该是一座山，倒下便是路基;完整时给人启示，粉碎时使人警醒……你不比别人多，也不比别人少，你不用注视人们的眸光便可知道，你在阳光下用身影发表宣言： 你就是一道风景，有你的地方就有风景!

2018年高考新课标1卷 语文

2018年普通高等学校招生全国统一考试语文（全国1卷） 注意事项: 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1~3题。 诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观。在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系;在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。 诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学”，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。一般而言，“照着讲”主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训诂、校勘、文献编纂，等等。这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，既应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的内容，从而为今天的思考提供重要的思想资源。 与“照着讲”相关的是“接着讲”。从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统。以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。在中西之学已相遇的背景下，“接着讲”同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源，而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提。这一意义上的“新子学”，同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子之学，“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。 “照着讲”与“接着讲”二者无法分离。从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从“无“开始，它总是基于既有的思想演进过程，并需要对既有思想范围进行反思批判。“照着讲”的意义，在于梳理以往的思想发展过程，打开前人思想的丰富内容，由此为后继的思想提供理论之源。在此意义上，“照着讲”是“接着讲”的出发点。然而，仅仅停留在“照着讲”，思想便容易止于过去，难以继续前行，可能无助于思想的创新。就此而言，在“照着讲”之后，需要继之以“接着讲”。“接着讲”的基本精神，是突破以往思想或推进以往思想，而新的思想系统的形成，则是其逻辑结果。进而言之，从现实的过程看，“照着讲”与“接着讲”总是相互渗入;“照着讲”包含对以往思想的逻辑重构与理论阐释，这种重构与阐释已内含“接着讲”;“接着讲”基于已有的思想发展，也相应地内含“照着讲”。“新子学”应追求“照着讲”与“接着讲”的统一，

吉林省中考语文模拟卷一

2018年中考模拟卷（一） ［时间：120分钟满分：120分］ 一、积累与运用（15分） 请在横线上端正地书写。（第1?5题每句1分。第6题每小题1分，第7题2分；书写1分） 1. ________________________ ，君子好逑。（《诗经?关雎》） 2. ________________________ ，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》） 3. 诵读经典诗文，可以修身养性。读一读范仲淹的《岳阳楼记》，“ _________________ , ______________ 提醒我们无论人生的顺逆都要保持豁达的胸襟。 4 ?《登幽州台歌》中作者独自登台远望，看到天地苍茫辽阔，愈发显得自己卑微渺小，使作者感到无比孤独无助 而伤感落泪的语句是：_________________________________ , ___________________________ 。 5.乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。王湾行舟江上，把乡愁寄予远飞的大雁，轻吟：“ ___________ _________ ? _______________________ ” （《次北固山下》） 6?阅读语段，按要求完成下列题目。 ①人人心中都有一汪清泉，洗濯你的灵魂，滋润着你的生命。②用心泉熄灭如火的嫉妒，用心泉冲尽如尘的虚荣， 生命_________ （才更）会获得无限的轻松。③低语的心泉告诉你_______________ （:;）人心并非你想象的那样险恶，生活也 不像你认为的那般沉重！④远离卑劣的顷轧，躲开世俗的纷争，走近叮咚的心泉，让思想走向深刻醇净，让生命愈加丰盈生动！ （1）给第③句选择正确的标点，写在横线上。 （2）语段第④句中有两个错别字，请找出并加以改正。 ________ 改为__________ ____________ 改为_________ （3）给第②句选择恰当的关联词，写在横线上。 （4）依据画线句子在下面横线上仿写一句话。 7.初中学习阶段，我们阅读过很多经典的名著，很多情节已经深深印入我们的脑海，令我们沉浸其中，回味不已。请从下面名著中，任选两部，选取印象深刻的情节拟一副对联。（每联不少于5字）。 《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《西游记》 篇目：《 ______________ 》《_____________ 》 上联： ____________________________ 下联：_______________________________ 二、阅读（45分） （一）文言文阅读（15分） （甲）阅读下文，回答问题。（10分） 三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

2018年全国统一高考语文试卷(新课标ⅲ)(解析版)

2018年全国统一高考语文试卷（新课标Ⅲ） 一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共1小题，9分） 1．（9.00分）阅读下面的文字，完成各题。 对城市而言，文明弹性是一个城市体在生存、创新、适应、应变等方面的综合状态、综合能力，是公共性与私人性之间、多样性与共同性之间、稳定性与变迁性之间、柔性与刚性之间的动态和谐，过于绵柔、松散，或者过于刚硬、密集，都是弹性不足或丧失的表现，是城市体出现危机的表征。当代城市社会，尤其需要关注以下文明弹性问题。 其一，空间弹性，城市具有良好空间弹性的一个重要表现，是空间的私人性与公共性关系能够得到较为合理的处理。任何城市空间都是私人性与公共性的统一，空间弹性的核心问题，就是如何实现空间的公共性与私人性的有机统一、具体转换。片面地强调空间的公共性或片面地强调空间的私人性，都会使城市发展失去基础。目前，人们更多地要求空间的私人性，注重把空间固化为永恒的私人所有物、占有物。这种以私人化为核心的空间固化倾向，造成城市空间弹性不足，正在成为制约城市发展的一个重要原因。 其二，制度弹性。一种较为理想的、有弹性的城市制度，是能够在秩序与活力、生存与发展间取得相对平衡的制度。城市有其发展周期、发展阶段，对一个正在兴起的城市而言，其主要任务是聚集更多的发展资源、激活发展活力。而对一个已经发展起来的城市而言，人们会更为注重城市制度的稳定功能。但问题在于，即使是正在崛起的城市，也需要面对秩序与稳定的问题；即使是一个已经发展起来的城市，也需要面对新活力的激活问题。过于注重某种形式的城市制度，过于注重城市制度的某种目标，都是城市制度弹性不足、走向僵化的表现，都会妨害城市发展。 其三，意义弹性。所谓城市的意义弹性，是指城市能够同时满足多样人群的不同层面的意义需要，并能够使不同的意义与价值在总体上达到平衡与和谐，不断形成具体的意义共同性。当一个城市体只允许一种、一个层面的意义存在时，这个城市体可能繁荣一时，但必然会走向衰落。当一个城市体只能满足某一类人的意义追求、意义需要时，这个城市体也往往会丧失活力。当一个城市体被某一类型的意义体系固化时，这个城市体往往不具有综合吸纳力、发展潜力。启蒙主义的片面化，理性主义的片面化，世俗主义的片面化，神圣主义的片面化，都会导致城市意义弹性的减弱，都会从

吉林省长春市2019年中考语文试题与答案

2019 年长春市初中毕业生学业考试 语 文 本试卷包括两道大题，共 28 道小题。共 6 页。全卷满分 120 分。考试时间为 120 分钟。 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1 ．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2 ．答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 一、阅读（ 60 分） （一）名句积累与运用（ 15 分） 1. 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，口口口口口。 ( 《诗经·蒹葭》 ) 2.前不见古人，后不见来者。口口口口口口，口口口口口口。 （陈子昂《登幽州台 歌》 ） ; 3. 国破山河在，城春草木深。口口口口口，口口口口口。 （杜甫《春望》 ） 4.口口口口口口口，口口口口口口口。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 ） 5. 孔子见贤思齐，以贤为师，曾有向郯子、苌弘、师襄、老聃求教的佳话。 《论语》中能体 现这一思想的句子是：口口口，口口口口口。 6.真诚的友谊不会因离别而愁苦，不会因距离而淡漠。只要心怀挚情，千山万水不再 遥远。王勃在《送杜少府之任蜀州》中对此是这样表述的：口口口口口，口口口口口。 7.苏轼在《水调歌头·明月几时有》中把酒问月，感月之阴晴圆缺，悟人之悲欢离合，从而生发出对天下人的美好祝愿的句子是：口口口口口，口口口口口。 8.梁衡说：“好文章是一个人在特定的时代背景下，全部知识和阅历的结晶，是他生命的写照。”《岳阳楼记》就是这样的典范，范仲淹在此文中把自己的人生追求和政治理想提炼为： 口口口口口口口，口口口口口口口。震寰宇而醒人智，承千古而启后人。 （甲）阅读下文，回答问题。 (10 分 ) 邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰： “我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其 妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰： “徐公何能及君也！ ”旦日，客从外来，与坐谈，问之： “吾 与徐公孰美？”客曰： “徐公不若君之美也。 ”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而 自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰： “吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。 ” 于是入朝见威王，曰： “臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王， 四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。 ” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

2018年高考全国统一考试 语文新课标1卷(word 高清晰版 +参考答案)

2018年普通高等学校招生全国统一考试 语文新课标1卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读。（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观，在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。 诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学”，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。一般而言，“照着讲”，主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训话、校勘、文献编纂，等等。这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，即应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力内容，从而为今天的思想提供重要的思想资源。 与“照着讲”相关的是“接着讲”，从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统，以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。在中西之学已相遇的背景下，“接着讲”同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程，中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源。而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提。这一意义上的“新子学”，同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子之学，“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。

吉林省2020年中考语文真题试题

吉林省2020年初中毕业生学业考试语文试卷 亲爱的同学们，请在试卷上正确地书写汉字，错字、别字每字扣0.5分 一、积累与运用（12分） 请在下面田字格中端正书写名句和对联（第1-7题每句1分，第8题2分，书写1分） 1、关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，□□□□。（《诗经.关雎》） 2、□□□□□□□直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） 3、乱花渐欲迷人眼，□□□□□□□。（白居易《钱塘湖春行》） 4、□□□□□□□？留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》） 5、苔痕上阶绿，□□□□□。（刘禹锡《陋室铭》） 6、岑参在《白雪歌送武判官归京》里运用新奇的比喻，描写雪的千古名句是：□□□□□□□，□□□□□□□。 7、苏轼在《水调歌头.明月几时有》中表达对人们美好祝愿的句子是□□□□□□□，□□□□□□□。 8、端午节是中华民族的传统节日，现已经被联合国教科文组织评定 为“世界级非物质文化遗产代表作”。今年端午节的时候，学校文学 社举行征联活动，请你根据所给出的上联，对出下联。上联是：喜迎盛世龙舟竞渡，下联是：□□□□□□□□。 二、阅读（48分） （一）文言文阅读（15分） 阅读下文，回答问题。 论语（节选） 子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠， 不亦君子乎?”（《学而》）

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） 子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。”（《为政》） 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》） 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》） 子曰：“默而知①之，学而不厌②，诲人不倦，何有于我哉”（《述而》） 子曰：“我非生而知之者，好古③，敏以求之者也。” 子曰：“学如不及④，犹恐失之”（《泰伯》） 子曰：“吾有知乎哉，无知也。有鄙夫⑤问于我，空空如也，我叩其两端而竭焉”（《子罕》） 子夏曰：“日知其所亡⑥，月无忘其所能，可谓好学也巳矣”（《子张》） 【注释】①知：（zhì）记住。②厌：满足。③好古：爱好古代文化。④及：赶上。 ⑤鄙夫：鄙陋浅薄的人。⑥亡（wú）：指不知道的东西。 9、《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是经典著作之一。（1分） 10、下列加点字读音和解释不同的是（2分） ⑴学．而时习之/学．如不及⑵五日三省．吾身/见不贤而自省．也⑶诲．汝知之乎/诲．人不倦 ⑷是知．也/日知．其所亡 11.请用自己的语言写出“吾日三省吾省”的具体内容。（2分） 12.请写出“学而不思则罔,思而不学则殆。”的理解。（2分） 13.请用自己的语言写出“三人行，必有我师焉。”的原因。（2分）

2018年吉林长春中考满分作文集锦：有你的地方就有风景

有你的地方就有风景1 人生有幸，与你同学，你就像一道美丽的风景，妆点着我的生活。 烦恼时，你是一枚开心果 少年也识愁滋味，敏感的我，内向的，自认为是文学小清新的我，在学习生活中，总是会产生一些莫名的烦恼，幸好有你，总是在我被三千烦恼丝纠缠的时候，逗我开心一笑，让我快乐无极限。 记得一次，自认写作水平高的我，参加了一次我喜爱的作文期刊组织的全国作文大赛，没想到，经过精心构思，仔细斟酌的一篇作文，竟然落选了。看着期刊上登出来的获奖名单，我郁闷，我烦恼。这时，你从门外优哉游哉地走进了教室，端详了一会正在唉声叹气的我。说：“XX，你人这么好，帮我个忙呗？” 我看了他一眼，随口问，“帮什么忙呀！你快说，我烦着呢！” 你凑到我的跟前，说：“你看，现在夏日炎炎，最美的佳肴就是苦瓜煎蛋了，你把你的苦瓜给我呗！” 我很惊异，说：“什么苦瓜？拿来的苦瓜！”你露出惯常的嬉皮笑脸说：“你看，你现在的脸，不就是一个很大的苦瓜脸吗？”我一听，站起来，怼了他一拳，随之，烦恼就释怀了，笑着和他出门打球去了。 学习时，你是一棵智慧树 初中学习，紧张忙碌，语文的庞杂，数学的严密，英语的琐碎，加上物理的玄奥，化学的多变，弄得我手忙脚乱。幸好有你，总是能够在我学无力的时候，伸出援助之手，帮我解决学习上的疑难。你在

学习上是那么地富有智慧，任何学习上的难题，到了你的手中都会迎刃而解。 想起了初三备考时的一件往事，我就满是愧疚之情。那是在下午自习课上，我正在解一道数学综合题。前两个问题我颇费思量，但终于解答了出来，可最后一个问题却让我绞尽脑汁也想不出结果。这时，同桌的你，把头凑了过来，看了看题，问我：“唉！朋友，需要帮忙吗？”我本不想在你面前示弱的，但此时，实在无法，这道题超出了我的能力范围。只好求教于你。你耐心地一步步为我讲解着，可是，我总是理解不了，就愠怒你讲的不好。可你真是好脾气，竟然没有生气，仍是细心地讲解着。当我终于弄懂的时候，向你表示感谢。 生活中，你是一朵君子花 在老师和同学的眼中，你是一位品学兼优的学生。热爱劳动，乐于助人，学习刻苦，知书达理，你的身上，满满的，都是正能量。我对你，曾是羡慕嫉妒恨，可自从那件事后，我只有羡慕，嫉妒恨消失了。 一次放学，我和你坐车回家。傍晚时分，正是下班高峰，幸好，我和你是终点站上车，在车的最后排还有两个空座位，你和我坐了上去。当车在一个站点停下来时，上来一位孕妇。孕妇一步步地向里挪动着，行动不便，步履蹒跚，而前排座位上的乘客竟然没有一个让座的。这时，你看到了孕妇，站起来，说：“阿姨，你坐我这里吧！”说完，就站起来，去搀扶那位孕妇。坐到了座位上。看着你做这这一切，是那么的自然。顿时，我觉得，车上的风景里，你是最美的。

2018年高考语文全国卷一真题及答案详解

2018年高考全国卷I语文试题及答案 绝密★启用前 2018年普通高等学校招生全国统一考试 语文（新课标1） 注意事项： 1 ?答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2 ?回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3 ?考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题 诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之 奇观。在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。 诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学” 即新时代的诸子之学，也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方 面来理解。一般而言，“照着讲”，主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研 究，诸如训诂、校勘、文献编纂，等等。这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思, 既应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的内容，从而为今天的思考提供重要的思想资源。 与“照着讲”相关的是“接着讲”。从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近于诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创 造的传统，以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的 关系。在中西之学已相遇的背景下，“接着讲”同时展开为中西之学的交融，从更深 的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。中国思想文化传统与西 方的思想文化传统都构成了世界文化的重要资源，而世界文化的发展，则以二者的互 动为其重要前提。这一意义上的“新子学”，同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子之学，“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。 “照着讲”与“接着讲”二者无法分离。从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从“无”开始，它总是基于既有的思想演进过程，并需要对既有思想范围进行反思 批判。“照着讲”的意义，在于梳理以往的思想发展过程，打开前人思想的丰富内容， 由此为后继思想提供理论之源。在此意义上，“照着讲”是“接着讲”的出发点。然而，仅仅停留在“照着讲”，思想便容易止于过去，难以继续前行，可能无助于思想的创新。就此而言，在“照着讲”之后，需要继之以“接着讲”。“接着讲”的基本精神，是突破以往思想或推进以往思想，而新的思想系统的形成，则是其逻辑结果。 进而言之，从现实的过程看，“照着讲”“接着讲”总是相互渗入：“照着讲”包含

吉林省2018年中考语文模拟卷一

2018年中考模拟卷(一) [时间：120分钟满分：120分] 一、积累与运用(15分) 请在横线上端正地书写。(第1～5题每句1分。第6题每小题1分，第7题2分；书写1分) 1．________________________，君子好逑。(《诗经·关雎》) 2．________________________，阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》) 3．诵读经典诗文，可以修身养性。读一读范仲淹的《岳阳楼记》，“__________________ ，_________________ _”提醒我们无论人生的顺逆都要保持豁达的胸襟。 4．《登幽州台歌》中作者独自登台远望，看到天地苍茫辽阔，愈发显得自己卑微渺小，使作者感到无比孤独无助而伤感落泪的语句是：__________________________，________________________。 5．乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。王湾行舟江上，把乡愁寄予远飞的大雁，轻吟：“_______________ __________？_________________________”(《次北固山下》) 6．阅读语段，按要求完成下列题目。 ①人人心中都有一汪清泉，洗濯你的灵魂，滋润着你的生命。②用心泉熄灭如火的嫉妒，用心泉冲尽如尘的虚荣，生命________(才更)会获得无限的轻松。③低语的心泉告诉你________(: ；)人心并非你想象的那样险恶，生活也不像你认为的那般沉重！④远离卑劣的顷轧，躲开世俗的纷争，走近叮咚的心泉，让思想走向深刻醇净，让生命愈加丰盈生动！ (1)给第③句选择正确的标点，写在横线上。 (2)语段第④句中有两个错别字，请找出并加以改正。 ________改为________ ________改为________ (3)给第②句选择恰当的关联词，写在横线上。 (4)依据画线句子在下面横线上仿写一句话。 ________________________________________________________________________ 7．初中学习阶段，我们阅读过很多经典的名著，很多情节已经深深印入我们的脑海，令我们沉浸其中，回味不已。请从下面名著中，任选两部，选取印象深刻的情节拟一副对联。(每联不少于5字)。 《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《西游记》 篇目：《____________》《____________》 上联：________________________ 下联：________________________ 二、阅读(45分) (一)文言文阅读(15分) (甲)阅读下文，回答问题。(10分) 三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 8．上面两文的作者分别是________和________。(2分) 9．解释下列加点词在句中的意思。(2分) (1)或．王命急宣____________________ (2)哀转久绝．____________________ 10．用现代汉语写出下面句子的意思。(2分) (1)自非亭午夜分，不见曦月。 译文：________________________________________________________________________

吉林省2020中考语文模拟测试卷 (含答案)

吉林省2020中考语文模拟试题及答案 一、积累与运用（14分） 在田字格中或横线上书写诗文名句、对联和交际语句，（第1——7题每题1分，第8、9题，每题各2分，书写1分） 1、关关睢鸠，。（《诗经·关睢》） 2、子曰：“，见不贤而内自省也。”（《论语·里仁》） 3、海日生残夜，。（王湾《次北固山下》） 4、长风破浪会有时，。（李白《行路难》） 5、，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》） 6、苏轼在《水调歌头·明月几时有》一词中，借明月对远隔千里的胞弟表达思念和祝愿的句子是，。 7、为了祖国的国防事业，核弹专家林俊德带病工作直至生命最后一刻。我们可以引用李商隐《无题》中，的来概括他无私奉献的一生。 8、为了丰富校园文化生活，校文学社开展以“我爱校园”为主题的对联征集活动。请根据所给上联，对出下联。 上联：四季美景养灵性， 下联：。 9、暑假，王阳同学和爸爸、妈妈去长白山旅游。在大巴车上，王阳看见邻座的一位中年男子在吸烟，他对男子说了几句话后，男子立刻熄灭了香烟，并表示歉意。假如你是王阳，请把委婉劝阻男子的话写下来。 二、阅读（46分） （一）文言文阅读（15分） （甲）阅读下文，回答问题。（10分） 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

2019年吉林省中考语文试题(含答案)

吉林省2019年初中毕业生学业水平考试 语文试题 语文试题共6页，包括三道大题，共26道小题。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，请您将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形 码区域内。 2.答题时，请您按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。 一、积累与运用（15分） 请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。 （第1-4题每句1分，第5题每小题1分，第6-7题每题1分，第8题每小题2分） 1.富贵不能淫，贫贱不能移。（《孟子》二章） 2.□□□□，百草丰茂。（曹操《观沧海》） 3.白居易《钱塘湖春行》中“□□□□□□□，□□□□□□□”两句通过对鸟动态的描写，展现出春的生机与活力。 4.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达自己建功立业愿望的句子是：□□□□□□□，□□□□□□□。 5.阅读语段，按要求完成下面题目。 掌柜也伸出头去，一面说：“孔乙己么?你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道：“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。” （1）“仰面”中“仰”的读音是。 （2）“颓唐”一词在语段中的含义是 A.精神萎靡 B.心情悲痛 C.神色自若 D.表情严肃 （3）语段中省略号的作用是 A.标示引文中内容的省略 B.标示欲言又止，断断续续 C.标示余意未尽 D.标示重复词语的省略 6.“不过那天我还是整天无精打彩，因为我还有点晕船”中有一字书写错误，应将“”改为“”。（笛福《鲁滨孙漂流记》） 7.下列句子与例句中使用的修辞方法相同的一项是 例句：在遥远的大海上，那里海水蔚蓝得像最美丽的矢车菊，清澈得像最纯洁的水晶。（安徒生《海的女儿》） A.一丝苍白阳光伸出手竭力抚弄着牡丹，它却木然呆立，无动于衷。（《张抗抗散文》） B.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（《朱自清散文经典全集》） C.阿拉尔海上的岛屿，就像平底锅里的煎饼一样，平平地排在水面上，岛屿的边岸低得几乎看不见了，岛上什么生物也没有。（拉夫列尼约夫《第四十一》） D.“一年之计在于春。”春天对乡下人不代表诗情画意，却孕育着梦想和希望。（《柯灵散文》） 8.小辉的爷爷过六十岁生日，家人聚餐，为老人祝寿。 （1）下列对联适合小辉送给爷爷的是

吉林省中考语文模拟试卷

吉林省2019年中考语文模拟试卷(三) 第一部分积累与运用(1~7题15分) 请在横线上端正地书写正确答案,或填写相应选项。 (第1~4题每句1分,第5题每小题1分,第6~7题每题2分) 1.策之不以其道, 。(韩愈《马说》) 2. ,悠然见南山。(陶渊明《饮酒(其五)》) 3.崔颢的《黄鹤楼》中通过眼前所见景物,描绘了一个空明、悠远的画面,为引发诗人的乡愁设置了铺垫的两句诗是: , 。 4.《登幽州台歌》中作者独自登台远望,看到天地苍茫辽阔,愈发显得自己卑微渺小,使作者感到无比孤独无助而伤感落泪的语句是: , ! 5.阅读语段,按要求完成下面各题。 我登上山顶,[A]拂去了心头的疲惫,[B]丝丝山风袭来,[C]燥热的心也随之平静下来①我回首仰望,葱茏草木掩于山间,悬崖峭璧,像是斧劈一样,透着粗犷与危耸。眺望远方,碧蓝的天空,青翠的山峦,还有不远处的城市,一切景物尽收眼底。“会当凌绝顶,一览众山小”的意蕴沁入每个人的心间。为了体验别处风景,也考虑到同学们的身体状况,我们下 山选择了乘后山的索道而行。后山因为 ．．也别有一番幽静之美。 ．．无前山的磅礴大气,但是 (1)语段中加点的一对关联词搭配不当,应将“”改为“”。 (2)“粗犷”一词中“犷”的读音是“”。 (3)画线句中有一处错别字,应将其中的“”改为“”。 (4)[A][B][C]语序不合理,应该把[ ]与[ ]调换。(只填序号) (5)语段中①处应该用的标点是 ( ) A.; B., C.。 D.! 6.下列句子没有使用修辞手法的一项是( ) A.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 B.道道目光像枪弹穿透了伪装的甲胄,像金刚刀切开了玻璃。 C.你要是走过淮河,乘着轮渡,轮渡扯着呜呜咽咽的笛声,就有些像这种固定不变的东西。 D.山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。 7.关于重音表达的效果,不正确的一项是 ( ) A.我知道你注意保护环境,重音为“我”。(别人不知道) B.我知道你注意保护环境,重音为“知道”。(有人认为我不知道) C.我知道你注意保护环境,重音为“你”。(保护环境的还有没有别人我不知道) D.我知道你注意保护环境,重音为“环境”。(我知道你对环境的态度) 第二部分阅读(8~23题45分) (一)古诗文阅读(15分) (甲)阅读下面文章,完成8~12题。(10分) 小石潭记