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青岛版五年级数学上册第三单元小数除法测试题

五年级数学上册第三单元测试题

班级姓名书写等级质量等级

一、填空

1.在0.83, 0.83, 0.83…三个数中，（）是有限小数，（）是循环小数，循环节是（），按从大到小排列：（）。

3. 李师傅4小时做20个零件，平均每小时做( )个零件，平均做一个零件需要( )小时。

4.两个数相除商是7.2，如果把被除数扩大10倍，除数不变，则商是 ( )。如果被除数、除数同时扩大5倍，则商是( )。

5.一个两位小数，保留一位小数后是1.5，这个两位小数最大是（），最小是（），它们相差（）。

6.在里填上“＞”、“＜”或“=”。

48.5÷÷

210÷×

7.26÷×

7. 0.25时=（）分 3.75千米=（）米 560千克=（）吨

二、判断（对的打√ ，错的打×）

1.0.6666是循环小数。（）

2.无限小数比有限小数大。（）

3.除数（0除外）是小数的除法，商一定小于被除数。（）

4.0.9949精确到百分位是 1.00。（）

5.32÷0.25×4=32÷(0.25×4)=32÷1=32。（）

6.9.749保留一位小数是9.8。 ( )

7.两个数相乘的积一定大于乘数。 ( )

8.在除法中,被除数的小数点向右移动一位，除数乘以0.1，商不变。( )

三、选择（将正确答案的序号填在括号里）（7分）

1. 下面各式的结果大于1的是（）。

A.0.99×1

B.1÷0.99

C.0.999×1

2.下面各式，商最大的是（）。

A.6.5÷0.125

B.6.5÷12.5

C.6.5÷1.25

3.下列算式中，与84除以0.03相等的式子是（）。

A.8.4÷0.3

B.8.4÷0.003

C.840÷0.003

D.8400÷30

4.一个三位小数保留两位小数的近似值是4.76，准确值可能是（）。

A.4.776

B.4.764

C.4.778

D.4.765

5.妈妈用0.8元买了4千克白菜，每千克白菜（）元。1元能买（）千

克白菜。

A.0.2

B.5

C.3.2

6.小毅上周练习了4天慢跑，他一天中最远跑了3.3千米，最短跑了2.4千米，

那么4天中，小毅一共跑了( )千米。

A.4～8千米

B. 8～13千米

C.于16千米

四、计算

1.口算

3.6÷1.2= 0.72÷0.9= 3÷8= 5.6÷1.4=

7.2÷0.4= 1÷0.25= 0.78÷6= 2.4÷24=

3.2＋1.68＝ 2.8×0.4＝ 14－7.4＝ 1.5－0.06＝

0.75÷15＝0.4×0.8＝4×0.25＝ 0.36＋1.54＝

2.竖式计算，带※验算。

※1.329÷30= 68.4÷0.38= 255÷62= （保留两位小数）

3.计算（能简算的简算）

12.5 ×8.8 9.3÷0.125÷8 2.3+3.91÷（22-19.7）

[15.2+（8.4-4.5×0.8）]÷1.6 6.75÷[0.9÷(0.3×0.4)]

4.列式计算（6分）

1）56.3减6.21与 6.09的差，商是多少？

2）12.5乘0.32除以0.4的商，积是多少？

3）8.1加上4.5的和除以7.5减去1.5的差，商是多少？

六、解决问题

1.下面是一种蔬菜的价格表。

（1）买18千克蔬菜用几元？（2）买36.5千克蔬菜用几元？

2.一台抽水机1.45小时抽水58吨，照这样计算，这台抽水机2.5小时抽水多少吨？

3.一间房子要用方砖铺地。用面积是0.16 平方米的方砖需要270块，如果改用边长为 0.3米的方砖，需要多少块？

4.甲乙两城相距263.2千米，一辆客车2.8小时行完全程，一辆货车用3.5小时行完全程。客车的速度比货车的速度快多少？

青岛版五年级上册科学期末试题及参考答案

五年级上册科学期末试题一、填空。 1、地球内部可分为三层，分别是_____、______、_______。 2、地表岩石受到_____、______、_______等因素的影响会发生风化作用。 3、化石是保存在岩层中的古生物的_____或______。 4、声音是由物体_____ 产生的。 5、噪声与_____、______、_______被称为污染环境的四大公害。 6、耳朵分为_____、______、_______三部分。声波通过_____传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过______ 传给儿蜗，连接耳蜗的_______把声音信号报告给大脑，我们就听到声音了。 7、水慢慢变成水蒸气飞散到空气中，这种现象叫做_______。_____ 和______可以使水蒸发得更快。 8、水蒸气遇冷可以变成液态的水，这种现象叫做_______。 9、水的沸点是_____，水的冰点是______。 10、_______星座中的七颗亮星组成一个勺子的形状，这就是著名的___________，俗称勺子星。二、判断。 1、科学家是利用地震波、磁力等提供的信息，对地球内部的情况进行探索的。（） 2、地球内部越往深处温度越高，压力越大。（） 3、煤和石油是可再生资源。（） 4、地表是不断变化的，陆地的面积逐渐变大。（） 5、人的耳朵能听到超声波和次生波。（） 6、抬头仰望北天星空，左边是西，右边是东，上面是南，下面是北。（） 7、一天中，星座在天空中有东升西落现象。（） 8、水在任何温度下都可以蒸发。（） 9、高山上气压低，水的沸点也低；所以，不容易把鸡蛋煮熟。（） 10、化雪天比下雪天冷，原因是化雪需要吸收热量。（）三、选择。（20分） 1、（）属于能源矿产；（）属于金属矿产；（）属于非金属矿产。①石英石膏②铁铜③煤石油 2、保护听力要注意（）。①避开噪音②不用尖锐的工具掏挖耳朵③及时治疗鼻炎和咽炎④ 听到巨大声音要张口⑤不让污水进入外耳道。 3、下面（）应用了超声波，（）应用了次生波。①雷达探测障碍物②潜水艇声纳导航③B超探测病灶 4、天狼星是（）星座。①大熊②仙后③猎户④大犬 5、（）的形成与凝结无关。①云②雾③霜④露⑤雨⑥雪 6、导电性能强的材料是（）。①木材②陶瓷③玻璃④金属⑤塑料 7、导热效果最快的材料是（）。①木材②陶瓷③玻璃④金属⑤塑料 8、下面不容易燃烧的材料是（）。①木材②陶瓷③纸④塑料 9、下面（）是人造材料。①塑料②木材③陶瓷④煤 10、下面（）是用天然材料加工的。①玻璃②塑料③棉布④丝绸⑤人造纤维四、连线。 1、把下面现象中水的变化连一连。

青岛版五年级上册数学期末测试题含答案

五年级数学上册期末考试试题一、我能填对。（20分） 1、÷的商的最高位在（）位上，结果是（）。 2、公顷＝（）平方米 2时45分＝（）时 3、÷11的商是（）小数，商可以简写作（），得数保留三位小数约是（）。 4、把、、和……用“＞”按顺序排列起来（）。 5、在○填上“＜”、“＞”或“＝”号。（1）÷〇×（2）×〇+ （3）×〇×（4）×10〇× 6、一桶豆油重100千克，每天用去x千克，6天后还剩下79千克，用方程表示是：（）＝79；x＝（）。 7、一个直角三角形周长是26cm，两条直角边长是8厘米和，斜边长（）厘米。 8、小明今年a岁，爸爸的年龄比他的3倍大b岁，爸爸今年（）岁。 9、两数相除商是，如果被除数扩大10倍，除数缩小10倍，商是______。 10、同时是3和5的倍数的最大的两位数是（）。 11、两个质数的和18，这两个数是（）和（）。二、公正小法官（正确的在括号内打“√”，错的打“×”）。（5分） 1、乘一个小数，所得的积一定比小。（） 2、小数除法的商都小于被除数。（） 3、两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。（） 4、当长方形和平行四边形的周长相等时，面积也相等。（） 5、含有未知数的等式叫做方程。（）三、精心选一选。（把正确答案的字母填在括号里）（6分） 1、下列算式中与99÷结果相等的式子是（）。 A、÷ B、990÷ C、9900÷30 2、把一个平行四边形拉成一个长方形（边长不变），它的面积（）。 A、比原来大 B、比原来小 C、与原来一样大 3、因为38×235=8930，所以×+100＝（）。 B. 、÷24＝，按四舍五人法精确到百分位应写作（）。 A. 2.0 B. C. 5、一个三角形中，其中两个角的平均度数是45度，这个三角形是（）三角形。 A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 6、下面式子中属于分解质因数的是（） =2×3×1 B. 42=2×3×7 C. 54=2×3×9 四、小小神算手。（40分） 1、快乐口算。（10分） ×＝ 10÷＝ 6×＝÷＝×＝ ÷＝×4＝×＝×＝×＝ 2、竖式计算。(6分)

青岛版小学五年级数学上册期末试卷及答案

五年级数学上册期末质量检测及答案班级_______姓名_______分数_______ 一、算一算 1.直接写得数。 7.8×0.1= 6.4÷0.2= 1.25×0.8＝ 35÷4= 0.21÷0.3＝ 7×0.9= 0.36÷0.09= 1.2×0.5= 3.5×20＝ 4.3÷10= 0.8×0.7= 32÷0.8= 2.列竖式计算，带*的要验算，带△的保留两位小数。 0.28×0.15 * 8.93÷1.9 △3.92÷3.7 3.计算，能简算的要简算。 0.32×2.5×12.5 3.6×0.81+0.36×1.9 4.05÷[1.8×(3.36-2.86)] 4．解方程。 9x+5x=8.4 2.5x-25=5 二、填一填 1．1.04平方千米=( )公顷 4.35吨＝（）吨（）千克 2．根据18×64＝1152，可知1.8×0.64＝（），11.52÷6.4＝（）。 3．在○里填上“＜”“＞”或“＝”。 4.74÷0.86○4.74 6.5×0.5○6.5÷0.5 0.07×2.35○2.35 1.23×0.1○12.3÷100 4．图中阴影部分的面积是（） 5．在51、28、1、17、4、22、47中，（）是质数，（）是合数，（）既不是质数也不是合数；（）是奇数，（）是偶数。 6．计算35.1÷0.03时，先把除数扩大到原来的（）倍，同时也要把被除数扩大到原来的（）倍，这样做的根据是（）。 8米

7.李师傅4时做10个零件，平均每时做（）个零件，每个零件要做（）时。 8.分针顺时针旋转3圈，时针顺时针旋转( )度。三、选一选 1.下面的式子中，（）是方程。 A.14-3.5＝10.5 B.8x-1.6=32.9 C.3x+60 D.6a×8＞130 2. 左面两个直角梯形的面积和高都相等，它们阴影部分的面积（）。 A. 左图大 B. 右图大 C. 一样大 D.无法比较 3. 下面各式的计算结果大于1的算式是（）。 A. 0.9÷0.9 B. 0.9×0.9 C. 1÷0.9 D. 1×0.9 4．下图中的几个图形，（）是三角形面积的2倍。。 h 5．把12分解质因数为（）。 A.12=3×4 B.12=2×2×3 C.12=2×6 D.12=2×2×3×1 6．将0.305×0.98的积保留两位小数，正确结果是（）。 A.0.29 B. 0.99 C.0.20 D. 0.30 四、辩一辩 1. 一个非0的自然数，不是质数就是合数。（） 2. 两个数相除，除不尽时商一定是循环小数。（） 3. x÷1.2（x≠0）的商一定小于x。 ( ） 4. 因为39=3×13，所以39只有3和13两个因数。（） 5. 平行四边形的面积等于同底等高的三角形的面积的2倍。（） 6.一个数既是3的倍数又是4的倍数，它一定是12的倍数。（）五、动手操作

青岛版五年级小数除法信息窗一教学设计

《除数是整数的小数除法》教学设计教学目标： 1.知识目标：结合具体情境，理解小数除以整数的算理，学会小数除以整数的计算方法，并能正确的进行计算。 2.能力目标：在探索计算方法的过程中，感受转化的思想方法，培养估算意识和解决实际问题的能力。 3.情感目标：通过情境学习，感受三峡的伟大，激发民族自豪感，增强学生学习数学的自觉性。教学重难点：理解小数除以整数的算理，学会小数除以整数的计算方法，并能正确的进行计算。教学方法：谈话法，讨论法，小组合作法，多媒体教学教学准备：三峡大坝视频多媒体课件卡片等教学过程：一、创设情境、激趣导入：谈话：同学们，刚才我们观看的视频是讲述的哪里呀？是的，他就是闻名世界的三峡大坝。你们知道吗，三峡大坝不但雄伟壮观，它蓄水发电，造福人类，是一项利国利民的大工程！今天就让我们走进三峡大坝，【出示课件】谁来介绍一下它的蓄水情况吧。 [设计意图]从情境入手导入新课，激发学生学习数学的兴趣，体现数学与生活的联系。] 谈话：观察情境图，你获得了哪些信息？你能提出什么数学问题？预设：水位平均每天上升多少米？谁来列式？9.84÷3 师：这个算式和我们以前学的有什么不同？师：对！这就是我们今天要研究的内容——小数除法。（板书）动脑想想，这该怎么做呢？二、自主探究、获取新知： 1、培养估算意识。师：有难度了！可以先估计一下，水位平均每天大约上升多少米？【学生估算】预设：9÷3=3 9.84米比9多，所以每天上升3米多。师：估计的结果可以帮助我们大致了解商的取值范围，要求出准确的数值，咱们还得计算。

2、解决问题；谈话：该怎样计算呢？师：现在给每个同学一个交流的机会，咱们进行小组合作，讨论这道题该怎样计算！注意：第一，在组内交流自己的算法，说说为什么这样算？第二，小组长负责记录。第三，每组选出两名同学准备在班内交流。【课件出示要求】 3、汇报展示。师：哪位同学来交流你们小组的方法？预设：（1）变成整数计算，9.84米＝984厘米，984÷3＝328（厘米）＝3.28（米）(2)先×100，后÷100 （3）竖式算法。（只要合理，老师都要给予肯定。） [设计意图]尽量先给学生自主探索的空间，让他们尝试自己来解决问题，同时注意尊重学生的想法，给他们相互交流的机会，调动学生学习的积极性，同时也能够体现数学算法多样化的特点，发展学生的思维。 4、分析竖式理解算理谈话：下面我们来重点研究一下笔算方法。（1）9.84÷3= 竖式怎样做？ 3 3 ）9.84 9 （2）除到十分位时商几？商的数表示的是多少？（2个十分之一）。（3）那么应该对着被除数的哪一位写商？怎样表示商写在了十分位？引导学生说出:要在个位3的右面点上小数点，也就是商里的小数点和被除数的小数点对齐。（4）谈话：除到被除数的十分位仍有余数2，应该怎么办？学生共同把这道除法竖式做完。 [设计意图]重点让学生理解为什么商的小数点要与被除数的小数点对齐。三、巩固练习，加深理解：

青岛版五年级上册数学期末测试题最新

青岛版五年级上册数学期末测试题一、我能填对。（20分） 1、686.8÷0.68的商的最高位在（）位上，结果是（）。 2、0.62公顷＝（）平方米 2时45分＝（）时 2.03公顷＝（）公顷（）平方米0.6分＝（）秒 3、14.1÷11的商是（）循环小数，商可以简写作（），得数保留三位小数约是（）。 4、把 2.54、2. 5、2.545和 2.55……用“＞”按顺序排列起来（）。 5、在○填上“＜”、“＞”或“＝”号。（1）0.18÷0.09〇0.18×0.09 （2） 0.7×0.7〇0.7+0.7 （3）3.07×0.605〇0.307×6.05 （4） 4.35×10〇0.8×43.5 6、一桶豆油重100千克，每天用去x千克，6天后还剩下79千克，用方程表示是：（）＝79；x＝（）。 7、一个直角三角形，直角所对的边长是10厘米，其余两边分别是8厘米和6厘米，直角所对边上的高是（）厘米。 8、小明今年a岁，爸爸的年龄比他的3倍大b岁，爸爸今年（）岁。 9、两数相除商是2.4，如果被除数扩大10倍，除数缩小10倍，商是______。二、公正小法官（正确的在括号内打“√”，错的打“×”）。（5分）

1、0.05乘一个小数，所得的积一定比0.05小。（） 2、小数除法的商都小于被除数。（） 3、两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。（） 4、当长方形和平行四边形的周长相等时，面积也相等。（） 5、含有未知数的等式叫做方程。（）三、精心选一选。（把正确答案的字母填在括号里）（5分） 1、下列算式中与99÷0.03结果相等的式子是（）。 A、9.9÷0.003 B、990÷0.003 C、9900÷30 2、把一个平行四边形拉成一个长方形（边长不变），它的面积（）。 A、比原来大 B、比原来小 C、与原来一样大 3、因为38×235=8930，所以0.38×2.35＝（）。 A.8、93 B. 0、893 C.89、3 4、47.88÷24＝1.995，按四舍五人法精确到百分位应写作（）。 A. 2.0 B. 2.00 C. 1.99 5、把20分解质因数，结果是（）。 A. 20=1×2×2×5 B. 20=4×5 C. 20=2×2×5 四、小小神算手。（40分） 1、快乐口算。（10分） 3.5×0.2＝ 10÷0.5＝ 6×0.25＝ 0.63÷0.9＝ 1.8×0.4＝ 0.99÷0.01＝ 1.2×4＝ 3.9×0.01＝ 2.33×1.2＝ 1.25×0.8＝

2018-2019学年青岛版五年级数学上学期期末测试卷及答案

2018-2019学年五年级数学第一学期期末测试题 (满分100分）一、填空题（22分） 1.循环小数0.18282……用简便记法是（），保留两位小数是（），精确到千分位是（）。 2.94至少减去（）就是3的倍数，94至少加上（）就是5的倍数。 3.右图（单位：厘米）中平行四边形的面积是（）平方厘米。 4.在1，2，3，6，9，12，15，24中，6的因数有 ( )，6的倍数有( )。6既是6的( )，又是6的( )。 5.（）统计图能直观地看出数量的多少；（）统计图不但能看出数量的多少，还能很好的反应数量的增加变化情况。 6.在50以内的自然数中，最大的质数是（），最大的奇数是（），最小的合数是（），最小的质数是（）。 7.一个平行四边形的底是4.2厘米，高是3厘米，与它等底等高的三角形的面积是（）平方厘米。 8.梯形的面积公式用字母表示是（）。 9.一个三位小数，保留两位小数是1.50，这个三位小数最大是（），最小是（）。 10.两个数的商是1.8，被除数和除数同时扩大10倍，商是（），如果被除数扩大100倍，除数不变，商是（）。二、判断题（12分） 1.把一个长方形的框架拉成一个平行四边形后，它的面积不变。（） 2.下面三个图形的面积都相等。（） 3.大于0且小于1的两个数相乘，它们的积比原来的两个数都小。（） 4.2.1595959是循环小数。（） 5.把36分解质因数为：36=2×2×9。（） 6.1既不是质数也不是合数。（）三、选择题（16分） 1.下面分解质因数正确的是（）。 A.18=3×6 B.30=2×3×5 C.20=2×2×5×1

2.下图中，边长相等的两个正方形中，画了甲、乙两个三角形（用阴影表示），它们的面积相比（）。 A.甲的面积大 B.乙的面积大 C.相等 3.下面各图中，是轴对称图形的是（）。 A. B. C. 4.下面图形中有2条对称轴的图形是（）。 A. B. C. 5.一个三角形是轴对称图形，这个三角形一定是（）。 A.锐角三角形 B. 直角三角形 C. 等边三角形 6.两个质数的积一定是（）。 A.合数 B.偶数 C.奇数 7.把一个平行四边形拉成一个长方形（边长不变），它的面积（）。 A.比原来大 B.比原来小 C.与原来一样大 8.一个小数扩大到原来的3倍后得到的数比原数大7.2，原来的小数是（）。 A.21.6 B.3.6 C.2.4 四、计算题（25分） 1.口算(4分) 0.6+1.3= 8.9-5= 2+0.78= 8×0.9= 0.32×0.2= 32.1×0.3= 7.5-0.3= 3.2÷0.08= 2.列竖式计算（带*的要保留两位小数）(6分) 5.6×0.47= 0.51÷0.12= *5.72÷1.6≈

青岛版五年级上册科学期末试题

青岛版五年级上册科学试题一、、填空(１5分）１、地球内部可分为三层,分别是(地壳）（地幔)（地核)。2、地表岩石受到温度、水、植被等因素的影响会发生风化作用。3．地震波能够向四面八方传播，有的可以一直传到地心。 4、岩石由矿物组成。聚集在一起具有开采价值的矿物称为矿产。 5、化石是保存在岩层中的古生物的＿遗体_或遗迹_。６、矿物分为三种:石英属于(非金属）矿产；铜矿石属于(金属)矿产;天然气属于(能源）矿产。７、( 青藏高原）是世界上最高的高原，号称世界屋脊。８、耳朵分为外耳、中耳、外耳三部分。声波通过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过听小骨传给耳蜗,连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑，我们就听到声音了。９、声音是由物体振动产生的。 10、次声波就是振动频率低于20赫兹的一种低频率波。 11、人们为了便于观察和研究星空,把星空划分成很多区域，这些区域称为星座。全天共分为88 个星座。１2、噪声与垃圾、污水、废气被称为污染环境的四大公害。１3、大熊座星座中的七颗亮星组成一个勺子的形状，这就是著名的北斗七星,俗称勺子星。 1４、水慢慢变成水蒸气飞散到空气中，这种现象叫做蒸发。加热、增大蒸发面积、通风可以使水蒸发得更快。 15、仙后座的五颗星构成一个（“Ｍ”)形或（“W”）形,好像一位美丽的王后坐在宝座上。 16、不易导电的两种材料有（陶瓷)、(玻璃)。 17、东汉时期的蔡伦改进了造纸方法，用树皮、破布、旧渔网这些廉价的原料造出来可供书写的纸张,被称为蔡侯纸。 18、所有导线都用金属制成,因为金属容易导电。 1９、云是液态的水。 20、水蒸气遇冷可以变成液态的水，这种现象叫做凝结。 2１、水的沸点是1000ｃ_，水的冰点是０0c。 22、雨是由蒸发到空中的水蒸气遇冷凝结成小水滴落到地面的一种自然现象。二、判断（10分) １、地球内部越往深处温度越高，压力越大。(√）2、星座在天空中的位置是固定不变的。(×）

2018-2019学年青岛版六三制小学数学五年级上册《小数除法全单元》教学设计-评奖教案

小数除法单元备课教材分析：小数除法包括除数是整数和除数是小数的两种情况。从意义上讲，它们都与整数除法的意义相同，是已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。从法则上讲，除数是整数的小数除法与整数除法计算方法基本相同，只是要把商的小数点和被除数的小数点对齐，除数是小数的除法是以除数是整数的小数除法为直接基础的，是根据商不变的规律把它转化成除数是整数的除法，被除数和除数同时扩大的倍数是由除数的小数位数决定的，小数除法的口算和笔算是进一步学习整数、小数四则运算的基础，应使学生熟练掌握。在实际应用中，小数除法的商有时不需要那么精确，应根据现实生活中的具体情况和实际需要使商保留一定的小数位数，它与前面学习的求积的近似值有许多共同之处。对于循环小数，学生第一次接触，因为只有在小数除法中才有可能出现，因此要让学生真正理解这部分的相关概念，小数连除、除加、除减同整数的运算顺序完全相同，整数除法中的简便算法在小数除法中同样适用，这就使学生体会到了数学规则与运算定律的普通意义。单元教学目标： 1、在解决实际问题的过程中，理解小数除法的算理，学会小数除法的计算方法，并能正确地进行小数除法计算；认识中括号，掌握小数四则混合运算的运算顺序并能正确地进行计算。 2、结合具体情境，体会求商的近似值的必要性，会用“四舍五入法”求商的近似值，认识有限小数、无限小数、循环小数。 3、在探索小数除法计算方法的过程中，感受转化的思想方法，发展初步的

归纳、推理、概括能力，培养估算意识和解决实际问题的能力。 4、在小学习小数除法的过程中，体验数学活动充满着探索与创造，通过独立思考、合作交流的活动，学习自主获取知识的方法。 5、在解决实际问题的过程中进一步了解三峡工程的宏伟，激发学生热爱祖国的情感，增强学习数学的自觉性。教学重难点：重点：理解小数除法的意义，掌握小数除法的计算方法，能正确进行计算。难点：1、懂得商的小数点和被除数的小数点对齐的道理。 2、在被除数末尾、商中或计算过程中补“0”继续除。单元教学建议： 1、教学计算要重视学生计算方法的掌握，但同时应该注意，对于算理的理解也非常重要，不理解算理的学习，往往是被动的模仿机械的记忆，稍加变化便不知所措，因此教师教学时既要重视算法的掌握，又要重视算理的理解。 2、教学中要渗透一些数学思想和方法。如教学除数是小数的除法时，教师引导学生思考：能不能把它转化成学过的旧知识来解决。这些教学思想和方法在平时经常渗透，今后学生就会逐渐应用它们解决数学问题。再比如讲循环小数中，通过“…… ”渗透极限思想等等。教学时还要联系新旧知识，通过观察、比较、分析、判断找它们之间的区别联系，通过以旧引新，学新想旧使学生自主建构知识体会。 3、加强口算和笔算的练习，提高学生的计算能力。通过简单的口算可以发现学生算理和算法上存在的问题，通过笔算提高学生小数除法的熟练程度，并把

2017-2018年青岛版五年级数学下册期末试题(有答案)

五年级下册期末试卷年级（学科）试题（时间：60分钟总分100分）一.1.我国最大的湖泊是青海湖，在高出海平面3179米的山上，记作（）米 2.A=2×3×5，B=3×5×7，A.B 的最大公因数是（），最小公倍数是（）。 3.五（2）班有男生有31人，比女生多3人，女生人数相当于全班总人数的（ — ）。 4.王叔叔计划用10天时间完成一批零件的加工，平均每天加工这批零件的（），7天后还剩下这批零件的（）。 5.一个两位数既是5的倍数，也是3的倍数，而且是偶数，这个数最小是（），最大是（）。 6.在中医药厨上，人参的位置用数对表示是（3,5），表示该药材在第（）列第（）行。它左边的大枣用数对表示是（）。 7.一个正方体的棱长总和是24 dm ，它的表面积是（），体积是（）。 8.一个长方体，长、宽、高分别是8 cm 、5 cm 和4 cm ，从中截去一个最大的正方体后，剩下的体积是（）。 9.自然数1~20中，是奇数又是合数的是（），是偶数又是质数的是（）。 10.在○里填上“>”“<”或“=”。 95 ○97 125 ○ 2 25 43 ○ 0.75 23 ○ 2 7 11.分母是8的最简真分数的和是（）。 12.如果-30表示支出30元,那么+200元表示（）。 13.食品店有90多个松花蛋，如果装进4个一排的蛋托中，正好装完。如果装进6个一排的蛋托中，也正好装完。食品店一共有（）个松花蛋。二.判断题（对的在括号里画“√” 错的画“×”）（5分） 1.体积单位比面积单位大。（） 2.-3比-1大。（）

3.a 和b 都是自然数，如果a ÷b=7，那么a 和b 的最大公约数是7。（） 4.一个数的倍数一定比它的因数大。( ) 5.数对（4，3）和（3，4）表示的位置是不一样的。( ) 三.选择题（把正确答案的序号填在括号里）（10分） 1.一个最简分数，把分子扩大2倍，分母缩小2倍后是72 ，这个最简分数是（）。 A.78 B.71 C.141 2.下面各数中不能化成有限小数的是（）。 A.257 B.3011 C.165 3.如果X ÷Y=8，那么XY 的最大公约数是（）。 A.X B.Y C. 8 4.下面三个图形中（每格是正方形），不是正方体表面积展开图是（）。 5.甲数是乙数的倍数，它们的最小公倍数是（） A. 乙数 B. 甲数 C.甲数与乙数的积 6.把20克盐放进80克水中，盐占水的（） A.41 B.51 C.81 7. a b 是假分数，a 和b 都是不为0的自然数，则b 应该（）。 A.大于a B.小于a C.小于或等于a 8.如果要比较两个城市一周气温变化的情况，采用（）比较合适。 A.复式条形统计图 B 单式折线统计图 C.复式折线统计图 9.85 的分子增加15，要使分数的大小不变，分母应增加（）。 A.16 B.24 C.15 10.两个相邻自然数的最小公倍数是72，这两个自然数的和是（）。 A.72 B.17 C.16 四．计算（37分）

青岛版五四制数学五年级上册期末考试

威海大光华学校17—18学年度五年级上册语文第五至八单元阶段综合阅读专项质量检测试题班级姓名（一）《青山处处埋忠骨》节选主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷．（）恋。岸英奔赴．( )朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别! “儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧! ”主席想。然而，这种想法很快被打消了。他像是自我安慰地说道:“我的儿子死了，我当然很悲痛，可是，战争嘛，总是要死人的。朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗?他们就不想再见一见孩子的遗容吗?岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。” 1.在文中括号里给加点字填上正确读音。 2.给“朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗?”换个说法，意思不变。 ____________________________________________________________ _ 3.从短文中，我读懂了主席的心理，他一方面想_____________ ______，另一方面又想________________________________。 4.用横线“_____”划出描写主席动作、神态的句子，谈谈你看到了一个怎样的主席？___________________________________________________ 5.你还知道毛泽东的哪些名言或诗词？（至少写两句）（二）刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。

冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞却不乐意了。关羽一言不发，张飞则怒目圆睁，嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了!”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮家，刘备就上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊!” 1.给文章拟一个标题，写在文前的横线上。 2. 下面的句子分别运用了人物的什么描写： A.语言描写 B.神态描写 C.动作描写 ①关羽一言不发，张飞则怒目圆睁。（） ②刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊!” （） ③刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。（）

青岛版五年级上册小数除法练习题

青岛版五年级上册小数除法练习卷一、填空： 1）两个数相除时，如果除数扩大100倍，要使商不变，被除数应（）。 2）计算2.025÷1.47时，先将1.47的小数点向（）移动（）位，使它（），再将除数2.205的小数点向（）移动（）位，最后按除数是整数的除法进行计算。 3）两个不为0的数相除，除数（）时，商就大于被除数；除数（）时，商就小于被除数。 4）8.24÷0.063保留一位小数，商就要计算到第（）位小数。5）在实际应用中，小数除法的商也可以用（）法保留一定的小数位数，求出商的（）。 6）3.25÷0.7保留一位小数约等于（）；保留一位小数约等于（）； 7）6.1919…保留两位小数是（）。二、计算 1、口算。 2．4÷2 48÷0.6 96÷3 0．24÷0.2 4.8÷6 0.96÷0.03 2.4÷0.2 4.8÷0.6 9.6÷0.3 3.24÷24 3.24÷0.24 3.24÷2.4 2．4÷2 48÷0.6 96÷3 0．24÷0.2 4.8÷6 0.96÷0.03 2.4÷0.2 4.8÷0.6 9.6÷0.3 2、用竖式计算（并验算） 8.64÷8 29.29÷29 111÷0.37 24÷96 25.8÷6 22.8÷3（验算） 5.98÷0.23 19.76÷5.2

3、（1）、用竖式计算（得数保留一位小数）10.05÷32 210÷187 4.035÷2.4 （2）、竖式计算并把得数保留两位小数。 3.81÷7 32÷42 246.4÷13 4、、用竖式计算（商用循环小数表示） 20÷6 10÷3.3 35÷74 5、脱式计算。213.6÷0.8÷0.3 16.6÷5.5× 1.7 32.8×10.5÷0.6 42÷(5.25÷0.25) 6、简便运算 3.6×2.5+7.5×3.6 3.8×10.1 0.125×32 6.5×102 0.125×72 3.25×99+3.25 三、按“四舍五入法”写出商的近似值。

2018年青岛版小学数学五年级上册期末测试题及答案

青岛版小学数学五年级上册期末测试题一、填空题。（共20分） 1、23 +23 +23 +23 +23 =（）×（）=（） 2、将右图中硬纸片沿虚线折起来便可成为一个正方体，3号面的对面是（）号面。 3、5个棱长是20厘米的正方体放在墙角，如右下图，有（）个面露在外面，露在外面的面积是（）平方厘米。 4、把一张纸的47 平均分成3份，每份是这张纸的（）。 5、一个长方体，底面积25平方厘米，体积200立方厘米，高是（）。 6、一堆货物16吨，用去34 ，还剩（）吨。 7、一个数的14 是50，这个数的12 是（）。 8、填上合适的单位。一块橡皮体积约是6（）一台洗衣机容积是20（） 9、4.3升=（）立方厘米 62800毫升=（）升

10、35吨增加它的7 后是（）吨。二、选择题（把正确答案的序号填在括号里）。（共20分） 1、用棱长1厘米的正方体木块拼成一个较大的正方体，至少需要（）块。 ①2 ②4 ③8 ④16 2、正方体的棱长扩大到原来的3倍，它的体积（）。 ①扩大到原来的3倍 ②扩大到原来的27倍 ③扩大到原来的9倍④不变 3、把4个棱长1厘米的正方体排成一排拼成一个长方体，长方体的表面积是（）。 ①18 cm 2 ②24 cm 2 ③64 cm 2 ④96 cm 2 4、当a 是一个大于0的数时，下列各式的计算结果大于a 的是（）。 ①a ×89 ②a ÷89 ③a ×1 ④a ×0 5、5吨煤，用于15 吨，还剩（）吨。 ①4 ②1 ③45 ④445 6、两根同样长的绳子，第一根截去23 ，第二根截去23 米，两根绳子余下部分比较（）。 ①第一根长 ②第二根长 ③一样长 ④不确定 7、下列比中，与13 ：14 比值相同的是（）。

青岛版小数五上第一单元小数乘法测试题(精品资料).doc

【最新整理，下载后即可编辑】青岛版小学数学五年级第一单元测试题一、填空。(每空1分，共32分) 1、3.5＋3.5＋3.5＋3.5 = （）×（）=( )。 2、根据56×1.3=72.8，直接写出下面各题的结果。 56×13=( ) 0.56×1.3=( ) 5.6×13=( ) 3、1.2时=（）分 6.5平方米=（）平方分米 4、一个三位小数，保留两位小数是1.80，那么这个三位小数最大是（），最小是（）。 5、在1.90和1.901这两个数中计数单位较大的数是（），数值较大的是（），这两个数相差（）。 6、两个因数的积是5.28，把一个因数扩大到它的100倍，另一个因数缩小到它的 100 1，积是（）7、0.25×4.04=0.25×（＋）=0.25×（）＋0.25×（）=（），这是利用了（）律。 8、2.35×0.5的积是（）位小数，如果2.35扩大10倍，要使积不变，必须把0.5改为（）。 9、0.23×90.6的积保留两位小数的近似值是（），保留一位小数的近似值是（）。 10、0.13×7的积有（）位小数，2.3×3.2的积有（）位小数，0.38×0.25的积化简后有（）位小数。 11、在○里填>、< 或=。 32.6×0.99○32.6 8.56○8.56×1.1 3.99×1.0○ 【最新整理，下载后即可编辑】

3.99 75×0.13○7.5×1.3 56.2×1.2○56.2×0.99 12、整数部分是0的最大一位小数与最小的两位小数的积是（）。 13、两个因数的乘积是3.42，其中一个因素扩大10倍，另一个因数也扩大10倍，乘积就扩大（）倍，结果是（）二、判断题（共5分） 1、1.25×（0.8+1）=1.25×0.8+1。（） 2、两个小数相乘的积一定小于 1 。（） 3、整数乘法运算定律对于小数乘法同样适用。（） 4、一个数的 2.05倍一定比原来的数大。（） 5、两个数相乘，一个因数扩大10倍，另一个因数缩小它的 10 1，积不变。（）三、选择题（共5分） 1、一个数（0除外）乘比1大的数，他们的积（）这个数。 A 大于 B 小于 C 等于 D 不确定 2、两个因数的积是8.45。如果两个因数同时扩大10倍，则积是（）。 A 8.45 B 84.5 C 845 D 8450 3、要使2.3×□+7.7×□=4.06，□中应该填（）。 A 4.06 B 40.6 C 0.0406 D 0.406 4、一个数（0除外）乘0.01，所得的积（）原数。【最新整理，下载后即可编辑】

青岛版五年级下册数学期末试题及答案

1 青岛版小学数学五年级下册试题及答案满分：100分时间：80分钟一、填一填。（27分。每空1分） 1、在括号里填上适当的分数。 3厘米=（）分米 90千克=（）吨 45秒=（）分 8000平方米=（）公顷 36 时=（）日 360毫升＝（）升 2、8 7 表示把（）平均分成（）份，有这样的（）份；也表示把（）平均分成（）份，（）份是多少。 3、长方体有（）个面，（）个顶点，（）条棱。 4、超市盈利46万元记作+46万元，亏损23万元应记作（）。 5、在8、-5、6、0、-0.02、+0.17中，正数有（），负数有（）。 6、分数单位是8 1 的最简真分数的和是（）。 7、把5 2 的分子乘3，要想使分数大小不变，分母应（）。 8、一枚硬币抛向空中落下后正面朝上的可能性是（）。 9、（）÷10＝53＝（） 9 ＝12÷( ) ＝( )(填小数) 10、把3米长的铁丝平均分成4段，每段的长度是全长的（）（），每段长（）（）米。二、判断题（对的打√，错的打×。8分） 1、因为21=42，所以21和4 2 的分数单位相同。（） 2、4千克的51和1千克的5 4一样大。（） 3、真分数一定比1小，假分数一定比1大。（） 4、棱长为6厘米的正方体，它的表面积和体积一样大。（） 5、一个分数，分子扩大4倍，分母缩小4倍，分数的大小不变。（） 6、-10°要比-20° 低。（） 7、比51大,比21小的分数只有31和 4 1 。（） 8、一根绳子连续对折 4 次，每段是全长的 8 1 。（）三、选择（将正确答案的序号填在括号里。5分） 1、8 3 的分母增加8，要使分数的大小不变，分子应该（） A 、增加8 B 、乘3 C 、增加3 2、与 7 2 相等的分数（） A 、只有1个 B 、只有2个 C 、有无数个 3、把两根长度分别为30厘米和24厘米的彩带剪成长度一样的短彩带，并且没有剩余，每根短彩带最长是（） A 、2 B 、6 C 、1 4、下面图形中对称轴最多的是（） A 、长方形 B 、正方形 C 、圆形 D 、等边三角形 5、在100克水中加入10克盐，这时盐占盐水的（） A 、 9 1 B 、101 C 、111 四、计算（24分） 1、直接写得数（8） 87+83 ＝ 1 - 13 = 125-6 1= 14 + 13 = 53-103 = 73+ 16 +74= 9 7 - 19 = =-8185 54- 13 = =+9 5 94 =-8185 31+32= =-5 1 31 1-=-8385 =-+547454 =-+-1015110151 2、计算，能简算的要简算。（10分） )8565(813+- 1137211675+++ 74733-- 12594+ 65－32+91 3、解方程（6分） 121183=+x 157 92=-x 8 9 87=+x

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五年级数学上册期末考试试题检测时间：80 分钟总分：100 分班级：姓名：题号一二三四五总分得分一、我能填对。（ 20 分） 1、 686.8÷0.68 的商的最高位在（）位上，结果是（）。 2、 0.62 公顷＝（）平方米2时 45分＝（）时 3、 14.1÷11 的商是（）小数，商可以简写作（），得数保留三位小数约是（）。 4、把 2.54、 2. 5、 2.545 和 2.55用“＞”按顺序排列起来（）。 5、在○填上“＜” 、“＞”或“＝”号。（1） 0.18÷ 0.09〇 0.18× 0.09 （ 2）0.7×0.7〇 0.7+0.7 （3） 3.07× 0.605〇 0.307× 6.05 （ 4） 4.35×10〇 0.8× 43.5 6、一桶豆油重 100 千克，每天用去x 千克， 6 天后还剩下 79 千克，用方程表示是：（）＝ 79； x＝（）。 7、一个直角三角形周长是26cm，两条直角边长是8 厘米和 5.5cm，斜边长（）厘米。 8、小明今年 a 岁，爸爸的年龄比他的 3 倍大 b 岁，爸爸今年（）岁。 9、两数相除商是 2.4，如果被除数扩大10 倍，除数缩小 10 倍，商是 ______。 10、同时是 3 和 5 的倍数的最大的两位数是（）。 11、两个质数的和18，这两个数是（）和（）。二、公正小法官（正确的在括号内打“√”，错的打“×” ）。（ 5 分） 1、0.05乘一个小数，所得的积一定比 0.05 小。（） 2、小数除法的商都小于被除数。（） 3、两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。（） 4、当长方形和平行四边形的周长相等时，面积也相等。（） 5、含有未知数的等式叫做方程。（）三、精心选一选。（把正确答案的字母填在括号里）（6 分） 1、下列算式中与99÷ 0.03 结果相等的式子是（）。 A 、 9.9÷0.003 B 、990÷ 0.003 C、9900÷ 30 2、把一个平行四边形拉成一个长方形（边长不变），它的面积（）。 A 、比原来大 B 、比原来小C、与原来一样大 3、因为 38× 235=8930 ，所以 0.38× 2.35+100 ＝（）。 A.189.3 B. 108.93 C.100.893 4、 47.88÷24＝ 1.995，按四舍五人法精确到百分位应写作（）。 A. 2.0 B. 2.00 C. 1.99 5、一个三角形中，其中两个角的平均度数是45 度，这个三角形是（）三角形。 A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 6、下面式子中属于分解质因数的是（） A.6=2 × 3× 1 B. 42=2 × 3×7 C. 54=2 × 3× 9 四、小小神算手。（ 40 分） 1、快乐口算。（ 10 分） 3.5× 0.2＝10÷ 0.5＝6×0.25＝0.63÷ 0.9＝ 1.8× 0.4＝ 0.99÷ 0.01＝ 1.2× 4＝ 3.9× 0.01＝ 2.33× 1.2＝ 1.25× 0.8＝

青岛版五年级数学第三单元小数除法测试题

青岛版五年级数学第三单元小数除法测试题 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

五年级数学小数除法单元检测题一、填空 1、计算小数除法时，商的小数点一定要与( )的小数点对齐。 2、 0除以一个非0的数仍得（）； 3、被除数扩大到原来的100倍，除数缩小到原来的，商( ) 4、保留两位小数约等于( ),保留整数约等于( )。保留一位小数是（），保留两位小数是（）。 5、在括号里填上合适的数。 ÷=( )÷9 ÷ =( )÷2 ÷=( )÷3 ÷ =( )÷7 6、2是的（）倍，（）个是. 7、在，，，，这五个数中，最大的数是（），最小的数是（）。 8、在○里填上“＞”、“＜”、或“=” ÷○÷○ 0÷○ 9、一个两位小数，保留一位小数的近似值是，这个两位小数最大是（）10、小数分为（）小数和（）小数。二、判断。（对的打“√”，错的打“×” 1、÷的商小于（） 2、两个数相除商是，如果被除数和除数都扩大2倍，商还是.（） 3、除以48商的最高位是个位。（）5.因为7等于，所以两数的意义相同（） 6.精确到，也就是用“四舍五入法”省略十分位后面的尾数（） 7.除数是小数的小数除法，商一定小于被除数。（）8.一个数除以与这个数乘100的结果相同。（） 9.一个小数的近似值一定小于原来这个数（）三、选择。 …… A ＞ B ＜ C ＝ 2、除以2商是（） A B C 25 3、（）是有限小数。 A ………… 4、一个数的小数点先向左移动两位，再向右移动四位，这个数就（） A扩大到原数的100倍 B 缩小到原数的 C 扩大到原数的200倍 D扩大到原数的1000倍 5、循环小数……的循环数字是（） A 3457 B 457 C 7457 四、我来填一填