触动心灵的故事

触动心灵的故事，高守

他系公司的一个职员。一天，他请的两位领导来吃饭；要了一个火锅，和几个菜式；该酒店的火锅分三个级别：680元、380元和180元。可是等差不多半个小时了，一个领导打电话来说今天不来了，有事脱不开身；他想两个吃那么多有一点太浪费了；于是叫来服务员，说：“小姐，能不能给我换一个380元的。我想我吃不了这么多。”服务员很热情，说：“没问题!”一直等着，看着桌上的菜，都己快上得差不多了，他想了想，又叫来服务员，说：＂小姐，能不能再换一个180元的火锅，你看我两个人可能吃不了这么多的菜＂服务员还是很热情的，说：＂没问题＂他又等十多分钟，他又接了另外一个领导打来的电话，说今天有事脱不开身来不了．这下他真的傻了眼了，看着满桌的菜，一个人怎么吃得下去呀？当他正在拿着手机发呆的时候，电话又响了，是老爸打来的，老爸问：＂你今天回来吃饭吗？＂他这才一下想到了自己家离酒店不是很远，何不叫爸妈过来吃饭；于是说：＂我不回来，我在酒店里点好了菜，今天请你们过来吃饭，你们不要做了，过来吃好吗？菜都已经做好了，过来就可以吃了＂没多久就到了，果然看到一大桌，他儿子一个人坐在那里等他们，他看着爸妈吃得挺开心的，老爸一边吃，一边问，说：＂这里挺高档的，菜也很好吃，应该是这里很贵的＼＂他傻傻看爸妈吃，想着自己不知道请了多少人来这里吃饭了，唯独没有请过自己的父母．心里边有一种说不出的感觉！没过两天，他在公司上班，他的一个同事给他说：“你妈说你在一家高档的酒店里请他们吃饭，还点了不少很该酒店里最高档的菜式，这两天见人就说你对他们有多好多好、、、”听到了这里他终于控制不住，大哭了一场，哭得很伤心、、、、、、、、自这次事件之后，他在没有紧要的事，都会回家陪陪他的父母。对于这一则故事，我似懂非懂，几乎曾忘怀了。可是我自妈妈来了之后，我看到几年不曾见过的妈妈看上去已经老了许多，有一种不曾有过的心酸的感觉；也让我常想起这则对我曾印象不是很深的故事，似乎一点点开始明白了这则故事的真正内容，它从这以后似乎每天开始触动着我的心灵，它似乎已经开始一天天熔进了我内心里。

触动心灵的风景[触动心灵的故事作文3篇]

触动心灵的风景[触动心灵的故事作文3篇] 渐渐回神，把这个回忆重收回眼底，淡淡浅笑，这个触动我心灵的故事将陪着我一直一直走下去。接下来为你带来触动心灵的故事作文，希望对你有帮助。 “我偶然，像一粒尘土，有谁看出我的脆弱。我何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我。天地虽宽，这条路却难走，我看遍人世间坎坷辛苦”…… 尽管这首歌我己经听过了很多次，可是，再次响起的时候，我的心还是为之颤动，《智慧背囊》中的一个故事再一次浮现在我的脑海里。 故事里一个聋哑的女孩与妈妈相依为命，小女孩每天都盼着妈妈回家，因为妈妈每次回家，都给她买一块好吃的年糕。但是有一天，下着很大的雨，已经很晚了，妈妈也没回来，她出去寻找妈妈，结果在路上发现了妈妈的尸体，但是她的手里还攥着一块年糕，眼睛睁得很大。小女孩想：妈妈是不放心她一个人生活在这个世上，所以眼睛没有闭上。于是她擦干眼泪，用自己的语言告诉妈妈自己会好好地活下去，让妈妈放心地走……就用手语一遍一遍的“唱”着这首《感恩的心》，直到妈妈的眼睛慢慢地闭上。

读完了这个故事，我的眼睛湿润了，心情久久不能平静，多么伟大的母爱啊!在生命的最后，还不忘记对女儿的承诺。再想想我们在电视上经常看到的那些因孩子有残疾，就被父母抛弃给社会，不承担自己的责任，真是太可恨了。 再想想那个坚强的女孩，我也深感惭愧，记得有一次：我的脚崴了，走路一瘸一拐还很疼，我就对妈妈说，妈妈你向老师请个假吧，我不想去上学了!妈妈说：“那怎么可以，功课落下了，怎么办?扭伤又不是一天两天就好的。”我不高兴了，就对妈妈又哭又闹。现在想想，当初可真是不应该啊! 我暗暗下决心：以后不管遇到什么困难，都要勇敢面对，永不放弃、永不气馁，做一个坚强而有责任心的人。 感动心灵的故事世界上感动人的故事有很多，孟祥斌跳江救女子;512 __母亲救孩子，老师救学生…… 而让我感动的只是一个普普通通的故事： 有一个小男孩和他的爸爸是美国人，他们的家庭并不宽裕。

感动教师的教育故事

《感动教师的教育故事》读后感 假期里我读了《感动教师的教育故事》。这是一本对教师人文素质提升与心灵的纯净的好书。是人寻味而又感人至深的书。书中选取了很多有关学生的，有关老师的，还有关亲人的故事。 读了这本书我知道在课堂上我们老师要用心灵去感动心灵，用生命去点燃生命，用灵魂去唤起灵魂，用智慧去培育智慧唤起生命的色彩。就得构建和谐的课堂，提升师生的生命质量显得尤为重要，作为教师，不应忽略学生成长过程中的每一个重要因素，作为教学主阵地的课堂，更应成为哺育学生健康成长的地方。教师要创造和谐的课堂环境，让学生在课堂上通过学习身心得到发展，最大程度上锻炼自己、铸造自己， 每个故事在我们工作当中也时常遇到类似的情形，也曾做过同样的事，但是教育的效果却逊色多了。在这些老师无私的关爱下，成就了一个一个的学生。慢慢品味中书中的故事，让我受益良多。批评，也是需要潜心学习的艺术。孩子门小，自己我控制力差，懂的道理少。常常犯错误。书中的第五节《巧妙的批评》中十个小故事给我很大的启迪不能用暴的方法去处理问题，要用有效巧妙的方法去处理问题，幽默的批评让批评也很美丽，班集体也很和谐，润物细无声。面对学生的犯错以及冲突，最关键的是冷静。老师最好是保持清醒的理智，以冷静的态度来处理学生的错误。如果老师自己的情绪都控制不好，如何去跟学生说教呢？调整好心态后再采取措施，教育的效果也许会让你更满意，收获更多。不仅对孩子如此对我们身边的人也是一样的，这样你会发现人生因宽容而精彩、心情因宽容而灿烂。 第一节《影响学生一生的课》是我最喜欢的故事。“今后的日子里。我将永远珍藏那堂影响我一生的普通的一课，让这快瑰宝永放催璀璨之光。”的那句话，让我陷入了沉思。面对学生的犯错以及冲突，最关键的是冷静。老师最好是保持清醒的理智，以冷静的态度来处理学生的错误。如果老师自己的情绪都控制不好，如何去跟学生说教呢？故事中的校长、老师用成功的事例告诉我，当我们生气时，要先沉默五分钟，别急着批评学生，别让自己的情绪失控。因为沉默五分钟后我们已经不再冲动了，能够冷静面对突发事件了。在沉默中我们的理智会战胜情感；在沉默中，我们会改变习以为常的传统教育方式；在沉默中，我们

写触动心灵的人和事(范文10篇)

令人难忘的细节 傍晚4点，平日里人流来往的街道上，已经变得有些凄清了，等了几十分钟车的我也有些不厌其烦了，一阵凉飕飕的风迎面袭来，这让我不禁打了个冷颤。 “来了，来了，公交车就在前面。”像往常一样，身边总会响起这一声欢跃，顿时醒悟的我，背好自己的书包，开始起跑了，我感觉现在的我，就像百米赛跑上的选手，跨着自己最大的步子，双臂使劲地来回晃动，我咬着牙，握着拳头，心想:终点就在不远处了。我终于跑到了公交车门前，此时车上的人像一窝蜜蜂，使劲往里钻，机灵的我，缩着身子，终于踏上了公交车，找到一个座位，一屁股坐下了。“怎么还不走啊！”有人在抱怨着，“等一等，还有人。”一个嘶哑的声音在我的耳边回荡，他是一个农民工，提着一蛇皮袋，肩上还背着个包，让我没想到的是他朝我这个方向走来，难闻的汗味很快扑鼻而来，他那如草屑般的头发，黝黑的皮肤，难看的胡须，让我毫不犹豫的把头转向了窗外，他似乎察觉到了我的嫌弃，当我再把目光投向他的时候，他对我微笑着，我却不以为意。 上车的人越来越多，整个车厢挤满了人，我顿时觉得连呼吸都有些困难，一路颠簸不止，农民工似乎越来越吃力，很快，豆子般大小的汗珠从他的额头上流了下来，从他的眼神里，我看得出他尽力不碰到我的腿，而我总是尽力往窗边移动着。我整个身子缩在了一起，农民工用手牢牢地抓住了车上的铁环，可是，一个剧烈晃动，农民工的身子向我倾了过来，可最终还是没摔在我身上，他很不好意思地对我说:“这位同学，对不起啊，我不是有意的，希望你见谅，你没事吧？”一句句朴实的话语，让我那已冰冷的心，瞬间融化，我应了声:“没事。”他用憨厚的笑容点了点头。 很快，农民工要下车了，转身的那一刻，还不忘对我说:“同学，谢谢你！”那淳朴而又憨厚的笑容再一次出现在他的脸上。 坐在车上的我不禁惭愧并反省起来，现在在外打工的农民个个都是这样，整天暴晒在阳光下，走到哪都会被一些人嫌弃，可是，爱你的父亲在外遇到这样的遭遇，自己心里也不会好受。 或许是这位农民工教会了我，他们的外表虽然不华丽，身上不会散发着香气，但骨子里却有着超出常人的坚强和乐观。 农民工的一声抱歉，让我学会了谦让，农民工的一个动作，让我学会了尊重，农民工的一个憨笑，让我感受到了这个秋天最温暖的阳光，那些辛苦劳累而又可敬的农民工，是你们的品质让我学会了做人，让我真心说声谢谢。 教师点评： 文章结构完整，语言流畅，紧紧抓住农民工的每个细节进行描绘，结尾升华主题，使整篇文章浑然一体，很不错。 令人难忘的细节 也许是记忆力的关系，我往往有这样的情况：认识的人，忘记了相貌，而某个细节，如那人的一个眼神，一个动作甚至一句话都能记得很清楚；发生的事，忘记了过程，而那时候的一个细节，如一个想法，一片风景却记得格外清楚。 小学时，我有个每天和我抬杠的同桌，或许上辈子我们是仇家。每天我们都要来几次口舌大战。把班里搅得天翻地覆，不过也怪得很，别看我们经常势不两立，但要是对方出了事，我们都会非常担心着急。一天我看见她一脸严肃的坐在那里，我问她怎么了，她只是把头一抬，我看见了她的眼神，我现在已经记不清她对我说了什么，甚至忘记她的姓名和外貌。但是，她最初那个让我震惊的眼神我根本忘不掉。 当时，我并不理解这眼神，之所以会记得大概也只是单纯的认为那个眼神很独特吧，就像是突然打了鸡血，变得充满自信，要放手做最后一搏。 又一次看到这样的眼神是在我新交的一个朋友身上，那天她突然说她以后要认真了，不再贪玩了，只听这话你一定不会相信，你若看到她的眼神，你就知道，那是一种散发着光芒的眼神，在向往着，憧憬着，无比坚强。 1

感动心灵的小故事精选

感动心灵的小故事精选 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《感动心灵的小故事精选》的内容，具体内容：总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。下面是我为您整理的，希望对你有所帮助!篇一：繁华致远在我看来... 总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。下面是我为您整理的，希望对你有所帮助! 篇一：繁华致远 在我看来，所谓的文学无非反应生活。华丽的文采往往比不过街头男女热情的舞蹈!绚丽的文字无非就是乡村的点缀罢了! 曾经有幸在一间酒吧上班、得以结识一个叫越然的男孩。记得我们第一次喝酒、是在结班时分、人群离散得差不多后!我打扫座椅时正好见他在一角落里孤独的坐着，一种莫名的感觉使我放下手上的活计。端起剩下的啤酒、举手同他干杯! 他若有所失的带有一种奇怪感觉微笑着举杯与我同饮。喝下一杯后，他便要求我和他烂醉、我安静的点了支烟慢慢看了他好久，朦胧中我看见了他短短的头发、乌黑的脸蛋、以及打扮得随便的休闲服装! 醉后，我们相互扶着漫步于大街、他说：他同他一起上班的女朋友吵架后，便往往喜欢醉酒逛街!时不时又说：其实和他在一起很幸福，而且自己无论多醉也还清醒!

而我只是静静的感受着这个都市里年轻人莫名的哀伤! 过了几日、我刚上班便见着了他，于是我友好的向他微笑了一下、示意我要上班!他只是略带疲倦的说了句：我喝奶茶等你下班!我知道，我又要醉酒大街了! 这次我们没有如愿烂醉。而越然、则向我说他被老板骂了!还说他不想搞会计，只是女朋友说干这个前途大，再加上他已经习惯于女朋友的温柔，说着他便躺在我的床上睡着了。他的电话响得我一夜未眠! 第二天当我走在上班的路上时，突然接到越然的电话。他说让我下班后买打啤酒搞点小菜在大街上等他、我答应着。并匆匆赶自己的路程了! 这次我们喝得不省人事。但我分明听得清楚、他喝着喝着便打电话给他的女朋友说分了、然后他就一直高歌、并断断续续的喝着啤酒!最后还大哄了句。妈的，会计!透过都市里的灯光，我隐约看到了些泪水! 我们最后一次喝酒是我要离去的时候、我打电话给他、说请他到ktv喝。他快速的奔向我点的ktv火速的交了钱、便走了。等我唱了下时、他来到我旁边，我们吼着单身情歌，然后疯狂的点着烟。好像在追求都市里小人物们独有的幸福! 我说：我该会学校了!也许，当我听厌倦了课时，还会跑到大街上来! 他静了一下略带苦笑的说：他辞了职，准备后天回乡下去。他还说：也许在泥土深处，他会找到归属感! 茫然中我们又唱了首兄弟，各自消失在自己都市的夜梦中，不留下任何痕迹! 篇二：爱的互换

触动心灵的力量_写触动心灵的作文600字

触动心灵的力量_写触动心灵的作文600字 坦荡是春日一望无际的原野，是夏日汩汩流淌的小溪，是秋水长天，是大雪无痕。坦荡是浮光万里，是香溢的荷花，坦荡在我心中永远是触动我心灵的力量。 天乃大，地波涌，可容君子坦荡之道。很小很小的时候，当我翻开书籍，两位先贤的情怀向我的心灵倾注了这坦荡的力量。我喜欢庄子的持竿不顾，任九万里的情怀洒于澄澈秋水之上，我更佩服司马迁似海的情怀包容一切，用坦荡写下三千年的沧海桑田，坦荡根植于我心，坦荡时刻触动我的心。 坦荡是一种宽容，唐代有位官吏，名船娄师德，一次到代州做官，他劝告弟弟，为人要宽容。其弟曰：“是，就算别人到我脸上吐唾沫，我擦干就是了。”娄师德说：“不可，可以让它自己干了就是了。”陆游曾吟：唾面使自干，彼忿自消磨。是的，宽容是一种境界，是润泽心灵的甘霖，坦荡更是孕育琼浆的源头，只有坦荡触动，我们才能更加高尚，释怀拥有登高的意境。 坦荡是对失败的藐视。当一个人能够让坦荡来触动心灵，那么他对失败就不会在乎。爱迪生做了千次实验却不畏懊恼；屈原劝谏失败依旧成其千古《离骚》；贝多芬因耳聋而指挥失败但依旧用手指弹奏华美乐章……只要心存坦荡，就不会有任何惧怕，你会宠辱不惊，你会不以物喜不以己悲。 坦荡是一切归零。当面对坎坷与挫折时，一切归零，尘封内

心的伤痛，其实向任何方向都是前进。放弃影响自己的航船的东西，努力拼搏，每个人都会让生命开成太阳的形态与色彩，满盘果实是坦荡的珠贝。 坦荡是自然本真，是人内心的底蕴，坦荡是无与伦比的力量，它可以震撼你我，使心灵更加润泽，更可以让自己遨游天宇。 喜欢一种激情：自信昂扬；欣赏一种感觉：裙角飞扬；渴望一种力量：你的坦荡。

中考满分作文范文：触动心灵的故事.

中考满分作文范文：触动心灵的故事 “我来自偶然，像一粒尘土，有谁看出我的脆弱。我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我。天地虽宽，这条路却难走，我看遍人世间坎坷辛苦”…… 尽管这首歌我己经听过了很多次，可是，再次响起的时候，我的心还是为之颤动，《智慧背囊》中的一个故事再一次浮现在我的脑海里。 故事里一个聋哑的女孩与妈妈相依为命，小女孩每天都盼着妈妈回家，因为妈妈每次回家，都给她买一块好吃的年糕。但是有一天，下着很大的雨，已经很晚了，妈妈也没回来，她出去寻找妈妈，结果在路上发现了妈妈的尸体，但是她的手里还攥着一块年糕，眼睛睁得很大。小女孩想：妈妈是不放心她一个人生活在这个世上，所以眼睛没有闭上。于是她擦干眼泪，用自己的语言告诉妈妈自己会好好地活下去，让妈妈放心地走……就用手语一遍一遍的“唱”着这首《感恩的心》，直到妈妈的眼睛慢慢地闭上。 读完了这个故事，我的眼睛湿润了，心情久久不能平静，多么伟大的母爱啊!在生命的最后，还不忘记对女儿的承诺。再想想我们在电视上经常看到的那些因孩子有残疾，就被父母抛弃给社会，不承担自己的责任，真是太可恨了。 再想想那个坚强的女孩，我也深感惭愧，记得有一次：我的脚崴了，走路一瘸一拐还很疼，我就对妈妈说，妈妈你

向老师请个假吧，我不想去上学了!妈妈说：“那怎么可以，功课落下了，怎么办?扭伤又不是一天两天就好的。”我不高兴了，就对妈妈又哭又闹。现在想想，当初可真是不应该啊! 我暗暗下决心：以后不管遇到什么困难，都要勇敢面对，永不放弃、永不气馁，做一个坚强而有责任心的人。 2018年中考作文预测 一篇考场好作文的标准，就是让阅卷老师在1分钟乃至30秒的情况下达到下面四项中的一项： 眼前一亮 心中一动 鼻子一酸 嘴角一扬 四个你能满足其中一个，阅卷老师就能手中一松，给你高分。 现在如果你是一个准备应考中考的同学，你手里至少要有三到五个成篇，是可以在中考考场上变换使用的。 接下来直接进入今天的主题： 到现在为止，你是不是一个合格的中考生，判断标准有两个：

《写触动心灵的人和事》教案

执教年级：高二年级 《心音共鸣——写触动心灵的人和事》教案 湖北省天门中学刘薇薇 【选点说明】 国家教育部制定的《普通高中语文课程标准》明确了高中阶段作文教学的目标：多角度观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考；能考虑不同的目的和要求，以负责的态度陈述自己的看法，表达真情实感；在生活和学习中多方面积累素材，多想多写，做到有感而发。 只有用心去感悟生活的人，才会发现生活中处处流淌着感动；只有真正热爱生活的人，才会写出具有真情实感的好作品。本课力求让学生养成勤观察、勤积累、勤思考的习惯，让其学会感悟生活，发掘感动点，学会提炼触动心灵的人和事，从而写出具有真情实感的优秀文章。 【策略说明】 1、例文导学。教师通过例文，将作文目标具体化，让学生通过阅读，明白作文素材来源于生活。 2、创设情境。通过音乐、图片等视听冲击，唤起学生心灵深处的回忆。 3、训练提升。将学生交流片段作文和教师展示下水作文相结合，让学生在写作上领悟要旨，提升能力。 4、合作探究。通过美读、问答、讨论、交流等方式，让学生清楚作文“写什么”。 【过程设想】 一、导语设计 在很多学生看来，写作并不轻松，经常会碰到无话可说的情况，有人曾经用这样一副对联描写写作时的愁苦情状── 上联：苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言 下联：愁纲愁线愁情愁理愁眉苦脸愁断肝肠 为什么作文时无话可说？因为很多学生在写作文时，都为素材的积累和选择而苦恼。 二、材料感悟

双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好活，好好活……” ——史铁生《秋天的怀念》节选 明确：选段是史铁生生活中的一个简单片段，但小小的细节表现出的伟大母爱，深深打动了读者。作文离不开生活，作文从生活中来。 三、合作探究 1、简介生活 生活很简单，学生的日子平淡得近乎于单调。作文怎样才能写出精彩，写出真情实感呢？ 宋代理学大师朱熹曾有诗云：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”作文的源头活水从何而来？作文离不开生活，生活离不开人和事，学生在写作的时候应该多尝试写写自己的生活，多写写身边的人和事。 罗丹说过：“生活中的美是无处不在的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。”只有用善感的心灵去感悟生活，才能写出具有真情实感的文章。 2、理性分析 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂、深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，

感动心灵的故事

感动心灵的故事 篇一：震撼心灵的故事 震撼心灵的故事 ——读 利州区南鹰小学六年级二班李明侠指导老师：赵小清 有一本书它让我流泪，让我流泪，让我心酸，更让我伤心。 这本书分为四辑。第一辑：。第二辑：。第三辑：第四辑。 最震撼的爱，揪心的情 有一种情，穿越千年而不老；有一种爱，痛到心碎也无痕；当光明不经意从指缝滑过，总有一种温柔深埋在岁月；当日升日落，花开花又谢，总有一种亲情，永不褪色，当生命一次次在绝望的边缘，总有一种感动，于危难之中直抵灵魂深处，那就是生命中最真最美的爱的承诺。 在这一部分中让我感动的故事是：讲了：弟弟为了保护姐姐，挨过打；为了姐姐在16岁就辍学，打工供姐姐……。是啊！手足之爱，是世间一份美好的感情。她是一缕阳光，当你身陷黑暗的时候，它能指导你寻觅到光明；她是一罐蜂蜜，在你快乐的时候，能为你再加上一丝甜蜜。一丝一缕，都充满了暖意。一分一毫，都蕴含着温情，这才是亲情最真实的含义。 叫母亲太沉重 有一张弓，为了把箭射得更远，宁愿把自己拉弯；有一座山，为

了让 小树茁壮成长、宁愿把自己养份抽干；有一条河，为了使船行驶的更远，宁愿负荷沉重的负担了有一种爱，——一生一世无悔地付出，却从来不要回报，默默无言…… 这一段中，让我深受感动的故事是：。主要讲了疯娘为了我做了许多事，让我流泪，最后为了在悬崖旁给我摘去世了，这让我明白了：疯娘不疯，她的爱体现着一种人性的伟大。一位神智不清的母亲，可以忘却生活的使命。却永不忘母爱的无私；可以生命坎坷，却不忍与子分离；及至可以失去自己宝贵的生命，却只为儿子那一个个甜甜的微笑，那一句甜蜜的话语…… 叫父亲太心酸 流年经月之中，无情岁月蚕食着父亲的容颜，留下了一脸沧桑。每每阅读父亲的时候，我们心里都积淀起一层层感悟。父亲的一生，留给我们的感动太多、太多。就让我们在这瘦月挂满树梢的夜晚，拾起几缕，编织心中的祝福……。 在这一部分中，让我感动的故事是：主要讲了：我让父亲给我做一个透明灯，父亲找不到废玻璃便用冰块给我做了一个冰灯，我流下了泪水。这个故事让我明白了：父爱如年，为你遮挡风雨；父爱如雨，为你灌洗心灵；父亲如路，伴你走完人生。恐惧时，父爱是一块踏脚的石，黑暗时，父爱是一盏照明的灯；枯竭时，父爱是一湾生命之水，努力时，父爱是精神上的支柱；成功时，父爱是鼓励与警钟；父爱，人世间美好难得的感情。

触动心灵的故事(800字)作文

精选作文:触动心灵的故事(800字)作文 触动心灵的故事冬。捧一杯热茶拥在温暖的灯光下，茶所散发的白气氤氲着整个房间，交织，带着我的思绪重回到那个时刻。家门前，我小心翼翼地护着手里用攒了几个星期的零花钱买来的蛋糕，蹑手蹑脚地走进家门，眼睛提防着四周的一切。我见周围无异常，飞快地奔向房间发下蛋糕，刚松一口气，没想到姐姐！你手里拿的什么？一声软软的童音从背后传来，可在我听来这简直是来自地狱的索命之音。早了，被小恶魔看见了。我十分僵硬地转过身去，将蛋糕藏在身后，看见弟弟正瞪着大眼睛好奇地盯着我，一脸乖巧纯良的模样。弟弟是舅妈家的孩子，因为舅妈出差的缘故被送到我家过一个星期，别看平时一副乖巧可人的样子，其实调皮的不行，这一点就已经够让我头疼了，偏偏还爱和我抢东西。为了保卫我几个星期的零花钱，我强壮镇定，在心里想了一条有一条应对措施。可还没等我开口呢，他就绕到我身后，唰地一下将蛋糕拉出来，又用那沾满泥巴的手很粗暴地将它打开。精致的蛋糕展现在我们面前，那巧克力在灯光下的色泽格外好看，简直就是对我们味蕾的无言诱惑。姐姐，我要吃！他说着就伸出脏手去抓，被我下意识地拍掉。他用手捏着衣角，眼里满是委屈，给我一种不给吃就哭给你看的错觉。忍着痛切下一半给他，但愿这个小祖宗不要去告状啊！不过他明天就该走了吧，真好！第二天，我特地回来得很晚，弟弟终于回去了吧。十分舒心地走到卧室，却见桌子上放着一张字条和半颗奶糖。字条上，是弟弟七歪八扭的字迹，却让我怔在原地，他写的是姐姐，所有的东西我愿与你一人一半。哎？你回来了。怎么这么晚？刚刚你弟弟还在风里吹了一下午等你呢，结果也没有等到&&妈妈有些责备的声音传来。没有听见妈妈后面的话，只是知道，那半颗糖很甜&& 渐渐回神，把这个回忆重收回眼底，淡淡浅笑，这个触动我心灵的故事将陪着我一直一直走下去。初二:紫琳兔兔 篇一：作文“触动心灵”的写作 请你以“触动心灵”为话题，写一篇不少于800字的文章。 「写作提示」 “触动心灵”，写作范围非常广大，只要是能触动内心的都可以写，可以是文学人物，可以是生活中的人物，也可以是发生在身边的小事，总之只要能写出触动心灵，都可以写成文章。 「例文赏析」 心灵的春暖花开 翠翠在渡口等待点亮她生命的男子，那是一种清纯的美丽，它触动了我的心灵。 戴望舒在雨巷等待那个丁香一样的姑娘，那是一种期盼的美丽，它触动了我的心灵；陆游在沈园等待伉俪情深的唐婉，那是一种凄绝的美丽，它触动了我的心灵。 触动心灵不仅仅是单纯的痛苦泪流，不仅仅是单纯的捶胸顿足，那是一种人文精神，是一种人性的共鸣。 是那只“拣尽寒枝不

关于触动心灵的故事范文1

关于触动心灵的故事范文1 关于触动心灵的故事范文1：感动心灵的故事世界上感动人的故事有很多，孟祥斌跳江救女子;512大地震母亲救孩子，老师救学生。 而让我感动的只是一个普普通通的故事： 有一个小男孩和他的爸爸是美国人，他们的家庭并不宽裕。 小男孩的爸爸整天在外面挣钱，连饭也不回家吃，他只想让那个小男孩读书，却没时间陪她。小男孩很伤心，他非常希望爸爸能陪陪他。 有一天下午，小男孩向爸爸提出了一个要求：“爸爸，你能给我十美元吗?”爸爸不耐烦地说：“你又要钱，又拿去买玩的?还是吃的?你要知道，爸爸挣钱是为了让你读书，而不是让你买一些没用的东西。”他苦口婆心的教育了他一会儿，又说，“好吧，不过你可不能乱花这些钱。”说着，从裤兜里掏出十美元给了小男孩。 小男孩兴奋极了，又拿出他自己的十美元。爸爸一看，生气极了，骂道：“你不是自己有钱吗?干吗还向我要!”说着，还差点伸起巴掌来打他。然而，小男孩却兴高采烈地说：“爸爸，我现在有二十美元了，我可以向你买一个小时的时间吗?你能陪我吃一顿晚餐吗?” 这个故事虽然没有提到死，却真实地描写了孩子与家长之间的关系。现在的家长挣钱都是为了孩子，却没有考虑到孩子的感

受。我们的父母一直在为我们付出，但是我们更需要的是父母的关爱。请多关心我们的心灵吧，亲爱的爸爸妈妈! 关于触动心灵的故事范文2：夏日午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心整理着书桌。从一本旧书蓦然飘着一张照片，我俯身拾起。 那是一张已经泛黄的照片，也是触动我心灵的一张照片。 照片上是一对笑得很开心的祖孙俩。女孩揪着老人的胡须，被老人抱在怀里，而老人只是很开心的笑着。 像是被什么击中了一样，遗忘的记忆涌上心头：那时的我才4岁，还很小，就要面临失去外祖父的事，我一路紧牵着哥哥的手，跟着父母亲的步伐走，生怕一不小心就跟他们走散了。到了大厅，我看着母亲一直哭，她哭得鼻头红红的。我亲眼看到外公安静地躺在灵柩上，很想上去把他叫醒。但在我看到外公那布满皱纹的脸上露出了一种似是解脱的表情，是呀，外公不用再受病魔的折磨，这对他来说或许是真的解脱了。所以，我迟疑了。 之前，我一度以为外公会醒来。但终究没有。我亲眼看到工作人员推着灵柩把外公的尸体抬去火化，在这一刻，我的泪像断了弦的珠子似的，一直掉个不停。母亲想用手遮住我的眼睛，我极力拨开母亲覆在我眼上的手，抬头看向母亲那张布满泪花的脸，我拒绝了。那一天，我哭的很厉害。 后来，我也渐渐学会平复对爷爷不舍的感情。时间也过得飞快，一眨眼，已经晃过了十一个年头，我已经是个初中生了，以前的事都给忘了。直到那一天的下午，那张泛黄的照片，那个泪流满面的人儿，一直触动我的心灵。我呆呆的看着那张照片，任

描写触动心灵的句子

描写触动心灵的句子 导读：本文是关于描写触动心灵的句子，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、走得最急的，都是最美的风景；伤得最深的，也总是那些最真的感情。 2、谁都会有一段不懂事的过去，谁都会有一段流泪的爱情，有些人不会忘，由于不舍得，有些人必须忘，因为不值得。 3、没有回忆的人生，未免苍白了一点。 4、生命中最难的阶段不是没有人懂你，而是你不懂你自己。 5、在这个世界上，只有真正快乐的男人，才能带给女人真正的快乐。 6、你曾经不被人所爱，你才会珍惜将来那个爱你的人。 7、我的眼泪流了下来，浇灌了下面柔软的小草，不知道来年，会不会开出一地的记忆和忧愁。 8、对于世界而言，你是一个人；但是对于某个人，你是他的整个世界。 9、任何人都可以变得狠毒，只要你尝过什么叫嫉妒。 10、路的尽头，仍然是路，只要你愿意走。 11、每个圣人都有过去，每个罪人都有未来。 12、有时，我一文不名，但我从不贫穷。缺钱是经济状态，贫穷则是一种心态。

13、不要因为一点瑕疵而放弃一段爱情，毕竟在爱情里，需要的是真情，而不是完美。 14、不属于自己的东西，紧握在手里，只会弄痛自己。 15、不必遗憾，若是美好，叫做精彩，若是糟糕，叫做经历。 16、记忆是手心里面的水，不管握多紧，有些人注定要在你记忆里流逝。 17、如果可以选择的话，不要用恨来结束一段爱。 18、爱情不是存在于我住的地方，而是存在于我爱的地方。爱情是用全世界所有的名言都无法解释的未知世界。男人可以了解宇宙却不能了解女人，因为男人缺乏那种脑细胞。 19、当最后一个音符响起，想念画上了休止符，再美好的句子也写下了句号。然而，这并不预示着结束，而是代表着另一个美好的延续。 20、有时候，爱上一个人的原因，也是离开一个人的原因。 21、你的路途，从此不见我的苍老。 22、没有你就算把世界全都给我，我还是一无所有。 23、美食和风景，可以抵抗全世界所有的悲伤和迷惘。 24、你特么没有大小姐的命，就别装出一副大小姐脾气。 25、如果你爱我就请告诉我，趁我还在，趁我还爱。 26、如果是棵小草，即使在最好的企业里，你也长不成大树。果真如此，不如历经风雨，把自己培养成名贵花卉。 27、我就像现在一样看着你微笑，沉默，得意，失落，于是我

写触动心灵的人和事(范文12篇)

写触动心灵的人和事（范文12篇） 写触动心灵的人和事（范文12篇） 令人难忘的细节 傍晚4点，平日里人流来往的街道上，已经变得有些凄清了，等了几十分钟车的我也有些不厌其烦了，一阵凉飕飕的风迎面袭来，这让我不禁打了个冷颤。 “来了，来了，公交车就在前面。”像往常一样，身边总会响起这一声欢跃，顿时醒悟的我，背好自己的书包，开始起跑了，我感觉现在的我，就像百米赛跑上的选手，跨着自己最大的步子，双臂使劲地来回晃动，我咬着牙，握着拳头，心想:终点就在不远处了。我终于跑到了公交车门前，此时车上的人像一窝蜜蜂，使劲往里钻，机灵的我，缩着身子，终于踏上了公交车，找到一个座位，一屁股坐下了。“怎么还不走啊！”有人在抱怨着，“等一等，还有人。”一个嘶哑的声音在我的耳边回荡，他是一个农民工，提着一蛇皮袋，肩上还背着个包，让我没想到的是他朝我这个方向走来，难闻的汗味很快扑鼻而来，他那如草屑般的头发，黝黑的皮肤，难看的胡须，让我毫不犹豫的把头转向了窗外，他似乎察觉到了我的嫌弃，当我再把目光投向他的时候，他对我微笑着，我却不以为意。 上车的人越来越多，整个车厢挤满了人，我顿时觉得连呼吸都有些困难，一路颠簸不止，农民工似乎越来越吃力，很快，豆子般大小的汗珠从他的额头上流了下来，从他的眼神里，我看得出他尽力不碰到我的腿，而我总是尽力往窗边移动着。我整个身子缩在了一起，农民工用手牢牢地抓住了车上的铁环，可是，一个剧烈晃动，农民工的身子向我倾了过来，可最终还是没摔在我身上，他很不好意思地对我说:“这位同学，对不起啊，我不是有意的，希望你见谅，你没事吧？”一句句朴实的话语，让我那已冰冷的心，瞬间融化，我应了声:“没事。”他用憨厚的笑容点了点头。 很快，农民工要下车了，转身的那一刻，还不忘对我说:“同学，谢谢你！”那淳朴而又憨厚的笑容再一次出现在他的脸上。 坐在车上的我不禁惭愧并反省起来，现在在外打工的农民个个都是这样，整天暴晒在阳光下，走到哪都会被一些人嫌弃，可是，爱你的父亲在外遇到这样的遭遇，自己心里也不会好受。 或许是这位农民工教会了我，他们的外表虽然不华丽，身上不会散发着香气，但骨子里却有着超出常人的坚强和乐观。 农民工的一声抱歉，让我学会了谦让，农民工的一个动作，让我学会了尊重，农民工的一个憨笑，让我感受到了这个秋天最温暖的阳光，那些辛苦劳累而又可敬的农民工，是你们的品质让我学会了做人，让我真心说声谢谢。 教师点评：

高中满分作文大全_触动心灵的故事

高中满分作文大全_触动心灵的故事 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 【篇一：触动心灵的事】 那是我今生最难忘的一件事，我永远不会忘记它教育了我，让我知道自己背后还有一位一直在关心着我的人。从它触动我心灵的那一刻起，就照亮了我内心的阴暗。 小时候，我因不吃饭，被爸爸重重的打了一巴掌，结果生病了，花费了很多钱。从那以后爸爸得到教训，很少打我，有也是轻轻的，但傻瓜般的我却一直把它记在心里，有些记恨爸爸，一直到那一天的到来。 夏日的午后，太阳仍炙烤着大地，或许是出于天气炎热的原因，人们都不愿出门，我漫不经心的走在寂寞的小道上，不知是不是上天的安排让我看到了这样的景象：一对父子正在榕树下玩着皮球，他们脸上的笑容让我嫉妒，我爸爸从来都没有陪我玩过。我呆呆的靠在旁边的树上，看着他们脸上幸福的洋溢，让我憧憬。突然皮球滚到我的脚边，我回过神来，俯身拾起，小男孩一蹦一跳的跑过来跟我说：“姐姐对不起，踢到你了。”他害羞的摸着头，我笑着说：“没关系，皮球还你。”但是想到他们刚才玩得那么高兴又让我忍不住问：“小弟弟你爸爸很疼你吗?他难道没打过你?”他愣了一下，拍起皮球嘻嘻哈哈的对我说：“我爸爸经常打我，但他同样也很疼我，我最喜欢爸爸了。”小男孩的爸爸走过来，摸着他儿子的头说：“跟姐姐说再见吧，要回家了。”他冲我笑了笑，两个人一起向我摆了摆手，转身走了。

我望着他们的背影，心里有种说不出的感觉。 回到家，不经意从一本旧书上找到了一张照片，那是3岁时爸爸抱我照的，我缓缓的走到窗边，不知不觉已经到了下午，西沉的红日，将橘红涂满了天际，映在了照片上，爸爸的微笑在阳光下，显得那清晰。3岁的我没什么记忆，但我知道当时的爸爸一定很疼我，自己为何要为一巴掌而记恨在心呢? 望着窗外迷离的榕树，仿佛还能看到那对父子，微风吹拂着，爸爸慈祥的微笑让我不由自主的勾起了嘴角，敞开胸臂，任凭微风带走我的不愉快，感谢那对父子在榕树下玩闹，触动了我的心灵。 【篇二：触动心灵的事】 有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感动。就是这轻轻的一触，让多少英雄落泪，让多少浪子回头;就是这轻轻的一触，才演绎出人世间如此之多的悲欢离合，铭心刻骨。 那是在暑假时，我独自一人去医院看病，在公共汽车上，车上人很多，我好不容易等到了座位，坐下之后，我正在看窗外的风景，突然，有一个老大爷颤颤巍巍上了车，仔细一看，只见老大爷年过花甲，老态龙钟，额上布满了皱纹，满头银发，身子十分瘦弱，手上拿了一根拐杖，行动缓慢。我正在犹豫该不该把座位让给老大爷，给吧，自己又没座位了，不给吧，老师不是说过要学习雷峰助人为乐的吗?当我正在胡思乱想的时候，有一个大哥哥站了起来，微笑的对老大爷说：“老大爷，您坐我的座位吧!小心别摔跤了。”老大爷显得十分惊讶，但很快又回过神来，乐呵呵的对那位大哥哥边摆手边说：“还是你坐

心灵的感动作文3篇

心灵的感动作文3篇 心灵的感动作文3篇 在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的心灵的感动作文，欢迎阅读与收藏。 心灵的感动作文篇1光阴似箭，日月如梭，但生活中有些记忆并不会随着时间的流逝而褪色。有一件小事情，至今历历在目，让我深受感动。 那是两年前的一次换座位，老师把刘明轩调到了我的旁边，做我的同桌。说实在的，我还真有点儿不喜欢他，看他随手丢垃圾，不按时交作业，脏脏的校服和黑黑的脸，讨厌极啦……我实在忍受不了他，便在我俩的桌子中间用铅笔划了一条“三八线”——谁也不能超过这条线，碰对方的东西。 可就在划了“三八线”后不久，发生了一件事，令我改变了对他的看法。 有一天上数学课，可能是晚上睡觉着了凉，我的肚子忽然疼起来，痛得我脸都青了，我手捂着肚子，很难受地低下

头。就在这时，一只手悄悄地伸到我的面前，我抬头一看，看到是刘明轩的脸，他关切地对我说：“这是万金油，擦了以后感觉会好一点的，试一试吧”。我的鼻子一酸，说了一句谢谢。“不用谢，忘记我们是好朋友了吗？”刘明轩微笑着对我说。“啊，朋友？我一直以来都不把他当成朋友，对他爱理不理的，他却一直当我是好朋友！我这样做是不是太过分了？”我心里想着，嘴里没说出来，觉得惭愧极了。 第二天早晨，我回到教室，放下书包，无意中发现桌子上那条粗粗的“三八线”不见了。刘明轩跑了过来，对我做了个鬼脸，然后说：“让我们做一回好朋友好吗？”。我故意摇了摇头，看到他眼神里流露着失望，我说：“我们不做一回好朋友，我们要做永远的好朋友！”，“耶！”他高兴得跳起来。 刘明轩那纯洁的心灵使我感受到了同学之间的友谊，我希望，我俩桌子间那条惹眼的“三八线”是第一次出现，也将是最后一次出现！ 心灵的感动作文篇2在偶然的一场梦里，内心深处的我与上帝相遇了，上帝便带我领略人世间美丽的真谛。这，就是我心灵深处的感动。 上帝把手一晃，我眼前便浮现了《感动中国》里的一幕。幕上有一个女孩，叫何玥，是个农家女。小巧玲珑的眼睛、大大的樱桃嘴、一头乌黑的秀发、黄黄的皮肤，是这个农家女的模样。可是，上天却把灾难降临在了这个无辜的女孩身

写触动心灵的人和事

写触动心灵的人和事 教学目标： 1、培养学生热爱生活，善于发掘生活中的感动点，做一个会认识爱体验爱传播爱的人。 2、培养学生做生活有心人，克服被动写作，主动表达自己的情感，让中学生的作文写作回归到写真人真事上。 教学重点： 1、怎样才能抓到触动心灵的人和事 2、学习运用细节描写的方法 【教学难点】 搜集大量的有关感人的资料，选择典例文，启发学生思考：人为什么会情不自禁为一些人和物所动。 【方法指导】 先读材料，后讨论点评。 教学过程： 一、阅读下面材料，说一说你被哪些材料感动了，如果你真得被感动了，请你把最想说的写出来，咱们一块儿来分享一下。并想一想你的生活中有没有类似的感动 1.“白血病少女掩镜飘逝” 市12岁的小涓涓，不幸患上了白血病，而治愈的机率只有几万分之一，可是为了这几万分之一的希望，妈妈的求助打遍了大江南北，甚至打到了，但终因出现了各种并发症，2000年12月13日，她住进了协和医院。图片所展示的是2001年4月17日，美丽可爱的小涓涓在病榻上照镜子，7小时后，她离开了人世，在离开人世之前，她对妈妈说：“妈妈，我不行了，来生，我还做您的女儿。” 2.“苦难天使”出生之后 小姑娘今年19岁，名字叫宋蕊，看上去只有八、九岁，智商只在正常婴儿一两岁的水平。她出生后的第三天，被诊断为“ABD”溶血症，她的生存，全靠别人输血来维持。旁边坐着的是她的母亲：丽明，这是世界上最执著的母亲。19年来，面对宋蕊无数次生命垂危，面对丈夫的离去，她坚强地挺了过来。其实，宋蕊每次发病，只要稍微迟缓抢救或少喂一口水，她都会丢命。可丽明说：“我是母亲，只要还有一丝希望，我，都要让她活着。” 3.“爸爸，咱们回家吧” 云云，今年17岁，不幸的是她的父亲在16年前保卫边疆的战斗中牺牲了，并且埋葬在边疆。16年来，母女俩相依为命，中途云云又患了眼睛肿瘤，几近于失明。就是在这种情况下，云云瞒着妈妈，16年来偷偷积攒了178元钱，说这是去看爸爸的路费。当云云在众多好心人的帮助下，终于见到父亲坟莹的时候，小姑娘云云发出了世界上最深切的呼唤：“爸爸，咱们回家吧！” 4.选自“让藏族盲童和我一样快乐。” 女青年今年29岁，是一位德国姑娘，可令人想不到的是，她是一位盲人，更令人想不到的是她竟毕业于德国最著名的波恩大学。而她对人生的选择竟几乎创造了一个世界奇迹：她潜心研究藏学，并且视觉障碍促使她发明了一种特殊的打字方式，而这种打字方式能够使藏族盲人轻松地进行藏文阅读。当有人问及为什么不远万里来到中国高原的时候，这位美丽动人的姑娘说：“爱心是没有国界的，友情是没有国界的，我的梦想就是让藏族的盲童和我一样拥有快乐。” 5.“生死婚礼” 23岁的“新娘”邓洋一身白色婚纱，双目紧闭，安详地躺在冰棺，簇拥她的，是27

触动心灵的500字精选作文

触动心灵的500字精选作文 【篇一：触动心灵的风景】晚上，走在回家的路上，看着车来车去，人来人往不经让我想了些什么，想想这些年到底得到了什么，失去了什么…… 在职校走了一年的路，赏过许多不一样的风景，经历过众多的迫不得已，伴随着我们的年龄随时间的增长而渐渐的成长变的成熟，对待事物的角度和处理事情的方法都有了不一样的解析，而我也开始也对自己喜欢的，愿意做的事情产生了史无前例的狂热，也有种肆无忌惮的想去追求的意愿，我想自己的同学和朋友在这个方面也有了新的看法把。 认真的想过，假如我追求了自己的理想，失去的和得到的将会成为什么样的比例，世界上没有十全十美的，有得必有失，但沿途的风景依旧那么美，相信自己的选择，相信明天会更好，相信自己曾经经历的是收获，相信自己荒废的时间没有白费，学会了许多的东西，体验到了一些东西。 沿途撒过的泪与汗，携手过的伙伴，一同奋斗的目的，这种种的都不会忘记，都不会抛于脑后，曾经与某人的十年的约定；曾经与某人的糖果之约；曾经与某人的竞争；曾经对某人的承诺。这些，那些，就像是电影一样在我的脑海里面一遍又一遍的放映着，以前的喜怒哀乐也曾铭记在心，曾经知心好友的绰号也常常的去遐想着，也不经的笑出声。一个人在家折着星，默默的许下一个有一个愿望，只希望一

切都好。 沿途的风景依旧美，人没变，心更没变，最最真诚的感情产生在校园，校园就像是我的慈母，所以，我，舍不得…… 【篇二：触动心灵的霎时】在这个美丽的世界里，时时刻刻都充满了爱。在马路上、在公共场合等等地方，都充满了让人感动的霎时和事件。在寒假里，教师就让我们看了和触动心灵有关的节目——《感动中国》，里面那一个个震憾心灵的故事，使人久久难以忘怀！ 我，也曾经看到过这样深深触动心灵的情景。记得那一天，下着瓢泼大雨。我和爸爸妈妈正兴致勃勃地吃着必胜客，外边恶劣的阴雨天气丝毫没有打搅我们快乐的心情。我津津有味地啃着鸡翅，无意间往窗外望去，突然看见一位老爷爷，衣衫褴褛，被刺骨的寒风刮得瑟瑟发抖。我的目光被这一幕吸引住了，带着几分同情心望着他。突然，一个比我小一点儿的男孩，手里紧紧捧着一份快餐，朝老爷爷奔过来。他想做什么？难道？只见那个小男孩把快餐塞到了老爷爷手中。起初，那位老爷爷不好意思接受小男孩的施舍，一直在推辞。后来，由于他实在是太饿了，便接受了，只见两颗晶莹的泪珠从他那张布满皱纹的脸上划落下来。在这深深触动人的心灵的霎时，那位可敬的小男孩却在不经意间，悄悄地离开了。小男孩走后，老人飞快地打开包装盒，饥不择食地吃了起来…… 那深深触动心灵的霎时，是世界上最美妙的时刻。世界上其实不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。虽然这件事已经过去很久很久了，而我却仍然清楚地记得那时的情景。

让我们感动的故事

让我们感动的故事 ——课外异质文章整合阅读汇报课 教学年级：五年级 教学目标： 1.围绕“感动”这个话题，复述故事，畅谈想法，感动心灵，培 养学生“听说读写”的能力。 2.通过课外阅读展示，培养巩固学生“提笔读书、圈点勾注、设疑问难、 积累背诵”的阅读习惯 3.通过课外阅读展示，激发学生“爱读书、读好书、好读书”的阅读兴 趣。 教学重、难点： 1.学生自主阅读，能清楚地叙述出这件感人的事，大胆表达出自 己因何原因被感动。 2.小组学习中的合作交流、探讨质疑与课外异质阅读效果呈现。 教学时间：1课时 课前准备：让学生自由畅读你喜欢的课外书籍和班级推荐的读物与 《学语文之友》，搜集一些感人的故事，记录下来。 教学过程： 一、创设情境，触发感动 1、让一位学生有感情地朗诵《天堂里没有地震》，提问：对于这首诗 歌，你听完之后，心中有什么感触？ （设计意图：根据学生的心理特征，运用凄美的伴奏曲，感人肺腑的

朗诵，诱发感动，带学生走进感动的情感世界。） 2、阅读提示，生齐读。（课件展示） 二、随心自由畅读，合作互助交流 1、出示第一段感人故事《捐一个微笑》，分小组合作交流、汇报。 第一小组：你在这次阅读过程中，积累到了哪些好词好句，和大家一起分享展示。 第二小组：用自己的话，为大家讲述这个故事。 第三小组：在这篇短文中，有没有令你感动的地方，找出来和大家分享。 第四小组：文中的人物形象让你感动有所吗，你想对文中的某人说些什么吗？ 2、教师小结 3、出示第二段感人故事《手术台就是阵地》，分小组合作交流、汇报。第四小组：你在这次阅读过程中，积累到了哪些好词好句，和大家一起分享展示。 第三小组：用自己的话，为大家讲述这个故事。 第二小组：在这篇短文中，有没有令你感动的地方，找出来和大家分享。 第一小组：文中的人物形象让你感动有所吗，你想对文中的某人说些什么吗？ 4、教师小结 5、出示第三段感人故事《一个打错的电话》，个人自主快速地阅读故

《感动教师心灵的教育故事》的读后感

《感动教师心灵的教育故事》的读后感学校一直以来都非常重视阅读，提高老师的人文素养。这个寒假学校给每个老师都发了一本书--《感动心灵的教育故事》。这是一本耐人寻味而又感人至深的书。书中选取了很多看似很小的教育故事，有关学生的，有关老师的，还有关亲人的。每一个故事都包含着深刻的爱。 在教育中用心欣赏，才会发现每片叶子都是那么美丽且富有生命。孩子们就是这样，千个万个孩子就有千千万万个样子，世上没有两个相同的双生儿，每个人都鲜明地跳动在你眼前。《优点单》、《你们都是优秀的》就有教师对孩子欣赏的目光。《请你大声说话》中描述的是一个五岁前口齿伶俐的小男孩因为学结巴男人说话使自己也变成了说话结巴，上学后他最怕老师提问，因为他一开口，课堂里就充满了笑声，他难堪极了，尴尬极了。后来中学开学的第一天，语文老师兼班主任提问他时，他仍旧低着头小声说“我，我说话结巴!”但是语文老师好像没有听见他的话：“请你大声点，请你大声说话!”他第一次遇到没有人情味、蛮不讲理的老师。他有点愤怒地抬起头来，赌气似的结结巴巴大声回答了问题。以后，老师经常提问他回答问题，经历提问的次数多了，回答问题时候也流利多了。在他14岁时，他说话不再结巴了，他心里明白这一切都是语文老师一手导演和造就的。 这本书中给我的感触最深的还是书中体现出来的浓厚

的师生情。师生情当是这个世间，与亲情、友情、爱情同等重要的情感。走下讲台，走到这群眼镜明亮、视线灵动的学生中间，听他们讲一讲心中的烦恼与忧愁，说一说学习的快乐与欣喜。与学生打成一片，并不是失去了老师的尊严与骄傲，而是可以在其上增添一抹愈加浓郁的芳香。走近你的学生吧，当你被他们簇拥时候，你找寻的，会在瞬间豁然敞开。希望我们每个老师在今后都能走近学生的心里，把爱传达给他们，加油! 《感动教师心灵的教育故事》的读后感