2018中考生物专题训练 生物的多样性及其保护(带解析)

2018中考生物专题训练：生物的多样性及其保护

一．选择题

1.如图是生物分类的图解,其中①②③依次代表的生物正确的是()

A.桃树、酵母菌、流感病毒

B.草履虫、枯草杆菌、乙肝病毒

C.醋酸菌、蘑菇、眼虫

D.小麦、醋酸菌、甲型流感病毒

【解析】选D。本题考查生物的分类。分析图示,①同时满足有细胞结构、有成形细胞核、有叶绿体,属于植物;

②同时满足有细胞结构、无成形细胞核,属于细菌;③没有细胞结构,属于病毒。

2.生物分类是研究生物的一种基本方法,下列哪项不是生物分类的主要依据

() A.形态特征

C.生理功能

B.内部构造

D.生存环境

【解析】选D。本题考查生物的分类依据。根据生物的形态结构、内部构造和生理功能将生物划归为种属等不同的等级单位,叫做生物的分类,生存环境不是生物分类的主要依据。

3.WWF(世界自然基金会)报告称,最近七年,在大湄公河流域发现了279种鱼类、15种哺乳动物、4种鸟类、88

:

种蜘蛛、46 种蜥蜴等近千种新生物。科学家进行如上归类的主要依据是(

)

A.生存环境 C.运动方式

B.形态结构

D.生活习性

【解析】选 B 。本题考查生物分类的依据。对于动物要根据它们的形态结构、内部构造以及生理功能进行分类。

4.小李同学把小麦、杨梅和雪松归为一类,把卷柏、海带和葫芦藓归为另一类,则小李分类的主要依据是

( )

A.种子的有无

C.根的有无

B.果实的有无

D.陆生或水生

【解析】选 A 。本题考查植物的分类。卷柏、海带和葫芦藓等都不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物;小麦、

杨梅和雪松等都结种子,用种子繁殖后代,属于种子植物。可见其分类依据是有无种子。

【互动探究】

(1)根据生活环境,可以把上题中的植物分为哪两类?

提示:水生:海带;陆生:小麦、杨梅、雪松、卷柏、葫芦藓。

(2)根据是否有根、茎、叶的分化,可以把上题中的植物分为哪两类?

提示:有根、茎、叶分化的植物:小麦、杨梅、雪松、卷柏。没有根、茎、叶分化的植物 海带、葫芦藓。 5.下表列出了四种植物在分类学上的地位,其中亲缘关系最近的两种植物是(

)

甘蓝

双子

叶植物纲

白花菜目

十字花科

芸薹属

A.甘蓝与小麦

C.甘蓝与白菜 小麦

单子

叶植物纲

莎草目

禾本科

小麦属

B.小麦与水稻

D.白菜与水稻

白菜

双子

叶植物纲

白花菜目

十字花科

芸薹属 水稻

单

子叶植物纲

莎草目

禾本科

稻属

, ;

,

【解析】选 C 。本题考查生物的分类。分类单位越小 亲缘关系越近。甘蓝与小麦、白菜与水稻都属于不同的纲 小麦与水稻属于同纲、同目、同科、不同属;甘蓝与白菜属于同纲、同目、同科、同属,故亲缘关系最近。

6.下列有关生物多样性及保护的说法,正确的是(

)

A.生物多样性是指生物个体数量多

B.引入世界各地不同的生物,以增加我国的生物多样性

C.保护生物多样性要做到禁止开发和利用生物资源

D.对于目前尚不清楚其潜在使用价值的野生生物,同样应当保护

【解析】选 D 。生物多样性通常有三个层次,即物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性,A 错误;引入世

界各地不同的生物,由于该生物在我国没有天敌,可能会使该生物大量繁殖,无法控制,导致生物入侵,B 错误;保护生

物的多样性要合理开发和利用生物资源,C 错误;许多野生动物的使用价值目前还不清楚,由此说明生物具有潜在

的使用价值,应当保护,D 正确。

7.下列有关生物多样性的说法,不正确的是(

)

A.我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一

B.每种生物都是一个丰富的基因库

C.生物多样性仅指物种的多样性

D.保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区

【解析】选 C 。本题考查生物的多样性及其保护。生物多样性包括物种的多样性、基因的多样性和生态系统的

多样性。C 项错误。

8.当生态系统发生剧烈变化时 ,会加速物种多样性和基因多样性的丧失 ,因此保护生物多样性的根本措施是保护

(

)

A.物种的多样性

B.个体多样性

C.生态系统的多样性

D.基因多样性

【解析】选 C 。本题考查保护生物多样性的措施。生物都依赖一定的环境而生存 生物与环境构成统一的整体即

;

,

生态系统,当生态系统发生剧烈变化时,会加速其内物种的多样性和基因多样性的丧失,因此,保护生态系统的多样

性是保护生物多样性的根本措施。

9.(2017济南学业考 )白头叶猴曾是最濒危灵长类动物之一,在国家的大力保护下白头叶猴种群稳步提升。以下有

关叙述错误的是 (

)

A.迁地保护是保护生物多样性的根本措施

B.建立自然保护区是就地保护白头叶猴的主要形式

C.栖息地的破坏和丧失曾是导致白头叶猴面临威胁的主要原因

D.《中国自然保护纲要》等法律法规对保护生物多样性起了保障作用

【解析】选 A 。栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因就地保护是保护生物多样性的根本措施, 其主要形式是建立自然保护区;法律法规对保护生物多样性有保障作用。

10.(2017滨州学业考 )保护生物的多样性是在哪三个层次采取保护措施(

)

A.基因、染色体、细胞

B.基因、细胞、染色体

C.基因、物种、生态系统

D.细胞、物种、生态系统

【解析】选 C 。本题考查生物的多样性。生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性因而保护 生物的多样性是在基因、物种、生态系统三个层次采取保护措施。

11.(2017连云港学业考 )2017 年 5 月 22 日是第 24 个“国际生物多样性日”,今年联合国确定的主题是“生物

多样性与可持续旅游”。下列有关生物多样性及其保护的叙述,正确的是

( )

A.生物多样性就是指物种的多样性

B.动物园中培育大熊猫属于就地保护

C.生物自然衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因

D.建立濒危物种的种质库,以保护珍贵的遗传资源

: , ;

【解析】选 D 。本题考查生物的多样性及其保护。生物的多样性包含三个层次 物种的多样性、基因的多样性、

生态系统的多样性。目前生物多样性面临的威胁主要来自人类的活动。保护生物多样性的措施多种多样可以异 地保护(建立动物园),也可以就地保护(建立自然保护区)。建立濒危物种的种质库,可以保护珍贵的遗传资源。

12.(2017德州学业考 )在分类学上,豹和虎同属不同种,豹和猫同科不同属。下列说法正确的是 (

)

A.猫和豹不在同一个目里

B.猫、虎、豹之间没有共同特征

C.豹与猫的亲缘关系比与虎的亲缘关系近

D.豹和虎的共同特征较多,猫与豹的共同特征较少

【解析】选 D 。生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种共同的分类单位越大,共同特征越少, 亲缘关系越远;共同的分类单位越小,共同特征越多,亲缘关系越近。

13.(2017青岛学业考 )环境污染、过度采伐等会导致地球生物多样性锐减,保护生物多样性刻不容缓,下列说法不

正确的是 (

)

A.生物多样性是指物种的多样性

B.物种的多样性实质上是基因的多样性

C.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施

D.生物的种类越丰富,生态系统越稳定

【解析】选 A 。本题考查生物的多样性及其保护。生物的多样性包括物种的多样性、基因的多样性和生态系统

的多样性,A 项错误;生物的性状是由基因控制的,因此,物种的多样性的实质是基因的多样性,B 项正确;建立自然保

护区是保护生物多样性最有效的措施,C 项正确;生物的种类越丰富,构成的营养结构越复杂,生态系统的稳定性就

越强,D 项正确。

14.(2016桐城学业考 )如图是四种植物的分类图解,乙、丙、丁所代表的植物分别是 ( )

A.肾蕨、衣藻、水绵C.葫芦藓、肾蕨、衣藻

B.衣藻、水绵、葫芦藓D.水绵、葫芦藓、肾蕨

【解析】选D。本题可采用排除法,乙是多细胞植物,分析四个选项,排除掉B。丙有茎、叶和假根,由此判断丙是苔藓植物,分析A、C、D,排除掉选项A和C,因此选D。

二．非选择题

15.(2016岳阳学业考)请仔细阅读下列资料,分析回答有关问题:

【资料一】东洞庭湖国家级自然保护区位于湖南省岳阳市境内,面积190300公顷,是《国际湿地公约》收录的、由中国政府指定的21个国际重要湿地自然保护区之一,主要保护对象为湿地和珍稀鸟类。

【资料二】东洞庭湖自然保护区有被子植物135科1129种,裸子植物5科25种。通过多年来监测记录到的鸟类共338种,淡水鱼类117种,淡水珍稀哺乳动物有白鳍豚和江豚。

【资料三】东洞庭湖自然保护区正面临威胁。人为捕杀候鸟,过度捕捞鱼虾,大量挖沙,以及自然保护区“核心区”旁的采桑湖的“适度开发”等,对原有的湿地环境造成一定程度的破坏。

(1)由资料一可知东洞庭湖自然保护区是一种__________生态系统。其保护的珍稀鸟类大多数是候鸟,如白鹤等,它们冬天从北方飞来越冬,春天飞往北方去,从动物行为的获得途径来看,鸟类的这种行为属于__________行为。

(2)由资料二可知东洞庭湖自然保护区__________的多样性丰富。

(3)东洞庭湖自然保护区的生态环境正面临一定程度的破坏,由资料三可知其主要原因是__________。对此,我们中学生应为母亲湖——东洞庭湖做点什么呢?(请写出2条)

①__________________________________________;

②____________________________________________。

: , ,

【解析】(1)东洞庭湖自然保护区是一种湿地生态系统。候鸟的迁徙是生来就有的行为,属于先天性行为。(2)由资

料二可知,这里的动植物丰富,种类多,说明这里物种的多样性丰富。(3)东洞庭湖自然保护区的生态环境破坏与人

为因素有关,如大量捕杀鸟类、过度捕捞鱼虾等。我们应为母亲湖做的事情有 不捕杀鸟类,不乱扔垃圾等。

答案:(1)湿地 先天性 (2)物种 (3)人为因素的破坏

①不捕杀鸟类 ②不乱扔垃圾等(合理即可)

16.根据以下动物分类表解,将①②③④⑤与 A 、B 、C 、D 、E 对应连线。

【解析】自然界中的动物多种多样,我们要对动物进行分类,根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎

动物两大类,脊椎动物的体内有由脊椎骨组成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱。蚯蚓、蝴蝶和蜗牛体内没有脊

椎骨组成的脊柱,属于无脊椎动物,其中 D 蝴蝶属于节肢动物,节肢动物的体表有外骨骼,身体和附肢都分节;B 蚯蚓

属于环节动物,身体由许多彼此相似的环状体节构成,无外套膜;E 蜗牛属于软体动物,用鳃呼吸,身体柔软,具有坚硬

的贝壳,有外套膜。鱼和虎体内有由脊椎骨组成的脊柱 属于脊椎动物,其中 A 鱼属于鱼类,生活在水中,用鳃呼吸;C

虎属于哺乳动物,用肺呼吸,胎生、哺乳。

答案:①—D ②—E ③—B ④—A ⑤—C

17.阅读下列材料:

材料一:我国具有陆地生态系统的各种类型,包括森林、灌丛、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等。由于

不同的气候、土壤等条件,又进一步分为各种亚类型约 600 种,如我国的森林有针叶林、阔叶林和针阔混交林;草

甸有典型草甸、盐生草甸、沼泽化草甸和高寒草甸等。除此以外 我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全。

材料二:水稻草丛矮缩病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病,很难防治。后来科学家们发现了一个野生水稻种群,这个种群对草丛矮缩病具有较强的抗性,从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。

材料三:位于我国大别山的某县,曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方,后来,人们在山坡上毁林开荒,改种农作物,破坏了当地的生活环境,使得林中的鸟类和哺乳类大量减少。鸟类减少,各种农林害虫失去了天敌的控制,大量繁殖起来,给农作物和树木造成了严重的危害。

请分析回答:

(1)材料一说明了:________________________________。

(2)材料二说明了:__________________________________。

(3)材料三说明了:每种生物都生活在一定的________中,并且与其他的生物相联系。生物圈中生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的________,当后者发生剧烈变化时,会加速生物________和________的丧失,因此,保护生物多样性的根本措施是保护________,保护________。

【解析】生物多样性通常包括物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。(1)我国具有陆地生态系统的各种类型约7种,各种亚类型生态系统约600种,我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全,表明我国生态系统的多样性十分丰富。(2)利用抗草丛矮缩病的野生水稻和栽培水稻进行杂交,从而培育出抗草丛矮缩病的水稻新品种,表明生物的多样性是培育农作物新品种的基因库。(3)生物必须适应环境才能生存,每种生物都生活在一定的生态系统中,当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后,生物种类会迅速减少,破坏了食物链,影响了生态系统的稳定性;当生态系统发生剧烈变化时,一些生物不再适应环境,迁走或死亡,如鸟类和哺乳类大量减少。鸟类减少,各种农林害虫失去天敌的控制,就大量繁殖起来,给农作物和树木造成了严重的危害,因此也会加速物种的多样性和基因的多样性的丧失,因此,保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地,保护生态系统的多样性。

答案:(1)我国生态系统的多样性十分丰富

(2)生物的多样性是培育农作物新品种的基因库

(3)生态系统生态系统物种的多样性基因的多样性生物的栖息地生态系统的多样性

2018中考生物专题训练：人体的营养(带解析)

专题训练：人体的营养 一．选择题 1.(2017·苏州学业考)下图为人体消化、吸收的过程示意图。①～⑤分别表示不同的消化液。纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关叙述正确的是( ) A.④和⑤发挥作用的主要场所都是小肠 B.①为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖 C.③内含有脂肪酶,可以分解脂肪 D.X是大肠,是吸收a、b、c的主要场所 【解析】选A。本题考查食物的消化过程。分析示意图可知,④和⑤为胰液和肠液,含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶,在小肠内将糖类、蛋白质和脂肪彻底消化,选项A正确。①为唾液,能将淀粉分解为麦芽糖,选项B错误。③为胆汁,不含消化酶,将脂肪乳化为脂肪微粒,选项C错误。X是小肠,能够吸收a葡萄糖、b 氨基酸、c甘油和脂肪酸,选项D错误。 2.(2017·长沙学业考)某中学为了增强学生食品安全意识,举办了以“食品安全与健康”为主题的校园漫画竞赛。下图是一幅获奖作品。请回答问题:

(1)中学生正处于生长发育期,更应注意合理营养,合理营养是指____________而平衡的营养。 (2)为了做到合理营养,我们应每天按营养学家设计的“____________”均衡地吃那五类食物。 (3)购买包装食品时,除了要注意是否有QS标志外,一定要查看生产日期和____________期。 (4)向食品中添加防腐剂可以防止由______________________引起的食品腐败,但要遵照国家标准规范使用。 (5)作为一名中学生,当发现商家有类似漫画中的违法行为时,在力所能及的范围内,你的做法是__________________________________________________v。【解析】(1)合理营养是指全面而平衡的营养。“全面”是指摄取的营养素种类要齐全;“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合,与身体的需要保持平衡。 (2)根据“平衡膳食宝塔”均衡地摄取五类食物。在“平衡膳食宝塔”底层的食物需要量多,越往上需要量越少,最顶端需要量最少,由下往上①层为谷类、薯类及豆类,主要提供淀粉等糖类,糖类是人体最重要的供能物质,能为人体提供能量,因此每日摄取量最多的应为第①层食物,因为该层食物富含糖类,能满足人体对能量的需求;②层为蔬菜、水果类,主要提供维生素;③层为肉类等动物性食品,④层为奶制品、豆制品,③④层主要提供蛋白质;⑤层为油脂类,能提供脂肪,

2018年广州中考生物试题及答案

2018年广州中考生物试题 1．植物细胞中的能量转换器是（） A．细胞核和线粒体B．线粒体和叶绿体 C．细胞核和叶绿体D．液泡和叶绿体 2．下列装置中，能够快速、安全地溶解叶绿素的是（） A．B．C．D． 3．癌变后的细胞不具有的特点是（） A．细胞停止生长B．细胞不断分裂形成肿瘤 C．细胞可侵入附近的正常细胞D．细胞分裂非常快 4．把菠菜放在冷水中浸泡10分钟，水没有变色；而把菠菜放入水中煮沸10分钟，水则变成了淡绿色。其原因是沸水破坏了菠菜叶肉细胞中的（） A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核 5．下列关于辣椒和狮子的叙述，错误的是（） A．它们的结构和功能的基本单位都是细胞 B．它们的遗传物质都主要贮存在细胞核中 C．辣椒的果实、狮子的心脏都属于器官 D．它们的结构层次都是“细胞→组织→器官→系统→生物体” 6．将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别用土壤浸出液和蒸馏水培养几周，其结果如图所示。下列说法正确的是（）

A．实验变量是水分多少B．植株的正常生长需要无机盐 C．实验变量是光照时间D．植株的正常生长只需要水分 7．号称“世界爷”的巨杉，树高可达142米。能促进巨杉的根系吸收水分，并将水分输送到树梢的生理活动是（） A．光合作用B．呼吸作用C．吸收作用D．蒸腾作用 8．荔枝果实中的糖分主要是由荔枝植株吸收的某些物质转化而来的。这些物质是（）A．二氧化碳和水B．淀粉和水C．无机盐和水D．氧气和水 9．人的卵细胞在体内受精的场所以及胎儿发育的场所分别是（） A．卵巢和输卵管B．卵巢和子宫C．输卵管和子宫D．阴道和子宫 10．如图是人体消化系统示意图，其中吸收营养物质的主要器官是（） A．①B．②C．③D．④ 11．下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（） ①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐 A．①③⑤B．①②④C．①②③D．①②⑤

2020年中考生物专题训练三生物圈中的绿色植物(含答案)

专题训练三生物圈中的绿色植物 一、选择题(请将各小题唯一正确的答案代码填在下面答案栏相应的空格内) 1. 下列关于海带、葫芦藓、肾蕨的叙述,不正确的是（） A.葫芦藓可作为空气污染的指示植物 B. 海带有根和叶，没有茎 C. 三种植物都能吸收二氧化碳,放出氧气 D. 肾蕨有根、茎、叶的分化 2. 地球上的生物是形形色色、多种多样的，有关下图四种植物的叙述错误的是( ) A.水绵没有根、茎、叶的分化 B.卷柏用孢子繁殖后代 C.银杏有果实，属于被子植物 D.月季有花、果实等器官 3. 下列关于樱桃植株生长的叙述，正确的是（） A．根吸收水分的主要部位是根尖的伸长区 B．芽在发育时，营养组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条 C．茎加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果 D．植株生长需要施肥，主要是给植物提供有机物 4. 清代诗人袁枚在《苔》中描写苔藓为“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”下列有关苔藓和牡丹的叙述正确的是( ) A.苔藓和牡丹都生活在阴暗潮湿的地方 B.苔藓和牡丹都有根、茎、叶 C.苔藓和牡丹都能进行光合作用 D.苔藓和牡丹都能开花结果

5. 被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程,下列叙述错误的是 ( ) A. 雄蕊和雌蕊是花的主要结构 B.种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和胚乳构成 C.根生长最快的部位是伸长区 D.木本植物的茎能逐渐加粗,主要是因为茎中有形成层 6. 玉米被誉为长寿食品,含有丰富的营养物质。下列叙述正确的是( ) A.玉米在开花期恰逢阴雨连绵,就会因传粉不足果穗缺粒减产 B.玉米籽粒中的营养物质都是光合作用的产物 C.玉米籽粒里的淀粉主要在胚芽内 D.玉米果穗上有许多籽粒是因为其子房内有许多胚珠 7. 2019年,位于北极圈附近的世界种子库已建成10年,其储存的种子样本已经超过100万份。下列关于种子的储存和萌发叙述不正确的是 ( ) A.较低的温度有利于种子的储存 B.低氧条件下种子能储存较长时间 C.只要有充足的水分种子就能萌发 D.建立种子库利于保护生物多样性 8. 菜豆种子萌发的过程如图所示,下列分析符合事实的是( ) A.菜豆种子是由子房发育而来的 B.菜豆种子萌发时,最先突破种皮的是胚芽 C.菜豆种子在萌发过程中,提供营养物质的是胚乳

2018年北京市中考生物试题及答案

2018年北京市中考生物试卷（word版含答案） 第一部分选择题(共15分) 本部分共15小题，每小题1分，共15分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1.大熊猫结构和功能的基本单位是 A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 2.下列关于草履虫的叙述，不正确的是 A.生活在水中 B.由一个细胞构成 C.不需要从外界获取营养物质 D.能独立完成各项生命活动 3.在观察菜豆植株的不同结构时，选取实验材料不正确的是 A.观察气孔一一叶表皮 B.观察子房——雄蕊 C.观察根毛——根尖 D.观察子叶——种子 4.关于“观察人口腔上皮细胞”实验的叙述，不正确的是 A.在载玻片中央滴加生理盐水 B.碘液染色有利于观察 C.应先用低倍镜进行观察 D.能观察到细胞壁 5.人的个体发育起点是 A精子 B.卵细胞 C.受精卵 D.婴儿 6.球迷观赛时，看到精彩瞬间会激动得欢呼雀跃。对球迷这种反应的分析不正确的是 A.这种反应过程属于反射 B.这种反应过程不需要大脑皮层参与 C.眼和耳是感受刺激的主要器官 D.骨骼肌是产生动作的效应器 7.排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作，关于这些动作的分析不正确的是 A.在神经系统调节下完成 B.由一块骨骼肌收缩完成 C.由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成 D.体现了关节的牢固和灵活 8.深圳的国家基因库中，储存有不同生物的基因样本超过1000 万份。下列叙述不正确的是

A.基因是有遗传效应的DNA片段 B.基因可以在亲子代之间传递 C.基因库中储存的基因都相同 D.建立基因库利于保护生物多样性 9.下图是人体细胞中性染色体组成示意图，下列叙述不正确的是 A.男性产生含X或Y染色体的精子 B.女性产生含X染色体的卵细胞 C.新生儿的性别仅由母亲决定 D.新生儿的性别比例接近1：1 10.我国科学家利用神舟飞船搭载实验，选育出 辣椒新品种“航椒II号”，与普通辣椒相比 增产约27%，高产性状的产生源于 A.生物的遗传 B.生物的变异 C.生物的生长 D.生物的发育 11.下列获得新植株的方式不属于无性生殖的是 A.小麦种子繁殖 B.苹果和梨嫁接 C.马铃薯块茎繁殖 D.月季枝条扦插 12.下列动物行为属于学习行为的是 A.鹊鹉学舌 B.喜鹊筑果 C.孔雀开屏 D.雄鸡报晓 13.节肢动物鳃的进化如下图。下列叙述不正确的是 A.鰓进化出的结构是不同的 B.鰓的进化有利于适应生存环境 C.鰓的进化与遗传、变异无关 D.鰓的进化是自然选择的结果 14.下列防治流感的做法不正确的是 A.患流感后一定要大量服用抗生素

2018中考生物专题训练：生物的遗传和变异(带解析)

专题训练：生物的遗传和变异 一．选择题 1.日常生活中人们常说“血缘关系”,这里的“血缘关系”实质上是指( ) A.血液 B.遗传物质 C.血细胞 D.血浆 【解析】选B。本题考查对血缘关系的理解。血缘关系实质上是指遗传物质,血缘关系近的人,遗传物质越相似。 2.下列属于相对性状的是( ) A.兔的白毛和白毛 B.兔的白毛和黑毛 C.兔的白毛和长毛 D.兔的白毛和猫的白毛 【解析】选B。本题考查相对性状的判断。相对性状指同种生物的同一性状的不同表现类型,即判断相对性状有三个关键点:同种生物,同一性状,不同表现类型。判断时三者缺一不可。选项A为同一表现类型;选项C不是同一性状;选项D不属于同一种生物,故选B。 3.下图是关于遗传知识的概念图,图中的代码1、2、3、4依次为( ) A.细胞核、染色体、基因、双螺旋结构 B.染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因 C.遗传信息、染色体、基因、双螺旋结构 D.遗传信息、细胞核、双螺旋结构、基因

【解析】选C。细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体,它主要由DNA 和蛋白质组成,DNA是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子,一个DNA分子上包含有多个基因,基因是DNA上包含特定遗传信息的片段。一条染色体上携带着许多基因。 4.某生物的体细胞中有两对基因,分别位于两对染色体上,下列图解中正确的是 ( ) 【解析】选C。解答此类题目的关键是理解成对的基因在成对的染色体上。在体细胞中,染色体成对,基因成对,成对的基因在成对的染色体上的位置相同。选项A 中,A、a位置不同;选项B中,A与B,a与b不是一对基因;选项D中,成对基因的位置不同,因此只有选项C正确。 5.下列关于显性性状和隐性性状的描述,正确的是( ) A.生物体所表现出来的性状都是显性性状 B.出现频率高的性状是显性性状,出现频率低的性状是隐性性状 C.相对性状有显性和隐性之分 D.隐性性状只有在子二代中才能表现出来 【解析】选C。本题考查基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系,解答此题的关键是明确基因与性状之间的关系。生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,显性基因是控制显性性状的基因,隐性基因是控制隐性性状的基因;当细胞控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来;当控制某种性状的一对

初中中考生物专题训练：生物的多样性及其保护(带解析)

2018中考生物专题训练：生物的多样性及其保护 一．选择题 1.如图是生物分类的图解,其中①②③依次代表的生物正确的是( ) A.桃树、酵母菌、流感病毒 B.草履虫、枯草杆菌、乙肝病毒 C.醋酸菌、蘑菇、眼虫 D.小麦、醋酸菌、甲型流感病毒 【解析】选D。本题考查生物的分类。分析图示,①同时满足有细胞结构、有成形细胞核、有叶绿体,属于植物;②同时满足有细胞结构、无成形细胞核,属于细菌;③没有细胞结构,属于病毒。 2.生物分类是研究生物的一种基本方法,下列哪项不是生物分类的主要依据 ( ) A.形态特征 B.内部构造 C.生理功能 D.生存环境 【解析】选D。本题考查生物的分类依据。根据生物的形态结构、内部构造和生理功能将生物划归为种属等不同的等级单位,叫做生物的分类,生存环境不是生物分类的主要依据。

3.WWF(世界自然基金会)报告称,最近七年,在大湄公河流域发现了279种鱼类、15种哺乳动物、4种鸟类、88种蜘蛛、46种蜥蜴等近千种新生物。科学家进行如上归类的主要依据是( ) A.生存环境 B.形态结构 C.运动方式 D.生活习性 【解析】选B。本题考查生物分类的依据。对于动物要根据它们的形态结构、内部构造以及生理功能进行分类。 4.小李同学把小麦、杨梅和雪松归为一类,把卷柏、海带和葫芦藓归为另一类,则小李分类的主要依据是( ) A.种子的有无 B.果实的有无 C.根的有无 D.陆生或水生 【解析】选A。本题考查植物的分类。卷柏、海带和葫芦藓等都不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物;小麦、杨梅和雪松等都结种子,用种子繁殖后代,属于种子植物。可见其分类依据是有无种子。 【互动探究】 (1)根据生活环境,可以把上题中的植物分为哪两类? 提示:水生:海带;陆生:小麦、杨梅、雪松、卷柏、葫芦藓。 (2)根据是否有根、茎、叶的分化,可以把上题中的植物分为哪两类? 提示:有根、茎、叶分化的植物:小麦、杨梅、雪松、卷柏。没有根、茎、叶分化的植物:海带、葫芦藓。 5.下表列出了四种植物在分类学上的地位,其中亲缘关系最近的两种植物是( )

青岛市2018年中考生物试题

2018年山东省青岛市中考生物试题（含答案） 第Ⅰ卷（共 35 分） 一、选择题（本大题共 35 小题，每题 1 分，共 35 分）在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．袁隆平带领科研团队培育的海水稻已在我市进行试种，海水稻的培育是利用了A．基因的多样性 B．生物种类的多样性 C．生态系统的多样性 D．无机环境的多样性 2．生活中遇到危险或意外伤害时，要采取必要的措施。下列有关叙述，错误的是A．当有人溺水造成呼吸停止时，用人工呼吸的方法进行急救 B．将因煤气中毒而昏迷的人转移到通风良好的地方进行抢救 C．被毒蛇咬伤小腿，应立即扎紧伤口近心端，尽快去医院进行治疗 D．某人因车祸导致动脉大出血，应立即拨打急救电话，同时在远心端止血 3．“花褪残红青杏小”。下列关于“小青杏”的叙述，错误的是 A．杏的“果肉”是由子房发育而成的 B．开花后要经过传粉、受精才能形成小青杏 C．杏花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊 D．我们吃的杏仁是由胚珠发育来的 4．右图表示植物细胞分裂和分化的过程。下列有关叙述，正确的是 A．①②③④⑤细胞都具有分裂能力 B．①到②的过程中，染色体的变化最明显 C．④⑤与①细胞中的染色体数量不同 D．细胞分化增加了细胞的数量

5．蜥蜴能够终生生活在陆地上，最主要的原因是 A．头后面有颈，头可以灵活地转动 B．皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片 C．肺较为发达，气体交换能力较强 D．生殖和发育摆脱对水环境的依赖 6．右图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述，正确的是 A．两种种子的营养物质都储存在④中 B．两种种子结构的区别之一是④的数量不同 C．在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是③ D．两种种子中新植物的幼体都由①②③④⑤组成 7．下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是 ①卵巢是女性主要的生殖器官，能产生卵细胞②睾丸是男性主要的生殖器官，能产生精子③新生儿的诞生是新生命的开始④睾丸和卵巢都能分泌性激素⑤人的胚胎发育主要在子宫内进行⑥精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵 A．①③④⑤⑥ B．①②④⑤⑥ C．①②③④⑤ D．①②③⑤⑥ 8．下列关于图中所示实验的叙述，错误的是 A．该实验可以验证唾液对淀粉的消化作用 B．水浴保温前分别在两支试管中进行搅拌，可使实验现象更明 C．滴加碘液后，两试管中的颜色变化是①变蓝，②不变蓝 D．该实验可以得出 37 ℃时唾液淀粉酶的活性较强的结论

中考生物专题训练题(答案)-word

2018学年中考生物专题训练题（答案） 临近中考，学生要有一定的自主性，光跟着老师“跑”没用。因为每位学生对知识点的掌握程度不同，复习进度也不同。查字典大学网初中频道为大家提供了中考生物专题训练题，希望能够切实的帮助到大家。 1.(1分)(2018?郴州)美国学者米勒探索生命起源的模拟实 验表明，在原始地球上可以产生( ) A. 复杂的蛋白质 B. 构成生物体的有机物 C. 原始藻类 D. 原始单细胞动物 考点：地球上生命的起源. 分析：关于生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答. 解答：解：生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的.化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命.米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶

段. 根据米勒的实验装置可知：将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去.然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体(模拟原始大气).再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电(模拟雷鸣闪电)一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液(模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中).此实验结果共生成20种有机物.其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的.米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的. 故选：B 2.(1分)(2018?郴州)生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成化石.下列关于化石的叙述，正确的是( ) A. 所有的古生物都能形成化石 B. 在越古老地层中形成化石的生物越高等 C. 化石是研究生物进化的重要证据 D. 在越浅的地层中形成化石的生物越低等 考点：生物进化的证据-化石.

2018年广东中考生物真题(含答案)

机密★启用前 2018年广东省初中学业水平考试 生物 注意事项： 1．答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名；同时填写考点考场号、座位号，再用2B铅笔把对应这两个号码的标号涂黑。2．选择题的答案用2B铅笔把答题卡上选择题答题区中对应题目选项的答案信息，点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答案不能写在试题上。 3．非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（每题2分，共100分） 1.下列示意图能表示动物细胞的是（）. A. B. C. D. 2.人体的血液和骨组织属于（）. A.神经组织 B.肌肉组织 C.上皮组织 D.结缔组织 3.检测发现：蒲草细胞内某种有毒物质的浓度远远低于其周围污水中该物质的浓度，发挥作用的主要结构是（）. A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 4.使用显微镜时，可参照图4快速判断“污物”的位置，图中①②分别为（）. A.装片、目镜 B.装片、装片 C.目镜、目镜 D.目镜、装片 5.下列诗句包含生命现象的是（）. A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B.黄河之水天上来，奔流到海不复回 C.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 D.春江潮水连海平，海上明月共潮生 6.“谷雨，谷得雨而生也”，谷雨前后适于播种和移栽植物，这说明（）. A.环境影响生物 B.生物影响环境 C.生物适应环境 D.环境适应生物 7.下列关于农田生态系统的叙述，错误的是（）. A.阳光、空气和水都是其组成成分 B.包含食物链：阳光→稻→虫→蛙

中考生物专题训练：生物的遗传与变异(有答案))

第七单元第二章生物的遗传与变异 一．选择题 1.同卵双胞胎胖瘦相差很大的原因可能是( ) A.显性基因发生了作用 B.隐性基因发生了作用 C.染色体数目发生了改变 D. 生活环境和条件不同 2.下列有关染色体、DNA和基因关系的叙述, 错误的是( ) A. DNA位于染色体上 B. 一条染色体含有一个DNA分子 C. 基因是DNA分子上有遗传效应的片段 D. 染色体是由DNA和基因组成 3.我国春秋末期的大军事家孙武，世称孙子，是古乐安即今广饶县人，其第22代嫡长孙孙权是三国时期吴国的开国皇帝。孙权体内的遗传物质能确定是从孙武身上继承下来的是 A.显性基因 B.Y染色体 C.X染色体 D.常染色体 4.关于人的生殖细胞中性染色体的叙述，正确的是 A．精子的性染色体为XY B．精子和卵细胞都只有一条性染色体 c．卵细胞的性染色体为XX D．精子和卵细胞的性染色体都是23条 5.下列各项中，能正确表示正常男性体细胞及精子中染色体组成的是（） A.44+XY和X、Y B.22+XY和X、Y C.44+XY和22+X D.44+XY和22+X、22+Y 6.科学家将某些农作物的种子放在神舟八号飞船里，在太空飞行返回地面后，经试种，个别种子的某些性状发生了较大改变，其原因是（） A．直接改变了农作物的某些性状B．使种子里的一些遗传物质发生了改变 C．淘汰了某些不良性状D．改变了农作物种子的营养成分 7.如图为染色体和DNA的关系示意图。下列说法错误的是 A染色体由DNA和蛋白质组成 B DNA的结构像一个螺旋形的梯子 C DNA上只有一个基因 D DNA中储存有遗传信息 8.鸡冠有两种性状，玫瑰冠和单冠。如果亲代个体都为玫瑰冠，后代个体有玫瑰冠和单冠，（用R 表示显性基因，r表示隐性基因）。则以下叙述正确的是 A.玫瑰冠是隐性性状 B.单冠是显性性状 C.亲代的玫瑰冠基因型均为Rr D.子代的玫瑰冠基因型均为Rr 9.一对夫妇，父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子（已知双眼皮对单眼皮为显性）。

2018年广东省中考生物试题、答案

2018年广东省中考生物试题、答案 全卷共6页，全部为单项选择题，每小题2分，满分为100分，考试用时为50分钟。 1.下列示意图能表示动物细胞的是 ( B ) 2.人体的血液和骨组织属于 A.神经组织 B.肌肉组织 C.上皮组织 D.结缔组织 3.检测发现:蒲草细胞内某种有毒物质的浓度远远低于其周围污水中该物质的浓度。发挥作用的主要结构是 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 4.使用显微镜时,可参照题4图快速判断“污物”的位置,图中①②分别为 A.装片、目镜 B.装片、装片 C.目镜、目镜 D.目镜、装片 5.下列诗句包含生命现象的是 A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 B.黄河之水天上来,奔流到海不复回 C.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船 D.春江潮水连海平,海上明月共潮生 6.“谷雨,谷得雨而生也。”谷雨前后适于播种和移栽植物,这说明 A.环境影响生物 B.生物影响环境 C.生物适应环境 D.环境适应生物 7.下列关于农田生态系统的叙述,错误 ．．的是 A.阳光、空气和水都是其组成成分 B.包含食物链:阳光→稻→虫→蛙 C.能量沿着食物链和食物网流动 D.农田中的腐生微生物属于分解者 8.调查校园的植物种类时,做法错误 ．．的是 A.需要明确调查目的和调查对象 B.需要制定合理的调查方案 C.调查过程只记录自己喜欢的生物 D.要对调查结果进行整理和分析 9.榕树的根能够不断伸长,可达十几米,主要原因是 ①根冠细胞增多②成熟区细胞长大③分生区细胞分裂④伸长区细胞伸长 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 10.题10图为植物种子结构模式图，下列叙述正确的是

长沙市2018年中考生物试题及答案解析

湖南省长沙市2018年中考 生物试题 一、单项选择题 1. “绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。这体现了生物与环境之间的关系是 A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 环境影响生物 D. 环境适应生物 【答案】A 【解析】“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等，体现了生物对环境的影响作用。 2. “梁上有双燕，翩翩雄与雌……靑虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往，犹恐巢中饥” 描写了燕子生儿育女的艰辛。诗中涉及到的食物链书写正确的是 A. 青虫→燕子 B. 植物→青虫→燕子 C. 青虫←燕子 D. 植物←青虫←燕子 【答案】B 【解析】食物链从生产者开始，以最高营养级结束，A错误； 由诗句可知，题中食物链为：植物→青虫→燕子。植物是生产者，为第一营养级；青虫是初级消费者，燕子是次级消费者，B正确； 生态系统中生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，CD 错误。 3. 长沙洋湖湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，与其功能相似的人体器官是 A. 脑 B. 肾 C. 肺 D. 胃 【答案】B 【解析】湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”。人体的肾脏能形成尿液，排出代谢废物，具有净化血液的作用。 4. “日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”我们吃的荔枝在结构层次中属于 A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 植物体 【答案】C

【解析】植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。植物细胞是植物进行生命活动的基本单位，细胞通过分裂分化形成组织，由组织形成器官、植物体；荔枝最外面是果皮，里面包着的是种子，从植物体的结构层次来看，荔枝是果实，属于一种生殖器官。 5. 小丽用显微镜观察黄瓜果肉细胞时，发现有多个气泡影响观察。为找到较好的观察视野，正确的做法是 A. 擦拭物镜 B. 转动反光镜 C. 移动载玻片 D. 调节细准焦螺旋 【答案】C 【解析】在显微镜下观察物像，如果发现有多个气泡影响观察，由于气泡主要是存在于装片上，因此应移动装片，寻找没有气泡的清晰物像进行观察。擦拭物镜只是可以去除污点；调节反光镜、转动细准焦螺旋等操作，只是改变视野的明暗和物像的清晰度，不能去除气泡。 6. “墙角数枝梅，凌寒独自开”描述了寒冬绽放的梅花。梅花结构中发自成果实的是 A. 花瓣 B. 雄蕊 C. 柱头 D. 子房 【答案】D 【解析】受精完成后子房的发育情况如图： 从图中可知，受精后，花的结构中，子房将发育成果实。 7. 某生物社团的学生想观察植株的生长发育，他们带来了以下生物材料，其中不会生长成植株的是 A. 绿豆 B. 大米 C. 土豆 D. 柳枝 【答案】B 【解析】绿豆是植物的种子，只有符合萌发的条件，才可以发芽，生长成植株，A不符合题意； 大米是水稻的种子经过加工制成的，只剩下了种子的胚乳部分，不会萌发生长成植株，B符合题意； 土豆是植物的茎，上面有许多芽眼，只要条件具备，可以发芽，生长成植株，C不符合题意； 将柳枝插入土壤，可以生根发芽，生长成植株，D不符合题意。 8. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗经央视《经典咏流传》播出后，广为传唱。诗中的“苔花”描述的是苔藓植物，其不具有的结构是

初中中考生物专题训练：动物的主要类群(带解析)

2018中考专题训练：动物的主要类群 一．选择题 1.下列关于动物与其生活环境相适应的叙述,不正确的是( ) A.蛔虫消化管结构简单,适于在人体消化管内寄生生活 B.蝗虫有外骨骼,适于在陆地干燥的环境中生活 C.鲫鱼用鳍游泳,适于在水中生活 D.家鸽体温恒定,适于在空中飞行生活 【解析】选D。本题考查动物与其生活环境相适应的结构特点。蛔虫消化管结构简单,吸食人体半消化的食物,有利于寄生生活;蝗虫有外骨骼,能防止体内水分蒸发,适于在干燥的环境中生活;鲫鱼用鳍游泳,适于在水中生活;家鸽体温恒定,对外界环境的适应能力强,但不是与在空中飞行生活相适应的特点。 2.章鱼、乌贼和河蚌都属于水中生活的软体动物,它们具有的共同特征是( ) A.身体柔软,有外套膜 B.身体是辐射对称 C.有消化腔,有口无肛门 D.身体由体节构成 【解析】选A。章鱼、乌贼和河蚌都属于软体动物,软体动物的主要特征是:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。 3.有人说:“鸟的全身都为飞行而设计”,下列属于鸟类特有的特征是( ) ①体表有羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ③体温恒定④通过产卵繁殖后代 ⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行 A.①③⑥ B.①②⑤ C.②③④ D.②⑤⑥ 【解析】选B。本题考查鸟类特有的特征。体温恒定是鸟类和哺乳动物共有的特

征;除哺乳动物为胎生外,其他大部分动物通过产卵繁殖后代,昆虫、蝙蝠等善于飞行。 4.小华同学根据某一分类标准已对7种动物中的6种进行了简单的分类(见下表),下列叙述正确的是( ) A.其分类标准是胎生还是卵生 B.其分类标准是体温是否恒定 C.应该将鲫鱼划分到类别1中 D.应该将鲫鱼划分到类别2中 【解析】选C。青蛙、大雁是卵生的,野兔是胎生的,所以A项不正确;青蛙是变温动物,大雁、野兔体温恒定,所以B项不正确;分类标准是类别1都是脊椎动物,类别2都是无脊椎动物,所以鲫鱼是脊椎动物,应该划分到类别1中,故C项正确,D项不正确。 5.在无脊椎动物中,昆虫分布范围最广泛,活动范围最大,其主要原因是( ) A.体表有防止体内水分蒸发的外骨骼 B.具有翅 C.具有三对足,尤其是跳跃足 D.头部长有多种感觉器官 【解析】选B。昆虫为节肢动物,体内没有由脊椎骨组成的脊柱,属于无脊椎动物,

2016学年中考生物专题训练题(答案)

[键入文字] 2016 学年中考生物专题训练题（答案） 临近中考，学生要有一定的自主性，光跟着老师“跑”没用。因为每位学生对知识点的掌握程度不同，复习进度也不同。大学网初中频道为大家提供了中考生物专题训练题，希望能够切实的帮助到大家。 1.(1 分)(2014?郴州)美国学者米勒探索生命起源的模拟实验表明，在原始地球上可以产生( ) A. 复杂的蛋白质 B. 构成生物体的有机物 C. 原始藻类 D. 原始单细胞动物 考点：地球上生命的起源. 分析：关于生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答. 解答：解：生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的.化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命.米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段. 根据米勒的实验装置可知：将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去. 然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体(模拟原始大气).再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5 升的大烧瓶中，经受火花放电(模拟雷鸣闪电)一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液(模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中).此实验 1

2018年天津市中考生物试卷(含答案与解析)

生物试卷 第1页（共22页） 生物试卷 第2页（共22页） 绝密★启用前 天津市2018年初中学业考查 生 物 本试卷分第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间60分钟。 第Ⅰ卷(选择题 共46分) 一、选择题(本题包括23小题,每小题2分,共46分。在每小题给出的四个选项中,只有 一项是最符合题目要求的) 1.下列不属于生命现象的是 （ ） A .蜻蜓点水 B .梨树结出果实 C .大雁南飞 D .机器人踢足球 2.用显微镜观察细胞时，要使物像从视野上方移至中央，应将玻片标本向哪个方向移动 （ ） A .上 B .下 C .左 D .右 3.儿童缺少哪种无机盐会影响骨骼的生长发育，易患佝偻病 （ ） A .含锌的无机盐 B .含铁的无机盐 C .含碘的无机盐 D .含钙的无机盐 4.女性能产生卵细胞，并且分泌雌性激素的器官是 （ ） A .子宫 B .胎盘 C .卵巢 D .输卵管 5.如图叶片结构中，植物蒸腾作用的“门户”是 （ ） A .表皮 B .叶肉 C .叶脉 D .气孔 6.人体呼吸系统是由呼吸道和哪个器官组成的 （ ） A .鼻 B .喉 C .气管 D .肺 7.输血应以输同型血为原则，某B 型血病人需大量输血时，应输入 （ ） A .A 型血 B .B 型血 C .O 型血 D .AB 型血 8.人体吸收营养物质的主要器官是 （ ） A .口腔 B .食道 C .胃 D .小肠 9.观察下图，当你屈肘时，肱二头肌、肱三头肌如何运动 （ ） A .肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 B .肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 C .肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 D .肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 10.侏儒症患者生长迟缓，身材矮小，病因是患者幼年时哪种激素分泌不足 （ ） A .胰岛素 B .生长激素 C .肾上腺素 D .甲状腺激素 11.下列可寄生于人体的动物是 （ ） A .蚯蚓 B .水螅 C .蛔虫 D .沙蚕 12.下列动物中，不属于恒温动物的是 （ ） A .企鹅 B .响尾蛇 C .猎豹 D .金丝猴 13.下列动物行为中，属于先天性行为的是 （ ） A .仓鼠学走迷宫获取食物 B .鹦鹉学舌 C .导盲犬引领盲人过马路 D .蜘蛛结网 14.制醋需要的生物是 （ ） A .醋酸菌 B .乳酸菌 C .酵母菌 D .青霉 毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ ___________ -------------在 --------------------此-------------------- 卷-------------------- 上-------------------- 答-------------------- 题-------------------- 无----------------- 效----------------

山东泰安市2018年中考生物真题卷(有解析)

山东泰安市2018年中考生物真题卷（有解析） 山东省泰安市2018年中考生物真题试题第Ⅰ卷单项选择题 1. 图 示生长在美洲沙漠中仙人掌科植物甲和生长在非洲沙漠中大戟科植 物乙。有关分析错误的是 A. 甲乙都有绿色肉质主干，有利于储存 水分和进行光合作用 B. 甲乙都没有宽大的叶，有利于蒸腾作用保存水分 C. 甲乙形态结构的差异是同种植物适应不同地域环境的结果D. 环境中影响甲乙生活的非生物因素主要是水【答案】C 【解析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。不论生长在美洲沙漠中仙人掌科植物甲，还是生长在非洲沙漠中大戟科植物乙，二者都有绿色肉质主干，都没有宽大的叶，叶片退化成刺，有利于降低蒸腾作用，减少水分的散失，影响甲乙生活的非生物因素主要是水，因此两种生物均能适应干旱缺水的沙漠环境。甲是仙人掌科植物，乙是大戟科，二者是不同种生物，故选项C错误。点睛： 解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。 2. 为了消灭蚊子，人们向其生活的湖里喷洒杀虫剂。只要杀虫剂含量在950pm 以下，都不会对脊椎动物有毒害作用。然而第二年人们发现大量食鱼鸟死在湖中。根据下表（第二年测得的湖中生物体内杀虫剂含量）和能量金字塔，分析错误的是 A. 该湖泊生态系统的浮游植物是生产者，浮游动物、鱼、食鱼鸟是消费者B. “浮游植物←浮游动物←鱼←食鱼鸟”是该湖泊生态系统的一条食物链 C. 由能量金字塔可推断能 量在沿食物链流动的过程中逐级递减 D. 食鱼鸟营养级别最高，杀虫剂通过食物链在其体内积累超过致死量【答案】B 【解析】生产者 是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物。因此该湖泊生态系统的浮游植物是生产者；消费者是指不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食的动物。因此消费者有浮游动物、鱼、食鱼鸟，A正确；食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，B错误；从能量金字塔可推断能量在沿食物链流动的过 程中逐级递减的，C正确；在生态系统中，有害物质可以通过食物 链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。

2018中考生物专题训练：细胞怎样构成生物体(带解析)

2018中考生物专题训练：细胞怎样构成生物体 一．选择题 1.(2017·济南学业考)如图表示细胞的几种生理过程。以下叙述错误的是( ) A.①表示细胞的生长过程 B.通过③形成了不同的组织 C.③导致遗传物质发生了改变 D.②表示细胞分裂,结果是细胞数目增多 【解析】选C。由题图可知,①过程中细胞的体积增大,所以①表示的生理过程是细胞的生长;②过程中细胞的数目增加,所以②表示的生理过程是细胞的分裂; ③过程中细胞的形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异,所以③表示的生理过程是细胞的分化,细胞的分化会形成不同的组织;在细胞的生长、分裂和分化过程中,细胞内的遗传物质不会发生改变。因此C选项是错误的。 2.(2017·青岛学业考)下列有关细胞分裂和分化的叙述中,不正确的是( ) A.多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目 B.生物体的各种组织是由细胞分化形成的 C.不同组织的细胞都有分裂能力 D.在细胞分裂过程中,染色体的变化最为明显 【解析】选C。本题考查细胞的分裂和分化。多细胞生物体通过细胞分裂使细胞数目不断增多,A项正确;在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和功能上发生差异性变化的过程叫做细胞分化,细胞分化形成

不同的组织,B项正确;只有分生组织细胞保持分裂能力,其他细胞停止分裂开始分化,C项错误;细胞分裂过程中染色体先复制加倍,再均分到两个新细胞中,保证新细胞之间及新细胞与原细胞之间具有形态和数目相同的染色体,D项正确。 3.(2017·青岛学业考)绿豆汤是夏季消暑解渴的佳品,从生物体结构层次上看,其原料绿豆属于植物体的( ) A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 【解析】选C。本题考查植物体的结构层次。细胞是构成生物体的基本单位,A 项错;组织是形态结构相似和功能相同的细胞构成的细胞群,B项错;器官是由不同组织按照一定次序结合在一起形成的具有一定功能的结构,绿豆属于器官层次,C项正确;系统是动物体的结构层次,D项错。 4.(2017·枣庄学业考)在多细胞生物体的结构层次中,与皮肤属于同一结构层次的是( ) A.神经元 B.血液 C.根 D.西瓜皮 【解析】选C。皮肤属于器官层次,植物体中的根也属于器官层次。神经元属于细胞,血液属于组织,西瓜皮属于保护组织。 5.(2017·宿迁学业考)图中能运输水和无机盐的植物组织是( ) 【解析】选D。本题考查植物组织的功能和识图能力。A是保护组织,起保护作用;B是营养组织,提供营养;C是分生组织,细胞分裂产生新的细胞;D是输导组织,可以运输水、无机盐和有机物。 6.(2017·烟台学业考)从受精卵发育成鱼,图中省略号代表的过程不包含( )

中考生物复习专题训练 1

生物全程复习专题训练（一） 生物与环境 一、选择题： 1.下列关于生态系统的叙述，错误的是（） A．生态系统无论大小，都是由生物部分和非生物部分组成的 B．一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网 C.动物和植物是生态系统的生产者，细菌和真菌是生态系统的分解者 D．生态系统具有一定的自动调节能力 2. （2012涪陵）右图表示某个生态系统中各种成分 之间的关系，图中的①所代表的成分名称是： A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物的物质和能量 3.松树生活在干旱的地方，其根部能够分泌酸性物质使岩石分解，这说明（） A.生物对环境的适应 B.环境对生物的影响 C.生物既能适应环境又能影响环境 D.生物的生存与发展与环境无关 4.某地生物体内残留的有毒物质的情况如下表：那么最可能的食物链构成是( ) A.A→B→C→D B.A→B→C C.B→A→C→D D.A→C→B→D 5.（2012济宁）“螳螂捕蝉，黄雀在后”可看成 A．一条食物链 B．动物之间的捕食关系C．一个食物网 D．动物之间的竞争关系6.（2012威海）下列不属于生态系统的是 A．荣成天鹅湖 B．环翠楼公园 C．乳山河 D．昆嵛山上一棵千年银杏树 7.生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是（） A.根深叶茂 B.大树底下好乘凉 C.大雁南飞 D.秋风扫落叶 8.湿地资源丰富，具有面积庞大的湿地生态系统。说法不正确的是（） A.是两栖动物、鸟类和其他野生生物的重要栖息地 B.能有效蓄水、吸污、净化水质 C.是所有类型的生态系统中，生物多样性最丰富的 D.能调节区域小气候 ⑤

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最新2018年中考生物真题有答案一套 （考试时间：60分钟，满分：100分） 注意事项： 1．答题前，考生在答题卡上将自己的姓名、座位号和会考考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写清楚，并用2B铅笔正确地填涂会考考号。 2．在答题卡上，选择题用2B铅笔填涂，非选择题用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写，字体工整，笔迹清楚；请按照题号顺序在各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸，试卷上答题无效。 第1卷（选择题，共40分） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的答案。每小题2分，共40分） 1．骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是 A．杠杆、支点、动力B．杠杆、动力、支点C．动力、杠杆、支点D．支点、杠杆、动力 2．人的长骨中，终生具有造血功能的结构是 A．骨松质B．骨密质C．红骨髓D．黄骨髓 3．下列动物行为中，属于后天学习行为的是 A．蜜蜂筑巢B．老马识途C．孔雀开屏

D．蜘蛛结网 4．鸟类的生殖和发育过程伴随着复杂的繁殖行为，下列繁殖行为不属于鸟类的是 A．筑巢B．求偶C．育雏D．哺乳5．下列动物行为的研究案例中，主要采用观察法的是A．法布尔对昆虫的研究形B．弗里施对蜜蜂色觉的研究 C．廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究D．劳伦兹对小野雁学习行为的研究 6．下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是A．利用光能合成有机物B．食物链结构的组成成分 C．促进植物的繁殖和分布D．参与生态系统的物质循环 7．下图中的动物是我国的国家一级保护动物，为了保护该动物而建立的自然保护区是 A．神龙架自然保护区 B．武夷山自然保护区 C．青海湖自然保护区 D．卧龙自然保护区 8．下列关于细菌的叙述中，正确的是 A．细菌的生殖方式都是孢子生殖B．细菌