当前位置：文档库 › 现代汉语自学测试题

现代汉语自学测试题

第二章语音

第一节

1. 广东梅县话属于__________方言。

吴方言

湘方言

客家方言

闽方言

2. 现代汉民族共同语和方言的关系是__________。

互相排斥

共同语是在方言基础上形成的

方言是从共同语中分化出来的

共同语的推广以消灭方言为前提

3. 《汉语拼音方案》是1958年2月由__________ 批准公布的。

国务院

全国政协

中国文字改革委员会

第一届全国人民代表大会

4. 语音的本质属性是__________。

物理属性

生理属性

音色

社会属性

5. 下列各组音节中，相同的字母音素相同的是__________。

zi — ri

le — lie

ɡen —ɡe

ɡuɑn — quɑn

6. “妞儿”有_________个音素。

7. 下列说法，不正确的是_________。

英语中音长的作用体现得比汉语中的作用明显

汉语中，音强具有区别词义和区分词性的作用

声调不是汉语音节的必要组成部分，有的音节可以没有声调

发音时音高的变化与声带的长、短、厚、薄、松、紧有关8. 下列条件，不属于影响发音音色的是__________。

发音体不同

振动时间不同

发音方法不同

共鸣器形状不同

9. 下列关于音节的描述，不正确的是__________。

语音结构的基本单位

最小的语音单位

自然感到的最小的语音片段

可以由一个音素和声调构成

10. 下列关于普通话辅音的描述，说法正确的是__________。

普通话共有22个辅音

普通话共有4个浊辅音

普通话共有5个擦音

普通话共有8个不送气音

第二节

1. 普通话中的声母共有__________个。

2. 声母的发音是由__________决定的。

舌位的前后

发音部位和发音方法

舌位的高低

唇形的圆展

3. 下列关于声母的说法，正确的是__________。

都是清音

都是浊音

只有m、n、l、r是清音，其他都是浊音

只有m、n、l、r是浊音，其他都是清音4. 声母m是__________。

舌尖中浊鼻音

舌尖后浊鼻音

双唇清擦音

双唇浊鼻音

5. 下列音素中不属于鼻辅音的是_________。

nɡ

6. 下列全是平舌声母的一组词是__________。

挣扎踌躇彩绸私自

组织支持资财事实

洒扫色彩参赛遵从

松鼠实施送丧桑椹

7. 下列全是翘舌声母的一组词是__________。

种族嘴唇征程长者

唇齿厂址杉树称职

迟早财产诊所实质

杂志拆穿算术真挚

8. 普通话声母中，只有_________是一组清浊相对立的声母。

d和t

m和n

j和q

sh和r

9. 发音时，发音部位的某两个部分靠近形成缝隙，气流从缝隙通过，发出的音是__________。

塞音

塞擦音

擦音

边音

10.下列关于发音条件的描述，不正确的是__________

ɡ是舌面后、不送气、清、塞擦音

nɡ是舌面后、不送气、浊、鼻音

t是舌尖中、送气、清、塞音

b是双唇、不送气、清、塞音

第三节

1. 下列因素，不属于影响元音发音的是__________。

舌位的前后

舌位的高低

发音的方式

唇形的圆展

2. 普通话的前元音是__________。

i、u、ü

o、e、u

ɑ、i、u

3. i和ü、u和ü的不同分别是__________。

舌位前后不同，舌位高低不同

唇形圆展不同，舌位高低不同

舌位高低不同，唇形圆展不同

唇形圆展不同，舌位前后不同

4. “ei、ie”两个韵母中，“e”的发音__________。

完全一样

比较接近，不必区分

是两个完全不同的元音音素

比较接近，但有区别

5. 单元音韵母ü，是________。

舌面、前、低、不圆唇元音

舌面、前、高、圆唇元音

舌面、后、高、圆唇元音

舌面、后、高、不圆唇元音

6. 下列音节中，韵母为撮口呼的一组是__________。

yɑn wen

quɑn yue

xue qiu

7. 下列全是齐齿呼韵母的一组是__________。

金、永、力、此

亦、烈、流、晓

咬、两、解、跃

拥、前、家、师

8. 下列全是后响复韵母的一组是_________。

ɑi、ei、ɑo、ou、uo

ɑo、ɑi、iɑ、ei、uɑ

iɑ、ie、uɑ、uo、üe

iɑ、ie、uɑ、uo、ou

9. 下列词语，不属于前响复韵母的是__________。

栽培

画家

收买

开头

10. 下列关于韵母结构的描述，正确的是__________。

“小”的韵尾为o

“绝”的韵头为u

“学”的韵腹为ê

“厂”的韵尾为ɡ

第四节

1. 普通话的声调主要是__________ 的不同变化决定的。

音高

音强

音长

音色

2. “潜力”一词的调值是__________。

214 51

35 51

211 51

55 51

3. 普通话中“您”的调型是__________。

高平调

中升调

降升调

全降调

4. 下列各组词语中，画线的字调值相同的是__________。

尽管尽力

处理处所

即使既然

鲜血血压

5. 一男子在京剧中唱花旦，他的__________发生了变化。

相对音高

调值

调类

6. 下列关于声调的描述，不正确的是_________。

声调是依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高变化。

调值相同的字，调类一定相同。

普通话与方言之间，调类相同，调值不一定相同。

调值只表示相对音高，不表示绝对音高。

7. 普通话中的“55、35、214、51”，被称为_________。

四声

调类

调号

调值

8. 声调符号应标在__________。

韵母上

主要元音上

韵头上

韵尾上

9. 下列成语注音全部正确的是__________。

忍俊不禁rěn jùn bù jīn

茅塞顿开máo sài dùn kāi

驾轻就熟jià qīn jiù shú

亘古未有hénɡ ɡǔ wèi yǒu

10.下列成语4个音节声调排列顺序是阳平、阴平、去声、去声的是_________。

乘虚而入

随声附和

教学相长

第五节

1. 普通话音节的韵头，由__________来充当。

ɑ、o、e

i、u、ü

舌面元音

单元音

2. “ei”和“ie”两个音节的韵腹__________。

都是e

都是ê

前一个是ê，后一个是e

前一个是e，后一个是ê

3. 在现代汉语普通话中，辅音在音节中出现的位置是__________。

只能出现在音节的开头

只能出现在音节的末尾

少数可以出现在音节的中间

只能出现在音节的开头和末尾

4. 汉语音节不可缺少的是__________。

声母和韵母

韵腹和声调

韵母和声调

声母、韵母和声调

5. 下列几组中，符合汉语拼音的拼写规则的是__________。

优秀yōuxiù 上海市shànɡhǎi shì

月夜yuè yè 语言yǔyán

论文luènwén 方案fānɡàn

中午zhōnɡwǔ 高兴ɡāoxìnɡ

6. 在普通话语音系统中，下面几组韵母都能同声母n相拼的是_________。

uo o

en uen

ie üe

iɑ ei

7. “飞”不能拼成fi，是因为普通话中f声母_________。

不跟开口呼韵母相拼

不跟合口呼韵母相拼

不跟齐口呼韵母相拼

不跟撮口呼韵母相拼

8. 韵母iou、uei、uen跟辅音声母相拼时写成iu、ui、un，调号标注情况为__________。

标在前面的i或u上

标在后面的i、u、n上

都标在u上

iu和un标在u上，ui标在i上

9. 在普通话里，能跟舌面音j、q、x相拼的一组韵母是__________。

开口呼、合口呼

开口呼、齐齿呼

合口呼、撮口呼

齐齿呼、撮口呼

10. 下列关于音节拼写规则的描述，正确的是__________。

以i、u、ü开头的音节，连接在其他音节后面时要使用隔音符号

ü行的韵母与声母n、l相拼时，ü上的两点要省去

单韵母i、u、ü自成音节时，音节开头要使用y、w

单韵母ê单用时写作e

第六节

1. 轻声的作用是__________。

使语音有抑扬顿挫的变化，增加语音的音乐性

表示喜爱、亲切的感情色彩

可以区别词义和词性

表示细小、细微的状态

2. “儿化韵”的拼写方法是__________。

用er

在韵母后加r

在韵母后加上er

在韵母后直接卷舌

3. “画”和“画儿”两个词，__________ 。

意思一样，没有区别

意思没有区别；词性有区别，“画”是动词，“画儿”是名词

感情色彩有强弱，“画儿”的感情色彩强

词性有区别，“画”是动词，“画儿”是名词；意义也有区别4. 下列词语中，“一”的变调不同的是__________。

一鼓作气

一片丹心

一帆风顺

一鸣惊人

5. “谈不谈”、“不是”中的两个“不”，应该读作__________。

阴平、上声

轻声、去声

去声、阳平

轻声、阳平

6. 下列词语中，上声变调的情况不同的是_________。

脑筋

抵达

宇宙

勉强

7. “行啊”中的“啊”应读为_________。

nga

8. 下列每组词中，“子”都读轻声的是__________。

莲子、虾子

帘子、桌子

学子、椅子

鱼子、孙子

9. 下列每组词中均发生变调的是__________。

回应、一切、首先

运动、理想、北京

平常、树叶、道路

大象、河流、不去

10. 关于语流音变，下列描述正确的是__________。

“一”在去声前读51调值

“不”在去声前读35调值

上声与上声连读时，前一个上声变21调值

上声与轻声相连时，前一个上声变35调值

第七节

1. 下列两个词的注音全部正确的是__________。

濒临(bīnlín)波浪(bōlàng)

金钗(jīnchā)嗔怒(chēnnù)

赔偿(péisháng)瞠目(chēngmù)

狭隘(xiàài)凹陷(āoxiàn)

2. 下列两个词的注音存在错误的一组是__________。

辍学(chuòxué)阔绰(kuòchuò)

傣族(tǎizú)逮捕(dàibǔ)

讹诈(ézhà) 咖喱(gālí)

皈依(guīyī)哈达(hǎdá)

3. 下列词语注音正确的是，__________ 。

腌臜(ānzā)

砧板(zhānbǎn)

穿凿(chuānzáo)

对峙(duìshì)

4. 下列多音字中，注音错误的是__________。

扒(pá)手

创(chàung)伤

女红(nǚgōng)

肉脯(fǔ)

5. 下列包含“shi”音字的词是__________。

钥匙

寻思

理事

声势

6. 下列姓氏，注音有错误的是_________。

朴(piáo)

翟(zhái)

晁(cháo)

龚(gǒng)

7.“供给”应读为_________。

gònggèi

gōnggěi

gōngjǐ

gòngjì

8. 下列每组词中，“子”都读轻声的是__________。

莲子、虾子

帘子、桌子

学子、椅子

孢子、孙子

9. 下列符合《普通话异读词审音表》读音规定的是__________。

猹zhá

粘(zhān)贴

娱yù

轶yí

10. 下列符合《普通话异读词审音表》读音规定的是__________。

勃bǒ

胞pāo

背(bì)静

癌ái

第三章文字

第一节

1. 汉字属于__________。

表意文字

表音文字

音素文字

音节文字

2. 汉字在历史上出现过的五种正式字体是__________。

甲骨文、小篆、大篆、隶书、楷书

甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书

甲骨文、篆书、秦隶、汉隶、楷书

甲骨文、金文、篆书、行书、楷书

3. 通行于西周的青铜器上的文字是__________ 。

甲骨文

金文

篆书

隶书

4. 以籀文和石鼓文为典型代表的文字是__________。

小篆

大篆

金文

隶书

5. 秦始皇统一六国后整理、推行的标准字体是__________。

秦隶

金文

大篆

小篆

6. 被称作“从具备象形特点的古文字演变为不象形的今文字的转折点”的汉字形体是_________。

小篆

大篆

汉隶

秦隶

7. 产生于唐代，变化多端，极难辨认的汉字形体是_________。

行书

今草

狂草

章草

8. 以下说法不正确的是__________。

楷书兴于汉末，盛行于魏晋。

汉隶是在小篆的基础上演变来的，是汉代通行的字体。

汉字的形体主要是朝着简化易写的方向发展的。

草书和行书是辅助性字体。

9. 现行汉字手写体最常用的是__________。

楷书

行书

草书

正书

10. 印刷体常用的几种变体是__________。

宋体彩云体楷体黑体

宋体仿宋体楷体黑体

宋体魏碑体楷体黑体

宋体仿宋体楷体真体

第二节

1. 汉字笔顺规范依据的是__________。

简化字总表

第一批异体字整理表

现代汉语通用字表

普通话异读词审音表

2. 以下第一笔相同的一组汉字是__________。

怕国上

位的九

火低区

展刀为

3. 下列说法，正确的是__________。

“车”的最后一笔是竖

“与”的第一笔是折

“凸”的第三笔是横

“义”的第一笔是撇

4. 关于“及”与“丸”，以下说法正确的是__________。

“及”是四画，“丸”是三画

第一笔都是折

最后一笔都是撇

都是三画

5. 下列笔画数相同的一组是_________。

女廿之

与叉马

也丫乃

山门忆

6. 下列第一笔是竖的字是__________。

击

青

北

怅

7. 下列第一笔是折的字是__________。

唇

贯

延

杂

8. 下列最后一笔是横的字是_________。

考

医

车

丹

9. 以下第三笔全是点的一组是__________。

忖母鸟

率信意

心丧商

边音恶

10.下列描述，不正确的是__________

笔顺是书写汉字时笔画的先后顺序

“讯”的最后一笔是横

“臼”的第三笔是横

“皮”的第二笔是撇

第三节1.属于用字法而不是造字法的是__________。

假借、转注

象形、指事

自考本科00821现代汉语语法资料

第一章 1.《说文解字》的作者是许慎。 2.《方言》的作者是扬雄。 3.1898年，马建忠的《马氏文通》问世，标志着汉语语法学的诞生，它完全可以称得上是汉语语法学史上的的第一座丰碑。P2 4.1924年黎锦熙出版了《新著国语文法》，他是汉语语法学的开创者。P2 5.朱德熙的《语法答问》的问世，终于揭开了汉语语法特点的盖头。P3 6.现代汉语语法特点的方法是比较。P4 7.为什么研究汉语语法学会选择英语作为比较对象？P5--6 答：⑴汉语属于汉藏语系，在语言类型上属于孤立语；英语则属于印欧语系，在语言类型上属于屈折语。 ⑵汉语是目前世界上使用人数最多的语言，而英语则是使用范围最广的语言。 8.现在汉语语法特点的原则是有无原则和价值原则。 9.什么是有无原则?P6 答：所谓有无原则，是指某一语法特点为汉语所有，而为英语所无；或是为英语所有，而为汉语所无，那么这一语法特点就是汉语语法同英语语法相区别的特点之一。 10.什么是价值原则？P7--8 答：所谓价值原则包括两个方面的意思：价值原则的第一层意思是说，通过比较，根据有无原则筛选出来的语法特点，在特定语言中是系统性的，而不是部分的。价值原则的第二层意思是说，通过比较，根据有无原则筛选出来的语法特点，在语法系统中必须是举足轻重的，影响全局的；由于这一语法特点的存在，对整个语法系统的基本面貌有根本性的影响。 11.根据有无原则筛选出来的语法特点还必须经过价值原则的检验。P7 10.现汉语语法的特点是什么？P9、P21、P25 答：⑴汉语的词类同句法成分之间不存在简单的一一对应关系。 ⑵汉语句子的构造原则同词组的构造原则基本上是一致的。 ⑶述补结构是具有汉语语法特色的句法结构。 12. 汉语的词类同句法成分之间的对应关系不是简单的一一对应的关系，而是复杂的一对多和多对一的关系。(见 P10页的图) 13.汉语词类同句法成分之间的关系与英语相比多了些什么？P11 答：⑴名词在一定条件下可以做谓语； ⑵名词可以做定语； ⑶动词在一定条件下可以做主语、宾语； ⑷动词可以做定语； ⑸形容词在一定条件下可以做主语、宾语； ⑹形容词可以做谓语； ⑺形容词可以做状语。 14.汉语的主谓词组可以做谓语，构成主谓谓语句。例如：他个子很高。这个人心眼儿好。P22 15.为什么说宾语提前的说法没有根据呢？P23 答：因为宾语提前说有个理论根据，即宾语（受事）本来的位置就在动词谓语后面，因此当宾语（受事）不在动词谓语后面时，就认为是宾语提前了。 16.主谓谓语句为什么不是宾语提前？P23 答：⑴宾语同受事之间不能划等号。二者不是一回事儿。例如：杯子摔破了。 ⑵所谓提前的宾语往往回不到原来的宾语位置上。例如：衣服他洗得干干净净→他洗衣服得干干净净第二章 1. 划分词类得目的是什么？P29 答：⑴为了讲语法的方便，这是教学上的目的。 ⑵为了研究语言系统和语言构造的秘密。

公共关系学第1阶段测试题培训课件

考试科目:《公共关系》第1章至第5 章（总分100分）时间：90分钟 ______________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、名词解释（4×5＝20分） 1、公共关系：公共关系（公众关系）即组织在经营管理中运用信息传播沟通媒介，促进组织与相关公众之间的双向了解、理解、信任与合作，为组织机构树立良好的公众形象。 2、公共关系学：公共关系学是研究组织与公众之间传播沟通的行为、规律和方法的一门综合性学科。即公共关系学的研究对象就是“组织与公众之间的传播沟通”这种公共关系的现象和活动。 3、公众：公众是公共关系工作的对象，是主体(社会组织)认识和行为的客体。公众是指对一个社会组织的存在和发展具有一定影响力以及因某种共同性问题而联结起来的社会群体。公众的基本特性在于它的同质性、群体性、可变性、多样性和相关性。 4、传播: 在公共关系行为中，传播是联结组织和公众的桥梁。它是指社会组织利用各种媒介，将信息或观点有计划地与公众进行双向交流的沟通活动。具体分析其含义，有三个要点：１、信息的传递２、双向的交流３、信息的共享. 5、报刊宣传活动： 19世纪中叶,组织机构为自身的目的而雇佣报刊宣传员、新闻代理人，在报刊上为本组织进行有利的宣传，以此扩大组织的社会影响。二、单项选择题（1*20＝20分） 1、公共关系的研究对象是（C）的关系。 A、机构与个人 B、社会与团体 C、组织与公众 2、公共关系作为一种职业和一门学科，最早产生于（D）。 A、法国 B、奥地利 C、英国 D、美国 3、美国现代公关专家卡特利普和森特在其专著《有效的公共关系》一书中提出了

公共关系学调查报告doc

公共关系学调查报告篇一：公共关系调研报告某酒店内部员工满意度调查报告忻州师院班级：姓名：学号：目录一、项目简介 ................................................ .. (2) （一）背景 ................................................ ................................................... (2) （二）调研目标 ................................................ ....................................................

2 二、统计数据结果 ................................................ .............(本文来自：小草范文网:公共关系学调查报告).. (2) （一）概述 ................................................ ................................................... (2) （二）样本说明 ................................................ . (2) （三）调查问卷设计说明 ................................................ (3) 三、调查问卷 ................................................ .. (3) 四、总体满意度分析 ................................................ .. (3)

全国高等教育自学考试现代汉语基础试题(1)

全国2007年7月高等教育自学考试现代汉语基础试题全国2007年7月高等教育自学考试现代汉语基础试题湖北自考网8月18日整理课程代码：00854 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．人在社会生活中，有两种活动是始终伴随着他的，一是思维，另一个是（） A．说话B．写字 C．与他人交际D．劳动 2．形成不同民族语言的原因是语言的（） A．一般性与特殊性B．共性与个性 C．普遍性与民族性D．共性与民族性 3．m、n、l、r这几个音都是（） A．清音B．浊音 C．鼻音D．边音 4．“巧妙追随绣球”这几个字的韵母都是（） A．单元音B．前响复元音 C．中响复元音D．后响复元音 5．声母都是舌根音的一组字是（）

A．粉红花卉B．仿画黄虎 C．浩瀚洪湖D．淮河水患 6．下列属于同义词的一组是（） A．眼白——白眼B．式样——样式 C．发挥——挥发D．费用——用费 7．下列属于单纯词的是（） A．葡萄牙B．香槟酒 C．扑克牌D．坦克车 8．成语“赴汤蹈火”的构造类型属于（） A．支配型B．联合型 C．陈述型D．偏正型 9．“那是一匹白马”包含（） A．3个词B．4个词 C．5个词D．6个词 10．“我那个新羊皮钱包儿被偷了。”句中的主语含有（）A．1个定语B．2个定语 C．3个定语D．4个定语 11．直接组成“学习汉语很重要。”这个句子的两个词组是（） A．“学习汉语”和“很重要”B．“学习”和“汉语很重要”C．“学习汉语”和“重要”D．“学习”和“很重要” 12“他飞快地跑上楼来。”句中动词“跑”的补语是（）

自学考试公共关系学试题带答案

2016年4月自学考试00182公共关系学试题答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.公共关系职业化时期的代表人物是（）。【选项】 A．艾维·李 B．爱德华·伯尼斯 C．巴纳姆 D．詹姆斯·格鲁尼格【答案】A 【解析】公共关系的历史与发展：1．古代时期——公共关系思想的萌芽；2.巴纳姆时期——神话与欺骗（发端时期）； 3.艾维·李时期——公共关系职业化； 4.爱德华·伯尼斯时期——公共关系学科化； 5.公共关系在我国的发展：1987年在北京成立了中国公共关系协会；1991年成立中国国际公共关系协会。 2.被称为公共关系发展史上“第一个里程碑”的专著是（）。 A．《公众舆论的形成》 B．《公共关系学》 C．《修辞学》 D．《高卢战记》【答案】A 【解析】1923年美国人爱德华·伯尼斯出版了被称为公共关系理论发展史的“第一个里程碑”的专著——《公众舆论的形成》。爱德华·伯尼斯的主要贡献就在于，他把公共关系学理论从新闻传播领域中分离出来，并对公共关系的原理与方法进行较系统的研究，使之系统化、完整化，最终成为一门独立完整的新兴学科。 3.上海市公共关系协会成立的时间是（）。 A．1985年 B．1986年 C．1987年 D．1989年【答案】B 【解析】上海市公共关系协会是1986年11月在中国率先成立的第一家公关协会，拥有外企、三资、民营企业等200余个会员单位和众多个人会员。原上海市政协副主席毛经权教授任会长，原上海市市长汪道涵先生任名誉会长。上海和海外一些著名人士担任了名誉会长、副会长和荣誉顾问。理事会的组成人员大都是企业首脑、学术精英、政府官员和媒介领导。 4.从管理作用上看，公共关系部门在组织中扮演的角色是（）。 A．领导角色 B．中介角色 C．监督角色 D．核心角色【答案】B 【解析】本题考查公共关系部门的地位。从管理作用上看，公共关系部门在组织总体中扮演一种“边缘”、“中介”的角色。

《教育评价学》练习题库及答案

华中师范大学网络教育学院《教育评价学》题库及答案本科一、名词解释（每小题3分）教育价值所谓教育价值，是指作为客体的教育现象的属性与作为社会实践主体的人的需要之间的一种特定的关系。教育评价教育评价是根据一定的标准，在系统而科学地收集和运用信息的基础上，对教育活动发展变化的过程和结果进行价值判断的过程。形成性评价形成性评价又称即时评价，是指在教育活动过程中，为不断了解活动进行的状况以便能及时对活动进行调整，用以调节活动过程，保证活动目标的实现而进行的评价。相对评价相对评价又称常模参照评价，是指在一个团体内，以自己所处的地位与他人相比较而进行的评价。个体内差异评价个体内差异评价指以评价对象的某一状况作为评价标准而实施的评价。评价的激励功能教育评价的激励功能是指合理有效运用教育评价，能够激发评价对象的内在动力，调动他们的潜能，提高他们工作的积极性与创造性等。 CIPP模式 CIPP模式由美国的斯塔弗尔比姆于1966年提出的，这一模式包括背景评价（Context)、输入评价(Input)、过程评价(Process)、成果评价(Product)四个方面，它强调这四种评价为决策的不同方面提供信息。非正式评价非正式评价主要是指评价者在与评价对象的日常工作的接触、互动过程中，以观察(包括直接和间接的观察)和交流为主要方式来对评价对象进行评价的一种评价方式。正式评价正式评价是指评价者通过相对规范的评价程序和评价工具,通过专门组织的评价活动来了解评价对象的一种评价方式。以人为本的评价理念以人为本的评价理念最基本的涵义是突出评价活动中人的主体地位和作用，具体包括充分发挥评价对象的主观能动性、创设民主和谐的评价氛围、重视情感态度方面的评价内容等方面。评价的教育性原则教育性原则是指教育评价应在教育工作中发挥指导和促进作用，而不仅仅注重鉴定和拔功能；教育评价是教育工作中承前启后的一个关键环节，而不仅仅是一个工作总结。评价的伦理性原则伦理性原则是指评价者在评价活动中必须坚持正当的行为规范，它包括对评价对象的态度、处理和使用评价信息的方式以及正确履行评价者的权力和义务等方面。指标体系评价指标是一种具体的、可测量的、行为化的评价准则，是根据可测或可观察的要求而确定的评价内容。评价指标按一定的层次而组成的有一定结构和功能的系统，即为指标体系。期望评语标准期望评语标准是对每项末级指标的要求作出最理想的说明，这个说明就是评价的标准。效度效度指的是测量的有效性，即一个测量对它所要测量的特质准确测量的程度。标准化测验标准化测验是指由专家编制的，适用于大规模范围内评定个体心理特征或能力水平的测验。由于测验条件的标准化，测验的结果比较客观一致，适用的范围和时限也较宽广。指标量化考评法指标量化考评法是指根据数量化（或等级化）的考评指标，对教育活动发展变化的过程和结果进行考核和评定的方法。

自学考试现代汉语试题

----------------------- Page 1----------------------- 现代汉语期末考试试题上（一）一、填空题（每题1 分，共10 分） 1．现代汉民族共同语是（）。2.据阻碍方式普通话声母可以分为( )。 3．后鼻韵母有( )。4．普通话声调的四种调值是( )5.传统的“六书”是指（）。6．汉字标准化的四定是指( )。7．合成词是由（）的词，包括（）三类。8.语义场的类型有（）。9．成语的特征是（）。10．词汇的发展变化主要表现在。二、名词解释（每题1 分，共6 分） 1．音素 2 ．单元音 3 ．音位 4 ．词。5．义6．歇后语三、语音题（共20 分） 1．写出声母的发音部位和发音方法。（每题1 分，共5 分）（1）ｍ（2 ）ｂ（3）ch （4 ）ｋ（5）ｘ 2．比较各组声母、韵母发音上的异同。（每题2 分，共10 分）（1）z ——zh （2）ｆ——ｈ（3）ɑo ——iɑ（4）onɡ——ionɡ（5）en ——in 3．给下列音节注音，并列表分析音节的结构方式。（共5 分）（1）优秀（2 ）权利（3）威武（4）爱护（5）谚语四、分析题（共20 分） 1．分析词的结构类型。（每题1 分，共10 分）倾销、利害、房间、老乡、吩咐、年轻、仅仅、皑皑、提高、地震 2．辨析下列各组同义词（共10 分）（1）持续——继续（2 分）（2 ）愿望——希望（2 分）

（3）果————武（3 分）（4）要求——求——求（3 分）断决断断请恳五、单项选择题（每题１分，共10 分） 1.语音的强弱跟说话时用力的大小。Ａ．成正比Ｂ．成反比Ｃ．没有关系 2.语音的本质属性是。Ａ．物理属性Ｂ．社会属性Ｃ．生理属性 3.普通话声母中有六个塞音声母，它们是。Ａ．ｚ、ｃ、zh、ch、ｊ、ｑＢ．ｂ、ｐ、ｄ、ｔ、ｇ、ｋＣ．ｚ、ｃ、ｄ、ｔ、ｊ、ｑＤ．ｂ、ｐ、ｃ、ｚ、ｊ、ｑ4.普通话中声母。Ａ．都是清音Ｂ．只有ｍ、ｎ、ｌ、ｒ是浊音，其他都是清音Ｃ．都是浊音Ｄ．只有鼻音ｍ、ｎ、ｌ、ｒ是清音，其他都是浊音 5.“瘦（shou）”这个音节的韵母是。 A.前响复韵母 B.中响复韵母 C.后响复韵母 6.全为齐齿呼韵母的一组是。 A.金、永、力、此 B.拥、前、家、师 C.咬、两、结、月 D.衣、列、流、小 7.下列各组字中没有指事字的是。 A.大、人 B.要、亦 C.本、来 D.山、上 8.都可做定位不成词语素的一组是。 A.子、头、第 B.言、子、头 C.头、根、民 D.言、民、第

自学考试公共关系学试题答案完整版

自学考试公共关系学试题答案集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

2015年10月自学考试00182公共关系学试题答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。） 1．【题干】公共关系作为一门学科，最早产生于（）。【选项】 A．英国 B．美国 C．德国 D．法国【答案】B 【解析】公共关系职业化的发展，促进了公共关系由简单零碎的活动上升为较系统完整的专业活动，并逐渐形成了公共关系的原则与方法，使公共关系自立于学科之林，成为一门独立的学科的条件已经成熟。美国学者爱德华·伯尼斯就是公共关系学科化的一名棋手。 2．【题干】被称为公共关系理论发展史的“第一个里程碑”的专着是（）。【选项】 A．《公共关系学》 B．《有效的公共关系》 C．《公众舆论的形成》 D．《原则宣言》【答案】C 【解析】1923年美国人爱德华·伯尼斯出版了被称为公共关系理论发展史的“第一个里程碑”的专着——《公众舆论的形成》。爱德华·伯尼斯的主要贡献就在于，他把公共关系学理论从新闻传播领域中分离出来，并对公共关系的原理与方法进行较系统的研究，使之系统化、完整化，最终成为一门独立完整的新兴学科。 3．【题干】在美国，被誉为“公共关系的圣经”的着作是（）。【选项】 A．《公共关系学》 B．《原则宣言》 C．《公众舆论的形成》 D．《有效的公共关系》【答案】D 【解析】1952年，美国的卡特利普和森特出版了权威性的公共关系专着《有效的公共关系》，论述了“双向对称”的公共关系模式，在公共关系的目标上将组织和公众的利益置于同等重要的位置，在方法上坚持组织与公众之间的双向传播与沟通。此书在美国被誉为“公共关系的圣经”。4．【题干】公共关系意识的核心是（）。【选项】 A．形象意识 B．互惠意识 C．沟通意识 D．服务意识【答案】A 【解析】形象意识是公共关系意识的核心。在公共关系思想中，最重要的是珍惜信誉、重视形象的思想。现代企业都十分重视自己的形象。良好的企业形象，是一个企业的无形资产和无价之宝。

公共关系学习心得

公共关系学学习心得体会共关系学学习心得体会在未学社会公共关系前，我对公共关系并不了解，自己认为也就是人相处和沟通的技巧，但通过这学期学习这门学科和老师系统理论的讲解，后我才明白公共关系的内涵方才明白公共关系是一门很深的学问。认识到公共关系的主体是组织，传播媒介是媒体，客体是社会公众，它以谋求组织的利益为目的，以通过大众传媒手段来提高组织的美誉度，本着互惠互利的原则，来为公众谋求利益。公共关系是企业为搞好与公众的关系而采用的策略和技术。是一种内求团结，外求和谐发展的经营管理艺术。公共关系在经济全球化的背景下，在经济快速发展的现代社会也越来越重要，作为一名大学生我们不仅要学好这门学科来适应人际关系错综复杂的社会，更要为今后发展自己公关才能奠定坚实的学术基础。下面是我学到公共关系的基本知识：㈠公共关系的定义公共关系（Public Relations，P.R.，简称“公关”）是由英文“Public Relations”翻译过来的，中文可译作“公共关系”或“公众关系”，不论是从它的字面还是其实质含义都是一样的，是研究现代社会组织与社会公共建立良好的关系的原则、原理、方法技巧及其规律。公共关系学是我国高等院校开设的一门新兴专业课程。它主要研究公共关系与人际关系及公共关系对社会组织的作用公共关系既是一种传播活动，同时也是一种具有现代化的管理职能。㈡公共关系在中国的发展现代意义上的公关作为一种全新的思想理论与社会化职业，伴随着中国的改革开放在我国迅速发展起来，大体经历了三个阶段：⑴初步模仿时期20世纪70年代末-1984年)：在东南沿海地区对外开放的前沿地区“四大经济特区”在这一地区的服务业中兴起。中外合资企业的建立和公关部的设立拉开了公关的序幕并快速发展起来⑵兴盛发展时期 (1985-1991）：经过五年多的仿效摸索公共关系已在中华大地上生根发芽，如火如荼。1985年深圳市总工会举办国内第一个公共关系培训班，中国的公共学习学进入兴盛发展时期，公共理论不断深化，（3）走向成熟时期（1991—2001）：1992年开始中国社会发展进入新时期，市场经济发展推动了公关业进入全面整合深入发展时期。市场经济建立体制的逐渐完善，促使公共关系向专业化，职业化方向发展。㈢公共关系的一些基本知识 ①一个核心形象：社会公众对一个组织机构的全部看法和评价。 ②两种指标:A知名度：公众对组织知晓的程度； B美誉度：公众对社会组织活的赞誉程度； C信誉度：表示公众对社会组织的信誉程度。 ③三个要素:A公共关系的主体，组织。是为实现一定目的，履行一定职能而组成的团体，社会组织是公共关系的主体，是公共关系活动的发起者和受益者向公共关系客体主动施加影响的团体。全面研究组织是社会学的课题，而公共关系学主要是从公共关系活动的角度，对组织相关的性质进行一些必要的分析。 B公共关系的客体，公众。与某一特定组织机构相关联的、所处地位相似的或相同、具有共同的目的、共同的利益、共同的问题、共同的兴趣、共同的医师或文化心理等合群意识的社会团体。公共关系又叫做公众关系，是由于公共关系

新概念试卷81-90测试

81－90 lesson 测试题考试时间：分数：(总分120) 一、根据汉语意思写出单词（10*0.5=5分） 1.几乎，将近 6.城市 2.值……钱7.早饭 3.离开8.洗澡 4.从来没有9.手提箱 5.包装，打包，装箱10.英镑二、写出下列单词的汉语翻译（10*0.5=5分） 1. mess 2. repair 3. because 4. haircut 5. garage 6. lamp-post 7. attendant8. crash 9. roast10. retire 三、写出下列各词的过去式和过去分词（20*1=20分） 1. go 2. leave 3. tell 4. make 5. sweep 6. do 7. have 8. get 9. meet 10. buy 11.see 12.bring 13.hear 14.lose https://www.wendangku.net/doc/b514339429.html,e 16.rise 17.speak 18.cut 19.shut 20.eat 四、单项选择（20*1=20分） 1. ----Where’s Tom? ----He . A. upstairs B. is upstairs C. is upstair D. is in upstairs 2. We to a restaurant yesterday. A. go B. goes C. went D. did went 3. ----What’s in the cinema? ----“Paris in the Spring.” A. on B. in C. have D. play 4. I was in Beijing May. A. / B. on C. at D. in 5. I believe that this house is sale. A. for B. at C. in D. with 6. I’ve been here three times years ago. A. at B. for C. since D. in

现代汉语-自学考试真题及解析2012年4月

全国2012年4月高等教育自学考试现代汉语试题课程代码：00535 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．下列几项表述中属于口语特点的是( ) A．用词精审B．结构严谨 C．句子简短D．逻辑性强 2．普通话21个辅音声母中的浊声母是( ) A．m、n、1、r B．b、p、d、t C．g、k、h、x D．z、c、j、q 3．按照“四呼”分类的方法，“自己”一词中两个音节的韵母分别属于( ) A．齐齿呼、开口呼B．撮口呼、开口呼 C．合口呼、撮口呼D．开口呼、齐齿呼 4．下列各组汉字所代表的音节韵头相同的是( ) A．观、学B．全、略 C．连、此D．远、无 5．根据普通话的音变规律，下列各组词语中加点字的声调相同的是( ) A．领．导、一．起B．一．定、不．去 C．美．丽、一．样D．不．想、草．稿 6．下列各组词中加点字的读音相同的是( ) A．强．迫、勉强．B．着．想、着．急 C．模．范、模．样D．和．解、应和． 7．下列各组汉字都属于一形多音多义字的是( ) A．白、剥B．行、乐 C．露、环D．划、晃 8．下列各组汉字都属于指事字的是( ) A．刃、月B．雨、贝 C．上、本D．门、亦 9．下列各组词中加点的字都属于词缀的是( ) A．老．师、老．调B．甜头．、木头． C．电子．、骗子．D．净化．、融化． 10．“起飞”一词原指飞机开始飞行，现在还可用来指经济等方面的振兴、发展，这种

现象属于( ) A．词义的活用B．词义的缩小 C．词义的转移D．词义的扩大 11．下列各组中加点的词属于同音同形词的是( ) A．表演舞台．．．．、不能大意．．B．段落大意．．、历史舞台 C．重获新生．．．．、精神饱满．．D．颗粒饱满．．、招收新生 12．对下列成语中加点字的解释不．正确的是( ) A．居心叵．测(叵：不可) B．日薄．西山(薄：迫近) C．不刊．之论(刊：刊载) D．刚愎．自用(愎：固执) 13．下列词语符合“平平仄仄”模式的是( ) A．光明磊落B．师出有名 C．喜笑颜开D．满载而归 14．“这是他的”和“他会来的”中“的”的词性分别是( ) A．助词、助词B．助词、语气词 C．语气词、助词D．语气词、语气词15．下列各组词属于动、形兼类词的是( ) A．端正、丰富B．想念、怀疑 C．报告、领导D．可能、应该 16．下列各项属于兼语短语的是( ) A．看小朋友打球B．去北京参加会议C．有两个人没有来D．知道他不同意 17．下列偏正短语中含多层递加修饰语的是( ) A．亭亭的舞女的裙B．挂在墙上的猎枪C．一个接一个地离开D．在走廊上同他握手18．下列各句属于存现句的是( ) A．操场上已经站满了人。B．两只箱子在地上放着。C．他在那面墙上挂了一幅画。D．那本书已经被他扔了。19．“你的自行车呢?”属于( ) A．是非问句B．特指问句 C．选择问句D．正反问句 20．下列各旬中因词义不明确而造成歧义的一句是( ) A．这里有个女子理发店。B．我给他安排好工作。C．我们四个一组。D．他走了两个小时了。二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

公共关系学第3章自学测试题

《公共关系学》第3章自学测试题参考答案一、名词解释 1、同步心理：即我们通常所说的攀比心理，相同的社会阶层在消费行为上有相互学习的倾向。 2、产品形象信息：组织的产品及服务在公众心目中的印象以及公众对组织产生政策、行为的评价，具体内容包括产品的质量、价格、性能、包装、造型、售后服务等。 3、组织形象：即社会公众对组织综合评价后形成的总体印象。组织形象包括的内容很多，组组织精神、价值观念、行为规范、道德准则、经营作风、管理水平、人力实力、经济效益、福利待遇等，组织形象是这些要素的综合反映。 4、公共关系功能: 公共关系的功能主要体现在：塑造形象、协调关系、提高素质、优化环境四个方面。二、判断题： 1、√ 2. √ 3. √ 4. X 三、单项选择题： 1. D 2. A 3. D 4. B 5. A 四、多项选择题：

1. ADE 2. AD 五、问答题： 1、组织的公关部门要注意收集哪些方面的信息？ (P.49-51) 答：搜集以下几个方面的信息：（1）产品形象信息。就是组织的产品或服务在公众心目中的印象以及公众对组织生产政策、行为的评价。（2）组织形象信息。指组织机构及人员的整体形象及其公众对组织的评价。（3）政府信息。指党和国家的各项方针政策，有关经济活动的立法，国务院和当地政府的各种法令、条规。（4）媒介信息。指报纸、杂志、广播、电视、互联网上有关本组织的信息及这些媒介本身的相关信息。（5）竞争对手信息。竞争对手信息包括：对方的历史和现状，经营方针和发展战略，技术能力和设备状况，产品开发与销售状况，市场价格与占有情况，领导人的文化水平和能力，个人兴趣和爱好等等。（6）市场信息。市场信息包括：本企业的市场占有率，顾客及潜在顾客的分布，顾客的人数、性别、类型、收入、购买动机、消费特点、购买方式、对产品的期望等等。（7）内部公众信息。内部公众信息包括职工对组织管理、劳资关系、福利待遇、职工教育、参与决策等方面的意见，

公共关系学开题报告

公共关系学开题报告篇一：《现代公共关系在企业管理中的应用分析》开题报告毕业论文（）开题报告题目现代公共关系学在企业管理中的应用分析姓名侯一民学号 1025142213 专业年级10工商企业管理专二指导教师张海枝职称讲师 20XX年10月16日篇二：现代公共关系在企业管理中的应用开题报告学院毕业论文（）过程记录题目现代公共关系在企业管理中的应用专业班级学姓号名指导教师学院教务处表1 学院本科毕业（设计）任务书

录中，一份装订入教师指导书中，一份于第八学期第四周前按照班级为单位按学号排序上交系教学秘书。表2 学院本科毕业（设计）开题报告篇三：毕业论文开题报告大连大学本科毕业论文(设计)开题报告论文题目：论新媒体时代下公共关系在非营利组织中的机遇和挑战学院：专业、班级：学生姓名：指导教师（职称）：年月日填毕业论文（设计）开题报告要求开题报告既是规范本科生毕业论文工作的重要环节，又是完成高质量毕业论文（设计）的有效保证。为了使这项工作规范化和制度化，特制定本要求。一、选题依据 1.论文（设计）题目及研究领域； 2.论文（设计）工作的理论意义和应用价值； 3.目前研究的概况和发展趋势。二、论文（设计）研究的内容 1.重点解决的问题；

2.拟开展研究的几个主要方面（论文写作大纲或设计思路）； 3.本论文（设计）预期取得的成果。三、论文（设计）工作安排 1.拟采用的主要研究方法（技术路线或设计参数）； 2.论文（设计）进度。四、文献查阅及文献综述学生应根据所在学院及指导教师的要求阅读一定量的文献资料，并在此基础上通过分析、研究、综合，形成文献综述。必要时应在调研、实验或实习的基础上递交相关的。综述或作为开题报告的一部分附在后面，要求思路清晰，文理通顺，较全面地反映出本课题的研究背景或前期工作基础。五、其他要求 1.开题报告应在毕业论文（设计）工作开始后的前四周内完成； 2.开题报告必须经学院教学指导委员会审查通过； 3.开题报告不合格或没有做开题报告的学生，须重做或补做合格后，方能继续论文（设计）工作，否则不允许参加答辩； 4.开题报告通过后，原则上不允许更换论文题目或指导教师；

教育新理念

《教育新理念》试题一、简述题 1、为什么说过程教学比结果教学更重要？答：知识是人们认识的结果，是已经获得的结果，也是已经过去的结果。我们不仅希望学生掌握知识，更希望学生掌握分析知识、选择知识、更新知识的能力。简单地说，智慧比知识更重要，过程比结果更重要，知识是启发智慧的手段，过程是结果的动态延伸。教学中能够把结果变成过程，才能把知识变成智慧。 2、什么是课程意识，教师为何要确立课程意识？答：所谓课程意识，简单地说就是教什么的意识，而教学意识是怎么教的意识。长期以来，我们只有教学意识，而没有课程意识，考虑的是怎样把规定的内容比较好地教给学生。而没有课程意识要对教学进行深刻的变革，是不可能的。因为对“教什么”的理解不同，对“怎样教”自然也就不同。当今的优秀教师，不能仅仅满足于忠实圆满地教授规定的内容，而要主动地、合理地、创造性地丰富和调整教学内容，将课程与教学联系起来。 3、简述杜威的五步教学法。何为真实的问题？答：设计问题情境；产生一个真实的问题；占有资料，从事必要的观察；有条不紊地展开所想出的解决问题的方法检验或验证解决问题的方法是否有效．所谓真实的问题，就是学生自己产生的问题．而不是教材规定的问题。 4、德国的赫尔巴特认为，一个好的教育过程，应该分为四个教学步骤，请表述其四个教学步骤。答：明了——给学生明确地讲授新知识；联想——使新知识要与旧知识联系起来；系统——作概括和结论；方法——把所学知识运用于实际（习题解答、书面作业等）。 5、简述科学与人文学科在性质上的区别。答：人文学科与科学有着不同的性质，发挥着不同的功能。 ①科学在于揭示自然和社会运动的客观规律，文科则在于探求人生生活的意义； ②科学追求的是精确性和简约性，文科追求的则是生动性和丰富性； ③科学的标准是规范的和统一的，文科的标准是多变的和多样的； ④科学强调客观事实，文科强调主观感受。 6、全面推进素质教育的主要原因是什么？素质教育的本质意义是什么？答：1999年6中共中央国务院做出了“关于深化教育改革全面推进素质教育的决定”，“素质教育”进一步被确定为我国教育改革和发展的长远方针，成为我国各级各类教育追求的共同理想。《决定》)指出；“新中国成立50年来特别是改革开放以来，教育事业的改革与发展取得了令人瞩目的巨大成就。但面对新的形势，由于主观和客观等方面的原因，我们的教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教育内容和教育方法相对滞后，影响了青少年的发展，不能适应提高国民素质的需要。”《决定》号召全党、全社会从社会主义兴旺发达、从中华民族的伟大复兴的高度来认识素质教育的意义；同时强调，“全面推进素质教育，是我国教育事业的一场深刻的变革，是一项事关全局、影响深远和涉及全社会各个方面的系统工程。” 素质教育的本质意义是：思想性和时代性。 7、教育的价值观影响着教育的哪些方面？答：影响着教育的全过程和教育活动的各个方面：教育目标的制定、课程的设置、内容的确定、方法的选择、管理的风格、师生关系的类型、学校与整个社会的关系。教育价值观可能被提升为一种理念，也可能潜移默化地作用于教育工作者，有意无意地影响着教育的行为。 8、为什么说知识经济的成败取决于教育的成败？答：知识经济的本质在于知识的创造、传播和技术性转化成为经济发展的主要动力，知识成为生产力的核心要素。只有具有创新能力的人才才能不断创新的知识，将知识与经济相结合，将知识转化为技术和经济效益。从这个意义上说，知识经济的成败取决于教育的成败，取决于教育能否有效地培养全民族的创新意识和创新能力。 9、知识经济时代崇尚的新教育质量观是什么？为什么？答：培养创造性的社会适应能力正成为知识经济时代崇尚的新教育质量观。知识经济是高科技的经济，也是道德经济，是创新经济，是全球化的经济。在这样的经济面前：需要灵活地综合运用知识的能力；需要个人奋斗的勇气、集体协作的精神；需要精确的数字、创新的意识。这些，构成了创造性社会适应能力的核心要素。 10、什么是“践行模式”。答：知行合—、以知促行、以行观知、重在于行的教育模式称为“践行模式”。 11、简述法国保尔.朗格朗对“终身教育”的理解？答：1970年，法国的保尔。朗格朗写成了《终身教育引论》一书，提出了“终身教育”（针对学校教育）和“学习社会”（针对学历社会）的概念。人们常常狭隘地将终身教育等同于成人教育、社会教育或职后教育。终身教育首先是对学校和一般制度化教育提出的批评。传统的学校体制很难适应日益迅速的变化，无法应付不断提出的新的需求。教育必须不停顿地进行革新。终身教育正是要建立这样一种灵活多变的教育体制。 12、科学主义教育观的主要观点。答：我们把以下的主要观点归纳为科学主义教育观：①了解自然的规律和提高人的工作效率。 ②重视知识的掌握、现象的研究，强调人自身力量的实现；③教育的中心任务是传授科学知识，教育的基本目标是提高人的思维能力和智慧水平，获得职业技能。 13、成功智力理论的科学性体现在哪里？答：成功智力的科学性首先来自于对传统智力理论及其测验结果的严肃剖析。其次，斯腾伯格有力证明了人生的成功主要并不取决于分析性智力的高低，而是取决于分析性智力、创造性智力和实践性智力的结合。一个人的成功固然与他的聪明程度有关，但聪明并不等于智慧。智慧也不等于成功。成功还与人的情感控制能力、意志力、人际沟通能力等等有关。第三，成功智力的理论更明显的价值在于提供了若干获得成功的例证。 14、课程改革分哪几个层面？答：第一个层面：课程支配权力的变化，第二个层面：课程结构的改变。课程结构逐渐形成了基础课程、拓展性课程和研究性课程。第三个层次：教科书编写的多元化。 15、简述人文主义教育的困境。答：人文主义教育也有难以摆脱的困境；第—、如何处理自我探究与系统学科知识学习的茅盾。第二、如何处理自由发展与规章制度道德纪律的矛盾。 16、研究性教学的特点是什么？接受性教学与研究性教学的根本区别是什么？答：第一，研究性教学是开放性的、非标准答案的。第二．研究性教学常常需要综合运用知识

(完整版)《现代汉语自学考试》经典选择题

现代汉语自学考试单项选择题 1.属于动宾词组的是 A独立思考 B开拖拉机的 C同意请小王来 D上街买菜 2.结构关系相同的一组是 A结束比赛、住一年 B可以参加、防止中毒 C你们几位、开会以前 D走或留、书本钢笔3.“倒杯茶喝”是 A连动词组 B兼语词组 C紧缩句 D动宾词组 4．“战士们性格温和”是 A偏正词组 B主谓词组 C同位词组 D补充词组 5．“下午我们读了一份学习文件”中的“学习文件”是 A偏正词组 B动宾词组 C联合词组 D补充词组 6．“有人找你”是 A连动词组 B主谓词组 C兼语词组 D动宾词组 7．“有事找你”是A动宾词组 B连动词组 C兼语词组 D 联合词组 8．下列词组中是同位词组的是 A今年这一年 B今年鸡年 C今年五月 D今年明年 9．下列不是连动词组的是 A躺着看书 B改革开放 C进来读报 D握着手不放 10．“理想远大”是 A偏正词组 B补充词组 C主谓词组 D联合词组 11 “向四化（进化）”是 A体词性的 B加词性的 C动词性的 D谓词性的 12 “中华的腾飞”、“细节的真实”是 A动词性的 B谓词性的 C体词性的 D加词性的 13 “开汽车的”、“油盐酱醋”是 A体词性的 B加词性的 C联合词组 D“的” 字结构 14 下列不属于谓词性句法结构的是 A说的很投机 B非常认真 C女人的死 D 学习相当好 15 “叫你去”是 A主谓词组 B动宾词组 C补充词组 D兼语词组参考答案 1.C 2.D 3.A 4.B 5.A 6.C 7.B 8.A 9.B 10.C 11.B 12.C 13.A 14.C 15.D 多项选择题 1.下列词组中属于联合词组的是 A水声淙淙 B伟大光荣 C坐车回家 D读书看报 E作家画家２、下列词组中属于主谓词组的是（） A.讲课明白 B.屋里坐 C.昨天阴天 D. 屋里有人Ｅ．团结互助３、下列词组中属于动宾词组的是（） A.联系实际 B.热爱劳动 C.开始工作 D. 来客人了 E.准备开会 4、下列词组中属于补充词组的是（） A.看清楚 B.买一份 C.读一遍 D.干得很痛快 E.站着不动 5、下列词组中不属于偏正词组的是（） A.今天星期六 B.有能力解决 C. 派小王参加 D.自考学员 E.实验结束 6、属于体词性句法结构的是（）

自学考试公共关系学试题答案

公共关系学试题答案月自学考试001822015年4全国一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。）1．最早问世的公共关系学理论着作是（）。 A．《大学》 B．《论语》 C．《修辞学》 D．《理想国》【答案】C 【解析】古希腊哲学家亚里士多德在他的经典着作《修辞学》一书中，详细阐述了修辞的艺术，即如何运用语言来影响听众的思想和行为的艺术。因此西方公共关系学界认为，亚里士多德的《修辞学》堪称最早问世的公共关系学的理论书籍。【考点】公共关系概论——公共关系的历史与发展——古代时期—公共关系思想的萌芽 2．公共关系意识的核心是（）。 A．服务意识 B．互惠意识 C．沟通意识 D．形象意识【答案】D 【解析】本题考查公共关系人员的公共关系意识。形象意识是公共关系意识的核心。【考点】公共关系组织与人员——公共关系人员——公共关系人员的基本素质 3．公共关系对公关人员能力的最基本要求是（）。 A．良好的组织能力 B．健全的思维和谋划能力．敏锐的观察能力C． D．能写会说【答案】D 【解析】大部分公共关系工作都要求公共关系人员有扎实的笔墨功夫、较强的文字表达能力，而且任何一项公共关系工作都要与人交往，口头表达能力对他们来说十分重要。因而，公共关系人员需要具备较强的文字和口头表达能力，能写会说是公共关系对其工作人员的最基本的要求。【考点】公共关系组织与人员——公共关系人员——公共关系人员的基本素质 4．组织与公众形成关系的关键是公众的（）。 A．相关性 B．变化性 C．群体性 D．共同性【答案】A

《公共关系学》课程学习心得体会

《公共关系学》课程学习心得体会说起公共关系，没有学习这门课程的我会认为，公共关系就是企业或组织利用公关手段树立良好形象，从而与社会各成员搞好关系，我会觉得公共关系就是公关。可是，在接触了一学期的《公共关系学》课程之后，我发现，公共关系远不仅仅是公关，它所包含的内涵更加深奥的多。就像定义中所说的那样，公共关系是指一个社会组织在运营管理中自觉运用各种信息传播媒介，促使组织与相关社会公众之间的双向了解、促进、理解、信任、支持与合作，为本组织树立良好的公众形象，从而达到组织的预期目标。从这里我们不难看出，公共关系的目的就是要与社会公众建立并保持良好的关系，而实现这一目标的重要途径就是作为公共关系重要构成要素之一的媒介。在各类传播媒介中，我认为，大众传播媒介已经成为了当下发展最为迅速、传播最为广泛且最具有影响力的媒介。而在大众传播媒介的内部，相比于较为传统的报纸、杂志、广播电台和电视，因特网和自媒体才真正的提高了大众传播媒体的效率和影响力。这两类传播平台通过高度开放的网络平台，广阔覆盖的范围，高参与度的网民带来的双向互动以及较为低廉的运营成本将信息在短时间内广泛传播并得到了众多网民的认可。当然，这并不是说大众传播媒介优于其他媒介，在对公共关系媒介进行选择的过程中，组织也要结合实际的工作目标、对象、传播内容以及经济状况进行实际考虑再加以选择。

我们必须承认，公共关系对组织本身乃至社会都是具有重要的价值意义的。对于组织而言，公共关系可以收集信息，检测环境，成为一个良好的预警系统；公共关系能从整体上评价决策的社会影响和后果，有效参与决策过程；公共关系能够通过各类传播媒介将组织信息及时、有效地传播给公众，为组织树立良好的公众形象；公共关系作为一种协调沟通机制也能成为组织运行过程中所必不可少的润滑剂；等等。以上所提到的公共关系的几类重要功能无论是对公益性组织、互利性组织还是服务型组织、营利性组织，对政治组织、经济组织，抑或是文化组织、群众组织或者宗教组织都是具有重大价值的。当然，公共关系对与社会也有着不小的贡献，公共关系中的沟通以及所传播的信息也能够很大程度的优化社会的互动、心理、经济和政治环境。我认为，在对公共关系的学习过程中，公共关系意识的培养是很重要的一个组成部分。对于公共关系意识本身而言，它所包含的尊重公众、塑造形象、真诚互惠、传播沟通、创新审美、立足长远以及危机管理等意识均是有效展开公共关系工作的重要前提条件，而公共关系意识的培养，更利于提高员工素质，使其更加有效地开展专业工作，从而塑造良好的组织形象，是一个能够实现公共关系工作事半功倍的有效途径。而要提高公共关系意识，最重要的一条途径就是对公共关系学的内容进行系统的学习，并对经典的成功案例进行细致的分析。可以说，意识的培养与学习的过程是相辅相成的。当然，只学习不实践的知识是不能被实际掌握的，正所谓“实践出真知”，通过以小组为单位的活动策划书作业我也对公共关系学的实际应用有了更加深刻的认识。一个看似简单的活动策划书其实也需要付出大量的精力和时间来进行严谨的时间、人力以及资金的安排，活动策划更要考虑到参加人员时间、场地限制、时间限制、流程安排、资金情况、人员数量等实际问题，在种种条件限制的情况下达成预期的效果并非纸上谈兵那么简单。同时，在整个策划化工作中，小