中考复习九年级政治问答题选集-中考政治试题、初中政治中考试卷、模拟题-初中政治试卷

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中考复习九年级政治问答题选集

1、亲爱的年轻朋友，江山代有才人出，长江后浪推前浪。各位都知道，年轻就是希望，年轻就是机会，在这个时候，大家回想一下前辈、先贤曾经负起了他们应该负起的扭转时代的历史责任，现在又轮到大家了。

以上是国民党前主席连战于２００５年４月２９日在北大的精彩演讲片断。从他的这段演讲中你应该看到，连战先生要我们做一个怎样的人？你打算怎样做这样一个人？

2、２００５年１１月１４日山西沁源发生特大交通事故，一辆大货车冲发路边跑的沁源二中的学生，造成２１名师生遇难。在这起事故中青年教师姜华舍身救了两名学生，学生得救了，姜老师却英勇牺牲了。针对这一事故，教育部于１１月１７日发出紧急通知，学校的旱操、跑步及体育活动要尽量安排在校内进行。某学校为了防止学生拥挤踩踏事件的发生，在教学楼的每个楼梯口明确标示出了通过此楼梯的班级。

（１）上述材料中，哪些人承担了责任？（２）他们分别承担了什么责任？

3、阅读材料，请你结合事例（１）、（２）合理续写（３）、（４）、（５）（6）。

在生活中，我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任。

（１）父母为我们提供衣食，教我们如何做人,他们在履行养育子女的责任。

（２）老师帮助我们学习，教我们如何成长，他们在履行教书育人的责任。

（３）过路时，交警为我提供安全保障，他们在履行

责任

（４）到书店买书，店员为我提供导购服务，他们在履行

的责任

（５）到医院看病，医生为我诊断病痛，他们在履行

的社会责任。

（6）清洁工人为我们提供优美的生活环境，他们在履行

的责任。

4、一个小偷在公共汽车上偷东西时被发现，失主要求把车子开到派出所，但有些乘客表示要赶着上班，不同意失主的要求。这些乘客的行为对吗？为什么？

5、在社会的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。现在，我们是中学生，是父母的儿女，是老师的学生，是同学的朋友，是祖国的接斑人……，随着所处环境和场所的变化，我们应不断地变换自己的角色，而每一种角色都负有不同的责任。

问：我们应如何在生活中扮演好自己的角色？( 5分)

6、《爱的奉献》的两句歌词是“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。的确，只要人人都主动关心、热爱集体，为集体建设出力，集体就会成为我们真正依恋的家。

问：关爱集体体现在哪些方面？（4分）

7、材料一：10月17日凌晨，完成我国真正意义上有人参与的空间科学实验后，神舟六号载人飞船返回舱顺利着陆。从神舟一号到神舟六号，广大航天科技工作者大力弘扬载人航天精神，以崇高的使命感和高度的责任感，坚持科技进步和自主创新，努力实现了技术发展的跨越，牢牢掌握了尖端技术发展的主动权，不断迈出了我国航天事业和国防科技发展的新步伐。真正的高科技是花再多的钱也买不到的。

材料二：世界航天事业发展的事实证明，空间应用己成为经济和社会发展的重要推动力。据统计，美国的空间应用已创造了近2万亿美元的利润。当年耗资256亿美元的“阿波罗”登月计划，派生出了大约3000种应用技术专利，渗透到美国国民经济的各个角落。上世纪70-80 年代支撑美国经济高速发展的技术，很大一部分来自对月球探测技术的消化和二次开发，据统计“阿波罗”计划每投入1美元，在3年之后，就可产出3-4美元的价值。统计资料表明，我国近年研制生产的1000多种新材料中，80％是在空间技术的牵引下研制完成，有近2000多项空间技术成果已移植到国民经济各部门，广泛服务于经济建设和人民生活。

（1）材料一表明我国的广大航天科技工作者什么样的责任感？（3分）

（2）材料二表明了什么道理？（5分）

（3）我们当代中学生应当怎样努力？（2分

8．2005年10月12日9时正，“神舟六号”宇宙飞船发射升空。17日凌晨顺利返回降落在内蒙古四子王旗主降落场。“三步走”战略第二步的重要开局，使我国载人航天工程从此进入了一个新阶段。这次成功发射进一步巩固了我国在航天领域的世界领先地位，体现了我国强大的综合国力和国际竞争力，增强了全国人民的民族自信心和凝聚力。

(1) “神舟六号”搭载的航天员费俊龙、聂海胜履行了什么样的责任？体现了什么样的意识？

(2)载人航天飞船属于哪一次产业革命的内容？(1分)这次产业革命的代表是什么？(1分)请举例说明这次科技革命的成果在现实生活中的应用。（2分）

(3)为庆祝神六成功发射，请你结合第二课和第四课的内容写一篇200字左右的“国旗下讲话”。（神六成功发射给我们哪些启示？）

9、近年来，面对日益激烈的竞争，有些高学历学者选择了学非所用的职业，北大本科生陆某卖肉，同济大学研究生高某成为垃圾王，南京热能博士陈某行乞。请结合思想品德课所学知识，说说你的认识和看法

10、针对少数同学平时抄袭作业，考场上对答案、传纸条、打手势；生活中撒谎、言行不一等行为，学校大力开展诚信教育，在校园张贴标语进行诚信宣传。要求学生能有认识的大提升，并能身体力行。

（1）请你也试着拟两条关于诚信的标语。

例：☆ 诚信是做人的资本。

☆诚信，生命因它而精彩。

①__________________________________________。

②__________________________________________。

（2）要想使自己成为一个有责任感的人，我们应该怎样做？

11. 名言欣赏

周恩来：为中华之崛起而读书。

邓小平：我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。

雷锋：我们是国家的主人，应该处处为国家着想。

杨利伟：树立学科学、爱科学的意识和报效祖国的远大理想。

运用所学知识请回答问题：

（1）请你根据以上格言的特点，你来试试仿写一句格言。（4分）

（2）上述“名人的格言”对你有什么启示？（8分）

12、（1）在社会舞台上，每个人都在扮演着不同的角色，承担着不同的责任。任意选择你扮演的一个角色，说明相应地应承担的责任：（最少写三项）

①____________________________________________________________________________ __

②____________________________________________________________________________ ___

③____________________________________________________________________________ __

（2）在班里举行的一次模拟法庭活动中，小江准备当一回法官，而老师却安排小江演被告的角色，小江正在犹豫。他应该________________________________________________________

___________________________________________________________________（写出正确做法）

(3)有一句谚语说得好：“大河有水小河满，大河无水小河干。”从责任的角度讲，这句话告诉我们_________________________________________________________________________

（4）九年级一班的部分同学准备利用双休日在广场举办“从我做起，节约能源”的公益宣传活动，你也准备去参加，因为_________________________________________________________

___

（5）老师安排小敏等几为同学星期天到学校排练节目，恰巧小敏的父母计划带小敏去郊游，小敏一时兴奋，忘记了老师的安排，第二天到校后，小敏应该___________________________ __

（写出正确做法）

13、材料分析题：

材料一：祖国大西北的青海玉树藏族自治州，境内有国家重点保护的珍稀野生动物几十种。近年来频频受到目无法纪的盗猎者的疯狂捕杀。当地自治地方县县委副书记索南达杰在可可西里无人区与盗猎者的殊死搏斗中英勇献身，在他牺牲后被找到时，已经冻成冰雕，还保持着射击的姿势。

材料二：现在，索南达杰“环保卫士”的英名已经传遍了全国，震撼着千千万万环境工作者并激励一群热血志士发起了一场轰轰烈烈的“保护长江源，爱我大自然”的大型民间环保活动。

(1)结合所学知识，从索南达杰身上你感受到了什么？

(2)材料二说明了什么问题？

14、辨析题：小强是一个自控力较差的学生，常常会犯一些小错误，每次老师找他谈话，他总是态度很好，对自己的错误认识清楚，改过的决心也很大。可是，由于他自控力差，总是一转身就忘记了自己的承诺。承认错误是一种负责任的表现，因此小强的行为也是一种负责任的表现。你同意这种观点吗？请说明你的理由。

15、有一个班的学生在谈到责任时，有很多精妙的比喻。比如：（1）责任像蜗牛的壳，背着觉得重，没有就会死。（2）责任是看到水龙头哗哗流水时，一个简单的关水动作；责任是当别人跌倒时一声由衷的鼓励；责任是当你听到“中国”二字时，一份油然而生的骄傲。（3）责

任不是虚拟语气，也不是未来时，而是现在进行时。

（1）请在以上句子中挑出你最欣赏的，并说说你对此的理解。

（2）他们写得很好，相信你也能写得很棒！现在写出你对责任的心灵感悟吧。

16、２００５年６月８日，贵州纳雍县发生了一起有预谋、有组织的高考团伙作弊案，涉案人员多达１８人。６月２５日，贵州省教育厅通报了这起案件，并对涉案的左某、王某、李某等８名考生做出“当次参加高考的各科成绩效”的处理和“开除学籍”等不同程度的处分。

（１）左某等考生受到处分，主要是因为他们没有承担哪些责任？

（２）请从对自己负责、对他人负责的角度，说说你从中受到的启示。

17、２００５年１２月１６日教育部发出了《向洪战辉同学学习的的通知》。洪战辉是湖南怀化学院经济管理系２００３级学生。他出身贫寒，在他１２岁那年，父亲由于精神病发作离家出走。几个月后，父亲带回了一个被遗弃的女婴。第二年，母亲因不堪生活重负而离家出走。从此，照顾家人的重担就落在了年仅１３岁的洪战辉的肩上。他不但考上了大学，还把“捡来”的妹妹养大，送进学校读书，同时还要照顾生病的父亲。

（１）洪战辉扮演了哪些角色？承担了哪些责任？

（２）通过阅读洪战辉的事迹，你得到了哪些启示？

18.徐本禹，一位普通的大学生，毅然推迟了读研究生的时间，来到贫困的山区支教，用稚嫩的肩膀扛起了不属于他的责任。他的奉献与爱心感动着我们每一个人。请结合徐本禹的事迹和教材内容，

（1）、简要说出你对当代青年责任感的认识。

（2）、为了将来更好地承担责任和使命，你现在应该怎样做？

19．材料分析

材料一：实话是我们最宝贵的东西，我们节省着使用吧——（美）马克·吐温

材料二：失信不立——《左传》

轻诺必寡信——《老子》

材料三：被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具却是一种胜利。

——（法）雨果

问：（1）结合本单元知识，说说上述名言警句分别告诉我们什么道理？（6分）

（2）三则材料共同说明什么道理？（2分）

20．根据下面情境，完成后面问题：

镜头一：一位同学上学迟到受到老师的批评嘴里嘟哝着：“都怪妈妈没有及时叫醒我。”

镜头二：一位同学拿着高考分不理想的物理试卷，心里暗暗地埋怨：“物理老师讲课特没劲，我一点兴趣也没有。”

镜头三：放学后进行大扫除，一位男同学抱着球对正在打扫卫生的同学说：“你们替我干吧，我要去练球。”

镜头四：一位女同学在实验室里把试管打碎了，她悄悄地对旁边的同学说：“别吱声，就装不知道。”

（1）镜头中各位同学的做法对吗？为什么？（2分）

（2）遇到上述情况，我们应当怎样学会做一个负责任的公民？（6分）

21.学习完本单元后，初三（1）班的同学准备出一期小报，号召同学做负责任的公民。请你完成下列题目：

（1）写出本期小报的主题（2分）

（2）设计出本期小报的具体内容。（写出标题即可，最少3个）（6分）

22九年级3班学生小华在学完思想品德第二课《承担关爱集体的责任》这一节后，认为“集体利益永远高于个人利益，当集体利益与个人利益发生冲突时，必须放弃个人利益，一切服从集体利益。”请你对她的观点进行辨析。

23、“正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。”这句话说明了什么道理？

24、一位留美的中国博士，导师让他单独在实验室做实验，他却用实验室里的电话与同学长途聊天达40分钟。当导师发现了事实而询问他当天在实验室做什么时，他坚称自己一直在做实验☆☆几天后，他接到了被学校开除的通知。

结合九年级《思想品德》第一单元所学知识，谈谈这一事例说明了什么？

25、今天，九年级的同学赵强知道了他的英语测试成绩，他得了60分（满分120分），回到家，妈妈问他为什么考得这么差？他理直气壮地说：“我考成这样已经很不错了，你和爸整天忙，谁管过我学习？”

你认为赵强的话有道理吗？为什么？

26. 以下情形你会怎么做？请简要说明理由。（16分）

☆今天轮到你的小组打扫卫生，刚好有一部好看的动画片。

☆你乘坐的公共汽车靠站后，上来一位老大爷。

☆放学回家，见到妈妈在厨房里忙着晚餐。

☆你的同学小明与小刚相约第二天旷课去网吧玩游戏，也邀请你参加。

27. 开学以来，学校政教处一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育，上星期三中午午休时，王老师拿着摄像机在校园里走了走，看了看，拍下了几组有关部分同学违反学校规章制度的校园特写镜头。请回答：

（1）真情再现：王老师拍到的特写镜头可能有哪些？（请写出2--3个内容）（4分）（2）真情告白：这些特写镜头说明了什么？（4分）

（3）行为点拨：如果让你当“说客”，你会怎样说服“榜上题名”者及其他同学都来关爱集体呢？（10分）

九年级思想品德问答题选集参考答案

1.答（1）青年教师姜华、教育部的领导学校的领导（2）姜华舍身救学生；教育部发出通知保护学生的安全；某学校在楼梯口做出标示，防止拥挤。

2答连战先生要我们做一个负责任的人。认真学习、增强责任意识，承担起自己的责任。（能紧扣材料，言之有理即可）

3答维护交通秩序的责任为社会服务治病救人创造和保护优美的生活环境

4、参考答案：这些乘客的想法不对。

因为我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。这些乘客的行为是不负责任的行为。不负责任的行为会对社会、对他人造成一定的不良后果，如会导致人与人之间缺乏必要的信任，影响社会进步等；同时还会给自己带来不利影响，如得不到他人的信任、会受到别人的谴责，甚至会受到法律的惩罚等。

这件事告诉我们：一个人应该对自己的行为负责，对他人负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。所以，车上手的乘客应该为失主着想，支持失主的要求。

5、作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守纪律、完成学习任务是我们的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞；对于陌生人，虽然萍水相逢，扶危济困是美德；作为普通公民，我们“位卑未敢忘忧国”；作为社会成员，我们应维护正义、热爱和平、保护环境：作为青少年，我们肩负着建设美好祖国、铸造民族辉煌的重任。

6、①

自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力最。

② 发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。

③ 在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量

7.（l）热爱本职工作、努力做好本职工作、主动为国家分忧、勇担重担、与国家共渡难关的高度的责任感。

（2）科学技术是第一生产力，是经济和社会发展的重要推动力量。中国的经济发展离不开科学技术的进步。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快科学技术的发展。科技创新越来越成为综合国力竞争的决定性因素。各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育竞争、人才竞争。实现社会主义现代化，必须坚持科教兴国战略，加强科技创新和教育创新，只有这样才能早日实现中华民族的伟大复兴。

（3）作为中学生，我们应自觉遵守学校纪律、努力完成学习任务；弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，自觉肩负起铸造民族辉煌的重任。

8、（l）履行了主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关的责任；体现了“天下兴亡，匹夫有责”的责任意识。

(2)属于第三次产业革命的内容；这次产业革命的代表是信息技术；例如：电脑上网、收发电子邮件、手机的普及等等

(3)①科学技术是第一生产力。一个国家只有坚定不移的推进科技进步，才能在国际竞争中取得主动。

②我国在社会主义现代化建设中，要大力实施科教兴国战略，把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

③我们青少年肩负着铸造民族辉煌的重任。要努力学习科学文化知识，立志用知识报国，用科技强国。

9．责任是一个人应该做的事情和不应该做的事情。（2分）责任来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。（2分）我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往意味着一种责任。作为高学历的毕业生应发挥自己的知识优势，更好地履行自己应当承担的责任。（2分）

10、（1）略

（2）①用合理、合法的方法及时纠正自己的过失；②信守承诺；③敢于承认错误，勇于承担相应的责任；④自觉承担责任；⑤学会反思自己的责任。

11．（1）只要符合材料中名人格言的主题去创作均可。（4分）

（2）不同时代的人，担负着不同的历史责任，树立崇高的理想，就能够为实现民族的独立和人民的解放、国家的繁荣和人民的共同富裕而奋斗。青少年要勇于承担社会责任，树立远大理想，把个人的前途和命运同国家的繁荣和民族的复兴联系在一起。青少年是祖国和民族的未来，实现中华民族的伟大复兴是时代赋予我们的社会责任。我们要抓住机遇，发扬艰苦创业和勇于创新精神，多做实事，要为全面建设小康社会作出应有的贡献。（只要围绕青年人应怎样承担社会责任谈言之有理方可）（8分）

12（1）①作为学生应该承担的责任：如认真学习、遵守纪律、团结同学；②作为朋友应该承担的责任：如忠诚、互帮、互谅；③作为子女应该承担的责任：如孝敬、尊重、关心。

（2）服从老师的安排，自觉维护集体利益。

（3）关爱集体，人人有责。

（4）在参加公益活动的过程中，我既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。

（5）向老师说明事情的原因，主动承认错误，这是一种负责任的表现。

13.（1）从索南达杰身上我体会到了他对社会的高度责任感和他的无私奉献精神。正是因为有如他一样不言代价地履行责任、维护正义的人，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加充满希望。

（2）材料二说明索南打杰牺牲奉献的精神感动了更多的人。他的4吸引了众多的目光，得到了众多人的积极响应。他种下的奉献之花开遍大地，有千万人在与他同行。

14、这种观点是片面的。

（1）当我们做错事的时候，承认错误是一种负责任的表现，而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。错了，要勇于承认，并承担相应的责任。

（2）可小强只是承认自己的错误，对承担改正错误的诺言却没有去履行，因此，小强的行为是一种不负责任的行为。因为我们许下诺言，就意味着要承担相应的责任，就要信守承诺，失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人不尊重。慎重许诺，坚决履行诺言是我们负责任的表现。

15、此题为开放性题目，答案不是唯一的，只要言之有理，符合题意即可。第（1）问中，要从责任的产生去谈。我们生活在社会中，每个人都与他人有或近或远的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任，等等；第（2）问：例：①责任是天平，你放的物品越多，你得到的也就越多；左右永远平衡。②负责任已成自然，自己没有感到负担，却在不知不觉间负起了责任。

16（1）没有承担遵纪守法、诚实守信的责任（2）一个人首先要对自己负责，谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责所造成的后果负责。左某等考生在高考中作弊，是对自己不负责任的表现，必然要承担对自己不负责任的责任。我们在社会生活中扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。作为考生应遵纪守法、诚实守信，而左某等考生没有承担起对他人、对社会的这些责任，后果理应承担对他人、对社会不负责的责任。

17、（1）在家中，他扮演着一个儿子和哥哥的角色，需要照顾生病的父亲和年幼的妹妹；在学校，他扮演着学生的角色，承担认真学习、尊敬老师等责任。（2）我们在社会生活中扮演着不同的角色，而每一种角色都意味着一种责任。我们要自觉承担责任，具有责任感。

18（1）我们每个人都有不可能离开社会而孤立存在，都充当着某种社会角色，因此，都必须对社会承担一定的责任。（2）一个人能否很好地发行自己的社会责任，取决于他的责任感。（3）热爱祖国，报效祖国从来就是人们社会责任感最集中、最重要的体现。

（1）树立远大理想，肩负起时代赋予我们的使命；（2）努力学习科学文化知识；（3）发扬艰苦创业精神，做一名合格的社会主义建设者和接班人

19（1）材料一：慎重许诺，一旦承诺，要坚决履行。

2018年中考数学试卷质量分析报告

2018年中考数学试卷质量分析报告 民族九年制学校王磊 一、试题概况 1、覆盖面：试题的考点覆盖了《课标》的重要知识点，各部分比例按要求设置，数与代数为49%（74分左右），图形与几何为37%（55分左右），统计与概率为14%（21分左右）；易、中、难按5:3:2的题序定位及分配分值。 2、试题结构：1～10题为选择题，每小题3分共30分；11～18题为填空题，每小题4分共32分；19～28题为解答题，分值为88分，总题量为28道题目，总分值为150分。各种题型的题量、分数、结构合理，符合考试说明的要求。 3、试题的主要特点 （1）全面考查“四基”，突出对基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验的考查，有较好的教学导向性。 （2）注重考查数学能力 ①把握知识的内在联系，考查学生综合运用数学的能力。 ②注重考查学生的获取信息、分析问题、解决问题的能力。 ③试卷设计时，选择题、填空题和解答题的最后一题的难度略有变化，考查学生在新问题情境中分析和解决问题能力，较好的培养学生的数学素养和思维能力。 （3）关注学生的创新精神、实践能力、学习能力 ①重视与实际生活的联系，加强了对学生运用知识分析和解决实际问题的考查。 ②通过设置开放性试题、探索性试题，考查学生能否独立思考、能否

从数学的角度去发现和提出问题，并加以探索研究和解决，从而考查学生的思维能力和创新意识。 4、紧扣课程内容，考查数学素养，体现学科特点 试题对学生的“四基”、“四能”与“核心概念”的考查得到较好的体现。 （1）、题目立足于课标要求，全面考查“四基” 紧扣《课标》要求及教材，立足考查基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。部分试题由教材中的题目改编而成。例如：第1、3、4、5、6、13、14、17、20、21、22等题都是由课本上的例题、练习题、习题改编而成。有些题也是学生见过的题目的合理改造而来。 （2）、注重考查数学能力 试题关注学生的“数感”、“符号意识”、“空间观念”、“几何直观”、“数据分析观念”、“运算能力”、“推理能力”、“模型思想”、“创新意识”、“应用意识”的形成。 （3）、关注学生的情感体验 试题中所设置的背景都是学生熟悉和可以理解的。另外注重图文并茂的呈现方式，借此考查学生正确地获取信息，并通过背景、数据及动手绘制图形来发现、分析与解决问题。 二、试题对数学教学的启示 1、课堂教学及复习要基于《课标》和《考试说明》。 试题以《课标》的课程内容标准要求为依据；体现了《课标》对学生在掌握数学和通过学习数学而达到的自身发展三大方面的要求：获得“四基”、发展能力、养成科学态度。阅读《考试说明》了解中考的考点。哪些是重要考点，哪些是必考考点。在复习中有意识的对这些知识点重点复习反复练习。对那些

山西省中考思想品德试卷分析

2009年山西省中考思想品德试卷分析 一、试题简析 2009年的中考政治试题沿袭了以往的出题风格和特点，仍以单项选择题、简答题、分析说明题、实践探究题四种类型题作为考试题型，总共15个小题，满分 75分。从学生的答题情况来看，本次试题有些偏难。评卷结束后的抽样调查中，学生的及格率只有70.1℅，优秀率为16.1℅。如果单纯作为一份选拔性考试的试题，本试题无可厚非，但作为两考合一考的试题要求，它就有些偏难。 从试题的质量上来讲，本套试题有许多值得肯定的地方，可以说是一套质量很高的试题。在题型上，它选用了直观生动的漫画题、图表题，调动学生的读题兴趣。试题的选材也都来自于学生身边的人和事，不仅易于理解接受，同时也是一个情感态度价值观的教育，比如11、12、15小题的选材，就非常贴近学生的生活实际。从以考促教、以考促学的高度来看，中考试题肩负着指导今后教改方向的重任。本套试题重视了课本知识点的运用，11、12、14（3）、15（2）（4）等小题对知识点的要求就相对严格，这就使今后的政治课学习不可蜻蜓点水，务必要落实到实处。本套试题不仅重视对课本知识点的考察，而且也重视对学生的情感态度价值观的考察，比如13（3）小题。实践探究题，考察了学生的能力和过程。这是一套与教学的三维目标相一致的试题，所以说是一套完全符合新课程要求的试题，是一套质量很高的试题。 再完美的东西也有瑕疵，2009年中考政治试题也存在一些欠缺的地方。比如：出题人没有照顾到各个教材版本之间的差异性。作为答案唯一的客观性试题，应该在各个版本都涉猎到的知识点间出，但今年的中考政治试题的6、8小题是鲁教版新教材中所没有的知识点，导致了长治地区的许多学生在此出错。试题要求不够明确，也是本试题的一个欠缺。比如11小题，既然想让学生运用四个知识点，那就在试题后注明至少要运用四个知识点，这样学生在答题时就能做到心中有数，否则，象有的学生运用了两个知识点，判卷教师只给4分，你说学生拿不到满分的责任在谁？难道四个知识点就最合适吗？要是其他老师把答案定为5个、6个知识点，那么你的四个知识点是不是也拿不到满分。在题型上，简答题不简，探究题无究。11、12小题不符合简答题简要回答的特点，要完成这两个试题，不仅需要分析，还需要归纳和概括，答案也比较多，分值也比较大，不适宜放在简答题里。实践探究题虽然设置的条理严密，从问题的提出到问题的探究、解决，直到最后的能力提高，四个问题环环相扣。但在操作层面上讲，15小题没能够考察出学生的实践活动能力，而且15（2）（4）

中考政治复习试题及复习资料

中考政治复习试题及答案 不管我们生活离不离得开政治，至少我们的中考考试还是有政治这一科，来做一下中考政治试题吧。以下是给你推荐的中考政治试题及答案，希望对你有帮助! 中考政治复习试题一、单项选择 1、2011年9月29日和11月1日，我国自行研制的“天宫一号”目标飞行器和“神舟八号”飞船分别在酒泉卫星发射中心成功发射，准确入轨。这说明了：() A、我国是科技大国，已经与发达国家没有差距 B、我国在太空领域的竞争已经立于不败之地 C、我国的自主创新能力不断增强 D、我国的探月技术已经无与伦比 2、改革开放30多年来，我国大力鼓励出国留学人员回国工作、为国服务，进一步做好吸引、聘用境外高级专门人才工作。这是因为：() A、出国留学人员素质高，技术过硬 B、国家实施人才强国战略 C、这些人才不想为国家服务 D、我国自己培养不了类似的人才 3、2011年3月《政府工作报告》中指出：五年来全国财政教育支出累计4.45万亿元，年均增长22.4%。全面实现城乡免费义务教育，所有适龄儿童都能“不花钱、有学上”。……加快

实施国家助学制度，财政投入从2006年的18亿元增加到2010年的306亿元，覆盖面从高等学校扩大到中等职业学校和普通高中，共资助学生2130万名，还为1200多万名义务教育寄宿生提供生活补助。这些数字表明：() A、在我国还有很多贫困家庭的子女上不了学 B、我国学校使用的课本价格太高 C、国家优先发展教育的决心不改变 D、我国的地方财政对教育的投入不大 4、为提升我国知识产权创造、运用、保护和管理能力，建设创新型国家，实现全面建设小康社会目标，国务院印发了《国家知识产权战略纲要》。这有利于：() ①积极营造良好的知识产权法治环境、市场环境、文化环境②大幅度提升我国知识产权创造、运用、保护和管理能力③为建设创新型国家和全面建设小康社会提供强有力支撑④保护知识产权，杜绝知识侵权行为 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 5、科技政策专家方新在中欧科技战略高层论坛上指出：在人力资源上，我国科技人才的相对数量偏少：2010年，每百万人口中科技研发人员只有806人，而日本有7017人，法国有5635人，德国有5840人，韩国有3986人。我国科技人才“质量”偏低，尤其缺乏拔尖人才和战略科学家，人才严重短缺和人才大量浪费并存。这告诉我们：()

思品中考试卷质量分析

思品中考试卷质量分析 思品中考试卷质量分析 一、命题的指导思想 的考题除第1—5题是单纯时政题外，其余的第4—20题，均体现在教材内容里。也就是说，不管题目编制多么灵活，立意角度如何变化，材料怎样新颖，但最终考查的知识落脚点源于教材，但又不拘泥于教材，而是高于教材。在考查学生基础知识的同时，更加注重于能力方面的考查。特别是考查学生的综合分析的能力和创新思维的能力。 在命题中，严格遵循《课程标准》和《考试说明》，不出偏题、难题、怪题和超纲题，切实从初中思品课教与学的实际出发，以便于教学中把握考试内容的确定性和导向性。 命题者不回避时政热点、社会热点问题，不回避教材的重点问题，学生关注的很可能就是中考所考查的内容。突出时代性、实践性、灵活性和创新性。 二、试卷评价 （一）围绕热点命题 考查国内外重大时事政治以及对社会生活中的热点重点问题的观察和理解，是思想品德课的特点之一。该卷体现出贯彻党的路线、方针和政策，处处反应着党和国家的意志，具有强烈的时代气息。 （二）贴近学生实际命题 贴近学生生活实际的有第21题的免费义务教育政策、教科书循环使用问题、第23题的同学对捡到百元 钱的争论等。这些命题符合学生的阅历，拉近了学生与问题情境的距离，减少了审题障碍。 （三）注重基础知识、基本理论，突出能力考查

试卷在考查学生基础知识和基本理论的同时，着重考查学生分析和解决问题的能力，改为以知识为背景或载体，注重考查学生解决实际问题的能力，以及在能力要求的基础上注重掌握知识间的内在联系。如第24题，要求学生分析我国1978年与经济发展的情况，从而考查有关经济发展方面的一系列知识。该试卷考查的知识覆盖面广，在考试说明规定的考查知识范围中，七年级的有：集体荣誉、完善自我、新型的师生关系、一般违法与犯罪的关系、我国刑罚的种类、刑事责任的年龄规定等；八年级的有：自尊自信、自立、责任、公民的权利和义务等；九年级的有：我国的基本经济制度、科学发展观、大力发展社会主义先进文化等。 试题不但考查了学生对基础知识的把握情况，更体现了对学生能力的考查力度，主观性试题虽设置了一定的背景材料，但也更多地体现了源于教材、活与教材、高于教材，同教材的联系更为密切，答案也更加贴近教材，还要求联系实际进行分析。无论是客观性的选择题（1—5题除外），还是主观性的试题，都要求准确把握基础知识和基本理论，如果没有理论功底，只靠考场上查找资料，是不可能答好这份试卷的。 试题的设问丰富多采，题目不偏不怪，多是考生所熟悉的内容，同时题意的指向性也更为明确，主观试题答案的“多元化”，体现了较强的灵活性、多样性和科学性，为考生答题提供了相对广阔的思维空间，有利于考生能力的发挥，有利考生重视书本知识的学习，也有效 地防止猜题押题、死记硬套所学知识，同时也为进一步推进素质教育创造了良好的外部条件。 （四）彰显地方特色 此次命题按照中考复习研讨会精神，试题突出地方特色。如简答题22题，考到海军诞生地、京剧大师梅兰芳。 三、学生卷面存在的问题 1、学生答案的概括性不够，不够简洁明了，不能做到扣题分析，观点与材料脱节。答案要点不全，术语不准确，口语化严重，不能准确表达观点。

2019-2020年中考政治试题及答案

2019-2020年中考政治试题及答案 一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分。每小题给出的四个选项中只有一个选项 是最符合题意的） 1.2013年12月，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将 24字核心价值观分成三个层面。公民个人层面的价值准则是（） A.富强、民主、文明、和谐 B.爱国、敬业、诚信、友善 C.自由、平等、公正、法治 D.民主、自由、文明、博爱 2.2013年6月18日，党的群众路线教育实践活动正式启动，将 主要任务聚焦到作风建设上。右侧漫画讽刺的是（） A.形式主义 B.官僚主义 C.享乐主义 D.奢靡之风 3.在中国传统文化中，宽容是支撑中国人精神生活的支柱之一。 下列说法中表明“宽容友善”的是（） A.授人玫瑰，手留余香 B.勿以善小而不为，勿以恶小而为之 C.我为人人，人人为我 D.千里家书只为墙，让他三尺又何妨 4.一滴水珠总想跃出大海，到外面去看看整个世界。同伴和鱼儿劝阻它，它都不听，一天， 当海上起风时，它猛地跃出了海洋。可它一探头，就瞬间消失了，这则寓言说明（） A.个人离不开集体 B.集体需要成员团结合作 C.集体离不开个人 D.集体必须有共同的目标 5.跳楼身亡的姜某，在生前的博客中，记载了丈夫王某的一些不良行为。姜某死后，网友在 口诛笔伐王某的同时，启动了“人肉搜索”，王某大量的个人隐私被传到网上，网友的行 为（） A.是国扶正义的表现 B.割裂了权利与义务关系 C.明辨了是非与善恶 D.破坏了国家的网络安全 6.一味地依赖别人，把自己的命运寄托在他人身上，时时事事靠别人指点才能过日子的人， 是不会有什么大的作为的，这种人表现为（） ①经常听取父母与老师意见②无意识地以别人的看法评价自己 ③接受礼物时先推辞再接受④理所当然地认为别人北自己能干 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.坚强的意志能促使人的潜能得到充分的开发，能使人积极地迎接挑战，不断地超越自我。 下列能突出说明这一道理的是（） A.东汉时期的杨震拒收礼金 B.李时珍编著《本草纲目》做了千万次试验 C.朱光潜一生立三次座右铭 D.吴文俊从零分起步锲而不舍终成数学家 8.日常生活中，有人会随口答应别人的请求：“没问题，这事包在我身上！”很多时候“没问题”成了“大问题”，因为这个问题他根本解决不了，这告诉我们（） A.生活中时时有承诺 B.人与人之间是一种承诺的链接 C.承诺时应量力而行 D.兑现承诺需要付出高昂的代价 9.“我是看科幻小说长大的，这些书将我带到另一个世界，满足了我无止境的好奇……”卡 梅隆正是在试图认知全新世界的探险中拍摄了《阿凡达》等多部名片，可见好奇心（）

初中思想品德(政治)试卷分析

初中思想品德考试分析表 一、概况 201x学年度第一学期期中初一政治教学情况调查测试已经结束，命题范围涉及初中政治七下的教研室规定的考试的内容。本次考试试卷满分为50分，考试时间为45分钟。 根据统计分析，情况大致如下 （1）平均分：46.2分； （2）班级之间成绩较均衡,差距1-2分左右。 二、主要成绩经验 1、判断题部分：主要考查对基本知识的掌握，得分率较高，只有4题出现错误，说明学生对基础知识的掌握得比较牢固。 2、选择题部分：对于基础知识的考查收到比较好的成效，可以看出学生对于书本知识较熟悉，对于曾经做过的题能较好地把握。 3、简答题部分：同样对于基础知识的考查收到比较好的成效，可以看出学生对于书本知识较熟悉并且能够有效利用复习提纲等复习资料，同时学生能基本掌握解题的方法。 4、综合探究题部分：对于没有接触过的新题型，学生有一定的应对能力 平时能把集体备课和团结协作落到实处，真正发挥了集体智慧的力量三、主要存在问题 （1）部分基础知识不牢固，细节易忽略：试卷无论题型怎么千变万化，无论背景材料多么新颖，最关键还要立足书本知识，判断题和选

择题总有一部分试题会考查学生对书本基础知识、细节的掌握情况。而本张试卷上为数不多的“送分题”有些学生的失分率仍然很高，如判断题的第5题，这个知识在书本的正文部分，而教师平时都会关注并反复跟学生强调，但有部分学生还是概念模糊，记忆不清。 （2）审题缺乏足够细心，题眼抓不准：部分选择题难就难在一些组合型选项的设置有很大的相似性和迷惑性，学生不能从背景材料中抓准有效信息，因而不能选择最佳答案。例失分较多的第12题主要是学生对漫画的内容没有真正理解到位；导致失分。 （3）解题能力薄弱，答题规范不严谨：简答题第20题，关于“结合材料谈谈在何祥美成为枪王的历程中，哪些方面对你的成长有帮助”，要求结合材料，这是教材知识和现实之间的迁移，不仅要求会应用，而且要求熟悉相关时政背景，言之无物，泛泛而谈，均不得分。 四、改进措施预设 1、以课本为中心，夯实双基：正所谓“题在书外，理在书中”，要使教学有实效，首先方向要正确，初一学生来说，关键还应立足书本，基础不实是学生失分的第一原因，如果对基本概念原理记不住，必将影响学生解题的准确性。越是基础的就越有区分度，培养能力、提高素质均离不开基础知识的理解和记忆。要帮助学生区分易混、易错概念，既要突出重点，又要全面细致，真正将基础知识落实到位；对原理的理解要准确简练，规范政治术语；在注重对基础知识的记忆训练的同时，还应加强领悟、运用。要系统深入的分析每一考点，在各个要点击破的基础上，再进行整体的归纳整理，最好让学生自己构建知

九年级数学中考适应性考试质量分析

九年级数学中考适应性质量分析 一、试卷的基本情况 1．命题设计 全卷由26道题组成，严格控制基本技能题的难度，适当增加体现过程方法的题目，增加学生自主选择和个性化的问题；试题按“新课标”中新的教学要求进行命题，贴近教材的呈现方式，贴近学生的生活实际；试卷注重目标层次和内容结构，注重思想方法和新背景中解决问题能力的考查。 2．试卷形式 由三个大题组成，其中，第一大题：选择题，共12题，36分；第二大题填空题：，共5题，15分；第三大题：解答题，共9题，69分；全卷满分120分，考试时间120分钟。 3．试题难度 本卷中不同难度试题的比例基本合理，容易题：中等题：难题的分值比例为6：3：1。 5．试卷特点 （1）试卷贴近教材，覆盖面广，重视对基础知识、基本技能的考核，并通过重点知识和重点内容自主研发试题，既体现教材的作用，又考查基本问题中的过程和方法．总体难度不大，非常灵活。 （2）试卷层次分明，难易有度。全卷试题总体上从易到难构成了三个台阶，分别是基础知识和基本技能、过程和方法、数学思考和问题解决。 （3）强化对数学的理解和思维能力的考核．试卷通过新的试题情景和呈现方式，给学生提供有一定价值的问题串，引导学生观察、操作、解释、比较、探索、思考和解决问题，结合考试过程考查学生的数感、算理、几何语言转换、说理、数学思想方法、解题思路等。 （4）重视合情推理，注意联系实际，关注学生解决实际问题的能力；同时，试题贴近新的课标要求和新的理念，适当降低了有关技能的难度。 二、试题解析 1．立足教材，体现双基．试题基本上源于课本，能在数学课本和课程标准中找到原型。

2．适当控制了运算量，避免繁琐运算．在考查计算时，减少运算的难度，重点考查算理．即对运算的意义、法则、公式的理解．如第2、19题。 3．突出考查基本图形的认识和基本方法的分析．如第4、6题，考查学生对图形本质的理解和说理的逻辑性、准确性和完整性。 4．设计了考查数学思想方法的问题。如第8、9、17题，渗透了分类讨论思想，第24题中的方程思想，第5、16题的变换和转化的思想方法等。 5．关注数学应用的社会价值。全卷带有实际意义的应用问题第12、15、24题，占总分的30%．这些试题中所设置的背景都是学生熟悉的和可以理解的。这些问题重在用数学的方法解释生活中的现象，以及用数学模型解决简单的实际问题． 三、考试数据与分析 考试基本情况 四、对今后教学及中考复习的启示与建议： （一）存在的主要问题 学生方面存在的主要问题有： 1、基础知识掌握的不扎实，对基本方法、基本技能、基本数学思想不能熟练、准确的掌握和应用。 2、综合运用知识的能力较弱，对综合性较强的题目解答出现偏差较大。 3、部分学生的表述能力较弱，导致因书写乱、不规范失分。 4、缺乏实际应用问题的背景经验，在解答联系生活和社会的实际的问题时，出现理解困难，导致解答失误。 教师方面存在的主要问题有： 1、忽视对基础知识的落实，对基本方法、基本技能、基本数学思想训练落实不到位。特别是对学习困难的学生落的不实。 2、复习过程中存在过偏超难现象，导致学生在解答基础题目时反而失分。 3、对学生的书面表述能力培养不够，导致学生表述能力不高、书写较乱。 4、对学生的综合分析、解决问题的能力训练不到位。

河北省中考政治试卷

2017年河北省中考政治试卷 一、选择题：共12题，1-10题，每题2分；11-12题，每题3分，共26分 1．冀华中学准备举办“图说时政”专题展览，小亮同学搜集到的下列图片，适宜归入“厉害了，我的国”这一主题的是（） A．①② B．②④ C．①③④ D．①②③④ 2．阴雨天，在有积水的路上，大多数机动车驾驶员看到路上有行人会主动减速慢行，生怕将路上的脏水溅到行人身上。对这样的驾驶员我们会心生敬意，其原因是他们（） ①尊重他人②尊重劳动③讲公德④有教养。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．近年来，一些不法经营者为了赚取高额利润，利用健康讲座、夸大效果、赠送礼品的手段，诱导老人高价购买质量低劣的保健品，引发较多消费投诉。为了让更多老人认清不法经营者的真实面目，小亮和同学们准备到附近居民小区举办公益宣传活动。小亮他们应揭露不法经营者（） ①虚假宣传②价格欺骗③践踏诚信④侵犯知识产权。 A．①②④ B．①②③ C．①④ D．②③ 河北省雄县有“中国温泉之乡“的称号，全县的六成面积蕴藏地热资源，这里的地热水储量丰富富，埋藏较浅，出水温度较高，回答4--5题。 4．过去，雄县冬季取暖主要靠烧煤，自2009年开始，这里实施地热代带煤取暖，地热代带煤取暖（） ①有助于改善空气质量②说明自然资源取之不尽 ③解决了我国协调发展问题④符合建设绿色生态宜居城的要求。 A．①② B．②③ C．①④ D．③④

5．按照可持续发展的要求，雄县在利用地热资源过程中，应该（） ①采取先进技术提高利用效率②强化节约意识 ③坚持各项工作都服从经济效益④做到开发与保护并重。 A．①③ B．②④ C．①③④ D．①②④ 源远流长、博大精深的中华文化，是中华民族的血脉和精神家园，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。回答6---7题。 6．中华优秀传统文化是中华民族丰厚的精神滋养，“己所不欲，勿施于人”，启发我们与人为善、平等待人；“群己合一”，启示我们要有团队精神、善于合作；“和而不同”，启迪我们尊重不同文化并与之和平共处……由此可见，中华优秀传统文化（） ①影响我们的道德情操②影响我们的思想观念 ③凝聚中华民族的智慧④决定我们的行为方式。 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②④ 7．四大发明传入西方，被英国哲学家培根誉为“在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了”；75位诺贝尔奖得主在巴黎集会呼吁，“人类如果要在21世纪生存下去，就必须回首2500年前，去孔子那里汲取智慧”。培根和75位诺贝尔奖得主的观点共同说明了中华传统文化（） A．对人类文明进步有重要影响B．指明了人类社会发展方向 C．对人类文明做出的贡献最大D．能够解决人类面临的一切问题 云南省大理白族自治州郑家庄村，是全国闻名的民族团结示范村。这个125户的小村庄，聚居着汉、白、藏、傈僳、傣、纳西和彝7个民族。小亮和同学们慕名来到郑家庄，感受它的魅力。回答8?10题。 8．村党支部书记曲登热情接待了他们，向他们详细介绍了村里的民族关系。在介绍中，曲登会提到（） ①各民族生活习俗相同②各族群众和睦相处 ③各族群众互帮互助④各族群众亲如一家。 A．①②③ B．②③④ C．①④ D．②③ 9．曲登自豪地对他们说：“我们村里的7个民族，无论哪个民族的节，都一起过。”村民在一起过的节日有（）

黑龙江省大庆市中考政治试卷分析

2009年黑龙江省大庆市中考政治试卷分析 紧张而忙碌的毕业班的工作现已完全结束，我校今年的政治科成绩和前几年相比有很大的不同。从学生走出考场，到中考成绩发布，直到见到中考试卷，我一直没有停止对今年中考的思考。针对2009年大庆市考政治试题及我校学生的成绩情况，我作了一个简要分析，形成文字，希望能为今后的教学辅导工作提供一点有价值的参考。 一、试题分析 2009年的中考政治试题和2007年、2008年的中考试题有很大的不同。前两年题型和难易度基本相似，侧重考察学生基础知识的认知和理解。学生的中考成绩相对来说也比较高。2008年我校中考政治最高分达到97分，平均分83分多一点。今年中考我校政治的最高分是83分，平均分只有69分。平均分的分差就有14分之多。所以成绩出来后，老师，家长，学生都很诧异。 2009年政治中考试题一共36个题。仍以单项选择题、简答题、分析说明题、三种类型题作为考试题型，满分100分。从学生的答题情况来看，本次试题有些偏难。本套中考试题题量不是很大，但特点是试题分值大；命题中考点隐秘；答案组织难度大；简答题不简单，和分析题没有明显差别；试题要求不够明确，试题后没有注明至少要运用几个知识点。这五大特点是导致了我校今年政治中考成绩偏低的直接原因。下面我详细的分析。 本套试题第一个特点分值大，其中第35题10分，31、33、34、36题各8分。由于分值大，失分原因就是学生答题不全面，几乎每个题都出现丢点情况。第二个特点就是命题考点多且隐秘，学生读题后不能很快找到考点。如果命题中有3到4个考点，大多数学生只能找到1到2个点。失分多的第三个原因就是学生组织答案难度大。由于是开卷的原因，试卷中每个试题都不可能找到现成的答案，组织答案时必须运用教材知识，结合材料，综合二者后再总结出正确答案，而且三者都是采分点，缺一不可。初中的学生不具备这种严密的逻辑思维能力，学生即使找到了命题中的考点，也不能顺利的组织出答案。第四方面是简答题不简单，不但分值偏大，而且从阅读量，分析的难易度和分析说明题没有明显的差别。答题时不仅需要分析，还需要归纳和概括，答案也比较多，不适宜放在简答题里。第五方面，试题要求不够明确，也是本试题的一个欠缺。比如31小题，既然想让学生运用四个知识点，那就在试题后注明至少要运用四个知识点，这样学生在答题时就能做到心中有数，否则，象有的学生运用了两个知识点，判卷教师只给4分，你说学生拿不到满分的责任在谁？难道四个知识点就最合适吗？要是其他老师把答案定为5个、6个知识点，那么你的四个知识点是不

2010年中考试卷质量分析

2010年中考试卷质量分析 一、谈谈今年中考的卷面情况 1、选择题得分情况：

从选择题的得分率来看，得分率过半的是24、25、28、29、33、35、36题，得分率最低的是34、37题。 2、填空题、简答题、实验题、计算题的得分情况：

0分率比较高的题为：40、41、42、47、48题，学生失分在哪里？下面我们就针对2010年中考情况找归因、寻对策。 二、针对2010年中考情况找归因、寻对策 2009年中考化学学科的难度系数为：0.59，今年中考化学学科的难度系数为：0.518，比2009年稍难。纵观今年的中考试题，给人一种耳目一新的感觉，相对前几年的海南中考化学试题，有很大的突破和创新，试题中考查学生的死记硬背知识少了，而着重考查学生能力培养的知识多了。 (一) 选择题: 24题:该题巧妙地将化学知识与生活中的物质联系在一起,成功地将矿泉水瓶底的标志作为载体,考查了回收标志。命题者出此题的目的何在呢？就是要求我们教师们要将化学与身边的物质紧密联系起来，使学生在学习过程中，体会到化学的价值所在，趣味而有意义！这也提醒我们在今后的教学中要关注化学与社会、生活、生产的联系，逐渐将STS的教学理念渗透进教学中。在所有的选择题中，24题的得分率是最高的90.1973%，说明老师们在教学中已经注重了STS的教学。类似于24题的题目还有25、29、31、33、35、46题，都是以生活中身边的物质为载体，考查了相关的化学知识。 25题：考查的是物质的变化，但4个答案都是生活中常见的例子，在教学过程中，我们在教授完物理变化和化学变化的时候，可以当堂让学生以身边的物质为例子进行判断和区分，既起到加深的记忆，又达到以身边的物质为载体的目的，学生学习起来就不会枯燥无味，而且形象具体。就在刚刚学完物理变化和化学变化时，我的学生是见到什么变化都会问“老师，这是什么变化？”养成了关注身边的物质变化的习惯，那么无论命题者以什么题材为载体出题，学生都能顺利地进行判断。

中考语文试卷质量分析

2013年临夏州初中毕业与高中阶段学校招生考试试卷质量分析 张有芝 本次考试由临夏州教育局统一命题。从形式上看，它符合学生的学习实际。从考查内容上看，语文学习中应掌握的重要的知识点在试卷中都有体现，且体现得较为灵活，以检测学生的阅读理解能力和语言知识的应用能力为主。命题者重点关注了语文教学改革的潮流和新课改对语文教学的基本要求，同时也考虑了初中语文教学的现状。从总体上看，本次考试的试卷既有助于推动课程改革的健康发展，也有助于引导学生不断提高语文素养。 一、试题简析 1.试题结构和知识点分布 能紧扣新大纲，充分体现了语文课程标准的理念，提倡并考查了学生的自主阅读、研究性阅读的能力，立足于课内，进行适当拓展延伸。这份试卷对于提高学生的语文水平和语文实践能力作了一次有益的尝试，为今后根据学生个性发展的需要来实施课堂教学指明了方向。但有一些能力拓展题，让学生一筹莫展。 试卷第一部分为语言的积累及运用，共27 分，主要考查学生的识记积累、关联词的运用、名著的阅读和口语交际能力、古诗默写。 第二部分为阅读理解，共 30 分。主要考查学生的理解、运用、分析、概括能力。文质兼美的文章，新颖的题型，特别是两段课外文章的阅读考查，更是体现了语文课程标准“重视能力，注重过程方法，强调情感态度和价值观”的新理念。

第三部分是文言文阅读，共23分。两篇是课内阅读《曹刿论战》选段和《过零丁洋》，另一篇是课外文言文，考察了朗读的停顿、文言实词、文言虚词、句子的翻译以及对诗句的理解。 第四部分是综合性学习，共10分。考察了学生对对联知识掌握以及对联意思的理解。 第五部分是作文，共60 分。文题是以梦想为话题，自拟题目，文体不限。题目本身极富挑战性，留给了学生一定的思维想象的空间。对于那些大而无当、平白无味的话题作文来说，更符合语文课程标准的要求。对作文字数的要求为不少于600字。 2.试题特点 本次测试命题能以《语文课程标准》为指针，注重知识与技能的考查，注重人文精神和课改理念的渗透，强调语文学习的个性化和创造性，较好地体现了教育部“语文考试应着重考查学生的阅读能力和表达能力”的精神。本试题满分为150分，试题包括五个部分：一、积累与运用（27分）；第二部分为阅读理解（30分）第三部分是文言文阅读（23分）第四部分是综合性学习（10）40分第五部分是作文（60） 二、试卷分析 1.学生答题情况分析 第一部分主要是考查学生对语言积累运用，得分率80%。对古诗词的默写错字较多，导致丢分较为严重。这部分失分率最高是第6小题，这是一道语言运用题（用说明性语言介绍某设计图的画面内容，

2019版中考考试社会政治试题含答案

2019版地理精品资料 2019.4 初中毕业生学业诊断性考试社会政治试题 考生须知： 1.全卷分试题卷I、试题卷II和答题卷I、答题卷II，试题卷有两个大题，20个小题。满分80分，考试时间90分 钟。 2.请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。 3.答题时，将试题卷I、试题卷II答案用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷I、答题卷 II各题规定区域内作答，做在试卷上或超出答题区域书写的答案无效。 试题卷I 一、选择题（本大题共有15小题，每小题2分，共30分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分） 1．2017年3月26日，香港特别行政区第五任行政长官选举揭晓，▲当选第五任行政长官。 A．梁振英B．董建华C．林郑月娥D．曾荫权 2．2017年初，陕西、山西遭遇低温袭击，造成重大的经济损失。这两省位于图中的 A．甲、乙B．乙、丙C．丙、丁D．甲、丁 3．下列关于台湾省地理特征的叙述，正确的是 A．地形以平原为主B．以温带气候为主 C．东临东海，南靠南海D．隔台湾海峡与福建省相望 4．据1月17日《大河网》报道：开阳一名女子将交警罚单晒到微信朋友圈 并公开辱骂交警，此消息经多人评论并转发，最终她被行政拘留3日。该女子的行为属于 A．行政违法行为B．严重违法行为C．民事违法行为D．刑事违法行为 5．1月29日，一名成年男子在未买票的情况下翻墙进入宁波雅戈尔动物园，之后又越过园内隔离栏，跳进虎山近距离逗虎时被老虎拖咬，最后经抢救无效死亡。该事件警示我们 ①要对自己的行为负责，养成良好的自控能力②提高遵守规则意识，严格遵守相关规定 ③要对自己的生命负责，提高自我保护的意识④老虎咬人只是个案，不需要引起警觉 A．①②③B．①③④C．②③④ D．①②④ 6．2月17日，鄞州塘溪镇中心小学收到一笔特殊的2万元助学捐款。捐款者是镇上同村97 岁的退休教师童中方，这是他最后的遗愿。童老先生行使的是对财产的 A．占有权B．使用权C．收益权D．处分权 7．3月5日，李克强指出今年发展的预期目标：城镇新增就业1100万人以上，居民收入和经济增长基本同步，2017中央财政专项扶贫资金增长30%以上。材料体现了 ①解决民生问题是我国当前各项工作的中心 ②政府完善法制建设，推行依法治国方略 ③中国特色社会主义的根本原则是共同富裕 ④党和政府执政为民，致力于实现基本路线的奋斗目标 A．①②B．②③C．③④D．①④ 8．下列符合右边漫画《轻松上路》寓意的是 ①小微企业增强了社会主义市场经济的活力

中考思想品德试卷分析

中考思想品德试卷分析 一、试题简析 XX年的中考政治试题沿袭了以往的出题风格和特点，仍以单项选择题、简答题、分析说明题、实践探究题四种类型题作为考试题型，总共15个小题，满分 75分。从学生的答题情况来看，本次试题有些偏难。评卷结束后的抽样调查中，学生的及格率只有70.1℅，优秀率为16.1℅。如果单纯作为一份选拔性考试的试题，本试题无可厚非，但作为两考合一考的试题要求，它就有些偏难。 从试题的质量上来讲，本套试题有许多值得肯定的地方，可以说是一套质量很高的试题。在题型上，它选用了直观生动的漫画题、图表题，调动学生的读题兴趣。试题的选材也都来自于学生身边的人和事，不仅易于理解接受，同时也是一个情感态度价值观的教育，比如11、12、15小题的选材，就非常贴近学生的生活实际。从以考促教、以考促学的高度来看，中考试题肩负着指导今后教改方向的重任。本套试题重视了课本知识点的运用，11、12、14（3）、15（2）（4）等小题对知识点的要求就相对严格，这就使今后的政治课学习不可蜻蜓点水，务必要落实到实处。本套试题不仅重视对课本知识点的考察，而且也重视对学生的情感态度价值观的考察，比如13（3）小题。实践探究题，考察了学生的能力和过程。这是一套与教学的三维目标相

一致的试题，所以说是一套完全符合新课程要求的试题，是一套质量很高的试题。 再完美的东西也有瑕疵，XX年中考政治试题也存在一些欠缺的地方。比如：出题人没有照顾到各个教材版本之间的差异性。作为答案唯一的客观性试题，应该在各个版本都涉猎到的知识点间出，但今年的中考政治试题的6、8小题是鲁教版新教材中所没有的知识点，导致了长治地区的许多学生在此出错。试题要求不够明确，也是本试题的一个欠缺。比如11小题，既然想让学生运用四个知识点，那就在试题后注明至少要运用四个知识点，这样学生在答题时就能做到心中有数，否则，象有的学生运用了两个知识点，判卷教师只给4分，你说学生拿不到满分的责任在谁？难道四个知识点就最合适吗？要是其他老师把答案定为5个、6个知识点，那么你的四个知识点是不是也拿不到满分。在题型上，简答题不简，探究题无究。11、12小题不符合简答题简要回答的特点，要完成这两个试题，不仅需要分析，还需要归纳和概括，答案也比较多，分值也比较大，不适宜放在简答题里。实践探究题虽然设置的条理严密，从问题的提出到问题的探究、解决，直到最后的能力提高，四个问题环环相扣。但在操作层面上讲，15小题没能够考察出学生的实践活动能力，而且15（2）（4）的答案都来自教材，无究便可知果。 二、试卷分析

福建省中考数学学科试卷质量分析评价分析报告

年福建省中考数学学科试卷质量分析评价报告

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2007年福建省中考数学学科试卷质量分析评价报告 今年的初中学业考试是我省新课程实施五年以来的首次全省初中毕业生统一参加的新课程学业考试. 为了进一步落实国家基础教育课程改革的理念，深化课程改革实验，发挥和完善初中学业考试的评价、导向和选拔功能，推动初中毕业与普通高中招生制度改革工作的进程，使今后的学业考试能够更加有利于课程改革的持续、有效推进. 根据省教育厅的要求，我们对我省九个设区市的初中数学学业考试进行分析评价. 数学科评价组收到各设区市数学学业考试试卷、评分标准、质量分析及命题组和审题组成员名单，按照《基础教育课程改革纲要（试行）》、教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》及《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》的精神，依据《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）及《2007年福建省初中学业考试大纲（数学）》（以下简称《考纲》）规定的内容范围与要求，本着实事求是、公平公正、科学准确的原则，对九个设区市的数学初中学业考试进行了全面、认真、客观的分析与评价. 现将评价组意见整理如下： 一、考试命题管理过程 从各地上送的材料来看，各设区市都非常重视对中考命题的管理，均能按照教育厅的有关规定组建命题组和审题组，命审题人员绝大部分都经过了省级以上中考命题培训，具体人员配备如下： 从上送的九份试卷来看，各设区市基本上都能依据《标准》和《考纲》的内容范围与要求进行命题. 各试卷均能对“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”及“课题学习”等领域进行了系统的考查，较好地体现新课程的理念，坚持以学生为本，既关注所考查的课程目标的全面性，又关注对知识技能目标达成状况及数学思考、解决问题等课程目标达成状况的考查；既关注对结果性目标达成状况的考查，又关注对一些过程性目标达成状况的考查. 大多数试卷注意了控制题量与阅读量，有效地减轻了学生在考试中的不必要负担；主客观试题的比例基本合理；试卷结构总体状况良好，具有较好的信度、效度、区分度和教育性. 绝大多数试卷的格式、结构、语言和图形都较为规范，界面友好. 参考答案及评分标准可操作性强，便于阅卷评分、控制评分误差. 二、试卷形式、考试结果和试题内容分析 1．各设区市2007年初中数学学业考试形式与试卷结构 设区市 项目 福州 厦门 莆田 泉州 漳州 龙岩 三明 南平 宁德 命题组人数 4 3 4 3 3 4 3 4 3 审题组人数 1 1 1 1 1 1 1 1

中考政治试卷

中考政治试卷 （全卷满分100分，考试时间90分钟） 单项选择题：下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的，请选岀，并将其字母番号填 入题后的括号内。（每小题2分，共36分） 1.中国共产党十六届三中全会审议通过了 《中共中央关于 《中共中央关于修改 _____ 部分内容的建议》。 A.建立 宪法 B.完善 党章 C ?完善 宪法 2 ?个别行业借 “配套服务”之名，行“硬行搭配销售 （ ） A.知悉真情权 B ?自主选择权 C ?公平交易权 D ?依法求偿权 3?原始社会没有人剥削人、人压迫人的现象，根本原因在于 （ ） A.原始人共同劳动 B ?生产资料公有 C. 平均分配消费品 D .生产力水平极端低下 4?在国家问题上，下列说法正确的是 （ ） A.在阶级社会里，国家是阶级统治的工具 B ?国家是组织生产的机构 C.国家的出现是人类进入文明时代的标志 D ?国家存在于人类社会的始终 5?封建社会里，地主阶级剥削农民的主要方式是 （ ） A.放高利袋 B ?榨取地租 C ?强迫农民服徭役 D .收苛捐杂税 6 ?从20世纪40年代开始，在主要资本主义国家中兴起了新的科技革命。这次科技革命的主要标志是 （ ） A.蒸汽机的发明和使用 B ?铁制农具的广泛使用 C.电子计算机、原子能和空间科学技术的发明与使用 D ?电力的广泛应用 7?鸦片战争后中国人民寻求强国富民之路，走过了异常艰难的历程，而真正实现国家独立、人民解放的是 A.太平天国运动 B ?戊戌变法 C ?辛亥革命 D ?新民主主义革命 8半个多世纪以来，社会主义中国发生的历史性巨变表明 （ ） A.只有社会主义才能发展中国 B ?我国的社会主义制度已经成熟和完善 C.我国已经步入发达国家行列 D ?我国社会主义现代化的宏伟目标已经实现 9 ?社会主义的中国，国家的一切权力属于 （ ） A.英雄人物 B .中央人民政府 C .国家领导人 D .人民 10?当代中国最基本的国情是 （ ） A.民主政治建设还不够完善 B ?现在处于并将长期处于社会主义初级阶段 C.人口过多、人口素质偏低 D .当前社会生产力水平还比较低 11 ?中国共产党^一届三中全会以来，我们进行改革开放是为了 （ ） A.改变我国的国家制度 B ?实现国家独立 C.进一步解放和发展生产力 D ?改变我国生产关系的性质 12?我国国民经济的主导力量是 （ ） A.集体经济 B .国有经济 C .非公有制经济 D .个体经济 13?在我国，处理民族关系的原则和政策是 （ ） 社会主义市场经济体制若干问题的决定》 和 （ ） D .建立党章 ”之实，这种做法事实上侵犯了消费者的

2018年中考历史试卷质量分析

2018年天水市初中毕业与升学学业考试（中考） 历史试卷分析 甘谷县六峰镇总门九年制学校 李文斌

2018中考历史试卷分析报告 一、试卷试题分析 1、知识面广，综合性强 整套试卷依据课标命题，注重基础知识和能力，没有偏题、怪题，考查的知识面非常广，知识的综合性也较强。如几次重要的改革、第一次世界大战、英美法资产阶级革命等等。 2、难易适中，重点突出 本份历史试题从难易的程度来看设计的也比较合理，且对重点知识的考查很突出，且考查的是重点知识、主干知识。 3、试题灵活，侧重能力 本份试题命题很灵活，但考查的知识点都在课本。整套试题中能够从书上直接翻来，试题内容来源于课本，但设计上显得灵活，新课改的理念得到了很好的贯穿。试题总的来说，考查的是学生的能力，体现了命题以能力立意为主。 二、学生答卷分析： 1、基本知识薄弱。 有不少学生表现出对历史基本知识掌握的薄弱、混乱甚至是无知。半数的学生对课本中帮助学习的材料不重视，掌握较差，所以得分率比较低。

2、审题不清，答题不规范 不少学生不注意审题，或审题马虎，细心不够，以至出现不应该有的错误。 3、学的不灵活，运用能力差 部分学生的历史思维能力和实际运用能力低下，语言表述能力不强。在材料解析和问题探究题中表现尤为突出。材料解析题主要考查学生对历史背景资料的了解程度、阅读史料的基本能力、材料知识与课本内容的有机结合等。 三、教学反思 好的试卷对教学是一种良性的导向。认真分析学生考试是老师丰富教学经验的绝好机会，是教师进步的阶梯。通过这次对试卷的仔细分析，我感觉获益匪浅，下面提出我个人的几点看法。 1、抓住主干知识，突出教学重点 考试主要考查历史的主干知识，因此要抓住主干知识，突出重点知识的学习。主干知识是人类历史发展的基本趋势，一般表现为历史发展的转折点、关键性和起里程碑作用的历史人物、历史事件、历史现象、历史概念、历史线索和历史阶段特征等。教学中力求达到系统、全面、扎实、准确八字要求。 2、培养思考习惯，提高思维品质

中考政治测试题及答案解析

中考政治测试题及答案解析 中考政治测试题及答案解析2021 一、请你选择 1.美国白宫的礼仪专家LetitiaBaldrige女士说：“礼仪的定义是很广泛的。总的来说，就是和周围的人保持友善关系。”为什么讲礼貌有利于保持和周围的人的友善关系呢?这是因为() A.人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现 B.礼貌是处理人与人之间关系的行为准则 C.每个人都有以礼相待的需要 D.每个人都是虚荣的，以礼相待可以满足人的虚荣心 思路解析：礼貌是尊重的具体表现。我们讲文明、有礼貌，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。这些优良品质是通往友好交往的道德桥梁。此题是基础知识的考查，礼貌是尊重，是一种行为准则，要求人们要以礼相待。礼貌和虚荣心没有必然联系。 答案：ABC 2.《社交礼仪》一书站在不同的角度，对礼仪概念作出种种不同的殊途同归的解释：①从个人修养的角度看，礼仪可以说是一个人的内在修养和素质的外在表现。②从道德的角度看，礼仪是为人处世的行为规范。③从交往的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术。④从民俗的角度看，礼仪是待人接物的一种惯例。⑤从传播的角度看，礼仪是一种在人际交往中进行相互沟通的技巧。 ⑥从审美的角度来看，礼仪可以说是一种形式美，它是人的心灵美的必然外化。这告诉我们() A.礼仪是人类文明的产物 B.礼仪是人们进行社会交往的行为规范与准则 C.礼仪是人们在交往过程中的表示敬重、友好的行为规范 D.是否文明礼貌表明一个人是否具有道德修养 思路解析：礼仪缘于最初的人类交往，并随着社会的发展而不断变化。现代

礼仪既与现代社会的要求相一致，又与一个民族的传统相承接。礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。 按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接受。它能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人以美的感受，拉近我们与他人的距离。 答案：ABCD 3.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这说明在待人接物中() A.语言有明显的高下、美丑之别 B.不同的语言产生的心理效应有天壤之别 C.文明用语能使交往和谐，为人际关系增色 D.语言文明是与人友好交往必备的素养 思路解析：“言为心声，行为心表”，美好的行为是美丽心灵的表现。我们追求真善美，希望做成功者，那么我们就应该注意自己的音容笑貌、言谈举止，让我们的一言一行、一举一动都符合行为规范，展现出美丽的风采。一个人的礼仪只能在言行中才能反映出来，我们要在理解礼仪要求的基础上，敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象，懂得在应用得体的礼仪言行的同时，也是自我良好形象的塑造。 答案：ABCD 二、请你判断 1.对好朋友不必讲礼貌，否则就显得太“外”了。() 思路解析：造成该题错答的原因主要是对朋友间以礼相待重要性认识不全面。在现实生活中，文明用语、讲礼貌是尊重他人的’具体表现，也是文明的体现。其实，在待人处世的过程中，我们每个人都有以礼相待的需要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人的自尊。对人有礼貌，就有了与人交往的亲和力，为我们的人际关系增色。 答案：(×) 2.对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外