八年级上册语文基础部分总复习及答案

八上语文基础部分总复习

班级：姓名：

一、字音

⒈下列加点字的注音全都正确的一项是：（）

A.差．使（chāi）绥靖．（jìn）阻遏．（è）张皇失措．（cuù）

B.纳粹．（cuì）歼．灭（qiān）寒噤．（jìn）锐不可当．（dānɡ）

C.要塞．（sài）荒谬．（miù）瓦砾．（lì）颤．颤巍巍（chàn）

D.赃．物（zānɡ）拂．晓（fó）地窖．（jiào）荡．然无存（dànɡ）

⒉下列加点字注音完全正确的是：（）

A.追溯．（suò）伧．俗（cāng）重峦．叠嶂（luán）

B.荒僻．（pì）藩．篱（pān）五彩斑斓．（lán）

C.阻遏．（è）疮．疤（chuāng）锐不可当．（dāng）

D.琐屑．（xiè）两栖．（xī）销声匿．迹（nì）

⒊下列加点的字注音完全正确的一组是：（）

A.胚．胎（pēi）追溯．（sù）孕．育（yùn）地壳．（qiào）

B.两栖．（xī）潮汐．（xī）藩．篱（pán）殷．红（yān）

C.载．途（zài）归咎．（jiù）绮．丽（qí）萌．发（méng）

D.繁衍．（yǎn）鲫．鱼（jì）濒．临（bīng）潜．水（qián）

⒋下列加点字注音全部正确的一组是：（）

A.藻荇．（xìng）绝巘．（yǎn）属．引（shǔ）素湍．（tuān）

B.雷霆．（tíng）书斋．（zāi）晨曦．（xī）飞漱．（shù）

C.倏．然（shū）绮．丽（qí）呼啸．（xiào）打更．（gēng）

D.泅．渡（qiū）一芥．（jiè）沆砀．（dàng）叠嶂．（zhàng）

⒌下列加点字注音注音正确的一组是：（）

A.沿溯．（shuò）曦．月（xī）僦赁．（lín）

B.绝巘．（yán）倏．尔（shū）雷霆．（tíng）

C.长堤．（dī ）属．引（shǔ）一舸．（kě）

D.沆．砀（hàng）罗绮．（yǐ）荒秽．（suì）

⒍下列加点的字读音全不相同的一组是：（）

A.洨．河（xiáo）较．量（jiào）蛟．龙（jiāo）校．对（jiào）

B.称．心（chèn）匀称．（chèn）称．呼（chēng）称．职（chèn）

C.镂．空（lòu）褴褛．（lǚ）佝偻．（lóu）搂．抱（lǒu）

D.嶙峋．（xún）殉．职（xùn）询．问（xún）绚．丽（xuān）

⒎下列加点字的注音全都正确的一项是：（）

A.挣扎．（zhá）荻．港（dí）仄．歪（zhè）张皇．失措（huānɡ）

B.疟．疾（yào）肃穆．（mù）狼藉．（jí）转弯抹．角（mò）

C.寒噤．（jìn）绥靖．（jìn）箱箧．（xiá）荡．然无存（dànɡ）

D.模．糊（mó）提．防（dī）拂．晓（fú）锐不可当．（dānɡ）

⒏下列加点字注音正确的一项是：（）

A.泄．气（xiè）幽咽．（yè）洨．河（jiāo）锐不可当．（dāng）

B.池沼．（zh?o）愧怍．（zhuò）伧．俗（cāng）重峦叠嶂．（zhàng）

C.淤．泥（yū）俨．然（yǎn）轩榭．（xiè）惟妙惟肖．（xiào）

D.寒噤．（jìn）决眦．（cì）镂．空（lòu）黄发垂髫．（tiáo）

⒐下列加点字注音完全正确的一组是：（）

A.阡．陌（qiān）淤．泥（yū）德馨．（xīn）

B.矫．首（qiǎo）禾黍．（shǔ）绮．丽（qí）

C.案牍．（dú）缤．纷（bīn）幽咽．（yān）

D.亵．玩（zhì）鸿儒．（rú）邑．人（yì）

⒑下列加点字的注音全都正确的一项是：（）

A. 颓．唐（tuí震悚．（sǒnɡ）蹒．跚（mán）憎．恶（zēnɡ）

B.呵．斥（hè）奔丧．（sānɡ）愧怍．（zuò）焦灼．（zhuó）

C.嫉．妒（jí）猝．然（cù）诘．问（jié）疮．疤（chuānɡ）

D.伎．俩（jì）取缔．（dì）琐屑．（xiāo）差．使（chāi）

⒒下列加点的字注意全部正确的一项是：（）

A.决眦．（zī）俨．然（yǎn）多髯．（rán）洗濯．（zhuó）

B.鸿儒．（rú）亵．玩（xiè）箬．篷（ruò）垂髫．（tiáo）

C.老妪．（yù）阡陌．（mò）诣．太守（zhǐ）篆．章（zhuàn）

D.淤泥（yū）壬戌（xū）矜．寡（guān）幽咽．（yān）

⒓找出每组中加点字注音有错的一项并订正在题后的括号中。

⑴A.震悚（sǒnɡ） B.疮疤（chuānɡ） C.孤霜（suānɡ）（→）

⑵A.狼藉（jì） B.诘问（jié） C.颓唐（tuí）（→）

⑶A.取缔（dì） B.嫉妒（jì） C.文绉绉（zhuō）（→）

⑷A.踌躇（zhù） B.赋闲（fù） C.搁下（ɡē）（→）⒔下列加点的字注音完全正确的一项是：（）

A.铺砌．（qì）纤．细（qiān）流萤．（yínɡ）依傍．（bànɡ）

B.休憩．（qì）残损．（sǔn）口吻．（wěn）轩．榭（xuān）

C.河堤．（tí）镂．空（lòu）相间．（jiàn）嶙．峋（lín）

D.洨．河（xiáo）池沼．（zhǎo）伧．俗（cānɡ）匀称．（chènɡ）

⒕下列加点的字读音全正确的一项是：（）

A.淤．泥（yū）阡．陌（qiān）德馨．（xīn）

B.绮．丽（qí）矫．首（qiǎo）禾黍．（shǔ）

C.案牍．（dú）缤．纷（bīn）幽咽．（yān）

D.鸿儒．（rú）亵．玩（zhì）邑．人（yì）

二、字形。

⒈下列词语中没有错别字的一组是：（）

A.肃穆面颊大庭广众

B.制裁嘈杂物竞天择

C.狼藉噩耗巧妙绝伦

D.鞠躬造形在劫难逃

⒉下列词语中没有错别字的一项是：（）

A.制裁哀悼杀戮不可名状

B.箱箧竹篱莲蓬响彻云宵

C.匍匐烦燥健忘精疲力竭

D.晨曦地窖肃穆谈笑风生

⒊下列词语中没有错别字的一项是：（）

A.滞笨渴慕号啕大哭自出新裁

B.粗笨杀戮张惶失措错综相连

C.瓦砾抱怨转弯莫角迥然不同

D.烦躁笼统荡然无存因地制宜

⒋下列词语中没有错别字的一项是：（）

A.懊丧纳粹名副其实永垂不朽

B.耸立阻遏眼花潦乱响彻云霄

C.制裁憧憬月明风清不可明状

D.管辖央告丢人现眼精疲力竭

⒌下列词语中没有错别字的一项是：（）

A.骨骼劫难物竟天择相安无事

B.翩然厄制天衣无缝草长莺飞

C.农谚吟咏在劫难逃五彩班斓

D.致密遵循销声匿迹衰草连天

⒍下列词语中没有错别字的一项是：（）

A.掂记焦灼灰黯长途跋涉

B.荒僻晦气塌败穷困撩倒

C.烦燥简陋糟蹋莫名其妙

D.狼藉颠沛稀罕触目伤怀

⒎下列句中不含错别字的一项是：（）

A.惘不因势象形，各具情态。

B.南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然归往。

C.谋闭而不兴，盗窃乱贼而不做。

D.山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。

⒏下列词语中有四个错别字，请找出来改横线上。

迫不急待家俱商店不记其数害人听闻辩论抑扬顿挫

→→→→

⒑完成词语填空。

销声（）迹风雪（）途周而（）始草木（）枯束手无（）五彩斑（）无动于（）在（）难逃三、词义。

⒉对下面词语解释有误的一项是：（）

A.相与：共同，一起。荷锄：扛着锄头。

B.倍穹：加倍的高。夕日欲颓：太阳快落上了。

C.江干：江岸。腾身百变：翻腾着身子变换各种姿态。

D.沃日：冲荡太阳。沆砀：冰花一片弥漫。

⒊下列词语中加点解释有误的一项是：（）

A.销声匿．迹（隐藏）风雪载．途（满，填满）

B.日薄．西山（迫近）年年如是．（这，这样）

C.无动于衷．（折中）足不出户．（门）

D.束．手无策（控制）激动不已．（止、止住）

⒋下列句子加点字解释有误的一项是：（）

A.盗窃乱贼而不作．。（造反）

B.陶后鲜．有闻。（新鲜）

C.山不在高，有仙则名．。（出名）

D.尝．贻余核舟一。（曾经）

⒌下列句子加点词语意思相同的一组是：（）

A.但．使愿无违但．少闲人如吾两人者耳

B.未复有能与．其者相与．步于中庭

C.虽乘奔．御风不以疾也既而尽奔．腾分合五阵之势

D.钱塘之潮，天下之伟观．也长忆观．潮，满郭人争江上望

⒍下列加点字解释有误的一项是：（）

A.念．无与为乐者（考虑）是日更定．（完了，结束）

B.晓雾将歇．（消散）征蓬

．．出汉塞（飘飞的蓬草）

C.云生结海楼．（海市蜃楼）自既望

．．以至十八日为最盛（农历十六日）

D.夕日欲颓．（精神消沉）虽乘奔．御风不以疾也（飞奔的马）

⒎加点字词语意义相同的一项是：（）

A.其中往来种作．（耕作）设酒杀鸡作．食（做）

B.便扶向．路（以前）寻向．所至（以前）

C.无丝竹之．乱耳（的）何陋之．有（介词）

D.为．宫室、为器皿（制作）此人一一为．具言所闻（为他们）

⒏下列加点词语解释全部正确的一项是：（）

A.休憩．（休息）镂．空（雕刻）巧妙绝伦．（美丽）

B.纳．凉（接受）瞻．前顾后（看）绚．丽（色彩艳丽）

C.驻．足（停留）书斋．（书房）惟妙惟肖．（肖像）

D.徒．劳（白白的）丘壑．（山沟）因．地制宜（根据）

⒐加点的词语解释不正确的一项是：（）

A.阡陌

．．（田间小路）交通，鸡犬相闻。

B.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属．（属于）。类

C.其两栖相比．（靠近）者，各隐卷底衣褶。

D.及应河阳役，犹得

．．（还能够）备晨炊。

⒑下列各组句子中加点意义相同的一组是：（）

A.寻．向所志（寻找）寻．病终（不久）

B.便舍．船（离开）屋舍．俨然（房子）

C.武陵人捕鱼为．业（做为）不足为．外人道也（被）

D.后遂．无问津者（于是）遂．与外人间隔（于是）

⒒下列句子中加点的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是：（）例句：中轩敞者为舱，箬篷覆之．。

A.水路草木之．花，可爱者甚藩。

B.牡丹之．爱，宜乎众矣。

C.无丝竹之乱耳，无案牍之．劳形。

D.闭之．，则右刻“山高月小，水落石出”。

⒓下列句子中不含有通假字的一项是：（）

A.选贤与能

B.舟首尾长约八分有奇

C.左手倚一衡木

D.大道之行也，天下为公

⒔下列句中加点词的意义古今用法相同的一项是：（）

A.阡陌交通

．．邑人

．． D.妻子

．． B.来此绝境

．． C.豁然开朗

⒕解释加点词在文中的意思。

阡陌交通

．．（）便要．还家（）

无论

．．魏晋（）处处志．之（）

故人不独亲．其亲（）不独子．其子（）

盗窃乱贼．而不作（）男有分，女有归．（）

⒖给加点字注音并解释。

老翁逾．墙走（）三男邺城戍．（）

老妪．力虽衰（）如闻泣幽咽．（）

⒗解释加点词语。

有仙则名．：斯．室陋室：

往来无白丁

．．之劳形：

．．：无案牍

高可．二黍许：雕栏相望．：

佛印绝．类弥勒：两膝相比．：

矫．首昂视：清风徐．来：

五、成语。

⒈下列句中，加点成语使用恰当的一项是：（）

A.世界银行指出，美国发生的“9.11“恐怖袭击事件将继续危及东西亚地区经济，

给该地区贫困人口造成不可

．．的伤害。

．．企及

B.日本文部省别有用心

．．．．地一再修改历史教科书，掩盖其侵华战争的历史罪行。

C.既然敌我力量悬殊，与其负隅顽抗

．．．．，寡不敌从，不如撤退，以保全有生力量。

D.虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当

．．．．，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。

⒉下列句中加点的词语使用不恰当的一项是：（）

A.“神州6号”飞船进入预定轨道后，每 1.5小时绕地球一圈，周而复始

．．．．，总共飞行了119小时，近80圈，差1小时就慢5天。

B.在印度洋大海啸中，许多美丽的海滩被海水淹没，所以设施荡然无存

．．．．，无数人被夺去生命，灾情十分严重。

C.面对贫困地区的广大农民我们再也不能无动于衷

．．．．了，必须采取有力措施，加快农村发展，缩小贫富差距，切实提高农民的收入。

D.老师在教学中应根据学生的具体情况，因地制宜

．．．．，因材施教，不应只关注那些学习好的同学，而忽略了学习有困难的同学。

⒊下列句子中加点的成语使用恰当的一项是：（）

A.他在学习上能够因地制宜

．．．．，充分发挥自己的特长。

B.“海内存知己，天涯若比邻”是千百年来脍炙人口

．．．．的名句。

C.为备战空前绝后

．．．．的2008年奥运会，我国奥运健儿们正在加紧训练，争取再创佳绩。

D.这份试卷中的第一小题，他花了10分钟时间才完成，真是小题大做

．．．．。

⒋下列句中加点成语使用不正确的一项是：（）

A.防止疫情流行，是青海玉树地震后灾区刻不容缓

．．．．的头等大事。

B.鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相安无事

．．．．，并开始了类似受精卵分裂发育的过程。

C.面对那些适应能力和繁衍能力极强的动植物，人们也将束手无策

．．．．。

D.如果一个“充耳不闻”的人，对外界的一切也必然“无能为力

．．．．”。

⒌下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是：（）

A.那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心

．．．．。

B.这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分大相径庭

．．．．。

C.马可·波罗说卢沟桥是世界上独一无二

．．．．的。

D.张欣欣想出的这个办法，可真是惟妙惟肖

．．．．，在场的人不同得鼓起掌来。

⒍下列成语运用不正确的一项是：（）

A.人民解放军英勇善战，锐．不可当

．．．。

B.王东张皇失措

．．．．地跑到学校，累得上气不接下气。

C.她已经精疲力竭

．．．．，坐在那里休息了好长时间。

D.这是一件世界上独一无二

．．．．的作品。

⒎下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是：（）

A.车在跃上走，人在画中行，一路美景令我们心旷神怡

．．．．，流连忘返。

B.班长提议星期天云敬老院义务劳动，大家随波逐流

．．．．，纷纷表示赞同。

C.陕西姑娘刘波在女子50米步枪奥运选拔赛中一鸣惊人

．．．．，获得了第一名。

D.最近，向阳社区开展了许多为群众所喜闻乐见

．．．．的“明荣知耻”主题文化活动。

六、句子。

⒈“盗窃乱贼而不作”一句的正确译文是：（）

A.盗窃、乱党和害人的事情不发生。

B.盗窃、造反和害人的事情不发生。

C.乱贼偷盗的事情不发生。 C.盗窃、造反的事情不发生。

⒊下列句子没有语病的是：（）

A.在比赛进行到第33分钟，辽宁队的李金羽在对方禁区前带球突破，被判犯规，

辽宁队获得一次前场任意球。

B.宽带网不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以进行网上视频点播和远程教学等智能性、个性化的服务。

C.这种枪可不是用来伤人的，它是为了试验在太空飞行的卫星受到高速度的太空垃圾撞击后产生的影响。

D.中央工艺美术学院的每一个大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家。

七、综合。

⒈下列对课文理解有误的一项是：（）

A.《阿长与<山海经>》是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者对她的怀念。文章选自《呐喊》。

B.《背影》是历来传诵的佳篇。作者写父爱，选择了“背影”这个独特的角度，通过对背影的刻画，表达深挚的感情。语言朴素、平实。

C.以善良体察善良，《老王》中，作者杨绛以自己一颗善良的心去体会老王这样一个普普通通，不被人重视，却有一颗金子般的心的人。

D.八上第二单元的几篇课文都是以“爱”为主题，尤其突出了对弱者的关爱。文章的主要表达方式是记叙和描写，但也综合运用了议论和抒情，增强了文章的感染力。

⒉下列说法不正确的一项是：（）

A.《陋室铭》中能统领全文的词语是“德馨”，此文表达了作者高洁傲岸的节操和安平乐道的情趣。

B.“虞山王毅叔远甫刻”中的“甫”通“父”，是古代的男子尊称；“阴阳割昏晓“中的“阴”“阳”分别指山的南面和北面。

C.《春望》一诗运用以景衬情，情景交融的写法，如“感时花溅泪，恨别鸟惊心”正体现了这种写作手法。

D.《大道之行也》一文中所描绘的“大同世界”与陶渊明所描绘的“世外桃源”有相似的地方，但又不完全相同。

⒊下列说法不正确的一项是：（）

A.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》是英国作家雨果的作品，他的代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

B.《芦花荡》讲述了发生在抗日战争岁月里的故事，在充满诗情画意的芦花荡里，一个干瘦的老头子，整天自如地穿梭着，他让抗日将士感到快乐，让日本鬼子感到胆寒。

C.《蜡烛》中的老妇人始终没有说一句许，其丰富的内心活动都是由她的动作表现出来的。

D.孙犁，小说家，散文家，最能代表他创作风格的是他的小说与散文合集《白洋淀纪事》。新闻的六要素是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。

⒌下列有关语文赏识的表述，有误的一项是：（）

A.消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背影、主体和结语五部分结构。

B.《蜡烛》的作者是俄国作家西蒙诺夫。

C.《芦花荡》的作者是我国当代作家孙犁，他是荷花淀派的代表人物。

D.雨果，法国著名作家，代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》。

⒍下列句子没有运用夸张修辞手法的一项是：（）

A.其间千二里，虽乘奔御风不以疾也。

B.则玉城雪岭际天而来。

C.震撼激射，吞天沃日。

D.实是欲界之仙都。

⒒下列与作品有关的内容，不正确的一项是：（）

A.《大自然的语言》——竺可桢——说明文

B.《落日的幻觉》——黄天祥——说明文

C.《阿西莫夫短文两篇》——阿西莫夫——英国

D.《钢铁是怎样炼成的》——奥斯特洛夫斯基——前苏联

⒓下列文学常识连线正确的是：（）

A.《桃花源记》——散文——晋代——陶渊明

B.《爱莲说》——骈文——唐代——刘禹锡

C.《石壕吏》——五绝——唐代——杜甫

D.《大道之行也》——散文——战国——孟子

⒔下列文学常识对应有误的一项是：（）

A.《桃花源记》——陶渊明——《陶渊明集》

B.《石壕吏》——杜甫——《杜诗详注》

C.《爱莲说》——周敦颐——南宋

D.《芦花荡》——孙犁——《孙犁文集》

⒕与下列作品有关的内容连线正确的一项是：（）

A.《渡荆门送别》——李白——字太白——唐代

B.《答谢中书书》——苏轼——号东坡——宋代

C.《三峡》——《水经注》——郦道元——北朝

D.《使至塞上》——《王右丞集》——王维——汉代

⒖下列与课文有关的内容连接不正确的一项（）

A.《归园田居》——明——东晋大诗人

B.《三峡》——元——北宋地理学家

C.《芦花荡》——孙犁——现代学家

D.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》——雨果——法国作家

⒗下列各句与原文一致的一项是：（）

A.两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。

B.雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

C.重峦叠嶂，隐天避日，自非亭午夜分，不见曦月。

D.白头吊古风霜里，老木苍波无限悲。

八、填写

⑴登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时，万里来游还望远，三年多难更凭危。

⑵《使至塞上》中描写的边塞雄奇壮美风光的句子是“大漠孤烟直，长河落日圆

⑶《湖心亭看雪》中描写雪景的文字是“雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。

⑷《渡荆门送别》集中表现诗人思乡之情的语句是：仍怜故乡水，万里送行舟。

七年级上册语文必背课文

七年级上册语文必背课文 姓名 ______________ 《春》 朱自清 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红 起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片 满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软 绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞， 白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成 百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的， 散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息， 混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当 中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛 li do 背上牧童的短笛，这时候也成天在瞭亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是二两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜 织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候， 上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有 撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的， 在雨里静默着。 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似 d cm s o u 的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖 擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之计在 于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 《秋天》 震落了清晨满披着的露珠， 伐木声丁丁地飘出幽谷。 li d n 放下饱食过稻香的镰刀， I o 用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 秋天栖息在农家里。 向江面的冷雾撒下圆圆的网， bi m ji u 收起青鳊鱼似的乌柏叶的影子。 芦篷上满载着白霜， 论语十二则》 yu e y tn 1、子曰：“学而时习之，不亦说 乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠 ，不亦君 子何其芳 轻轻摇着归泊的小桨。 秋天游戏在渔船上。 li d o ku o 草野在蟋蟀声中更寥 廓了。 li e 溪水因枯涸见石更清洌了。 牛背上的笛声何处去了， 那满流着夏夜的香与热的笛孔？ m e 秋天梦寐在牧羊女的眼里。

人教版八年级上册语文(部编版)专项练习基础知识

人教版八年级上册语文(2017部编版)专 项练习基础知识 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

专项复习一 基础训练（一） 第一单元 一、 字音与字形 1. 请给下列加点字注音。 溃．退( ) 签．订（ ）泄．气 ( ）眺． 望（ ） 要塞．( ） 歼．灭（ ）遗嘱．( ）翘． 首（ ） 颁．发（ ） 悄．然( )屏．息( ）澎湃． （ ） 2.请根据拼音写出相应的汉字。 凛li è（ ） ch à( )那 浩h àn （ ） d ān ( )精竭虑 紧b ēng( ) zh àn( )放 d ū( )战 3.找出下列词语中的锗别字并改正。 (1)渗透 萧洒 眼花潦乱 无怨无悔 “ ”改为“ ” “ ”改为“ ” (2)仲栽 巨额 摧枯拉朽 豪无斗志 “ ”改为“ ” “ ”改为“ ” (3)吞食 由衰 迎风招展 振耳欲聋 “ ”改为“ ” “ ”改为“ ” (4)临空 沸滕 如梦初醒 顽强攻关 “ ”改为“ ” “ ”改为“ ” 二、词语理解 4.请你根据意思写出相应的词语或解释下列词语及词语中加点字的意思。 （1）摧枯拉朽： （2） ：比喻力量所到之处，一切障碍全被扫除。 （3）翘首： （4）屏息： （5）悄然： （6） 眼花缭． 乱： （7）__ ：好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。 （8） 自手起家： （9） ：用尽精力，费尽心思 （10）镌．刻： （11）惊心动魄： （12）一丝不苟．： （13）锐不可当： 三、语段综合 5.阅读下面文字，完成（1）-（4）题。 在两人时断时续、不急不缓的对话声中，舰、机配合得非常默契。 发动机的咆．哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯、二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。 装 订 线 专业班级： 姓名： 学号：

七年级上册语文必背课文及注释

1/6 《春》朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗 润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里 钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大 片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几 回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让 我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的 像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、 梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼 睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲 的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿， 还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在 繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出 宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也 成天在嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。 看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼 着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚 时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。 乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工 作的农夫，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里 静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家

户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。 4、古代诗歌四首 曹操《观沧海》 东临碣石，以观沧海。树木丛生，百草丰茂。 日月之行，若出其中；水何澹澹，山岛竦峙。 秋风萧瑟，洪波涌起。幸甚至哉，歌以咏志。 星汉灿烂，若出其里。(译文：东行登上碣石山，来观赏大海。海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。日月的运行，好象是从这浩淼的海洋中出发的。银河星光灿烂，好象是从这浩淼的海洋中产生出来的。真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。) 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。(译文：树上杨花落尽，杜鹃在不停地啼叫，听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五座小溪（辰溪、酉溪、巫溪、武溪和沅溪）。

新人教版八年级上册语文基础知识点

三一文库（https://www.wendangku.net/doc/b517446892.html,）/初中二年级 〔新人教版八年级上册语文基础知识点 [1]〕 一、字词基础 1《新闻两则》 鄂è：湖北省的简称。豫yù：今河南省的简称。 绥靖suíjìng：保持地方平静;安抚平定;过去反动政府。阻遏zǔ’è：阻止;遏止。 锐不可当ruìbùkědāng：锐:锋利。当:抵挡。形容来势锐猛,无法阻挡。 芜湖荻港溃退要塞阌乡逃窜聿 2 《芦花荡》 尖利jiānlì：尖锐锋利。能耐néngnai： [口]∶本事;技能。 悠闲yōuxián：从容闲适而无所牵挂。 寒噤hánjìn：因受冷或受惊而身体颤动。 仄歪zè：倾斜。央告yānggào：恳求。 转弯抹角:语言不便直说,以比喻、暗示或正言反说等方式表

达。 张皇失措:慌慌张张，不知怎么办才好。 苇塘堤防竹篙编算疟子吆喝蹿飒飒泅水莲蓬 3 《蜡烛》 拂晓fúxiǎo∶天快亮的时候;紧连黎明前的时间. 瓦砾wǎlì: 破碎的砖瓦. 地窖dìjiào：贮藏用的地坑或地下室。 鞠躬jūgōng∶请安、低头,弯腰或屈膝以表示尊敬、屈从或羞愧；在跳方形舞时(向舞伴)行礼。 颤巍巍chànwēiwēi：震颤而动作不准确的样子。 偷袭迫击炮匍匐交叉腋窝名副其实=名符其实 4 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》 赃物zāngwù：贪污、受贿、盗窃等非法获取的财物。 箱箧xiāngqiè：装各种东西用的方形容器,可用木头、塑料、皮革等制成。 制裁zhìcái：用强力管束并处罚。荡然无存dàngrán-wúc ún：形容原有的东西尽数失去。 赞誉珐琅惊骇瞥见劫掠笑嘻嘻 5 《亲爱的爸爸妈妈》 肃穆sùmù：严肃而安静,庄严肃穆。荒谬huāngmiù：荒唐,错得离谱。 健忘jiànwàng：记忆力差,易忘事。

八年级上册语文基础部分总复习及答案【人教版】

八上语文基础部分总复习 班级：姓名： 一、字音 ⒈下列加点字的注音全都正确的一项是：（） A.差．使（chāi）绥靖．（jìn）阻遏．（è）张皇失措．（cuù） B.纳粹．（cuì）歼．灭（qiān）寒噤．（jìn）锐不可当．（dānɡ） C.要塞．（sài）荒谬．（miù）瓦砾．（lì）颤．颤巍巍（chàn） D.赃．物（zānɡ）拂．晓（fó）地窖．（jiào）荡．然无存（dànɡ） ⒉下列加点字注音完全正确的是：（） A.追溯．（suò）伧．俗（cāng）重峦．叠嶂（luán） B.荒僻．（pì）藩．篱（pān）五彩斑斓．（lán） C.阻遏．（è）疮．疤（chuāng）锐不可当．（dāng） D.琐屑．（xiè）两栖．（xī）销声匿．迹（nì） ⒊下列加点的字注音完全正确的一组是：（） A.胚．胎（pēi）追溯．（sù）孕．育（yùn）地壳．（qiào） B.两栖．（xī）潮汐．（xī）藩．篱（pán）殷．红（yān） C.载．途（zài）归咎．（jiù）绮．丽（qí）萌．发（méng） D.繁衍．（yǎn）鲫．鱼（jì）濒．临（bīng）潜．水（qián） ⒋下列加点字注音全部正确的一组是：（） A.藻荇．（xìng）绝巘．（yǎn）属．引（shǔ）素湍．（tuān） B.雷霆．（tíng）书斋．（zāi）晨曦．（xī）飞漱．（shù） C.倏．然（shū）绮．丽（qí）呼啸．（xiào）打更．（gēng） D.泅．渡（qiū）一芥．（jiè）沆砀．（dàng）叠嶂．（zhàng） ⒌下列加点字注音注音正确的一组是：（） A.沿溯．（shuò）曦．月（xī）僦赁．（lín） B.绝巘．（yán）倏．尔（shū）雷霆．（tíng） C.长堤．（dī ）属．引（shǔ）一舸．（kě） D.沆．砀（hàng）罗绮．（yǐ）荒秽．（suì） ⒍下列加点的字读音全不相同的一组是：（） A.洨．河（xiáo）较．量（jiào）蛟．龙（jiāo）校．对（jiào） B.称．心（chèn）匀称．（chèn）称．呼（chēng）称．职（chèn） C.镂．空（lòu）褴褛．（lǚ）佝偻．（lóu）搂．抱（lǒu） D.嶙峋．（xún）殉．职（xùn）询．问（xún）绚．丽（xuān）

人教部编版八年级上册语文期末复习分类练习：基础知识(含部分答案)

人教部编版八年级上册语文期末复习分类练习：基础知识 1.春节是小奇最期盼的。小奇的妈妈请小奇平时注意练字，春节来临时，为亲朋好友写几副春联。为此，小奇还特地查阅了春联的相关资料，其中有一段话是这样的：春节，是中华民族“百节之首”。在中国历史文明中，庆祝春节的习俗很多，贴春联是历史悠久、流传广泛、颇受推祟的重要年俗之一。春联也叫“门对”“春贴”“对联”，它是过年时所贴的红色喜庆元素“年红”中一个种类，以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是中国特有的文学形式。现存最早的春联是唐人刘丘子所作的“三阳始布，四序初开”，意为立春后阳光泽润万物，万物又重新开始生长。当人们在自己的家门口贴年红（春联、福字、窗花等）的时候，就意味着过春节正式拉开序暮。(1)请从下面两幅字中任选一幅临写。（4分） (2)上面这段话中有两个错别字，请你帮小奇找出来并订正。（2分） 错别字（▲）——订正（▲）错别字（▲）——订正（▲） (3)请根据上述材料，给“春联”下一个定义。（不超过60字）（3分） ▲ (1)（4分）书写正确1分，第一幅正楷或第二幅行楷字体1分，工整清楚1分，流畅美观1分。 (2)（2分）祟——崇，暮——幕。（找出并改对，给1分，共2分） (3)（3分）春联是在过年时所贴的，以对仗工整、简洁精巧的文字来描绘美好形象，抒发美好愿望的中国特有的文学形式。（句式“春联是……的文学形式”1分；特点：对仗工整1分；①中国特有，②过年/春节时所贴，③贴在门上/门口，三点答出一个即可得1分）3.小霞上网搜索文学常识时，发现一些错误。你判断以下表述正确的一项是（▲）（3分） A.《白杨礼赞》是作家茅盾写于抗日战争相持阶段的一篇写人记事的散文。 B.《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作。孟子是道家代表人物之一。 C.《史记》是西汉司马迁所撰写的编年体通史，它对后代传记文学有深远影响。

最新语文版 初一语文七年级上册课文全解

（语文版）七年级上册课文全解 （语文版）初中语文七年级上册目录 第一单元 1、忆读书（冰心） 2、*我的第一次文学尝试（马克?吐温） 3、*山中避雨（丰子恺） 4、风筝（鲁迅） 口语交际——自我介绍与提问写作——记一件事 写字——楷书与行楷 第二单元 5、回忆我的母亲（朱德） 6、小巷深处（林莉） 7、*我的老师（海伦?凯勒）8、*“两弹”元勋邓稼先（顾迈南） 口语交际——采访任课老师写字——写一个人 综合性学习——学会利用图书馆 第三单元 9、春（朱自清）10、*济南的冬天（老舍） 11、竹林深处人家（黄蒙田）12、*树林和草原（屠格涅夫） 口语交际——说家乡写作——描写景物 综合性学习——调查社会用字情况 第四单元 13、空城计（罗贯中）14、*美猴王（吴承恩） 15、心声（黄蓓佳）16、*勇气（狄斯尼） 口语交际——说特征，猜同学写作——写童年的故事 写字——行楷字的笔画组合 第五单元 17、犟龟（米切尔?恩德）18、小溪流的歌（严文井） 19、*基因畅想（漆孝诗） 20、*如果人类也有尾巴（坎斯?彼勒）口语交际——讲故事，评故事写作——编写童话或科幻故事 综合性学习——主题探究学习：现代科技给我们带来了什么？ 第六单元 21、《论语》六则 22、《世说新语》二则（刘义庆）期行乘船 23、*伤仲永（王安石）24、木兰诗 25、*诗五首 回乡偶书（贺知章）夜雨寄北（李商隐）淮上与友人别（郑谷） 送杜少府之任蜀州（王勃）酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡） 口语交际——交谈学习体会写作——改写《木兰诗》 第七单元 26、卖油翁（欧阳修）27、三峡（郦道元） 28、*古文二则蔡勉旃坚还亡友财（徐珂）戴震难师（段玉裁） 29、*陌上桑 30、诗五首 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）江南春（杜牧）登飞来峰（王安石） 望岳（杜甫）观沧海（曹操） 口语交际——古诗文朗诵写作——我将这样度过寒假

八年级语文上册全册基础知识点整理(人教版)

八年级语文上册全册基础知识点整理（人教 版） 一、字词基础 1《新闻两则》鄂è：湖北省的简称。豫yù：今河南省的简称。绥靖suíjìng：保持地方平静;安抚平定;过去反动政府。阻遏zǔ’è：阻止;遏止。锐不可当ruìbùkědāng：锐:锋利。当:抵挡。形容来势锐猛,无法阻挡。芜湖荻港溃退要塞阌乡逃窜聿2 《芦花荡》尖利jiānlì：尖锐锋利。能耐néngnai： [口]∶本事;技能。悠闲yōuxián：从容闲适而无所牵挂。寒噤hánjìn：因受冷或受惊而身体颤动。仄歪zè ：倾斜。央告yānggào：恳求。转弯抹角:语言不便直说,以比喻、暗示或正言反说等方式表达。张皇失措:慌慌张张，不知怎么办才好。苇塘堤防竹篙编算疟子吆喝蹿飒飒泅水莲蓬3 《蜡烛》拂晓fúxiǎo∶天快亮的时候;紧连黎明前的时间. 瓦砾wǎlì: 破碎的砖瓦. 地窖dìjiào：贮藏用的地坑或地下室。鞠躬jūgōng∶请安、低头,弯腰或屈膝以表示尊敬、屈从或羞愧；在跳方形舞时(向舞伴)行礼。颤巍巍 chànwēiwēi：震颤而动作不准确的样子。偷袭迫击炮匍匐交叉腋窝名副其实=名符其实4 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》赃物zāngwù：贪污、受贿、盗窃等非法获取的财物。箱箧xiāngqiè：装各种东西用的方形容器,可用木头、塑料、皮革等制成。制裁zhìcái：用强力管束并处罚。荡然无存dàngrán-wúcún：形容原有的东西尽数失去。赞誉珐琅惊骇瞥见劫掠笑嘻嘻 5 《亲爱的爸爸妈妈》肃穆sùmù：严肃而安静,庄严肃穆。荒谬 huāngmiù：荒唐,错得离谱。健忘jiànwàng：记忆力差,易忘事。杀戮蜿蜒恍惚斑白盟誓憧憬控诉执著韵律云霄倾泻缭绕不绝血腥 6 阿长与《山海经》骇hài：惊骇;惊诧;惊动。掳lǔ：俘获;抓获。惶急huángjí：恐惧慌张。疮疤chuāngbā：疮好了以后留下的疤。诘问jiéwèn：追问;责问。渴慕kěmù：迫切地希望;殷切盼望。霹雳pīlì：又急又响的雷,是云与地面之间发生的强烈雷电现象。孤孀gūshuāng:孤儿寡妇憎恶絮说菩萨辟头灸疮疤惧惮哀悼和蔼疏懒震悚粗拙7 《背影》交卸jiāoxiè :解除;解下. 奔丧bēnsāng：从外地赶回去参加或料理亲属的丧事。狼藉lángjí：乱七八糟;散乱、零散;也作“狼籍”. 簌簌sùsù∶风吹物体等的声音；形容流泪的样子。典质diǎnzhì：

(完整)七年级上册语文重点课文

春朱自清 作者描绘了生机勃勃、绚丽多彩的春天景象，歌颂了春天的活力，抒发了积极向上的思想感情，激励人们珍惜时光、奋发努力，去创造人类美好的春天。 1“盼望着，盼望着”写出了作者期盼春天的到来。 2用了“着，了”等词语让人感到亲切、柔和。 3“春天的脚步近了”写出了作者喜悦、殷切的心情。 4“太阳的脸红起来了”表示春天太阳的温暖，抓住了春阳的特征，更表现了春天太阳神韵。 5“山朗润起来了，水涨起来了”积雪消融，春光明媚，嫩草新绿，显得清爽和滋润。 6“偷偷地”“钻”用拟人的修辞手法，写出春草破土而出的挤劲，写出不经意间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉，使无意识、无感情的小草似乎也有了意识、感情。 7嫩嫩指质感，绿绿指颜色，将它们放在后面，起强调作用，突出了小草嫩绿的样子，使小草富有生机。 8把小草和小朋友合在一起，写出了生机勃勃。 9春草的特点：嫩嫩的、绿绿的、软绵绵的。 10:“红的像火，粉的像霞，白的像雪”用比喻的修辞手法，写出了色彩的艳丽，激起了读者的想象。 11“闹”不仅写出了蜜蜂的声音，还写出了蜜蜂争喧的场景，使画面内涵更丰富。12野花的特点：眨呀眨的，闪烁的 不同点：遍地都是，色彩鲜艳。 13写出了春花竞相开放，色彩缤纷，花香怡人，化静为动，用蜜蜂和蝴蝶衬托出春的万紫千红，花香浓郁，渲染出百花争春的气氛。 14“吹面不寒杨柳风”，不错的，想母亲的手抚摸着你。 这句话运用了引用、比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了春风的温暖、柔和、亲切。 15“像花针，像细针”写出了雨的亮而闪烁，柔和绵长。“ 16“人家屋顶上全笼着一层薄烟”非常传神地写出了细雨朦胧的美感。 17“抖擞抖擞精神”写出了蛰伏了一冬的人们迎来了风和日暖的喜悦。 18“刚起头儿，有的是功夫，有的是希望”一年的时间可以做很多的时间，告诉人们把握时间，奋发向上。 19+“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的”点明春天刚降临人间，是一年新的季节突出春天的新和它给人带来了新的希望。 20”春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着”因为春天装扮了大自然，美化了人间，突出了春的美。 21“春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚”揭示春天不可恶止的生命力，像小伙子一样有着青春的活力，它是向上的，前进的，激励人们向前进。 19、20、21写出了不同时代的景象 本文写了春草图、春花图、春风图、春雨图四幅图画。

语文版八年级上语文基础知识整理(所有单元)

第一单元基础知识练习题 1．给加点的字注音 单于调和削成横暴模仿哈达折服夹住旋转参差浣妆夔门滟预秭归 袅袅万壑明妃瞿塘斑斓漾动眩目仲春晶莹谛听娴熟勾勒璀璨摇曳 隐匿闪烁剔透搅动黝黑连缀竹篙 深湛恬静眸子魅力蓼蓝蔷薇逶迤安谧肃穆潸然篝火脍炙缥缈涟漪 伫立颠簸扑朔砭骨馋岩浸淫镢头 烙印喧嚣倏忽扬镳擎天嘈杂享受皑皑杂沓丝弦屋脊苍穹繁衍蒿草 2．结合课文解释词语 浣妆斑斓漾动晶莹 眩目参差谛听摇曳 璀璨娴熟深湛恬雅 折服魅力逶迤安谧 肃穆沧桑摩天浸淫 烙印伟岸喧嚣倏忽 相看两不厌如诉如 难以捉张灯结 风风火火容光发 息万变稍纵逝 横空出超凡俗 然而生然泪下 毅然然分道扬 动听世外桃 天独厚炙人口 虚无缈大步星 3．填字组词 屈一指古壑小心屈一指争先后转弯角 眼花乱争分秒心急火微不足重峦叠群山万 悬绝壁一之地生机繁荣昌名中外扑迷离 4．文学常识填空 1．《巴东三峡》是一篇（体裁）。作者是现代学者，本文以作者船行为线索，依次记叙、描写景物，次序井然。文章开始先，然后而上，分别记叙、描写峡、峡和峡。 2．《周庄水韵》的作者是，作家，周庄在江苏昆山，有“”的美誉。 3．《青海湖，梦幻般的湖》选自《》，作者，当代。文章自始自终把“”与对青海湖的具体描写结合起来。 4．《走进纽约》是一篇（文体），作者是作家。 5.游记，要点明、，交代和，抓住，并做到 。 6。背诵“第二次到周庄是冬天，……永远也无法模仿”一段文字 第二单元基础知识练习题 一、给加点的字注音。 矜．持夜不能寐．大阪．颁．发噙．浩瀚． 薄．雾风度翩．翩紫荆．花戗堤 ．．瞩．目凝．重 荒谬．劫．后余生无稽．之谈溃．口缔．造者障碍 ．． 谚．语穿梭．提纲挈．领搜．寻肆虐 ．．籼．型 黔．阳县矢．志不移钵．鉴．于 二、填字组词。 无之谈细雨世人目流勇退 风尘不善言开大笑冷嘲热 洪水肆流勇退大相庭披挂上 兵不甲稳脚跟志不移面而来 夜不能后余生加珍惜奔乱跑 浩宇宙久不息成名就出意料 冷热讽夜不能江河下 三、解释词语和加点的字。 矜持：信守： 凝重：掩映： 瞩目：子夜： 易帜：肆虐： 灵光：福音： 鉴于：迂回： 率先：沮丧：

人教版初中语文七年级上册电子课本

人教版初中语文七年级上册电子课本 1 《论语》十则 ?原文和译文 1、子曰 : “学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦， 不亦君子乎 ?”( 《学而》 ) 解词 : 时: 按时 ; 说: 同“悦”，愉快。 翻译 : 学习需要不断复习才能掌握。学了知识，按时复习，这是愉快的事。这 里既有学习方法，也有学习态度。朋，这里指志同道合的人。有志同道合的人从远 方来，在一起探讨问题，是一种乐趣。 赏析 : 人家不了解，我却不怨恨，是君子的风格。这是讲个人修养问题。 2、子曰 : “温故而知新，可以为师矣。”( 《为政》 ) 解词 : 故: 旧的( 知识 ); 知: 理解、领悟。 翻译 : 复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。这样，就可以做老师了。 3、子曰 : “学而不思则闰 ; 思而不学则殆。” ( 《为政》 ) 解词 : 罔: 迷惑而无所得 ; 殆: 精神疲倦而无所得。 翻译 : 只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑; 只是一味空想而不肯读书，就 会有疑惑。 赏析 : 这里阐述了学习和思考的辩证关系，也是讲学习方法的。 4、子曰 : “由，诲女知之乎! 知之为知之，不知为不知，是知也。”( 《为政》 )解词 : 愠: 恼恨。 翻译 : 孔于说 : “子路，教给你正确认识事物的道理吧。( 那就是 ) 知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。” 赏析 : 这段说的是对待事物的正确态度。

5、子贡问曰 :“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰 :“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。” ( 《公冶长》 ) 解词 : 耻: 以,, 为羞耻 翻译 : 子贡问道 : “孔文子为什么叫“文”呢?”孔子说 : “他聪敏而又爱好学 刁，并且不以向不如自己的人请教为耻。因此用‘文’做他的谥号。”这里借回答 于贡的问话，借题发挥，教育弟子要勤学好问。 6、子曰 : “默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉! ”( 《述而》 ) 解词 : 识: 记住; 厌: 满足; 诲: 教导。 翻译 : 这一则是孔子的自述，讲的是学习态度和方法。要把学过的东西默默地 记在心里，不断积累知识。“学而不厌”，讲的是好学精神，学无止境，从不感到 满足。“诲人不倦”，讲的 2 是教学态度，要热情地教导学生。孔于一生都是这样做的，所以他说: “对我 来说，有什么呀 ?”表现了孔子的自信。 7、子曰 : “三人行，必有我师焉; 择其善者而从之，其不善者而改之。”( 《述而》 ) 翻译 : 孔子说 : “几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。应当选择 他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正。”这里说的是只要虚心求教，到 处都有老师。 8、子曰 : “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”( 《雍也》 ) 翻译 : 孔子说 : “( 对待任何事业和学问) 懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的 人不如以它为乐的人。”这段主要讲学习的三个层次，只有以之为乐的人，才能真 正学好它。 9、子在川上，曰 : “逝者如斯夫，不舍昼夜。”( 《子罕》 )

八年级上册语文基础知识

八年级语文上册基础知识整理 第一单元 一、作家作品 1.《新闻两则》的作者，字，笔名子任。中华人民共和国的缔造者，伟大的无产阶级家、家、家，中华人民共和国第一任国家主席，中共中央第一代领导集体的核心。 2.《芦花荡》作者，现代小说家、散文家。“白洋淀派”代表作家。解放前及解放初期的创作结集为《白洋淀纪事》，是作者最负盛名和最能代表他的创作风格的一部小说与散文合集。 3.《蜡烛》作者，（国籍）作家。 4.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》作者，国作家。法国主义文学的重要代表。代表作品有小说等。 5.《亲爱的爸爸妈妈》作者，女，美籍华裔作家。 二、字音字形 1.正音字 锐不可当( ) 绥( )靖( ) 阌( )乡聿( ) 鄂( ) 阻遏（）疟（）子寒噤( )蹿( ) 仄( )歪张皇（）失措拂( )晓瓦砾（）地窖（）颤( )巍巍( ) 箱箧( ) 纳粹( ) 荒谬( ) 荻( )港疟( )疾珐( )琅（） 蜿（）蜒( ) 憧( )憬( )高屋建瓴( ) 悼( )念杀戮( ) 屹( )立晨曦( ) 2.形近字 陵（）获（）崇（）馈（）淀（）竭（） 凌（）荻（）祟（）溃（）绽（）遏（） 珐（）筐（）砾（） 怯（）箧（）烁（） 3.多音字 殷：殷( )勤；殷( )红柏：柏( )树；柏( )林；黄柏(bò) 纤：纤( )维；纤( )夫应：应( )当；答应( ) 著：著( )名；执著( )

三、词语积累 歼灭阻遏寒噤肃穆闪烁耸立肃立恍若惊骇杀戮蜿蜒荒谬憧憬执著 张皇失措名副其实精疲力竭锐不可当永垂不朽不可名状荡然无存凄风苦雨 第二单元 一、作家作品 1.《阿长与<山海经>》的作者是。 2.《背影》作者，字，散文家、诗人、学者。作品收在《朱自清全集》里。 3.《台阶》作者。 4.《老王》作者，作家、文学翻译家。 5.《信客》作者，我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家，主要著作有《文化苦旅》《秋雨散文》《山居随笔》等。 二、字音字形 1.正音字 谋( )死鼹( )鼠切切( )察察( ) 絮( )说辟( )头震悚( ) 疮( )疤( ) 诘( )问渴慕（）霹( )雳( ) 孤孀( ) 簌簌( ) 迂( ) 蹒( )跚( ) 拭( ) 颓( )唐交卸( ) 伛( ) 尴( )尬( )翳( ) 滞( )笨愧( )怍( ) 攥( ) 荒僻( ) 取缔( ) 接济( )唏( )嘘( ) 噩( )耗焦灼( ) 伎( )俩( ) 颠( )沛( ) 吊唁( )文绉绉( ) 粗拙( ) 琐( )屑( ) 赋（）闲撬( ) 狼藉( ) 凹凼( ) 骷( )髅( ) 茬( ) 颠沛（）涎（）水箸( ) 2.形近字 灸（）掉（）蔼（）槛（）诞（）躁（） 炙（）悼（）霭（）滥（）涎（）燥（） 歼（）忏（）伎（）箸（）厥（）拮（） 纤（）阡（）肢（）躇（）蹶（）诘（） 3.多音字 正：正( )好；正( )月单：单（）独；单( )

新版初一上册语文课本知识点总结

新版初一上册语文课本知识点总结 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 新版初一上册语文课本知识点总结 第一单元 语文知识： ⑴朱自清《春》、老舍《济南的冬天》、刘湛秋《雨的四季》《古代诗歌四首(曹操《观沧海》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、王湾《次北固山下》、马致远《天净沙-;秋思》)》一般性文学常识(出处、作者)：散文、近体诗、散曲的一些必要的文体知识; ⑵修辞方法：比喻、比拟 ⑶词性：名词 ⑷表现手法：联想与想象 ⑸文章开头的结构作用[开篇点题，领起下文]、关键词句以及精彩语句的赏析与理解、人称的变换(《雨的四季》) ⑹朗读的方法：重音与停连 重点词语： 【春】朗润赶趟儿吹面不寒杨柳风酝酿宛转黄晕一年之计在于春花枝招展嗡卖弄喉咙应和嘹亮烘托静默风筝抖擞健壮呼朋引伴(划线词语在教材中有书下注解)[书下注解中“重音、停连”这两个词语来自课后题题干] 【济南的冬天】响晴镶单单安适着落慈善肌肤秀气宽敞贮蓄澄清空灵地毯

【雨的四季】花苞静谧高邈莅临造访吝啬淅淅沥沥咄咄逼人蝉娇媚棱镜粗犷睫毛衣裳铃铛端庄屋檐凄冷化妆淅沥干湿草垛绿茵茵 【古代诗歌四首】临碣石澹澹竦峙星汉幸甚至哉杨花子规龙标五溪夜郎客路潮平两岸阔海日生残夜江春入旧年归雁洛阳边昏鸦断肠天涯 (重点在理解含义、掌握字形) 需要背诵的篇目： 春;观沧海、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、次北固山下、天净沙-;秋思(后四篇古诗词为课标规定的必背篇目) 写作： ⑴概念是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式;是表达、交流的重要方式，也是每个人生存发展的基本能力。 ⑵方法的指导：从身边的事写起，写自己做熟悉的事情写自己最想表达的情感与想法;要善于观察、积累，做生活中的有心人;养成细心观察、勤于思考的习惯;有趣、有意义、印象深刻。 ⑶写作的作用：能训练人的思维。 ⑷写作的要求：内容充实、文从字顺 第二单元 语文知识： ⑴史铁生《秋天的怀念》、莫怀戚《散步》、《散文诗二首(泰戈尔《金色花》、冰心《荷叶-;母亲》)》、刘义庆《〈世说新语〉二则(咏

部编版八年级下册语文专项复习---基础知识

部编八下语文期末复习专项复习题 二零一八年六月

部编八下语文复习------基础知识 1.下列句子中加点字的字音和字形完全正确的一项是（） A.这腰鼓，使冰冷的空气立即变得躁．热了，使恬．（tiǎn)静的阳光立即变得飞溅．了，使困倦的世界立即变得亢．（hàng）奋了。 B.祖父好，在路上轻易不提斡．（wò)旋着的情事，到．是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故——雪夜弛．马，荒郊店宿，每每令人忘路之远近。 C.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消．声匿迹。到处呈现一片哀．草连天的景象，准备迎接风雪载．（zǎi）途的寒冬。 D.的确，阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端：融雪处裸．（luǒ)露出大山黛．（dài)黑的骨骼．，如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感。 2.下列句子中加点成语使用巧恰当的一项是( ) A.与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸 ．．．．进行的。 B.中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是面临着需要主意的研究工作 时，就常常惊慌失措 ．．．．了。 C.对我不太了解的人我很难说服他，我也懒得去说服他,就采取阳奉阴违 ．．．．的方法，一旦干到具体活，他根本不清楚里头怎么回事。 D.除了扑面而来的水汽，震耳欲聋 ．．．．的涛声，什么也看不见，什么也听不见。 3.下列句子中加点字词解释有误的一项是（） A.乃．不知有汉，无论魏晋（竟然，居然）（《桃花源记》） B.潭中鱼可．百许头（大约)(《小石潭记》） C.一食或．尽粟一石（或者)(《马说》) D.抟．扶摇而上者九万里 (盘旋飞翔)(《北冥有鱼》) 4.下列各句中，没有语病的一项是（） A.在今天，王阳明的思想还在继续地支配着中国一些读书人的头脑。 B.人类必须吸收古文明遗留下来的全部精华，用以构筑未来社会。 C.为了能在中考中获得好成绩，从现在起到明年5月份，学校宣布将对同学们的用餐、睡眠和学习做出统一科学的安排。 D.沈石溪借助动物折射人类社会，他认为动物所拥有的独特的生存方式和生存哲学，应该引起同样具有生物属性的人类的思考与借鉴。 5.下列句子中标点符号运用错误的一项是（） A.他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。 B.人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……

七年级上册语文课本电子文档版

第一单元人生，是一个令人深思的话题。新学期开始了，你的人生翻开了新的一页。追求美好的人生，是我们共同的目标，这个单元的课文写的是作者对于人生的憧憬、体验和思考，阅读这些课文，将引导你体味人生，关爱生命。学习这个单元，要整体把握课文内容，用心领会作者的写作意图，并联系自己的生活体验，想想人生的大问题。还要提高朗读能力，做到读音准确，停顿恰当，能读初步读出语气。1《在山的那边》童年时代，谁都有过美好而朦胧的“梦”。这首诗叙述了一个山区孩子童年的幻想—对大海的热烈向往，长大后依然不停地追寻它。他真的是在寻找大海吗？ 研讨与练习 ·一朗读全诗，感悟诗中的思想感情，诗歌除字面上的意思外，往往还有深层含义，探究一下，诗中的“海”与“山”，蕴含着什么意思? 本题从朗读与把握总体形象入手，感悟这首诗的思想感情。由此可以体会诗歌的形象性，懂得欣赏诗歌要领会艺术形象所蕴含的意味。 探究“山”所蕴含的意思，要联想到爬山是怎样吃力，还要考虑到山是一座座山，无数座山。海，是理想境界；山，是重重艰难险阻。全诗表达了这样的思想感情：要达到理想境界，是要历尽千辛万苦的。惟有不怕困难，百折不挠，才能实现人生理想。 二联系上下文，品味下边诗句中加下划线的词语（括号里的问题可做参考）。 1.我常伏在窗口痴想 （这个词在这里是什么意思?） 2.山那边的山啊，铁青着脸（这是写山的颜色吗?） 3.当我爬上那一座座诱惑着我的山顶（“山顶”的诱惑力在哪里?） 4.一次次漫湿了我枯干的心灵（“枯干”在这里是什么意思?）本题根据诗歌语言凝练的特点，引导学生探究关键词语所蕴含的意义。这种品味，有一定难度，但是品味得好，又很有兴味，能增强对语言文字的理解能力，提高欣赏诗歌和其他文学作品的能力，教师应视情况帮助学生探究。 1.“痴想”原意是发呆地想，这里的意思是，总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地，追求新的天地。 2.“铁青着脸”，是“我”心情沮丧时的主观感觉。本希望看见大海，结果望见的依然是山，大失所望，沮丧极了，好像山在那里责备我痴心妄想，脸色铁青。 3.因为总以为爬上山顶就可以望见大海，所以每座山顶都是那样富有诱惑力。 4.“枯干”形容对理想的渴望。 三以“我终于见到了大海”为题写一段话。提示：这个大海既可以是自然的，也可以是生活的；既可以是甜美的，也可以是苦涩的；既可以是宁静的，也可以是狂暴的；既可以是开朗的，也可以是阴郁的…… 2《走一步，再走一步》课文写的是“我”童年时一次“脱险”经历，其中蕴含着生活的哲理。在人生的道路上常常会遇到意想不到的困难，“我”的脱险对你也会有宝贵的启示。 研讨与练习 一朗读课文，复述故事情节，说说你从中悟出了什么生活哲理。 本题着眼于整体把握课文内容，理解中心意思。既练朗读，又练说话。朗读要以“读音准确，停顿恰当，能初步读出语气”三点要求给予指导和评价。 本文蕴含的哲理：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真地解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。 二在下边两种情况下，你将分别说些什么，做些什么，说出来与同学交流一下。 1.假如“我”的父亲没有来，你作为“我”的同学，将怎么办?

人教版八年级上册语文基础知识

语文基础知识复习 班级______________ 姓名______________ 一、音形部分 1、给下列加点的字词注音： 萌发______ 翩然______ 簌簌______ 孕育______ 连翘______ 呈现______ 夭亡______ 蟾蜍______ ______ 囊胚______ ______ 哺乳______ 分泌______ 濒临______ 脊椎______ 两栖______ 覆盖______ 遗骸______ 携带______ 陨石______ 前瞻后顾______ 殷红______ 绮丽______ 藩篱______ 顷刻______ 洨河______ 纤细______ 点缀______ 对称______ 丘壑______ 如履平地______ 蔓延______ 檐漏______ 池沼______ 模样______ 蟠龙______ 矗立______ 湛蓝______ 气氛______ 帷幕______ 穷愁潦倒______ 煞风景______ 憎恶______ 絮说______ 惶急______ 掳掠______ ______ 惧惮______ ______ 针灸______ 骇人听闻______ 疮疤______ ______ 哀悼______ 差使______ 奔丧______ 浦口______ 嘱托______ 踌躇______ ______ 妥帖______ 迂腐______ 晶莹______ 颓唐______ 捆扎______ 克扣______ 灰黯______ 落魄______ 名誉______ 唏嘘______ 稀罕______ 嫉妒______ ______ 猝然______ 呵斥______ 处置______ 伎俩______ 巡捕______ 焦灼______ 吊唁______ 跋涉______ ______ 鸣钟击磬______ 文绉绉______ 荻港______ 歼灭______ 阻遏______ 疟子______ 疟疾______ 寒噤______ 仄歪______ 瓦砾______ 雕镂琢磨______ 地窖______ 鞠躬______ 拂晓______ 竹篙______ 骨骼______ 琐屑______ 赋闲______ 凹凼______ ______ 迥然不同______ 门槛______ 着落______ 尴尬______ ______ 镶嵌______ 取缔______ 滞笨______ 惊骇______ 瞥见______ 风雪载途______ 劫掠______ 箱箧______ 屹立______ 恍惚______ ______ 蜿蜒______ ______ 转弯抹角______ 张皇失措______ 名副其实______ 震悚______ 气势磅礴______ ______ 伛偻______ ______ 荒谬______ 盘曲嶙峋______ ______ 惟妙惟肖______ 草长莺飞______ 骇人听闻______ 京尹______ 拥毳衣炉火______ 轩榭______ ______ 2、根据拼音写汉字： 狼jí（）繁yǎn（）zhě（）皱 jié（）难鸟tún（）目追sù（） róng（）化 è（）制è（）运归jiù（）眼花liáo（）乱斑lán（）遵xún（）分biàn（） hú（）形和xié（）不可míng（）状zhù（）足险jùn（）cāng（）俗休qì（）响彻云xiāo（）烦suǒ（）粗zhuō（） jié（）问 pán（）跚穷愁liáo（）倒烦zào（）tā（）败荒pì（）愧zuò（）无动于zhōng（）shì（）泪ɡān（）尬颠pèi（）案dú（）轻miè（）莫míng（）其妙迟dùn（）昏jué（）huì（）气qiǎn（）责自出新cái（）物jìng（）天择liú（）璃晨xī（）纳cuì（）荒miù（）chōng（）憬黄发垂tiáo（）额fāng（）鸿rú（）修xiá（）雾sōng（）xiāo（）声匿迹shuāi（）草连天重峦叠zhàng（）金luán（）殿 yí（）和园锐不可dāng（）长途bá（）涉 3、改正下列词语中的错别字： 转弯摸角______ 锐不可挡______ 名付其实______ 铸剑为梨______ 丰功伟迹______ 眼花潦乱______ 遣责______ 大廷广众______ 消声匿迹______ 连声喏喏______ 穷困撩倒______ 束手无测______ 一愁莫展______ 烦燥______ 巧妙绝论______ 令人消魂______ 重峦叠障______ 惟妙惟削______ 张皇失措______ 围追堵接______ 维幕______ 弄巧成绌______ 见议思迁______ 莫不关心______ 适得其返______ 无精打彩______ 毛骨耸然______ 安祥______ 4.1 下列加点的字注音全都正确的一组是（） A、歼灭（qiān）要塞（sài）荷花淀（diàn）箱箧（qiè） B、拂晓（fú）蜿蜒（wán）屹立（yì）绥靖（jìng） C、寒噤（jìn）荒谬（miù）鞠躬（jū）瓦砾（lì） D、仄歪（zè）地窖（jiào）珐琅（fǎ）晨曦（xī） 4.2下列加点字注音无误的一组是（） A、匀称（chèn） 嶙峋（xún） 蟠龙（pán） 伧俗（lún） B、残损（xǔ） 丘壑（hè） 藻井（zǎo） 帷幕（wéi） C、推崇（chóng） 斟酌（zhuó）　击磬（qìng）　造型（xíng） D、轩榭（xuān） 镂空（lǚ） 鳌头（áo） 矗立（chù） 4.3加点字读音完全正确的一项是( ) A．琐屑(xiè) 诘(jí)问滞(zhì)笨吊唁（yàn） B．蹒(pán)跚荒僻(pì) 伎(jì)俩迫击炮（pǎi） C．差(chā)使尴(gān)尬愧怍(zuò) 嶙(lín)峋

(完整word版)部编版七年级上册语文必背课文

七年级上册语文必背课文 1. 《春》 朱自清 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，

有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 4.《古代诗歌四首》 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。