班级管理目标
三年级1班班级管理目标
一、总体目标。要求全体同学应努力学习，奠定良好的学习基础。养成良好的习惯，注重个人修养，培养高尚的人格。
二、本学期分目标：
（一）学习目标
1.每节课前，学生提醒大家做好下节的课前准备。将学习用品在桌子的左上角摆放整齐，从上到下按照小到大的顺序排列，文具盒在最上方。
2.让学生明确听讲要求：坐姿端正，认真倾听老师的要求，对老师提出的问题积极思考，大胆发言。对认真听讲的学生提出表扬，树立榜样。
3.课上鼓励学生敢于提问和质疑，能够主动与人讨论、大胆想像和联想。
（二）道德行为目标
1.教育学生为人诚实、不说谎话，对别人交代的事情不敷衍了事，自己做错了事情主动承认。
2.教育学生借了别人的东西要保护好并及时归还，不随便动别人的东西，捡到东西要交公。
3.发现别人有不诚实守信的行为时，及时制止或告诉老师，全班展开讨论。
（三）文明礼仪目标
1.教育学生每天早晨进教室要向老师行礼问好，放学时要跟老师说“再见”。在校内或校外见到老师，无论这位老师是否教自己，都要问好。
2.训练学生对老师和长辈要用敬语“您”。对老师和长辈交待的事情不要拖延，要迅速、认真地完成。不得跟师长顶嘴。
3.教育学生见到客人到校时，遇到客人要行队礼或鞠躬，并问“客人好”，然后主动让路，对客人热情接待。
4.日常生活中随时抓住小事教育学生，与人交流时，文明用语不离口，“请”字常放句首，需要别人帮助说“麻烦你……”，接受别人帮助说“谢谢”，侵害别人说“对不起”。不说脏话。
（四）纪律卫生目标
1.教育学生在教学楼内慢步轻声，靠右行。上下楼梯要一级一级地走，不要跑楼梯或跨楼梯，勿在楼门口停留玩耍。发现班级有多名学生违反纪律时，教师带领全班练习在楼内行走，边练边讲要求。
2.教育学生不随地扔垃圾，应把垃圾准确地扔在指定的垃圾箱或桶内。如果不小心倒在地上，应及时清理干净。珍惜值日生的劳动成果。有乱扔垃圾的学生，在全班树立反面典型进行教育。
3.值日时认真负责，把属于自己的值日范围清扫干净，并请卫生委员检查合格为止。如果有事不能值日，要提前找人交换值日，并告知老师和卫生委员。
（五）交通安全目标
1.通过午会课和班会课对学生进行交通安全教育，让他们了解掌握必要的交通法规。
2.和家长取得联系，共同做好学生上下学途中的安全工作。
（六）特长发展目标
1.鼓励学生根据个人爱好，树立一个特长发展的项目。
2.让学生制定阶段性的发展目标。
3.班会交流特长发展的进程和收获，学期末进行总结，表现好的进行奖励。
小辛寨子小学班级养成教育目标制定（二稿)
班级：五年四班班主任:宋远明
主要内容具体目标训练细则
一、学习习惯
1、注意听讲。要求上课思想集中，专心听老师的讲解和同学的发言。
2、积极发言。要根据老师的要求积极争取发言，语言要简明扼要，语句完整。口齿要清楚，声音要洪亮，态度要大方。
3、完成作业。能按照规定的要求和时间，完成课内外作业。并做到书写工整、字迹清楚、计算细心。做完题要检算。错题要更正。
训练细则：
1、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，建立“手拉手”，“一帮一”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。
2、提高自身素质，认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们理解文本，使其分析问题，解决问题的能力不断提高。
3、每天早上检查学生的情况，引导学生利用学案，指导学生学会细致的预习，并逐渐学会自己制定学习目标。
4、对作业本中出现的应付作业及垃圾字要进行及时的修改和教育，教育学生计算不能立刻写出漂亮的字，也不能让自己的渐渐退步，帮助学生树立写字的信心。
5、在课堂上，老师要坚持正面教育，以表扬鼓励为主，激发学生的兴趣，让学生多说，引导学生口语表达完整，清晰，流利。
二、道德行为培养和训练学生良好的道德品质和文明习惯。
1、有集体荣誉感，能制止有损集体荣誉的事，积极参加集体活动。
2、爱护公共财物，不损坏学校和小区内的公物。
训练细则：
1、在日常生活中有意识地对学生进行道德行为习惯培养。如：如何使学生学会待人接物，富有公德心，热爱集体，热爱祖国，报效祖国等。
2、各学科的教材中，都有向学生进行道德行为教育的材料、内容，教师要在教学过程中积极、主动、有创造性的去挖掘、发现，并及时有效地加以渗透、利用。
3、利用生活中的具体事例，引导学生从中学会反思自己的言行，克服自私、以自我为中心等不良品质。学会多为别人着想，学会欣赏别人，尊重别人，谅解别人，养成豁达的性格，保持健康的心态。
三、文明礼仪
1、尊敬师长，见到老师主动问好。
2、孝敬父母，听父母的话，为父母做力所能及的事。
3、遵守校规校纪，不在公共场所大声喧哗。
4、讲文明，懂礼貌，学会使用礼貌用语。
训练细则：
1、主动关心别人的困难，尽力给予别人帮助。
2、养成在公共场所轻声说话,轻轻走路的习惯。
3、养成别人在交谈时不随便插嘴的习惯。
4、力所能及地为父母分忧。
四、纪律卫生
1、培养学生认真值日的习惯。
2、讲究卫生，热爱干净。
3、自己的物品摆放整齐有序。
训练细则：
1、教会学生值日，从扫地、拖地、洗抹布等小事入手。
2、值日生要认真打扫好室内和清洁区的卫生，关好门窗。
3、培养学生良好的卫生习惯，对自己的物品摆放整齐有序，并让学生定期进行整理
4、教育学生保持好卫生，每节下课捡起自己周围的垃圾纸屑，随手捡起地上的垃圾
5、勤剪指甲，勤洗头，勤换衣服。睡觉前要刷牙、漱口、洗脸、洗脚。
五、特长发展
1、提高学生的书写水平。
2、提高学生的朗读能力。
训练细则：
1、每天坚持练字，描字。
2、让学生利用课余时间进行体育锻炼。
3、教会学生讲究运用朗读技巧。如：停顿、重音、语调、语速等方面。
4、引导学生欣赏、掌握不同作品特点，如诗歌、散文、记叙文、说明文等各有特点，朗读时因文而异，采用不同的读法，读出特点来。
除此之外，老师还应该以饱满的激情来感染差班的学生，差班的学生本来就意志消沉，如果所有的老师都以一种消积的情绪对待这个班级，这个班级是不会有进步的。所有的老师都要充分地相信，只要努力他们会变好的。另外从成绩上不断地进行要求，但步子不要太大。
一、总体目标。要求全体同学应努力学习，奠定良好的学习基础。养成良好的习惯，注重个人修养，培养高尚的人格。
二、具体目标。对于一个具体的班集体来说，如果不加分解，是无法执行的。根本目标分解为德、智、体、美、劳、创造性六个方面。
1、德育目标。具体分为“爱国爱家乡”、“遵守学生守则及校规校纪”、“文明礼貌”、“团结合作”等几个方面。
2、学习目标。可将学习分为“学习习惯”、“学习成绩”、“课外阅读”等几个方面；
3、活动目标。具体分为“体育达标”、“两操”、“体育比赛” “教室美化”、“个人仪表” “自理劳动”、“班级卫生劳动”、“学校或社会公益劳动”等几个方面。
4、“创造性”目标，可分为“班级板报”、“课外活动小组”、“特长展示”等几个方面。
三、实施方法。在具体实施中，我决定分周实行，利用班会和课外活动引导学生完成，并充分发挥班干部的带头作用。
四、注重鼓励，采用多种表扬的方法。比如，对于成绩有进步的学生给予一些小奖品：对于帮助他人等好人好事，利用校园广播宣传教育；对于特长突出的学生创造条件让其发挥等。
制定班集体的奋斗目标一定要营造竞争氛围、激发学生的成就感和荣誉感。要以学生目标实现的情况为依据，切忌主观随意。总之有了班集体的奋斗目标，学生才会有动力，老师也才会做到心中有数。
鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮