《Linux操作系统及应用》(第四版)杨云,唐柱斌 (6)[1页]
课堂实践项目任务单专业领域：计算机网络技术
学习领域：Linux网络操作系统
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大学《Linux操作系统》试题库及答案
下面哪个命令可以压缩部分文件？ 收藏 A. tar -dzvf filename.tgz * B. tar -xzvf filename.tgz * C. tar -tzvf filename.tgz * D. tar -czvf filename.tgz * 回答错误!正确答案： D 下面哪个命令可以查看网卡的中断？ 收藏 A. cat /proc/ioports B. cat /proc/memoryinfo C. cat /proc/memoryinfo D. cat /proc/interrupts 回答错误!正确答案： D 某用户的umask分别为033和044，请问该用户所建立的文件和目录的权限是（）。 收藏 A. rwxrwxrwx、rwx-wx-wx B. rwxr--r--、rwx-wx-wx C. rwx-wx-wx、rwxr--r-- D. rwxr--r--、rwxrwxrwx 回答错误!正确答案： B 要知道2020.1.1是星期几，该执行什么命令？（） 收藏 A. date ‘20200101’ + ％A B. date –d ‘20200101’ C.
date –d ‘20200101’ + ％A D. date –w‘20200101’ + ％S 回答错误!正确答案： C 在Linux系统中，第1块IDE接口硬盘的第5个分区设备名为（）。 收藏 A. /dev/sda1 B. C： C. /mnt/c D. /dev/hda5 回答错误!正确答案： D 以下说法正确的是（）。 收藏 A. Linux的图形界面下可以通过直接关闭电源来退出系统 B. X Window是一个收费的商业软件 C. Red Hat Linux 9默认的窗口管理器是GNOME D. X Window是在Microsoft Windows的基础上改造而成的 回答错误!正确答案： C Linux是一个（）。 收藏 A. 操作系统 B. 网络浏览器 C. 字处理软件 D. 语言处理程序 回答错误!正确答案： A 下面关于双引号与单引号作为引用符号的区别，哪个描述是错误的（）。收藏 A.
《Linux操作系统与应用技术[RHEL 8]》(贺学剑)教案 第6课 文件管理(一)
1 课题 文件管理（一） 课时 2课时（90 min ） 教学目标 知识技能目标： （1）了解文件的概念 （2）了解目录和路径的概念 （3）掌握目录和文件操作命令 素质目标： （1）熟悉文件备份方法，养成定期备份文件的习惯 （2）遵守日常操作规范，养成良好的个人习惯 教学重难点 教学重点：文件的概念、目录和路径的概念、目录和文件操作命令 教学难点：熟练掌握目录和文件操作命令 教学方法 案例分析法、问答法、讨论法、讲授法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 第1节课： 课前任务→考勤（2 min ）→问题导入（5 min ）→传授新知（38 min ） 第2节课：课堂讨论（15 min ）→课堂实践（25 min ）→课堂小结（3 min ）→作业布置（2 min ） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 课前任务 【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过文旌课堂 APP 或其他学习软件，预习本节课要讲的知识 【学生】完成课前任务 通过课前任务，使学生提前预习要学的知识，提高课堂教效果 考勤 （2 min ） 【教师】使用文旌课堂APP 进行签到 【学生】班干部报请假人员及原因 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 问题导入 （5 min ） 【教师】提出以下问题： 文件、目录和路径分别是什么？ 【学生】思考、举手回答 通过问题导入的方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣 传授新知 （38 min ） 【教师】通过学生的回答引入要讲的知识，介绍文件、目录和路径的基本概念，以及目录操作和文件操作的常用命令 一、目录和路径 1．文件与目录简介 文件是Linux 操作系统用来存储信息的基本结构，是一组信息的集合。目录是一种特殊的文件，用来保存文件及其相关信息。所有的文件，包括普通文件和目录文件，都会保存到目录中。 在Linux 操作系统中，无论是普通文件或目录，还是磁盘、键盘、打印机等设备，都统称为文件。 2．工作目录与用户主目录 （1）工作目录是用户当前所在的目录，它是可以随时改变的。 通过教师的讲解和演示，使学生了解文件、目录和路径的基本概念，以及目录操作和文件操作的常用命令等知识
2020年高级消防设施操作员试题及答案(卷一)
2020年高级消防设施操作员试题及答案（卷一）1[单选题]下列关于手提式灭火器使用事项中，说法错误的是()。 A.有喷射软管的灭火器或储压式灭火器在使用时，一手应始终压下压把，不能放开 B.使用二氧化碳灭火器灭火时，手一定要握在喷筒木柄处，接触喷筒或金属管要戴防护手套 C.扑救火灾时，应由远及近喷射灭火剂，直至灭火 D.扑救电气火灾时，应先断电后灭火 [答案]C [解析]扑救火灾时，应由近及远喷射灭火剂，直至灭火。 2[单选题]干粉灭火剂主要灭火机理不具有()。 A.化学抑制作用 B.稀释作用 C.冷却与窒息作用 D.隔离作用 [答案]B [解析]干粉灭火剂的主要灭火机理为化学抑制、冷却与窒息及隔离作用，其不具有稀释的灭火机理。 3[单选题]磷酸铵盐干粉灭火剂不适用于扑灭()。 A.A类火灾 B.B类火灾 C.C类火灾
D.D类火灾 [答案]D [解析]多用途干粉灭火剂包括磷酸铵盐干粉灭火剂，其适用于扑灭A类、B类、C类和E类火灾。 4[单选题]碳酸氢钠干粉灭火剂不适用于扑灭()。 A.A类火灾 B.B类火灾 C.C类火灾 D.E类火灾 [答案]A [解析]普通干粉灭火剂包括碳酸氢钠干粉灭火剂，其适用于扑灭B类、C类和E类火灾，不能够扑灭A类(固体)火灾。 5[单选题]关于干粉灭火剂适用范围及注意事项中，说法错误的是()。 A.D类干粉灭火剂适用于扑灭D类火灾 B.BC类干粉灭火剂与ABC类干粉灭火剂不兼容 C.ABC类干粉灭火剂与氟蛋白泡沫灭火剂不兼容 D.BC类干粉灭火剂与蛋白泡沫灭火剂不兼容 [答案]C [解析]D类干粉灭火剂适用于扑灭D类火灾。BC类干粉灭火剂与ABC类干粉灭火剂不兼容，BC类干粉灭火剂与蛋白泡沫灭火剂不兼容，因为干粉灭火剂中的防潮剂对蛋白泡沫有较大的破坏作用。
操作系统原理及应用(Linux)(第2版)课程教学大纲
《操作系统》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：操作系统 先修课程：《计算机导论》（或《计算机应用基础》）、《C语言程序设计》、《数据结构》、《计算机组成原理》 适用专业：计算机科学与技术、软件工程、网络工程等计算机及相关专业。 课程类别：专业教育必修课程/基础课程 课程总学时：56-72 （其中理论40-56学时，实验16学时） 二、课程目标 通过本课程的学习，使学生具备下列能力： 1．能够准确理解及掌握操作系统的基本概念、基本功能和基本原理，理解操作系统的整体运行过程。 2．能够理解及掌握操作系统的各组成部分，包括进程管理、调度、内存管理、文件管理、设备管理的功能及策略、算法、机制及相互关系。 3．能够运用操作系统原理、方法与技术分析问题和解决问题，并能利用C 语言描述相关算法。 4．在理解及掌握操作系统原理及算法的基础上，在进行硬件配置、软件设计及编程过程中，能够在资源和效率方面综合考虑，完善提高设计方案，提高利用操作系统知识解决实际问题的能力。 三、教学内容、要求及重难点 第一章操作系统引论（3学时） 教学要求： 1．掌握操作系统的概念及功能，掌握操作系统的分类； 2．掌握操作系统在计算机系统中的地位和作用；理解操作系统的大致运行过程； 3．理解操作系统的特征；了解各种类型操作系统的特点及服务适应情况； 4．了解操作系统的结构特征及发展概况，发展趋势。 教学重点： 操作系统的概念、作用；操作系统的分类；操作系统的特征；操作系统的功能；操作系统的结构设计。 教学难点： 操作系统的特征；操作系统的功能。
[实验名称] Linux系统管理及命令的使用 [实验类型] 验证型 [实验要求] 1．熟练Linux系统常用命令的使用； 2．掌握Vi编辑器的使用方法； 3．练习Linux shell的作用和主要分类，能编写简单的shell程序 [实验学时] 2学时 第二章进程管理（10学时） 教学要求： 1．掌握进程的概念与特征； 2．掌握进程的结构及进程控制的方法； 3．掌握进程的同步与互斥，以及实现进程同步问题的硬件方法和软件方法； 4．能用信号量机制解决进程的同步问题； 5．掌握线程的基本概念； 6．基本掌握利用管程解决同步问题的方法。 教学重点： 进程的基本概念；进程控制；进程的同步与互斥；进程同步的应用。 教学难点： 进程的概念；进程的并发性；进程同步。 [实验名称] 实验1 进程控制编程 [实验类型] 验证型 [实验要求] 1．利用fork()创建几个进程，并分析这几个进程之间的关系； 2．熟悉并使用下列系统调用：fork()、exit()、wait()、lockf();对进程进行控制。 3．进一步理解进程的并发性。 [实验学时] 2学时 [实验名称]
《Linux操作系统应用》试卷1
一、单项选择题（每题1分，共20分） 1. 下面的网络协议中，面向连接的的协议是（a）。 A 传输控制协议 B 用户数据报协议 C 网际协议 D 网际控制报文协议 2. 在/etc/fstab文件中指定的文件系统加载参数中，（d）参数一般用于CD-ROM等移动设备。 A defaults B sw C rw和ro D noauto 3. Linux文件权限一共10位长度，分成四段，第三段表示的内容是（c）。 A 文件类型 B 文件所有者的权限 C 文件所有者所在组的权限 D 其他用户的权限 4. 终止一个前台进程可能用到的命令和操作是（b）。 A kill B
windows、linux 等操作系统的基本概念 及其常见操作
windows、linux 等操作系统的基本概念及其常见 操作 以下是Windows和Linux操作系统的基本概念及其常见操作的详细介绍： 操作系统是计算机系统中最基本的软件之一，它管理计算机的硬件和软件资源，并为用户和应用程序提供一个统一的接口。操作系统通过控制计算机的内存、文件系统、输入/输出设备和其他系统资源来实现这一目标。在本文中，我们将重点介绍Windows和Linux这两种流行的操作系统，讨论它们的基本概念以及在日常使用中的常见操作。 Windows操作系统的基本概念及其常见操作 Windows是微软公司开发的操作系统，它广泛应用于个人电脑和服务器等设备中。Windows操作系统具有直观的用户界面和丰富的应用程序生态，因此成为了大多数用户的首选。下面我们来介绍Windows操作系统的基本概念及其常见操作。 1. 用户界面 Windows操作系统的用户界面采用了图形化的设计，用户可以通过鼠标和键盘来操作。桌面是Windows用户的主要工作区域，用户可以在桌面上创建、复制和移动文件夹和文件。任务栏位于屏幕底部，显示了当前运行的应用程序和系统状态，用户可以从任务栏中快速启动应用程序或切换窗口。除此之外，开始菜单
和控制面板等工具也是Windows用户常用的操作界面。 2. 文件系统 Windows操作系统采用了NTFS（New Technology File System）文件系统，它允许用户对文件和文件夹进行分层管理和权限控制。用户可以通过Windows 资源管理器来访问和管理文件系统。在Windows资源管理器中，用户可以创建、删除、复制和移动文件和文件夹，也可以对它们进行属性设置和搜索等操作。 3. 网络管理 Windows操作系统支持网络功能，用户可以通过控制面板中的网络和共享中心来管理网络连接和共享资源。用户可以设置有线或无线网络连接，也可以设置共享文件夹和打印机等网络资源。此外，Windows操作系统还提供了网络驱动器映射、远程桌面连接等网络功能。 4. 应用程序管理 Windows操作系统拥有丰富的应用程序生态，用户可以安装和卸载各种类型的应用程序。Windows操作系统提供了应用商店和程序安装向导，用户可以通过它们来下载和安装应用程序。同时，Windows还提供了任务管理器等工具来管理已经运行的应用程序和系统进程。 接下来我们来讨论Linux操作系统的基本概念及其常见操作。
Linux操作系统的基本功能详解
Linux操作系统的基本功能详解 Linux操作系统的基本功能是很重要的支撑Linux系统的部分，下面由店铺为大家整理了Linux操作系统的基本功能详解的相关知识，希望对大家有帮助! Linux操作系统的基本功能详解 Linux是一套免费使用和自由传播的类UNIX操作系统，主要用于基于Intelx86系列CPU的计算机上.linux系统是由全世界各地的成千上万的程序员设计和实现的，其目的是建立不受任何商品化软件的版权所制约的、全世界都能自由使用的UNIX兼容产品。也许有些准备和正在使用Linux的朋友对为什么使用Linux并不十分了解。本文试就这一问题给出答案，让人们真正了解Linux带给我们的七个功能.linux对比于商业软件，对学习者来说有一个境界上的差异，这个差异用一句话概述就是：以无法为有法，以无限为有限。这个境界上的差异也就是Linux七种武器的精华所在。 Linux操作系统的基本功能1：编程能力 Linux产生于一群真正的黑客。尽管人们习惯于认为Linus是Linux的缔造者，在linux包含的数以千计的文件中，也有一个名为Credits的文件记录了主要的LinuxHacker们的姓名和电子邮件地址(这个列表中包含了100多个名字，世界各地的都有)，但没有人说得清究竟有多少人参与了Linux的改进。这一游戏到今天并没有随着时间的推移而停止，相反却因为Linux的日益流行而爱好者甚众。因此开始使用Linux就犹如加入了一个高手如云的编程组织。你可以通过互联网随时了解来自地球的某一个角落的该领域的最新进展;如果你的英文足够好，加入一个讨论组，你就可以得到不知来自什么地方的神密高手的点拨。由于GPL的存在，你还可以得到开放的源代码，从而不用发愁学习资料的来源? 随着更多专业公司的介入，Linux可以提供的开发工具的功能也越发强大。如TurboLinux就具有强大的应用程序开发环境，提供了各种开发应用程序的工具，具有对多种语言如：C、C++、Java、Perl、
《Linux操作系统基础与应用》期末试卷(A卷)
《Linux操作系统基础与应用》闭卷考试 考试时间：120分钟总分：100分 一、单项选择题（每题2分，共30分） 1、如果要列出当前目录下所有的文件需要使用命令（）。 A、ls B、ls -a C、ls -l D、ls -d 2、Linux的创始人是谁（）。 A、Turbolinux B、AT&T Bell Laboratry C、University of Helsinki D、Linus Torvalds 3、添加用户组使用的是：（）。 A、groupadd B、newgrp C、useradd D、userdel 4、显示操作系统信息的全部信息的命令是（）。 A、cut B、cat C、uname –a D、su 5、请选出创建用户ID是200，组ID是1000，用户主目录为/home/user01的新用户user01 的正确命令：（）。 A、adduser -u:200 -g:1000 -h:/home/user01 user01 B、adduser -u=200 -g=1000 -d=/home/user01 user01 C、useradd -u 200 -g 1000 -d /home/user01 user01 D、useradd -u 200 -g 1000 -h /home/user01 user01 6、用命令ls -al显示出文件ff的描述：-rwxr-xr-- 1 root root 599 Cec 10 17:12 ff 由此可知文件ff的类型为：（）。 A、普通文件 B、硬连接 C、目录 D、符号连接 7、配置主机网卡eh0的IP地址的配置文件是（）。 A、/etc/sysconfig/network-scripts/ifcfg-eth0 B、/etc/sysconfig/network C、/etc/resolv.conf D、/etc/host.conf 8、指定系统主机名的配置文件是（）。 A、/etc/hosts B、/etc/host.conf C、/etc/sysocnfig/network D、/etc/resolv.con 9、若要使用进程名来结束进程，应使用（）。 A、kill B、ps C、ls D、pstree 10、下列命令中，可列出所有当前活跃的网络接口的是（）。 A、netview B、lsnet C、shownet D、ifconfig 11、添加samba帐户的命令是（）。 A、useradd B、smbpasswd C、smbadduser D、addsmbuser 12、下面关于文件"/etc/sysconfig/network-scripts/ifcfg-eth0"的描述哪个是正确的? （）。 A、它是一个系统脚本文件 B、它是可执行文件 C、它存放本机的名字 D、它指定本机eth0的IP地址 13、在vi编辑器的命令模式中，删除一行的命令是（）。 A、yy B、dd C、pp D、xx 14、要给文件file1加上其他人可执行属性的命令是（）。 A、chmod a+x B、chown a+x C、chmod o+x D、chown o+x 15、以长格式列目录时，若文件test的权限描述为drwxrw-r--，则文件test的类型及文件拥有者的权限是（）。 A、目录文件、读写、执行 B、目录文件、读写 C、普通文件、读写 D、普通文件、读写 二、填空题（每空1分，共10分） 系统中，根用户的用户名是。 2、增加一个用户组students的命令是。 3、现欲在60秒后关闭系统，可以用命令来实现。 4、分屏幕显示文件readme.txt的命令是。 5、默认情况下，超级用户的登录提示符是，普通用户的登录提示符分别是。 6、显示当前IP地址信息的命令是。 7、Linux系统中有三种基本的文件类型：、和。 三、判断题（每2分，共20分） 1、vi只包含两种操作模式,分别为命令模式、插入模式。（） 2、关于特殊目录文件，“.”代表上一级目录，“..”代表当前目录。（） 3、Linux使用ls -all 命令将列出当前目录中的文件和子目录名。（） 4、user: 使用此等级,由提供服务的Samba服务器检查用户帐号及密码。（） 5、删除文件命令为mv。( ) 6、改变文件所有者的命令为chmod。( ) 7、文件权限读、写、执行的三种标志符号依次是rwx。( ) 8、命令#ifconfig eth0:1 192.168.0.10 up的功能是设置了192.168.0.10为虚拟IP地址。（） 9、arp命令用于确定对应IP地址的网卡物理地址，查看本地计算机或另一台计算机的ARP高速缓存中的当前内容。（） 10、tail命令能显示文本文件内容。（） 四、简答题（每题5分，共20分） 1、简述Linux系统有什么显著特点？ 第1页（共2页）
《Linux操作系统应用》沈平读后感
《Linux操作系统应用》沈平读后感因为学习Android的缘故，想深入Linux系统，也许来得太迟了。《Linux操作系统奥秘》这本书刚看到的时候，一看觉得不会是教人如何装系统装软件的吧。 全书分为三部分：1、如何进入系统；2、系统管理；3、GUI图形界面与虚拟化。第一部分，从BIOS开始分析，探索Linux是如何分配配置硬件资源的，对硬件的调配和优化该如何进行，因为自己并没有玩熟悉Linux系统，所以很多看得也似罐非懂，如果有玩Linux 系统的经验，熟悉Linux命令，看起来会很亲切。这里你会发现，Linux 下对各种硬件都可以控制，优化，使硬件资源达到最大的被使用，情不自禁，跟Windows比起来，你会觉得Linux精细，简单，易于掌控。而不像在Windows下，对硬件的优化什么的，都无从下手，如果你不是骨灰级玩家，很多服务你都不知道啥意思，更别谈优化了，要学习也要付出太多的精力，但仍然无法达到自己想要的效果，记起了谁的一句话：“开始使用Linux之后，你就会彻底爱上她”。第二部分，就是分析了Linux操作系统下面的系统管理，Linux下面自己有许多软件，可以根据自己的喜好和个性来管理自己的系统，比如日志的管理啊等，这部分也提供了一些检测系统性能的方法，这些让我这个超级菜鸟大惊一下，原来Linux与底层打交道是如此的紧密，在windows 只能通过一些软件了，得到的数据的准确性也不好说了，但是Linux 下面不同，得到的数据都是根据真实的硬件参数，况且你知道这些数据是如何得到的，知其然知其所以然，让你不那么迷惑。
第三部分，GUI界面与虚拟化倾向了，Xwindow，这个图形化的GUI，作者把它给解剖了，让我们看到Linux的图形化是如何得到的，你要是个老手，实验下，其乐无穷。还有就XEN这种虚拟化工具了，这就相当于windows下的Vmaremachine，介绍了FV与PV的安装。 总之，这书让你揭开了Linux的面纱，也许你以前只是知道命令是做什么的，对于系统是如何做以及为什么要这样做根本没思考过，但是，这本书告诉了你这些是怎么来的，一步一步的分析到了与硬件打交道的地步。 等熟悉了Linux再看则收获会更大，熟悉之后再看一遍。不过，里面没有分析Linux内核的代码，只是讲了一下内核里面有些什么东西，不是很深。
《Linux操作系统》课程教学大纲
《Linux操作系统》课程教学大纲 课程英文名称：Linux System 课程编号：0800470 学分：2 学时：32 一、课程教学对象 本课程的教学对象是计算机学院各专业普通本科三年级学生。 二、课程性质及教学目的 本课程属于五邑大学计算机学院各专业普通本科三年级学生专业选修课。通过本课程的学习，使学生全面了解Linux操作系统的发展历程，熟练掌握Linux操作系统的基本操作命令，对Linux操作系统常用网络服务器配置能灵活运用，能够利用Linux技术搭建安全可靠的网络平台，重点培养学生的动手操作能力。 三、对先修知识的要求 本课程的先修课程为操作系统、计算机网络原理、数据库原理。通过操作系统课程的学习，使学生具备掌握Linux操作系统的进程管理、文件系统管理、设备管理等基本知识；而掌握计算机网络原理的基本知识，使学生对网络应用层协议的配置打下坚实的基础。通过数据库原理的学习，使学生对服务器运行数据的存放方式有了更好的理解。这些都将为Linux操作系统课程的学习打下基础。 四、课程的主要内容、基本要求和学时分配建议（总学时数:16） 五、建议使用教材及参考书 [1]林慧琛．Red Hat Linux服务器配置与应用[M]．北京：人民邮电出版社，2007 [2]梁如军．Red Hat Linux 9应用基础教程[M]．北京：机械工业出版社，2005 [3]朱居正．Red Hat Linux 9系统管理（第二版）[M]．北京：清华大学出版社，2008 [4]刘海燕．Linux系统应用与开发教程（第2版）[M]．北京：机械工业出版社，2010
[5]孙建华．Linux网络技术基础[M]．北京：机械工业出版社，2008 六、课程考核方式 本课程采用提交大作业的考核方式，要求学生熟练掌握课程教学目标要求的内容，并能有效表达和运用，以达到该课程的能力培养目标。 采用平时成绩和期末考试成绩相结合的方式：平时表现（考勤、随堂提问、作业、随堂测验、实验环节）：50%，期末考试：50% 七、课内实验（实训）环节及要求（16）
《Linux操作系统及应用(第四版)》课后习题答案
国家十二五规划教材《Linux操作系统及应用（第四版）》 课后习题答案 Windows & Linux老师交流群：189934741 作者QQ：68433059 项目1 安装Red Hat Enterprise Linux 1.6 练习题 一、填空题 1. GNU's Not Unix的递归缩写 2. 内核（kernel）、命令解释层（Shell或其他操作环境）、实用工具 3. System V BSD 4. Copyleft（无版权）General Public License，GPL） 5. FSF，Free Software Foundation 6. 便携式操作系统接口（Portable Operating System Interface） 7. 企业应用个人应用 8. 内核版本发行版本 9. swap交换分区/（根）分区 10. root 11. X Server、X Client和通信通道 二、选择题 1．B 2．C 3．B 4．A 5. D 6. C
项目2 管理文件系统 2.5 练习题 一、填空题 1. 区分Tab 2. 分号 3. 反斜杠“\”“>” 4. “&” 5. 保存管理 6. 扩展文件系统ext2/ext3/ext4 7. 级块索引节点表数据块 8. 树状目录“/” 9. umask umask 777 000 10. . .. 11. 隐藏文件 12. chmod a+x filename 二、选择题 1. C 2. C 3. C 4. C 5. A 6. A 7. A 8. B 9. D 10. D
项目3 shell与vim编辑器 3.5 练习题 一、填空题 1. shell 2. /etc/shells 3. /etc/passwd 4. 命令编辑功能；命令与文件补全功能；命令别名设置功能；作业控制、前台与后台控制；程序化脚本；通配符等。 5. 全局变量局部变量 6. set 7. *、?、[] 8. 行 9. 查找、删除、替换 10. 通配符（wild card）正则表示法 项目4 shell编程-shell script 4.5 练习题 一、填空题 1. shell shell 的语法与命令（含外部命令）正则表达式管道命令数据流重导向 2. 上下左右 3. r r 与x 4. shell (#!/bin/bash) 程序用途版本作者 5. read date 6. 父程序 7. test 中括号( [] ) 8. if...then case $var in ... esac 9. 不定循环(while, until) 固定循环(for) 10. sh -x script.sh
Linux操作系统基础知识学习
Linux操作系统基础知识学习 Linux操作系统基础知识学习 Linux操作系统是基于UNIX操作系统发展而来的一种克隆系统，它诞生于1991 年的 [Linux桌面] 10 月5 日(这是第一次正式向外公布的时间)。以后借助于Internet网络，并通过全世界各地计算机爱好者的共同努力，已成为今天世界上使用最多的一种UNIX 类操作系统，并且使用人数还在迅猛增长。 Linux操作系统概述 Q1.什么是GNU?Linux与GNU有什么关系? A： 1.GNU是GNU is Not Unix的递归缩写，是自由软件基金会(Free Software Foundation，FSF)的一个项目，该项目已经开发了许多高质量的编程工具，包括emacs编辑器、著名的GNU C和C++编译器(gcc和g++); 2.Linux的开发使用了许多GNU工具，Linux系统上用于实现POSIX.2标准的工具几乎都是由GNU项目开发的;Linux内核、GNU 工具以及其它一些自由软件组成了人们常说的Linux系统或Linux发布版。 Q2.Linux系统由哪几部分组成?Linux内核处于什么位置? A： 1.Linux系统由四个部分组成：用户进程，系统调用接口、Linux 内核子系统和硬件; 2.Linux内核处于用户进程和硬件之间，包括系统调用接口和Linux内核子系统。 Q3.Linux内核由哪几部分组成?各个子系统的主要功能是什么? A： (1) Linux内核除系统调用外，由五个主要的子系统组成：进程调度、内存管理、虚拟文件系统、网络和进程间通信(IPC); (2) 各个子系统的主要功能为：
2020-2021《Linux操作系统》期末课程考试试卷A(含答案)
2020-2021《Linux 操作系统》期末课程考试试卷A 一大题 单项选择题（共10小题，每小题1分，共10分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1、观察系统当前进程的运行情况的命令是（） A.free B.dmesg C.top https://www.wendangku.net/doc/b519140047.html,st 2、使用（）命令可以修改一个用户的密码。 https://www.wendangku.net/doc/b519140047.html,eradd B.finger C.passwd D.newgrp 3、以下公司的 ( ) 是Linux 的发布商 A. Red Hat B.Slackware C.Turbo Linux D. 以上全是 4、修改用户口令的命令是 ( ) A.password B.passwd C.change D.setuppw 5、寻求命令mesg 的用法帮助，可以使用 ( ) A. help mesg B. which mesg C.mesg –help D. man mesg 6、root 之外的用户的用户主目录一般在（ ）目录里面 A./usr B./bin/ C./ D./home 7、在下列网络中，（）不属于LAN 的范围 A.校园网 B.某公司内部办公网 C.电信网络 D.以太网 8、测试从网络的一端到另一端经过的路径用（ ）命令 A.tracet B. ping C. traceroute D.telnet 9、在Bash 中普通用户用（ ）作为默认的提示符。 A. $ B ．# C ．@ D ．? 10、使用（ ）命令可以了解一个用户的详细资料 https://www.wendangku.net/doc/b519140047.html,eradd B.finger C.passwd D.newgrp 二大题 简答题（共4小题，每小题5分，共20分） 1、 Linux 操作系统共有7个运行级别（0-6），分别说明0-6表示什么意思。 2、 Linux 系统中如下目录主要用来存放什么文件？ /bin /etc /home /root /sbin 3、 请用chmod 命令的两种方法（字母、数字）把如下文件的权限改为-rw-rw-r-- 4、 以下是从/etc/passwd 文件中截取的一个用户的基本信息： 请解释这7个字段分别表示什么意思？ 三大题 问答题（共4小题，每小题8分，共32分） 1、 请说明Linux 系统的版本情况，含内核版本和发行版本，并至少列举5种Linux 的发行版 本。 院系： 专业班级： 姓名： 学号： 装 订 线
《Linux操作系统与应用技术》教案 第5课 用户与用户组管理(二)
1 课题 用户与用户组管理（二） 课时 2课时（90 min ） 教学目标 知识技能目标： （1）理解用户组的概念 （2）掌握用户组管理命令 （3）掌握查看用户和用户组状态的命令 素质目标： （1）养成脚踏实地、开拓进取的工作作风 （2）弘扬敢于争先的拼搏精神，践行社会主义核心价值观 教学重难点 教学重点：用户组的概念、用户组管理命令、查看用户和用户组状态的命令 教学难点：熟练使用用户组管理命令和查看命令 教学方法 案例分析法、问答法、讨论法、讲授法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 第1节课： 课前任务→考勤（2 min ）→情景导入（5 min ）→传授新知（18 min ）→课堂讨论（5 min ） →课堂实践（15 min ） 第2节课：传授新知（15 min ）→课堂讨论（10 min ）→课堂实践（15 min ）→课堂小结（3 min ）→ 作业布置（2 min ） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 课前任务 【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP 或其 他学习软件，预习本节课要讲的知识 【学生】完成课前任务 通过课前任务，使学生提前预习要学的知识，提高课堂教效果 考勤 （2 min ） 【教师】使用APP 进行签到 【学生】班干部报请假人员及原因 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 情景导入 （5 min ） 【教师】提出以下问题： 公司成立了两个新项目，项目名称分别为projectA 和projectB ，现需要以项目名称为用户组名创建用户组，然后将Cary 和David 加入到projectA 组中，将Andy 加入到projectB 组中。 两个项目经过一段时间的推进，老板决定将两个项目合并。要求将Andy 加入用户组projectA ，删除用户组projectB ，并将用户组projectA 改名为project 。 这些该怎么操作呢？ 【学生】思考、举手回答 通过情景导入的方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣 传授新知 （18 min ） 【教师】通过学生的回答引入要讲的知识，介绍用户组的基本概念和管理命令 的相关知识 一、用户组 1．用户组概念 通过教师的讲解 和演示，使学生了解用户组的基本概念和管理命令的相
Linux操作系统论文(精选8篇) 2021
随着网络得不断发展，网络安全是我们应该时刻注意得问题。Linux系统是类unix得网络操作系统,应用日益广泛,特别是在网络服务器方面,其安全性问题也逐渐突出,受到人们更多得关注。下面是搜素整理得Linux操作系统论文8篇，供大家借鉴参考。 Linux操作系统论文第一篇：Linux操作系统组成及应用 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 感谢使用本套资料，希望本套资料能带给您一些思维上的灵感和帮助，个人建议您可根据实际情况对内容做适当修改和调整，以符合您自己的风格，不太建议完全照抄照搬哦。 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 感谢使用本套资料，希望本套资料能带给您一些思维上得灵感和帮助，个人建议您可根据实际情况对内容做适当修改和
调整，以符合您自己得风格，不太建议完全照抄照搬哦。--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 摘要：针对于Linux操作系统来说，需要对于该套系统得功能以及在实际当中得应用做出系统性得分析探讨，从而有效得提升该套系统在各个领域当中得应用，进而使其能够为社会上各个领域得发展做出更大得贡献。基于此，本文将针对Linux操作系统做出介绍，随后分析Linux操作系统得组成以及应用，希望能够使用户更加明确Linux得应用以及功能。 关键词：Linux;操作系统;探讨; 当前，在我国信息化技术与网络通信技术全面发展得背景之下，计算机技术开始得到了全面得发展，而其中Linux 操作系统便是其中一项极为重要得技术，其能够应用在教育领域、网络服务领域、企业管理以及视频制作领域当中，通过Linux操作系统能够有效得提升社会上各个领域得运行效率，进而促使社会朝着网络化与信息化发展。下面，本文将针对于Linux操作系统做出系统性得分析阐述。
《Linux网络操作系统任务教程》颜晨阳 课程标准 [15页]
《Linux系统管理》课程标准 适用专业：计算机应用技术课程性质：必修课 课时：64 学分：4 1.课程性质与任务 《Linux系统管理》课程是计算机应用专业的一门岗位群平台课程。该课程主要目标是，使学生本课程的目标是通过Linux基础知识的学习，从根本上使学生适应如何和熟练地在命令行模式下工作，能够对小型Linux系统进行部署、基本管理和基本维护，能胜任系统管理员等等工作任务。同时本课程也旨在培养学生自主学习和可持续发展能力，促进学生职业能力的培养和职业素质的养成。本课程是整个课程体系中具有承前启后的作用的一门课程：本课程的前导课程：《C语言程序设计》和《计算机网络基础》，后续课程：《服务器运维》。 2.课程培养目标 本课程的总体目标是：学生能够独立获取并分析用户的需求，规划并部署一个符合要求 (不超出一般通用用途范围 ．．．．．．．．．．．)的Linux系统，并具备对这个系统进行后继配置和维护的能力即通过学习，学生应能够独立完成下列5大类的工作： 1. 能够利用搜索引擎收集部署应用Linux系统所需要的资料； 2. 能够调研用户业务流程并进而分析用户需求； 3. 能够在x86架构的硬件平台上按解决方案的需求部署一般常见的Linux发行版本； 4. 能够能够设计并实施一些日常的系统管理方案，包括管理文件、管理文件系统、管理用 户组、管理软件包、配置网络、管理系统进程和服务、使用vi编辑器等方案； 5. 能利用相关计算机网络原理、概念、规范、标准等知识，结合有关程序设计与操作系统 方面的知识进行分析和解决方案规划、部署以及后继维护中遇到的常规问题。 2.1 知识目标 1. 了解Linux 核心的概念。 2. 了解Linux 发行版本概念。 3. 初步了解Linux 硬盘分区基础知识，包括分区表、分区标准、逻辑卷管理、挂载点以及 交换分区等概念。
2021年计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试《系统集成项目管理工程师(中级)》上午真题及详解
2021年11月全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试《系统集成项目管理工程师（中级）》上午考试真题试卷单项选择题（共计75题，每题1分。每题的四个选项中只有一个答案是正确的） 1．2020年4月，中共中央国务院颁发《关于构建更加完善的要素市场场化配置体质的意见》，首次将（）作为一种新型的生产要素置入文件。 A．资本 B．劳动力 C．知识 D．数据 2．《中华人民共和国个人信息保护法》自2021年（）起施行。 A．1月1日 B．10月15日 C．11月1日 D．11月15日 3．依据2021年印发的《5G应用扬帆行动计划（2021—2023）》的通知，到2023年，我国5G应用发展水平显著提升，综合实力将加强。打造（）深度融合新生活。 ①信息技术（IT）；②通信技术（CT）；③网络技术（BT）；④运营（OT）。 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 4．不属于我国企业信息化发展战略要点的是（）。 A．高度重视信息安全 B．发展政府引导作用 C．以工业化带动信息化 D．因地制宜推动工业信息化 5．属于用户关系管理（CRM）应用设计的特点是（）。 ①可拓展性；②可复用性；③可度量性；④可移植性。 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 6．我国《十四五规划和2035年远景目标纲要》中提出实施智能制造和（）工程，发展服务型制造新模式。 A．高端制造 B．创新制造 C．服务制造
D．绿色制造 7．商业智能的实现有三个层次：数据报表、（）。 A．数据仓库，数据挖掘 B．数据ETC，多维数据分析 C．多维数据分析，数据挖掘 D．数据仓库，数据ETC 8．信息化从“小”到“大”分为：产品信息化、企业信息化、（），国民经济信息化和社会生活信息化。 A．团体信息化 B．产业信息化 C．教育信息化 D．工业信息化 9．我国在《十四五规划和2035年远景目标纲要》第四章“强化国家战略科技力量”中，提出建设战略导向型、应用支撑型、前瞻引领型和民生改善型重大科技基础设施，其中“未来网络试验设施”属于（）基础设施。 A．战略导向型 B．应用支撑型 C．前瞻引领型 D．民生改善型 10．信息技术服务标准（ITSS）系统中定义的IT服务生命周期为（）。 A．启动过程—规划过程—执行过程—结束过程 B．规划设计—部署实施—服务运营—持续改进—监督管理 C．规划设计—部署实施—服务运营—持续改进 D．启动过程—规划过程—执行过程—监督过程—收尾过程 11．信息系统的生命周期可以分为立项、开发、运维及（）四个阶段。 A．结项 B．下线 C．消亡 D．重建 12．软件测试是（）。 A．质量保证过程的活动 B．开发完成后的活动 C．系统设计过程中的活动 D．开发和维护过程的活动 13．（）描述对操作规范的说明，其只说明操作应该做什么，并没有定义操作如何做。 A．接口 B．生态 C．封装 D．继承
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