语句表达
语句表达（一）
1.下列各句中，有语病的一句是（）。
A. 一项新的研究成果显示，动物不但具有独特的性格，而且性格相当复杂，它们性格的复杂性甚至能够与人类的相媲美
B. 进入21世纪，随着经济全球化进程的加快和知识经济的深入发展，国与国之间的竞争越来越集中到知识和人才方面
C. 电视的普及，在给现代人带来丰富多彩的视听艺术的同时，也悄然改变着人们在印刷媒介时代所形成的审美趣味和欣赏习惯
D. 生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种
2.下列各句中，没有语病的一句是（）。
A. 发展作为执政兴国的第一要务，不只是经济的量的增长，还包括人民生活的改善、社会的全面进步，更包括经济结构的优化、科技水平的提高，归根到底，是为了社会与人的全面发展
B. 伊拉克战争的第一个直接政治“多米诺效应”是所谓“无赖国家”在伊战后果的震慑下，纷纷调整政策，力避继续与美直接对抗，争取逃离美国直接军事打击的“黑名单”
C. 对因责任不明，官僚作风严重，不能按期完成创建“平安教育”工作，造成重大影响的一些刑事案件、安全事故、食物中毒和重大群体性事件的教委和学校，将依法追究党纪政纪处分
D. 中国国务院新闻办公室1日发表《2003年美国的人权记录》，以回应美国国务院于2月25日发表的《2003年国别人权报告》对世界各国人权状况的歪曲和指责
3.下列各句中，没有语病、语意明确的一句是（）。
A. 加强全民环保意识教育，是当前非常至关重要的问题
B. 张洁和王强上课说话，被教师叫到办公室去了
C. 选修课的开设，使同学们的志趣和特长得到了充分的发挥
D. 我必须谈一谈一个对散文来说是非常重要的问题：身边事问题
4.下列句子中，没有语病的一句是（）。
A. 近年来，我国对于濒危物种的保护虽然做了不少工作，但离要求还相差很远，特别是对植物的保护更不重视
B. 由于偷猎和生存空间减小，全世界的大象正面临灭顶之灾，而南非和津巴布韦，人们则对大象的数量过多而伤透脑筋
C. 科学渗透到心灵深处，化为自己的思维方式和价值观的有机组成部分，才是真正的牢固的科学意识
D. 在一些人对他从事的工作不理解的时候，也曾使他受到很大的压力
5.下列句子中，没有语病、句意明确的一句是（）。A. 我们要注意团结跟自己“合不来”、“看不惯”的同志
B. 这次考试能够取得优异成绩的原因，是因为大家复习认真，准备充分的结果
C. 从毛泽东同志发出号召以来，学习雷锋的活动，都在全国轰轰烈烈地、持久地开展起来了
D. 这个生动的事实证明，只有落后的工作，没有落后的群众
6.下列各句中，没有语病的一句是（）。
A. 中国第一计算机集成制造系统工程研究中心建成后，受到国内外同行大加赞赏，共有二万三千多人次前来参观
B. 技术和身高均占优势的中国男篮在决赛的最后一分钟被韩国队反超，难道不是因为队员们关键时刻心理素质不过硬又是什么
C. 现在可以这样说，这只是部分实现了我的原始初衷，远未达到尽善尽美的程度
D. 不管你承认不承认，不管你忌讳不忌讳，“高考是中学教学的指挥棒”，是一种铁定的事实，谁也无法改变
7.下列各句中，没有语病的一句是（）。
A. 这个厂通过大搞技术革新，生产效率迅速提高，现在每月的生产值都能超过原计划的30％～45％
B. 在前不久举行的世界羽毛球锦标赛上，李明取得冠军，不能不说这不是他刻苦训练的结果
C. 经过几个世纪发展建立起来的古典芭蕾舞体系，能够最大限度地体现舞蹈动作的技巧性、协调性和表现力
D. 美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆斯，爆出了美国情报史上特大的在职情报人员为外国提供绝密情报的丑闻
8.下列句子中，没有语病的一句是（）。
A. 昨天，世界各大报纸关于这起震惊世界的地铁起火事件都在显要位置作了详细的报道
B. 随着电子技术的发展，市场上出现了“电子车”，但因为它没有感觉，灵敏度差，不能做精细动作，所以远不能满足病人的要求
C. 当上级决定把这次飞行任务交给我们时，我们立刻产生一种非常光荣的感觉真是难以形容
D. 经过整改，这个单位的人员安排、生产计划以及科室人员的配置，都达到了上级的要求
9.下列选项中，没有语病的一项是（）。
A. 今年春节期间，这个市的210辆消防车300多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上
B. 《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护
C. 她把积攒起来的400元零花钱，资助给贫困地区的失学儿童赵长波，确保他能够支付读完小学的学费
D. 3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这一起震惊国际体坛的事件都作了详细报道
10. 下列句子中，没有语病的一句是（）。
A. 她九岁起即在报刊发表作品并被一些诗集选录
B. 来自京、津、沪等城市的当年爬雪山过草地进行万里长征和坚持南方六年游击战争的红军老战士代表将登台高唱革命老区歌曲
C. 鲁迅杂文语言的特点是犀利幽默，在嬉笑怒骂之中给人以深刻的启示
D. 由于人口过于集中，造成了不少大中城市的供应、就业、住宅、水电等日益严重
11. 没有多余词语的一个句子是（）。
A. 马路的北头有商店和医院，商店的后面就是我的家
B. 他冒着风雨向前走着，在雨水中寻找路径
C. 参加长跑的运动员，听到广播马上到操场集合
D. 每到节假日，或是星期天，他就更忙了
12. 病句修改有错误的一项是（）。
A. 王林同学一年来管理班费没差错一分钱，受到全班同学的称赞。
修改：把“没差错一分钱”改为“没出现一分钱的差错”
B. 某工厂原来每日用水四吨，现在每日一吨，现在每日用水比原来降低了三倍。
修改：把“降低了三倍”改为“降低了四分之三”
C. 他那优秀的品质，经常浮现在我们的脑海中。
修改：把“品质”改为“形象”
D. 校长请著名数学家来指教同学们学习中碰到的问题。修改：把“指教”改为“解答”
13. 下列句子中，没有语病的一句是（）。
A. 有关专家指出，对综合处理生活垃圾和资源再利用与城市绿化、农业生产、
工业制造等有机结合，可以逐步形成新的产业链，建立良好的“循环经济圈”
B. 今年的华交会开幕式取消了领导讲话、剪彩等一些程序化的活动，体现出更加注重务实和营造快捷通畅的商业氛围
C. 越来越重的升学竞争和课业负担，日益狭窄的生活空间和活动范围，使现在的中学生们很少有生活的体验和真实的感情
D.经济全球化的迅速发展，不仅促进了货物、资本、人员等在各国之间的频繁流动，而且引发了思想意识、价值观念、行为方式在世界范围的激烈碰撞
14. 下列各句中，没有语病的一句是（）。
A. 在大量药品广告影响下，一些家长常期望通过使用补品和保健品来提高和增长孩子的智力，这种想法是子女教育中的一个误区
B. 鉴于煤油汽化炉的自身缺陷，问世不久便被禁止使用，现在虽然还有少数偏远地方仍在使用，但毕竟使用的趋势越来越少了
C. 近年来，国际市场的变化以及订单的急剧减少，直接导致了珠江三角洲区域电子信息产业发展速度下降的主要原因
D. 如果美国政府不履行它应当承担的义务，那么，任何人也不能保证在今后一段时间内中美两国之间的贸易不会爆发战争
15. 下列各句中，没有语病的一句是（）。
A. 自1993年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩
B. 市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备
C. 能否贯彻落实科学发展现，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义
D. 今年的电力供需紧张状况将有所缓解，拉闸限电现象会相应减少，但整体上看仍然偏紧
16. 下列各句中，没有语病的一句是（）。
A. 高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的鸡、鸭、鹅等禽类的烈性传染病
B. 通过在中国这几个月的生活，我已经把这一点感觉到了
C. 由于京沪高速铁路投资巨大，不仅对我国民族铁路工业有着巨大的影响，同时对德、法、日等国企业甚至政府都极具吸引力
D. 我们虽然身处雪域边关，但是全国人民一直关心着我们，一直没有忘记我们
17. 下列句子中有歧义的一句是（）。
A. 他只顾埋头看书，丝毫没有感觉到身边有人
B. 内涵是指概念所反映的事物或本质
C. 刚才打电话来的是我前几天认识的张小明的弟弟
D. 你的话对他没有任何作用
18. 下列句子中有歧义的一句是（）。
A.中央电视台是我国的国家电视台
B. 扶助社会弱势群体是多年来人们一直十分关注的问题
C. 只有充分发动小区居民，才能搞好工作
D. 小王和小李的爸爸到学校里来了
19. 下列句子中有歧义的一项是（）。
A. 不能说生活有条理就产生记忆，但是，可以大大提高记忆效果
B. 妈妈借了张阿姨五百元钱
C. 在现代社会中，所有的人都应该有法律知识和法制观念
D. 由于京九铁路停靠站太多，以至它的速度明显慢于京广干线
20. 下列四句中有歧义的是（）。
A. 必须改变传统的数学方式才能适应当前形势发展的需要
B. 这个报告内容丰富，获得一致好评
C. 幼儿园的领导采纳了小朋友的意见
D. 张应华背着王宏总经理到银行办完了手续
21. 下列四个句子，有歧义的是（）。
A. 出席表彰大会的各条战线的先进工作者，人人情绪高涨，精神振奋
B. 他有一个儿子在公安局工作
C. 作为一个出色的医务工作者，他受到了全市人民的尊敬
D. 小王的父亲从新华书店买回一本他最喜欢的书
22. 下列句子中没有歧义的一句是（）。
A. 咬死了猎人的狗怎么办
B. 这是一个部门全年的财力情况统计表
C. 文学的繁荣和发展，在一定程度上取决于文学评论的规模与质量
D. 香港和内地的一些报纸纷纷报道了此事
23. 下列句子中有歧义的一句是（）。
A. 从昆虫有保持幼虫状态和有的老年人更新复壮的现象也许可以找到保幼复壮类激素
B. 人的生长发育和性成熟过程，是由DNA上的基因所决定的
C. 听到王老师说我是艺术界的泰斗这样的话，从内心深处感到无法接受
D. 她只能以自己的幽香去招引蝴蝶，而蝴蝶虽闻到了清香，却不能飞到园中
24. 下列句子中有歧义的一句是（）。
A. 他本想给父亲买些鲜果和螃蟹什么的
B. 你这儿经常来人吧
C. 钱先生的被打和被捕，使他们知道了敌人的厉害
D. 人家那么多解放军要你去
25. 下列句子中有歧义的一句是（）。
A. 张老师的女儿说她生病了
B. 生物学家的研究表明，人是从猿进化来的
C. 铁路托运需要办理很多繁杂的手续
D. 北京市中级人民法院驳回了被告的上诉请求解析
解析
1.D ［解析］D项主语和宾语搭配不当。“生物入侵”是一种活动方式，属于动词范畴，而“物种”属于名词，故应选D。
2.B ［解析］A项成分多余，C项缺少主语，D项动宾搭配不当，故正确答案为B。
3.D ［解析］A项语义重复，即“非常”与“至关”重复；B项应为“张洁和王强因上课时说话，被教师叫到办公室去了”；C“志趣发挥”搭配不当。故正确答案为D。
4.C ［解析］A项句意前后矛盾；B项“全世界”和“南非和津巴布韦”矛盾； D项应将“曾”改成“将”。
5.D ［解析］A项“跟自己‘看不惯’”搭配不当；B项主语和宾语搭配不当，应将“的结果”删去；C项中的副词“都”使用错误，应删去。
6.D ［解析］A项应将“大加”删去；B项应将“难道”删去； C项语义重复，应将“原始”删去。
7.C ［解析］A项句意模糊，应将“超过原计划的30％～45％”改为“比原计划提高了30％～45％”。B项句尾所表达的意思与实际意思恰好相反。D项主语不一致。
8.B ［解析］A项“关于”改成“对”；C项将“真是难以形容”删去；D项语义重复，将“人员安排”或“科室人员的配置”删去一个。
9.C ［解析］A项“210辆消防车放弃休假”搭配不当；B项应将“所”删去；D项应将“关于”变成“对”。10. C ［解析］A项是句式杂糅；B项句意不明；D项修饰词与修饰对象搭配不当。
11. C ［解析］A项将“和医院”删去；B项“在雨水中”多余；D项“或是星期天”多余。
12. C ［解析］C项应将“优秀的品质”改为“高大的形象”。
13. D ［解析］A项介词使用错误，“对”应为“将”；B 项动词与宾语搭配不当，“体现”后面应跟“的理念”等; C项“升学竞争”不能用“越来越重”修饰。
14. D ［解析］A项“提高”和“增长”重复，应删去一个；B项“趋势”不能用“越来越少”形容； C项成分多余，将“的主要原因”删除。
15. D ［解析］A项将“累计”或“有”删去一个；B项属于句式杂糅，主动语态和被动语态混用；C项将“能否”删去。
16. A ［解析］B项“把”字句错误；C项关联词错误，应用表示转折关系的词；D项应是“我们虽然身处雪域边关，但是全国人民一直关心着我们，一直没能忘记我们”。
17.C ［解析］歧义：（1）刚认识的张小明；（2）刚认识的张小明的弟弟。
18. D ［解析］歧义：（1）小王的爸爸和小李的爸爸；（2）小李的爸爸和小王。
19. B ［解析］歧义：（1）妈妈借给张阿姨五百元钱；（2）张阿姨借给妈妈五百元钱。
20. D ［解析］歧义：（1）背着、驮着；（2）背地里、偷偷的。
21. D ［解析］歧义：（1）“他”指小王；（2）“他”指小王的父亲。
22. C ［解析］A项的歧义：（1）狗咬死了猎人；（2）猎人的狗被咬死了。B项的歧义：（1）众多部门中的一个；（2）整个部门。D项的歧义：（1）香港的一些报纸和内地的一些报纸；（2）香港所有的报纸和内地的一些报纸。
23. C ［解析］（1）王老师认为，他自己是艺术界的泰斗；（2）王老师认为我是艺术界的泰斗。
24. D ［解析］（1）解放军要你去；（2）不要你去（有解放军呢）。
25. A ［解析］（1）张老师病了；（2）张老师的女儿病了。语句表达（二）
一、歧义句辨析
1.下列句子中有歧义的一句是（）。
A. 必须改变传统的教学方式才能适应当前形势发展的要
求
B. 最后走出来的副总统的助理作了大会总结
C. 责任面前，这几个人谁也不愿主动承担
D. 这批调研报告内容丰富，获得了一致好评
2. 下列句子中表达有歧义的一项是（）。
A. 滑稽广告虽然可看性强，但常常不如严肃的广告那样容易被人记住
B. 人们没有观察到东西也许是因为观察的粗浅，而不是事物本身的隐晦
C. 刚才来我家的那人是我刚认识的市长的秘书的表哥
D. 农村工业化和城市化的同步发展，将从根本上解决欠发达地区农村剩余劳动力转移的问题
3. 下列句子中有歧义的一句是（）。
A. 参加这次本系统文艺演出活动的有二十个工厂的选手
B. 他那刻苦钻研的钉子精神，真令人钦佩
C. 这家宾馆不仅设备先进，而且服务热情周到
D. 西双版纳是一座天然的植物园，各种热带植物应有尽有
4. 下列有歧义的句子是（）。
A. 经过刻苦努力，他这次考试5门课都在90分以上
B. 去年，他还是我们班的班长
C. 王师傅告诉他，他的孩子上街买菜的时候摔了一跤
D. 突出国家思想是20世纪初期国民思潮的显著特征之一
5. 下面四句话中有歧义的一句是（）。
A. 我不知道我母亲她老人家怎么了，她怎么能这样
B. 我已经老得你都认不出来了么
C. 德刚应声提着罐子跑来，后面跟着缦子拿着两个砂碗
D. 这就是你的、我的、咱们全家的幸福
6. 下列句子中有歧义的一句是（）。
A. 情感教育是指教育者的教育态度与教育行为必须在少年心中引起积极的情绪反应
B. 科学技术迅猛发展，推动着生产和制造技术不断改进和革新
C. 我看到你那年才6岁
D. 农村工业化和城市化的同步发展，将从根本上解决不发达地区农村剩余劳动力的问题
7. 下列四句话中有歧义的一句是（）。
A. 你的眼睛告诉了我你的决定
B. 我得打扮打扮他
C. 10个学校的学生参加了这次竞赛
D. 他一时决定不了是进去好还是不进去好
8. 下列句子中有歧义的一句是（）。
A. 张老师动员小黄和小明本周日一起参加全省的化学竞赛初赛
B. 当简爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊
C. 每读完一本书，我就完成了一次感悟
D. 郭沫若热情地歌颂反抗精神，憧憬光明，诅咒当时黑暗腐败的社会
9. 下面四句话中表达有歧义的一句是（）。
A. 他们两个一组研究这个课题
B. 生活的磨难使他过早苍老了
C. 我国的土地资源非常丰富
D. 参加旅行的人，一大半是作家和学者，一小半是他们的亲属和朋友
10. 下列有歧义的是（）。
A. 通过中微子来探测太阳内部的想法至今无法实现
B. 一位年轻的美国外交官在访问中国时，问了一个令他自己尴尬的问题
C. 歌德是德国18世纪到19世纪的伟大诗人
D. 解放前一年的冬天我见到了她
11. 下面各句中有歧义的一句是（）。
A. 胡锦涛主席在人民大会堂接见中国体育代表团成员
B. 很多家长都希望请家庭教师来指导孩子的学习
C. 天色晚了，自行车还没有修好，修车的急坏了
D. 航空运输、公路运输的快速发展在一定程度上使铁路系统受到冲击
12. 下列句子有歧义的一项是（）。
A. 近年来，各国的政治家和学者纷纷预言下一世纪将是“亚洲世纪”或“太平洋世纪”
B. 我们两个学校经国家教委批准于本月一日合并，各项工作运作良好
C. 革命的文艺，应当根据实际生活创造出各种各样的人物来，帮助群众推动历史前进
D. 人类语言采用声音作为手段，而不采用手势或图画，也不是偶然的
13. 下列句子中有歧义的一项是（）。
A. 解放前，我国农村很多地方流行甲亢，经过科学家的研究，最终攻克了这种病症
B. 潇洒的内涵包罗万象，但都是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景
C. 李老师看见王老师带着他班上的学生正在植物园里采集标本
D. 国家林业局决定今年引进小批量“干水”产品，在西部春季造林中试用
14. 下面几句话中表达有歧义的一句是（）。
A. 关于王红和张飞的问题请尽快加以解决
B. 请父亲最近去桂林一趟
C. 他是第十二届全国人大代表
D. 妈妈找了很久，终于把他找到了
15. 下列没有歧义的一句是（）。
A. 王老板已经走了两个小时了
B. 面对如此景象，痛心的是他的姐姐
C. 在昨天的职工大会上，厂领导又表扬了自己
D. 我们大家认为他的建议没有道理
二、病句判断
1. 找出没有语病的一句（）。
A. 他非常懊悔自己当初不该借钱给这个吃里扒外的家伙，于是一见到他，就大声训了他一顿
B. 为了正确把握戏中人物王伟的性格特征，他常常留心观察那些与王伟性格相似的人的言谈举止
C. 人是需要运动的，既然如此，他就不应该那么不安静地呆着
D. 如何发展油类作物，对农民的增收是有益还是有害？这是普遍存在着的思想顾虑
2. 找出没有语病的句子（）。
A. 易可的语言天赋早在三岁时就已经显露出来了
B. 因为他经常做这些事，于是大家一看到这事就首先想到了他
C. 幼儿园那些可爱的孩子无时无刻盼望我，我必须尽快回去
D. 应聘的外国专家的正式工资一般应高于或维持试用期工资而不低于试用期工资
3. 找出没有语病的一句（）。
A. 我市矿泉水的主要消费者是外地前来旅游的游客
B. 不管气候条件和地理环境都极端不利，科考队员仍克服了困难，胜利到达南极考察站
C. 我国将于五月十二日到六月十日由本土向太平洋南纬八度十分，东经一百七十二度三十六分为中心，半径一百海里的圆形海域范围的公海上发射运载火箭
D. 凡在科学研究上有杰出成就的人，有些是在艰难困苦的环境中，经过顽强刻苦成长起来的
4. 从给出的几句话中找出没有语病的一句（）。
A. 微风吹过湖面，水面上荡起细细的波浪
B. 这次外出旅游，见闻甚广，今选择较有意义之事三件，记录如后
C. 穿着一身笔直西装的田家壮兄弟两人，到码头迎接前来贺喜的亲朋好友
D. 前几年他尽管遇到许多麻烦事但他一点也没有计较
5. 找出没有语病的一句（）。
A. 他使得许多得重病的人又诊好了
B. 大家不由得热烈鼓掌，望着慰问团微笑着走进会场
C. 几个选手骑着摩托，沿着山路疾驰而去
D. 许多好心的同志都担心他能否胜任，他自己也觉得缺乏把握
6. 找出没有语病的一句（）。
A. 这篇文章，无论老师和学生都要好好领会
B. 班上没有一个同学否定这次卫生评比取得全校第一不是全班同学共同努力的结果
C. 关于粮食的供应，有关方面预计，困难仍然比较大
D. 今年的形势面貌又起了多大的变化啊
7. 下列各句没有语病的一句是（）。
A. 不知是曾几何时，报刊上出现了越来越多缅怀往事的文章，慨叹现代生活中人与人之间关系的冷漠
B. 他作诗不存祈誉之心，生活中有了感触就诉诸笔墨，并且从不矫饰，一切如实说来，率真而又自然
C. 我们顺利地按照老高头画的那张简图找到了深山中的那位猎手
D. 他取得成绩的关键在于他善于动员和启发同学们参加体育活动的积极性
8. 下列各句没有语病的一句是（）。
A. 我厂参加市运动会的十名男运动员和七名女运动员，均由优秀选手组成
B. 春风吹来，垂柳摇曳，月光、树影一齐晃动起来，发出“沙沙”的声音
C. 南北朝时期由于北方民族的大融合，以及江南经济的发展，为隋的统一创造了条件
D. 该厂的纯利润去年是4万元，今年是5.2万元，今年比去年增长了30％
9. 下列各句中没有语病的一句是（）。
A. 无论是当官的还是老百姓，毫无例外，都必须遵纪守法
B. 果园里到处是一派丰收的景象，累累的果实把枝条都压弯了好像风一吹就会折断似的
C. 交通局派来一辆最好的汽车由最好的司机驾驶，早已等在县委会的门口
D. 有一种会辨别光明和黑暗的，理性的崇高的法庭，真诚的、不可以利诱的证人和辩护者将为了你的事业而生
10. 下列各句中没有语病的一句是（）。
A.他马上召集常委会进行研究，统一安排现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意等问题
B. 某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发
C. 当前和今后一段相当长的时间内，每年进入劳动年龄的人口数很大，安排城镇青年劳动力就业是一项相当繁重的任务
D. 在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法伴奏，也无法演唱
11. 下列各句中没有语病的一句是（）。
A. 这本书讲真话、道真情、进诤言，作者坦陈了各级领导干部应如何认识和行使人民赋予的权利这一问题的见解
B. 有人认为蜀汉亡国是刘禅懦弱无能、庸碌昏聩所致——这也是过分要求
C. 高考结束了，刘俊估计自己的总分至少在580分以上
D. 一些发达国家的建筑业，新技术应用之泛，见效之迅速都是我们所不及的
12. 从以下各句中找出没有语病的一句（）。
A. 鼓乐喧天，红旗招展，游行队伍在欢快地行进着
B. 夏天放暑假时我也没有回家，为的是来回奔波太辛苦
C. 我们企业界的形势在近几年中，许多技术骨干都焕发
了革命的青春
D. 一个人没有坚强的意志和胜利的信心，不是取得事业成功的关键
13. 从给出的几句话中选出没有语病的一句（）。
A. 尽管我们少年时代的条件如何艰苦，但是我们仍然坚持学习
B. 对后进的同志他不是不帮助，而是讽刺挖苦他们
C. 你们是开展行业学标兵活动的模范带头作用
D. 对这里的一木一草，颜陶感到很亲切
14. 找出没有语病的一句话（）。
A. 对于无故旷工的职工，屡教不改，他采取断然措施，从记过到开除厂籍
B. 一年后，肖玫又回到了学校，由于以前基础很差，尽管她平时非常努力，也赶不上功课
C. 考试完回家已经一个多月过去了
D. 沈建欣非常恼火他的说话
15. 从给出的几句话中选出没有语病的一句（）。
A. 如何让这精湛的发雕工艺后继有人，是一代老艺人风清扬的心愿
B. 胡冲说的话引起了任盈的深思
C. 现在，读书的风气浓了，远远地就传来了书声琅琅的读书声
D. 那时，干不干一个样，村里的农民三三两两的凑在一起侃大山、晒太阳，一边挥汗如雨地刨草
16. 下列各句中没有语病的一句是（）。
A. 每一个有理想的爱国青年，将来都希望自己能成为一个对社会主义建设事业有贡献的人
B. 中学生写作文，要留心观察各种事物，各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造
C. 近年来我国对于濒危物种的保护，虽然做了不少工作，但离要求还相差很远，特别是对植物的保护更不重视
D. 它深刻论述了传统经营模式在高科技冲击下所发生的变化和高科技产生经营管理的基本原则
17. 下列各句中没有语病的一句是（）。
A. 昨天是转会截止期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请
B. 雷锋精神当然要赋予它新的内容，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋呢
C. 今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布
D. 这些软件如果分开买共要1000元，可合在一起才340元，价格便宜了近三分之二
18. 下列各句中没有语病的一句是（）。
A. 我们要学会用正确的立场、方法、观点去解决问题、分析问题、提出问题
B. 文件对经济领域中的若干重要问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明
C. 为了防止不再发生类似事故，单位领导制定一系列切实加强安全保卫工作的措施
D. 我国宪法规定，公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务
19. 找出没有语病的一句（）。
A. 任行不但在群众中威信高，而且在干部中也有很高的德望
B. 他们彻底地解决了苹果易烂，容易卖不上高价的缺点
C. 这座山和那座山的距离相隔不远
D. 他为了为公司挽回损失，和歹徒拼搏了一生
20. 下列语句中没有语病的一句是（）。
A. 为了全面推广利用菜籽饼和棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班
B. 他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心
C. 储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段
D. 他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了
21. 下列各句中没有语病的一句是（）。
A. 日本右翼势力举行否认南京大屠杀，为侵略历史翻案的反华集会，中国人民对此表示严重的谴责和极大的愤慨
B. 经过一年的努力，该市国有大中型企业的亏损面已经大幅度下降，经济效益也明显比去年有好转
C. 大家通过认真学习，一致认识到，只有加快改革，扩大开放，开辟更加广泛的国内外市场，才能使经济发展更上一层楼
D. 对两院院士历年来为祖国现代化建设作出的重大贡献，同志们都表示了衷心的感谢和亲切的慰问
22. 下列没有语病的是（）。
A. “严打”取得了显著成果，路霸匪患已经肃清和被大部分剿灭
B. 他体型虽然细长，但体重却只有不足一百斤
C. 不难看出，苏华学习成绩不断下降，其根本原因是学习不够刻苦在作怪
D. 意思的表达要防止对方产生误解和歧义，这是语言的清晰性在消极方面的要求
23. 从给出的几句话中选出没有语病的一句（）。
A. 马东抬起头来看到同学小路走着一路小跑
B. 全区卫生院院长、副院长，基本上是中青年技术骨干
C. 棉花太旧，纤维之间缺少空气，不能阻止冷空气不吹到身上
D. 这次期末考试他的6门功课平均都在90分以上
24. 找出没有语病的一句（）。
A. 初二（7）班原来是纪律、学习比较差劲的一个班，过去几乎每天有人吵架和打架斗殴事件……
B. 在同志们的爱护关怀下，我一点也不想家
C. 在那里，我只要看看一个个微笑的脸孔，你就会觉得
这里充满了欢乐和友谊
D. 不论环境的恶劣和情况的混乱，他们总是忍受着极大的痛苦，做出有益的贡献
25. 下列各句没有语病的一句是（）。
A. 由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本
B. 随着科学技术日新月异的发展，电脑已成为人们不可或缺的工具，在人们的学习和工作中发挥着重要的作用
C. 人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁上
D. 最让人高兴的是，在全厂职工团结协作日夜奋战下，全年的生产指标终于超额完成了
26. 从给出的几句话中选出没有语病的一句（）。
A. 随着我国人口结构中老龄人口的增长，老人对生活、学习用品的需要也将不断增长
B. 运动会开幕式后，上演了名为《太阳·冰雪·亚细亚》的大型文艺表演
C. 镇政府大院，张灯结彩，有八对青年男女在这里喜结良缘，这是该镇进行的第七批农村青年集体婚礼
D. 这种将企业各方的权利义务用合同、章程等方式加以明确，对于职工行使民主管理权力无疑是一种保障
27. 找出没有语病的一句是（）。
A. 今天上级领导来我县检查卫生工作
B. 不只是在党小组上的生活会上使他受到教育和党小组长的谆谆教诲使他认识到必须那样做
C. 想一想路厂长，想一想杨总工，他们为了把工厂的产品的质量抓上去，奋发图强，为的是什么
D. 这座岳阳楼的重新建筑年代，原来是滕子京谪守巴陵郡的时候，派人在洞庭湖畔修建的
28. 从以下各句中找出没有语病的一句（）。
A. 努力学习文化知识与否，这是衡量一个青年学生愿意为“四化”贡献力量的大问题
B. 在一次战斗中，他负伤了
C. 研究表明，《红楼梦》作者是高鹗和曹雪芹合作完成的
D. 代表们在经济工作会议上的讨论发言，很值得我们注意重视
29. 找出没有语病的一句（）。
A. 经过半年多的综合治理，小村的环境卫生已经大为改观
B. 两千年来，由于统治阶级的残酷压迫，黎族人民的社会地位十分低下，生活极端贫困，被剥夺了学习文化的权利
C. 林鲁个子小力气倒不小，百八十斤的担子也挑得动
D. 路登寻思：不知道明天学校还有什么重要活动
30. 找出没有语病的一句（）。
A. 在各地商场里，经常可以看到有色泽独特，风格可口的土特产出售
B. 工厂领导决定建立健全财务监督制度，狠抓各种虚报冒领的违法行为
C. 广大学外语的人，不能老是停留在读几本教科书的阶段
D. 该市有人不择手段地伪造伪劣产品，对于这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给予严厉打击
解析
一、歧义句辨析
1. B ［解析］B项的歧义在：（1）最后走出来的是副总统；（2）最后走出来的是副总统的助理。
2. C ［解析］C项歧义在：（1）刚认识的市长；（2）刚认识的市长的秘书；（3）刚认识的市长的秘书的表哥。
3. A ［解析］A项的歧义在：（1）同一个厂里的二十个选手；（2）来自二十个工厂的选手。
4. C ［解析］C项的歧义在：（1）他的孩子；（2）王师傅的孩子。
5. A ［解析］A项的歧义在：（1）我不能理解我母亲的行为；（2）我不能理解别人对待我母亲的行为。
6. C ［解析］C项的歧义在：（1）我那年6岁；（2）你那年6岁。
7. C ［解析］C项的歧义在：（1）同一所学校的10名学生；（2）10所学校的学生。
8. A ［解析］A项的歧义在：（1）动员小黄一个人；（2）动员小黄和小明两个人。
9. A ［解析］A项的歧义在：（1）他们两两一组，研究这个课题的不止有两个人；（2）他们两个人一组。
10. D ［解析］D项的歧义在：（1）解放前一年的冬天（1948年的冬天）；（2）解放前某一年的冬天。
11. C ［解析］C项的歧义在：（1）修车工人急坏了；（2）自行车主人急坏了。
12. B ［解析］B项的歧义在：（1）合并工作运行良好；（2）合并后各项工作运行良好。
13. C ［解析］C项的歧义在：（1）王老师的学生；（2）李老师的学生。
14. A ［解析］A项的歧义在：（1）王红和张飞两个人的问题；（2）王红的问题和张飞的问题。
15. D ［解析］A项的歧义在于词义不明确，“走”既可以当作“行走”讲，也可以当作“离开”讲。B项的歧义在：（1）痛心姐姐；（2）姐姐痛心。C项指代不明，“自己”无法让人理解是指的领导还是指的说话人。故正确答案为D。
二、病句判断
1. B ［解析］分析这四个选项可以知道，A项否定不当，“懊悔”的是“借钱”，而不是“不该借钱”。C项语意矛盾，应去掉第二个“不”字。D项中“顾虑”的应该是事物的消极方面，这句话是一个陈述句，而不是选择问句。故正确答案为B。
2. A ［解析］分析这四个选项可以知道，B项连词使用不当，和“因为”搭配的应该是“所以”。C项否定不当，
应在“盼望”前加上“不在”。D项中应在“不”后加上“应该”二字。故正确答案为A。
3. A ［解析］分析这四个选项可以知道，B项连词使用不当，应将无条件连词“不管”改为转折连词“尽管”。C 项介词缺失，应在“向”后面加上“以”字。D项连接词使用不当，且句子成分残缺，应改为“都是在艰难困苦的环境中成长起来的”。故正确答案为A。
4. A ［解析］分析这四个选项可以知道，B项搭配不当，应把“广”改为“多”。C项中“一身”和“两人”矛盾，应去掉“一身”。D项“麻烦事”与“计较”搭配不当。故正确答案为A。
5. C ［解析］分析四个选项可知，A项主谓搭配不当，“得重病的人”只能“康复”，不能“诊好”。B项中，句子次序颠倒，应改为“微笑着望着慰问团走进会场”。D 项动宾搭配不当，应该是“缺乏信心”或“没有把握”。故正确答案为C。
6. C ［解析］分析这四个选项可以知道，A项搭配不当，应该是领会“精神”，理解“文章”，把“领会”改为“理解”。B项否定不当，三重否定表否定，与原意不符，应将“不是”改为“是”。D项中变化的是“形势”，应去掉“面貌”。故正确答案为C。
7. B ［解析］分析这四个选项可以知道，A项“不知”和“曾”语意重复。C项搭配不当造成句子顺序颠倒，“顺利”应修饰“找到”，不应修饰“按照”，应改为“我们按照老高头画的那张简图顺利地找到了深山中的那位猎手”。D项动宾搭配不当，“启发”和“积极性”不能搭配。故正确答案为B。
8. D ［解析］分析这四个选项可以知道，A项搭配不当，只能组成“队伍”，不能组成“运动员”，应把后半句话改为“均是优秀选手”。B项搭配不当，应该在“发出”前加上“叶子则”。C项句式杂糅，应去掉“由于”。故正确答案为D。
9. D ［解析］分析这四个选项可以知道，A项用语重复，句中的“无论……都”有毫无例外的意思，应去掉“毫无例外”。B项“折断”的主语应是“枝条”，而不是“果实”，应把前句改为“枝条被累累的果实压弯了”。C项“由最好的司机驾驶”是修饰“汽车”的，应移到“一辆”后面，并在其后加“的”。故正确答案为D。
10. C ［解析］分析这四个选项可以知道，A项用词错误，应把“等”改为“的”。B项中“致力”本身就有“不断”的意思，语意重复。D项“无法伴奏”、“无法演唱”是现在的情况，所以应在前面加上“在现代”这样的时间状语。故正确答案为C。
11. D ［解析］分析这四个选项可以知道，A项介词缺失，应在“各级领导干部”前加上“对”字。B项用语不当，“——”后的话应是对前文的解释说明，前文是一种观点，不是一种要求，故错误。C项“至少”和“以上”矛盾。故正确答案为D。12. A ［解析］通过分析四个选项可以知道，B项中的后半句是前半句的原因，所以应该使用表原因的连词“因为”，而不能使用表示目的的词“为的是”。C项中有“形势”和“技术骨干”两个主语，应该去掉一个。D项句式杂糅，应改为“一个人有没有坚强的意志和胜利的信心，是能否取得事业成功的关键”。故正确答案为A。
13. D ［解析］分析这四个选项可以知道，A项转折连词用错，应将“尽管”改成“虽然”。同时，“如何”用在句中不恰当，应改为“非常”。B项否定不当，应去掉第二个“不”字。C项句式杂糅，应该去掉“带头作用”。故正确答案为D。
14. B ［解析］分析这四个选项可以知道，A项中“屡教不改”应修饰“职工”，“从记过到开除厂籍”应修饰“措施”，可改为“对于无故旷工又屡教不改的职工，他采取了从记过到开除厂籍的断然措施”。C项中“考试完回家”是一个非持续性动作，不能与表持续时间段的词连用。D 项中“恼火”的应该是说话的内容，而不是说话这一动作，应改为“他说的话”。故正确答案为B。
15. B ［解析］分析四个选项可知，A项中前半句的内容就是后半句中“心愿”的内容，这句话应该是一个陈述句，而不是疑问句。C项“书声琅琅”和“读书声”重复，应去掉一个。D项关联词残缺不全，“一边……一边”应该连用，不应该只用一个。故正确答案为B。
16. D ［解析］分析四个选项可知，A项时间状语位置不对，“希望”是现在状况，“成为一个……的人”表示将来的状态，所以“将来”应该放在“自己”的后面。B项语意重复，“切忌”就有“不要”的意思，应去掉“不要”。C项“离”和“相差”语意重复。故正确答案为D。
17. D ［解析］分析这四个选项可以知道，A项中“截止”是非持续性动词，不能与表示时间段的“期”字连用，应去掉。B项否定不当，三重否定，表否定，与原意不符。C项修饰语和中心语搭配不当，“军事力量”不能与“令人威慑”互相搭配。故正确答案为D。
18. D ［解析］分析这四个选项可以知道，A项“立场”不能用来“分析问题”，另外“解决问题、分析问题、提出问题”三者的逻辑顺序也不对。B项搭配不当，应该是从“政策上规定”和“从理论上说明”。C项否定不当，应去掉“不再”。故正确答案为D。
19. A ［解析］分析这四个选项可以知道，B项用词不当，应去掉“容易”。C项中“距离”和“相隔”用语重复，应去掉“的距离”。D项中“为了”和“为”都是表示目的，用语重复。而且，“拼搏”和“一生”搭配不当。故正确答案为A。
20. C ［解析］分析这四个选项可以知道，A项介宾短语中宾语缺失，应在第一个逗号前加上“的技术”。B项介宾搭配不当，第二个“在”改为“从”。D项成分多余。故正确答案为C。
21. C ［解析］分析这四个选项可以知道，A项中“严重”
和“谴责”搭配不当，应改为“严厉”；B项中“亏损面”只能“缩小”，不能“下降”，能“下降”的只是“亏损”；D项中“慰问”一般是上级对下级，故正确答案为C。22. D ［解析］分析这四个选项可以知道，A项中“肃清”和“剿灭”语意重复，应改为“路霸匪患”已经被“肃清”。B项转折连词运用不当，“但”和“却”语意重复，应删掉其中一个。C项句式杂糅，应去掉“在作怪”。故正确答案为D。
23. B ［解析］分析四个选项可知，A项“走着”和“小跑”矛盾； C项否定不当，应去掉第二个“不”字；D 项中，“平均”和“都”自相矛盾，应去掉“平均”。故正确答案为B。
24. B ［解析］分析这四个选项可以知道，A项句式杂糅，应去掉“事件”。C项“我”和“你”矛盾，应去掉“你”。D项中“贡献”一定是“有益的”，语意重复，应去掉“有益的”。故正确答案为B。
25. B ［解析］分析这四个选项可以知道，A项“具有特色”改为“独具特色”，具有特色的东西很多，这里应该不是强调“具有”，而是强调“特色”。C项强调的是“挂”的状态，而不是“被挂”的动作，应去掉“被”。D项搭配不当，应去掉“超额”。故正确答案为B。
26. A ［解析］通过分析四个选项可以知道,B项主语缺失。C项动宾搭配不当，应该是举行婚礼，而不是进行婚礼。D项主语缺失，应该在“明确”之后加上“的措施”。故正确答案为A。
27. A ［解析］B项错用关联词，而且“使他”前面的主语应该是一个名词性结构，故应改为：“党小组生活会上受到的教育和党小组长的谆谆教诲使他认识到必须那样做”。C项“为了”和“为的是”语意重复，应去掉“为了”。D项句式杂糅应改为“这座岳阳楼的重新修筑年代，是滕子京谪守巴陵郡的时候”，故正确答案为A。
28. B ［解析］分析这四个选项可以知道，A项中主语是一个正反否定的句式，与之对应的宾语也应该是一个正反否定的句式，应在“愿意”前加上“是否”。C项句式杂糅，去掉“作者”或去掉“合作完成的”。D项中“注意”和“重视”语意重复，可删掉其中一个。故正确答案为B。
29. A ［解析］分析这四个选项可以知道，B项中“被剥夺”前应使用一个表示递进的连词。C项副词使用不当，应该用表示“甚至”语气的副词“都”，“也”通常用在否定句里面表示“甚至”的意思。D项中时间状语位置不对，应把“明天”放在“学校”后。故正确答案为A。
30. B ［解析］分析四个选项可知，A项中“风格”和“可口”搭配不当。C项“老是”和“停留”搭配不当。D项语意重复，“伪劣产品”本身就是“仿造”品。故正确答案为B。
词语含义及作用(现代文阅读题型训练)
现代文阅读题型：理解文中重要词语的含义和作用 教学目标： ?一、使考生能根据语言环境，准确理解词语的临时义； ?二、使考生能把握词语的关涉对象，准确推断词语的指代义； ?三、使考生能熟练掌握理顺段落层次关系，把握段落语脉，准确推断词义或表达效果； ?四、使考生能分析比喻、拟人、借代等修辞，准确理解词语的修辞义。 ? 一、所谓“重点词语”主要包括四个方面的内容： ?（一）体现作者立场观点的词语； ?（二）表现文章主题思想的词语； ?（三）反映深层含义的词语； ?（四）反映具体语言环境的词语； ?（五）对文章结构起照应连接作用的词语； ?（六）比喻、借代等特殊的词语； ?（七）根据语境随情而作别种义项的词语等。 二、所谓“文中”主要包含两种含义： ?（一）是指对文章的整体把握，树立整体阅读观念； ?（二）是指具体词语的“上下文”。 三、理解词语含义的能力，主要有五种： ?（1）理解与解释词语在文中的字面义； ?（2）理解和解释词语在文中派生出的新义； ?（3）理解和解释词语在文中的特定指代义； ?（4）理解和解释词语在文中的特殊隐含义； ?（5）理解和解释词语在文中的网络新词 四、理解在文中的作用指： ?指词语在： ?①修辞、 ?②结构、 ?③突出中心、 ?④写作方法 ?等方面的作用 考点例析：
?（一）根据语言环境，准确理解词语临时义。 ?例1： ?好望角（连俊超） ?①老人划着船向岸边驶来。我踏上船板，船身晃荡了几下，荡出去一层层细密的波纹。我回头朝岸边望去，老人问：“岸边像什么？”我盯着那个凸出的尖端，想给老人一个精当的比喻。他乐呵呵地说：“非洲好望角！”我愣住了。老人脸上流露出一丝诡秘 ．．的笑：“跟好望角长得一模一样！” ?②我不解地问：“您到过好望角？”老人呵呵一笑：“非洲那个我倒是没去过，但我现在不整天都在好望角吗？”他将目光送到了远处的河岸。河水哗哗地响。河上无风。 芦苇丛簇挺立。 ?③“我小的时候，在一本地图册上看到了这个地名。当时我就想，长大后一定到好望角，看看那里到底是个啥样子！可我连小学都没读完，日本鬼子就扛着枪进村了。 人们四处逃难，我和爹娘跑散了。后来，我就参军打鬼子、打老蒋，差不多把山南海北都跑遍了。那本地图册一直揣在怀里，行军或休息时总把手放在胸口上摸一摸。” 老人说着，掏出一本面黄肌瘦 ．．．．的小册子——中间破了个圆圆的洞。有一页折起一角，翻到那页，好望角的浪潮就从灰黄粗糙的纸页上拍打了出来，我似乎闻到了咸腥的海浪气息。 ?④“这怎么破了一个洞啊？” ?⑤老人笑了笑，眼角的皱纹亲密地挤到一起，说：“鬼子枪子打的，还在我肚子上打了一个洞。”老人微笑着摸了摸小肚子：“解放后我买了很多书，我想，只要把书念成了，迟早会被国家派到国外学习。可书没读多少，又是‘革命’什么的。干脆不念了，这辈子就没有念书的命。那年我托人说了个媳妇成了家。我想，这好望角啊，它就在这张书页里，世上压根儿就没有！”老人向远处望了一眼：“可后来我儿子非说，好望角就在非洲南端。” ?⑥“你儿子？”这时，一只白色水鸟从芦苇丛中飞来，落在了我们小船上。老人伸手抚摸着，呵呵地笑了起来：“是啊，后来有了个儿子。不光我儿子说有，连这家伙也呱呱叫着，一个劲地说‘有’呢。”水鸟果真朝他吆喝了起来。老人从口袋里抓出一把米粒，丢在船板上。水鸟啄了一阵，在老人头顶飞旋了两圈，飞回了芦苇丛。那里传来了很多鸟嬉戏的鸣叫声。 ?⑦老人激动地说：“儿子很争气，考上了大学，后来恰好到非洲工作。那次他差点就把我接过去看好望角了。”A老人的手微微颤动了一下，然后深深吸了一口气，又缓缓呼了出来。 ?⑧河上起了一阵风，吹得芦苇沙沙地响。老人轻轻地摇了摇头：“他在非洲被当地人给绑了。老婆子一听就晕了过去。她在床上躺了半年，我想了各种办法骗她，可她就是想走了，谁也拦不住。一个人有一个人的命。”老人的讲述纯净如清澈的河水。?⑨B“老婆子一走我就觉得院子太大了，就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感觉。有时候又觉得院子太小了，压得我胸闷。那天我走到村外，在河边一直坐到傍晚。日头把整条河照得黄灿灿的，我跳进河里，游了很远。回头一看，他娘的！ 河岸跟地图册上画的一模一样。这不就是好望角吗？我盼了一辈子好望角，竟在家门口找到它了。我哇哇地叫喊了起来，让老鼻涕眼泪也痛快了一回……”老人哈哈笑了起来，笑声随着波纹微微荡漾。 ?⑩“现在我啥也不想了，我划划桨、喂喂鸟，整天都能看到好望角，自在得很！”老人的脸庞像天空一样明净而深远…… ?（11）夕阳正红，映得老人满身古铜色。
形容语句优美的句子大全
形容语句优美的句子大全 【篇一：形容语句优美的句子大全】 描写家的 1、家是心灵的港湾，人生的驿站；是感情的归宿，灵魂的延续。 2、拥有一个温馨和美的家是幸福温暖的。拥有一个灵魂歇息畅游的 港湾是幸运惬意的。 3、家，似船只停泊的港湾，似树木踏着的土地，似鸟儿停歇的巢儿，那是无论何时都会依靠的肩膀。它似花、似玉，清新淡雅，温暖四方。即使是《n次方》的，依然如故。幸福，便是心灵的家。 4、每个人的生活中，都有一个蕴含着亲情的地方――家。她永远不 会离弃你，清晨，迎着朝阳，她送你出门；傍晚，踏着夕阳，她候 你归来。当你因失败而颓废时，她给你力量，引你走出黑暗。当你 因而喜悦时，她送你警钟，告诉你胜不骄、败不馁，勇攀高峰，不 断超越。当你受了委屈无处诉说之时，家是最好的聆听者。当你出 门远行之时，时时魂牵梦萦的是家。 5、家是什么？家，是一个避风的港湾。家的和谐，家的静谧，家的 惬意家啊，是一个理解奉献思念呵护，是圣洁宽容接纳和谐。 6、家是夕阳西下时可供飞倦的鸟儿歇息的地方，是风雨狂泄时可供 怜弱的鱼儿躲避的地方，是海外游子日思夜梦、有母亲温柔笑容的 地方。 7、家是什么？家，是难舍的亲情，是温馨的集体，是充满了爱的世界，是一个永远温馨而动人的话题---在这里，父母用慈爱的伞为儿 女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一杯香茶；在这里， 洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊，甚至在神奇的动物世界中，也 演绎着一幕幕感人至深的故事。 8、家是一只船，在漂流中有了亲爱；家是港湾，是人生漂流休息的 温暖港湾；家是岸，是我们人生航行的起点和终点。 9、家，是一个最温馨的地方。在家，可以随心所欲，不用拘束、不 用害怕，自由自在。在社会上碰什么不顺利，就会发现--家，才是你 最温暖的港湾。 10、家为我们遮风挡雨，给我们无穷的力量。漫漫人生，家与我们 相伴永远。
阅读-词语表达效果-教案 (1)
词语的表达效果 三种题型： 1、请体会下列加点词语的表达效果。（下面句子中的……词改为……词语好不好） 2、请欣赏下面加点的词好在哪里？ 3、下面加点的词能否删去？为什么？ 例文1：那个贫穷而温馨的季节 第二天是大年初一。早晨一起来，父亲就把家里唯一的一只正在下蛋的母鸡杀了，炖好了，用小碗分成二十份。分完，母亲要我们挨家挨户去送。我们有点不情愿，父亲说：“去吧，孩子们。送完，我们回来吃篮子里的好东西。” 父亲这么一说，我们分头去了。每人捧着一碗香喷喷的鸡汤，实在忍不住馋时，便用手指头在汤里一蘸，然后吮着指尖，感到十分香甜。 1、品味第二段中加点的词蘸和吮的表达效果。 套路：生动刻画出了……，表现了…… 生动刻画了我们当时的馋相，反映了当时生活的贫穷。 迎着早春的轻寒，或野游，或山行，多么好啊。也许，早春的景色过于素淡了；可也正因为还没有万紫千红的撩拨，才更宜于漫步，沉思…… 趁个假日，我出了城，径自寻春去了。 “山带去年雪，春来何处峰？”眼前，蓟塞披沙，燕山负雪，可凭借什么去寻 觅春天的第一双脚印儿呢？……春的影子么，该是绿的。如果找见了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天刚刚落脚的地方。春天必在那里。 不上田间小路，我只朝着旷野走去。 微风挟着寒意，卷地而来。这大概是朔气的余威了。“燕北地寒生草迟”。低 眉所见，尽是些隔冬的衰草；谁知有没有一两株敢于破土而出的？即使有，怕也不易找见…… 穿疏林，过小桥，桥下流水无声，慢吞吞的；仿佛刚才融没了最后一片残冰，那满怀凝冻的迟疑，还没散尽……我不禁责怪起自己来：虽说是早春之游，也未免太早了。但是，既来之，则安之——走吧。 渐渐的，云雾中的燕山越来越清晰了。到了山脚下，有大石如卧。近前转身坐定了，无意间，向着来路抬眼一望……怎么？远处，小桥头，疏林边，那旷地上，竟泛出一片新绿！仔细看去，还含着几分鹅黄——好嫩，好新鲜。可那空地，分明是我才经过的，没见一芽新草。莫非不早不迟，正当我才上了小桥那阵儿，就在我背后，春天，悄悄儿地飞落在林边了？……我猛地站起来，朝着那片草色奔去。 小桥下，流水依然迟迟地，林边旷地，又在脚下了。仍旧是几抔衰草，一带疏林。莫不是春天怕这里寒肃，刚落脚，竟又携着她那青青的影子，一同飞去了？哦，这不正是“草色遥看近却无”！ 重又跑回山脚下，大石跟前；转身再放眼望去，可不，那疏林边，草色依稀，似乎比刚才又浓了些，也扩展了些。“草色遥看近却无”。这早春草色，为什么只可遥看呢？回想一路所见，——是了，说是来寻春，却只低眉顺目，眼界自然仅限
如何理解重要词语在文中的含义及作用
词语在文中的作用 二、理解文中重要词语的含义： 1、把握指代词和临时在文中有指代作用的词语的含义； 2、把握同义词或近义词在文中含义的差别； 3、理解词语在语境中被临时赋予特定含义； 4、理解词语在特殊语境中暗示的言外之意或隐含的深层含义。 概而言之，一是理解指代含义，二是理解语境含义 （二）词语的语境义 1、多义词：多义词义项包括本义、引申义和比喻义。 本义：即这个词最初的最基本的意义； 引申义：在本义的基础上引申或扩大了范围、中心的意义； 比喻义：通过打比方的方式产生固定意义 2、其他词的语境义： 指词语在特定的语境中临时具有的意义。与多义词不同，它的意义是不固定的，离开了这个语境，其意义就不存在。 例：去年的冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量地吞咽北平的春天。 今年北平的春天来得特别地晚，而且在还不知春天在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成阴，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄地远隐了。 吞咽：尽情地享受。 1）语境义的理解：一个原则是词不离句、词不离段、词不离篇。下面是方法技巧 （1）借助该词的基本义； （2）分析该词在句中的搭配成分或修饰成分； （3）联系上下文的感情色彩（褒贬中）； （4）结合修辞手法的运用（比喻义、借代义、比拟义、讳饰义、反语义） （5）理解词语的象征意义（弦外之音，言外之意） 概而言之：一是借助词的基本义；二是词语所处语境。 2）从探究词语的搭配关系方面入手 正确地解释文中词语的含义，必须充分考虑它所处的语言环境，而且对于某些词，如果不明词义，只要结合语境，认真推敲，才可以大体揣摩出词语的意义。也就是要看词语所在
好词好记 形容很温馨的优美句子
形容很温馨的优美句子 1、家里有什么？家里有亲人、有温暖、有亲情……满满的都是温馨。是什么让我们有自己的一片蓝天，是亲情。在家中，谁和我们是最亲的亲人？是爸爸，妈妈。 2、上帝派天使去寻找世间最相爱的情侣，天使在世上游了一天，空手回去。上帝问她为什么没有找到，天使说：他们很忙，一个在发信息，一个在看信息！ 3、家是温暖的，它是传递爱的火炬。穿过温暖湿润的春天，跃过寒风凛冽的冬天，家永远是家，容纳爱的天地。我则是这片爱洋的的守护神。 4、当浮云遮掩了阳光，你还有多少温暖在心头？当群星隐没在夜空，你还有多少梦想，多少希望！ 5、这个世界上总有那么一个人，是你的念想，是你的温暖。 6、在我家里，每到吃晚饭的时候，就有筷子声在动来动去，这不是馋嘴，而是我们把菜夹给对方，让他吃多点好东西，这就是我家的幸福带来温馨的家庭。这个家庭生活给我感受到了家庭原来是那么
的温馨。 7、在我家里，每到吃晚饭的时候，就有筷子声在动来动去，这不是贪嘴，而是我们把菜夹给对方，让他吃多点好东西，这便是我家的幸福带来温馨的家庭。 8、由于有风，柳条得以轻扬；由于有雨，禾苗得以滋长；由于有花，天然才显芳香；由于有你，糊口才显阳光。法宝：你就是我的太阳！ 9、这样美好幸福快乐的家庭温馨，您全能感受的到吗？这全都是我深深感受到的。家庭的温馨的回忆都是永远的记忆在我的脑海里，而且我有时候每时每刻都想起了家庭的温馨是永远使这个家庭永远都是幸福的家庭。 10、这样美好、幸福、快乐的家庭温馨，您全能感受的到吗？这全都是我深深感受到的。家庭的温馨的回忆都是永远的记忆在我的脑海里，而且我有时候每时每刻都想起了家庭的温馨是永远使这个家庭永远都是幸福的家庭 11、我一直在寻找那种感觉，那种在寒冷的日子里，牵起一双温暖的手，踏实地向前走的感觉。
从表达效果的角度分析“重点词语”教师版10
考点解说： “重点词语”是指体现准确性或生动性的词语、修饰限制性的词语、对文章思路有提示性的关联词语、涉及修辞手法的词语等。 从表达效果的角度赏析“重点词语”是中考现代文阅读中的一个常见考点，常见的考查方式为：分析“××”一词的表达效果。 方法技巧： 1.透过字面意思，思考作者或文中人物使用这个词语的真正用意是什么。 2.“整体考查”后再“比较质疑”。“整体考查”就是兼顾文中各种因素（客观事件、作者情感、作品背景等），“比较质疑”就是对有关词语作保留、删除、换用等变形思考，然后比较句子在意义和表达效果上的异同，这用就可以看出词语的表达作用。 答题格式： 一般答题格式是：词语的基本义+引申义/比喻义/语境义（这三种意思应结合句子或上下文来选择）+表现了……的……特征。 中考真题： 天使儿 ①上天真是不公，娄城大画家商未央的儿子葵葵竟是个低能儿。葵葵16岁，智力最多是小学三年级水平，出门一看到大红大绿的色彩就亢奋，发出让人害怕的怪叫声。 ②一次，商未央参加市文联组织的采风活动，到皖南山区写生，为期半个月。临走前，他再三叮嘱妻子，别让葵葵到外面乱跑，
免得出什么意外。妻子说，放心，这孩子智商是低了些，可从不闯祸。妻子要上班，无法时时陪葵葵，商未央买来不少玩的、吃的，一古脑儿交给葵葵。 ③商未央走后第三天，妻子来电，说葵葵用颜料在墙上画得一塌糊涂。只要葵葵不吵着到外面去，就让他涂吧，最多浪费点颜料罢了，他无奈地说。 ④当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。家里的白墙涂满了颜料，七彩斑斓，色泽耀眼。猛一看，他有一种震撼的感觉，那是一种气势，一种无拘无束、自由奔放、扑面而来、逶迤远去的气势。那色块的突兀，那色彩的流动，让人匪夷所思，耳目一新。细看画面，似乎画了什么，又似乎什么也没画，完全没有具象。商未央作为一个专业画家，他立时有了一种莫名的激动，这难道是葵葵画的? ⑤他走进葵葵的房间时，葵葵已倒在沙发上睡着了，手里还握着画笔，衣服上斑斑点点，脸上洋溢着无比的快乐。“我拿他一点办法也没有，家里被涂成这样，我真的很抱歉。” 妻子歉意地说。“不不，你没错，还得谢谢你呢。你没看出这些画很有灵气、很有个性吗?” 商未央的兴奋溢于言表。
词语含义及作用
词语含义及作用 阅读理解能力是衡量我们语文素养的一个重要指标，历年来在中考所占的比重也比较大。对于文章，我们都能看得见，感觉得到，但做起 题来总有点抓不住、摸不着，心里没底。其实，也不用害怕，所谓锁再 坚固，也总有能打开它的钥匙，只要你愿意去找，善于去找，就一定能 找到这把钥匙。今天我就带领大家一起来寻找阅读理解解题的钥匙。当然，也不可能一口吃成个胖子，需要我们走一步，再走一步，一小步一 小步地去积累，那就离成功不远了。好了，今天我们就一起学习《体味 词语在语境中的意义和作用》。 中考阅读考核要求： 1、整体感知文章的主要内容，理清文章的思路。 2、体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 3、运用基本的语法知识理解文章，借助常用的修辞知识体会文中 重要语句的表达效果，理解记叙、说明、议论、抒情等表达方式在文中 的作用。 4、对文章的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法。 现代文阅读指导——体味词语在语境中的意义和作用考查角度：1、理解词语的浅表含义（词汇义），2、结合语境理解词语的深沉含义（如：语境义、比喻义、引伸义等）；3、品味词语的运用之妙或说明选用词语的理由。
下面我们就一起来进行活题巧解，方法提炼。活题巧解： 【例题1】李时珍是大家所熟悉的著名医学家，他一生奔波于祖国 的大江南北，耗尽毕生精力才著出对世界医学有极大贡献的《本草纲目》。今天，那些有巨大成就的科学家也无不是依靠“勤”才为人类做出贡献的。我国的数学家陈景润攀登数学峰巅摘取数学皇冠明珠的事迹， 早在人们中间广为传颂。他的成就不也是靠“勤”吗？那整整六麻袋的稿纸就是他“勤”的最有力的见证。可见，任何一项成就的取得都是与勤奋 分不开的。这一点，古今中外，概莫能外。最后一句中“这一点”指的是什么？“概莫能外”的意思是什么？ 【解析】这两题都是考查对词语浅表意义的理解。任何一项成就的取得都是与勤奋分不开的；一概都不能例外。 【方法提炼】理解浅表含义可用“词义替换法”或“分解合并法”。 【例题2】古人云：“腹有诗书气自华。”读书对于人来说，就像吃饭喝水一样不可缺少，我们可以从书中汲取无尽的精神力量——一种激荡在我们的血管，充盈于我们的周身，又从我们的每一个毛孔里散发出来的气。文中“从毛孔里散发出来的气”中的“气”具体指的是什么？ 【解析】这也是一道考查对词语特定含义理解能力的考题。“气”说起来虽然是很玄妙的，但句中给了我们很明显的提示，只要细细一下破折号前后的句子就能很快得出答案。精神力量 【方法提炼】理解特定含义，要根据上下文词句间对应关系。
形容阳光的唯美句子
形容阳光的唯美句子 导读：形容阳光的唯美句子1 1、那种明亮，会让人觉得心里没有阴影。内心失落时，也会因此变得平静，感受到阳光的温煦心情愉悦时，也会因此变得更加雀跃，想去拥抱阳光，融进阳光。在阳光中行走，慢慢感受阳光的温度，让思绪飘飞。 2、昏黄的日光照进车厢，照亮了整个车厢。每个人的影子都被拉得很长，在车厢之中，独往车道在高空，俯瞰下去，整个城市笼罩在一层橙色披风，每个屋顶都镀了一层金。很和谐。 3、这个五月，正是春夏之际。阳光也是在此时才变得明亮耀眼，有些白炽。夏日的气息逐渐浮现，迎来一年中最灿烂最明丽的好时节。阳光炽热，驱走灰色，蒸腾阴霾。这是个令人遐想向往的季节，空气中都是如诗如画的气息，思绪也因此变得轻盈。 4、那是一片让人眼前一亮的颜色，清晨的精神振奋，也由此而来。 5、清晨，太阳在鸡鸣的催促声下，慵懒的伸伸胳膊，微笑着射出第一缕光辉。那道金灿灿的线，暖暖的照进房间，把整个房间映成金色。 6、太阳刚刚升上山头，被鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。 7、天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，
形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。 8、温暖的阳光穿梭于微隙的气息。舒倘，漫长。紫檀的香味，弥漫在春日，把天地间一切空虚盈满，阳光下，是一道纤绝的尘陌，呢喃着天真，充盈着那抹曾经深不可测的孤清而飘逸的影。 9、阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。 10、阳光暖暖地铺下来，心情忽而放晴，享受着阳光的时候，我却不爱说话了，只在心中默默祈祷，愿仁慈的主，赐我们一个快乐的生活。 形容阳光的唯美句子2 1、当暖暖的阳光照在身上时，我有一种被幸福笼罩着的感觉。喜欢看天空，那种蓝色，像雨后的青石板，处处是清爽，透露出令人舒服、雅致的感觉。 2、一夜后的大地披着露水，安谧而凌峭。而正是那一束清晨的阳光，百草万木因它而苏醒，整个世界美如一首诗意的歌谣。我们，那一束清晨的阳光，唤起了勃勃生机，唤起了满园盛景。进取昂扬、风华正茂！ 3、呼吸着六月的阳光，感觉身体是如此的轻暖，心情是如此的舒畅。呼吸着六月的阳光，发现天是如此的蓝，景色是如此的温馨，生活是如此的美好。享受着六月的阳光，我不由想到了一句话：为了看看阳光，我来到了世上。
加点词语在表达上的好处
... ... 加点词语在表达上的好处 动词：准确生动的描写了做某事的过程或者行为表现，表现了人物某种情感 形容词：生动描写了某物的状态体现某种心理、情感等 下面是详细分析 ①在表达作者（或人物）思想情感或文章主题思想方面的作用作者写文章有他的表达意图，这种意图归根结底要落实到词语上。因此，分析词语的妙用，不能不考虑作者的情感倾向，看看这个词语在文中是否起到了点明文 章主题的作用。 ②在表现景物意境或人物形象等方面的作用即先要判断这个词语的描写对象是什么，如果是景物，那应该是 起到了描绘某种景色、渲染某种气氛、烘托某种情感的作用；如果是人物，那就应该是起到了塑造某种人物形象、 突出人物的某种性格特征的作用。 ③在语言准确性方面的作用语言的准确性作用一般出现在说明文中，为了准确说明事物特征，运用某个词语， 表明语言的严谨、准确。 ④在感情色彩方面的作用有的词语带有一定的感情色彩，这些词语一般都会表现出作者的思想倾向。词语的 感情色彩分为褒、贬和中性，根据行文的需要作者会有针对性地选择不同感情色彩的词语来表情达意，当然有时为 了特殊的表达效果，作者还会有意选用相反感情色彩的词语来表达，这就形成了贬词褒用，褒词贬用的情况。 ⑤在修辞方面的作用如果词语运用了修辞，就不能忽视在修辞方面的作用。词语的修辞作用相对来说比较固 定，如比喻这种修辞手法主要是为了更加形象生动地写出事物的特点；拟人则把物写得充满生机与活力，赋予人的 色彩；夸张的目的在于突出强调事物某一方面的特征等。 回答此类问题的步骤大致分二步：1 、这个词语在内容上有什么特殊含义？（在文中的特指意义）形式上有 什么特殊的地方？（是否运用了修辞等） 2 、这种特殊的含义在文中有什么效果？{ 是否突出了、增强了、烘托了、表达了,, }{ 作者的情感、文章的主题、人物的性格等，或修饰限制了某些内容} 初中语文课后练习中有许多这样的习题：“下列加点词语有什么表达作用？”“下列加点词语能否去掉，为什么？”“下列加点词语能否与括号中的词语调换，为什么？”诸如此类习题，其实都是为了培养学生正确的理解词 语的表达作用，而这也正是广大师生长期为之困感的老大难题。笔者通过对初中语文新旧教材中340 多例此类习题的搜集、整理、分析，初步总结出了一种分析加点词语表达作用的自认为较有效的方法，供师生参考。 首先，加点词语总是处在一定的语言环境中，是为表达某种思想感情或行为状态而服务的，所以要想准确的理 解这些词语的表达作用，就得先大概的理解词语所在的句意、段意甚至文章主旨。那么，如何去理解呢？我认为， 读是必需的，而朗读最为凑效。朗读能产生语感，语感能使人对某种意念或表达作用心领神会。如“听说，杭州西 湖上的雷峰塔倒掉了，听说而已，我没有亲见。”（《论雷峰塔的倒掉》）。诵读几遍后，作者对雷峰塔那种深深的恶感，以及还只是“听说而已”便情不自禁发文议论的快感自会感染我们，同时，我们也分明感觉到“听说”与“听 说而已”为句子表情达意起了重要作用。 其次是定位。一般的说，加点词语常常归属于以下几种类型：运用某种修辞手法；以定语或状语的形式起修饰或 限制作用；近义词辨析；词语带感情色彩；生动传神的动词,, 还有一些意味深远的短语或句子。要想分析词语的 表达作用，首先得认准它属于以上哪种类别，能做到这一点，就等于给“问题”定了位，找到了深入分析的突破口。 然后是分析。这一环节需要我们充分调动已有的知识资源或查阅工具书，对已“定位”的加点词语进行类别属 性的分析。如修辞类别中，比喻是为了形象化的表现事物的某种特点，反问可增强肯定语气。修饰限制类别中副词 出现的最多，表达效果最明显，要辨清它是表程度、时间、状态还是范围的。带有感情色彩的词语类别中，褒义词有有褒扬、赞誉之意，贬义词有贬低、指斥之意。近义词辨析关键在于找词语间的细微差别，有一丝之差，表达效 果往往大相径庭。还有给动词、形容词、关联词等加点的，也都有它一般性的表达作用，这里不再一一赘述。 最后是揉合。经过以上几个环节，词语所属的类别辨清了，各类词语又有其特殊的表达作用，再结合阅读过程 中对句意、段意或文意的理解和朗读中的语感，这时，加点词语的表达作用就不难说出。如“大自然，已到处发出 紧急警号”，“到处”是副词，表示范围广，再结合上下文内容分析：这里运用“到处”说明野生动物锐减和生态 环境遭破坏的范围相当广，问题相当严重，已到了非重视解决不可的时候。又如“山坡上卧着些小村庄，小村庄的 房顶上卧着点雪。”两个“卧”都有拟人色彩，赋予了小村庄和雪以人的情态，形象地表达出了济南的冬天那种暖和、安适、平静的气氛。在对这几乎个加点词语的解析中，朗读词语所在的句子及上下文内容是基础，确定“到处”是副词、“卧”运用了拟人手法是关键，分析运用副词和拟人手法的一般作用很必要，最后的揉合及语言表述才是 我们的终结目的。当然，在实际操作过程中，各人的理解能力和表达能力不尽一致，所以表述结果也会各式各样， 但只要能够按照这个思路，认真做好每一环节的工作，我们就不至于面对题目无从下手或无话可说。 汉语语言丰富多彩，在一定的语言环境中，往往因一个词语的换用，而使表达效果千差万别，所以能掌握一种 分析词语表达作用的方法，不仅便于平时的作业、练习、考试，更有益于理解汉语言本身及其运用的奥妙！ 1
词语句子表达效果赏析理解汇总
词语句子表达效果赏析理解汇总 词语的考点 考点一：说出词语在语境中的含义考点二：说出该词语的妙处或者表达效果（含义+表达效果）综合答题流程：词语的表现手法（技法）+词语的语境义+词语描写对象的特点+作品中人物或作者的情感； 一、从词语的表现手法分析 （一）贬词褒用 1、仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗； 2、这时，或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着新鲜的空气。 3、我们仍然固执地制造不被珍惜的清新。 4、《送春》作者说二月兰开得好放肆”，放肆”有什么含义？表达了作者怎样的感情？ 5、本文有不少精彩的句子，请在画线的A、B两处任选一句作点评。（4分） A.敲打锣鼓的汉子们敦实威风，这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞，红光满面，（A）卖着狂傲，逞着威风，显得不可一世。 B.只见他急敲慢敲，重敲轻敲，时而敲打鼓沿时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而贴鼓轻抚，柔时 如丝绸无骨，坚时像枪击钢板，乱时如乌云压顶，齐时如布兵排阵；铁马金戈乱箭飞，细雨轻风荷塘清，劈山开路是男儿，再闻堂前纺织声……— 6 ?说说文中第⑧段加点词语的表达效果。（3分） 我一个箭步，跑到屋外，如炬的目光贪婪.地呼吸着久违的带有草木气息的微温的炊烟，他乡遇 故知一样不能自已…… （二）化无形为有形，或化抽象为具体 例子：有了鸟的树就格外生动。我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟，喜欢它们在树枝上舞蹈。冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性.。它们在树枝上唱着歌，一只鸟的歌唱使树上的冬天没有了寒冷的凝滞。 （三）运用修辞，通常会运用比喻，拟人，夸张等 例子一：情感世界好比一座蓊翳的森林，其中有着多种多样乃至复杂微妙的群落，爱与恨也许是其中最壮美与最森严的群落，但除了爱与恨，人的情感森林里还会有诸如钦慕与嫉妒、欣悦与懊恼、痛快与惆怅、□与匚［、崇信与狐疑、满足与失落、狂喜与沮丧、匚|与匚|等等互相纠 结的乔木灌木藤萝草茵。大体而言，一个人的感情森林不可能只有单一的树种，也不可能都是“落 叶林”或都是“常青树”，并且也不可能只有比如说钦慕这种明亮的情感苗木，而完全没有嫉妒那样的灰暗草茵。 请联系上下文解释第①段中加点的词“群落”和“草菌”的含义。（4分）例二：海水舔着你的脚丫 例三：结合语境，谈谈你对下面句中加点词语的理解。一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放..了久违的笑颜。 （四）圈点词语，如果没有使用任何表现手法或者技法，如何分析 答题流程：本义+语境义（引申义或者语境义）+描写对象的特点+作品中人物或作者的思想感 情 例子一：?第①自然段中，作者说：我浸在晶莹的碎得满地的月光中，……”请品味这句话中浸”字的妙处。（4分） 例子二：11、下列句子中加点的文字生动形象，富有表现力，收到了很好的表达效果。请作简要分析。一条清流从远处飘逸.而来，又从这里委婉.流去（2分） 例子：品味第二段划线句中加点词的表达效果。我忽然发现，它竟从那残株上，蹿.出了几根绿枝（五）化静为动例子一：山坡上卧着点雪例子：仿佛像踊跃的铁的兽脊似的 ⑥词性转化，比如名词做动词，形容词做动词例子：月色朦胧在这水气里 二、词的含义题例析所考的词语一般是比较形象、含蓄的，有时运用了一些修辞。答题时应注意以下几点：1、注意词性；2、联系本义；3、联系语境。
描写时间飞逝的优美句子
1、明日复明日，明日何其多！日日待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，春去秋来老将至。晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。百年明日有几何? 2、时间一直流，一直流，不会停下来等着我觉悟，悔改。日子怎么翻，我就怎么过。颓废似乎成了某种自豪。我厌恶着，鄙视着这样无趣的我，无聊的人生。总该学点什么啊。 3、时间流逝了，匆匆的流逝了。走得那么无影无踪，就像荷叶上的露珠，滑落到水 里的瞬间，那么快捷那么干脆。日月如梭，主冃春，为何，抹去我的岁月，却只留下 一条伤痕? 4、天生活在忙碌中想把你留住，却又不知道自己在做什么。你仍然走拉，没有一丝犹豫。秒针一点一点地走着，一周过去了，一个月过去了，一年过去了！我好像什么也没做！只好无奈的二地叹息着。望着窗外那霏霏的小雨，想得到一丝安慰。 5、每一分，每一秒，那汩汩流动着的，不仅仅是你身体里的血液，也是你存活的生命源泉时间。听，一丝丝抽尽，缓慢却又急促，带着你，由青春步入衰老。 6、时光在不经意中流逝，翻开旧日的笔记，字里行间充满着情深意境的交错。仿佛回到了那曾经经历过的风风雨雨，坎坎坷坷中去，旧时的回忆依旧，只是少了几分忧郁，几分繁华，多了几分沧桑。 7、时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长。岁月是那么的公平，从不多给人一秒，相反也不会少给任何人一秒。每个人都会由时光的飞逝而经历着人生中最重要的过渡，如：从幼稚到成熟，从冲动到沉着，有纯真到心思慎密。 8、明知年华终将老去，而我站在青春的尾尖静静眺望，盼着风的微笑，盼着这颗心温暖到老。看那消逝的岁月在指尖滑过，依然明白，我与青春不止遇见。 9、昨日兮昨日，昨日何其好！昨日过去了，今日徒懊恼。世人但知悔昨日，不觉今日又过了。水去日日流，花落日日少，成事立业在今日，莫徒明朝悔今朝。 10、岁月，对人来说，是一样人捉摸不到的东西。然而，就是这样东西，使人更珍 惜自己的时光。如果，岁月可以给每一个人愿望。我希望，岁月可以倒转。
第二讲体会关键词语表达情意的作用
第二讲体会关键词语表达情意的作用 词和我们人一样，也是有感情的，尤其是在具体的语句中，一些关键词语能够集中表达作者的思想感情，因此抓住这些关键词加以理解，就能更好地体会作者的思想感情，那么如何体会关键词表达情意的作用呢？ 首先，结合具体的语言环境，弄清词语表达的意思，这是进一步体会词语所表达的思想感情的基础。其次，仔细品读，联系上下文体会关键词语所表达的思想感情。如，褒扬、喜爱、肯定、尊敬或贬斥、厌恶、鄙视，等等。 例如：《观潮》 后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：潮来了！ 我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边 水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 “沸腾”一词在文中有三种解释：1、液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡。2、形容情绪高涨。3,、形容喧嚣嘈杂。在文中应该选第三项解释。表达了人们看到潮来时的惊喜之情，以至发出喧嚣嘈杂的声音。 再如：白天，它淘气地陪伴着我：傍晚，它就在父母的再三呼唤声，飞到笼子边，扭动着滚圆的身子，挤开那绿叶钻进去《珍珠鸟》。 再三呼唤，就是指小珍珠鸟的父母一次又一次地呼喊它，但这仅仅是词语的字面意思，我们还要揣摩它所表达的感情。再三呼唤，这个词一方面表达了小珍珠鸟的父母对它的疼爱之情，另一方面表达了小珍珠鸟对作者的依恋之情。 第一次拥抱母亲 作者：张炜月 母亲病了，住在医院里，我们兄弟姐妹轮流去守护母亲。轮到我守护母亲那天，护士进来换床单，叫母亲起来。母亲病得不轻，下床很吃力。我赶紧说：“妈，你别动，我来抱你。”我左手揽住母亲的脖子，右手揽住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点朝后摔倒。 护士在后面托了我一把，责怪说：“你使那么大劲干什么？你以为你妈有多重？”我说：‘我以为我妈有一百多斤。“护士笑了，说：”你妈那么矮小，别说病成这样，就是年轻力壮的时候，我猜她也到不了90斤。“母亲说：”这位姑娘有眼力，我这一生，最重的时候只有89斤。“ 母亲竟然这么轻，我心里很难过。护士取笑我说：“亏你和你妈生活了几十年，眼力这么差。”我说：“如果你跟我妈生活几十年，你也会看不准的。”护士问：“为什么？”我说：“在我的记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑一百多斤的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但每逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用八十多斤的身体，去承受那么重的担子。”
描写天空的优美句子精选(一)_优美语句
描写天空的优美句子精选(一) ★啊！春天的天空是最好的天空！好想在你那浩浩长空中遨翔，美妙而又清静，有鸟儿的悦儿歌声，陪伴着我，有云彩的轻柔身体，温暖着我，更有那美好的蔚蓝色彩，使我有一个甜美的梦。 ★伴随着夕阳西下，夜晚来临，此刻只愿化作自己，体味天空的洋溢着青春的媚姿，便想明月几时有？明月在属于我的天空，领带着星星点点的装饰，水映月，心中生忧愁，愿作相思泪，道但愿人长久，千里共婵娟。 ★傍晚时候，太阳回家了，天空变成了橘红色的，像是块金币，又像是堆稻谷。鸟儿又来了，它总是压抑不住自己，它总是被天空所吸引，它总是忍不住想吻一下天空。天空拥有了它喜爱的那稻谷般的颜色，天空是鸟儿心中的唯一，是鸟儿的归属。橘红天空是黄昏老爷的骄傲，是时间老爷的自豪。再吸一口气，暖暖的，柔柔的。云儿又来了，在它们衬托下的天空越发地橘红，越发得灿烂。 ★北京的晴空却不是如此，天色一碧到底。你能在地上对天注视一会，身上好像生出两翼翅膀来，就要一扬一摆地飞上空中去的样子。 ★不同地方有不同的天空，广东的天空是瓦蓝的；山东的天空给人一种高高在上；完美的碧天如水；青藏高原的天是苍穹的；黄土高原的天空，是深邃无垠的，仿佛亘古未变。 ★侧耳倾听，听天空奏响属于自己的交响曲；大胆地观赏，看天空露出美丽的脸庞；无虑的想象，想天空带来的五彩斑斓的视角；大声的呼喊，这片天空属于我……
★窗外是一片诡异的宁静，只有阳光透过树叶罅隙的沙沙响声，天空淡淡的云彩没有颜色，窗内是我拥着我的天空，在一盏茶之冥思中静静绽放我的文字。 ★春天，天空的颜色是浅浅淡淡的蓝，雪白的小动物们时常在这片蓝色的海洋之中嬉戏，玩耍，真是无忧无虑！偶尔，飞来了一只小麻雀，轻飘飘的在天空中盘旋翻飞，那婀娜的舞姿，映衬着蓝天，这个广阔无限的大舞台，显得舞姿是那麽优美，天空是那摩高深莫测，令人充满幻想。 ★此刻正是正午时分，正是阳光夺目之时，化作河边的花朵，用自己的身体紧贴着天空的体肤，好似春光乍现，却来得更加的强烈，竟情不自禁的随向日葵，向天空辽望，天空蓝得如此耀眼，防佛能看穿什么似的，天空上悬挂着洁白的棉花糖，游动着，抒发着自己的惆怅，是天空蓝色外套下的珠缨宝饰。身边的大树瞅准了什么？一个劲的往上钻，仿佛想要达成什么似的，鸟儿是踩在天空上的，一蹦一跳，扑哧着翅膀，上下的穿动，好似心中寄托着什么。天空是硫璃砖么，一段一段的拼接而成，那是一份怎样的心血凝结而成，阳光穿过，折射了这世间美好的七彩之光，顿时间，一切升华了…… ★大暴雨来到天空爷爷家做客，掀起了一阵阵风声。那是天空爷爷生气了吗？那是天空爷爷在落泪吗？不，天空爷爷永远都是快乐的。天空爷爷很喜欢这件灰棉袍，但是人儿不喜欢，天空爷爷忍久了就忍不住，所以就趁暴雨叔叔来做客，赶紧拿出来秀一秀呀！虽然灰色让人感到寂寞，让人感到孤独，让人感到心凉，但深深吸一口气，又是
(完整版)品析词语表达效果
品析词语的表达效果/ 作用 常见的题型有： 1、说说加点的词在文中的表达作用。 2、加点的词在文中用得好不好，为什么？ 3、加点的词语能否删除？ 4、加点的词如果换成**，可以吗？ 解题要求：（六联系） ①联系词语的语境。首先找出这个词语出现在文章中的位置；从词语的上下文中去品析。 ②联系词语的含义。对词语的词典义和语境义解说，容易理解的可以不解释词典义。 ③联系词语的写作特色。要注意词语的特殊性，即该词语的比喻义（要弄清比喻对象，即本体）、双关义（谐音双关还是语义 双关）、象征义（象征对象是什么）、反语义、色彩义（褒贬互换）、动词，等等。 ④联系文章内容。联系文章中心和作者情感态度，看词语有怎样的表情达意。 ⑤联系文章结构。看这个词语与文章上下文有什么关系。 ⑥联系词语的艺术效果。有特色的词语要写出词语的艺术形式和表达效果。 ●答题模式：词义（本义，语境义）+ 特点（技法）+ 效果+ 内容（写出什么，表现什么，即词语描述对象及特点+ 作品 中人物或作者的情感态度）+ 结构（酌情） 举例：从词语写作手法分析 1.贬词褒用：《送春》宗璞的阅读的第四自然段开兴“这花开得好放肆”一句中，“放肆”这个词的本意是什么？表达出作者怎样 的感情？ 答案：“放肆”是贬义词，意思是轻率任意，毫无顾忌，在此文中，是贬词褒用，生动地写出了二月兰开花时无拘无束的率真，表达了作者对二月兰的喜爱之情。 2.化无形为有形，化抽象为具体： 题目：仔细品味“冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。”中“弹性”一词好在哪里？ 答案：“弹性”一词生动传神，把无形的冬天写得具体可感，赋予它无限生机和活力，也表达了作者对小鸟的喜爱之情。 3.运用修辞： 题目：一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放 ．．了久违的笑颜。 答案：“绽放”是露出、显出的意思，这里用比喻手法，将人笑颜比作花，形象地写出了看到花时的喜悦之情。 题目：于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。（请体会“咬”“骨粉”“呻吟”这几个词语用法的妙处） 答案：作者运用了拟人的修辞手法,通过“咬”和”呻吟”两个动词,生动形象地表现了人类的残忍和树被屠戮时的痛苦。将树的碎屑比喻为“骨粉”，更突显了树的悲惨遭遇。从而表达出自己的愤恨。 4.化静为动： 题目：山坡上卧．着些小村装，小村装卧．着点雪。 答案：用“卧”写村庄、写雪，形象地写出他们的状样、情态，使静物活灵活现。 5.用叠词： 举例：说话间，一个小小的东西落下来，轻轻地掉在我肩头，凉凉的，带着一丝甜意。侧眼细看，是一朵柿子花。 （品味加点词语的表达效果） 答：运用叠词，音韵和谐，富有美感；营造出温馨静谧的意境，真切细腻地写出了柿花带给“我”的甜美感受。 注：如果词语没有使用任何写作技法的就直接抓关键词分析。 阅读文章1：没有发芽的种子邱海泉 ①散步的时候，心情总是松弛着，洒脱如脱线的风筝，一任世界上的一切像毫无意义的微风似的从眼前滑过。而从前所有的不快早都遥远得成了另一个世界的事。时不时，眼前一亮，也说不定有什么东西让人心头一动。比方说一只小狗十分顽皮地向你撒娇吠叫，比方说一滴挂在枝头上的晶莹剔透的小露珠向你暗送的秋波……那天，我却被一大片开得如火如荼的喇叭花吸引住了。 ②我不知何时已经信马由缰地走到郊外了。在一个农家的门口，我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。花是喇叭花，开得那个热闹……但我之所以如此迷恋它的原因，不全是因为那小精灵冰清玉洁的可爱姿容，而是因为我在这里不期而遇了我的故人旧友。 ③那是几十年前的事了。那时我还是个村童毛孩。一天早上跟父亲下地锄草，就在一个土壕里看见了那片开得正艳正好的花儿。我禁不住诱惑，跑下壕去，蹲在地边，手摩挲起花儿，半天不想起来。父亲却早在我身后喊了起来：别踩坏花儿，那是你大伯家种的二丑。我这才知道这一地可爱的花儿原来是一味中药材。 ④那一霎，伫立在那儿，我眼里看的是盛开的花儿，心里纷飞的却是打开了尘封的往事。久久地流连盘旋在那儿，我突然看见二丑花成熟后洒落在地上的种子。我小心翼翼地捡拾着，心里想，待到来年开春，我要把它种到阳台上去，这样我们就可以形影不离地天天厮守在一起了。 ⑤在我的期盼和浇灌中，喇叭花的幼苗一天天长高了。它的枝蔓那么快就爬满了阳台，真令人惊讶！它的花不只开满了我的花园和阳台，而且也弥漫浸透了我生命的空间——我一有空就站在花蔓下，一任那落英像春雨一样洒在我的头上。邻居们也都来欣赏参观我的花儿，而且连连称赞说：真好看真好看哟。有个朋友还拿起照相机拍了照片，刊登在了当地的报纸上…… ⑥一天，女儿突然从抽屉里翻出一个小信封说：这里面是什么，没用的话我扔了？我一看，说：那是没种完的喇叭花种子，放下，扔什么。她说：今年已经有新种子了，还要它干什么……尽碍事儿，我扔了。说着顺手丢进了垃圾篓。 ⑦我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。 ⑧看着那些被丢弃的花种子，我不断地质问自己，为什么那么粗心？是我，把那几粒可怜的种子一生最灿烂的时刻错过了！是我这
阅读训练之词语的含义及作用
阅读训练之词语的含义及作用（表达效果）7 词语在备用状态时的意义叫“基本意义”，即词语本身的字面义，而当词语进入语境后，它的意义就是动态的、变化的了，往往含有某种特殊的意义，即语境义。与一词多义不同，语境义是不固定的，离开了特定的语言环境，其意义就不存在。这种含义与词的基本义有一定的联系，但又与基本义不同。中考中考查本考点侧重考查语境义。 对词语语境义的理解可以从以下几个方面入手： 1．修辞义：主要指比喻义、借代义、移觉义、讳饰义、比拟义等，要从修辞本身的特点出发来理解，如比喻的相似性，借代的相关性，比拟的形象性，反语的讽刺性等。 2．隐含义：隐含义即词语的深层含义，就是人们常说的“弦外之音”“言外之意”，它 相对于字面义而言的。理解隐含义应注意象征义。 3．临时义：临时义是相对于词语的固定意思而言的，它是指词语在特定的语境中派 出来的意思，离开了这个语境，这个词的临时义也就消失了。 4．附加义：作者从情味、感情色彩等方面给词语附加的含义。 容易被考查的重点词语主要有以下几类： 1．与文章内容、主旨密切相关的词语。2．体现作者感情、立场的词语。 3．理解上容易发生偏差的词语。4．有着丰富内涵或强烈感情色彩的词语。 5．包含修辞手法，能增强表达效果的词语。 另外，一些重要的代词，对文章的结构起连接、照应作用的词语，在语境中作别种义项的词语，等等。都是文章中的重要词语，应特别重视。 【常考题型】 1.阐述词语的含义; 2.句中加点的词语能否更换或删除; 3.从某一角度分析词语的表达作用。【解题策略】一、词语的理解 中考阅读中对词语含义的考查一般为理解文中或句中的含义。这里的“文中”或“句中”二字，一是指理解词语要有全局观念，从整体上把握全文；二是指要根据具体语境来把握词义。所谓“词语的含义”，不是指一般的词典义，而是这个词语在一定的语言环境中的临时的、具体的、附加的、动态的、不同于词典义又与词典义有着某种内在联系的新的含义。 1.结合语境，认真推敲。现代文阅读非常强调理解动态语言环境中的词语含义。同样的词在不同的语言环境中，意义往往是不同的。理解句中词语的含义，一定要结合语境，认真推敲。 2.遇到代词，从上查找。代词的出现，往往是在所指代的事物、人物之后，查找代词的指代含义，应从上句或下句入手，由近及远地查找。 3.联系句段，查找释句。有些词语比较抽象，理解较难。要理解这类词语的含义，可根据上下文中作者关于词语的阐述，而这些阐述往往就是我们所要寻找的答案。因此，理解这类词语的含义，可从上下句中寻找与词语相关的内容，找到答案。 二、词语的赏析 1.从词性入手。不管是动词、形容词、副词、拟声词，还是叠词等，准确地运用这些词语，会为平淡的句子增色添彩，会使句子韵味无穷。赏析词语可先从词语的词性着手，进行具体分析。 2.从词语的感情色彩入手。不同感情色彩的词语的使用往往蕴含着作者的情感色彩，可从这些词语的感情色彩上去分析对作者情感表达的作用。有些词语的感情色彩还会产生变化，应根据语境具体分析。 3.从修辞角度入手。有些词语往往运用了修辞手法，使句子生动形象。运用比喻、拟人、夸张等手法，能使句子更准确、形象、逼真、传神，栩栩如生地展现在读者面前。 4.从对人物的描写角度分析。有些词语是对人物的外貌、语言、动作、神态等的描写，对其进行品析，可理解其在刻画人物心理、性格等方面的作用。