中考填空题 Microsoft Word 文档

王义光 编

初中化学试题：历届中考化学填空题汇总及答案 二、填空简答系列： 1．【05汕头】我们的地球表面3/4被水覆盖，但是世界上有20多亿人口面临淡水危机，减少污染和节约用水是解决这一危机的重要措施。请回答：

⑴水体污染的主要来源是__________、工业“三废”、农业污染。

⑵列举节约用水的两种方法_______________________________。

2．【05沈阳】请你用微粒的观点解释以下现象。

如图所示，两支医用注射器，分别吸入等体积的空气和水，用

手指顶住末端注射孔，将栓塞慢慢推入，哪支容易推压？为什么？

3．【05眉山】某校化学兴趣小组的同学探究可燃物质燃烧的条件，探究如下：⑴取一支大试管，往里加2mL30％过氧化氢溶液；⑵用镊子取一块白磷投入到试管中，可看到白磷并不燃烧；⑶往试管里滴加5滴1mol/L 碘化钾溶液，不一会儿，可观察到白磷先熔化，继而燃烧起来，发出火光，并伴有白烟生成。（提示：过氧化氢（H 2O 2）易溶于水，在催化作用下，分解生成氧气和一种常见液体，同时放出大量的热量）试回答：

⑴碘化钾的作用是 ；

⑵写出过氧化氢分解的化学方程式 ；

⑶通过该实验的探究，你总结出可燃物燃烧的条件为 。

4．【05泉州】过氧化氢（H 2O 2）的水溶液俗称双氧水。实验室用以下两种方法制取氧气。请回答下列问题。

方法一：2KClO 3

2KCl+3O 2↑ 方法二：2H 2O 2 MnO 2

2H 2O+O 2↑

⑴方法一和方法二中MnO 2都作为反应的____________。

比较两种方法，方法二的主要优点是__________________________________________。

5．【05重庆】某原子的结构示意图为 它的最外层电子数n=___________，核外共有_____________个电子。

6．【05厦门】有报道称：人工降雨是一个物理变化，不是形成新物质的化学变化，因此不会造成污染。人工降雨使用的是干冰和碘化银，干冰来源于空气，碘化银的组成和水的组成一样，因此不会破坏环境。请分析此报道，回答下列问题。

⑵人工增雨过程中的物理变化是指 。⑶对报道中“碘化银的组成和水的组成一样”的说法，你认为是否正确？为什么？

。

7．【05大连】“原子经济化”是现代化学工业的发展方向，它的优点是最大限度地利用原料，使原料全部转化成某种产物。符合这一观点的化学反应的基本类型是____________，请你写出一个能够实现“原子经济化”的化学方程式__________________________________。

8．【05大连】某同学在总结实验室有些药品需密封保存的原因时，归纳了下列两种情况：1）药品能吸收空气中的水蒸气；2）药品能与空气中的某些成分发生化学反应：⑴写出一个符合情况2）的化学方程式： ；⑵该同学的归纳不完整，你还能补充的一种情况是________________________________________________________。

9．【05南通】试依据核电荷数为1-18的元素的原子结构示意图，回答下列问题： 2初三____班____号

姓名___________

⑴上图中硫元素的核电荷数z=_______；氯元素的最外层电子数Y=______(填数值)，与氯元素化学性质相似的元素是______。

⑵核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后，形成的粒子的符号是______，它的核外电子排布与_______元素的原子核外电子排布相同。

⑶上图的排列具有一定的规律，如：同一行中，从左到右元素的核电荷数依次增加。你还能找到哪些规律?试写出其中一个：_______________________________________________。10．【05苏州】根据以下实验室常用仪器填空。

⑴写出指定仪器的名称：C ，E 。

⑵在粗盐提纯实验中，进行时(填操作名称)用到仪器B；进行蒸发时除了用到铁架台、铁圈和上述提供的仪器外还缺的仪器是。

11．【05南通】实验是科学研究的重要手段，正确操作是获得成功的重要保证。请填空：

⑴熄灭酒精灯火焰时应______________________。

⑵读取量筒内液体体积时视线应_____________________。

⑶用漏斗过滤时漏斗中液面不应_____________________。

⑷给试管内液体加热时，试管口不应_________________。

12．【05安徽】人类发明并使用氟里昂(主要用作致冷剂)若干年后，科学家发现氟里昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层，其破坏臭氧的循环示意图如下：

⑴请写出臭氧的化学式_______；

⑵上述反应属于化合反应的是(填序号)__________；

⑶经过上述①②③的反应过程后，反应物氯原子的个数是否发生变化？______(是或否)。

⑷诺贝尔奖金获得者莫里纳博士指出：“少量的氟里昂就能对臭氧层产生巨大的影响”，请你根据循环示意图论证他的观点。

。

⑸在科学家的建议下，许多国家签署了停止使用和消费氟里昂的协议，使得大气中氟里昂的含量得到了控制。请你根据本题提供的信息就怎样有效保护我们的环境谈一点建议或认识：______________________________________________________________________________。13．【05安徽】小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔(见下图)产生了

足量白磷 王义光 编 兴趣，他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题。小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占1/4，其余主要是二氧化碳和氮气。探究分两步进行。 ⑴测量鳔内气体体积。小明设计了两种方法：

A ：用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；

B ：在水下剌破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图）。

你认为这两种方法中不合理的是_______，理由：____鳔内的二氧化碳气体能溶于水 。写出与理由相关的化学方程式 CO 2 + H 2O = H 2CO 3 。

A B C D

⑴属于阳离子结构的粒子是_______；

⑵B 粒子的半径______C 粒子的半径(填“大于”、“小于”或“等于”)；

⑶某元素R 形成的氧化物为R 2O 3，则R 的原子结构示意图可能是______。

15．【05长春】某些地区的农民将玉米秸秆粉碎后放在密闭的沼生池内发酵制沼气，发酵后的残余物可做农家肥。沼气的主要成分是甲烷（化学式为CH 4），据此化学小组的同学围绕“玉米秸秆主要由哪些元素组成”的问题展开了以下探究活动。

[猜想与假设]根据沼气的成分猜想玉米秸秆中主要含有碳元素、氢元素。

⑴将玉米秸秆烘干的目的是：①干燥，使其容易燃烧；②____________________。

⑵根据以上探究，同学们得出结论，秸秆中含有C 、H 、O 三种元素。

[反思与评价]

你认为同学们得出的结论是否正确________，理由是______________________________。

[拓展与应用]

农村的大部分地区处理玉米秸秆的方式是直接烧掉，试从环境、原料利用等方面说明将玉米秸秆制成沼气的重要意义是（答出一点即可）____________________________________。

16．【05大连】空气污染会给人类带来危害，目前列入空气污染物的有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、臭氧，可吸入颗料物等。在治理环境污染时，通常考虑的是污染源、污染物质、造成后果、解决措施等一系列问题：⑴产生二氧化硫的污染源是_____________；⑵二氧化氮造成的后果是__________________；⑶减少空气中可吸入颗料物的措施是__________。

17．【05黑龙江】右图是某物质的分子结构模拟图。图中“○”表示氧原子。

“●”表示氢原子。请根据图示回答：⑴该物质的化学式是_________，其中

氧元素化合价为_________。该物质属于_________。（填物质分类）⑵该

物质化学性质与水的化学性质__________。（填“相同”或“不同”）。⑶

该物质分解产生水和一种气体，根据质量守恒定律推测该气体是__________。

18．【05黑龙江】研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，

020*********H Cl

Na 0204060

80C H N Ca O H Cl Na O C H N Ca 海水中部分元素的含量 人体中部分元素的含量

设计了如右图所示装置。请根据图示实验回答下列问题：⑴闭合电源开关，可以观察到白磷____________。⑵装置冷却到室温，可观察到U 型管内左侧液面____________。⑶通过这个实验得出的结论是______________。⑷此实验不可推知反应后剩余气体的两点性质是：__________；__________。

19．【05威海】人类为探索物质的组成、性质和变化，经历了漫长的历程。请阅读下列信息： 信息1：数十亿年来，地球上的物质不断地变化。大气的成分也发生了很大的变化。下表是原始大气和目前空气的主要成分：

根据上面提供的信息，运用你学过的有关知识回答下列问题：

⑴在海水中，金属元素含量最高的是钠元素。 我国青海湖是个内湖，其湖水是不能流到大海中，湖水与海水相似也是咸的，而地球上多数的湖水是淡的。从物质在水中溶解的规律和水的天然循环的角度看，海水中钠元素的含量比较高的原因是 。 ⑵水中氧元素的质量分数比海水中氧元素的质量分数（填“大”或“小”） 。人体中碳元素的相对含量较多的原因是 。

⑶原始大气是指绿色植物出现以前的大气。假设把现代的人或其他的动植物放在原始大气中，你认为他们能否生存下去？ 。原因是 。 ⑷绿色植物出现以后，原始大气中的CO 2逐渐减少，同时O 2逐渐增加，原因是 。

⑸随着原始大气中O 2缓慢地增加，CH 4、NH 3、CO 等气体逐渐被氧气氧化而缓慢地减少，使大气的成分逐渐演化成现代大气。原始大气中NH 3可转化为现代大气中的 。试写出氧气分别与CO 、CH 4反应的化学方程式。

； 。

2005年6月16日《海峡都市报》报道：位于我市河东社区外的琼东河，已被建筑垃圾、生活垃圾、破砖头、牛奶包装盒等挤占了大半个河道……

⑴把垃圾堆放在河边会造成空气、土壤、 等污染，因此，必须妥善处理垃圾。请你向我市环保部门提出一条保护内河的建议 。 ⑵沿岸居民时常能闻到垃圾散发出的臭味，是因为分子 。

房屋失火

二、填空简答题答案

1．⑴生活污水；⑵用淘米水浇花，及时关闭水龙头。

2．液体中分子间隔比较小，气体中分子间隔比较大，所以空气比较容易被压缩

3．⑴催化作用（作催化剂）

⑵2H2O2KI 2H2O + O2↑

⑶可燃物与氧气（或空气）接触；温度达到可燃物的着火点

4．催化剂；反应不必加热，实验安全。

5．3 13

6．⑴AgNO3+KI＝KNO3+AgI↓；复分解反应

⑵空气中的水蒸气变成液态雨水

⑶不正确；因为水是由氢、氧两种元素组成的，而碘化银是由碘和银元素组成的。7．化合反应CaO+H2O=Ca(OH)2

8．⑴2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；⑵药品易挥发

9．⑴16，7，氟；⑵Mg2+，Ne；⑶同一行中，从左到右元素的最外层电子数依次增加（或同一列中，从上到下元素的最外层电子数相同）

10．⑴酒精灯；试管。⑵过滤；蒸发皿、玻璃棒。

11．⑴用灯帽盖灭；

⑵与液体凹液面的最低处保持水平；

⑶高于滤纸的边缘；

⑷对着自己和别人(或对着人)。

12．⑴O3；⑵②；⑶否；

⑷反应过程中氯原子没有损耗，而是在循环消耗臭氧，导致少量的氯原子就能对臭氧层产生巨大影响。

⑸治理污染要全球共同行动；合理使用化学物质；不使用含氟里昂的致冷设备；科学在防治污染中起决定性作用；污染治理的时间较长，代价较大。

13．⑴B；鳔内的二氧化碳气体能溶于水，收集的气体体积比实际体积小。CO2 + H2O = H2CO3

15．水；澄清石灰水；石灰水变浑浊；除去秸秆中的水份；否；上述实验无法证明秸秆中是否含氧元素；保护环境，变废为宝。

16．⑴煤、石油等含硫物质的燃烧；⑵形成酸雨；⑶植树造林

17．⑴H2O2，-1，氧化物；⑵不同；⑶氧气

18．⑴燃烧；⑵约上升至1处；⑶空气中氧气的体积分数约占1/5；⑷不与白磷反应；不溶于水

19．⑴氯化钠易溶于水，借助水的天然循环，氯化钠不断地被水富集到大海中。

⑵大；人体是由有机物、水等物质组成的，有机物是含碳元素的化合物。

⑶不能；在原始大气中没有氧气，反而有有毒的CO、NH3等物质。

⑷绿色植物光合作用时，吸收CO2，放出O2

⑸2CO+O2光照2CO2 CH4+ O2光照CO2+2H2O

20．隔绝氧气（或空气）；降低温度至着火点以下；隔离可燃物

21．⑴水体；禁止向内河排放未经处理的生活污水

⑵在不断地运动

科学考试试卷分析

科学考试试卷分析 这次期中试习题体现了新课程改革的理念和课程规范的要求，注重了基础知识的考核和学生综合能力的培养，全面考察了学生的观察、判断、记忆、和创造等能力，充分体现了科学学科的实用价值。总体来说，这次考试能够客观地反映出了实际水平，为了更清晰地认识成绩与不足，现对三年级三班科学考试试卷作如下分析。 一、试习题情况 本次试习题主要有这些类型的习题目：填空习题、判断习题、连线习题、简答习题。所出习题型含盖了本学期期中考试前的所学内容，范围广泛、坡度平缓，无偏习题怪习题。 二、学生得分分析 ⑴填空习题。学生在做填空习题时，喜欢写错别字；学生填得颠三倒四，失分较严重。 ⑵判断和连线习题。这两习题学生普遍做得比较好，正确率较高。 ⑶简答习题。学生基本能完成，但答案不完整，不详细。失分情况较严重。 三、反思及建议 认真分析考试考试试卷，我觉得主要存在以下问习题： ⑴学生普遍存在审习题不认真，没有养成良好的做习题习惯，缺乏正确分析习题目的能力。在今后的教学中，要注意培养学生理解、分析问习题的能力。

⑵学生不擅长运用已有的科学知识解决问习题，灵敏应变的能力较差。这提醒教师们在平常的教学中，不要把知识讲得太死，要多留给学生思考的余地，这样考试时学生才会余仞有余。 科学考试试卷分析（二） 一、试习题及检测成绩分析： 二、考试试卷答习题情况分析： 第二大类为判断习题，大约有10小习题，满分在14分左右，学生基本得分在10分以上，反映出学生对概念性习题、与学生生活实际结合比较严密的科学现象的判断正确率较高。对涉及到有关自然现象的错误判断，是由于学生平常不做相关模拟实验，没有养成有目的地观察自然现象的良好习惯，学生没有形成明确的表象。 第四大类为连线习题，分值在10分左右，学生得分基本在⑺8分左右，主要考察了学生对基本概念的掌握情况。 第五大类为实验习题，主要考察学生对实验数据、结果的分析，实验材料与实验现象之间的联络判断，实验及其科学设计的水平和能力，所占分值三个年级相差较大，学生均匀得分不过半，零分考试试卷也有出现。不管是三年级“测量水温的方法”还是五年级“用显微镜观察洋葱内表皮细胞”的实验，由于试习题设计具有一定的灵敏性和相应的难度，学生得分都不高。说明平常教学中许多实验教师只是讲一讲或者演示一下，没有按照教材的设计要求组织学生进行模拟实验，教材的功能价值没有得到有效的发挥，造成学生的认识不够准确、全面。这就要求教师在平常的实验教学中组织好学生观察操作分析实

2019-2020年中考英语试卷及答案(word版有答案)

2019-2020年中考英语试卷及答案（word版有答案） 考生注意： 1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。试题卷中听力材料以中速朗读两遍。 2．全部答案必须按要求写在答题卷中对应题号的方格里。要求书写工整、清晰、规范，卷面整洁。 3．选择题最符合题意的答案只有一个。不选、多选、错选、涂写不清或是不填答案编号字母而抄写英语答案的，均不给分。 4．本试卷共80小题，满分100分，时量90分钟。 5．完卷后，答题卷和试题卷分别交回，答题卷按要求密封装订成册。 Ⅰ．听力（四个部分，共20小题，计20分） A）辨音（共5小题，计5分）选出你在句子中所听到的内容。 1. A. bad B. good C. nice D. small 2. A. fewer B. more C. many D. most 3 A. went B. came C. got D. arrived 4. A. shopping B. cleaning C. washing D. cooking 5. A. lend B. borrow C. buy D. sell B）反应（共5小题，计5分）根据你所听到的句子，选择正确的答语补全对话。 6. A. Here you are. B. I'm sorry to hear that. C. That's OK. D. I'm glad to hear that. 7. A. Three years ago. B. Tomorrow. C. For four years. D. Yesterday. 8. A. It's a pen. B. It's red. C. He is a doctor. D. He is young. 9. A. Yes, I like eggs. B. No, I'm not. C. Yes, I do. D. No, I'm full. Thanks. 10. A. Speaking, please. B. No, you aren't. C. Not at all. D. How old are you? C）理解（共5小题，计5分）根据你所听到的对话以及针对该对话所提出的问题，选出能回答该问题的最佳答案。

科学试卷分析

2017----2018学年度第一学期期末考试学科试卷分析 一年级 一、考试总体情况 本次考试试卷以新科学课程标准为命题依据，可以看出学生的知识积累和临场发挥水平是可以的，他们自身具有的知识结构合理，能够掌握科学课的教学任务。试题密切联系学生生活实际，增加灵活性，考出了学生的真实成绩和水平，增强了他们学科学、爱科学的兴趣和信心。为广大教师的教学工作起到了导向作用。 二、试题情况分析 1、试题的基本结构 本卷试题分五部分：判对错、找动物、连连看、圈不同、会分类，另加五分卷面分。 2、试题的特点 本试题既有对基础知识的考查，又有拓展型题目，注重对学生综合能力和科学素质的考查。关注学生的个体差异，满足不同学习层次的学生。判对错、圈一圈、分类等题目主要考查学生对基础知识的掌握情况；找动物，主要让学生进行充分的设计和想象，发挥学生的主体性，培养了他们的发散思维能力，提高了学生用科学知识解决问题的能力。完全符合学生的认知水平和学习状况，体现了试题的开放性，难易程度适中。 三、学生答题情况分析 从学生的做题情况来看，学生对基础知识的掌握情况较好，具有了一定的创造能力，能够依据自己所学知识去解决一些科学问题，并

有自己的独特见解。还能够理论联系生活实际，将科学知识充分运用到实际的生活中去，取得了“学以致用”的良好效果。但也存在以下问题： （1）很多学生做题时不能认真审题，比较贪玩，念题时个别学生没有认真听题，不能用心检查题目，想当然去做题，并且在答完卷后不能认真检验校对，这需要教师对学生日常学习和做题习惯进行培养。（2）学生在找动物题时，不是很明白题意，并且在写发现地点时学生的拼音错误百出，一方面说明学生审题不够认真，另一方面说明学生对某些知识掌握还不是很牢固，对一些生活中的现象了解不够透彻，只是含糊其词。 （3）一年级学生刚入学半年，学生的辨别能力不强，表现在分类题上，有一些模棱两可的题目，学生在分类时出现错误，说明学生对基础知识没有真正掌握，学生应用知识的能力还有等于提高。 四、答卷中的典型错误 第二大题找动物学生理解不透彻，动物和发现地点书写不准确，学生答的不太理想，有一部分学生理解了，但表达的不太清楚，以致失分。第四大题圈不同，圈一圈把眼睛位置不同的动物圈出来，学生不能日常生活引用到课本中。基础部分，学生由于不认真不同程度的错了不同的题。 五、今后改进教学的措施 1、在重视探究教学的过程中，要抓好基础知识与技能的培养。在教学中，一定要一课一得，将课中的知识点进行强化，逐一过关。

XXXX中考英语试题(word版,解析版)

XXXX中考英语试题(word版,解析版) 年XXXX年，中考英语试题分析 I卷(选择题共85分) 第一部分听力(两满分XXXX年轻人去拜访一位住在山里的智者。他想要生命的智慧。最后，年轻人意识到今天是我们唯一的财富和机会。因此，我们现在应该做的是忘记昨天和明天，抓住今天！ [答案]答案是:62。细节。是我们坠入爱河的那天还是我们成功的那天？我们在这一天出生还是死亡？你坠入爱河还是成功了？你能告诉我哪一天是我们生命中最重要的一天吗？根据以上所述，我们生活中最重要的一天是今天。\。\没有。今天是我们生命中最重要的一天。\为什么\，年轻人很惊讶。\我们可以说，今天的选项组合是因为今天发生了一些不寻常的事情吗？因此，选择a. 64.c。根据以上所述，不管昨天多么重要，它已经过去了；；不管昨天有多重要，它已经过去了。不管今天有多平凡，它都在我们手中..应该是 表示明天，组合选项，表示不管明天有多美好。它还没到。因此，我们现在要做的就是忘记昨天和明天，然后抓住今天！据说今天是我们唯一的财富和机会。因此，在选择b . [意见]来做题目时，我们应该把原文和题目结合起来，找出相关的句子来仔细分析。结合选项选择正确的答案。推理和判断也需要在掌握关键句子的基础上进行合理的分析。

第四部分口头申请(共5项，每项1分，满分5分) 从下面的方框中选择适当的选项，完成对话(两项多余)晚上好，特德！请告诉我们的听众你是做什么的。 米:晚上好，我和志愿者团队的其他成员一起帮助收集周河沿岸的垃圾。 W:太好了！66. 米:如你所见，周河是我们的母亲河。它为我们提供了清澈的水。67.我同意你的看法。68.男:嗯...十个女孩和十五个男孩。你什么时候做这项工作？ 米:我们住在河边。69.当我们看到垃圾时，我们就收集它。W: 70。米:是的，我想是的。在城市，污染主要来自工厂。你的团队有多少成员？这对你的健康和环境有好处，不是吗？你是怎么想出这个主意的？垃圾污染呢？每天晚饭后，我们独自在河边散步很长时间[分析] w:晚上好，特德！请告诉观众你做了什么。男:晚上好！我帮助我们志愿者团队的其他成员在河边收集垃圾。女:那太好了！你是怎么想出这个主意的？。如你所见，周河是我们的母亲河。它为我们提供了清澈的水。我们不想让它被污染。我同意你的观点。你在这个队里有多少成员？。m:嗯...十个女孩和十五个男孩。你什么时候做这项工作？男:我们住在河边。每天晚饭后，我们沿着河边走很长一段路。当我们看到垃圾时，我们收集它。 w:这对你的健康和环境有好处，不是吗？。是的，我想是的。[答案] 66 D场景问题:根据上面的说法，那太好了！如下图所示，

2017杭州中考数学试卷分析

2.模块知识点考查占比 模块占比分析 模块2016年模块题号2017年模块题号数与式、方程1，5，6，10，13，171、2、4、5、6、7、14、16 2，3，8，9，11，14，15，19， 3、8、10、12、15、19、21、23.图形与变换、尺规作图 21，23 函数及图象7，16，20，229、18、20、22 统计与概率4，12，1811、13、17 分析：从知识点上看来，今年对知识点的考查比较依旧比较单一，明显地综合性题目不 多，只有10、14、20、22、23题中略有涉及到知识点的综合。并且从模块占比分析中可 以看出，各模块考查题量与去年相似度很高，数与式和方程题量略有增加、相应地几何模块 题量都略有减少，而函数、统计与概率题量基本不变。 三、模块占比分析

四、试卷综合分析 今年中考没有特别难的题型，计算量比去年偏大，虽说比起去年算是变难了一些，但总体还是不难的，近几年数学中考的大抵都保持在这个难度。 从考查的形式上分析，今年对知识点进行单独考查的题型大大超过了综合题，即便是综合性的题也多是同模块知识点的综合；跨模块类型的，比如几何与函数的综合题在杭州中考中已经极少出现。所以对单个知识点的考查就会更深刻，考生要加强对书本以及基础知识点的理解。

从考查内容上分析，今年试卷中各个模块的占比与去年相差不大，甚至题型分布也类似，例如20题、22题依旧是对函数进行考查、而19题、21题、23题则是还是单纯的几何题型。 综上，杭州中考近几年难度都不大，考查题型比较灵活，对于学生来说学习的时候不要太追求难题，要更注重对知识点本身的理解，提高自己的思考分析能力。

(完整word版)2017年中考英语试题及答案

2017年谷城县中考适应性考试 英语试题 （本试卷共8页，满分120分，考试时间120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上，并将考试号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，答在试题卷上无效。 3．非选择题（主观题）用0.5毫米的黑色墨水签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 选择题（共70分） 一、听力测试（本大题满分25分，每小题1分） 做题时，先将答案划在试卷上。录音内容结束后再将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节 下面你将听到8段短对话。每段对话后有一个小题，从每小题A、B、C三个选项中选出一个最佳答案。听完每段对话后，你有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话只读一遍。CACCABBA 1. Which city is the girl’s fa vourite? A. London. B. Paris. C. New York. 2. What’s the weather like now? A. Rainy. B. Cloudy. C. Sunny. 3. What’s the date the day after tomorrow? A. June 1st. B. June 2nd. C. June 3rd. 4. How often does Lisa surf the internet now? A. Every day. B. Twice a week. C. Once a week. 5. Who wrote the interesting e-mail? A. Kate. B. Mike. C. Judy. 6. Where might the speakers be? A. In a bank. B. On a road. C. At a crossing. 7. What does the man mean? A. He’d like to go to the beach by car. 英语试题第1页（共8页）

中考英语试卷含答案Word版.doc

2019-2020 年中考英语试卷含答案 (Word 版) 说明：本卷共有三大题， 45 小题·满分 70 分· 第一部分听力部分 一、听力 (共 15 小题，满分25 分) 第一节：听小对话，从A、 B、 C 三个选项巾选出正确的选项，回答问题·(共 5 小题；每小题 1 分，满分 5 分) 1 ．Which season does Alan like best? A．Spring．B． Summer·C·Autumn ． 2 ．Who did Peter go to see in Hainan? A．His parents．B．His friend ．C． H is uncle． 3 ．How is the weather in New York? A·Rainy·B．Windy ．C． Sunny． 4 ．What time d oes Dick get up on school days? A·At 6:15 ．B．At 7：00 ．C．At 7：30 ． 5 ·Where does the conversation probably happen? A·At home·B． In a shop．C． At school． 第二节：听长对话，从A、 B、 C 三个选项中选出正确的选项，回答问题。(共 5 小题；每小题 2 分，满分 10 分) 听下面一段较长对话，回答6、7 两个问题· 6 ．What ’ s the matter with Tony ， A．H e has a toothache．B．H e has a stomachache．C． He has a fever． 7 ．How often shoul d Tony take the mcdicine? A·Once a day．B． Twice a day．C．Three times a day． 听下面一段较长对话，回答8--10 三个问题． 8 ·How long do the courses last? C． Fifteen months ． A．Six months． B．Ten months ．9．Who is the grammar teacher? A．Ms． Miller ．B．Ms．Green．C．Ms．Jackson． 10 ．How is the man probably going to English Study Center? A．By bike．B．On foot．C．By subway． 第三节：听下面三段语音留言．从A、B、C 三个选项中选出正确的选项，回答问题。(共5 小题；每小题 2 分，满分 10 分) 11 ．What is Mike going to d o this Saturday afternoon? A．See a movie．B．Have a class．C．Have a picnic． 12 ．Where will Mike meet his friends? A．At Coop Park．B．Outside the club．C．At the cincma ． 13 ．How will Mike probably feel when he gets the message from Kay? A．He’II feel happy ．B．He’ Il feel sorry ．C．He'll feel nervous ． 14 ．Why does Mr． Brown say sorry to Mike in Message 3? A．Because he can’t give him the class． B．Because he can’t go on business． C．Because he can’t agree with Kay ． 1 5．When will Mike meet Mr ．Brown again? A．Next Wednesday．B．Next Thursday ．C．Next Friday ．

科学试卷分析参考

一、试题情况分析 本次考试的试题主要有以下题型：判断、选择、看图识别和实验题。所出题型涵盖了本学期所学内容，试题结构合理、题型全面、题量适中，范围广泛，同时侧重双基，体现了知识与技能相统一，过程与方法相联系的新课标要求。 本套试题考试，共分为四大题。第一题判断题，目的是考察学生对知识点的掌握程度和判断能力，每小题1分，共10分；第二题，选择题，要求学生准确把握所学内容，正确剔除那些似是而非的答案，做出自己的选择，每小题1分，共10分；第三题，看图写仪器名称，要求学生列出的实验仪器进行识别，重点考察学生实验识别能力，每小题2分,共10分；第四题，实验题，考察学生的实验操作能力和设计实验的能力。分值为20分。 二、基本情况 本年级2个班，分别是44人参加考试，一班合格率达90.1%，优秀率81.8%，最高分,47分。二班及格率是90.1%，优秀率是72.7%，最高分是48分. 三、具体情况分析： （1）判断题 本题学生得分率也较高，失分较多的是第4、7、10小题，说明学生对相关知识的掌握不牢固，似是而非，不能用学过的知识解释生活中的现象。 （2）选择题 本题学生答题情况不错，该题出现错误较少， 问题大多数出现在第2、7、9小题。第2小题“关于下列说法正确的（）”，正确答案为A，有许多同学误选了C，原因可能出在掌握的知识不牢固，不能够清楚的分辨说法的正确与否。第7小题是学生结合实际的生活经验和所学知识进行解决的问题，问：家里最好采用什么方法净化水，许多学生选择沉淀。看来学生的应用知识能力和生活经验有待提高。第9小题“下列植物，我们吃的哪些是根。学生的错误太多，还是知识掌握不扎实。” （3）看图识别题 试卷上出现的一些仪器学生基本上都见过，除了显微镜学校没有，学生没有见过实物，其它的实验器材学生都用过。因此学生掌握的还是不错的。基本上学生都能够识别给出的实验器材的名称。我想这和平时的学习过程中，积极的组织学生进行实验操作有一定的关系。 四、对今后教学的反思和建议： 1.继续加强学习习惯培养，调动学生探究的兴趣。在教学中积极的组织引导学生进行动脑思考，动手实践，小组合作，探究周围世界的知识，激发学生对于我们生活中的现象及事物的兴趣，并且能够积极的进行探

安徽省2016年中考英语试题(word版-含答案)

安徽中考2016英语试卷 第二部分英语知识运用（共两大题，满分45分） VI. 单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分） 从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入空白处的最佳选项。 31. —Nice to meet you, Mr Green. I’m Sandy and this is Brad, Ken and Emily. —______________ . A. See you later B. You’re welcome C. Pleased to meet you all D. You have a point there 32. Cathy has such a good________ that she won many prizes in singing competitions last year. A. sleep B. idea C. voice D. time 33. Helen has got two brothers. ________ of them likes chocolate, but she loves it. A. Neither B. None C. Each D. Any 34. When the baby dog________ , it was very hungry. So we gave it some food. A. is found B. was found C. has been found D. will be found 35. Mr. Black’s memory is getting________. As a result, he often leaves his keys at home. A. older B. poorer C. greater D. better 36. Many wild animals are________ , and it’s time for us to do whatever we can to protect them. A. on duty B. on show C. in order D. in danger 37. Please don’t make so much noise. I ________ hear the speaker very well. A. needn’t B. mustn’t C. can’t D. shouldn’t 38. —Look at the stone bridge! Do you know ________ it was built? A. when B. how C. where D. why 39. Don’t hurry him. You will just have to be ________and wait until he finishes the work. A. active B. careful C. patient D. famous 40. For our own safety, it’s important to ________the traffic rules on the way to school. A. follow B. change C. make D. break 41. I saw Sam and David in the playground yesterday afternoon. They________ games with their classmates then. A. play B. will play C. are playing D. were playing 42. Taking some exercise every day will ________ fat and make you fit. A. turn to B. sell out C. burn off D. put on 43. ________, Chinese people celebrate the Mid-Autumn Festival by enjoying the full moon and eating mooncakes. A. Quickly B. Suddenly C. Secretly D. Traditionally 44. Our world will get better and better ________ each of us lives a greener life. A. before B. if C. though D. until

科学试卷分析

2019-2020学年度第二学期期末调研考试 三年级2班科学质量分析报告 一、考试基本情况：简要交代考试组织与评卷情况，对试题总体评价。 本次试题着重考查学生运用能力，难度适中，比较切合学生的实际，提高学生的自信心。试题形式多样，紧密联系旧知。从不同方面对学生进行考查。考查内容涉及到全册的内容，体现了本学期学习的重点，加强语言运用和交际能力"的设计原则，着重考察学生在语境中运用能力。 二、考试成绩统计： （说明：优秀率：指总分的80%及以上，及格率指总分的60%及以上，低分率指总分的30%有以下。） 三、试题评价：试题创新之处，考查应用意识的情况（结合具体题目谈），命题的科学性，各水平考生的反映等。 本套试卷共包含两道大题：一、单项选择题（30分），包含30道小题。主要考察学生对基础知识的掌握情况，二、应用探究题（30分）,包含5道小题，主要考查学生对生活中实际情况的考察能力，如：生物和非生物（第1课），种类繁多的动物（第4课）昆虫（第5课），仙人掌和莲（第6课）及风的形成（第14 课）等知识。主要对学生理解能力、知识积累和语言表达能力的考察。 四、学生答题情况分析： 第一大题单项选择题，本题学生答题情况不错，该题出现错误较少，出错较多的同学有邵嘉研、、江思佳、李漫、石劲松（没看清题号第14个填错位置导致后边位置全错）等，问题大多数出现在第13小题、第18小题和22小题。第13小题“（）蝙蝠在黑夜中借助感知回声定位，捕捉飞蛾。”，正确答案为8，有许多同学选择C都答错了，原因在于学生没有理解题目要求只选择出了蝙蝠的发声部位“嘴巴或喉”忘记了还有回收声音的“耳”。第18小题是考查生活实际的防疫知识，“（）和同学说话，必须在米以上，安全距离，预防新冠

真题2017年北京市中考英语试卷含答案Word版

2017 年北京市高级中等学校招生考试 英语试卷 听力理解（共30 分） 一、听对话，从下面各题所给的A、B、C 三幅图片中选择与对话内容相符的图片。每段对话你将听 两遍。（共5 分，每小题1 分） 页）14页（共1第

三个选项中选择、C 二、听对话或独白，根据对话或独白的内容，从下面各题所给的A、B 最佳选项。 1.5 分）（共15 分，每小题每段对话或独白你将听两遍。小题。6 请听一段对话，完成第至第7 6. What does the woman want to drink? C. Juice. A. Tea. B. Milk. 7. How much does the woman pay? C. $9. A. $7. B. $8. 小题。至第9 请听一段对话，完成第8 8. Where are the speakers going to have a picnic? C. At the seaside. B. On the hill. A. In the park. 9. Who will join the speakers for the picnic? C. The boy's grandma.A. The boy's dad. B. The boy's grandpa. 11 小题。请听一段对话，完成第10 至第10. How did the boy go to the wild animal park? C. By bus. A. By train. B. By car. 11. What did the boy do in the wild animal park? C. He saw a bird show. B. He fed an elephant. A. He drew a picture. 13 至第小题。请听一段对话，完成第12 12. What are the speakers mainly talking about? A. Different reading skills. B. Some benefits of reading. C. The man's reading habits. 13. What does the man think of reading? A. He believes it is enjoyable. B. He finds it a little difficult. C. He thinks it takes too much time.

中考英语试题(Word版,含答案)

浙江省舟山市中考英语试题 一、听力（本题有15小题，第一节每小题1分，第二、三节每小题2分，共计25分）第一节：听小对话，从A、B、C三个选项中选出正确的选项，回答问题。 1.What animal are the speakers talking about? A. A dog B. A cat C. A rabbit 2. What is the man's advice? A. To see a doctor B. To drink tea with honey. C. To lie down and rest. 3. What's the weather like now? A. Sunny. B. Rainy C. Snowy 4. How does Mike prefer to go to the museum? A. By bus B. By bike C. On foot. 5. What are the speakers probably going to do? A. To make some cake B. To meet friends C. To eat some food 第二节：听长对话，从A、B、C三个选项中选出正确的选项，回答问题。 听下面一段较长对话，回答第6、7两个问题。 6. Where are Susan and Eric? A. In the yard B. In the park. C. In the school 7. What kind of tree are they planting? A. A pear tree. B. An orange tree. C. An apple tree. 听下面一段较长对话，回答第8~10三个问题。 8. Whom is the man choosing gifts for? A. His wife B. His mother C. His daughter 9. Which scarf does the man want to buy? A. The red one B. The blue one C. The grey one. 10. How much will the man pay? A. 25 dollars B. 45 dollars C. 65 dollars 第三节：听下面一段独白，从A、B、C三个选项中选择正确的选项，回答问题。 11. Wh at’s the speaker’s best day of the week at school? A. Wednesday B. Thursday C. Friday

中考英语试卷及答案word版有答案.doc

2019-2020 年中考英语试卷及答案（word 版有答案） 考生注意： 1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。试题卷中听力材料以中速朗读两遍。 2．全部答案必须按要求写在答题卷中对应题号的方格里。要求书写工整、清晰、规范， 卷面整洁。 3．选择题最符合题意的答案只有一个。不选、多选、错选、涂写不清或是不填答案编 号字母而抄写英语答案的，均不给分。 4．本试卷共80 小题，满分100 分，时量90 分钟。 5．完卷后，答题卷和试题卷分别交回，答题卷按要求密封装订成册。 Ⅰ．听力（四个部分，共20 小题，计20 分） A）辨音（共 5 小题，计 5 分）选出你在句子中所听到的内容。 1. A. bad B. good C. nice D. small 2. A. fewer B. more C. many D. most 3 A. went B. came C. got D. arrived 4. A. shopping B. cleaning C. washing D. cooking 5. A. lend B. borrow C. buy D. sell B）反应（共 5 小题，计 5 分）根据你所听到的句子，选择正确的答语补全对话。 6. A. Here you are. B. I'm sorry to hear that. C. That's OK. D. I'm glad to hear that. 7. A. Three years ago. B. Tomorrow. C. For four years. D. Yesterday. 8. A. It's a pen. B. It's red. C. He is a doctor. D. He is young. 9. A. Yes, I like eggs. B. No, I'm not. C. Yes, I do. D. No, I'm full. Thanks. 10. A. Speaking, please. B. No, you aren't. C. Not at all. D. How old are you? C）理解（共 5 小题，计 5 分）根据你所听到的对话以及针对该对话所提出的问题，选 出能回答该问题的最佳答案。

中考英语试题(Word版附答案)

中考英语试题(Word版附答案) 2018浙江绍兴中考试卷 英语 试卷I（选择题共70分） （一）听力部分（共25分） 一、听力（本题有15小题，第一节每小题1分，第二、三节每小题2分，共计25分） 第一节:听小对话，回答问题 1. Hw＇s the weather nw？ A. Rainy B. Fine . indy 2. hen was the wan speaker brn？ A. In February B. In arh . In April 3. hat＇s Laura ding？ A. rking B. Playing ser . Reading 4. hat kind f lthes will Sandy wear？ A. A white shirt B. A blak dress . A white at 5. h is the wan prbably speaking t？ A. A driver B. An artist . A dtr 第二节:听较长对话，回答问题 听下面一段对话，回答第6-7小题 6. Hw uh will the an pay？

A.＄6 B.＄16 .＄26 7. here des the nversatin prbably take plae？ A. In a pst ffie B， In a z . In a bank 听下面一段对话，回答第8—10小题。 8. here did arla g last night？ A. T her friend＇s huse B. T her usin＇s huse . T her ＇s huse 9. Hw did arla like hiken？ A. She uldn＇t stand it B. She didnt ind it . She enyed it a lt 10. hat fd ae ut at last？ A. A tat pie B. A hlate pie . An apple pie 第三节:听独白，回答问题 11. hse birthday is it next nth？ A. kelly’s dad＇s

八年级科学期末考试试卷分析

八年级科学期末考试试卷分析 一、试卷基本情况 本次期末试题较好地体现了全面贯彻《科学课程标准》中关于“知识与能力，过程与方法，情感、态度与价值观”三维目标的要求，切实有效地把考查物理知识与考查学生学习能力、学习方法和学习过程以及情感、态度与价值观结合起来，题目知识难度中等偏难，对学生自主学习与探究性学习能力和实践能力，关注学生的创新精神和创新能力，加强对实验探究和语言文字能力的考查，基本体现了考试对初中科学课程改革和教学的导向作用。 1、题型及分值分配： 一题为选择题38道，每题2分，共76分，二、题为非选择题10道，共74分 2、试题特点 （1）基础题仍占较大的比例。主要考查学生的基础知识、基本概念的理解和掌握、基本规律的简单应用。 （2）重视理解能力的考查，在考查学生基础知识的掌握方面，主要考查学生的理解能力。在选择题中考查的知识内容主要是：大气运动形式、阿基米德原理、欧姆定律等。 （3）重视实验能力、实验方法的考查。主要考查学生运用科学知识解决实际问题的能力。例如：探究物体在水中不同深度时的有关变化情况、测量小灯泡的电阻实验、探究液体压强的实验等。 二、学生考试情况分析： 1、平均分。。。。。。。 2、出错比较集中的题目： 一大题5、11、19、24、34、38题，二大题42、44、46 3、错题分析： 1、学生对一些基础问题概念和理论，不能在理解的基础上进行掌握和应用导致答题错误。 2、学生对一些科学实验分析，迁移能力，没有很好的形成，导致不能正确完成解答实验题。 3、受数学计算题解题方法的影响，学生在解题步骤中不带单位，且不进行单位换算。 五、教学反思：

1、在教学时，切实注重“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”等三维目标的达成，要认真把握好科学知识与技能的教学目标。科学概念的教学不过分强调严密性，注重概念的形成过程，注意学生的发展性，构建概念更重要。 2、切实加强实验教学，尤其是探究性实验的教学，让学生在实验探究中学习，养成科学探究的好习惯，学会科学探究的方法，着重学生实验分析，迁移能力的培养，使学生形良好的成实验能力。 3、加强学生良好习惯的培养，避免学生的过失性失分。如：计算欠准确，格式不规范，审题不准，等导致一些学生过失性失分。因此，在平时的教学中，一定要加强这些方面的训练，使学生形成良好的学习习惯，减少考试中的过失性失分。

2019中考英语试卷word文字版

江西省2019年中等学校招生考试 说明：1．全卷满分120分，考试时间120分钟。 2请将答案写在答题卡上，否则不给分。 一、听力测试（27分） 现在是试听时间。请听一段对话，然后回答问题。 What is the boy going to buy? A. Some juice B Some oranges C. Some apples 答案是C。 A）请听下面8段对话。每段对话后有小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳 连项，并在答题卡上将该项涂黑。听完每段对话后，你都将有10秒钟的时间回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读两遍。（每小题1分） 1. What is Jane reading? A. A newspaper. B. A magazine. C. A book. 2 Who has long hair in the picture? A. Mary. B. Lisa. C. Lisa’s friend. 3. When will they meet for tea tomorrow? A At 2:30 pm. B. At 3:30 pm. C. At 4:30 pm. 4. Where does Rick come from? A. The USA. B. Canada. C. The UK. 5. Why was Peter very happy? A. Because he passed his exam. B. Because he had a party for Mike. C. Because it was his birthday that day. 6. How did the girl go to school today? A. By bus. B. By bike. C. On foot. 7. How long did the man sleep last night? A. For 6 hours. B. For 4 hours. C. For 3 hours. 8. What does the girl mean? A. She will play football. B. She won’t play football. C. She is strong enough to play football. B）请听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。（每小题1分）

2014年江西省中考英语试卷含答案(Word版)

2014年江西省中考英语真题 一、听力测试（25分） 现在是试听时间。请听一段对话，然后回答问题。 What is the boygoing to buy? A. Some juice. B. Some oranges. C. Some apples. A)请听下面5段对话。每段对话后有一小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并在答题卷上将该项涂黑。听完每段对话后，你都将有10秒钟的时间回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读两遍。（每小题1分） 1. Who sent thecamera to Lily? A. Her friends. B. Her grandparents. C. Her parents. 2. When will thegirl have the final exam? A. Tomorrow. B. On Monday. C. On Friday. 3. Whosenotebook is this? A. Jenny’s. B. Linda’s C. Bob’s. 4. Why doesPeter look tired? A. He had a football ma tch. B. He stayed up late for his exam. C. He watched a football match. 5. What does thegirl mean? A. She doesn’t like sw imming. B. She can’t go swimming with Tom. C. She will go swimming with her mother. B)请听下面4段对话和1段独白。每段对话或独白后有几个小题，从踢中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并在答题卷上将该项涂黑。听每段对话或独白前你都将有30秒钟的时间阅读各小题。每段对话或独白读两遍。（每小题1分） 请听第1段对话，回答第6至第7小题。 6. What are theygoing to do together? A. Have violin lessons. B. Play tennis. C. Watch movies. 7. What timewill they meet? A. At 5:30. B. At 6:30. C. At 7:30. 请听第2段对话，回答第8至第9小题。 8. Where doesthe conversation probably take place? A. In a bank. B. In a restaurant. C. In a post office. 9. How muchshould the man pay? A. $2. B.$3. C. $5. 请听第3段对话，回答第10至第12小题。 10. What is the garden like? A. Beautiful. B.Small. C. Big. 11. What coloris Jane’s bedroom? A. White. B. Blue. C. Pink. 12. Which ofthe following is true? A. The kitchen is very big. B. The living room is small. C. Jane’s bedroom is upstairs.