2016计算机技能模拟考试6

湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考模拟试题（六）

计算机类

二、操作题

1．中英文字录入（30分）

当前，中国特色的社会主义民主主要体现为：一条道路、一个统一及五项基本的政治制度。“一条道路”是指坚持中国特色社会主义政治发展道路；“一个统一”在于坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一；坚持和完善的“五项基本政治制度”是人民民主专政制度、人民代表大会制度（中国社会主义民主政治最鲜明的特点，也是优于资本主义“三权分立”的最集中表现）、中国共产党领导的多党合作与政治协商制度、民族区域自治制度及基层群众自治制度（三）文明“文明”在中国最早出自《周易》，唐代孔颖达注疏《尚书》时将“文明”解释为：“经天纬地曰文，照临四方曰明。”“文明”一词在西方来源于古希腊，指称“城邦”，其与“野蛮”相对立，是一种社会进步的状态，西方一度把生产方式先进，知识丰富理解为文明。文明是人类文化发展的积极成果，是与思想保守、精神上愚昧、文化上落后相对的思想进步、精神进化、文化先进的状态，包含物质文明、政治文明、精神文明、生态文明等等，表征的是人类在物质生产、政治实践、精神道德、开发利用自然等方面的进步状态，由此可见文明表征着人与人、人与社会、人与自然之间关系的进化过程。

2．Windows 7的基本操作（65分）

(1)在桌面上建立名为windows的文件夹。（5分）

(2)在题1所建文件夹下面新建名为“test.bak”的文件，并设置该文件属性为“隐藏”。（10分）

(3)先设置“在搜索文件夹时在搜索结果中不包括子文件夹”，然后在c:\windows\help下

搜索以a开头的大小在10K----100KB之间的帮助文件，将找到的文件按大小的升序进行排序，最后将前三个文件复制到题 1所建文件夹下。（15分）

(4)将任务栏上的按钮设置为“当任务栏被占满时合并”。（5分）

(5)设置将语言栏“悬浮于桌面上”并且“非活动时，以透明状态显示语言栏”。（10分）

(6)更改设置：将“显示操作系统列表的时间”更改为8秒。（10分）

(7)设置“在桌面上为图标标签使用阴影”的效果。（5分）

(8)按“大小”的递增方式分组浏览C:\windows\hlp下的内容。（5分）

3．WORD 2010编辑（65分）按要求完成下列各题，以“31.docx”为文件名保存到指定的考试文件夹下。

(1)按要求新建word文档，文件名为“31.docx”从考试素材中插入文字。（5分）

(2)页面设置：纸张大小设置为A4，上边距为3.2厘米，下边距2.2厘米；左边距2.5厘

米，右边距2.0厘米；装订线左边0.5厘米；纵向显示。（5分）

(3)将文章标题设置为黑体三号居中，并添加“熊熊火焰”的文字效果。（5分）

(4)正文设置为宋体四号；左对齐,正文首行缩进2字符，行间距20磅。将正文和标题之

间保留一行的间隙，正文各段之间留0.5行的距离。（5分）

(5)为文章标题加上脚注“○1本文摘自《计算机专业文摘》。”，字体宋体，字号三号。（5分）

(6)设置页眉为“瓷砖型”，标题“计算机专业文摘”，年份“2015”宋体四号，斜体，颜

色如样图。（5分）

(7)页脚设置为“2”的页码，四号字体，奇数页显示在左边，偶数页显示在右边。（5分）

(8)给正文中所有的“计算机”加上访问过的超链接样式。（5分）

(9)在正文中相应位置插入“计算机”的剪贴画，设置图片高4厘米宽3厘米，四周文字

环绕，并给图片加红色实线2磅透明度20%的边框线。（5分）

(10)在文档的第二页中插入“素材\word\word表格.txt”中的内容，将插入的素材转换成

表格，并将表格居中。（5分）

(11)在表格右边插入一列：总分；完成“总分”的计算。（5分）

(12)设置表格行高0.8厘米，列宽2.5厘米；列标题设置为宋体，四号，加粗，其余单元

格设为四号斜体，所有单元格内容水平居中。（5分）

(13)列标题设置为红色25%底纹，所有有数字的单元格设置为“水绿色，强调文字颜色5，淡色40%”的底纹。设置表格外边框为2.25磅双红色实线，内框线设置为0.5磅蓝色单实线。（5分）

4．EXCEL 2010电子表格操作（65分）按要求完成下列各题，以“41.xlsx”为文件名保存到指定的考试文件夹下。

(1)将素材下的“excel素材.txt”内容导入到自己新建的EXCLE文档中A2开始的单元格

中。给表格插入标题“学生成绩表”，并设置A1：J1单元格合并，将标题设置成宋体，20号字，加粗，居中。（5分）

(2)计算“平均分”、“总分”；平均分保留1位小数。（5分）

(3)根据总分计算名次；在“名次”一列中填入“第几名”，比如：“第1名”、“第2名”等。

(4)将各科成绩不及格的（小于60分）的用红色斜体字标示出来。（5分）

(5)在单元格J2中输入“等级”，根据数学成绩使用IF函数计算等级，条件： 90及以上

的为“优秀”；80至89之间的为“良好”；60至79的为“合格”；60分以下为“不合格”。（5分）(6)设置“学号”列的输入条件为：5位文本，当输入错误时提示“学号只能是5位”并禁

止输入。(10分)

(7)将表格列标题设置成黑体、14斜体并且居中，其他单元格设置成楷体，12，左对齐（5分）

(8)设置行高20，列宽10，表标题旋转2 度。A2单元格命名为“学号”。（5分）

(9)选择相应的列生成如图所示的三维堆积柱形图表，完成后的图表放置到A16：H30。（5分）

(10)将图表的主要刻度固定为50；其他效果更改如如样图所示。（5分）

(11)将sheet1中的数据复制到sheet2和sheet3中，给sheet2更名为“筛选”，sheet3

更名为“数据透视表”。在“筛选”表中完成如下筛选：筛选出语文、数学、英语三科中有两门在85分及以上的记录。（10分）

(12)在“数据透视表”中使用数据透视表功能求出各系语文、数学、英语三科的平均分，

平均值保留1位小数。（5分）

5. PowerPoint 2010操作完成后的演示文稿以“51.pptx”为文件名保存到考试文件夹。（40分）

(1)插入第一张、第四张版式为仅有标题的幻灯片，其余二张幻灯片版式为标题和内容，

输入各幻灯片的标题文字如样图所示。（5分）

(2)幻灯片母版：标题文字设置为红色宋体，44号加粗，副标题设置为宋体，20号；背

景使用“信纸”的效果，在幻灯片页面的下方居中输入自己的姓名，并在每张幻灯片的右下方添加幻灯片编号，均为宋体20。（5分）

(3)在第一张幻灯片适当位置插入两个“燕尾形箭头”，高4厘米长12厘米，输入样图所

示文字。并将两个图形左对齐。对上面的图形设置“细微效果-红色—强调颜色2”，下面的使用“细微效果-蓝色—强调颜色2”。（5分）

(4)将上面的箭头链接到第二张幻灯片，下面的箭头链接到第三张幻灯片。（5分）

(5)在第二张幻灯片的内容处插入如样图所示表格，表格列标题宋体24，其余宋体18，表

格内文字中部居中；设置表格底纹如图所示。（5分）

(6)在第三张幻灯片中插入“网络”剪贴画中的第一张图片；给其设置“飞旋”的播放动画效果，设置持续时间2.5秒，动画播放后隐藏。 （5分）

(7)为所有幻灯片添加“门”的幻灯片切换效果，设置持续时间1秒，同时播放“风铃”声音。（5分）

(8)创建一个名为“我的放映”的自定义放映，其中包括第二、三张幻灯片。（5分）

6．计算机网络应用操作（40分）

(1)取消IE 不是默认Web 浏览器的提示。（10分）

(2)新建一个名为“123”的宽带连接，用户名：82001；密码：123456。（10分）

(3)添加网站https://www.wendangku.net/doc/b46391434.html, 为受信任站点。（5分）

(4)设置网卡的工作模式为“100Mbps 全双工”。（10分）

(5)设置IE 浏览器的主页为：https://www.wendangku.net/doc/b46391434.html, 。（5分）

7．C 语言程序设计（35分）请在下列序号（1）—（5）所在留空处依次填写上正确内容。

功能：输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。main ( )

{

int x , y, z, (1) ；

scanf(“(2)”,&x ,&y , &z)；

if ( x > y )

{ (3) ； x=y ； y=t ；}

if( (4) )

{t=z ； z=x ； x=t ；}

if( (5) )

{t=y ； y=z； z=t；}

printf(“由小到大: %d %d %d\n“,x,y,z)；

}