【心得体会范文】教师个人扶贫心得体会集萃

教师个人扶贫心得体会集萃

为深入学习习近平总书记新时期扶贫思想，全面贯彻落实十九大

精神和中央、省、州、县关于脱贫攻坚的决策部署，坚决打赢脱贫攻

坚战。作为教育系统的干部，抓好教育扶贫工作是重中之重。那么如

何抓好教育扶贫工作呢？

三是落实好教育扶贫政策。采取以落实应助尽助为主，“圆梦行动”等方式为辅的方式，加大对贫困学生资助力度，确保不因贫失学。对学前教育、义务教育、普通高中、中职教育和高校资助政策加大宣

传力度，让其知晓资助项目和标准，做好建档立卡户贫困学生的统计，进一步落实相应的资助措施，使每一位建档立卡贫困学生都能享受他

们应该享有的资助政策。

四是落实就业渠道。首先是对未能进入普通高中的学生提供相应

的机会，帮助他们找到学一门技术的出路。加强中职学校的教育教学

管理，为中职学生和待业青年提供一个学技能、谋发展的良好平台，

增强脱贫致富的造血功能；其次是充分利用县职业中学和乡镇中小学

现有教学培训资源，积极配合县有关职能部门，做好青年农民、城乡

劳动者一些劳动技能培训，积极引导青年农民、城乡劳动者尤其是贫

困人口接受技能培训，提升就业创业能力，找到脱贫致富的出路；再

次是对建档立卡贫困家庭人员开展“一对一”帮扶，推荐建档立卡贫

困家庭青年到园区企业就业。

【篇二】

教育扶贫是国家脱贫攻坚工作的重要组成部分，治贫先治愚、扶

贫先扶教。承担教育扶贫重担的教育系统应该在其间做好哪些工作，

以确保教育扶贫工作能见到实效呢?

二、是学校在对贫困生帮扶过程中工作要细、实、做出成效。

1、工作安排细致、到位。

根据教育局要求，学校确认的贫困生必须有专任教师进行帮扶，做好“教育三扶工作”，学校将贫困学生进行细致归档，做到“一生一袋”，每个学生的个人资料要详实准确，教师的帮扶过程性资料要完善，所取得成效要体现出来。要求教师具体做好“四个一”工作，即“每天辅导一次作业，每周进行一次励志教育，每月进行一次兴趣培养和家访活动，每学期进行一次生活资助。”这些具体的安排充分体现了县局对扶贫工作的重视，对贫困学生的关爱。

2、检查督促，促进落实

为了更好督促教师按照县局要求扎实做好教育三扶工作，我校按帮扶内容设计了“教育三扶记录单”，内容包括“学业帮扶、励志教育、兴趣培养、家访记录、帮扶感悟、帮扶成效”等内容，要求教师将帮扶情况进行认真填写，一周一汇总，及时入档。在教师们的努力下，所帮扶的孩子，要么在性格上发生了很大的变化，受矿区孩子活泼外向性格的影响，他们不再封闭自己，互相成了好伙伴；要么在学习态度上有了很大的转变，作业书写认真了，准确率提高了，成绩进步了；要么在卫生文明习惯上改善了，不再乱丢东西，不说脏话，用普通话和大家交流……一点一滴的变化，浸透着教师的努力和付出。

但由于所帮扶的孩子家中绝大多数只剩下老人，父母不在身边，对孩子的教育根本谈不上，所以教师要承担的责任非常艰巨和重要。这也考验着教师的责任心和耐心。

孩子是一个家庭的未来和希望，在孩子的教育问题上，更要有好的政策去指导，更合理的教育环境提升学生的整体素质，不要让一代又一代农村的孩子，像他们的父辈一样，离开故土，背井离乡，靠苦力、手艺生存，而不是用他们自己的智慧和才能让自己的家乡真正走向小康。