当前位置：文档库 › 幼儿园组织与管理学习笔记幼儿园的规章制度

幼儿园组织与管理学习笔记幼儿园的规章制度

管理是伴随着人类社会的出现而产生的.凡是有人群活动的地方,为了有序地进行共同活动,就必须建立起调整人们相互关系的行为规范或准则,这是管理职能的具体体现.现代社会大工业生产和各种社会化组织更需要有符合自然与社会发展规律的制度来约束人们的行为,协调相互关系,发挥积极的管理作用.

一、幼儿园规章制度的意义和内容

（一）幼儿园规章制度的含义

规章制度通常是指,一定社会组织以条文的形式确定下来的,用于规范组织的各项工作及组织成员行为的各种规则、章程和制度的总称.制度是组织的基本活动准则,是任何一个组织正常运转的保证.

幼儿园规章制度是为了实现幼儿园目标,对幼儿园各项工作和对各类人员的要求加以条理化、系统化,规定出必须遵守的行为准则和工作规程.这是幼儿园根据党和国家有关方针、政策、法规,按照教养工作规律和园所实际情况,采用条文的形式,对全园教职工的工作、学习和生活等行为活动提出的具有约束力和一定强制性的准则和规范,即幼儿园的“法”.通过规章制度的建立和执行,使管理工作程序化、规范化、科学化,保证完成幼儿园的上作任务.

幼儿园规章制度的管理效能涉及国所工作的各个方面,主要涵盖以下内容:

1.确定组织系统各层次各部门的工作制度与人员职责

每一所幼儿园都是一个由不同层次、部门组成的有机整体.要根据园所总的目标制定各个部门的工作任务,并落实到有关的工作人员中.如办公室工作制度、资料室工作细则、保健室工作制度、库房管理办法等.

2.确定全园和各部门工作学习的秩序和标准

幼儿园全国和各组织部门要根据幼教工作规律,建立起稳定、有效的工作和学习秩序,确定工作质量标准,保证园所工作正常运行.如依据园所工作以学期、学年为单位运行的阶段性特点,建立起工作常规,安排幼儿园在期初、期中、期未及庆祝节假日的例行活动.特别是教养工作,一定要细致严密地制定常规工作程序和标准,要从编班、排园历、一日作息、教育活动安排表到制定教育工作计划,建立备课制度以及保教工作常规、教育质量的检查、评价等,形成规范.

3.制定教职工行为规范

行为规范是必须遵守的行为准则.幼儿园要根据教育目标和工作任务,结合教师工作特点与师德要求,提出全园教职工必须遵守的行为规范,培养起良好的行为习惯和工作作风.

4.对各类活动协调管理的规定

幼儿园要规定出适当的规章制度对组织活动进行协调和控制,以保证全国各部门、各类人员在教育和管理活动中步伐一致、协调配合.例如,园内领导班子的分工管理职责制度、家长工作制度、园所各种会议制度、汇报制度等.

（二）幼儿园规章制度的意义

幼儿园规章制度的建立,是园所管理的一项常规性工作,也是实现科学管理的手段,在强化管理,提高工作效能和形成良好园风方面都具有重要意义.

1.规章制度的建立,有利于保证正常的教养工作秩序

规章制度是管理的一项基础性工作.它具有规范性、强制性,制约组织成员按一定的要求去行动.通过建立健全幼儿园工作制度和各类人员岗位职责,事事有章可循,人人明确职责,从而形成正常的工作秩序,使园所工作正常运转,在此基础上才有可能研究改进教养工作,提高质量.

2.规章制度的建立,有利于规范人们的行为,协调相互关系,提高管理成效

制度是组织活动的准则,它与高效的管理存在着内在联系.园所建立起一整套合理的规章制度,各部门、各层次、各方面人员对应当做什么,不应当做什么,怎样做事等有章可循、有法可依、有所适从,可

发挥对行为的制约规范作用.同时,规章制度还起着协调各方面工作和各类人员行为的作用,既分工负责、各司其职、各得其所,又协调配合,使各方面力量有效地组织在共同的组织目标上,将群众的积极性纳入科学管理的轨道,提高工作效率和管理效能.

3.规章制度具有行为指向作用,有助于增强责任意识,建设良好园风

幼儿园规章制度有着明确的目的要求,它表明这个组织提倡什么,禁止什么,应该怎样,不该怎样,既是组织活动准则,也反映社会的道德规范和优良的文化传统,可以为全体组织成员指明行动的方向.

在贯彻执行幼儿园规章制度的过程中,各类人员各司其职,各负其责,逐步将外部的制约规范内化为行为主体的责任意识,自觉地加以执行,从而培养起良好的工作作风,并在全国形成健康的园风园纪.合理

规章制度对于建设优良的组织文化具有重要意义,既为教育提供良好的条件,本身也可以发挥教育感染作用,使园所工作纳入良性循环,进

而为推动幼儿园发挥教育机构的文明辐射作用和改善社会风气产生积极的影响.

二、幼儿园规章制度的层次与类型

幼儿园规章制度可以分为不同的层次与类型.按颁布和制定规章制度的部门划分,大致有两个层次:

一是国家立法机关即全国人民代表大会和各级政府及其教育行政部门等统一制定的教育法规和有关的规章制度.如《中华人民共和国教育法》、《教师法》、（幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》,及地方制定的幼教行政法规、有关的管理办法、制度规章等.这是国家和各级政府宏观管理各级各类幼教机构的法令、法规,是举办幼儿园必须遵循和贯彻执行的.国家通过制定法律和法规政策,实现对教育机构的控制.国家和各级政府的宏观政策法规是管理幼儿园的根本依据,对于建立幼儿园正常秩序具有指导作用.幼儿园领导者、管理

者要熟悉了解并认真学习有关教育和幼儿教育的各项法规条例,理解

精神并掌握各项法规所规范的具体内容,同时还要注意向全国工作人

员广为宣传,以便遵照执行,依法治教.

二是幼儿园依据国家法律和教育行政机关制定的法规,结合本园

实际自行制定的规章制度.这是幼儿园具体实施园所管理的工具,是使

幼儿园工作能有正常、稳定的秩序,协调各类人员行为,提高组织活动

效率的保证.建立健全幼儿园内部规章制度,是办好幼儿园的一项基础

性工作.这里,我们对国内规章制度建设做进一步的分析.

幼儿园规章制度的类型,主要有四大类:全国性制度、部门性制度、各类人员岗位责任制以及幼儿园考核与奖惩制度.

（一）全国性规章制度

全国性规章制度可以起到指导、组织集体的共同活动,统一各类

人员行为,建立工作常规和行为规范的作用.

幼儿园应根据园所总目标和培养优良园风的要求,制定出一整套

指导集体活动的规章制度,使各部门各类人员的工作、学习和生活有

一个统一的准则或规范.如教职工职业规范或工作守则,教职工考勤制度、交接班制度、值班制度、学习制度,以及个人卫生与环境卫生制

度等.

另外,还应注意建立收托儿童制度、接送制度、安全制度、家长

联系制度等,并使全国教职工广为周知并遵照执行.

（二）部门性规章制度

建立和完善幼儿园各部门的规章制度,可以起到明确各层次、各

部门工作任务和职责,加强科学管理的作用.

1.幼儿园行政管理的各种会议制度.会议是一种重要的管理手段.

通过会议,可以使幼儿园领导之间、园所管理层级之间及各部门之间

互通信息,协调运转.园长可以通过会议,统一指挥,研究部署工作,实现

对各部门的调控.会议也可以作为科学决策和民主管理的重要形式.园

所例行的会议制度包括:园务会议制度、年级组长会议制度、班长会

议制度、教研组长会议制度、教工代表大会制度、家长会或家长委

员会制度,以及卫委会、伙委会制度等.要发挥管理成效,就要注意提

高会议效率,要规定召开会议的时间期限、任务与内容、主持者或负责人.一些幼儿园将企业管理中每周一次例会制度引入园所,通过例会,检查上周完成任务情况,明确总目标,部署阶段性工作重点和各部门具体要求,调配执行人员,沟通各方面信息,协调内外关系,使管理工作动态运行,起到提高工作效率的良好效果.

2．卫生保健部门的制度.幼儿园卫生保健工作制度包括；生活作息制度、体格锻炼制度、健康检查制度、卫生防病制度、伙食营养卫生制度及卫生保健登记制度等.

3．保教部门工作制度.如学籍管理制度、保教人员工作常规、备课听课制度、计划与记录制度、保教质量全面检查制度、教研活动制度等.

4．总务部门的规章制度.如财务制度、财产管理制度、物资采购与验收制度、档案资料管理制度（安全保卫制度、收发工作制度及庭院制度等.

（三）岗位责任制

岗位责任制是通过明确的规定,使每个工作岗位的职责明晰化,并将它落实到具体负责人的一种制度.岗位责任制是在对幼儿园的全部工作实行定员、定编、定岗的基础上,对每个岗位规定出完成工作的时间、工作质量与数量的制度.它是使一定工作岗位上的人,同这个岗位该做的事之间建立有机联系的一种制度.岗位责任制起着明确职责,调整和处理各个岗位之间的职务、责任、权力关系的作用,使组织的各类人员能够在其位、行其事、尽其责.

岗位责任制是幼儿园各项规章制度的核心.列宁曾经说过,“管理的基本原则,是一定的管理人员对其所管的一定工作完全负责.”岗位责任制可以使工作落实到每个岗位和组织中的每个成员,保证得到切实的贯彻执行.抓好岗位责任制,其他制度的执行才有保障.幼儿园应注

重建立各类人员岗位责任制,如园长职责、保教主任职责、教师职责等.岗位责任制应包括工作任务内容、方法和质量要求,要明确具体,

条理清楚,定性与定量结合,要便于执行和检查.岗位责任制的建立和

执行有利于实现人人有专责,事事有人管,办事有标准,使幼儿园工作

纳入规范科学管理轨道,提高工作效率；同时也有益于培养人人尽责尽职的良好风气.

确立幼儿园各类人员的岗位职责,要依据并体现党和政府的方针政策、法规及其具体要求,如《幼儿园工作规程》等对幼教机构各类人员的有关规定；同时又要合乎教育规律并考虑幼儿园实际,如针对各个幼儿园的类型、性质住务与规模及国所人员编制等具体情况和实际需要,确定各自的具体要求.岗位责任制的建立,既要体现各岗位

的共性特征和一般要求,确立各岗位的基本职责范围,又要明确各岗位在具体机构中具有的独特性或个别特点的工作职责范围或工作任务.

（四）考核与奖惩制度

考核是对组织成员在履行职责和完成工作任务确保质量的情况进行检查评定.考核的方式有自评、群众互评及领导评价检查,应将三者相结合,定期或不定期地进行,并形成制度.考核工作中,考评小组十分重要,要有代表性、权威性,可以由党政工团代表组成,或是通过民选

产生,以便公正客观地做出判断.

奖惩是在考核评定基础上进行的,对考核结果给于肯定的或是否定的评价制度,是对责任者必须承担并履行职责后果的制度,是对考核加以强化的管理措施.奖惩的方式可以是综合的或是单项的,既有对个人的奖惩,也有对班组集体的奖惩.

幼儿园有了岗位责任制,还须建立考核奖惩制度与之相配套,从而保证岗位责任制和其他制度规章的贯彻执行.否则,没有考核评价就可能造成有章不循,幼儿园各项规章制度就可能流于形式,各项工作就会难以落实.同时,对各类人员工作状况如不及时给予奖惩,也会挫伤广

大教职工的积极性.将考核奖惩制度与岗位责任制和其他规章制度有机结合,可以赏功罚过、功过分明,既体现管理法规的严肃性、有效性,又可起到激励组织成员尽职尽责,建设奋发向上的工作集体的作用（参见表4.1）.

表4.1幼儿园各类规章制度

三、幼儿园规章制度制定和执行的基本要求

（一）制定幼儿园规章制度的基本要求

幼儿园规章制度的制定,是一项细致而又十分严肃的工作,应遵循以下基本要求:

1.政策性.制定和实施幼儿园规章制度是一项政策性很强的工作.政策性是指幼儿园制定的规章制度必须符合党和国家的政策法规,要符合党的教育方针精神和教育行政部门颁布的有关法规条例的现定,而不能与之相违背.园所规章制度应是党的方针政策与国家法规在幼儿园工作中的具体体现.幼儿园规章制度必须体现园所的社会主义办园方向,园所保教工作、教师管理及财务基建等,要与国家及上级教育行政部门的有关政策协调一致,要增强法制意识,实行依法治园.

2科学性.科学性是指幼儿园的规章制度必须是科学的、规范的,

要充分体现幼教工作的本质属性,符合教育与管理的客观规律.各项规章制度的基本要求和质量标准既要合乎教师的劳动特点,符合幼儿身心发展规律,还应从本园实际情况和工作需要出发加以制定,使之具有可行性.规章制度的制定要适合现有状况,又要高出一步,要具有一定

的先进性、前瞻性,发挥行为指向作用.要避免过高要求,简单盲目地

照抄照搬现成条文,搞形式主义,也是不可取的.园所各项规章制度应

保持目标一致并相互补充,形成整体系统,而不能互相矛盾.规章制度

条文要简明具体,要有明确的业务规范要求、工作程序和基本方法,便于记忆和操作.园所管理者、领导者要以科学的态度检验制度规章的实施情况和实际效果,适时进行补充、修订.

3.教育性.幼儿园一切教育和管理工作,均具有教育性.幼儿园建立规章制度的根本目的是有利于实现教育目标,为培养社会主义建设者奠定良好基础.要充分发挥规章制度作为教育手段的作用.制度的制定,要从人才培养、教育工作的实际需要出发,内容要有教育意义.制度的制定要让教职工参与,走群众路线,发动群众民主讨论,在集中正确意见、统一认识的基础上加以确立.这样,一方面可以使制度更切合实际,另一方面通过制定过程,激发群众的积极性,明确制定的目的,认同制

度规定的内容,从而提高执行的自觉性,实现自我管理与教育.

4.稳定性.规章制度必须保持相对的稳定,使之在一定时间、一定条件下发挥管理功能,规范各类人员的行为,保证园所工作有稳定的秩

序.在实施贯彻过程中,通过较长时间的教育和训练,帮助教职工形成良好的思想作风和行为习惯.幼儿园规章制度一般不能朝令夕改,否则必然使教职工无所适从,失去制度的严肃性和约束性.当然,随着形势的变化和认识的深化,幼儿园管理制度也应随之修改完善,从而增强管理功能.

（二）切实贯彻执行国所规章制度

为了充分发挥规章制度作为管理手段的作用,就要重视制度的贯彻执行.管理者、领导者应注意做好以下几方面工作:

1.注重宣传教育

规章制度的贯彻执行,不能仅仅依靠行政命令,必须在提高认识的基础上,强调自觉精神,因此,必须注重宣传教育.要通过多种形式,反复讲解各项制度的目的意义和基本要求,同时引导教职工增强是非观念和自我调控能力,自觉遵照执行.要注意通过广泛的宣传教育,在幼儿园形成一定的集体舆论,以有助于提高教职工的认识水平和维护制度现范的责任感,形成相互督促、共同遵守的气氛.

规章制度的宣传教育要持之以恒,经常进行.结合幼儿园工作的阶段性特点,可以在每个学期或学年开始时,集中进行教育.如一些幼儿园开展“9月1日这一天”活动,在每学期开学初,向全园教职工重申本国各项制度规章的意义和内容,使各类人员包括老职工与新成员进一步明了各自的任务要求,逐步养成自觉遵守的习惯,保证幼儿园管理工作的良性循环.

2．领导者率先垂范

要使园所各项规章制度顺利得到实施,成为全体人员所认同并必须遵守的“法”,幼儿园领导者和管理人员必须以身作则,带头严格执行,给全国教职工做出表率,发挥人格的影响作用.而不是只要求教职工遵守,领导者则可以置身“法”外.

3．严格检查督促

园所规章制度要成为具有约束力和强制性的“法”,就要注意制度执行的严肃性,要严格要求,认真督促检查,同时将检查与评价奖惩结

合起来,加强指导.领导者与管理者要注意深入基层,了解和检查制度执行情况,并给予指导督促.可以定期和不定期地依据制度内容逐项检查,公布执行情况,及时肯定表彰执行好的,批评和处罚执行不良的或违反规章的.要坚持执行制度的一贯性、一致性,做到有章必循,避免前紧后松、因人而异,使制度切实发挥管理手段的作用,在全国建立起良好的工作秩序,保证各项工作顺利进行.

幼儿园管理中,应通过规章制度的贯彻执行,引导教职工将外部的规范内化为行为主体的自觉意识,从而强化责任感,培养起良好的工作作风,并在全国形成健康向l的园风园纪,推动组织文化建设.

幼儿园规章制度

幼儿园规章制度一、领导班子工作制 1、领导班子除开好各种例会外，要针对随时发现的问题及时研究解决。 2、领导班子成员各负一个部门的工作，按岗位责任制要求，每月末对自己管辖的工作进行总结汇报，制定下月工作计划。 3、凡幼儿园的大事、难事、群众关心的热点事要集体研究决定，按程序办理。 4、上级机关安排的重要工作和幼儿的大事要齐抓共管，统一协调好各方面力量，形成步调一致的局面。 5、各个部门领导都要树立为保教工作服务的思想，推进保教质量的提高。 6、领导成员要牢固树立公仆意识，关心员工，服务员工，热情为员工排忧解难。二、园长工作职责 1、认真贯彻执行党的教育方针和政策。执行上级的批示和决议，贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园纲要》、《托儿所、幼儿园卫生保健制度》）。主持幼儿园日常工作，团结全园教职工努力完成幼儿园的教育任务。 2、负责安排幼儿园人事，抓好思想政治工作和精神文明建设，形成良好的园风，努力建设一支优秀的教职工队伍。 3、坚持勤俭办园的方针，管理好全园财务工作，合理安排经费开支，积

极加强设施建设，改善办园条件。 4、订本园的各项制度和工作计划，组织和领导全园的保教工作，并加强落实、检查、总结，不断改革创新，办出水平，办出特色。 5、定期召开园务会、全园教师职工会议，协调各部门关系，发扬民主，集思广益，发现问题即时解决，切实帮助改进工作。 6、积极支持工会、共青团等群众组织开展工作，关心师生员工的工作、学习、生活和健康，逐步改善教职工的生活，创设良好的工作、学习环境。 7、负责园舍、设备、财产、绿化的长远规划及基建维修等工作，努力改善办园条件。三、副园长工作职责 1、协助园长抓好园务工作的管理，园长外出时，由副园长主持日常工作。 2、协助园长提高教师政治业务水平，组织好全园的教研活动并抓好各教研小组的教研活动。 3、拟定并组织实施全园教育工作计划和业务学习计划，指导各班级制定工作计划，指导帮助教师进行活动主题的制定和实施。 4、管理幼儿园日常教学工作，经常性与教师开展交流活动。深入班级，摸清教育现状，指导教研活动，组织公开教学，不断提高教师群体的教学水平和教育能力。 5、协助园长指导全园的日常保教工作，做好各类常规工作的督促和检查。 6、抓好园内教科研工作，组织好全园性的教学观摩活动，抓好青年教师的培训工作。 7、协助园长开展好家长工作，办好家长学校。

幼儿园管理制度汇编

喀什市小博士幼儿园管理制度汇编 2017年2月 3 日

目录 1、园长职责 (1) 2、班主任工作职责 (2) 3、保育员职责 (3) 4、医务人员职责 (4) 5、卫生保健制度 (5) 6、劳动纪律制度 (5) 7、奖惩制度 (6) 8、考勤制度 (7) 9、安全管理制度 (7) 10、安全检查制度 (10) 11、幼儿园安全防火制度 (11) 12、班级日常安全制度 (12) 13、班级卫生工作制度 (13) 14、门禁制度 (13) 15、安全巡查制度 (14) 16、校车管理制度 (15) 17、接送制度 (16) 18、家长接送制度 (17) 小博士幼儿园管理制度汇编

园长职责 1、园长是幼儿园的第一责任人，负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。 2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。 3、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。 4、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并作出正确评估。 5、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。 6、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治、业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。 7、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。 8、及时了解幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。班主任工作职责

幼儿园规章制度汇总大全教学教材

幼儿园规章制度汇总大全

一、幼儿园管理制度 1、园长岗位职责 2、教师岗位职责 3、保育员岗位职责 4、幼儿园教师职责 5、教师一日常规 6、教职工工作质量考核制度 7、教育评价制度 8、每周例会制度 9、幼儿园教研学习制度 10、档案管理制度 11、幼儿园财务管理制度 12、职工培训制度 13、幼儿园与家长联系制度 14、幼儿园教师值周、值日工作职责 15、幼儿园考勤制度

二、学生管理制度 1、班级工作管理制度 2、幼小衔接制度三、卫生制度 1、幼儿园卫生保健制度 2、晨检制度 3、传染病疫情报告制度 4、卫生消毒及隔离制度 5、幼儿园儿童健康检查制度四、安全制度 1、安全制度 2、幼儿人身安全措施 3、幼儿接送制度 4、交通安全制度 5、消防安全制度 6、安全工作责任追究制度

园长岗位职责 1、全面负责幼儿园内外各项活动的工作。 2、负责贯彻执行国家的有关的法律法规和上级主管部门、教育部门及幼儿园的有关方针、政策。 3、对幼儿园教职员工进行聘任、调配、指导、检查和评估并给予奖罚。 4、组织领导幼儿园卫生保健，教育教学等工作，加强对幼儿生活管理，保证幼儿生命安全，促进幼儿健康成长。 5、组织领导幼儿园教育改革，总结幼儿教育、教学经验，努力提高保教质量，组织政治、业务学习。 6、做好幼儿园行政管理工作，制定并督促执行幼儿园各种岗位责任制。 7、坚持勤俭办园的方针，管理好幼儿园经费、财产和园舍设备，美化、绿化园舍，不断改善办园条件。 8、组织和指导家长工作，加强与社会、家长的联系，获取幼儿教育的新信息，争取社会各方面对幼儿园的支持和配合。 9、根据本园实际制定切实可行的三年规划及年度工作计划，体现方向性、客观性、可操作性，并随时调整。

幼儿园各项管理规章制度

##市托幼机构生活制度合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素，有利于儿童神经系统的正常发育，保护消化系统的功能，培养儿童良好的生活习惯。科学合理地生活作息制度，是完成教育任务的先决条件，有利于儿童的身心健康。（一）合理安排一日生活作息时间 1、睡眠年龄越小睡眠时间愈长，次数愈多，幼儿期（1-3 岁）昼夜睡眠3 次，学龄前儿童（3-7 岁）昼夜睡眠2 次，午睡时间夏季3 小时左右，冬季2 小时左右，夜间睡眠时间不得少于10 小时。 2、进餐幼儿期每日4-5 次，学龄前期“三餐一点”，两正餐间隔时间不宜超过4 小时，午点时间安排在中晚餐之间约下午3时左右。 3、上课学龄前期儿童注意力的发育仍以无意注意为主，稳定性差，直到5 岁以后，有意注意才有逐步的发展，注意力较能够集中，小班每节课10-15 分钟，中班20-25 分钟，大班25-30 分钟，上午9-10 点之间幼儿头脑最清醒，精力旺盛，一般上午宜安排两节作业课，下午安排游戏或室外活动，课间要有10-15 分钟休息时间，让眼睛和大脑得到充分的休息，消除疲劳，小班宜每日1 节课，逐渐过渡到2 节课，中班每天2 节课，大班每天2 节课。

4、户外活动时间依地区季节而定，每天至少不少于2 小时（寄宿制幼儿园不少于3 小时），其中1 小时为体育活动，让幼儿充分接触大自然，对防治上呼吸道感染，佝偻病，强壮体魄，有十分重要的意义。（二）一日生活作息时间表具体订出一日生活作息制度，要有充足的户外活动时间，注意动静结合，对儿童一日生活的主要内容如睡眠、进餐活动、游戏和作业等每个生活环节的时间、顺序、次数和间隔，给予合理安排。二、##市托幼机构饮食制度（一）饮食管理 1、儿童的伙食应有专人负责，民主管理，建立膳管会（院所领导、炊事人员、保健人员、保教人员及家长代表），定期开会，听取意见和研究解决伙食问题，不断提高质量。 2、伙食费要专用，精打细算，计划开支，合理安排，伙食费盈亏不超过2%。 3、每月制定伙食计划，根据季节供应情况，每两周制定一次食谱（或带量食谱），定期更换，根据等级幼儿园要求定期进行营养计算，保证儿童各种营养素摄入量，达到供给量要求，满足生长发育需要。 4、按时开饭，不提前不推迟，儿童进餐时间不应少于20-30 分钟，保证儿童舒适、愉快地进餐，严禁在小儿进餐时训斥小儿。 5、准确掌握儿童出勤人数，做到每天按人按量制作主副食，不吃隔日剩饭

幼儿园规章制度汇编

一、学校管理制度 1、园长岗位职责--------------------------3 2、教师岗位职责------------------------ -4 3、保育员岗位职责------------------------5 4、幼儿园教师职责------------------------6 5、教师一日常规--------------------------7 6、教职工工作质量考核制度---------------8 7、教育评价制度-----------------------9 8、每周例会制度------------------------10 9、幼儿园教研学习制----------------- --11 10、档案管理制度-----------------------13 11、幼儿园财务管理制度-----------------14 12、职工培训制度-----------------------1 13、幼儿园与家长联系制度---------------15 14、幼儿园教师值周、值日工作职责-------16 15、幼儿园考勤制度--------------------17 二、学生管理制度 1、班级工作管理制度--------------------- 2、幼小衔接制度------------------------- 三、卫生制度 1、幼儿园卫生保健制度------------------ 2、晨检制度------------------------- 3、传染病疫情报告制-------------------- 4、卫生消毒及隔离制度----------------- 5、幼儿园儿童健康检查制度------------ 四、安全制度 1、安全制度--------------------------- 2、幼儿人身安全措施-------------------- 3、幼儿接送制度------------------------ 4、交通安全制度------------------------- 5、消防安全制度-------------------------

幼儿园管理制度范本

幼儿园管理制度范本幼儿园管理如何制定?下面就是给大家整理收集的幼儿园管理制度范本，供大家阅读与参考。幼儿园管理制度范本晨检制度为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园,我园应坚持每天进行晨检工作，要求为：一摸、二看、三问、四查: 一摸：摸摸幼儿额头看有无发热。二看：看幼儿精神状态好不好，有无疲倦或不适面容，看皮肤有无皮疹、肿块，这是发现并隔离水痘、腮腺炎患儿非常关键的步骤。

三问：问问幼儿在家中的健康情况，有无不适以便在园中观察，如发现问题可细问其有无发执、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，在家的睡眠、饮食、大小便情况。四查：对疑似患病的幼儿进行体格检查协助诊断。检查有无携带易造成外伤的物品、器械入园，最好不要让幼儿自带食品入园。晨检过程中,班主任教师应注意亲自把关，对普通的感冒、消化不良、皮炎等带药入园的幼儿要进行登记并管理。注意发现幼儿的问题，及时请保健医生复检，应正确对待晨检工作。全日观察制度教师应对入园幼儿进行全日观察，处理在园幼儿的健康相关问题，并做好相应的记录,具体工作如下：

1、对带药入园的患儿，应检查其服药情况、在园活动情况及病情变化情况，以便离园时知道家长，并做好观察记录。 2、对在园幼儿应观察其有无健康问题。 (1) 看幼儿的精神状态、面容，必要时测量体温。 (2) 观察幼儿的情绪、食欲、大小便情况，注意有无异常情况。 (3) 观察幼儿的活动情况是否正常。 (4) 注意防范意外事故的发生，在园中如果发生摔、碰、划破皮肤等事故应及时处理，离园时必须告知家长，并做记录。 3、离园时应与家长做好交接工作，并进行必要的卫生、安全

幼儿园各项规章制度

幼儿园各项规章制度以下是为大家整理的幼儿园各项规章制度的相关范文，本文关键词为幼儿园,各项,规章制度,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在管理制度中查看更多范文。篇一：幼儿园规章制度汇总大全一、幼儿园管理制度 1、园长岗位职责 2、教师岗位职责 3、保育员岗位职责 4、幼儿园教师职责 5、教师一日常规 6、教职工工作质量考核制度 7、教育评价制度 8、每周例会制度 9、幼儿园教研学习制度 10、档案管理制度

11、幼儿园财务管理制度 12、职工培训制度 13、幼儿园与家长联系制度 14、幼儿园教师值周、值日工作职责 15、幼儿园考勤制度二、学生管理制度 1、班级工作管理制度 2、幼小衔接制度三、卫生制度 1、幼儿园卫生保健制度 2、晨检制度 3、传染病疫情报告制度 4、卫生消毒及隔离制度 5、幼儿园儿童健康检查制度四、安全制度 1、安全制度 2、幼儿人身安全措施 3、幼儿接送制度 4、交通安全制度 5、消防安全制度 6、安全工作责任追究制度 1、全面负责幼儿园内外各项活动的工作。

2、负责贯彻执行国家的有关的法律法规和上级主管部门、教育部门及幼儿园的有关方针、政策。 3、对幼儿园教职员工进行聘任、调配、指导、检查和评估并给予奖罚。 4、组织领导幼儿园卫生保健，教育教学等工作，加强对幼儿生活管理，保证幼儿生命安全，促进幼儿健康成长。 5、组织领导幼儿园教育改革，总结幼儿教育、教学经验，努力提高保教质量，组织政治、业务学习。 6、做好幼儿园行政管理工作，制定并督促执行幼儿园各种岗位责任制。 7、坚持勤俭办园的方针，管理好幼儿园经费、财产和园舍设备，美化、绿化园舍，不断改善办园条件。 8、组织和指导家长工作，加强与社会、家长的联系，不断获取幼儿教育的新信息，争取社会各方面对幼儿园的支持和配合。 1、落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》及全园工作计划，结合本班幼儿特点和个性差异，制定教育教学工作计划，合理安排幼儿生活并组织实施。 2、积极参加政治、业务学习及保教语训科研活动，摸索教育幼儿规律，探索教育方法，提高保教质量。 3、指导并配合保育员做好本班的卫生保健工作，给幼儿创设良好的环境。 4、按时完成保教计划、教养笔记、效果及经验，分析观察幼儿

幼儿园制度汇编

目录一、各种职责 1、园长职责 2、幼儿园教师职责 3、幼儿园保育员职责 4、幼儿园保健医生职责 5.家长委员会成员工作职责

6、幼儿园教师文明礼仪规 7、幼儿教师行为规 8、幼儿行为规 9、幼儿园幼儿家长须知二、相关制度

幼儿园园长职责 1．贯彻《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》，主持全园行政、业务管理工作，领导本园保育教育、卫生保健、安全保卫工作。 2．主持制定和落实幼儿园发展规划、全园工作计划，组织执行各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。搞好幼儿园招生、编班、业务档案、资料积累等行政事务工作。

3．主持全园各种会议，深入第一线布置、检查各项工作实施情况。总结交流经验，全面提高保教质量。 4．负责调整园工作人员结构，明确分工，合理组织人力，确定晋升及奖惩等工作，组织评估考核。 5．全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整． 6．加强教职工的思想工作，开展经常性的政治、业务学习，提高修养。 7．抓好干部队伍的自身建设，组建一支具有良好素质的教职工队伍，创设安全、愉快、健康、向上的工作氛围，加强“温馨、厚爱、活跃、争先”的园风建设。 8．负责园舍、设备、财产、绿化的长远规划及基建维修等工作，坚持勤俭办园的方针，管理好园舍、设备和经费，不断改善办园条件。 9．做好家长、社会工作，向家长、社会宣传学前教育的意义，取得理解和支持。建立家长工作制度，指导幼儿家长工作，定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。促进幼儿园、家长、社会教育的一致性。

幼儿园规章制度完善学习

中心幼儿园—上学期制度完善与学习一、会议制度 1．会议、学习按培训计划、制度、按时召开。 2．主持会议和学习的负责人对学习的内容、讨论研究的方法、程序事先做好准备。 3．做好会议和学习记录，保存资料。 4．参加政治学习和业务学习不无故缺席，不迟到早退。 5．学习时带好资料，积极发言并作好记录，不聊天、不说与会议无关话。（收集调成关机状态或震动）二、教职工考勤制度 1、对教职工的考勤工作应本着实事求是原则，考勤的结果要认真记录。与学期末评优挂钩。 2、教职工请事假须向部门主管（班主任、年级组长）办理好请假手续后才可离园，如遇超假，必须办理续假手续，否则即按旷工处理。（部门主管、园长会根据事情重要性而审批）。请假两天以上（含2天）园长审批，可是必须由职务代理人、年级组长同意并签名方可生效。（请假条必须当天交财务处） 3、职工上下班需亲自打卡，不得托人代打卡。 4、请假者需提前申请并填写请假卡，写明理由、假别、日期、时间、职务代理 5、工作交接说明、职务代理人签名后送部门主管、园长签准后方可休假；（请假条必须当天交财务处） 6、病假，在上班时需出具医院病例证明或者发票。 7、超过上班时间3分钟视为迟到，超过20分钟以小时为单位记录缺勤，返岗后

8、职工无故旷工一天，当月工资按事假三天扣除，影响恶劣者另进行行政记过处罚。职工请假未获批准者，以旷工论处。职工旷工达到两天者，以旷工离职论处。 9、职工无正当理由经常旷工，经批评教育无效，一年以内累计旷工时间超过三天的，幼儿园有权予以辞退 10、工作时间内未按规定回园报到的，按旷工处理(如返校途中因天灾、车祸等原因延误时间的，须持证明)。三、行政配合 1、如需带幼儿外出远足、旅游等，班上老师需提前3—5天上交计划给年级组长，年级组长初审经过后，上报园领导审批后方可外出。(计划内容：安全、目的、流程、注意事项、需要幼儿园配合等) 2、全园教职工有什么问题找部门主管，实行分级管理。 3、领料制度。领料前在胡老师处申领领料单并审核后方可去仓库领料，领料时间为每周二、四15：00—15:25，过期不候。（如遇放假或者临时有事，听候通知） 4、请假制度；幼儿请假条必须要求家长填写（班级人员不得代写），班主任核对并签名，必须做到准确无误，(请假当天、次日填写才有效)在当月最后一天交财务处。 5、维修制度；如班级、宿舍有需要维修的物品需填写维修单，后勤部门会在两天内完成。（急需用的物品会尽快安排人员维修，如：电脑、灯光、风扇等） 6、星期一至星期五吃饭的教职工，需把餐牌挂上，中午拿餐时间为11：15 7、坐车制度，听广播后马上下来坐车，必须准时，如幼儿已接走，须提前登记。

XX幼儿园规章制度汇编

幼儿园规

幼儿午睡安全管理制度 (18) 安全教育制度 (19) 消防安全管理制度 (20) 安全检查制度 (21) 防火制度 (22) 安全制度 (23) 安全应急预案 (24) 消防应急预案 (28) 灭火和应急疏散预案 (30) 大型活动和外出活动安全管理制度 (34) 园长岗位职责一、园长接受财经学院后勤服务总公司聘任，是公司领导下的园长负责制，负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。二、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。三、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。四、负责全园教职工的聘任，调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。五、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。六、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治和业务学习，提高修养。

关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。七、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。八、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。班主任岗位职责一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。二、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。三、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班纵教育、卫生、保健及生活护理等工作。四、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。五、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。六、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。七、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。八、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。九、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教

幼儿园各部门规章制度

会议制度一、努力学习政治理论,学习时事政治，关心国家大事。每学期有计划，有系统地学习有关文章,每月组织两次全体教职工政治学习，学期初、学期末集中学习,以提高教职工的政治素质。二、组织教师努力学习教育理论和专业知识,认真钻研业务,每周组织业务学习一次(周二教研会，周三保育员会）。有针对性地安排教师参加各种培训、进修活动，不断提高教师的业务能力。三、为更好地实行科学管理和民主管理,在会议中汇集各方面情况,讨论研究工作；统一思想，统一要求；小结全园工作,表扬先进，提出要求及改进意见,每月开一次全园会；每周开一次主班园务会；每天开一次班务会小结本班工作,找出存在问题,完善班级工作。四、每学期召开开两次伙委会,汇集家长意见,讨论改进方法，对幼儿伙食实行民主监督管理。五、每学期召开一次家长会,根据家长要求和幼儿的实际情况，采取座谈、问卷、观摩等多种形式,向家长宣传幼教知识,以提高家长科学育儿水平。六、全体工作人员要积极主动地参加园内的政治学习、业务学习及各种会议，做到不迟到、不早退。学习、开会时带好有关资料,认真做好记录，积极发言,做到：人到、心到、口到，学习开会时不做与学习、开会无关的事，养成良好的学风、会风。教育教学制度

为了更好的落实《幼儿园工作规程》,不断的提高幼儿园保教质量，在教育教学中起到省级示范性园所作用,特制定本制度：一、认真贯彻执行党的教育方针,严格遵循《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》及有关文件的规定,本着面向全体幼儿，全面提高幼儿素质为目的，采用科学的课程模式,开展幼儿园教育教学活动。二、明确幼儿园教育教学的研究目标,-即幼儿发展水平目标（包括幼儿在健康领域、科学领域、语言领域、艺术领域、社会领域的发展)，研究目的在于怎样促使每一个幼儿在不同水平上身心得到健康发展。三、幼儿园以游戏为基本形式，利用观察、游戏、集体教育活动(或分组活动、区域活动)劳动、体育活动,日常生活、娱乐等手段,进行综合性整体优化教学,并积极发挥教育手段的教互作用。四、明确培养目标,严格遵循教育原则,制定切实可行的教育教学计划、学期计划、月计划、周计划、日计划安排及活动教案等，认真填写与教育有关的其他资料。五、强调规范的教育教学环节 1、在填好计划的基础上，认真写好每一篇教学活动方案,使执行规程落到实处，教案达标率达100%。２、努力为幼儿创设与教育相适应的环境，尽可能多的提供学习材料与机会，没有教具和材料不能组织教育活动。

幼儿园各种规章制度模板

幼儿园各种规章制度

门卫制度一、坚守岗位, 做好保卫工作。二、按时开、关幼儿园大门, 注意幼儿入、离园的安全, 防止幼儿走失。三、做好家长和其它来访者德接待工作。四、做好报刊、杂志、信件的收发制度。五、做好园包干区的环境卫生工作和领导分配的其它工作。海宾幼儿园 1月1日

请假制度一、所有请假者, 必须先到园长室填写请假登记, 办理审批手续。二、请病假必须持有医院证明(区级以上医院), 如急诊必须持有急诊章的假条, 如续假必须提前一天办理请假手续, 否则按事假累计。三、有特殊情况需请事假的需提前请假, 经领导准假后方可离开工作岗位, 紧急情况需电话通知。四、无故缺席者, 一律按旷工处理。五、病事假一星期内由班级自行解决, 安排好工作; 一星期以上由幼儿园与班级协商安排。六、迟到早退者, 由门卫考勤。七、节假日如外出, 需提前告知领导并按时返回, 如逾期不回, 按旷工处理。

八、法定公假, 应事先打招呼, 安排好工作办好移交手续方可离岗。九、未履行请假手续, 自行不到岗, 则以旷工论处。海宾幼儿园 1月1日奖惩制度

为了鼓励教职工自觉遵守规章制度, 认真履行岗位职责, 为幼儿园多做工作, 做好工作, 设置出勤奖、超额奖、教育教学成果奖、考绩奖、安全奖、卫生奖、教科研津贴、加班、代班补贴、保教朴贴、兴趣小组津贴、职务津贴。一、出勤奖每月出满勤者, 奖励80元, 病假一天扣5元, 事假一天扣15元, 旷工一天全扣, 迟到早退、中途离岗一次扣3元。一学期出满勤者发给全勤奖80元。二、超额奖按市规定标准人数计算, 凡幼儿出勤率达80％发超额奖, 每班超1名幼儿, 在班教师每人每月奖4元, 特殊班级和后勤、行政人员拿全园平均数。三、教育教学成果奖凡在省、市、区、园各项保教活动讦比中获奖或上公开课发表文章者, 按获奖等级发给一定数额的奖金, 文娱节目设特别奖, 为参

幼儿园的各种制度汇编

幼儿园的各种制度汇编一政治、业务学习制度二、会议制度： 1、园务委员会：园务委员会有行政、教师、后勤代表组成。每学期定期召开讨论幼儿园工作计划、总结、人员奖惩、规章制度的建立、修改等事宜。 2、全体教工会：每学期召开一次全体教工会，由园长主持、总结学期工作，布置下学期工作重点。 3、家长委员会：由主管园长和家长代表组成，每学期召开1～2次讨论研究幼儿园工作计划、总结和有关提高家长家教水平等问题。 4、其他会议：根据幼儿园工作需要随时召开。三、卫生保健制度：

1、生活作息制度： 2、饮食管理制度：饮食管理：（1）幼儿伙食由专人负责，民主管理，建立伙委会，定期开会，研究伙食问题。（2）伙食费要专款专用，精打细算，计划开支，合理使用。（3）根据季节供应情况，制定适合幼儿年龄的带量食谱，定期更换。（4）准确掌握幼儿出勤人数，做到每天按人按量供应主副食，不吃隔夜饭菜。（5）工作人员伙食和幼儿伙食要严格分开，不允许侵占幼儿利益（6）保健医生定期计算幼儿进食量、营养量。保证幼儿的进食量、蛋白质摄入量占应供给量的80％以上。（7）烹调方法科学，符合幼儿年龄特点。粗粮细做，饭菜做到形、色、香、味美。（8）按时开饭，进餐前后保持幼儿情绪愉快，幼儿进餐时间不少于20～30分钟，保证幼儿每餐吃好、吃饱。饮食卫生：（1）要保持厨房的清洁、经常清扫。

（2）严格执行《食品卫生法》，厨房用具：刀、案板、盆、抹布等要做到生熟分开，洗刷干净，食具一餐一消毒，食物有防蝇措施。（3）把好采购、验收、制作关，不买、不加工腐烂变质食物，买来的熟食要加热处理后再吃，认真做好蔬果的农药测试工作，严防食物中毒及肠道传染病的发生（每餐做好食物留样）。（4）搞好幼儿进食卫生，饭前工作人员及幼儿都要用流动水洗手，饭桌要擦拭干净。（5）炊事员要坚持上灶前洗手，入厕所前脱工作服，便后用洗手液洗手，操作时不吸烟。（6）培养幼儿不偏食、不吃零食、吃水果要削皮的饮食卫生习惯。 3、体格锻炼制度：（1）有目的地开展适合幼儿年龄特点的体育游戏及活动，确保每天户外体育活动不少于1小时，并加强冬季体育锻炼。（2）充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼幼儿体格，每天户外活动时间不得少于两小时。（3）锻炼要循序渐进，活动项目和活动量适合幼儿年龄特点，锻炼时对体弱儿予以关心和照顾。 4、健康检查制度：

幼儿园各项管理制度大全

一、卫生保健制度 1、必须严格执行卫生部颁布的《幼儿所、幼儿园保健制度》和省、市、区有关卫生保健制度。 2、制定合理的一日生活制度。注意饮食卫生，两餐间隔不少于3小时；每日体育活动不少于1小时；每日户外活动不少于3小时。 3、每学期全面体检一次，每2个月测量身高体重一次，每学期测视力一次，对弱视幼儿每2个月测查一次；每学期验血色素一次；每2个月对幼儿身体健康发展状况进行分析；建立幼儿健康档案登记、统计制度。 4、坚持晨检、午检、晚检制度，发现疾病及时处理，并做好记录。 5、新生入园和新工作人员到岗均要先做体检，以后半年验血复查一次，发现肝炎和其它传染病立即离校隔离和治疗。 6、配合卫生部门做预防接种工作。 7、为幼儿提供合理膳食，每周制定带量食谱，定期计算营养摄取量，每月召开膳食委员会。 8、每天保证供应充足的温度适中的开水，每天起床后、课间、运动后提醒幼儿饮水，培养幼儿自觉饮水的习惯。 9、培养幼儿良好的大小便习惯，提醒幼儿每天大便一次。 10、建立体弱幼儿档案，定期对体弱儿进行检查和分析，提出保健措施。 11、夏季注意为幼儿抹汗、换衣、洗澡、洗头、洗脚；冬季注意为幼儿防寒。 12、教师必须注意培养幼儿良好的卫生和生活习惯，对幼儿进行安全教育，增强自我保护意识，养成正确的确坐、立、行、走姿势，为幼儿成长奠定良好基础。二、学习及教研制度 1、每周安排一次学习和教研活动时间。 2、学习时做到严肃认真，不迟到、不早退、不闲聊、积极参加讨论、认真做好记录无特殊情况不得请假。 3、外出学习时，事先准备好笔记本，不迟到、不早退，做好记录并主动向领导汇报。 4、每月举行一次班级工作汇报。每月写一篇教育笔记，每学期进行曲一次各年龄班一日教育活动、环境布置、游戏活动的相互观摩、检查。 5、各年级组根据幼儿园计划的培养目标，结合我园实际情况，制订学期教研计划，及时吸取国内外幼教信息，有计划地组织保教人员搜集、整理、编写资料，定期组织学习与讨论，并在实践中探索，不断交流总结经验，使教研活动有针对性，有特色性。 6、园长（或保教主任、教研组长）定期或不定期抽查教师的教育计划、教研组计划、教师的教育总结笔记。检查保教人员一日组织活动或某生活环节，及时与保教人员交换意见。 7、每学期进行一次园、班级全面总结。每学年进行一次教育、教学专题总结，并将其载入个人档案资料，经评选出的总结、论文装订成册，并给予表彰奖励。三、劳动纪律制度 1、树立全心全意为人民服务的思想，认真做好本职工作，上班集中思想，业务精益求精，克服出勤不出力的庸人主义。 2、上班不做私活，不擅自会亲友，不打私人电话。

幼儿园各项规章制度

大士庄幼儿园各项规章制度一、园长工作职责 1、认真贯彻执行党的教育方针和政策。执行上级的批示和决议，贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园纲要》、《托儿所、幼儿园卫生保健制度》）。主持幼儿园日常工作，团结全园教职工努力完成幼儿园的教育任务。 2、负责安排幼儿园人事，抓好思想政治工作和精神文明建设，形成良好的园风，努力建设一支优秀的教职工队伍。 3、坚持勤俭办园的方针，管理好全园财务工作，合理安排经费开支，积极加强设施建设，改善办园条件。 4、订本园的各项制度和工作计划，组织和领导全园的保教工作，并加强落实、检查、总结，不断改革创新，办出水平，办出特色。 5、定期召开园务会、全园教师职工会议，协调各部门关系，发扬民主，集思广益，发现问题即时解决，切实帮助改进工作。 6、负责园舍、设备、财产、绿化的长远规划及基建维修等工作，努力改善办园条件。二、副园长工作职责 1、协助园长抓好园务工作的管理，园长外出时，由副园长主持日常工作。 2、协助园长提高教师政治业务水平，组织好全园的教研活动并抓好各教研小组的教研活动。 3、拟定并组织实施全园教育工作计划和业务学习计划，指导各班级制定工作计划，指导帮助教师进行活动主题的制定和实施。

4、管理幼儿园日常教学工作，经常性与教师开展交流活动。深入班级，摸清教育现状，指导教研活动，组织公开教学，不断提高教师群体的教学水平和教育能力。 5、协助园长指导全园的日常保教工作，做好各类常规工作的督促和检查。 6、抓好园内教科研工作，组织好全园性的教学观摩活动，抓好青年教师的培训工作。 7、协助园长开展好家长工作，办好家长学校。 8、管理好教育教学资料及教学功能室的工作和教材教具的添置工作。 9、优质高效地完成教育局下达的教研任务，做好对外公开教学和外出参观教学研究活动的安排。 10、领导幼儿园日常教育活动，坚持经常性进班听课、看活动，协调好幼儿园一日活动的各个环节。三、安全制度 1、各岗位工作人员要树立安全意识，时时处处把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在一切工作的首位。 2、各活动室的布置均要考虑幼儿的安全，危险物品及消毒洗涤用品要远离幼儿，电源插座要高出地面1.7米以上。主班教师要每天检查安全设施，及时排除不安全因素。 3、严格每日晨检、午检，确保幼儿不携带利器等易伤害幼儿的物品；幼儿自带的药品要由主班教师管理，并按家长的要求给幼儿服用。 4、严把幼儿离园关，不将幼儿交给陌生人，防止坏人冒领幼儿。 5、户外活动时，要有秩序地组织幼儿进出教室门口，防止幼儿因拥挤或其它原因摔伤。 6、各种器材要定期检查，确保安全使用。

幼儿园规范管理制度汇编

幼儿园附设园安全用电管理制度一、幼儿园内教室、办公室及其他公共场所的照明及生活设施的电闸或开关不得出现有裸露电源现象，门卫、电工每天巡查，发现隐患，立即排除。二、教室、办公室内配置的饮水器、电脑、电视、空调等电器，晚上人离开时必须关闭电源，落实专人负责，室内的灯光要及时关闭。三、教室、办公室内一律不准使用“热得快”（取热器），对违规者，收缴器材，酌情处罚，图书馆、档案室严格使用危险性电器。四、园内各处，确因教学、生活需要而加设电源插座或拉线，必须经园长同意，由专业电工规范操作，未经同意一律不得私拉乱接，以免导致用电隐患五、厕所及有潮气的公共场所用电，必须安装漏电保护器，安装防雾照明灯，并由专业电工定期检查器材设备和灯具的安全性能完成情况，使用排风机必须有完整牢固的安全护罩。六、由园长委派一名责任心强，懂技术的教工为用电安全监督员，孩子用电超荷而引发火灾。七、教室内必须挂设干粉灭火器，并保证其完好

状态。八、成立业余消防队，定期培训，演练消防救护技能。 20 年2 月8日幼儿园附设园缺课追踪制度一、严格执行《幼儿缺课追踪制度》，对请假或因故未入园幼儿园及时与家长电话联系，问明情况做好登记。与缺课幼儿随时保持联系。二、班主任保存孩子家长电话号码表，掌握清楚学生基本情况。三、班主任必须清点本班幼儿人数，发现问题及时上报园长。四、班主任在得知幼儿因病或因事不能到园的情况后，应立即弄清学生的请假事由或病情并进行追踪，作好记录，同时上报幼儿园长备案。五、当堂上课教师发现该堂课有孩子缺课必须及

时了解缺课原因并将了解的情况及时告知园长。每位老师要在课堂上密切关注学生的身体状况，如发现学生身体有异常情况，必须及时报告园长，到医院及时处理。六、班主任填写《幼儿园晨检登记表》备案。七、每周进行幼儿考勤总结，每月与家长联系一次，了解孩子思想发展动态。八、保持与家长的密切联系。 20 年 2月8日幼儿园附设园晨检（午检）制度晨检要求：每天幼儿园入园时，须在园门口接受保健老师的晨（午）间检查。幼儿在班内要进行晨（午）间检查，如发现有发热等带病入园，或有传染病症状的，须及时联系家长，去医院就诊，待康复后方可来园。一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，

幼儿园各项规章制度大全

一、学校管理制度 1、园长岗位职责 2、教师岗位职责 3、保育员岗位职责 4、幼儿园教师职责 5、教师一日常规 6、教职工工作质量考核制度 7、教育评价制度 8、每周例会制度 9、幼儿园教研学习制度 10、档案管理制度 11、幼儿园财务管理制度 12、职工培训制度 13、幼儿园与家长联系制度 14、幼儿园教师值周、值日工作职责 15、幼儿园考勤制度二、学生管理制度 1、班级工作管理制度 2、幼小衔接制度三、卫生制度 1、幼儿园卫生保健制度

2、晨检制度 3、传染病疫情报告制度 4、卫生消毒及隔离制度 5、幼儿园儿童健康检查制度四、安全制度 1、安全制度 2、幼儿人身安全措施 3、幼儿接送制度 4、交通安全制度 5、消防安全制度 6、安全工作责任追究制度

1、全面负责幼儿园内外各项活动的工作. 2、负责贯彻执行国家的有关的法律法规和上级主管部门、教育部门及幼儿园的有关方针、政策. 3、对幼儿园教职员工进行聘任、调配、指导、检查和评估并给予奖罚. 4、组织领导幼儿园卫生保健,教育教学等工作,加强对幼儿生活管理,保证幼儿生命安全,促进幼儿健康成长. 5、组织领导幼儿园教育改革,总结幼儿教育、教学经验,努力提高保教质量,组织政治、业务学习. 6、做好幼儿园行政管理工作,制定并督促执行幼儿园各种岗位责任制. 7、坚持勤俭办园的方针,管理好幼儿园经费、财产和园舍设备,美化、绿化园舍,不断改善办园条件. 组织和指导家长工作,加强与社会、家长的联系,不断获取幼儿教育的新信息,争取社会各方面对幼儿园的支持和配合.

1、落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》及全园工作计划,结合本班幼儿特点和个性差异,制定教育教学工作计划,合理安排幼儿生活并组织实施. 2、积极参加政治、业务学习及保教语训科研活动,摸索教育幼儿规律,探索教育方法,提高保教质量. 3、本班教师做好卫生保健工作,给幼儿创设良好的环境. 4、按时完成保教计划、教养笔记、效果及经验,分析观察幼儿的身心发展规律并做好记录. 5、定期或不定期的向园长汇报工作,接受其检查和指导. 6、保证幼儿的生命安全,杜绝任何危害幼儿生命安全的事故发生. 7、与家长保持经常联系,通过各种方式与家长密切配合,共同完成保育和教养任务,使幼儿健康成长. 8、认真完成本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作,并负责园舍消毒. 9、做好幼儿体检、预防接种和经常性的安全工作,确保幼儿的生命安全.

幼儿园各项规章管理制度

幼儿园各项规章管理制度《幼儿园卫生保健工作规范》托幼机构卫生保健工作包括以下内容： (一)根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童良好的卫生习惯； (二)为儿童提供合理的营养膳食，科学制定食谱，定期进行营养计算与分析，保证膳食平衡； (三)制定与儿童生理特点相适应的体格锻炼计划，根据儿童年龄特点开展游戏及体育活动，并保证儿童户外活动时间，增进儿童身心健康及抗病能力； (四)建立健康检查制度，开展儿童定期健康检查工作，建立健康档案。坚持晨检及全日健康观察，做好常见病的预防，发现问题及时处理； (五)严格执行卫生消毒制度，做好室内外环境及个人卫生。加强饮食卫生管理,保证食品安全和卫生； (六)协助落实国家免疫规划，在儿童入托时应查验其预防接种证，未按规定接种的儿童要告知其监护人并指导补种； (七)加强日常保育护理工作，对体弱儿进行专案管理。定期开展儿童眼、耳、口腔保健，开展儿童心理卫生保健； (八)建立卫生安全管理制度，落实各项卫生安全防护工作，预防伤害事件的发生； (九)制定健康教育计划，对儿童及其家长开展多种形式的健康教育活动； (十)做好各项卫生保健工作信息的收集、汇总和报告工作。

卫生消毒制度卫生消毒工作是幼儿园的一项最基本的工作，对预防幼儿园传染病有着重要的作用，规范化管理幼儿园的卫生消毒工作不容忽视。一、卫生消毒工作十分重要，从事卫生消毒工作的人员应树立良好的职业荣誉感、工作责任感，爱岗敬业、一丝不苟，不能粗心大意、怕麻烦、图省事，特别是在无人监督下更要严格遵守消毒和卫生制度，防止由于个人工作的失误导致感染的扩散和暴发。二、做好个人卫生：勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服，脏污时随时更换；勤洗手，特别是养成做不同的操作前注意洗手的习惯。三、每日对办公台、桌子、椅子、书包柜、水桶及地面、水池等做预防性卫生消毒；每周对墙壁、门窗、垃圾桶等做预防性卫生消毒。四、卫生消毒按程序操作： (一)换上干净的工作服； (二)做办公台、桌子、椅子、书包柜、水桶等的卫生消毒； (三)做水池的卫生消毒； (四)做地面的卫生消毒； (五)扫床巾的处理：清洗——消毒———清洗。 (六)做其他非常规性的卫生消毒工作。五、卫生消毒按顺序进行：从睡室开始，依次为办公室、值班室、教室、走廊、厕所，最后是盥洗间。六、当物体没有明确污染和疫源地的情况下，对物体只需用干净的卫生用具清水擦拭卫生即可；当污染区域内有明显污垢时，如痰迹、

幼儿园组织与管理学习笔记幼儿园的规章制度

幼儿园规章制度

幼儿园管理制度汇编

幼儿园规章制度汇总大全教学教材

幼儿园各项管理规章制度

最新幼儿园各类规章制度汇编

幼儿园规章制度汇编

幼儿园管理制度范本

幼儿园各项规章制度

幼儿园制度汇编

幼儿园规章制度完善学习

XX幼儿园规章制度汇编

幼儿园各部门规章制度

幼儿园各种规章制度模板

幼儿园的各种制度汇编

幼儿园各项管理制度大全

幼儿园各项规章制度

幼儿园规范管理制度汇编

幼儿园各项规章制度大全

幼儿园各项规章管理制度