六年级上册5.6单元精品试卷(2)

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二年级_______班 姓名_________________

青岛福林小学2009—2010学年度第一学期 六年级语文学科五、六单元检测题（时间：90分钟）

积累运用（33%）

一、字词百花园（19%）

1、看拼音写汉字（10%）

l éi zhu ì zh ù l ì tu í s àn ɡ j ì r án zh ān y ǎn ɡ

ch ōu y ē ji zan mei gui xun nan zhui dao

2、比一比，组成词语写下来。（4%）

浸（ ） 颧（ ） 旋（ ） 渗（ ） 侵（ ） 颤（ ） 旅（ ） 掺（ ）

3、找出每组词语中的错别字划线，在后面写出正确的字：（2％）

A 鹬蚌相争 两鬓班白 重重叠叠 蹑手蹑脚（ ）

B 奄奄一息 溘然长世 白发苍苍 喜出往外（ ）

C 若无起事 争先恐后 响彻云霄 昏迷不醒（ ）

4、查字典。（3%）

“纯” 用音序查字法先查字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。“纯”是（ ）结构的字。“纯”在字典中有以下解释：①熟练；②专一，不杂。“纯熟”的“纯”应选第（ ）种解释。

二、句子大观园（10%） 1、按要求改写句子。

⑴瑞恩的品质值得我们每个人去学习和赞扬。（改反问句 2%）

⑵北京自然博物馆的古生物大厅里陈列着一具大象的骨架化石。（缩句 2%）

⑶用修改符号修改病句。（4%）

①大家的眼睛都集中到了主席台上。

②爸爸把今天的《青岛日报》仔细地浏览了一遍。 2、按课文内容补充句子。（2%）

⑴ 你可以________________,追求那________________________。

⑵不要把______________________，更得严防____________________________。

三、情感表达题（3%）

这是一幅照片，从照片中女孩的眼神中，我读出了许多： 读出了 ； 读出了

； 还读出了 ……

开卷有益（27%）

四、课内阅读（16%）

片段一(8%)

有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，

说：“大伯，您和爸爸哪儿都像，就是有这么一点不像。”

“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嘴里嚼着东西，嘴唇上的胡子一动一动的。 “爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我看了他们半天才说。

你不知道 伯父摸了摸自己的鼻子 笑着说 我小的时候 鼻子跟你爸爸的一样 也是又高又直的

“那怎么——”

“可是到了后来，碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。” “碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？” “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” “哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。” 在座的人都哈哈大笑起来。 1、这个片断选自《 》（1%） 2、请给划线的段落添加标点符号。（3%）

3、在这段话中，伯父所说的“鼻子”是指__________，“碰壁”是指_____________________________ ________________，“四周黑洞洞的”是在比喻__________________________。（2%）

4、从这段话中你能看出鲁迅是个怎样的人？（2%）

_____________________________________________________________________________________

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___________________________________________________________________________________

片段二(8%)

丽莎可能会死？罗伯特听了禁．

（jin jin ）不住打了个寒战。要是丽莎死了，岂不是永远见不到她了吗？呃．（e o ），天哪！丽莎，你不能死，不能死，绝不能死！罗伯特摸了摸裤子口袋，深深地吸了一口气，三步两步冲到讲台前，把钱全部掏了出来。他把钱交给尤金太太，说：“给丽莎治病。”“哦？”老师愣了一下，“最好先回去跟你妈妈商量一下。”“我妈妈不知道我有这么多钱。这些钱……都是……都是……我存着要买战斗机用的。”罗伯特已提到战斗机就想哭。

“罗伯特，这些钱你存得很不容易，你要全捐给丽莎？”

罗伯特点了点头就赶紧转身跑出了教室。一出教室，他的泪水就大颗大颗地涌了出来。他怕老师再多问两句自己就会改变主意。他是多么喜欢那架战斗机呀！可是他也很怕丽莎因为没钱治病而死去。想到战斗机，想到丽莎，他一路伤心地哭着回了家。

1、这个片断节选自“ ”这个单元中的《 》（1%）

2、给文中加点字选择正确读音（2%）

3、罗伯特最终在_________________和___________________之中作出了选择，你从哪儿看出这次选择对罗伯特来说非常难？用“——”画下来（2%）

4、联系上下文，再读读划“ ”部分，想一想，此时的罗伯特会想什么？（3%）

______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________

五、课外阅读（11%）

一只手套

雪花在城市的上空欢快地舞蹈，寒风在四处流浪。受天气影响，一家小百货商店里没有一个顾客，女店主无所事事．．．．地为自己的双手美容，修了修指甲，又涂了红色的指甲油，然后望着漂亮白皙的手陶醉了。

这时，店门上厚重的棉门帘被掀开了，一股寒流裹着一位妇女和一个十六七岁的少年进入店里，他们身上陈旧且笨重的衣服上堆了不少的积雪，看上去是一对母子。女店主从自己修长的手指甲上移开目光，热情地迎向她大半天才等来的第一批顾客。

母亲问有没有手套卖。女店主说有，便热情地介绍有羊皮的、绒线的、针织的。母亲说拿几双男士手套看看。女店主很快把几种男士手套摆在了他们面前。母亲和少年左挑右选，逐一问明价格。好一会儿，少年说：“妈，就买一双绒线的吧，便宜些。”母亲说：“天这么冷，你的手都冻裂了，还是买羊皮的吧，羊皮的既暖和又好看。”她选了几款羊皮手套一一给儿子的左手戴上，看了看款式，试了试大小，惟有一款不大不小正合适，母亲便说：“挺好，就买它了。”一问价钱，146元一双。母亲解开上衣衣扣，从贴身的衣兜里掏出一摞零钱，先是10元，后5元，再2元、1元，直到硬币，一一点给女店主，结果钱不够。母亲说：“姑娘，我还差5元，能不能便宜一点儿，这5块钱就算了？”

女店主一口回绝说：“不行，一双手套本来就赚不了几个钱，我一上午才等来你们这么一个买主，你再少给5元，我今天吃什么？”面对这位母亲几近哀求的游说，女店主始终无动于衷．．．．，一分钱也不肯让。儿子见母亲为难，说：“妈，就买绒线的吧，还能省好几十块钱。”

母亲固执地说：“不，我不能委曲了你的手。”她见店主不肯降价，又试探着问：“姑娘，我钱不够，能不能给一半的钱，你卖一只手套给我？”

女店主十分纳闷：“哪有卖一只手套的？” 母亲解释道：“哦，是这样……，我儿子原来的手套丢了一只。”女店主直摇头：“绝对不行！剩下的一只我卖给谁？”母亲无奈，便遗憾地从儿子手上脱下那只羊皮手套，放在货柜上，对儿子说：“咱们到别的店看看吧。”她拉着儿子向门外走去，当他们掀开厚重的门帘时，一股冷风“呼”地一声灌进店里。女店主忽然发现， 。

女店主陡然一惊，身上的某一处神经被深深触动，就在他们迈出店门的那一瞬，她大声喊道：“请等一等！”母亲和少年回过头来，女店主说：“我卖给你们一只手套。”

母亲付了73元钱，让儿子心满意足地戴上了一只羊皮手套，然后千恩万谢而去。

女店主再次端详自己的双手，那双手健康而且修长。她猛然发现，这双可以创造无数财富和人生意义的手是多么宝贵，尤其那些失去了一只手的人，剩下的一只手更需要加倍珍爱和精心呵护。惟利是图与富有同情心是人性的两个层面，一个死扣的是价钱，一个展示的是价值。女店主虽然陪了钱，却感到十分欣慰。人往往挣再多的钱都没有满足的时候，而为行一件小小的善事，却会感到极大的满足，这便是价钱与价值的区别。 1.解释下列句子中加点的词语。（4%）

无所事事

无动于衷 2.联系上下文，在文中的横线处补充句子。（2%）

3.母亲解释道：“哦，是这样……，我儿子原来的手套丢了一只。”母亲这样说的原因是：（ ）（3%）

A 手套的确丢了一只

B 善意的谎言为呵护儿子，免受伤害

C 没必要说太多 4.文章的中心围绕一只手套展开，为什么开头结尾都描写了女店主的手？

5.女店主的态度在文中变化很大，找出至少4个描写女店主态度或心理的词语接着写下去。（4%） 热情——

6.读了这篇文章，用“我发现”、“我觉得”这样的开头写下你的收获。 （不少于20字）

笔下生花

爱是非常珍贵而又奇妙的东西。在我们的生活中充满着爱，它伴随着我们成长，使人感动，让人勇敢，令人自信，促人前进……丰富着我们的人生。请你以“爱，让我 ”为题写一篇作文。要求：先将题目补充完整，语句通顺，内容真实，能表达自己的真情实感，不少于450字。

二年级第五单元测试卷

长18( )； 长2( )； 高20( )； 长5( )。 这条线段长( )。 这把小刀长( )。 小学二年级数学 第五单元测评卷 学号 班级 姓名 成绩 等第_____ 一、计算。(共8分) 2÷2＝ 6×5＝ 53－30＝ 5×4－9＝ 74－20＝ 6÷1＝ 36÷6＝ 4×7－8＝ 20÷5＝ 9÷3＝ 30－6＝ 3×3－9＝ 5×5＝ 42－8＝ 12÷3＝ 16÷4－3＝ 二、填空。(每空1分，共34分) 1．要知道物体的( )，可以用尺来量。量比较短的物体的长度，可以用 ( )作单位，量比较长的物体的长度，通常用( )做单位。 2．三角形由( )条线段围成，正方形由( )条线段围成。 3．从小狗到小兔家有3条路，能看成线段的画“√”。 4．量一量，填一填。 (1) (2) 5．在( )里填上合适的长度单位。 (1) (2)我的身高是138( )，妹妹的身高是1( )25厘米；

我的食指宽约1( )，手掌宽约8( )，我向前走一步的长度大约60( )。 6．在○填上“＞”“＜”或“＝”。 40厘米1米10米1厘米145厘米1米45厘米2米200厘米 30厘米30米60厘米－35厘米1米7．1厘米1厘米地数，数( )次是10厘米； 1米里面有( )个10厘米，有( )个1厘米。 8．把下面的长度按从小到大的顺序排一排。 63厘米、200厘米、1米20厘米、98厘米、4米 ( )＜( )＜( )＜( )＜( ) 9．有三盆花，每两盆花相隔30厘米，第一盆花到第三盆花间有( )厘米。10． 把上面的绳子对折，再对折，每段刚好1米，这根绳子全长( )米； 教室里黑板的长比这根绳子稍短一些，黑板的长是( )米多。 三、判断。(对的打“√”，错的打“×”。)(每题2分，共12分) 1．如图，这是一条线段。…………………………………………… () 2．1米长的跳绳比100厘米长的毛线短。……………………………………… () 3．教室门宽1米，课桌宽65厘米，我能把课桌搬进教室。……………………() 4．小冬身高1米24厘米，小军身高142厘米，小冬比小军高。…………… () 5．同学们看书时，眼睛大约要离书35厘米。…………………………………() 6．公路上行驶的小轿车的长大约是4米。………………………………………() 四、选择。(在正确答案后面的“□”里打“√”。)(每题1分，共5分)

人教版二年级上册数学第五单元测试卷带答案

人教版数学二年级上学期 第五单元达标测试卷 一、单选题 1.( )拍到的照片是正好相反的。 A. 乐乐和甜甜 B. 乐乐和小东 C. 小东和甜甜 2.看看这两幅图： 哪一幅是远距离所看到的？（） A. B. 3.淘气看到的是（）。 A. B. C.

4.从上面看，看到的图形是( )。 A. B. C. 二、判断题 5.从不同方向观察物体，物体的大小发生了变化。 6.观察物体时，只能从前面和后面观察。 7.在同一方位，看一个物体最多可以看到多少个面？ 看到两个面。 8.从不同的位置看同一个物体，会看到不同的样子。 三、填空题 9.下面的图分别是谁看到的？填上名字。 ________ ________ 10.是________号看到的; 是________号看到的; 是________号看到 的; 是________号看到的。 11.下面哪幅图是小丽看到的，打“√”。

12.看图回答问题。 ________ 四、解答题 13.下面的照片是从空中看到的小明家，房子周围有一个亭子和一棵树。下面四张照片分别是在①②③④哪个位置拍到的？

14.它们是从房子的哪一个方向看到的？ 15.桌子上放着一个茶壶，四位同学从各自不同的方向进行观察，请指出下面四幅图分别是哪位同学看到的。 五、作图题 16.如下图所示的立体图形，请按要求画出从不同方向观察到的图形。 从下往上看

从正面看从侧面看

答案与解析 一、单选题 1.【答案】C 【解析】【解答】根据分析可知，小东和甜甜拍到的照片是正好相反的. 故答案为：C. 【分析】观察图可知，小东和甜甜所站的位置是相对的，所以他们拍到的照片是正好相反的. 2.【答案】B 【解析】【解答】第二幅是远距离所看到的 故答案为：B 【分析】观察屋后树和房子的位置，距离越远，看到的树越多，所以选B 3.【答案】C 【解析】解答：淘气看到的是， 故答案为：C 分析：淘气是从茶壶底往上看，看到的是，即可得解。 4.【答案】A 【解析】【解答】解：从上面看，只能看到物体的上面，是图形A。 故答案为：A 【分析】从不同的方向观察到的图形形状是不同的，由此根据物体的特征结合观察的方向确定观察到的图形形状即可。 二、判断题 5.【答案】错误 【解析】【解答】从不同方向观察物体，物体的大小不变，原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】从不同的方向观察同一个物体，看到的图形通常是不同的，但是物体的大小不变，据此判断. 6.【答案】错误 【解析】【解答】解：观察物体时，不是只能从前面和后面观察，原题说法错误。 故答案为：错误 【分析】从不同的方向观察到的物体形状的不同的，观察物体可以从前后左右或者上面来观察。

五年级语文第二单元试卷

南湖小学五年级语文第二单元测试卷2014.3 班级姓名学号 卷面分5分 一、看拼音，写词语。（10分） zhíxíng zhèng míng jǔlìkòng zhìxiào lǜ sìyǎng róng yán rǔbái guǒxiéhuāng liáng jì mò 二、选字填空。（7分） 熔融溶 （）岩（）解( ) 洞（）液 （）合（）炼消（） 薯暑署 （）假部（）酷（）红（） （）名马铃（）中（） 三、填表示“看”的意思的词语。（5分） 1、春天到了，人们来到公园（）春景。 2、在飞机上（）大地，美丽极了。 3、写作业超过一定时间，可以（）远方，使眼睛得到适当休息。 4、他从门缝里悄悄向里（），看到张老师正在批评王明呢！ 5、在鲁迅的纪念馆里，他久久伫立在那幅画前，（）着，忘记了周围的一切。 四、选择正确的词义，把序号填在括号里。（3分） 骄傲：（1）自以为了不起，看不起别人。（2）自豪。（3）值得自豪的人或事物。 1、虚心使人进步，骄傲使人落后。（） 2、“神舟”5号航天飞船发射成功，全国人民都感到骄傲。（） 3、刘翔是中国人民的骄傲。（） 五、把成语填写完整，并选词填空。（8分） 风流（）（）气宇（）（）温文（）（） （）（）万方（）（）奕奕威风（）（）当刘备遇到（）的张飞、（）的关羽，不由生出仰慕之情。于是，三人结拜为兄弟并一起成功地请出了（）的诸葛亮。后者帮助（）

的周瑜在赤壁大败曹操。 2、一大早，同学们就（）地谈论着神州六号升空的事。 六、按要求写句子。（5分） 1、“神舟”5号顺利升空了，全国人民无不欣喜万分。（改反问句） 2、杨利伟载誉归来，家乡人民很激动。（改感叹句） 3、彗星和陨石能给火星带来大量的水。这些水来得快，走得也急，很快都逃向太空了。（用关联词把两句话并成一句话） 4、原地修改病句。 （1）我国的航天事业取得了举世瞩目的成绩。 （2）我上完五年级了，还有一年没有毕业。 七、将下列次序错乱的句子重新排成一段通顺的话。（填序号）（5分） （）那里有一条天马河，河中有一个像小岛般的沙洲，洲上有一株已长了500多年的老榕树 （）树冠枝叶繁茂，把方圆20余亩的沙洲遮住了，远远望去，就像河心浮着一座绿色的小岛。 （）这些根像柱子似的支撑着庞大的树冠。 （）“鸟的天堂”在离广州的200多里的新县环城乡天马村。 （）由于气温高，雨水多，这株古老的榕树干上，生出很多的气根，有的垂落在地，有的插入水中。 八、按课文内容填空。（8分） 1、“火星——地球的‘孪生兄弟’”这一课题中，作者把 比作，他们的相同之处有 （至少写出3点），他们的不同之处是 。（3.5分） 2、《梦圆飞天》这篇课文讲述的是我国号载人飞船进入太空的过程，时间是年月日，这是我国第次载人航天飞行，执行任务的是。之前我国共发射了艘无人试验飞船。（3.5分） 3、与无性繁殖相对的是繁殖方式是，其中我们把称

六年级上册第七单元知识点

六年级上册第七单元知识点第21课《文言文二则》 一、我会写组词 哉：zāi（美哉、善哉、呜呼哀哉） 巍：wēi（巍峨、巍然、巍巍） 弦：xián（琴弦、弦乐器、扣人心弦） 轴：zhóu（线轴、轴心、中轴线） 锦：jǐn（锦缎、锦绣、锦鸡） 曝：pù（曝露、曝晒、一曝十寒） 矣：yǐ（悔之晚矣、由来久矣） 二、课文翻译 伯牙鼓琴 [注释] ①鼓：弹。 ②志：心志，情志。 ③太山：泛指大山，高山。一说指东岳泰山。 ④善哉：好啊。 ⑤巍巍：高大样子。 ⑥若：像。

⑦少选：形容极短的时间。 ⑧汤汤：水流大而急的样子。 ⑨破琴：把琴摔破。 ⑩复：再，又。 [译文] 伯牙弹琴，锺子期在一旁欣赏。当（伯牙）弹琴的时候，心里想到高山，锺子期（情不自禁地感叹）说：“弹得真好啊，像大山一样高峻。”过了一会儿，（伯牙）心里又想到流水，锺子期又（禁不住）说：“弹得真好啊，像流水一样浩荡。”锺子期去世后，伯牙把琴摔破，把弦扯断，一辈子都不再弹琴了，(他）认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。 书戴嵩画牛 [注释] ①处士：有德才而不愿去做官的人。 ②所宝：所珍藏的宝贝。 ③戴嵩：唐代画家。 ④《牛》：指戴嵩画的《斗牛图》。 ⑤锦囊玉轴：用锦缎作画囊，用玉作画轴。 ⑥拊掌：拍手。 ⑦搐：抽缩。

⑧股：大腿。 ⑨乃：却。 ⑩掉：摆动，摇。 ?谬：错误。两牛相斗时，多是“尾搐入两股间”的情形，也有“掉尾而斗”者。?然之：认为他说得对。 [译文] 四川有个杜处士，喜爱书画，（他）所珍藏的宝贝有数百件。其中有一幅戴嵩画的《斗牛图》，（他）尤其珍爱，用锦缎作画囊，用玉作画轴，经常随身带着。 有一天，他摊开了书画晾晒，有一个牧童看见了这幅画，拍手大笑，说：“这幅画画的是斗牛啊。牛相斗，力气用在角上，尾巴抽缩在两腿之间，现在（这幅画上的牛）却摇着尾巴在斗，错了。"杜处士笑笑，认为他说得对。古人有句话说：“耕种的事情应当去问农民，织布的事情应当去问婢女。”这个道理是不会改变的呀！ 四、问题归纳 1.俞伯牙善于弹琴，并且琴艺超群，那么在文中又表现在哪里呢？请用自己的话回答。 他能通过琴声把自己心里想的东西表达出来。

二年级 第五单元试卷

长师附小一年级语文第五单元试卷 班级姓名 一、看拼音写词。（10分） liánɡfēnɡɡǔjīn chíshuǐhuān kuài shànɡ wǎnɡ（）（）（）（）（）pāi shǒu yuǎn fānɡxīyánɡshēn tǐxuéxí （）（）（）（）（）二、用“V”选出下面带点字的正确读音。（9分） 热．闹（rè lè）食．物（shísí）玉器．(qì pì) 收藏．（chánɡ cánɡ）拔．河(bō bá) 暑．假（shǔ zhù）专．心(zuān zhuān) 教．师（jiào jiāo）操．场(cāo chāo) 三、选一选。填一填。（8分） 青清 1、远处有（）山，近处有（）泉。 在再 2、放学了，大家（）教室门口跟老师说（）见。 跑炮 3、过年了，孩子们（）着跳着在放鞭（）。 走进走近 4、上课铃响了，同学们纷纷（）教室。 当有人( )时，小鸟立刻飞到附近的树上。 四、写出带有下面偏旁的字并组词（8分）

辶：--------（）--------- （） 纟：---------（）----------( ) 五、按要求填空。（10分） 1、“间”是（）结构。偏旁是（），带有这个偏旁 的字我还知道（）。 2、“之”共（）画，按音序查字法查字典时，应先查大写字母 （）再查音节（）。 3、“相”是（）结构，读“xiānɡ”时，可以组词（）， 它还有另外一个读音（），可以组词为（）。 六、一字组多词。（8分） 李（）（）语（）（） 香（）（）玉（）（）七、我会连。（12分） 踢沙包蜻蜓搬家 丢排球蝴蝶松土 拍足球蚯蚓结网 打皮球蚂蚁展翅 跳河蝌蚪飞舞 拔绳蜘蛛游水 八、按原文内容填空。（10分） 1、（）对今，圆对（）。 2、和风对（），朝霞对（）。

(人教版)五年级数学下册第二单元测试卷及答案

人教版五年级数学下册第二单元测试卷及答案 一、填一填。 1.50以内9的倍数有（）,100以内19的倍数有（）。 2.25的因数有( ),65的因数有（）。 3.（）既是9的因数，又是12的因数。 4.从199起，连续写5个奇数（），从388起，连续写5个偶数（） 5.10以内的非零自然数中，（）是偶数，但不是合数；（）是奇数，但不是质数。 6.偶数+偶数=（）奇数+奇数=( ) 奇数+偶数=（） 7.24=1×24=2×（）=（）×（）=（）×（） 8.在0、1、0.8、25.2、35、-4这些数中，自然数有( ) 9.一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的合数，十位上既不是质数也不是合数，个位上既是奇数又是合数，这个数是（） 10.一个两位数既是3的倍数，又是5的倍数，这个数最小是（），最大是（）。 二、辨一辨（对的打“√”，错的打“×”）。 1.因为7×6=42，所以42是倍数，7是因数。（） 2.偶数的因数一定比奇数的因数多。（） 3.一个数的因数一定比它的倍数小。（） 4.3、4、5这三个数字，无论怎样排列成三位数，一定是3的倍数。（） 5.合数都是2的倍数。（） 6.自然数中除了质数就是合数。（） 7.3×0.4=1.2 ，3是1.2的因数。（） 8.甲数除以乙数，商是15，那么甲数一定是乙数的倍数。（） 三、选一选（将正确答案的序号填在括号里）。 1.下面各组数中，哪一组的第二个数是第一个数的倍数。（） A.36和9 B.210和70 C.0.2和100 D.30和60 2.自然数包括（）。 A.质数、合数 B.因数和倍数 C.奇数和偶数 3.2是最小的（）。

部编版六年级上册语文 第七单元 全单元教案完整版

第七单元 单元教学初探 一、单元内容总述 1.本单元主题： 本单元课文主要是围绕“走进艺术”这个专题进行编排的。主要由《文言文二则》《月光曲》《京剧趣谈》三篇课文组成。编排意图是引导学生借助语言文字展开想象，体会艺术之美。 2.本单元重点： （1）通过朗读理解课文内容，背诵《伯牙鼓琴》。本单元的三篇课文中《文言文二则》中选入了两个故事：《伯牙鼓琴》和《书戴嵩画牛》。两篇故事一说音乐艺术的高雅境界，一说名画作品也有瑕疵，都与艺术相关。《月光曲》讲了贝多芬创作名曲的一个传说，让我们领略了大音乐家“音乐为大众服务”的高尚情怀。《京剧趣谈》一文分“马鞭”和“亮相”两部分讲了京剧的艺术特色。 （2）借助语言文字展开想象，体会艺术之美。每篇课文中都给我们留下了充分想象的空间。《伯牙鼓琴》中俞伯牙的琴声让钟子期想到了高山流水，我们的耳边仿佛也想起了那优美的琴声；《月光曲》中贝多芬在月光下弹奏的第二首曲子让穷兄妹俩看到了异常美丽逼真的景象。《京剧趣谈》中马鞭的运用和双方战斗时的突然静止与耍杂技场面带给观众无限的想象空间。而这一切都是各种艺

21.文言文二则创新教案 教学目标 1.通过朗读、品味、比较、联想等多种方式学习课文，在学懂的基础上背诵《伯牙鼓琴》。 2.初步运用借助注释、联系上下文等学习文言文的基本方法，感受常用的文言词汇，增加文言文的阅读体验。 3.紧扣单元教学目标，感受文化艺术之美。 教学重难点 正确朗读课文，理解诗句大意，感受艺术之美。 教学过程 一、纵情吟诵识知音 1.读题解题 （1）读好课题，强调“鼓”的读音。 （2）齐读课题。 （3）理解“鼓琴”“伯牙鼓琴”的意思，引导质疑。 2．初读感知。 （1）自由大声地朗读课文，至少三遍，努力把课文读正确。 （2）聚焦难读的句子，扎扎实实读好课文。 方鼓琴而志在太山，锺子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰:“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。” ——读好语气词“哉”“乎”，初步体验古文朗读的节奏和韵味。 锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

二年级上册第五单元测试卷答案

二年级上册第五单元测试卷 试卷答案 一、填空题 1．【答案】阵纷纷将朗枯却夜 【解析】注意“将”“朗”“夜”的书写。 2．【答案】冒汗火炉打转热锅上的蚂蚁 【解析】完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。 3．【答案】(1)锋蜂峰 (2)墓幕慕 (3)炒吵抄 【解析】辨别形近字，可以根据字的偏旁部首与含义的不同进行区分。如“幕”意思是“覆着在上面的帐”。可组词”幕布“； “慕”意思是“向往，敬仰”，可组词“慕名”；“墓”意思是“埋葬死人的地方”，可组词“墓地”。 4．【答案】(1)一束束 (2)一棵棵 (3)一座座 (4)一幢幢 【解析】量词的搭配要符合语言习惯。 二、简答题 5．【答案】 【解析】加强对拼音正确拼读的掌握。 6．【答案】4 1 2 3 【解析】按照事情的发展顺序排列，首先写“从前，有个人种了棵葫芦”，接着写“葫芦的叶子上长了虫子，他不管”，然后写“邻居劝他治虫，他不听”，最后写结果“后来，小葫芦一个一个都落了”。 三、语言表达 7．【答案】(1)①这种话不用听。 ②自己的事情不要爸爸去做。 (2)①小朋友们一起高高兴兴地堆雪人。 ②花盆被小明不小心打破了。 【解析】（1）反问句改为陈述句的方法：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 （2）扩句时，扩充的词语要与原句的词语搭配得当，要注意扩句后语句要通顺。找到了句子的主要成分，就可以明确在哪加表示修饰、限制的成分，进而再思考扩充什么样的词语。 四、默写 8．【答案】

五年级上册语文第二单元试卷及答案

第二单元测试题 基础积累 一、用“√"给下列带点字选择正确的读音。(3分) 擅长(shān shàn) 谴责(qiǎn qián) 冠军(guān guàn) 抵御(yùrú) 上卿(qīng qīn) 强逼(qiáng qiǎng) 二、看拼音,写词语。(8分) lǎn duòpíng héng jiàn géxiétiáo ( ) ( ) ( ) ( ) yǔn nuòqīn lüèyǐn bìchìdào ( ) ( ) ( ) ( ) 三、选一选。(4分) 1.下列历史人物与相关故事对应错误的一项是( ) A匡衡—凿壁借光 B曹操一负荆请罪 C蔺相如—完璧归赵 D项羽——四面楚歌 2.下列说法不正确的一项是( ) A《搭石》一文借摆搭石、走搭石来赞扬乡亲们无私奉献、一心为他人着想的品质。 B《将相和》这个故事出自汉代司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。 C元元给这些事物按运动速度的快慢排序:光>游隼>流星体>喷气式飞机 D.《冀中的地道战》热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。 四把下列词语补充完整并用“√"选择所填字的正确意思。(4分) 1.理直气( ) ①强壮②雄壮; ③加强; ④壮族 2.攻无不( ) ①攻取,战胜②抑制③削减④严格,限定。 3.相( )而行①躲避; ②背诵; ③违反: ④朝着相反的方向。 4.( )荆请罪①背; ②担负③倚靠; ④遭受 五、选择合适的关联词语填空。(6分) 之所以…是因为不仅……还… 即使……也……

1.排排搭石,任人走,任人踏,它们( )联结着故乡的小路,( )联结着乡亲们美好的情感。 2.秦王( )不敢进攻我们赵国,( )武有廉颇,文有蔺相如。 3.进入太空之后,( )关掉发动机,火箭( )可以继续前进。 六、按要求完成句子练习。(12分) 1.秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。(改为双重否定句)(2分) 2.游隼俯冲时的速度比任何所有一种动物奔跑时的速度都要快。(修改病句)(2分) 3.概括下面句子的主要意思。(不超过15个字)(2分) 只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍! 4.把成语的意思用具体的情景表现出来。(2分) 喋喋不休： 4.只要 ．．一个人拿一根木棒，就．可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。(4分) (1)一夫当关，万夫莫开”这句话出自（）诗人（）的古诗。(1分) (2)这句话体现了地道战（）的特点。(1分) (3)用带点词写句子：(2分) 七、日积月累。(8分) 哥哥不爱学习，整天沉迷在电脑游戏中，不懂得珍惜时间，爸爸劝他说：“不饱食以终日，。”他却说：“现在学习还太早，等到用时再学也不迟。”爷爷听了劝道：“多少事，；天地转，。一万年太久，。”由于昨晚睡得很晚，第二天早上下课后他就趴在课桌上睡觉，同学们见了劝他：“盛年不重来，。，岁月不待人。”由于大家都用名言警句劝他，他也脱口说出了一句珍惜时间的名言：“莫等闲，， 。”

六年级上册第七单元知识点

六年级下册第七单元知识点 班别姓名 一．掌握课文： 本组课文。主题是“人与动物”。从不同角度，描写了发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事。 《老人与海鸥》讲述的是以为普通的老人吴庆恒与海鸥之间建立起来的深厚情谊。向我们展示了动物是有灵性的，它们是我们亲密的朋友，我们队它们所付出的一份感情，都能得到它们加倍的回报。 《跑进家来的松鼠》介绍了一只可爱的松鼠来到我家，后发生的一系列有趣的事，表达了我们一家人对松鼠的喜爱。 《最后一头战象》再现了战象嘎羧生命里最后的辉煌与庄严，以包含深情的笔触歌颂了战象的善良、忠诚的高尚情怀。 《金色的脚印》通过正太郎与狐狸一家之间的传奇故事，展现了动物之间生死相依的浓浓亲情，歌颂了爱的力量，咱们了人和动物之间互相信任、和谐相处的美好情感。 二、近义词与反义词 近义词：呼唤（呼喊）晓得（知道）惊异（惊奇） 反义词：热闹（寂静）怀疑（相信）吉祥（灾祸） 三、练习： （一）认准读音： 撮嘴（cuōzuǒ）扇动（shán shàn）照片（piān piàn）塑料（sùsuò） 空地（kōnɡkònɡ）褪色（tèi tuì）似的（sìshì）模样（mómú）尽量（jǐn jìn）蹿出（cuān cuàn）紧挨（āi ái）着火（zháo zhuó）暖和（huóhuo）磨蹭（zènɡcènɡ）礁石（qiáo jiāo）饲养（sìs í） 竹篾（mièmì）中弹（zhònɡzhōnɡ）混合（hún hùn）镌刻（juān jùn）剥落（bōbāo）不禁（jīn jìn）踱步（duódù）粗糙（zào cāo） 柞树（zuòzhà）叼着（diāo dāo）嗥叫（háo ɡāo）冲着（chōnɡchònɡ） （二）指出下面各句分别属于哪种描写方式。 1．他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。 2．老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。 3．在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。 4．老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步…… 1．__________ 2．__________ 3．__________ 4．__________ （三）填空： 1.《老人与海鸥》课文结构清楚，可分为两大部分，前半部分通过老人__________、__________、__________等事例表现了老人对海鸥无私的爱；后一部分则通过老

二年级下册数学第五单元试卷(人教版)

二年级下册数学第五单元试卷（人教版） 一、脱式计算。(每题3分) 56-(30+12) 60+40÷8 (25-18)×8 27÷(3 × 3 ) 18+12÷4 8+8 × 9 (90-36)÷6 37+5× 9 24÷3× 2 二、我会填(每空1分) 1、看下面各题，把它写成一道综合算式。 (1)6×7=42 42-15=27 ( ) (2)15+9=24 24÷4=6 ( ) 2、妈妈买回3捆铅笔，每捆8枝，送给妹妹12枝，还剩多少枝?这道题先算( )，再算( )， 3、在12+42÷6这道题里，要先算( )法，再算( )法。 4、在有括号的算式里，应先算( )，再算( )。 5、7个6是( )，再加上25的和是( )。 6、用30减去35除以7的商，差是( )。 7、在52+8×7这道题中，既有( )法，又有( )，要先算( )法，再算( )法。 8、二年级有女生13人，男生17人，共有学生( )。如果每 5人一组做实验，能够分( )组。综合算式是( )。 三、我会选(每题2分) 1.华华花12元买了6瓶饮料，玲玲花3元买了一瓶饮料，哪种饮料便宜，每瓶便宜多少元?做这题，第一步计算的结果是( )。

A.2 B.4 C、1 2.同学们参加体操比赛，男生32人，女生24人，每8人一组，能够分成( )组。 A.7 B.4 C.13 3、45+14÷7，先算( )法。 A、加法 B、减法 C、除法 四、判断题。(每题2分) 1、5个小朋友折纸鹤，每人折9只，现须需要折100只，还要折多少只? 算式是(100-5)×9 。 ( ) 2、在有括号的算式里，能够不要先算括号里的。( ) 3、把3+5=8和8×4=32改写成一道两步计算的算式是3+8×4。 ( ) 五、先填空，再列综合算式。(每题3分) 综合算式：综合算式：综合算式： 六、看图列式计算。(每题3分) 五、解决问题(每题4分) 1、成人票15元，儿童票8元。 (1)有70元，买8张儿童票，应找回多少钱? (2)妈妈带小刚和他的3个同学去公园玩。用50元钱买票够吗? 3、有20个苹果，吃了2个，把剩下的每6个放入一盘，能够放多少盘?

人教部编版二年级上册语文第五单元测试卷 (含答案)

二年级语文上册第五单元测试卷 时间：60分钟满分：100分 第一部分：积累运用(74分) 一、我会拼，在拼音下面写出汉字。(10分) 二、我会读句子，还会选择正确的汉字画上“——”。(4分) 1．春天到了，辛勤的小蜜(峰锋蜂)正“嗡嗡嗡”地把花蜜采。2．每到清明节，爸爸妈妈就会带我去祭祖扫(幕墓慕)。 3．今天，我终于学会了蛋(吵抄炒)饭。 4．妹妹目不转睛地(叮盯钉)着那件粉色公主裙。 三、我会加偏旁组成新字，并组词。(16分) 见____( )____( ) 果____( )____( ) 台____( )____( ) 车____( )____( ) 四、我会选择，选择正确的答案，填上序号。(12分) 1．下面带点字的读音正确的一项是( )。 A．狂吼．(hǒng)B．冰窖．(qiào) C．弄．(nènɡ)错D．寒号．(háo)鸟 2．下面( )组字在书写时都要左边长右边短。 A．忙如私B．观邻怪 C．知如坡D．喝渴呼 3．猜一猜，“铢”字的读音与下列( )项中的字相同。

A．铁B．抹C．珠D．味 4．带有“ 钅”的字意思一般与( )有关。 A．金钱B．金属C．钢铁D．黄金 5．下面( )与“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描写的是同一个季节。 A．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 B．墙角数枝梅，凌寒独自开。 C．江南可采莲，莲叶何田田。 D．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 6．下面不是商量的口气的一句话是( ) A．喂，把你的变形金刚借我玩几天呗！ B．妈妈，我的作业做完了，能让我看会儿电视吗？ C．小东，上次我跟你借的《西游记》还没看完，能再借我几天吗？ D．小丽，因为今天是我的生日，我想早一点儿回家，所以想和你调换下值日的时间，可以吗？ 五、我会读一读，连一连，再选择恰当的词语填入句子中的括号里。 (8分) 自言自语要说的话很多 三言两语自己跟自己说话 千言万语指很少的几句话 甜言蜜语为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话1．他总是( )就把大家逗乐了。 2．狐狸用( )骗到了乌鸦嘴里的肉。

人教版五年级语文上册第二单元测试题

五年级语文第二单元测试 五年级语文试题2 姓名：_________ 分数：_________ 一、读拼音写汉字。（8％） yī lài pi n bó kū wěi gē bì ( ) ( ) ( ) ( ) qiè yì luó jì yōu yǎ shǔ jià ( ) ( ) ( ) ( ) 三、把成语补写完整。（3％） 千丝万（）理直气（）兴风（）浪 同心（）力攻无不（）（）山遍野 四、填空。（13％） 1．“衰”用音序查字法先查大写字母（），再查音节（），第8画笔画名称是（）。 2．“凯”用部首查字法先查（）部，再查（）画，“凯歌”的“凯”意思是（）。 3．我看见过（）的大海，欣赏过（）的西湖，却从没看见过漓江这样的水。 4．“自给自足”的“给”音节是（）。“狐假虎威”的“假”意思是（）。 5．《将相和》中的“将”指（）；“相”指（）。全文通过（）个故事，说明将相之间要（）。 6．“彭总在院子里种上了各种各样的蔬菜和瓜果。”缩句为（）； 7．“小鸟在树上喳喳叫。”改成拟人句：（）。 五、把相关的作家、作品、描写内容及表现的思想感情用线连起来。 李白《九月九日忆山东兄弟》歌咏傍晚时的江景 白居易《暮江吟》表现思念亲人的思想感情 王维《赠汪伦》表现朋友间的深情厚谊； 六、选择正确答案（在序号上打√）。（14％） 1．我渴望自由，但我深深地知道??人的身躯怎能从狗洞子里爬出！ （破折号的意思是①转折②解释说明③声音延长） 2．中队长去办公室取来作业本发给同学们。 （①有两个连续动作②有三个连续动作） 3．你应该把这件事的经过写得（）些。 （①详细②仔细） 4．(1)这些来唐山的小朋友非常懂礼貌。 (2)这些唐山来的小朋友非常懂礼貌。 （①两句意思相同②两句意思不同） 5．(1)中秋(2)重阳(3)端午(4)除夕 正确的排列顺序应该是：（）①(4)(3)(1)(2) ②(1)(3)(2)(4) ③(3)(1)(2)(4)） 6．这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，即愿久立四忘，又想座下低吟一首奇丽的小诗。 （有错字①3个②4个③5个） 七、阅读下文，回答问题。（23％） 第一场雪 前天，气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息；昨天，从辽远的西伯利亚来的寒流就侵入了胶东半岛。 这是入冬以来的第一场雪。 大雪整整下了一夜。 今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条和雪球簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。 我想：这就是人们为什么把及时的雪称为“瑞雪”的道理吧。 1．写出文中带点词语的近义词。（2分） 骤然? 充分? 2．写出文中带三角词语的反义词。（2分） 寂静? 欢乐? 3．把文章分成4段，并写出段落大意。（8分） ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4．文中第（）自然段是写下雪时的情景，按（）顺序写的。第（）自然段是作者由第一场雪产生的联想。（4分） 5．“瑞雪兆丰年”的意思是什么？为什么说瑞雪兆丰年？（4分） ____________________________________________ ____________________________________________ 6．写出文章的中心思想。（3分） ___________________________________________ 八、作文（30％） 题目：我爱_________________________ 要求：1．把题补充完整。 2．选一件事物，抓住特点写下来，并展开丰富的想像。

小学二年级语文下册第五单元测试卷试卷

2019 年小学二年级语文下册第五单元测试卷试卷 姓名班级得分 一、花儿朵朵开.看拼音写词语和句子。 二、用小蝴蝶翅膀上的字扩词。 [ ][ ][ ] [ ][ ][ ] [ ][ ][ ] [ ][ ][ ] 三、帮小蜜蜂寻找合适的花朵.再连一连。 四、找出意思相反的词语.画上横线。 1.家里来了客人一定要热情招待.不能表现得很冷淡。 2.枝叶稠的一面是南方.枝叶稀的一面是北方。 cǎi hóng zhī zhūtáo zǒu huāng zhāng 别 指宝 银 产分动样伙忠 出 财 材辨 辩蚪 财抖 榜 膀 拌 伴 诚 城yán shíduōxiàng yìběn hòu hòu de shūya！

3.没有了太阳的照射.地球上失去了光明.一片黑暗。 五、照样子连连看。 六、我帮小鸟来填空。 蜘蛛从网上[ ]下来.逃走了。 陆地[ ]下去了.这里就变成了大海。 它能告诉我们.哪里[ ]着煤炭.哪里[ ]着宝藏。 七、比一比.看谁先默写出来。 八、把括号里 的词语放在句子 两 个 黄 鹂 翠 . 一 行 白 鹭 。 . 。 日 照 紫 . 遥 看 瀑 布 。 . 疑 。 绝句 望庐山 瀑布 一条 陆地 一只 彩虹 一具 蜘蛛 一片 骨架 指点 观察 仔细 方向 寻找 窗户 打开 宝藏 茂密的 枝叶 满天的 空气 多彩的 乌云 清新的 画卷

合适的地方.再写下来。 草地上有野花。[五颜六色的绿色的许多] 我在写作业。[中午树阴下专心地] 九、请读短文.回答问题。 驴子的苦恼 大家都笑驴子笨。驴子很苦恼.他怎么也想不明白；“为什么大家都说我笨呢？” 一天.他听说小猩猩很聪明.便去登门请教。小猩猩知道情况后.眼睛眨了几下.问；“你白天做什么呀？” “蒙着两只眼睛.一个劲儿地拉着磨转呀！” “早晨和晚上做什么呢？” “除了大口大口吃草料.就是呼噜呼噜睡大觉。” “那么.”小猩猩盯着驴子认真地问.“你什么时间思考呢？” 驴子低头不语。 “好了.你提出的问题有答案了。”小猩猩肯定地说。 1.写出和下面的词意思相反的词 苦恼——[ ] 认真——[ ] 2.“呼噜呼噜”是模拟声音的词语.这样的词你还能写出几个 吗？

人教版五年级上册数学第二单元试卷

人教版五年级上册数学第二单元试卷 班级__________姓名___________座号_________成绩_________ 一、口算（另卷6分） 二、填空题。（16分，每空1分，其中第四题每空0.5分第七题2分） 1、两个因数的积是0.45，其中的一个因数是1.2，另一个因数是（）。 2、在3.333 3、7.8484…、5.909090…、3.1415926…中，有（）个循环小数，有（）个无限小数，有（）个有限小数。 3、20÷3的商用简便方法记作（），精确到百分位是（）。 4、在○里填上“＜”、“＞”或“=”。 1.377÷0.99○1.377 2.85÷0.6○2.85×0.6 1.377÷1.9○1.377 3.76×0.8○0.8×3.76 5、李老师给参加数学竞赛获奖的同学买奖品，用148.8元买了12枝钢笔，每枝钢笔值（）元。 6、两个数相除的商是87.9，如果被除数和除数都扩大20倍，那么所得的商是（）。 7、把8.76，8.76，8.765，8.7，8.76 ，8.765按从大到小的顺序排列是 （）。 8、面粉每千克2.45元，买3.5千克面粉应付（）元，49元钱能买（）千克面粉。 9、已知912÷24=38，那么9.12÷0.24=（），0.912÷2.4=（） 三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（5分） 1、0.66666是循环小数。( ) 2、循环小数一定是无限小数,无限小数不一定是循环小数。（） 3、4.83÷0.7、48.3÷7和483÷70三个算式的商相等。（） 4、一个数除以大于1的数，商一定大于这个数。（） 5、两数相除，所得的商一定小于被除数。（） 四、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（5分） 1、5.9948保留两位小数约是（）。 A、6.00 B、5.99 C、6.0 2、下列数中是循环小数的是（）。 A、4.421421 B、4.421421… C、4.421 3、与4.83÷0.7的商相等的式子是（）。 A、483÷7 B、48.3÷7 C、0.48÷7 4、8.5除以4个0.23，商是（）。 A、8.5÷0.23×4 B、8.5×4÷0.23 C、8.5÷（0.23×4） 5、一个除法算式，如果被除数扩大100倍，要使商不变,除数应该（）。 A、扩大10倍 B、扩大100倍 C、缩小100倍 五、下面的计算对吗?不对的请改正.（4分） 8 4 5 1.8 1. 4 4 2.6 1 1. 7 1 4 4 1 0 4 0 1 3 0 ( ) 1 3 0 五、不计算，运用规律直接填出得数。（3分）0 3×4=12 ( )

2020六年级语文上册第七单元单元概述

第七单元 单元概述 本单元教材是以感受“艺术的魅力”为主题编排教学内容的。三篇课文分别是《文言文二则》《月光曲》《京剧趣谈》。其中《文言文二则》中，《伯牙鼓琴》讲述了千古流传的高山流水遇知音的故事，表现了伯牙、子期之间令人动容的真挚情谊。《书戴嵩画牛》用简洁的语言、平实的手法，围绕唐朝画家戴嵩画的《斗牛图》，刻画了杜处士和牧童两个特点鲜明的人物，告诉我们：要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象。不能迷信权威，要从客观事实出发。《月光曲》讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作《月光曲》的传奇故事，告诉我们美好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力，更要依靠高尚而真挚的情感。《京剧趣谈》主要介绍了传统戏曲京剧中“马鞭”“亮相”等表现形式，向我们展示了京剧的艺术特色和魅力。“口语交际”通过聊聊书法，引导学生感受书法的艺术魅力。“习作”部分要求我们详略得当、重点突出地向大家介绍自己的拿手好戏。“语文园地”包括“交流平台”“词句段运用”“日积月累”三个板块。 1．会写15个生字，能正确读写“琴弦、谱写、莱茵河”等词语。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 3．欣赏音乐、绘画、戏剧等各种艺术形式的美，受到美的熏陶，培养热爱艺术的情操。 4．感受作者展开联想和想象的写作方法，学习写作时把眼前看到的和内心想象的自然地融合在一起。 5．积累课文中的优美语言，体会课文表达的感情。 重点 1．会写15个生字，能正确读写“琴弦、谱写、莱茵河”等词语。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 3．积累课文中的优美语言，体会课文表达的感情。 难点 1．欣赏音乐、绘画、戏剧等各种艺术形式的美，受到美的熏陶，培养热爱艺术的情操。 2．感受作者展开联想和想象的写作方法，学习写作时把眼前看到的和内心想象的自然地融合在一起。 《文言文二则》2课时 《月光曲》 2课时 《京剧趣谈》 1课时 口语交际 1课时 习作 2课时 语文园地 2课时

人教版二年级上册数学第五单元测试卷(带答案)

人教版数学二年级上册 第五单元综合能力测试 一、单选题 1.( )拍到的照片是正好相反的。 A. 乐乐和甜甜 B. 乐乐和小东 C. 小东和甜甜 2.看看这两幅图： 哪一幅是远距离所看到的？（） A. B. 3.淘气看到的是（）。 A. B. C.

4.从上面看,看到的图形是( )。 A. B. C. 二、判断题 5.从不同方向观察物体,物体的大小发生了变化。 6.观察物体时,只能从前面和后面观察。 7.在同一方位,看一个物体最多可以看到多少个面？ 看到两个面。 8.从不同的位置看同一个物体,会看到不同的样子。 三、填空题 9.下面的图分别是谁看到的？填上名字。 ________ ________ 10.是________号看到的; 是________号看到的; 是________号看到 的; 是________号看到的。 11.下面哪幅图是小丽看到的,打“√”。

12.看图回答问题。 ________ 四、解答题 13.下面的照片是从空中看到的小明家,房子周围有一个亭子和一棵树。下面四张照片分别是在①②③④哪个位置拍到的？

14.它们是从房子的哪一个方向看到的？ 15.桌子上放着一个茶壶,四位同学从各自不同的方向进行观察,请指出下面四幅图分别是哪位同学看到的。 五、作图题 16.如下图所示的立体图形,请按要求画出从不同方向观察到的图形。 从下往上看

从正面看从侧面看

答案与解析 一、单选题 1.【答案】C 【解析】【解答】根据分析可知,小东和甜甜拍到的照片是正好相反的. 故答案为：C. 【分析】观察图可知,小东和甜甜所站的位置是相对的,所以他们拍到的照片是正好相反的. 2.【答案】B 【解析】【解答】第二幅是远距离所看到的 故答案为：B 【分析】观察屋后树和房子的位置,距离越远,看到的树越多,所以选B 3.【答案】C 【解析】解答：淘气看到的是, 故答案为：C 分析：淘气是从茶壶底往上看,看到的是,即可得解。 4.【答案】A 【解析】【解答】解：从上面看,只能看到物体的上面,是图形A。 故答案为：A 【分析】从不同的方向观察到的图形形状是不同的,由此根据物体的特征结合观察的方向确定观察到的图形形状即可。 二、判断题 5.【答案】错误 【解析】【解答】从不同方向观察物体,物体的大小不变,原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】从不同的方向观察同一个物体,看到的图形通常是不同的,但是物体的大小不变,据此判断. 6.【答案】错误 【解析】【解答】解：观察物体时,不是只能从前面和后面观察,原题说法错误。 故答案为：错误 【分析】从不同的方向观察到的物体形状的不同的,观察物体可以从前后左右或者上面来观察。

最新人教版五年级下册第二单元测试题及答案

人教版五年级下册第二单元测试题及答案 一、填空题。 1．在36÷9＝4中，( )是( )的因数，( )是( )的倍数。 2．在45，80，72，205，408，90中，2的倍数有( )，3的倍数有( )，5的倍数有( )。 3．按要求在( )里填上适当的数。 53（），同时是2和3的倍数，这个数是( )。 6（）（），同时是2，3，5的倍数的最小数，这个数是( )。 4（）（），个位和十位上的数相同，又是3的倍数，这个数可能是( )。 4．从0、4、5、8、9中选取三个数字组成三位数： (1)在能被2整除的数中，最大的是( )，最小的是( )； (2)在能被3整除的数中，最大的是( )，最小的是( )； (3)在能被5整除的数中，最大的是( )，最小的是( )。 5．在90、87、84、…、12、9、6、3这列数中，每个数都是( )的倍数，第17个数是( )。 6．在2、10、13、22、39、64、57、61、73中，奇数有( )，偶数有( )，质数有( )，合数有( )。 7．自然数中最小的奇数是( )，最小的偶数是( )，最小的质数是( )，最小的合数是( )。 8．一个数既是45的因数，又是5的倍数，这个数可能是( )。 9．在20以内的数中，既是奇数又是合数的数是( )，既是偶数又是质数的数是( )。10．在括号里填上合适的质数。 25＝( )＋( )＋( ) 二、判断题。 1．因为18÷3＝6，所以18是倍数，3和6是因数。( ) 2．一个非零自然数不是奇数就是偶数，不是质数就是合数。( ) 3．是9的倍数的数一定是3的倍数。( ) 4．是2的倍数的数一定是4的倍数。( ) 5．一个整数越大，它的因数的个数就越多。( ) 三、选择题。 1．如果a×b＝c(a、b、c都是不等于0的自然数)，那么( )。 A．a是b的倍数B．b和c都是a的倍数 C．a和b都是c的因数D．b是a的倍数 2．在四位数21（）0的方框里填入一个数字，使它能同时被2、3、5整除，有( )种填法。