回忆母亲的说明文_回忆母亲的作文
回忆母亲的说明文_回忆母亲的作文
记忆中的母亲时光匆匆，一转眼就是十年。而我们却感觉不到它的流逝。什么事仿佛都是昨天发生的。时光就像被小偷偷走了，怎么都拿不回来了，唯一留下的，只有零零碎碎的记忆罢了。母亲年轻时的容貌，好像被那时光黏住了一样，连着一起被偷走了;母亲的活力也好像被取走了一般，让人找不到曾经的感觉。闭上眼睛，我努力把记忆的碎片拼接在一起，努力回忆母亲的过去。转眼间，我好像来到了五年前。那时的母亲，正在帮我检查作业。母亲一动不动地坐在椅子上，两只眼睛在本子上左右不停地扫动，我也“配合”的屏住呼吸，盯着作业本。之后，母亲叹了口气，把作业本合上，笑着摸了摸我的头，表扬了我几句。转眼间，我来到了十年前。那时的母亲，带着我在公园里玩。春风吹过，把青草混杂着泥土的清香卷入我的鼻子里。阳光晒在母亲的头上，肩上，头发反射着太阳光，照在我的眼里。又一阵风吹过，把她的头发吹散了，她沉醉着这一切。转眼间，我好像来到了二十年前，见到了正在读大学的母亲。武汉大学的樱花飘拂，在空中有节奏地飞舞。她就和同学走在那一棵棵樱花树下。那时的她，脸上还残留着几分稚嫩，脸颊微微泛着红晕，嘴角高高扬起，无忧无虑。睁开眼，我又回到了我的房间。看看时间依旧是2017年，身旁还是熟悉的书包，我走出客厅，看见了正在看书的母亲，她早已没有了当年的那份稚嫩，头发也在慢慢变白。回忆起当年的她，让我更想好好爱现在的她。母亲放下书，依旧是那个熟悉的笑容，那个温暖人心的笑容。时光就像是被偷走了一样，不给人任何挽留的机会。但那些留下的记忆碎片，或许是我们一生的宝物。赞美母亲天底下最平凡的是母亲，最伟大的也是母亲。从来没有一种文字可以写完母亲。写出来的文章有些虽然很短，可是，却可以表达作者对母亲的爱，而母亲的爱就像是水，贯穿着我们的身体。从第一声的叫声，母亲就是我们的山，是我们的水。母亲处处关爱着我们，呵护着我们，为了让我们幸福的长大，母亲为了我们不断的做着累活。为了我们，母亲可以节省掉自己的一切。为了我们，母亲可以不管有多么累，多么幸苦，为我们做饭，洗衣服。无论多么累，母亲都不会说出来，只是硬着挺着……挺着……她虚弱的身体怎能肩负起如此辛苦的工作!所以说，母亲的爱是无法用词，话来准确的描述的!母亲抚养我们长大，从我们刚开始说话，到迈出第一步，到会写的第一个字，到能流畅的背诵唐诗宋词……如果不是母亲在鼓励我们，支持我们。我们是母亲最珍贵的人，所以母亲时时处处都在爱着我们，不让我们受到任何伤害……对母亲的爱我们能做到的就只有默默的感恩着母亲。因为在我们胜利的背后，其实有着母亲默默地奉献。母爱有很多种，一句话，一朵花，一个拥抱……在这些里不管多少都能让我们感受到母爱。母亲节母亲，多么熟悉的称呼，多么亲切的称呼!母亲节是一个属于妈妈的节日，这是天底下所有母亲的节日，每一个母亲都是值得被感恩。母亲节是一个属于妈妈的节日，这是天底下所有母亲的节日，每一个母亲都是值得被感恩，值得被赞美的，而我相信在这一天每个女儿也都会为自己的母亲送上自己认为最珍贵的礼物。祝母亲快乐。在节日的前一天，我买了一个漂亮的蝴蝶结头花，我先把礼物包扎起来，然后骗家人说是送给同学的生日礼物，没有引起被家人怀疑的目光。我高兴及了，一是因为家人没有怀疑我，二是因为明天妈妈会高兴的怎没样呢?我怀着激动的心情睡着了。第二天一大早我就起床了，帮妈妈干了一些家务活，然后到床边悄悄的喊醒妈妈，妈妈早就醒了，我把她拉了起来，让她下楼把礼物塞给了她，然后匆忙跑走了。过了一会后看到了妈妈一双含笑的眸子。妈妈笑着对我说：“谢谢你的礼物”。我不好意思了，因为我的到别人的谢谢不多。我有对妈妈说：“今天我是你的助手，你要我干什么都听你的。”下午，我又帮助妈妈干了好多力所能及却很少干的事。忙碌了一天，我吃完饭倒床就睡。我还想着妈妈让我干的活真是累坏我了。我也知道了妈妈干活的辛苦，我在以后的日子里，要多帮家人干自己力所能及的事情。母亲节是天底下所有妈妈的节日，祝天底下所有的母亲都可以节日快乐。值得被赞美的，而我相信在这一天每个女儿也都会为自己的母亲送上自己认为最珍贵的礼物。祝母亲快乐。在节日的前一天，我买了一个漂亮的蝴蝶结头花，我先把礼物包扎起来，然后骗家人说
是送给同学的生日礼物，没有引起被家人怀疑的目光。我高兴及了，一是因为家人没有怀疑我，二是因为明天妈妈会高兴的怎没样呢?我怀着激动的心情睡着了。第二天一大早我就起床了，帮妈妈干了一些家务活，然后到床边悄悄的喊醒妈妈，妈妈早就醒了，我把她拉了起来，让她下楼把礼物塞给了她，然后匆忙跑走了。过了一会后看到了妈妈一双含笑的眸子。妈妈笑着对我说：“谢谢你的礼物”。我不好意思了，因为我的到别人的谢谢不多。我有对妈妈说：“今天我是你的助手，你要我干什么都听你的。”下午，我又帮助妈妈干了好多力所能及却很少干的事。忙碌了一天，我吃完饭倒床就睡。我还想着妈妈让我干的活真是累坏我了。我也知道了妈妈干活的辛苦，我在以后的日子里，要多帮家人干自己力所能及的事情。母亲节是天底下所有妈妈的节日，祝天底下所有的母亲都可以节日快乐。冰心回忆母亲亲爱的小朋友：昨夜还看见新月，今晨起来，却又是浓阴的天!空山万静，我生起一盆炭火，掩上斋门，在窗前桌上，供上腊梅一枝，名香一炷，清茶一碗，自己扶头默坐，细细地来忆念我的母亲。今天是旧历腊八，从前是我的母亲忆念她的母亲的日子，如今竟轮到我了。母亲逝世，今天整整13年了，年年此日，我总是出外排遣，不敢任自己哀情的奔放。今天却要凭着"冷"与"静"，来细细地忆念我至爱的母亲。13年以来，母亲的音容渐远渐淡，我是如同从最高峰上，缓步下山，但每一驻足回望，只觉得山势愈巍峨，山容愈静穆，我知道我离山愈远，而这座山峰，愈会无限度的增高的。激荡的悲怀，渐归平静，十几年来涉世较深，阅人更众，我深深地觉得我敬爱她，不只因为她是我的母亲，实在因为她是我平生所遇到的，最卓越的人格。给母亲的一封信妈妈，我特想和您说说我的心里话。不过，总是碍于自己的面子没能把自己的心里话说出口，现在，妈，我对您说出我想说的。您是唠叨的。每次做过的事，您总会询问好几遍，总是很不放心，总要问我好几遍，每次回答之后您总会在不久之后再问我一遍。每次我要外出时，您总会询问我去哪儿?和谁去?什么时候回来?甚至有时候我没了自由。每当我做错事，您总会一直说我，我知道是要让我记在心里以防再犯。您是慈祥的。我是个男孩子，受伤时最平常不过的事，每次受伤之后，您总会及时看看我伤在哪里，问我疼不疼，有时候即使是疼的，但是我也会笑着回答您不疼不疼。因为看到您着急的表情，我便不觉得伤口疼，觉得心疼。记得那一天，我在学校打了一架，身上挂了彩。回到家，觉得伤口有点疼，没告诉您，怕您担心，睡觉时候，您看到了我的伤口，询问我是怎么回事，我照照镜子，笑嘻嘻的告诉您是让树枝挂了一下，您相信了，看着一道刮痕，您的心情变得伤感，我掩盖过去。我瞄了您一眼，您担心的眉头依旧紧锁。您是辛苦的。每天我和爸爸都不常在家，繁重的家务全在您一人身上。您的个子并不高，似乎是被这劳累的家务累弯了吧。家里的卫生，每天的三餐都是您一人在忙碌，那天，您不在家，轮到我做饭了。虽不常下厨房，但是会做几个菜。中午，我下厨房做饭，一顿蒸炒之后，感觉腰有点酸，当我收拾完家务之后就彻底快累趴下了。那时我明白您是辛苦的。您是善良的。俗话说远亲不如近邻，以前在旧院时您一直把这句话体现的淋漓尽致，甚至到现在也依然是那样。每当邻居有困难时，只要找到您，您一定会尽自己的能力帮忙。母亲，虽然您有时候会唠叨我，但我知道您永远是对我好的，您永远是爱我的。2013年，我做过一些让您生气的事，希望您能原谅我，我爱您，我的母亲。回忆母亲的说明文_回忆母亲的作文相关文章：1.关于感恩母亲节作文800字5篇2.母亲节感恩母亲初中作文5篇3.关于感恩母亲作文600字5篇4.母亲节献礼作文600字5篇5.以母亲为话题的作文600字6.我的母亲初一作文600字5篇7.关于懂得了母爱的作文5篇8.母亲的作文叙事文600字9.关于母亲的高一作文800字赏析【五篇】10.初二母亲的作文600字5篇范文
妈妈的爱作文500字(3篇)
妈妈的爱作文500字(3篇) 2018-05-02妈妈的爱作文500字（1）我的生活中有一种爱，在我炎热时给我凉爽、在我寒冷时给我温暖，有一种爱在我迷茫时给我引指引方向、在我困惑时给我解惑，有一种爱……她还是世上最伟大、最无私、最高尚而且还是无论我走到哪里也甩不掉的爱，那就是妈妈的爱——母爱！在容易生病的春天，当我不小心生病时，妈妈就会连饭都顾不上吃以最快的速度把我送到医院，给我看病、抓药，回到家后也不休息一会儿，因为妈妈还要为我煎药喝、做饭吃、洗衣服，但她从不叫一声苦啊、说一声累啊，妈妈的爱多像那蜜糖一样；在炎热的夏天，妈妈总是早早地起床，把小凉床搬到院子里，再把我抱到床上，让我在自然的清凉中能够休息的更好，如果有蚊子或小虫她还拿着扇子为我驱赶蚊子虫子，汗水打湿了她的衣服也没有停下，一直到我醒来，妈妈的爱多象那一缕清风；在硕果累累的金秋时节，不论水果价钱多贵，我总能吃上各地的时新水果，这些水果总是妈妈从市上卖回后洗好，放在我一眼就能看到的地方，妈妈的爱多象那甘甜的果汁；在寒冷的冬天，每当雨天雪天妈妈就撑着一把伞，这把伞总是把我完全遮住挡住，雨雪却毫不留情的打湿了妈妈半边的衣服，但妈妈为了我似乎并没感觉到自己，妈妈的爱多么象那冬日的一缕阳光照射着我！在我学校生活遇到困难时，妈妈给我许多帮助，在我学习中遇到失败时给我许多鼓励，妈妈的爱随处可见，无处不在。 这就是世界上最伟大的爱—妈妈的爱！在这里我很想对妈妈说：
妈妈我爱您！妈妈，您辛苦了！”四年级:黄诗韵妈妈的爱作文500字（2）有人说妈妈的爱是一首歌，有人说妈妈的爱是一首诗，有人说妈妈的爱是一幅画。 这些都不错，每个人都有自己的妈妈，对妈妈的爱有不同的感受。 要我说呀，妈妈的爱就像一碗汤，酸甜苦辣都在其中，滋养着我一天天长大……记得小时候的一天夜里，我突发高烧。 爸爸不在家，妈妈一边安慰我一边背我上医院。 其实那段时间妈妈的身体也很不好，背到半路已经汗流满面了，但是妈妈还是没有歇息，坚持把我背到了医院。 打针输液的时候，妈妈又是安慰我不要怕，又是给我讲故事解闷，直到我沉沉睡去，妈妈依然一眼不眨地陪护在我身边……那种感觉真的好甜好甜啊……妈妈的爱有时也让我觉得酸酸的，小时候我喜欢吃甜食，可妈妈怕我乱吃，吃坏了牙齿，严格控制数量。 我就撒娇，吵啊闹啊她也不依，弄的我有时鼻子酸酸的……要是我犯了错误，那滋味可就苦啦！特别是如果我撒了谎，妈妈的脸色马上就会由晴转阴，要是我拒不承认错误，火辣辣的批评和斥责会扑面而来，有如雷电交加……但最终妈妈给我讲道理，耐心教育和说服我，等我明白了错误的严重性并且承认改过后，一切就都雨过天晴了。 妈妈的爱啊，就是一碗暖暖的汤，里面有妈妈精心配制的各种营
7《回忆我的母亲》课后习题参考答案 部编统编版 · 八年级上册语文
7《回忆我的母亲》课后习题参考答案 一、文章开头即说：“我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。”阅读课文，想一想：母亲的“勤劳”是通过哪些事例体现出来的？从文中还可以看出母亲具有怎样的品格？ 参考答案： 母亲的“勤劳”主要通过两个方面的事例体现出来。（1）在贫苦的家境中：母亲含辛茹苦地养育子女、支撑家庭；母亲每日辛勤地劳动；“我”帮助母亲劳作，母亲教“我”生产知识；母亲用自己的聪明勤劳，维系着一家人的吃穿用度；母亲在家庭中任劳任怨、待人和蔼、宽厚仁慈。（2）在更广阔的社会背景下：父母亲节衣缩食培养“我”读书；母亲支持“我”参加新军和同盟会；母亲离不开土地，习惯劳作；母亲支持“我”的事业，一直过着勤苦的农妇生活；母亲直到老年，仍热爱劳动。这些事例，表现出母亲勤劳俭朴、任劳任怨、宽厚仁慈，有远见、识大体，同情革命、支持革命等优秀品质。 文中母亲“对贫苦农民的同情和对富不仁者的反感”，还表现出母亲爱憎分明的品质。 二、作者在回忆往事之后，深情地写道：“我应该感谢母亲。”结合课文具体内容，说说“我”从母亲身上得到了哪些教益。 参考答案： “我应该感谢母亲”，表达了作者对母亲真挚深沉的爱以及无比怀念的情感。母亲用她“勤劳”的一生，用她的言传身教，给予“我”启示、鼓励和人生的宝贵财富：母亲勤劳吃苦，“我”从小耳濡目染，帮她劳作，教“我”养成勤劳的习惯，教给“我”生产的知识；母亲聪明能干，拥有了一个强健的身体；母亲任劳任怨，直到生命的终结，依然热爱劳作，教会“我”与困难做斗争的经验；母亲对地主劣绅的痛恨和反抗，对“我”走上革命道路的坚定支持，让“我”拥有了革命的坚强意志。 三、作者在记叙事情的同时，穿插了精当的议论。找出文中议论性的语句，联系上下文，理解它们的含义并体会其作用。 参考答案： 文章的一大写作特点就是夹叙夹议，以记叙为主，其间穿插着若干议论性
妈妈的爱作文5篇
妈妈的爱作文（1） 妈妈的爱是无微不至的，她对我事事关心。 有一次星期天的晚上，我的字典不见了，我翻箱倒柜，也没见到字典的影子。我急得满头大汗，心想：“字典昨天还在书包里，今天怎么不见了呢?”妈妈似乎看穿了我的心思，以温柔的口吻问：“你是不是有什么东西丢失了?”听到这句话，我心里平静多了。我焦急地回答道：“我的字典丢失了……”我的话还没说完，妈妈就拿起她的钱包，穿上了鞋。“您……您去……?”我看到妈妈温柔的表情，心里感到一阵酸，把想说的话一咕嘟地咽了下去。“去帮你买字典。”妈妈干脆地回答道。一阵酸又涌上了我的心头。 说着，妈妈打开了大门，迈着脚步走出门。我望着妈妈的身影，一直望到看不见为止。一分钟、十分钟、半小时……突然，门外发出“咚咚咚”地敲门声，我兴高采烈地开了门。门外的妈妈一进家，便把字典递给了我。我惊奇地发现，她汗水淋淋的脸颊上，还带着微笑。顿时，我的眼泪在眼眶里打转，一滴、两滴地落了下来。 我要感谢妈妈，感谢她对我的爱。
妈妈的爱作文 “世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝······”每当我听到这首歌，一股暖流涌遍我的全身，使我感受到了深深的母爱。 记得上三年级的时侯，那天正下着倾盆大雨，妈妈说要来接我，让我在学校等着她，我在学校等了半个小时，也没看到她，我急得直跺脚，眼看同学们都走光了，还没看见母亲的身影，这时我急的眼泪就要掉下来了，我看见了妈妈的身影，我跑了过去。妈妈说：“对不起，妈妈来晚了。”听到这句话我眼泪都流出来了。妈妈为我打着伞她却站在伞外边。妈妈变成了落汤鸡。我心里想着一定要报答我妈妈。 从这开始我感到母亲对我的爱是多麽大，而我们对母亲的爱像一条小溪第一范文网，微不足道。
妈妈的爱作文400字10篇优秀版
《妈妈的爱作文400字》 妈妈的爱作文400字（一）： 妈妈的爱作文400字 朋友之间的爱叫友情，父母之间的爱那叫亲情。让我记忆最深刻的是亲情。 记得有一次，我发高烧。妈妈摸摸我的额头，温和地说：孩子，你快起来，妈妈带你去打针！看着妈妈焦急的样貌，心里想：我必须要快点好起来。一路上，妈妈安慰我，问我冷不冷，要不要喝水。我挂着点滴，妈妈在一旁给我端茶送饭，给我喂药。我来到学校，妈妈又说：你必须要吃药，累了就躺会儿。又是一片安慰话。这时，一股暖流涌上了我的心头。 还有一次。那天早上晴空万里，我看天气那么好就没有拿雨伞。到了中午，乌云密布，突然豆大的雨水从天中掉落下来。这可怎样办呢？放学时我要怎样回家呢？这天妈妈加班晚饭不回家吃，这可怎样办呢？到了放学时，看到了一个熟悉的背影，是妈妈。妈妈一手拿着伞，一手扶着车把，妈妈的衣服全湿了。回家的路上我把头靠在妈妈的背上，妈妈的背好温暖。我把伞放到妈妈的头上，也给妈妈遮点雨。 妈妈，是您把我带到这个世界上，哺养我，我必须好好学习，考上重点大学，拿出好成绩。我会在您回到家时，说一句祝福的话，端上一盆洗脚水，给您洗洗脚，也让您回到家立刻放松紧张的神经。 妈妈，如果您是风，我就是尘，您是树，我就是那绿色的小叶子。我长大以后必须会孝敬您这一番苦心，您的爱如流水，那样清澈、透明，又纯洁。 我爱您，妈妈！ 妈妈的爱作文400字（二）： 妈妈的爱作文400字 爱这个内涵丰富的字在妈妈的身上表现得那么充分，那么透彻，那么淋漓尽致！ 记得有一天，我发高烧了，妈妈明白后，十分焦急，立即将工作安排好从北京赶了回来，送我到医院看病。经过医生检查，我需要输液治疗。 我一听输液大哭起来，说：输液太疼了，我不输液！妈妈看到，温柔地安慰我说：输液是有一点点疼，但能使你的病好得快些。你必须能坚持住，因为你是最棒的。妈妈会陪着你的。听了妈妈的鼓励，我同意了。
《回忆我的母亲》读后感600字作文
《回忆我的母亲》读后感600字作文 《回忆我的母亲》读后感600字作文 今天，老师让我们看了一篇课外文章-------朱德的《回忆我的母亲》。看完这篇文章，泪水模糊了我的眼睛，我哭了。大概是因为想到妈妈了吧。世界上的每个人都有妈妈，而每个妈妈都十分伟大。她们都曾经在肚子上放着一个累赘整整十个月；她们都曾经忍痛刨开肚子抱出我们；她们都把青春全部托付给我们......她们，是这个世界上最平凡的人，也是最伟大的人。 文中朱德的母亲钟夫人是一位能干娴熟的家庭主妇，我的妈妈和钟夫人竟“志同道合”，不知天下的母亲是否都同钟夫人和妈妈一样，但我看肯定，天下的母亲都是爱着自己的孩子的。 脑海中，总有几件事让你忘也忘不掉。比如，那一夜。 也不知是几月几日了，印象开始逐渐模糊了起来，可能再不想想，就只有轮廓了吧。我自由体弱多病，时不时几声咳嗽，几场大病。我仍然记得，那一次，是个风雨交加的晚上。在呼呼的风声中，不知不觉，我头上的温度开始升温了，逐渐变烫了，几乎可以和火山的热度媲美了。当时，母亲一个人抱着我，对父亲问了问：“孩子她病了，怎么办？”父亲思索了一番：“先吃药看情况吧。”母亲按父亲谁说的做了，
可药对我似乎并没有太大的作用，高烧仍然没有退下去。母亲把目光望向父亲，见父亲早已被睡意催眠了，也就不去打扰了。妈妈从衣柜里拿了件大棉袄披在身上，就急忙抱着我跑去医院。路上，我被寒冷浸灌了全身，我瑟瑟发抖，妈妈见我这样，把身上的棉袄拿起来，盖在我身上。我就这样一帆风顺地到了医院，可母亲，却见她嘴唇干裂得很，脸色被寒风吹得似乎苍白了些，脸上的皱纹更加明显。此时母亲的面容我永生都不会忘记，也不可能忘记。 有谁能告诉我，有哪个母亲是不爱自己的孩子呢？季老先生的母亲、朱德元帅的母亲，她们都是如此，想必古今中外的母亲也都是如此的吧。就在刚刚，母亲跟我说，她今天很乏累，要早点去睡了，或许此刻我该做的就是---------轻轻的做自己的事，不吵到母亲。我一定也可以像妈妈爱我一样爱妈妈！
《回忆我的母亲》名师教案
《回忆我的母亲》名师教案 （一）教学建议（500字左右） 1.在学习之前指导学生阅读有关朱德生平及朱德母亲的事迹，把课堂教学与学生的课外阅读结合起来。 2.本文写的是“回忆我的母亲”，这是能够引起学生共鸣的话题。尽管时代不同，“母亲”的形象发生了很大的变化，但是，“可怜天下父母心”是每一个时代都相通的。所以，教学本文，要适当联系学生生活，让学生获得体验。 3.文章的语言朴素真挚，但深沉的表达作者对母亲的崇敬和怀念，可让学生讨论文章语言的魅力。 教学建议：两课时 （二）教学设计 一、学情分析 八年级的学生对于一些问题已经有了自己的看法，他们对于作品内容已经具备了概括、分析的能力，但有些内容理解得不够全面、客观。不过，他们思维活跃，视野开阔，只要给他们机会就会展示出来。因此，多注重课前预习指导，课堂引导得当，他们就会迸射出智慧的火花。 二、教学目标 1.积累重要的词句，了解作者及回忆录的语体特征。 2.学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法。 3、学习朱德母亲的传统美德，体会作者对母亲的思念和敬爱之情。 三、教学重难点 1. 学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法。 2.理解文意，概括文中的母亲形象，体会作者对母亲的深厚感情。 四、教学方法 情境渲染法：运用多媒体技术加上教师深情的语言创设情境，营造与课文内容想吻合的浓厚的亲情氛围。 合作探究法：用于对人物性格和语言特点的分析。鼓励学生结合阅读经验，研讨交流，大胆质疑，以感悟作品包蕴的人文内涵。 诵读教学法：课文以质朴、真切的叙述语言再现了一位平凡又伟大的母亲形象。全文毫无夸饰之辞，直白，坦诚。引导学生充分阅读，把握文中的母亲形象，感受作者对母亲的思念、敬爱之情。 五、教学过程及要点 第一课时
妈妈的爱作文12篇
《妈妈的爱作文》 妈妈的爱作文（一）： 妈妈的爱 妈妈的爱是雨，我是一株长在泥土里的花。雨不惜付出任何代价，也要让花儿茁壮成长，开得娇艳！ 记得去年冬天的一天，因为我忘记了带一张单子，老师就让我给家长打电话，要求送到学校。我借过老师的电话，很忐忑地拨通了妈妈的号码，电话打通的那一刻，我止不住的哽咽起来，但我还是强忍着哭腔 过了十几分钟，我从窗户口看见妈妈进了校门，我向老师请示后就怀着愧疚的情绪向妈妈走去。到了楼梯口，我看见妈妈，她的脸被风吹的通红，可依然加快脚步，张开双臂高兴地冲到我跟前。她说：快给老师送去！当然，我看出来，妈妈也哭了，因为妈妈的眼里红红的。她必须是心疼我在学校受了委屈，必须是担心我不够坚强。可那一刻，妈妈依然强装简单高兴的表情，怕我窥见而心酸。 妈妈把单子给我后又把手放进挎包，她竟然拿出一瓶果粒橙来，还逗我说：见证奇迹的时候来了！我笑了，为了让妈妈放心，我还是呜噎喝完了。妈妈鼓励我说：没事，别哭，只犯一次错误，老师不会记在心里，经历一次后你会记得牢靠，也就不会再犯错误了。妈妈边说边给我擦拭了眼泪。 妈妈走后，我缓缓地走进教室，并把单子交给老师，一颗心最后放松了，但对妈妈的爱却更浓烈了。虽然这事过了很久，但它让我明白，妈妈的爱是多么伟大！不管我身在风中、雨中，还是阴霾下，妈妈的爱总是我最温暖的依靠，让我茁壮成长，开得娇艳！ 妈妈的爱作文（二）： 妈妈的爱 爱这个内涵丰富的字在妈妈的身上表现得那么充分，那么透彻，那么淋漓尽致！ 记得有一天，我发高烧了，妈妈明白后，十分焦急，立即将工作安排好从北京赶了回来，送我到医院看病。经过医生检查，我需要输液治疗。 我一听输液大哭起来，说：输液太疼了，我不输液！妈妈看到，温柔地安慰我说：输液是有一点点疼，但能使你的病好得快些。你必须能坚持住，因为你是最棒的。妈妈会陪着你的。听了妈妈的鼓励，我同意了。 当针扎到肉里时，妈妈紧紧地抱住我，用一只手捂着我的眼睛，对我说：不要看，不许哭，你是最坚强的。听了妈妈的话，感到妈妈的温暖，让我忘记了疼痛。输液时，妈妈一向陪在我身边，和我聊天，给我讲故事。我渴了，想要喝水，妈妈给我倒了一杯水，但水有些热，妈妈怕烫着我，先吹了吹碗中的水，再亲自尝了尝，等到水温适宜，才用小勺一点一点地喂给我，小小的一碗水，妈妈喂了我足有十分钟，妈妈没有一点倦容，始终坚持着，让我感受到妈妈的爱。
我的母亲作文800字叙事篇
我的母亲作文800字叙事篇 母亲，一个永远没有工资的职员，她总是无私地奉献出自己的爱给儿女。我在母亲的养育下，逐渐成长。以下是XX为大家整理好的我的母亲作文800字，一起看看吧！篇【1】：我的母亲作文800字 母亲挺着大肚子，十月怀胎，在炎热的五月天，忍着剧痛把我生了下来。 听母亲回忆说，当时，母亲打算把我送人。可是，我生来就有缺陷，喉咙多了一个洞，母亲害怕把我送人了，人家不给我治。随之，就把我的喉咙治好了。然后，一个阿姨，是四川的，她来我家好几次，因为她家只有一个儿子，没有女儿。想要又不想生，所以要抱走我！母亲抱着我，迟迟不肯答应！如今，四川又地震了，如果不是当年，我也许早就已经……我想，我是幸运的，所以，我要报答她！ 母亲从小对我要求严格，一直都是父亲担任着“慈母”这个角色。母亲连别人给我的东西都不让接。直到现在，姥姥给我的压岁钱，我都要等母亲发话，我才敢接。不仅如此，还要求我做人要诚实，我骗过母亲，因此，被打得不轻。甚至我说错一句话，或者不说话，都有可能挨打，打完我睡一觉，就和好如初了。但是在学习上，母亲对我漠不关心，仅提供于物质上的使用，也是的，母亲那是上不起学，学历也不高，再加上日夜地操劳。对于
我们所学的知识早已忘却了。当我考试成绩不理想，母亲从来不打我。母亲总是说，只要你尽力而为了就好，结果无所谓。并且，鼓励我不要灰心，争取下次考个理想成绩。 母亲有一个嗜好，爱打牌，一天不玩两盘心里不舒坦，还不玩电脑里的斗地主。母亲喜欢和左邻右舍的人整个小桌，坐在一起玩“跑得快”。输一盘那五角，一次，母亲一个中午赢了16元呢。果然，名不虚传，左邻右舍都知道她是玩牌高手了。所以，人家就不愿意找她玩。因此，她就找别人玩，对别人很是谦虚，故意让别人赢。因为母亲四十多岁了，也没找到什么工作，家里也没什么活，就拿玩牌来消遣时光。 母亲有一个缺点，爱睡懒觉，晚上看电视看到凌晨，我姥爷也是如此。这大概是所谓的遗传基因吧！但是，母亲决不会在农忙时候睡懒觉。 母亲的优点嘛，多得如天上的星星数都数不完，让你目瞪口呆、眼花缭乱。在这里，我不说，因为母亲很低调哟！ 这就是我的母亲，你的呢？篇【2】：我的母亲作文800字 母亲是给予我们生命的人，母亲在我们的一生中有不可替代的作用。在我看来，母亲不仅仅是我们一生中不可或缺的人，而且还是我们一生都值得崇敬的人。 自打我睁开眼睛开始，妈妈便给我展示各种物品，或者给我讲很多故事，有时一讲就是深夜。在我没有接受任何书本的时候，
5回忆我的母亲公开课获奖【一等奖教案】.doc
《回想我的母亲》教案 [课标要求：] 1、了解母亲普通巨大的终身，学习劳动公民勤劳简朴、宽厚仁慈、坚韧刚强的优 秀道德。 2、了解要点词句的深刻含义。 3、学习文章言语朴素，爱情真诚的特色。 4、感触作者对母亲的赞扬、酷爱与思念之情。 [ 学法点悟：] 学习本文要在朗诵中领会作者对母亲的爱情，并感触文章言语朴素美丽的魅力。通 过自学归纳朱德母亲的特色，然后组织沟通评论，在了解文章内容的一起，知道文 章选材典型的特色。 [[ 全体感知： ][ 全体感知： ][ 全体感知： ][ 全体感知： ][ 全体感知： ][ 全体感知： ][ 全体感知： ]] 本文是朱德同志在得到母亲逝世的音讯后，以极端沉痛的心境写的一篇回想母亲的 文章，是一篇爱情真诚、文笔朴素的散文。课文选取了哪些资料？体现了母亲的哪 些优秀质量？课文是怎样将许多的资料有条有理地组织为一个全体的？这便是咱们 在学习这篇文章的时分要侧重考虑的问题。 [[ 疑问解析： ][ 疑问解析： ][ 疑问解析： ][ 疑问解析： ][ 疑问解析： ][ 疑问解析： ][ 疑问解析： ]] 质疑：课文选取了哪些资料？体现了母亲的哪些优秀质量？ 解惑：课文环绕“勤劳”精选典型案例，杰出了母亲的优秀质量。如烧饭、种田、 喂猪、养蚕、纺棉花、挑水挑粪等体现了母亲的勤劳简朴；没有打骂过咱们，没有 同人吵过架体现了母亲的宽厚；周济和照料比自己更穷的亲属体现了母亲的仁慈； 在家庭遭受不幸时不悲观体现了母亲的刚强；对“我”从事的工作的了解体现了母 亲对革新的支撑，??这些案例普通而又典型，体现了母亲作为“我国千百万劳动 公民中的一员”的优秀质量。 质疑：课文是怎样将许多的资料有条有理地组织为一个全体的？ 解惑：课文环绕母亲“勤劳终身”这一叙事头绪，标明工作的时刻并按次序组织记 叙的内容。
关于母亲节作文：母爱
关于母亲节作文：母爱 有一个爱，一生一世不求回报──母爱，有一个人，一生一世值得你爱 ──母亲。 永远不会忘记我们的母亲，永远不会因为岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的爱。母亲节快乐！ 外边风吹雨打折磨着我，屋内和煦的阳光温暖着我，因为屋内有您，我爱您妈妈，永远永远！童年的青灯里有，你讲的故事，和我的笑声！ 时光荏苒，我们在妈妈温馨的抚爱中长大成人，妈妈总是把一缕缕温暖及时输送给我们，让我们在纷杂的尘世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的纯真。在这个特别的日子里，我想对妈妈您说声：妈妈节日快乐！愿妈妈在今后的日子里更加健康快乐！ 得意的时候，母亲不一定能在我的身边和我一起分享成功的喜悦。但她那淳淳教诲总能让我不再迷失自己。失意的时候，母亲一定能在我的身边。她的鼓励及安慰，总能让我在逆境中找到自我。 亲爱的妈妈：您曾用您坚实的臂弯为我撑起一片蓝天，而今，我也要用我日益丰满的羽翼为您遮挡风雨。妈妈，我永远爱您！ 妈妈：身在异乡的我不能给您亲手送上一束康乃馨，惟有以此短信一表我的心意，祝您健康、快乐、幸福无边。 从没有为你写过什么，也没有给你说过什么感谢的话，但你对我的关心和爱意，点点滴滴都在心头。 妈妈，感谢您赐予我生命，是您教会了我做人的道理，无论将来怎么样，我永远爱您！在这属于您的节日里，祝您节日快乐，永远快乐！ 今天是母亲节。但，并不是只有在母亲节这天才要“特别”去关心您，365天里，每一天都是母亲节。希望您能天天快乐，日日幸福！ 世间没有一种爱能超越您的爱，没有一种花比您美丽，没有一种面容比您的慈祥，您还有一个世界上最最好听的名字：妈妈！ 想送您康乃馨，您总说太浪费；想请您吃大餐，您说外面没家里吃的香；想送您礼物，您总说家里什么都有。但有个礼物我一定要送：妈妈，我永远爱你！ 您是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着你繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。亲爱的妈妈，感谢给予我的一切，祝福您节日快乐！
八年级人教版上册《回忆我的母亲》优秀实用教案(附板书)
6 回忆我的母亲 第一课时 导入一(文本导入):大家都知道朱德是我国著名的军事家和革命家,他之所以能有今天 的成就,和他小时候受的教育分不开。他的母亲教给了他很多东西,他在《回忆我的母亲》这篇文章中就讲述了这些事迹,今天我们就来看看到底是怎样的。 导入二(问题导入):同学们,母亲对儿女的爱深沉、博大、无私。让我们一生一世都难以 报答。现在我让同学们听一首有关母亲的歌,(播放《妈妈的吻》或《烛光里的妈妈》请大家听后说说母亲为我们做了些什么?今天我们一起来走近老一辈无产阶级革命家朱德的母亲——钟太夫人。看看她是一位怎样的母亲?她留给儿子怎样的回忆? 导入三(俗语导入):自古就有民间的俗语:“儿行千里母担忧”“养儿方知父母恩”。孟 郊的一首《游子吟》更是道出了母亲的伟大。让我们再次走近朱德的母亲,去感受和体会母爱的无私与伟大吧! 1.作者简介 朱德(1886-1976),字玉阶,四川仪陇人。伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、军事 家;中国人民解放军的主要缔造者之一,中华人民共和国的开国元勋。朱德同志是一位不可多得的军事领袖,为中国人民取得抗日战争和解放战争的最终胜利做出了不可磨灭的贡献。朱德的一生,是为共产主义事业奋斗的一生。他为中国革命和建设事业建立了不朽的功勋,受到全党、全军和全国各族人民的衷心爱戴。本文是作者为纪念母亲去世而写的。其主要著作收入《朱德选集》。 2.交流背景 朱德的母亲钟太夫人忠厚仁慈、坚韧顽强、爱憎分明、始终如一地支持儿子投身于革命 事业。她勤劳一生,在世上活了86个春秋,于1944年逝世。朱德得知母亲逝世的消息后,怀着悲痛的心情,写了这篇叙事散文《回忆我的母亲》。1944年3月25日《解放日报》上,曾刊载过这位英雄的母亲的传略。 3.知识链接 回忆录——是传记的一种,用回忆的形式记叙历史事件或个人的真实生活。主要属记叙
妈妈的爱(200字)作文
精选作文:妈妈的爱(200字)作文记得有一次，原来是一个阳光明媚的早晨，我和妈妈一起去买菜，可天有不侧风云，人有胆息祸福，一会儿就下起了倾盆大雨。我从车箱中拿出一件雨衣，结结巴巴地对妈妈说：妈妈对不起我从车箱中只找到了一件雨衣。妈妈只是用甜甜的微笑把雨衣递给我，我问妈妈为什么要把雨衣给我穿？妈妈回答道：你正在长身体，我是大人不怕。在那一瞬间，我哭了。这场雨遮掩了我的泪珠，没让妈妈看见，要不然妈妈又要为我担心了。回到家只看见妈妈脱下湿透了的衣服，连忙走进厨房为我和爸爸烧饭，这次让我明白了母爱是唯一能使死神屈服的力量。四年级:蝴蝶兰123456 篇一：妈妈的爱作文400字 妈妈的爱作文400字 母爱是伟大的，母爱会伴随着我们的一生。因为妈妈的爱，我们有了生命，因为妈妈的爱，我们快乐地成长。 听婆婆说，我刚出生一个月那天清晨，一夜之间我的眼睛周围长了许多眼屎，眼神变得浑浊，我一个劲地哭，妈妈见我可怜的样子，急得哭了起来，爸爸和婆婆一边安慰着妈妈，一边抱着我，因为大人说，刚生了小孩的人是不能哭的，以后会落下疾病，可我的妈妈还是和我一起哭着，随后，妈妈抱起我，就往医院跑，走篇二：妈妈的爱作文三篇 妈妈的爱 妈妈的爱 我很爱我的妈妈，但妈妈更爱我。 每天清早，妈妈都会早早的起床给我做我喜欢吃的饭菜。然后急急忙忙的送我去上学，并一路上不断的嘱咐我：“李云龙，你要在学校好好学习，听老师的话。”之后，他便和爸爸开着车去上班。一天当中，妈妈为了我不停的奔波在街头和五莲的路上。我觉得她很辛苦。 记得有一次，我的嗓子发炎了，妈妈非常着急，妈妈飞快的开着车把我送到医院。一路上，妈妈焦急不安，豆大的汗珠从她脸上一滴滴的掉下来。那一天，我看到了妈妈对我的爱。那份爱的色彩是那么那么鲜艳，那么那么美丽。所以，等我长大了，我要好好孝顺她，像她爱我一样的去爱她！妈妈的爱 我的妈妈，是一位非常能干的家庭主妇，每当我做错事时，她则会毫不留情地批评我、教育我。 记得那是一个阴雨连绵的星期天，我坐在电视机前看电视，奶奶来了，我仍然看我的电视，对于奶奶的到来完全不理睬，奶奶便唠唠叨叨地说我不礼貌没规矩。这可把我惹火了。我猛地站了起来，冲她吼道：“有完没完，烦死了，从哪儿来滚回哪里去！”奶奶呆了，哭了起来。正在厨房做菜的妈妈闻声而来，奶奶便说；“你的女儿太气人！”便一五一十地说给妈妈听，妈妈觉得我太过分了，便拿起衣架把我打了一顿。我疼得哇哇大哭，妈妈还当面让我给奶奶道歉，我有些不情愿地向奶奶认了错。 奶奶走了后，妈妈拿药帮我擦，解释说：“孩子，这是你的不对！小孩子应该懂礼貌，尊老爱幼，奶奶老了，哪经得起你这番无礼！有礼貌，人缘才好，集体生活才能立足。可是妈妈刚才也打得太重了??” 望着妈妈帮我擦药时那心疼的神情；望着妈妈为我操劳而出现的皱纹；望着妈妈为我操心而长出的白发。我心酸极了！
作文我的母亲
三年级上册的二单元作文范文 我的妈妈 我熟悉的人有很多，比如：奶奶、婆婆、妈妈......今天我来告诉你们发生在我妈妈身上的一件事。 去年的一天，我半夜醒来的时候，看见灯还开着，电脑也开着，妈妈坐在电脑前。我奇怪地问妈妈：“妈妈，这都几点了，你怎么还不睡觉？”妈妈说：“我们单位要报项目，要写全县食用菌情况汇报材料，这几天就要用。我晚上把它弄好，明早请领导审。”我又说：“妈妈，那也得睡觉呀！”妈妈说：“我知道了，你先睡吧。”早上6点起来时，我发现妈妈还坐在电脑前。我吃惊地问妈妈：“妈妈，你一晚上都没睡呀？”妈妈说：“没什么的，明晚补上就行了。”我看见妈妈眼睛红了，眼圈也有点黑，我心里还真心疼。 这件事已经过去很久了，但我始终没有忘记。通过这件事，我知道了妈妈对工作多么认真。我要向妈妈学习，对学习也这么认真。
我的妈妈 我最熟悉的人就是我的妈妈，她虽然长得不是很漂亮，却有着高尚的品格。 记得一个星期六的早上，妈妈带我乘的士到学校上奥数课。到学校时，妈妈没有零钱，就给了的士司机100元，的士司机找回了两张20元和一张50元。由于赶时间，妈妈看也没看就把钱放到了包里。中午的时候，妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。突然，妈妈惊讶地发现这是一张假币。我顿时傻了眼，连忙安慰妈妈说：“没关系，我们还可以把这张钱花出去。”妈妈说：“我们不能把自己的损失转嫁给别人。”我不服气地说：“那不是让别人坑了我们吗？”妈妈停了一会儿，耐心地说：“如果知道这张钱是假的，咱们还去使用，就违反了国家法令。虽然假币给我们带来了损失，但我们不能去做违法的事，不能因钱而失去良心，失去人格、做那种不讲道德的人。”听了妈妈的一番话，我羞愧地低下了头。 我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！ 我的妈妈我熟悉的人有许多，但我最熟悉的人是我的妈妈，我十分了解她。 我的妈妈中等身材，她有一头乌黑的头发，一双大眼睛与一张能说会道的嘴巴。妈妈的性格很“古怪”，我乖的时候她温
2020年优质《回忆我的母亲》课堂教学实录
2020年优质《回忆我的母亲》课堂教学实录 关于回忆我的母亲教学设计，了解作者，掌握课文新字和词语;了解回忆录的一般特点:写真人真事，记叙中可穿插议论、抒情;整体感受，概括事例，学习本文选取典型事例、合理布局谋篇、突出主旨的结果特点;深入领会作者以朴实无华的语言抒发的对母亲真挚深沉的爱。在此小编分享了《回忆我的母亲》课堂教学实录，一起来看看吧! 教学目的 一、学习回忆录的特点。 二、学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法和运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的方法。 三、学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德，体会作者对母亲的思念、敬爱之情。 教学设想 一、使学生了解，朱德同志所具备的崇高品质和革命精神，与他的母亲对他的教育、影响和熏陶是分不开的。这是一位平凡而伟大的母亲。 二、学习运用质朴平实的语言，选择精当的材料来歌颂母亲的“勤劳一生”，表达作者深切真挚的感情的写法。深入理解文章最后四段的内容和作用。这些应作为重点讲清楚。 三、文中记叙的多是平凡琐事，涉及历史上的一些社会现象，学生不熟悉。按时间顺序来组织材料，“时间”概念一定要弄明确，不能模糊。这些难点一定要帮学生理解。 四、主要教法是设疑、点拨、讲析、讨论、总结。可适当运用电教手段。如文章按时间顺序记叙母亲的经历，表现母亲的优秀品质，可列一个表，绘制在软片上，运用投影机，采用边讲析边打出相关的内容项目的方法，将思路逐步向学生理解，使学生对全文的主要内容能较好地掌握。 五、教学时数:两课时。 【第一课时】
教学要点 导入新课，指导预习，初步了解课文的主要内容，理清段落层次，研习课文的1-7段。 教学内容和步骤 一、导入新课 我们曾学过刘坚同志的《草地晚餐》。记叙的人物是谁?(学生答:朱德同志)。文章歌颂了朱德同志的哪些崇高品质和革命精神?(学生答:艰苦朴素、坚韧不拔、以身作则、平易近人、关怀战士、与战士同甘共苦、忠诚于革命事业，等等)朱德同志的这些崇高的品质和革命精神的养成，固然与他接受马列主义，加入中国共产党，长期从事革命实践分不开，但也同他母亲钟太夫人的教育、影响和熏陶分不开。钟厚仁慈、坚韧顽强、爱憎分明、始终如一地支持儿子投身于革命事业。她勤劳一生，在世上活了86个春秋，于1944年去世。朱德同志为了表达自己对母亲的思念与敬爱之情，于1944年母亲逝世后写下了这篇朴素感人的叙事散文。 板书课题、作者及写作年月。 二、指导预习 要求学生以较快的速度阅读全文，做到: 1、在阅读时，借助课文注释和工具书弄清字词的音、形、义，为理解课文内容扫清障碍。有侧重地指导学生做好下列字、词练习。 (1)给下列加黑字注音。 (1)佃农(diàn) (2)祖籍(jí) (3)妯娌(zhóulǐ) (4)勉强(qiǎng) (5)迁徙(xǐ) (6)慰勉(wèimiǎn) (7)溺死(nì) (8)衙门(yá) (9)私塾(sīshú) (10)调料(tiáo) (11)血溅(jiàn) (12)瞒着(mánzhe) (2)解释下列词语，并给加黑的字注音。 ①不辍劳作(chuò):不停地劳动(耕作)。 ②任劳任怨(rènyuàn):一切劳苦和怨言都能经受。任，担当、承受。 ③宽厚仁慈(réncí):待人宽大厚道，仁爱慈善。 ④为富不仁(wéifù):有钱而心狠，残酷剥削穷人，压迫穷人。
妈妈的爱作文400字四年级
妈妈的爱作文400字四年级 爱，是强大的，它可以暖化一颗冰冷的心，下面是由编 辑为大家整理的“妈妈的爱作文400字四年级”，仅供参考, 欢迎大家阅读。 妈妈的爱作文400字四年级（一）母亲，是给予你 生命的人；母亲，是含辛茹苦把你养大的人；母亲，是在你最无助的时候给你帮助的人；母亲，是对你无私付出永远不求回报的人。看着母亲新添一丝一丝的白发，一条一条逐日 渐深的皱纹，你是否体会到这份浓浓的爱呢? 还记得那一次那是一个深夜，我突然浑身发热, 妈妈赶紧把温度计拿来给我量温度：“啊~40、85度啦，走, 赶紧医院！” “嗖”偶尔醒来一矢看着妈妈那焦急地脸庞, 我不由得一阵阵痛心，我好想使用魔法，可以让我的病快速好起来 让妈妈不在焦急心痛；偶尔醒来一次，看着妈妈那疲劳的眼 神，渐渐地进入了梦乡，我也不忍心吵醒她，我恨不得日日 夜夜顶着疲惫的身子为我做饭，终于“功夫不负有心人”在 妈妈的细心照料下健康起来。至始至终我都没有忘记那一次 妈妈的劳苦。 母亲，是世界上最疼你的人，也是最关心你的人。母亲 的愿望是就是希望自己的儿女长大以后能孝敬他们，他们最 大的愿望也就是希望我们能好好的生活。我们不能辜负了母 亲的一片养我之恩。母亲！您辛苦啦!
妈妈的爱作文400字四年级（二）“佳佳，怎么还 在玩电脑游戏，还不快一点去游泳！”妈妈“河东狮吼”又开始了。我的眉头紧锁。 说起我妈妈，什么都好，就是有些啰嗦。一件事情，总 是要在耳边唠叨很多次。妈妈，你烦不烦呀？有些事我虽不情愿去做，但我得必须每天面对。 妈妈领着我去游泳池，我远远的落在她身后。找准时机, 我故意把泳镜丢在了地上，心里“哼哼”的冷笑着，看妈妈拿我怎么办。 妈妈突然回过头：“佳佳，你在干嘛啊，快跟上我！”我 故作无可奈何的说：“妈妈，我泳镜丢了，不能游了。”刚说完，只听“啪”的一声，我绊倒在地，小腿流血了。 妈妈转过身扶住我，心疼的说：“唉。你怎么这么不小 心啊。”妈妈用手轻轻地搓我的伤口。看到我站不起来，妈妈二话没说，一口气就把我背回了家。 我看着妈妈眼角的皱纹，疲惫的身体，我不由得惭愧起 来，我真不该耍小聪明，害自己受伤了，还让妈妈担惊受苦。 我已8岁了，我怎么还那么任性、那么不不懂事啊? 母爱是伟大的。我感受到了妈妈对我的那份爱。在这里, 我想对妈妈说：“谢谢你！” 妈妈的爱作文400字四年级（三）我的妈妈有一双 水汪汪的眼睛，嘴巴又大又宽，她是刀子嘴，豆腐心，她有一双勤劳的手，耳朵有点大，耳垂有点厚，脸上有许多斑点，像许多粒小芝蘇。这就是我的妈妈。
《回忆我的母亲》创意优秀教案
《回忆我的母亲》创意教案 一教案内容 理解回忆录的特点,了解文章的选材和布局,体会文中真挚的感情和简明平实的语言。 二课时安排 1.课时:两课时。 2.课型:说读课。 三预习要求 1.读课文,了解母亲的事迹。 2.根据课文第一层次练习“理解·分析”中的三个问题,理解课文记事的顺序和课文的结构布局。 四教案蓝图 全篇文章的教案大致分为三个重要的教案板块: 1.整体感知课文, 2.整体理解课文, 3.整体赏析课文。 五教案主要过程 教案板块之一:整体感知课文。 1.同学们读课文,体会文中母亲的事迹,母亲的品德。 2.请同学们用“母亲是……”的格式为题说句子,要求在课文之中尽情搜寻、概括,从而理解课文运用不同的材料,从不同的角度,多方位地立体地表现母亲优秀品质的特点。
同学们进行课堂说话活动: 母亲是勤劳一生的人母亲是一位有很多事情值得我永远回忆的人母亲是个好劳动 母亲是从我能记忆时起总是天不亮就起床的人母亲是整日劳碌着的人母亲是聪明能干的人母亲是能将地主富豪人家看也不看的饭食做得使一家人吃起来有滋味的人母亲是每天天还没亮就第一个起身的人母亲是在家庭里极能任劳任怨的人母亲是性格和蔼、没有打骂过我们、也没有同任何人吵过架的人母亲是同情贫苦人的人母亲是勤劳俭朴、宽厚仁慈的人母亲是对穷苦农民同情和对为富不仁者反感的人母亲是启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想、使我决心寻找新的生活的人母亲是期望着中国民族解放成功的人母亲是是一生不曾脱离过劳动的人…… 3.教师小结。 教案板块之二:整体理解课文。 1.教师:《回忆我的母亲》鲜明地表现了回忆录的特点。作者以时间为经线,以母亲的优秀品德为纬线,把很多值得永远回忆的事情编织起来。请同学们读课文,以“说说‘母亲’的好品德”为题,每人叙述一件事,说说这件事表现了“母亲”什么样的品质。 2.同学们读课文,理解分析文中的“事例”,准备进行说话。 3.同学们以四人学习小组的形式进行
妈妈的爱作文300字12篇
《妈妈的爱作文300字》 妈妈的爱作文300字（一）： 妈妈的爱 世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝每当耳边传来这催人泪下的歌声时，总使我想起妈妈对我的那一片深深的爱。 新年到了，半夜里我醒来上厕所发现妈妈还在灯下为我织毛衣。第二天早上，我看到床上的新毛衣，我明白那是妈妈连夜为我织的。当我穿上新毛衣，感觉是那么的温暖啊！ 有一次我考试没考好，心里难受的只想哭。妈妈明白后，她摸着我的头，在我肩上轻轻拍了几下，并且告诉我：暂时的荣辱不重要，重要的是以后该如何对待来取得成功。说完，妈妈去厨房烧小菜了。那天晚上的小菜十分丰盛，妈妈一边为我夹菜，一边对我说：多吃点。我听了以后，暗暗下定决心必须要努力学习。 妈妈的爱像一把巨伞，为我遮风挡雨；妈妈的爱像夏天的凉风，抚摸着我的脸；妈妈的爱像一颗露珠，滋润着我的心灵。 妈妈的爱作文300字（二）： 妈妈的爱 妈妈是最爱我的人，也是我最爱的人。我好像一只风筝，妈妈就像一条永远不断的绳子，把我轻轻地拉着，永远不分开。 记得在我上幼儿园时，有一次深夜发高烧。那时已是隆冬，深夜的广州异常寒冷。妈妈看着发烧烧得满脸痛红的我，着急得立即背我打车去医院看急诊。在医院，医生给我又是量体温、又是抽血、又是皮试，每扎在我身上一针好像都扎在了妈妈的心里。妈妈的眼泪在眼眶里直打转转，她心疼地问我：疼吗？我打起精神来安慰妈妈：我不疼，您放心吧！妈妈安顿好我，又去找医生询问我的状况，最后我打上了吊针。 在药力的作用下，我睡了一晚上。烧最后退了，病情得到了控制。妈妈坐在我身边，陪了我一晚上。天刚亮，妈妈也没有休息，把我交给赶来照顾我的婆婆，然后她拖着疲惫的身体去上班了。 妈妈，你为了我能健康、快乐地成长，操了不少心！ 妈妈，谢谢您！妈妈，我爱您！ 妈妈的爱作文300字（三）： 在我的家里，有许多的人都很爱我，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨但其中妈妈对我的爱，却始终让我十分难忘。 就拿吃饭来说吧，每次开饭的时候，妈妈总是给我摆好餐具，盛好饭，然后叫我洗手，而且她每次都会把最好吃，最有营养的菜放在我的饭碗旁，如果我的碗里没菜了，妈妈就会不停地给我夹菜。还会不时地唠叨：要多多吃菜。慢点吃，别狼吞虎咽，没人跟你抢。
妈妈的爱作文600字20篇完整版
《妈妈的爱作文600字》 妈妈的爱作文600字（1）： 母爱 母爱是无私的，是伟大的；爱能超越一切，比金钱还要珍贵，比钻石还要闪耀；母爱是一种强大的力量，她能够让弱小的麻雀变得强大。妈妈的爱更是不会例外。 在一个风雨交加的夜晚，我睡在我的小床上。第二天，妈妈来叫我起床，可是无论如何都无法叫醒我，妈妈一摸我的额头，呀！怎样发烧了！妈妈用着急的声音说。她立刻带着我狂奔到医院，在跑的时候，我模模糊糊地睁开了眼睛，我看见妈妈满头大汗，我用微小的声音关心地喊着：妈妈，妈妈可话没说完，就睁不开眼睛啦。 当我醒来时，发现我怎样躺在一个病房里，看见妈妈在我的身旁守着，满脸疲惫。妈妈见我醒了，高兴极了，立刻去弄一些吃的给我。妈妈的汗珠从手上、背上和头上争先恐后地向上冒。这时，我想妈妈已经精疲力尽了，但还是为我着想，想让我快点养好身体，忽然，一串串的金豆子从我眼睛里流了出来。妈妈过来安慰我说：不要哭了，快点吃点东西吧，这样烧才会退得快。我听了妈妈的话，一股暖流从我心间流过。 妈妈的爱，我难以忘记。这件事深深地刻在了我的内心深处，想起来，总是那么温暖，那么幸福！ 妈妈的爱作文600字（2）： 我们在父母的爱中长大。父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语；是热情的鼓励，是严格的要求。每个人都会感受到父母之爱的深沉与宽广，我也感受到了，那几次母爱使我终生难忘。 那一次是在我六岁的时候。晚上我发了烧，妈妈一向在旁边照顾我，直到我醒来的时候，看见妈妈已经睡着了，但她一向握着我的手。我立马摸了摸自我的额头，啊！不发烧了，我很清楚，是妈妈，是母爱让我的烧退下去的。 另一次是在我八岁的时候。我放学正要回家，突然，天空中下起了哗啦啦的倾盆大雨。我很着急，心想：该怎样办呢？我没有带雨伞，听别的同学说这场雨到明日是不会停的，难道我要在这过夜了吗？ 当我正着急的时候，一个熟悉的身影出此刻了我的眼前，原先是妈妈，妈妈撑伞来接我了。一路上，我看妈妈一向把伞往我这边撑。这时，我的头上滴下来了一滴水，那不是雨水，而是深情的泪水啊！回到家后，我的身上没有一处是湿的，可妈妈却成了落汤鸡。
回忆我的母亲 优秀教学设计(教案)
回忆我的母亲 【教学目标】 （一）知识与能力： 1．学习本文按照一定顺序选择表现人物思想品质的写法。 2．体会议论这种表达方式在记叙文中的特点和作用。 （二）过程与方法： 1．通过朗读，理清本文讲述了母亲的哪些事迹。 2．体会本文质朴的语言，理解作者对母亲深深的敬意。 教情感态度与价值观： 了解母亲平凡伟大的一生，学习劳动人民勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的优秀品德。【教学重点】 了解母亲形象的特征。知道人物具有得到优秀品质和作者通过哪些事例来突出人物秀品质。 【教学难点】 夹叙夹议、叙议结合的手法对突出文章主题的作用。 【教学方法】 教法：任务驱动法、点拨法。 学法：自主学习、合作交流相结合。 【教学过程】 （一）激发兴趣，导入新课 同学们，能告诉我这世上对你最好的那个人是谁吗？是呀，是妈妈。我们每个人都在妈妈编织的爱的摇篮里长大，我们的血管里流着妈妈的血，我们的言行中有妈妈的教导和叮咛。不管我们长多大，走多远，都会感念母亲的深恩，不管她在身边还是在远方，我们会记得，记得她为我们做的每一件事，记得她给我们的点点滴滴的影响，因为妈妈永在儿女的心中……天下的妈妈都是一样的，今天学习一篇感人至深的文章《回忆我的母亲》，让我们一同走进伟人朱德的情感世界。 （二）自主学习
自读课文，出示自读要求。 1．了解作者及写作背景。 2．自由朗读课文，圈出课文中的生字借助拼音多读几遍。 3．再读课文，了解课文的主要情节？ （三）整体感知 1．介绍作者 朱德（1886年12月1日－1976年7月6日），字玉阶，曾用名朱建德，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。中华人民共和国十大元帅之首，被中华人民共和国誉为革命家、军事家、政治家、国家的领袖。抗日战争期间，中华民国政府授予国民革命军上将衔。中华人民共和国成立之后，1955年，授予中国人民解放军元帅军衔。位居十大元帅之首。（1955朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、叶剑英） 2．写作背景 朱德的母亲于1944年逝世。朱德得知母亲逝世的消息后，怀着悲痛的心情，写了这篇叙事散文《回忆我的母亲》。本文最早发表在1944年4月5日延安《解放日报》上。 3．文体常识 回忆录，是传记的一种，用回忆的形式记叙历史事件或个人的真实生活。 （主要属记叙文体裁，它把作者对被回忆者的几件能刻画人物性格、表达一个主题的材料组织起来，又加以适当的抒情和评论。） 回忆录具有如下特点： （1）用叙述、描写的方法，追记本人或他人过去有生活经历和社会活动。 （2）篇幅有长有短，带有文献性质。 （3）要求写真人真事，语言简明平实。 4．读准重点字的读音。 韶（sháo）关仪陇（lǒnɡ）祖籍（jí）妯娌（zhóu li） 溺（nì）水私塾（shú）佃（diàn）农横蛮（hènɡ mán） 勉强（qiǎnɡ）和蔼（ǎi）不辍（chuò）管束（shù） 5．重点词语注释 好劳动：劳动好手。 任劳任怨：做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。 周济：对穷困的人给予物质帮助。