六年级语文质量检测试卷

六年级语文质量检测试卷（2014.06）

积累与运用 40分

一按要求写字词句 28分

1 根据前一句，将后一句正确、工整地补写在横线上。（2分）

良药苦口利于病，。

2 联系语境，看拼音，写字词。（10分）

清明那天línɡzhàn pō

lín

柏、女zhē、油t、杜juānɡu

x笑，

liǎn我的耳旁仿佛

眼前仿佛看到

fēnɡlǒn ɡ，细读了为了保卫家乡而xī shēnɡ的几位革命烈士的生平，这些感人事迹深深dànɡ dí着我的心灵……

3 把词语补充完整。（4分）

（）失良机（）夕相处五彩斑（）完好无（）（）慨激昂如（）如醉望而（）步来去无（）

4 按要求，写词语。（2分）

（1）描写北国雪景的词语：

（2）形容时间流逝之快的词语：

5 想一想下面横线上都是怎样的笑，再填空。（2分）

小明又出丑了，教室里一片，他心里着，满脸尴尬，他不知道自己是怎么走下讲台的。下课后，老师走到小明身边，

对他说：“受到别人的并不可怕，可怕的是自己看轻自己。”

6 判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）

（1）“我鲜有同龄的伙伴。”一句中“鲜”读着“xiǎn”，意思是经常。

（）

（2）“春种一粒粟。”中“种”与农具“耧”有关。（）（3）爸爸准备开名烟名酒专卖门市，他把门市取名为“百货超市”。（）（4）《烟台的海》一课是按春夏秋冬的季节顺序描写海上景观的。

（）

（5）“生当作人杰，死亦为鬼雄。”是南宋女词人李清照的人生观。

（）

（6）卓有成效的合作必须具有协作精神和自我牺牲精神。

（）

7 你一定读过许多名著吧，请你仿照下面甲同学的发言，也用一两句来简述

一部名著中的故事。（要求：写出书名、人物和有关情节等）（2分）甲同学：《西游记》中，机智勇敢的孙悟空识破了白骨精的诡计，三次棒打不同化身的白骨精，最终打死了妖精，保住了师傅唐僧。他真不愧是一位降妖除魔的英雄。

你的叙述：

。二根据课文内容和你的理解填空13分

1 “，沉醉不知归路”中词人“不知归路”的

原因是。《如梦令》（2分）

2 “，，斜风细雨不须归。”中“不须”的意

思是。《渔歌子》（1.5分）

3 (3)“三人行，_________________。择其善者而从之，__________________。”“敏

而好学，________________。”“温故而知新，_________________。”都是孔子说过的话，对我们有深刻的教育意义。孔子弟子三千，贤人七十二，请列举他的两位弟子__________ 和_______________ 。（3分）

4 “我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会，”

从作者乘船的感受体会出。《记金华的双龙洞》（1.5分）

5 半学期来，我们目睹了伯诺德夫人母子三人与德军巧妙周旋，最终保全了

《》中秘密情报的紧张情节；知道了一位侍奉吴王

的少年巧妙地用《》的故事劝说吴王打消了攻打楚

国的念头；和意大利科学家斯帕拉捷一起做了“夜晚的实验”，揭开了蝙

蝠夜间飞行是靠来辨别方向的；认识了被日本人民称为

“”的我国开国十大元帅之一的聂荣臻将军；还从《山谷中的谜底》一课懂得了的道理。(5分)

阅读 30分

三阅读短文，按要求答题 30分

（一）三亚落日（节选）

时光地溜走，暑气跟着阵阵海风地远离。夕阳收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴．【xìnɡ xīnɡ】许是悬得太久的缘故，只见它地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似．【sì shì】乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似．【sì shì】的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，

生怕

眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，．．

突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄．【qiāo qiǎo】然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。

1、用“”画出加点字正确的读音。(2分)

2、将下列词语选填在文中的横线上。(2分)

渐渐悄悄慢慢徐徐

3 、读读文中画横线的句子，品味一下加点词“生怕”所表达的情感。

(1分)

4、所选片段描写了落日的变化过程，可以分为四个阶段：收敛了光芒

————顽皮地蹦跳——。

（2分）

5 这段话作者运用了拟人、的修辞手法，使读者有生动、

形象之感，其中作者把落日比作

和。你觉得落日还像。（4分）

（二）记住与忘记

①我的妈妈（不仅因为）是我的妈妈，也是我的朋友。上学的时候，班里发生什么事、同学之间的相处，我都会讲给妈妈听。她常常教育我，同学之间要互相帮助。

②长大工作后，与单位同事相处产生矛盾，我也会讲给妈妈听，她经常规劝我，做人要宽容，来化解我心中的怨气。

③有一次因为与一位素日要好的同事发生矛盾，（所以而且）冲突很厉害，我觉得对这位同事帮助很大。他不该以怨报德。妈妈一直耐心做我的思想工作，可是这一次有点想不通。

④妈妈在大学里做过学生的政治辅导员，她默默地注视了我一会，给我讲了一个故事。

⑤说在阿拉伯有位著名的作家叫阿里，他与朋友吉伯、马沙三人外出旅行。三个人在经过一处山谷时。马沙一不小心差一点失足滑落山谷，吉伯拼命拉住他

的衣襟，将他救起。为了永远记住救命之恩，马沙在附近的大石头上用刀刻下一行大字“某年某月某日，吉伯救了马沙一命”。

⑥几日后来到一条河边。吉伯和马沙为了一件小事吵了起来，吉伯一怒之下打了马沙一记耳光。马沙控制了自己，没有还手。他跑到沙滩上，用力在沙滩上写下一行大字：某年某月某日，吉伯打了马沙一记耳光。

⑦这次旅行结束后，有一天，阿里【】问马沙：“你为什么要把救你的事刻在石头上，而把打你的事写在沙滩上？”马沙回答说：“

。”

⑧讲完这个故事，妈妈【】对我说：“生活中不可能没有矛盾和冲突，（即使既然）是和你最好的朋友。我们应该记住别人对你的好处，忘记对别人的怨恨。学会理解和宽容，你才会慢慢长大，你人生的路才能越走越宽。”

1把文中括号内不恰当的词画去。（3分）

2 联系语境，在【】内填上合适的提示语。（2分）

3根据提示画句子。（4分）

(1) 第③自然段中的“以怨报德”具体指什么？用“”画出来。

(2)用“”画出点明文题的一句话。

4第⑦自然段中，马沙该怎么回答呢？想一想，写在下面的横线上。（3分）

5联系我们的生活实际，写一写我们该忘记什么，又该记住什么。(4分) 我们该忘记，记住；忘记，记住……

6如果在你的班级有学生因为一点小事和同学闹矛盾，而且总是耿耿于怀，彼此互不理睬，请你运用这篇短文告诉我们的道理来劝劝他们。（3分）

习作29分

四习作展示 29分

童年，记录着成长的点点滴滴。有敢于实践，取得意外收获的经历；有通过不懈努力，饱尝艰辛的快乐；有坚信“一切皆有可能”而获得成功的喜悦……请选择一件自己享受成长快乐的事，写一篇400字左右记叙文。题目自定。