2019-2020年高一历史第五单元 第二课打开外交新局面教案一 新课标 人教版

教版

教学目标：

知识与能力：

１、掌握中国在联合国合法席位恢复的基本史实，理解这是中国国际地位不断提高的必然结果。

２、理解中美关系改善的背景，掌握中美关系正常化的基本步骤，探讨中美关系正常化的历史影响。

３、探讨中美关系正常化和中日建交对国际关系的影响。

过程与方法

１、分析图表，探究中国在联合国合法席位恢复的必然性。

２、通过历史图片和历史材料，让学生感受中国在联合国合法席位的恢复和中美关系正常化进程中一些历史场景。

３、与学生一起对中美关系正常化的原因进行探讨，组织学生对中美建交过程中的一些焦点问题进行辩论。

情感态度与价值观

引导学生放眼世界，关心国家大事，关注世界局势，树立正确的世界观。

教学重点

中美关系正常化的进程

教学难点

中美关系正常化的原因

教具准备

多媒体课件，有关文献资料

课时安排

一课时

教学过程

导入新课

第二次世界大战结束以后，资本主义世界体系被严重削弱，社会主义越出了一个国家的范围，形成世界体系。在这种国际形势下，新中国废弃旧中国屈辱的外交，奉行独立自主的和平外交方针，取得许多突出成就。新中国初期的外交建树主要表现在哪些方面？（学生回顾上节课内容回答）但中国仍然面临严峻的国际环境，最主要是以美国为首的帝国主义国家对新中国采取敌视政策，中美关系十分紧张。中苏关系恶化，苏联在我国北方陈兵百万，严重威胁我国安全。到七十年代，中国外交局面发生重大的突破和转机。七十年代“中国能够恢复在联合国的合法席位？”“中美关系是如何实现正常化的？”“中日是怎样建交的？”这就是本堂课要探究的问题。

讲授新课

一、恢复在联合国的合法席位

阅读课本第86页的引言中图表和和内容，思考下列问题

（1）联合国是什么时间建立的？主要创始国有哪些国家？（略）

（2）材料表现的主题是什么？

历届联大讨论恢复中国在联合国合法权利时，支持中国票数增长的情况。

（3）材料隐含着新中国成立后，20世纪50～70年代外交政策什么重大变化？

它隐含着新中国成立后，20世纪50～70年代外交政策的重大变化。新中国成立后，以美国为首的西方国家，长期实行敌视中国的政策，拒绝承认新中国，并采取政治上孤立，经济上封

锁、禁运，军事上包围的方针，企图把新中国扼杀在摇篮里；美国扶持台湾国民党政府，阻挠恢复新中国在联合国的合法权利；新中国成立后，以独立自主的姿态登上世界舞台，采取“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”的外交方针。“一边倒”即倒向社会主义国家一边；20世纪50年代后期，中苏两党两国的分歧越来越大，中国外交工作的重心由“一边倒”转向“一大片”，即发展与广大的亚非拉国家的关系，获得了第三世界国家的支持。到1970年，支持恢复中华人民共和国在联合国合法席位的提案，第一次超过支持美国反对恢复中华人民共和国在联合国合法席位的提案的票数。

（4）中国在联合国合法权利恢复的主要阻力是什么？阻力是如何被层层击破的？

新中国成立后，由于美国的阻挠，中国在联合国合法席位一直被台湾的国民党集团所占据。由于新中国在国际事务中奉行和平共处五项原则，从而赢得了广大亚非拉新独立的民族国家的信任和支持，它们强烈要求恢复中国在联合国合法席位。

图表中表明越来越多支持中国的国家中，绝大多数是亚非拉国家。到1970年支持的国家第一次超过了反对国家的数量。这说明第三世界已经成为联合国中一支举足轻重的力量，改变了联合国中的政治力量对比。

中国国际地位的提高，也是许多国家支持恢复中国在联合国合法席位的原因。

（5）美国是不是就心甘情愿地让这一问题得到顺利解决呢？为什么美国的“双重代表权”方案会遭到中国政府的强烈反对呢？

美国不甘心，提出让北京和台北在联合国都拥有席位的“双重代表权”方案，其目的是制造“两个中国”或“一中一台”。

台湾自古以来是中国领土不可分割的一部分，美国的做法是分裂中国的可耻行为，必然遭到中国政府强烈反对。

（6）出示《关于恢复中国在联合国合法席位的提案被通过时的激动人心的历史场面》，让学生讨论中国在联合国合法权利的恢复有什么意义？

中国在联合国合法席位的恢复，并成为联合国安理会常任理事国，具有重大历史意义：第一，这是中国、全世界人民和一切主持正义国家的胜利。

第二，它表明世界各国人民要求同中国人民友好；国际社会对新中国普遍认同，它使中国在国际事务中享有较大的发言权，并使中国的国际地位得到进一步提高。

第三，它有利于我国同更多的国家建立外交关系，有利于我国统一大业的进行，大大增强了第三世界国家在联合国的力量，有利于打破超级大国控制联合国、操纵国际事务的局面。

二、中美关系正常化的进程

演示多媒体课件播放历史图像资料《1972年美国总统尼克松访华》

思考：（1）周恩来总理意味深长地对尼克松总统说：“总统先生，你把手伸过了世界最辽阔的海洋来和我握手，22年没交往了呵”。“22年没交往了呵”是怎么回事？

新中国成立后，以美国为首的西方国家，长期实行敌视中国的政策，拒绝承认新中国，并采取政治上孤立，经济上封锁、禁运，军事上包围的方针，企图把新中国扼杀在摇篮里；美国扶持台湾国民党政府，阻挠恢复新中国在联合国的合法权利。中美双方基本上没有什么外交往来。

思考（2）在周总理说话之后，尼克松总统说“I am very happy”。美国从最初不愿意同中国交往到现在为什么又愿意同中国交往呢？

纵观二战后中美关系的演变和发展，有两个基本的因素始终左右着两国关系：一是政治制度，另一个是共同的国家利益，不同的政治制度使两国疏远，共同的国家利益使两国接近。

二战后，中国一直受到美国的敌视，并被当成美国在意识形态上的主要敌人。为此美国在台湾扶持国民党政权，长期阻碍中国的统一。然而共同的国家利益会使两国忽视政治制度的差别，在共同利益足够大时，两国之间甚至可以建立一定的信任，结成战略伙伴。从1947年“冷战”开始到20世纪80年代末，美国外交政策的核心一直是遏制苏联。然而，在20世纪60年代中期苏联重建了它的全球实力，显示出“非常强大、有力和咄咄逼人”的态势。与此同

时，美国经济增长趋于缓慢，又陷于越南战争的泥潭，在美苏争霸中处于守势。1969年尼克松当选总统后，对外战略进行了重大的调整，从战略进攻转为战略防御，在亚洲采取的重大战略步骤之一就是同中国实现关系正常化，以此来增加对付苏联的资本。

思考（3）对于中国来说，为什么想同美国这个宿敌改善关系呢？

从中国方面去看：第一、当时苏联在中苏边界争议地区不断集结军队，心怀叵测，中苏战争大有一触即发之势。中国越来越把苏联看作是对中国国家安全的主要威胁者。为此，中国希望寻求一个协同抵制苏联压力及其在全球扩张的力量。第二祖国宝岛台还孤悬海外，统一台湾一直是中国人民的夙愿，适时改善同美国的关系，有助于实现和平解决台湾问题。

思考（4）阅读材料，结合课本有关内容，同学分组合作完成：中美双方都出于各自利益的需要走上了恢复和发展双边关系的道路，概括有关中美关系的大事。

附材料

材料一、

1970年9月27日，已经当选为美国总统的尼克松对美国《时代》周刊发表谈话时说：“如果我在去世之前，有什么事情要做的话，那就是要到中国去。如果我不能去，希望我的孩子能够去”。这是他第一次以总统的身份公开表示愿意访华。

材料二、

1970年10月1日，在庆祝中华人民共和国建国21周年的庆典上，中国人民的老朋友、美国著名作家埃德加·斯诺夫妇被邀请上了天安门城楼，与中国的最高领导人一起检阅了国庆游行队伍，第二天，毛泽东与斯诺夫妇在天安门城楼观礼的照片发表在《人民日报》头版的显著位置。两个月后，毛泽东再次接见斯诺，他对斯诺说：如果尼克松愿意来，我愿意和他谈。这实际上是毛泽东向尼克松发出了邀请。

材料三、

1971年4月中国邀请美国乒乓球队访华，打开了两国人民友好往来的大门。同年7月美国总统特使、总统国家安全事务助理基辛格秘密访华；接着，两国几乎同时宣布一个震惊世界的公告：“……获悉，尼克松总统曾表示希望访问中华人民共和国。周恩来总理代表中华人民共和国政府邀请尼克松总统于1972年5月以前的适当时间访问中国。尼克松总统愉快地接受了邀请。……”

材料四、

1972年2月21日尼克松访问中国，28日在上海发表《中美联合公报》，宣布中美双方依据和平共处五项原则来处理国与国之间的关系；声明任何一方都不应该在亚洲──太平洋地区谋求霸权；美国承认“在台湾海峡两边的所有的中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分”；双方同意扩大中美两国人民之间的了解，并为发展贸易和科技、文化等方面的交流提供便利。这样中美两国开始走向关系正常化。

材料五、

《中美联合公报》的发表是中美关系史上的里程碑，它所确立的两国关系的原则，为中美关系开始走向正常化和两国关系的发展开辟了新的前景；对抗了20年的中美关系开始走向正常化；《中美联合公报》的发表有利于亚太地区的和平与稳定，有利于祖国统一大业的完成。

材料六、

随着两国关系的逐渐发展，中美建交的时机日益成熟，1978年12月中美两国发表了《中美建交公报》：“美利坚合众国承认中华人民共和国是中国的唯一合法政府，承认中国的立场，即只有一个中国，台湾是中国的一部分”，美国接受了中国提出的中美建交三原则：美国与台湾当局“断交”、废除“共同防御条约”、从台湾撤军。1979年两国正式建立外交关系。

材料七、

1979年初，邓小平副总理访问美国，这是中国领导人对美国的第一次访问。它揭开了中美关系的全面发展阶段。

思考（5）在中美关系正常化过程中，影响双方关系最大的障碍是什么问题。？

在中美关系正常化过程中，影响双方关系最大的障碍是台湾问题。

思考（6）分析《中美联合公报》《中美建交公报》有关台湾问题的内容，从中概括出中国在台湾问题上的基本立场。

中国的基本立场：中华人民共和国是中国惟一合法政府，台湾是中国的一部分。

思考（7）学生讨论：新中国成立以后，一直到20世纪70年代末美国对台湾问题的基本态度怎样演变？

美国在台湾问题上态度的变化：新中国成立后，美国拒不承认中华人民共和国。20世纪70年代在恢复中华人民共和国合法席位问题上抛出“双重代表权”问题。在《中美联合公报》中，美国承认一个中国的原则，并作出最终从台湾撤军的承诺，为中美关系正常化奠定了基础。在《中美建交公报》中，美国承认中华人民共和国是中国惟一合法政府，台湾是中国的一部分，接受中国提出的建交三原则。在这个范围内，美国将同台湾保持文化、商务其他非官方关系。1979年正式建立外交关系，中美关系开始走向正常化。《中美联合公报》和《中美建交公报》为两国关系的平稳、健康发展奠定了重要基础。

思考（8）学生讨论回答世界上最大的发展中国家和世界上最发达的国家之间结束敌对状态，如何评价中美关系实现正常化？

出示材料，教师总结1979年1月应邀对美国进行正式访问，邓小平在答词中也高度评价了中美关系正常化的意义，他说：“中美关系正常化远远超出两国关系的范围。位于太平洋两岸的两个重要国家发展友好合作关系，对于促进太平洋地区和世界和平，无疑将是一个重要因素。”《我的父亲邓小平》

三、中日关系的改善

中美关系的改善是70年代中国外交形势转变的关键，由此直接促进了中日建交。。

思考（1）日本在甲午中日战争和二十世纪三十年代发动的侵华战争中给中华民族造成深重的灾难，每一个中国人都感到强烈的愤慨，但当历史进入七十年代后，中日两国关系改善，请大家相依想一想其中的缘由。

20世纪五六十年代的民间外交，为两国关系的正常化打下基础；其次外交上紧跟美国的日本，受到中美关系改善的极大冲击，日本朝野各界人士要求实现中日邦交正常化的呼声越来越高。在这种背景下田中角荣访华，中日邦交正常化协定的签订，揭开了中日关系的新篇章。

思考（2）根据下发的有关材料讨论，如何看待中日关系？

附下发材料

材料一、

中华人民共和国和日本国满意地回顾了自一九七二年九月二十九日中华人民共和国政府和日本国政府在北京发表联合声明以来，两国政府和两国人民之间的友好关系在新的基础上获得很大的发展；确认上述联合声明是两国间和平友好关系的基础。联合声明所表明的各项原则应予严格遵守；确认联合国宪章的原则应予充分尊重；希望对亚洲和世界的和平与安定作出贡献；为了巩固和发展两国间的和平友好关系；决定缔结《中日和平友好条约》

材料二

专门研究日本对华政策的台湾辅仁大学日文系副教授何思慎指出钓鱼台早在1373年即由杨载所发现，并远在15世纪初，明朝时所著《顺风相送》一书中，就首度出现“钓鱼屿”一词。而当时日本著名的海防论者林子平在1785年出版的《三国通览图说》基于事实，将钓鱼台列屿明确标明属中国领土。历史足以证明钓鱼岛不是无主岛，而是中国所属，不属日本，不属琉球，日本窃钓鱼岛主权，侵中国领土是可耻、横蛮的强盗行为。

2005年10月17日日本首相小泉纯一郎在东京参拜了供奉有日本甲级战犯牌位的靖国神社。对靖国神社的官方参拜已引发了许多日本军国主义受害者的愤怒，尤其是深受日本军国主义侵害的中国、以及在1910年至1945年遭到日本残酷殖民统治的朝鲜和韩国。

材料三、

xx年中国国家主席胡锦涛在雅加达表示，中方维护发展中日友好合作关系的方针没有改变。

胡锦涛在结束与日本首相小泉的会见后对记者作上述表态。胡锦涛说，他已提出五点主张，希望尽快扭转中日关系发展的困难局面。

五点主张分别是：

第一，要严格遵守《中日联合声明》、《中日和平友好条约》和《中日联合宣言》三个政治文件，以实际行动致力于发展面向二十一世纪的中日友好合作关系。

第二，要切实坚持以史为鉴，面向未来。日本军国主义发动的侵略战争给中国人民带来了深重灾难，也使日本人民深受其害。正确认识和对待历史，就是要把对那场侵略战争表示的反省落实到行动上，绝不再做伤害中国和亚洲有关国家人民感情的事。

第三，要正确处理台湾问题。台湾问题是中国的核心利益，涉及十三亿中国人民的民族感情。日本政府多次表示坚持一个中国政策，不支持“台独”。希望日方以实际行动体现上述承诺。

第四，要坚持通过对话，平等协商，妥善处理中日之间的分歧，积极探讨解决分歧的办法，避免中日友好大局受到新的干扰和冲击。

第五，要进一步扩大双方在广泛领域的交流与合作，进一步加强民间友好交往，以增进相互了解，扩大共同利益，使中日关系健康稳定地向前发展。

学生讨论，教师小结

战后，日本政府曾抱着对军国主义者发动侵略战争反省和道歉的态度，表示对受害国的民众感情予以理解和尊重。中日关系正是在日本对待和处理历史等问题的这一态度基础上逐步发展起来的。经过两国老一辈领导人和各界有识之士长期不懈的努力，中日两国于1972年实现了邦交正常化，这不仅给两国人民带来了利益，也对亚洲及世界的和平与发展发挥了重要的促进作用。

中日两国是一衣带水的邻邦，也都是世界上有重要影响的国家，两国人民世世代代友好下去，既符合两国的根本利益，也是亚太地区和世界和平与繁荣的需要。两国政府及各界人士看待和处理中日关系，都应从这个基本立场出发，在《中日联合声明》、《中日和平友好条约》、《中日联合宣言》三个政治文件的基础上，本着“以史为鉴、面向未来”的精神，致力于稳定、改善和发展中日关系。

日本是中国的近邻，彼此间有着充分的利益交融，在全球化的时代背景下，这一趋势将进一步发展。友好相处，合作双赢，是符合中日两国根本利益的唯一正确选择。在当前复杂多变的国际形势下，继续本着“以史为鉴、面向未来”的精神，实现中日关系的健康稳定发展，对中日两国都具有重要意义。

但是，随着近年来日本大国意识的膨胀，右翼政治势力愈加活跃，日方在历史、台湾等问题上大开倒车，不仅一再刺激中国人民的感情，而且失信于中国人民，致使中日关系出现当前复杂局面，这样的结果不利于日本，也不利于中国。

日本在战后未能彻底清算军国主义者所犯下的侵略罪行，也没有对年轻一代进行正确、全面的历史教育。因此，日本国内一直存在否认和美化侵略历史的社会土壤，右翼势力不时跳出来否认侵略历史，美化侵略战争，而日本政府则以种种借口，采取包庇纵容的态度。随着近年来日本社会思潮的右倾化，日本在历史问题上的消极倾向更趋突出。最近再次发生的历史教科书问题的实质就在于日本不能正确认识和对待日本军国主义的侵略历史，不能以正确的历史观教育年轻一代。日本政府的这种倒行逆施只能破坏包括中日关系在内的它与亚洲邻国的关系，有损它在亚洲及世界各国人民心中的形象。

在中日两国两千多年的交往史中，既有密切的现实联系，又有历史的恩怨，两国关系中的曲折变迁对各自国运兴衰都产生过重要影响，也都证明了中日两国“和则两利，斗则两伤”这一亘古不变的道理。

课堂小结，当堂训练（训练题附后）

布置作业：

活动与探究

探究活动的主题，收集有关资料，写一篇的短文。题目任选1、中国与联合国2、风云变幻的中美关系3、中日关系

2019-2020年高一历史第五单元第二课打开外交新局面教案二新课标人

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一、三维目标设计：

1、知识与能力：

掌握恢复在联合国的合法席位的原因、经过和影响；中美关系正常化的原因、1972年美国总统尼克松访华；《中美联合公报》的签署；《中美建交公报》的发表。中日关系改善的背景、1972年日本首相田中角荣访华；《中日和平友好条约》的签署。

2、过程与方法：

通过材料与照片再现历史场景，进行历史回顾。从国家利益与全球战略考虑外交政策，对世界产生深远影响。与学生一起探究中美关系正常化与中日建交对中国和世界以及国际关系的影响。20世纪70年代中美、中日关系的发展与改善的国际与国内背景，以及它们之间的相互关系。

3、情感态度价值观：

认识到在维护民族和国家利益的前提下，解决历史遗留问题的外交策略。

二、教学重点：中美关系正常化的进程及影响。

三、教学难点：中美关系正常化的原因。

四、教学过程：

（一）导入新棵：

回顾复习：新中国成立初期奉行怎样的外交方针？在这一方针的指引下，取得哪些成就？

（二）讲授新课：

1、“恢复在联合国的合法席位”：

先简要介绍联合国的性质和成立情况，指出中国是联合国的创始会员国和安全理事会的常任理事国。新中国成立后，成为代表中国的惟一合法政府。从此中华民国结束了它的历史，丧失了代表中国人民的任何法律的与事实的根据。按照国际公认的原则，台湾国民党集团在联合国的代表已经丧失了代表中国人民的任何法律与事实的根据，应该立即从联合国所有机构中排除出去。中华人民共和国成立以后，多次致电联合国要求取消国民党集团在联合国的一切权利，恢复新中国在联合国的合法权利。但有没有恢复呢？为什么？由于美国实行扶蒋反华政策，极力阻挠新中国在联合国的合法席位。新中国成立以后，在联合国的合法席位长期得不到恢复。

事件：1971年9月20日，第26届联合国大会在美国纽约开幕，从10月18日起，大会就中国代表权问题进行了长达一周的辩论，10月25日，大会就阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国提出恢复中国在联合国一切合法权利并立即驱逐台湾的“两阿”提案进行了投票表决。投票结果是76票赞成、35票反对、17票弃权。大会以压倒多数的优势通过了这一提案，宣布恢复中

华人民共和国在联合国的一切合法权利，这一提案的通过使得美国和日本提出的所谓“中国大陆和台湾国民党‘双重代表权’提案”，还没来得及表决就成了废案，这是自联合国成立以来美国在联合国遭受的一次“最惨重的失败”。11月1日上午，中华人民共和国的五星红旗第一次在联合国总部大楼前升起。

本目重点：为什么以往中国提出恢复合法席位，都没有成功，而到了这次会成功？

到20世纪70年代随着中国国际地位的提高，联合国中亚非会员国的逐年增加，与中国建交的国家越来越多，赞成恢复中国在联合国合法席位的国家也越来越多，美国操纵联合国阻挠中国重返联合国的局面已无法维持。提问：其中最重要的原因是什么？中国国际地位提高的根本原因是什么？让学生认识到国际地位和国家力量的关系。

意义：中国外交的重大胜利，也是美国孤立封锁中国政策的失败。

2、中美关系正常化：

先回顾50年代美国的对华政策，当时美国对新中国不仅不承认反而孤立封锁，所以美中关系处于不正常的状态。

提问：中美关系是如何从不正常走向正常的？先了解原因，为什么中美关系得到改善？

分别从美中两国的角度来考虑，从美国方面来看当时美国在与苏联争霸中处于守势和不利地位，需要找到一个足够强大的伙伴来对抗苏联，而同中国实现关系正常化，可以增加对付苏联的资本。从中国方面去看，当时苏联在中苏边界争议地区不断集结军队，心怀叵测，中苏战争大有一触即发之势。中国越来越把苏联看作是对中国国家安全的主要威胁者。为此，中国希望寻求一个协同抵制苏联压力及其在全球扩张的力量。为了实现和平解决台湾问题，解决中美之间的长期争端，也需要适时改善同美国的关系。这样中美两国都有了改善关系的要求。就这样，中美双方都出于各自利益的需要走上了恢复和发展双边关系的道路。

两国领导人都不约而同地发出改善关系的信号。中美实现正常化经历了以下的过程：

1971年4月中国邀请美国乒乓球队访华，打开了两国人民友好往来的大门。同年7月美国总统特使、总统国家安全事务助理基辛格秘密访华，商定中美领导人的磋商。简要介绍这两次行动的过程和人物。

1972年2月21日尼克松访问中国，28日在上海发表《中美联合公报》。为中美关系开始走向正常化和两国关系的发展开辟了新的前景，但中美并没有立刻建交，也就是说这次访问并没有让两国立即实现关系正常化，直到什么时候才实现完全的关系正常化的？1978年12月中美两国发表了《中美建交公报》，1979年两国正式建立外交关系。

提问：中美关系正常化过程中最大的问题是什么？，影响双方关系最大的障碍是台湾问题。从尼克松访华到中美建交，是怎么妥善处理台湾问题的？在《中美联合公报》中，美国承认一个中国的原则，并作出最终从台湾撤军的承诺，为中美关系正常化奠定了基础。在《中美建交公报》中，美国承认中华人民共和国是中国惟一合法政府，台湾是中国的一部分，接受中国提出的建交三原则。在这个范围内，美国将同台湾保持文化、商务其他非官方关系。

3、中日关系正常化：

原因：中美关系的改善直接促进了中日建交。

1972年9月25日，日本内阁总理大臣田中角荣访问中国。29日，两国政府在北京发表联合声明，宣布两国结束不正常状态；中国放弃对日本的战争赔款要求；中国政府重申台湾是中国领土不可分割的一部分，日本政府表示充分的理解和尊重；两国任何一方都不应该在亚太地区谋求霸权，每一方都反对其他国家或国家集团建立这种霸权的努力；双方决定在和平共处五项原则的基础上建立持久的和平友好关系，宣布即日起建立外交关系。1973年初，中日两国互派大使。这样，日本抢在美国之前，断绝了与台湾的官方关系，宣布与中华人民共和国建立正式的外交关系。

中日邦交正常化的实现，揭开了中日关系的新篇章，中日和平友好关系的建立与发展有利于两国人民的利益和亚太地区的和平与稳定。

中美关系的正常化与中日建交，促进了中国外交事业的发展。从1970年到1972年的三年

时间里，先后有十多个国家与中国建立外交关系，其中包括意大利、加拿大、德意志联邦共和国等，西方社会封锁新中国长达二十多年的铁幕终于被打破了。

（三）课后总结：

板书设计

一、恢复联合国合法席位：

1、原因：中国国际地位的提高和第三世界国家的要求。

2、时间：1971年第26届联大。

3、意义：中国外交的重大胜利，美国孤立政策的失败。

二、中美关系的正常化：

1、原因：双方从各自的国家利益出发，找到了共同点。

2、过程：乒乓外交、尼克松访华和中美正式建交。

三、中日关系正常化：

1、原因：中美关系的改善。

2、过程：1972年，中日正式建交，1978年签订《中日和平友好条约》。