【精选】春苏科版生物八下23.4《人类的起源和进化》word教案-生物知识点总结

第4节人类的起源和进化

【学习目标】

1.通过阅读文本、观看课件、观察相关素材，能说出人类与现代类人猿共同起源于森林古猿。

2.通过阅读文本、观看课件、观察相关素材，能够知道人类是由于环境的变化，在于自然环境的艰苦斗争过程中逐渐进化来的，并可以概述人类在起源和发展过程中自身形态、使用工具等方面的变化。

【教学重点】

人类的起源和进化。

【教学难点】

人类的起源和进化。

【教材分析】

《人类的起源和进化》是第23章的最后一节，前面已学习了生命的起源、生物的进化历程和生物进化的原因，这节课在教学上要注意对前后知识的衔接和应用，在教学中要引导学生理清森林古猿、类人猿和人类三者之间的关系，要强调类人猿和人类都是由森林古猿进化来的，类人猿和人类在进化上是一种近亲的关系。这节课的教学不能只局限在人类的起源和进化这两个问题上，要强调人类应与自然界和谐发展，要树立爱护环境、尊重自然的意识和观点。

【教学准备】

1.教师准备：

查阅、搜集有关生物进化论和神创论观点的资料等。制作PPT课件、相关视频、图片

2.学生准备：

课前预习，搜集有关人类起源和进化的资料、现代类人猿的分布以及生活状态的资料。

【教学内容】

化之间的关系？推测一下古人类