外研版小学英语(三起)三年级上册M6-M8测试题

外研版小学英语（三起）三年级上册M6-M8测验题

Module6—Module8测验题

学校：班级：姓名：分数：

一、选出不同类的一项。

（）1、A dog B this C cat

（）2、A one B school C classroom

（）3、A English B pupil C teacher

（）4、A four B ten C bird

（）5、A where B how C green

（）6、A up B in C not

（）7、A help B yes C no

二、给下面英文句子找出正确的汉语意思，写序号。

( ) 1.I don’t know. A. 看，我的新书包。( ) 2.Look, my new bag. B. 我十岁。

( ) 3.Happy birthday! C. 你十岁。

( ) 4.I’m ten. D. 你几岁了？( ) 5.You are ten. E. 我不知道。( ) 6.How old are you？ F. 生日快乐！

三、单项选择，把答案序号写在括号内。

( )1. Here ______ your present.

A.am

B. are

C.is

( )2. ______ the cat?

A. where’s

B. where

C. Where’s

( )3. This ______ my classroom.

A. am

B. is

C. are

( )4. How you? I’m nine.

A. old

B. are

C. old are ( )5. This is _____English teacher..

A. I

B. my

C. me

( )6. Is it ____ chair? Yes, ____ is.

A. a…this

B. /…it

C. a…it

( )7. It’s _____ the blue bag.

A. in

B. am

C.is

( )8. It’s ______ book.

A. red

B. red a

C. a red

( )9. Your cat _______ your kite?

A. and

B. or

C. not

( )10. it blue cap?

A. Are

B. Am

C. Is

( )11.——What’s that?

——________ is a schoolbag.

A. It

B. That

C. This

( )1 2.This is ________ classroom

A.I

B. my

C. you

四、给下列英文句子找出相应的答语，填序号。

( )1. What’s this? A. Thank you. ( )2. Happy birthday! B. It’s in the bag. ( )3. What’s that? C. It’s a hat. ( )4. Where’s the pen? D. Yes, it is. ( )5. Is it a red book? E . I’m nine. ( )6. How old are you? F. It’s a cat.

五、连词成句，把单词的序号写在横线上。

1. ①pen ②a ③black ④It’s

____________________________________.

2. ①it’s ②the ③bag ④ in

______________________________.

3. ①old ②how ③you ④

are

- 1 -

______________________________________?

4. ①the ② is ③where ④dog

________________________________________?

5. ①your ②is ③ here ④present

____________________________________.

六、选词填空。

1._________ ( Here / Here’s) your present.

2.___________ (It’s / Its) a pen.

3.I __________(am / m) ten.

4.That’s ___________(me / my) classroom.

5.This ____________ (is / are) my teacher.

七、对话排序，把序号写在横线上。

1.I’m fine. And how are you? A: 4

2.Good morning, Sam. B:

3.What’s that, Sam? A: _______

4.Good morning, Mr Smart. B:

5.I’m fine, too. Thank you. A:

6.How are you? B: 3

7.It’s a desk. A:

- 2 -

外研版小学英语(三起)6册--连词成句

连词成句。 1.he hard very studied ( . ) 2.lots in danced she cities of ( . ) 3.is my retired father ( . ) 4.not television she

a have did ( . ) 5.miss I grandmother my ( . ) 6.a many he house ago lived years in small ( . ) 7.could or read not he write ( . )

8.televisions weren’t any there ( . ) 9.Lingling I’ve an got from email ( . ) 10.what she did lunch have for ( ? ) 11.delicious very

English is food ( . ) 12.Sam six ate hamburgers ( . ) 13.my is computer here new ( . ) https://www.wendangku.net/doc/b56792134.html,e we computer can our ( . )

15.a easy it computer is with ( . ) 16.you out where China can about find ( ? ) 17.find books can out you Chinese ( . )

18.find the I library about can in a computer book ( . ) 19.toys where please the are ( ? ) 20.can find about I a book art ( . )

外研版三年级上册期末试卷

2020年-2021年最新 秋季 第一学期（上册） 小学三年级英语上学期期末试卷 （答题时间：60分钟 满分100分） 听力部分(40分) 一、 听录音，选出你所听到的单词，并将答案序号写在题前的括号内(5分) ( )1. A. bag B. ball C .bird ( )2. A. cap B. cat C. kite ( )3. A. dog B. door C. down ( )4. A. head B. hand C. hat ( )5. A. name B. nose C. nurse 二、听单词或短语，选出每小题中你所听到的单词对应的图片，并将答案序号写在题号下边的方框内， (10分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C D E F G H I J 三、听录音根据所听内容判断正（T ）误(F) (5分) ( )1. It’s a red cap. ( )2.There are seven dogs. ( )3.This is my school. ( )4.How many desks? ( )5.Ms Smart is my teacher. 四、 听音，选出你所听到的句子。(共10 分) ( )1. A. Point to his body. B. Point to her eyes. C. Point to the chair. ( )2. A. Sit down, please. B. Stand up, please. C. Thank you. ( )3. A. Here’s your present. B. That’s me. C. I don’t know. ( )4. A. How are you? B. Happy birthday! C. How old are you? ( )5. A. Is it an orange dog? B. That girl is Lingling. C. Here’s my present. 五、 听音，选择正确的答语。（共 10 分） ( )1. A. Yes, it is. B. It’s a pencil. ( )2.A.Thank you . B.Here’s your book. ( )3.A.I’m fine. B.I’m nine. ( )4.A.It’s in the bag. B.It’s yellow. ( )5.A.Yes, it is. B .It’s a bird. 笔试部分（60分） 一、图片和单词对号入座。（10分） ( )1. driver A ( )6.hand F ( ) 2. cake B ( )7.mouth G ( )3. policeman C ( )8.panda H ( )4. kite D ( )9.doctor I ( )5. door E ( )10.dragon J 二、找出与众不同的单词，将正确答案的序号填入题前括号内。（10分） ( )1.A.he B.she C.me ( )2.A.driver B.doctor C.brother ( )3.A.arm B.ear C.hat ( )4.A.pencil https://www.wendangku.net/doc/b56792134.html, C.pen ( )5.A.this B.that C.here (密封线内不要答题) 年级 班 姓名 …………………………………… 密 ………………… 封 ………………… 线 …… ………………………………………………………○ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………○ …装…订…线… ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● 班级 姓名 学号

外研版 三年级起点 小学英语三年级上册单词表

最新小学英语三年级上册单词表(外研版三年级起点)三年级上册 MOUDLE 1 I 我 am （I’m= I am）是 (我是) hello（hi）你好 ooh 嗬 goodbye（bye-bye）再见 are 是 how 怎样 How are you? 你好么？你好！ good 好的 morning 早上 fine 很好 thank 谢谢

MODULE 2 Ms 女士 boy 男孩 girl 女孩 whoops 哎哟 and 那么、和 too 也 ha ha 哈哈 what 什么 is (what’s= what is) 是（是什么）your 你的 name 名字 please 请 afternoon 下午

MODULE 3 point 指 to向…… the 这个，那个，这些，那些door 门 sit 坐 down向下 stand站 up 向上 window 窗户 blackboard 黑板 bird 鸟 tweet（鸟）啾啾的叫声 desk 桌子 chair 鸟

MODULE4 it 它 it’s= it is它是red 红色的 look 看 wow 呀，哇 yellow 黄色的blue 蓝色的 a（an）一个，一chameleon变色龙my 我的 panda 熊猫 now现在 green 绿色的black 黑色的 dog 狗

cat 猫 cap 帽子 MODULE 5 how many 多少one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七eight 八 nine 九 oh 噢，哦 ten 十

外研版小学英语(三起)三年级上册单词表

外研版小学英语（三起）三年级上册 单词表 Module 1 I 我 am ( I’m=I am) 是（我是） aah 啊 hello（hi）你好 ooh 嗬 goodbye (bye-bye) 再见 are 是 How are you? 你好么？你好！ good 好的 morning 早晨，上午 fine 健康的 thank 谢谢 you 你；你们 Module2 Ms 女士 boy 男孩 girl 女孩 whoops 哎哟 and 那么；和 too 也ha ha 哈哈 what 什么 is(what’s=what is) 是（是什么） your 你的；你们的 name 名字 please 请 you 你；你们 afternoon 下午 Mr 先生 Module3 point 指 to 向…… the这（那）个，这（那）些 door 门 sit 坐 down 向下 stand 站 up 向上 window 窗户 blackboard 黑板 bird 鸟 tweet （鸟）啾啾的叫声 desk 书桌 chair 椅子 black 黑色的 Module4 it 它 it’s=it is 它是 red 红色 look 看 wow 呀，哇 yellow 黄色的 blue 蓝色的 a（an）一个，一 chameleon 变色龙 my 我的 panda 熊猫 now 现在 green 绿色的 black 黑色的 dog 狗 cat 猫 cap 帽子 Module5 how many 多少 one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 oh 噢，哦 ten 十 eleven 十一 - 1 -

外研版三年级起点三年级上册期末试题

第1页 共 4 页 第2页 共 4 页 小学教学质量调查问卷 三年级英语 温馨提示：请先在装订线内把所有信息填好，再作答。 听力部分（60分） 一、听单词，从每小题所给的A 、B 、C 三个选项中选出你所听到的单词，并将答案标号写在题前括号内，每个单词读两遍。(10分) （ ）1、A.door B.look C.book （ ）2、A.four B.five C.fine （ ）3、A.green B.yellow C.black （ ）4、A.dog B.cat C.cap （ ）5、A.hand B.head C.nose 二、听单词，从每小题中选出你听到的单词对应的图片，并将答案标号写在图片下面的方框内，每个单词读两遍。(10分) A B C D E 三、听句子，选择合适的图片把答案标号填在提前括号内。(10分) （ ）1、A. B. （ ）2、A. B. （ ）3、A. B. （ ）4、A. B. （ ）5、A. B. 四、听句子，从每小题所给的A 、B 两个选项中选出你所听到的句 子，并将答案写在题前括号内，每个句子读两遍。(10分) （ ）1、A. What's this? B. What's that? （ ）2、A. Point to the door. B. Point to the bird.

（）3、A. He is a teacher. B. He is a doctor. （）4、A. Is it a cat? B. Is it a dog? （）5、A. I'm fine. B. I'm nine. 五、听问句选择答语，并将答案标号写在题前括号内，每个问句读两遍。(20分) （）1、A.It's a pencil. B.I'm five. （）2、A.I'm nine. B.I'm fine,thank you. （）3、A.It's yellow. B.It's a bag. （）4、A.It's a pencil. B.I'm five. （）5、A.Twelve. B.Thank you. 笔试部分（40分） 一、请选出不同类的单词，并把答案写在题前括号内。(10分) （）1、A、my B、you C、pen （）2、A、fine B、nine C、five （）3、A、red B、yellow C、book （）4、A、morning B、good C、afternoon （）5、A、cat B、dog C、pencil 二、选词填空，答案写在横线上。(10分) 1、What's this? It's a . A、book B、good 2、Where is the pen? I don't . A、know B、fine 3、Is it a cat? ,it is. A、Yes B、No 4、How many doors? A、Eleven B、Blue 5、What colour is it? It's . A、black B、one 三、选择正确的序号写在（）里。（10分） A、eleven B、five C、nine D、seven E、ten 1、three+four=( ) 2、two+three=( ) 3、five+five= ( ) 4、six+five=( ) 5、one+eight=( )

(完整)外研版三起小学英语三年级下册教案

Module 1 U nit 1 It’s the ABC song. Teaching aims: Describing the alphabets Teaching importance and difficulty: alphabets Vocabulary ：favourite， song Letters: A------Z Teaching steps: 一．Warming up:sing a song 二．Revisions: Free talk 1. T: Hello… How are you? S1：… T: Hi, good morning! What’s this...? What colour is it? Oh, yes, it’s … Do you like….? I like …, too. We can also say, my favourite colour is …,What’s your favorite colour?你最喜欢的颜色是什么？启发学生用It’s …回答问题。教授新单词favourite。再问What’s your favourite song?你最喜欢的歌曲是什么？教授新单词song 三．New lessons： 1.T：My favourite song is the ABC song. OK, today we’ll learn the new lesson Module 1 Unit 1 It’s the ABC song.(板书课题)Now turn to page 2,listen to the tape carefully. OK , Can you find the new words. Ask the kids one by one. 2.教授字母，教师先按字母表的顺序教授，然后导入字母的歌曲。 四．Games: 读字母游戏，看谁迅速反应，然后把字母卡片送给他。另外让学生猜字母。 五．作业： 1.跟录音读课文，手指着。 2.把单词复习一遍. 教后记：

外研版小学英语(三年级起点).doc

外研版小学英语（三年级起点） 四年级英语教案 （第四册） 四年级英语教学计划 一、学生知识能力习惯态度分析 本班共有28人，其中女生15人，男生13人。他们来自不同的11个自然村。由于各种原因，他们的英语水平也不同。大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 二、教材内容分析： 本册教材——New Standard English三册是供小学四年级下学期使用的。全书共分11个模块，内含一个期末复习模块。每个模块分为两个单元。一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务性练习，包括一首歌谣或小诗。通过歌谣或小诗，培养学生的语感和节奏感，提高发音的正确性，介绍一定的西方文化。在这一册，我们将进一步描述人、物品、动物等的基础上重点学习对动作的描述。此外，我们还要学习如何表达时间以及如何描述地点方位等内容。 三、教学目的任务 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。 6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。 7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。 8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 三、教材重点难点

外研版三年级上册期末试卷

1 / 2 （外研版）2017－2018学年度小学三年级英语上学期期末试卷 （答题时间：60分钟 满分100分） 听力部分(40分) 一、 听录音，选出你所听到的单词，并将答案序号写在题前的括号内(5分) ( )1. A. bag B. ball C .bird ( )2. A. cap B. cat C. kite ( )3. A. dog B. door C. down ( )4. A. head B. hand C. hat ( )5. A. name B. nose C. nurse 二、听单词或短语，选出每小题中你所听到的单词对应的图片，并将答案序号写在题号下边的方框内， (10分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C D E F G H I J 三、听录音根据所听内容判断正（T ）误(F) (5分) ( )1. It’s a red cap. ( )2.There are seven dogs. ( )3.This is my school. ( )4.How many desks? ( )5.Ms Smart is my teacher. 四、 听音，选出你所听到的句子。(共10 分) ( )1. A. Point to his body. B. Point to her eyes. C. Point to the chair. ( )2. A. Sit down, please. B. Stand up, please. C. Thank you. ( )3. A. Here’s your present. B. That’s me. C. I don’t know. ( )4. A. How are you? B. Happy birthday! C. How old are you? ( )5. A. Is it an orange dog? B. That girl is Lingling. C. Here’s my present. 五、 听音，选择正确的答语。（共 10 分） ( )1. A. Yes, it is. B. It’s a pencil. ( )2.A.Thank you . B.Here’s your book. ( )3.A.I’m fine. B.I’m nine. ( )4.A.It’s in the bag. B.It’s yellow. ( )5.A.Yes, it is. B.It’s a bird. 笔试部分（60分） 一、图片和单词对号入座。（10分） ( )1. driver A ( )6.hand F ( ) 2. cake B ( )7.mouth G ( )3. policeman C ( )8.panda H ( )4. kite D ( )9.doctor I ( )5. door E ( )10.dragon J 二、找出与众不同的单词，将正确答案的序号填入题前括号内。（10分） ( )1.A.he B.she C.me ( )2.A.driver B.doctor C.brother ( )3.A.arm B.ear C.hat ( )4.A.pencil https://www.wendangku.net/doc/b56792134.html, C.pen ( )5.A.this B.that C.here 三、翻译，将正确答案填入题前括号内。（10分） (密封线内不要答题) 年级 班 姓名 ……………………………………… 密 ………………… 封 ………………… 线 ……………………………………………………………○ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………○ …装…订…线… ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●●

(完整版)外研版三起小学英语五年级下册教案(最新)

Module 1 Unit 1 We lived in a small house. 学习目标: 1、掌握单词: life, different, ago, any, television, us, grandchildren, lady. 2、灵活运用句型: There weren’t any buses. We lived in a small house. There are lots of buses and cars. We live in a big house. 教具: 单词卡片,教学挂图,录音机 教学程序: 一.揭示课题 T: Today we are going to learn Module 1 Unit 1 《We lived in a small house》 . First , let’s look at the learning aims. 二、课前热身 Talking about: holiday and changing of you. 三.课文呈现与导入 T: In the winter holiday, you had a lot of changes. Now you are older and cleverer .I am very glad to see your changes.（ And write ‘changing’ on the blackboard. Tell students ‘Everything is changing. No change, no progresses.） 四.课文教学 1.拿一些老照片给学生看并说: Look, life was very different many years ago .But how was it different? Today, we will learn how to compare past and present life. 2.对话学习 (1)学生听第一遍录音,找也不认识的单词。 Listen to the tape and underline the new words. (2)学生听第二遍录音,跟读自己不认识的单词。 Listen to the tape-recorder and read follow it . (3)学生听第三遍录音的同时,T把一些新单词写在黑板上,领读学生掌握不好的词。 示例:life, different, ago, any, television, grandmother, grandfather (4)听第四遍录音,学生跟读.要求:边听边指,注意模仿语音语调。 (5)学生四人一组练习对话,五分钟后,看哪组同学的对话读得最流利。 3.学生活动。 T准备一些图片或实物,学生练习描述.并分组比赛哪个组回答的快。 例:一棵大树,一棵小树。 There is a big tree, there is a small tree. They are different. 一个空盒子,一个装了很多纸的盒子。 There aren’t any papers. There are lots of papers. 五、总结及作业

(完整word版)外研版小学英语(三起)三年级下册单词表

外研版小学英语（三起）三年级下册 单词表 Module 1 song 歌曲 TV电视台 favourite最喜欢的 colour颜色 Here you are.给你。 字母表 Module2 they 它（他/她）们 They’re=they are它（他/她）们是 monkey 猴子 baby孩子 all 所有的 zoo动物园 tiger 老虎 big 大的 lion 狮子 elephant 大象 fat 胖的 man人，男人 short 矮的 tall 高的 small 小的 thin 瘦的 big大的 Module3 like 喜欢 football 足球 them它（他/她）们 basketball 篮球 table tennis 乒乓球 morning exercises早操 ride 骑 bike自行车 swim 游泳 skip 跳绳 Module4 meat 肉 pass 传递 rice 米饭 mum 妈妈 noodles 面条（常复） fish 鱼 milk 牛奶 does do 的第三人称单数形式 orange 橘子 apple 苹果 banana 香蕉 pear 梨 doesn’t=dose not不 Module5 goes(go的第三人称单数形式)去，到 go go school 上学 on在…的时候；通过…；以…的方式 Monday星期一 play参加（体育活动、比赛等） phone电话，电话机 on the phone通电话 with与…在一起，同，跟，和 friend朋友 at在… home家 at home在家 - 1 -

who谁 only只，仅仅 year年龄，岁数 work工作地点 go to work上班 Saturday星期六 shopping购物 go shopping去购物 dad爸爸 Module6 do 做 Sunday 星期日 swimming游泳（运动） go swimming去游泳 eat吃 in在…期间，在…时候 sleep睡觉 watch观看 TV电视节目 watch TV看电视 have做，进行，从事 class课，班级 today今天 music 音乐 has（have的第三人称单数形式）做；进行；从事 Chinese 语文，汉语 maths 数学 art 美术PE 体育 science 科学 Module7 we我们 fly放（风筝） spring春天 summer夏天 season季节 nice迷人的，令人愉快的 warm暖和的 hot热的 autumn秋天 cool凉爽的 winter冬天 cold寒冷的 skating滑冰 go skating去滑冰 play玩，玩雪 snow雪；下雪 rain雨；下雨 sunny晴朗的，阳光充足的 windy有风的，刮风的 very很，非常 Module8 toy玩具 under在…下面 for为，给，对 box盒子 behind在…后面 bedroom卧室 flies（fly的第三人称单数形式）放（风筝） park公园 lake湖 tree树 fishing捕鱼，钓鱼 go fishing去钓鱼 walk行走，步行 Module9 have got 拥有 sweater 毛线衫 bed床 line线，绳，金属丝 about关于 animal 动物 sport运动 haven’t(got)=have not(got)没有 dress 连衣裙 coat 外套 T-shirt T恤衫 has got 拥有（have got的第三人称单数形式） 有 hasn’t(got)=has not(got)没有 by 乘（交通工具） bus 公共汽车 car汽车，轿车 - 2 -

外研社(三年级起)小学三年级英语上册期末试题三

外研社（三年级起）三年级英语上册期末测试题 姓名班级分数 一.. 填入所缺字母。（4分） 1. b _ _ k 2. p _ n _ il 二、根据汉语意思补全单词（20分）。 1. ye __ __ ow 黄色 2. b __ _ y 男孩 4.c__ t 猫7. c__ ke 蛋糕 三。选择最佳答案。（16分） 1.（）____ are you ? 2.A. What B. How C. Where D. There 3.（）What's ____ name? A. My B. your C. her D. his 4.（）I ____ happy. A. is B. \ C. am D. are 4（）.How many ____? A. apple B. apples C. a apple D. an apple 5.（）Hello! A.I’m fine . B.How are you C.thanks D.Hello. 6.（）____ is your book? A. What B. How C. Where D. There 7.（）how old are you ? A.I am fine. B,I am ten C,I have ten 8.（）Here’s your cake ._________ A.thank you . B.Good . C Yes . 五.连接相应得问句答话（20分）。 1. What’s this? A. Three. 2. How many pencils? B. It’s in the bag. 3. How are you ? C. It’s a pen. 4. Where is the pen? E. I’m fine .

外研版小学英语三年级起点

外研版小学英语（三年级起点）四年级英语教案 （第四册）

四年级英语教学计划 一、学生知识能力习惯态度分析 本班共有28人，其中女生15人，男生13人。他们来自不同的11个自然村。由于各种原因，他们的英语水平也不同。大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 二、教材内容分析： 本册教材——New Standard English三册是供小学四年级下学期使用的。全书共分11个模块，内含一个期末复习模块。每个模块分为两个单元。一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务性练习，包括一首歌谣或小诗。通过歌谣或小诗，培养学生的语感和节奏感，提高发音的正确性，介绍一定的西方文化。在这一册，我们将进一步描述人、物品、动物等的基础上重点学习对动作的描述。此外，我们还要学习如何表达时间以及如何描述地点方位等内容。 三、教学目的任务 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。 6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。 7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。 8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 三、教材重点难点 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。 四、主要措施 １、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。 ２、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 ３、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。 ４、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

外研版三年级英语上册期末试题

小学三年级英语期末测试卷 听力部分 一、听录音，选出正确的内容，在正确的图片序号上画圈。10分 1. 2. A . B. A. B. 3. A. B. 4. A. B. 5. A. B. 6. A. B. 7.A. B. 8.A. B. 9. A. B. 10. A. B. 二、听录音，给下面图片涂色，把听到的颜色，用汉字填在横线上。5分 _______ _______ _______ _______ _______ 三、听录音，判断一致的打√，不一致的打×。5分

1. 2. 3. 4. 5. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、听录音，选择正确的句子，将序号填入题前的括号里5分 （）1. A.他是一名司机。 B.她是一名司机。 （）2.A.它是一条变色龙吗？ B.它是一只怪物吗？ （）3.A. 这是我的耳朵。 B.这是我的眼睛。 （）4.A.你叫什么名字？ B. 你在哪？ （）5.A. 你多大了？ B.你好吗？ 五、听录音，把正确句子的序号填入括号内。5分 （）1.A.What’s this? B. What’s that? （）2.A.The bird is in the green bag. B. The bird is in the yellow bag. ( ) 3. A. How many doors? Two . B. How many dogs? Ten. ( ) 4.A.I’m Lingling. I’m nine. B. I’m Amy. I’m eight. ( ) 5.A.Happy Birthday. B. Here’s your cake.

外研版小学三年级上册英语课文

MODULE 1 Hello, I’m Sam、Hello, Sam、Hello, I’m Amy、Hello, Amy、 I’m Lingling、Hi, Lingling、I’m Daming、Hi, Daming、

Goodbye, Lingling、Goodbye, Daming、Bye-bye, Amy、 Bye-bye, Sam、Good morning, Sam、Good morning、How are you, Sam? I’m fine, thank you、MODULE 2

Hi, Daming、 Hello, Sam、 How are you,Amy? I’m fine、And how are you? I’m fine, too、Thank you、Good moring, boys and girls、I’m Ms Smart、 Good moring, Ms Smart、Hello、

Hello, Ms Smart、I’m Lingling、Hello, Ming、 I’m Daming、 Good afternoon, I’m Mr Li、Good afternoon, Mr Li、 What’s your name? I’m Sam、 MODULE 3 Good moring, boys and girls、

Good moring, Ms Smart、 Sit down, please、 Stand up, Lingling、 Point to the door、 Point to the window、 Point to the blackboard、Hello, bird、What’d your name? Tweet, tweet、 Hello, Tweet-tweet、

外研版三起小学英语三年级下册教案

外研版三起小学英语三年级下册教案 Revised on November 25, 2020

Module 1 U nit 1 It’s the ABC song. Teaching aims: Describing the alphabets Teaching importance and difficulty: alphabets Vocabulary ：favourite， song Letters: A------Z Teaching steps: 一．Warming up:sing a song 二．Revisions: Free talk 1. T: Hello… How are you S1：… T: Hi, good morning! What’s this... What colour is it Oh, yes, it’s … Do you like…. I like …, too. We can also say, my favourite colour is …,What’s your favorite colour你最喜欢的颜色是什么启发学生 用It’s …回答问题。教授新单词favourite。再问What’s your favourite song你最喜欢 的歌曲是什么教授新单词song 三．New lessons： ：My favourite song is the ABC song. OK, today we’ll learn the new lesson Module 1 Unit 1 It’s the ABC song.(板书课题)Now turn to page 2,listen to the tape carefully. OK , Can you find the new words. Ask the kids one by one. 2.教授字母，教师先按字母表的顺序教授，然后导入字母的歌曲。 四．Games: 读字母游戏，看谁迅速反应，然后把字母卡片送给他。另外让学生猜字母。 五．作业： 1.跟录音读课文，手指着。 2.把单词复习一遍. 教后记： Unite 2 My favoutite color is yellow. Teaching aims: talking about faviourte things and colors

2020三年级英语上学期期末试卷 外研版(一起)

2020第一学期期末质量检测 三年级英语 完成时间：60分钟 题号ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩⅪⅫ总分得分 听力部分（50分） Ⅰ、听音,选出你所听到的单词，将其序号填入括号内。 （）1. A. idea B. instead （）2. A. cake B. lake （）3. A .easy B. sea （）4. A. shorts B. horse （）5. A. man B. woman （）6. A. worry B. sorry （）7. A. these B. this （）8. A. pet B. wet （）9. A. cough B. careful （）10. A. airport B. animal Ⅱ、听音,根据所听顺序用数字(1,2,3,4,5)给下列图片重新排序。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Ⅲ、听对话，填嘴巴，画笑脸(can)和哭脸(can’t)。 1. have a drink 2. have an ice cream 3. have some biscuits 4. go to the shop 5. watch TV Ⅳ、听音连线。 1. 2. 3. 4.

5. E. Ⅴ、听音，选出你所听到的句子，并把序号写在题前的括号内。 ( )1. A. We use a knife and fork. B. We’re making a cake. ( )2. A. What are these ? B. What are those ? ( )3. A. He’s running. B. She’s working. ( )4. A. I’ve got a doll. B. He’s got a dog. ( )5. A. Can I come in ? B. Yes, please. Ⅵ、听音，用数字（1，2，3，4，5）给下列句子重新排序。 ( ) Daming is going to run a race. ( ) I’m going to do high jump. ( ) I’m going to do long jump. ( ) It’s going to be Sports Day on Friday. ( ) What are you going to do , Lingling ? 笔试部分（50分） Ⅶ、请按顺序规范默写26个大小写英文字母。 Ⅷ、请根据所给语境写出正确的单词。 It’s ___________(困难的) for English people. Sam is ill. He’s got a ___________(感冒). A: What are they doing ? B: They are_____(划)a dragon boat. ______(全部的 ) the birds are lovely. 5.We’re going to ________ (参观) the zoo. Ⅸ、选择，将正确的答案写在题前的括号内。 （）1. She ______a pet cat. A. has got B. have got （）2. There_____ three people in my family. A. am B. is C. are （）3. A:Can you run fast ? B:________ A. Yes, I am. B. Yes, I can. （）4. I can jump far, _______I can’t jump high. A. and B. but （）5. Please be quiet! Sam is______ his homework now. A. doing B. do C. does Ⅹ、根据问句选答句，把正确的序号写在题前的括号内。 ( )1. Do you want noodles? A、I’m reading.

新标准外研版三起小学三年级下册英语教学计划

新标准小学三年级下册英语教学计划 一、学情分析: 学生接触英语只有一个学期，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习习惯也不太好，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法。所以，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。教材和其他课程资源分析: 三年级教材的特点：内容比较多，情景性强，语言知识点多，但是，它们都是在学生原有知识上的扩展。所以我们在教学时要注意联系学生已有的知识，由旧知识切入新知识的学习，由旧引新，温故而知新，这样才有利于学生的理解、记忆（一）、总体目标对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。 1、读、写英语字母A-Z,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母． 2.根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。 3.能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 4.能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

5.能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 （二）语言技能一级目标听做： 1、能根据听到的词语识别或指认图片或实物； 2、能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应； 3、能根据指令做事情，如:指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等； 4、能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出反应。 说唱： 1、能根据录音模仿说英语； 2、能相互致以简单的问候; 3、能相互交流简单的个人信息，如:姓名、年龄等; 4、能表达简单的情感和感觉，如:喜欢和不喜欢; 5、能够根据表演猜测意思、说词语， 6、能唱英语儿童歌曲15 一20 首，说歌谣15 一20 首; 7、能根据图、文说出单词或短句。 玩演： 1、能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际; 2、能做简单的角色表演； 3、能表演英文歌曲及简单的童话剧，如(小红帽)等。 读写： 1、能看图识字； 2、能在指认物体的前提下认读所学词语；