安徽大学C语言考试试卷2

安徽大学20 08 —20 09 学年第 二 学期

《C 语言程序设计》考试试卷（B 卷）

（闭卷 时间120分钟）

一、单项选择题（每小题2分，共20分）： 下列各题A)、B)、C)、D)四个选项中只有一个是正确的,请将正确 选项填在答题卡相应题目的横线上。答在试卷上不得分。

1. 设x 为整型变量，和表达式“!(!x)”值完全相同的表达式是【______】 A. x==0

B. x==1

C. x!=0

D. x!=1

2. 下面程序段执行后，a 的值是【______】。 int a;

printf("%d \n ", (a=4*5, a*4, a+5) ); A. 60 B. 20 C. 15 D. 10 3. 判断字符串s1与字符串s2相等，应当使用【_______】。

A. if (s1 = s2)

B. if (strcmp(s1, s2))

C. if (!strcmp(s1, s2))

D. if (strcmp(s1, s2) = 0)

4. 若有定义int (*p)[4]，则标识符p 是一个【_______】。

A. 指向整型变量的指针变量

B. 指向函数的指针变量

C. 指向有四个整型元素的一维数组的指针变量

D. 指针数组名，有四个元素，每个元素均为一个指向整型变量的指针

5. 下列程序的执行结果是【_______】。

#include "stdio.h " #include "string.h " void main( void ) {

char s[10]={ 'H ', 'e ', 'l ', 'l ', 'o '}; printf("%d\n ",strlen(s)); } A. 5 B. 6 C. 10 D. 11

院/系 年级 专业 姓名 学号

答 题 勿 超 装 订 线 ------------------------------装------------------------------------

---------订----------------------------------------线----------------------------------------

6.下列对字符串的定义中，错误的是【______】。

A. char str[7] = "FORTRAN";

B. char str[] = "FORTRAN";

C. char *str = "FORTRAN";

D. char str[] = {'F','O','R','T','R','A','N',0};

7.以下程序的输出结果是【______】。

char *s="ABCD", *p;

for( p=s; *p ; p++)

printf("%s\n", p);

Ａ）ABCD Ｂ）A Ｃ）D Ｄ）ABCD

BCD B C ABC

CD C B AB

D D A A

8.“strlen("\\141\141abc\t")”的返回值是【______】。

A. 14

B. 12

C. 13

D. 9

9.若定义struct{ char name[8]; int age;}class[2],*p=class;下面输入语句中错误的是

【______】。

Ａ）scanf("%d", &(p->age));Ｂ）scanf("%s", p->name);

Ｃ）scanf("%d", &(*p).age));Ｄ）scanf("%s", &(p->name));

10.已知学生记录描述为：

struct student

{

int no;

char name[20];

char sex;

struct

{

int year;

char month[15];

int d ay;

}birth;

};

struct student s;

设变量s中的生日是1984年11月11日，下列对生日的正确赋值方式是_____

A． s.birth.year = 1984;

s.birth.month = "11";

s.birth.day = 11;

B． s.birth.year = 1984;

s.birth.month = 11;

s.birth.day = 11;

C． s.birth.year = 1984;

strcpy(s.birth.month, "11");

s.birth.day = 11;

D ． s.birth.year = 1984;

strcpy(s.birth.month, 11); s.birth.day = 11;

二、填空题（每小题2空，每空1分，共20分） 请将正确答案填在答题卡相应题目的横线上。答在试卷上不得分。 1. C 程序标识符只能由英文字母、数字、_______组成，且第一个字母必须是字母或_______。

2. 表达式“28.0/10”的值为_______；表达式“5>3&&2||!8<4-2”的值为_______。

3. 判断字符变量MyChar 是否为小写字母的条件表达式为_______ 'a' _______ 'z'。

4. 函数fputs(x,y)的主要功能是__________________，正确时函数的返回值是__________。

5. _______语句提前结束本轮循环，开始下一轮循环。_______终止并跳出本层的循环结构。

6. 对于数组x[5][5]，*(x+2)+3表示__________, *(x[3]+2)表示__________。

7. 设有char *s ＝"ABCD"，则printf （"%s"，s ）的输出是_______；而printf （"%c"，*s ）的输出是______.

8. 数组名代表地址_______，指针代表地址_______。

9. 若定义struct{ int num;float mark; }stu1,*ps=&stu1;则通过指针ps 访问结构变量stu1的成员mark 的方法是_______或_______。

10. Ｃ语言文件按数据的存放形式可分为________文件和_________文件。

三、程序分析题（每小题4分，共20分）

阅读程序，将其运行结果填在答题卡相应题目的横线上。答在试卷

上不得分。 1．

#include #include void main() {char str[30];

strcpy(&str[0],"china "); strcpy(&str[1],"define "); strcpy(&str[2],"arm "); printf("%s\n ",str);} 2．

#include

void swap( int a, int b)

答 题 勿 超 装 订 线 ------------------------------装---------------------------------------------订----------------------------------------线----------------------------------------

{

int tmp;

tmp=a;

a=b;

b=tmp;

}

void main( void )

{

int a=23, b=7;

if(a>b) swap(a,b);

printf("%d, %d\n", a, b );

}

3．

#include

void main( void )

{

short a[]={2,4,6,8,10,12}, *p, **k; p=a;k=&p;

printf("%d,", *(P++));

printf("%d,", * *k);

}

4．

#include

void main( void )

{

int num[]={1,3,5,7}, s=1,i, *p=num; for(i=0;i<3;i++) s*=*(p+i);

printf("%d\n", s);

}

5．

#include

void main( void )

{

int i,x;

for(i=1,x=1;i<=20;i++)

{

if(x>=10) break;

if(x%2==1)

{

x+=5;

continue;

}

x-=3;

}

printf("%d,%d\n ",x,i); } 四、程序填空题(共有10空，每空2分，共20分） 请将正确答案填在答题卡相应题目的横线上。答在试卷上不得分。

1. 从键盘任意输入一个年号，判断它是否是闰年。若是闰年，输出“它是闰年”，否则输出“它不是闰年”。已知符合下列条件之一者是闰年：

能被4整除，但不能被100整除。 能被400整除。

#include void main() {

int year, flag;

printf("Enter year:"); scanf("%d", ① );

if ( ② ) {

flag = 1; }

else {

flag = 0; }

if ( ③ ) {

printf("它是闰年\n"); }

else {

printf("它不是闰年\n"); } }

2. 编程判断m 是否为素数，已知0和1不是素数。

#include

④

void main() {

int n, flag;

printf("Input n:"); scanf("%d", &n); flag = IsPrime(n); if ( ⑤ ) {

printf("它是素数\n");

答 题 勿 超 装 订 线 ------------------------------装---------------------------------------------订----------------------------------------线----------------------------------------

}

else

{

printf("它不是素数\n");

}

}

int IsPrime(int m)

{

int i, k;

if (m <= 1)

{

return 0;

}

for (i= ⑥ ; ⑦ ; i++)

{

k = ⑧ ;

if ( ⑨ )

{

return 0;

}

}

return ⑩ ;

}

五、程序设计题（每小题10分，共20分）

1．编程计算1!+2!+3!+……+10!的值。

2. 试编写三个子函数分别输入10个整数、利用冒泡法从小到大排序、输出排序结果（注：

请勿修改给定的main函数）。

void main( void )

{

int a[10], SIZE=10;

Input(a,SIZE);

Sort(a,SIZE);

Print(a,SIZE);

}

一、单项选择题（每小题2分，共20分）：

1 2 3 4 5 6 7

8

9

10

二. 填空题：（每空1分，每小题2分，共20分）

1_________ _________ 2_________ _________ 3_________ _________ 4_________ _________ 5_________ _________ 6_________ _________ 7_________ _________ 8_________ _________ 9_________ _________

10_________

_________

三. 程序分析题（每小题4分，共20分）

1 2 3 4

5

四. 程序填空题（每空2分，共20分）

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10

答题卡

院/系 年级 专业 姓名 学号

答 题 勿 超 装 订 线 ------------------------------装---------------------------------------------订----------------------------------------线----------------------------------------

五. 程序设计题（每小题10分，共20分）

2.

安徽大学20 08 —20 09 学年第二学期

《C语言程序设计》（B卷）考试试题参考答案及评分标准

一、单项选择题（每小题2分，共20分）：

1 C

2 B

3 C

4 C

5 A

6 A

7 A

8 D

9 D 10 C

二. 填空题：（每小题2空，每空1分，共20分）

1 下划线 下划线

2 2.8 真或1

3 MyChar >=

&& MyChar <=

4 将参数x 指向的字符串写到参数y 指向的文件中 写入文件的字符数

5 continue break

6 &x[2][3] x[3][2]

7 ABCD A

8 常量 变量

9 (*ps).mark ps->mark （顺序可对调 ） 10 文本 二进制

三. 程序分析题（每小题4分，共20分） 1 cdarm 2 23,7

3 2,4,

4 15

5 10,6

四. 程序填空题（每空2分，共20分） 1 &year

2 year%4==0&&year%100!=0 || year%400==0

3 flag or flag==1

4 int IsPrime(int m); or # include

5 flag or flag==1

6 2

7 i< m or i<=m/2

8 m % i

9 k == 0 or m%i==0 or ! k

10 1

五. 程序设计题（每小题10分，共20分）

参考答案1：

#include

main()

{

long term = 1,sum = 0;

int i;

for (i = 1; i <= 10; i++) {

term = term * i;

sum = sum + term;

}

printf("1!+2!+...+10! = %ld \n", sum); }

参考答案2：

#include

main()

{

long term ,sum = 0;

int i, j;

for (i = 1; i <= 10; i++)

{

term = 1;

for (j = 1; j <= i; j++)

{

term = term * j;

}

sum = sum + term;

}

printf("1!+2!+…+10! = %ld \n", sum);

}

2．

参考答案：

#include

void Input( int a[10], int n)

{

int i;

printf("Input %d int: ", n);

for( i=0; i

scanf("%d", a+i);

}

void Sort( int a[], int n)

{

int i, j, tmp;

for( i=0; i

for( j=0; j

if( a[j]>a[j+1] )

tmp=a[j], a[j]=a[j+1], a[j+1]=tmp; }

void Print( int *a, int n)

{

int i;

printf("The sorted number is : ");

for( i=0; i

printf(" %d ", a[i] );

printf("\n");

}

2006-2016年安徽大学620新闻传播史论考研真题及答案解析 汇编

（内含新闻学概论、传播学原理、中外新闻史、新闻写作、新闻采访、新闻评论、报纸编辑，异常珍贵哦） 3、安徽大学本科生“新闻学概论”期末考试试卷1份及答案 4、安徽大学新闻专业内部习题集（独家所有） 五、赠送资料（电子版，发邮箱） 1、新闻传播2012考研辅导班笔记 2、新闻专业2011专业课辅导班笔记 3、安徽大学外国新闻史笔记 4、安徽大学新闻全套精华笔记 5、芮必峰新闻学概论上课教案 6、李良荣论文集 7、新闻学概论—李良荣 8、安大新闻学院院长眼中的新闻学概论34道重要习题（无答案） 资料实物图预览 以下为截图及预览： 安徽大学新闻传播史论2016参考答案、管路敷设技术通过管线敷设技术不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

安徽大学高等数学理科答案

安徽大学高等数学理科（下）期中测试试题答案 一，填空题 1. 4； 2. 2 2e π；3. 32a π ；4. 1101d (,)d y f x y x ?? 二、选择题 5 B ； 6 C ； 7 A ； 8 D . 三、计算题 9. 解:令(,,)23,z F x y z z e xy =-+-则 (1,2,0)(1,2,0)(1,2,0)(1,2,0)24,(1,2,0)22,(1,2,0)(1) z x y z F y F x F e =====-=曲面在点(1,2,0)处的一个法向量为 {}4,2,0n = 故切平面方程为 4(1)2(2)0x y -+-= 即 240x y +-= 法线方程为 120210 x y z ---== 10. 解：设窗户的宽为2x ，矩形的高为y ，则22x y x l π++= 窗户的面积为 2122 s xy x π=+ 令21(,,)2(22)2 L x y xy x x y x l λπλπ=++++- 由2(2)0220220x y L y x L x L x y x l λπλπλπ?'=+++=??'=+=??'=++-=?? 得4l x y π==+ 由于窗户面积最大值存在且驻点(,)44 l l ππ++唯一，故当窗户的宽为

24l π+，矩形高为4 l π+时，窗户采光面积最大。 11. -2/5(利用对称性)。 12．解：作柱坐标变换 令cos ,sin ,[0],02x r y r r θθθπ==∈≤≤则，2 2222200/2r I d rdr r dz π θ=??? =163 π 13. 解：添加:0,:40BO y x =→ L 与BO 围成封闭曲线，设L 与BO 围成的区域为D 因24,356P x y Q x y =--=+- 所以 1,3P Q y x ??=-=?? 由Green 公式 (24)(356)L BO x y dx x y dy +--++-? (31)16D d σ=-+=-?? (24)(356)BO x y dx x y dy --++-? 4 (24)x dx =-?24(4)0x x =--=0 因此 (24)(356)L x y dx x y dy --++-?16016=--=-

(新)安徽大学2013—2014学年第一学期《高等数学C(一)》 考试试卷 (A卷)及答案(张春杰)

安徽大学2013—2014学年第一学期 《高等数学C （一）》 考试试卷 （A 卷） （闭卷 时间 120分钟） 考场登记表序号__________________ 一、填空题 （每小题3分，共15分） 1. 0x →时，函数ln(1sin )x x +是x 的____________阶无穷小量. 2. 设曲线()y f x =过点(0,0)，且当自变量在0x =处取得增量x ?时，相应的函数值增 量3()(0)y x x x ο?=?+??→，则1 lim ()n nf n →∞=______________. 3． 若函数()y y x =由方程2cos()1x y e xy e +-=-确定，则 0x dy dx ==_____________. 4. 曲线2y = (1)x >的渐近线方程是_________________________. 5. 若二元方程ln x y z x =，则全微分dz =____________________. 二、选择题（每小题3分，共15分） 6. 设有两个数列{}n x 与{}n y ，以下结论一定正确是的是 （ ） A ．若lim 0n n n x y →∞ =，则必有lim n n x →∞ 或lim 0n n y →∞ = B ．若lim n n n x y →∞ =∞，则必有lim n n x →∞ =∞或lim n n y →∞ =∞ C ．若{}n n x y 有界，则必有{}n x 与{}n y 都有界 D ．若{}n n x y 无界，则必有{}n x 无界或{}n y 无界

7.若函数2 1 1 ()arctan x f x e x -=，则0x =是其 （ ） A.连续点 B.无穷间断点 C.跳跃间断点 D.可去间断点 8.设()f x 在0x 处取得极值，下列说法一定错误．．的是 （ ） A ．0x 可能是区间端点 B.0x 可能是()f x 的驻点 C ．0x 可能是()f x 的间断点 D.00(,())x f x 可能是曲线()y f x =的拐点 9.设()f x 是 cos x e x -+的一个原函数，则下列各式中可能是()f x 的原函数的是 ( ) A.cos x e x -+ B.sin x e x -+ C ．cos x e x -- D ．sin x e x -- 10.设(),()f x g x 均在区间 [0,2]上二阶可导，(0)(0)0,(2)(2)1f g f g ====，且对任意 [0,2]x ∈,()0f x ''>,()0g x ''<记2 10 ()S f x dx =?,2 20 ()S g x dx =?则 ( ) A ．121S S << B ．211S S << C ．121S S << D ．211S S << 三、计算题（每小题 6 分，共 42 分） 11．求极限11(4)6lim 56 n n n n n ++→∞-++. 12. 求极限2 4 sin lim x x tdt x →?.

安徽大学高等数学3期末考试试卷

安徽大学2011—2012学年第一学期 《高等数学A （三）》考试试卷（A 卷） 院/系 年级 专业 姓名 学号 答 题 勿 超 装 订 线 ------------------------------装---------------------------------------------订----------------------------------------线---------------------------------------- （闭卷 时间120分钟） 考场登记表序号 题 号 一 二 三 四 五 总分 得 分 阅卷人 得分 一、选择题（每小题2分，共10分） 1.设A 为阶可逆矩阵，则下列各式正确的是（ ）。 n （A）； （B）1(2)2A ?=1A ?11(2)(2)T T A A ??=； （C）； （D）。 1111(())(())T T A A ????=11(())(())T T T A A ???=1 2.若向量组12,,,r αα α可由另一向量组12,,,s ββ β线性表示，则下列说法正确的是 （ ）。 （A）； （B）r ； r s ≤s ≥（C）秩(12,,,r ααα )≤秩(12,,,s ββ β)； （D）秩(12,,,r ααα ≥)秩(12,,,s ββ β)。 3.设,A B 为阶矩阵，且n A 与B 相似，E 为阶单位矩阵，则下列说法正确的是（ ）。 n （A）E A E B λλ?=?； （B）A 与B 有相同的特征值和特征向量； （C）A 与B 都相似于一个对角矩阵； （D）对任意常数，与k kE A ?kE B ?相似。 4.设123,,ααα为3R 的一组基，则下列向量组中，（ ）可作为3R 的另一组基。 （A）11212,,3ααααα??； （B）1212,,2αααα+； （C）12231,,3αααααα++?； （D）12231,,3αααααα+++。 5.设，，()0.8P A =()0.7P B =(|)0.8P A B =，则下列结论正确的是（ ）。 （A）事件A 与B 互不相容； （B）A B ?； （C）事件A 与B 互相独立； （D）。 ()()()P A B P A P B =+∪

安徽大学高数期末考试试卷及答案解析 (1)

安徽大学2009-2010学年第二学期《高等数学A （二）、B （二）》 考试试卷（A 卷）参考答案与评分标准 一、填空题（本大题共五小题，每小题2分，共10分） 1 2、0； 3、； 4、1 /20 arcsin d (,y y f x y π∫∫)d x 3 2； 5、 53 二、选择题（本大题共五小题，每小题2分，共10分） 6、 A ； 7、D ； 8、D ； 9、A ； 10、A. 三、计算题（本大题共五小题，其中第11、12、13题每小题10分，第14、15题每小题12分，共54分） 11.解. 设。则曲面在点处的法向量为 22(,,)F x y z x y z =+?S (1,1,2)(1,1,2)(1,1,2)(,,)(2,2,1)(2,2,1) x y z F F F x y =?=?由题设可知，平面Π通过法线L ，故 12a b 0,+?+=(1,,1)(2,2,1)0a ???= 即，由此解得123a b a +=??+=?035,. 22a b =?=12.解：令222(,),(,)2y x P x y Q x y x y x y ?= =++，则d d L I P x Q y =+∫v ，当时，2 2 0x y +≠22222()Q x y P x x y y ??==?+??2。取一小圆周22:C x y εε+=，0ε>充分小，使得C ε完全位于L 所围成的区域内，取逆时针方向。设D ε为由L 与C ε所围成的区域，则由Green 公式得 d d ( d L C D Q P P x Q y x y x y ε ε +??+=?=??∫ ∫∫0， 所以d d d d L C P x Q y P x Q y ε +=?+∫∫22 (sin )(sin )(cos )(cos ) d π εθεθεθεθθε??=?∫ 20 d 2π θπ ==∫13.解：设cos ,sin ,x R u y R u z ==v =，则Σ对应于:02,0D u v h π≤≤≤≤。

安徽大学考研管理学真题试卷

（管理学原理） 一、名词解释 04：正式沟通目标管理组织计划效率激励管理创新组织文化 05：1.SBU 2.SWOT 3.标杆管理 4.社会助长作用 5.等级链 6.绝对集中度 7.隧道视野 8.例外原理 9.热炉规则 10.目标管理 06：1.Pareto’law 2. 3.木桶原理 4.T型知识结构 5.社会人 6.机械型组织 7.管理宽度 8.激励 9.热炉规则 10组织范式 07：1. Organizational commitment 2.Delphi Method 3.限定因素原理 4.Porter的产业五力模型 5.有机式组织 6.组织生命周期 7.双因素理论 8.目标管理 9.复杂人 10.反馈控制 08：1、（六西格玛管理中的）DPMO 2、Brain-storming method 3、企业伦理4、非程序化决策5、彼得效应6、归因理论7、工作丰富论8、控制中介09 1，Contingency theory of management 2.，Social Accoutability 8000 3、经济方法4，战略决策5，GM模式6，沟通网络7，间接控制8，标杆原理 二、简答 04： 1.经理角色理论主要内容 2.简述授权遵循原则 3.西方人性假说理论 4.控制的基本类型 5.目标管理的基本过程和特征 05： 1.简述影响管理宽度的因素。 2.简述管理控制的一般过程。 3.试述内部提升与外部选聘主管人员的优缺点。 4.试述有效实现信息沟通的途径。 06： 1.简述德尔非法 2.简述集体决策的优点与缺陷 3.简述马斯洛需求层次理论 4.简述管理控制与一般控制的异同点 07： 1.简析委员会管理的优点与缺陷 2.简析主管人员考评的作用与要求 3.简析有效沟通的障碍与克服 4.简析有效控制工作的基本要求

安徽大学中文2004-2008年真题

（注：所有答案必须写在答题纸上，写在试题或草稿纸上一律无效）一、请将下列繁体字写成简体字。 斷繼擊嘗賞寶實體禮 歡勸戲虧擬沖籲懲蠶 二、对下列汉字进行六书分析，如系形声字，再指出其声符。

颍易祭鳳聞閑閏珊眉甘 帛錦中美自蠱止采彩寓 三、指出下列各句的通假字，并写出其本字。 1.会宫室崇侈，民力雕尽。 2.君弟重射，臣能令君胜。 3.瑜等率轻锐续其后，雷鼓大震。 4.如山九仞，功亏一篑。 5.有妇人哭于墓者而哀，夫子式而听之。 6.身死东城，尚不觉寤，而不自责，过矣。

7.便要还家，设酒杀鸡作食。 8.煎浣肠胃，漱涤五藏。 9.于是有卖田宅，鬻子孙以偿责者矣。 10.入竟而问禁，入国而问俗。 四、解释下列各句中划横线的词义。 1.姜氏何厌之有? 2.多行不义必自毙。 3.宦三年矣，未知母之存否？ 4.虽有佳肴，弗食，不知其旨也。 5.韩信数以策干项羽，羽不用。

6.蒹葭萋萋，白露未晞。 7.擐甲执兵，固即死也。 8.且惧奔避而忝两君。 9.儒以文乱法，侠以武犯禁。 10.生孩六月，慈父见背。 11.过夏首而西望兮，顾龙门而不见。 12.以为直于君而曲与父，报而罪之。 13.君美甚，徐公何能及君也。 14.振长策而御域内。 15.灌夫诸所与交通，无非豪杰大猾。

五、标点并翻译。 景帝即位以错为内史错常数请间言事辄听宠幸倾九卿法令多所更定丞相申屠嘉心弗便力未有以伤内史府居太上庙壖①中门东出不便错乃穿两门南出凿庙壖垣丞相嘉闻大怒欲因此过为奏请诛错错闻之即夜请间具为上言之丞相奏事因言错擅凿庙垣为门请下廷尉诛上曰此非庙垣乃壖中垣不致于法丞相谢罢朝怒谓长史曰吾当先斩以闻乃先请为儿所卖固误丞相遂发病死错以此愈贵 （节选自《史记·袁盎晁错列传》） 【注】①壖：宫庙内墙以外、外墙以内的空地。庙壖：庙门外的隙地

《高等数学A(二)》教学大纲-安徽大学数学科学学院

《高等数学A （二）》教学大纲 一、课程基本情况课程基本情况 课程中文名称课程中文名称：：高等数学A （二） 课程英文名称课程英文名称：：Advanced Mathematics A (II) 课程代码课程代码：：GG31002 学分/学时学时：： 4/102 开课学期开课学期：：第二学期 课程类別课程类別：：必修；1年级；公共基础 适用专业适用专业：：理工科（非数学类） 先修课程先修课程：：高等数学A （一） 后修课程后修课程：：高等数学A （三） 开课单位开课单位：：数学科学学院大学数学教学中心 二、课程教学大纲课程教学大纲 （一）课程性质与教学目标 1. 课程性质课程性质：： 《高等数学A(二)》是理工科（非数学）专业必修的公共基础课程，为后续学习其他专业课程提供数学基础知识和工具． 2. 教学目标教学目标：： 通过《高等数学A(二)》课程的学习，使学生掌握多变量微积分学的基础知识，同时培养学生具有抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力、运算能力和自学能力，还要特别注意培养学生具有综合运用所学知识去分析问题和解决问题的能力． （二）教学内容及基本要求教学内容及基本要求：： 第9章 空间解析几何 （16学时） §9.1 空间直角坐标系 §9.2 向量代数

§9.3 空间的平面与直线 §9.4 几种常见的二次曲面 本章的重点是单位向量、方向余弦、向量的坐标表达式以及用坐标表达式进行向量运算的方法；平面方程和直线方程及其求法；曲面方程的概念．难点是向量的向量积；利用平面、直线的相互关系解决有关问题；常见二次曲面的画法．本章要求学生掌握向量的运算（线性运算、数量积、向量积）；用坐标表达式进行向量运算的方法，平面方程和直线方程及其求法．会求平面与平面、平面与直线的夹角、直线与直线之间的夹角，并会利用平面、直线的相互关系解决有关问题；会求点到直线及点到平面的距离；会求简单柱面和旋转曲面的方程．本章习题：见配套习题册． 第10章多元函数微分学（21学时） §10.1 多元函数的基本概念 §10.2 偏导数与全微分 §10.3 多元复合函数微分法 §10.4 隐函数求导法则 §10.5 偏导数在几何上的应用 §10.6 多元函数的泰勒公式 §10.7 多元函数的极值 本章的重点是多元函数的概念；偏导数和全微分的概念；多元复合函数—阶、二阶偏导数的求法；多元函数极值和条件极值的概念．难点是复合函数的高阶偏导数；隐函数的偏导数；求曲线的切线和法平面及曲面的切平面和法线；求条件极值的拉格朗日乘数法． 本章要求学生掌握多元复合函数—阶、二阶偏导数的求法；多元函数极值存在的必要条件．会求全微分；方向导数与梯度的计算；多元隐函数的偏导数；会求二元函数极值；会用拉格朗日乘数法求条件极值；会求简单多元函数最值，并会解决一些简单应用问题． 本章习题：见配套习题册． 第11章重积分（14学时） §11.1 二重积分的概念与性质 §11.2 二重积分的计算 §11.3 三重积分 §11.4 重积分的应用 本章的重点是二重、三重积分的概念，直角坐标系、极坐标系下二重积分的计算；直角坐标、柱面坐标、球面坐标下求解三重积分．难点是利用一般的变量

2004-2016年安徽大学615语言文学基础考研真题及答案解析 汇编

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安徽大学高等数学期末试卷和答案

安徽大学2011—2012 学年第一学期 《高等数学A（三）》考试试卷（A 卷） （闭卷时间120 分钟） 考场登记表序号 题号一二三四五总分 得分 阅卷人 一、选择题（每小题2 分，共10 分）得分 1.设A为n阶可逆矩阵，则下列各式正确的是（）。 （A）(2A)?1 =2A?1 ；（B）(2A?1)T=(2A T)?1 ；（C） ((A?1)?1)T=((A T)?1)?1 ；（D）((A T)T)?1 =((A?1)?1)T。 2.若向量组1, 2 , , r ααα可由另一向量组 （）。 βββ线性表示，则下列说法正确的 是 1, 2 , , sβββ线性表示，则下列说法 正确的是 （A）r≤s；（B）r≥s； （C）秩( 1, 2 , , r1, 2 , , s1, 2 , , r ααα)≤秩(βββ)；（D）秩(ααα)≥ 秩( ββ β)。 1, 2 , , sββ β)。 3.设A, B为n阶矩阵，且A与B相似，E为n阶单位矩阵，则下列说法正确的是（）。 （A）λE?A=λE?B； （B）A与B有相同的特征值和特征向量； （C）A与B都相似于一个对角矩阵； （D）对任意常数k，kE?A与kE?B相似。 4.设1, 2 , 3 ααα为R3 的一组基，则下列向量组中，（）可作为R3 的另一组基。 （A）1, 1 2 ,3 1 2 1, 2 ,2 1 2 α+αα+αα+α。 αα?αα?α；（B）ααα+α； （C） 1 2 , 2 3, 1 3 α+αα+αα?α；（D） 1 2 , 2 3, 1 3 5.设P(A) =0.8 ，P(B) =0.7 ，P(A| B) =0.8 ，则下列结论正确的是（）。

安徽大学历年高等数学期末试卷

安徽大学《高等数学A(一)》 2011--2012学年第一学期 一、填空题(本题共5小题, 每小题2分, 共10分) 1. 若+∞ →x lim （12+-x x -（ax+b ）= 0, 则a =▁▁▁▁▁▁▁▁▁，b = ▁▁▁▁▁▁▁▁ . 2. 设函数y = y(x) 由方程 52arctan 2=+-=e ty y t x t 所确定，y = y(x) 关于x 的一 阶导数为▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁. 3.若f(x)= , 0,1sin x x a 00=≠x x 在x=0处右导数存在， 则a 的取值区间为▁▁▁▁▁▁. 4.求lnx 在x 0=1处带有Lagrange 型余项的n 阶Taylor 展开式: ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁. 5. 微分方程y "+y '=x 的通解为▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁. 二、选择题(本题共5小题, 每小题2分, 共10分) 1. 已知数列{x n }、{y n }满足∞ →n lim x n y n =0, 则下列断言正确的是( ). A. 若{x n }发散, 则{y n }不发散. B. 若{x n }无界, 则{y n }必有界 C. 若{x n }有界, 则{y n }必为无穷小量. D. 若{n x 1}为无穷小量, 则{y n }必为无穷小量. 2. 设f(x)= ∞→n lim 1 sin )1(2+-nx x n ,则( ). A.f(0)不存在. B. f(0) 存在，且x=0为可去间断点. C.f(0)存在, 且x=0为无穷间断点. D.f(x)在x=0处连续. 3. 曲线y=x 4-2x 2+2的拐点个数为( ). A. 0. B. 1. C. 2 D . 3. 4. 设f '(x) 存在且连续，则[?)(x df ]'= ( ). A. f '(x). B. f '(x)+ C. C. f(x). D. f(x)+C. 5. 设f(x) 连续, 则下列函数中, 必为偶函数的是( ).

安徽大学高数A(二)试卷

2009-2010（A 卷） 一、填空题 1、点（2，1，1）到平面01z -y x =++的距离为 2、极限2)(22lim x y x y x xy ++∞→+∞→= 3、交换积分次序??x dy y x f dx sin 02 /0),(π= 4、设f （x ）是周期为2的函数，它在区间（-1，1]上定义为? ??≤<≤<-=10,01,2)(3x x x x f ，则f （x ）的Fourier 级数在x=1处收敛于 5、函数xyz u =在点（1，1，1）处沿方向（2，2，1）的方向导数为 二、选择题 6、二元函数22),(y x y x f +=，在点（0，0）处 A 、连续，但偏导数不存在 B 、不连续，且偏导数不存在 C 、不连续，但偏导数存在 D 、连续，且偏导数存在 7、设第二类曲面积分dS z xy dS xyz s s ????=I =I 221,，其中S 为1222=++z y x 的上半部分，若S1为S 在第一卦限部分，且与S 方向一致，则 A 、021=I =I B 、dS z xy ??∑=I =I 12212 ,0 C 、dS z xy dS xyz s s ????=I =I 112212,2 D 、0,2211 =I =I ??dS xyz s 8、设D 为R 3中开区域，且D 内任意一条闭曲线总可以张成一片完全属于D 的曲面，函数P ，Q ，R 在D 内连续可导。若曲线积分Rdz Qdy Pdx L ++?只依赖于曲线L 的端点，而与积分路径无关，则下述命题不正确的是 A 、在D 内任意光滑闭曲线C ，曲线积分0=++?C Rdz Qdy Pdx B 、存在D 上某个三元函数),(y x u ，使得Qdy Pdx du += C 、等式x Q y P ??=??，z P x R ??=??，y R z Q ??=??在开区域D 内恒成立 D 、等式 0=??+??+??z R y Q x P 在开区域D 的内恒成立 9、设函数),(y x f 在开区域D 内有二阶连续偏导数，且0),(),(0000==y x f y x f y x ，则下 列为),(y x f 在点),(00y x 处取得极大值的充分条件是

2002-2016年安徽大学626数学分析考研真题及答案解析 汇编

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高等数学B教学大纲-安徽大学数学科学学院

《高等数学B （二》）》教学大纲教学大纲 一、课程基本情况课程基本情况 课程中文名称课程中文名称：：高等数学B （二） 课程英文名称课程英文名称：：Advanced Mathematics B (II) 课程代码课程代码：：GG31005 学分/学时学时：： 4/102 开课学期开课学期：：第二学期 课程类別课程类別：：必修；1年级；公共基础 适用专业适用专业：：工科 先修课程先修课程：：高等数学B （一） 后修课程后修课程：：高等数学B （三） 开课单位开课单位：：数学科学学院大学数学教学中心 二、课程教学大纲课程教学大纲 （一）课程性质与教学目标 1. 课程性质课程性质：： 《高等数学B(二)》是工科专业必修的公共基础课程，为后续学习其他专业课程提供数学基础知识和工具． 2. 教学目标教学目标：： 通过《高等数学B(二)》课程的学习，使学生掌握多变量微积分学的基础知识，同时培养学生具有抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力、运算能力和自学能力，还要特别注意培养学生具有综合运用所学知识去分析问题和解决问题的能力． （二）教学内容及基本要求教学内容及基本要求：： 第9章 空间解析几何 （16学时） §9.1 空间直角坐标系 §9.2 向量代数

§9.3 空间的平面与直线 §9.4 几种常见的二次曲面 本章的重点是单位向量、方向余弦、向量的坐标表达式以及用坐标表达式进行向量运算的方法；平面方程和直线方程及其求法；曲面方程的概念．难点是向量的向量积；利用平面、直线的相互关系解决有关问题；常见二次曲面的画法．本章要求学生掌握向量的运算（线性运算、数量积、向量积）；用坐标表达式进行向量运算的方法，平面方程和直线方程及其求法．会求平面与平面、平面与直线的夹角、直线与直线之间的夹角，并会利用平面、直线的相互关系解决有关问题；会求点到直线及点到平面的距离；会求简单柱面和旋转曲面的方程．本章习题：见配套习题册． 第10章多元函数微分学（21学时） §10.1 多元函数的基本概念 §10.2 偏导数与全微分 §10.3 多元复合函数微分法 §10.4 隐函数求导法则 §10.5 偏导数在几何上的应用 §10.6 多元函数的泰勒公式 §10.7 多元函数的极值 本章的重点是多元函数的概念；偏导数和全微分的概念；多元复合函数—阶、二阶偏导数的求法；多元函数极值和条件极值的概念．难点是复合函数的高阶偏导数；隐函数的偏导数；求曲线的切线和法平面及曲面的切平面和法线；求条件极值的拉格朗日乘数法． 本章要求学生掌握多元复合函数—阶、二阶偏导数的求法；多元函数极值存在的必要条件．会求全微分；方向导数与梯度的计算；多元隐函数的偏导数；会求二元函数极值；会用拉格朗日乘数法求条件极值；会求简单多元函数最值，并会解决一些简单应用问题． 本章习题：见配套习题册． 第11章重积分（14学时） §11.1 二重积分的概念与性质 §11.2 二重积分的计算 §11.3 三重积分 §11.4 重积分的应用 本章的重点是二重、三重积分的概念，直角坐标系、极坐标系下二重积分的计算；直角坐标、柱面坐标、球面坐标下求解三重积分．难点是利用一般的变量

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安大考研历年真题

安徽大学2012年硕士研究生入学考试试题（回忆版） 法理宪法 一名词解释 1、法律义务 2、法律行为 3、法律编纂 4、结社自由 5、无记名投票原则 6、刚性宪法 二简答题 1、简述法律责任的构成要件 2、简述法的局限性 3、简述法的基本特征 4、简述我国采取单一制的原因 5、简述宪法规定的宗教姓仰自由的含义 6、简述宪法作为我国根本法的理由 三论述题 1、试述依法治国方略的基本内涵 2、试述现阶段我国的宪法实施保障机制 四材料分析题（材料暂无） 1、关于中国特色法律体系的内容及意义 2、关于侵犯了宪法所规定的公民的基本权利的问题 民法刑法 一名词解释 1、刑法的溯及力 2、法定代表人 3、代位继承 4、斡旋受贿 5、预告登记 6、名誉权 7、有价证券 8、刑事责任能力 9、危险驾驶罪（少了一题想不到了） 二简答题 1、简述善意取得的构成要件 2、简述承揽合同的特点 3、简述数罪并罚原则在我国的适用 4、简述无效法律行为的特点 5、简述刑法中的属地管辖权 6、简述利用影响力受贿罪的客观方面构成要件 三论述 1、试述犯罪中止形态的特征 2、试述质权与抵押权的区别 四案例分析（材料暂无） 1、有关罪名的认定，主要是对于“拐卖妇女儿童罪”和“强奸罪”的认定 2、有关合同的成立要件、善于取得的认定问题

安徽大学2011年硕士研究生入学考试试题 法理宪法 名词解释 法律关系的主体 法律规则 法律移植 宪法 国家形式 违宪责任 简答 简述法律行为内在方面 简述法律责任构成 简述法律职业的特征 简述权利制约原则在我国宪法中的体现 为保障宪法最高地位，我国宪法主要采取了哪些具体措施 简述宪政建设经济条件 论述 论述当代中国法律发展目标方向 论宪法作用于公民与宪法作用于国家的差异 材料分析题略 安徽大学2011年硕士研究生入学考试试题 民法刑法 名词解释 持有、牵连犯、假释、挪用公款罪、伪证罪、人格权、宣告失踪、物权法定原则、一般诉讼时效、提存 简答 简述合同诈骗罪构成要件 简述犯罪得失的类型及其特征 简述犯罪未遂形态的特征 简述代理权行使原则 简述租赁合同的特点 简述遗产的特点 论述 论犯罪主体特殊身份对定罪量刑的意义 论述担保物权的从属性 案例题略 安徽大学 2010年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 试题名称：法理学、宪法学试题代码：602 一、名词解释（每小题三分，共18分） 1、法律编纂 2、法的实效 3、法系

安徽大学2006年基础英语考研真题

安徽大学 2006年攻读硕士学位研究生入学试题 试题名称：基础英语试题代码：318 （所有答案必须写在答题纸上，写在试卷或草稿纸上一律无效） I.Choose the word or phrase which best completes each sentence.(20pts) 1.When I collided with that big car,the damage to both cars was only_______. A.small B.minimal C.little D.few 2.My brother began to______when he was ten months old. A.creep B.stagger C.toddle D.walk 3.These mountains will have to______severe cold and terrible winds. A.survive B.endure C.attain D.go through 4.My daughter was so________in the TV program that she forget to turn the microwave oven off. A.distracted B.attracted C.enchanted D.engrossed 5.We were asked to_______from smoking until the plane was airborne. A.resist B.restrain C.restrict D.refrain 6.As Susan made no______of the full-scale war at dinner,I assume she had forgotten the TV program that night. A.mention https://www.wendangku.net/doc/b16825665.html,ment C.reference D.statement 7.I am surprised at his ability to_______his line overnight. A.remember B.memorize C.review D.recall 8.As the medicine book took_______,the nervous patient became quieter. A.action B.force C.effect D.influence 9.A joke or two always________up a lecture,I think. A.raise B.loosen C.liven D.inspire 10.From the forest a winding path______down to the village. A.meandered B.coiled C.rolled D.wavered 11.What would Frank Stockton’s_______short story be about? A.forthcoming B.following C.eventual D.actual 12.The reader could tell from the very_______that the princess would make such a decision. A.outset B.outcome C.onset D.opening 13.The new office layout seeks to achieve good communication and information______by the correct juxtaposition of departments. A.exchange B.spread C.work D.flow 14.According to the director,these new actresses expressionless and indifferent,are simply______the lines. A.murder B.execute C.kill D.slaughter 15.The princess wished that she could cry over her lost lover,but she was too_____by her imperiousness. A.prevented B.affected C.inhibited D.embarrassed 16.The door_______when you open it.You must put some oil on the hinges.