2016中国矿业大学(北京)应用数学(理学院)考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法

北京科技大学考研复试资料整理分析

08北科钢冶复试资料 1.铁水预处理:铁水预处理是指铁水兑入炼钢炉之前进行的各种处理。有脱 硫预处理和三脱（脱硅、磷、硫）预处理。分为普通铁水预处理和特殊铁水预处理两大类。普通铁水预处理包括：铁水脱硫、铁水脱硅和铁水脱P。特殊铁水预处理一般是针对铁水中含有的特殊元素进行提纯精炼或资源综合利用，如铁水提钒、提铌、脱铬等预处理工艺。 铁水预处理容器的选择：根据铁水预处理容器的选择，脱硫工艺可分为：混铁车喷吹法、铁水罐法、铁水包法。发展趋势：采用铁水包作为铁水脱硫预处理的容器。 铁水预处理(脱硫)的优越性：(1)满足用户对超低硫、磷钢的需求，发展高附加值钢种(2) 减轻高炉脱硫负担，放宽对硫的限制，提高产量，降低焦比；(3)炼钢采用低硫铁水冶炼，可获得巨大的经济效益。铁水脱硫工艺方法：投掷法，将脱硫剂投入铁水中脱硫；喷吹法，将脱硫剂喷入铁水中脱硫；搅拌法（KR法），通过中空机械搅拌器向铁水内加入脱硫剂，搅拌脱硫。铁水预处理(脱硫)是提高钢材质量的最经济手段 2.RH精炼法：也称钢液循环脱气法，将钢液提升到一容器内处理。 主要冶炼高质量产品，如轴承钢、LF钢、硅钢、不锈钢、齿轮钢等。国内RH 设备主要依靠进口。RH工艺特点：①反应速度快、处理周期短，生产效率高，常与转炉配套使用。②反应效率高，钢水直接在真空室内进行反应。③可进行吹氧脱碳和二次燃烧进行热补偿，减少处理温降；④可进行喷粉脱硫，生产超低硫钢。 3.LF精炼法（Ladle Furnace）：钢包炉精炼法是最常用的精炼方法；取代 电炉还原期；解决了转炉冶炼优钢问题；具有加热及搅拌功能；脱氧、脱硫、合金化。工艺优点：①精炼功能强，适宜生产超低硫、超低氧钢②具备电弧加热功能，热效率高，升温幅度大，温度控制精度高③具备搅拌和合金化功能，易于实现窄成分控制，提高产品的稳定性④采用渣钢精炼工艺，精炼成本较低；⑤设备简单，投资较少 LF炉精炼非常适合于低硫、超低硫钢生产：高碱度还原渣，渣量可达25Kg/t；电弧加热，炉渣温度高；可以较强烈搅拌钢水；过程稳定，易于控制。 4.炉外精炼:内容：脱氧、脱硫；去气、去除夹杂；调整钢液成分及温度。 手段：①渣洗最简单的精炼手段；②真空目前应用的高质量钢的精炼手段； ③搅拌最基本的精炼手段；④喷吹将反应剂直接加入熔体的手段；⑤调温加热是调节温度的一项常用手段。主要的精炼工艺：LF(Ladle Furnace process)；AOD(Argon-oxygen decaburizition process );VOD (Vacuum oxygen decrease process)；RH(Ruhrstahl Heraeus process)；CAS-OB( Composition adjustments by sealed argon -oxygen blowing process) ；喂线 (Insert thread) ；钢包吹氩搅拌(Ladle argon stirring)；喷粉( powder injection )。

中国矿业大学北京分析报告化学实验思考题问题详解

实验八混合碱液中氢氧化钠和碳酸钠的含量的测定 1. 碱液中的NaOH及Na2CO3含量是怎样测定的? 答：测混合碱试液，可选用酚酞和甲基橙两种指示剂。以HCl标准溶液连续滴定。滴定的方法原理可图解如下： 2．如欲测定碱液的总碱度，应采用何种指示剂?试拟出测定步骤及以Na2Og/L表示的总碱度的计算公式。 答：（1）使用甲基橙作为指示剂。 （2）测定步骤：取50毫升碱液，加3-5滴甲基橙指示剂，用已知浓度为cmol/L的盐酸标准溶液滴定至终点。记下消耗的盐酸的体积v(单位：mL)。 计算公式：x=0.62c*v(g/L)

3. 试液的总碱度，是否宜于以百分含量表示? 答：总碱度不宜于用质量分数表示。用质量浓度表示比较合适。因为 总碱度是指水中能与强酸发生中和作用的所有物质的总量。也就是一 定体积的试液中含有与强酸发生中和作用的所有物质的总质量。 4.用于标定的锥形瓶，其壁是否要预先干燥？为什么？ 答：不需要进行干燥，因为在标定过程中我们需要用水来溶解基准试 剂。 实验九水的硬度的测定（络合滴定法） 1.如果对硬度测定中的数据要求保留两位有效数字，应如何量取 100mL的水样？——移液管 2.用EDTA法怎样测出水的总硬？用什么指示剂？产生什么反 应？终点变色如何？试液的PH值应控制在什么围？如何控制？ 答：①总硬以铬黑T为指示剂，控制溶液的酸度为PH≈10，以EDTA 标准溶液滴定之。由EDTA的浓度和用量，算出水的总硬。②铬黑T

③络合反应④终点由红色变为蓝色 ⑤PH ≈10 ⑥使用NH3-NH4Cl 缓冲溶液控制 3. 络合滴定中为什么加入缓冲溶液？ 答：各种金属离子与滴定剂生成络合物时都应有允许最低pH 值，否则就不能被准确滴。而且还可能影响指示剂的变色点和自身的颜色，导致终点误差变大，甚至不能准确滴定。因此酸度对络合滴定的影响是多方面的，需要加入缓冲溶液予以控制。 4.用EDTA 法测定水的硬度时，有哪些离子存在干扰？如何消除？ 答：++++2233.Mn Cu Al Fe 、、、 等，可以用三乙醇胺作为掩蔽剂。 5.为什么滴定Ca 2+、Mg 2+总量时要控制pH ≈10，而滴定Ca 2+分量时要控制pH 为12～13？若pH>13时测Ca 2+对结果有何影响？ 答：因为滴定Ca 2+、Mg 2+总量时要用铬黑T 作指示剂，铬黑T 在pH 为8～11之间为蓝色，与金属离子形成的配合物为紫红色，终点时溶液为蓝色。所以溶液的pH 值要控制为10。测定Ca 2+时，要将溶液的pH 控制至12～13，主要是让Mg 2+完全生成Mg(OH)2沉淀。以保 证准确测定Ca 2+的含量。在pH 为12～13间钙指示剂与Ca 2+形成酒红色配合物，指示剂本身呈纯蓝色，当滴至终点时溶液为纯蓝色。但

中国矿业大学北京2011年考博英语真题

中国矿业（北京）2011年博士入学考试题 考试科目：英语 Part One Cloze (15 points) Directions: Fill each of the blanks in the passage with one suitable word. One word that you might have learned when you were studying about sound is frequency. Frequency means 1 fast the sound wave vibrates. Faster vibrations produce 2 pitched sounds. The notes in a musical scale indicate the 3 or frequency of the sound. 4 word that can describe a sound is intensity. Intensity 5 to the amount of energy in a sound wave, and it 6 a sound’s loudness. Printed music will often include notes about how loud or 7 to play each section of the music. Timbre is another 8 used to describe musical sounds. It describes how the same note will have 9 sounds when played 10 different instruments. For example the same note may sound soft and pretty when played on a flute, 11 strong and brassy when played on a trumpet. The timbre of a note comes from both the actual note 12 is played 13 also its overtones, 14 are other higher and lower sounds that are produced 15 the same time. Part Two Reading Comprehension (40 points) Directions: In this part there are five passages, each followed by questions or unfinished statements. For each of them, there are four choices marked A, B, C, and D. Choose the best one. Passage One Questions 16 to 18 are based on the following passage. The last of the dinosaurs lived during a time called the Cretaceous period. This time period lasted from about 135 million to 65.5 million years ago. Some sources give the years of 146,145, or 144 million to 65 million years ago. In the Cretaceous period, the middle of North America was covered by a shallow sea. The Atlantic Ocean began opening up between Europe and North America as those continents rifted. Other continents that had begun pulling away from each other in the Jurassic continued drifting apart. India was an island by itself. Evergreen trees, mosses, and ferns had been the main types of plants, but now in the Cretaceous, flowering plants appeared. Bees did, too. Hardwood trees like oaks and maples first appeared in the fossil record.

中国矿业大学简介及历史沿革

中国矿业大学简介及历史沿革 中国矿业大学简单介绍 中国矿业大学是教育部直属的全国重点大学，是国家"211工程"和"985优势学科创新平台项目"重点建设的高校之一。中国矿业大学经过多年的发展，已经形成了以工科为主、以矿业为特色，理工文管法经教育等多学科协调发展的学科专业体系。目前，学校设有20个学院，61个本科专业；设有15个一级学科博士点，31个一级学科硕士点，69个博士点，173个硕士点；现有8个国家重点学科、1个国家重点（培育）学科，4个部级重点学科，15个省级重点学科，8个"长江学者奖励计划特聘教授"岗位设置学科，12个博士后科研流动站。中国矿业大学历史沿革 中国矿业大学的前身是创办于1909年的焦作路矿学堂，后改称焦作工学院。1950年，以焦作工学院为基础在天津建立了新中国第一所矿业高等学府——中国矿业学院。1952年，全国高等学校院系调整，清华大学、天津大学、唐山铁道学院采矿科系并入中国矿业学院。1953年，迁至北京，改称北京矿业学院，1960年被确定为全国重点高校。"文革"期间，迁至四川，更名为四川矿业学院。1978年，在江苏省徐州市重新建校，恢复中国矿业学院校名，1988年，更名为中国矿业大学。1997年，经教育部批准设立中国矿业大学北京校区。2000年，划转教育部直属管理。

中国矿业大学设置极其所有专业 中国矿业大学现设研究生院；资源与安全工程学院；力学与建筑工程学院；机电与信息工程学院；化学与环境工程学院；理学院；管理学院；文法学院；安全科学技术学院；成人教育学院；地球科学与测绘工程学院等院。 中国矿业大学历任校（院）长： 彭世济：（1982至1993，任中国矿业大学校长、中国矿业学院院长）;郭育光：（1993至1998，任中国矿业大学校长）;谢和平：（1998至2003，任中国矿业大学校长）;王悦汉：（2003至2007，任中国矿业大学校长）;葛世荣：（2007至现今，任中国矿业大学校长）;乔建永：（2003至现今中国矿业大学（北京校区）校长）。 本文来自：https://www.wendangku.net/doc/ba6904099.html,/beijing/yangb/zgkydx.html 由：https://www.wendangku.net/doc/ba6904099.html, https://www.wendangku.net/doc/ba6904099.html, https://www.wendangku.net/doc/ba6904099.html, https://www.wendangku.net/doc/ba6904099.html, https://www.wendangku.net/doc/ba6904099.html,整理上传

2020年北京科技大学材料专业考研经验

北京科技大学材料专业考研经验 转眼间，已经尘埃落定。回首这一年，有努力，也有回报，有汗水，也有欢笑。这一年，个人的付出固然重要，但诚然，我也从论坛收益良多，现在我小小的总结一下自己的观点，希望能对学弟学哥妹们有所帮助。 先来说说自己的情况:我报考的是北京科技大学材料学院，所考的分数分别为政治58，英语57，数学二115，专业课（材料科学基础）108，总分338。这样一个分数，对于一个工科生而言，算是中规中矩，但是对于今年的北科材料，可算是一个不折不扣的擦线党（初试线337）。即便如此，我想我还是很有必要介绍一下自己的经验。 如今，考研是一个热门的话题。同时，也是大学本科生的一个未来规划中的热门选项。很多人很轻率的就决定考研，对此我是不发表任何评论的。但是，我觉得，一旦决定考研，就要对全局有一个清醒的认识，而不是在模模糊糊的状态下就开始看书，鄙人鱼见，这样只是浪费了自己的时间和经历。 看书前要做好万全准备。大家可能会问要做好哪些准备。且听我慢慢道来。

做好了以上的各种准备，接下来就需要开始各科的复习了。不需要过多的解释，数学和英语都是要从大三下开始的，而政治和专业课是从九月份开始。细节我慢慢道来。 因为本人是工科生，所以只介绍工科生相关经验。我们考的是数学二，也就是只有高数和线性代数。而关于考研复xí，论坛里很多人都会分为三轮，说实话，我自己到目前为止也没好好划分过，所以只按自己的经验一点点介绍。 先插播一下我的学习理念。我觉得作为一个工科生，在学习这一块，理应有些自己的方法。我觉得不管是学什么，首先我们得对这一科有一个全局的把握，其次，我们还要有能力从众多信息中抽象出重点，然后循着重点对症下药。简单来讲，我觉得就是个盖房子的过程，先打地基，再出骨架，最后各种装饰。 频道调回到数学，关于数学的学习，我觉得首先得从书本下手，高数用同济5或者6版的两本书，线代无所谓，大同小异。依据往年的大纲，先把书本过个一遍，对各种概念，各种公式有个初步印象，我觉得这一步很重要：对于基础好的同学，可以作为回顾，对于基础差的同学，可以作为启蒙用。然而这样还不够，书本还要用第二遍，这一遍，最好边看边把你自己认为是重点的句子，定义，概念等抄下来（后期还有大作用），基础好的同学可以随意练练课后习题，基础

北科1995-2012材料科学基础考研试题及答案

北京科技大学 1995年硕士学位研究生入学考试试题 考试科目: 金属学 适用专业: 金属塑性加工 说明:统考生做1～10题，单考生做1～7题和在8～13题中任选3题。每题10分。 1、什么是固溶体？固溶体可以分为几种？并说明其各自的结晶特点。 2、计算含0.45%C的亚共析钢在共析温度时铁素体和奥氏体两相的相对数量，在这一温度下铁素体和珠光体的相对数量又是多少？ 3、用扩散理论来说明高温条件下钢的氧化过程。 4、画出铁碳平衡相图中的包晶反应部分的相图，并给出包晶反应表达式。 5、说明钢中非金属夹杂物的来源及其种类。 6、说明钢的完全退火、不完全退火、等温退火、球化退火、和低温退火的工艺特点及它们的作用。 7、说明轴承钢的碳化物类型及形成原因。 8、画图说明钢的高温和低温形变热处理的工艺特点。 9、从下列元素中指出哪些元素是扩大奥氏体区域的？哪些元素是缩小奥氏体区域的？C Si Ti Cr Mo Ni Cu N 10、冷变形金属加热发生低温、中温和高温回复时晶体内部发生什么变化？ 11、绘出立方系中｛110｝晶面族所包括的晶面，以及（112）、（123）、（120）晶面。 12、说明共析钢加热时奥氏体形成的过程，并画图表示。 13、合金钢中主要的合金相有几种类型？

北京科技大学 1999年硕士学位研究生入学考试试题 考试科目: 金属学 适用专业: 金属塑性加工 1、名词解释:（10分） （1）点阵畸变（2）组成过冷（3）再结晶温度（4）滑移和孪生（5）惯习现象 2、说明面心立方、体心立方、密排六方（c/a≥1.633）三种晶体结构形成的最密排面，最密排方向和致密度。（10分） 3、在形变过程中，位错增殖的机理是什么？（10分） 4、简述低碳钢热加工后形成带状组织的原因，以及相变时增大冷却度速度可避免带状组织产生的原因。（10分） 5、简要描述含碳量0.25%的钢从液态缓慢冷却至室温的相变过程（包括相变转换和成分转换）。（10分） 6、选答题（二选一，10分） （1）铸锭中区域偏析有哪几种？试分析其原因，并提出消除区域偏析的措施。 （2）固溶体结晶的一般特点是什么？简要描述固溶体非平衡态结晶时产生显微偏析的原因，说明消除显微偏析的方法。 7、简述金属或合金冷塑性变形后，其结构、组织和性能的变化。（10分） 8、简述经冷变形的金属或合金在退火时其显微组织，储存能和性能的变化规律。（10分） 9、选答题（二选一，10分） （1）为了提高Al-4.5%Cu合金的综合力学性能，采用了如下热处理工艺制度，在熔盐浴中505℃保温30分钟后，在水中淬火，然后在190℃下保温24小时，试分析其原因以及整个过程中显微组织的变化过程。 （2）什么叫固溶体的脱溶？说明连续脱溶和不连续脱溶在脱溶过程中母相成分变化的特点。 10、简述固溶强化，形变强化，细晶强化和弥散强化的强化机理。（10分） 11、简述影响再结晶晶粒大小的因素有哪些？并说明其影响的基本规律。（10分） 12、画出铁碳相图，并写出其中包晶反应，共晶反应和共析反应的反应式。（10分） 13、选做题（二选一，10分） （1）如果其他条件相同，试比较下列铸造条件下，铸件中晶粒大小，并分析原因。 a.水冷模浇铸和砂模浇铸 b.低过热度浇铸和高过热浇铸

中国矿业大学北京力学与建筑工程学院

中国矿业大学（北京）力学与建筑工程学院 本科生导师制管理办法及实施细则 为了构建研究型本科教育教学体系和能源工业精英教育教学体系，全面提升教学质量，加强学风建设、教风建设，贯彻落实2016版本科培养方案中创新教学环节的教学要求，培养高素质创新人才，经学院本科教学与改革委员会讨论，形成《中国矿业大学（北京）力学与建筑工程学院本科生导师制管理办法及实施细则》。 一、组织机构 力学与建筑工程学院教学改革与指导委员会负责本科生导师制管理办法的制定及日常管理，名单如下： 主任：单仁亮 副主任：郭东明周宏伟王前飞 委员: 宋彦琦左建平李晓丹李清吴丽丽李涛祝捷赵立志江玉生 二、本科生导师制基本工作模式 本科生导师制以创新教学环节和毕业设计（论文）为主要教学内容，从本科生一年级第一学期开始，给每位本科生配备指导教师。原则上要求1名导师指导5名学生组成的团队，建立稳定的导师与学生团队，引导学生全面参与导师的科研活动，完成科研选题训练、创新教学环节及毕业实习、毕业设计（论文）等教学环节。 三、本科生导师制的人才培养目标 在创新教学环节和毕业设计（论文）教学过程中，通过导师制实施，充分发挥教师在人才培养中的主导作用和学生主体作用，实现学生知

识、能力、素质协调发展。具体包括： 1.帮助学生树立正确的人生观、价值观，塑造完整人格。 2.加深学生对所学专业知识的理解和学科专业领域的认识，拓宽学术视野。 3.使学生得到完整的科学研究训练，具备初步科学研究能力。 4.培养学生良好的团队协作意识，具备较强的人际交往与沟通能力。 5.帮助学生掌握正确的学习方法，形成较强的自主学习能力。 6.提升学生实践能力与创新精神。 四、本科生导师制教学内容 指导教师面向相对固定学生群体，在专业知识学习，研究方法掌握，研究条件创造等方面为学生提供帮助，指导团队完成科研选题训练和大学生创新训练项目的教学目标；同时通过为团队中学生个体提供以专业发展、科学研究与实践为主要内容的个性化指导，使其完成以创新教学环节为主体的教学目标。 1.指导科研选题训练和大学生创新训练项目。指导所负责学生团队以研究项目为载体，以科学研究训练为主线，完成科研选题训练和大学生创新训练项目所要求的教学目标，并使每个学生充分发挥其在团队中应有的作用，在知识能力素质方面获得综合提升。 2.指导毕业设计（论文）。负责所指导学生毕业设计（论文）工作，提供高质量选题和研究内容，开展科学规范的综合训练指导。 3.指导创新教学选修环节。帮助学生充分定位个人专业发展、兴趣爱好和能力水平，指导学生正确制定创新教学环节选修方案，为其提供适当的学习与实践指导，促使学生综合素质获得进一步提升。

中国矿业大学(北京)国庆60周年庆祝活动

附件： 中国矿业大学（北京）国庆60周年庆祝活动 先进集体和先进个人名单 集体奖 一、国庆60周年庆祝活动优秀组织单位（共10个） 资源与安全工程学院地球科学与测绘工程学院 化学与环境工程学院机电与信息工程学院 管理学院力学与建筑工程学院 理学院文法学院 党委学生工作部团委 二、国庆60周年庆祝活动支持贡献单位（共5个） 党委保卫部后勤及资产管理处教务处 党委宣传部社区卫生服务站 三、国庆60周年庆祝活动优秀中队（共15个） 第 1 中队第 2 中队第 4 中队第 7 中队 第 8 中队第10中队第11中队第13中队 第15中队第18中队第19中队第21中队 第22中队第23中队第24中队 个人奖 一、国庆60周年群众游行优秀工作者（共63人，按姓氏笔画排序） 丁钢马鑫民王一媛王化麟王庆多王启宝 王宏王更玉王前飞王磊王耀东卢梅 卢瑶卢霖艾广义乔舰刘冬桥刘昌磊 刘波刘海娟刘澍涛安宇曲佳朱李平 许群英苏欢何永祥何满潮张帅张育才 张蕊李妍李俊峰杨三军杨大鹏杨向东 杨庆舟邵长宝邹雄文陈浩陈磊林涛 郎博段美东祝军华祝贺赵力钧赵灿 赵诚赵麟徐学杰徐春光钱旭崔艳娜

曹洪治盖逸馨傅贵程新董会泽解士军鲍玲翟国栋谭凯 二、国庆60周年庆祝活动优秀骨干（共477人） 1.安保志愿者（共3人） 赵磊姜绪波郑亚飞 2.保障志愿者（共28人） 赵灿黄熊薛航宇朱晖袁亚楠马士庆赵大鹏吕芳丽景珊陆侃何建国晏妍路云秀时铭晨赵宾马宁葛栋孙维顺吴浩邵建新刘珊杉公维博李晓斌冯群吴铮铮屈丹丹王泽惠刘君 3.联欢舞演员（共15人） 张滨林宗媛卢志强刘知聪吕丹迟雷雷尹修力王诺赵丹焦俊辉王菡常婧纪默然李洋叶思达 4.国庆背景表演骨干志愿者（共9人） 孙明宇张萌张兴浩钱坤邢桂新郝亦纯赵肖侯石磊李妍妍 5.彩车维护志愿者（共18人） 张润尧陈应文余渝董文杰朱学申邰世康陈雪范东炜王磊邓晓成周莹莹姜峰岑文臧爽李璐侯先贵孙凯蒂杨岳涛6.资源与安全工程学院（共36人） 白浪陈涛丁明飞雷夏麟毛应方任钦华曹林翟志华韩斌姜昕健马龙宋士博吴岩张芝林赵海啸王星王志伟叶天翊赵军贤朱安愚王剑琨蔡彬彬吕秉谦王宇亮尹广虎张旭纪婧石恩嘉王菲茵吴琼樊正中何杰山杨春杨高路俊李峥7.地球科学与测绘工程学院（共50人） 江生周祥勃许丽白生宝苏坤张娟娟叶龙桢乔志勇韦瑞敏范晶晶黄杜斌武国朋杨洁胡耀峰刘经纬周长江张传伟于艳俊彭欢王孟李康李烁野兆瑞余佩沅王晨王秦帅冯伟徐占杰李聪邵芳

中国矿业大学英文介绍

China University of Mining and Technology (CUMT) is one of the key national universities under the direct administration of the China’s Ministry of Education. It is also one of the universities which host a graduate school with the approval of the Ministry of Education, and one of that in the national “211 project”, a government program designed to support and improve top-level institutions of higher learning in China. CUMT grew out of Jiaozuo School of Railroad and Mines, which was established in 1909 and was later expanded and renamed Jiaozuo Institute of Technology. In 1950, Jiaozuo Institute of Technology moved to Tianjin and was renamed the China Institute of Mining and Technology (CIMT). It became the first higher learning institution in the field of mining in China. In 1952, during a national readjustment of higher learning institutions, the mining engineering departments of Tsinghua University and the now-defunct Beiyang and Tangshan Railroad Universities were merged into CIMT. In 1953, the Institute moved to Beijing and was renamed Beijing Institute of Mining and Technology (BIMT), where it became one of the eight most renowned institutes in Beijing. In 1960, BIMT was rated a key university in the nation. During the period of the Cultural Revolution, it moved to Sichuan Province and was renamed the Sichuan Institute of Mining and Technology. In 1978, with the approval of the State Council, a new campus was established in Xuzhou, Jiangsu Province, with the school name restored to CIMT, and was rated by the government as one of China’s 88 key state universities. In 1988, the institution was formally renamed the China University of Mining and Technology (CUMT), and in 1997, a second campus in Beijing was established with the approval of the Ministry of Education. As the oldest higher learning institution with a focus on mining engineering in the country, CUMT has been and continues to receive much attention and support from leaders of the central government. On May 11, 1988, Deng Xiaoping inscribed in his own handwriting the name of CUMT (it appears on the cover of this brochure) which is a mark of great distinction in Chinese culture. On January 19, 1996, then President Jiang Zemin and vice-premier Wu Bangguo personally inspected the facilities for coal water mixture preparation technology on the Beijing campus. On May 18, 1999, Jiang Zemin wrote the inscription for CUMT’s 90th anniversary as “Be enterprising and innovative in exploration, be rigorous and meticulous in academic pursuits, and build the China University of Mining and Technology into a first-class university of science and technology in the field of energy resources.” On June 16, 1999, former premier Li Peng wrote a second inscription entitled “Develop the cause of energy resource science and education. Train outstanding talents for the new century.” Former vice-premier Li Lanqing visited the school on October 8, 1999, followed by Mrs. Chen Zhili, the State Councilor and former Minister of Education, who paid a visit in May 2002.

2020年北京科技大学材料专业考研经验全分享

XX年北京科技大学材料专业考研经验全分享转眼间，已经尘埃落定。回首这一年，有努力，也有回报，有汗水，也有欢笑。这一年，个人的付出固然重要，但诚然，我也从论坛收益良多，现在我小小的总结一下自己的观点，希望能对学弟学哥妹们有所帮助。 先来说说自己的情况:我报考的是北京科技大学材料学院，所考的分数分别为政治58，英语57，数学二115，专业课（材料科学基础）108，总分338。这样一个分数，对于一个工科生而言，算是中规中矩，但是对于今年的北科材料，可算是一个不折不扣的擦线党（初试线337）。即便如此，我想我还是很有必要介绍一下自己的经验。 如今，考研是一个热门的话题。同时，也是大学本科生的一个未来规划中的热门选项。很多人很轻率的就决定考研，对此我是不发表任何评论的。但是，我觉得，一旦决定考研，就要对全局有一个清醒的认识，而不是在模模糊糊的状态下就开始看书，鄙人鱼见，这样只是浪费了自己的时间和经历。 看书前要做好万全准备。大家可能会问要做好哪些准备。且听我慢慢道来。

做好了以上的各种准备，接下来就需要开始各科的复习了。不需要过多的解释，数学和英语都是要从大三下开始的，而政治和专业课是从九月份开始。细节我慢慢道来。 因为本人是工科生，所以只介绍工科生相关经验。我们考的是数学二，也就是只有高数和线性代数。而关于考研复xí，论坛里很多人都会分为三轮，说实话，我自己到目前为止也没好好划分过，所以只按自己的经验一点点介绍。 先插播一下我的学习理念。我觉得作为一个工科生，在学习这一块，理应有些自己的方法。我觉得不管是学什么，首先我们得对这一科有一个全局的把握，其次，我们还要有能力从众多信息中抽象出重点，然后循着重点对症下药。简单来讲，我觉得就是个盖房子的过程，先打地基，再出骨架，最后各种装饰。 频道调回到数学，关于数学的学习，我觉得首先得从书本下手，高数用同济5或者6版的两本书，线代无所谓，大同小异。依据往年的大纲，先把书本过个一遍，对各种概念，各种公式有个初步印象，我觉得这一步很重要：对于基础好的同学，可以作为回顾，对于基础差的同学，可以作为启蒙用。然而这样还不够，书本还要用第二遍，这一遍，最好边看边把你自己认为是重点的句子，定义，概念等抄下来（后期还有大作用），基础好的同学可以随意练练课后习题，基础

【北京科技大学2012年考研专业课真题】材料科学与基础2012

北京科技大学 2012年硕士学位研究生入学考试试题 ============================================================================================================= 试题编号： 814 试题名称：材料科学基础（共 3 页） 适用专业：材料科学与工程材料工程(专业学位) 说明：所有答案必须写在答题纸上，做在试题或草稿纸上无效。 ============================================================================================================= 一、简答题(8分/题，共40分) 1. 写出七种晶系的名称及点阵参数之间的关系； 2. 简述临界分切应力的概念； 3. 给出一级相变和二级相变的分类原则和相变特征； 4. 分析金属或合金的结晶形态； 5. 给出再结晶温度的定义。 二、纯Cu晶体在常温下的点阵常数为a=0.3615nm: 1. 指出其晶体结构类型和配位数（3分）； 2. 简略计算Cu原子半径、原子致密度和两类间隙半径（6分）； 3. 画出Cu原子在（111）晶面的分布情况，并计算其晶面间距和原子在 晶面上的致密度（6分）。（共15分） 三、分别画出下列离子晶体的布拉菲点阵(下图中的点阵参数均为a=b=c， α=β=γ=90o)。(10分) NaCl CaF2CaTiO3

四、示意画出下面的Ti-Zr体系中bcc和hcp相在1155、1139、1000和878K 时 的Gibbs自由焓-成分曲线。(15分) 五、根据下面的Al-Zn相图, 1. 写出其中的三相反应式（4分）； 2. 画出x(Zn)=0.80合金的缓慢冷却曲线，并写出各阶段相对应的组织（8分）； 3. 画出上述合金缓慢冷却到室温时的组织示意图，并计算各组织组成物的 相对含量(8分)。（共20分）

理顺中国矿业大学两地办学关系的思考

高等教育研究 — 理论研究 同时，沟通和交流也存在一个度的问题，我们要深入的沟通和交流，但不是无度或没有边际的交流。作为一名老师和管理人员，求实、科学、严谨、公平公正是很重要的。 最后，沟通交流不是全部，除了要讲究沟通交流艺术外，每一名辅导员还需要有高度的责任感、敏锐的洞察力、科学的判断力、较高的专业素养、全心全意为学生服务的品德。 参考文献 1关培兰著.组织行为学.北京：中国人民大学出版社，2004 2 王磊著.学分制条件下辅导员的工作.西安外国语学院学报，1999.7（1）：119～120 3 吕大伟著.高校辅导员的工作浅析.甘肃农业，2006.1：183～184 4 贾净远著.素质、思路、艺术——新时期高校辅导员工作刍议.长春工业大学学报，2004.25（1）：57～59 理顺中国矿业大学两地办学关系的思考 徐 渊 中国矿业大学（北京）外语系 一、中国矿大两地办学历史回顾 中国矿业大学曾14次搬迁，11次更名。其前身是创办于1909 年的焦作路矿学堂，后改称焦作工学院。1950 年，以焦作工学院为基础在天津建立了中国矿业学院。1953 年，迁至北京，更名为北京矿业学院。“文革”期间，迁至四川，更名为四川矿业学院。1978 年，在江苏省徐州市重新建校，恢复中国矿业学院校名，成立中国矿业学院北京研究生部。1988 年，更名为中国矿业大学。1997 年，经教育部批准设立中国矿业大学北京校区。2000 年，划转教育部直属管理。2002年，两地党委分设；2003年，两地校长分设。学校1960年和1978年两次被确认为全国重点大学。2003年，两地校长分设，标志着涵盖徐州、北京两地的“中国矿业大学”不复存在，代之以徐州的中国矿业大学和北京的中国矿业大学（北京），两地的党委、行政完全独立，但学科及部分学术科研资源仍实现共享。 不过，在教育部网站及其各个通知上，仍以中国矿业大学（北京校区）称呼。 与此同时，两地学区在办学目标、学校定位等方面也开始出现各自的表述，并淡化了矿大的概念。现阶段的格局是：共举一面旗，共同谋发展。 二、理顺中国矿大两地办学体制的必要性 现阶段双方都一直较为回避两地关系的处理，采取较为模糊的态度，即在官方宣传中不明确提到两地关系，在提及对方时一笔带过或沿用旧称。这种处理办法，已经对矿大的发展造成了较为严重的不良影响。 1．北京方面“名分”不清 由于双方长期的模糊处理，一般人很难知道两个学区真实的关系，各大媒体的介绍也多是片面甚至是错误的。2003年以前，北京方面一直作为中国矿大的一部分，为师生、媒体和社会接受与认可。而两地办学体制进一步变化后，徐州方面先天占有了中国矿业大学的金字招牌及无形资产，并在学校的介绍中删去了有关北京的部分，仅简单地以“1997年，经教育部批准设立中国矿业大学北京校区”一笔带过。北京方面由于发展太晚、软硬件设施都不完善等原因并没有和地质大学、石油大学一样作为一所北京高校得到广泛的社会认可和媒体关注——比如在不少媒体上，中国矿业大学在江苏徐州，其介绍中又没有提到北京部分，北京高校序列中也没有中国矿业大学（北京），北京方面成了“黑户口”，这是极为不正常的。再者，徐州方面在宣传时根据需要将部分属于北京方面的学术、科研成果列为“中国矿大”所有，而北京方面则只能以本方的资源进行宣传。这在客观上加剧了北京方面的弱势地位。 CHINA EDUCATION RESEARCH ANALECTS ·35·

北京科技大学管理科学与工程考研真题

北京科技大学 2014年硕士学位研究生入学考试试题=============================================================================================================试题编号：824试题名称：管理学与经济学基础（共6页）适用专业：金融学、产业经济学、国际贸易学、管理科学与工程、 会计学、企业管理、技术经济及管理 说明：所有答案必须写在答题纸上，做在试题或草稿纸上无效。 ============================================================================================================= 管理学部分（75分） 一、选择题（每题1分，共15分。注：全部为单选题，请选择最合适的答案） 1.有些公司实行了弹性工作制，员工可以自行安排工作时间，甚至从事特殊工作的人可以利用公司提供的互联网等资源在家里办公。这些公司管理者所持的对人的认识主要倾向于（）。 A.X理论 B.Y理论 C.领导风格理论 D.社会人假设理论 2.一些人对权力、地位的追求，是需求层次理论中的（）。 A.第二个层次的需求 B.第三个层次的需求 C.第四个层次的需求 D.第五个层次的需求 3.某公司总经理在一次职业培训中学习到了很多目标管理的内容，他对于这种理论逻辑上的简单清晰以及其预期的效益印象非常深刻。为此，他准备在公司中实施这种管理方法，第一步就是要和各个部门的主要负责人协商确定如何为各部门制定目标，在讨论的过程中大家有着不同的见解。你认为以下哪种看法是正确的？（） A.各部门的目标决定了整个公司的业绩，应该确立较高的标准 B.考虑到企业全体员工的积极性，各部门的目标应该设置最低的标准 C.目标的确定应该略高于各部门的现有能力，但要使各部门经过努力能够达到 D.各部门情况不一样，有的部门宜采用高标准，有的部门则宜采用低标准 4.零售百货店的环境不确定性属于下列哪一类？（） A.低不确定性 B.低中程度不确定性 C.高中程度不确定性 D.高不确定性 5.要确保“事有人做，人有事做；事得其人，人得其事”，需做好管理中的（）工作。 A.计划 B.组织 C.领导 D.控制 6.某公司要求因病缺勤员工在返回工作岗位时需提交医生开具的就医证明，这一措施属于（）。 A.单一用途计划 B.常用计划 C.程序 D.政策 7.某公司有96名作业人员，如果基层管理幅度为8，高层管理人员的管理幅度是3，则该公司的管理层次应该是（）。

中国矿业大学毕业证样本学位证样本历任校(院)长学校代码

中国矿业大学毕业证样本学位证样本历任校（院）长学校代码 中国矿业大学简介 中国矿业大学(外文名： China University of Mining and Technology ）简称：中国矿大、矿大、CUMT ；是世界著名的矿业最高学府，教育部直属全国重点大学，学校已经形成了以工科为主、以矿业为特色，理工文管法经教育等多学科的学校。 中国矿业大学院系设置 学校院系设置有；地球科学与测绘工程学院、化学与环境工程学院、化学与环境工程学院、机电与信息工程学院、理学院理学院、文法学院、文法学院、资源与安全工程学院、地球科学与测绘工程学院、继续教育学院、继续教育学院、安全科学技术学院、安全科学技术学院、思想政治教育学院、思想政治教育学院、机电与信息工程学院、管理学院、管理学院、力学与建筑工程学院、力学与建筑工程学院。 中国矿业大学的特色专业

学校设置有特色专业；土木工程、建筑环境与设备工程、工程管理、工程力学、机械工程及自动化、电气工程与自动化、信息工程、电子科学与技术、地质工程、资源环境与城乡规划管理、水文与水资源工程、地球物理学、煤及煤层气工程 ............。 中国矿业大学的学校前沿介绍 学校前沿是 1960年成立的中国矿业大学，1972年由北京工商管理专科学校并入中国矿业大学，1990年由原北京联合大学经济管理学院并入中国矿业大学，2000年由国家建材局管理干部学院（武汉工业大学北京研究生部）、华北水利水电学院北京研究生部、北京水利电力函授学院并入中国矿业大学。 中国矿业大学的学校代码及毕业证编号 学校国际代码；11413 毕业证编号生成原理如下：前5位为学校国际代码，6位为教学类型代码普通高等教育为1；博士为2；硕士为3；学士为4；成人高等教育为5；高等教育学历文凭考试为6；网络教育为7。7-10位：为颁证年份. 11-12位：为培养层次代码：博士研究生01；硕士研究生02；学士学位04；本科05；专科（含高职）06 ,13-17或18位：为学校对毕业证书的流水编号。