尊重是教师节最好的礼物

尊重是教师节最好的礼物

2013年09月10日10:00 金陵晚报我有话说

□金陵晚报记者姜静

一年一度的教师节到了，不少家长纠结：给老师送礼吗？送什么？家长纠结的理由是，如果自己不送，别人都送，老师会不会对孩子不好。而日前，一为自称是小学老师的网友发了一封给家长的公开信，请家长别给老师送礼。该网友称“尊重是教师节最好的礼物”。

记者看到，在当地一家论坛，这则标题为“教师节来临之际致学生家长的一封信”出来没多久就火了。在帖子中，网友“凤儿仙”称，身为老师，最近几年的教师节都收到学生家长的礼物，从红包、购物券、食品、土特产到手表、名牌包、时尚的电子产品。在以前，收到一张学生亲手制作的贺卡就惊喜不已。而现在，各种名贵物品，学生家长都在送，送得老师喘不过气来。

该网友说，“吃人嘴短，拿人手软”，面对学生家长的诚心诚意，老师真的喘不过气来，这让老师平时怎么在课上面对学生，学生会不会在私下里讨论爸妈给老师送了什么礼物，说老师多么邪恶多么坏。“在教师节来临之际，真心呼吁每一位学生家长，尊重是送给老师最好的礼物。”该网友说，作为一名小学老师，真心地期望能受到家长们的心理认同和尊重，自己也会认真对待每一位学生。

（原标题：尊重是教师节最好的礼物）

《麦琪的礼物(节选)》阅读答案

《麦琪的礼物(节选)》阅读答案 ②楼下的门道里有个信箱，可从来没有装过信，还有一个电钮，也从没有人的手指按响过电铃。而且，那儿还有一张名片，上写着“詹姆斯·迪林厄姆·杨先生”。 ③ “迪林厄姆”这个名号是主人先前春风得意之际，一时兴起加上去的，那时候他每星期挣三十美元。现在，他的收入缩减到二十美元，“迪林厄姆”的字母也显得模糊不清，似乎它们正严肃地思忖着是否缩写成谦逊而又讲求实际的字母D。不过，每当詹姆斯·迪林厄姆·杨回家，走进楼上的房间时，詹姆斯·迪林厄姆·杨太太，就是刚介绍给诸位的德拉，总是把他称作“吉姆”，而且热烈地拥抱他。那当然是再好不过的了。 ④德拉哭完之后，往面颊上抹了抹粉，她站在窗前，痴痴地瞅着灰蒙蒙的.后院里一只灰白色的猫正行走在灰白色的篱笆上。明天就是圣诞节，她只有一元八角七给吉姆买一份礼物。她花去好几个月的时间，用了最大的努力一分一分地攒积下来，才得了这样一个结果。一周二十美元实在经不起花，支出大于预算，总是如此。只有一元八角七给吉姆买礼物，她的吉姆啊。她花费了多少幸福的时日筹划着要送他一件可心的礼物，一件精致、珍奇、贵重的礼物——至少应有点儿配得上吉姆所有的东西才成啊。 ——《麦琪的礼物》 14.简要括选文的主要内容。(2分) 15.品选文第③段画线的表达效果。(3分) 16.第④段画线句运用了什么描写方法?有什么作用?(4分) 参考答案： 14.写了他们据的生活状况以及德拉的美好愿望。 15.这句话运用了拟人的修辞手法，通过名字中的字母思忖着变成“D”，形象地表现了他们家境的贫穷，同时具有调侃的味道。 16.神态描写和景物描写突出人物失望、沮丧、无奈的心情。

麦琪的礼物阅读练习及答案

阅读下边文段，完成文后各题。 一进门杰姆就站住了，像一条猎犬嗅到鹌鹑似地纹丝不动。他两眼盯着德拉，有一种她捉摸不透的表情，这使她大为惊慌。那既不是愤怒，也不是惊讶，又不是不满，更不是厌恶，不是她所预料的任何一种神情。他只是带着那种奇怪的神情死死地盯着她。 德拉忐忑不安地从桌上跳下来，走到他身边。 杰姆，亲爱的，她喊道，别那样盯着我看。我把头发剪掉卖了，因为我不送你一件礼物，我过不了圣诞节。头发会再长起来的——你不会在意吧，是不是我实在没办法才这么做的。我的头发长得快得要命。说句‘恭贺圣诞’吧！杰姆，让我们高高兴兴的。你猜不到我给你买了一件多么好——多么美丽的礼物。 你把头发剪掉了杰姆吃力地问道，仿佛他绞尽脑汁之后，还没有把那个显而易见的事实弄明白似的。 非但剪了，而且卖了，德拉说，不管怎样，你还是一样地喜欢我，是不是没有了头发，我还是我，不是吗 杰姆好奇地向房里四下张望。 你说你的头发没有了他带着近乎白痴的神情问道。 你用不着找了，德拉说，我告诉你，已经卖了——卖了，没有了。今天是圣诞前夜，亲爱的。好好地对待我，我剪掉头发为的是你呀。我的头发可能数得清，她突然非常温柔地接下去说，但是我对你的爱情谁也数不清。我把肉排烧上好吗杰姆！ 杰姆好像忽然从恍惚中醒过来。他把德拉搂在怀里。为了不致冒昧，让我们花十秒钟工夫瞧瞧另一方面无关紧要的东西吧。每周八块钱的房租，或者每年一百万块钱的房租 ——其中有什么区别一个数学家或是一个滑稽家可能给你一个不正确的答复。麦琪带来了珍贵的礼物，但是其中没有那样东西。这句晦涩的话，下文将有说明。

麦琪的礼物_教案教学设计_1

麦琪的礼物 教案示例一第一课时（一）明确目标1．理清故事情节2．掌握小说主题（二）整体感知习题“表琪的礼物”《圣经》中（三）教学过程：1．介绍，世界三大短篇小说之王，以初中学习过的作品莫泊桑（法）《我的叔叔于勒》契柯夫（俄国）《变色龙》欧·亨利（美）《》欧·亨利终其一生，共创作了三百余篇短篇小说，若一言以蔽之，则可以说：它都体现了作家对健康的人性与健康的社会的强烈向往与追求！它歌颂着小人物在贫困生存中的善良，相儒以沫的真淳的品格，尽管不无苍凉的苦笑；它们揭露着那些“社会宠儿”的骄奢淫逸，尔虞我诈，寡廉鲜耻的卑劣本质，虽然表面上轻松乃至调侃；它们的怒斥着社会的丑恶黑暗，却以“鬼脸”笑谑……2．看课文后，复述情节。3．用一句话概括情节：一对夫妻在圣诞来临之际为对方准备了是惊喜的礼物，而礼物却失却了作用。4．小说中德拉给丈夫买礼物的标准是什么？而家中有无条件？精致珍奇而真有价值的。小说的开头交代家境，表明没有条件。5．小说的结尾夫妻俩所买的礼物是否“精致，珍奇而真有价值的？”（学生自由讨论）6．归纳小说的主题小说写了平民中间发生的一件小事：夫妻因为没有钱为对方买圣诞礼物，不得不各自卖掉自己最宝贵的东西，意使彼此愿望却落空，但却拥有更为温馨的爱，表现了贫困之中，无私的爱的美好纯洁，也从另一个侧面反映平民生活的悲惨。（四）总结、

扩展小说中尽管社会是无情冷酷的，平民生活是无奈凄惨的，但人性的善良和崇高在那样的环境中更显的震撼人心，更让人感慨万分；可人性中有美好的一面，也有丑恶的一面，完成书后练习四（五）布置作业1．小说中哪些情节突出表现人物无私的爱？用了哪些描写方法？文中带夸张手法介绍杰姆夫妇两样特别引以为豪的东西，而各自为了对方又牺牲了自己的物品。德拉为最后的决定而经过的一段神态动作和语言描写。2．思考小说情节设计上有何精巧之处，完成书后练习二。（六）板书设计（略）第二课时（一）明确目标1．体会小说精妙的构思。2．掌握材料详略安排。3．感悟重要语句的言外之意。（二）整体感知在上节课文理清情节，概括主题的基础上，学习欧·亨利独特的小说艺术。（三）教学过程：1．检查作业（书后练习二）（1）“一块八角七分钱”与圣诞节有何关系，德拉为何哭？（2）德拉的头发一会儿披散下来，一会又梳起来，干什么？（3）白金表链有没有给杰姆带来快乐？（4）杰姆见到德拉时神情为何异常？（5）杰姆带给德拉的礼物是什么？2．复习上节课有关内容并思考以下问题（1）在写杰姆夫妇卖物品买礼物的情节中为何详写德拉？（2）你认为本文构思上最出乎意料的是哪一处？这样写有何好处？（3）拥有了白金表链，可是用以联结表链的金表却没有了，这是一种怎样的遗憾和怎样的一种美？（4）作者为什么说他们是最聪明的？明确答案：（1）详写德拉。夫妻为赠送对方圣诞礼物而卖掉自己的最宝贵的东西的目的、心理，经过基本相同，详写其中一位德拉就有代表性，杰姆卖表等

外国文学史试题及答案

一、单项选择题(本大题共24小题。每小题l分。共24分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．《乌龟和兔子》、《狼和小羊》、《农夫和蛇》等故事出自 ( ) A．《神谱》 B．《理想国》 C．《伊索寓言》D．《埃涅阿斯纪》 2．神话诗《变形记》是罗马诗人_____的代表作。 ( ) A．贺拉斯 B．奥维德 C．西塞罗 D．卢克莱修 3．《七将攻忒拜》和《被缚的普罗米修斯》的作者是 ( ) A．埃斯库罗斯 B．索福克勒斯 C．欧里庇得斯 D．阿里斯托芬 4．西班牙“民族戏剧之父”是 ( ) A．塞万提斯 B．拉伯雷 C．蒙田D．维伽 5．根据苏格兰历史编写的，莎士比亚四大悲剧中气氛最阴暗可怖的一出 是 ( ) A．《哈姆莱特》 B．《奥赛罗》

C．《麦克白》 D．《李尔王》 6．中篇书信体小说《少年维特之烦恼》的作者是 ( ) A．席勒 B．雨果 C．歌德 D．都德 7．狂飙突进运动发生在18世纪_____年代的德国。 ( ) A．30～40 B．50～60 C．70～80 D．80～90 8．19世纪有“美国文学之父”之称的是 ( ) A．爱伦·坡 B．库柏 C．华盛顿·欧文 D．杰克·伦敦 9．普希金的小说_____开俄国文学抒写小人物命运之先河。 ( ) A．《上尉的女儿》 B．《叶甫盖尼·奥涅金》 C．《驿站长》 D．《鲁斯兰与柳德米拉》 10．《呼啸山庄》是_____惟一的长篇小说。 ( ) A．爱米莉·勃朗特 B．小仲马 C．大仲马 D.夏绿蒂·勃朗特 11．《往事与随想》、《谁之罪》是俄国作家____的作品。 ( )

带密封线小学语文教师业务考试试卷及答案.docx

◆ ◆ 8． ◆ 密★启用前 ◆ 要 ◆ 教师业务考试试卷 ◆ 些同 ◆ ◆ 小学语文 A ． ◆ C ． ◆ ◆ 9． 量： 120 分 分： 100 分 打人 ◆ ◆ 注意事 ： A ． ◆ ◆ 1．答 前， 按要求在答 卡上填写好自己的姓名、所在 位和准考 号。 C ． ◆ 2．答 ，切 答案要填在答 卡上，答在 卷上的答案无效。 10． ◆ ◆ 3．考 束后， 将 卷和答 卡都交 考老 。 去一 ◆ 第Ⅰ卷：选择题（ 50 分） A ． ◆ B ． 线 一、公共知 （ 20 分，每小 2 分。每小 只有一个最符合 意的答案。每小 有一个最符合 ◆ C ． 意的答案， 在答 卡上用 2B 笔将答案填涂，多答、答 或不答 0 分。） ◆ D ． ◆ 1．新一 基 教育 程改革的理 基 包括 ◆ 二、 A ．人本主 理 、多元智能理 、素 教育理 ◆ 11． ◆ B ．人的全面 展理 、多元智能理 、建构主 理 ◆ A 、 ◆ C ．人的全面 展理 、合作学 理 、建构主 理 B 、 ◆ D ．人本主 理 、合作学 理 、素 教育理 ◆ 2．日常教学活 中，教 引 学生做到“ 一反三” 、“触 旁通”、“ 一知十”， 种 象在 C 、 ◆ ◆ 教育心理学上称 D 、 ◆ ◆ A ．迁移 B ．同化 12． 订 C ． D ．模仿 ◆ A 、 3．在教学活 中，教 不能 足于“授人以 ” ，更要做到“授人以 ” 。 明教学中 重 ◆ B 、 ◆ A ． 授学生知 B ． 展学生能力 ◆ C 、 C ．培养学生个性 D ．养成学生品德 ◆ D 、 ◆ 4．小学生在 字的初 段，容易把一些笔画相近或相似的字 ，如把“入口” 成“八口” ， ◆ 13． 明小学生 ◆ ◆ A ．感知能力不成熟 B ．注意能力不健全 ◆ 小、 C ． 能力不深刻 D ．思 能力有欠缺 ◆ 系 ◆ 5．根据学生的身心 展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相 的 重点，其中，小 ◆ 学 段的德育重点主要是 ◆ B. 中 装 A ．基本道德知 的理解与掌握 C.我 ◆ B ．日常行 的养成与 践 ◆ D.中 ◆ C ．道德理想信念的培养与指 ◆ D ．人生 价 的 与确立 ◆ 14. ◆ 6． 城 工的 某夫 超 划生育一女孩，今年已 六 ，由于没有准生 ，他 住所附近 A. 小 ◆ 的一所小学及当地教育局拒 接受 孩子入学。学校和教育局的行 背了 ◆ B. 写 ◆ A ．《中 人民共和国教 法》 B ．《中 人民共和国 教育法》 C. ◆ C ．《中 人民共和国 法》 D ．《中 人民共和国 划生育法》 ◆ D. ◆ 7．小敏是班上的学 委 ，学 一直非常努力，成 名列前茅。在一 自 上，她遇到一道数 15、 ◆ 学 算 ，半 去了 没做出来，正着急 ，忽然听到有个同学 “她越来越笨了” 。小敏 ◆ A 、 ◆ 心里咯噔一下，琢磨他是在 自己吧，然后就不断地想自己是不是 笨了。从那以后，小敏很在意 B 、“ ◆ 人 什么，而且 得是在 自己，非常 受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于 。整天被一些无 ◆ C 、《 ◆ 关 要的事占着 子，乱糟糟的， 都快炸了。你 ，小敏同学的心理 是中小学生常 D 、 A ．焦 症 B ．恐惧症 物? C ． 迫症 D ．抑郁症

《麦琪的礼物》语段阅读答案

阅读《麦 琪的礼物》中的几段文字，完成13—15题。白皙的手指敏捷地撕开了绳子和包皮纸。接 着是一声狂喜的叫喊；紧接着，哎呀!突然转变成女性神经质的眼泪和号哭，立刻需要公寓的 主人用尽办法来安慰她。因为摆在眼前的是那套插在头发上的梳子——全套的发梳，两鬓用的，后面用的，应有尽有；那是百老汇路一个橱窗里的、德拉渴望了好久的东西。纯玳瑁做的、边上镶着珠宝的美丽的发梳——配那已经失去的美发、颜色恰恰合适。她知道这套发梳 是很贵重的，她心向神往了好久，但从来没有存过占有它的希望。现在居然为她所有了，可 是用来装饰那一向向往的装饰品的头发却没有了。但是她还是把它紧紧地抱在怀中，隔 了好久，她才能抬起迷蒙的泪眼，含笑对杰姆说：“我的头发长得多快啊，杰姆!” 13．德 拉拿到杰姆的礼物后为什么“叫喊”?又为什么“号哭”?请你揣摩人物当时的心理活动，用 德拉的口吻把它写出来。(3分) [答]：___________________________________________ 14．作者用较多的笔墨描写发梳的美丽和贵重，这样写有什么用意?下面的理解哪一项不恰当?(2分) A．强调礼物的珍贵，说明这是德拉“心向神往了好久”的东西。 B．用 “以货色来宣示它的价值”， 丰富的细节描写巧妙设置悬念，给读者以阅读上的期待。 C． 从一个侧面表现杰姆对德拉真挚的爱。D．有了发梳却没有了与之般配的头发，增强了令人心 酸的戏剧效果。 [答]：________________________________________________ 15．德 拉含笑对杰姆说：“我的头发长得多快啊……”这句话有什么言外之意?表达了德拉怎样的感情?(2分)[答]：___________________________________ 参考答案：13．这是一道开放 性试题，描写要符合人物如下的心理：“狂喜的叫喊”是惊奇，是得到了“心向神往了好久” 又“从来没有存过占有它的希望”的东西之后的“狂喜”。“眼泪和号哭”是突然醒悟那“用 来装饰那一向向往的装饰品的头发”已经失去，暂时的“狂喜”之后所感受到的更为强烈的 痛苦。14．B 15．德拉的言外之意是：美丽的发梳很快就会有用的。德拉这样讲是安慰她 的杰姆，她不想让杰姆伤心，表现了她对杰姆的爱。

2020年高中教师资格《语文》试题及答案(卷三)

2020年高中教师资格《语文》试题及答案（卷三） 一、单项选择题(本大题共15 题，每小题3 分，共45 分) 1. 在完成李商隐的《锦瑟》的教学后，教师准备给学生另外推荐几首七言律诗，下列不合适的是( )。 A.白居易《钱塘湖春行》 B.崔颢《黄鹤楼》 C.李白《登金陵凤凰台》 D.杜甫《春望》 2. 导读《朝花夕拾》时，教师借助其中的作品讲解鲁迅的语言特点，下列不合适的是( )。 A.《记念刘和珍君》 B.《阿长与(山海经>》 C.《二十四孝图》 D.《藤野先生》 3. 在完成安徒生的《皇帝的新装》的教学后，教师建议学生阅读一些童话故事，培养阅读兴趣，下列不合适的是( )。 A.《海的女儿》 B.《麦琪的礼物》 C.《绿野仙踪》 D.《夏洛特的网》 4. 某教师在八年级开设名著导读课，引导学生围绕主题“成长的岁月”展开阅读，下列不合适的是( )。 A.《春风沉醉的晚上》 B.《麦田里的守望者》 C.《青春之歌》 D.《哈克贝利·费恩历险记》 5. 在文言文总结课上，教师举例讲解通假字的特点和作用，下列不合适的是( )。 A.孰为汝多知乎(《两小儿辩日》) B.当窗理云鬓，对镜帖花黄(《木兰诗》)

C.斯是陋室，惟吾德馨(《陋室铭》) D.居十日，扁鹊望桓侯而还走(《扁鹊见蔡桓公》) 6. 学习《廉颇蔺相如列传》时，教师要求学生注意“先国家之急而后私仇也”一句中“先”、“后”的用法，下列语句中包含相同用法的是( )。 A.数月之后，时时而间进 B.若有作奸犯科及为忠善者 C.且庸人尚羞之，况于将相乎 D.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子 7. 某教师将《故都的秋》的教学目标表达为知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标，对上述教学目标分析正确的是( )。 A.三维目标即三个目标，每篇课文都需要三个教学目标 B.三维目标是语文课程的总目标，具体的教学目标须融合三个维度 C.三维目标中的情感态度价值观目标最为重要，教师应予以关注 D.三维目标分别表述，是《普通高中语文课程标准(实验)》的要求 8.关于语文教学参考用书的功能，下列理解不正确的是( )。 A.解读教学文本，为教学内容的确定提供依据 B.提供相关素材，帮助教师丰富课堂教学资源 C.阐释编者意图，帮助教师把握文本的教学价值

语文真题

06历年试卷（一） 一、选择题(本题共10分，每题1分，共10分) 1．下列没有错别字的一组是() A．残无人道称心如意英雄辈出班门弄斧 B．英雄气概穿流不息铤而走险仗义执言 C．当仁不让破釜沉舟声音洪亮精神焕发 D．变本加厉莫不关心情不自禁口干舌燥 2．下列词语中构词方式不同的一组是() A．源泉B．春风C光线D．葡萄 3．下列名句作者排列顺序正确的一组是() (1)月上树梢头，人约黄昏后。 (2)想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 (3)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 (4)春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 A．欧阳修辛弃疾杜甫孟郊B．欧阳修杜甫辛弃疾孟郊 C．欧阳修辛弃疾孟郊杜甫D．辛弃疾欧阳修杜甫孟郊 4．下列说法不正确的一项是() A．“史界两司马”指《史记》的作者司马迁和《资治通鉴》的作者司马光，其中《史记》记载了传说中的黄帝至西汉末年的历史。 B．“南洪北孔”指清代著名戏剧作家洪升和孔尚任，他们分别是《长生殿》和《桃花扇》的作者。 C．“四大古典小说”是指《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》，其中《水浒传》与另外一部著名小说《金瓶梅》在题材方面有着密切的联系。 D．“小李杜”指的是晚唐著名诗人李商隐和杜牧，其中李尚隐以创作《无题》诗著称。 5．下列表述正确的一项是() A．宋词根据艺术风格的不同大致可以分豪放、婉约两类，前者以周邦彦为代表，后者以柳永为代表，有时词人则兼有两种不同风格的作品。 B．李清照的词作以南渡为界分为前后两个时期，前后期作品的内容和风格均有明显差异。《声声慢》(寻寻觅觅)堪称其后期词作的代表。 C．辛弃疾，字易安，其《永遇乐·京口北固亭怀古》词选自《稼轩长短句》。 D．温庭筠是宋代花间派词人代表，他的词作中有大量的“男子作闺阁音”类的作品。 6．下列诗句所描写的历史人物依次是() (1)留得一双青白眼，笑他无限往来人。 (2)东山还着谢公屐，百世行藏安得同。 (3)十里扬州落魄时，春风豆蔻写相思。 (4)处士胸中别有春，田园寄写天真情。 A．孔融、谢灵运、杜牧、孟浩然B．阮籍、谢灵运、杜牧、陶渊明 C．陆游、杜甫、秦观、王维D．嵇康、谢灵运、柳永、陶渊明 7．下列作品、作家、国别、文本对应全部正确的一项是() A．《高老头》一司汤达一法国一长篇小说 B．《装在套子里的人》一契诃夫一苏联一短篇小说 C．《项链》一莫泊桑一法国—短篇小说

五年级语文下册阅读《麦琪的礼物》检测试卷及答案

五年级语文下册课外阅读《麦琪的礼物》测试与答案 一、填空题。 1、《麦琪的礼物》选自《___________》，作者________，是________国短篇小说家。本文通过一对贫困的年轻夫妇___________________的故事，赞美了主人公善良的心地和纯真的爱情。 2、为了丰富人物形象小说对人物主要采用了_________描写和________描写. 二、简单题。 1、《麦琪的礼物》叙述了一个怎样的故事？ 2、小说的主人公是谁？谁的着墨最多？ 3、为什么要送给对方礼物？ 4、为什么作者着力描写德拉的长发呢？ 5、题目《麦琪的礼物》有什么含义？ 三、问答题。 1、读完这篇小说，你的心情怎样？这样的故事结局你感到遗憾吗？ 2、、在这篇凄美动人的故事中，我们应从德拉和杰姆身上汲取哪些可贵的东西呢？ 3、作者为什么说“在所有馈赠礼物的人当中，那两个人是最聪明的”？

3、、在你的阅读积累中，一定也有很多与“爱”有关的感人的故事吧，请你叙述其中一个最令人感动的故事。 参考答案： 一、 1、欧?亨利美互赠圣诞礼物 2、心理动作 二、 1、记叙了圣诞节前德拉和吉姆一对恩爱夫妻互赠礼物的故事。 2、德拉和吉姆德拉 3、①客观原因：圣诞节来临，西方有在这个节日赠送礼物的习俗。 ②客观原因：德拉的头发美丽异常，她对商店的一套发梳已经心驰神往了好久；吉姆的表带很破旧，不适合那块华贵的金表。 ③主观原因：德拉和吉姆深爱着对方，愿意为对方付出。 4、德拉的头发美丽异常，吉姆才卖掉金表给她买发梳；德拉很爱惜头发，但她卖掉它给杰姆买表链，才更显出她对杰姆的爱。 5、一是表层上的礼物，这两份礼物因为阴错阳差由昂贵变为无用，形成了本文的喜剧情节；二是深层含义，他们都得到了世界上最宝贵的礼物——比任何实物都宝贵的爱，点明了本文的主旨所在。 三、 1、略 2、彼此深爱着对方，关心他人，善良，懂得为他人付出。 3、他们通过各自为对方买礼物所表现出的情感已远远地超出了精美礼物本身，所以说，他们是最聪明的；他们在爱对方的同时，获得了更多的对方的爱，所以，他们是最聪明的。 4、略

自学考试《大学语文》专项练习及答案(13)

自学考试《大学语文》专项练习及答案(13) 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.《秋水》和《论毅力》都采用的修辞手法是( ) A.层递 B.正反对比 C.顶真 D.比喻 2.在《五代史伶官传序》中，欧阳修引用了《尚书》中的一句话来揭示后唐庄宗亡国的原因，这句话是( ) A.满招损，谦得益 B.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 C.夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺 D.盛衰之理，虽日天命，岂非人事哉 3.蔡元培先生在《就任北京大学校长之演说》中提出“砥砺德行”，在这之中蕴含的思想是( ) A.以德服人 B.以德治校 C.以德开课 D.看重行为 4.《我的世界观》主要阐述( ) A.作者的人生观、政治思想和“宗教情感” B.现代物理学中的相对论 C.宇宙和谐之奥秘 D.作者的哲学观点 5.《咬文嚼字》中，运用心理学“套板反应”原理来说明的道理是( ) A.文字的运用决不可粗枝大叶 B.文学的文字更注重联想意义 C.斟酌文字实际是调整思想感情 D.文字的运用一定要有创造精神 6.在((冯谖客孟尝君》中，冯谖第三次“弹铗而歌”的原因是( ) A.长铗归来乎!食无鱼。 B.长铗归来乎!无以为家. C.长铗归来乎!

出无车。D.长铗归来乎!食无肉。 7.在《张中丞传后叙》中，南霁云“抽矢射佛寺浮图”的原因是( ) A.贺兰进明不肯出师相救 B.南霁云想显示箭法高超 C.上面藏有敌军将领 D.当时正在比试射箭 8.作者在《种树郭橐驼传》这篇文章中采用了类比的方法，即( ) A.用种树类比治民 B.用捕鱼类比治民 C.用种树类比吃饭 D.用打仗类比治民 9.散文《香市》表达中心思想所采用的写作方法是通过( ) A.香市今昔盛衰对比 B.新旧农民的对比 C.香市今昔盛衰类比 D.新旧农民的类比 10.《纪念傅雷>中贯穿作者所回忆的几件事的中心线索是( ) A.傅雷的翻译工作 B.傅雷的三次发怒 C.傅雷的撒手西归 D.傅雷的人格价值 11.((都江堰》描绘都江堰水流壮观景象的主要象征寓意是( ) A.宁静的生活 B.壮丽的驯顺 C.喧嚣的生命 D.强烈的震撼 12.《蒹葭>这首诗中追寻者的心情主要是( ) A.执着惆怅 B.欣喜雀跃 C.忧伤痛苦 D.平静自然 13.下列属于田园诗的是( )A.《蒹葭》B.《早雁》C.《饮酒》(其五) D.《陌上桑》 14.诗歌《行路难》(其一)中，属于借典型行为举止抒情的是( )

麦琪的礼物_4

麦琪的礼物 导读：[教学目的] 1．领会小说构思之巧妙。 2．学习利用感受、分析、对比、推论等手段去鉴赏小说。 3．学习主人公纯洁善良、关爱他人的优良品德。 [教学重难点] 1．小说精巧的结构，出乎意料的结局。 2．理解作者对小人物身上人性美的歌颂。 3．如何利用感受、分析、对比、推论等手段去鉴赏小说是教学难点。 [教学设想] 教学方法 1．讨论法。 2．再造想像法。 3．比较法。 总体构想 1．摒弃按照小说情节“开端、发展……结局”而教的公式，采取“总体一局部一总体”的方法：先通览全篇，了解概貌(包括内容与形式)，再深入局部(细部)。仔细揣摩，最后又回到全文，综合理解与消化篇中精华。 2．这是一篇篇幅较长的小说，要求学生应充分预习课文，除了常规做到的借助工具书解决生难字词外，须准备用四五百字复述全文

大意，注意交代清楚时、地、人、事、事件的因果。 媒体设计：投影仪 教学时数：2课时 [教学步骤] 方案一 第一课时 一、导语设计 首先给同学们讲一个一份圣诞礼物造就一个伟大作家的故事。在1899年的圣诞节即将来临的日子里，美国俄亥俄州哥伦布城监狱里，一位代号34627的囚徒，正在为无钱给心爱的女儿买圣诞礼物而发愁、而痛苦。他冥思苦想，有什么办法可以挣到钱呢?忽然，他想起从前办过的《滚石》讽刺幽默杂志，他所写的一些幽默小品和风趣故事，是市民们很好的消遣和娱乐。为什么不再试试呢?——他想。于是他在监狱准备迎接圣诞节的忙碌中，偷闲匆匆写下了一篇小说：《口哨狄克的圣诞礼物》。小说获得很大成功，很快发表在1899年《麦克卢尔》杂志的圣诞专号上。34627号罪犯终于得到了稿酬，如愿以偿地让女儿在圣诞节得到了心爱的圣诞礼物。从此后，一发而不可收，34627囚徒变成了和契诃夫、莫泊桑齐名的短篇小说大师。同学们知道他的笔名吗?对，是欧·亨利。非常巧，今天我们要学习的这篇小说也是一个关于圣诞礼物的故事，这个故事到底是怎样的呢? (解说：小说的特点之一就是有引人入胜的故事，教师用关于作者的故事来导入，正好切合小说的特点，同时又可以迅速集中学生的

大学语文习题与答案

大学语文习题与答案 大学语文01 选择题： 1、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”用的修辞手法是（比喻、夸张） 2、“中原干戈古已闻”中用的修辞手法是（借代） 3、所谓“后叙”指的是（补写于文后的后记） 4、下列诗人中属于田园诗派开创者的是（陶渊明） 5、由个别情况归纳出一般性原理的论证方法的是（归纳论证） 6、下列作品属于元曲的是（《天净沙·秋思》） 7、下列唐代诗人属于晚唐的是（李商隐） 8、《白氏长庆集》的作者是（白居易） 判断： 1、“周公吐辅，天下归心。”出自曹操的组诗《短歌行》。√ 2、判断句中成语使用是否全部正确。“陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹带着所因历史资料数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云”。× 3、判断对句中词语的解释是否正确。我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者。（《庄子·秋水》）少：认为……少；轻：认为……轻。√ 4、判断对句中词语的解释是否正确。“是社稷之臣也，何以成为？”（《季氏将伐颛臾》）社稷：国家。√ 5、判断句中成语使用是否全部正确。“明星出书无可厚非，但有的书错别字连篇累牍，简直让人不堪卒读。”× 6、判断句中成语使用是否全部正确。“这件事对我无异于晴空霹雳，如同一块珍藏多年价值连城的璧玉，顷刻间变成一块一文不名的瓦片。”× 7、判断对句中词语的解释是否正确。兵刃既接，弃甲曳兵而走。（《寡人之于国也》）走：使……走。× 8、《无题》（相见时难别亦难）是一首送别诗。× 9、判断句中成语使用是否正确。“尽管世界杯小组出线的前景微乎其微，‘米家军’的全体将士仍然准备再做最后一搏。”× 10、《上邪》从体裁上看，是一首乐府诗，从内容上看，又是爱情诗。√ 组合题： 1、阅读《麦琪的礼物》中的一段文字，完成以下四题。 这时德拉的美丽的头发披散在肩上，像一股褐色的小瀑布一样，波浪起伏，金光闪闪。头发一直垂到膝盖下，仿佛给她披上一种衣服。她又神精质地很快地把头发梳起来。她踌躇了一会儿，静静地站在那里，有一两滴泪水溅落在破旧的红地毯上。 （1）、《麦琪的礼物》这部短篇小说的作者是（欧·亨利） （2）、文中表现了德拉在买秀发问题上的怎样的复杂心理。想卖、舍不得、下了决心卖 （3）、以上文字运用了（比喻）修辞手法。 （4）、这部小说主要通过哪些描写来表示人物的心理变化的？动作及表情 2、阅读下列诗句，完成以下四题： 那些小河早已枯干了河底也正画满了车辙， 北方的土地和人民在渴望着那滋润生命的流泉啊！ 枯死的树木低矮的住房稀疏地，阴郁地散布在死暗的天幕下； （1）、这些诗句引自艾青《北方》的第二节； （2）、下列不是艾青作品的是：《星空》 （3）、作者通过对北方干旱至极景象的描画，借以展示：北方人民在日寇侵略下蒙受的灾难。 （4）、“流泉”表达的正确意思是：抗击日本侵略者的力量。 大学语文02

9.15课外阅读推荐之《麦琪的礼物》

欧·亨利《麦琪的礼物》原文阅读 一元八角七。全都在这儿了，其中六角是一分一分的铜板。这些分分钱是杂货店老板、菜贩子和肉店老板那儿软硬兼施地一分两分地扣下来，直弄得自己羞愧难当，深感这种掂斤播两的交易实在丢人现眼。德拉反复数了三次，还是一元八角七，而第二天就是圣诞节了。 除了扑倒在那破旧的小睡椅上哭嚎之外，显然别无他途。 德拉这样做了，可精神上的感慨油然而生，生活就是哭泣、抽噎和微笑，尤以抽噎占统治地位。 当这位家庭主妇逐渐平静下来之际，让我们看看这个家吧。一套带家具的公寓房子，每周房租八美元。尽管难以用笔墨形容，可它真真够得上乞丐帮这个词儿。 楼下的门道里有个信箱，可从来没有装过信，还有一个电钮，也从没有人的手指按响过电铃。而且，那儿还有一张名片，上写着“詹姆斯·迪林厄姆·杨先生”。 “迪林厄姆”这个名号是主人先前春风得意之际，一时兴起加上去的，那时候他每星期挣三十美元。现在，他的收入缩减到二十美元，“迪林厄姆”的字母也显得模糊不清，似乎它们正严肃地思忖着是否缩写成谦逊而又讲求实际的字母Ｄ。不过，每当詹姆斯·迪林厄姆·杨回家，走进楼上的房间时，詹姆斯·迪林厄姆·杨太太，就是刚介绍给诸位的德拉，总是把他称作“吉姆”，而且热烈地拥抱他。那当然是再好不过的了。 德拉哭完之后，往面颊上抹了抹粉，她站在窗前，痴痴地瞅着灰蒙蒙的后院里一只灰白色的猫正行走在灰白色的篱笆上。明天就是圣诞节，她只有一元八角七给吉姆买一份礼物。她花去好几个月的时间，用了最大的努力一分一分地攒积下来，才得了这样一个结果。一周二十美元实在经不起花，支出大于预算，总是如此。只有一元八角七给吉姆买礼物，她的吉姆啊。她花费了多少幸福的时日筹划着要送他一件可心的礼物，一件精致、珍奇、贵重的礼物——至少应有点儿配得上吉姆所有的东西才成啊。 房间的两扇窗子之间有一面壁镜。也许你见过每周房租八美元的公寓壁镜吧。一个非常瘦小而灵巧的人，从观察自己在一连串的纵条影象中，可能会对自己的容貌得到一个大致精确的概念。德拉身材苗条，已精通了这门子艺术。 突然，她从窗口旋风般地转过身来，站在壁镜前面。她两眼晶莹透亮，但二十秒钟之内她的面色失去了光彩。她急速地折散头发，使之完全泼散开来。 现在，詹姆斯·迪林厄姆·杨夫妇俩各有一件特别引以自豪的东西。一件是吉姆的金表，是他祖父传给父亲，父亲又传给他的传家宝；另一件则是德拉的秀发。如果示巴女王①也住在天井对面的公寓里，总有一天德拉会把头发披散下来，露出窗外晾干，使那女王的珍珠宝贝黯然失色；如果地下室堆满金银财宝、所罗门王又是守门人的话，每当吉姆路过那儿，准会摸出金表，好让那所罗门王忌妒得吹胡子瞪眼睛。 此时此刻，德拉的秀发泼撒在她的周围，微波起伏，闪耀光芒，有如那褐色的瀑布。她的美发长及膝下，仿佛是她的一件长袍。接着，她又神经质地赶紧把头发梳好。踌躇了一分钟，一动不动地立在那儿，破旧的红地毯上溅落了一、两滴眼泪。 她穿上那件褐色的旧外衣，戴上褐色的旧帽子，眼睛里残留着晶莹的泪花，裙子一摆，便飘出房门，下楼来到街上。 她走到一块招牌前停下来，上写着：“索弗罗妮夫人——专营各式头发”。德拉奔上楼梯，气喘吁吁地定了定神。那位夫人身躯肥大，过于苍白，冷若冰霜，同“索弗罗妮”的雅号简直牛头不对马嘴。 “你要买我的头发吗？”德拉问。 “我买头发，”夫人说。“揭掉帽子，让我看看发样。” 那褐色的瀑布泼撒了下来。 “二十美元，”夫人一边说，一边内行似地抓起头发。 “快给我钱，”德拉说。 呵，接着而至的两个小时犹如长了翅膀，愉快地飞掠而过。请不用理会这胡诌的比喻。她正在彻底搜寻各家店铺，为吉姆买礼物。

麦琪的礼物阅读答案

麦琪的礼物阅读答案 麦琪的礼物 ①当这位家庭主妇逐渐平静下来之际，让我们看看这个家吧。一套带家具的公寓房子，每周房租八美元。尽管难以用笔墨形容，可它真真够得上乞丐帮这个词儿。 ②楼下的门道里有个信箱，可从来没有装过信，还有一个电钮，也从没有人的手指按响过电铃。而且，那儿还有一张名片，上写着“詹姆斯·迪林厄姆·杨先生”。 ③“迪林厄姆”这个名号是主人先前春风得意之际，一时兴起加上去的，那时候他每星期挣三十美元。现在，他的收入缩减到二十美元，“迪林厄姆”的字母也显得模糊不清，似乎它们正严肃地思忖着是否缩写成谦逊而又讲求实际的字母D。不过，每当詹姆斯·迪林厄姆·杨回家，走进楼上的房间时，詹姆斯·迪林厄姆·杨太太，就是刚介绍给诸位的德拉，总是把他称作“吉姆”，而且热烈地拥抱他。那当然是再好不过的了。 ④德拉哭完之后，往面颊上抹了抹粉，她站在窗前，痴痴地瞅着灰蒙蒙的后院里一只灰白色的猫正行走在灰白色的篱笆上。明天就是圣诞节，她只有一元八角七给吉姆买一份礼物。她花去好几个月的时间，用了最大的努力一分一分地攒积下来，才得了这样一个结果。一周二十美元实在经不起花，支出大于预算，总是如此。只有一元八角七给吉姆买礼物，她的吉姆啊。她花费了多少幸福的时日筹划着要送他一件可心的礼物，一件精致、珍奇、贵重的礼物——至少应有点儿配得上吉姆所有的东西才成啊。 1.简要概括选文的主要内容。(2分) 2.品析选文第③段画线句子的表达效果。(3分) 3.第④段画线句运用了什么描写方法?有什么作用?(4分) 参考答案： 1.写了他们拮据的生活状况以及德拉的美好愿望。 2.这句话运用了拟人的修辞手法，通过名字中的字母思忖着变成“D”，形象地表现了他们家境的贫穷，同时具有调侃的味道。 3.神态描写和景物描写突出人物失望、沮丧、无奈的心情。 本文语文网，语文网有全面的语文知识，欢迎大家继续阅读学习。如有什么问题或建议请加语文网的QQ群315357333沟通交流。

04729 大学语文复习题及答案

中南大学现代远程教育课程考试（专科）复习题及参考答案 大学语文 一、选择题（单项选择）： 1. 词牌《念奴娇》又叫： [ B ] A.蝶恋花 B.百字令 C.端正好 D.相见欢 2. 《子虚赋》是谁的作品？ [ A ] A. 司马相如 B.班固 C.张衡 D.赵壹 3.《报任安书》的作者是[ C ] A.欧阳修 B.苏轼 C.司马迁 D.宗臣 4.枚乘的哪部作品标志着骚体赋向汉大赋转化[ A ] A.《七发》 B.《归田赋》 C.《三都赋》 D.《长门赋》 5.“大王之国，西有巴、蜀、汉中之利，北有胡貉、代马之用，南有巫山、黔中之限，东有肴、函之固。” 这句话用的修辞手法是[ C ] A.比喻 B.拟人 C.互文 D.对偶 6.“采菊东篱下，悠然见南山”出自于 [ A ] A.《饮酒》 B.《短歌行》 C.《行路难》 D.《从军行》 7.下列不属于“唐宋八大家”的是 [ C ] A.柳宗元 B.王安石 C.李商隐 D.欧阳修 8.唐代古文运动的主要领导者是 [ B ] A.欧阳修 B.韩愈 C.王维 D.苏轼 9. 元稹、白居易掀起的诗歌革新运动是： [ C ] A.古文运动 B.声律改革 C.新乐府运动 D.律诗运动 10.“文起八代之衰”指的是谁的散文？ [ C ] A.欧阳修 B.王羲之 C.韩愈 D.王安石 11.杜牧哪篇作品是最早的文赋？ [ C ] A.《鵩鸟赋》 B.《滕王阁序》 C.《阿房宫赋》 D.《上林赋》 12. 以高适、岑参为代表的诗派是： [ D ] A.山水 B.田园 C.隐逸 D.边塞 13. 以王维、孟浩然为代表的诗派是： [ A ] A.山水 B.边塞 C.婉约 D.豪放 14.李清照的作品集是 [ A ] A.《漱玉词》 B.《稼轩词》 C.《南唐二主词》 D.《清真词》 15.李白应当属于 [ B ] A.初唐 B.盛唐 C.中唐 D.晚唐 16.在文学史上被尊为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”的诗人是 [ C ] A.郭沫若 B.李白 C.杜甫 D.白居易 17.《蜀相》是一首 [ A ] A.七律 B.七绝 C.新乐府诗 D.古体诗 18.杜甫的《登高》是一首：[ D ] A.五绝 B.五律 C.七绝 D.七律 19.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”用的修辞手法是[ C ] A.比拟、借代 B.比喻、借代 C.比喻、夸张 D.比拟、夸张 20.《摸鱼儿（更能消、几番风雨）》词的作者是： [ D ] A.苏轼 B.李煜 C.欧阳修 D.辛弃疾 21.“雕栏玉砌应尤在，只是朱颜改”中用的修辞手法是： [ A ] A.借代 B.比喻 C.拟人 D.夸张

自考《大学语文》模拟试题及答案(1)

自考《大学语文》模拟试题及答案(1) 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.“食以草具”中，“食”的解释正确的是【A 】 A.给人吃 B.食物 C.以……为食 D.吃 2.下列文章，体现民本思想的是【A 】 A.《寡人之于国也》 B.《秋水》 C.《五代史伶官传序》 D.《论毅力》 3.梁启超在《论毅力》中两次采用层递修辞手法，其目的在于【D】 A.比较不同层次的人生态度 B.阐明毅力大小不同结果也不同 C.显示毅力的重要性 D.强调只有毅力至强方能取得事业成功 4.《吃饭》中，作者在谈到音乐和烹调时，所倡导的社会理念是【D 】 A.以民为本

B.完美人格 C.中庸之道 D.和而不同 5.《垓下之围》一文最后“太史公曰”的“太史公”指的是【A 】 A.司马迁自称 B.《史记》点评者 C.《资治通鉴》的作者 D.《资治通鉴》的点评者 6.下列作品，属于寓言性传记文的是【D】 A.《秋水》 B.《张中丞传后叙.》 C.《马伶传》 D.《种树郭橐驼传》 7.下列属于编年体史书的是【C 】 A.《史记》 B.《汉书》 C.《资治通鉴》 D.《三国志》 8.《种树郭橐驼传》所揭露的社会弊端是【B 】 A.“狗彘食人食而不知检” B.“长(zhǎng)人者好烦其令” C.“窃钩者诛，窃国者为诸侯”

D.“以求学为干禄之终南捷径” 9.《前赤壁赋》的“主客问答”中的“客”所代表的是【C】 A.苏子本人 B.吹洞箫者 C.思想矛盾中的消极面 D.思想矛盾中的积极面 10.《爱尔克的灯光》的行文特点是【C 】 A.夹叙夹议，充满思辨色彩 B.善用白描，作者不动声色 C.熔记叙、议论、抒情于一体 D.熔记叙、描写、抒情于一体 11.《都江堰》说都江堰的水，“合在一起比赛着飞奔的力量”，这里所用的修辞手法是【B 】 A.比喻 B.比拟 C.借代 D.排比 12.《饮酒》(其五)中，包涵“大隐隐于市”意味的诗句是【A】 A.心远地自偏 B.悠然见南山 C.飞鸟相与还 D.欲辩已忘言

《麦琪的礼物》阅读答案 阅读测试题

《麦琪的礼物》阅读答案阅读测试 题 一、填空题。 1、《麦琪的礼物》选自《___________》，作者 ________，是________国短篇小说家。本文通过一对贫困的年轻夫妇___________________的故事，赞美了主人公善良的心地和纯真的爱情。 2、为了丰富人物形象小说对人物主要采用了_________描写和________描写. 二、简单题。 1、《麦琪的礼物》叙述了一个怎样的故事？ 2、小说的主人公是谁？谁的着墨最多？ 3、为什么要送给对方礼物？ 4、为什么作者着力描写德拉的长发呢？ 5、题目《麦琪的礼物》有什么含义？ 三、问答题。 1、读完这篇小说，你的心情怎样？这样的故事结局你感到遗憾吗？

2、、在这篇凄美动人的故事中，我们应从德拉和杰姆身上汲取哪些可贵的东西呢？ 3、作者为什么说“在所有馈赠礼物的人当中，那两个人是最聪明的”？ 3、、在你的阅读积累中，一定也有很多与“爱”有关的感人的故事吧，请你叙述其中一个最令人感动的故事。 参考答案： 一、 1、欧?亨利美互赠圣诞礼物 2、心理动作 二、 1、记叙了圣诞节前德拉和吉姆一对恩爱夫妻互赠礼物的故事。 2、德拉和吉姆德拉 3、①客观原因：圣诞节来临，西方有在这个节日赠送礼物的习俗。 ②客观原因：德拉的头发美丽异常，她对商店的一套发梳已经心驰神往了好久；吉姆的表带很破旧，不适合那块华贵的金表。 ③主观原因：德拉和吉姆深爱着对方，愿意为对方付出。

4、德拉的头发美丽异常，吉姆才卖掉金表给她买发梳；德拉很爱惜头发，但她卖掉它给杰姆买表链，才更显出她对杰姆的爱。 5、一是表层上的礼物，这两份礼物因为阴错阳差由昂贵变为无用，形成了本文的喜剧情节；二是深层含义，他们都得到了世界上最宝贵的礼物——比任何实物都宝贵的爱，点明了本文的主旨所在。 三、 1、略 2、彼此深爱着对方，关心他人，善良，懂得为他人付出。 3、他们通过各自为对方买礼物所表现出的情感已远远地超出了精美礼物本身，所以说，他们是最聪明的；他们在爱对方的同时，获得了更多的对方的爱，所以，他们是最聪明的。 4、略

读麦琪的礼物有感 [麦琪礼物读书心得感想2020]

读麦琪的礼物有感[麦琪礼物读书心得感想2020] 麦琪的礼物读书心得感想 5 5 篇 麦琪的礼物读书心得 1 欧亨利最著名的短篇小说莫过于《麦琪的礼物》，这位美国著名批判现实主义作家虽然命运多舛，从事许多职业终以失败告终，但他却用一生的时间写下三百多个短篇和一部长篇小说，且以短篇著名，并与契诃夫和莫泊桑并列为世界三大短篇小说巨匠，曾被评论界誉为曼哈顿桂冠散文作家和美国现代短篇小说之父。 阅读欧亨利的小说，最直观的感受就是几乎篇篇精彩，尤其结尾常常出人意料，让人意犹未尽，回味无穷。欧亨利式的结尾已然成为文学史上经典结尾的一个代名词，他的著名短篇《麦琪的礼物》的结尾亦是经典之一。 最近因女儿的缘故，迷上了绘本，看到天略童书馆的绘本《麦琪的礼物》，惊喜，毫不犹豫拿下，为女儿囤书。一则是信得过马爱农的译本;二则绘本的插画师是在国际上荣获多种奖项的德国插画师、艺术家索尼娅达诺夫斯基，她曾为曹文轩和方素珍的文学作品亲自操刀配图，细腻写实的画风很能打动人心。 《麦琪的礼物》是欧亨利所擅长描写爱情的短篇，故事讲述了一对贫困的年轻夫妻在圣诞节来临之前，为对方精心准备礼物的时候，卖掉了自己最珍贵的宝贝。欧亨利以简洁紧凑的文字将故 事的层次表现得丝丝分明，一环紧扣一环，导向高潮时，再突然刹住，用一个优雅的结尾深深地抓住了读者的心。 从小说中可以看出欧亨利对生活提炼的别具只眼，他选取了一对处于社会底层的年轻夫妇作为当时社会群体的部分代表，以他们的经历和窘迫来揭露美国贫富悬殊的同时，也不忘了歌颂爱情的纯真美好，以及人性的高贵和无私。 《麦琪的礼物》是我儿时耳熟能详的故事，而今翻开绘本与女儿亲子共读时，感觉非常奇妙，我一边愉快地怀恋着过去，一边再次感受故事中带来的新的意味和感动，心灵受到深刻的触动。本身欧亨利的文字已极具感染力，但是再加上索尼娅达诺夫斯基的插画，整个故事似乎变成了一部带着复古色调的胶片电影。德拉身无分文时，内心的焦虑，窘迫以及吉姆回来后看到一头短发的德拉时，脸上带着的那种古怪的神情从插画中一眼就能深刻地感受到，这对于识字量远远不够的小朋友来说，无疑是帮助解读故事的最佳途径。