山西省大同市矿区2016-2017学年七年级道德与法治下学期期中试题

山西省大同市矿区2016-2017学年七年级道德与法治下学期期中试题一、选择题：（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并将其字母标号填入答题表中，本大题共有15小题，每小题3分，共45分）

1、青春期的我们在生理和心理上都会发生新的变化。下列属于青春期生理变化的有（）

①内部器官的机能不断完善②性器官的发育和成熟

③男生更加坚强，女生更加温柔④身体迅速长高、长壮

A、①③④

B、①②③

C、①②④

D、②③④

2、佳怡和同学合作编排的舞蹈在市里组织的比赛中获得一等奖；梦琪创作的油画获得同学们的喜爱；浩轩制作的航模总是给人带来惊喜，这说明（）

①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力②青春的创造是多姿多彩的

③青春意味着可以随心所欲、挥霍浪费④创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上

A、①③④

B、①②④

C、②③④

D、①②③

3、下列同学的做法能够体现思维的批判性的有（）

①在老师讲解题目出现错误的时候，小红也不会告诉老师

②小刚总是否定别人的观点，认为只有自己的观点才是正确的

③小丽通过查阅资料证实了教材上的一个错误

④在不同意他人观点的时候，小花会提出自己的想法

A、①②

B、③④

C、①③

D、②④

4、“男孩是土地／坚定中充满锐利／女孩是春雨／善感而美丽／男孩爱在绿茵场上驰骋／女孩喜在阳光下嬉戏／男孩会自我激励地说／我要坚强／我要执着／女孩常对溪流讲／我会欣赏／我能把握／如今的男孩女孩呀／共撑一片蓝天”。这首小诗告诉我们，男生女生（）

①各自拥有自身的性别优势②要发现对方的优势，欣赏对方的优势

③应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步④差别太大，很难找到共同语言

A、①②③

B、①③④

C、①②④

D、②③④

5、某中学七年级（2)班组织同学野餐。第一天，老师让男生女生分席而坐，结果，男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，野餐过后，一片杯盘狼藉。第二天，老师让男生女生合席而餐，则出现了另一番情景:男生彬彬有礼，你谦我让，女生细嚼慢咽，温文尔雅。这一变化反映出（）

A、男生女生在性格上是有差异的

B、男生女生各自拥有自身的性别优势

C、步入青春期，在异性面前，我们有自我表现的欲望

D、与异性交往，我们会受到约束

6、男生女生交往是中学生活的重要内容，也是人际交往的重要一课。在男生女生交往的过程中，下列行为正确的是（）

A固定与某个异性同学交往 B为避免被说闲话，不与任何异性同学交往

C与异性同学不进行学习之外的任何交往 D正确看待与异性相处，看到对方的优秀品质

7、青春期的我们心中充满了渴望。下列不属于青少年成长的渴望的是（）

A、对美好未来的憧憬和向往

B、拥有健美的身躯

C、永远待在父母身边，让父母照顾自己一辈子

D、拥有充实的大脑

8、越王勾践战败被俘后在吴国服苦役，养马多年，卧薪尝胆，历尽磨难，终横扫吴国，成就霸业；宋代岳飞不忘“靖康之耻”，率军转战疆场，精忠报国，屡立战功，名扬千古；清朝蒲松龄屡试不第，受尽嘲笑，但仍矢志不渝，发愤图强，终著《聊斋志异》，世代留芳。这给我们的启示是（）A我们要有“羞恶之心”要发愤图强 B我们要报复瞧不起我们的人

C我们要善于判断是非善恶，明确行为选择的理由 D别人的鄙视都会激励我们前进

9、下列同学的行为能体现“止于至善”的有（）

①王强每天都早到教室一会儿，为同学们开门

②若琳将雷锋作为榜样，热心帮助他人

③林峰上初中后染上了一些坏习惯，每天跟着“大哥”到处招摇

④明熙每天都进行自我反省，争取把事情做得更好

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④

10、毛泽东同志的“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的诗句表明了长征队伍的乐观主义精神。正是由于这种精神，使红军战胜困难，取得了长征的胜利。这说明( )

A．情绪可以激励我们克服困难、努力向上 B．情绪发挥的全部是积极的作用

C．积极情绪可以帮助我们克服一切困难 D．情绪可能让我们因为挫败而止步不前

11、下列情景中的人物持续处于负面情绪的是( )

A．班主任老师没有让小娜同学主持文艺汇演，她闷闷不乐，连节目也不出

B．小静同学期末考试成绩特差，她想哭，但还是忍住了，最后骑车到山顶大声吼：“我失败了！我要成功！”

C．小明这次数学考试得了满分，心里特别高兴

D．同桌犯错，老师误以为是小磊。面对老师的批评、指责，小磊没有反驳，他想：老师批评了自己，同桌也会内疚，以后就不会再犯错误了

12、每个人都会有自己不同的情感天空色彩，谁能采撷最美丽的情感云朵，谁就可以拥抱属于自己的快乐情感天空。这个人，一定常在幸福云海里飘游，浑身落满光彩洋溢的笑容。这首诗启示我们( )

①情感让我们的内心世界更加丰富②情感是人最基本的精神需求

③情感与我们的想象力、创造力有关④只有成年人才具有情感

A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

13、以下哪些做法有助于我们培养美好的情感( )

①积极主动地去感受、体验生活中美好的人和事物②无节制地上网聊天、打游戏

③通过阅读、与人交往等方式获得美好的情感④参加有意义的社会活动

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

14、下列行为中，属于传递情感正能量的是( )

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

15、小何说：“当我的心情不佳或情绪低落时，我最喜欢听《悲怆圆舞曲》，以及莫扎特的《b小调第十四交响曲》，跟着节奏大声诵唱，情绪就会有所好转。”小何调节不良情绪的做法是( ) A．合理宣泄法 B．注意转移法 C．理智控制法 D．转变态度法

二、简答题。（共19分）

16、一位母亲这样诉说自己的困惑：“如今的孩子，怎么越来越不好管了。就说我的女儿吧，小时候挺乖的，什么话都对我们说。但她自从上了中学后，就对我们没话说了，还常常一副心事重重的样子。你问她，她张口就是‘别管我，说了你也不懂’。如今的孩子为什么会这样？”

（1）上述材料中的女儿行为属于青春期矛盾心理的哪种表现？(1分)

（2）材料中的女儿的说法有没有体现思维的独立性？为什么？(5分)

17、小林对妈妈说；“妈，明天我和几个同学一起去看电影，行吗？”妈妈问：“有女生吗？”小林回答：“有”。妈妈说：“那就不要去了，跟女生走这么近，你是不是谈恋爱了？”小林……（1）妈妈为什么不让小林去看电影？(2分)

（2）如果你是小林，你会怎样说服妈妈同意自己和同学去看电影？(4分)

（3）与异性走得近，就会产生爱情吗？为什么？(4分)

三、材料分析题（共19分）

18、情景一：周二上午第一节课，学生小强的心情糟透了。由于前一天晚上看电视看到很晚，早晨起床起得迟了，偏偏路上又遇到堵车，结果上课迟到受到老师的批评。同时也耽误了值日，受到同学们的埋怨，他委屈、懊恼、生气。

(1)请你帮小强支招，至少说出两种调节情绪的方法。(2分)

情景二：叮铃铃……下课了，小强想到教室外放松一下，摆脱不良情绪。于是，就快步向门口走去，突然脚下一个趔趄，差点跌个嘴啃泥。小强感觉很没面子，偏偏这时教室后面又传来一阵怪笑声。小强非常生气，回头一看，班上不讲理的小建正朝着他坏笑呢……

(2)请你续写上述情景中可能出现的结局并分析造成这种结局的原因。(6分)

情景三：下午第二节课进行的1000米长跑测试结束了，一向要强的小林同学没及格，心里很难过，晚饭也不去吃。而小强则兴奋地对小林说：“我妈妈说过，只要我通过了，就请我吃大餐……”

(3)小林和小强的情绪表达合适吗？为什么？(5分)

19、张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。她因此没进过学校，童年起就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学和大学的专业课程。张海迪十五岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小村子，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里她给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病。在莘县期间她无偿地为人们治病一万多次，受到人们的热情赞誉。

运用所学知识，谈谈从上述材料中，你能得到哪些启发？(6分)

20、实践探究题

习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上发表重要讲话时指出，“长征这一人类历史上伟大壮举，留给我们最宝贵的精神财富，就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神”，生动阐释了长征精神跨越时空的时代价值。

为了让同学们了解祖国历史，激发同学们的爱国热情，某实验中学组织了一次爱国主义教育主题班会活动。

（1）请你为这次主题班会设计—句简短的宣传语.(2分)

（2）开展爱国主义教育活动，会增强青少年学生的哪些情感体验？(4分)

（3）在青少年时期，我们为什么要高度重视对这些情感体验的培养？(8分)

（4）在日常生活中，我们该如何传递情感正能量？(6分)

七年级道德与法治第二学期期中测试题（开卷）答案

一、选择题：（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并将其字母标号填入答题表中，本大题共有15小题，每小题3分，共45分）

二、简答题。（共16分）

16、（1）答：体现了青春期矛盾心理的反抗与依赖。(1分)

（2）答：没有体现。思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。(5分)

17、（1）答：①妈妈受性别刻板印象的影响，认为中学时期的男生女生不能走得太近②妈妈担心小林与女生走得太近，会无法正确对待异性情感甚至发生早恋。(2分)

（2）答：我会告诉妈妈：①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。②与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。(4分)

（3）答：与异性走得近，并不一定会产生爱情。①爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。②爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情③真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。(4分)

三、材料分析题（本大题有2小题，共19分）

18、（1）答：有改变认知评价、转移注意，合理宣泄和放松训练等(2分)

（2）答：可能出现两种结局。①第一种结局是小强气冲冲地找小建算账，结果两人打起来并受伤，最后，受到老师的批评和学校的处分。小强没有排解自己的不良情绪，冲动行事，导致不良后果的发生。②第二种结局是小强本想找小建算账，但转念一想，小建不讲理，找他算账也不会有什么好结果，弄不好还会打起来，不和他一般见识了，于是小强走出教室，继续干自己的事去了。小强运用改变认知评价的方法，化解了不良情绪，避免了不良后果的发生。(6分) （3）答：都不合适。小林同学的情绪表达过于消极，不利于身心健康发展。小强同学表达情绪时，未顾及小林同学的感受。因为人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。情绪表达不仅影响自己的身心健康，而且影响人际交往。(5分)

19.答：张海迪虽然高位截瘫，但她以顽强的毅力自学知识，说明她有着坚强的意志。我们应该靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持来培养自强精神；她以乐观向上的精神奉献了自己的青春，我们在日常生活中应保持积极乐观的心态；她无偿地为人们治病一万多次，说明她有“至善”的追求。我们应从点滴小事做起，积少成多，积善成德，为他人和社会做贡献；我们要以她为榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量，为我们的社会、我们的国家变得更加美好而努力。 (6分)

四、实践探究题（共20分）

20、（1）答：例；弘扬长征精神，共建和谐校园。(2分)

（2）答：爱国情感、正义感、责任感、自豪感等。(4分)

（3）答：在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。我们通过情感来体验生命、体验生活，情感让我们的内心世界更加丰富。培养丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。培养丰富、深刻的情感，弘扬长征精神，有助于增强我们的爱国热情和社会责任感，为实现中华民族伟大复兴续写新的篇章、创造新的辉煌。(8分)

（4）答：在情感体验中，用自己的热情和行动来影响环境；在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量；在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。(6分)