山西省运城市永济涑北中学2019_2020学年高二地理9月月考试题

永济市涑北中学高二年级2019—2020学年9月份月考

地理试题

2019年9月注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题)

一、单选题

读东北地区年降水量分布图(单位：mm)，完成下列各题。

1．对东北地区年降水量分布影响最小的因素是

A.地形

B.距海远近

C.季风风向

D.纬度位置

2．甲地水较丰富，与之关联的资源有

①铁矿②水能③石油④森林⑤煤炭

A.①③⑤

B.②④⑤

C.②③④

D.②④

3．东北地区平原广大，一首诗歌曾提到“……这里土地肥到家，插上根筷子会发芽，栽上捆柴禾也开花……”足见其土壤肥沃。目前，东北地区土地利用中的主要问题是

A.黑土土层变薄，肥力下降

B.光热资源不足，耕地利用率低

C.不合理灌溉，土壤盐碱化严重

D.过度开垦，土地荒漠化加剧

日本株式会社久保田是日本最大的农机制造商，在我国成立了多家农机生产、销售和服务企业。下表是“久保田农机信息吧”统计的2014年我国部分地区小麦的收割时间。读后完成下列各题。

4．四地小麦收割时间不同的主要影响因素是（）

A.降水量

B.劳动力数量

C.地形

D.纬度

5．农业部门调查全国小麦播种面积和生长状况，应用的地理信息技术是（）

A.GIS

B.RS

C.GPS

D.数字地球

2019年3月30日18时许，四川凉山州木里县雅砻江镇立尔村发生森林火灾，图甲是“四川省凉山州森林火灾着火点及火场态势图”。“街兔”共享单车已经遍布高邮城区的重要部位，图乙是“共享单车操作页面”。

据此完成下面小题。

6．及时获取火灾地点、明确火灾范围、分析火势蔓延方向、制定灭火方案，需要采用的技术有（）

A．RS GPS B．RS GIS C．GPS GIS D．WPS GIS

7．指引到达目的地附近的指定停车点，需要采用的技术有（）

A．RS GPS B．RS GIS C．GPS GIS D．WPS GIS

下图示意我国某地区两处铁路沿线的防护工程景观。读图完成下面小题。

8．两处工程均为了防御（）

A．洪水B．泥石流C．风沙D．暴风雪

9．该景观所在地区不适宜大力植树造林，改善生态环境，主要是因为该地区缺少A．水源B．技术C．资金D．热量

下图左为我国某地等高线图，图右为AB线的剖面图。完成下列问题。

10．图中小学最有可能在

A.华北平原

B.黄土高原

C.东南丘陵

D.云贵高原

11．短期内，该地为了稳固岩层土层而采取的措施中效果最不明显的是

A.排水

B.建抗滑挡墙

C.清除土方

D.植树种草

某中学地理探究性学习小组对该校与高速公路之间的一片林地与裸地的气温进行连续监测，测得林地与裸地的月均温差值如下表所示。

据此完成下面小题。

12．探究结果表明（）

A．学校所在地位于南半球B．林地的年温差大于裸地

C．该地7、8月份的气温较低D．林地比裸地的年均温低

13．该片林地的作用，主要体现在（）

①涵养水源②保持水土③吸烟除尘④降低噪声

A．①②B．③④C．②④D．①③

清代初期，洞庭湖面积约6000km2，是我国第一大淡水湖。到20世纪末，面积仅剩下2625km2。“洪水一大片，枯水几条线”是对洞庭湖现状的真实写照。下图示意洞庭湖水系变迁。

读图，完成下面小题。

14．洞庭湖湿地重要的生态价值主要表现在

①提供丰富的农产品②维持生物多样性③调蓄洪水，减轻旱灾④发展水上运输

A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

15．从清代初期到20世纪末，导致洞庭湖面积变化的主要原因是

①围湖造田②季风降水不稳定③长江入湖水量骤减④入湖泥沙淤积

A.②③

B.①④

C.①③

D.②④

16．下列人类活动方式中有利于改善洞庭湖湿地生态环境的是

A.上游滥砍滥伐森休

B.湖区工业排污

C.冬季开展渔业捕捞

D.退耕还湖还湿

德国鲁尔区丰富的煤炭资源使它成为世界最著名的工业区之一；山西省是我国的煤炭生产大省，但尚未成为经济强省。据此完成下列各题。

17．与鲁尔区相比，山西省发展经济的有利条件是

A.水源丰富

B.科技发达

C.劳动力廉价

D.交通便利

18．目前山西省和鲁尔区在能源开采或利用方面所面临的共同问题是

A.酸雨蔓延

B.市场萎缩

C.运输量大

D.资源枯竭

19．山西省由能源大省转变为经济强省的发展策略应该有

①大力增加煤炭工业的比重②调整产业结构，积极发展第三产业

③增加科技投入，走可持续发展之路④治理水土流失，改善和保护生态环境

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

读田纳西河流域地形图，回答下列各题。

20．下列有关田纳西河自然地理特征的叙述正确的是( )

A.位于美国的中部地区

B.上游地区地形以平原为主

C.气候类型以温带大陆性气候为主

D.降水季节变化大，12月至次年4月降水较多

21．河流梯级开发的必要水文条件是( )

①河网稠密②支流众多③水量丰富④河流落差大

A.①②

B.②③

C.③④

D.②④

22．田纳西河流域自19世纪后期环境恶化的原因的叙述，正确的是( )

A.由于人口激增，对资源的大规模掠夺式开发

B.长期高强度种植玉米，造成土地退

化

C.为了获取炼钢用的木炭，大片伐林，造成水土流失

D.炼钢企业大量排放二氧化硫，形成酸雨

23．田纳西河流域成为美国最大的电力供应基地的原因是( )

A.水力资源极为丰富，大量的水电使其成为最大的电力供应基地

B.煤炭资源极为丰富，大量的火电使其成为最大的电力供应基地

C.流域内水电、火电的大规模开发，使其成为最大的电力供应基地

D.流域内水电、火电、核电的大规模开发，使其成为最大的电力供应基地

24．不属于田纳西河流域土地利用的一项是( )

A.留出大面积土地用于生态恢复，建立自然保护区

B.调整农、林、牧结构，扩大耕地面积，提高森林覆盖率

C.保护水源涵养林，稳固河、湖岸线

D.恢复和治理采矿区的土地生态25．田纳西河两岸能够形成一条“工业走廊”，主要得益于( )

A.丰富的矿产资源

B.土地利用注重生态建设

C.便利的航运条件

D.全国最大的电力供应基地

第II卷（非选择题)

二、综合题

26．阅读下列材料，回答问题。

材料一我国西北地区荒漠化和年降水量分布图

材料二我国西北地区土地荒漠化的影响因素统计图

（1）西北地区的气候类型是，请从气温、降水两个方面说明该地区气候的主要特点。

（2）西北地区的荒漠面积广大的原因之一是气候干旱。试从地理位置、地形两个方面分析气候干旱的原因.

（3）在导致西北地区土地荒漠化的因素中，影响程度最大的因素是和，对此应采取哪些相应的防治措施？

27．山西省是我国重要的煤炭基地，读下图结合有关知识回答下列问题。

（1）从市场方面指出山西省煤炭资源开发的优势条件。

（2）山西大同10万吨煤炭需要运往广州，请你设计一条最省运费的运输线路及运输方式并说明理由。

（3）“晋煤外运”和“晋电东送”是山西省两种主要能源输出方式。试简要评价山西省输煤和输电各自的缺点。

（4）简析煤炭资源的开采可能引发的主要生态环境问题。

28．阅读材料，回答下列问题。

红水河，为西江上游的别称，流域内山岭连绵，地形崎岖，水能资源十分丰富，它的梯级开发已被我国政府列为国家重点开发项目。下图为珠江流域图。

（1）试分析红水河流域梯级开发的区位优势。

（2）据资料分析红水河流域综合开发利用的方向。

参考答案

1．D

2．D

3．A

【解析】

1．图示东北地区年降水量线由东南向西北的变化，先增后减，是季风和地形影响的结果，东南降水较西北多，是距海远近不同，与纬度位置无关。选D正确。

2．甲在长白山东南部，降水丰富且落差大，水能资源丰富；山地海拔高，垂直地带分异明显，森林资源丰富。选D正确。

3．目前东北土地由于长期耕作，土壤肥力消耗大，黑土土层变薄，肥力下降是土地利用中存在的主要问题。选A正确。

4．D

5．B

【解析】

【分析】

试题考查农业区位因素、地理信息技术

4．表中四个地区相比，从湖南到山东、北京再到吉林，随纬度增加，热量减少，小麦成熟时间推迟，小麦收割时间推后，四地小麦收割时间不同的主要影响因素是纬度，D正确。

5．遥感主要用于获取信息，农业部门可利用遥感RS技术调查小麦播种面积和生长状况，B正确；全球定位系统主要用于地理信息的空间定位；地理信息系统主要用来对数据进行管理、查询、更新、空间分析和应用评价；数字地球是指数字化的地球，即把整个地球信息进行数字化后，由计算机网络来管理的技术系统。

【点睛】

地理信息技术与数字地球

1．地理信息技术

(1)遥感获取地理信息数据。

(2)全球定位系统主要用于地理信息的空间定位。

(3)地理信息系统主要用来对数据进行管理、查询、更新、空间分析和应用评价。

2．数字地球

(1)概念：是指数字化的地球，即把整个地球信息进行数字化后，由计算机网络来管理的技术系统。

(2)作用：将不同空间、时间的自然、人文的大量信息进行整合，进行立体的、动态的显示，为复杂的生产、研究活动提供实验条件和试验基地。

6．B

7．C

【解析】

【分析】

本题主要考查地理信息技术。

6．及时获取火灾地点、明确火灾范围属于获取信息，采用的技术是遥感RS，分析火势蔓延方向、制定灭火方案是对已经获取的信息进行分析的过程，需要采用的技术是地理信息系统GIS，故本题的正确答案为B，ACD错误。

7．指引到达目的地附近的路线的确定是靠GIS完成，指定停车点的具体定位采用的是GPS，所以本题的正确答案为C，ABD错误。

8．C

9．A

【解析】

8．从图片可知, 右面的图是草方格沙障,左面的图是防风墙,两个工程都是为了防止风沙活动掩埋铁路，说明该地为干旱地区。

A.在干旱地区洪水可能性不大,故A错误；

B.干旱地区泥石流很少,故B错误；

C.沙漠地区风沙活动频繁,两个工程都是为了防止风沙活动掩埋铁路,故C正确;

D.干旱地区降水稀少,暴风雪很少,故D错误；

故选C

9．该景观所在地区风沙活动频繁,位于干旱地区,由于水资源严重缺乏,所以,不适宜大力植树造林改善生态环境,因为森林对水资源的消耗量很大,植树造林会加剧该地区水资源紧缺的状况,故A正确,BCD错误。

故选A

10．C

11．D

【解析】

10．从图中可以看出，该小学海拔大约在320-350米，为丘陵地形，该小学典型植被为常绿林，说明该地为亚热带地区，结合四个选项，可以得出该小学可能位于东南丘陵，故选C。华北平原，属于平原地形，不符合题意，A错误；黄土高原和云贵高原位于我国的第二阶梯，海拔多在1000-米2000米左右，与题意不符，因此BD错误。故答案选C项。

11．本题主要考查水土流失的治理措施。从图中可以看出，该小学海拔大约在320-350米，该小学典型植被为常绿林，可以得出该小学可能位于东南丘陵，降水较多，且地势起伏较大，为了稳固岩层土层，需要工程措施，因此可以通过排水、建抗滑挡墙、清除土方减载等措施，植树种草，虽然能够保持水土，但是对于内部岩层的巩固作用不大，结合选项答案选D。12．D

13．B

【解析】

12．A、观察图表分析可知，正值表示林地月均温高于裸地，负值代表裸地月均温高于林地，因森林树木高大，阻碍光照，所以裸地月均温夏季最高，且高于林地，所以7月负值最大，应为夏季，学校所在地在北半球，A错误。

B、林地年温差小于裸地，年均气温低，B错误。

C、据温差判断该地位于北半球，7、8月份气温较高，C错误。

D 、同一地区林地夏季升温比裸地慢，冬季降温比裸地慢，因此冬夏月均温林地都比裸地低，D正确。

故选：D。

13．林地在河流上游主要作用为涵养水源、保持水土，在城市中的作用主要为降低噪音、吸烟滞尘、美化环境，在我国东北、西北、华北地区主要为防风固沙。这片林地位于学校与高速公路之间，因此它的主要功能是吸烟除尘、降低噪声，③④正确。故选：B。

14．C

15．B

16．D

【解析】

【分析】

本题组以洞庭湖的面积变化为背景，设置三道试题，涉及湿地的价值、湿地面积变化的原因、湿地的治理措施等相关内容，考查学生对相关知识的掌握程度，考查学生对地理问题的综合分析能力。

14．题中各选项均为洞庭湖的重要价值，但题目要求指出洞庭湖的“生态价值”，选项①④属于洞庭湖的经济价值，选项②③属于生态价值，因此选项C符合题意。

15．导致洞庭湖面积缩小的主要原因是长江和洞庭湖各支流带来大量泥沙淤积和人类活动通过围湖造田占用，①④正确，选项B符合题意。季风降水不稳定只会导致湖面发生周期性地季节变化和年际变化；长江入湖水量骤减不符合实际状况，因此选项②③不符合题意。故选B。16．上游破坏森林会导致水土流失加重，入湖泥沙增多，淤积加重，洞庭湖面积萎缩，排除选项A。湖区工业排污，影响湖水水质，破坏生态，排除选项B。冬季开展渔业捕捞，破坏湖泊生物多样性，排除选项C。退耕还湖还湿，增加湖泊面积，改善湿地生态环境，选项D符合题意。

17．C

18．C

19．B

【解析】

17．山西省与鲁尔区相比，水资源、科技和交通条件都处于劣势，但经济发展水平低，劳动力廉价，故C项正确，A、B、D项错误。

18．山西位于北方半湿润、半干旱区，降水少，煤炭主要是外运，当地消费少，酸雨问题较轻，故A项错误；山西省煤炭市场广阔，故B项错误；煤炭是不可再生的资源，但山西储量大，目前没有资源枯竭问题，故D项错误；而市场需求量大，外运的运输量大，运输能力不足，故C项正确。

19．大力增加煤炭工业的比重不利于区域经济的可持续发展，故①错误；山西省实现能源大省变经济强省的发展策略应符合可持续发展，从完善产业结构，增加科技和保护环境相结合的措施，故②③④正确，B项正确。

20．D

21．C

22．A

23．D

24．B

25．D

【解析】

【分析】

本题考查田纳西河流域的治理。田纳西河位于美国的东南部地区；源于阿巴拉契亚山，地形以山地为主；气候类型以亚热带季风性湿润气候为主；降水季节变化大，12月至次年4月降水较多，冬春多雨。河流梯级开发主要是水能开发，必须水量丰富、河流落差大。田纳西河流域自19世纪后期环境恶化主要是由于人口激增，对资源的大规模掠夺式开发，长期高强度种植棉花，造成土地退化；为了获取炼铜用的木炭，大片伐林，造成水土流失；炼铜企业大量排放二氧化硫，形成酸雨。田纳西河流域内水电、火电、核电的大规模开发，使其成为最大的电力供应基地，也成为美国最大的电力供应基地，并形成一条“工业走廊”。田纳西河流域在治理过程中，留出大面积土地用于生态恢复，建立自然保护区；保护水源涵养林，稳固河、湖岸线；恢复和治理采矿区的土地生态；调整农、林、牧结构，提高森林覆盖率，因地制宜布局农业生产。

20．田纳西河位于美国的东南部地区；上游在阿巴拉契亚山，地形以山地为主；气候类型以亚热带季风性湿润气候为主；降水季节变化大，12月至次年4月降水较多，冬春多雨。选D 正确。

21．河流梯级开发主要是水能开发，必须水量丰富、河流落差大。选C正确。

22．田纳西河流域自19世纪后期环境恶化的原因的叙述，主要是由于人口激增，对资源的大规模掠夺式开发，长期高强度种植棉花，造成土地退化；为了获取炼铜用的木炭，大片伐林，造成水土流失；炼铜企业大量排放二氧化硫，形成酸雨，污染水体和土壤。选A正确。23．田纳西河流域内水电、火电、核电的大规模开发，使其成为最大的电力供应基地，也成为美国最大的电力供应基地。选D正确。

24．田纳西河流域在治理过程中，留出大面积土地用于生态恢复，建立自然保护区；保护水源涵养林，稳固河、湖岸线；恢复和治理采矿区的土地生态；调整农、林、牧结构，提高森林覆盖率，因地制宜布局农业生产，但不是扩大耕地面积。选B正确。

25．田纳西河流域是全国最大的电力供应基地，是两岸能够形成一条“工业走廊”的原因。选D正确。

26．（1）温带大地性气候，气温：冬季寒冷夏季炎热、昼夜温差大（气温年较大）；降水：年

降水量小，降水季节变化大，集中在夏季；

（2）地理位置：深居内陆，远离海洋，海洋的水汽难以到达；

地形：高原面积广大，高山环绕，阻挡海洋水汽深入，所以气候干旱。

（3）过度樵采过度放牧措施：营造薪炭林兴建沼气池（开发新能源或利用太阳能风能）；推广省柴灶；控制人口增长；确定合理载畜量；划区轮牧；建设人工草场

【解析】

（1）西北地区地处大陆内部，距海远，水汽难以到达，因此形成典型的温带大陆性气候。冬季寒冷夏季炎热、昼夜温差大，气温年较大；据图可知年降水量总量400毫米以下，且降水季节变化大，集中在夏季。

（2）据图可知，我国西北地区深居内陆，远离海洋，海洋的水汽难以到达；同时高原面积广大，高山环绕，阻挡海洋水汽深入，所以气候干旱，荒漠面积广。

（3）据材料二图可知，在导致西北地区土地荒漠化的因素中，影响程度最大的因素是过度樵采和过度放牧。防治荒漠化的措施应结合原因分析。据材料二可知，荒漠化的主要原因有过度樵采、过度放牧、过度开垦、水资源利用不当和工矿交通建设等人为因素，因此可以营造薪炭林，开发新能源或利用太阳能、风能；推广省柴灶；控制人口增长；确定合理载畜量；划区轮牧；建设人工草场等。

【点睛】本题考查我国西北地区荒漠化的成因和防治措施，以及读图分析能力，做题需明确：（1）我国西北地区土地荒漠化是自然因素和人为因素共同作用的结果。干旱的自然特征本身包含着荒漠化的潜在威胁，气候异常使脆弱的生态环境失衡，是导致荒漠化的主要自然因素，而人为因素大大加速了土地荒漠化这一过程的发展，并且常常起决定性的作用。二者的表现可综合分析为：①自然因素：包括气候、地形、水文、植被、土壤等方面，是土地荒漠化的必要条件。②人为因素：是土地荒漠化的决定条件。如在能源缺乏地区，过度樵采；在干旱的草原牧区、干旱的绿洲边缘，过度放牧；在半干旱的农垦区周围及草原牧区，过度农垦；水资源利用不当；工矿交通建设中不注意环保等。（2）荒漠化的防治措施有生物固沙、沙地飞播造林；设置草方格沙障；积极营建和保护三北防护林；种植耐旱作物；减少放牧；种植薪炭林，推广清洁能源；合理利用水资源；合理搬迁居民，减少人口密度等。

27．（1）市场：我国能源消费量大；能源消费结构以煤炭为主，市场广阔。

（2）运输线路：大同经大秦铁路致秦皇岛码头；经我国近海致广州

运输方式：铁路运输、海洋运输两者联合运输

理由：铁路运输运量大运费低；而海洋运输运量更大运费更低

（3）输煤的缺点：成本高，附加值低，经济效益低；加重交通运输压力

输电的缺点：加剧当地环境污染；消耗大量的水资源，加剧水资源紧张的局面

（4）采空区引发地表塌陷；破坏植被，导致水土流失；占用和破坏土地资源；破坏地下水资源；污染大气污染水源。

【解析】

【分析】

该题主要考查山西煤炭资源开发相关问题。

【详解】

（1）我国煤炭市场需求量大的原因是我国能源需求量大，并且我国能源消费结构以煤炭为主。（2）最为节省运费的运输方式是海洋运输，山西大同10万吨煤炭运往广州可以先走铁路运输到离大同较近的港口秦皇岛，然后走海运到广州。

（3）“晋煤外运”是直接往外卖煤，煤炭附加值低，经济效益低；并且煤炭运输量大，加大交通运输压力。“晋电东送”是发电后往外输送，在当地的煤炭发电会带来环境污染问题并且消耗大量的水资源，加剧水资源紧张的局面。

（4）煤炭的开采会破坏地表植被带来水土流失等生态问题；煤炭开采会导致水污染、大气污染的污染问题；煤炭开采会引起土地资源破坏、地下水资源破坏等资源破坏问题。

【点睛】

大宗货物运输最为廉价的运输方式是海洋运输。

28．（1）位于亚热带季风气候区，降水丰富，水量大；地形崎岖，落差大，水能资源丰富；临近（珠江三角洲地区）人口密集、经济发达区，电力市场需求大；红水河临近珠三角，便于电力输送。

（2）防洪；发电；发展旅游业；发展有色金属冶炼工业；发展木材加工和制药工业；发展水产养殖。

【解析】

【分析】

本题组以红水河流域梯级开发为背景，考查了流域开发的地理条件，流域综合开发利用的方向等相关知识，注重培养考生的综合思维、区域认知和人地协调观素养。

【详解】

（1）流域梯级开发的区位优势主要从河流径流、地势落差、资金、技术、市场、运输距离等方面进行分析。读图可知，红水河发源于我国西南地区，受夏季风影响降水丰富，

河流径流量大；从文字资料可知，流域内山岭连绵，地形崎岖，地势落差大，从而归纳出红水河水能资源丰富；红水河临近珠三角，这里人口稠密，经济发达，常规能源短缺，电力市场需求大，且运输距离近。

(2) 流域综合开发利用的方向可借鉴田纳西河的开发经验，根据图文信息，从防洪、发电、有色金属冶炼、旅游、养殖、本地资源加工等方面回答

中学教师专业标准考试题

填空题： 1、《教师专业标准》是国家对幼儿园、小学和中学合格教师专业素质的基本要求，是教师实施教育教学行为的基本规范，是引领教师专业发展的基本准则，是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。 2、组织开展《教师专业标准》专题学习活动可以采取宣讲、讨论、座谈、培训等多种形式。 3、通过学习宣传，帮助广大中小学、幼儿园教师和师范生准确理解《专业标准》 的基本理念，全面把握《专业标准》的内容要求，切实增强专业发展的自觉性，把《专业标准》作为发展教育教学实践、提升专业发展水平的行为准则。 4、各地、各校要依据《教师专业标准》调整教师培养方案，编写教育教学课程教材，作为教师教育类课程的重要内容。 5、《教师专业标准》包括幼儿园教师专业标准（试行）、小学教师专业标准（试行）、中学教师专业标准（试行）等三种教师专业标准。 6、制定《中学教师专业标准（试行）》的目的是为促进中学教师专业发展，建设高素质中学教师队伍。其依据是《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》。中学教师是履行中学教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。 7、《中学教师专业标准（试行）》中强调教师应具备的基本理念有师德为先、学生为本、能力为重、终身学习。 8、《中学教师专业标准（试行）》中关于基本内容的描述包括专业理念与师德、专业知识、专业能力。 9、《专业标准（试行）》中要求：中学学校要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。制定中学教师专业发展规划，注重教师职业理想与职业道德教育，增强教师育人的责任感与使命感；开展校本研修，促进教师专业发展；完善教师岗位职责和考核评价制度，健全中学绩效管理机制。 10、中学教师要依据《中学教师专业标准》，制定自我专业发展规划，爱岗敬业，增强专业发展自觉性；大胆开展教育教学实践，不断创新；积极进行自我评价，主动参加教师培训和自主研修，逐步提升专业发展水平。 11、《中学教师专业标准》的基本内容包括的维度有专业理念与师德、专业知识和专业能力。 12、《中学教师专业标准》的基本理念是学生为本、师德为先、能力为重、终身学习。 13、《教师专业标准》是中学教师实施教育教学行为的基本规范。 14、在教学过程中，教师应不断引发中学生独立思考和主动探究，发展学生创新能力。 15、中学教师要树立育人为本、德育为先的理念，将中学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合，重视中学生的全面发展。 16、中学教师应不断提升个人修养与行为，使自己富有爱心、责任心、耐心和细心。 17、作为一名中学教师，应理解所教学科的知识体系、基本思想与方法。 18、在教育教学活动中，教师除了要与学生、学生家长、同事有效地沟通与合作，还应该协助中学与社区建立合作互助的良好关系。 19、了解中学生思维能力与创新能力和实践能力发展的过程与特点，属于教育知识领域。 20、在教学设计时，教师不仅要科学设计教学目标和教学计划，还要引导和帮助中学生设计个性化的学习计划。 三、简答题 7、简述教师的专业知识要求的要点。 1)教育知识2) 学科知识3)学科教学知识4）通识性知识 8、简述教师专业能力的要点。

高中地理教师业务考试试卷及参考答案

株洲市08年高中地理教师考试试题及参考答案 1．一个学生向教师提问：“老师，您告诉我们‘黄土高原千沟万壑的地表形态是外力作用形成的’，您又告诉我们‘外力作用的方向是削高填低，使地表趋向平坦’，这不是自相矛盾吗？”面对这个学生的提问，作为一个教师你应该如何应对？（10分） 首先应肯定、鼓励学生的独立思维和求真求实的科学态度（3分）。再帮助学生梳理知识脉络：外力作用的方向的确是削高填低，黄土高原千沟万壑自然景观也的确是外力作用形成的，这其实并不矛盾（3分）。因为正是外力作用把黄土高原上的物质搬运到了华北平原和渤海，这本身就是一个削高填低的过程；至于黄土高原上的千沟万壑的形态是这一过程中的必然产物，因为黄土高原上不同的地表形态下抵抗侵蚀的能力是不同的，地表结构的差异在外力作用下就表现为千沟万壑的形态，但这种形态是不稳定的，若没有其他因素的干扰，黄土高原上的黄土最终将全部被搬运到低地去（4分）。 . 2．对例题和经典试题的评析、讲解最能体现一个教师的基本功和知识底蕴。下面为一组2004年全国高考文综试题，请对这组试题作出简要的评析（提示：可从命题意图、解题思路、对试题的评价等方面进行评析）（15分） 2003年11月20日，中星20号成功定点于103°E赤道上空。天津某课外活动小组拟观测该卫星。回答10~11题。 10．一天中，观看到卫星被阳光照射面积最大的时间（北京时间）是 A．1时前后B．7时前后C．11时前后D．13时前后 11．每天同一时间，观测到卫星被阳光照射面积最大的一天在 A．3月份B．6月份C．9月份D．12月份 该题命题意图：通过卫星的材料切入月相的知识，主要考查学生知识迁移能力和空间想像能力（6分）。 解题思路：①提取有效信息——卫星的定点位置（103°E赤道上空）和观测小组位置在天津（约117°E、39°N）以及月相变化的相关知识（2分）。②思维过程——因为卫星本身不发光，需要反射太阳光线才能被地球上的人看到，所以可把卫星看作一个人造月球，但不同的是它的相对位置是不变的（它绕地球运转的速度与地球自转速度一致）。月相的变化取决于太阳、地球、月球三者的相对位置，同理，卫星上能看到的被太阳光线照射面积的大小取决于太阳、月球、观察者三者的相对位置。只有当太阳从观察者背后的方向照射过来时，卫星最亮。由此可推断第10题应选A（因为天津的位置比103°E约偏东14度，大约早1个小时）。第11题就应选B（太阳直射点的位置和观测者的位置同在北半球）（4分）试题评价：命题过程中的创新主要是情境的创设和立意的境界。本题通过课外活动小组观测卫星的情境自然的切入月相的知识，并把地球的公转、自转、时区和区时、天津的地理位置等知识浓缩在两道选择题中，具有极强的综合性和思维容量，是一道区分度很高的试题。（3分） （本题是一道虚假情境的试题：首先，该题假定卫星的形状是个球形，但实际上卫星可见部分主要是可变化方向的太阳能电池板，它的位置变化与月相变化规律完全无关；第二，卫星在观测者看来只是个小光点，除非有强大的望远镜否则不可能看到类似月相的变化，并且因为太阳位置差异导致的亮度变化很容易淹没在云量、天气、大气透明度、能见度、大气扰动等因素的影响中。） 3．教学目标是课堂教学的期望值。它是备课过程的原点，也是教学过程的归宿。与过去的

【河东教育】2014年山西省运城市康杰中学高二语文苏教版《唐诗宋词选修》教案 苏幕遮(碧云天)4

周邦彦《苏幕遮》教案 【原文】苏幕遮·燎沉香 周邦彦 燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否，小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 【学习目标】 1、感受诗词创造的意象和丰富意境，品味诗意。 2、了解作者，体会词中作者的情感。 3、培养鉴赏诗歌的能力。 【作者】周邦彦（1056-1121）：中国北宋词人。字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人。历官太学正、庐州教授、知漂水县等。他少年时期个性比较疏散，但相当喜欢读书，精通音律，曾创作不少新词调。作品多写闺情、羁旅，也有咏物之作。格律谨严，语言曲丽精雅。长调尤善铺叙。为后来格律派词人所宗。旧时词论称他为“词家之冠”。有《清真居士集》，后人改名为《片玉集》。

【赏析】 这首词，上片写景，下片抒情，段落极为分明。 第一句起写静境，焚香消暑，取心定自然凉之意，或暗示在热闹场中服一副清凉剂，第二句写境静心也静。三、四句写静中有噪，“鸟雀呼晴”，一“呼”字，极为传神，暗示昨夜雨，今朝晴。“侵晓窥檐语”，更是鸟雀多情，窥檐而告诉人以新晴之欢，生动而有风致。“叶上”句，清新而又美丽。“水面清圆，一一风荷举”，则动态可掬。这三句，实是交互句法，配合得极为巧妙，而又音响动人。是写清圆的荷叶，叶面上还留存昨夜的雨珠，在朝阳下逐渐地干了，一阵风来，荷叶儿一团团地舞动起来，这像是电影的镜头一样，是有时间性的景致。词句炼一“举”字，全词站立了起来。动景如生。这样，我们再回看一起的“燎沉香，消溽暑”的时间，则该是一天的事，而从“鸟雀呼晴”起，则是晨光初兴的景物，然后再从屋边推到室外，荷塘一片新晴景色。再看首二句，时间该是拖长了，夏日如年，以香消之，寂静可知，意义丰富而含蓄，为下片久客思乡伏了一笔。 下片直抒胸怀，语词如话，不加雕饰。己身旅泊“长安”，实即当时汴京（今开封）。周邦彦本以太学生入都，以献《汴都赋》为神宗所赏识，进为太学正，但仍无所作为，不免有乡关之思。“故乡遥，何日去”点

七年级地理月考试题

七年级地理月考试题 一、选择题：（第小题2分，共20分） （）1、最先证明地球是个球形的事件是： A、哥伦布到达美洲大陆 B、麦哲伦环球航行 C、人造地球卫星的发射和使 用 D、大地测量技术的产生与进步 （）2、习惯上划分东西半球的分界线是： A、00经线和1800经线 B、200E，1600W C、00经线和00纬线 D、200W和1600E （）3、中纬度是指： A、00~300 B、23.50~66.50 C、300~600 D、600~900 （）4、北半球一年内只有一次太阳直射的地区是： A、赤道 B、北极圈 C、北回归线 D、极地 （）5、地球自转一周的时间是： A、约365天 B、30天 C、三个月 D、约24小时 （）6、地球公转产生的自然现象是： A、昼夜更替 B、昼夜 C、四季变化 D、昼夜长短的变化 （）7、在同样大小的四张纸上，分别绘有世界地图、亚洲地图、中国地图、北京市地图。四图中比例尺最大的是： A、世界地图 B、亚洲地图 C、中国地图 D、北京市地图 （）8、在分层设色地形图上，绿色用来表示： A、高原 B、山地 C、丘陵 D、平原 （）9、生活在什么地区的人们衣服变化最大： A、热带 B、温带 C、寒带 D、热带和寒带 （）10、在等高线地形图上，等高线重合的地方是： A、山顶 B、山谷 C、山脊 D、陡崖二、填空题：（每空2分，共20分） 1、在等高线地形图上，坡陡的地方，等高线。 2、大比例尺地图，表示的范围小，内容。 3、地球的自转和公转的方向都是。 4、太阳一年中直射地球两次的是。 5、南北两个半球的季节。 6、我们面对地图通常是。 7、当太阳直射在南回归线时，北极圈出现现象。 8、所有经线长度相等，指示方向。 9、在所有纬线中最大的纬线圈是。 10地球某个地点高出海平面的垂直距离叫高度。 三、在图中写出五带的名称：（10分）

山西省运城市康杰中学2018届高考模拟(四)数学(文)试卷

康杰中学2018年数学（文）模拟试题（四） 【满分150分，考试时间120分钟】 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 复数5 122i z i -=+的实部为 A. -1 B. 0 C. 1 D. 2 2. 设集合{} 2log ,04A y y x x ==<≤，集合{} 1x B x e =>，则A B U 等于 A. (],2-∞ B. (0,)+∞ C. (,0)-∞ D. R 3. “结绳计数”是远古时期人类智慧的结晶，即人们通过在绳子上打结来记录数量，如图所示的是一位猎人记录自己采摘果实的个数，在从右向左依次排列的不同绳子上打结，满四进一，根据图示可知，猎人采摘的果实的个数（用十进制表示）是 A. 492 B. 382 C. 185 D. 123 4. 给出下列四个结论： ①命题“1 0,2x x x ?>+ ≥.”的否定是“00010,2x x x ?>+<.” ； ②“若3 π θ= ，则3sin θ= .”的否命题是“若,3 π θ≠则3sin θ≠.”； ③若p q ∨是真命题，p q ∧是假命题，则命题,p q 中一真一假； ④若1 : 1;:ln 0p q x x ≤≥，则p 是q 的充分不必要条件. 其中正确结论的个数为 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 5. 已知1tan 4tan θθ+ =，则2cos 4πθ? ?+= ?? ? A. 1 2 B. 1 3 C. 14 D. 15

6. 已知实数,x y 满足122022x y x y x y -≤?? -+≥??+≥? ，若z x ay =-只在点（4，3）处取得最大值，则a 的取值范围是 A. (,1)-∞- B. (2,)-+∞ C. (,1)-∞ D. 1 ()2 +∞， 7. 如图是某四棱锥的三视图，其中正视图是边长为2的正方形，侧视图是底边长分别为2和1的直角梯形，则该几何体的体积为 A. 83 B. 43 C. 82 3 D. 42 3 8. 已知a r 与b r 为单位向量，且a r ⊥b r ，向量c r 满足||c a b --r r r ＝2，则｜c r ｜的取值范围为 A. [112]+， B. [2222]+－， C. [222]， D. [322322]+－， 9. 将函数2sin (0)y x ωω=>的图象向左平移 (0)2 ?π ?ω<≤个单位长度后， 再将所得的图象向下平移一个单位长度得到函数()y g x =的图象，且()y g x =的图象与直线1y =相邻两个交点的距离为π，若()1g x >-对任意(,)123x ππ ∈-恒成立，则?的取值范围是 A. [ ,]122 ππ B. [ ,]63 ππ C. [ ,]123 ππ D. [ ,]62 ππ 10. 设双曲线2 2 13y x -=的左、右焦点分别为12,F F . 若点P 在双曲线上，且12F PF ?为锐角三角形，则12PF PF ｜｜+｜｜的取值范围是 A. (27,8) B. (23,27) C. (27,)+∞ D. (8,)+∞ 11. 如图，在ABC ?中，6,90AB BC ABC ?==∠=，点D 为AC 的中点， 将ABD ?沿BD 折起到PBD ?的位置，使PC PD =，连接PC ，得到三棱锥P BCD -. 若该三棱锥的所有顶点都在同一球面上，则该球的表面积是 A. 7π B. 5π C. 3π D. π 正视图 侧视图 俯视图

教师专业标准试题

《教师专业标准》复习题一 一、填空题 1、《教师专业标准》是国家对幼儿园、小学和中学合格教师专业素质的基本要求，是教师实施教育教学行为的基本规范，是引领教师专业发展的基本准则，是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。 2、组织开展《教师专业标准》专题学习活动可以采取宣讲、讨论、座谈、培训等多种形式。 3、通过学习宣传，帮助广大中小学、幼儿园教师和师范生准确理解《专业标准》 的基本理念，全面把握《专业标准》的内容要求，切实增强专业发展的自觉性，把《专业标准》作为发展教育教学实践、提升专业发展水平的行为准则。 4、各地、各校要依据《教师专业标准》调整教师培养方案，编写教育教学课程教材，作为教师教育类课程的重要内容。 5、《教师专业标准》包括幼儿园教师专业标准（试行）、小学教师专业标准（试行）、中学教师专业标准（试行）等三种教师专业标准。 6、制定《中学教师专业标准（试行）》的目的是为促进中学教师专业发展，建设高素质中学教师队伍。其依据是《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》。中学教师是履行中学教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。 7、《中学教师专业标准（试行）》中强调教师应具备的基本理念有师德为先、学生为本、能力为重、终身学习。 8、《中学教师专业标准（试行）》中关于基本内容的描述包括专业理念与师德、专业知识、专业能力。 9、《专业标准（试行）》中要求：中学学校要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。制定中学教师专业发展规划，注重教师职业理想与职业道德教育，增强教师育人的责任感与使命感；开展校本研修，促进教师专业发展；完善教师岗位职责和考核评价制度，健全中学绩效管理机制。 10、中学教师要依据《中学教师专业标准》，制定自我专业发展规划，爱岗敬业，增强专业发展自觉性；大胆开展教育教学实践，不断创新；积极进行自我评价，主动参加教师培训和自主研修，逐步提升专业发展水平。 二、简答题 1、简述师德为先的主要内容。 热爱中学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱中学生，尊重中学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染中学生，做中学生健康成长的指导者和引路人。 2、教学中如何体现学生为本？

高中地理教师年度考核个人总结范文

高中地理教师年度考核个人总结范 文 光阴飞逝，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，那么高中地理教师年度考核总结该怎样写呢?下面就是给大家带来的高中地理教师年度考核个人总结范文，希望大家喜欢! 高中地理教师年度考核个人总结一 回顾这一学期以来，圆满地完成了教育地理学科工作任务，并取得了一定的成绩，现将具体工作总结如下： 一、认真钻研业务。 我担任高一4个班的地理科教学工作，在教学中我认真学习新课标，钻研教材，为了准确的传授知识，我经常虚心向有经验的教师请教，和他们一起探讨教学中出现的问题 二、创设良好的学习情境。 创设情境有助于学生自主学习。只有将认识主体置于问题情境中，才能促进认识主体的主动发展。教学中，我充分利用学校多媒体设备，设计制作多媒体课件，精心创设教学情境，有效地调动学生主动参与教学活动，使其学习的内部动机从好奇逐步升

华为兴趣。通过精心设计，巧妙地将学习目标任务置于学生的最近发展区，促成学生对新知识意义的自主建构，让学生在充分地经历探索中掌握地理事物事物发展发生和变化规律。 三、致力于地理教学的优化。 1、注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理解知识。 2、注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维，提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。注重学生主动获取知识、重组应用，从综合的角度培养学生创新思维。注重作业批改的及时性，经常当面批改，个别辅导。 3、注重与学生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生取得好成绩，获得成功时，要给以祝贺和鼓励，当学生遇到困难，遭受挫折时，要给以安慰和支持。并鼓励学生积极大胆地说出自己的想法今后教学工作的建议：通过前面对试题的分析，在今后的教学中我们除了要把握好知识体系，熟悉知识点覆盖面之外，还要认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找到教材中知识与理念

最新七年级地理上册月考测试题

七年级地理上册月考测试题 一、单项选择题(每小题1分, 共20分) 1、学习地理课的目的是（） Ａ为将来外出观光旅游打下基础 Ｂ认识世界、祖国和家乡的地理环境 Ｃ正确认识人类活动与地理环境的关系 Ｄ为了“上知天文，下知地理” 2、人类的家园是指（） Ａ每个人的家庭Ｂ自己的家乡Ｃ我们的祖国Ｄ地球3、关于地球形状的叙述，正确的是（） Ａ棋盘似的正方体Ｂ倒扣的盘子 Ｃ球体Ｄ圆形 4、地球的平均半径是（） Ａ６３７８千米Ｂ６３７１千米 Ｃ６３５７千米Ｄ４万千米 5、关于北极的描述，正确的是（） Ａ地轴南段与地球表面的交点Ｂ地轴北段与地球的交点 Ｃ地轴与地球表面的交点Ｄ地轴北段与地球表面的交点 6、地球仪上的纬线（） A 指示南北方向 B 长度相等 C 都是半圆 D 有无数条 7、中纬度是指（） A 0°～30° B 23.5°～66.5° C 30°～60° D 60°～90° 8、关于经纬线的正确叙述是（） A 所有经线长度相等 B 所有纬线均不等长 C 东经和西经分界线是180°经线 D 45°纬线的长度是0°纬线的一半 9、在图幅一定的情况下，下列哪种比例尺的地图内容最详细的是（） A．1︰5000 B．1︰50000 C．1／500000 D．1︰50000000 10、太阳直射南回归线时，我国正处在（） A．春分 B．夏至 C．秋分 D．冬至11、地球赤道的周长是（） A．5．1亿千米 B、4万千米 C、6371千米 D．8万千米 12、假如图幅大小相同，下列四幅地图中比例尺最大的是（）

A.世界地图 B.中国地图 C.河南省地图 D.项城市地图 13、地球上产生昼夜交替的主要原因是（） A．地球是个球体 B．地球不停地自转 C．地球在自转的同时绕太阳公转 D．地球总是斜着身子绕太阳公转 14、习惯上划分东西半球的分界线是（） A 0°经线和180°度经线 B 20°E，160°W C 0°经线和0°纬线 D 20°W ，160°E 15、下列现象是由于地球不停地公转而产生的（） A.白昼和黑夜 B．昼夜交替 C.四季变化 D.昼夜长短的变化 16、生活中有很多现象蕴含着地理知识，下列现象与地球自转有关的是（） A．我们常德市四季分明，春暖、夏热、秋凉、冬冷 B．我们学校冬季和夏季使用不同的作息时间 C．地球上出现昼夜更替现象 D．我们会发现学校正午旗杆的影长夏季比冬季短 17、每年的夏至日，太阳直射在（）上 A 北回归线 B 南回归线 C 赤道 D 不确定 18、表示北半球冬季的三个月是（） A 1、2、3 B 9、10、11 C 10、11、12 D 12、1、2 19、北京时间为上午8点时，东京时间为上午9点，这是由于（）造成的 A 时钟不准确 B 地球自转 C 地球公转 D 昼夜交替 20、五带划分的主要依据是（） A 有无阳光的直射和斜射 B各地获得太阳光热的多少 C有无明显的季节变化 D有无极昼、极夜和极光现象二、综合题 21．根据下列经纬网图，回答下列问题。（8分）

《中学教师专业标准》(试行)

中学教师专业标准（试行） 为促进中学教师专业发展，建设高素质中学教师队伍，根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》，特制定《中学教师专业标准（试行）》（以下简称《专业标准》）。 中学教师是履行中学教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。《专业标准》是国家对合格中学教师的基本专业要求，是中学教师开展教育教学活动的基本规范，是引领中学教师专业发展的基本准则，是中学教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。 一、基本理念 （一）学生为本 尊重中学生权益，以中学生为主体，充分调动和发挥中学生的主动性；遵循中学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进中学生生动活泼学习、健康快乐成长，全面而有个性的发展。 （二）师德为先 热爱中学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱中学生，尊重中学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染中学生，做中学生健康成长的指导者和引路人。 （三）能力为重 把学科知识、教育理论与教育实践相结合，突出教书育人实践能力；研究中学生，遵循中学生成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。 （四）终身学习 学习先进中学教育理论，了解国内外中学教育改革与发展的经验和做法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。 二、基本内容

三、实施建议 （一）各级教育行政部门要将《专业标准》作为中学教师队伍建设的基本依据。根据中学教育改革发展的需要，充分发挥《专业标准》引领和导向作用，深化教师教育改革，建立教师教育质量保障体系，不断提高中学教师培养培训质量。制定中学教师准入标准，严把中学教师入口关；制定中学教师聘任（聘用）、考核、退出等管理制度，保障教师合法权益，形成科学有效的中学教师队伍管理和督导机制。

高中地理教师个人工作计划

( 工作计划 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 高中地理教师个人工作计划Personal work plan for senior high school geography teachers

高中地理教师个人工作计划 频道。 作为一名教师，在发挥自己专业所学的同时，应不断完善个人业务水平。高中地理教育是基础教育，但面对高考愈来愈激烈的竞争，对地理教师也提出了更高的要求，如果不继续学习和提高将会被社会所淘汰。针对这一要求，我对自己本学年工作、学习制订以下计划： 1、热爱本职工作，为人师表，在言行举止方面作好学生的表率。 2、我应不断充实和提高自身的地理素养：加强课外阅读，关心国内外教学改革的动态；努力提高对教育教学科研的能力。 3、作好教学后记反思 在一节或一天的教学工作结束后，及时记下自己教学实践的心得体会，是教师积累教学经验，进行教学反思提高自身素质的有效

方法。一堂课或一天教学后，通过对教学设计执行情况的回顾，对教学原则、目的、内容、方法、手段、教学语言、教态和板书等诸要素、诸环节进行检查反思，特别是要抓住教学片断、实例分析得失，抓住教学过程中的有关教改、教研中的主要问题，抓住教学活动中的“精彩一刻”，捕捉师生思想碰撞的火花，运用教育学、心理学原理等，分析、解剖自己的教学观念和教学行为，从而不断总结概括正反两方面的经验、教训，有意识、有针对性地进行教学行为的重塑。 4、坚持写好教育教学随笔。每学期读一本有关教育的书籍，并及时反思。 5、学习先进的教育理念，结合教学工作，总结、归纳和提升教学经验。深入学习贯彻新课标精神，树立新的教育观念，从本班学生的实际水平、经验出发寻求相匹配的教育目标、内容、组织形式及方法，并切实落实到日常工作中，科学安排学生一日活动，合理制订计划，活动中注重学生团结合作精神的培养。结合学校教育特色，对学生在日常活动中加强教育。

2020届山西省运城市康杰中学新高考地理模拟试卷含解析

2020届山西省运城市康杰中学新高考地理模拟试卷 一、单选题（本题包括20个小题，每小题3分，共60分） 1．玛仁糖（切糕）是丝绸之路时期国内外商队往来时携带的重要食物，主要是用核桃仁、玉米饴、葡萄干、枣等原料熬制成的维吾尔族特色食品。喀什地区制作玛仁糖的原料十分优良。 据此完成下面小题。 1．玛仁糖是丝绸之路时期国内外商队往来时携带的重要食物，是因为玛仁糖（） ①富含多种营养成分②口感香醇，甜而不腻③纯天然无公害食品④质地紧实，水分少 A．①③B．①④C．②③D．②④ 2．喀什地区制作玛仁糖的原料优良，其优势条件是（） A．原料筛选严格，制作工艺精湛B．绿洲分布广，土层深厚肥沃 C．夏季光照时间长，昼夜温差大D．高山冰雪融水充足，水质清澈 【答案】1．B 2．C 【解析】 1．题意表明，“玛仁糖”是丝绸之路时期国内外商队往来时携带的重要食物，这些商队运输距离遥远，行走时间长，中途有许多无人烟之地，食物补充少，为了保持商队人员的体力，所携带的食物必须营养丰富，利于长时间保存，且体积较小。“玛仁糖”由核桃仁、玉米饴、葡萄干、枣等原料熬制成，富含多种营养成分，有利于商队人员补充营养，①符合题意；“玛仁糖”口感香醇，甜而不腻，但这与作为商队食物关系不大，②不符合题意；“玛仁糖”纯天然无公害食品，但这与作为商队食物关系不大，③不符合题意；“玛仁糖”质地紧实，水分少，因此体积小，易保存，便利商队携带和保存，④符合题意。综上所述，B符合题意，排除A、C、D。故选B。 2．材料信息表明，“玛仁糖”由核桃仁、玉米饴、葡萄干、枣等原料熬制成，喀什地区纬度较高，夏季白昼时间长，降水少，晴天多，光照强；大陆性强，晴天多，昼夜温差大，因此当地核桃、玉米、葡萄、枣的品质优良，C符合题意。原料筛选严格，制作工艺精湛，与制作“玛仁糖”的原料优良关系不大，A不符合题意。绿洲分布广，土层深厚肥沃，原料产量影响较大，对原料的品质影响不大，B不符合题意。高山冰雪融水充足，水质清澈，对制作“玛仁糖”的原料优良影响不大，D不符合题意。故选C。 2．新加坡的“都市农场”是小而精的现代化农业科技园,主要采取集约经营的方式，大量使用自动化、工厂化,追求高产值,并向世界各地推广尖端农业科技成果,但其农产品自给率低。 据此完成下面小题。 1．新加坡农产品自给率一直很低,其主要影响因素是 A．土地B．气候C．交通D．政策 2．新加坡发展都市农场的主要优势条件是 A．消费市场广B．技术水平高C．工业基础好D．劳动力丰富

人教版七年级地理下册第一次月考试卷及答案

七年级地理第一次月考试卷（人教版） 总分：50分时间：60分钟 一、单项选择题（每空1分，总分20分） 1.世界上跨纬度最广的大洲是 A.亚洲 B.非洲 C.北美洲 D.南极洲 2.亚洲与北美洲的分界线是 A.苏伊士运河 B.土耳其海峡 C.巴拿马运 D.白令海峡 3.人们按方位把亚洲分为6个地区，其中我国位于哪个地区 A.南亚 B.西亚 C.东亚 D.中亚 4.亚洲地形多种多样，中部主要的地形类型是 A.高原和山地 B.平原和高原 C.山地和丘陵 D.平原和盆地 5.世界最高的大高原是 A.巴西高原 B.德干高原 C.青藏高原 D.伊朗高原 6.亚洲气候类型复杂多样，但下列在亚洲没有分布的气候类型是 A.热带雨林气候 B.热带沙漠气候 C.热带草原气候 D.热带季风气候 7.亚洲东部和南部的夏季降水与下列哪一因素的强弱有密切的关系 A.地形 B.夏季风 C.冬季风 D.纬度位置 8.下列河流注入北冰洋的是 A.长江 B.黄河 C.印度河 D.叶尼塞河 9.亚洲经济最发达的国家是 A.中国 B.印度 C.沙特阿拉伯 D.日本 10.下列有关日本的自然地理特征叙述不正确 ．．．的是 A.东亚岛国 B.地狭人稠 C.火山众多 D.资源丰富 11.下列国家经济中以加工贸易为主的是 A.中国 B.俄罗斯 C.日本 D.印度 12.日本的传统民族服装是 A.西服 B.和服 C.旗袍 D.牛仔服 13.连接太平洋和印度洋的海上重要通道是 A.马六甲海峡 B.白令海峡 C.苏伊士运河 D.巴拿马运河 14.具有“山河相间，纵列分布”特点的地区在 A.中南半岛 B.印度半岛 C.马来群岛 D.日本群岛

中学教师专业标准考试试题

中学教师专业标准考试试题 姓名成绩 一、填空题每空3分 1、《专业标准》包括、和实施建议三个方面的内容。 2、《专业标准》的基本理念包括、四个方面。 3、基本内容含 维度领域共条。 4、 《专业标准》的制定目的是依据是。 二、简答题 5、简单解释中学教师专业标准。（10） 6、你是如何认识“学生为本”的？10分 7、谈谈你是如何认识教师职业的？10分 8、作为一名教师，应具备哪些教育知识？10分 三、论述题：如何把《专业标准》和自己的工作实际有机结合起来？

《中学教师专业标准》测试题之01 一、填空题（25分） 1、《教师专业标准》是国家对幼儿园、小学和中学合格教师专业素质的基本要求，是教师实施教育教学行为的基本规范，是引领教师专业发展的基本准则，是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。 2、组织开展《教师专业标准》专题学习活动可以采取宣讲、讨论、座谈、培训等多种形式。 3、通过学习宣传，帮助广大中小学、幼儿园教师和师范生准确理解《专业标准》的基本理念，全面把握《专业标准》的内容要求，切实增强专业发展的自觉性，把《专业标准》作为发展教育教学实践、提升专业发展水平的行为准则。 4、各地、各校要依据《教师专业标准》调整教师培养方案，编写教育教学课程教材，作为教师教育类课程的重要内容。 5、将《教师专业标准》包括幼儿园教师专业标准（试行）、小学教师专业标准（试行）、中学教师专业标准（试行）。 6、制定《中学教师专业标准（试行）》的目的是为促进中学教师专业发展，建设高素质中学教师队伍，依据是《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》。 中学教师是履行中学教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。 7、《中学教师专业标准（试行）》中强调教师应具备的基本理念有师德为先、学生为本、能力为重、终身学习。 8、《中学教师专业标准（试行）》中关于基本内容的描述包括专业理念与师德、专业知识、专业能力。 9、《专业标准（试行）》中要求：中学学校要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。制定中学教师专业发展规划，注重教师职业理想与职业道德教育，增强教师育人的责任感与使命感；开展校本研修，促进教师专业发展；完善教师岗位职责和考核评价制度，健全中学绩效管理机制。 10、中学教师要依据《中学教师专业标准》，制定自我专业发展规划，爱岗敬业，增强专业发展自觉性；大胆开展教育教学实践，不断创新；积极进行自我评价，主动参加教师培训和自主研修，逐步提升专业发展水平。 二、简答题（35分） 1、简述师德为先的主要内容。（4分） 热爱中学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱中学生，尊重中学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染中学生，做中学生健康成长的指导者和引路人。 2、教学中如何体现学生为本？（3分） 尊重中学生权益，以中学生为主体，充分调动和发挥中学生的主动性；遵循中学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进中学生生动活泼学习、健康快乐成长，全面而有个性的发展。 3、你怎样理解与认识教师职业？（3分） 1.贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。 2.理解中学教育工作的意义，热爱中学教育事业，具有职业理想和敬业精神。 3.认同中学教师的专业性和独特性，注重自身专业发展。

高中地理教师考试试题

邢台市2012年高中教师专业文化知识考试 地理试卷 注意事项 1．本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。 2．答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3．答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。 一、单项选择题（每小题2分，共60分） 右图中a为地球自转线速度等速线，b为锋线且向 偏北方向移动，虚线范围内为雨区。读图回答1～2 题。 7．图示地区 A．位于北半球，b为冷锋 B．位于北半球，b为暖锋 C．位于南半球，b为冷锋 D．位于南半球，b为暖锋 8．当前 A．甲地受锋面影响，气温降低、风力增强 B．乙地受锋面影响，出现狂风暴雨天气 C．乙地受单一暖气团控制，气温日较差较大 D．甲地受单一冷气团控制，气压较高、气温较低 右图中P线是晨昏线的一段，a、b、c为P线上的三点。回答3～4题。 3．若a地的地方时为5时30分，则下列说法正确的是 A．P线的名称及a地的位置分别是晨线、北半球 B．a地旗杆的影子一天转过了165° C．a地在低纬、中纬、高纬地区的可能性都有 D．此时北回归线以北各地正午太阳高度角最大 4．若c地为北京，此刻温哥华（120°W）的地方时为2时30分，下列说法正确的是 A．石家庄的地下水位达到一年中的最低。 B．黑龙江某农场正忙于犁地种植小麦 C．哈尔滨（45°N）正午时旗杆的影长刚好与旗杆等长 D．邢台的日出方位是东北

读右图，回答5～7题。 5．若X 轴表示北半球纬度，Y 轴表示夜长，则 A ．由a 曲线可推知太阳直射点在北半球 B ．由b 曲线可推知此时地球位于近日点附近 C ．由a 曲线可推知南半球各纬度正午太阳高度达到一年中的最大值 D ．由b 曲线可推知北京日出时刻早于南京 6．若X 轴表示时间，a 曲线表示气压变化，b 曲线表示气温变化，则该图表示 A ．暖锋过境 B ．台风过境 C ．冷锋过境 D.反气旋过境 7．若X 轴表示时间，则下列判断错误的是 A ．a 曲线代表全球大气二氧化碳浓度的变化 B ．a 曲线代表沿海赤潮发生频率的变化 C ．b 曲线代表广州郊区种植业产值比例的变化 D ．b 曲线代表我国老年人口比例的变化 右图为北半球某平原8500米高空水平气压（单位：百帕）分布示意图，完成8～9题。 8．P 点的风向是 A ．东南风 B ．西北风 C ．南风 D ．北风 9．下列说法正确的是 A ．M ′与N ′两地皆为阴雨天气 B.M ′为阴雨天气，N ′为晴朗天气 C ．空气垂直运动方向由M →M ′, N ′→N D.空气水平运动方向由N ′→M ′, M →N 某校地理老师在网络课堂中就中国的河流进行研究探索。据以下信息完成10～11题。 10．下图是1955—2005年某河流年降水量和年径流量变化曲线示意图。据图上信息判定，该河流最主要的补给水源是 A ．高山冰雪融水 B ．大气降水 C ．地下水 D ．湖泊水 11．借助以下哪几幅地图可以帮助你全面了解珠江和黄河的主要水文特征（ ） ①《中国地形图》 ②《中国水系图》 ③《中国气候图》 ④《中国土地利用类型图》 0 -3 -1 1 3 年降水量 年径流量 年平均值距平

山西省运城市康杰中学物理第十三章 电磁感应与电磁波精选测试卷

山西省运城市康杰中学物理第十三章 电磁感应与电磁波精选测试卷 一、第十三章 电磁感应与电磁波初步选择题易错题培优（难） 1．如图为两形状完全相同的金属环A 、B 平行竖直的固定在绝缘水平面上，且两圆环的圆心O l 、O 2的连线为一条水平线，其中M 、N 、P 为该连线上的三点，相邻两点间的距离满足MO l =O 1N=NO 2 =O 2P ．当两金属环中通有从左向右看逆时针方向的大小相等的电流时，经测量可得M 点的磁感应强度大小为B 1、N 点的磁感应强度大小为B 2，如果将右侧的金属环B 取走，P 点的磁感应强度大小应为 A ．21 B B - B ．212B B - C ．122B B - D ．13 B 【答案】B 【解析】 对于图中单个环形电流，根据安培定则，其在轴线上的磁场方向均是向左，故P 点的磁场方向也是向左的.设1122MO O N NO O P l ====，设单个环形电流在距离中点l 位置的磁感应强度为1l B ，在距离中点3l 位置的磁感应强度为3l B ，故M 点磁感应强度 113l l B B B =+，N 点磁感应强度211l l B B B =+，当拿走金属环B 后，P 点磁感应强度2312 P l B B B B ==-，B 正确；故选B. 【点睛】本题研究矢量的叠加合成(力的合成，加速度，速度，位移，电场强度，磁感应强度等)，满足平行四边形定则；掌握特殊的方法（对称法、微元法、补偿法等）． 2．取两个完全相同的长导线，用其中一根绕成如图（a ）所示的螺线管，当该螺线管中通以电流强度为I 的电流时，测得螺线管内中部的磁感应强度大小为B ，若将另一根长导线对折后绕成如图（b ）所示的螺线管，并通以电流强度也为I 的电流时，则在螺线管内中部的磁感应强度大小为（ ） A ．0 B ．0.5B C ．B D ．2 B 【答案】A 【解析】 试题分析：乙为双绕线圈，两股导线产生的磁场相互抵消，管内磁感应强度为零，故A 正确． 考点：磁场的叠加 名师点睛：本题比较简单，考查了通电螺线管周围的磁场，弄清两图中电流以及导线的绕法的异同即可正确解答本题．

中学教师专业标准试题

2013年《中学教师专业标准》考试样题一、填空题（共30分） 1、《教师专业标准》是中学教师实施教育教学行为的基本规范。 2、《中学教师专业标准》的基本理念是学生为本、师德为先、能力为重、终身学习。 3、《中学教师专业标准》的基本内容包括的维度有专业理念与师德、专业知识和专业能力。 4、在教学过程中，教师应不断引发中学生独立思考和主动探究，发展学生创新能力。 5、中学教师要树立育人为本、德育为先的理念，将中学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合，重视中学生的全面发展。 6、中学教师应不断提升个人修养与行为，使自己富有爱心、责任心、耐心和细心。 7、作为一名中学教师应理解所教学科的知识体系、基本思想与方法。 8、在教育教学活动中，教师除了要与学生、学生家长、同事有效地沟通与合作，还应该协助中学与社区建立合作互助的良好关系。 9、了解中学生思维能力与创新能力和实践能力发展的过程与特点，属于教育知识领域。 10、在教学设计时，教师不仅要科学设计教学目标和教学计划，还要引导和帮助中学生设计个性化的学习计划。 二、单项选择题（共30分） 1、是履行中学教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有 良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。 B．中学教师 2、中学教师的培养、准入、培训、考核等工作的重要依据是。C．《中学教师专业标准》 3、下列教学方式中，教学效果最差的是。 B．填鸭式 4、在班级管理与教育活动中，教师要指导学生理想、、学业等多方面发展。 A．心理 5、下列选项中，属于中学教师的通识性知识是。 B．具有相应的艺术欣赏与表现知识 6、根据中学生世界观、人生观、价值观形成的特点，有针对性地组织开展活动。B．德育 7、下列属于教师专业能力的是 A．学科知识 8、下列属于教师“职业理解与认识”领域的是 A．认同中学教师的专业性和独特性，注重自身专业发展 9、对“师德为先”理念的理解，错误的是 C．尊重中学生权益，以中学生为主体，充分调动和发挥中学生的主动性。 10、在教学中，遵循中学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育。这一做法体现了理念。B．学生为本 三、判断题 1、《中学教师专业标准》是国家对合格中学教师的基本专业要求。（√） 2、在教学实施中，教师应科学设计教学目标和教学计划。× 3、“了解中学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法”是教师应具备的通识性知识。（√） 4、掌握班集体建设与班级管理的策略与方法，是中学教师需要掌握的一项专业知识。（×） 5、教师应该掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能，不需要了解所教学科与其它学科的联系。（×） 四、简答题 1、在教育教学活动中，如何落实“学生为本”的理念？ 2、作为一名中学教师，对于自己任教的学科，应具备哪些学科知识？ 1答：尊重中学生权益，以中学生为主体，充分调动和发挥中学生的主动性；遵循中学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进中学生生动活泼学习、健康快乐成长，全面而有个性的发展 2答：1教育知识2学科知识3学科教学知识4通识性知识

最新高中地理教师个人工作总结

XX高中地理教师个人工作总结 XX高中地理教师个人工作总结一：20XX年9月开始我担任了二中学校三个班的地理教学工作任务艰巨在与诸位地理教师的协同合作下明确职责脚踏实地的工作各项教学活动开展的井井有条现将一学期的具体工作总结如下： 一、积极参加课改培训加强理论学习、促进观念转变根据学校的统一安排通识培训对《普通高中课程方案实验》进行了解读科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的认识理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。 二、认真做好本职工作切切实实做好高中地理工作力争 全部学生达标 1、学习地理课程标准做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程标准新教材对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整力求实现突破课改中的重点和难点。 2、每一个星期的教学进度、课时安排每堂课的大致上法从而保证十个班级的教学进度一致。每位科任老师上俩次 公开课取长补短教学相长。 3、做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明探讨复习教学策略做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计 和阅卷分析等有关工作。 4、抓教学常规组织有关学习活动多研究探索教法不断提高课堂效益研究学法将如何引导学生改善学习方式促进学习方式多元化为研究重点促进学生学习方式的转变。主要措施培养良好的道德规范和学习习惯在教学中多采用启发式创造性的教学方式。鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与。课堂上精心设计各种丰富多彩“任务性”活动设计各种真实的活动通过各种实践达到有利于学生综合能力提高 的目的。 三、投身单元备课活动研究新课标、把握新教材为了更快更好的适应新课改的要求早在暑期培训期间高一地理备课组就拟订了针对必修《地理1》的备课畅想开学后及时制