文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 【最新推荐】部编版一年级语文下册识字1春夏秋冬

【最新推荐】部编版一年级语文下册识字1春夏秋冬

【最新推荐】部编版一年级语文下册识字1春夏秋冬
【最新推荐】部编版一年级语文下册识字1春夏秋冬

识字

1.春夏秋冬

一、教学内容

一年级下册识字第 1 课《春夏秋冬》

二、教材分析

这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现,围绕着“四季”这个主题,勾画出了一年不同的四季画面。全文共有 8 个词语, 8 个短语,分成四组,第一组、第三组,揭示了四季的代表性天气以及四季的景物,第二组、第四组则告诉了我们这些景物的特点。课文浅显易懂,插图优美,从儿童的生活出发,因此学生对于本课内容的理解难度并不大。

三、学情分析

《语文课程标准》要求在识字教学中激发学生主动识字的愿望,培养学生独立识字的能力。因此,本识字课建立在“趣味”的基础上,借助插图,采用多种方式,引导学生经历识字过程,获得识字体验,最终准确识字。同时,本课词串读起来有一定的节奏感,因此教师还要放手让学生多读,反复接触文本语言,感受文本的韵律美。四、教学目标

1.通过看图、熟字比较等方法,认识“霜、吹”等 8 个生字和雨字头、双耳旁 2 个偏旁 ; 会写“春、风”等 7 个字。

2.通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思,了

解四季景物特点,体会四季的美好。

五、教学重难点

教学重点:识字写字,理解短语意思。

教学难点:认识四季的季节特点和美丽的大自然,激发学生对生活的热爱。

六、教具准备生字卡片,制作多媒体课件

七、课时安排

二课时

八、教学流程

第一课时

(一)出示图片,激趣导入

1.师导入:时光老人有四个孩子,他们的名字分别叫做:春、夏、秋、冬,今天我们就来和这四个孩子交朋友。(相机板书课题,指名学生朗读,注意读准字音。)

2.多媒体出示有关春、夏、秋、冬的四幅图片,给予学生直观

的认识。

3.学生结合生活实际自主交流对这四个季节的了解。

(二)初读课文,识字读词

1.学生自主观察课文插图,借助汉语拼音朗读词语和短语,多

读几遍,并与同桌互相检查朗读情况。

2.检查学生的自读情况。

师出示词语卡片“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”,指名学生认读,根据学生的朗读情况相机正音,强调“风、霜”是后鼻音,“春”是

翘舌音。

3.图文结合,理解词语。

(1)师多媒体出示相关图片,引导学生观察图片,用自己的话说

一说图上都有什么。

(2)指名学生交流,在此过程中,引导学生把句子说清楚,读完整。

(3)师适当小结指导:春风姐姐吹了一口气,就染绿了大自然;

夏天是个急性子,经常会下起暴雨;秋天天气变凉,小草和树叶上会

结霜;冬爷爷送来了雪花的礼物,小朋友们堆雪人,打雪仗,玩得可

开心啦!再次出示词语卡片,学生齐读。

(3)游戏巩固:找朋友(把“春风” “夏雨”“秋霜”“冬雪”四个词语和相应的图片连起来)。

(三)认读短语,巩固识字

1.学生自读四个短语,读准字音,同位相互检查。

2.指名学生朗读,注意正音:“吹”是翘舌音,“落、降、飘”都是三拼音节,要读准确。

3.引导学生发现四个短语和刚才学习的四个词语有什么不同之处,学生比较交流,师小结:不同之处是短语比词语多了一个字,这

个字都是表示动作的。

4.学生再读短语,结合自己的理解配上相应的动作。

5.指导学生朗读短语,并配上相应的动作,说说这四个动作的

不同之处。

6.师小结:春风很轻很温柔,所以用了“吹”;夏雨很有力气,从空中往下掉,所以用了“落” ;而秋霜是因为气温下降才形成的,

所以用了“降”;雪花就像快乐轻盈的小天使,在天空中飘来飘去,

所以用了“飘”。相机再出示这四个要求会认的汉字卡片,全班齐读。

7.学生交流记住这些汉字的方法。如:“霜”是一种天气,用了雨字头;“飘”好像是被风吹起来的,所以用了风字旁;“降”是左右结构,双耳旁(左耳刀)。交流过程中,教师要给予充分的鼓励,激

发学生识字的兴趣,引导学生掌握一定的识字方法。

8.学生练习有节奏地朗读这四个短语。

(四)指导生字书写

1.出示本节课要求会写的四个生字:春、风、冬、雪,指名生

再次认读,口头组词。

2.学生自主观察,交流识记方法和写字要领。

3.教师在学生交流的基础上小结:“春”字的撇画和捺画要舒展;“风”字是半包围结构,外框空间要大一些;“冬”字下面的两点要

居竖中线上,上点略小,下点略大;“雪”字是上下结构,雨字头略宽,各部分要写得扁一些才好看。

4.师范写,生观察书空后自主描红、临写。

5.师巡视指导,强调学生正确的握笔姿势和坐姿。

(五)课堂小结

同学们,这节课我们认识了时光老人的四个孩子,了解了他们各自的特点,还结交了很多有趣的汉字朋友,收获可真多呀!

第二课时

(一)复习巩固,导入新课

1.出示上节课学习的生字词卡片,指名学生认读。

2.师过渡:大自然是一位美丽的画家,每一个季节都有自己的

美景,今天我们就一起去欣赏她的美丽景色吧!

3.师配乐播放美丽自然的图片,生欣赏。

(二)学习课文,识字读词

1.学生自主观察课文插图,借助拼音认读课文中的词语和短语,

与同位相互检查。

2.多媒体出示课文插图,引导学生用自己的话说说图上都有哪

些景物,在此过程中,教师要根据学生的表达引导学生将口头语言表

达完整、流畅。

3.根据学生的表达情况,相机出示词语卡片“青草”“红花”“游鱼”“飞鸟”,指名多生认读,全班齐读,确保每一位学生都能读正确。

4.鼓励学生用这四个词语练习说句子。如:春天到了,小河边

长出了绿绿的青草。

5.师过渡:课文中是怎么来写这四种景物的呢?请同学们自己

读一读四个短语。

6.指名学生朗读这四个短语,根据学生的朗读及时正音:“池”是整体认读音节,翘舌音。

7.多种方式练习朗读短语:同位互读,拍手读,男女生对读,

全班齐读。

8.游戏巩固识字效果:出示本节课的生字卡片,开火车认读,

交流识字方法(如:“游”“池”都和水有关,用了“氵”旁),并练习口头组词。

(三)欣赏图片,拓展提升

1.师过渡:大自然这位神奇的魔术师,宝盒里还藏着许多美景

呢!不信,你们瞧!(师多媒体播放相关大自然的美丽图片,生欣赏。)2.师引导学生根据刚才看到的图片,结合自己的生活经验,说

说大自然还有哪些景物,如:太阳、小河、大山、田野、蚂蚁等,师

适当板书。

3.鼓励学生用刚才说的词语学着课文中的短语说一说,如:太

阳照、小河清、大山高、田野美、鸟唱歌、蚁钻洞等,师适当板书,

学生自由朗读。

(四)指导汉字书写

1.出示本节课中要求会写的三个汉字:花、飞、入,指名学生

认读,口头组词加强理解。

2.学生自主观察这三个汉字的笔顺,想想用什么好办法可以记

住这些汉字的写法。

3.指名学生交流笔顺和字形记忆方法。如:“花”是草字头下加个“化”,“入”和“人”要注意区别。这一过程中,教师要对学生的想法给予充分的鼓励和指导,以培养学生的识字能力。

4.师范写讲解,生观察并书空。“飞”字第一笔横折斜钩要稍呈俯势,“人”字撇短捺长。

5.生描红、仿写、书空,师巡视指导,强调正确的坐姿和握笔

姿势。

(五)课堂小结

同学们,大自然是一幅美丽的画,大自然是一位神奇的魔术师,只要我们用心观察体验,就能体会到更多的生活的乐趣。这节课,我们在大自然的宝库中又学到了很多生字和词语,大自然真是我们的好朋友啊!

九、板书设计

1.春夏秋冬

一年四季:春风夏雨秋霜冬雪

美丽自然:青草红花游鱼飞鸟

部编版小学语文一年级上册识字表组词

【部编版】小学语文一年级上册识字表(组词) 天tiān(天空)(今天)(天才)地dì(大地)(土地)(天地)人rén(主人)(男人)(人们)你nǐ(你好)(你们)(迷你)我wǒ(我们)(自我)(我家)他tā(他人)(他日)(他乡)一yì(一百)(第一)(一半)二èr(二手)(二月)(二张)三sān(三包)(三国)(三九)四sì(四周)(四边)(四方)五wǔ(五谷)(五官)(五色)上shànɡ(早上)(上升)(上台)下xià(下巴)(下午)(下雨)口kǒu(口水)(开口)(口才)耳ěr(耳朵)(木耳)(耳目)目mù(目的)(题目)(科目)手shǒu(右手)(手术)(手工)足zú(足下)(足球)(知足)站zhàn(车站)(进站)(站岗)坐zuò(坐下)(乘坐)(坐标)日rì(日子)(日月)(生日)月yuè(月亮)(本月)(月牙)水shuǐ(口水)(水果)(水车)火huǒ(大火)(火山)(火把)山shān(高山)(上山)(火山)石shí(石头)(石子)(宝石)田tián(田里)(水田)(田七)禾hé(禾苗)(禾场)(禾虫)对duì(对方)(不对)(对齐)云yún(白云)(乌云)(云朵)雨yǔ(下雨)(雨伞)(风雨)风fēnɡ(大风)(风车)(风声)花huā(花草)(花朵)(荷花)鸟niǎo(小鸟)(鸟类)(风鸟)虫chónɡ(虫子)(大虫)(飞虫)六liù(六月)(六个)(六一)七qī(十七)(三七)(七人)八bā(八方)(王八)(八角)九jiǔ(十九)(三九)(数九)十shí(十分)(十万)(十年)爸bà(爸爸)(老爸)(你爸)妈mā(妈妈)(姑妈)(姨妈)棋qí(棋子)(象棋)(下棋)鸡jī(公鸡)(母鸡)(鸡爪)马mǎ(马虎)(马上)(马车)土tǔ(土地)(土豆)(尘土)不bù(不行)(不见)(不想)字zì(文字)(生字)(汉字)词cí(词语)(诗词)(词义)语yǔ(语文)(语言)(成语)句jù(句子)(句号)(造句)子zǐ(儿子)(个子)(日子)画huà(画画)(书画)(画本)打dǎ(打人)(打开)(打工)

语文人教版一年级下册识字表组词带拼音

2017年新人教部编版小学一年级下册 语文《识字表》生字组词 第一单元识字 1、春夏秋冬保bǎo(保护)(保养) 霜shuāng(风霜)(冰霜)护hù(护士)(护卫) 吹chuī(吹过)(风吹雨打)害hài(害怕)(害虫) 落luò(落下)(落叶)事shì(事情)(故事) 降jiàng(降落)(下降)情qíng(友情)(事情) 飘piāo(飘落)(飘下)请qǐng(有请)(请到) 游yóu(游泳)(旅游)让ràng(让开)(礼让) 池chí(池塘)(池水)病bìng(病人)(生病) 入rù(出入)(进入) 4、猜字谜 相xiāng(相互)(相遇) 2、姓氏歌遇yù(遇见)(遇到) 姓xìng(姓氏)(百姓)喜xǐ(喜爱)(喜欢) 氏shì(氏族)(姓氏)欢huān(欢乐)(欢天喜地)李lǐ(李树)(李子)怕pà(害怕)(不怕) 张zhāng(张开)(张大)言yán(语言)(发言) 古gǔ(古今)(古诗)互hù(互相)(互助) 吴wú(吴山)(东吴)令lìng(命令)(下令) 赵zhào(姓赵)(完璧归赵)动dòng(动词)(动作) 钱qián(钱包)(赚钱)纯chún(纯洁)(纯白) 孙sūn(子孙)(儿孙)净jìng(干净)(纯净) 周zhōu(周全)(周日)园地一 王wáng(王子)(王后)阴yīn(阴天)(阴雨) 官guān(做官)(器官)雷léi(雷声)(雷雨) 电diàn(电视)(电话) 3、小青蛙阵zhèn(阵雨)(一阵) 清qīng(清楚)(清洗)冰bīng(冰天雪地)(结冰)晴qíng(晴天)(晴空)冻dòng(冰冻)(冷冻) 眼yǎn(眼镜)(眼睛)夹jiā(夹菜)(夹住) 睛jīng(眼睛)(目不转睛) 第二单元课文 1、吃水不忘打井人再zài(再见)(再次) 吃chī(吃饭)(好吃)做zuò(做事)(做梦) 忘wàng(忘记)(遗忘)各gè(各位)(各种各样) 井jǐng(一口井)(井水)种zhǒng(种子)(各种) 村cūn(农村)(村子)样yàng(样子)(一样) 叫jiào(大叫)(喊叫)梦mèng(梦想)(梦中) 毛máo(皮毛)(毛发)伙huǒ(大伙)(伙伴) 主zhǔ(主要)(主人)伴bàn(陪伴)(相伴) 席xí(凉席)(席子)却què(盛情难却)(退却) 乡xiāng(乡村)(乡亲)趣qù(有趣)(趣味) 亲qīn(亲人)(亲热)这zhè(这里)(这边) 战zhàn(战士)(战场)

部编一年级上册生字表写字表注音版

识 字 表 (丈亭镇小郑丹丹整理) 识字 1. 天ti ān 地d ì 人r ?n 你n ǐ 我w ǒ 他t ā 2. 一y ì 二ar 三s ān 四s ì 五w ǔ 上sh àn ɡ 下xi à 3. 口k ǒu 耳ěr 目m ù 手sh ǒu 足z ú 站zh àn 坐zu ? 4. 日r ì 月yu a 水shu ǐ 火hu ǒ 山sh ān 石sh í 田ti án 禾 h ? 5. 对du ì 云y ún 雨y ǔ 风f ēn ɡ 花hu ā 鸟ni ǎo 语文园地一 六li ù 七q ī 八b ā 九ji ǔ 十sh í 汉语拼音 3. 爸b à 妈m ā 4. 马m ǎ 土t ǔ 不b ù 5. 画hu à 打d ǎ 6. 棋q í 鸡j ī 7. 字z ì 词c í 语y ǔ 句j ù 子z ǐ 8. 桌zhu ō 纸zh ǐ 语文园地二 文w ?n 音y īn 乐l a 数sh ù 学xu ? 9. 妹m ai 奶n ǎi 白b ái 皮p í 10.小xi ǎo 桥qi áo 台t ái 11.雪xu ě 儿?r

12.草c ǎo 家ji ā 是sh ì 13.车ch ē 羊y án ɡ 走z ǒu 也y ě 课文 1. 秋qi ū 气q ì 了le 树sh ù 叶y a 片pi àn 大d à 飞f ēi 会hu ì 个ɡa 2. 的de 船chu án 两li ǎn ɡ 头t ?u 在z ài 里l ǐ 看k àn 见ji àn 闪sh ǎn 星x īn ɡ 3. 江ji ān ɡ 南n án 可k ě 采c ǎi 莲li án 鱼y ú 东d ōn ɡ 西x ī 北b ěi 4. 尖ji ān 说shu ō 春ch ūn 青q īn ɡ 蛙w ā 夏xi à 弯w ān 地d ì 就ji ù 冬d ōn ɡ 语文园地四 男n án 女n ǚ 开k āi 关ɡu ān 正zh an ɡ 反f ǎn 识字 6. 远yu ǎn 有y ǒu 色s a 近j ìn 听t īn ɡ 无w ú 声sh ēn ɡ 去q ù 还h ái 来l ái 7. 多du ō 少sh ǎo 黄hu án ɡ 牛ni ú 只zh ǐ 猫m āo 边bi ān 鸭y ā 苹p ín ɡ 果ɡu ǒ 杏 桃 8. 书sh ū 包b āo 尺ch ǐ 作zu ? 业y a 本b ěn 笔b ǐ 刀d āo 课k a 早z ǎo 校 9. 明m ín ɡ 力l ì 尘ch ?n 从c ?n ɡ 众zh ?n ɡ 双shu ān ɡ 木m ù 林l ín 森s ēn 条ti áo 心 10.升sh ēn ɡ 国ɡu ? 旗q í 中zh ōn ɡ 红h ?n ɡ 歌ɡē 起q ǐ 么me 美m ěi 丽l ì 立 语文园地五 午w ǔ 晚w ǎn 昨zu ? 今j īn 年ni án 课文 5. 影y ǐn ɡ 前qi án 后h ?u 黑h ēi 狗ɡǒu 左zu ǒ 右y ?u 它t ā 好h ǎo 朋p ?n ɡ 友y ǒu 6. 比b ǐ 尾w ěi 巴b ā 谁shu í 长zh ǎn ɡ 短du ǎn 把b ǎ 伞s ǎn 兔t ù 最zu ì 公ɡōn ɡ 7. 写xi ě 诗sh ī 点di ǎn 要y ào 过ɡu ? 给ɡěi 当d ān ɡ 串chu àn 们men 以y ǐ 成ch ?n ɡ 8. 数sh ù 彩c ǎi 半b àn 空k ōn ɡ 问w an 到d ào 方f ān ɡ 没m ?i 更ɡan ɡ 绿l ǜ 出ch ū 长zh ǎn ɡ

部编版一年级上册语文识字表,写字表

部编版一年级上册语文(识字表)生字组词 识字 1 天(蓝天)(天空)地(大地)(地球) 人(人们)(人民)你(你们)(你的) 我(我们)(我的)他(他们)(他的) 2 一(一个)(一人)二(二十)(十二) 三(三十)(三月)四(四十)(十四) 五(十五)(五颜六色)上(上下)(上山)下(下班)(下去) 3 口(口水)(口罩)耳(耳朵)(肥头大耳)目(目光)(目中无人)手(手脚)(小手)足(足球)(手足)站(站立)(车站) 坐(坐下)(坐着) 4 日(日子)(日月)月(月亮)(明月) 水(河水)(井水)火(着火)(大火) 山(青山)(高山)石(石头)(石子) 田(田野)(田地)禾(禾苗)(禾田) 5

对(不对)(对错)云(白云)(云朵)雨(下雨)(雨点)风(刮风)(大风)花(花朵)(花儿)鸟(鸟儿)(小鸟)虫(虫子)(小虫) 园地一 六(六十)(六月)七(七十)(七百)八(八十)(八位)九(九十)(九点)十(十全十美)(十一) 汉语拼音 3 爸(爸爸)(我爸)妈(妈妈)(大妈)4 马(小马)(马上)土(泥土)(土地)不(不好)(不行) 5 画(画画)(图画)打(打算)(打架)6 棋(棋子)(下棋)鸡(小鸡)(母鸡)7 字(写字)(识字)词(词语)(词句)语(语文)(语句)句(句子)(句号)子(儿子)(子女)

8 桌(桌子)桌椅)纸(白纸)(纸上)园地二 文(文明)(文化)数(数字)(数学)学(学习)(上学)音(音乐)(声音)乐(音乐)(乐器) 9 妹(妹妹)(姐妹)奶(牛奶)(奶奶)白(雪白)(白色)皮(果皮)(书皮)10 小(小鸡)(大小)桥(小桥)(过桥)台(台湾)(电台) 11 雪(下雪)(白雪)儿(儿子)(女儿)12 草(绿草)(小草)家(回家)(大家)是(不是)(是否) 13 车(汽车)(卡车)羊(山羊)(小羊)走(走路)(走开)也(也是)(也好)课文 1

最新部编版语文一年级下册识字表(带拼音)

部编语文一年级下册识字表(400字) 姓名:座号: 识字 shuānɡchuīluòjiànɡpiāo yóu chírù 1 、霜吹落降飘游池入 xìnɡshìlǐzhānɡɡǔwúzhào qián sūn zhōu wánɡɡuān 2 、姓氏李张古吴赵钱孙周王官 qīnɡqínɡyǎn jīnɡbǎo hùhài shìqínɡqǐnɡrànɡbìnɡ 3 、清晴眼睛保护害事情请让病 xiānɡyùxǐhuān pàyán hùlìnɡdònɡwàn chún jìnɡ 4 、相遇喜欢怕言互令动万纯净 yīn léi diàn zhèn bīnɡdònɡjiá 园地一阴雷电阵冰冻夹 课文 chīwànɡjǐnɡcūn jiào máo zhǔxíxiānɡqīn zhàn shìmiàn 1 、吃忘井村叫毛主席乡亲战士面 xiǎnɡɡào sùlùjīnɡān mén ɡuǎnɡfēi chánɡzhuànɡɡuān 2 、想告诉路京安门广非常壮观 jiējiào zài zuòɡèzhǒnɡyànɡmènɡhuǒbàn quèqùzhè 3、接觉再做各种样梦伙伴却趣这 tài yánɡdào sònɡmánɡchánɡxiānɡtián wēn nuǎn ɡāi yán yīn 4 、太阳道送忙尝香甜温暖该颜因 liànɡpǐcèzhīqiān kējià 园地二辆匹册支铅棵架 kuài zhuōjízhíhéxínɡsǐxìn ɡēn hūhǎn shēn 5、块捉急直河行死信跟忽喊身 zhǐwōɡūdān zhǒnɡdōu lín jūzhāo hūjìnɡlè 6 、只窝孤单种都邻居招呼静乐 zěn dútiào shénɡjiǎnɡděi yǔqiúxìpái lán lián yùn 7 、怎独跳绳讲得羽球戏排篮连运 yèsīchuánɡɡuānɡyíjǔwànɡdīɡù 8 、夜思床光疑举望低故 dǎn ɡǎn wǎnɡwài yǒnɡchuānɡluàn piān sàn yuán xiànɡwēi 9 、胆敢往外勇窗乱偏散原像微 duān zònɡjiézǒnɡmǐjiān fēn dòu ròu dài zhījùniàn 10 、端粽节总米间分豆肉带知据念 hónɡzuòtíjiāo sǎtiāo xìnɡnájìnɡzhào qiān qún 11 、虹座提浇洒挑兴拿镜照千裙 méi bízuǐbóbìdùtuǐjiǎo 园地四眉鼻嘴脖臂肚腿脚

2020年部编人教版语文一年级下册识字表

部编版一年级语文(下册) 识字表 识字 1、霜shu ān ɡ 吹chu ī 落lu ò 降ji àn ɡ 飘pi āo 游y óu 池ch í 入r ù 2、姓x ìn ɡ 氏sh ì 李l ǐ 张zh ān ɡ 古ɡǔ 吴w ú 赵zh ào 钱qi án 孙s ūn 周zh ōu 王w án ɡ 官ɡu ān 3、清q īn ɡ 晴q ín ɡ 眼y ǎn 睛j īn ɡ 保b ǎo 护h ù 害h ài 事sh ì 情q ín ɡ 请q ǐn ɡ 让r àn ɡ 病b ìn ɡ 4、相xi ān ɡ 遇y ù 喜x ǐ 欢hu ān 怕p à 言y án 互h ù 令l ìn ɡ 动d òn ɡ 万w àn 纯ch ún 净j ìn ɡ 园地一 阴y īn 雷l éi 电di àn 阵zh èn 冰b īn ɡ 冻d òn ɡ 夹ji ā 课 文 1、吃ch ī 忘w àn ɡ 井j ǐn ɡ 村c ūn 叫ji ào 毛m áo 主zh ǔ 席x í 乡xi ān ɡ 亲q īn 战zh àn 士sh ì 面mi àn 2、想xi ǎn ɡ 告ɡào 诉s ù 路l ù 京j īn ɡ 安ān 门m én 广ɡu ǎn ɡ 非f ēi 常ch án ɡ 壮zhu àn ɡ 观ɡu ān 3、接ji ē 觉ji ào 再z ài 做zu ò 各ɡè 种zh ǒn ɡ 样y àn ɡ 伙hu ǒ 伴b àn 却qu è 趣q ù 这zh è 4、太t ài 阳y án ɡ 道d ào 送s òn ɡ 忙m án ɡ 尝ch án ɡ 香xi ān ɡ 甜ti án 温w ēn 暖nu ǎn 该ɡāi 颜y án 因y īn 园地二 辆li àn ɡ 匹p ǐ 册c è 支zh ī 铅qi ān 棵k ē 架ji à 5、块ku ài 捉zhu ō 急j í 直zh í 河h é 行x ín ɡ 死s ǐ 信x ìn 跟ɡēn 忽h ū 喊h ǎn 身sh ēn

部编版一年级上册语文识字表生字组词(带拼音) (1)

识字 1 tiān天(蓝天)(天空) dì地(大地)(地球) rén人(人们)(人民) nǐ你(你们)(你的) wǒ我(我们)(我的) tā他(他们)(他的) 2 yī一(一个)(一人) èr 二(二十)(十二) sān三(三十)(三月) sì四(四十)(十四) wǔ五(十五)(五颜六色)shàng上(上下)(上山) xià下(下班)(下去) 3 kǒu口(口水)(口罩) ěr耳(耳朵)(肥头大耳) mù目(目光)(目中无人)shǒu手(手脚)(小手) zú足(足球)(手足) zhàn站(站立)(车站) zuò坐(坐下)(坐着) 4 rì日(日子)(日月) yuè月(月亮)(明月) shuǐ水(河水)(井水) huǒ火(着火)(大火) shān山(青山)(高山) shí石(石头)(石子) tián田(田野)(田地) hé禾(禾苗)(禾田) 5 duì对(不对)(对错) yún云(白云)(云朵) yǔ雨(下雨)(雨点) fēng风(刮风)(大风) huā花(花朵)(花儿) niǎo鸟(鸟儿)(小鸟) chóng虫(虫子)(小虫) 园地一liù六(六十)(六月)qī七(七十)(七百)bā八(八十)(八位) jiǔ九(九十)(九点) shí十(十全十美)(十一) 汉语拼音 3 bà爸(爸爸)(我爸) mā妈(妈妈)(大妈) 4 mǎ马(小马)(马上) tǔ土(泥土)(土地) bù不(不好)(不行) 5 huà画(画画)(图画) dǎ打(打算)(打架) 6 qí棋(棋子)(下棋) jī鸡(小鸡)(母鸡) 7 zì字(写字)(识字) cí词(词语)(词句) yǔ语(语文(语句) jù句(句子)(句号) zǐ子(儿子)(子女) 8 zhuō桌(桌子)(桌椅) zhǐ纸(白纸)(纸上) 园地二wén文(文明)(文化)shù数(数字)(数学) xué学(学习)(上学) yīn音(音乐)(声音) yuè乐(音乐)(乐器) 9 mèi 妹(妹妹)(姐妹) nǎi奶(牛奶)(奶奶) bái白(雪白)(白色) pí皮(果皮)(书皮) 10 xiǎo小(小鸡)(大小) qiáo桥(小桥)(过桥) tái台(台湾)(电台) 11 xuě雪(下雪)(白雪)

部编版语文一年级上册识字表

一年级上册会认字及组词 识字 1天地人 天 ti ān 你 n ǐ (蓝天)(天空)地 d ì (你们)(你好)我 w ǒ (大地)(地球)人 r én (我们)(我的)他 t ā (人们)(人民) (他们)(他人) 识字 2金木水火土 一 yī 四 s ì (一二)(单一)二èr (四十)(四月)五 w ǔ (下班)(下去) (二十)(十二)三 s ān (三十)(三月) (十五)(五彩)上 sh àng (上午)(上山) 下 xi à 识字 3口耳目 (耳朵)(耳机)目 m ù (足球) (手足)站 zh àn 口 k ǒu (口水)(出口)耳ěr (目光)(目录) (站立)(车站) 手 sh ǒu (手脚)(小手)足 zú 坐 zu ò (坐下) (坐着) 识字 4日月水火 (日子)(日月)月 yuè(月亮)(明月)水 shu ǐ(河水)(井水) 日 r ì 火huǒ(火柴)(大火)山 sh ān (爬山)(高山)石 sh í 田 tián (田野)(田地)禾 hé 识字 5对韵歌 (石头)(石子) (禾苗)(禾田) 对 duì (不对)(对错)云 y ún (白云)(云朵)雨 yǔ (花朵) (花草)鸟 ni ǎo (下雨) (雨点) (鸟儿)(小鸟) 风 f ēng (刮风)(大风)花 hu ā 虫 chóng (虫子)(小虫) 语文园地一 六 li ù (六十)(六月)七 q ī (七十)(七百)八 b ā (八十) (八个)

九jiǔ(九十)(九点)十shí (十分)(十足) 汉语拼音 3 bpmf 爸bà马mǎ(爸爸)(我爸)妈mā(妈妈)(大妈) 汉语拼音 4 dtnl (小马)(马上)土tǔ(泥土)(土地)不bù(不好)(不行) 汉语拼音 5 gkh 画huà(画画)(图画)打 dǎ (打算)(打架) 汉语拼音 6 jqx 棋qí (棋子)(下棋)鸡jī(小鸡)(母鸡) 汉语拼音 7 zcs 字 zì 句 jù(写字)(识字)词cí (句子)(句号)子zǐ (词语)(词句)语yǔ(语文)(语句) (子孙)(子女) 汉语拼音 8 zh ch sh r 桌zhuō(桌子)(书桌)纸zhǐ(白纸)(纸巾) 语文园地二 文wén(文明)(文化)数 shù (数字)(数学)学xué(学习)(上学)音yīn (回音)(声音)乐yuè(音乐)(乐器)

部编版一年级上册语文识字表生字组词带拼音

部编版一年级上册语文识字表生字组词带拼音 识字 1 tiān天(蓝天)(天空) dì地(大地)(地球) rén人(人们)(人民) nǐ你(你们)(你的) wǒ我(我们)(我的) tā他(他们)(他的) 2 yī一(一个)(一人) èr 二(二十)(十二) sān三(三十)(三月) sì四(四十)(十四) wǔ五(十五)(五颜六色)shàng上(上下)(上山)xià下(下班)(下去) 3 kǒu口(口水)(口罩) ěr 耳(耳朵)(肥头大耳)mù目(目光)(目中无人)shǒu手(手脚)(小手) zú足(足球)(手足) zhàn站(站立)(车站)zuò坐(坐下)(坐着) 4 rì日(日子)(日月) yuè月(月亮)(明月)shuǐ水(河水)(井水) huǒ火(着火)(大火) shān山(青山)(高山)shí石(石头)(石子) tián田(田野)(田地) hé禾(禾苗)(禾田) 5 duì对(不对)(对错) yún云(白云)(云朵) yǔ雨(下雨)(雨点) fēng风(刮风)(大风)huā花(花朵)(花儿) niǎo鸟(鸟儿)(小鸟)chóng虫(虫子)(小虫)园地一 liù六(六十)(六月)qī七(七十)(七百) bā八(八十)(八位) jiǔ九(九十)(九点) shí十(十全十美)(十一) 汉语拼音 3 bà爸(爸爸)(我爸) mā妈(妈妈)(大妈) 4 mǎ马(小马)(马上) tǔ土(泥土)(土地) bù不(不好)(不行) 5 huà画(画画)(图画) dǎ打(打算)(打架) 6 qí棋(棋子)(下棋) jī鸡(小鸡)(母鸡) 7 zì字(写字)(识字) cí词(词语)(词句) yǔ语(语文(语句) jù句(句子)(句号) zǐ子 (儿子)(子女) 8 zhuō桌(桌子)(桌椅) zhǐ纸(白纸)(纸上) 园地二 wén文(文明)(文 化) shù数(数字)(数学) xué学(学习)(上学) yīn音(音乐)(声音) yuè乐(音乐)(乐器) 9 mèi 妹(妹妹)(姐妹) nǎi奶(牛奶)(奶奶) bái白(雪白)(白色) pí皮(果皮)(书皮) 10 xiǎo小(小鸡)(大小) qiáo桥(小桥)(过桥) tái台(台湾)(电台) 11 xuě雪(下雪)(白雪) ér儿(儿子)(女儿) 12 cǎo草(绿草)(小草) jiā家(回家)(大家) shì是(不是)(是否) 13 chē车(汽车)(卡车) yáng羊(山羊)(小羊) zǒu走(走路)(走开) yě也(也是)(也好) 课文 1 qiū秋(秋天)(秋风) qì气(天气)(生气) le了(好了)(对了) shù树(大树)(树叶) yè叶(叶子)(树叶) piàn片(一片)(片面) dà大(大人)(大家) fēi飞(起飞)(飞机) huì会(不会)(开会) gè个(一个)(个人) 2 de的(好的)(你的) chuán船(开船)(小船) liǎng两(两边)(两头) tóu头(石头)(头脑) zài在(在家)(不在) lǐ里(里面)(那里) kàn看(看见)(看到) jiàn见(见到)(看见) shǎn闪(闪光)(闪亮) xīng星(星星)(星光) 3 jiāng江(江南)(长江) nán南(南方)(南门) kě可(可以)(可是) cǎi采(采莲)(风采) lián莲(莲花)(莲叶) yú鱼(鱼儿)(金鱼)

2019最新人教部编版人教版一年级语文上册识字表【名师版】

识字表 识字 1 天tiān地dì人rén你nǐ我wǒ他tā 2 一yì二èr三sān四sì五wǔ上shànɡ下xià 3 口kǒu耳ěr目mù手shǒu足zú站zhàn坐zuò 4 日rì月yuè水shuǐ火huǒ山shān石shí田tián禾hé 5 对duì云yún雨yǔ风fēnɡ花huā鸟niǎo虫chónɡ 六liù七qī八bā九jiǔ十shí 汉语拼音 3 爸bà妈mā 6 棋qí鸡jī 4 马mǎ土tǔ不bù7 字zì词cí语yǔ句jù子zǐ 5 画huà打dǎ8 桌zhuō纸zhǐ 文wén数shù学xué音yīn乐yuè

9 妹mèi奶nǎi白bái皮pí12草cǎo家jiā是shì 10 小xiǎo桥qiáo台tái13车chē羊yánɡ走zǒu也yě 11 雪xuě儿ér

课文 1 秋qiū气qì了le树shù叶yè片piàn大dà飞fēi会huì个ɡè 2 的de船chuán两liǎnɡ头tóu在zài里lǐ看kàn见jiàn闪shǎn星xīnɡ 3 江jiānɡ南nán可kě采cǎi莲lián鱼yú东dōnɡ西xī北běi 4 尖jiān说shuō春chūn青qīnɡ蛙wā夏xià弯wān地de就jiù冬dōnɡ 男nán女nǚ开kāi关ɡuān正zhènɡ反fǎn 识字 6 远yuǎn有yǒu色sè近jìn听tīnɡ无wú声shēnɡ去qù还hái来lái 7 多duō少shǎo黄huánɡ牛niú只zhǐ猫māo边biān鸭yā苹pínɡ果ɡuǒ杏xìnɡ桃táo 8 书shū包bāo尺chǐ作zuò业yè本běn笔bǐ刀dāo课kè早zǎo校xiào 9 明mínɡ力lì尘chén从cónɡ众zhònɡ双shuānɡ木mù林lín森sēn条tiáo心xīn 10 升shēnɡ国ɡuó旗qí中zhōnɡ红hónɡ歌ɡē起qǐ么me美měi丽lì立lì

2019年部编版一年级语文上册生字表(带拼音)

识字表 识字 1天(tiān) 地(dì) 人(rén) 你(nǐ) 我(wǒ) 他(tā) 2一(yì) 二(èr) 三(sān) 四(sì) 五(wǔ) 上(shànɡ) 下(xià) 3口(kǒu) 耳(ěr) 目(mù) 手(shǒu) 足(zú) 站(zhàn) 坐(zuò) 4日(rì) 月(yuè) 水(shuǐ) 火(huǒ) 山(shān) 石(shí) 田(tián) 禾(hé) 5对(duì) 云(yún) 雨(yǔ) 风(fēnɡ) 花(huā) 鸟(niǎo) 虫(chónɡ) 语文园地一六(liù) 七(qī) 八(bā) 九(jiǔ) 十(shí) 汉语拼音 3爸(bà) 妈(mā)6棋(qí) 鸡(jī) 4马(mǎ) 土(tǔ) 不(bù)7字(zì) 词(cí) 语(yǔ) 句(jù) 子(zǐ) 5画(huà) 打(dǎ)8桌(zhuō) 纸(zhǐ) 语文园地二文(wén) 数(shù) 学(xué) 音(yīn) 乐(yuè) 9妹(mèi) 奶(nǎi) 白(bái) 皮(pí)12草(cǎo) 家(jiā) 是(shì) 10 小(xiǎo) 桥(qiáo) 台(tái)13车(chē)羊(yánɡ)走(zǒu)也(yě) 11 雪(xuě) 儿(ér) 课文 1秋(qiū) 气(qì) 了(le) 树(shù) 叶(yè) 片(piàn) 大(dà) 飞(fēi) 会(huì) 个(ɡè) 2的(de) 船(chuán) 两(liǎnɡ) 头(tóu) 在(zài) 里(lǐ) 看(kàn) 见(jiàn) 闪(shǎn) 星(xīnɡ) 3江(jiānɡ) 南(nán) 可(kě) 采(cǎi) 莲(lián) 鱼(yú) 东(dōnɡ) 西(xī) 北(běi) 4尖(jiān) 说(shuō) 春(chūn) 青(qīnɡ) 蛙(wā) 夏(xià) 弯(wān) 地(de) 就(jiù) 冬

最新部编版一年级识字课教学随笔

部编版一年级识字课教学随笔 导语:识字是写作和阅读的基础,也是学习能力的基础。下面是随笔网小编整理的《部编版一年级识字课教学随笔》,欢迎阅读。 部编版一年级识字课教学随笔【第一篇】:部编教材一年级识字写字教学策略 1、创设情境,激发兴趣 教材对识字内容的编写,遵循儿童的心理发展阶段、认知方式和特点,因此,教学中要合理安排与之相适应的识字方法,创设各种教学情境,激发学生的识字兴趣。 采用情境导入,比如讲故事、猜字谜、编儿歌等有助于学生联想记忆。在识字教学中,我们就采用简笔画、多媒体等引进图像、动画,让课堂动起来,如教“哭”字时,学生比较容易漏写一点,可以画出一幅小姑娘哭的图画,老师指出“哭”上的两个口表示眼睛,一点表示眼泪。这样学生写哭字时就会想到这滴眼泪,就不会漏写这一点了。又如教“跑、跳”等字时,可以让学生相应地做这些动作,加强生字与事物的联系,从而达到识字、知字的目的,进一步培养学生自主识字的能力。当然要根据教材不同的内容,采取不同的形式,寓教于乐,将被动的接受变为主动的探索,享受识字的乐趣。 2、利用好教材,选择恰当手段 部编教材一年级下册的识字内容主要安排在三个不同的位

置:识字单元,课文部分,《语文园地》的“识字加油站”。识字单元和课文中,一课之内要求学生会认的生字最少的有8个,最多的有14个。每个“识字加油站”识字7-8个。 对于教材安排的两个专门的识字单元,还有《语文园地》中专设栏目《识字加油站》,采用丰富多彩的形式进行集中识字学习。 对于课文中的生字,尽量做到随文识字。因为识字教学和阅读教学是不可能完全割裂开来的,二者的融和更有利于促进学生的学习发展。一年级上学期有了识字的基础,下学期就会出现熟字带生字,部首字归类。在学习课文时逐步渗透利用字的特点进行识字教学,例如形近字、同音字对比教学,同一个部首扩展汉字进行教学,通过理解字义帮助记住字形的教学。我认为识字教学,尤其针对二类字,不要过多进行字形的分析,强调整体记忆,个别有规律的可以分析,但适可而止。更不能见字就组词,没完没了的拓展。所以教学时采取反复与生字见面的方式识字,因为儿童的认识规律离不开具体环境,离不开反复接触,反复实践,也就是“字不离词,词不离句,句不离文”。随文识字就是让学生认识生字后,立即回到课文中去诵读,初读课文阶段,已掌握字音为主,渗透字义和字形;理解课文阶段,主要是了解字义,巩固字音,继续渗透字形;学懂课文后,以识记字形为主,巩固字音、字形。这种随文识字三步法,通过反复诵读课文,生字词得到及时复习、巩固,反复诵读,阅读能力也得到训练。

部编版一年级语文下册生字词《识字表》生字组词

一年级语文下册生字词 《识字表》生字组词 第一单元 1、春夏秋冬 会写: 春(春日)(春节)(立春)(春天)风(大风)(风雨)(风衣)(风车)冬(冬天)(立冬)(冬月)(冬日)雪(雪花)(雨雪)(风雪)(雪人)花(花草)(花朵)(花生)(开花)飞(飞虫)(飞机)(飞走)(飞天)入(加入)(出入)(入门)(入口)会认: 霜(风霜)(冰霜) 吹(吹过)(风吹雨打) 落(落下)(落叶) 降(降落)(下降) 飘(飘落)(飘下) 游(游泳)(旅游) 池(池塘)(池水) 入(出入)(进入)

2、姓氏歌 会写: 姓(姓名)(百姓)(同姓) 什(什么)(为什么) 么(什么)(这么)(多么)(要么)双(双人)(双手)(双方)(双飞)国(中国)(国人)(国王)(国土)王(王子)(王后)(国王)(女王)方(大方)(双方)(对方)(四方)会认: 姓(姓氏)(百姓) 氏(氏族)(姓氏) 李(李树)(李子) 张(张开)(张大) 古(古今)(古诗) 吴(吴山)(东吴) 赵(姓赵)(完璧归赵) 钱(钱包)(赚钱) 孙(子孙)(儿孙) 周(周全)(周日) 王(王子)(王后) 官(做官)(器官)

3 、小青蛙 会写: 青(青蛙)(青天)(青草)(青春) 清(清明)(清早)(清白)(一清二白)气(天气)(力气)(和气)(正气) 晴(晴天)(晴日)(晴空)(雨过天晴)情(友情)(同情)(心情)(人情) 请(请问)(请安)(回请)(请求) 生(学生)(花生)(生气)(出生) 会认: 清(清楚)(清洗) 晴(晴天)(晴空) 眼(眼镜)(眼睛) 睛(眼睛)(目不转睛) 保(保护)(保养) 护(护士)(护卫) 害(害怕)(害虫) 事(事情)(故事) 情(友情)(事情) 请(有请)(请到) 让(让开)(礼让) 病(病人)(生病)

部编版一年级语文上学期识字一

适用于全国统一使用的部编版语文教材 一年级语文上第一单元(识字一)过关测试卷考察范围:天地人----对韵歌考试时间:90分钟 学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考 号:__________ 一、选择题 1.下面的说法不正确的是()。 A. z、s、 c、可以放在声母的位置,所以都是声母。 B. zi、zh、si、sh、ch、ci,都有两个字母,它们都是音节。 C. zi、ci、si、是整体认读音节,而zhi、chi、shi也是整

体认读音节。 二、文本填空题 2.与图片内容相一致的汉字是() A. 石 B. 山 C. 田 3.下面的词语对的不合适的是() A. 上——下;天——地 B. 花——树;雪——风 C. 桃——红;山——水 4.把下面能组成词语的字连起来。

5.读一读,把不是同类的一组词语选出来() A. 你我他人她 B. 口耳手目足 C. 站坐走行卧 6.写出下面的笔画。 横折________ 弯钩________ 撇________ 横________ 竖________ 7.我会填。 ①“目”的笔顺是________,共________笔。 ②“耳”的笔顺是________,共________笔。 ③“手”的笔顺是________,共________笔。

8.给下面的字组词。日________ 耳________ 人________ 口________ 目________ 火________ 9.看我也会变魔术。 一加一笔,变新字________; 二加一笔,变新字________; 一加两笔,变新字________。 10.我会给生字组词。一________ 四________ 上________ 下________ 11.看图画,选择正确的字在下面画“√”。 你我

(完整)部编版一年级下册识字3《小青蛙》教案

识字3小青蛙教学设计 【教学目标】 1.能正确认读12个生字,正确认读新词语,会写7个生字,认识1个偏旁。2.能正确、通顺地朗读课文,了解青蛙的一些习性。 3.能辨析“睛、请、晴、清、情”等同音字、形近字,初步学会基本方法。【教学重点】 1.能正确认读12个生字,正确认读新词语,会写7个生字,认识1个偏旁。2.能正确、通顺地朗读课文。 【教学难点】 能辨析“睛、请、晴、清、情”等同音字、形近字,初步学会基本方法。 【教学准备】 生字词卡片、辅助课件。 【课时安排】 3课时。 第一课时 【教学目标】 1.能正确认读4个生字,正确认读新词语,。 2.能正确、通顺地朗读课文第一句。 3.能辨析“睛、晴、清”等同音字、形近字,初步学会基本方法。 【教学过程】 一、激趣导入 1.猜谜激趣。 课件出示:“绿衣小英雄,田里捉害虫,冬天它休息,夏天勤劳动。”孩子们,猜猜看,它是谁?(青蛙) 2.揭题:今天,我们认识的新朋友就是小青蛙。(板书:小青蛙) 3.课件出示漂亮的小青蛙。 导学:同学们想和小青蛙交朋友吗?那就和它打个招呼吧!(学生齐读课题) 4.说说你对青蛙有哪些了解。 5.青蛙穿着绿衣裳,你知道它的名字中哪个字表示的是绿色的意思吗?(青)

6.导入:同学们真聪明!你们看,小青蛙还为咱们带来一首儿歌呢!(学生齐读课题) 二、读文识字 (一)初读课文。 1.教师范读。要求学生仔细听,听准你圈画的生字的读音。 2.导学:多有趣呀!你们想读吗?请大家自由读课文,如果遇到不认识的字,那该怎么办呢?(查字典、问老师、问同桌、借助拼音)读完后,请你们把圈画出的生字、词读三遍。 3.检查读文。教师相机正音。 (二)随文识字。 ★学习第一句。 1.指生读第一句。 2.指生评议朗读。 3.赛读。 4.相机学习生字“清、晴、眼、睛”。 (1)指生领读生字。 (2)先引导学生小组内观察;然后让学生读读这几个字;最后让学生说一说发现了什么。 (3)汇报交流: 预设一: “清、晴、睛”三个字的读音有点像,字形里面都有“青”字。 ①导学:猜猜它们是什么意思。我们把它们放回课文里读一读,再看看图,好吗?预设:“清”,清水的“清”。 追问:你是怎么知道的? 导学:带“三点水旁”的字表示与水有关,谁还能说出带“三点水旁”的字。师出示一杯清水和一杯浑水,引导学生进一步理解。 “晴”:太阳出来就表示天气晴,所以是“日字旁”,表示与太阳有关。(出示晴天的图片) 导学:谁能给“晴”找个相对的朋友?(出示阴天的图片)

部编版一年级下册识字表组词

部编版一年级下册识字表组词1 春夏秋冬 春(春日)(春节)(立春)(春天) 风(大风)(风雨)(风衣)(风车) 冬(冬天)(立冬)(冬月)(冬日) 雪(雪花)(雨雪)(风雪)(雪人) 花(花草)(花朵)(花生)(开花) 飞(飞虫)(飞机)(飞走)(飞天) 入(加入)(出入)(入门)(入口) 2 姓氏歌 姓(姓名)(百姓)(同姓) 什(什么)(为什么) 么(什么)(这么)(多么)(要么) 双(双人)(双手)(双方)(双飞) 国(中国)(国人)(国王)(国土) 王(王子)(王后)(国王)(女王) 方(大方)(双方)(对方)(四方) 3 小青蛙 青(青蛙)(青天)(青草)(青春) 清(清明)(清早)(清白)(一清二白) 气(天气)(力气)(和气)(正气) 晴(晴天)(晴日)(晴空)(雨过天晴) 情(友情)(同情)(心情)(人情) 请(请问)(请安)(回请)(请求) 生(学生)(花生)(生气)(出生) 4 猜字谜 字(生字)(字画)(名字)(文字) 左(左右)(左手)(左耳)(左边) 右(右手)(右耳)(左右)(右边) 红(红花)(火红)(口红)(红木) 时(小时)(时间)(有时)(午时) 动(生动)(开动)(动手)(动车) 万(万里)(千万)(万年)(十万) 第二单元课文 1 吃水不忘挖井人 吃(吃力)(吃苦)(口吃)(小吃) 叫(大叫)(叫好)(尖叫)(叫门) 主(公主)(主人)(主力)(户主) 江(长江)(江水)(江河)(过江) 住(住口)(住户)(住手)(居住) 没méi(没门)(没有)(没人)(没空)

mò(吞没)(出没) 以(以后)(以前)(可以)(以上) 2 我多想去看看 会(大会)(开会)(不会)(工会) 走(走火)(走开)(走动)(出走) 北(北边)(北方)(北斗)(东北) 京(北京)(京华)(上京) 门(开门)(门口)(门牙)(大门) 广(广大)(广义)(广告)(广东) 3、一个接一个 过(过关)(过去)(过火)(过节) 各(各地)(各种)(各个)(各别) 种zhǒng(种子)(白种)(火种) zhòng(种田)(种地) 样(样本)(样子)(样品)(花样) 伙(伙伴)(伙计)(同伙)(大伙) 伴(玩伴)(伙伴)(同伴) 这(这次)(这样)(这边)(这么) 4、四个太阳 太(太后)(太子)(太阳)(太平) 阳(阳光)(阳台)(太阳)(夕阳) 校(校长)(学校)(校门)(母校) 金(金鱼)(五金)(金子)(金山) 秋(秋天)(秋千)(秋风)(秋水) 因(主因)(因为)(因果)(原因) 为wéi(为人)(以为)(认为) wèi(为何)(为了)(因为)(为什么)第三单元课文 5、小公鸡和小鸭子 他(他们)(他日)(他乡)(他人) 河(山河)(河水)(江河)(长河) 说(小说)(说法)(说话)(说明) 也(也许)(也是)(也好)(空空如也)地dì(土地)(大地)(地下)(地方)de(高兴地说) 听(听话)(听力)(听说)(听见) 哥(大哥)(二哥)(哥哥)(哥们) 6 树和喜鹊 单(单人)(单手)(单元)(书单) 居(居多)(居民)(居中)(居住) 招(招手)(招工)(招呼)(招风) 呼(高呼)(欢呼)(呼声)(呼叫)

新部编版一年级语文下教材分析识字与写字

新部编版一年级语文下教材分析:识字 与写字 识字写字编排及主要特点 1.识字写字编制的基本原则。 教材对于识字写字的安排,遵循课程标准提出的“认写分开,多认少写”的原则。这个原则的提出,有着心理学上的依据:识字写字能力和技术的掌握,分别遵循着不同的认知规律,具体来说,识字的难度与笔画的多少基本无关,有时甚至由于笔画较多的汉字可以提供更多的信息,从而使其更易识记;而写字则与之高度相关。而且,从认字写字与阅读的关系来看,“多认少写”可以促使学生在不加重负担的情况之下,提前阅读,体会阅读的乐趣。 2.识字的位置与数量。 本册教材的识字内容主要安排在三个不同的位置:识字单元,课文部分,语文园地的“识字加油站”。识字课和课文中,一课之内要求学生会认的生字最少的有8个,最多的有14个。每个“识字加油站”识字7-8个。本册教材要求学生会认400个生字。 3.集中识字形式多样。 教材安排了两个专门的识字单元,同时在语文园地中专设栏目“识字加油站”,采用丰富多彩的样式进行集中识字

学习。 教材中的识字课内容尽管不同,但大都采用学生喜闻乐见的韵文编排而成,文辞优美、韵律和谐,易于朗读、背诵。且蕴含着浓郁的文化韵味,使学生在诵读中受到情感熏陶。 字理识字。从汉字的构字特点来看,文字学上有“六书”之说。其中的象形、会意与形声较容易为学生理解,教材对此作了相应的安排。一年级上册的《日月水火》《日月明》展示象形、会意的造字方法,增加趣味,又加深记忆;一年级下册主要以呈现形声字的构字规律为主,如《小青蛙》《动物儿歌》,“识字加油站”中的“包字族”识字。《小青蛙》和“包字族”识字通过母体字“青”“包”与不同形旁的搭配,构成不同意义的字,让学生了解形声字形旁表义、声旁表音的特点;《动物儿歌》通过展示各种有“虫字旁”的动物名称,使学生继续体会这一规律。 此外,像《姓氏歌》、“识字加油站”中的“加一加与减一减”,都体现了合体字的构字特点。 同类事物列举识字。在同类事物的列举中,学生可以有效地激发起想象和联想,在同类事物之间、记录同类事物的汉字之间的相互关联中,学习生字,从而提高识字的效率和效果。如《操场上》和“识字加油站”中的“身体器官”。以“操场上”为例,这篇识字课文,首先列举了六项体育运动——打球、拔河、拍皮球、跳高、跑步、踢足球,记录这

部编版一年级上册识字表汇总

部编版一年级上册识字表汇总 B bā 八(八十)(八位) bà 爸(爸爸)(我爸) bɑ 吧(好吧)(是吧) bái 白(雪白)(白色) bàn 办(办法)(办公) bàn 半(一半)(半个) bāo 包(书包)(背包) bā 巴(嘴巴)(尾巴) bǎ 把(一把)(把握) bèi 贝(贝壳)(宝贝) běi 北(北方)(北面) běn 本(书本)(本来) bǐ 笔(铅笔)(毛笔) biān 边(一边)(旁边) biàn 变(变化)(变形) bǐ 比(比较)(对比) bù 步(跑步)(脚步) bù 不(不好)(不行) C cái 才(才子)(才能) cǎi 采(采莲)(风采) cǎi 彩(彩色)(丰富多彩) cān 参(参加)(参与) cǎo 草(绿草)(小草) cháng 长(长短)(长度) chǎng 厂(工厂)(厂长) cháng 长(长大)(成长) chéng 成(成为)(成功) chén 尘(灰尘)(尘土) chē 车(汽车)(卡车) chǐ 尺(尺子)(直尺) chóng 虫(虫子)(小虫) chù 处(到处)(处处) chuān 穿(穿衣服)(穿着) chuán 船(开船)(小船) chuàn 串(串联)(一串) chūn 春(春天)(春色) chū 出(出来)(出现) cí 词(词语)(词句) cóng 从(从前)(从来) D dǎ 打(打算)(打架) dāng 当(当中)(每当) dāo 刀(小刀)(剪刀) dào 到(来到)(到来) dà 大(大人)(大家) dé 得(飞得高)(跑得快) de 的(好的)(你的) de 地(慢慢地跑)(轻轻 地说) dì 弟(弟弟)(表弟) diǎn 点(雨点)(指点) dì 地(大地)(地球) dòng 洞(黑洞)(洞口) dōng 东(东西)(东方) dōng 冬(冬天)(冬瓜) duǎn 短(长短)(短处) duì 对(不对)(对错) duō 多(多少)(很多) E ěr 耳(耳朵)(肥头大耳)

相关文档
相关文档 最新文档