议论文具体段落写法

改变自己

曾经有一幅漫画这样画道:一根不甘随波逐流的海带要像陆地上的树一样挺拔直立，结果却在随之而来的海洋风暴中撕裂了自己，而那些被他鄙夷的“随波逐流”的海带们，却依旧柔软的在洋流中摇摆起舞。（引出话题）

忘图违逆世界的海带被抹杀了生命，可见改变世界，谈何容易！所以，如同约翰·列侬所说:“如果你不能改变世界，你就改变自己”。柳枝明白这个道理，于是它柔软腰肢，随风而摆;溪流明白这个道理，于是它曲折蜿蜒，顺势而下。（提出观点，拟人手法生动形象）改变自己，改变的是自己的心态。霍金早年患病之时，无法忍受，惶惑不安。面对日渐沉重僵直的躯壳，他挣扎，他无奈，他愤怒，他失意，却始终无法挣脱躯壳的牢笼。但他很快振奋，“我要感谢上帝，至少，我还有三根手指可以动”，他微笑着，与其挣扎惊恐，不如改变心态。轮椅困住了他的躯壳，却无法阻止他的思想飞入那浩瀚的熠熠星空，《时间简史》诞生了，心态的改变不仅仅改变了霍金的生活，还改变了物理发展史的轨迹。又如史铁生，当命运的枷锁紧紧的将他束缚在轮椅上时，他绝望过，颓废过，但最终在地坛中悟透生与死的道理，明白死是必然要到来的节日，不必急于求成。他改变了心态，用轮椅走过地坛的每一寸土地，用笔奋斗出一生，在文学上却顽强的站立起来。因为他们都知道，当黑夜笼罩人生，黯淡无一丝星光之时，只有改变自己，才可在人生的幕布上洒下一片金黄，撕开人生的新征程。（提出分论点，辅以举例论证和道理论证）改变自己，改变的是……

懂得改变自己的人，才是明智的。倘若拒绝改变，固步自封，便只能像清政府一般最终被枪炮轰开了国门，从此倍尽屈辱。当然，改变自己的不仅仅需要决心，更须忍受痛苦。毕竟改变的前端总是痛苦的，谁也不知道改变后的路如何。于是许多人彷徨，迷茫，徜徉在人生之途中，最终碌碌无为，一事无成。（反面论证，风度文章）

当然改变也不意味着标新立异。那些改变自己的形象，只为吸引众人眼球，没有底线的搞笑，诸如凤姐之流，最终只将引人嘲笑鄙弃。（辩证看问题，让文章呈现立体感）

改变自己吧！正如王力宏的那首《改变自己》:“要努力改变，勇不放弃……”才能在平庸之中脱颖而出，闪耀新星。（照应题目，强调观点）

心存莲花

生活中，有时不是缺少宁静，而是缺少体会，不是缺少诗意，而是缺少发现。做人当如黄药师，你尽可顽皮，尽可邪气，但你一定要有自己的桃花岛——宁静与诗意。(提出自己的观点，角度独到。）

“问余何适，廓而忘言。华枝春满，天心月圆。”弘一大师用他自己方式阐释出了宁静的深意，我们仿佛看到他闲庭信步，观庭外花开花落，望天边云卷云舒。这是何等高远的境界！弘一大师虽有家国之痛，但心中仍有如莲般的宁静岛屿，不为外物所动，不为名利所累，一心向佛，苦心修炼，赢得万众敬仰。试想，如果没有这种内心深处的宁静，他又怎会悟出人生的真谛呢？（阐释宁静的境界对人的重要性，选取“弘一大师”这一素材为论据，典型深刻。）

“在布达拉宫，我是雪域之王。走在拉萨的街头，我是世界上最美的情郎。仓失嘉措用“世间安得双全法，不负如来不负卿”般的诗意为我们诠释了人生一种新的境界。他虽叛逆，但心中仍存一朵傲气红莲，那便是他内心的诗意。如此，他问遍了佛理，他率性自然，诗意地栖居在人生的旅途。（阐释生活的诗意对人的重要性，仓失嘉措这一用例也很有文化味。）

如今，我们的宁静早已不知所踪。“世间本无事，庸人自扰之”，我们正如那“庸人”般，整日为

名上下奔窜，为利左右窜奔，（语言有味道，“奔窜”“窜奔”妙！）许多人的心中早已没有了宁静，没有了那支只属于你的莲花。更何况在这物欲横流的时代，对李白、杜甫感兴趣的越来越少，对迪奥、奥迪感兴趣的越来越多，（妙！）我们的诗意早已缺失，间或有“伪诗意”窜出，只能被人所耻笑，为之所痛心。远有“羊羔体”之辨，近有“文化故里”之争，内有程式化的新闻报道，外有“要正面宣传”的专断……如此种种，怎能不令人因宁静与诗意的流失而痛心疾首！（反面切入，与前两段形成对比，使论证充分而有力度。）

究其根本，还是源于我们对宁静的体会不够，对诗意的漠视与淡忘。学一学黄药师吧，为自己留一个空间，种上心中美好的莲花，换回内心的本具，是在这个社会之中不被丑化，不被欲化的根本方法。（回望材料，很规范的写法。）

日本法师吉田兼好有这么一句话：“人心是不待风吹而自落的花。”遵循万物的宁静天道，诗意地栖居，才能在这个社会中找到自己的桃花岛。而我，甘愿为一株辛夷坞芙蓉开在世间种种圆满的规则之外，心怀宁静与诗意，踏踏实实的完成自己的人生使命，走出小我，成就大我。（从怎么办的角度切入，与前面的几段形成层进式结构。）

栖息在这个社会的现代人都需要一座宁静与诗意的岛屿，都应该心存莲花，活出人生的高贵与高度！（呼应中心论点，回眸一笑。）

议论文主体段落写法

常式段的基本结构模式：起——承——转——合。

例如：

提高写作水平要多练笔（起）。练笔说的是要讲究方法。（承）

乱写一气是不能奏效的（转）。仿写是提升写作能力的有效途径（合）。

典型的议论段包括如下五个层次：

观点--解说论点---举例---分析论据---小结论点

基本结构模式和五个层次的对应关系？？

生而为人，追求应是一种姿态，一种执著奋发的姿态。“无穷的远方，无数的人们，都与我有关”，身居斗室，胸怀天下的鲁迅先生以笔作刀，毕生的追求便是唤醒国人沉睡的灵魂。林肯，美国第十六任总统，被全美权威期刊《大西洋月刊》评为影响美国的一百人之一名，殊不知他的追求之路走得无比坎坷，但是他有执著追求的姿态，他夜读的灯火总要闪烁到很晚很晚——千里之行，始于足下，不积跬步，又何以至千里！每个人都渴望摘取追求背后丰硕的果实，殊不知只有经历地狱般的磨炼，才能拥有创造天堂的力量。追求是一种溶剂，虽然里面常常混有自卑，迷茫，挫败等另人沮丧的溶质，但是你得记住，这些溶质也在为我们生命的密度起作用——这是追求的代价，也是成功的必由之路。

（追求）然而，直面苦难是远远不够的，唯有将执着贯穿成长的始终，方能抵至成功的彼岸。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。范仲淹，年幼丧父，母亲改嫁，在知道自己的身世后，便孤身一人辞家去南都学舍，五年苦读，深悟五经

之旨，从孤弱的白衣卿相的少年成长为以国家兴亡为己任的大文人，这样的成功，无疑是理想的升华与凝炼。晋代王献之练习写字，用尽十八缸水，终于书法炉火纯青，笔走龙蛇，由当年那伏在桌案前挥毫万字的稚嫩身影，蜕变为一代书法大师，他的执着已然凝结成流传千古、遗世独芳的墨宝，深埋在岁月中，化作琥珀。李时珍，读尽八百多种书籍，游历了七个省，耗时三十一年，收集了成千上万的单方，终著成《本草纲目》，这种对理想的执着与追求，不正推进了他在医药学方面的卓越的探索，促进了他灵魂的绽放么？“执着可以攻克世界上任何一座高峰”，那是多少回不懈的努力，终究铸成了成功的伟岸，在漫漫的人生逆旅之中成就了闪烁至今的光芒？

（成长和成功）

阐释观点：

①什么，是什么，是什么句式铺排。

企鹅潜水是蓄势，破水而出是勃发；雄鹰低飞是蓄势，直冲云霄是勃发；猎豹下蹲是蓄势，果断出击是勃发。（联比，形象化诠释）蓄势，是力量的积聚，是勃发前必要的准备。它是一种低姿态进入，高姿态出去的形式，体现出一种深度和底蕴（理性分析，个性解读）

在与这样的年代休戚与共、耳鬓厮磨之时，难免有龃龉不合之处，我们该何去何从？——如果不能改变自己，就改变世界；如果不能改变世界，就改变自己。

改变世界，是在现实世界的压抑下心中产生了另一个更好的世界，灵与肉的干戈中，锐意进取的勇气激荡下，对黑暗的现实、社会的流弊生发的怒吼。

改变自己，是对自我的打磨，是静水流深的人生哲学，是妥协的智慧。

这二者交替演绎你我的人生，经纬生命的坐标，使其在这两极的张力下通过一个又一个人生的试炼。（是什么的句式铺排，铿将有力，成纳川）

②不是，不是，而是句式

孤单不是孤僻、孤冷、孤傲，不是旁若无人的自恃清高，也不是心灵封闭的孤芳自赏。我们追求的孤单，应当是超凡脱俗的豁达、心如止水的意境。孤单者须有云消气度松柏精神，不以物喜，不以己悲。在浮躁的社会生态环境中，孤单是修身明志的心灵空调。

③在质朴的句子中，在中心词前加修饰语，让句子生动起来。

慢是一种生活态度。

慢是一种云淡风轻，淡泊名利的生活态度。

慢是一种在急躁尘世中安守一方安然的生活态度。

观点与材料水乳交融

蓄势，是漫长而寂寞的过程，若能静下心来，带着梦想，努力前行，何愁不能拥抱成功？何愁不能昂然勃发？（论点）王羲之有“临池学书，池水尽黑”的蓄势，才有成为一代书法大师，造就天下第一行书的勃发；北京奥运会开幕式的演员有数百个日夜辛苦排练的蓄势，才有演出震撼世界，

“完美诠释了中国形象”的勃发；著名导演卡梅隆有蛰居十余年，求新求变，研究3D制作技术，精心打磨创作团队的蓄势，才有《阿凡达》风靡全球，票房达24亿美元的勃发。（铺排举例论证）俗语说得好：“台上一分钟，台下十年功。”倘若没有这枯燥、乏味的蓄势过程，倘若蓄势时不洒下汗水和泪水，能有勃发时的壮丽与辉煌吗？（对事例进行分析）

（单例子）

蓄势是一种收敛与自省，为的是创造于无声处听惊雷的绝响，勃发出属于生命的灿烂光华。

东晋僧人法显，为求法取经竟在六十多岁时踏上西行之路，共游历将近30个国家，首尾经历14年。其间，法显十余年如一日，刻苦学习梵书、梵语，每天抄写经典，苦心孤诣地蓄势终于勃发出人类历史上惊天地、泣鬼神的绝响，在海上走了三年才回到中国的他，不仅翻译了多部佛教典籍，还撰写了佛学著作《佛国记》。试想，没有十多年的蓄势之功，年逾古稀的他会有如此惊人的勃发吗？

但是，我们如何才能笑对变数，安然处世呢？我想，怀一颗孔子心，染一身庄子气，就足以应对了。纵观古今中外，我以为做的最好的非华盛顿莫属。他积极出世，为国为民，戎马征战八年之久，换来美国的独立与自由，这是他的一颗孔子心，博大的济世情怀。虽然功成之后，他的威望也使属下们产生过让他“黄袍加身”的想法，但他淡薄名利，毅然宣布“将权力归还给国会和人民，”飘飘然回到故乡，开始了悠闲的田园生活，这是他的一身庄子气。诚然，华盛顿处世之道值得我们每个人借鉴。

（多例并列）

惟有不懈求全，做最好的自己，才能将人生价值推向顶点。木心独守寓所，悉心雕琢着诗句，字字玑珠，力挣完美；饶宗熙汲取明请多家书法精华，只为让挥毫泼墨时增添一分娴熟；马三立只选取最质朴的素材创作，才使声誉口碑长留人间。每一个流血流汗的技艺，若非对全足的追求，力图做到极致，何以赢得幸运之神的垂青？发挥出全部的力量，竭尽所有，纵使时运不济，也可无愧于心。

要勃发，先蓄势。不少古人明了这样的处世智慧。撰写《三都赋》的左思在世人的鄙夷中，在陆机的嘲笑下矢志不渝，收集大量的历史、地理、物产、风俗人情的资料，闭门谢客，昼夜冥思苦想，常常是好久才推敲出一个满意的句子。十年的蓄势终于赢得创作成功，让世人甘拜下风，慨叹不已。（正面谈）遗憾的是，尽管人人都想勃发，但并非人人都愿蓄势。南北朝时期的江淹，曾名倾一时，可步入官场后，他的心思多花在迎来送往，应和酬答上，读书少了，动笔少了，懒得在文学上蓄势了，最终文思枯竭，只落得个“江郎才尽”的可悲结局。（反面谈）懂得蓄势的左思使“洛阳纸贵”，不愿蓄势的江淹却“泯然众人”，这诚如庄子所说：“适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。”没有“宿舂粮““三月聚粮”的蓄势，哪里会有“适百里”与“适千里”的勃发！（多例（对比）

高考议论文段落结构(整理精校版)

高考议论文段落结构 作文辅导 1031 19:03 ：： 一、标准段 （一）标准语段的五种句子： 观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。 （二）语段组成示例： 1、并列型： ①观点句②阐释句③并列材料句一④分析句一⑤并列材料句二⑥分析句二⑦结论句。 例如：知识就是力量。（观点句）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。（阐释句）诸葛亮一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。（材料句）凭什么？知识，以及知识带来的预见性。（分析句）史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（材料句）靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。（分析句）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。（结论句）（267字）分析： 材料句： ①诸葛亮一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。（简洁叙述,用对比手法，重点突出知天下之事．） ②史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（较详细叙述,以身体患病和取得的成就作对比,为下文议论分析作铺垫,突出知识的力量．） 两个事例一略一详,一个军事家,一个科学家,显得有说服力． 分析句： ①凭什么？知识，以及知识带来的预见性。（用设问句，从原因角度来分析,点明“知识”的作用．） ②靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。（此句分析,句式与上句相同,从原因角度来分析,点明“知识”的力量,） 结论句 可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。(①“可见”一词，总结上文。②三个“能够”，构成排比句，从“会怎样”角度进行总结。)优点：观点明确，层次清晰，材料典型；分析紧扣中心，鲜明贴切，小结深化主题。是相对比较成功的议段。 总结归纳一： 议论段结构层次 ⑴先提出观点。⑵从“是什么”角度解释。⑶接着举例，再从“为什么”角度分析。 ⑷最后从“会怎样”角度进行总结。 2、归纳型：

一个标准的议论段(一)

议论文中如何写标准的议论段高二1张半1530 主备人：郑纪玉王莉审核人：李峥嵘使用日期：12月11日 【学习目标】 1、知识与技能：通过示例阅读，了解议论文中如何写标准的议论段。 2、过程与方法：通过病例的分析，感知议论段的构成，学习议论文中通过分析事例来论证观点的方法。 3、情感态度与价值观：正确感知材料中的感情倾向。 【教学过程】 一、语段诊断。阅读下面的议论语段，分析这些语段的毛病。 1、语段一：古人云：自古英才出寒门，司马光出身贫寒，范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到，明代大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠弟弟接济，苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿，居里夫人刚满十岁就去打工。可见，贫困是一笔财富。（观点：“贫困是一笔财富”）误区： 2、语段二：化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做了数百次实验，换来的却只是数百次失败，但是，他毫不气馁。因为他心中始终有一个坚定信念：一定要发明“炸药”，减轻工人们繁重的负担。最后一次实验时，他聚精会神地盯着延燃的导火线，一声巨响，“炸药”爆炸产生了极大的威力，在旁边的人们不禁惊叫：“诺贝尔完了！”然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的时候，诺贝尔神奇般的从浓烟中跳出来，他面孔乌黑，身上带着血，兴奋地狂呼：“成功了。”就这样，诺贝尔发明了炸药，从那时起，炸药的使用大大减轻了挖土工人的劳动强度。 可见，失败既是针对成功的否定，又是成功的基础，也就是说：“失败是成功之母。” （观点：“失败是成功之母”） 误区： 二、写法指导：一个标准的议论段，应该依次包含如下五种功能不同的句子：观点句、阐释句（由论点到例子的过渡句）、材料句、分析句、结论句。 示例一（单例）：正确的选择使人生无悔。（观点句）如果做了错误的选择，我们很有可能一事无成、遗憾终生。（阐释句）前苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基，青年时代一度希望成为一名歌唱家。他曾去报考一个著名的合唱团，竟被录取了。（人物的基本状况）可是，他经过再三考虑，最终，他做出一个他一生都不后悔的正确选择，放弃了歌唱事业，拿起了战斗的笔，（行动做法）成为一代文学大师。（行动结果）（材料句）如果高尔基没有作出这样的选择，也许几十年后，世界上只会增加一名平庸的歌唱家而失去一位文学巨匠了；如果高尔基没有作出正确的选择，无产阶级文学只会黯然 失色而不会像现在这样丰富多彩。(分析句)可见，正确的选择使他的青春无憾，人生无悔。（结论句）（《正确的选择，无悔的人生》） 示例二(多例)：文学艺术的成功需要踏实。（观点句）尽管艺术是情感的表达，是激情的释放。但是踏实的功底决定了表达的效果。（阐释句）李贺作诗呕心沥血有了诗鬼盛名；曹雪芹悼红轩中批阅十载方成就千古奇书；齐白石老人印章的遒劲功底是不分昼夜千刻百磨练就的；蒙娜丽莎神秘的微笑其实背后有达芬奇幼时画鸡蛋的刻苦。（材料句）大凡拥有极高艺术造诣的人，其出神入化的表现力皆来自踏实的功底。（分析句）因此，可以说，艺术殿堂精美的纹饰是用踏实雕刻成的。（结论句） 三、实战演练。 1、给下面文字加上阐释句和分析句、结论句。 奋斗，即是通往理想之路。 （阐释句） 因为奋斗，安徒生从一个鞋匠的儿子成为“童话大王”； 因为奋斗，罗曼·罗兰获得了20年心血的结晶——《约翰·克利斯朵夫》； 因为奋斗，爱因斯坦创立了相对论； 因为奋斗，陈景润采撷到了数学皇冠上的明珠； 也是因为奋斗，在一次次的国际比赛中，中国运动员让五星红旗在世界赛场上冉冉升起。 （分析句、结论句） 2、请以“知识就是力量”为段落开头，自选材料，写一个标准的议论段。 3、以下面材料为论据，从“忘记与铭记”“责任”“习惯”三个观点中任选一个。写一 个议论段。 材料：一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟他做了三件事：——把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸； ——把车门打开，让乘客安全地下了车； ——将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。 1

议论文段落构成

议论文段落构成 在语言表达中，段落是至关重要的。几乎可以断言，能够写好一段，一定能写好一篇。不重视段落的训练，这是不少学生写不好文章的重要原因。写好核心段落很重要。文章从议论文核心论证段落的特征入手，结合一些精彩实例，从结构安排、展开方式、营造文采三个方面讲解议论文核心论证段落的写法和训练方法。 第一部分结构安排 一、（一）品读两段高考优秀例证主体段落，划分结构层次，总结主体段的组成部分 例1：①找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。②世界首富比尔?盖茨，本是哈佛大学的一名学生。③然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。④盖茨在自己的乐土上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。⑤盖茨正是因为找准了自己的位置，找到适合自己发展的行业，才成就如此辉煌的人生。——《绕树三匝，何枝可依？》 例2：①人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。②春晚舞蹈千手观音动人心弦，领舞者邰丽华却是又聋又哑。③但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。④最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。⑤若无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？——《谈意气》 （二）明确，两段的结构划分如下：例1：①//②③④//⑤例2：①//②③④//⑤ （三）归结主体段落的结构组成：A．起始部分：①句。提出本段的论点（分论点）。B．事例部分：②－④句。引述事例论据C．总结部分：⑤句。分析事例，得出结论。 二、比较分析并总结每部分写作的章法 （一）起始部分例1：找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。例2：人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。 比较两个分论点，它们在句式和表达上有共同点：分论点一般是一个简洁的陈述句，要鲜明准确。 （二）事例部分 例1：②世界首富比尔?盖茨，本是哈佛大学的一名学生。③然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。④盖茨在自己乐土上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。 思考：这部分用比尔?盖茨的事例论证“找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致”，共用了3句话，分别叙述了什么内容？为什么不写他的其他事迹，如热衷慈善事业？ 明确：引述事例一般要几句话，内容要围绕分论点，交代人物的状况、行动和结果。（三）总结部分 例1：⑤盖茨正是因为找准了自己的位置，找到适合自己发展的行业，所以才成就如此辉煌的人生。 思考：这句话是如何分析评价盖茨的？ 明确：成功的原因。（因果说理）

议论文段落构成基本模式(整理精校版)

议论文段落构成基本模式 作文辅导 0708 16:23 ：： 议论文段落构成基本模式 ●●品读高考满分作文的片断，概括议论文段落的写作步骤。 纪念一旦脱离理性的制约，它就会变成不可控制的魔鬼。//当你的纪念行动损害到别人的利益和情感时，你的行为就会遭到谴责。//在60年前那幕惨剧中同样扮演了不光彩的角色，作为亚洲地区的主要刽子手，日本犯下的罪行罄竹难书。往者已矣，大和民族的纪念却是如此这般：右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论”，还妄图为二战罪行翻案；不顾史实修订历史教科书，文过饰非，美化侵略罪行；更有首相一年一度的靖国神社“拜鬼”……日本这种偏离理性范畴的“纪念”活动，自然得到各国人民的一致谴责。//有句话说得好：“跪着的人比站着的日本人更高大！”//可见理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。 标准议论语段的构成 一个标准的议论段，其实也是一篇微型的议论文，一个标准的议论段应该依次包含如下五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。此所谓麻雀虽小，然五脏俱全也！ 议论文段标准模式：观点+论据+例后分析论证+小结 由议论文的三要素引入议论文段常用结构模式：观点+论据+例后评论+小结 v 中心句+过渡句/阐述+举例句/论据+分析句+小结句 v 1过渡句：对中心句简要阐释，快速过渡到事例的阐述 v 2举例句注意点： v （1）“点例法”中： v 所举事例相对完整 v 突出中心句中的关键要素

v （2）面例法中 v 例子经典，语言简洁，尽可能给人以更多的信息 v 列举事例时，尽可能采用整句 v 事例可正可反，但要注意层次感 总结句：言简意赅，照应中心句的要点（尽量与中心句采用不同的句式） 例证法的要求： 1、选用的事例要典型，只有典型才有说服力 2、选用的事例要新鲜，事例过于陈旧也乏味。 3、转述事例时要概括、简明，不求细节的生动。 4、转述事例要依据分论点的需要，有所侧重，有所选取。 5、同一个事例因为转述的不同，是可以说明不同的观点的。 6、每个分论点至少需要一个事例，多多益善。 7、转述事例后，需要分析。如果缺乏分析，那就是堆砌材料。 分析的作用：把材料与观点挂钩，使材料与观点融为一体。 分析的要求：依据观点（分论点）的内容，有所侧重，有所指向，尽量能表述观点的含义。分析的语言也不求过多，点到为止即可。 分析的方法：解说式分析法，评价式分析法，假设式分析法，因果式分析法，归纳式分析法等。 如果备用材料充足，可以把叙例与分析结合起来，那样文章更厚实，更有力度。段落上，每一个分论点可以是一段，也可是两段；字数上，每个分论点200字左右。 ▲▲例后论证方法 1、假设→（从事例的反面进行假设）→1、正例反说 2、反例正说（构成对比）

议论文“标准段”的写作

议论文“标准段”的写作 议论文有三要素——论点、论据、论证，三者缺一不可。那么，一个标准的议论段落，其实也是一篇微型的议论文，也要有观点句、材料句、分析句。 对于一个标准的议论语段，有人用形象的“汉堡包”来形容。真正的汉堡包的重量是一定的，200-300克不等（取决于各店家）；做法差不多，分芝麻层、面包层、火腿层、面包层、芝麻层。那么一个标准的议论语段的字数也是一定的，200-300字不等（取决于用例）；写法差不多，分论点句、过渡句、事例句、分析句、小结句。当然，你也可以创新，做成更有风味的“汉堡包”，写出更有特色的议论段。这些变式，我们后面将陆续训练。 是懂得放弃，能够放弃，因而彪炳史册。（例前引导语）李白放弃了富贵，却留住了“安能折腰事权贵，使我不得开心颜”的气节；司马迁放弃了尊严，以强烈的忧愤写成了恢宏史诗《史记》；钱学森放弃了美国优厚的待遇，毅然回国，成为了“两弹一星”之父；德国前总理勃兰特放弃总理的身份，双膝跪地，为纳粹德国的罪行赎罪，最终赢得了世界人民的赞誉。这样的放弃，是对精神藩篱的一次突围，是对生命行囊的一次清理减负，是一种寻求主动，积极进 把自己的志向与国家、民族利益紧紧的连在一起的。（例前引导语） 屈原“吾将上下而求索”，杜甫“大庇天下寒士俱欢颜”，陆游“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”，顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”，鲁迅“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，周恩来“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”。他们虽然时代不同、境遇不同、身份不同，但这铿锵有力的诗句都说明了一个问题，个人的志向只有植根于国家、民族的土壤中，才能成长为参天，开出灿烂之花。（求异分析法）正所谓“天下兴亡，匹夫有责”。 示例2：只有付出，才有收获。（观点）左思为写《三都赋》闭门谢客，数载耕耘。三九严冬，笔耕不辍；三伏酷暑，意兴犹酣。多少白日，三餐忘食；多少夜晚，独对孤灯。“衣带渐宽终不悔”的执着，换来了丰硕的成果，《三都赋》轰动全城，一时洛阳纸贵。英国物理学家法拉第，为了揭示电和磁的奥秘整整奋斗了十年，十年中，他不懈地努力，却不断地失败；不断地失败，却又不懈地努力。十年之后，他成为揭示电磁奥秘的第一人。（事例）左思和

议论文标准段落写法

《标准议论文语段结构》学案 编订：涂家鑫 学习目标： 1、掌握标准议论文段的写法 2、学会写作议论文段 一、导入 我们常说：“麻雀虽小五脏俱全。”那么一个标准的议论文语段应该依次包含哪几种功能不同的句子呢？ 二、语段示例 知识就是力量。（观点句）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。（阐释句）一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。（叙例句）凭什么？知识，以及知识带来的预见性。（析例句）史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（叙例句）靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。（析例句）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。（结论句） 知识小结：观点句、阐释句、叙例句、析例句、结论句 1、观点句：①句。提出本段的论点（分论点）。 2、阐释句：②句。对本段的论点简单阐释，为选材找准角度。 3、叙例句：③句。事实论证，选材典型。 4、分析句：④句。扣住中心，切中肯綮。 5、结论句：⑤句。联系实际，适当延伸，回应段首观点句。 三、知识巩固 1、划分语段，熟悉结构 孤独即意味着超越常人的旷达与淡泊，它是幸福的前提。（观点句）孤独就是走出无止境的无聊社交、闲扯、平庸的一种生活态度，它卸除了表面的浮华，追求内心的旷达与淡泊。（阐释句）当庄子头也不回地边钓鱼边婉言拒绝出任楚相时，我们体会到的是孤独。世事纷乱，天下名士皆各投其主，各尽其才，惟独庄子安然身外（叙例句）。这种孤独，实际上是一种超越常人的豁达与淡然。（析例句）但庄子又是幸福的，他的一次平静的拒绝，带来了自己政治生涯的孤独，换来的却是一座矗立在无数文人志士心目中的高标。（总结句） 2、调整顺序，巩固加深52134 ①爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡角色。但他没有灰心，抓紧一切机 会进行研究，终于开创了物理学的新天地。 ②古今中外，许多取得了重大成就的人，很多都遭受过“埋没”的命运。 ③为什么他没有因“埋没”而“窒息”，并且能有建树？因为他不甘心忍受被“埋没”的命运；不管 在怎样不利的情况下，他始终没有丧失向上的勇气和力量；他坚信：不失千里之志的千里马，终有奋蹄腾飞的日子。 ④因此，他在“埋没”的情况下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没”，脱颖而 出。 ⑤靠奋斗冲破“埋没”的压力。 3、知识小结 单一用例是指用一则事例来论说论点。不过请注意单一用例不是说整篇文章只用一个事例来论证，而是在论说分论点的时候单一用例，单一用例切忌以叙代议，否则就喧宾夺主了。单一用例，可以进行情感的渲染，背景的烘托，诗意的营造，这样用例，文章就不会流于枯燥无味、空洞说教。不过核心重点还是要论说，而不是记叙。有的同学写议论文叙述不够简洁，一篇八百字左右的议论文，一个事例就用了三四百字，甚至更多，这就是以叙代议的表现。议论文摆事实的目的是讲道理，其目的不是为了感动读者打动读者，而是为说理服务，以证明观点正确。所以我们今天上完这节课的目的就是为了使大家不写“不讲道理”的议论文。 四、拓展延伸 1、并列用例： “知羞耻成人”，（观点句）一直都是仁人志士立身做人的宝贵经验和修身养性的重要法宝。(阐释句)清代学者朱起凤年轻时在一家书院教书，因为没有弄清“首施两端”和“首鼠两端”两词通用，而错判学生的作文，遭到众人的奚落。(并列叙例句一)他知羞耻而发愤图强，潜心于词语研究，编成了300多万字的《辞通》，为汉语言文字的发展做出了重要贡献。(析例句一)英国生物学家谢灵顿早年沾染恶习，在向一位女工求婚时，被姑娘一句“我宁愿跳进泰晤士河里淹死，也不会嫁给你”的话深深刺痛，从此钻研医学和生物学，并最终在1932年获得了诺贝尔医学奖。(并列叙例句二。析例句二)所以说，知羞耻不仅是做人的基本，在某种意义上也是成就事业的起步。(结论句) “慎独”也离不开自我反省。一个人要进步，就要经常地、认真地反省自己。伟大的科学家爱因斯坦说：“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动，我必须尽力以同样的份量来报偿我所领受的、至今还在领受着的东西……”蜚声中外的医学院士吴阶平在年老时这样反思自己：“我自己认为，在1950—1960这十年里是取得了可喜成绩的，那时自己也的确十分勤奋，但这并不代表一生中都在坚持不懈地努力。自己在科学研究中锲而不舍的精神还远远不够，自省也有偷懒、靠小聪明过关甚至是一知半解的地方。”科学家们这种勤于反思、严于自律的精神为我们做出了表率。 分析：两个事例地位相同，一句话概括材料，一句话分析材料。 知识小结：观点句、阐释句、并列叙例句一、析例句一、并列叙例句二、析例句二、结论句

2014年高中议论文中议论段的写作指导

议论文语段训练 一、标准议论语段 标准议论语段的构成： 一个标准的议论段，其实也是一篇微型的议论文，也要有观点句、材料句、分析句。此所谓麻雀虽小，然五脏俱全也！ 一般来说，一个标准的规范的议论语段，应该“五有”：语段有观点、例前有导语、叙例有方法、例后有分析、语段有推论。 当然，你可以适当地变化，生出诸多变式，但一定要有的是：观点、事例、分析！ 例如： 沉稳从难而来。（观点） 一个人若没有经历无数的挫折与磨难，身陷蜜水与襁褓之中，自然无法拥有沉稳的性格，一遇困境，便心浮气躁，岂能成所谓大事者哉。（过渡） 君不见文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有《国语》，孙子膑脚《兵法》修列。没有经历磨难，便无法形成沉稳的性格，也就无法取得辉煌的成就。（正面叙例，例后评点）始皇建秦以来，不居安思危，身陷声色犬马，终心浮气躁，毫无沉稳。一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑。倘若秦王不念纷奢，经历磨难，以求沉稳，则可递三世以至万世而为君。（反面叙例，假设分析）请你分析 必须坚守心中的道德律。康德说：“在这个世界上，有两样东西值得我们仰望终生：一是我们头顶上璀琛的星空，二是人们心中高尚的道德律。”星空因其寥廓而深邃，让我们仰望和敬畏；道德因其庄严而圣洁，值得我们一生坚守。1979年度诺贝尔和平奖获得者德兰修女说："人们不讲道理，思想谬误?自我中心;不管怎样，总是爱他们。如果你做善事，人们说你自私自利，别有用心;不管怎样，总是要做善事。你耗费数年所建设的，可能毁于一旦;不管怎样，总是要建设。你所做的善事，明天就被遗忘;不管怎样，总是要做善事。将你所拥有的最美好的东西献给世界，哪怕你会被踢掉牙齿。"德兰修女用自己的一生，将爱心洒向世界，用善良普度众生，用微笑去抚平人们心中的伤痛。她的善行，她的义举，使她被誉为穷人的圣母，善良的天使，并成为世界人民心中的女神、天主的化身。这都是因为她始终坚守着自己心中的道德律! 二、详例与概例 看看下列两个语段，看看它们在证明语段论点时用例有何不同 例1：在曲径中转身，也许能创造奇迹。当你在曲径中跌跌撞撞，头破血流甚至奄奄一息的时候，不要放弃，只要稍事休息，来个华丽的转身，即可东山再起。拿破仑在被反法同盟军打败后，被流放在大西洋的一个孤岛上，但他并没有因此而绝望，他重返法国，建立“百日王朝”，创造了一个神话，一个前无古人后无来者的奇迹。尽管滑铁卢之战他再次失败了，但他的这次转身却在历史上写下了厚重的一笔。所以，即使在艰难困苦中也不要放弃，即使山重水复，只要你肯转身，相信前面定会是“柳暗花明又一村”。（以“转身”为话题的作文片段）

议论文阅读 结构(可打印)

议论文的结构 一、知识积累 议论文的常见结构形式 议论文的常见结构主要有层进式、并列式、总分式、对照式等。 (1)，层进式结构：层进式，各部分之间是层进关系，即层层深入，环环相扣。通常按照“提出问题（是什么）——分析问题（为什么）——解决问题（怎么做）”这种模式进行。(2)，并列式结构：段落层次间是平行并列的关系。通常在开头或讲故事，或引用，或开门见山得交代总论点。然后围绕中心论点排列几个议论段落，一段一个分论点。结尾从“为什么”的角度深化论点。 （3），总分式结构：论证层次间是总论和分论的关系，或先总后分，或先分后总，或，总——分——总。 （4），对照式结构：文章主体由两个部分构成，两个部分构成正反对比，或转折补充，或辨证分析，论证严密全面。 二、典例精析 题型一：划分全文或段落的结构层次 解题思路： （1）按照提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）的三段式划分。 （2）按照总分总、分总、总分的结构划分。 （3）依次概括各层内容，阐述观点或论证内容。 读网，更要读书 ①这是一个网络时代，读网已经成了很多人的习惯。网络固然给生活带来种种方便与趣味，然而，如果将大量的时间倾注在虚拟空间，内心反而容易浮躁不安，难以沉静。 ②与眼花缭乱的社交网络相比，读书不仅能够使人远离纷扰的环境，保持内一心的沉静，而且可以使人感受世界，体悟人生，获得启迪。 ③因此，读网，更要读书。 ④一谈起读书，我们总是抱怨太忙没时间，但偏偏又能挤出时间刷微博、看视频。读网是轻松的，可以一目十行，脑子里过一遍，不一定留下痕迹；读书是深沉的，要用心用脑去理解、体会、感悟。所以，不是时间不够用，而是我们不愿意把时间用在“费脑子”的事情上。⑤拒绝喧嚣的社交网络，腾出更多的时间读书，是需要勇气的。去年，“网红”埃森娜在YouTube上发布了最后一条视频《为什么我要放弃社交媒体》，并彻底删除了自己的账号以及275万个订阅者。为什么这么做？埃森娜认为，社交媒体是不真实的，制作出的形象、编辑过的生活，虽然能获得关注，但也丧失了真正的自我。 ⑥我们生活在这个被屏幕统治的时代，时空被网络割裂，“碎片化”成为生活常态。诚然，从网络获取信息很重要，彻底逃离网络几乎不可能。但是，面对网络，我们可以做出有益的选择。让我们放弃那些八卦消息和无聊视频，把更多的时间留给读书吧！ 15．选文是针对什么现象提出中心论点的？（3分） 答： 16．从选文内容看，埃森娜为什么要放弃社交媒体？（3分） 答： 17．对选文的结构划分正确的一项是（）（3分） A．①②/③/④⑤⑥ B．①②③/④⑤/⑥C.①②/③④⑤/⑥D.①/②③④/⑤⑥

2020届高考语文考前百日专题强化训练：作文--议论文核心段落写法

议论文核心段落写法 一、“五步法”来完成 （1）第一步，段的首句：一定要摆放这一小节的论点。开门见山，使阅卷老师明白你这一节要论证什么问题。（观点句） （2）第二步：对提出的观点进行阐释，或引用名人名言，也就是通常所说的理论论证。要简单明了。（阐释句） （3）第三步：列举典型事例，古今中外，正反事例均可。所举事例要紧扣分论点。写法上简要叙述即可，不要过多描写。（材料句） （4）第四步：分析说理（点明示例与论点的关系）。这是本段最重要的一步。因为没有分析说理，光列举一个两个事例，不进行分析说理，那这举出的事例就不能成为分论点的论据，也就没有说服力。（分析句） （5）第五步：本段小结。照应本段开头，重申这一节的分论点。可加上“因此”或“所以我认为”等字样。这样一来，本小节就形成了一个完整的说理板块（结论句） 一个标准的议论段一般来说依次包含上面五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。 例文1 知识就是力量。（观点句）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。（阐释句）一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。（材料句）凭什么？知识，以及知识带来的预见性。（分析句）史蒂芬·霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（材料句）靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。（分析句）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。（结论句） 例文2 疑是思之始, 学之端。科学上的重大突破, 理论上的重大创造, 往往是从疑开始的。“苹果为什么落在地上?”这个疑对于探索“万有引力”的牛顿曾有极大的启示;“挂灯摇摆幅度不论大小, 为什么时间都是一个样?”这个“疑”使伽利略发现了等时性的原理。这些自然现象, 皆是人们生活中惯常所见, 然而, 寻常人熟视无睹,惟有具有探究精神的人对此产生“疑”,努力探索, 以至有所发现, 有所发明, 有所创

第七讲标准议论段的写法

议论文完全段的写作 文章是由段落构成的。如果我们在写作议论文的时候，能够有效地进行片段训练，“解剖一只麻雀”，切实把握完全段的组段技巧，对整篇文章的写作训练会起到很好的作用。例证法是我们经常运用的一种论证方法。而例证法的运用一般包括这么几个环节：引例——在论点与论据之间，设置一句过渡性的话，把论据引出来；叙例——概括、简练、定向的叙述事例；议例——分两步走。先对事例进行分析评述；再阐明事例与论点间的关系，使事例与观点水乳相融。针对这种情况，我们完全可以根据叙例与析例的组合方式，来寻求议论文完全段的构段方式。 一、完整议论段模式 一个标准的议论段——麻雀虽小五脏俱全的那种，应该依次包含如下五种功能不同的句子（五句法）：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。 例1：高昂的激情来自强烈的责任感。（观点句）责任感是对党和人民事业的忠诚和热情。一个具有高度责任感的人，会把工作看成追求和奉献，而把名利看得轻如鸿毛，满怀激情地投入工作；一个丧失责任感的人，会把工作当作一种负担，自然就会失去工作的乐趣。（阐释句）“人民的好公仆”“党的好干部”焦裕禄，他常说，共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前；在群众最需要帮助时候，去关心群众、帮助群众。1962年担任河南省兰考县县委书记，时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，他牢记自己的责任，心里始终装着全县的干部群众，唯独没有他自己。他经常肝区痛得直不起腰、骑不了车，即使这样，他仍然用手或硬物顶住肝部，坚持工作、下乡，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。（材料句）正是由于高度的责任感，正是出于对党和人民事业的忠诚，才使他迸发出巨大的工作激情，不求名，不求利，只为百姓，只为改变兰考面貌，不辞辛劳，敢教日月换新天。试想，他若是一个没有责任感的人，他能对百姓嘘寒问暖吗?能没日没夜地工作直到生命的最后一刻吗？（分析句）可见，强烈的责任感才是激情的源泉，有了它，才会有奋发有为的精神状态，才能开拓创新，干好事业。（结论句）例2：在独处中，常有惊天的创造。（观点句）孤独能孕育、唤醒和激发巨大的精神创造力。（阐释句）艺术天才大多属于忧郁性气质，如贝多芬、卡夫卡；思想天才也大多选择了孤独，如牛顿、康德。（材料句）由于孤独的专注意义和对秩序的执着寻求，促成了创造在不断的内省中诞生。思想的本质是丰富的，但思想的过程注定是孤独的。太多的干扰，既破坏了思维也破坏了创造，因此耐得寂寞是思想者必备的基本功。人只有把自己彻底地投入到孤独无助的环境中，而且还要使自己的行为得到彻底的改变，平淡人生才会出现意想不到的奇迹。（分析句）书屋读书思考，野外行吟独步等等，都极有可能在突然之间发现一个魅力无穷的精神新天地。（结论句） 二、标准议论段写作方法 议论文的完全段构段模式可以分为以下几种： （一）“观点+例子+分析”式 这种构段方式的思路是：先亮出自己的观点，然后叙例，最后分析事例。采用的其实是一种“总——分——总”的构段思路。 例１：翻开历史画卷，从古至今凡是有所作为的人，都是把自己的志向与国家、民族利益紧紧的连在一起的。屈原“吾将上下而求索”，杜甫“大庇天下寒士俱欢颜”，陆游“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”，顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”，鲁迅“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，周恩来“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”。这铿锵有力的诗句都说明了一个问题，个人的志向只有植根于国家、民族的土壤中，才能成长为参天大树，开出灿烂之花。 例２：学会“照镜子”方能正确认识自己、提高自己。（观点）李世民懂得镜子的作用，能

议论文段落构成基本模式

议论文段落构成基本模式 议论文 2014-09-04 11:13 ： 议论文段落构成基本模式 ●●品读高考满分作文的片断，概括议论文段落的写作步骤。 纪念一旦脱离理性的制约，它就会变成不可控制的魔鬼。//当你的纪念行动损害到别人的利益和情感时，你的行为就会遭到谴责。//在60年前那幕惨剧中同样扮演了不光彩的角色，作为亚洲地区的主要刽子手，日本犯下的罪行罄竹难书。往者已矣，大和民族的纪念却是如此这般：右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论”，还妄图为二战罪行翻案；不顾史实修订历史教科书，文过饰非，美化侵略罪行；更有首相一年一度的靖国神社“拜鬼”……日本这种偏离理性范畴的“纪念”活动，自然得到各国人民的一致谴责。//有句话说得好：“跪着的人比站着的日本人更高大！”//可见理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。 标准议论语段的构成 一个标准的议论段，其实也是一篇微型的议论文，一个标准的议论段应该依次包含如下五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。此所谓麻雀虽小，然五脏俱全也！ 议论文段标准模式：观点+论据+例后分析论证+小结 由议论文的三要素引入议论文段常用结构模式：观点+论据+例后评论+小结 v 中心句+过渡句/阐述+举例句/论据+分析句+小结句 v 1过渡句：对中心句简要阐释，快速过渡到事例的阐述 v 2举例句注意点： v （1）“点例法”中： v 所举事例相对完整 v 突出中心句中的关键要素

v （2）面例法中 v 例子经典，语言简洁，尽可能给人以更多的信息 v 列举事例时，尽可能采用整句 v 事例可正可反，但要注意层次感 总结句：言简意赅，照应中心句的要点（尽量与中心句采用不同的句式） 例证法的要求： 1、选用的事例要典型，只有典型才有说服力 2、选用的事例要新鲜，事例过于陈旧也乏味。 3、转述事例时要概括、简明，不求细节的生动。 4、转述事例要依据分论点的需要，有所侧重，有所选取。 5、同一个事例因为转述的不同，是可以说明不同的观点的。 6、每个分论点至少需要一个事例，多多益善。 7、转述事例后，需要分析。如果缺乏分析，那就是堆砌材料。 分析的作用：把材料与观点挂钩，使材料与观点融为一体。 分析的要求：依据观点（分论点）的内容，有所侧重，有所指向，尽量能表述观点的含义。分析的语言也不求过多，点到为止即可。 分析的方法：解说式分析法，评价式分析法，假设式分析法，因果式分析法，归纳式分析法等。 如果备用材料充足，可以把叙例与分析结合起来，那样文章更厚实，更有力度。段落上，每一个分论点可以是一段，也可是两段；字数上，每个分论点200字左右。 ▲▲例后论证方法 1、假设→（从事例的反面进行假设）→1、正例反说 2、反例正说（构成对比）

议论文常见段落结构

议论文常见段落结构 《求学》杂志官网2012-08-15 09:44【大中小】【我要纠错】 一、标准段 （一）标准语段的五种句子： 观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。 （二）语段组成示例： 1.并列型： ①观点句②阐释句③并列材料句一④分析句一⑤并列材料句二⑥分析句二⑦结论句。 例如：知识就是力量。（观点句）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。（阐释句）诸葛亮一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。（材料句）凭什么？知识，以及知识带来的预见性。（分析句）史蒂芬。霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（材料句）靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。（分析句）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。（结论句）（267字） 分析： 材料句： ①诸葛亮一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。（简洁叙述，用对比手法，重点突出知天下之事．） ②史蒂芬。霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（较详细叙述，以身体患病和取得的成就作对比，为下文议论分析作铺垫，突出知识的力量．） 两个事例一略一详，一个军事家，一个科学家，显得有说服力． 分析句： ①凭什么？知识，以及知识带来的预见性。（用设问句，从原因角度来分析，点明“知识”的作用．） ②靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。（此句分析，句式与上句相同，从原因角度来分析，点明“知识”的力量，） 结论句：

议论文例证主体段落的写法

议论文例证主体段落的写法写作技巧无疑是作文成败的关键，这不仅体现在文通字顺，也给读者带来阅读的快乐，真对此类问题提出以下做法。 一、议论文例证主体段落的构成 例1：①找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。②世界首富比尔?盖茨，本是哈佛大学的一名学生。③然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。④盖茨在自己的乐土上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。⑤盖茨正是因为找准了自己的位置，找到适合自己发展的行业，才成就如此辉煌的人生。 例2：①人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。②春晚舞蹈千手观音动人心弦，领舞者邰丽华却

是又聋又哑。③但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。④最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感受，感动中国，感动你我。⑤若无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？ □思考：这两个优秀段落在结构层次上有什么共同特点？ △两个段落都由五个句子组成，都分为三个层次：①// ②③④// ⑤ A、起始部分：①句。提出本段的论点(分论点)。 B、事例部分：②—④句。引述事例论据。 C、总结部分：⑤句。分析事例，得出结论。 这两个段落为我们写作优秀主体段落提供了可供模仿的范式！ 二、议论文主体段落的写作章法

●A、起始部分 例1：找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。 例2：人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。 □思考:比较这两个分论点，它们在句式有什么共同特点？ △分论点一般是一个简洁的陈述句，旗帜鲜明地表达观点。如例1和例2均采用必要条件句式陈述，强调了条件的必要，而这必要的条件正好是分论点，由此证明了分论点的成立。另外，“是”字句和双重否定句也是陈述分论点的常用句式。 ◎试一试 请以“矛盾”为话题，拟写一个例证主体段落的起始句，要求用陈述句式旗帜鲜明地表达观点。

高考议论文常见段落结构学案

高考议论文常见段落结构学案 ——归纳型语段 课标要求：学习学好议论文 学习目标：掌握议论文归纳型语段的思路 学习重点：理清归纳型语段句与句间的内在层次 学·思 1、归纳型语段组成示例：理清下列语段的内在层次 ①观点句②阐释句③材料句一④材料句二⑤材料句三⑥材料句四⑦分析句⑧结论句。 只有确定一个切合实际的目标，才能带领你到达理想的彼岸。所谓切合实际，就是从自身的实际情况出发，不浮夸，不空想。面对经济贫穷落后，国人思想麻木的旧中国，鲁迅定下了唤醒国人的目标，他弃医从文，发奋写作，被后人誉为“民族魂”。面对选民平静的表情和缺乏热情的鼓掌，李光耀定下了学习中文的目标，他争分夺秒，勤学苦练，终于凭者中文演讲引起选民共鸣而当选为新加坡总理。面对遭人冷眼、受人凌辱的处境，勾践定下了复仇雪耻的目标，他忍辱负重，卧薪尝胆，终于成为春秋霸主。如果鲁迅没有根据实际情况定下唤醒国人的目标，而是为了写作而写作，他能写出一篇篇发人深省的文章吗？如果李光耀没有根据实际情况定下学习中文的目标，而是盲目竞选，他能成为受人敬仰的总理吗？如果勾践没有根据实际情况定下了复仇雪耻的目标，而是苟且偷生，他能成为一代霸主吗？可见，确立目标重要，但能否根据实际情况确立目标，才是事业成败的关键。 2、分析：各层次有哪些特点 ①观点句： ②解说句： ③举例句： ④分析句： ⑤总结句： 3、总结归纳并列型语段结构层次 辩 就以上问题分组讨论，代表展示。

练 1、阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) “意气”一词，在《现代汉语词典》中列有三个义项： 1、意志和气概，如意气风发；2.志趣和性格，如意气相投；3.由于主观和偏 激而产生的情绪，如意气用事。请联系你自己的感受和认识，以“谈意气”为题，写一篇不少于800字的议论文。 以“凡人欲成大事者，皆需受尽千磨万砺”为中心，写一段归纳型结构的文

议论文写作系列指导之 议论性语段

议论文写作系列指导之议论性语段、事例剖析（学生用） 一【一个标准的议论段】一个标准的议论段——应该依次包含如下五种功能不同的句子：观点句、阐释句（由论点到例子的过渡句）、材料句、分析句、结论句。 【经典段落】 例1、（观点句）文学艺术的成功需要踏实。（阐释句）尽管艺术是情感的表达，是激情的释放。但是踏实的功底决定了表达的效果。（材料句）李贺作诗呕心沥血有了诗鬼盛名；曹雪芹悼红轩中批阅十载方成就千古奇书；齐白石老人印章的遒劲功底是从前不分昼夜千刻百磨练就的；蒙娜丽莎神秘的微笑其实背后有达芬奇幼时画鸡蛋的刻苦。（分析句）大凡拥有极高艺术造诣的人，其出神入化的表现力皆来自踏实的功底。（总结句）因此，可以说，艺术殿堂精美的纹饰是用踏实雕刻成的。 例2、（观点句）做人必须要有尊严。（阐释句）一个人如果没有了尊严，生存在这世上也就毫无意义。（材料句）项羽在乌江边，面对束手就擒和自刎两种抉择，他毅然选择自刎。（分析句）一旦被擒，受到的羞辱就无以计数，人生的尊严也就丢失了。（名言）古语云：“男儿膝下有黄金。”所谓“黄金”，就是这珍贵无比的尊严。（结论句）因此，在面对选择时，我们一定要保持自己人生的尊严。 例3、（观点句）士可杀，不可辱。（阐释句）尊严比生命更重要。（材料句）当项羽被迫退到乌江时，他没有投降——投降就会受辱；他选择了死——宁愿死，也要捍卫自己的尊严！乌江边上，他的身躯无比高大。（分析句）项羽把人的尊严放到至高的位置，放弃了生命，却赢得千古美名。（结论句）现实生活中，多少人为了一点远不如生命宝贵的虚名浮利，竟能轻易丢掉尊严，虽然活着，却比死去更可悲。 例4、（观点句）自古得民心者得天下。（阐释句）民如水，君如舟，水能载舟，亦能覆舟。（材料句）项羽攻破秦城时，只顾烧秦殿、庆功业、赏士卒，却偏偏忘了安抚百姓！以致他在溃围迷路时，竟被一田父欺骗，误入大泽，走向绝境。（分析句）项羽英雄一生，却不知民心之贵千金难买。（结论句）可见当政者治政、为官者处事，当以百姓为重。 【实战演练】 1、请以“知识就是力量”为段落开头并以此为中心写一段话，要求必须包括五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。 2、给下面文字加上阐释句、分析句、结论句。 奋斗，即是通往理想之路。 因为奋斗，安徒生从一个鞋匠的儿子成为“童话大王”； 因为奋斗，罗曼·罗兰获得了20年心血的结晶——《约翰·克利斯朵夫》； 因为奋斗，爱因斯坦创立了相对论； 因为奋斗，陈景润采撷到了数学皇冠上的明珠； 也是因为奋斗，在一次次的国际比赛中，中国运动员让五星红旗在世界赛场上冉冉升起。

高考议论文段落结构

高考议论文段落结构 高考议论文段落结构 一、标准段 （一）标准语段的五种句子： 观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。 （二）语段组成示例： 1、并列型： 观点句阐释句并列材料句一分析句一并列材料句二分析句二结论句。 例如：知识就是力量。（观点句）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可化为具体的、可见的、巨大的物质力量。（阐释句）诸葛亮一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。（材料句）凭什么？知识，以及知识带来的预见性。（分析句）史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能活动的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（材料句）靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。（分析句）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。（结论句）（267字） 分析： 材料句： 诸葛亮一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。（简洁叙述,用对比手法，重点突出知天下之事．） 史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能活动的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（较详细叙述,以身体患病和取得的成就作对比,为下文议论分析作铺垫,突出知识的力量．） 两个事例一略一详,一个军事家,一个科学家,显得有说服力． 分析句： 凭什么？知识，以及知识带来的预见性。（用设问句，从原因角度来分析,点明知识的作用．） 靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。（此句分析,句式与上句相同,从原因角度来分析,点明知识的力量,）结论句 可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。(可见一词，总结上文。三个能够，构成排比句，从会怎样角度进行总结。) 优点：观点明确，层次清晰，材料典型；分析紧扣中心，鲜明贴切，小结深化主题。是相对比较成功的议论文段。 总结归纳一： 议论段结构层次 先提出观点。从是什么角度解释。接着举例，再从为什么角度分析。最后从会怎样角度进行总结。 2、归纳型： 观点句阐释句材料句一材料句二材料句三材料句四分析句结论句。 例如：只有确定一个切合实际的目标，才能带领你到达理想的彼岸。（观点句）所谓切合实际，就是从自身的实际情况出发，不浮夸，不空想。（对观点句的解说）面对经济贫穷