统编版二年级语文下册课课练含答案(每课一练)《古诗二首》(有答案)

古诗二首

第一课时

1.选择正确的读音。

堤(tí dī ) 莺(yīnɡ yīn) 拂(fú fu) 醉(zìu zuì) 柳(liǔ niǔ)

2.选一选。

（1）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( )

A.蝴蝶

B.燕子

C.风筝

（2）“东风”指的是（）

A.春风

B.东边刮来的风

C. 吹向东边的

风

（3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（）

A.春天的烟雾

B.春天的水汽

C.做饭燃起的烟

3.填一填，并说说诗句的意思。

放学归来早，忙趁放纸鸢。这一句是写

的生动情景。诗句的意思是

1

参考答案：

1. dī yīnɡfú zuì liǔ

2.（1）C （2）A （3）A

3.儿童东风。一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝诗句意思：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

2

古诗二首

第二课时

1.看拼音写词语。

bìlǜ huà zhuānɡ jiǎn dāo

（）（）（）

2.解释下列词语或诗句。

妆：一树：绦：

裁：似：万条：

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀：

。

3.填空。

（1）这是一首________诗，通过________，表达了诗人对________的________。

（2）诗的前三句都是描写________的，整首诗通过________，进而________，讴歌春的________。

（3）贺知章字________，晚年自号________，________族，________朝人，少时就以诗文知名。

4.背诵课文两首诗，做下面题目。

（1）比一比，再组词。

碧( ) 垂( ) 裁( ) 似( ) 诗（）村（）

3

壁( ) 睡( ) 栽( ) 以( ) 待（）树（）

（2）填空。这两首诗都是写季节的景物，第一首诗既写了景物，还写了

，表现了儿童的；第二首诗用了比喻修辞手法的一句是

。

（3）判断下列说法的正误。

①诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。（）

②《村居》中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象。（）

③这两首古诗的作者都是唐代诗人。（）

4

参考答案：

1.碧绿化妆剪刀

2. 妆：化妆。一树：满树。绦：用丝编成的绳带，本文中指像丝绦般的柳丝。裁：裁剪。似：像。万条：指很多条。来不知道这细细的柳叶是谁裁剪出的,乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。

3.（1）咏物赞美柳树春天无限热爱。（2）柳树赞美柳树赞美春天无限创造力（3）季真四明狂客汉唐

4.（1）碧玉垂下裁剪相似古诗村子

墙壁睡觉栽树以后等待树木

（2）春人天真活泼不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（3）①√②X ③X

5

找春天

第一课时

1.找朋友。

xiū ǎo jiě chù dànɡ liǔ xún juān 触袄柳荡寻解鹃羞2.照样子写一写。

例：遮掩遮遮掩掩

叮咚平安千万来往

3.仿照例句造句，用上带点的词。

①春天像．个害羞的小姑娘。

②我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找

．．春天。

6

参考答案：

1.xiū ǎo jiě chù dànɡ liǔ xún juān

触袄柳荡寻解鹃羞

2.丁丁冬冬平平安安千千万万来来往往

3.①天上的月亮像小船。②下课了，同学们去寻找丢失的风筝。

7

找春天

第二课时

1.看拼音写词语。

ɡū niɑnɡ xún zhǎo chōnɡ dònɡ liǔ shù

（）（）（）（）

táo huā tǔ qì xìnɡ zi dònɡ dànɡ

（）（）（）（）

2.我会连。

小草控出头是春天的琴声

树木吐嫩芽是春天的眼睛

早开的野花是春天的眉毛

解冻的小溪是春天的音符

3.读一读，做一做。

春雨

桃花说：“春雨是粉红色的。”

野草说：“春雨是浅绿色的。”

柳丝说：“春雨是鹅黄色的。”

春阿姨说：“春雨是彩色的，谁想要什么颜色，她就给什么颜色。”

①短文一共有（）个自然段，春阿姨说的话在第（）自然段。

8

②用“”画出文表示颜色的词。

③你认为春雨是什么颜色的？请画一幅春雨图吧。如果你不会画的话，也可以把你想怎么画写下来。

4.我会排。

（）她飞到柳树上，送给柳树一件绿色的衣裳。

（）她叫醒了青蛙，青蛙高兴地唱起来了动听的歌。

（）她飞到桃树上，送给桃树一件漂亮的粉色外衣。

（）那优美的歌声引来了小鸭子，引来了小燕子，就连小草都从土里钻出来听小青蛙动听而优美的歌声。

（）春姑娘来了，她像天使一样飞回来了。

9

参考答案：

1.姑娘寻找冲动柳树桃花吐气杏子动荡

2.我会连。

小草控出头是春天的琴声

树木吐嫩芽是春天的眼睛

早开的野花是春天的眉毛

解冻的小溪是春天的音符

3.①4 4 ②粉红浅绿鹅黄③例：梨花说：春雨是白色的。

4.2 4 3 5 1（注意：柳树先绿，桃花后开，所以将飞到柳树上放在前面）

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部编版二年级下册语文课文1《古诗二首》同步练习检测题(含答案)

部编版二年级下册语文课文1《古诗二首》同步练习 一、填空题（共7题；共38分） 1.我是拼写小能手 jū zhùchèn zǎo yánɡ liǔ ________ ________ ________ 2.比一比，再组词。 咏________ 碧________ 妆________ 滨________ 紫________ 泳________ 壁________ 壮________ 缤________ 些________ 3.数笔画填空。 “诗”共________画，第5画是________，组词________。 “童”共________画，第5画是________，组词________。 “碧”共________画，第3画是________，组词________。 “剪”共________画，最后1画是________，组词________。 4.读句子，选字填空。 妆壮 ①弟弟化了________，扮演一棵粗________的小树。 剪前 ②在打开蛋糕盒之________，要先________断上面系着的丝带。 5.课文感知。 （1）“________二月天，拂堤杨柳醉________。”我知道这两句诗描写的季节是________（①春天；②夏天；③秋天）。 （2）《咏柳》题目的意思是________ ，诗中描写柳条的一句是：________。 6.判断下列说法的对错。 （1）《村居》这首诗写的是诗人居住农村时亲眼看到的情景，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。 （2）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这两句诗把柳枝比作碧玉，把柳叶比作丝带，非常形象。 7.根据古诗填空。 （1）碧玉妆成一树高，________。不知细叶谁裁出，________。

部编版小学语文二年级下册第一单元课时练习试题含答案(全套)

二年级下册第一单元第一课《古诗两首》 一、在正确的读音下面画上横线 莺（niǎoyīnɡ）拂（fúfó） 裁（cáichái）剪（jiǎnjiǎnɡ） 二、读拼音，写词语 bì lǜ huà zhuānɡér tónɡ jiǎn dāo cūn zi gǔ shī 三、按课文内容填空（不会写的字写拼音） 1.《村居》这首诗的作者是代诗人高鼎。诗中点明时间的诗句是“”。 2.《咏柳》这首诗描写的是（季节）的（景物）。写柳叶从哪里来的诗句是：，。” 3.请你写出两个关于春天的成语：、。 四、读一读，完成练习 春天到了，樱桃树听到蜜蜂“嗡嗡嗡”的歌声，终于醒过来了。它喝了一口露珠，迎着阳光伸伸腰。 樱桃树的树梢长出一片片嫩叶，钻出一朵朵花苞。伙伴们多快活呀，小鸟“叽叽喳喳”地唱起了歌，小溪“丁冬丁冬”地弹起了琴…… 1.写出近义词和反义词。 近义词：快活—（）反义词：快活—（） 2.读短文，想一想，填写表示动作的字词。 例：（长）嫩叶（）懒腰（）歌儿 （）琴（）游戏（）果子 3. 樱桃树的伙伴还有谁？如小草、柳树、蝴蝶、蜜蜂等。请选择一个，想象一下春天的它是什么样的，仿照画线句写两句话。

答案 《古诗二首》 一、yīnɡ fú cáijiǎn 二、碧绿儿童村子化妆剪刀古诗 三、1. 清草长莺飞二月天 2.春天柳树不知细叶谁裁出二月春风似剪刀 3. 示例：春色满园春暖花开 四、1.示例：快乐伤心 2. 示例：伸唱弹做摘 3. 示例：小草钻出了地面，好奇地打量着这个世界。 找春天 一、给下面的生字选择正确的读音 羞嫩触 xiū xū nèn lùn chù jiǎo 二、读拼音，写词语 gū niɑng xìng huā táo zi dàng qiū qiān 三、哪一种花儿是春天开放的？请给它打“√” 桃花菊花月季牡丹

统编版二年级语文下册课课练含答案(每课一练)《古诗二首》(有答案)

古诗二首 第一课时 1.选择正确的读音。 堤(tí dī ) 莺(yīnɡ yīn) 拂(fú fu) 醉(zìu zuì) 柳(liǔ niǔ) 2.选一选。 （1）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( ) A.蝴蝶 B.燕子 C.风筝 （2）“东风”指的是（） A.春风 B.东边刮来的风 C. 吹向东边的 风 （3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（） A.春天的烟雾 B.春天的水汽 C.做饭燃起的烟 3.填一填，并说说诗句的意思。 放学归来早，忙趁放纸鸢。这一句是写 的生动情景。诗句的意思是 1

参考答案： 1. dī yīnɡfú zuì liǔ 2.（1）C （2）A （3）A 3.儿童东风。一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝诗句意思：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。 2

古诗二首 第二课时 1.看拼音写词语。 bìlǜ huà zhuānɡ jiǎn dāo （）（）（） 2.解释下列词语或诗句。 妆：一树：绦： 裁：似：万条： 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀： 。 3.填空。 （1）这是一首________诗，通过________，表达了诗人对________的________。 （2）诗的前三句都是描写________的，整首诗通过________，进而________，讴歌春的________。 （3）贺知章字________，晚年自号________，________族，________朝人，少时就以诗文知名。 4.背诵课文两首诗，做下面题目。 （1）比一比，再组词。 碧( ) 垂( ) 裁( ) 似( ) 诗（）村（） 3

2020年春新版统编版二年级语文下册每课一练课课练及答案

1.古诗二首 1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。 化妆(zhuānɡzuānɡ) 丝绦(tiáo tāo) 裁剪(cái chái) 2、读拼音写词语。 gǔ shī cūn jūér tóng bì yù ǎn dāo 3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。例：寸 (一寸）录（） 村（村子）______ （） 女 ( ）寺（） ____ （） ______ （） 是 ( ）永（） ____ （） ______ （）

2.找春天 1．找出选文中AABB式的词语。 ____________ ____________ ____________ 2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。 3．读一读，连一连。 小草叮叮咚咚春天的眼睛 野花吐出嫩芽春天的琴声 树木探出头来春天的音符 小溪一朵两朵春天的眉毛 4．选词填空。(只填序号) ①触到②听到③看到④闻到 春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。 ①叫②摇③荡④笑 她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____…… 5、主题积累(抄一抄描写春天的词语) 莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍 ________ ________ ________ ________

3. 开满鲜花的小路 1．写出下列词语的近义词。 奇怪( ) 知道( ) 美好( ) 2．词语模仿秀。 (1)五颜六色(含有数字)：____________ ____________ (2)花朵簇簇(ABCC式)：____________ ____________ 3．我是小判官，我来判正误。 (1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。( ) (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。( ) 4．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。 A.长颈鹿大叔 B.松鼠太太 C.鼹鼠先生 (1)( )给( )寄来了一个包裹。 (2)( )到邮局领包裹。 (3)( )发现( )的包裹破了，里面什么也没有。 5．仿写句子。 他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒。 兰兰打开_________，看见_____________。

部编版二年级语文下册《15.古诗二首》课后练习题(附答案)

15.古诗二首 一、看拼音写词语。 二、用“√”为加点字选择正确的读音。 停泊．(bó pō）净慈．寺(cí chí）映．日(yìn yìnɡ）毕竟．(jìnɡ jìn） 春晓．(siǎo xiǎo）包含．(hán hánɡ）一行．(xínɡ hánɡ）鸣．叫(míng wū） 三、比一比，再组词。 穷（）含（）吴（）岭（）绝（） 帘（）贪（）关（）铃（）决（） 四、选择适当的词语填空。 毕竟究竟 1.（）你现在还是学生，应该以学习为重。 2.这个问题是对是错，我们还得一探（）。 倒映倒影 3.一座桥横跨在大江上，它的（）好像一道弯弯的月亮。 4.一排排柳树（）在水中，仿佛在照镜子。 五、按照查字典的要求填空。 1.“吴”字用部首查字法应该先查______部，除部首外还有____画，它的读音是______，如果用音序查字法，它的音序是______。 2.“含”共____笔，用部首查字法应查____部，可以组词______ 、______ 。

六、给加点字、词选择正确的解释。 1.晓．出净慈寺送林子方（） A.知道 B.天刚亮的时候 2.映日荷花别样 ．．红（） A.别的样子 B.不同一般的 3.窗含．西岭千秋雪（） A.包含 B.东西放在嘴里，不吐不咽 七、读一读,填一填。 当我看到西湖六月的美景与其他季节都不相同时,便会吟诵“毕竟西湖六月中,风光不与四时同”。那一片碧绿的莲叶无边无际,映在阳光下的荷花显得格外艳红,正是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”诗句所描写的景象。 八、阅读《晓出净慈寺送林子方》，回答问题。 晓出净慈寺送林子方 宋（） 毕竟，。 接天，映日。 1.把古诗补充完整。 2.读了古诗，我知道了林子方是作者的。 3.后两句写了和，我们能感受到西湖的。 九、课内阅读 绝句 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 1. 这首诗的作者是（）代诗人（）。 2. 这首诗是按照从到的顺序写的。 3. 这首诗描绘了（）、（）、（）、（）、（）、（）六种景物。 4. 诗中描写颜色的词是（）,描写声音的词是（）,静态描写是（）动态描写（）。 十、课外阅读 水乡歌 水乡什么多？ 水多。 千条渠，万条河，池塘一个连一个，处处绿水荡清波。 水乡什么多？ 桥多。

部编版二年级语文下册《第1课 古诗二首》课后练习题(附答案)

部编版二年级语文下册《第1课古诗二首》课后练习题(附答案) 第1课古诗二首 一、看拼音写词语。 古诗化妆香村 碧玉思携剪刀 二、比一比，再组词。 裁衣村庄垂柳剪刀 栽树村庄睡前歌 三、数笔画填空。 诗”共7画，第5画是一，组词诗人、诗篇等。 童”共11画，第5画是一，组词童心、童话等。 醉”共10画，第6画是一，组词醉酒、醉眼等。 柳”共9画，第8画是一，组词柳树、柳絮等。 四、把诗句补充完整。

1．碧玉妆成一树高，拂堤杨柳醉春烟。 2．忽如一夜春风来，千树万树梨花开，忙趁东风放纸鸢。 3．山重水复疑无路，柳暗花明又一村，处处闻啼鸟。 4.野火烧不尽，春风吹又生。 五、默写古诗《咏柳》 XXX 唐]XXX 碧玉妆成一树高，万条垂下XXX。 不知XXX谁裁出，二月春风似剪刀。 五、类文阅读。 春天来了 冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。 春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。 春天在花园里。花开了，有红的、粉的、紫的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。

春天在辽阔的田野里，农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜已经开出白色和金色的小花，散发出一阵阵清香。 1.把括号里填上合适的标点。 冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。 春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。 春天在花园里。花开了，有红的、粉的、紫的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。 春天在辽阔的田野里，农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜已经开出白色和金色的小花，散发出一阵阵清香。 2.仿写词语。 例：不知不觉（ABAC式）春风轻轻（ABAC式） 例：一阵阵（ABB式）一片片（ABB式） 3.读短文，并填写正确的词语。 略。

二年级下册语文一课一练-课文1《古诗二首》同步练习 人教(部编版)(含答案)

人教统编版（部编版）二年级下册语文课文1《古诗二首》同步练习 一、填空题（共7题；共38分） 1.我是拼写小能手 jū zhùchèn zǎo yánɡ liǔ ________ ________ ________ 2.比一比，再组词。 咏________ 碧________ 妆________ 滨________ 紫________ 泳________ 壁________ 壮________ 缤________ 些________ 3.数笔画填空。 “诗”共________画，第5画是________，组词________。 “童”共________画，第5画是________，组词________。 “碧”共________画，第3画是________，组词________。 “剪”共________画，最后1画是________，组词________。 4.读句子，选字填空。 妆壮 ①弟弟化了________，扮演一棵粗________的小树。 剪前 ②在打开蛋糕盒之________，要先________断上面系着的丝带。 5.课文感知。 （1）“________二月天，拂堤杨柳醉________。”我知道这两句诗描写的季节是________（①春天；②夏天；③秋天）。 （2）《咏柳》题目的意思是________ ，诗中描写柳条的一句是：________。 6.判断下列说法的对错。 （1）《村居》这首诗写的是诗人居住农村时亲眼看到的情景，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。 （2）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这两句诗把柳枝比作碧玉，把柳叶比作丝带，非常形象。 7.根据古诗填空。 （1）碧玉妆成一树高，________。不知细叶谁裁出，________。

部编版二年级语文下册《1、古诗二首》课后作业练习题(含答案)

部编版二年级语文下册
1、古诗二首
【基础练习】
一、我会选。（在正确读音下画横线）
弹奏（tán、dàn）
乐曲（lè、yuè）
长短（chánɡ、zhǎnɡ） 睡觉（jiào、jué）
碧玉妆成一（yī、yí）树高。
二月春风似（sì、shì）剪刀
二、我会写。
hé dī
liǔ tiáo
chuī fú
yān yǔ
zhǐ yuān
zhuānɡ bàn sī tāo
jiǎn dāo
三、加减偏旁成新字再组词。
木+寸=（ ）
剪-刀=（ ）
土+是=（ ）
纟+录=（ ）
四、我会填。（填上搭配适当词语。）
（ ）的春风 （ ）的柳条
（ ）的野花 （ ）的草地
悄悄地（ ）
满意地（
）
五、比一比，再组词。
碧( ) 垂( ) 裁( )

壁( ) 睡( ) 栽( )
似( ) 诗( ) 村( )
以( ) 待( ) 树( )
六、填空。
诗偏旁是
，结构
组词
碧是
结构。偏旁
组词
童的音节是
，
结构，组词
七、选出下列词语的正确解释。
1、忙趁东风放纸鸢。（ ）
A、彩鸟
B、风筝
C、老鹰
2、诗句“二月春风似剪刀”把（ ）比作剪刀。
A、春风
B、柳条
C、柳树
八、选择合适的量词填空。
个 位朵棵处阵
一（ ）战士
一（ ）柏树 一（ ）风
一（ ）包裹
一（ ）鲜花 一（ ）美景
【能力提升】
九、选合适的字填在句子的括号中
壮妆
1、爸爸的身体很强( )。
2、今天妈妈化了( )，很漂亮。
童同

二年级下册语文第一课《古诗二首》同步练习题,带答案

二年级下册语文第一课《古诗二首》同步练习题，带答案 古诗二首 第一课时 1.选择正确的读音。 堤(tí dī ) 莺(yīnɡ yīn) 拂(fú fu) 醉(zìu zuì) 柳(liǔ niǔ) 2.选一选。 （1）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( ) A.蝴蝶 B.燕子 C.风筝 （2）“东风”指的是（） A.春风 B.东边刮来的风 C. 吹向东边的 风 （3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（） A.春天的烟雾 B.春天的水汽 C.做饭燃起的烟 3.填一填，并说说诗句的意思。 放学归来早，忙趁放纸鸢。这一句是写 的生动情景。诗句的意思是 古诗二首 第二课时 1.看拼音写词语。 bìlǜ huà zhuānɡ jiǎn dāo （）（）（）

2.解释下列词语或诗句。 妆：一树：绦： 裁：似：万条： 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀： 。 3.填空。 （1）这是一首________诗，通过________，表达了诗人对________的________。 （2）诗的前三句都是描写________的，整首诗通过________，进而________，讴歌春的________。 （3）贺知章字________，晚年自号________，________族，________朝人，少时就以诗文知名。 4.背诵课文两首诗，做下面题目。 （1）比一比，再组词。 碧( ) 垂( ) 裁( ) 似( ) 诗（）村（）壁( ) 睡( ) 栽( ) 以( ) 待（）树（）（2）填空。这两首诗都是写季节的景物，第一首诗既写了景物，还写了 ，表现了儿童的；第二首诗用了比喻修辞手法的一句是 。 （3）判断下列说法的正误。 ①诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。（） ②《村居》中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象。（） ③这两首古诗的作者都是唐代诗人。（）

【分层训练】二年级语文下册第1课《古诗二首》同步练习(含答案)部编版

【分层训练】第1课古诗二首同步练习 姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________ 【基础巩固篇】 一、给下面加点的字选择正确的读音，在下面打“√”。 吹拂．（fó fú）堤．（dī tī）岸裁．（cái chái）决柳．（liǔ niǔ）树沉醉．（suì zuì）丝绦．（tāo tiāo） 草长．（cháng zhǎng）莺．（yīn yīng）飞碧绿．(lù lǜ) 二、看拼音写词语。 ér tóng xiāng cūn xiě shī bì yù huà zhuāng lǜ sè sī xiàn jiǎn dāo 三、比一比，组词语。 碧( ) 诗( ) 裁( ) 减( ) 泛( ) 壁( ) 待( ) 栽( ) 喊( ) 眨( ) 四、我会择填空。 （1）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( ) A.蝴蝶 B.燕子 C.风筝 （2）“东风”指的是（） A.春风 B.东边刮来的风 C. 吹向东边的风 （3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（） A.春天的烟雾 B.春天的水汽 C.做饭燃起的烟 五、我会判断下列说法的正误。

①这两首古诗的作者都是唐代诗人。（） ②《村居》中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象。（） ③诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。（）六、根据《村居》一诗的内容，把下面的句子排列成一段通顺的话。（）村里的孩子们放学回来得比较早。 （）早春二月，青草生长，黄莺飞舞。 （）孩子们赶忙趁着东风把风筝放上天空。 （）杨柳的枝条轻拂着堤岸，似乎沉醉在这浓丽的景色中。 【能力提升篇】 一、我会梳理文章主要内容。 这两首诗都是写季节的景物，第一首诗既写了景物，还写了，表现了儿童的；第二首诗用了比喻修辞手法的一句是。 二、我会解释下列词语或诗句。 妆：一树：绦： 裁：似：万条： 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀： 。 三、我会把诗句的上下两句用线连起来。 草长莺飞二月天，忙趁东风放纸鸢。 儿童散学日来早，拂堤杨柳醉春烟。 碧玉妆成一树高，二月春风似剪刀。 不知细叶谁裁出，万条垂下绿丝绦。 四、我会阅读古诗，完成练习。 1.“春烟”在诗中是什么意思？

部编版二年级语文下册第六单元一课一练(附答案)

部编版二年级语文下册第六单元一课一练 15 古诗二首 第一课时 1.选择正确的读音。 慈（cí zī ）毕（bì bǐ）映（yìng yāng）湖（húhù）穷（qíng qióng） 2.选一选。 ①“毕竟西湖六月中”中“毕竟”的意思是（） A.了结 B.到底 C.必定 ②“晓出”指的是（） A.太阳刚升起 B.太阳刚落下 C.正午的太阳。 ③“接天莲叶无穷碧”中的“穷”指（） A.贫穷 B.破旧 C.极尽 3.填一填，并说说诗句的意思。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。这一句是详写西湖美景。诗句的意思是 _____________________________________________________________________ 第二课时 1.看拼音写词语。 jué jù bāo hán shān lǐng wú guó 2.解释下列词语或诗句。 鸣：含：泊： 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天： 3.填空。 这首诗描写色彩的词语有：___________________;描写动作的词语有： ________________;表示数量的词语有：_____________________。 4.照样子写词语。 例子：两个 ---- 一行 黄鹂----（）千秋雪---（）含----（） 翠柳----（）窗-----（）

第一课时 1.将下列加点的字读音正确的是（）。 A 垂下（chuì ） B 一阵（chén） C 彩虹（hóng） D 蜘蛛（zū） 2.下列词语中有错别字的一项是（） A 压力 B 响亮 C垂直 D采虹 3.在括号内填上合适的词。 一（）大风一（）蜘蛛一（）闪电 一（）大雨一（）彩虹一（）青蛙

部编版二年级下册语文：每课一练(全册)

部编版二年级下册语文：每课一练(全册) 1.古诗二首 1.给下列字选择正确读音，在下面打“√”。 化妆(zhuāngzhuāng) √ 丝绦(tiāotāo) √ 裁剪(cáijiǎn) √ 2.读拼音写词语。 古诗村(gǔshīcūn) 举而(tóng) 碧玉化妆(bìyùhuàzhuāng) 绿色(lǜsè) 雨丝剪刀(yǔsījiǎndāo) 3.照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。例：寸(一寸）录（） 村（村庄）乡(xīang) 女(妇)寺(院) 日(曰)月(yuè)永(泳) 日月光(rìyuèguāng) 泳池(yǒngchí)

2.找春天 1.找出选文中AABB式的词语。 小草叮叮咚咚 野花吐出嫩芽 2.选文多处运用了比喻的修辞方法。用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把“春天”比作“女孩子”。 她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上笑呀笑；她在喜鹊、___嘴里叫着。在桃花、杏花枝头摇呀摇……” 3.读一读，连一连。 小草叮叮咚咚春天的眼睛 野花吐出嫩芽春天的琴声 树木探出头来春天的音符 小溪一朵两朵春天的眉毛 4.选词填空。(只填序号)

春天来了！我们看到了她(3)，我们听到了她(2)，我们看到了她(1)，我们闻到了她(4)。 她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇呀摇；她在喜鹊、___嘴里叫着，在桃花、杏花枝头笑呀笑…… 5.主题积累(抄一抄描写春天的词语) 莺歌燕舞，桃红柳绿，万紫千红，百花争妍。 3.开满鲜花的小路 1.写出下列词语的近义词。 奇怪(奇异) 知道(了解) 美好(美丽) 2.词语模仿秀。 1)五彩缤纷(含有数字)：五颜六色 2)花团锦簇(ABCC式)：花朵簇簇 3.我是小判官，我来判正误。

人教版统编版语文二年级下册教材课后题参考答案(一)

人教版统编版语文二年级下册教材课后题参考答案（一) 第1课古诗二首读一读，填一填。参考答案：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。第2课找春天朗读课文。说说孩子们找到的春天是什么样的。 参考答案：春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。 读下面的句子，试试怎样读更好。◇小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?◇春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。 第一句话中，“探”字把“小草”写活了，“眉毛”写出了春天的生机。朗读时把小草当成一个调皮的孩子，用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。第二句话中，“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。重读“看”“听”“闻”“触”。带着兴奋、喜悦的语气来读，读出对春天浓浓的喜爱之情。 选做：你找到的春天是什么样的？仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。参考答案：小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧？小草铺满了大地，那是春天的衣服吧?小燕子在空中翻

飞，那是春天的文字吧? 第3课开满鲜花的小路读一读，注意加点的部分。再看看课文插图，仿照例句说一说。参考答案：例1：◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。◇房子旁边有一条弯弯的小路。◇山坡上有一片郁郁葱葱的树林。◇村子外面有一条明亮的小河。例2：◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。◇房子旁边长着一大丛绿油油的灌木。◇山坡长着一大片嫩绿的小草。◇小路上走着一群快乐的动物。 课文中“美好的礼物”指的是什么？生活中还有什么也是美好的礼物？参考答案：文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。生活中美好的礼物：如为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水…… 第4课邓小平爷爷植树默读第3自然段。借助插图，说说邓爷爷植树的情景。 参考答案：邓爷爷植树非常认真，一丝不苟。他先挖坑，再精心地挑选树苗，然后挥锹填土，最后仔细一看树苗不直，就又把树苗扶正。第5课雷锋叔叔，你在哪里猜猜下面词语的意思，说说你是用什么方法知道的。泥泞年迈晶莹寻觅参考答案：我是用查字典的方法和请教老师、家长

2022新统编版二年级下册语文课时测评,一课一练,附答案

2022新统编版二年级下册语文课时测评，一课一练，附答案 课时测评 1 古诗二首 基础达标练 一、给加点字选择正确的读音，填入括号内。 dī tí cái chái tiáo tāo yīn yīnɡ zuì zhuì 堤．岸( ) 裁．剪( ) 丝绦．( ) 黄莺．( ) 醉． 酒( ) 二、读拼音，写字词。 zhuānɡ cūn 1.春姑娘真是一位神奇的化师，瞧，她染黄了迎春花，染白了梨花，把山 tónɡ 儿的小脸蛋也染得红扑扑的。 bì lǜ sī 2.柳树的枝条就好像无数根的带在风中飘荡。 三、比一比，再组词。 ⎩⎨⎧妆（ ）壮（ ） ⎩⎨⎧剪（ ）前（ ） ⎩⎨⎧童（ ）同（ ） ⎩ ⎨⎧村（ ）材（ ） 四、选出加点字的正确意思。 1.咏． 柳( ) A.唱歌。 B.赞美，歌颂。 2.拂． 堤杨柳醉春烟。( ) A.甩动。 B.掸去，轻轻擦过。 能力提升练 五、把古诗补充完整，并完成练习。 咏 柳 [唐]贺知章 碧玉妆成__________，万条垂下____________。 不知细叶______裁______，二月春风似剪刀。 1.这首古诗描写的是__________(季节)的景色。 2.这首古诗表达了诗人对( )的赞美之情。 A.春风 B.春天 3.下列哪两句诗与本诗描写的是同一个季节？( ) A.千山鸟飞绝，万径人踪灭。 B.不解藏踪迹，浮萍一道开。 C.夜来风雨声，花落知多少。 D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

参考答案 一、d ī c ái t āo y īn ɡ zu ì 二、1.妆 村 童 2.碧绿 丝 三、⎩⎨⎧化妆壮士 ⎩⎨⎧剪刀目前 ⎩⎨⎧童年同学 ⎩ ⎨⎧乡村木材 四、1.B 2.B 五、一树高 绿丝绦 谁 出 1.春季 2.B 3.C 课时测评 2 找春天 基础达标练 一、看拼音，写词语。 táo huā xún zhǎo ɡū ni ɑnɡ huí dànɡ liǔ zhī 二、照样子，换偏旁组新字，再用新字组词。 例：淹__掩__(遮掩) 苦______( ) 跳______( ) 村______( ) 浪______( ) 肚______( ) 肿______( ) 三、照样子，写一写。 例：叮咚 叮叮咚咚 躲藏 ____________ 高兴 ____________ 例：做游戏 __________嫩芽 __________秋千 四、照样子，写句子。 例：春天像个害羞的小姑娘。 ______________________像____________________________________________________。 能力提升练 五、课内阅读。 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

新版统编版二年级语文下册课时作业每课一练(全册)

1.古诗二首 1.给加点字选择正确读音，在下面打。 化妆(zhu a n g zu a n g ) 丝绦(ti a o t a o) 裁剪(c a i ch a i) 2、读拼音写词语。 例：寸 （一寸） 村（村子） gu sh i 1 ----- 1 1 1 1 1 1 1 P i 3、照样子给下面的字组词, 然后加偏旁变新字，再组词。 cun j u e r t 6 ng b i yu hu a zhu a ng l u s e y u s i ji a n d a

2.找春天 1 .找出选文中AABB 式的词语。 2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“ ”画出选文中的一个比喻句, 这句话是把 比作。 3. 读一读，连一连。 春天的眼睛 春天的琴声 春天的音符 春天的眉毛 4.选词填空。（只填序号） ①触到②听到③看到④闻到 春天来了！我们 —了她，我们—了她，我们—了她，我们— 了她。 ①叫②摇③荡④笑 她在柳枝上—秋千，在风筝尾巴上 哇;她在喜鹊、杜鹃嘴里,在 桃花、杏花枝头—…… 5、主题积累（抄一抄描写春天的词语） 莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍 叮叮咚咚 吐出嫩芽 探出头来 ■朵两朵

3.开满鲜花的小路 1.写出下列词语的近义词。 奇怪（）知道（） 美好（） 2.词语模仿秀。 ⑴五颜六色（含有数字）： （2）花朵簇簇（ABCM） : 3.我是小判官，我来判正误。 ⑴“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是徽鼠先生说的。（） ⑵小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。（） 4.根据短文内容，选择正确答案的字母填空。 A.长颈鹿大叔 B.松鼠太太 C.11鼠先生 ⑴（）给（）寄来了一个包裹。 出（）到邮局领包裹。 （3）（）发现（）的包裹破了，里面什么也没有。 5.仿写句子。 他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒。 兰兰打开,看见。

2020春最新统编版二年级语文下册课时作业每课一练(全册)

1. 古诗二首 1.给加点字选择正确读音，在下面打“√”。 化妆(zhuānɡzuānɡ) 丝绦(tiÁo tāo) 裁剪(cÁi chÁi) 2、读拼音写词语。 gǔshīcūn jūér tóng bìyùhuÀzhuāng lǜsè yǔsījiǍn dāo 3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。 例：寸(一寸）录（） 村（村子）（ ）女( ） 寺（） （）（） 是( ）永（）

（）（）

2.找春天 1．找出选文中 AABB 式的词语。 2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“”画出选文中的一个比喻句，这句话是把比作。 3.读一读，连一连。 小草叮叮咚咚春天的眼睛 野花吐出嫩芽春天的琴声 树木探出头来春天的音符 小溪一朵两朵春天的眉毛 4.选词填空。(只填序号) ①触到②听到③看到④闻到 春天来了！我们了她，我们了她，我们了她，我们了她。 ①叫②摇③荡④笑 她在柳枝上秋千，在风筝尾巴上哇；她在喜鹊、杜鹃嘴里，在桃花、杏花枝头…… 5、主题积累(抄一抄描写春天的词语) 莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍

3. 开满鲜花的小路 1.写出下列词语的近义词。 奇怪( ) 知道( ) 美好( ) 2.词语模仿秀。 (1)五颜六色(含有数字)： (2)花朵簇簇(ABCC 式)： 3.我是小判官，我来判正误。 (1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。( ) (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。( ) 4．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。 A.长颈鹿大叔 B.松鼠太太 C.鼹鼠先生 (1)( )给( )寄来了一个包裹。 (2)( )到邮局领包裹。 (3)( )发现( )的包裹破了，里面什么也没有。 5．仿写句子。 他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒。 兰兰打开，看见。

部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)

部编版小学语文二年级下同步练习试题 1.《古诗二首》同步练习题 一、填空题。 1.选出正确的读音。 莺________（yīn yīng）柳________（liǔ niǔ） 妆________（zhāng zhuāng）裁________（chái cái） 2.给下列划线字选择正确的读音。 河堤___ （dī tí）丝绦_ （tiāo tāo） 醉__ （zhuì zuì）酒裁_ （zāi cái）出 3.多音字组词。 似sì________ shì________ 长cháng________ zhǎng________ 4.比一比，再组词 东________ 座________ 公________ 直________ 冬________ 坐________ 工________ 真________ 5.选择合适的搭配。 轻轻地________ 写字 慢慢地________ 走来 渐渐地________ 站起来 认真地________ 升起 6.查字典，填空。 “妆”用部首查字法查字典，先查________部，再查________画。“妆”在字典中的解释有：①修饰，打扮；②妇女脸上、身上的装饰；③出嫁女子的陪送衣物。在“碧玉妆成一树高”中，“妆”的解释应选________。

7.根据《村居》选择正确的答案。 ①“儿童散学归来早，”中“早”的意思是________。A太阳出来的时候B 时间靠前，在一定的时间以前 ②“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是________ 。 A蝴蝶B燕子C风筝 8.读古诗《咏柳》填空 ①“咏柳”中的“咏”的意思是________ ②“丝绦”一词本意是________，在诗中指________ 9.想一想，填一填 ①《村居》中描写山村景色的诗句是“________，________”。 ②《咏柳》中描写柳树和柳枝的诗句是“________，________”。 二、语言表达。 1.根据诗意写诗句。 ①这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的？原来是二月春风这把剪刀剪裁出来的啊！ _________________________________ ②孩子们放学后，早早地回到家里，赶忙趁着春风放起风筝来。 __________________________________________ 三、诗歌鉴赏. 1.先补全古诗，再完成练习。 村居 莺飞________，拂堤杨柳醉________。 ________散学归来早，忙趁________放纸鸢。 （1）补全古诗