缝制工艺教案

从江县职业技术学校

服

装

缝

制

工

艺

教

案

教师：丁崧

科目：缝制工艺

课时：76课时

编写时间：2014年9月1日

从江职校教案

主讲教师：丁崧科目缝制工艺项目理论教学课时2课时

课题服装缝纫专业术语

教学目的1.掌握服装缝纫的基本专业术语

2.了解服装各部位的名称

重点

难点

服装缝纫基本术语符号，服装部位名称教学

方法

目标教学法

教学过程引入新课

服装专业术语是指服装用语，比如某一个品牌服装上的某个部位，服装制作过程中的某一个操作过程或服装成品质量要求等，都有专用语，它不仅起着指导和管理工业化大生产的作用，而且有利于传播和交流技术知识，在服装生产中起着十分重要的作用。

一．服装成品部位名称术语

1.上装部分（图1-1）

前身：门襟、里襟、驳头、小肩、串口、驳口、止口圆角、省位后身：背缝、背衩、后肩省、过肩

领子：驳领、立领、翻领、领上口、领下口、领里、领面

袖子：圆装修、连袖、插袖

口袋：直插袋、斜插袋、手斤袋、单嵌袋、双嵌袋、贴袋

教学

过程

2、下装部分（图1-2）

烫迹线、侧缝、下档缝、腰头、腰里、后袋、门襟、里襟、侧缝直袋、侧缝斜袋、串袋袢

教学过程

二．服装操作术语

1、概念性术语

1）验色差2）查疵点3）查纬斜4）复米5）画样6）复查画样7）排料8）铺料9）钻眼10）打粉印11）编号12）验片13）换片14）分片15）段耗16）裁耗17）缝合18）缝份19）装、绱20）打剪口21）锁边22）针迹 2 3）线迹24）缝型

2、缝制操作技术术语

1）刷花2）撇片3）推门4）敷衬5）纳驳头6）归拨偏袖7）扳止口8）扎止口9）封背衩10）扎底边11）收袖山12）叠肩缝13）做袋片14）拨裆15）封小裆

教学总结1.运用服装进行现场讲学，使学员对于服装有更深了了解；

2.通过讲解服装部位的名称，引出关于服装缝制工艺人的现状；

3.对于服装各个零部件的讲解让学员联系自己的穿着，各自分析自

己服装所具备的服装各类零部件。

教学反思

从江职校教案

主讲教师：丁崧科目缝制工艺项目理论教学课时2课时

课题服装纺织面料鉴别

教学目的1.掌握服装面料的种类

2.了解服装面料的外观质量

重点

难点

服装面料的组成材料、服装面料的质量鉴别教学

方法

目标教学法

教学过程引入新课

纺织面料的鉴别主要有两个方面，一是鉴别纺织面料的组成纤维种类，也就是说弄清楚某种面料是由哪种纤维构成的，是纯纺还是混纺；二是鉴别纺织面料的外观质量，即面料的正反面，倒顺毛等的鉴别。

一．面料成分的鉴别

棉、毛、麻、丝和化纤纺织面料，由于他们的纤维材料和组织结构不同，性质各异，但优有规律可循，只有掌握了面料的成分，才能采取相应的制作方法，从而达到设计效果。对面料成分的鉴定方法主要有感观法、燃烧法、显微镜观察法、光谱分析法、化学试剂着色或反应法等，家庭应用的主要有感观法和燃烧法两种。

1.感观法

通过人的感觉器官，根据面料的特性，直观的对面料的组成原料进行判断。（1）纯棉布与棉混纺布

1）纯棉布

2）涤棉布

教学过程3）粘纤布

4）维棉布

5）丙棉布

（2）纯毛呢绒与混纺毛呢绒

1）纯毛精纺呢绒

2）纯毛粗纺呢绒

3）粘胶混纺呢绒

4）涤纶混纺毛绒

5）晴纶混纺呢绒

6）锦纶混纺呢绒

（3）真丝绸与化纤绸类

1）真丝绸类

2）粘胶丝织物

3）涤纶长丝织物

4）锦纶长丝织物

（4）麻织物

2、燃烧鉴别法

燃烧鉴别法是再感观法的基础上，再进一步做出判断的方法。一般只适用于纯纺或交织，方法是用火点燃面料中抽出的纱线，观察燃烧状态。

下面是几种常见纤维燃烧时的表现：如下表

教学过程

二、面料外观质量的鉴别

1、面料正反面的识别

在各类纺织面料中，有些面料的正反面很难区别，再缝制过程中很容易造成错缝正反面面料。我们一般用一下集中方法来鉴别面料的正反面：

（1）根据织物的组织结构特点来识别

1）平纹织物

2）斜纹织物

3）缎纹织物

（2）根据面料的花纹和色彩识别

（3）根据面料的组织变化和花纹识别

（4）根据面料布边特点识别

（5）根据织物特殊整理后的外观效应识别

（6）根据商标和印章识别

2、倒顺毛的识别

教学总结1、通过讲解服装面料的特点以及识别的方法，让学员正确认识一些市面上所销售服装的面料；

2、通过对面料的外观质量的鉴定的讲解，让学员再工作中不出差错。

教学反思

从江职校教案

主讲教师：丁崧科目缝制工艺项目理论教学课时2课时

课题服装缝制设备介绍

教学目的1.了解服装缝制工具

2.了解机器的操作原理以及一些简单的故障排除

重点

难点

缝纫机的操作以及故障检测教学

方法

任务教学法

教学过程引入新课

随着市场经济的发展，工业平缝缝纫机不断在跟新换代，各种类型不断增加。现在工厂所用的缝纫机种类繁多，但是其工作原理和工作过程大概都差不多。

一、工业平缝缝纫机的性能

1）缝纫速度：9000针/分

2）最大针距：5mm

3）能缝厚度：自然状况下4mm

4）电动机功率：0.37KV

二、使用工业平缝缝纫机应注意的事项

1）上机前进行安全操作以及用电安全常识学习；

2）工作中机器出现异常声响时，应立即停止工作及时进行检查；3）面线穿入机针后机器不空转，以免轧线；

4）使用机器时做到用时开，离时关；

教学过程5）工作中手要和机针保持一定的安全距离。

三、使用工业平缝缝纫机的方法

1、裝针

2、穿线

3、绕底线调节

4、针距调节

5、压脚压力调节

6、缝线线迹调节

四、设备调试和试缝

1、针杆的定位

2、机针与旋梭钩线尖的配合调节

3、机针与送布牙的配合调节

4、压脚杆与压力螺丝的调节

五、缝制设备容易产生的故障及原因

1、跳线

1）机针没有装到位

2）机针弯曲

3）机针磨损或针号太大

2、断线

1）缝线问题

2）机针问题

3）穿线途径问题

教学过程4）相关零件磨损

3、浮线

1）面线张力太强引起浮面线

2）底线张力太强引起浮底线

3）夹线板与夹线螺丝磨损，被线拉出沟槽引起连续性的浮线4）底面线粗细不一致

5）跟换零件时配合间隙没有调节好

6）底线途径与面线途径被拉出沟槽

7）送料机构与钩线机构的配合运动不佳

六、机器保养的作用

1）保护作用

2）加固作用

3）辅助加工作用

教学总结1、让学员亲自动手触摸机器，了解机器的性能

2、让学员了解机器容易出现的故障以及怎么去排除故障

教学反思

从江职校教案

主讲教师：丁崧科目缝制工艺项目实践教学课时6课时

课题缝制设备操作练习

教学目的1、掌握缝纫机的操作原理

2、掌握缝纫机的操作方法

重点

难点

缝纫机的操作方法教学

方法

任务教学法

教学过程引入新课

了解了缝纫机的各项性能与操作的原理，在以后的教学中都会采用实践教学的方法，掌握到平缝缝纫机的操作方法。

一、踏机练习

练习步骤如下：

1、身体坐正，坐凳不要太高或太低；

2、用右脚放在脚踏板上，右膝靠在膝控压脚碰块处，练习抬、放压脚，以会为准；

3、稳机练习

4、倒顺送料练习

二、空车缉纸练习

1、机针上不穿线，空车练习，练习纸为牛皮纸或者200g纸张；

2、先缉直线，再缉弧线；

3、练习各种图形的结合；

教学过程4、要求做到纸张上针孔整齐，直线不弯，弧线圆顺。

三、机缝前的准备

1、机针的选用

机针号型9号11号14号16号18号

用途薄料丝绸料中厚棉料厚料牛仔及粗呢

2、针迹、针距的调节

四、机缝的操作要领

1、在衣片缝合无特殊要求下，应保持上下面料松紧一致；

2、机缝断线可重叠接线，也可倒针接线，但倒针不能出现双轨；

3、各种缝份缝足缝份，不留虚缝；

4、在卷边缝，压止口和各种包缝的缉线要注意上下层松紧一致。

教学总结

教学反思

从江职校教案

主讲教师：丁崧科目缝制工艺项目实践教学课时6课时

课题手缝工艺基础

教学

目的

掌握各种手缝针法

重点

难点

手缝针法

教学

方法

任务教学法

教学过程引入新课

有些服装工艺需要用手缝针进行缝制，而手缝工艺会有很多种手缝工艺的针法。

一．认识针法

1、平针缝：是我们所熟知的最主要缝法，应用在布片的缝合、服饰的收边和五官的表现上。

2、回针缝：因为此缝法较紧密牢固，适用於弹性大的袜子，或是织度松散的针织、毛线等布料。

3、藏缝针：顾名思义是将缝线隐藏的缝法，主要用在缺口的缝合，以及肢体的组合接缝上。

4、打结缝：一般用在缝线收尾的打结。做布偶时也可以用来表现动物的胡渣或是胡须。

5、锁链缝：环环相扣的锁链缝，可以表现出较粗的线条，因此很适合表达嘴巴或眉毛等线条。

6、缎面缝：特色是以连续的缝线形成一块面积。注意缝线不要太

紧或太松，保持布面的平顺。

7、贴布缝：具有防止布片虚线散开的滚边功能，和装饰花边的手

感针法。

教学

总结

教

学

反

思

从江职校教案

主讲教师：丁崧科目缝制工艺项目实践教学课时20课时

课题机缝工艺基础

教学

目的

掌握各种机缝工艺

重点

难点

机缝工艺

教学

方法

任务教学法

教学过程引入新课

在学习服装制作的前期准备中，机缝工艺是必须要掌握好的，只有掌握好机缝工艺，才能把一件服装高质量的完成。

一、机缝种类

（一）平缝

也称合缝、平接缝。是机缝中最基本、使用最广泛的一种缝型。多用于上衣的肩缝、摆缝、袖缝；裤子的侧缝、下裆缝以及拼接裤腰、挂面、滚条等

也称劈压缝，是一种在平缝的基础上座倒并缝缉一侧缝份的缝型。多用于薄料布服装如裤子裆缝、后缝等处，起固定缝口，增强牢度的作用。

（三）叠缝

也称搭缝。是一种将两块布料连接，缝口处平叠，居中缝缉的缝型。多用于服装接袖口衬、腰衬、省缝等，以及衬布暗藏部位的拼接，有平服、不起梗、减少拼接厚度的作用。

也称辫缉缝。作Z字方向缝缉，是将剪开的织物两边毛口拼齐，缝缉在下面垫布上实现拼接的缝型。多用于衬头省缝等暗藏的部位，将剪开的省道拼合，而正面平服，无重叠起梗现象。

（五）扣压缝

是将上层布料毛边翻转，扣实后缝缉在下层布料上的一种缝型。多用于装贴袋、袋盖、过肩等。把衣料毛边压在内层，可起到美现作用。如果作三面扣压缝缉，则又称为“兜缝”。

（六）闷缉缝

是把两层布料折边对合缝缉的一种缝型，多用于袖卡夫、

腰头等。

（七）卷边缝

是一种把布料毛边作两次翻折卷光后缝缉的缝型。卷边还有卷宽边与卷窄边之分，宽边多用于上衣袖口，下摆底边和裤子脚口边等；窄边则多用于衬衫圆摆底边、衬裤脚口边及童装衣边等。

（八）包缝

是一种以一层布边包住另一层布边，并且缝住的缝型。作两次缝缉。有外包压缝和内包外压缝之分。

（九）来去缝

也称反正缝、筒子缝。是一种将布料正缝反压后，布料正面不露明线的缝型。多用于女衬衫、童装的肩缝、摆缝以及装袖等。

（十）骑缝

也称咬缝、夹缝。是一种经两次缝缉，将两层布料的毛边包转在内的缝型。多用于装领、袖头、裤腰、裙腰等，显

教学大纲服装缝纫

服装工艺基础》教学大纲 一、课程性质和任务 《服装工艺基础》是服装设计（服装设计与工艺）专业的专业基础课，它为职工从事服装设计和技术工作提供必需的实践基础。本课程通过理论讲述，动手能力的训练，使职工学会各种手针针法以及机缝、熨烫的基本方法，学会平缝机的使用、保养与简单维修，学会服装部件的制作，为以后学习各类服装的缝制工艺和生产技术管理打基础。 二、课程教学目标 （一）知识目标 1、使职工掌握必要的生产安全知识及职业道德与自身权益维护； 2、使职工掌握手工缝制基础； 3、让职工熟悉机械设备，踩空机，学会线迹调整； 4、熟练掌握车缝方法； 5、掌握熨烫工艺方法； 6、手工饰品制作。 （二）能力目标： 1、熟练地运用手针和机缝工艺进行缝制成品和装饰工艺； 2、养成良好的制作习惯，能够灵活运用手针和缝纫机； 3、培养职工的动手能力； 4、培养职工的自学能力。 （三）素质目标： 1、培养职工的团队协作精神； 2、培养职工学习的主动性。 三、教学内容、教学要求第一单元：生产安全知识、职工职业道德与权益维护 1、教学内容 （1）安全生产知识 （2）一个职工必须具备的素质 （3）如何维护自身权益 2、教学要求 使职工在以后的工作过程中掌握必要的生产、生活安全知识，增强爱岗敬业、文明礼貌、开拓

创新、团结协作意识，并了解相关法律法规，如何维护自身的权益。第二单元：服装缝制工艺概述（一）理论教学内容 1、教学内容 （1）服装缝制工艺的含义； （2）服装缝制工艺的内容； （3）服装缝制常用术语； （4）服装缝制常用工具。 2、教学要求 （1）理解服装工艺工具的使用； （2）掌握服装缝制设备的保养； （3）理解服装缝制工艺的含义及内容。第三单元：服装缝制工艺基础 （一）理论教学内容 1、教学内容 （1）服装熨烫工艺 （2）服装手缝工艺 （3）服装机缝工艺 2、教学要求 （1）掌握缝制熨烫工艺的基本技巧； （2）了解服装手缝工艺的各种针法在服装上的运用； （3）掌握缝纫设备的使用与保养； （4）掌握各种机缝针法及工艺要求。 （二）实训教学内容 1、目的和任务在理论的指导下，通过实训，使职工学会各种手针针法以及机缝、熨烫的基本方法，学会平缝机的使用、保养与简单维修。为以后学习各类服装的缝制工艺与部件制作打基 础 2、对职工能力培养的要求 （1）让职工掌握各种手针针法及运用； （2）了解机缝工艺的基本要求，能熟练地使用平缝机； （3）了解熨烫工艺的基本要求，运用熨烫工艺对服装半成品、成品进行整理；

男西装缝制工艺

第三章男西服缝制工艺 教学目的：使学生了解西服的基本款式，掌握西服的制作方法，使学生能够完成西服生产的工艺流程安排。 教学重点：西装制作的手法与步骤。 课时安排：80学时 第一节概述 教学目的：使学生了解西服制作的基本要求，掌握西装的零辅料裁剪、排料等知识。 教学重点：用料计算及零辅料裁剪。 课时安排：6学时 授课形式：讲授+演示 教具准备：一件成衣 一、外形概述与外形图 平驳头、单排四粒扣、圆形下摆、带胸袋、双嵌线带袋盖大袋、前身收落地省、侧缝开叉、袖口开叉钉四粒样扣。款式见图3-1-1。 二、量体加放与规格设计

（一）测量的主要部位与方法 1、衣长：男西服衣长为后衣长，从第七颈锥点垂直下量至臀围线下5—7cm部位符号用L表示。 2、袖长：从肩外端点沿臂弯形态量至茎突点下半2—3cm，西装袖长应加垫肩厚度。部位符号用SL表示。 3、胸围：软尺在胸部丰满处水平围量一周，垫入一指，符号用B°表示。 4、肩宽：从左肩骨外端顶点沿后背表面量至右肩骨外端顶点，部位符号用S°表示。 5、领围：在喉结下方水平绕颈一周的长度，部位符号用N°表示。 （二）规格设计 1、胸围：B=B°+16—20cm 2、肩宽：S=S°+2—4cm 3、领围：N=N°+4—6cm 三、男西服裁剪图 （一）男西服成品规格表（见下表所示） 假定制图规格表单位：cm 号型衣长L 胸围B 肩宽S 领围N 袖长SL 垫肩H 翻领M 底领N 175/88A 77 108 46 42 61 1.5 3.5 2.7 （二）男西服裁剪图见图3-1-2

图3-1-2 四、男西服样板图与零辅料裁剪 男西服样板图，见图3-1-3。零部件裁剪图，见图3-1-4。 图3-1-3

服装缝制工艺电子教案.doc

一、零部件的缝制工艺 一、直插袋的缝制方法及步骤： 1.确定规格。 2.裁配零料。 3.缉缝垫底布。 4.将袋布折向反面，缉缝下口缝份0.3厘米，距袋口1-2厘米处不缝合。 5.翻出正面缉缝0.7厘米明线。 6.在侧袋位置的反面粘2厘米纸衬，并按净粉扣烫折边。 7.缝合袋口以下部分侧缝，并分缝烫平。 8.将袋布斜边与袋口对齐折转后，缉缝0.5-1厘米明线。 9.将袋布另一侧与后片缝合，并分缝烫平。 10.袋口上下封结。 二、单嵌线口袋的缝制方法及步骤： 1.确定规格。 2.裁配零料。 3.在开线布的反面粘纸衬，并扣烫开线布。 4.在面料反面粘衬，并在面料正面画好口袋位置。 5.将垫底布与大袋布缝合。 6.将大袋布与口袋上划线对齐车缝。 7.将开线布与口袋下划线对齐车缝。 8.在两条车缝线中间剪开，两头剪三角。 9.将大袋布与开线布从剪口中翻入，并烫平。 10.固定两侧三角。 11.将小袋布与开线布的缝份缝合。 12.将大小袋布对齐车缝一周。 三、双嵌线口袋的缝制方法及步骤： 1.确定规格。 2.裁配零料。

3.在开线布的反面粘纸衬，并扣烫开线布。 4.在面料反面粘衬，并在面料正面画好口袋位置。 5.将垫底布与大袋布缝合。 6.将上开线布与口袋上划线对齐车缝。 7.将下开线布与口袋下划线对齐车缝。 8.在两条车缝线中间剪开，两头剪三角。 9.将上下开线布从剪口中翻入，并烫平。 10.固定两侧三角。 11.将大袋布与上开线布的缝份缝合。 12.将小袋布与下开线布的缝份缝合。 13.将大小袋布对齐车缝一周。 四、手巾袋的缝制方法及步骤： 1.裁剪袋板布、袋板衬及袋布。 2.在袋板布的反面粘衬，并按要求扣烫袋板布。 3.在袋板布里上划好净粉，并在衣片正面划好口袋位置。 4.将袋板布与口袋下划线缝合，并将大袋布与口袋下划线上量1cm 的划线缝合。 5.在两条车缝线中间剪开，并将袋板布翻正后缉明线。 6.将小袋布与袋板布缝份缝合，并将大小袋布对齐后车缝一周。 二、一步裙的缝制工艺 一、一步裙的工艺流程： 做缝制标记----包边----收省----合后中缝-----绱拉链-----合侧缝-----绱腰-----底边绷三角针-----钉挂钩-----整烫 二、一步裙的缝制工艺： （一）做缝制标记： 1.前片：省位、底边贴边 2.后片：省位、拉链止口、开衩部位、底边贴边 （二）包边： （三）收省：前后省缝分别向前后中心线烫倒

男式西服缝制工艺步骤

男式西服缝制工艺步骤 1．缝制前片，侧片 （1）前片缉省道后剪开省烫平。 （2）接侧片，侧片劈缝烫平，可在袖窿处粘一斜牵条。 （3）手巾袋制作。 做手巾袋袋板时先扣烫袋板，然后接袋布，同时上嵌线接好袋布，在袋位处缉缝。注意挖手巾袋时开口剪开宽度在1.5cm左右，剪开三角时不要超过手巾袋边线。 (4) 大口袋制作(Ⅰ- Ⅴ) ①做袋盖 袋盖里、面正面相对， 袋盖面在下。袋盖里上划 净样，放在上面，按净线车缝，拐角处吃缝 袋盖面；翻烫袋盖，袋盖面吐出0.2cm，注 意不要倒吐。 ②扣烫嵌线 ③开袋Ⅰ 在前身上准确划出开袋位置，将烫好 的嵌线布对准前衣身上的开袋位，车缝上 下线，两线间距为1cm，缝线要顺直，两 端回针。沿两道缝线中间将嵌线布剪开， 距两端1cm处剪三角，注意要剪到缝线根 部，但不要剪断缝线，翻烫。 Ⅱ ④缝袋布 将垫带布一边扣净，与袋布车 0.1cm明线固定，袋布另一侧与下嵌 线正面相对车缝。袋布上折，盖过 上嵌线，沿上嵌线缝线位置重合缉 线固定袋布，缝合袋布两侧，注意 封三角。 Ⅲ ⅣⅤ

2．制作前衣片夹里 （1）缉缝前片夹里与挂面，缝到下端要预留7cm左右，不要缝到底。缝侧片，倒缝烫平。（2）制作里袋。采用双嵌线方法制作口袋。 ①口袋开口位置，嵌线布，粘合无纺衬。 ②嵌线布与口袋位对齐，并沿嵌线宽度车缝四周缝线，再剪开口。 ③将嵌线布翻进反面并劈缝。 ④将嵌线布折成双嵌线熨平。 ⑤将开口三角车缝固定。 ⑥接缝前口袋布。 ⑦后口袋布缉缝垫布。 ⑧车缝三角，缉合两片明线。 3.敷缝挂面 将缝制好的前身面衣片与前身里衣片正面对合整齐，前身夹里、领口、驳领止口处预留的翻折松量0.5cm。然后将驳领自然翻折止口对齐，用手针沿驳嘴至驳领止口直到下摆弧线过面处缝合好。翻挂面经整烫后，在驳领止口处用手针暂时固定止口，使之不要倒吐。 4.缝制后片 （1）合面料背缝及归拔：将两后片对齐，合缝背缝，用熨斗归烫后背上部外弧量。拔出腰节部位内弧量，袖窿稍归，侧缝胯部稍归拢，腰部拔开，使之塑出人体后背立体 曲面关系。 （2）后背缝劈开熨平，在袖窿及领口处粘斜丝牵条。 5.合夹里背缝 (Ⅵ) 将两片夹里后背缝对齐按1cm缝份缉缝，注意 缝时上下片松紧一致，缉平服，倒缝，用熨斗烫出 后背掩皮松量。 6.合大身摆缝，肩缝 （1）将前后片面料侧摆缝对齐，按缝迹线车缝，劈 缝熨平。 （2）将夹里前后片侧摆缝对齐，按缝迹线车缝，向 后倒缝，熨烫出侧缝掩皮0.5cm。Ⅵ （3）将前后衣片放平，下摆夹里，面料折边烫平，手针固定好夹里下摆折量，手针暗缝夹里摆边。 （4）熨烫下摆，夹里比面料短1.5cm左右，留烫掩皮。衣片放平，手针缝前后衣片使之夹里，面料片平顺，夹里，面料片松紧合适。 （5）缉缝肩缝，后片小肩自然吃进0.7cm，劈缝烫开。 7.合夹里后侧缝，烫掩皮，合夹里肩缝 8.胸衬肩缝手针固定于衣片肩缝 （1）敷衬 将胸衬与前衣片胸部反面对齐，距驳口线1cm左右。衣片胸部凸势与胸衬凸势完全贴合一致，然后在前衣片正面用手针缝敷衬。注意衣片与胸衬要尽量吻合，针 距一致平顺。 敷衬做好后需经整烫，使衬与衣片平服贴合，在胸衬与驳口处粘一直丝牵条粘

服装制作工艺教学大纲

服装制作工艺教学大纲 一、说明 1、课程性质和内容 本课程是中等职业技术学校服装设计与制作专业的课程。主要内容有：服装制作工具、手缝与熨烫工艺、缝纫基础、女装裁剪与制作、男装裁剪与制作等。 2、课程的主要任务和要求 通过教学，使学生达到下列要求： （1）熟悉服装制作过程中常用工具及其特点。 （2）掌握服装制作技术中基本手针工艺、机缉技术及熨烫工艺中的“推、归、拔、烫”等技巧。 （3）熟练掌握男女服装典型品种的裁剪与制作程序及工艺要求。 3、教学中应注意的问题 （1）在教学中，应将基本知识、专业知识和操作技能有机的结合起来。 （2）要注意学生的个体差异，做到因材施教。 （3）重视理论与实践相结合，培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。 二、学时分配表 三、课程内容及要求

第一章服装制作工具 教学要求 通过本章教学，使学生了解制作服装所用的各类工具，掌握有关工具的使用方法、特点及其功能。教学内容 §1—1 缝纫工具 一、针具 二、顶针剪刀 三、剪刀 四、尺 五、画粉 六、锥子 七、镊子 §1—2 熨烫工具 一、熨斗 二、垫呢 三、水布 四、汤凳 五、铁凳 六、馒头 第二章手缝与熨烫工艺 教学要求 通过本章教学，使学生对手缝工艺从基本掌握到熟练掌握，从而达到熟能生巧的目的。 教学内容 §2—1 手缝工艺 一、拱针 二、寨针 三、打线钉 四、缲针 五、纳针 六、倒钩针 七、三角针 八、杨树花针 九、拉线袢 十、锁缝 §2—2 熨烫工艺 一、基本烫法 二、熨烫的作用 三、熨烫的类型 第三章缝纫基础 教学要求 通过本章教学，使学生掌握基础技工技术，并能熟练地使用缝纫机。 教学内容 §3—1 缝纫技巧 一、平缝 二、包缝 三、来去缝 四、分开缝 五、搭缝

服装工艺基础课教案.doc

科目：服装工艺基础 教学单位 教学科目服装工艺基础 教学时间 教学班级服装班 教学课题基本裤装的缝制工艺（实践课） 知识目标让学生掌握基本裤装结构构成和缝制工艺教 学 能力目标培养学生的实践、创新以及自主学习能力目 标 情感目标培养学生的审美情趣，增强对艺术的理解力教学重点裤装的缝制工艺 教学难点裤装前裆和后裆的缝制工艺

让学生仔细比较前裆和后裆不同: 根据窿门的弯度和长解决方法 度来区分，后裆的弯度和长度均更大。 教学课时3课时 教学方法演示教学法，讲练结合法 教学设备人体模特工业平缝机电熨斗烫台 教学环节教学内容设计意图 提问：日常生活中有哪些常见的 裤装？通过提问引入基导回答后拿出基本裤装成品，让学本裤装教学，提高学 入生观察，了解基本裤装的构成，从而生注意力，引发好奇引入新课。心，激发学习兴趣。 一、制图依据教师先在黑板上演示 1、款式图与外形概述并讲解，学生观察和 2、测量要点（裤长、上裆、腰围、思考。然后用工业平 臀围）缝机运演示制作，进新3、制图规格（松量设计）一步加深印象，让学 二、框架图分析、教学生能记住各控制部位 1、腰缝线线条名称，掌握基本

2、窿门弧线裤装的制作方法。 课3、前裆缝4、后裆 缝5、侧缝 线6、下裆 线7、脚口 线 教学环节教学内容设计意图 三、学生裁片 四、缝制步骤：（分步骤演示，学生 看完演示后操作。） ①按 1 厘米的宽度整烫脚口； 新 ②按 1 厘米的缝份缝合下裆缝； ③缝合后的下裆缝烫分开缝； ④两只裤腿正面相对，分开缝对齐， 分清前后裆，按 1 厘米的缝头缝合； 课 ⑤裆缝烫分开缝； ⑥腰口装松紧带；缝制脚口；

服装缝制工艺非常完整的教案

服装缝制工艺非常完整 的教案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

服装缝制工艺教案 第一章服装制作工艺基础知识 第一节服装术语 服装术语是指服装用语，比如某一个品种，服装上的某个部位，服装制作每一种操作过程和服装成品质量要求等，都有专用语，它有利于指导生产，有利于传授和交流技术知识，也有利于管理，在服装生产中起着十分重要的作用。 （一）服装成品部件名词术语 1、上主装部位（衣服） 前身：门襟、里襟、驳头、小肩、串口、底边止口、驳口、止口圆角、省位。 后身：背缝、背衩、后肩省、过肩。 领子：倒挂领、领上口、领下口、领里、立领、袖子、一片袖、圆装袖、中缝圆袖、连袖。 口袋：有盖贴袋、风琴袋、暗裥袋、明裥袋。 2、下装部（裤子） 烫迹线、侧缝、腰头、腰里、后袋、门襟、里襟、侧缝直袋、侧缝斜袋、串带袢。 （二）服装操作术语 1、缉缝， 2、缉明线， 3、缉省缝， 4、坐缉缝， 5、分缉缝， 6、坐倒缝， 7、坐缉缝， 8、分缉缝， 9、环针，10、擦针，11、内包缝，12、外包缝。

第二节服装专用符号 服装专用符号是一种用符号代替汉字说明，即简洁又明了，比文字表示更形象标准，也便于国际间的技术交流，下面是部分专用符号。 （一）服装熨烫工艺符号及名称 服装面料在工业生产中熨烫也是一道重要的工序，熨烫符号表示了熨烫方式和熨烫温度的要求。下面是这些符号表示熨烫温度。（二）服装缝纫工艺符号及名称 服装在各部位设计了不同的工艺结构，工艺造型，服装缝纫工艺用比较形象的符号，明确地表达所要采用的缝纫方式，工艺流程各道工序的操作人员必须按照缝纫工艺符号所表示的方式进行操作。 1、手缝工艺符号及名称 2、服装机缝符号及名称 第三节电动平缝机介绍 随着市场经济的迅速发展，工业平缝机的种类和型号也不断增加。现在工业平缝机虽然种类繁多，外观各有不同，但从机械结构传动原理和过程上来看基本上相似。 一、高速平缝机的性能 1、缝纫速度：9000针/分 2、最大针距：5毫米 3、能缝厚度：缝料在自然情况下4毫米 4、电动机功率：千瓦

(完整版)服装工业制板与制作教案

重庆三峡学院本科课程备课教案2015 —2016学年第 2 学期 （美术术科类） 课程名 教师姓 教师职

周次 9-12 授课时间 64课时

周次 9 授课时间周三课程性质□专业必修□专业选修□通识教育选修 授课题目 （教学章、节或主 题） 第一章裙装工业样板与缝制工艺 教材及参考资料《成衣工业样板与服装缝制工艺》倪红编著 教学对象情况简评 本课程是以学习裙子设计原则和造型特点的理论知识，为初步接触裙子理论知识的2014级学生提供基础，为之后的结构制板学习打下基础。 授课内容与教学目的作业内容与质量要求 理论要点： 按整体结构分：连衣裙、半裙。 按裙的外轮廓分：直筒裙、A字裙、喇叭裙、一步裙、紧身裙、泡泡裙裙撑裙、鱼尾裙等。 按裙的长度分：迷你裙（超短裙）、短裙—活泼、中裙（及膝裙）--端庄、中长裙（七分裙）--婉约、长裙（及踝裙）--成熟、超长裙（拖地裙）--高贵典雅 按腰线高低分： 低腰裙无腰裙装腰裙连腰裙高腰裙 按内部结构分： 按片数：一片裙、两片裙、四片裙、六片裙、多片裙等 按褶裥：单向褶裙，对褶裙，活褶裙，碎褶裙，立体褶裙，百褶裙等 按结构：育克裙、裙裤、鱼尾裙等、塔裙、蛋糕裙等 按功能场合分：职业套裙、礼服裙、孕妇裙、围裙 教学目的：了解裙子的不同分类方式和种类，认识裙子构成的特点和理论依据，为进入专业裙子结构设计提供理论依据。作业命题一： 分析不同长度的裙子在人台上的不同高度，并进行测量。质量要求：无 数量要求：无 作业命题二： 寻找生活中常见的裙子款式图质量要求：无 数量要求：无 技能要点：无教学目的：无

美术学院 周次 9 授课时间周四

服装缝制工艺非常完整的教案课程

服装缝制工艺教案 第一章服装制作工艺基础知识第一节服装术语服装术语是指服装用语，比如某一个品种，服装上的某个部位，服装制作每一种操作过程和服装成品质量要求等，都有专用语，它有利于指导生产，有利于传授和交流技术知识，也有利于管理，在服装生产中起着十分重要的作用。 一）服装成品部件名词术语 1、上主装部位（衣服） 前身：门襟、里襟、驳头、小肩、串口、底边止口、驳口、止口圆角、省位。 后身：背缝、背衩、后肩省、过肩。 领子：倒挂领、领上口、领下口、领里、立领、袖子、一片袖、圆装袖、中缝圆袖、连袖。 口袋：有盖贴袋、风琴袋、暗裥袋、明裥袋。 2、下装部（裤子） 袋、串带袢。 二）服装操作术语

1、缉缝， 2、缉明线， 3、缉省缝， 4、坐缉缝， 5、分缉缝， 6、坐倒 缝，7、坐缉缝，8、分缉缝，9、环针，10、擦针，11、内包缝，12、 外包缝。 第二节服装专用符号服装专用符号是一种用符号代替汉字说明，即简洁又明了，比文字表示更形象标准，也便于国际间的技术交流，下面是部分专用符号。 一）服装熨烫工艺符号及名称服装面料在工业生产中熨烫也是一道重要的工序，熨烫符号表示了熨烫方式和熨烫温度的要求。下面是这些符号表示熨烫温度。 服装缝纫工艺符号及名称服装在各部位设计了不同的工艺结构，工艺造型，服装缝纫工艺用比较形象的符号，明确地表达所要采用的缝纫方式，工艺流程各道工序的操作人员必须按照缝纫工艺符号所表示的方式进行操作。 1、手缝工艺符号及名称 2、服装机缝符号及名称 第三节电动平缝机介绍随着市场经济的迅速发展，工业平缝机的种类和型号也不断增加。现在工业平缝机虽然种类繁多，外观各有不同，但从机械结构传动原理和过程上来看基本上相似。 一、高速平缝机的性能 1、缝纫速度：9000针/ 分 2、最大针距：5 毫米 3、能缝厚度：缝料在自然情况下4 毫米 4、电动机功率：0.37 千瓦二、使用工业平缝缝纫机应注意的事项 1、上机前进行安全操作和用电安全常识学习。 2、工作中机器出现异常声音时，要立即停止工作，及时进行处理。 3、面线穿入机针孔后机器不空转，以免轧线。 4、电动缝纫机，要做到用时开，工作结束或离开机器要关。

男西装缝制工艺

第三章男西服缝制工艺 教学目的:使学生了解西服的基本款式,掌握西服的制作方法,使学生能够完成西服生产的工艺流程安排。 教学重点:西装制作的手法与步骤。 课时安排:80学时 第一节概述 教学目的:使学生了解西服制作的基本要求,掌握西装的零辅料裁剪、排料等知识。 教学重点:用料计算及零辅料裁剪。 课时安排:6学时 授课形式:讲授+演示 教具准备:一件成衣 一、外形概述与外形图 平驳头、单排四粒扣、圆形下摆、带胸袋、双嵌线带袋盖大袋、前身收落地省、侧缝开叉、袖口开叉钉四粒样扣。款式见图3-1-1。 二、量体加放与规格设计

(一)测量的主要部位与方法 1、衣长:男西服衣长为后衣长,从第七颈锥点垂直下量至臀围线下5—7cm部位符号用L 表示。 2、袖长:从肩外端点沿臂弯形态量至茎突点下半2—3cm,西装袖长应加垫肩厚度。部位符号用SL表示。 3、胸围:软尺在胸部丰满处水平围量一周,垫入一指,符号用B°表示。 4、肩宽:从左肩骨外端顶点沿后背表面量至右肩骨外端顶点,部位符号用S°表示。 5、领围:在喉结下方水平绕颈一周的长度,部位符号用N°表示。 (二)规格设计 1、胸围:B=B°+16—20cm 2、肩宽:S=S°+2—4cm 3、领围:N=N°+4—6cm 三、男西服裁剪图 (一)男西服成品规格表(见下表所示) 假定制图规格表单位:cm 175/88A 77 108 46 42 61 1、5 3、5 2、7 (二)男西服裁剪图见图3-1-2

图3-1-2 四、男西服样板图与零辅料裁剪 男西服样板图,见图3-1-3。零部件裁剪图,见图3-1-4。 图3-1-3

成衣设计与制作教案

2015 至2016 学年第 2 学期 课程 教 案 总学时／周学时：76 课时/ 19 课时 开课时间：2016年3 月7日第1 周至第4 周授课年级、专业、班级：14服装1、3班 使用教材：成衣产品设计 授课教师：吴雪梅 山东特殊教育职业学院

教案（ 1 ）

第一章成衣概述 第一节 一、成衣的基本概念 成衣（Garments)，指按一定规格、号型标准批量生产的成品衣服，是相对于量体裁衣式的订做和自制的衣服而出现的一个概念。成衣作为工业产品，符合批量生产的经济原则，生产机械化，产品规模系列化，质量标准化，包装统一化，并附有品牌、面料成分、号型、洗涤保养说明等标识。 二、成衣与高级成衣、高级定制服的区别 高级定制服 高级定制服（Haute Couture）是地道的法国国粹，自1858年诞生，法国高级定制服已经有了150多年的历史。 1858年，Charles Frederick Worth首次将设计的观念引入时装界，并在巴黎开设了以他个人名字命名的专为上层女性度身顶制的高级服装店。这是历史上第一个高级定制服装店。Worth首次以设计师而非传统裁缝的身份出现在世人面前。当他的设计得到法国皇后的青睐之后，更是声名远播。世界各地的皇室贵族趋之若鹜，不但为服装的高昂价格欣然买单，更为拥有Worth设计的服装而深感自豪。 1868年法国高级定制服联合会正式成立。 巴黎第一个高级定制服设计师的权威组织，也就是现在的高级定制服联合会，对高级定制服装店的规模、技术条件、发布会细节等做了严格规定。时隔百年，巴黎高级定制服装店至今还遵守着这些传统。 Haute Couture必须同时满足四个条件： 第一，在巴黎设有工作室，能参加高级定制服女装协会举办的每年1月和7月的两次女装展示. 第二，每次展示至少要有75件以上的设计是由首席设计师完成 第三，常年雇用3个以上的专职模特 第四，每个款式的服装件数极少并且基本由手工完成。 满足以上条件之后，还要由法国工业部审批核准，才能命名为“Haute Couture”。 1945年起法国政府对行业定下了一系列标准，最后只有Chanel,Christian Dior,Yves saint Laurent 等20间公司获得了高级定制服资格。 定做流程： 设计师根据顾客的独到需要进行创作。 按照顾客身材定做模型，并在模型用胚布上进行立体裁剪 打版师用纸板制作纸样。 首席缝纫师用胚布制作样衣，顾客试穿并进行修改。 缝纫师用选定的面料进行裁剪缝制。

男西服的缝制工艺

男西服的缝制工艺 男西服的缝制工艺 2010年09月18日 第一章平驳头男西服的缝制工艺 一、平驳头男西服的外形概述 平驳头，门襟止口圆角，两粒钮，左、右双嵌线大袋，左胸手巾袋一个，后身做背缝，开背衩，圆装袖，袖口处做假衩，并有三粒装饰钮。见图7-1。 二、平驳头男西装的部件及成品规格 （一）平驳头男西装的部件 1.面料类：前衣片，后衣片，大袖片，小袖片，挂面，领面，大袋盖，嵌线布，手巾袋片，手巾袋袋垫布，领里，耳朵片。 2.里料类：前身里，后身里，大、小袖里，大袋盖里，大袋垫布，里 袋嵌线布，里袋垫布。 3.衬聊类： （1）软衬大身衬，领衬，手巾袋衬，插角衬。 （2）黑炭衬挺胸衬，驳头衬，袋片衬。 （3）细布衬盖肩衬，盖驳衬，下脚衬，帮胸衬，袖口衬，背衩衬，袋口衬，牵带布，大袋布，里袋布，手巾袋布，盖领衬。 4．其它绒布滚条，垫肩，各类线，纽扣。 （二）成品规格

单位：cm 衣长胸围肩宽袖长袖口驳头宽手巾袋大袋 74 110 46 59 14.5 8 10 15．5 三、平驳头男西服的质量要求 1.西装各部位规格正确，面、里、衬松紧适宜。 2.领头、驳头、串口平服顺直，丝绺正直，左右两格宽窄、高低一致，条格对称。 3．胸部饱满，吸腰平服，丝绺顺直。袋盖窝服。止口顺直、薄、挺，长短一致，左右对称。 4．后背平服、方登，背缝直顺，腰腋匀服，条格对称。后衩长短相符，不搅不豁。 5．肩部前后平挺，肩缝顺直，丝绺正确。 6．装袖圆顺，前圆后登，袖子前后适宜，无涟形、无吊紧。 7．各部位熨烫平服，无极光、水花、折印。 四、平驳头男西服缝制的重点或难点 男西服以复衬、开袋、装领、装袖及整烫为重点。男西服的衣片、袖片、领等归拔是难点。 五、平驳头男西服工艺流程 检查裁片→验片→打线片→收省→推门→缉胸衬→烫衬→复衬→扎驳 头→开手巾袋→开大袋→修止口→敷牵带→烫前身→开里袋→复挂面→翻止口 →归拔后背→做背衩→合缉摆缝→兜翻底边→拼肩缝→做领、装领→做袖→装 袖→做、装垫肩→缲夹里、锁眼→整烫→钉钮→检验 六、平驳头男西装的缝制 （一）检查裁片 家查顺序及数量参照西服部件要求

服装设计教案

服装设计之教案 义乌市第三中学：蒋利平 前言：服装设计师考试大纲 一、报考条件 1、具备以下条件之一者，可申请报考服装设计员（中级工）： （1）连续从事本职业工作一年以上，经本职业中级正规培训达到规定的标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）高等院校、中等专业学校毕业并从事与所学专业相应的职业（工种）工作。 2、具备以下条件之一者，可申请报考助理服装设计师（高级工）： （1）取得本职业（工种）的中级工等级证书满四年； （2）取得本职业（工种）的中级工等级证书并经过高级工培训结业； （3）高等院校毕业并取得本职业（工种）的中级工等级证书。 3、具备以下条件之一者，可申请报考服装设计师（技师）： （1）取得本职业高级职业资格证书后，连续3年在本职业从事技术操作工作。 （2）取得高级职业资格证书后，在本职业连续工作满五年。 （3）国家级一类技能竞赛前十名、二类技能竞赛前六名获奖者，省级技能竞赛前六名获奖者，深圳市市级技能竞赛前三名获奖者； （4）获省级、深圳市市级技术革新三等奖及以上者。 二、考纲： 助理服装设计师

服装设计师

一、服装设计的特性 （一）服装设计与人体的关系 服装是以人体为基础进行造形的，通常被人们称为是"人的第二层皮肤"。服装设计要依赖人体穿着和展示才能得到完成，同时设计还要受到人结构的限制，因此服装设计的起点应该是人，终点仍然是人，人是服装设计紧紧围绕的核心。 服装设计在满足实用功能的基础上应密切结合人体的型态特征，利用外型设计和内在结构的设计强调人体优美造型，扬长避短，充分体现人体美，展示服装与人体完美结合的整体魅力。 纵然服装款式千变万化，然而最终还要受到人体的局限。不同地区、不同年龄、不同性别人的体态骨骼不尽相同，服装在人体运动状态和静止状态中的形态也有所区别，因此只有深切地观察、分析、了解人体的结构以及人体在运动中的特征，才能利用各种艺术和技术手段使服装艺术得到充分的发挥。 （二）服装设计与政治经济的关系 社会政治的变化与社会经济的发展程度直接影响到这个时期内人们的着装心理与方式，往往能够形成一个时代的着装特征。发达的经济和开放的政治使人们着意于服饰的精美华丽与多样化的风格。在我国古代漫漫的历史长河中，唐朝曾在政治与经济上一度达到鼎盛状态，那一时期女性的服饰材质考究，装饰繁多，造型开放，体现出雍容华贵的着装风格。 一方面经济的发展刺激了人们的消费欲望和购买能力，使服装的需求市场日益扩大，从而促使了服装设计推陈出新，新鲜的设计层出不穷。另一方面服装市场的需求也促进了生产水平与科技水平的发展，工业利用艺术创造的成果成为传播文化的渠道，新型服装材料的开发以及制作工艺的发展，大大增强了服装设计的表现活力。 （三）服装设计与文化及艺术的关系 在不同的文化背景下人们形成了各自独特的社会心态，这种心态对于服装的影响是巨大而无所不在的。我们可以简单地比较一下东西方民族的着装风格，看得出在不同的历史文化和生活习俗的影响下，在着装方面形成了鲜明的差异。总体来说东方的服装较为保守、含蓄、严谨、雅致，而西方的服装则较追求创新、奔放、大胆、随意。服装设计应该是有针对性的设计，根据人们不同的文化背景在服装造型、色彩等选择上采取相应的变化。同时随着各国各地区的文化交流日益增加，服装设计中也应吸取它国它民族的精华，形成自身独特的服饰

服装工艺基础教案

服装工艺基础教案 第一章绪论 （2课时） 教学目的要求： –了解成衣工艺发展史、我国服装生产发展趋势与前景； –了解成衣生产工艺基本概念与流程； –了解成衣生产的常用名词术语； 本章重点： –成衣工艺发展史； –成衣成产工序的组成； –部分专业术语； 引言成衣工艺受到那些因素影响？ ?1、服装加工的工具 ?2、服装材料的发展 ?3、服装品种的发展。 ?这些因素是相互作用相互影响的推动这成衣工艺的发展，成衣工艺的发展也同样作 用于它们。 第一节成衣工艺的发展史 ?1、成衣工艺的历史与发展趋势 ?原始阶段 ?利用动物筋> > > 线、针 ?兽皮、树叶> > >衣片> > >包裹身体 ?人类最早的服装 ?古代阶段 ?约在14世纪> > >铜针> > >手工作坊至18世纪 ?近代阶段 ?19世纪> > >英国人> > >手摇链式缝纫机 ?19世纪30年代> >法国人> > >链式线迹缝纫机 ?英国人> > >600r/min全金属链式线迹缝纫机 ?手工操作进入人力机械操作至19世纪末 ?现代阶段 ?20世纪40年代：300r/min > >3000r/min> >3600r/min> >7200r/min ?1965年美国胜家> >自动剪线缝纫机 ?20世纪80年代> > 日本、美国、德国> >数控工业缝纫机 ?工业化时代 ?平缝机 ?特种设备：链缝机、绷缝机、包缝机、绣花机、锁眼机、钉 扣机、绣花机、锁眼机、钉扣机、打结机、打褶机

?熨烫设备 ?拉布机 ?裁剪设备 ?附件 ?21世纪> > 企业的竞争> > 现代机械化的竞争 ?2、现代成衣加工技术与发展方向（多品种、小批量、高质量、款式新、周期短。） ?服装加工设备尽可能采用新科技，减少生产环节，提高效率。（计算机设计、 纸样缩放，剪切，排料等） ?服装生产的程序化，使成衣制品生产形成自动流水线。（前整，裁剪，缝制， 后整理） 第二节服装生产工序的组成 ?生产准备（做出预算、采购面辅料，设备（流水线的设计）、把材料送检，样品的 试制等）（生产技术文件的制定） ?裁剪工艺（排料，铺料，算料，划样，出现了疵点需要套裁，借裁，最后裁剪，验 片） ?缝制工艺 ?熨烫塑性工艺 ?成品品质控制工艺 ?后整理 第三节专业术语 ?1、检验工艺名词 ?验色差：检查原、辅料色差 ?查疵点：检查原、辅料疵点 ?查污渍：检查原、辅料污渍 ?查衬布色泽：检查衬布 ?查纬斜：检查原料纬纱斜度 ?复米：复查原料每匹的长度 ?理化试验：包括原辅料的伸缩率、耐热度、色牢度等试验 ?2、裁剪工艺名词 ?排料：制定出用料定额 ?铺料：按划样要求铺料 ?复查划样：复查表层划片的数量和质量 ?开剪：按划样线条用裁剪工具裁片 ?钻眼：用裁剪工具在裁片上做出缝制标记 ?打粉印：用划粉在裁片上做出缝制标记 ?编号：将裁好的各种衣片按顺序编上号码 ?配零料：配齐一件衣服的部件材料 ?钉标签：将顺序号的标签钉在衣片上 ?验片：检查裁片质量和数量 ?换片：调换不符合质量的裁片

服装工艺学教案

课号 1 授课班级服装121 授课时间13周 周一 授课时数 2 授课单元名称单元一服装结构制图基础知识 人体体型特征与测量 授课设计主要教学知识或能力要求 1.了解人体体型结构 2.掌握人体外形与服装结构的关系 3.掌握人体的测量方法和注意点 4.掌握常用服装的放松量 主要教学方法 主要以教师讲授为主，学生参与讨论，并且应用案例进行教学 主要教学互动点 通过以下三点让学生进行讨论： 1. 颈部与衣领的关系 2. 躯干与上装的关系 3. 上肢与衣袖的关系 4. 下肢与裤裙的关系 对人体的体型先由教师进行分析，然后由学生进行讨论,通过实例启发学生的学习兴趣 采用教辅手段 用图片进行展示和理论分析 教学内容处理 以人体测量作为重点来讲解

授课环节引入新课 首先提出一系列问题：为什么要学习服装工艺学这门课程?怎样学好这门课？怎样掌握基本的工艺技巧？激发学生学习服装工艺的兴趣和积极性。 教学内容及主要板书 单元一服装结构制图基础知识 人体体型特征与测量 一、人体体型 (一)人体比例 人体比例最简单、最方便的测量单位是头。正常的成年男性约为7个半头高，成年女性约为7个头高。 (二)人体结构 二、人体外形与服装结构的关系 (一)颈部与衣领的关系 (二)躯干与上装的关系 (三)上肢与衣袖的关系 (四)下肢与裤裙的关系 三、人体测量 (一)测体工具(常用工具) (1)软尺 (2)腰节带 (二)测体方法 (三)测体部位 （四）测体注意事项 (五)对测量要点的说明 四、服装成品的放松量 依据不同款式、不同爱好等加放松量，无固定加放。 教学小结 掌握人体外型与服装结构的关系 掌握如何进行人体测量 课后作业 复习上课内容 课后总结

男西装缝制工艺

男西装制作工艺标 一、男西装款式如下图： 二、男西装制作工艺标准 男西装精做归拔工艺及胸衬的制作工艺 男西装缝制前必要的准备工作包括：首先检查裁片是否齐全，正反面是否对应，衣片的主要部位有无残疵，准确无误后，进行粘衬处理。衣身、领面、挂面等部位最好机器粘合，小件部位可手工粘合。烫衬后，衣片会略有收缩，因此裁剪时已在缝份基础上略增加。其次对进行衣片修正及打线钉，将衣片纸样与衣片对应，修正缝份量，确定绱领点、装袖点、腰部对位点。袋位、省位及折边可打线钉做标记。 一、推、归、拔、烫的工艺处理 （一）缉省的方法 1、普通缉法：适用于低档工艺。 2、垫布缉法，适用于薄型面料。 3、剪开法：适用于呢绒料。 本节采用剪开法勾缉胸腰省。 （1）剪开袋与省道，开剪剪口距省份0.3cm左右止。 （2）摄起省份勾缉省道，缉时省要缉尖，不可缉成胖型或平尖形。省道的起止处把上下线留长线头打线结，防止省缝拉过或抽紧。 （3）将省道缝份劈开、熨烫。省尖处没有剪开的部位插入手针熨烫，防止省头偏到一边，

烫平后在劈缝外和袋口处粘无纺衬固定，防止窜动。 （4）合缉前侧身，注意腰节线与底边线的线丁对准。衣身在袖窿深线下10cm处吃进0.3，缉线松紧适宜，缉线顺直。 （5）在腰节处剪开0.3cm刀口，便于分烫省缝，分烫时腰节处丝绺向止口边弹出0.6或0.8cm，把省尖烫圆，并以腰节为准向两头略拉伸。 4、缉省质量要求 （1）缉省要顺直，省尖缉尖不可拉还或吊紧 （2）分烫省缝时为前身的推门做好准备，把腰省向止口推出 （3）烫时要烫散烫平服 （二）归拨的工艺处理 男西装衣身粘有纺衬的温度为第一熨烫温度。无论归拨还是整烫的温度都不能超过第一熨烫的温度，否则很容易起泡。男西装归拨首先要了解衣片同人体及人体动态的关系理解归拨的作用。其次要了解面料的性能，掌握熨烫温度与压力，最后要了解熨烫的顺序、熨斗走向及衣片丝绺的用力程度。 1、前衣片的归拔处理： （1）归拔前止口：将前衣片重叠，止口靠近身体一侧，熨斗在驳头处归拢，在前腰节处向止口顺势拔出。 （2）归拔肩部：将衣片肩部靠近身体，拔烫前横开领向外肩抹出0.6cm，领口斜丝略归，将肩头的横丝向下推，使肩缝呈凹势，胖势推向胸部，同时使外肩点横丝上翘，肩缝产生回势。 （3）推胸拔腰：将侧缝靠近身体，底边及臀围处丝缕归拢，腰节处丝绺拔开，腰吸量延至腋省与胸省的1/2处，袖笼处的直丝向胸部推进0.3～0.5cm。要求熨斗烫平烫煞。 （4）归烫底边：底边靠近身体，底边向袋口方向归烫，要求丝绺直顺，袋口胖势匀均。2、后片的归拔处理： （1）归拔后中缝：将后中缝靠近身体，从领口下5-7cm处至袖笼深外孤线归拢，将丝绺向肩胛骨方向推。腰节处向外拨伸，腰吸延伸至腰节宽1/2处，腰节以下背缝归直烫干。(2) 归拔后侧缝：将衣片侧缝靠近身体，熨斗从肩部开始，肩胛处拔开，左手拉出腰节丝绺，将腰节点向外拔伸，在拔烫腰节的同时，将袖笼处及袖笼下10cm处归烫，使后背袖笼处产生戤势，后腰节腰吸量顺至腰节1/2处，腰节以下归直烫干。 3、熨烫牵条：

(完整版)服装制版工艺全套

常州纺织服装职业技术学院服装系 教案 （2014--2015 学年二学期） 课程名称成衣纸样与工业样板 授课教师徐君 授课班级安徽皖中第六期 教研室服装工程教研室

常州纺织服装职业技术学院服装系教案（1）

常州纺织服装职业技术学院服装系教案(2) 教学模块（单元）第二单元 课时 4 作业及要求教学内容 学习西装裙的制图，制图尺寸如下 部位裙长腰围臀围下摆腰宽 画出西装裙的基本样片尺寸60 70 94 88 3 1.画矩形框.长度=裙长-腰宽=60-3=57，宽度 1/4H+0.5=24 2.臀围线腰下18CM处画腰线的平行线 3.侧缝起翘 0.7CM 4.前腰围 1/4W+0.5+省=18+3.5=21.5前中为起点 向起翘线画长度线21.5，然后用弧线画顺 5.前腰省位置取前腰弧线的1/3处画腰口的垂直 线,第一条宽2CM长10CM.第二条长9CM.省大1.5CM 6.下摆前臀围-1.5CM=22.5 7.画出前侧缝线 8.延长矩形框，画出后裙片。宽度1/4H-0.5=23 9.后中下落1CM. 10.后腰围 1/4W-0.5+省=17+4.5=21.5后中下落 1CM处向起翘线画长度线21.5 11. 后腰省位置取后腰弧线的1/3处画腰口的垂 直线,第一条宽2.5CM长11CM.第二条省宽2CM长10CM. 12.后下摆后臀围-1.5CM=21.5 13.画出后侧缝线 知识点及难点 1.基本方法与原型裙相似. 2.注意基本样片的制图裙长的尺寸. 教学方法及手段 1.在黑板上写下制图的公式和步骤. 2.在黑板上画出图纸. 教学小结 同学们听课都很认真，有问题也积极主动的来问。

服装设计与工艺专业教学指导方案

服装设计与工艺专业教学指导方案 （2006年修订） 改革开放20 年来，我国服装工业得到迅猛发展，在满足需求、繁荣市场、争创外汇、增加税收、安排就业等方面，为国民经济的发展作出了很大贡献。据中国服装协会调查，我国现有服装企业4.5 万家，从业人员385 万人，20 年中服装产量增长14.5 倍，年平均递增速度达14.3%，服装出口遍布世界220 个国家和地区，国内市场也由卖方市场发展为买方市场，基本满足了国内消费者衣着水平日益提高的需要，真正成为我国消费领域和出口创汇重要的支柱产业。 伴随着服装工业的迅猛壮大，我国服装职业教育从无到有，并得到了较大的发展，一批批大中专院校毕业生源源不断地补充到服装行业，为企业注入了活力。据抽样调查，从1985 年至1999 年，全国高校、中专、职校服装专业毕业生约有20?30万人。企业中院校毕业的职业技术人员约占行业总人数的2%?3%, 许多毕业生现已成为企业的技术骨干和业务尖子，有些还是执掌品牌的著名设计师。但是，我国服装行业与世界发达国家相比仍然落后，其根源在于科学技术与教育特别是职业教育的发展滞后。当前，世界科学技术迅猛发展，国力竞争日趋激烈，知识经济初见端倪，人才和科学技术日益成为决定综合国力的关键因素。20 世纪90 年代以来，越来越多的国家认识到发展职业教育对推动社会经济发展的重要作用，纷纷把发展和改革职业教育作为规划面向21世纪教育和培训体系的重要组成部分。美国、英国、德国等工业 化国家相继进行了职业教育与教学的改革，以联邦政府出资的方式加强高技术人才培养的政策导向。2000 年，联合国教科文组织在韩国汉城召开的第二届国际职业技术教育大会中提出：职业教育是一个国家经济和

服装缝型教案

缝型工艺与应用（教案）

教案详案 一：课前准备——24张相同规格的纸样/布样，手针，黑板上写“缝型工艺与应用” 课前：同样要求学生准备规格约5*5的纸样/布样，手针，根据之后的学习跟老师的步凑手工操作并记录 二：提问 1，为什么我们要学习缝纫，“缝”在服装中的作用 2，为什么我们要学习缝型，从中阐述缝型在服装缝制工艺和款式造型中的重要性 无论是普通成衣还是高级定制，都需要通过设计/裁剪/缝纫/后整理的过程，才能够完整的呈现在我们面前，俗话又有“三分裁，七分缝”就更加说明缝纫对服装的重要作用。其“缝”也是将布片做成服装的最起码的条件。 随着人们生活水品的提高，人们对服装的要求也从基本的防寒保暖到要求美丽时尚，追求个性。那其中缝型就不仅仅只具有拼合裁片的功能，合理的服装工艺，完整的体现设计师的意图，使设计师理想中的服装结构造型完整的体现出来。若不合理不美观的缝型设计就会导致服装结构有问题，甚至扭曲设计意图；所以缝型的设计与应用能否恰倒好处，对服装款式结构和附加值有着重要的影响（板书缝型的作用：体现款式结构，增加产品附加值） 三：缝型的基本定义 缝型的定义：缝型是在一层或多层缝料上按所需要的配置形式，缝上不同线迹，这些不同的配置结构形式称之为缝型 四：引导学生通过记录和现场操作；课后通过多练习；多观察服装结构并思考所用缝型来巩固对缝型的掌握和运用 我们现在就正式开始缝型的种类学习，希望大家在学习的过程中跟着老师一起进行操作并按照板书形式将作品记录，以便之后的复习和练习。为了让大家将缝型运用的更加熟练，还希望大家在课后多观察，对不同款式的服装/包/布艺装饰用品等。。。多观察多分析，巩固和更好的运用缝型。 五：梭织基本12类缝型的工艺，应用及延伸设计（含操作阶段） 现在我们将对梭织的基本缝型进行学习，我们只要需要学习12中缝型 5.1我们需要学习的第一个缝型上“平缝” 先要求大家拿出事先准备好的两张纸样/布样，再标明正面/反面 要求学生和老师一起开始操作平缝 板书平缝工艺及要求：平缝也称合缝，是指两层面料正面相叠，在反面沿所留缝份进行缝合的一种缝型，平缝时将两片面料正面相对，上下对齐，它的缝份（缝头/止口）一般为0.8CM~1CM，开始和结束时打倒针回针，以防线头脱散（暴口），并注意上下层布片的齐整，缝制完毕，将缝份倒向以便的称倒缝；缝份分开烫平的称分开缝。平缝要求线迹顺直，缝份宽窄一致，布料平整。 贴操作样板 讲解并板书缝型的应用：平缝是机缝中最基本的，使用最广泛的一种缝型。它主要用来缝合上衣的肩缝，摆缝，侧缝，袖子的内外缝，下裆等多种部位。因此这种缝型只具备最基本的实用性，很普通，要想利用缝型来使服装具有其他不一样的效果就要采用其他的缝型，而不能用平缝。 讲解并图式举列平缝的设计延伸 成衣侧缝平缝后抽线，相成一种新的款式和造型