word2010上机练习题库
一、W ORD操作
第1题（10.0分）
1、设置文章标题“中国十大名花之三：独立冰霜菊花”字体为“黑体”，字
号为“三号”、字形为“加粗”，字体颜色为“蓝色”，对齐方式为“居中”。
2、设置正文所有段落文字字体为“仿宋_GB2312”，字号为“小四”，行距为
“1.2 倍”，除正文第1段和最后四句诗文部分外所有段落首行缩进“24 磅”。
3、设置正文第1段“当今世界上...菊花品种。”首字下沉，行数为“2行”，首
字字体为“黑体”。
4、设置正文第2段“我国...等等。”分2栏，预设为“偏左”，加分隔线。
5、将正文最后四句诗加竖排文本框，并将该文本框以四周型环绕方式插入
正文第3段中，设置该文本框填充色为“橙色”，线条粗细为“1磅”，颜
色为“绿色”。
6、将图片“菊花.jpg”插入到第4段中，高度为“102 磅”，并锁定纵横比，环绕
方式为“四周型”。
7、为正文第6段“菊花为菊科...降血压之效。”加上实线边框，颜色为“绿色”，
底纹填充颜色为“浅绿”，应用于段落。
8、设置左、右页边距均为“70 磅”
第2题（10.0分）
--------------------------------------------------------------------- 请在打开的WORD的文档中，进行下列操作。完成操作后，请保存文档，
并关闭WORD。
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1、设置标题文字“生物计算机”字体为“隶书”，字形为“加粗倾斜”，字号
“18号”，颜色为“紫色”，字体效果为“阴文”。
2、设置正文第1段“从外表上看……的集成电路。”文字效果为“空心”，
字号为“12号”。
3、设置正文第2段“生物计算机中的……进行运算和信息处理。”的段前间距
为“12磅”，段后间距为“12磅”，行距为“1.5倍行距”。
4、设置正文第3段“组成生物计算机……近100万倍。”分栏，栏数为“2栏”，
栏宽相等，栏间添加分隔线。
5、插入任意一幅剪贴画，剪贴画的宽度为“113.4磅”，高度为“113.4磅”，
环绕方式为“衬于文字下方”。
6、设置表格左边第1列文字垂直对齐方式为“居中”，第1行第6列和第7列
合并单元格，设置对齐方式为“中部居中”。
第3题（10.0分）
--------------------------------------------------------------------- 请在打开的WORD的文档中，进行下列操作。完成操作后，请保存文档，
并关闭WORD。
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1、设置标题文字“前言”字体为“楷体_GB2312”，字号为“二号”，对齐方式
为“居中”，设置正文第1、2、3、4段，字号为“14号”。
2、设置正文第1段“在当今信息时代……现代化进程。”加边框，设置边框为
“方框”，底纹填充色为“绿色”，应用于“段落”，字符间距“加宽1磅”。
3、设置正文第2段段后间距为“2行”，对齐方式为“居中”。
4、设置正文第3段首字下沉，首字字体为“楷体_GB2312”，行数为“2行”，
距正文“28.35 磅”。
5、设置正文第4段分栏，栏数为“3栏”，栏宽相等，栏间添加加分隔线。
6、在适当位置插入第3行第2列样式的艺术字，设置文字内容为“信息时代”，
字体为“隶书”，字号为“40号”，环绕方式为“四周型”。
7、页面设置，左页边距为“56.7磅”，右页边距为“85.05磅”，装订线
“28.35磅”，装订线位置为“上”。
第4题（10.0分）
--------------------------------------------------------------------- 请在打开的WORD的文档中，进行下列操作。完成操作后，请保存文档，
并关闭WORD。
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1、设置第1段“我觉得...思考问题。”段后间距为“12磅”，行间距为“2倍
行距”。
2、设置第2段“金钱本身...达就是善。”字符间距缩放比例为“200%”。
3、设置第3段“天底下...这样的外行人。”文字的字体为“隶书”，字号为
“四号”。
4、将第4段“我们自己应该...成为今天的贾桂。”和第5段“我赞成唐人的
......帮他们一下。”互换。
5、设置所有段落的缩进格式为“首行缩进”，缩进值为“28.35磅”。
7、页面设置纸张大小的宽度为“595.35磅”，高度为“822.15磅”。
8、第三段末尾插入任意剪贴画，设置图片的环绕方式为“四周型”。
第5题（10.0分）
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1、设置标题文字“《上海文汇报》：田亮何时‘天亮’”字体为“华文彩云”，
字号为“小三”，字形为“加粗、倾斜、阴影”，颜色为“黄色”，对齐方式为“居中”。
2、设置正文第1段“田亮何时才能……无疑少了＇半边天＇。”首行缩进“21磅”。
3、设置正文第2段“因为常年和水……”首字下沉，距正文“14.2磅”，字体为
“华文行楷”。
4、设置正文第3段“而中国跳水队……被中国跳水队除名。”边框为“方框”，
线型为“实线”，宽度为“0.5磅”，底纹填充色为“紫色”，应用于“文字”。
5、插入任意一幅剪贴画，环绕方式为“紧密型”。
6、设置正文第5段“明星的存在……吸引大家的眼球。”文字效果“删除线”。
第6题（10.0分）
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1、设置标题“好人就像右手”的样式为“标题2”，字体为“隶书”、字号为
“小二”，对齐方式为“居中”、段后间距“18磅”，行距为“1.5倍行距”。
2、设置正文所有段字号为“小四”，首行缩进为“2个字符”，段后间距为
“0.5行”、行距为“多倍行距 1.25”。
3、设置页面边框为“苹果”，参照样张图片。
4、设置上、下页边距为“58 磅”，左、右页边距为“70 磅”。
5、将正文第2段的的文字“好人是世界的根...做人就做好人。”移动到文档最后
作为最后一段。设置底纹填充色为“浅绿”，并添加双线型的边框线。
6、在文档末尾插入艺术字，样式为“艺术字样式16”，内容为“好人就像右手”，
填充颜色为“浅绿”，字号为“40”，字体为“华文中宋”，环绕方式为
“四周型”。
第7题（10.0分）
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1、设置标题文字“苏州怀念”字体为“隶书”，字号为“小二”，字形为
“加粗”，颜色为“深蓝”，对齐方式为“居中”。
2、在文档中查找“农妇”，并全部替换为“农村妇女”。
3、设置正文第1段“秋天的山里其实......凉嗖嗖了呢。”首字下沉，字体
为“隶书”，行数为“2行”，距正文距离为“14.2 磅”。
4、设置正文第3段“大树下面有两只石......神清气爽。”文字字体的效果为
“阴影”，设置字符间距位置为“提升”，磅值“3磅”缩放值为“150%”。
5、在正文第4段“她们吟诵着...只属于她们自己。”末尾插入一形状，样式
为基本形状中的“笑脸”，填充颜色为“浅绿色”，线条颜色设为“紫色”，线条虚实为“实线”，线条粗细为“1.5磅”。
第8题（10.0分）
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1、设置第2段文字，文章的标题“乡亲乡情”段前间距为“12磅”，段后间距
为“12磅”，对齐方式为“居中”。
2、设置第3段文字，文章的作者“北京杨盛龙”对齐方式为“右对齐”。
3、设置正文第2段“你逆向而来...路的尽头。”字体为“黑体”，字号为
“14”，字形为“倾斜”，下划线为“单线”，对齐方式为“分散对齐”，
左缩进值为“56.7磅”，右缩进值为“56.7磅”。
4、设置正文第4段“在列车上...深深地埋在心底。”首行缩进为“28.35磅”，
大纲级别为“3级”。
5、在正文第5段“讲一口外地话...讲乡村的老传说。”之后插入第二行第三列
样式的艺术字，文字内容为“乡亲乡情”，环绕方式为“衬于文字下方”。
6、删除文档中最后一段“乡亲乡情不是同事...团结、共处。”
第9题（10.0分）
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1、设置标题文字“人民币升值了！！！中国老百姓都发财了？”字体为“隶书”
字形为“倾斜、单下划线”，字号为“四号”，颜色为“蓝色”。
2、设置正文第1段“自2005年7月21日起……浮动汇率制度。”文字效果为
“阳文”。
3、设置正文第2段“人民币汇率……客户的挂牌汇价。”段前间距为“7.8磅”，
段后间距为“15.6磅”，首行缩进为“20磅”，对齐方式为“左对齐”。
4、设置正文第3段“现阶段，……一定幅度内浮动。”加边框为“方框”，宽度
为“1磅”，底纹填充为“红色”，如样张图所示。
5、在整个文章的任意位置插入艺术字，内容“快报”。环绕方式为“浮于文字上方”。
6、设置页面上下边距均为“56.7磅”。装订线“28.35磅”，装订线位置为“上”，
纸型“A4”。
7、正文第4段、5段和6段“现阶段，每日银行间……一小块的钱包默哀）。”
设置第2行第2列的项目符号为“√”。
第10题（10.0分）
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1、设置标题文字““恒降”牌电脑FAQ”字体为“黑体”，字形为“加粗”，
字号为“14”，颜色为“红色”，字体效果为“阳文”，对齐方式为“居中”。
2、请将正文第6、7段“问：我的电脑才买了一个月，.....”至“......希望
你理解我们的苦心。”删除。
3、设置正文第1段“我们“恒降”（又名“恒死”）牌笔记本电脑......有些
问题可以自己解决。”分栏，栏数为“3栏”，栏宽“相等”，不加分隔线。
4、在任意位置插入一幅任意选择的剪贴画，设置剪贴画高度为“96磅”和宽度
为“95磅”，环绕方式为“四周型”。
5、设置如样张所示的艺术型边框，应用范围为整篇文档。
第11题（10.0分）
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1、设置标题文字“第五章出使”字体为“华文中宋”，字号为“小三”，
颜色为“蓝色”，对齐方式为“居中”。
2. 设置全文，段前间距为“7.8磅”，段后间距为“7.8磅”。
3、设置正文第1段“气温越来越高……耐力和体力的考验了。”字体为“楷体
_GB2312”，添加“双下划线”，字号为“小四”。
4、设置正文第2段“好不容易……已是难得的景色了。”文字效果为“双删除
线”。
5、正文第3段“队伍中，……保证有什么战斗力的。”设置边框为“方框”，线
型为“实线”，宽度为“3磅”，应用于“段落”，底纹填充色为“蓝色”。
6、正文第4段“公主和王子……这异国的疆域。”设置分栏，栏数为“4”，栏间
添加分隔线。
7、插入任意一幅剪切画，环绕方式为“四周型”。
第12题（10.0分）
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1、设置标题文字“第二十五章平民的庆典”字体为“楷体_GB2312”字号为
“小三”，颜色为“红色”，对齐方式为“居中”，设置全部正文字体为
“宋体”，字号为“小四”。
2、设置正文第1段“回到使节团驻地……彻底解放的感觉。”左缩进“31.5磅”。
3、设置正文第2段“对于这种久违了的感觉……”首字悬挂，行数为“3行”，
距正文“8.5磅”。
4、设置正文第3段“不知道，……多一事不如少一事。”加方框，线型为“实线”，
宽度为“0.5磅”，底纹填充为“黄色”，应用于“文字”，设置正文第3段
分栏，栏数为“2栏”，栏间添加分隔线。
5、设置正文第4段“一想到这里，……枯燥乏味的浪费行为。”添加下划线，
下划线线型为“双波浪下划线”。
6、在任意地方插入任意一副剪贴画，环绕方式为“紧密型”。
第13题（10.0分）
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1、设置标题文字“引言”字体为“华文中宋”，字号为“四号”，颜色为“红
色”，对齐方式为“右对齐”。
2、设置正文第1段“人类已经进入.....培养问题。”的段前间距为“1行”，
段后间距为“1行”，对齐方式为“右对齐”。
3、设置正文第2段“本文从我国......改革的重要性。”字形为“加粗”，
下划线型为“单下划线”，字符间距为“加宽2磅”。
4、设置正文第3段“首先，...根本性的变革”分栏，栏数为“2栏”，栏宽相等，
栏间添加分隔线。
5、插入任意一幅剪贴画，剪贴画的宽度为“57 磅”，高度为“57 磅”，环绕方
式为“四周型”。
6、设置表格第1列文字水平对齐方式为“居中”。
7、插入横排文本框，文字内容为“计算机教育要提高”。
第14题（10.0分）
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1、设置标题文字“野外生存挑战：《马达加斯加》”字体为“小三”，字形
“加粗”，颜色为“浅绿”，对齐方式为“居中”，全文各段首行缩进为
“21磅”。
2、设置“影片简介”和“角色对号入座”两个小标题的字体为“宋体”，字号
为“小四”，字形为“加粗”，颜色为“紫色”，文字效果为“阴文”。
3、设置下列4段文字：“狮子亚历克斯：喜剧之王”，“斑马玛蒂：糊涂的乐
天派”，“长颈鹿梅尔曼：都市抑郁者”和“河马歌格洛莉娅：千斤西施”
的项目符号为第1行第2列的“实心圆形”，字体颜色为“浅蓝”。
4、设置页面边框艺术型为“第1行”的“苹果”，应用范围为“整篇文档”，
设置图片的环绕方式为“四周型”。
第15题（10.0分）
--------------------------------------------------------------------- 请在打开的WORD的文档中，进行下列操作。完成操作后，请保存文档，
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1、设置标题“走进玛雅”字体为“黑体”，字形为“加粗倾斜”，字号为
“小三”，颜色为“蓝色”，对齐方式为“居中”。
2、设置正文第1段“玛雅人对宇宙...则表现出...”右缩进“10.5 磅”，设置
分栏，栏数为“3”，有分隔线，间距为“42.05 磅”。
3、设置正文第2段“玛雅人对宇宙...表现出阶梯...”首字悬挂，悬挂为“2行”，
距正文“28.35 磅”。
4、设置正文第3段“玛雅人对宇宙...则表现出...”加个方框边框。线型为“实
线”，宽度“1.5磅”，底纹填充颜色为“橙色”，应用于段落。
5、设置正文第4段“认识一个文...人物造型...”下划线为“单下划线”，下划
线颜色为“紫色”。
6、插入任意剪贴画，环绕方式为“紧密型”。
第16题（10.0分）
--------------------------------------------------------------------- 请在打开的WORD的文档中，进行下列操作。完成操作后，请保存文档，
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1、设置第1段“文化广场位于.....休闲娱乐场所。”的字号为“小四号”，
文字效果为“删除线”。
2、设置第2段“文化广场是仅次于......便荒废了这片土地。”的段前间距为
“1行”，段后间距为“2行”，行距为“1.5倍行距”。
3、设置第3段“到了长春...的由来”分栏，栏数为“3栏”，栏宽相等，栏间
添加分隔线。
4、插入任意一幅剪贴画，剪贴画宽度为“113.25磅”，高度为“113.25磅”，
环绕方式为“四周型”。
5、在第1段之前插入一段文字“文化广场”，设置字体为“黑体”，字形为
“加粗”，字号为“小二号”，对齐方式为“居中”。
第17题（10.0分）
--------------------------------------------------------------------- 请在打开的WORD的文档中，进行下列操作。完成操作后，请保存文档，
并关闭WORD。
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1、插入任意一幅剪贴画，设置环绕方式为“四周型”。
2、设置全文各段首行缩进为“21磅”。
3、设置标题文字“第四章应征”字体为“宋体”，字号为“小三”，字形为
“加粗”，颜色为“橙色”，对齐方式为“居中”。
4、设置正文第1段“随着强光的消退……一座传送魔法阵。”字体为“楷体_GB2
312”，字体效果为“删除线”。
5、设置正文第2段“不过，眼前的广场……那是教会的中心。”字体为“楷体_GB
2312”，颜色为“红色”，添加下划线，下划线线型为“单下划线”；正文第
3段字体为“华文行楷”，颜色为“蓝色”，字体效果为“阳文”。
6、第4段和第5段“礼毕，众骑士……那位骑士点点头。”设置项目符号为“■”，
列表级别为2级。
7. 设置全文页面边框为艺术型为“第1行”的“苹果”，应用范围为“整篇文档”。第18题（10.0分）
--------------------------------------------------------------------- 请在打开的WORD的文档中，进行下列操作。完成操作后，请保存文档，
并关闭WORD。
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1、设置标题文字“为情所动零点乐队今复合”字体为“黑体”，字号为“小
三号”，对齐方式为“居中”。
2、设置正文各段首行缩进为“21磅”。
3、正文第1段“大毛、朝洛蒙……含泪宣布退出乐队。”字体为“楷体_GB2312”
，字体效果为“删除线、阴影、空心”。
4、正文第2段“离队后，……”设置首字悬挂，行数设为“2行”，距正文“2磅”。
5、正文第3段“大毛说：……还是决定回来。”设置边框为“阴影”，线形为
“波浪线”，宽度为“1.5磅”，底纹填充色为“浅蓝”，作用于“段落”。
6、正文第4段“2004年4月9日晚……宣布退出零点乐队。”设置分栏，栏数为“3”，
栏间添加分隔线。
7、插入任意一副剪贴画，环绕方式为“四周型”。
第19题（10.0分）
--------------------------------------------------------------------- 请在打开的WORD的文档中，进行下列操作。完成操作后，请保存文档，
并关闭WORD。
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1、设置标题“胶皮大车”的字体为“黑体”，字号为“16”，对齐方式为
“居中”。
2、设置正文第1段“天气热得厉害...掏出烟荷包来。”字体颜色为“蓝色”，
字形为“倾斜”，字符间距为“加宽1磅”，下划线为“单下划线”，首行
缩进为“25磅”，左、右缩进均为“15.75磅”。
3、在正文第1段文档中查找“趟”并全部替换成“烫”。
4、设置正文第2段”“爹！...的难走啊！”首行缩进为“20磅”,对齐方式为
“居中”，行距为“1.5倍行距”。
5、设置正文第3段“两个车轮几乎...在浅水处踏着。”首字下沉，字体为“隶
书”，下沉行数“2行”，距正文“28.35 磅”。
6、插入任意一幅形状，环绕方式为“四周型”，填充颜色为“红色”，轮廓颜
色为“蓝色”。
第20题（10.0分）
--------------------------------------------------------------------- 请在打开的WORD的文档中，进行下列操作。完成操作后，请保存文档，
并关闭WORD。
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1、设置标题文字“中小学教师信息素养的培养”字体为“楷体_GB2312”，字号
为“五号”，字符间距为“加宽1磅”。
2、设置正文第1段“信息教育本身是.....学生信息素养的培养。”字形为“斜
体”，颜色为“红色”，左缩进“1字符”，段后间距“1行”。
4、设置正文第2段“身教重于...具备以下几点能力：”分栏，栏数为“2栏”，
栏宽相等，栏间添加分隔线。
5、插入任意一幅剪贴画，剪贴画的宽度为“57磅”，高度为“57磅”，
环绕方式为“衬于文字下方”，图像控制颜色为“冲蚀”效果。
6、设置表格第1列文字水平对齐方式为“居中”，去掉表格第1行的底纹图案。
第21题（10.0分）
--------------------------------------------------------------------- 请在打开的WORD的文档中，进行下列操作。完成操作后，请保存文档，
并关闭WORD。
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1、设置页脚“中小学生阅读方法的研究”，字体为“宋体”，字号为“小四
号”，对齐方式为“右对齐”。
2、设置页面纸张为“B5 (JIS)”，页脚距边界距离为“85.05磅”。
3、设置第2段“眼动研究是...取得了大量的数据”的行间距为“2倍行距”，
段前间距为“12磅”，段后间距“12磅”，底纹为“白色背景1,深色25%”。
4、设置第3段“在实验室里...兴趣和难点”字体效果为“隐藏文字”，字符
间距为“加宽”。
5、设置第4段“实验中发现...这样的阅读方式效率很低。”的字体颜色为
“红色”，字形为“加粗”。
第22题（10.0分）
--------------------------------------------------------------------- 请在打开的WORD的文档中，进行下列操作。完成操作后，请保存文档，
并关闭WORD。
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1、设置标题文字“从计算机文化到信息素养”，字体为“黑体”，字号为
“四号”，对齐方式为“居中”，从正文第1段开始至全文末，字号为“12号”。
2、设置正文第1段段后间距为“1行”，左右各缩进为“15.75磅”，为该段填加边框，
设置边框为“方框”，颜色为“红色”，宽度为“1磅”。
3、设置正文第2至第5段“计算机文化发展的....初学者”，每段加项目符号“●”。
4、将最后一段文字放入竖排文本框中，内容为“摆脱束缚，提高认识。”，并
设置文本框的填充色为“橙色”，透明度“50%”。
第23题（10.0分）
--------------------------------------------------------------------- 请在打开的WORD的文档中，进行下列操作。完成操作后，请保存文档，
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1、设置上、下、左、右边距均为“80 磅”，每页“38行”。
2、设置标题文字“全球儿童当...孩子的故事”，字体为“黑体”，字形为“加
粗”，字号为“20”。
3、设置所有段落首行缩进为“21磅”。
4、设置正文第3、4、5段“新华网马尼拉...三分之一。”分栏，栏数为“3”，
栏宽相等。
5、插入样式为“艺术字样式13”，设置文字内容为“全球儿童”，字体为
“楷体_GB2312”，竖排显示，环绕方式为“四周型”，插入位置参照样张图片。
6、设置正文第1段“编者按：...美好的未来。”中最后一句“我们祝愿孩子们
都能拥有幸福的童年和美好的未来。”字体为“楷体_GB2312＇,颜色为“红色”，加着重号。
7、设置页眉为“国际儿童”。
第24题（10.0分）
--------------------------------------------------------------------- 请在打开的WORD的文档中，进行下列操作。完成操作后，请保存文档，
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1、在文档中查找“油迹”并全部替换成“油渍”。
2、设置标题“去除油渍有妙法”字体为“隶书”，字形为“加粗”，字号为“二号”，
对方方式为“居中”，段前、段后间距均为“12磅”。
3、设置正文第1、3、5、7、9、11、13段项目符号为“1.”，“2.”，……的形式。
4、设置正文第2、4、6、8、10、12、14段字体为“揩体_GB2312”，字号为“小四”，
首行缩进为“21 磅”，行距为“1.5倍”、段后间距“0.5 行”。
5、设置页眉文字为“除油渍”。
6、页面设置的纸上、下页边距为“85 磅”，左、右页边距为“80 磅”。
第25题（10.0分）
--------------------------------------------------------------------- 请在打开的WORD的文档中，进行下列操作。完成操作后，请保存文档，
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1、将正文第1段的句子“狮身人面像...为古埃及文明最有代表性的遗迹。”复制
到正文第2段的最前面（注：不是单独的段，是原第2段的一部分）。
2、设置正文所有段落字体为“仿宋_GB2312”，字号为“小四”，首行缩进为
“24 磅”，行距为“1.5倍行距”，段后间距为“6磅”。
3、将第1段“狮身人面像...称呼它。”去除首行缩进，设置分栏，栏数为“2”，
栏间距为“1字符”，栏间添加分隔线，设置首字下沉，首字字体为“隶书”，下沉行数为“3行”。
4、插入艺术字，样式为“样式21”，内容为“狮身人面像”，字体为“隶书”，
字号为“40”，字形为“倾斜”，艺术字形状为“左牛角形”，线条颜色为
“橙色”，粗细为“1磅”，环绕方式为“四周型”，水平对齐方式为“居中”，位置在如图样张图片所示。
5、设置上、下、左、右页边距均为“85.05 磅”。
6、插入当前试题所在文件夹下的图片“W07-M.jpg”位置参照样张图片，设置宽度
为“510 磅”，高度为“339.75 磅”。环绕方式为“衬于文字下方”、水平与垂直对齐方式为“居中”。
第26题（10.0分）
--------------------------------------------------------------------- 请在打开的WORD的文档中，进行下列操作。完成操作后，请保存文档，
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1、设置标题文字“新任掌门确定8月正式赴任 Google发力中国”字体为“楷体_ GB2312”，字号为“小三”，颜色为“红色”，对齐方式为“居中”，设置全部正文各段“19日晚，Google……7月份的36.9%。”字号为“小四”。
2、设置正文第1段“19日晚，……对媒体宣布新的中国区负责人。”左缩进为“
21磅”。
3、设置正文第2段“从去年开始Google一直……”首字悬挂，距正文“8.5磅”。
4、设置正文第4段“事实上……Google的招聘广告上”边框为“方框”，线型
为“实线”，宽度为“0.5磅”，应用于段落。
5、设置正文第5段“梅丽莎对……40%的增长率。”分栏，栏数为“2栏”，栏宽
相等，栏间添加“分隔线”。
6、插入任意一幅剪贴切画，环绕方式为“紧密型”。
7、设置正文第6段“根据网络评级机构……月份的36.9%。”下划线为“双波浪”。第27题（10.0分）
--------------------------------------------------------------------- 请在打开的WORD的文档中，进行下列操作。完成操作后，请保存文档，
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1、设置标题文字“灵感”字体为“楷体_GB2312”，字形为“加粗”，字号
为“小一号”，对齐方式为“居中”。
2、设置正文第1段“有个朋友说他最...完全是信赖。”字符间距缩放比例为
“150%”，段后间距为“12磅”。
3、设置正文第2段“另一次也是...便红着脸飞快跑了。”的段前间距为“18磅”。
4、设置正文第3段“做好事做得相当有美感。”的行间距为“1.5倍行距”。
5、设置正文第4段“朋友开心大概就是因为人乐、他也乐，美丽的情境犹如—段
小提琴独奏。”前插入一句话内容“有趣的插曲就在你不意之中发生了。”。
第28题（10.0分）
--------------------------------------------------------------------- 请在打开的WORD的文档中，进行下列操作。完成操作后，请保存文档，
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1、设置标题文字“招生”字体为“楷体_GB2312”，字号为“24”，字形为
“加粗”，对齐方式为“居中”。
2、设置正文第1段“吉林大学....”到最后一段“联系人：李女士”的行间距
为“2倍行距”，首行缩进为“26磅”。
3、页面设置上边距为“40磅”，下边距为“35磅”，左边距为“50磅”，右
边距为“50磅”。
第29题（10.0分）
--------------------------------------------------------------------- 请在打开的WORD的文档中，进行下列操作。完成操作后，请保存文档，
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1、设置正文第1段“中秋前后是...各色的霞帔。”字体为“楷体_GB2312”，字
形为“加粗”，字号为“小四”，颜色为“黄色”，字体效果为“阴文”。
2、设置正文第2段“在太平年月...有些醉意了！”段前间距为“1行”，段后
间距设为“2行”，首行缩进“2字符”，对齐方式为“分散对齐”，设置分
栏，栏数为“3”，栏宽相等，加分隔线。
3、将正文第3段边框与底纹，设置边框为“方框”，宽度为“1磅”，底纹图案样
式为“20%”。设置首字下沉，下沉行数为“2行”，距正文“5.65 磅”。
4、插入“第4行第2列”样式的艺术字，设置文字内容为“四世同堂”，艺术字形状
为“桥形”，环绕方式为“衬于文字下方”。
第30题（10.0分）
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1、设置标题文字“学徒”字体为“黑体”，字形为“加粗”，字号为“三号”，
对齐方式为“居中”。
2、正文第2段“‘又是我。’杰瑞嘟囔道……‘真累呀！脚酸死了。’”设置
分栏，栏数为“3”，第1栏宽度“141.75磅”，第2栏宽度“162.75磅”，
第3栏宽度“68.3磅”，栏间添加分隔线。
3、正文第3段“入夜……一家杂货店”设置首字下沉，行数为“2”行，距正文
“5.65磅”。
4、最后一段“小时候父亲……直到遇到他的老师。”设置边框为“方框”，线形
为“实线”，宽度为“1磅”，底纹填充颜色为“橙色”。
5、在文章中插入一个形状图形“星与旗帜”中的“横卷形”，填充颜色为“浅
绿色”，透明度为“50%”，线条颜色为“深蓝”，粗细为“1.25磅”，环绕
方式为“衬于文字下方”，放在标题文字“学徒”二字的下方。
第31题（10.0分）
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1、设置正文第1段“两天之后……什么地方去住？”字体为“隶书”，字号为
“四号”，字形为“加粗、倾斜”，字体颜色为“蓝色”，字符间距为“加
宽、2磅”。
2、设置正文第2段开始所有段落“大概你还梦想着……都得从头学起……’”
首行缩进“21磅”，设置正文第2段“大概你还梦想……这叫野心啊！……’”
对齐方式为“右对齐”，右缩进为“21磅”，段前间距为“31.2磅”。
3、设置正文第4段“我明白了……一份‘思想汇报。’”首字下沉，行数为“2行”，
字体为“黑体”，距正文“28.35磅”。
4、设置正文第5段“还有一次……”分栏，栏数为“2栏”，添加“分隔线”。
5、在适当位置插入简单文本框，设置文字内容为“我的大学”，字号为“小四”，
颜色为“红色”，对齐方式为“居中”。
6、页面设置上、下页边距均为“113.4磅”，页眉距边界“56.7磅”，装订线位置
为“上”。
第32题（10.0分）
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1、设置标题“争鸣：...传统文化”字体为“黑体”，字形为“加粗”，字号
为“小三”，颜色为“绿色”，对齐方式为“居中”。
2、设置正文所有段首行缩进为“42 磅”。
3、设置正文第1段文字“孔子是儒家...脚踩空了。”字体为“华文行楷”，
下划线为“单下划线”，字号为“小四”，底纹填充颜色为“浅蓝色”。
4、设置正文第2段“翻遍所有与...再来看《史记》。”首字下沉，下沉行数
“2行”，距正文“14 磅”；添加方形边框，边框线形为“实线”，宽
度为“1磅”，底纹填充颜色为，“浅绿”应用于段落。
5、设置正文第3段“司马迁的...奉祠孔子。”分栏，栏数为“3”。
6、插入任意一幅剪贴画，版式为“紧密型”，大小与位置参照样张图片。
完整word版,excel2010上机操作练习题
打开工作簿“素材5（1）.xlsx”，完成下列操作： 姓名性别高等数 学 大学英 语 计算机基 础总分 王大伟男78 80 90 李博男89 86 80 程小霞女79 75 86 马宏军男90 92 88 李梅女96 96 97 丁一平男69 74 79 张姗姗女60 68 75 李丽女85 65 96 张力男85 72 64 王九男87 56 89 尚雯婕女75 62 87 马才男85 65 74 李逵男78 94 62 王薇女54 87 96 张佳佳女74 54 85 1、使用自动求和功能，计算出每个学生的总分。 2、在sheet3工作表之后，插入sheet4、sheet5工作表。将Sheet1工作表中的全部数据，分别复制到sheet2、sheet 3、sheet 4、sheet5工作表中。 3、在sheet2工作表中，分别对男同学和女同学的总分按从高到低排序。（所有男同学的记录在女同学的记录之前） 4、在sheet3工作表中，使用自动筛选功能，筛选出总分在220—240（包括220，不包括240）之间的所有女同学的记录。 5、在sheet4工作表中，在A17：A24单元格中，分别输入“男生人数”、“男生平均分”、“女生人数”、“女生平均分”、“总人数”、“总平均分”， 在性别列相应单元格中计算出男、女、总人数 在高等数学、大学英语、计算机基础列的相应单元格中，分别计算各科目男生平均分，女生平均分、总平均分，并将所有平均分的结果保留1位小数。 6、在sheet5工作表中，使用分类汇总功能、复制粘贴、编辑并设格式的方法，使sheet5工作表达到与sheet4工作表类似的效果。 7、在sheet1工作表的A25：H48区域中，对比王大伟、李博、程小霞的成绩，创建“簇状圆柱图”，效果如下图：
WORD2010考试题及答案解析
Word2010 一、单选题（每题2分，共40分） 1、Word2010具有的功能是（D） A.表格处理 B.绘制图形 C.自动更正 D.以上三项都是 2、下面关于Word标题栏的叙述中，错误的是（B） A.双击标题栏，可最大化或还原Word窗口 B.拖曳标题栏，可将最大化窗口拖到新位置 C.拖曳标题栏，可将非最大化窗口拖到新位置 D.以上三项都不是 3、Word2010中的文本替换功能所在的选项卡是（B） A."文件" B."开始" C."插入" D."页面布局" 4、Word2010文档中，每个段落都有自己的段落标记，段落标记的位置在（B） A.段落的首部 B.段落的结尾处 C.段落的中间位置 D.段落中，但用户找不到的位置 5、Word2010文档的默认扩展名为（C） A.txt B.doc C.docx D.jpg 6、在Word2010的编辑状态，可以显示页面四角的视图方式是（C） A.草稿视图方式 B.大纲视图方式 C.页面视图方式 D.阅读版式视图方式
7、在Word2010的编辑状态，当前正编辑一个新建文档"文档1"，当执行"文件"选项卡中的"保存"命令后（B） A."文档1"被存盘 B.弹出"另存为"对话框，供进一步操作 C.自动以"文档1"为名存盘 D.不能以"文档1"存盘 8、在Word2010中，欲删除刚输入的汉字“李”字，错误的操作是（D） A.选择"快速访问工具栏"中的"撤消"命令 B.按Ctrl+Z键 C.按Backspace键 D.按Delete键 9、在Word2010编辑状态中，使插入点快速移动到文档尾的操作是（B） A.Home B.Ctrl+End C.Alt+End D.Ctrl+ Home 10、在Word2010，如果无意中误删除了某段文字内容，则可以使用"快速访问工具栏"上的（A）按钮返回到删除前的状态。 A.B.C.D. 11、在Word2010文档中插入数学公式，在"插入"选项卡中应选的命令按钮是（D） A.符号 B.图片 C.形状 D.公式
word上机操作基础试题
w o r d上机操作基础试题 Revised by Liu Jing on January 12, 2021
W o r d上机操作题注意事项： 1、本次决赛包含十个大题，其中五个word大题，四个Excel大题。共一百分 （word 50分，Excel 50分）。 2、本次决赛时间是分钟。 3、决赛中新建word文档后缀是”.doc”。 第一题，将素材一按要求排版。（新建一个文档名为”第一题.doc”） (1)、将标题字体设置为“华文行楷”，字形设置为“常规”，字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。（2分） (2)、将“李白”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。且首行缩进两个字符。（3分） (3)将正文行距设置为25磅，。将文本“蜀道难”作为水印插入文档，水印格式版式”斜式”其他均为默认。（2分） (4). 将全文中的“难”加粗，并设置为斜体，颜色为红色。（1分） 《素材一》 蜀道难 --李白 噫吁嚱(yī xū xī)！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫(fú)，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞(sài)通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈(zhàn)相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱(náo)欲度愁攀援。青泥何盘盘，百
步九折萦(yíng)岩峦。扪(mén)参(shēn)历井仰胁(xié)息，以手抚膺(yīng)坐长叹。 问君西游何时还畏途巉(chán)岩不可攀。但见悲鸟号(háo)古木雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗(huī)，砯(pīng)崖转(zhuǎn)石万壑（hè）雷。其险也如此，嗟(jiē)尔远道之人胡为(wèi)乎来哉！ 剑阁峥嵘而崔嵬(wéi)，一夫当关，万夫莫开。所守或匪(fēi)亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮(shǔn)血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨(zī)嗟(jiē)。 第二题，对素材二操作要求如下（新建一个文档名为”第二题.doc”） (1)设置第一段首字下沉，第二段首行缩进两个字符。（分） (2)将第一段(除首字)字体设置为“宋体”，字号设置为“五号”（1分）。 (3)将第二段字体设置为“方正舒体”，字号设置为“四号”，加双横线下划线。（分） (4)在该页插入页眉页脚均输入”归去来兮辞”。将文本“归去来兮”作为水印插入文档，水印格式版式”斜式”颜色为”黄色”其他均为默认。（3分）《素材二》 归去来兮，请息交以绝游。世与我而相遗，复驾言兮焉求悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春兮，将有事乎西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。羡万物之得时，感吾生之行休。
Word2003操作练习题-
个人电脑时代行将结束？ 最新一期英国《经济学家》周刊载文预测，随着手持电脑、电视机顶置盒、智能移动电话、网络电脑等新一代操作简易、可靠性高的计算装置的迅速兴起，在未来五年中，个人电脑在计算机产业中的比重将不断下降，计算机发展史上个人电脑占主导地位的时代行将结束。该杂志引用国际数据公司最近发表的一份预测报告称，虽然目前新一代计算装置的销量与个人电脑相比还微不足道，但其销售速度在今后几年内将迅猛增长，在2002年左右其销量就会与个人电脑基本持平，此后还将进一步上升。以此为转折点，个人电脑的主导时代将走向衰落。 《经济学家》分析认为，个人电脑统治地位的岌岌可危与个人电脑的发展现状有很大关系。对一般并不具备多少电脑知识的个人用户来说，现在的个人电脑操作显得过于复杂；而对很多企业用户来说，个人电脑单一的功能也无法满足迅速发展的网络电子商务对计算功能专门化、细分化的要求。在很多大企业中，另外现在常常采用个人电脑与功能强大的中央电脑相连的工作模式，在很多时候也造成不便和混乱。
缩略时代 有一位评论家想为今天的时代寻找一个印象式的命名,终于想到了两个字,叫做"缩略"——"缩"者,把原有的长度、时间、空间压缩;"略"者,省略、简化之意,故称我们的时代是"缩略时代"。 就中国信息技术应用而言,信息技术在企业中的应用尚处于"战术性"阶段,进入到"战略性"阶段的企业极少,因此中国企业只有"信息中心主任"而没有货真价实的CIO并不奇怪,中国企业的"一把手"即CEO不能正确认识信息技术投资的价值,不肯赋予CIO以CIO之职之权之责亦顺理成章。但这不能成为CIO"可以缓行"的理由。"Global化"的大前提下,我们还经得起多久的落后?
OFFICE2010综合上机(实训)操作题
一、WORD2010编辑 打开“素材文档.docx”，完成下列操作后以“结果文档.docx”保存到指定的考试文件夹下；完成后的效果如样图所示。 （1）将文章标题“美国正要加入反微软阵营”设置成隶书三号，居中对齐，字符间加宽1.6磅，设置段后间距0.5行。（8分） （2）将文章正文中所有中文字符设置成楷体四号，西方字符设置成Tahoma四号。（6分） （3）将正文设置成左对齐，悬挂缩进2字符，行间间距固定为24磅。（10分） （4）将文章的最后三行加上红色的“点-点-短线下划线”。（6分） （5）为文章标题设置“全映像，4pt偏移量”，使用“新闻纸”纹理页面背景。（10分） （6）插入“新闻纸”页脚，作者处输入文字“时事文摘”，设置成隶书四号。（10分）（7）在文章中相应位置处插入剪贴画“计算机”中相应的一张图片，设置成高4厘米宽4厘米，四周型文本环绕。（10分） 素材： 美国政要加入反微软阵营 前美国参议院多数党领袖、1996年共和党提名总统候选人bob dole与美国上诉法院前法官robert bork,4月20日宣布加入一个旨在针对微软公司反托拉斯法行为的组织,使得微软案进一步升温。这个名为"数字化时代推进竞争和创新计划"(procomp)的组织包括了来自netscape、sun、oracle、corel以及软件出版商协会、计算机和通信业联合会等机构的代表,其他非技术行业的代表还包括美国航空公司、美国旅游机构联合会、knigh t ridder新媒体以及航空运输协会等。dole指出,internet在现今的经济生活中已经成为最新的市场,其控制权不能被任何一家公司独占。微软公司目前控制了90%以上的桌面计算机,并正从中得到垄断的好处。bork补充说,微软公司的这种做法违反了传统的竞争规则。procomp发起这项活动是在微软公司和司法部摆好架势对薄公堂的前一天。dole和bork参与此案意义重大,因为这二位都是知名的政要,享有反对政府介入干预市场的很高声誉。 二、EXCEL 2010电子表格操作 打开“素材文档.xlsx”，完成下列操作后以“结果文档.xlsx”保存到指定的考试文件夹下。 （1）计算星期一至星期五每个班的实际出勤人数，实际出勤人数=应出勤人数-本日缺勤人数，计算结果分别填入相应的列中。（8分） （2）将表格A1：B1，C1:D1，E1：F1，G1：H1，I1：J1，K1：L1合并居中。给表格区域添加上边框线，外框线添加粗匣框线。（8分） （3）设置表格自动调整行高列宽，在表格前插入一行，将A1：M1合并居中，输入表格标题“班级出勤情况登记表”，设置成黑体16磅。（8分） （4）计算本周五天的平均缺勤人数。（6分） （5）选用表格中相应的数据列制作如图所示折线图，添加线性趋势线；图表放置于表格数据区的下方。（8分） （6）将图表的折线修改为红线，蓝色的数据点，图表区填充黄色，绘图区填充浅绿色。（8分） （7）将本周平均缺勤人数的前三名用红色加粗斜体表示出来，值最小的二名用蓝色加粗斜体表示出来。（8分） （8）设置冻结表格的第1、2、3行，工作表重命名为“1班出勤表”，设置工作表标
WORD2010上机操作练习题
20．将以下素材按要求排版。 1、给文章添加标题，“计算机语言”，将题设为楷体，二号，加粗，红色，居中，浅绿1。5磅细线边框。加红色双实线下划线。 2、将第一段字体设为华文行楷，三号，将第一段中所有的文件二字加粗，字体为蓝色。将第二段的“字符”二字加了拼音，对齐方式为0-1-0，偏移2磅，字号为10号。 3、在正文第一段开始插入一张饼形扇面的剪贴画，将环绕方式设置为“四周型”，左对齐。 剪贴画高2厘米，宽2厘米，形状填充为深蓝，文字2，淡色60%，形状轮廓为粗细1。5磅，红色，图案为深色上对角线，再将其形状更改为同心圆。 4、第二段分为三栏，第一栏宽为3厘米，第二栏宽为4厘米，栏间距均为0．75厘米，栏间加分隔线。第二段填充灰色—15％底纹。 5、将正文文字复制成四段，三、四段所有的格式均清除，只保留文字内容。 6、将第三段引用明显参考样式，段前二行，段后1。5行，将第三段文字的第一句话的文本效果设为填充，白色，渐变轮廓，强调文字颜色1。将第二句话的第一个字设为带圈字符，样式为圆圈，增大圈号。 7、将第四段的前五个字加上拼音，最后一句话采用双行合并效果，并添加-15%的灰色底纹。 8、在第三段和第四段之间添加一艺术字，内容为“计算机基础训练题”，艺术字样式为：渐变填充，蓝色，强调文字1，轮廓，白色；将艺术字形状样式设为：细微效果，红色，强调颜色2；将艺术字文本效果设为倾斜右上，棱台为十字形；环绕方式为四周型。 9、每段段前1行，段后1行，第四段行间距为30磅。 10、为文章添加一传统型页眉，内容为考试，居中，日期为系统当前日期，日期格式为：字体黑体，红色。页眉顶端距离为3厘米。 11、为文章插入一个堆积型封面，标题为WORD2010练习题，副标题为12013班练习题，作者为自己的姓名。将封面的布局设为居中，标题采用标题样式，副标题采用副标题样式。 12、将第四段中的“资料”二字添加一个批注，内容为“软件的概念”（请各位同学输入软件的解释） 13、将第四段中所有段落二字转换为繁体字，然后利用字数统计统计出全文共有多少字符，将结果放置文章最后。
办公软件上机操作及试题剖析
办公软件上机操作及试题 1．在D盘下建立一新文件夹excel。并将新建的excel表用＂成绩．xls＂名字存放到新建立的文件夹中。 ２．将上图内容填写到新建文件中． 具体要求： （1）计算每个学生的总分，并求出各科目的最高分、平均分。 （2）将表格标题设置成华文彩云、24磅大小、跨列居中对齐方式。 （3）将制表日期移到表格的下边，并设置成隶书、加粗倾斜、12磅， （4）将表格各栏列宽设置为8.5。列标题行行高设置为25，其余行高为最合适的行高。列标题粗体、水平和垂直居中，天蓝色的底纹。再将表格中的其他内容居中，平均分保留小数1位。按样张设置表格边框线。 （5）对学生的每门课中最高分以粗体、蓝色字、12.5％灰色底纹显示。【提示】使用条件格式。 （6）选中表格中A3:C8范围的数据，在当前工作表Sheet1中创建嵌入的簇状柱形图图表，图表标题为“学生成绩表”。将该图表移动，放大到B16:H29区域。 （7）将工作表改名为“成绩表”。 （8）对“成绩表”进行页面设置：纸张大小为A4，表格打印设置为水平、垂直居中，上、下边距为3厘米。设置页眉为“学生成绩表”，格式为居中、粗斜体。设置页脚为“制表人：×××”，×××为自己的姓名，靠右对齐。 EXCEL上机试题（二） ２.在D盘下建立一新ＥＸＣＥＬ文件＂Sheet2．xls＂．并将上图内容写入文件中．
（1）删除工作表上方的表格标题和制表日期，仅保留表格列标题（字段名）及各学生的内容。 （2）在数据列表的姓名右边增加性别字段，第2、4、7、8条记录为女同学，其他为男同学。将工作表Sheet2复制且放置到工作簿的最后，并重命名为“Sheet3”，然后回到工作表Sheet2中进行操作。 （3）对Sheet2中数据按性别排列，男同学在上，女同学在下，性别相同的按总分降序排列。 （4）筛选出总分小于200或大于270的女生记录，效果参见下图。 3．对工作表Sheet3进行操作，效果参见下图： （1）按性别分别求出男生和女生的各科平均分（不包括总分），平均分成绩保留1位小数。【提示】按性别进行分类，对三门课程的成绩进行汇总，汇总的的方式是求平均值。 4．另以Test1.xls为文件名存盘退出。 2004年10月全国高等教育自学考试办公自动化原理及应用试题 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分） 4.Excel排序时，最多可用到（）个关键字。 A.2 B.3 C.1 D.任意个 5.根据工作表中的数据建立好图表后，若再修改表中的数据，则下面正确的说法是（） A.图表会自动相应调整 B.图表不会自动调整 C.单击图表后才会自动调整 D.双击图表后才会自动调整
word上机操作练习题
word 上机操作练习题(一) 输入下面的文章内容”，对该文件进行格式设置要求如下：完成后保存到自己文件夹中。 （1）：将标题分为两行，字符格式设置为二号、蓝色、黑体，并添加阴影，居中对齐。 （2）：将“讲座主题”、“主讲专家”、“讲座时间”、“讲座地点”等字符格式设置为楷体、加粗、四号、红色并添加下划线。后面的字符格式设置为楷体、加粗、倾斜、四号。 （3）：行距设置为“固定值27磅” （4）：将该文档第一自然段的首字“网”设置为字符下沉2行，距正文厘米、字体为黑体。 （5）：正文对齐方式设置为“左对齐” （6）：在“讲座主题”、“主讲专家”、“讲座时间”、“讲座地点”4段文字首行缩进两个字符，然后再在这四段文字之前添加项目符号。（效果如下图所示） 网络技术学院计算机系专家讲座消息预告 网络和计算机的广泛应用带给我们带来全球性的信息革命。需要球的国际互联网的迅速发展。给信息利用者带来了深远的影响。…………. 讲座主题：
主讲专家： 讲座时间： 讲座地点：二、效果图
word 上机操作练习题(二) （选做几题就行） 【例3-11 】：将以下素材按要求排版。 (1)、将标题字体设置为“华文行楷”，字形设置为“常规”，字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。 (2)、将“陶渊明”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。 (3)将正文行距设置为25磅。 【素材】： 归去宋辞 ——陶渊明
归去来兮!田园将芜胡不归既自以心为形役，奚惆怅而独悲悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。舟摇摇以轻殇，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，栽欣载奔。童仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眇庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时翘首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。暑翳翳以将入，抚孤松而盘桓。 【例3-12 】将以下素材按要求排版。 (1)设置第一段首字下沉。 (2)将第一段(除首字)字体设置为“宋体”，字号设置为“五号”。 (3)将第二段字体设置为“方正舒体”，字号设置为“四号”，加双横线下划线。 【素材】 归去来兮，请息交以绝游。世与我而相遗，复驾言兮焉求悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春兮，将有事乎西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。羡万物之得时，感吾生之行休。 己矣乎!寓形宇内复几时何不委心任去留胡为惶惶欲何之富贵非吾愿，帝乡不可期。怀．良辰以孤往，或执杖而耘耔。登东坳以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，采夫天命复奚疑 【例3-13 】将以下素材按要求排版。 (1)将标题“闲情赋”字体设置为“幼圆”，字号设置为“小二”，居中显示。
2015Word期末考试上机操作题
2015学年北京企业管理研修学院 新思维全网创业班期末考试试卷 Microsoft Office Word （上机部分） 注意事项：1、本科分笔试部分和上机部分。总分100分，笔试部分50分。 2、本科上机部分满分50分。 3、新建一个文档操作下列各题。 Word 操作题一：（共20分） 网络发展面临的挑战 1、网络投资 近来,网络投资日渐升温,有一种说法认为,目前中国网络热潮已经到来,如果发展符合,“中国有可能做到网络第一”。但是很多专家认为,网络接入存在瓶颈,内容提供少得可怜,仍然制约着网络的推进与发展,其实真正的赢利方式以及不同运营之间的利益分配比例,都有待于进一步的探讨和实践。 2、网络接入热潮原因 中国出现网络接入热潮，很大一个原因是由于以太网不像中国电信骨干网或者有线电视网那样受到控制，其接入谁都可以做，而国家目前却没有相应的法律法规来管理。房地产业的蓬勃发展的兴起以及互联网用户的激增，都为网络市场提供了一个难得的历史机会。 3、Office 办公 Microsoft Office 首开办公集成软件之先河，深受广大用户的钟爱，至今青睐有加。它将极富特色的应用程序有机地集成到一起，浑然天成，而且更胜一筹。 所有这一切归结为最根本的一点：Microsoft Office 使您可以方便地极尽软件所能，集
Word操作题二：（共10分） 在文档建立如下的表格： 1、插入一个8行7列表格。 2、调整行高与列宽： 第一行行高为22磅、第4、7行行高为5磅；其余均为35磅。 第一列列宽为1厘米、第二列列宽为2厘米；其余各列1.4厘米。 4、按表样所示合并单元格； 5、按要求填充颜色： 左上角单元格：绿色. 第4、7行：红色 第一列：20%灰色. 第1行、第2列：黄色. 6、设置表格线：周边粗线1.5磅；其余细线0.5磅. Word操作题三：（共20分） 按下列要求操作： 1、录入文字，如下图“样张”所示。 2、将“计算N！的算法”设置为艺术字，楷体40号，加粗，居中，如样张所示。 3、将Step1～Step5设置为项目符号，项目符号缩进2字符，文字的起始位置为4字 符。字体设置为黑体小四号。 4、在文中插入自选图形，如样张所示。 5、“开始”和“结束”为圆角矩形，宽2cm高0.8cm，填充颜色为浅绿色，透明度50％， 边框线为1磅绿色； 6、平行四边形宽3cm高0.8cm，边框线为3磅蓝色双线； 7、其它矩形宽3cm高0.8cm； 8、菱形宽4高1cm，其内部文本框上下内部边距为0cm。 9、所有的自选图形中的文字居中对齐。使用连接符在自选图形中进行连接，箭头使用箭头1（最小的箭头），粗细1磅。 10、将自选图形的圆角矩形、矩形、菱形和平行四边形水平居中对齐（图形的中心线 在一条直线上），并将该图形组合为一个整体。 11、将画布的版式设置为四周型。 12、加入如样张所示的表格，表格宽度为6cm，将表格的版式设置为环绕型，使表格置 于流程图右侧。第一行和最后一行的单元格填充色为浅绿色，与相邻行的分割线为双线。第一行中的文字加粗。
word上机操作练习题库
Word 基本操作练习题 1.字处理题 请在"考试项目"菜单上选择"字处理软件使用"菜单项，完成以下内容： ******本题型共有1小题****** 在考生文件夹中，存有文档WT1.DOC，其内容如下： 【文档开始】 本专业培养目标是计算机专业的技术应用型人才，他们应该掌握计算机软件、硬件及系统的基本理论、基本方法和基本技能，能够从事计算机及相关领域应用技术工作、软、硬件维护、和一般应用系统的开发及设计，他们应该具有专业化计算机人的素质，是全面发展的社会主义建设人才。 【文档结束】 按要求完成下列操作： （1）请将Word文档WT1.DOC设成楷体、小三号字并加粗、斜体。 （2）设置A4（210mm×297mm）纸张大小，左右边距设置为2.5厘米，页眉2.2厘米，其余页面设置的参数不必修改。保存文件为WD1.DOC。 2.请在"考试项目"菜单上选择"字处理软件使用"菜单项，完成以下内容： ******本题型共有4小题****** 1. 在考生文件夹中，存有文档WT 2.DOC，其内容如下： 【文档开始】 面向对象方法基于构造问题领域的对象模型，以对象为中心构造软件系统。它的基本方法是用对象模拟问题领域中的实体，以对象间的联系刻画实体间的联系。因为面向对象的软件系统的结构是根据问题领域的模型建立起来的，而不是基于对系统应完成的功能的分解，所以，当对系统的功能需求变化时并不会引起软件结构的整体变化，往往仅需要一些局部性的修改。例如，从已有类派生出一些新的子类以实现功能扩充或修改，增加删除某些对象等等。总之，由于现实世界中的实体是相对稳定的，因此，以对象为中心构造的软件系统也是比较稳定的。 【文档结束】 按要求完成下列操作：新建文档WD2.DOC，插入文件WT2.DOC的内容，设置为小四号仿宋_GB2312字体，分散对齐，所有"对象"设置为黑体、加粗，存储为文件WD2.DOC。 2. 新建文档WD2A.DOC，插入文件WD2.DOC的内容，将正文部分复制2次，将前两段合并为一段，并将此段分为3栏，栏宽相等，栏宽为 3.45厘米，栏间加分隔线。存储为文件 WD2A.DOC。 3. 制作3行4列表格，列宽2厘米，行高1厘米。填入数据，水平方向上文字为居中对齐，数 4. 并将第4行设置为黄色底纹，统计1、2、3列的合计添加到第4行，存储为文件WD2C.DOC。 请在"考试项目"菜单上选择"字处理软件使用"菜单项，完成以下内容： ******本题型共有2小题****** 3. 在指定文件夹下打开文档WT3.DOC，其内容如下： 【文档开始】
office上机操作题讲解学习
O F F I C E2010上机操 作题
Office 2010 上机操作题1 一、WORD2010编辑（60分） 输入文档完成下列操作后以“美国政要加入反微软阵营.docx”保存到F盘考生名文件夹下。 （1）将文章标题“美国正要加入反微软阵营”设置成隶书三号，居中对齐，字符间加宽1.6磅，设置段后间距0.5行。（8分）（2）将文章正文中所有中文字符设置成楷体四号，西方字符设置成Tahoma四号。（6分） （3）将正文设置成左对齐，悬挂缩进2字符，行间间距固定为24磅。（10分） （4）将文章的最后三行加上红色的“点-点-短线下划线”。（6分）（5）为文章标题设置“全映像，4pt偏移量”，使用“新闻纸”纹理页面背景。（10分） （6）插入“新闻纸”页脚，作者处输入文字“时事文摘”，设置成隶书四号。（10分） （7）在文章中相应位置处插入剪贴画“计算机”中相应的一张图片，设置成高4厘米宽4厘米，四周型文本环绕。（10分） 素材： 美国政要加入反微软阵营 前美国参议院多数党领袖、1996年共和党提名总统候选人bob dole与美国上诉法院前法官robert bork,4月20日宣布加入一个旨在针对微软公司反托拉斯法行为的组织,使得微软案进一步升温。这个名为"数字化
时代推进竞争和创新计划"(procomp)的组织包括了来自netscape、sun、oracle、corel以及软件出版商协会、计算机和通信业联合会等机构的代表,其他非技术行业的代表还包括美国航空公司、美国旅游机构联合会、knigh t ridder新媒体以及航空运输协会等。dole指出,internet在现今的经济生活中已经成为最新的市场,其控制权不能被任何一家公司独占。微软公司目前控制了90%以上的桌面计算机,并正从中得到垄断的好处。bork补充说,微软公司的这种做法违反了传统的竞争规则。procomp发起这项活动是在微软公司和司法部摆好架势对薄公堂的前一天。dole和bork参与此案意义重大,因为这二位都是知名的政要,享有反对政府介入干预市场的很高声誉。 二、EXCEL 2010电子表格操作（60分） 完成下列操作后以“出勤人数.xlsx”保存到F盘的考生文件夹下。 （1）计算星期一至星期五每个班的实际出勤人数，实际出勤人数=应出勤人数-本日缺勤人数，计算结果分别填入相应的列中。（8分） （2）将表格A1：B1，C1:D1，E1：F1，G1：H1，I1：J1，K1：L1合并居中。给表格区域添加上边框线，外框线添加粗匣框线。（8分） （3）设置表格自动调整行高列宽，在表格前插入一行，将A1：M1合并居中，输入表格标题“班级出勤情况登记表”，设置成黑体16磅。（8分） （4）计算本周五天的平均缺勤人数。（6分） （5）选用表格中相应的数据列制作如图所示折线图，添加线性趋势线；图表放置于表格数据区的下方。（8分）
word2010上机操作题
Word2010上机操作题---（原创、系统） 4.1 word入门 一、word文档的新建和命名： 练习：在桌面新建一个word文档，并以你的名字命名该文档。 二、认识word2010窗口界面对象：练习：将对象的名称填写在相应的备注框里。
三、认识“开始”功能区中的一些常用的工具按钮 1、开始功能区所包涵的五组功能： 练习：word默认有个功能区，开始功能区包涵、、、和等五组功能2、认识“快速启动栏”和“开始”功能区中的一些常用的工具按钮： 练习：1、在表格的空白处填写工具按钮的名称 2、将下列字符设置成模板所给的格式
亲爱的同学们，天气凉了，多穿衣服！ 四、操作对象的选取 1、一般选取 2、特殊选取 练习：请填写未完成的操作叙述内容。 选取一个词语操作叙述：将光标放在该词语上双击 选取一行操作叙述： 选取一句操作叙述： 选取一段操作叙述： 选取一页操作叙述： 选取全部操作叙述： 选取不连续区域操作叙述： 选取矩形区域操作叙述： 练习：打开一word文档，分别选取不连续区域截屏和选取矩形区域截屏，然后粘贴在下方。
五、文字的移动和几个重要的组合功能键 1、文字的移动：选定按住左键拖拽到目标位置 2、几个重要的组合功能键 练习：在空格内填上组合功能键的名称 六、word文档的加密 将本文档设置打开密码：1234
4.2格式化文档 格式化要求： 1、标题：居中，字符格式设置为三号、深绿色、隶书，加粗；并添加文字效果：映像（全映像，接触）和发光（橄榄色，最后一个），字符缩放：150%。 2、将文档的第一段设置为楷体、加粗、小四、绿色；并设置特殊格式：首行缩进2字符 3、将“茶的具体作用”后面的十行字符设置为隶书、加粗、小四、绿色，并在这十行前面添加项目符号“” 4、将“功效分类”四个字设置为：华文行楷、加粗、四号、绿色，字符间距加宽5磅，位置提示5磅，并添加蓝色的双下划线。 5、将“花茶：”“绿茶：”“青茶：”“红茶：”等字符设置为：华文楷体、加粗、小四、橙色，添加阴影（外部，左下斜偏移）。（用格式涮） 6、将“花茶：”“绿茶：”“青茶：”“红茶：”后面的字符设置为：楷体、加粗、小四、绿色，并加上着重号。 7、将“功效分类”及以下文字设置边框：三线条、粉红色、0.5磅，应用于段落；底纹：橄榄色，淡色80% 8、设置文档的第一段的对齐方式：两端对齐；设置间距：段前0行，段后0.5行；行距：1.5倍。 9、将“茶的具体作用”后面的十行字符行距设置为：固定值25磅 10、将“有助于护齿明目”段落间距设置为：段后1行 11、给文档设置页面边框：艺术型“” 茶的功效 茶在英国被认为是“健康之液，灵魂之饮”，在中国被誉为“国饮”。现代科学大量研究证明，茶叶确实含有与人体健康密切相关的成分，茶叶不仅具有提神清心、清热解暑、消食化痰、去腻减肥、清心除烦、解毒醒酒、生津止渴、降火明目、止痢除湿等药理作用，还对现代疾病，如心脑血管、癌症等疾病，有一定的药理功效是。可见，茶叶的药理功效之多，作用之广，是其他饮料不可替代的。茶叶具有药理作用的主要成分是茶多酚、咖啡碱、脂多糖等。具体作用有： 有助于延缓衰老。 有助于抑制心脑血管疾病。 有助于防癌抗癌。 有助于降低辐射伤害。 有助于抑制和抵抗病毒菌。
word上机操作基础试题
Word上机操作题 注意事项： 1、本次决赛包含十个大题，其中五个word大题，四个Excel大题。共一百分 （word 50分，Excel 50分）。 2、本次决赛时间是分钟。 3、决赛中新建word文档后缀是”.doc”。 第一题，将素材一按要求排版。（新建一个文档名为”第一题.doc”） (1)、将标题字体设置为“华文行楷”，字形设置为“常规”，字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。（2分） (2)、将“李白”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。且首行缩进两个字符。（3分） (3)将正文行距设置为25磅，。将文本“蜀道难”作为水印插入文档，水印格式版式”斜式”其他均为默认。（2分） (4).将全文中的“难”加粗，并设置为斜体，颜色为红色。（1分） 《素材一》 蜀道难 --李白 噫吁嚱(yīxūxī)！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫(fú)，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞(sài)通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈(zhàn)相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱(náo)欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦(yíng)岩峦。扪(mén)参(shēn)历井仰胁(xié)息，以手抚膺(yīng)坐长叹。问君西游何时还？畏途巉(chán)岩不可攀。但见悲鸟号(háo)古木雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗(huī)，砯(pīng)崖转(zhuǎn)石万壑（hè）雷。其险也如此，嗟(jiē)尔远道之人胡为(wèi)乎来哉！ 剑阁峥嵘而崔嵬(wéi)，一夫当关，万夫莫开。所守或匪(fēi)亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮(shǔn)血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨(zī)嗟(jiē)。 第二题，对素材二操作要求如下（新建一个文档名为”第二题.doc”） (1)设置第一段首字下沉，第二段首行缩进两个字符。（1.5分） (2)将第一段(除首字)字体设置为“宋体”，字号设置为“五号”（1分）。 (3)将第二段字体设置为“方正舒体”，字号设置为“四号”，加双横线下划线。（1.5分） (4)在该页插入页眉页脚均输入”归去来兮辞”。将文本“归去来兮”作为水印插入文档，水印格式版式”斜式”颜色为”黄色”其他均为默认。（3分）《素材二》
WORD2010操作题,有素材
1 Office WORD 操作题 7053请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请保存文档并关闭 Word 应用程序。 说明：文件中所需要的指定图片在考试文件夹中查找。 1、 设置正文”有时候… 毁了自己。”字体为"华文中宋”，字号为”小四号”。 2、 设置分栏，栏数为"2"、偏左，加分隔线。设置首字下沉，行数为 "2"。为"一帆风顺...称得上伟大。” 加红色单波浪下划线。 3、 如样张所示插入自选图形中的"前凸带形"并添加文字"永不气馁"，字体为"隶书"，字号为"小三"，红色, 无填充色，边框黑色，0.75磅，环绕方式"紧密型"。 4、 如样张所示位置插入"图片.jpg"，环绕方式为"四周型"。 5、 如样张所示创建公式，填充颜色为 "橙色"，对齐方式为"居中"。 6、 如样张所示设置三线表格，设置表格标题为 ”白色，背景1,深色25%'填充。 7、 插入页眉”青年文选”，左对齐，插入页码，页脚居中。 讶年文交 ］「时澳孑精并不 .顺利°甚至世■党 挫折，我们会认为一切 常茫了.手实上+逵復 佼垦幵始，汞远垦幵始- 承］=丨0 1 ' 氏』 1—2 一* ■^1] 1^2 - 匚壬言理吝设汁 Z313年2弓 丈:学気壬 令学三瑶社 2010年T 勻 天爭Ti ■.整f. 2W?年9肖 音、于眈忖潯4磁站国为貝稍鲁经陪人豪裸的低 谷，你才菱 磬 的 壮關凤无.永进躁持晕僮伏峦’氷远不5?泄汽，永 远不要谓抉.切记，共他人 也许会恨你，但是他们愣害 不了你.降非你也煨他冊＞■ 珈你匣会聖了自三.
请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请保存文档并关闭 说明：文件中所需要的指定图片在考试文件夹中查找。 1、 设置正文"我突然… 越来越清晰。"字体为"宋体"，字号为"小四" 2、 为正文设置分栏，栏数为"3"，栏宽相等，加分隔线。 3、 为正文设置首字下沉，下沉行数为 "2"。如样张所示”天边白了… 清晰。"加红色波浪下划线。 4、 如样张所示插入给定图片”图片.jpg",环绕方式为”四周型”。 5、 如样张所示创建公式，对齐方式为 "居中"。 6、 如样张所示插入表格并设置外边框为 ”线型"所示，内边框线为”单线”，表中文字为”宋体、五号”。 7、 输入页眉"第一章初到哈佛"，字体为"华文行楷"，字号为"小五"，对齐方式位"居中"，如样张所示 d （ dH\ d / d \ 无（5在）+乔曲乔）" 1 班级 高數 英语 物理 1201 73,3 35. 3 80.1 1202 76.6 73.4 81. 2 Word 应用程序 :突然感到孤独。这 才比 种孤独我从段经历 过一一它带着甜蜜和欣 让人心直颤……我又 打量了一下房间』穿上外 衣。我想岀去走走，看看 周围是什么样子的。微弱 的星光下,几栋红砖的建 筑依稀可见，其中一栋上 爬满长春藤“我身边静立 看一些不知年岁的粗硕 的大树，浓密的树叶在风 中轻响。草坪上传来小虫 的叫声。偶尔一辆车从草 坪旁边的路上经过*探夜 里，车声听起来特别响。 渐滚明亮了。丈边自 越猿弧一.
WORD上机操作试卷试题.docx
WORD上机操作试题 试题一（ 25 分） 请在“答题”菜单上选择“字处理”命令，然后按照题目要求再打开相应的命令， 完成下面的内容。具体要求如下： * * * * * * *本套题共有5小题* * * * * * * 1.在考生文件夹下打开文档，其内容如下： 【文档开始】 甲A 第 20 轮前瞻 戚务生和朱广沪无疑是国产教练中的佼佼者，就算在洋帅占主导地位的甲Ａ，他俩也出尽 风头。在他们的统领下，云南红塔和深圳平安两队稳居积分榜的前三甲。朱、戚两名国产 教练周日面对面的交锋是本轮甲Ａ最引人注目的一场比赛。本场比赛将于明天下午 15:30 在深圳市体育中心进行。 红塔和平安两队在打法上有相似的地方，中前场主要靠两三名攻击力出众的球员去突击， 平安有堤亚哥和李毅，红塔也有基利亚科夫。相比之下，红塔队的防守较平安队稳固。两 队今年首回合交手，红塔在主场 2:1 战胜平安。不过经过十多轮联赛的锤炼，深 圳队的实力已有明显的提高。另外，郑智和李建华两名主将的复出，使深圳队如虎添翼。这场比赛的结果对双方能否保持在积分第一集团都至关重要。现在红塔领先平安两分，但平安少赛一轮，而且红塔下轮轮空。红塔队如果不敌平安，红塔将极有可能被踢出第 一集团。对平安队来说，最近两个客场一平一负，前进的脚步悄然放慢。本轮回到主场，只有取胜才能继续保持在前三名。 2002赛季甲 A 联赛积分榜前三名 ( 截止到 19 轮) 名次队名场次胜平负进球数失球数积分 1大连实德1911443620 2深圳平安189632913 3北京国安199642819 【文档结束】
按要求完成以下操作并原名保存： （1）将段文字（“甲 A 第 20 前瞻”）置三号、色、仿宋_GB2312（西文使用中文字体）、居中、加色方框，段后距行。（6 分，置一个得 1 分）（2）将正文各段（“戚生??前三名。”）置挂 2 字符，左右各1字符，行距倍行距。（3 分，置一个得 1 分） （3）置面型“ A4”。（2 分） （4）将文中最后 4 行文字成一个 4 行 9 列的表格，并在“ 分” 列按公式“ 分 =3* +平” 算并入相内容。（8 分，每行正确得 2 分） （5）置表格第 2 列、第 7 列、第 8 列列 1.7 厘米，其余列列行高 0.6 厘米、表格居中；置表格所有文字中部居中；置所有表格1 厘米，0.75 磅 色双窄。（6分，置一个步得 1 分） 试题二（ 25 分 , 提示：文件在素材目录中） 入考生文件中的文件，参考按下列要求行操作。 1.置面型自定大小，度 20 厘米，高度 26 厘米；（2 分，高正确各得 1 分） 2.文章加“黄河的今天与明天” ，置其格式：文新魏、一号字、色、居中，填充灰色 -25%的底；（2 分，加 1 分，置正确 1 分） 3.将正文第一段置首字下沉 3 行，首字字体楷体、色，其余段落置首行 2 字符；（ 2 分，首字置正确 1 分，其余段落置正确 1 分） 4.参考，在正文第二段适当位置以四周型方式插入片，并置片高 度 4 厘米，度 6 厘米；（2 分，插入片正确 1 分，置正确 1 分） 得 5.将正文中所有的“黄河” 置加粗、色、着重号；（2分，全部改来2 分，有漏得 1 分） 6.参考，在正文适当位置插入排文本框“保母河”，置其条金色、 1.5 磅，方式四周型、右，置文字格式文行楷、二号字、色；（ 2 分，插入正确 1 分，置正确 1 分） 7.将正文最后一段分等的两，不加分隔；（2 分） 8.根据提供的数据，制作如所示表，具体要求如下： (1)将文件中的数据 Excel 工作表，要求自第一行第一列开始存放，工作表命名 “沙量” ；（ 2 分） (2)在“沙量”工作表中，将 A1:D1 元格区域合并及居中，并置其中文字格式黑体、16 号字、色；（2 分，全部正确得 2 分，有漏 1 分）
计算机操作基础word练习题参考答案
《计算机操作基础》word练习题答案 班别学号姓名 一、判断题： 1、(√)用“插入”菜单中的“符号”命令可以插入符号和其他特殊字符。 2、(√)WORD中的工具栏可由用户根据需要显示或隐藏。 3、(√)对文本及图片都可以进行剪切、复制、粘贴操作。 4、(√)用“格式”菜单中的“字体”命令可以设置字体颜色、字间距。 5、(√)在WORD中，可同时打开多个WORD文档。 6、(×)格式工具对表格内容不起作用。 7、(×)在WORD中，一个表格的大小不能超过一页。 8、(√)剪贴板上的内容可粘贴到文本中多处，甚至可粘贴到其他应用程序。 9、(√)在WORD中制表时，当输入的文字长度超过单元格宽度时，表格会自动扩展列宽。 10、(√)WORD具有将表格中的数据制作成图表的功能。 11、(√)WORD表格可以按指定某列数据进行排序。 12、(√)WORD中可以利用“合并单元格”、“拆分单元格”制作不规则的表格，也可以利用 “绘制表格”和“擦除”工具。 13、(×)在WORD中只能用绘图方法画出表格的斜线。 14、(√)改变表格行高时，只能改变一整行的高度，不能单独改变某个单元格的高度。 15、(×)WORD中的所有功能都可通过工具栏上的工具按钮来实现。 16、(×)用剪贴板只能移动文本而不能复制文本。 17、(×)要改变字符的颜色只能通过字体对话框来设置。 18、(×)利用鼠标拖动选择快时，表示进行复制。 19、(√)单击“保存”命令就是保存当前正在编辑的文档，如果是第一次保存，则会弹出“另存为”对话框。 20、(√)分栏中的“间距”是指两栏之间的间隔。 21、(×)已设置了“密码”的文件，如果忘记了口令，可以删除该口令。 22、(×)WORD97不一定需要在WINDOWS环境下工作，它可以独立运行。 23、(×)如果WORD97文档窗口中不出现标尺，可通过“视图—工具栏”命令显示标尺。 24、(×)WORD是一个系统软件。 25、(√)标尺的作用是控制文本内容在页面中的位置。 26、(√)在WORD文档中，如果要选定几个图形对象，可单击“绘图”工具栏上的“选择对象”按钮，然后拖动鼠标框住要选定的对象即可。 27、(√)如果想要在Windows95桌面设置一个WORD应用程序的图标，应首先用鼠标右键单击Windows95桌面的任意位置。 28、(×)普通视图模式下，显示的效果和打印出来的效果基本一致。 29、(√)删除分页符时，只需将光标移到分页符上，按DEL键即可。 30、(√)表格虚框不能打印出来，所以“隐藏虚框”命令不影响打印效果。 31、(×)WORD中的表格是一个图形对象，可以任意移动位置、放大或缩小。 32、(√)文本块的复制和粘贴必须经过剪贴板。