教务管理系统测试报告
测试报告
§1. 功能测试
1.1.测试对象
兰州交通大学教务管理系统
1.2.测试计划
1）：登录功能
用户是否可以成功登登录
是否可以区分不同类别的用户登录
错误密码是否可以登录
2）：学生模块的查看信息模块
学生是否能看到自己的信息
学生能否越权看到别人的信息
1.3.测试用例
1.3.1.输入
注：这里以学生登录为例
账号："学生"
密码：正确的密码
1.3.
2.输出
登录该学生主页
1.3.3.步骤及操作
1、打开系统的首页
2、填写密码
3、点击登录
4、查看信息
1.3.4.允许偏差
允许有少许偏差
1.4.测试实施
1、启动winrunner窗体录制（Context Sensitive mode）
2、打开系统登录界面
# Shell_TrayWnd
set_window ("Shell_TrayWnd", 1);
toolbar_button_press ("ToolbarWindow32_1", "欢迎使用正方教务管理系统！请登录 - Google Chrome"); # Button Number 14;
3、输入用户名及密码进行登录
# 欢迎使用正方教务管理系统！请登录 - Google Chrome
set_window ("欢迎使用正方教务管理系统！请登录 - Google Chrome", 3);
obj_type ("Chrome_RenderWidgetHostHWND","200905420");
obj_mouse_click ("Chrome_RenderWidgetHostHWND", 877, 250, LEFT);
obj_type ("Chrome_RenderWidgetHostHWND","8350365");
obj_mouse_click ("Chrome_RenderWidgetHostHWND", 805, 325, LEFT);
4、进入主界面
# 202.201.29.21 says: 上的网页
win_mouse_click ("202.201.29.21 says: 上的网页", 304, 121);
5、信息查询
# 正方教务管理系统 - Google Chrome
set_window ("正方教务管理系统 - Google Chrome", 7);
obj_mouse_click ("Chrome_RenderWidgetHostHWND", 538, 77, LEFT);
obj_mouse_click ("Chrome_RenderWidgetHostHWND", 524, 122, LEFT);
obj_mouse_click ("Chrome_RenderWidgetHostHWND", 530, 143, LEFT);
obj_mouse_click ("Chrome_RenderWidgetHostHWND", 144, 131, LEFT);
# Chrome_RenderWidgetHostHWND
win_mouse_click ("Chrome_RenderWidgetHostHWND", 50, 160);
obj_mouse_click ("Chrome_RenderWidgetHostHWND", 123, 156, LEFT);
obj_mouse_click ("Chrome_RenderWidgetHostHWND", 548, 100, LEFT);
obj_mouse_click ("Chrome_RenderWidgetHostHWND", 550, 161, LEFT);
obj_mouse_click ("Chrome_RenderWidgetHostHWND", 542, 186, LEFT);
obj_mouse_click ("Chrome_RenderWidgetHostHWND", 545, 199, LEFT);
obj_mouse_click ("Chrome_RenderWidgetHostHWND", 451, 75, LEFT);
obj_mouse_click ("Chrome_RenderWidgetHostHWND", 457, 97, LEFT);
6、脚本执行结果
§2.性能测试
2.1.测试对象
兰州交通大学教务管理系统
2.2.测试计划
使用loadrunner对系统进行性能测试，主要测试其负载能力，包括服务器稳定性及操作响应时间
2.3.测试环境
2.3.1.软件环境
2.3.2.硬件环境
2.4.测试场景
场景并发用户数量运行场景设置测试点
登录100每15秒创建5个用户服务器稳定性及操作响应时间
2.5.测试实施
2.5.1.测试脚本
#include "web_api.h"
#include "lrw_custom_body.h"
vuser_init()
{
web_add_cookie("1000014384_5695919051669582850=6625f235e89061ea7d5a9d813b9 635ae; DOMAIN=https://www.wendangku.net/doc/b64004291.html,");
web_url("videourlsnifferconfig.xml",
"URL=https://www.wendangku.net/doc/b64004291.html,/videourlsnifferconfig.xml",
"Resource=0",
"RecContentType=text/xml",
"Referer=",
"Snapshot=t1.inf",
"Mode=HTML",
LAST);
web_url("202.201.29.21",
"URL=http://202.201.29.21/",
"Resource=0",
"RecContentType=text/html",
"Referer=",
"Snapshot=t2.inf",
"Mode=HTML",
EXTRARES,
"URL=/style/base/base.css", ENDITEM,
"URL=/style/base/forms.css", ENDITEM,
"URL=/style/base/module.css", ENDITEM,
"URL=/style/base/page.css", ENDITEM,
"URL=/style/standard/base.css", ENDITEM,
"URL=/style/standard/module.css", ENDITEM,
"URL=/style/standard/forms.css", ENDITEM,
"URL=/style/standard/page.css", ENDITEM,
"URL=/style/js/ie6comm.js", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/login_bg.jpg", ENDITEM,
"URL=/logo/logo_school.png", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/login_zf.jpg", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/login_right.jpg", ENDITEM,
"URL=/logo/logo_jw.png", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/login_in.gif", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/login_ico2.gif", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/login_res.gif", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/logo_copy.gif", ENDITEM,
"URL=/logo/login_pic.png", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/login_left.jpg", ENDITEM,
LAST);
lr_think_time(38);
web_submit_form("default2.aspx",
"Snapshot=t3.inf",
ITEMDATA,
"Name=TextBox1", "Value=200905420", ENDITEM,
"Name=TextBox2", "Value=8350365", ENDITEM,
"Name=RadioButtonList1", "Value=学生", ENDITEM,
"Name=lbLanguage", "Value=", ENDITEM,
"Name=Button1", "Value=", ENDITEM,
EXTRARES,
"URL=/style/base/base.css",
"Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420", ENDITEM, "URL=/style/base/forms.css",
"Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420", ENDITEM, "URL=/style/base/module.css",
"Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420", ENDITEM, "URL=/style/base/page.css",
"Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420", ENDITEM, "URL=/style/standard/base.css",
"Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420", ENDITEM, "URL=/style/standard/module.css",
"Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420", ENDITEM, "URL=/style/standard/page.css",
"Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420", ENDITEM, "URL=/style/standard/forms.css",
"Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420", ENDITEM, "URL=/style/js/ie6comm.js",
"Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420", ENDITEM, "URL=/style/standard/images/head_bg.gif", "Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420", ENDITEM, "URL=/style/standard/images/head_leftbg.gif", "Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420", ENDITEM, "URL=/style/standard/images/linge_3.gif", "Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420", ENDITEM, "URL=/style/standard/images/nav_bg.gif", "Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420", ENDITEM, "URL=/style/standard/images/nav_bg_down.gif", "Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420", ENDITEM, "URL=/style/standard/images/logo_copy.gif", "Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420", ENDITEM, "URL=/style/standard/images/icons.gif", "Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420", ENDITEM, "URL=/style/standard/images/footer_r.gif", "Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420", ENDITEM, "URL=/style/standard/images/info_bg.gif", "Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420", ENDITEM, LAST);
return 0;
}
#include "as_web.h"
Action()
{
web_url("base.css"，
"URL=http://202.201.29.21/style/standard/base.css",
"Resource=1",
"RecContentType=text/css",
"Referer=http://202.201.29.21/content.aspx",
LAST);
web_url("page.css",
"URL=http://202.201.29.21/style/standard/page.css",
"Resource=1",
"RecContentType=text/css",
"Referer=http://202.201.29.21/content.aspx",
LAST);
web_url("module.css",
"URL=http://202.201.29.21/style/standard/module.css",
"Resource=1",
"RecContentType=text/css",
"Referer=http://202.201.29.21/content.aspx",
LAST);
web_url("forms.css",
"URL=http://202.201.29.21/style/standard/forms.css",
"Resource=1",
"RecContentType=text/css",
"Referer=http://202.201.29.21/content.aspx",
LAST);
web_url("nav_lirighthover_down.gif",
"URL=http://202.201.29.21/style/standard/images/nav_lirighthover_down.gif" ,
"Resource=1",
"RecContentType=image/gif",
"Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420",
LAST);
web_url("nav_lilefthover.gif",
"URL=http://202.201.29.21/style/standard/images/nav_lilefthover.gif", "Resource=1",
"RecContentType=image/gif",
"Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420",
LAST);
web_url("con_midright.gif",
"URL=http://202.201.29.21/style/standard/images/con_midright.gif",
"Resource=1",
"RecContentType=image/gif",
"Referer=http://202.201.29.21/content.aspx",
LAST);
web_url("con_topright.gif",
"URL=http://202.201.29.21/style/standard/images/con_topright.gif",
"Resource=1",
"RecContentType=image/gif",
"Referer=http://202.201.29.21/content.aspx",
LAST);
web_url("con_botright.gif",
"URL=http://202.201.29.21/style/standard/images/con_botright.gif",
"Resource=1",
"RecContentType=image/gif",
"Referer=http://202.201.29.21/content.aspx",
LAST);
web_url("nav_sub_bg.png",
"URL=http://202.201.29.21/style/standard/images/nav_sub_bg.png",
"Resource=1",
"RecContentType=image/png",
"Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420",
LAST);
web_url("con_topleft.gif",
"URL=http://202.201.29.21/style/standard/images/con_topleft.gif",
"Resource=1",
"RecContentType=image/gif",
"Referer=http://202.201.29.21/content.aspx",
LAST);
web_url("nav_lirighthover_down.gif_2",
"URL=http://202.201.29.21/style/standard/images/nav_lirighthover_down.gif" ,
"Resource=1",
"RecContentType=image/gif",
"Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420",
LAST);
web_url("con_botleft.gif",
"URL=http://202.201.29.21/style/standard/images/con_botleft.gif",
"Resource=1",
"RecContentType=image/gif",
"Referer=http://202.201.29.21/content.aspx",
LAST);
web_url("xsgrxx.aspx",
"URL=http://202.201.29.21/xsgrxx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121501",
"Resource=0",
"RecContentType=text/html",
"Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420",
"Snapshot=t4.inf",
"Mode=HTML",
EXTRARES,
"URL=/style/standard/images/con_midleft.gif",
"Referer=http://202.201.29.21/content.aspx", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/con_midright.gif",
"Referer=http://202.201.29.21/xsgrxx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121501", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/toolbox_right.gif",
"Referer=http://202.201.29.21/xsgrxx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121501", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/con_topleft.gif",
"Referer=http://202.201.29.21/xsgrxx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121501", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/button_nor.gif",
"Referer=http://202.201.29.21/xsgrxx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121501", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/con_botright.gif",
"Referer=http://202.201.29.21/xsgrxx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121501", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/con_botleft.gif",
"Referer=http://202.201.29.21/xsgrxx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121501", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/con_topright.gif",
"Referer=http://202.201.29.21/xsgrxx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121501", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/nav_lirighthover_down.gif", "Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/nav_lilefthover.gif",
"Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420", ENDITEM,
LAST);
web_url("xskscx.aspx",
"URL=http://202.201.29.21/xskscx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121604",
"Resource=0",
"RecContentType=text/html",
"Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420",
"Snapshot=t5.inf",
"Mode=HTML",
EXTRARES,
"URL=/style/standard/images/nav_lilefthover.gif",
"Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420", ENDITEM,
"URL=/style/base/module.css",
"Referer=http://202.201.29.21/xskscx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121604", ENDITEM,
"URL=/style/base/forms.css",
"Referer=http://202.201.29.21/xskscx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121604", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/nav_lirighthover_down.gif", "Referer=http://202.201.29.21/xs_main.aspx?xh=200905420", ENDITEM,
"URL=/style/base/page.css",
"Referer=http://202.201.29.21/xskscx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121604", ENDITEM,
"URL=/style/base/base.css",
"Referer=http://202.201.29.21/xskscx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121604", ENDITEM,
"URL=/style/standard/forms.css",
"Referer=http://202.201.29.21/xskscx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121604", ENDITEM,
"URL=/style/standard/base.css",
"Referer=http://202.201.29.21/xskscx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121604", ENDITEM,
"URL=/style/standard/page.css",
"Referer=http://202.201.29.21/xskscx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121604", ENDITEM,
"URL=/style/standard/module.css",
"Referer=http://202.201.29.21/xskscx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121604", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/con_midright.gif",
"Referer=http://202.201.29.21/xskscx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121604", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/toolbox_right.gif",
"Referer=http://202.201.29.21/xskscx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121604", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/toolbox_left.gif",
"Referer=http://202.201.29.21/xskscx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121604", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/con_midleft.gif",
"Referer=http://202.201.29.21/xskscx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121604", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/con_topright.gif",
"Referer=http://202.201.29.21/xskscx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121604", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/con_botright.gif",
"Referer=http://202.201.29.21/xskscx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121604", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/con_botleft.gif",
"Referer=http://202.201.29.21/xskscx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121604", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/thead.gif",
"Referer=http://202.201.29.21/xskscx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121604", ENDITEM,
"URL=/style/standard/images/con_topleft.gif",
"Referer=http://202.201.29.21/xskscx.aspx?xh=200905420&xm=周瑞&gnmkdm=N121604", ENDITEM,
LAST);
lr_think_time(4);
lr_think_time(1);
lr_think_time(3);
return 0;
}
2.5.2.测试报告
2.5.
3.测试结果分析
此次测试用户操作流程简单，所以并未对服务器造成高度负载，运行相当平稳。从模拟环境来看，加入1到5的思考时间，更符合真实用户的操作。
从设置100人的压力分析，响应速度一般，完全在用户的感觉较慢响应时
间内，如果用户量访问量继续加大，必定会影响系统性能。
超市仓库管理系统测试报告
超市仓库管理系统测试报告 1．引言 1.1 编写目的 测试计划 ?为对项目进行测试，且保证测试质量与进度，我们编写了此测试计划 分析报告 ?根据测试计划报告，对软件进行测试，详细记录测试过程，以对软件的质量进行测评，为软件设计人员提供BUG依据，故做产生测试分析 报告 1.2 项目背景 为一个超市设计并开发一套库存管理系统。 能兼容现行的手工帐册，要求能够设置期初库存，输入入库单和出库单，在每个结算月能够生成分类库存统计报表 当某种商品的库存少于安全库存时将给出警示，提醒尽快采购该商品 在每年的年终还能进行盘存处理，以纠正实际库存和电脑库存的差别2．任务概述 2.1 目标 本文档的目标是详细描述对超市仓库管理系统进行系统测试的测试过程。本文档所测试的功能均来自于需求文档 2.2 运行环境 操作系统：Windows XP及以上的版本 必装软件：SQL Server 2005及以上的版本 2.3 需求概述 本次测试主要针对本小组开发的仓库管理系统进行系统测试，主要包括功能测试、界面测试、负载测试、文档测试 在仓库管理系统需求规格说明书中列出的系统功能和性能都需要完成测试，在测试工作期间发现的所有缺陷都需要改正并确认
3．计划 3.1 测试方案 采用黑盒测试方法，整个过程采用自底向上，逐个集成的办法，依次进行单元测试，组装测试，测试用例的设计应包括合理的和不合理的输入条件 3.2 测试项目 测试1：名称：系统登录测试 目的：测试系统操作界面 内容：帐号口令输入、合理性检查、合法性检查，系统操作界面 显示控制 测试 2：名称：入库测试 目的：测试入库功能 内容：货物编号输入，入库对话显示控制，入库登记测试 3：名称：库存测试 目的：测试库存功能 内容：库存显示的合理性 测试 4：名称：出库测试 目的：测试出库操作功能 内容：出库管理界面显示控制，出库浏览，出库记录测试 5：名称：查询测试 目的：测试查询功能 内容：查询对话框显示控制，输入数据合理性检验、提交，查 询结果显示 测试 6：名称：报表测试 目的：测试结算库存报表功能 内容：输入数据提交，报表结果显示 测试 7：名称：新增商品信息测试 目的：测试新增商品功能 内容：输入数据合理性检验、提交，新增结果显示 测试 8：名称：新增仓库信息测试 目的：测试新增仓库功能 内容：输入数据合理性检验、提交，新增结果显示
软件测试《学生成绩管理系统》测试报告
软 件 测 试 实 训 报 告 班级：软件测试1406班 姓名：贺勇游 目录 第一部分学生成绩管理系统需求分析 (1) 一．项目概述 (2) 二．项目背景 (2) 三．系统详细需求 (5) 第二部分学生成绩管理系统测试计划 (8) 一．概述 (9) 二．测试摘要 (9) 三．测试风险 (10)
四．缺陷等级分类和优先级描述 (10) 五．测试策略 (12) 六．暂停标准和再启动标准 (13) 七．测试任务和进度 (14) 八．测试提交物 (15) 第三部分学生成绩管理系统测试用例设计 (15) 一. 测试用例目的 (16) 二. 功能测试用例设计 (16) 系统登录功能模块用例设计 (16) “系统功能模块用例设计 (17) 档案管理功能模块用例设计 (17) 成绩管理功能模块用例设计 (18) 第四部分学生成绩管理系统缺陷记录 (20) 一. 说明 (21) 二. 缺陷记录 (21) 第五部分学生成绩管理系统总结报告 (22) 一.引言 (23) 二. 测试用例简介 (24) 三. 测试结果及分析 (24) 四. 综合评价 (24) 五. 心得体会 (24) 学 生 成 绩 管 理
系 统 需 求 分 析 一.项目概述 软件项目名称：《生成绩管理系统》 软件版本： 开发团队：阿林软件设计室 项目特点：《学生成绩管理系统》单机/网络版操作简单，功能齐全，适合于各中、小学校及教育局。该系统主要有以下几方面的特点： ●即可单机使用，又可在局域网下多用户共享使用。 ●所有数据即可从Excel表中导入，也可导出到Excel表，方便地与 Excel交换。支持读卡机。 ●可多台电脑同时输入成绩，输入时有语音提示，突破输入瓶颈。 成绩排名详尽，成绩分析到位。 二.项目背景 学生成绩管理是所有院校学生管理事务中的一项重要工作，几年前，各个
软件测试报告
软件测试报告 成员： 2018年6月27日
软件测试报告 项目名称：基于https://www.wendangku.net/doc/b64004291.html,+SQL server 2008网上书城 一、测试概述 1.1测试任务描述 对店铺管理产品项目中所有的软件测试活动中，包括测试进度、资源、问题、风险以及测试组和其他组间的协调等进行评估，总结测试活动的成功经验与不足，以便今后更好的开展测试工作。 1.2测试范围 依据用户需求说明书和软件需求规格说明书以及相应的设计文档进行系统测试，包括功能测试、性能测试、用户访问与安全控制测试、用户界面测试和单元测试。主要功能包括： 用户功能 注册新用户、登录系统、浏览公告、发表留言、添加修改和删除购物车的信息、提交订单 浏览者功能 查看网站主页、商品信息查询、浏览公告信息 购物系统管理后台 管理员注册系统、管理员登录系统、用户管理系统、订单管理系统、商品管理系统、公告管理系统 1.3测试环境描述 测试PC机（2台） 配置：Web服务器及数据库服务器均采用AMD Atholon (1GHZ)PC工作站。 内存1024M、硬盘120G 数据库管理系统：数据库MySQL:MySQL Server 5.0 应用软件：Tomcat5.5、eclipse 客户端前端显示：IE9.0 1.4测试模型
1.5参考资料 二、测试描述 2.1测试版本比较 2.2测试方法 黑盒测试、WEB测试通用方法、手工测试2.3测试描述
三、遗留问题描述 测试执行时间相对较少，测试通过标准要求较低；开发人员相关培训未做到位，编码风格各异，细节性错误较多，返工现象存在较多；测试执行人员对管理平台不够熟悉，使用时效率偏低；测试执行人员对系统了解不透彻，测试执行时存在理解偏差，导致提交无效缺陷。 四、测试总结 4.1测试用例执行结果
仓库管理系统测试报告03
商品仓库管理系统测试报告 一．引言 1．背景 本测试计划从属于商品存储配送物流管理系统。用户为中、小规模超市、商场、 公司。执行本测试前，已完成软件计划，需求分析，设计及编码工作。 2．参考文档 需求分析文档，概要设计文档，详细设计文档，测试计划文档，程序清单。 二．软件说明 1．本软件的主要功能为： (1)对商品入库和出库详细情况进行登记 (2)对商品出库安排车辆信息进行登记 (3)对库存信息进行高级查询 (4)对运输信息进行查询 (5)对客户信息进行登记 (6)对客户信息进行查询 (7)按照要求自动生成统计清单 (8)按照要求对所需清单进行打印 (9)实现数据库的断开、连接、备份 (10)对使用者进行管理 2．条件与限制： ⑴考虑到本软件面向的用户群比较广泛，在设计时应注意使软件具有较强的可 移植性； ⑵因本软件管理的某些信息属商业机密，必须注意信息的安全防范，同时应以 标准的数据格式来实现，以方便数据共享； 三．测试步骤 本次测试采用黑盒法。主要依据需求分析文档和测试计划文档，以需求分析文 档中的功能模块为单位，对提交的成型系统进行测试。综合使用等价类划分法 和其它方法。 详细测试步骤如下： 表1 单元测试
四.单元测试（各类函数） 利用Visual Studio2005中自带的单元测试功能进行单元测试，测试各个类 中的函数。按要求输入，测试与预期的结果是否吻合，如果不吻合则单元测试 结果将显示失败或者出错提示，若成功则单元测试结果将显示“通过”，如下。 1.测试loginform类下的函数Tloginform.loginClick(Sender: TObj ect); loginform 函数声明如下： var sqlstr:string; quanxian:string; begin sqlstr:='select*from users where users=:users and passwords=:passwords';函 数预期实现的功能：依据用户输入的用户名和密码判断用户的类型。 输入：在unit1.pas的Tloginform.loginClick(Sender:TObject);函数的首行添 入如下代码： try ADOQuery1.SQL.Add(sqlstr); adoquery1.Parameters.ParamByName('users').Value:=edit1.Text; //必 须确定属性字段 adoquery1.Parameters.ParamByName('passwords').Value:=edit2.Text;
软件测试学生成绩管理系统测试报告完整版
软件测试学生成绩管理 系统测试报告 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
软 件 测 试 实 训 报 告 班级：软件测试1406班 姓名：贺勇游 目录 第一部分学生成绩管理系统需求分析 (1) 一．项目概 述································ (2) 二．项目背 景································ (2)
三．系统详细需 求································ (5) 第二部分学生成绩管理系统测试计划 (8) 一．概 述 (9) 二．测试摘 要 (9) 三．测试风 险 (10) 四．缺陷等级分类和优先级描 述 (10) 五．测试策 略 (12) 六．暂停标准和再启动标 准 (13) 七．测试任务和进 度 (14) 八．测试提交 物 (15) 第三部分学生成绩管理系统测试用例设计 (15) 一. 测试用例目的 (16) 二. 功能测试用例设计····································
系统登录功能模块用例设计 (16) “系统功能模块用例设计 (17) 档案管理功能模块用例设计 (17) 成绩管理功能模块用例设计 (18) 第四部分学生成绩管理系统缺陷记录 (20) 一. 说明 (21) 二. 缺陷记录 (21) 第五部分学生成绩管理系统总结报告 (22) 一.引言 (23) 二. 测试用例简介 (24) 三. 测试结果及分析 (24) 四. 综合评价 (24) 五. 心得体会 (24) 学
XX项目测试报告(模板)
XXX项目 单元/集成/系统测试报告
修订历史记录
目录 1 概述1 1.1 编写目的 (1) 1.2 项目背景 (1) 1.3 参考文档 (1) 1.4 业务术语定义 (1) 2 测试范围及策略 (2) 2.1测试范围 (2) 3 测试环境 (2) 3.1 硬件环境 (2) 3.2 软件环境 (2) 3.3 测试工具 (3) 4 测试执行 (3) 4.1测试组织 (3) 4.2测试时间 (3) 4.3冒烟情况 (4) 4.5测试用例统计 (4) 5测试结果分析 (4) 5.1缺陷统计和分析 (4) 5.2 遗留缺陷以及问题分析 (5) 5.3测试结果统计 (5) 6质量评价 (6) 7测试工作总结 (6) 7.1 风险提示 (6) 7.2 测试建议 (6) 7.3 测试结论 (6) 8 交付文档 (7)
1 概述 1.1 编写目的 本文为XXX项目系统测试报告，通过本文描述了本次系统测试的测试执行情况以及缺陷统计与分析、分析系统未来潜在的风险以及一些测试建议及对应的解决方法等内容，通过这些客观的数据，评估本次测试之后系统是否满足结束ST的出口条件。本文读者范围包括本项目相关的业务人员、开发人员、测试人员以及参与本项目其他人员。 1.2 项目背景 1.3 参考文档 XXX需求规格说明书V1.0.doc XXX单元/集成/系统测试用例V1.0.doc XXX缺陷管理记录V1.0.xls 1.4 业务术语定义 根据项目实际进行业务术语的定义。
2 测试范围及策略2.1测试范围 说明：内容多插入具体附件即可 3 测试环境 3.1 硬件环境 3.2 软件环境
Java仓库管理系统报告
2016—2017学年第一学期期末考试 《面向对象程序设计（Java）*》实践考核项目设计说明书 项目名称：仓库管理系统 专业：计算机科学与技术 学号： 姓名： 任课教师：巩晨静 2016年12月3日
项目及要求 （一）考核内容：Java应用程序开发 （二）考核要求： 1．设计开发一个Java应用程序，设计题目自拟； 2．要求学生熟练运用Java程序设计的基本知识和技能； 3．要求学生掌握面向对象程序开发的基本思路和方法，熟悉软件开发过程；4．要求学生利用面向对象的编程思想以及组件开发原理来完成系统的设计；5．要求学生利用所学的基本知识和技能，进行应用程序设计，并体现自己的创新； 6．要求学生独立完成，严禁拷贝与抄袭； 7．按照软件工程的思想，完成项目的需求分析、项目的功能框架、用户界面的设计、各功能模块的调试和运行等工作； 8．重视设计说明书文档的书写。 9．上交要求。要求学生上交设计说明书一份(Word格式)电子及打印文档（A4纸）各一份，源程序打包上传BB平台。
目录
仓库管理系统设计说明书 第一章项目选题说明 管理信息系统（MIS）的应用已深入到社会的各行各业，它是信息、软件与科学管理相结合的产物。MIS的开发过程不仅是一个编写应用程序的过程，而且是一个以软件工程的思想为指导，从可行性研究开始，经过系统分析、系统设计、系统实施到等主要阶段的规范开发过程。 我们实现的是网络数据库管理系统，我们选择的是仓库管理系统，仓库作为一种资源的集散地,在企业的整个供应链中起着至关重要的作用，如果不能保证正确的库存控制及发货，将会导致管理费用的增加，服务质量难以得到保证，从而影响企业的竞争力，传统简单的，静态管理已经无法保证企业各种资源的搞笑利用。如今的仓库作业和库存控制作业已经十分复杂多样化，仅靠人工记忆和手工录入，不但费时费力，而且容易出错，给企业带来巨大的损失。所以要实施先进的自动化系统，实现企业内部的信息管理，共享交流，才能让企业在竞争激烈的21世纪取得先机。仓库管理系统就是对货物和信息及金钱进行规划和实行交流控制。它将入库、出库、库存形成一个统一的中体，使企业处于全面受控状态，压缩投资规模，加快资金周转。在实时反映的基础上，修正企业在日常生产经营过程中各个环节上的偏差，降低产品成本和货物的积压。 仓库管理系统是通过入库业务、出库业务、实时库存管理等功能综合运用的管理系统，对货物全程进行有效的控制和跟踪，实现完善的企业仓库信息管理。仓库管理系统的投入，将使仓库的管理更加正规化，为产品的出入库管理部门和销售部门提供了方便，降低了仓库的损耗。企业可以通过该系统对售出的产品进行跟踪服务，同时避免可过去销售人员按以往惯例亲自前往用户处去核实货物情况的麻烦，提高了办事小效率，节省了费用，而且还避免了不必要的业务纠纷，维护了企业长期与用户建立的良好信誉。
(完整版)第三方软件测试报告[模板]
第三方软件测试报告（暂定） 1.引言 1.1.编写目的 本文档作为该系统测试的测试标准，内容关系到本次系统测试可能涉及到的测试内容和测试技术解决方案。 1.2.系统概述 略 2.测试描述 2.1.测试范围与内容 我方（北京圆规创新公司）对XX公司“XX”项目进行测试，保证使用方的功能正确，保证系统核心模块的稳定和安全，为项目的验收提供参考。以此，本计划列出了在此次功能测试过程中所要进行的内容和实施的方案及测试资源的安排，作为测试活动的依据和参考。 本次测试的对象为XX公司“XX”项目，测试范围为：略。 本次测试的主要内容有功能测试（含容错测试）、易用性测试。 2.2.测试依据 本次测试所依据的文档包含开发方提供的《需求规格说明书》、《操作手册》、《用户手册》，《维护手册》，《设计文档》等相关开发文档。
并依据IT行业项目的通用标准，包括功能测试标准、缺陷标准、易用性标准。 对于项目的易用性标准，原则上由测试方提出易用性问题修改的建议，由开发方对测试方提交的问题进行确认。 3.测试解决方案 我公司针对用户方提出的测试要求，根据以往项目的实际经验，撰写测试技术解决方案。该解决方案包含了本次系统测试可能涉及到的测试类型，并分别介绍不同测试类型的内容和相关标准。 3.1.系统功能测试 实施系统功能测试，完成对被测系统的功能确认。 采用黑盒测试方法，根据需求规格说明书和用户手册，将功能点转换为功能测试需求，根据测试需求编写测试用例，保证所有功能点必须被测试用例覆盖。 测试用例的编写采用基于场景的测试用例编写原则，便于以使用者的角度进行测试。用例设计上兼顾正常业务逻辑和异常业务逻辑。测试数据的选取可采用GUI测试，等价类划分、边界值分析、错误推测、比较测试等测试方法中的一种或者几种数据的组合，一般以等价类划分和边界值法为主。 3.1.1.系统功能项测试 对《软件需求规格说明书》中的所有功能项进行测试（列表）； 3.1.2.系统业务流程测试 对《软件需求规格说明书》中的典型业务流程进行测试（列表）； 3.1.3.系统功能测试标准 ?可测试的功能点100％作为测试需求（如未作为测试需求，必须在测试计划中标注原因并通知用户方负责人）；
卓顶精文最新系统上线联调测试报告.doc
福建公安警务云（一期）NB新项目（新合同包5） 系统上线联调测试新报告 福建省公安厅科技通信处 南威软件股份有限公司 20XX年6月 目录 第1章引言 (3) 1.1 编写目的 (3) 1.2 参考资料 (3) 第2章测试计划 (3) 2.1 测试地点 (3) 2.2 测试人员 (3) 2.3 测试环境 (3) 2.4 测试方法 (5) 第3章测试结果 (5) 第4章测试结论 (8)
第1章引言 1.1 编写目的 编写该测试总结新报告主要有以下几个目的 1．通过对上线联调测试结果的分析，得到对软件对外发布的接口质量的评价； 2．分析测试的过程，产品，资源，信息，为以后制定测试计划提供参考； 3．分析系统存在的缺陷，为修复和预防bug提供建议。 1.2 参考资料 序号参考资料名称 1 《软件接口需求规格说明书》 2 《测试计划（GB8567——88）》－GB标准文档 3 《用户操作手册》 第2章测试计划 2.1 测试地点 福建省公安厅。 2.2 测试人员 NB新项目建设单 位 （2人以上） NB新项目承建单 位 （2人以上） NB新项目监理单 位
2.3 测试环境 数据库服务器 硬件平台 品牌：DELLPoweYedgeY710机架式服务器 CPU：2×IntelYeon六核E56602.8GHz 内存：24GB 存储器：4×500GB7.2KYpmSAS 网络连接：LANTCP/IP1000Mbps 软件平台版本号操作系统：MicYosoftWindowsSeYveY20YY,EnteYpYiseEditionY64 6.1.7600 支撑软件：OYacle10g 10.2.0.1 WEB 服务器 硬件平台 品牌：DELLPoweYedgeY900机架式服务器 CPU：4×IntelYeon四核E74302.13GHz 内存：16GB 存储器：3×450GB7.2KYpmSAS 网络连接：LANTCP/IP1000Mbps 软件平台版本号操作系统：MicYosoftWindowsSeYveY20YY,EnteYpYiseEditionY64 6.1.7600 支撑软件：iis7.0,do’net4.0 建模/比对服务器1/任务分发/查重 硬件平台 品牌：DELLPoweYedgeY710机架式服务器 CPU：2×IntelYeon六核E56602.8GHz 内存：24GB 存储器：4×500GB7.2KYpmSAS 网络连接：LANTCP/IP1000Mbps 软件平台版本号操作系统：MicYosoftWindowsSeYveY20YY,EnteYpYiseEditionY64 6.1.7600 支撑软件：iis7.0,do’net4.0,c++20YY,oYacle10g客户端 在测试每一个测试项时，在测试用例对应的部分完成以后，由承建方人员、业主单位人员共同进行验证结果，测试的方法以白盒测试为主，主要观察测试返回结果是否达到指定要求。本测试计划的主要内容，集中在接口开发完成后的接
商品仓库管理系统测试报告测试文档
商品仓库管理系统测试报告 引言 1 ?背景本测试计划从属于商品存储配送物流管理系统。用户为中、小规模超市、商场、公司。执行本测试前，已完成软件计划，需求分析，设计及编码工作 2 ?参考文档 需求分析文档，概要设计文档，详细设计文档，测试计划文档，程序清单 二. 软件说明 1 ?本软件的主要功能为： (1)对商品入库和出库详细情况进行登记 (2)对商品出库安排车辆信息进行登记 (3)对库存信息进行高级查询 (4)对运输信息进行查询 (5)对客户信息进行登记 (6)对客户信息进行查询 (7)按照要求自动生成统计清单 (8)按照要求对所需清单进行打印 (9)实现数据库的断开、连接、备份 (10)对使用者进行管理 2 ?条件与限制： ⑴考虑到本软件面向的用户群比较广泛，在设计时应注意使软件具有较强的可移植性； ⑵因本软件管理的某些信息属商业机密，必须注意信息的安全防范，同时应以标准的数据格式来实现，以方便数据共享； 三. 测试步骤 本次测试采用黑盒法。主要依据需求分析文档和测试计划文档，以需求分析文档中的功能模块为单位，对提交的成型系统进行测试。综合使用等价类划分法和其它方法。 详细测试步骤如下： 四■单元测试(各类函数) 利用Visual Studio 2005中自带的单元测试功能进行单元测试，测试各个类中的函数。按要求输入，测试与预期的结果是否吻合，如果不吻合则单元测试结果将显示失败或者出错提示，若成功则单元测试结果将显示“通过”，如下。 表1单元测试
1.测试logi nform 类下的函数Tlogi nform.logi nClick(Se nder: TObject); log inform 函数声明如下： var sqlstr:stri ng; qua nxia n: stri ng; begi n sqlstr:='select * from users where users=:users and passwords=:password 函数预期实现的功能：依据用户输入的用户名和密码判断用户的类型。 输入：在unitl.pas的Tloginform.loginClick(Sender: TObject);函数的首行添入如下代码：try ADOQueryl.SQL.Add(sqlstr); adoquery1.Parameters.ParamByName('users').Value:=edit1.Text; // 必须确定属性字段 adoquery1.Parameters.ParamByName('passwords').Value:=edit2.Text; ADOQueryl.Ope n; if (ADOQueryl.RecordCou nt = 0) the n begi n messagedig(请输入正确的用户名和密码’,mtE rror,[mbok],0 ); exit; end; except on e:era ngeerror do showmessage用户名或密码错误'); end; beg in if (LeftStr(edit1.Text,2)='YB') the n menuman gerform.Show else
学生信息管理系统测试报告
学生信息管理系统测试 报告 Modified by JACK on the afternoon of December 26, 2020
1．引言 编写目的 本测试报告为学生信息管理系统项目的测试报告，目的在于测试总结以及分析测试结果，描述系统是否符合需求。学生信息管理系统是应用于学校学生信息的管理以及维护的软件。可以方便的管理学生信息，维护以及修改学生信息。 项目背景 随着高校学生数量的增多，信息复杂度增加，十分有必要通过学生信息管理系统来完成学生信息的管理，修改及维护。开发学生信息管理系统在当今高校是十分有必要的。 用户群 使用于学校。
基本定义 五类测试错误类型。 A类：严重错误，包括以下各种错误： ?由于程序所引起的死机,非法退出 ?死循环 ?因错误操作导致的程序中断 ?功能错误 ?数据通讯错误 B类：较严重错误，包括以下各种错误： ?程序错误 ?程序接口错误 C类：一般性错误，包括以下各种错误： ?操作界面错误（包括数据窗口内列名定义、含义是否一 致） ?打印内容、格式错误 ?删除操作未给出提示 ?与日常生活不符 D类：较小错误，包括以下各种错误：
?界面不规范 ?辅助说明描述不清楚 ?错误操作未给用户提示 ?提示窗口文字未采用行业术语 参考资料 [1]《编程思想》，机械工业出版社，2007 [2]《软件测试方法和技术（第二版）》,清华大学出版社 2 测试概要 测试目的： 在于为执行测试提供用例，指导测试的实施，查找分析缺陷，评估测试质量并执行测试用例后，需要跟踪故障，以确保开发的产品适合需求。 测试声明：测试人员在软件开发过程中的任务： 1、寻找Bug； 2、软件各种属性的组合程度良好； 2、避免软件开发过程中的缺陷； 3、衡量软件的品质；
项目软件测试报告(定稿)
**项目测试报告 文件名称： **项目测试报告 - 文件编号： 0234245 版本号： 编制：马工日期： 2018-4-30 审核：张三日期： 2018-5-1 》
（A-添加，M-修改，D-删除） 目录 》 1 引言 (2) 编写目的 (2) 读者对象 (2) 项目背景 (2) 术语和缩略语 (3) 2 测试概要 (3) … 测试用例设计 (3) 测试环境与配置 (4) 功能测试 (4) 测试方法与工具 (5) 3 测试内容和执行情况 (6) 项目测试概况表 (6) 功能 (6) ， 性能（效率） (7) 稳定性 (7) 兼容性 (7) 安装 (7) 安全性 (7) 覆盖分析 (8) 4 缺陷统计与分析 (8) 缺陷汇总 (8) [ 各类问题数量比 (9) 测试问题数量-Bug严重性分布 (9) 残留缺陷与未解决问题 (10) 5 测试结论与建议 (11) 测试结论 (11) 建议 (11)
~
1引言 1.1编写目的 ＜**项目＞的这一“测试报告”旨在总结本次测试的内容和测试结果，对于系统的功能做出相应的评估，给出系统的缺陷做出相关的总结和分析，为项目更好的进行提供相应的建议，也给用户对产品的发布提供指导。 1.2- 1.3读者对象 1.4项目背景 参考资料 表1-3-1列出了此次报告涉及到的参考资料。 ? 表1-3-1参考资料
图1-3-2列出了此系统的功能模块图 1.5术语和缩略语 本文使用了表格1-4-1 术语/定义所显示的面向用户的术语、定义，包括通用词语在本文档中的专用解释。 ^ 表 1-4-1 术语/定义 2测试概要 要达到测试目标，需要满足一下假设： a)BA人员提供的需求用例，可以100%反应业务需求； b)，
仓库管理系统软件测试
《仓库管理系统》测试报告说明书 1.需求分析 本次测试对象为在Android 4.0平台上运行的仓库管理程序,该程序主要实现内容有用户注册、用户登录、添加商品信息、添加客户信息、添加供应商信息、添加入库信息、添加出库信息。 1. 仓库管理系统用户注册界面：通过点击注册，分别输入用户名、职工号、密码和确认密码，点击确认提交来注册用户； 2. 仓库管理系统登录界面：通过输入用户名和密码，点击登陆来登陆用户；
品信息界面； 4. 仓库管理系统添加商品信息界面：分别输入商品名称、商品规格、计量单位，点击保存；
客户信息界面； 6. 仓库管理系统添加客户信息界面：分别输入公司名称、联系人、联系地址、城市名称、地区名称、邮政编码、联系电话、传真号码、公司主页，点击保存； 7. 仓库管理系统基本信息界面：通过点击供应商信息和点击添加供应商，编辑添加供应商信息界面；
8. 仓库管理系统添加供应商信息界面：分别输入公司名称、联系人、联系地址、城市名称、地区名称、邮政编码、联系电话、传真号码、公司主页，点击保存； 9. 仓库管理系统库存管理界面：通过点击商品入库和点击添加入库，编辑添加入库界面；
10.仓库管理系统添加入库界面：分别点击选择公司名称和商品名称，分别输入联系人、商品规格、联系电话、计量单位、进货单位、进货数量，点击选择进货日期，最后点击保存； 11.仓库管理系统库存管理界面：通过点击商品出库和点击添加出库，编辑添加入库界面；
12. 仓库管理系统添加出库界面：分别点击选择公司名称和商品名称，分别输入联系人、商品规格、联系电话、计量单位、进货单位、进货数量，点击选择进货日期，最后点击保存； 单元测试需求 1. 仓库管理系统界面 a) 检查用户是否能正常注册 b) 检查用户是否能正常登录 c) 检查是否能成功添加客户信息 d) 检查是否能成功添加入库信息 集成测试需求 1.检查用户是否能正常注册 2.检查用户是否能正常登录 3.检查是否能成功添加商品信息 4.检查是否能成功添加客户信息 5.检查是否能成功添加供应商信息 6.检查是否能成功添加入库信息 7.检查是否能成功添加出库信息
学生成绩管理系统测试报告材料
软件测试 学生成绩管理系统 学号： ： 班级： 指导老师： 成绩：
第一章数据字典 1．1教师信息（Teacher）：教师编号Tno CHAR(7) 教师Tname NCHAR(5) 所在系Tdept NV ARCHAR(20) 登录密码Tpasword CHAR(6) 学生信息（Student）：学号Sno CHAR(7) Sname NCHAR(5) 性别Sex NCHAR(1) 年龄Sage TINYINT (2) 所在系Sdept NV ARCHAR(20) 登录密码Spasword CHAR(6) 成绩信息（Grade）：学号Sno CHAR(7) Sname NCHAR(5) 课程编号Cno V ARCHAR(5) 课程名Cname CHAR(20) 平时成绩PSgrade INT(2) 实验成绩SYgrade INT(2) 课程设计KCSJgrade INT(2) 期末总成绩Grade INT(2) 课程信息（Course）：课程编号Cno CHAR(10) 课程名Cname CHAR(20) 授课教师Tname NCHAR(5) 系别dept NV ARCHAR(20) 1.2概念模型设计 根据上面数据字典设计建立相对应的概念模型，从数据字典抽象出的实体有：教师信息实体、学生信息实体、成绩信息实体、课程信息实体。各个实体具体的描述E-R图如下。 教师员信息实体E-R图： 3 教师员信息实体E-R图
学生信息实体E-R图： 图4 学生信息实体E-R图成绩信息实体E-R图： 图5 成绩信息实体E-R图课程信息实体E-R图：
图6 课程信息实体E-R图 第2章测试计划 2.1简要说明 软件测试是软件开发时期的最后一个阶段，也是软件质量和可靠性保证中至关重要的一个环节。软件测试的基本任务是通过在计算机上执行程序，暴露出程序潜在的错误，以便进行纠错，从而保证程序的可靠运行，降低软件的风险。 所谓测试用例，就是意发现错误为目的而精心设计的一组测试数据。测试一个程序，需要数量足够的一组测试用例，用数据词典的表示方法表示，可以写成： 测试用例=｛输入数据+输出数据｝ 这个是式子还表明，每一个完整的测试用例不仅包含有被测程序的输入数据，而且还包括用这组数据执行被测数据之后的预期的输出结果。每次测试，都要把实测的结果与期望结果做比较，若不相符，就表明程序可能存在错误。 白盒测试就是根据源代码进行测试的，用白盒测试涉及测试用例，有两种测试用例，有两种常用技术：逻辑覆盖法测试用例，基本路径法测试用例。 黑盒测试就是根据被测程序功能来进行测试，所以也称为功能测试。用黑盒法涉及测试用例，有四种常用技术；等价分类法，边界值分析法，决策表法和因果图法。 整个测试基于需求文档，看是否能满足需求文档中所有需求。黑盒测试要求测试者在测试时不能使用与被测系统部结构相关的知识或经验，适用于对系统的功能进行测试。
软件测试报告(模板)
[系统名称+版本] 测试报告
版本变更记录
目录 版本变更记录 (2) 项目基本信息 (1) 第1章引言 (2) 1.1 编写目的 (2) 1.2 项目背景 (2) 1.3 参考资料 (2) 1.4 术语和缩略语 (2) 第2章测试概要 (3) 2.1 测试用例设计 (3) 2.2 测试环境与配置 (3) 2.2.1 功能测试 (3) 2.2.2 性能测试 (3) 2.3 测试方法和工具 (4) 第3章测试内容和执行情况 (4) 3.1 项目测试概况表 (4) 3.2 功能 (5) 3.2.1 总体KPI (5) 3.2.2 模块二 (5) 3.2.3 模块三 (5) 3.3 性能（效率） (6) 3.3.1 测试用例 (6) 3.3.2 参数设置 (6) 3.3.3 通信效率 (6) 3.3.4 设备效率 (7) 3.3.5 执行效率 (7) 3.4 可靠性 (8) 3.5 安全性 (8) 3.6 易用性 (8) 3.7 兼容性 (8) 3.8 安装和手册 (9) 第4章覆盖分析 (9) 第5章缺陷的统计与分析 (10) 5.1 缺陷汇总 (10) 5.2 缺陷分析 (10) 5.3 残留缺陷与未解决问题 (10) 第6章测试结论与建议 (11) 6.1 测试结论 (11) 6.2 建议 (11)
项目基本信息
第1章引言 1.1 编写目的 [以下作为参考] 本测试报告为XXX项目的测试报告，目的在于总结测试阶段的测试以及分析测试结果，描述系统是否符合需求（或达到XXX功能目标）。预期参考人员包括用户、测试人员、开发人员、项目管理者、其他质量管理人员和需要阅读本报告的高层经理。 …… [可以针对不同的人员进行阅读范围的描述。什么类型的人可以参见报告XXX页XXX章节等。] 1.2 项目背景 本报告主要内容包括： [对项目目标和目的进行简要说明。必要时包括简史，这部分不需要脑力劳动，直接从需求或者招标文件中拷贝即可。] 1.3 参考资料 [需求、设计、测试用例、手册以及其他项目文档都是范围内可参考。 测试使用的国家标准、行业指标、公司规范和质量手册等等。] 1.4 术语和缩略语 [列出设计本系统/项目的专用术语和缩写语约定。对于技术相关的名词和与多义词一定要注明清楚，以便阅读时不会产生歧义。]
仓库管理系统报告总结
仓库管理系统学习报告 第一部分 前言 分享这几天在跟进魏总手下项目中的学习心得，在第一部分是总体概述，第二部分为学习内容，第三部分为后期学习展望。第四部分为EXCEL表格，为大宗商品的属性字段总结。 我跟进的项目是天物大宗钢材WMS仓储管理系统的一期项目。项目共有三期：一期为重庆中钢5号库的线材库WMS系统；二期为上海的板材库WMS系统，以及表现层的PC端B/S架构的主页，移动端IOS客户端及安卓客户端；三期为唐山的散货库WMS系统。每期项目的周期约一个月。由我方（甲方）提出业务流程，审核需求，以及完成部分测试工作。由厦门锐特信息（乙方）在其公司现有的信息系统上进行二次开发，测试，部署和培训工作。 我从一期项目的最后一周开始跟进，由魏总手下的项目经理王啸南带。计划继续跟进上海的二期项目，至少跟进完二期项目的前半部分，魏总这边也给予了极大的支持。这样可以对企业的信息管理系统有一套整体的理解和把握，对我们后期需要实施的布料信息管理系统也有极大的借鉴帮助作用。 第二部分根据一期项目的文档和资料自己进行的整理和总结，其中第1部分总结了重庆中钢5号库的入库业务流程，此仓库包括入库，
出库，库存操作三个业务。 第三部分是根据这段时间的学习体会对我们后期的布料仓储信息化管理提出的思考。 第四部分为我协助整理的5号库所需存储的大宗商品的信息属性，为EXCEL展现形式。里面详细的展现了所有商品的属性字段。数据表为树状结构，如钢铁类一共分三级。第一级为行业大类；第二级为品种，如热轧，冷轧等；第三级为明细品类，为最小单位。后期我们确定了需要做的布匹大类，具体品种和细分明细后，也需要详细的总结出一张这种树状结构的数据表。值得一提的是，布料的非标性要远远大于钢铁等大宗商品，顾属性字段得是我们后期花力气做的一件事。
软件测试报告
软件测试报告 说明： 1.《软件测试报告》(STR)是对计算机软件配置项CSCl,软件系统或子系统，或与软件相关项目执行合格性测试的记录。 2.通过STR，需方能够评估所执行的合格性测试及其测试结果。 1引言 1.1标识 本条应包含本文档适用的系统和软件的完整标识，(若适用)包括标识号、标题、缩略词语、版本号、发行号。 1.2系统概述 本条应简述本文档适用的系统和软件的用途。它应描述系统与软件的一般性质；概述系统开发、运行和维护的历史；标识项目的投资方、需方、用户、开发方和支持机构；标识当前和计划的运行现场；并列出其他有关文档。 1.3文档概述 本条应概括本文档的用途与内容，并描述与其使用有关的保密性与私密性要求。 2引用文件 本章应列出本文档引用的所有文档的编号、标题、修订版本和日期。本章还应标识不能通过正常的供货渠道获得的所有文档的来源。 3测试结果概述 本章应分为以下几条提供测试结果的概述。 3.1对被测试软件的总体评估 本条应： a.根据本报告中所展示的测试结果，提供对该软件的总体评估； b.标识在测试中检测到的任何遗留的缺陷、限制或约束。可用问题/变更报告提供缺陷信息； c.对每一遗留缺陷、限制或约束，应描述： 1)对软件和系统性能的影响，包括未得到满足的需求的标识； 2)为了更正它，将对软件和系统设计产生的影响； 3)推荐的更正方案/方法。 3.2测试环境的影响 本条应对测试环境与操作环境的差异进行评估，并分析这种差异对测试结果的影响。3.3改进建议 本条应对被测试软件的设计、操作或测试提供改进建议。应讨论每个建议及其对软件的影响。如果没有改进建议，本条应陈述为“无”。
(完整版)项目软件测试报告(定稿)
**项目测试报告 文件名称：**项目v1.2.0测试报告 文件编号：0234245 版本号：V1.2.0 编制：马工日期：2018-4-30 审核：张三日期：2018-5-1 （A-添加，M-修改，D-删除）
目录 1 引言 (2) 1.1编写目的 (2) 1.2读者对象 (2) 1.3项目背景 (2) 1.4术语和缩略语 (3) 2 测试概要 (3) 2.1测试用例设计 (3) 2.2测试环境与配置 (4) 2.2.1 功能测试 (4) 2.2.2 测试方法与工具 (5) 3 测试内容和执行情况 (6) 3.1项目测试概况表 (6) 3.2功能 (6) 3.3性能（效率） (7) 3.4稳定性 (7) 3.5兼容性 (7) 3.6安装 (7) 3.7安全性 (7) 3.8覆盖分析 (8) 4 缺陷统计与分析 (8) 4.1缺陷汇总 (8) 4.1.1 各类问题数量比 (9) 4.1.2 测试问题数量-Bug严重性分布 (9) 4.2残留缺陷与未解决问题 (10) 5 测试结论与建议 (11) 5.1测试结论 (11) 5.2 建议 (11)
1引言 1.1编写目的 ＜**项目＞的这一“测试报告”旨在总结本次测试的内容和测试结果，对于系统的功能做出相应的评估，给出系统的缺陷做出相关的总结和分析，为项目更好的进行提供相应的建议，也给用户对产品的发布提供指导。 1.2读者对象 1.3项目背景 参考资料 表1-3-1列出了此次报告涉及到的参考资料。 表1-3-1参考资料 图1-3-2列出了此系统的功能模块图
1.4术语和缩略语 本文使用了表 1-4-1 术语/定义所显示的面向用户的术语、定义，包括通用词语在本文档中的专用解释。 表 1-4-1 术语/定义 2测试概要 要达到测试目标，需要满足一下假设： a)BA人员提供的需求用例，可以100%反应业务需求； b)发生需求变更后，会及时更新需求用例或发布需求变更 c)任何测试需求变更时稳定、有序的； d)业务对测试人员提供必要的业务培训或协助 2.1测试用例设计 测试用例设计原则： 1.需求覆盖要求： a)与需求用例严格一一对应； b)根据需求变更文档，实时补充； 2.测试设计方法： a)以测试类型为基础，包含正常功能和可靠性（异常处理和恢复等）测试； b)常规方法：等价类划分、边界值、因果图等；
仓库管理系统c语言程序设计分析报告
仓库管理系统c语言程序设计报告
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
信息科学与工程学院 课程设计报告 班级：通信一班 姓名（学号）： 实验项目名称： c语言程序设计 实验室(中心)：信息科学与工程学院信息技术实验 室 指导教师：李益才 实验完成时间： 2013 年 6 月 28 日
序号项目标准 评分 1 系统演示（功能） （50%） 按要求完成系统功能且界面友好容错能力强（45-50） 按要求完成系统功能界面一般有较好的容错能力 （40-44） 基本完成系统功能有一定的容错能力（35-39） 基本完成系统功能（30-34分） 未完成系统功能或他人代做或抄袭（15） 2 课程设计说明书 （50%） 课程设计书各项目认真填写，具有清晰的设计思路及 软件测试结果分析（45-50） 课程设计书各项目认真填写，具有较为清晰的设计思 路并对软件测试结果进行了较为清晰的分析（40-44） 课程设计书各项目认真填写，设计思路正确（35-39） 课程设计书进行为较为认真的填写（30-34） 课程设计书有未完成项或各项填写不属实或他人代做 或抄袭（15） 教师签字总分 一、题目 仓库管理系统 二、功能描述 该系统将输入进系统的仓库中物品的基本信息（包括货号、名称、单价、库存数量、品牌）进行处理，可以进行： （1）、按物品价格降序输出、按库存数量升序排列。 （2）、修改制定物品的信息。 （3）、删除指定物品的信息。
（4）、在指定物品前或后再插入一个物品的信息。 （5）、统计同一种品牌的数量。 三、概要设计 系统功能模块图 四、详细设计数 据 按 序 输 出 修 改 特 定 物 品 的 信 息 删 除 特 定 物 品 的 信 息 插 入 物 品 信 息 统 计 指 定 品 牌 物 品 的 数 量 数 据 文 件 载 入 数 据 文 件 输 入 磁 盘 物品信息输入 退 出 系 统进入系统