贺铸《青玉案·凌波不过横塘路》赏析

贺铸《青玉案·凌波不过横塘路》赏析

青玉案·凌波不过横塘路

宋代：贺铸

凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱

户，只有春知处。

飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲情都几许？一川烟草，满城风

絮，梅子黄时雨。(版本一)

凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度？月台花榭，琐窗朱

户，只有春知处。

碧云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许？一川烟草，满城风

絮，梅子黄时雨。(版本二)

译文

轻移莲步不再越过横塘路，只有用目力相送，她像芳尘一样飘去。正是青春年华时候，可什么人能与她一起欢度？是月台，是花榭，是雕饰的窗，是紧闭的朱户，这只有春天才会知道她的居处。

飘飞的云彩舒卷自如，芳草岸旁的日色将暮，挥起彩笔刚刚写下断肠的诗句。若问闲情愁绪有几许？好像一江的烟草，满城随风飘落的花絮，梅子刚刚黄熟时的霖雨。

注解

凌波：形容女子步态轻盈。

芳尘去：指美人已去。

锦瑟华年：指美好的青春时期。锦瑟：饰有彩纹的瑟。

月台：赏月的平台。花榭：花木环绕的房子。

琐窗：雕绘连琐花纹的窗子。朱户：朱红的大门。

蘅皋（hénggāo,横高）：长着香草的沼泽中的高地。

彩笔：比喻有写作的才华。事见南朝江淹故事。

试问闲愁都几许：都几许，有多少。试问，一说“若问”。闲愁，一说“闲情”。

一川：遍地。

赏析

这首词通过对暮春景色的描写，抒发作者所感到的“闲愁”。上片写路遇佳人而不知所往的怅惘情景，也含蓄地流露其沉沦下僚、怀才不遇的感慨。下片写因思慕而引起的无限愁思。全词虚写相思之情，实抒悒悒不得志的“闲愁”。立意新奇，能兴起人们无限想象，为当时传诵的名篇。

贺铸的美称“贺梅子”就是由这首词的末句引来的。据周紫芝《竹坡诗话》载：“贺方回尝作《青玉案》词，有‘梅子黄时雨’之句，人皆服其工，士大夫谓之贺梅子。”可见这首词影响之大。

“凌波不过横塘路，但目送，芳尘去。”横塘，在苏州城外。龚明之《中吴纪闻》载：“铸有小筑在姑苏盘门外十余里，地名横塘。方回往来于其间。”是作者隐居之所。凌波，出自曹植《洛神赋》：“凌波微步，罗袜生尘。”这里是说美人的脚步在横塘前匆匆走过，作者只有遥遥地目送她的倩影渐行渐远。基于这种可望而不可即的遗憾，作者展开丰富的想象，推测那位美妙的佳人是怎样生活的。“锦瑟年华谁与度？”用李商隐“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”诗意。下句自问自答，用无限婉惜的笔调写出陪伴美人度过如锦韶华的，除了没有知觉的华丽住所，就是一年一度的春天了。这种跨越时空的想像，既属虚构，又合实情。

上片以偶遇美人而不得见发端，下片则承上片词意，遥想美人独处幽闺的怅惘情怀。“碧云”一句，是说美人伫立良久，直到暮色的四合，笼罩了周围的景物，才蓦然醒觉。不由悲从中来，提笔写下柔肠寸断的诗句。蘅皋，生长着香草的水边高地，这里代指美人的住处。“彩笔”，据《南史·江淹传》：“……（淹）尝宿于冶亭，梦一丈夫自称郭璞，谓淹曰：‘吾有笔在卿处多年，可以见还。’淹乃探怀中得五色笔一以授之。”这里用彩笔代指美人才情高妙。那么，美人何以题写“断肠句”？于是有下一句“试问闲愁都几许？”刘熙载云：“贺方回《青玉案》词收四句云：‘试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。’其未句好处全在‘试问’句呼起，及与上‘一川’二句并用耳。”笔者认为，“试问”一句的好处还在一个“闲”字。“闲愁”，即不是离愁，不是穷愁。也正因为“闲”，所以才漫无目的，漫无边际，飘飘渺渺，捉摸不定，却又无处不在，无时不有。这种若有若无，似真还幻的形象，只有那“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”差堪比拟。作者妙笔一点，用博喻的修辞手法将无形变有形，将抽象变形象，变无可捉摸为有形有质，显示了超人的艺术才华和高超的艺术表现力。宋·罗大经云：“以三者比

愁之多，尤为新奇，兼兴中有比，意味更长。”清·王闿运说：“一句一月，非一时也。”都是赞叹末句之妙。

贺铸一生沉抑下僚，怀才不遇，只做过些右班殿臣、监军器库门、临城酒税之类的小官，最后以承仪郎致仕。将政治上的不得志隐曲地表达在诗文里，是封建文人的惯用手法。因此，结合贺铸的生平来看，这首诗也可能有所寄托。贺铸为人耿直，不媚权贵，“美人”、“香草”历来又是高洁之士的象征，因此，作者很可能以此自比。居住在香草泽畔的美人清冷孤寂，不正是作者怀才不遇的形象写照吗？从这个意义上讲，这首词之所以受到历代文人的盛赞，“同病相怜”恐怕也是一个重要原因吧！当然，径直把它看作一首情词，抒写的是对美好情感的追求和可望而不可即的怅惘，亦无不可。无论从哪个角度来理解，这首词所表现的思想感情对于封建时代的人们来说，都是“与我心有戚戚焉”。这一点正是这首词具有强大生命力的关键所在。

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辛弃疾《青玉案_元夕》阅读练习及答案

青玉案?元夕练习卷 1. “玉壶”在词中比喻。全词描写了的盛景， 表达了作者自甘寂寞、___________________、的品质。（1分） 2. “元夕”指的晚上，此夜又称（2分） 3. 下列理解不正确的一项是 （2分） A. “花千树”“星如雨”运用比喻和夸张，写出了灯火之盛。 B. “风箫声动”“一夜鱼龙舞”表现了人们彻夜歌舞的热闹场面。 C. “蛾儿雪柳”“笑语盈盈”描绘了“那人”的美丽和可爱。 D. 词以“那人”所处地点之冷清，表达了自己甘于寂寞的品格。 4. 下列描写中国传统节日的诗句中，描写元宵节的一项是（3分） A.无复屠苏梦，挑灯夜未央。 B.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 C.金吾不禁夜，玉漏莫相催。 D.他乡共酌金花酒，万里同悲鸿雁天。 答案： 1. 明月?元夕之夜人们观赏灯火?不与世俗同流合污?高洁傲岸 2. 元宵节?元夜 3. C 4. C （1）这首词描写的是我国哪一个传统节日？（2分） （2）全词主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的感情？（4分） 答案： （1）元宵节（或“上元节”、“灯节”、“元夜”、“元夕”也算对）（2分） （2）写出“反衬”等手法即可给2分（或对比、衬托、烘托手法），以元夜的繁华热闹反衬“那人”的孤寂（2分）；表达作者耐得

冷落寂寞、不趋流俗、保持志士操守的高洁品性（大意对即可）（2 分）。 6. 这首词的“青玉案”是词牌名；“元夕”是正月十五日，也是这首词的题目。 7. “花千树”描绘五光十色的彩灯缀满街巷，好像一夜之间被春 风吹开的千树繁花一样。这是化用唐朝诗人岑参的“忽如一夜春风来千树万树梨花开”。 8. 翻译词句。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 忽然回头一看，竟在那灯花稀落的僻静去处发现了她。 9. 这首词的中心思想：通过描绘元宵佳节满城灯火，游人如云， 彻夜歌舞的场面，记叙了一对意中人在长街偶然相遇的情景。 10. 写下这首词的韵脚：雨、路、舞、去、度、处。 ■-------- *■. 注释：①花千树：形容花灯之多，如千树开花。②蛾儿、雪柳、黄金缕：妇女的头饰。③阑珊：黯淡、零落。 1. 《青玉案?元夕》中元夕是指阴历正月十五日的元宵节，是 夜称元夕或元夜。从唐代起，在元宵夜就有___________■勺风俗，也称 ________ 。（2分） 2. 清代作家________ 的作品《_________ ＞里的元宵节，比春节更隆重，小到英莲走失，大到元春省亲，平民灶火也好，贵族家庆也 罢，让我们品出了这个传统节日的许多习俗的文化内涵。（2分） 3. 元宵节是正月里一个重要节日，当天往往举行闹花灯、猜灯谜活动，猜中灯谜，既彰显了自己的智慧，又平添了节日的快乐。请你猜猜以下灯谜，把答案写在横线上。（3分） 谜题：赤兔马，走千里。（打一元代剧作家）谜底：____________ 谜题：宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。 （打社会主义核心价值观中的一个词语）谜底：_______________ 谜题：十五的月亮悬庭前。（打一北京历史文化遗迹）谜底：

青玉案 元夕

青玉案元夕 东风夜放花千树， 更吹落、星如雨。 宝马雕车香满路。 凤箫声动， 玉壶光转， 一夜鱼龙舞。 上阕：元宵佳节空盛况浓墨重彩 蛾儿雪柳黄金缕， 笑语盈盈暗香去。 众里寻他千百度， 蓦然回首， 那人却在灯火阑珊处。 下阕：万人丛中觅情人 一、导入 有些诗句也许我们不知道它们出自何处，但是能够铭记在心，并千古传诵。 下面让我们一起来完成以下的名句对接。想想这些诗句出自谁的笔下？ 作为一个词人，辛弃疾为我们留下了许多优秀的篇章，《青玉案·元夕》就是其中之一，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”历来被人传诵。那到底这句话是什么意思呢？有人说，那是辛弃疾在寻找他的伊人，也就是文章中的“那人”；也有人说，“那人”就是辛弃疾自己；还有人说，“那人”不是指人而是指作者心中的理想，众说纷纭，今天我们一起来赏析这首词，看作者到底要告诉我们什么。 二、作者及解题 １、作者 在接触作品之前，首先请大家花三分钟左右的时间自读这首词， 结合阅读提示，作者背景和书下注释，疏通词义。重点要解决“花千树”、“星如雨”、“香”、“暗香”等字词的意思。

２、解题 青玉案是词牌名，元夕是题目。元夕是每年第一个月满之夜，俗称元宵节，自古为中国重要佳节。满月，象征团圆、美满。宋代，人们庆贺元夕的 方式很多，比如：观灯、放焰火，猜字谜等等，现在一些专家认为，元宵节 是古代的情人节，因为古代女子平时足不出户，只有在元宵节破例允许出去，因此，在这一天，她们要戴着当时比较流行的蛾儿、雪柳盛装艳服或与情人 约会，或去寻找自己的心上人。 我们一起去看看词人笔下的元宵节是什么样的一番景象。 三、整体感悟： 1、联想画面。刚刚同学们已经吧这首词通读了一遍现在请大家闭上眼睛，借助自己的想象，描绘一下词作里的图景。 老师描绘：1 春风徐来，吹开了一城灯火灯似千树花开，彩光灼灼，美目炫神。更有那焰花怒放，如流星殒雨，缤纷灿烂。地上火树银花，空中曳光流彩，在这样一个繁华热闹的夜晚，人们乘坐华丽宝马香车意得兴浓来观灯。悠扬悦耳的笙箫清音中，月光流转，鱼龙灯舞了一夜。灯月交辉，令人心醉神迷。

古诗词阅读训练及参考答案_27 青玉案·元夕

〖美文赏读〗 青玉案·元夕 【宋】辛弃疾 东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 〖诗词译文〗 像东风吹散千树繁花一样，又吹得烟火纷纷，乱落如雨。豪华的马车满路芳香。悠扬的凤箫声四处回荡，玉壶般的明月渐渐西斜，一夜鱼龙灯飞舞笑语喧哗。 美人头上都戴着亮丽的饰物，笑语盈盈地随人群走过，身上香气飘洒。我在人群中寻找她千百回，猛然一回头，不经意间却在灯火零落之处发现了她。 〖作者介绍〗 辛弃疾（1140年5月28日－1207年10月3日），字幼安，号稼轩，山东东路济南府历城县人。南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。 〖诗词主题〗 1 古诗词阅读训练及参考答案_27 青玉案·元夕

此词从渲染元宵节绚丽多彩的热闹场面入手，反衬出一个孤高淡泊、超群拔俗、不同于金翠脂粉的女性形象。寄托着作者政治失意后，不愿与世俗同流合污的孤高品格。 〖诗词赏析〗 这首词的上半阕写正月十五的晚上，满城灯火，尽情狂欢的景象。 “东风夜放花千树，更吹落，星如雨”：一簇簇的礼花飞向天空，然后像星雨一样散落下来。一开始就把人带进“火树银花”的节日狂欢之中。“东风夜”化用岑参的忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 “宝马雕车香满路”：达官显贵也携带家眷出门观灯。跟下句的“鱼龙舞”构成万民同欢的景象。 “凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”：“凤箫”是排箫一类的吹奏乐器，这里泛指音乐；“玉壶”指明月；“鱼龙”是灯笼的形状。这句是说，在月华下，灯火辉煌，沉浸在节日里的人通宵达旦载歌载舞。 下阕仍然在写“元夕”的欢乐，且一对意中人在大街巧遇的场景。只不过上阕写的是整个场面，下阕写一个具体的人，通过他一波三折的感情起伏，把个人的欢乐自然地融进了节日的欢乐之中。 “蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去”：这一句写的是元宵观灯的女人，她们穿着美丽的衣服，戴着漂亮的手饰，欢天喜地朝前奔去，所过之处，阵阵暗香随风飘来。“雪柳”是玉簪之类的头饰。 “众里寻他千百度”：（这人）对着众多走过的女人一一辨认（但没有一个是他所等待的意中人）。 “蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”：偶一回头，却发现自己的心上人站立在昏黑的幽暗之处。 古诗词阅读训练及参考答案_27 青玉案·元夕2

(完整版)青玉案-元夕学案

《青玉案?元夕》学案 【学习目标】 1．了解辛弃疾及诗作的背景，在诵读中感受作品的意境和形象，理解作品思想内涵， 2. 理解、品味词中的千古名句，体会作者妙手铺排，渲染气氛的手法； 3. 把握“那人”的形象；体会词人的情感，学会知人论世的鉴赏方法。 【教学重点】 1.理解、品味词中的千古名句，体会作者妙手铺排，渲染气氛的手法。 2.把握“那人”的形象；体会词人的情感，学会知人论世的鉴赏方法。 【教学难点】 1.把握“那人”的形象；体会词人的情感，学会知人论世的鉴赏方法。 【教学方式】诵读式，讨论式。 【教学媒体】多媒体 【课前检测】 1.给下列加点的字注音 雕．车凤箫 ．．蓦．然阑．珊 2.解释词语 元夕千百度 蓦然阑珊 3.文学史常识填充 词是起于五代与唐，流行于的一种文学体裁。词最初称为“”或“”，是配音乐的。从配音乐这一点上说，它和乐府是 同一类的文学体裁，故又称“”。 除此之外，词还称为“”、“”。 词大致可分为三类：小令、中调和长调。五十八字以内为，五十九至九十字为，九十一字以外为。这种分法虽然未免太绝对了，但是，大概的情况还是这样的。 文学常识 1.关于词 词起于五代与唐，流行于宋的一种文学体裁。词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。从配音乐这一点上说，它和乐府是同一类的文学体裁，也同样是来自民间文学。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。文人的词深受律诗的影响，所以词中的律句特别多。 词是长短句，但是全篇的字数是有一定的。每句的平仄也是有一定的规定的。

词大致可分为三类：小令、中调和长调。有人认为：五十八字以内为小令，五十九至九十字为中调，九十一字以外为长调。这种分法虽然未免太 绝对了，但是，大概的情况还是这样的。敦煌曲子词中，已经有一些中调 和长调。宋初柳永写了一些长调。苏轼、秦观、黄庭坚等人继起，长调就 盛行起来了。长调的特点，除了字数较多以外，就是一般用韵较疏。 2. 关于词人辛弃疾 辛弃疾（1140－1207），南宋爱国词人、爱国者、军事家。字幼安， 号稼轩，历城（今山东济南）人。与苏轼并称“苏辛”，与李清照一起并称“济南二安”。辛词现存六百多首，为两宋存词最多的词人。其词多以国 家、民族的现实问题为题材，抒发慷慨激昂的爱国之情，表现了恢复中原，统一南北的豪情壮志，以及对北方地区怀念和抗金斗争的赞扬，对南宋朝 廷屈辱苟安的不满和壮志难酬的忧愤。辛词以豪放为主，但又不拘一格， 善于运用比兴手法和奇特想象。 3..写作背景简介 该词是词人落职闲居江西上饶时所作，词中大力渲染元宵佳节的热 闹情景，以反衬“那人”与众不同的形象。作者当时因政见不合遭到排挤， 他的报国之志难以实现，但他操守不变、志向不改，不愿随波逐流，不肯 同流合污。 五、新课学习 一、解题 青玉案是词牌名，题目为元夕。从这首词的题目不难看出本词主要写的 是元宵节夜晚的所见所闻所感。 二、初读诗歌，批文入情 ①学生对照书下注释，自由朗读整首词。初步感知重要的字、词和句子的含义。 ②2名学生试读，教师适当指导集体朗读、体会情感。 ③学生注意字音、停顿、语速。 三、研读诗歌，体悟诗情 1、二读诗歌，赏析诗人笔下元宵盛况。 ⑴诗人在元宵之夜看到了哪些景象？诗人是如何描写元宵节盛况的？

横塘路

横塘路（凌波不过横塘路） 导入：前日，有一位学生问我“翩若惊鸿”是什么意思，谁能帮他解决这个问题？它是三国魏曹植《洛神赋》中的句子：“翩若惊鸿，婉若游龙。”形容体态轻盈，姿态婀娜，动作迅捷优美。很显然是描写女子的美丽，曹植遇到了美丽的洛神宓妃，产生了仰慕之意，可惜无缘相识，因此写下了《洛神赋》，这篇赋描写了曹植对洛神宓妃仰慕、追求、幻灭的过程，说来也巧，时隔多年之后，北宋有个叫贺方回的词人在苏州横塘附近也遇到一位美丽的女子，一见倾心，可惜无缘相识，相思愁苦创作了一首在当时就很富盛名的词《横塘路》。今天，我们就一起来赏析这首词。(幻灯片显示目标) 【学习目标】 1. 鉴赏虚实结合、博喻等艺术手法。 2. 诵读文本，体会词人的情感。 【学习重点、难点】 鉴赏本词的艺术手法，体会词人的情感。 我们知道“知人论世”在鉴赏作品时必不可少，为了便于理解作品，我们先了解一下作者。（幻灯显示） 【词人小传】 贺铸(1052一1125)，字方回，号庆湖遗老，卫州共城(今河南辉县)人。贺铸博学强记，藏书丰富，精通音律。所作词有五百多首，今存286阕(含残篇断句)，在北宋词人中，存词数量仅次于苏轼。贺铸也是跟苏门关系密切的北宋婉约派名家之一。贺铸词的风格多样，其中有少数豪放词，可视为苏轼豪放词的继响，南宋爱国词的先声。其词集有《东山词》、诗集《庆湖遗老集》。 贺铸一生沉抑下僚，怀才不遇，只做过些右班殿臣、监军器库门、临城酒税之类的小官，最后以承仪郎致仕。这首词是作者晚年退隐苏州期间的作品。词中写路遇一女子，而引起了作者对生活的感慨。贺铸美称“贺梅子”就是由这首词的末句引来的，可见其影响之大。（播放朗诵，思考自学交流与展示中的问题）【学习过程】 一、自学交流与展示 1.诵读课文，圈点难字生词，找出词中化用的前人的诗句和典故,并理解其含义。 （学生板书，其他学生补充，教师评点，幻灯片显示） A凌波B芳尘(曹植《洛神赋》：“凌波微步，罗袜生尘”，A处形容丽人步履轻盈之态。B代指丽人渐渐远去的身影。这两处化用都极言女子的美丽。) C锦瑟华年（美好的青春年华，以锦瑟之音繁，喻青春之岁美。请大家齐背这首诗：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧

[课程]《横塘路》贺铸

[课程]《横塘路》贺铸 横塘路(凌波不过横塘路) 贺铸 教学目标 知识目标:感悟贺铸词的婉约风格，鉴赏词清丽的语言。 技能目标:鉴赏虚实结合、情景交融的意境。 情感目标:体会词人表现出的隐退后的孤寂处境和怅然若失的心情。 教学重点 感悟贺铸词的婉约风格，鉴赏词清丽的语言。 教学难点 鉴赏虚实结合、情景交融的意境。 教学方法 诵读法、讨论法、情感体验法 课时安排 1课时 【教材分析】 这首词又名“青玉案”，为作者晚年退隐苏州期间的作品。贺铸美称“贺梅子”就是由这首词的末句引来的。据周紫芝《竹坡诗话》载:“贺方回尝作《青玉案》词，有…梅子黄时雨?之句，人皆服其工，士大夫谓 之贺梅子。”可见其影响之大。 【学情分析】

“一川烟草，满城同絮，梅子黄时雨。”这句是千古佳句，在学习《虞美人》中“恰似一江春水向东流”一句时，曾做过分析介绍。因此在带领学生学习这首词时，除了要求学生掌握比喻等修辞手法外，更要 让学生鉴赏虚实结合、情景交融的意境。 【教学过程】 一(导入: 在以往的学习中，我们已经知道“若问闲情都几许,一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨～”这句千古佳句，把愁思写成了无尽的烟草,柳絮和梅雨,叫人断肠,叫人断魂。今天，我们就来学习贺铸的这首《横塘路》， 体会词人在本词中所表现的隐退后的孤寂处境和怅然若失的心情。 二.作者简介 贺铸(1052-1125)，字方回，号庆湖遗老。卫州共城(今河南辉县)人。博学强记，长于度曲。词多刻画闺情离思，也抒发怀才不遇之慨叹及纵酒狂放之作品。风格多样，情深语工。有《庆湖遗老集》、 《东山词》。 三.整体把握 1、思想内容 这首词其实乃是借怀思美人以抒发自己幽居穷处、悒悒不得志的苦闷。这种寄托深厚自然而不露痕 迹，词对那种怅惘迷茫的愁闷心境的描写又十分出色，所以特别受到人们的激赏。 2、词中化用的前人的诗句和典故。 A凌波:曹植《洛神赋》:“凌波微步，罗袜生尘”，此处用指女子的轻盈步履。

《青玉案-元夕》赏析和习题

青玉案⑴·元夕⑵ 东风夜放花千树⑶，更吹落，星如雨⑷。宝马雕车香满路⑸。凤箫声动⑹，玉壶光转⑺，一夜鱼龙舞⑻。 蛾儿雪柳黄金缕⑼，笑语盈盈暗香去⑽。众里寻他千百度⑾，蓦然回首⑿，那人却在，灯火阑珊处⒀。 注释 ⑴青玉案：词牌名。⑵元夕：夏历正月十五日为上元节，元宵节，此夜称元夕或元夜。 ⑶“东风”句：形容元宵夜花灯繁多。花千树，花灯之多如千树开花。 ⑷星如雨：指焰火纷纷，乱落如雨。星，指焰火。形容满天的烟花。 ⑸宝马雕车：豪华的马车。⑹“凤箫”句：指笙、箫等乐器演奏。凤箫，箫的美称。 ⑺玉壶：比喻明月。亦可解释为指灯。 ⑻鱼龙舞：指舞动鱼形、龙形的彩灯，如鱼龙闹海一样。 ⑼“蛾儿”句：写元夕的妇女装饰。蛾儿、雪柳、黄金缕，皆古代妇女元宵节时头上佩戴的各种装饰品。这里指盛装的妇女。 ⑽盈盈：声音轻盈悦耳，亦指仪态娇美的样子。暗香：本指花香，此指女性们身上散发出来的香气。 ⑾他：泛指第三人称，古时就包括“她”。千百度：千百遍。 ⑿蓦然：突然，猛然。 ⒀阑珊：零落稀疏的样子。 译文 像东风吹散千树繁花一样，又吹得烟火纷纷，乱落如雨。豪华的马车满路芳香。悠扬的凤箫声四处回荡，玉壶般的明月渐渐西斜，一夜鱼龙灯飞舞笑语喧哗。 美人头上都戴着亮丽的饰物，笑语盈盈地随人群走过，身上香气飘洒。我在人群中寻找她千百回，猛然一回头，不经意间却在灯火零落之处发现了她。 创作背景 这首词作于公元1174年或1175年（南宋淳熙元年或二年）。当时，强敌压境，国势日衰，而南宋统治阶级却不思恢复，偏安江左，沉湎于歌舞享乐，以粉饰太平。洞察形势的辛弃疾，欲补天穹，却恨无路请缨。他满腹的激情、哀伤、怨恨，交织成了这幅元夕求索图。 文学赏析 这首词是辛弃疾的代表作之一。下面是著名红学家、古典文学研究家周汝昌对此词的赏析要点。 写上元灯节的词，不计其数，稼轩的这一首，却谁也不能视为可有可无，即此亦可谓豪杰了。然究其实际，上片也不过渲染那一片热闹景况，并无特异独出之处。看他写火树，固定的灯彩也。写星雨，流动的烟火也。若说好，就好在想象：是东风还未催开百花，却先吹放了元宵的火树银花。它不但吹开地上的灯花，而且还又从天上吹落了如雨的彩星——燃放烟火，先冲上云霄，复自空而落，真似陨星雨。然后写车马，写鼓乐，写灯月交辉的人间仙境——“玉壶”，写那民间艺人们的载歌载舞、鱼龙曼衍的“社火”百戏，好不繁华热闹，令人目不暇给。其间“宝”也，“雕”也，“凤”也，“玉”也，种种丽字，总是为了给那灯宵的气氛来传神，来写境，盖那境界本非笔墨所能传写，幸亏还有这些美好的字眼，聊为助意而已。总之，稼轩此词，前半实无独到之胜可以大书特书。其精彩之笔，全在后半始见。 后片之笔，专门写人。他先从头上写起：这些游女们，一个个雾鬓云鬟，戴满了元宵特有的闹蛾儿、雪柳、金缕缠就的春幡春胜。这些盛妆的游女们，行走之间，说笑个不停，纷纷走过去了，只有衣香犹在暗中飘散。这么些丽者，都非主人公意中关切之人，在百千群中只寻找一个——却总是踪影皆无。忽然，眼光一亮，在那一角残灯旁侧，分明看见了她，她原来在这冷落的地方，还未归去，似有所待。 这发现那人的一瞬间，是人生的精神的凝结和升华，是悲喜莫名的感激铭篆，词人却如此本领，竟把它变成了笔痕墨影，永志弗灭。——读到末幅煞拍，才恍然彻悟：那上片的灯、月、烟火、笙笛、社舞、交织成的元夕欢腾，那下片的惹人眼花缭乱的一队队的丽人群女，原来都只是为了那一个意中之人而设，而写，倘无此人在，那一切都没有意义与趣味。 上片临末，已出“一夜”二字，这是为“寻他千百度”说明了多少时光的苦心痴意，所以到得下片而出“灯火阑珊”，方才前早呼而后遥应，可见词人笔墨之细，文心之苦。 王静安《人间词话》曾举此词，以为人之成大事业者，必皆经历三个境界，而稼轩此词之境界为第三即最终最高境。此特借词喻事，与文学赏析已无交涉，王先生早已先自表明，吾人可以无劳纠葛。 名家评价 清彭孙遹《金粟词话》：稼轩：“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”秦、周之佳境也。 梁启超《艺蘅馆词选》丙卷：自怜幽独，伤心人别有怀抱。

青玉案(贺铸)教案

青玉案（凌波不过横塘路） 贺铸 教学目标 1、感悟贺铸词的婉约风格，鉴赏词清丽的语言； 2、鉴赏虚实结合、情景交融的意境，体味词中的多种表现手法，尤写愁句的高妙； 3、体会词人于思怀美人背后所寄托的怀才不遇、沉沦下僚、孤寂苦闷的情感。 教学重点 体味贺铸的婉约词风和清丽语言。 教学难点 鉴赏虚实结合、情景交融的意境，鉴赏写愁句的意象组合方式。 教学过程 一、新课导入 自古比愁之多，文人们想出了种种新奇的比喻，例如： * 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。（李煜） * 落红万点愁如海。（秦观） * 只恐双溪舴艨舟，载不动，许多愁。（李清照） 贺铸更是以自己的一句：“若问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”把愁写到了一种极致，并因此而获得了“贺梅子”的美称。今天，就让我们一起走进他的写愁名词《青玉案》，来领略他笔下的愁情。 二、整体感知 1、听录音，感知大意。 2、教师点拨，学生齐读。 3、导入部分说到该词是愁词，请问这“愁”是什么愁？（思怀美人之愁，陈述此词展现的爱情小故事） 三、细读品赏 （一）因何而愁 1、主人公因何而愁？ 明确：一是目送芳尘去；二是联想美人深闺寂寞，必将美人迟暮的处境。也即“情之阻隔”。 2、“凌波不过横塘路，但目送，芳尘去。”中的典故及炼字 明确：①“凌波”出自曹植《洛神赋》，“凌波微步，罗袜生尘”，此处用指女子的轻盈步履。②“但”表明主人公的留恋、遗憾、怅惘。 3、“锦瑟年华谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。”写了美人怎样的处境？ 明确：①“锦瑟”出自李商隐《锦瑟》，“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”表美好的青春年华。②运用自问自答，一句“只有春知处”用无限婉惜的笔调写出陪伴美人度过如锦韶华的，除了没有知觉的华丽住所，就是一年一度的春天了。这种跨越时空的想像，既属虚构，又合实情。 （二）怎样写愁 1、“飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句”中的典故 明确：①“蘅皋”出自曹植《洛神赋》，“尔乃税驾乎蘅皋。” 。②“彩笔”出自《南史·江淹传》载，齐梁的名作家江淹得到一枝五色笔，因此作文

青玉案·凌波不过横塘路(贺铸)原文

青玉案·凌波不过横塘路(贺铸)原文 凌波①不过横塘路，但，芳尘去②。锦瑟华年③谁与度？月桥院④，琐窗⑤朱户，只有春知处。 飞云冉冉蘅皋⑥暮，彩笔⑦新题断肠句。试问闲愁都几许⑧？一川⑨烟草，满城絮，梅子黄时。 【注释】 ①凌波：形容女子步态轻盈。 ②芳尘去：指美人已去。 ③锦瑟华年：指美好的青春时期。锦瑟：饰有彩纹的瑟。 ④月台：赏月的平台。花榭：花木环绕的房子。 ⑤琐窗：雕绘连琐花纹的窗子。朱户：朱红的大门。 ⑥蘅皋：长着香草的沼泽中的高地。 ⑦彩笔：比喻有写作的才华。事见南朝江淹故事。 ⑧试问闲愁都几许：都几许，有多少。试问，一说若问。闲愁，一说闲情。 ⑨一川：遍地。 【】 轻移莲步不再越过横塘路，只有用目力相送，他象芳尘一样飘去。正是青春年华时候，可什么人能与她一起欢度？是月台，是花榭，是雕饰的窗，是紧闭的朱户，这只有才会理解她内心的深处。飘飞

的云彩舒卷自如，芳草岸旁的日色将暮，挥起彩笔刚刚写下断肠的句。若问题闲情愁绪有几许？好象一江的烟草，满城随风飘落的花絮，梅子刚刚黄熟时的霖雨。 【】 贺铸（一○五二一一二五），字方回，卫州（在今河南省汲县）人。做过通判（州府行政长官的助理），晚年退休，住在苏州。他是北宋重要的词人，作品风格比较多样。这首《青玉案》，写他与一个女子离别后所感到的苦闷，以比喻的新巧和贴切著名于世。 词的上片写贺铸与这个女子的离别。她离开原来的住处走了，她的足迹再也不会出现在横塘一带，词人只有眼睁睁看着她的车子渐渐远去。他心里想，从今以后，她的美好青春将与谁一起度过呢？看来这女子是要到一个豪贵人家，那里有架着小拱桥的花园，有雕刻着图案的窗户和红漆大门，她从此将过与世隔绝的生活，除了春光还能探知她的住处，任何人都无法同她接近了。 凌波，原指女神在水波上行走。这里是形容女子步履轻盈的姿态，横塘是地名，在苏州城外，当时贺铸就居住在那里。凌波不过横塘路是说那女子再也不会走到横塘来了。芳尘指那女子坐的车子扬起的尘土。芳尘去就是那女子离去了。 锦瑟是一种装饰美丽的弦乐器。华年等于年华。也就是青春时代。锦瑟华年这个固定词组在诗词中常用来表示美好青春的意思。谁与度，即与谁度。月桥花院，指有象似的小拱桥和种满鲜花的园子。琐窗是雕刻着连锁花纹的窗子。朱户就是红漆大门。

青玉案·元夕学案

青玉案·元夕学案 学案设计：郭冰之学习目标： 1．了解辛弃疾及诗作的背景，在诵读中感受作品的意境和形象，理解作品思想内涵， 2. 理解、品味词中的千古名句，体会作者妙手铺排，渲染气氛的手法； 3. 把握“那人“的形象；体会词人的情感，学会知人论世的鉴赏方法。 学习重点：通过研读文本，理解文中“那人”的寓意，体会词人情感。 学习难点：千古名句的理解及形象之外所给人的丰富联想和深刻的启示。 学习过程： 一、课前探究 古代词人写上元灯节的词，不计其数，辛弃疾的这一首《青玉案元夕》，却没有人认为可有可无，因此也可以称作是豪杰了。词作上片渲染元宵节灯火辉煌、车水马龙、通宵欢乐、热闹非凡的景象，下片开头，又描绘了观灯女子盛装艳服，笑语欢快的情景。但这一切仅仅是陪衬而已。作者最后点出“灯火阑珊处”的“那人”才是作品的主角。前面热闹非凡的场景，是衬托灯火阑珊处的冷落；那些笑语盈盈的女子，是衬托“那人”的孤独寂寞。全篇反衬手法的使用，可谓别具一格。那上阕的灯、月、烟火、笙笛、社舞交织成的元夕欢腾，那下阕的惹人眼花缭乱的一队队的丽人群女，原来都只是为了那一个意中之人而设，倘若没有“那人”，一切的存在便失去意义。梁启超说：“自怜幽独，伤心人自有怀抱。”其实，置身热闹之外的“那人”形象里，有着作者自身的影子，或者说这简直是作者人格的化身。于是理解、品味词中千古名句的含义，体会作者妙手铺排，渲染气氛塑造抒情主人公形象的写法便是学习的主要目标。 预习课文，要求：1．对照注解熟读课文，划出自己认为最精彩的句子并说明理由。2．分组收集学过的或者熟悉的有关辛弃疾的名句，了解王国维的三个境界。 二、新课导入 1、导入：辛弃疾名句知多少？小组展示课外查询结果（演示文稿1） ①了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！（《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》） ②青山遮不住，毕竟东流去。（《菩萨蛮?书江西造口壁》） ③把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意。（《水龙吟?登建康赏心亭》） ④想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？（《永遇乐?京口北固亭怀古》） ⑤天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋。（《南乡子?登京口北固亭有怀》） ⑥少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。（《丑奴儿?书博山道中壁》） ⑦稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 ⑧醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，八百里分麾下炙。 2、朗读全词，理解大意。 三、师生互动，赏读文本 这首《青玉案?元夕》，是辛弃疾的名作，它以寻找情人为线索，用元宵节的盛况，烘托出一个孤高、忧郁的“那人”形象，表现出作者对这个形象的执意追求。

《横塘路》(贺铸)最终版

横塘路（凌波不过横塘路） 【教学目标】 1、感悟贺铸词的婉约风格，鉴赏词清丽的语言。 2、鉴赏虚实结合、情景交融的意境。 3、体会词人表现出的隐退后的孤寂处境和怅然若失的心情。 【教学重点】感悟贺铸词的婉约风格，鉴赏词清丽的语言。 【教学难点】鉴赏虚实结合、情景交融的意境。 【教学方法】诵读法、讨论法、情感体验法。 【课时安排】1课时 【教材分析】这首词又名“青玉案”，为作者晚年退隐苏州期间的作品。贺铸美称“贺梅子”就是由这首词的末句引来的。据周紫芝《竹坡诗话》载：“贺方回尝作《青玉案》词，有‘梅子黄时雨’之句，人皆服其工，士大夫谓之贺梅子。”可见其影响之大。 【学情分析】“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”这是千古佳句，在学习《虞美人》中“恰似一江春水向东流”一句时，曾做过分析介绍。因此在带领学生学习这首词时，除了要求学生掌握比喻等修辞手法外，更要让学生鉴赏虚实结合、情景交融的意境。 【教学过程】 一、导入： 在以往的学习中，我们已经知道“若问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨！”这句千古佳句，把愁思写成了无尽的烟草、柳絮和梅雨，叫人断肠，叫人断魂。今天，我们就来学习贺铸的这首《横塘路》，体会词人在本词中所表现的隐退后的孤寂处境和怅然若失的心情。 二、知人论世： 贺铸（1052——1125），字方回，号庆湖遗老。卫州共城（今河南辉县）人。“貌奇丑，色青黑而有英气”（陆游《老学庵笔记》卷八）人称贺鬼头。孝惠皇后族孙，授右班殿直，元佑中曾任泗州、太平州通判。晚年退居苏州，杜门校书。不附权贵，喜论天下事。博学强记，长于度曲。能诗文，尤长于词。其词内容、风格较为丰富多样，兼有豪放、婉约二派之长，长于锤炼语言并善融化前人成句。用韵特严，富有节奏感和音乐美。词多刻画闺情离思，也抒发怀才不遇之慨叹及纵酒狂放之作品。风格多样，情深语工。以《横塘路》《鹧鸪天·半死桐》《芳心苦》三首为最著名。有《庆湖遗老集》、《东山词》。 三、整体把握： 1、思想内容：这首词写于作者晚年退隐苏州，住在横塘附近。它表面似写相思之情，其实乃是借怀思美人以抒发自己幽居穷处、悒悒不得志的苦闷。上阕，情之间阻；下阕，愁之纷乱。上是宾，下是主。这种寄托深厚自然而不露痕迹，词对那种怅惘迷茫的愁闷心境的描写又十分出色，所以特别受到人们的激赏。 2、词中化用的前人的诗句和典故。 A凌波：曹植《洛神赋》：“凌波微步，罗袜生尘”，此处用指女子的轻盈步履。 B锦瑟：李商隐《锦瑟》：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。” C蘅皋：曹植《洛神赋》：“尔乃税驾乎蘅皋。” D彩笔：代指文采。据《南史·江淹传》载，齐梁的名作家江淹得到一枝五色笔，因此作文才思敏捷，多有佳句；可后来他梦见郭璞来向自己讨回了那枝五色笔，作诗就再没有佳句了。 四、根据诗词的特点，合理想像，将全篇扩写成一段优美的散文。 【参考】凌波仙子迈着轻盈的步伐却不过横塘路，我只能目送那散发着芳香的尘埃远去。她正当美好的青春年华有谁陪她共度？桥头映月庭院花树，雕花窗户朱漆重门，只有春光知道她在何处。 飞云缓缓漂浮，芳草丛生的水边已降临夜幕，我挥彩笔题写相思断肠的诗句。若问这闲愁共有多少，恰似遍地的青草烟雾凄迷，满城随风乱舞的柳絮，梅子黄熟时节漫空的绵绵细雨。 五、赏析。

贺铸《青玉案·凌波不过横塘路》赏析

贺铸《青玉案·凌波不过横塘路》赏析 青玉案·凌波不过横塘路 宋代：贺铸 凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。 飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。(版本一) 凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度？月台花榭，琐窗朱户，只有春知处。 碧云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。(版本二) 译文 轻移莲步不再越过横塘路，只有用目力相送，她像芳尘一样飘去。正是青春年华时候，可什么人能与她一起欢度？是月台，是花榭，是 雕饰的窗，是紧闭的朱户，这只有春天才会知道她的居处。 飘飞的云彩舒卷自如，芳草岸旁的日色将暮，挥起彩笔刚刚写下 断肠的诗句。若问闲情愁绪有几许？好像一江的烟草，满城随风飘落 的花絮，梅子刚刚黄熟时的霖雨。 注解 凌波：形容女子步态轻盈。 芳尘去：指美人已去。 锦瑟华年：指美好的青春时期。锦瑟：饰有彩纹的瑟。

月台：赏月的平台。花榭：花木环绕的房子。 琐窗：雕绘连琐花纹的窗子。朱户：朱红的大门。 蘅皋（hénggāo,横高）：长着香草的沼泽中的高地。 彩笔：比喻有写作的才华。事见南朝江淹故事。 试问闲愁都几许：都几许，有多少。试问，一说“若问”。闲愁，一说“闲情”。 一川：遍地。 赏析 这首词通过对暮春景色的描写，抒发作者所感到的“闲愁”。上 片写路遇佳人而不知所往的怅惘情景，也含蓄地流露其沉沦下僚、怀 才不遇的感慨。下片写因思慕而引起的无限愁思。全词虚写相思之情，实抒悒悒不得志的“闲愁”。立意新奇，能兴起人们无限想象，为当 时传诵的名篇。 贺铸的美称“贺梅子”就是由这首词的末句引来的。据周紫芝 《竹坡诗话》载：“贺方回尝作《青玉案》词，有‘梅子黄时雨’之句，人皆服其工，士大夫谓之贺梅子。”可见这首词影响之大。 “凌波不过横塘路，但目送，芳尘去。”横塘，在苏州城外。龚 明之《中吴纪闻》载：“铸有小筑在姑苏盘门外十余里，地名横塘。 方回往来于其间。”是作者隐居之所。凌波，出自曹植《洛神赋》：“凌波微步，罗袜生尘。”这里是说美人的脚步在横塘前匆匆走过， 作者只有遥遥地目送她的倩影渐行渐远。基于这种可望而不可即的遗憾，作者展开丰富的想象，推测那位美妙的佳人是怎样生活的。“锦 瑟年华谁与度？”用李商隐“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”诗意。下句自问自答，用无限婉惜的笔调写出陪伴美人度过如锦韶华的，除了没有知觉的华丽住所，就是一年一度的春天了。这种跨越时空的 想像，既属虚构，又合实情。

(完整版)辛弃疾《青玉案·元夕》阅读练习及答案

（1）这首词描写的是我国哪一个传统节日？（2分） （2）全词主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的感情？（4分） 答案： （1）元宵节（或“上元节”、“灯节”、“元夜”、“元夕”也算对）（2分） （2）写出“反衬”等手法即可给2分（或对比、衬托、烘托手法），以元夜的繁华热闹反衬“那人”的孤寂（2分）；表达作者

耐得冷落寂寞、不趋流俗、保持志士操守的高洁品性（大意对即可）（2分）。 6.这首词的“青玉案”是词牌名；“元夕”是正月十五日，也是这首词的题目。 7.“花千树”描绘五光十色的彩灯缀满街巷，好像一夜之间被春风吹开的千树繁花一样。这是化用唐朝诗人岑参的“忽如一夜春风来千树万树梨花开”。 8.翻译词句。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 忽然回头一看，竟在那灯花稀落的僻静去处发现了她。 9.这首词的中心思想：通过描绘元宵佳节满城灯火，游人如云，彻夜歌舞的场面，记叙了一对意中人在长街偶然相遇的情景。 10.写下这首词的韵脚：雨、路、舞、去、度、处。 二： 注释：①花千树：形容花灯之多，如千树开花。②蛾儿、雪柳、黄金缕：妇女的头饰。③阑珊：黯淡、零落。 1. 《青玉案·元夕》中元夕是指阴历正月十五日的元宵节，是夜称元夕或元夜。从唐代起，在元宵夜就有_________的风俗，也称_________节。（2分） 2. 清代作家________的作品《_________》里的元宵节，比春节更隆重，小到英莲走失，大到元春省亲，平民灶火也好，贵族家庆也罢，让我们品出了这个传统节日的许多习俗的文化内涵。（2分） 3. 元宵节是正月里一个重要节日，当天往往举行闹花灯、猜灯谜活动，猜中灯谜，既彰显了自己的智慧，又平添了节日的快乐。请你猜猜以下灯谜，把答案写在横线上。（3分） 谜题：赤兔马，走千里。（打一元代剧作家）谜底： ______________ 谜题：宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。 （打社会主义核心价值观中的一个词语）谜底： ______________

青玉案 贺铸

青玉案·凌波不过横塘路 贺铸 凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。 飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 注释： 青玉案：词牌名。汉张衡《四愁诗》：“美人赠我锦绣段，何以报之青玉案”。因取以为调名。又名“横塘路”。双调六十七字，前后片各五仄韵，亦有第五句不用韵者。 凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。 凌波：形容女子步态轻盈。横塘：在苏州城外，是作者隐居之所。芳尘去：指美人已去。 锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。 锦瑟华年：指美好的青春时期。锦瑟，饰有彩纹的瑟。月桥花院：一作“月台花榭”。月桥，像月亮似的小拱桥。花院，花木环绕的庭院。琐窗：雕绘连琐花纹的窗子。朱户：朱红的大门。 飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。 飞：一作“碧”。冉冉：指云彩缓缓流动。蘅皋：长着香草的沼泽中的高地。彩笔：比喻有写作的才华。断肠句：伤感的诗句。 试问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 试问：一说“若问”。闲愁：一说“闲情”。都几许：总计为多少。一川：遍地，一片。梅子黄时雨：江南一带初夏梅熟时多连绵之雨，俗称“梅雨”。 翻译： 凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。 轻移莲步从横塘前匆匆走过，只能目送她像芳尘一样飘去。 锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。 正是青春年华时候，可什么人能与她一起欢度？ 月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。 在那修着偃月桥的院子里，朱红色的小门映着美丽的琐窗。只有春天才会知道她的居处。 飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。 天上飞云在空中拂过，长满杜蘅的小洲在暮色中若隐若现。 试问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 佳人一去而不复返，我用彩笔写下伤感的诗句。要问我的忧伤有多深多长？ 一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 就像烟雨一川青草，就像随风飘转的柳絮，梅子黄时的雨水，无边无际。 赏析： 本篇为相思怀人之词，是词人晚年退隐苏州期间所作。此词通过对暮春景色的描写，抒发作者所感到的“闲愁”。上片写路遇佳人而不知所往的怅惘情景，

辛弃疾《青玉案·元夕》阅读练习及答案

青玉案·元夕练习卷 1.“玉壶”在词中比喻。全词描写了的盛景，表达了作者自甘寂寞、、的品质。(1分) 2．“元夕”指的晚上，此夜又称（2分）3．下列理解不正确的一项是（2分） A．“花千树”“星如雨”运用比喻和夸张，写出了灯火之盛。B．“风箫声动”“一夜鱼龙舞”表现了人们彻夜歌舞的热闹场面。C．“蛾儿雪柳”“笑语盈盈”描绘了“那人”的美丽和可爱。D．词以“那人”所处地点之冷清，表达了自己甘于寂寞的品格。 4.下列描写中国传统节日的诗句中，描写元宵节的一项是（3分） A.无复屠苏梦，挑灯夜未央。 B.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 C.金吾不禁夜，玉漏莫相催。 D.他乡共酌金花酒，万里同悲鸿雁天。 答案： 1. 明月·元夕之夜人们观赏灯火·不与世俗同流合污·高洁傲岸2．元宵节·元夜 3．C （1）这首词描写的是我国哪一个传统节日（2分） （2）全词主要运用了哪种表现手法表达了作者怎样的感情（4分） 答案： （1）元宵节（或“上元节”、“灯节”、“元夜”、“元夕”也算对）（2分） （2）写出“反衬”等手法即可给2分（或对比、衬托、烘托手法），以元夜的繁华热闹反衬“那人”的孤寂（2分）；表达作者耐得冷落寂寞、不趋流俗、保持志士操守的高洁品性（大意对即可）（2分）。

6.这首词的“青玉案”是词牌名；“元夕”是正月十五日，也是这首词的题目。 7.“花千树”描绘五光十色的彩灯缀满街巷，好像一夜之间被春风吹开的千树繁花一样。这是化用唐朝诗人岑参的“忽如一夜春风来千树万树梨花开”。 8.翻译词句。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 忽然回头一看，竟在那灯花稀落的僻静去处发现了她。 9.这首词的中心思想：通过描绘元宵佳节满城灯火，游人如云，彻夜歌舞的场面，记叙了一对意中人在长街偶然相遇的情景。 10.写下这首词的韵脚：雨、路、舞、去、度、处。 二： 注释：①花千树：形容花灯之多，如千树开花。②蛾儿、雪柳、黄金缕：妇女的头饰。③阑珊：黯淡、零落。 1. 《青玉案·元夕》中元夕是指阴历正月十五日的元宵节，是夜称元夕或元夜。从唐代起，在元宵夜就有_________的风俗，也称_________节。（2分） 2. 清代作家________的作品《_________》里的元宵节，比春节更隆重，小到英莲走失，大到元春省亲，平民灶火也好，贵族家庆也罢，让我们品出了这个传统节日的许多习俗的文化内涵。（2分） 3. 元宵节是正月里一个重要节日，当天往往举行闹花灯、猜灯谜活动，猜中灯谜，既彰显了自己的智慧，又平添了节日的快乐。请你猜猜以下灯谜，把答案写在横线上。（3分） 谜题：赤兔马，走千里。（打一元代剧作家）谜底：______________谜题：宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。 （打社会主义核心价值观中的一个词语）谜底：______________谜题：十五的月亮悬庭前。（打一北京历史文化遗迹）谜底：______________ 5. 《青玉案·元夕》上片描绘了怎样的画面请具体描述。（4分） 6. 王国维《人间词话》：古今成大事业、大学问者，必经过三种境界。“独上高楼，望尽天涯路。”此第一境界；“衣带渐宽终不悔，

辛弃疾青玉案辛弃疾《青玉案·元夕》阅读答案及翻译赏析

辛弃疾青玉案辛弃疾《青玉案·元夕》阅读答案及翻译赏析青玉案·元夕 （宋）辛弃疾 东风夜放花千树，更吹落，星如雨。 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 注释：蛾儿、雪柳，都是妇女的头饰。 千百度：千百遍。 阑珊：零落稀疏的样子。 （1）这首词描写的是我国哪一个传统节日？（2分） （2）全词主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的感情？（4分） 答案： （1）元宵节（或“上元节”、“灯节”、“元夜”、“元夕”也算对）（2分） （2）写出“反衬”等手法即可给2分（或对比、衬托、烘托手法），以元夜的繁华热闹反衬“那人”的孤寂（2分）；表达作者耐得冷落寂寞、不趋流俗、保持志士操守的高洁品性（大意对即可）（2分）。 6.这首词的“青玉案”是词牌名；“元夕”是正月十五日，也是这首词的题目。

7.“花千树”描绘五光十色的彩灯缀满街巷，好像一夜之间被春 风吹开的千树繁花一样。这是化用唐朝诗人岑参的“忽如一夜春风来千树万树梨花开”。 8.翻译词句。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 忽然回头一看，竟在那灯花稀落的僻静去处发现了她。 9.这首词的中心思想：通过描绘元宵佳节满城灯火，游人如云， 彻夜歌舞的场面，记叙了一对意中人在长街偶然相遇的情景。 10.写下这首词的韵脚：雨、路、舞、去、度、处。 二： 注释：①花千树：形容花灯之多，如千树开花。②蛾儿、雪柳、 黄金缕：妇女的头饰。③阑珊：黯淡、零落。 1. 《青玉案·元夕》中元夕是指阴历正月十五日的元宵节，是夜称元夕或元夜。从唐代起，在元宵夜就有_________的风俗，也称 _________节。（2分） 2. 清代作家________的作品《_________》里的元宵节，比春节 更隆重，小到英莲走失，大到元春省亲，平民灶火也好，贵族家庆也罢，让我们品出了这个传统节日的许多习俗的文化内涵。（2分） 3. 元宵节是正月里一个重要节日，当天往往举行闹花灯、猜灯谜活动，猜中灯谜，既彰显了自己的智慧，又平添了节日的快乐。请你猜猜以下灯谜，把答案写在横线上。（3分） 谜题：赤兔马，走千里。（打一元代剧作家）谜底：______________ 谜题：宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。

青玉案元夕

《青玉案元夕》 年代:宋作者: 辛弃疾 东风夜放花千树， 更吹落，星如雨。 宝马雕车香满路。 凤箫声动，玉壶光转， 一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕， 笑语盈盈暗香去。 众里寻他千百度， 蓦然回首，那人却在， 灯火阑珊处。 ☆ 作品赏析 【注释】 ①按稼轩弟子范开《稼轩词》的编次，此词当作于淳熙十四年（1187）前、闲居带湖期间。然词的内容却极似临安元夕风光。所以有人将词的作期提到乾道后或淳熙初，以切合稼轩在京城的踪迹。以其作期难定，权置于此。元夕：阴历正月十五的晚上，称元夕、元宵。因有上灯的习俗，也称灯节。上片写景。天地空三者融汇一气，灯月交辉，光流香溢，喧嚣动荡而如颠似狂、似痴如醉，一派承平欢腾景象浓缩于匹匹三十三字中。下片由景而入，然犹为结韵映衬铺垫，“众里”以下，这才全力一搏，翻出主旨，但仍不正面绘形，“那人”自甘冷落之孤高幽独情怀，却于“灯火阑珊处”深深自见。 ②“东风”三句：描绘元夕焰火之灿烂。宋人《武林旧事》载临安元夕时说：“宫漏既深，始宣放焰火百馀架，于是乐声四起，烛影纵横，而驾始还矣。大率效宣和（北宋徽宗年号）盛际，愈加精妙。”此言焰火乍放如东风吹开千树火花，落时又如东风吹洒满天星雨。按：一说“花树”“星雨”，指树上彩灯和空中的灯球。 ③宝马雕车：富贵之家的华丽车马。香：兼指车上涂料的香气和车中女子的脂粉香气。 ④“凤箫”三句：描绘元夕乐声四起，鱼龙飞舞，彻夜狂欢的场景。风箫：箫声若凤鸣，以凤箫美称之。相传春秋时萧史善吹箫，秦穆公以女弄玉妻之，并为之筑凤台。萧史吹箫引来凤鸟，遂与弄玉升天仙去。（《列仙传》）此处泛指音乐。玉壶：喻月，言月冰清玉洁。按：一说指白玉制成的灯。光转：指月光移转。鱼龙：鱼龙舞原是汉代“百戏”的一种（参见《汉书·西域传赞》），这里当指扎成鱼龙（鸟、兽）形状的灯。舞：作动词用。 ⑤“蛾儿”两句：描绘观灯女子的盛装情态。《宣和遗事》载北宋汴京元夕，“京师民有似雪浪，尽头上带着玉梅、雪柳、闹蛾儿，直到鳌山下看灯”。《武林旧事》记南宋临安元夕亦