论文《戚继光抗倭》(修改稿)
棕北中学（北区）科技论文
戚继光抗倭
———从民族英雄戚继光抗倭战例中论戚继光抗倭胜利的原因
内容摘要： 本文以戚继光在平息东南沿海倭寇匪患的主要军事案例中，分析了戚
继光率训练有素、纪律严明勇、猛顽强的士兵，采用改良创新的武器装备
和灵活的技战术，在战场上大败倭寇的主要原因，总结出勇敢的精神、训
练有素的士兵、良好的个人技能、灵活多变的技战术是最终抗倭取胜的重
要原因。
关键字： 戚继光 抗倭[1]
胜利 原因
引 子
近闻日本舰船在我钓鱼岛海域冲撞我正常作业的渔船，非法扣留我方渔船及船员，并将船长扣押达17天之多，引起了中国人民的强烈愤慨。①
由此想到了我国历史上明朝的抗倭名将——民族英雄戚继光大败倭寇匪患的英雄事迹，有感而发。 正 文
戚继光〔嘉靖三年——万历十五年（公元1528－1588年）〕，字符敬，号南塘，晚号孟诸，山东登州（今山东蓬莱）人②
。
一、武艺高强 才智过人
嘉靖二十八年（1549年），博览群书、武艺高强、已带四品世袭虚衔的戚继光执意靠自己的能力获得封侯，为此他参加了武科举考试，并就当时蒙古部落对大都[2]的侵扰，写了《备俺达[3]册》，受到了兵部官员的赏识。
嘉靖三十二年（1553年），戚继光被提升为山东卫都指挥佥事，经他修整，山东地区的军情大为好转。
当时，东南沿海倭患更加严重，以浙江尤甚。
嘉靖三十四年（1555年），戚继光奉令调任浙江都司佥书[4]。此间，他对浙江一带的地形进行了分析，对遭受倭患的情况做了细致的调查，这对日后的戚继光的抗倭战事，帮助极大。
二、吸取经验 积极备战
嘉靖三十五年（1556年），戚继光荣升宁绍台参将[5]。
八月，有倭寇800人向戚继光所部守地——龙山所[6]进攻，虽经戚继光精心策划，但因明军士兵素质、技能太差，两战皆败。
龙山所之战，戚继光认识到明军「兵无专统，谋不佥同」③，深知明军
与倭寇战斗力相差悬殊，有必要训练一支强而有力的军队。于是戚继光吸取教训，韬光养晦，开始了招兵练兵，积极备战。
三、重视士兵重视技能
嘉靖三十八年（1559年），戚继光偶然发现了义乌人争强好胜、勇猛过人，于是选中了好斗的义乌人作为兵源主力，开始了招兵，并制定了“四要四不要”的严格的选兵原则，从而选择到了能吃苦耐劳，又勇敢顽强的优秀兵源，并加以苛刻的训练，极大的提升了士兵的技、战能，提高了士兵的综合素质，强化了军队的纪律，保证了队伍的战斗力。
四、重视武器重视兵法
戚继光不止训练士兵，还非常注重军事思想的树立和技战法的运用。同时，对武器装备也进行了改良，如对古代兵法“鸳鸯阵”法的改进，以及针对倭寇的特点，改造了传统兵器长枪，发明了狼筅，独创了“三才阵”、“两仪阵”等灵活多变的临战阵法，同时还引进了许多火器，并将葡萄牙的火器佛朗机[7]改良成了虎蹲炮，在水师中大展风采。
④
武器图
五、充分准备准确算定
嘉靖四十年（1561年），一股倭寇偷袭浙江新河[8]。
新河是戚家军家眷的驻地，也是军需基地，并无特别防守，一旦被倭寇攻破，后果不堪设想。然而戚继光判断，这不是倭寇的主攻方向，且还有其妻戚王氏[9]坐阵（王氏也是虎将后人，武艺精湛，堪称女中豪杰）。因此，只派出一千五百戚家军精兵奔赴新河，协助其夫人击退了来犯之敌，解除了新河之围。
果不其然，稍后即闻台州府[10]城西南的桃渚和精进寺两个方向又发现倭寇踪迹。经一番思索，戚继光算定，倭寇在新河、桃渚、精进寺多方向进攻，既非主力，必为佯攻，其主力进攻，必想达成偷袭目的，目标应在台州府城，而此时台州府城内防虚弱，情势非常危急。于是戚继光亲率戚家军主力，星夜兼程，饿着肚子急行军110里驰援台州府。
六、勇敢无畏机动灵活
在驰援台州府的路上，有一个叫花街的地方。是谓戚继光料事如神，就在戚家军刚到花街时，恰好与准备侵犯台州府的倭寇遭遇。狭路相逢，分外眼红，于是两军立刻接战。虽然戚家军有备而来，一心克敌，但因花街街道狭小，原有的阵法施展不开，效果不甚理想。戚继光临阵不乱，沉着冷静，令全军即刻变阵，变成了灵活小巧的“三才阵”和“两仪阵”。变阵后，不出半个时辰[11]，戚家军歼敌数千，大获全胜，整个战斗只付出了3个人的阵亡代价，堪称奇迹。
花街大战后，又有一队倭寇在大田与戚家军相遇。倭寇受戚家军威名所震，不敢妄动，与戚家军对峙了两天。第三天，倭寇终于支持不住，全面撤退。
七、出其不意克敌制胜
倭寇大田撤退后，戚继光料到倭寇必经上峰岭，于是率一千三百戚家军来到上峰岭。因为上峰岭是一座秃岭，所以戚继光命士兵砍松树枝，将全军掩盖了起来。倭寇刚到山脚下，早已埋伏在此、以逸待劳的戚家军以出其不意之势突然出击，大败倭寇。
八、审时度势战术配合
嘉靖四十一年（1562年），倭寇在浙江沿海受戚家军重创，不敢轻易冒犯，而将福建沿海做为了侵犯中国的大本营。于是，戚家军受福建请托，前往福建剿灭倭寇。
戚家军到达福建后，第一战就是最难打的横屿岛[12]。
横屿岛当时是盘踞福建的倭寇大本营。横屿岛退潮时与陆地相接，通向岛的路是一片淤泥滩，而涨潮时，这片淤泥滩就会被海水淹没。之前，明朝官兵也打过多次，都久攻不下，损失惨重。
戚继光仔细的观察地形，了解了倭寇的部署后，制定了严密的克敌制胜的作战计划。他命令士兵每人背负一大捆稻草，随进随负草填泥。同时，戚继光还为此次战役配备了水师，实施了水陆联合作战。在士兵登上岛的同时，水师舰炮齐发，小岛立刻陷入火海，陆地士兵趁势进攻，一举攻下了横屿岛，驻岛倭寇被全歼。
⑤
福建倭寇图
九、兵贵神速大创尽歼
战后仅一个时辰，戚继光没有休息，又率戚家军急奔倭寇的另一个大本营——牛田[13]。
驻扎牛田的倭寇以巨无霸著称，其大营“形如奕布，势若长龙，络绎三十余里”⑥。戚继光仔细观察地形后，将大营扎在了离倭寇不远的地方。
当晚，戚继光命冲锋队火烧一倭寇大营——杞店，意让倭寇模仿，夜袭戚家军。为此，戚继光调兵遣将、周密布局，在倭寇的大营前，设置了一个的口袋阵，就等倭寇上钩。
果如戚继光所料，第二天晚上，倭寇前来偷袭，早已埋伏好的戚家军前后夹击，围歼倭寇于口袋阵内，并一鼓作气冲入敌营，把三十里大营里的倭寇全都赶了出来，在其大营外，利用有利地形，聚歼倭寇主力，且不放过残敌，乘胜追击，一举歼灭了盘踞在牛田、林墩所有的倭寇，铲除了福建的三大主力倭巢。此后，又再接再厉，率领勇敢无畏的戚家军在福建沿海进行了福清葛塘、平海卫、仙游、王仓坪、蔡丕岭[14]等数次战斗，从而彻底剿灭了倭寇，平息了福建的匪患。
* * * * * *
至此，戚继光率勇敢无畏的戚家军，经过了浙江、福建大大小小几十场与倭寇的战斗，最终平息了明朝东南沿海的倭寇之患，为东南沿海深受倭寇侵扰几十年的黎民百姓赢得了平安。戚继光也因此获得了中国历史上抗倭民族英雄的光荣称号。
总结
通过上述戚继光抗倭的英雄事迹，我们不难看出戚继光之所以能够扫平倭患、平息倭乱的主要原因，有以下几点：
一、思想
1. 大创尽歼，不轻易放过残敌；
2. 准备充分，不打无准备之战；
3. 神机妙算，出其不意，歼敌于混乱之中；
4. 兵贵神速，一气呵成，不给敌人放松机会。
二、谋略
戚继光好学上进、技能超群，成为武状元，并将自己的知识和技能转化为抗倭斗争中的技战法，灵活运用、深谋远虑，战略上藐视敌人、战术上重视敌人，是戚家军百战百胜的重要原因之一。
三、士兵
戚继光十分重视士兵技能的训练与勇敢素质的培养，对军队纪律也要求甚严，任人为贤，甚至为了严肃军纪，秉公执法、大义灭亲，从而赢得了将士的敬重，建立了一支纪律严明、战斗力强，挥之即战，战则能胜，威名远扬的无敌之师——戚家军。
四、武器
对武器装备的重视与改良，也是戚家军获胜的法宝之一。
从戚继光将军抗击倭寇的历史中所表现出的勇敢精神与优异技能，我们体会到，在日本侵犯我钓鱼岛主权的冲突中，如何象民族英雄戚继光那样，做好思想上的准备，时刻保持警惕，做到犯我必战、战则必胜。同时也启示作为中学生的我们，应该在心中树立爱国热情，关心国家大事，培养勇敢精神，珍惜和平时期的大好机会，刻苦学习，尽可能多的掌握各种知识与技能，在将来祖国需要我们的时候，接受祖国的召唤，为保家卫国、建设美好家园，贡献自己应尽的力量。
致谢
这篇小论文的完成，要感谢老师以及我的家人的支持与帮助！
2010年10月9日结稿于成都。
参考文献
①：9月7日－9月25日新闻频道播报。
②③：所有史料时间和正文第一自然段来自百度百科。
④⑤：截取自央视网视频，“抗倭英雄——戚继光”。
⑥：选自《戚少保年谱耆编》卷三明戚祚国2003年6月1日中华书局出版。
备注
[1] 倭寇：十四至十六世纪侵扰劫掠我国和朝鲜沿海地区的日本海盗。史出明谢肇淛
《五杂俎·地部一》：“亦使浙直诸军士因之习於海战，倭寇之来，可以截流而御
之。”《明史·外国传三·日本》：“有捕倭寇数十人至京者，廷臣请正法。”
郁达夫《游于山戚公祠》诗：“但使南疆猛将在，不教倭寇渡江涯。”
[2] 大都：明朝国都，今北京。
[3] 俺达：本名安达，明朝通称俺达。文中指一个蒙古部落的首领姓名。
[4] 佥事：佥事qiānshì 官名。明代提刑按察使司（按察使，管理一省监察、司法的长官）属
官有佥事，多在参事之下，职务相当于科长。
[5] 参将：明代镇守边区的统兵官，无定员，位次于总兵、副总兵，分守各路。
[6] 龙山所：今浙江慈溪市舟山县龙山镇。
[7] 佛朗机：葡萄牙最先发明的一种火炮。
[8] 新河：今浙江台州市温岭市新河镇。
[9] 王氏：万户南溪王将军栋女。
[10] 台州府：今浙江台州市。
[11] 时辰：中国古时把一天划分为十二个时辰，每个时辰相等于现在的两小时。
[12] 横屿岛：今福建宁德市漳湾东侧十里外的一个海上孤岛。
[13] 牛田：今福建福清市东南。
[14] 葛塘、平海卫、仙游、王仓坪、蔡丕岭：均为今福建沿海地区地名。
附录一：
戚继光生平
戚继光（嘉靖七年1528—万历十五年1588），字元敬，号南塘，晚号孟诸，山东登州（今山东蓬莱）人，明朝杰出的军事家、民族英雄。初任登州卫指挥佥事。嘉靖三十四年（1555年）调往浙江，招募新军进行训练，创立攻防兼宜的鸳鸯阵，在浙江、福建取得台州、横屿、平海卫、仙游等战役的胜利，基本荡除东南沿海倭患。隆庆二年（1568年）调往蓟州，加高加厚长城，修建空心敌台，创立步、骑、车、辎重诸营，边境得以安宁。万历十一年（1583年）调往广东，后罢归登州，不久病卒。戚继光以捍卫边疆为己任，屡克强敌，战功卓著，著有《纪效新书》、《练兵实纪》、《止止堂集》等书传世。
出生背景
戚继光出生于明朝中叶嘉靖年间，当时东南沿海的倭患十分严重，北部也经常受到蒙古的侵扰。蒙古族是中国北部的少数民族，元、明以来，散居内地的蒙古族已逐渐和汉人融合，但居于漠北的蒙古族仍然过着游牧生活。元朝灭亡后，他们多次南下掳掠，对明朝构成巨大的威胁。
明朝建立时，日本正处于南北朝时代（1336-1392），南、北朝廷及守护大名除互相争战外，还不时侵扰中国沿海。北朝统一日本后，失败的南朝武士流落海上，对中国沿海的侵扰更趋严重。到嘉靖时期（1522-1566），由于明政府停止对日贸易，倭患的严重达到顶峰。
倭寇
日本在中国古代被称为倭，来自日本的海盗因此被称为倭寇。每到起东北风的季节，他们便乘坐海船入侵，在岸上建立据点，人数多达几千，甚至高达两万。四出抢掠时，常分成几队、十几队甚至几十队，以当地奸民为向导，用海螺号互相联络。当与明军相遇，往往先采取守势，制造恐怖气氛，在头盔上饰以金银牛角之状，缀满各色长丝，好像鬼神一样。又将刀枪磨得雪亮，在太阳的照耀下闪闪发光，以此威慑对方。擅长双刀、弓箭、枪，惯于设伏偷袭，明军开始时常吃败仗。
蒙古
元朝灭亡后，居于漠北的蒙古族分为三部，自东向西分别为兀良哈、鞑靼、瓦剌。三部除互相攻杀外，还经常掠夺明朝边境。明成祖朱棣在位（1403-1424），先后五次率兵亲征，大败鞑靼、瓦剌，保障了边境的安宁。后瓦剌征服鞑靼，势力迅速扩张，常常南下侵扰。正统十四年（1449），瓦剌首领也先大举内犯，在土木堡（现在河北怀来县）俘获英宗，明朝几至覆亡。也先及后被部下杀死，蒙古重新陷入分裂状态。成化、弘治年间，达延汗逐渐强盛，一度统一全蒙古。达延汗死后，蒙古又分裂成数十个独立的领地，其中以土默特部俺答汗最为大，多次举兵内犯。
家世
戚继光祖籍河南卫辉，后迁定远(今属安徽)，再迁山东登州(今蓬莱)。
元朝末年天下大乱，六世祖戚祥迁居安徽定远，参加了郭子兴领导的农民军，随其部将朱元璋
转战各地。明朝建立后，戚祥战死于云南，明政府追念他的功劳，让其子戚斌世袭登州卫指挥佥事，戚家又搬回了山东。自戚斌至戚继光的父亲戚景通，历五代近一百四十年，一直袭任这个职位。戚景通袭职后，任过都指挥、大宁都司，还在禁军神机营中任过职。嘉靖七年闰十月初一（1528年11月12日），戚继光诞生于山东济宁东南的小镇鲁桥，第二天阳光灿烂，戚景通于是给儿子取名继光，希望他成为一个光辉的人物。
教育
戚继光出身于将门世家，父亲戚景通武艺精熟，为人正直，忠于朝廷，为子孙树立了很好的榜样。因受家庭的影响，戚继光从小就喜欢军事游戏，常常用泥巴砌成城墙，用瓦砾堆成营垒，用竹枝纸张作成旗帜，由自己充当指挥，与其它小孩进行“战争”。戚景通对儿子期望很高，亲自教他读书写字，练习武艺，经常讲一些为人处世的道理。另外，还请了一位好老师梁玠，专门辅导儿子的学业。在父亲和老师的耐心教诲下，戚继光不仅获得行军打仗的真实学问，还养成了良好的品质，树立了高远的志向，为以后建功立业打下了基础。
附录二：
戚家军抗倭战绩
戚家军
戚家军成军于治世(相对明末)，所面对的敌人以倭寇中的萨摩人为主。戚家军赖以成名的是严明的军纪,职业化的训练水平，东亚最先进的武器装备，百战百胜的战绩和高达十余万级敌人的斩级记录。
戚家军嘉靖三十八年(1559)成军于浙江义乌，总兵力四千人，主力是义乌农民和矿工。
自成军起，戚家军大小数百战未尝败绩。比较有名的大战有：嘉靖四十年台州之役，经新河，花街，上峰岭，藤岭，长沙等战斗，十三战十三捷，斩杀真倭3000余级，烧杀溺毙无算；福建之役，总兵力六千，经横屿，牛田，林墩三战，斩真倭5000余级，其中横屿之战是一场精彩的步炮协同作战，先以火炮击沉倭寇战船并轰击倭寇大营，再以突击队强行登陆突破倭寇本阵，斩杀倭寇头领。嘉靖四十二年平海卫，仙游，王仓坪，蔡丕岭四战，斩真倭20000余，另于广东剿灭勾结倭寇的海盗吴平，斩从倭30000余，吴平逃亡海上。同时还创造了以平均每22人伤亡，换取斩杀1000人的冷兵器时代敌我伤亡比的奇迹。
主要战绩
花街之战：斩首３０８颗，生擒２名倭首，其余淹死和未割首的数目不详，自己牺牲陈文清等３人。
白水洋战斗：我敌对比１５００对２０００余，全歼２０００多名倭寇，斩首３４４颗，生擒５名倭首，自己牺牲陈四等３人。
长沙之战：消灭倭寇３０００名，斩首不多，此战主要为解救百姓。
横屿岛之战：消灭倭寇１０００多名，斩首３４８颗，俘虏２９名。牺牲陈文彪等１３人。
牛田之战：击溃数上万倭寇（包括假倭和真倭），斩首６８８颗，自己无一人牺牲。
林墩之战：烧死和淹死倭寇３０００名左右，斩首９６０颗，俘虏２６人，此战阵亡最多，达到90人。
葛塘之战：消灭３００多名倭寇，斩首１５０多颗，牺牲２０人。
平海卫战斗：斩首２６２２颗，牺牲金渔等１６人。
仙游之战：击溃１００００余名倭寇，杀死倭寇１０００余，斩首４９８颗，生擒１名，自己牺牲童子明等２４人。
王仓坪战斗：击溃倭寇近万名，斩首１７７颗，自己无一人阵亡。
蔡丕岭战斗：击溃倭寇７０００余名，杀死１０００多名，斩首１６０多颗．自己牺牲３１人。
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论文类型: 应用研究型 目录 1 计算机网络与通信 (3) 1.1 计算机发展历史 (3) 1.2 电信发展历史 (3) 1.3 通信传输网的发展 (4) 1.4 英特网的发展 (7) 2 IP技术作为新兴技术在计算机网络中的应用 (12) 2.1 IP技术的定义 (12) 2.2 IP电话的定义 (14) 2.3 IP传输技术 (15) 2.4 IP电话的由来 (17) 2.5 IP 电话系统的基本原理 (19) 2.6 IP电话与传统电话的比较 (25) 2.7 IP电话网和普通电话网的传送的区别 (26) 2.8 IP技术为通讯运营商带来的好处 (28) 3 IP 技术未来发展趋势 (29) 3.1 IP技术有良好的发展基础 (29) 3.2 IP技术向多媒体通信发展 (29) 3.3 IP电话适合部分消费群体的需要 (33) 3.4 IP 电话的前景 (33) 4 计算机网络在通信中应用的展望 (35)
高中政治新课改论文
高中政治新课改论文-践行新课程理念的认识和思考 践行新课程理念的认识和思考 【摘要】：江苏省进入高中课程改革试验已经一年，这对于工作在教学第一线的高中教师和2005级的高中学生，尤其是对高中教师来说都既是机遇又是挑战，全新的理念，全新的教材，我们面对的是全新的教育和教学，如何解读新课程理念，如何将新课程理念渗透在自己的教学实践，如何解决教学实践中即将凸显的问题是我们每个工作在第一线的教师需要思考的问题。 【关键词】：新课程新理念实践思考 2005年9月，江苏全面进入课程改革实验，教育将呈现前所未有的新局面。这对于我们工作在一线的教育工作者来说是机遇同时也是挑战：应该如何深入理解新理念；怎样抓住这次教改机会提升自己的理论和实践水平；如何探索出行之有效的教育教学方法；如何处理实践中遇到的问题和困惑等等。这是我们每一位教师应该思考的问题。在此笔者结合自己的政治课教学来谈谈自己的体会。 一、新课程新理念 1、新内涵。《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。这从课程内容的角度确定了基础教育课程改革同学生生活实际的联系。 2、新要求。《普通高中思想政治课程标准》中也提出思想政治课“要立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中。”为此构建学生知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合的课程模块，如《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活与哲学》。这四个必修模块都体现了与现实的密切联系。 3、新导向。课程标准确立了一种全新的教育理念和与此观点相对应的全新的教学模式，使教育发生根本性转变。理念是行动的先导。此先导有如下特征：时代性，即马克思主义基本观点与时代特征相统一；针对性，即思想教育与学生成长阶段的特点相结合；开放性，即新课程内容与创造性思维对接。 4、新课堂。构建贴近生活、贴近学生、贴近社会，以生活为基础，以学科知识为支撑的课程模块。使课堂不仅实现知识转移和传递，而且让学习者主动地沉浸在体验知识的过程中，让“生活”走进课堂，在理解具体知识中充分做到“把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中”，把基本观点、原理融入鲜活的题材中。新时代呼唤新课程的到来，新课程凸显新的教育观念，这就是一要树立新的教学观：老师应该是学生学习活动的组织者、引导者和促进者；二要树立正确的学生观：老师在整个教学中，要树立生本意识。我们如何贯彻这些新观念呢？ 二、政治课教学实践的探索 高中政治课新教材是以生活逻辑来构建知识体系，笔者认为在教学实践中我们应构建“生活——教学——生活”的教学模式。 1、教学目标设计的多维化。 以往的政治课教学目标以知识为本位，过分注重书本知识的传授而把过程与方法、情感态度与价值观等方面的目标看作是附属品，虽然有时在教学目标上也注重能力的培养，但注重的也是掌握、理解、分析书本知识的能力和解题的能力。因此，按照新课程理念，教学目标的设计应从单纯的注重书本知识转向知识、技能、过程与方法、情感态度与价值观等多个方面。 值得注意的是尽管政治新教材根据生活逻辑编写淡化了学科知识体系，但决不意味着可以不要这些基础知识。所以我们在设计教学目标的时候绝不能忽视基础知识。如《经济生活》第一课“神奇的货币”的教学目标：要求学生识记商品、商品的两个基本属性、货币及本质、货币的基本职能、纸币的含义等，这些最基本的知识是学习《经济生活》的基础，需要透彻理解。
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中小型园区网的设计与实现 前言 计算机网络特别是INTERNET的产生和发展在现代科技技术史上具有划时代的意义和影响，计算机网络的飞速发展日新月异，计算机网络彻底改变了人们的工作方式和生活方式，改变了企事业单位的运营和管理模式。 在现今的网络建设中，中小型园区网的建设是非常重要和普遍的，如：校园网和企业网。园区网经历了从早期简单的数据共享到现在园区网内部全方位、高速度、多种类应用的共享及服务的转变。下面就以某企业的实际情况，设计一个可以正常运行的园区网，并对建成的网络进行优化，采用多种手段对网络进行优化是网络组建成果的重要组成部分，缺少优化的网络就算硬件配置在高，还是不能把网络资源充分利用。安全和稳定的运行是企业网追求的终极目标。 第一章企业网建设综述 1.1 项目建设目标 建设分层的交换式以太网络，对建成企业网络进行优化，使其得到充分的利用。
毕业论文无敌修改宝典(硕士、本科通用)
关于知网学位论文检测系统的说明 常见的修改方法总结： 1.替换关键字 2.打乱句子结构 3.改写标红的句子 4.不要删除标红的句子 5.关键字用同义替换 注： 修改建议 1、知网学位论文检测为整篇上传，格式对检测结果可能会造成影响，需要将最终交稿格式提交检测，将影响降到最小，此影响为几十字的小段可能检测不出。对于3万字符以上文字较多的论文是可以忽略的。 2、上传论文后，系统会自动检测该论文的章节信息，如果有自动生成的目录信息，那么系统会将论文按章节分段检测，否则会自动分段检测。 3、有部分同学反映说自己在段落中明明引用或者抄袭了其他文献的段落或句子，为什么没有检测出来，这是正常的。中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为5%，以段落计，低于5%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。举个例子：假如段落1有10000字，那么引用单篇文献500字以下，是不会被检测出来的。实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，尽可能多的选择多篇文献，一篇截取几句，这样是不会被检测出来的。 4、针对标红文字的修改方式除了3中提到的外，还有改词、换句、改变描述方式（变原句为倒装句、被动句、主动句等）、打乱段落顺序、删除关键词汇、关键句等。经过实践证明，使用以上方法结合，可有效降低复制比，保证顺利通过。
例如下句：过热故障中的过热与变压器正常运行下的发热是有区别的，正常运行时的其发热源来自于绕组和铁芯，即铜损和铁损，而变压器过热故障是由于受到有效热应力而造成的绝缘加速劣化，它具有中等水平的能量密度。 几乎被标红，说明与相似文献存在重合和高度相似，经过以上方式结合，本句可改为： 过热故障中出现的过热容易与变压器正常运行下的发热相混淆，后者是因为其绕组和铁芯会出现铜损和铁损的现象，这是正常运行过程中的发热，而变压器过热故障是受到有效热应力造成的绝缘加速劣化，具有中等水平的能力密度。 这样修改几乎可以降低抄袭率一半。 四、注意 知网检测由于是采用模糊算法，如果整体结构和大纲被打乱，可能引起同一段落的文章检测前后标红不一致，这是正常的，所以请亲们在修改标红的时候尽量变换句式，不要打乱论文原来的整体大纲和结构，同时本店再次承诺，本店所使用的知网学位检测系统和由于全国高校的相同，对比相同的数据库，所以本店保证检测结果肯定和高校结果一样。 版本二 论文修改密集躲避学术不端检测论文修改方法介绍 学术不端检测系统简介 在每个学生毕业时都要写一篇学位论文，现在学位论文的过关不仅是要求过答辩就OK，还要通过学术不端检测！自从2008年各高校使用中国知网论文学术不端检测系统后，每年各高校都会使用该系统对每届毕业生的论文进行一下测试，此系统不是软件，不是下载一下就可以用的。软件在北京的中国知网，各高
毕业论文修改稿20(指导老师修改稿)
韶关学院 毕业论文 题目：我国基础教育非均衡发展的原因及对策 学生姓名：刘剑飞 学号：040710154 系（院）：英东生物工程学院 专业：生物科学系 班级：生物科学班 指导教师姓名及职称：蔡爱群副教授 起止时间：2008 年2 月——2008 年 5 月 （教务处制表）
我国基础教育非均衡发展的原因及对策 摘要：教育均衡发展是我国当前教育议论的热点问题，是一种全新的教育理念，也是当今一种全新的教育发展观，尤其是基础教育均衡发展问题，教育均衡发展是我国基础教育永恒发展的主题。本文从教师资源数量与质量上分布不均衡、优质教师资源流向上不均衡分析了我国基础教育非均衡发展的状况；从经济发展不平衡导致地方政府教育供给存在差异、差异发展是教育失衡的直接原因、教育资源失衡是非均衡发展的主要原因三方面分析了我国基础教育非均衡发展的原因；并从明确政府责任，增加教育投入、在师资队伍上实现均衡、学校管理水平上的均衡、学校管理水平上的均衡、基础教育的均衡发展最终落实在受教育者的均衡发展四方面论述了促进我国基础教育均衡发展的对策。 关键词：基础教育；非均衡；均衡发展；原因；对策。 The our country foundation educates the reason and counterplan of not- balanced development Abstract：Educate the balanced development is an our country a little bit hot problem of the current education comment, is a kind of all new education principle, is also a kind of all new education development view nowadays, is the foundation education particularly balanced development problem, educate the balanced development is our country foundation education the abyss of time development of topic.This text distributes the condition that the unbalance,high-quality teacher's resources flew to analyze an our country foundation to educate a not- balanced development up the unbalance from teacher's resources quantity and quality;Causing the local government education supply the existence difference,the difference development from the economy development unbalance is educate to be out of balance of direct reason,education the resources be out of balance a balanced development of right and wrong of main reason three aspects analyze our country the foundation educate a not- balanced development of reason;Combine from explicit the government responsibility, increment education devotion,carry out on the teachers troops balanced,school management level of balanced,school management level of balanced,foundation the educational well balanced develop end the implementation be teaching to teach of balanced development everywhere the noodles discussed to promote our country the foundation educate the counterplan of the balanced development Key words:The foundation educate;Not- balanced;Balanced development;Reason;Counterplan
2016届本科毕业论文(设计)工作计划(修改稿)
湖北大学知行学院会计学与财务管理系 2016届本科毕业论文（设计）工作计划 毕业论文（设计）是学生在校学习期间的最后的一个重要的综合性实践环节，对于培养学生的创新精神、实践能力和综合素质具有重要作用。为了做好2016届本科生毕业论文（设计）工作，保证我系本科学生毕业论文（设计）工作规范、有序进行，依据《湖北大学知行学院本科生毕业论文（设计）工作条例》及教务处《关于做好2016届本科毕业论文（设计）前期工作的通知》的要求，特制定2016届本科毕业论文（设计）工作计划如下： 一、组织领导 成立会计学与财务管理系本科生毕业论文（设计）工作委员会、专业审查小组。 1.系本科生毕业论文（设计）工作委员会 主任：李建立 副主任：潘莹 成员：肖青玲桂玉娟胡晶晶 2.专业审查小组 组长：李建立潘莹 成员：桂玉娟肖青玲袁蓓田泉王萌童梅程康王夏 二、毕业论文指导教师 李建立、石松、田泉、袁蓓、桂玉娟、肖青玲、潘莹、王萌、童梅、王夏、关群、付正平、叶显楚、汪小曼、黄智凌、刘平、张俊、王枫、陈启金、陈文锦、刘容、陈欣、肖钒、徐海军、胡永源、黄学荣、邓丽霞、程康。 三、选题题库 详见专业题库。
湖北大学知行学院会计学与财务管理系 2015年6月15日
附件1： 论文（设计）文本应依次包括封面、目录、中文题目、中文摘要与关键词、英文题目、英文摘要与关键词、正文、参考文献、附录和致谢、外文翻译等部分。 论文（设计）统一使用Word软件进行排版，用A4（210×297㎜）复印纸双面打印。上下左右边距均为25㎜，页眉、页脚均为15㎜。字间距为标准，行间距为单倍行距。页眉内容统一为“湖北大学知行学院本科毕业论文（设计）”，用宋体小五号斜体字居右。 页码设在下边线下居中，用小五号宋体。目录、摘要、关键词等非正文部分的页码用罗马数字（Ⅰ、Ⅱ……）编排，正文以后的页码用阿拉伯数字（1、2……）编排。外文翻译单独编页码。页眉为“湖北大学知行学院本科毕业论文（设计）外文翻译”，用宋体小五号斜体字居右 论文错漏文字、符号不能超过千分之一。 1.1 目录 目录独立成页，包括全部正文的章节标题（视论文需要，编写到2～3级）、参考文献、附录等内容及对应页码（中外文摘要及关键词、致谢、外文翻译等不列入目录）。 1.2 题目 题目应简短、明确、有概括性，一般不超过20个汉字，外文题目不超过10个实词，不使用标点，中外文题义应一致。题目一般不用英文缩写词，必须采用时，应使用本行业通用缩写词。 1.3 摘要与关键词 1.3.1 摘要 摘要是对论文（设计）内容不加注释和评论的简短陈述，能扼要说明研究目的、主要方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等，是一篇具有独立性和完整性的短文，不是章节的缩写。摘要中不宜使用公式、图表以及非公知公用的符号和术语，不标注引用文献编号。中文摘要一般为300字左右，外文摘要内容与中文摘要内容一致。 1.3.2 关键词 关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容、在摘要中出现的通用技术词条（参照相应的技术术语标准），一般列3～8个，按词条的外延层次从大到小排列。中英文关键词应一一对应。 1.4 论文正文 论文正文按照不同学科领域特点，一般包括绪论、论文主体及结论等部分。
高中政治教学论文 构建新课改背景下的高中思想政治课互动体验式课堂教学模式
构建新课改背景下的高中思想政治课互动体验式课堂教学模式 课堂是实施素质教育的主阵地，是师生在学校中共同学习、活动的中心舞台，也是促进学生全面发展、健康成长的重要载体，而课堂教学是决定学校教学质量的关键。传统的课堂教学就是教师传授知识和技能、学生被动接受的过程，课堂教学在强化知识和技能的同时，却“肢解”了作为活生生的“人”存在着的学生，失去了对学生发展的整体关注，遗弃了对学生的个性和人格发展的整体关照，这样的课堂教学往往是缺乏活力、灰色单调的。高中思政课由于受教材、学生年龄特点、特别是传统应试观念的影响，表现的尤为明显。究其根源，是未能真正认识当代教育的基本宗旨是“培养人的自我生存能力，促进人的个性的全面和谐发展”。苏霍姆林斯基说过：“课堂上一切困惑和失败的根子，在绝大多数场合下，都在于教师忘记了：上课是学生和教师的共同劳动，这种劳动的成功，首先由师生间的相互关系来决定的。”愉快和谐的教学氛围，可以促进师生间的相互交流，使学生敢于说话，敢于争辩，无需顾忌，从而激发学生创造性思维的火花，激活创新的潜能，扎实提高课堂教学效率。 新课程改革要求改造课堂，改造课堂教学，必须进行价值本位的转移，即从以知识、技能为本转向以人的发展为本，让课堂充分焕发学生的生命活力和闪耀生命的光彩。也就是要求由过去强调以学科知识为中心，转为面向学生周围的日常生活环境、已有生活经验和未来生活发展趋势，这是对课堂教学本质的回归；课堂教学必须面向学生这个主体，让学生在体验中学习、在体验中段练、在体验中成长。这是高中思政课新课程背景下构建新型课堂教学模式的必然选择。 （一）遵循的原则 矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中，并通过特殊性表现出来。互动体验式课堂教学模式的应用受到多方面因素的制约。只有在一定条件下才是最有效的，它的应用要遵循下列三个原则： 1、和谐互动：师生之间的和谐互动是新型课堂教学模式的主要特征。通过师生间的平等对话、友好交流、诚恳辩论，营造一个和谐的人际氛围，促使学生通过动口、动手、动脑，在互动中学习和发展。师生互动在思想政治课中具有极为重要的作用。学生能否接受教育影响，取决于他们的态度和情感。西方谚语云：你可以把牛牵到河边，但你无法强迫牛喝水。积极的情感和接受的态度，是教育影响学生的关键。以往思想政治课的教育实效性不强，主要原因之一在于教学模式忽视了师生互动。因此，把师生互动置于教学过程的中心，并使其主导教学方向，这是互动体验式课堂教学模式的本质要求，也是发挥其功效的根本所在。 2、真切体验。学生对所学内容的真切深刻体验是教学的重要目的，也是学习成功的关键。通过体验才能深刻领会知识，才能内化，产生情意变化，形成多种能力。这就要思想政治课教学从内容到方法都要尽可能地接受中学生的现实生活。以往思想政治课教学实效性不强的重要原因之一，是脱离中学生的生活实际。特别是一些例证材料和中学生的生活相距甚远，学生难以理解和接受，很难受到强烈的情绪感染和深刻的思考教育。进行课程改革，提高思想政治课教学实效的关键，在于紧密联系中学生的生活实际，把理论运用于实际，并切实地去操作，在操作中使他们产生真切体验。 3、合作探究。探究应成为现代课堂中学生主要的、有效的学习方式。探究可以个人独立进行，也可以合作进行，中学生更提倡合作探究。通过师生合作，鼓励学生敢于质疑、勇于探索、创新，在合作中学习，在探究中发展。传统的思想政治课主要采取“接受学习”方式，“应试教育”又使这种学习方式变为单纯的“机械记忆学习”方式。这些学习方式使学生处于被动学习状态，学习积极性很差。思想政治课的学习不仅是接受马克思主义常识的过程，而且是探索社会和人类奥秘的过程。只有在合作探究中，学生才能做到理论和实践的密切结合，才能形成正确的思想观点、较强的认识能力和自觉的道德行为。因此，宜采取“接受学习”和“合
毕业论文终稿
毕业论文终稿 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.
毕业设计（论文）毕业设计（论文）题目： 上海市贝业新兄弟供应链管理有限公司仓储管理的研究 分校（点）：上海开放大学闵一分校 年级、专业： 14春工商管理 教育层次：本科 学生姓名：潘凤梅 学号： 895 指导教师：顾晓京 完成日期： 2016年10月25日
目录 内容摘要和关键 词……………………………………………………………………I Abstract and Key words ……………………………………………………………II 文献综述..........................................................................................III 一、仓储管理的基本理论 (1) （一）仓储管理的基本概念 (1) （二）仓储管理的作用 (2) 二、上海市贝业新兄弟供应链管理有限公司现状 (3) 三、上海市贝业新兄弟供应链管理有限公司仓储管理存在问题 (4) （一）仓储决策管理问题 (5) （二）仓储管理现代化意识不足，仓储决策失误较多 (6) （三）仓储作业管理粗
泛 (6) （四）位管理不明确 (6) 四、上海市贝业新兄弟供应链管理有限公司提高仓储管理效率的改革办法 (7) （一）要改变上海市贝业新兄弟供应链管理有限公司提高仓储管理观念 (7) （二）合理规划，增进仓储现代化 (7) （三）、制定仓储管理制度，进行规范化管理 (8) （四）、控制仓储成本 (8) 四、结论 (8) 参考文献 (9) 致谢 (10)
毕业论文的不同阶段应该如何修改
毕业论文的不同阶段应该如何修改 首先我们要确定自己的稿件论文是处于哪个写作时期，初稿？修改稿？还是定稿了？ 在初稿期间： 因为初稿刚刚完成，不用说，肯定会存在很多抄袭的内容，无论是真抄袭了，还是写作期间无意写的句子跟别人类似了，都会存在。所以我们可以先用一些价格相对低的论文检测系统，如万方检测系统，paperpass系统（有点严格）等，先来看看大概抄袭的位置，进行初步修改，这时候同学们无需使用定稿检测的系统，不仅仅费用高，并且不会一次就修改完。等初稿修改的差不多了，我们就可以进行下一步了。 在修改稿期间： 在这个期间，基本上同学们的论文已经定型了，基本上没有很大面积的修改删除等，我们就可以使用相对严格、价格上比定稿系统便宜的，如Paperpass、维普论文等，进行反复修改反复查重，直到这些系统的检测结果符合同学们心里的要求就可以了。在这个修改稿基本完成后，就不建议同学们再去大面积修改论文，不然又会导致结果有很大的变动，所以在写作期间一定要做合理的规划。 在定稿期间： 定稿的时候就一定不要再大面积修改论文了，除非万不得已。这时候就可以使用跟学校一致的论文检测系统了，比如知网VIP、知网PMLC、知网小论文等等（除一些学校特殊要求外），一般来说院校都是使用知网。定稿检测过一次后，进行修改，同学们如果觉得基本没问题了，那么就无需再测，如果觉得不放心，还是可以再检测一次。但是在提前检测与交付学校检测这段时间，不要相隔太久了，
不然到时候检测系统的数据库更新内容，那么结果就会有差异。在提交学校检测的文章内容是什么，提前检测的时候也检测什么内容，不要两次检测的内容不一样，这样结果肯定是不准确的。 一、关于知网学位论文检测系统的说明 1、知网学位论文检测为整篇上传，格式对检测结果可能会造成影响，需要将最终交稿格式提交检测，将影响降到最小，此影响为几十字的小段可能检测不出。对于3万字符以上文字较多的论文是可以忽略的。 对比库为：中国学术期刊网络出版总库,中国博士学位论文全文数据库/中国优秀硕士学位论文全文数据库,中国重要会议论文全文数据库,中国重要报纸全文数据库,中国专利全文数据库,个人比对库,其他比对库, 部分书籍不在知网库，检测不到。 2、上传论文后，系统会自动检测该论文的章节信息，如果有自动生成的目录信息，那么系统会将论文按章节分段检测，否则会自动分段检测。 3、有部分同学反映说自己在段落中明明引用或者抄袭了其他文献的段落或句子，为什么没有检测出来，这是正常的。中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为3%，以段落计，低于3%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。举个例子：假如检测段落1有10000字，那么引用单篇文献300字以下，是不会被检测出来的。实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，
毕业论文设计修改稿
本科毕业论文（设计） 我国电子商务税收问题研究 The study of china’s taxation issues of e-commerce 作者汤奇 专业税收学 指导教师黄静教授 分院财政与税收学院 二〇一一年五月
我国电子商务税收问题研究 摘要：随着淘宝网、易趣网、卓越网等各大网络商城的迅猛发展，我们的生活也变的越来越便利，电子商务已不再只是虚拟的概念，而实实在在地渗入到世界各个角落。电子商务是通过计算机网络进行交易，从而减少了交易时间、交易场所，降低了中间环节的流通费用，相对与传统的贸易方式，大大减少了交易成本，从而使企业获得更多的利润。电子商务是近年来伴随着社会进步和现代信息技术的迅猛发展应运而生的一种新型贸易方式。这种新型的商务交易模式，带来了无限的商机，同时也给传统的税收体制和税收征管模式带来了巨大挑战。本文将对电子商务税收难题进行分析，探索适合于我国的电子商务税收政策及征管方式，提出鼓励我国电子商务发展的税收政策建议。 关键词:电子商务; 税法 ;问题 ;税收对策 The study of china’s taxation issues of e-commerce Abstract:As intemet shops like taobao，ebaye，zhuoyue devleopping so fast，our life become much easier, E—commerce is not only aconception，but truly takes part in every field．E—commerce is the trade through the computer net，reduces the trade time，space，and decreases much costs of the trades relative to the traditional ways，therebycompanies can get more profit．E—commerce is a new type trade comes out by the advancement of the society and information technology．This new trade brings China lots of chances，and many challenges tO the revenue system as well．This issue will analyze e-commerce taxation problems，study the good e-commerce taxation policies at home and abroad，and explore the suitable taxation policy for e-commerce of China． Key words:E-commerce ;Taxation ;Issue;Tax policy
机械工程测试论文
《机械工程测试技术基础》 结课论文 学院：机械电气工程学院 专业：工业12级（1）班 姓名：周雪 学号： 2012509381 测量 摘要 本文主要从测量的概念、原理、方法以及结果和处理等四个方面来讲解测量，分析了测量的整体含义，有助于加深对测量的理解。 关键词：概念、原理、方法、结果和处理、测量 一、概念 测量是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述。测量是对非量化实物的量化过程。 在机械工程测试技术基础里面，测量是指以确定被测对象的量值为目的而进行的实验过程。 二、原理 三、方法 测量方法：指在进行测量时所用的按类叙述的一组操作逻辑次序。对几何量的测量而言，则是根据被测参数的特点，如公差值、大小、轻重、材质、数量等，并分析研究该参数与其他参数的关系，最后确定对该参数如何进行测量的操作方法。 测量的基本形式是比较，即将被测量与标准量进行比对。可根据测量的方法、手段、目的、性质等对测量进行分类。这里仅介绍常见的按测量值获得的方法进行分类，把测量分为
直接测量、间接测量和组合测量。 1.直接测量 指无需经过函数关系的计算，直接通过测量仪器得到被测值的测量。如温度计测水温、卷尺测量靶距等。根据被测量与标准量的量纲是否一致，直接测量可分为直接比较和间接比较。直接把被测物理量和标准量作比较的测量方法称为直接比较。如卷尺测量靶距，利用惠斯通电桥来比较两只电阻的大小等。直接比较的一个显著特点是待测物理量和标准量是同一物理量。间接比较则是利用仪器把原始形态的待测物理量的变化变换成与之保持已知函数关系的另一种物理量的变化，并以人的器官所能接受的形式在测量仪器上显示出来。例如用水银温度计测体温是根据水银热胀冷缩的物理规律，事先确定水银柱的高度和温度之间的函数关系，从而可以用水银柱的高度作为被测温度的度量。这里是通过热胀冷缩的规律把温度的高低转化为水银柱的高度，然后根据水银柱高度间接得出被测温度的大小。 直接测量按测量条件不同又可分为等精度（等权）直接测量和不等精度（不等权）直接测量两种。对某被测量进行多次重复直接测量，如果每次测量的仪器、环境、方法和测量人员都保持一致或不便则称之为等精度测量。若测量中每次测量条件不尽相同，则称之为不等精度测量。 2.间接测量 指在直接测量值的基础上，根据已知函数关系，计算出被测量的量值的测量。如通过测定某段时间内火车运动的距离来计算火车运动的平均速度就属于间接测量。 3.组合测量 指将直接测量值或间接测量值与被测量值之间按已知关系组合成一组方程（函数关系），通过解方程组得到被测量值的方法。组合测量实质是间接测量的推广，其目的就是在不提高计量仪器准确度的情况下，提高被测量值的准确度。 四、结果和处理 测量数据处理的基本任务就是求得测量数据的样本统计量，以便得到一个既接近真值又可信的估计值以及它偏离真值的程度的估计。 1.概率统计学 从测量方面来看，每次测量将获得一个测得值，它是测量随机数据总体中的一个个体实现。对同一量重复进行多次测量，将获得一组测得值Xi，i=1,2，……，n，这组数据称为测量序列。它是随机数据的一个样本实现（简称样本），其容量为n。测量序列的算术平均 由下式来定义 = 从测量角度来看，总体期望值μ即是真值x0 μ的无偏估 =∧ μ,因而可用x0。
毕业论文最后致谢
毕业论文最后致谢 毕业论文最后致谢1 在本论文的写作过程中，我的导师***老师倾注了大量的心血，从选题到开题报告，从写作提纲，到一遍又一遍地指出每稿中的具体问题，严格把关，循循善诱，在此我表示衷心感谢。同时我还要感谢在我学习期间给我极大关心和支持的各位老师以及关心我的同学和朋友。写作毕业论文是一次再系统学习的过程，毕业论文的完成，同样也意味着新的学习生活的开始。 从论文选题到搜集资料，从写稿到反复修改，期间经历了喜悦、聒噪、痛苦和彷徨，在写作论文的过程中心情是如此复杂。如今，伴随着这篇毕业论文的最终成稿，复杂的心情烟消云散，自己甚至还有一点成就感。那种感觉就宛如在一场盛大的颁奖晚会上，我在晚会现场看着其他人一个接着一个上台领奖，自己却始终未能被念到名字，经过了很长很长的时间后，终于有位嘉宾高喊我的大名，这时我忘记了先前漫长的无聊的等待时间，欣喜万分地走向舞台，然后迫不及待地开始抒发自己的心情，发表自己的感想。这篇毕业论文的就是我的舞台，以下的言语便是有点成就感后在舞台上发表的发自肺腑的诚挚谢意与感想： 我要感谢，非常感谢我的导师许老师。她为人随和热情，治学严谨细心。在闲聊中她总是能像知心朋友一样鼓励你，在论文的写作和措辞等方面她也总会以“专业标准”严格要求你，从选题、定题开始，一直到最后论文的反复修改、润色，许老师始终认真负责地给予我深刻而细致地指导，帮助我开拓研究思路，精心点拨、热忱鼓励。正是许老师的无私帮助与热忱鼓励，我的毕业论文才能够得以顺利完成，谢谢许老师。 我要感谢，非常感谢邱学长。正在撰写硕士研究生毕业论文的他，在百忙之中抽出时间帮助我搜集文献资料，帮助我理清论文写作思路，对我的论文提出了诸多宝贵的意见和建议。对学长的帮助表示真挚的感谢。 我要感谢，非常感谢xx学弟们。他们为我提供了写作论文的重要工具——电脑。甚至为了让我方便进出他们的寝室专门为我配备了一把钥匙，而且四台电脑的密码也都一一告知于我，任我选用，让很非常感动。对学弟们的支持和帮助表示万分感谢。 毕业论文最后致谢2 为期一个学期的.毕业论文(设计)已让我非常痛苦的接近尾声了，我的四年大学生涯也即将圈上一个句号。此刻我的心中却有些怅然若失，因为那些熟悉的会计系的恩师们和各位可爱的同学们，我们也即将挥手告别了。
政治学科教学论文题目选题参考
https://www.wendangku.net/doc/b87474040.html, 政治学科教学论文题目 一、最新政治学科教学论文选题参考 1、高师《思想政治学科教学论》教学改革浅析 2、思想政治学科教学论教师的示范性探析 3、《思想政治学科教学论》如何"教以致用" 4、教学方法艺术与思想政治学科教学 5、关于政治学科教学的几点体会 6、信息技术与政治学科教学整合的思考 7、思想政治学科教学应重视思想引领 8、发挥政治学科教学的德育功能 9、新课程与思想政治学科教学论研究 10、论高分学生群培养的信息素养策略--以文科综合模式下的高中政治学科教学与高考备考指导为例论高分学生群培养的信息素养策略 11、贴近学生实际是中职学校政治学科教学改革的根本出路 12、拟态环境下的中学思想政治学科教学研究 13、议程设置理论在思想政治学科教学中的应用初探 14、浅谈对政治学科教学的几点看法 15、新课程理念下《思想政治学科教学论》的教学反思 16、基于新课程背景下高中政治学科教学的有效性研究 17、高中政治学科教学方法的探索与实践 18、妙语生花课堂增效——政治学科教学语言摭谈 19、简论提升政治学科教学效能的举措
https://www.wendangku.net/doc/b87474040.html, 20、政治学科教学实施合作学习方式的结题报告 二、政治学科教学论文题目大全 1、高中政治学科教学中学生自主学习能力的培养探析 2、积件思想在高中政治学科教学中的应用 3、浅析“思路教学”在初中政治学科教学中的应用 4、浅谈如何做好政治学科教学工作 5、浅谈信息技术与高中政治学科教学有效整合的实践与思考 6、讨论法在思想政治学科教学中的运用 7、信息技术与政治学科教学有效结合之我见 8、中学思想政治学科教学艺术化微探 9、信息技术与政治学科教学整合——思考与探索 10、信息技术在思想政治学科教学中的辅助作用 11、探究性学习在高中政治学科教学中的应用研究 12、导学案“三驾马车”拉启活力课堂——研学后教导学案教学模式在高中政治学科教学中的应用 13、试析魏书生“六步教学法”在政治学科教学中的运用——以《感受文化影响》教学为例 14、关于建构高中政治学科教学共同体实践的“微”路径探究--以福建省政治学科教学共同体为例 15、多媒体辅助手段与政治学科教学的高效整合浅议 16、浅谈高中政治学科教学中实施探究性学习应关注的问题 17、在高中政治学科教学中先学后教当堂训练教学模式的应用探索 18、初中政治学科教学中“思路教学”的应用探析
毕业论文终稿评语
毕业论文终稿评语 做好自己的学位论文是每一位学生在校学习阶段最为重要的事情,研究生不仅需要在导师的指导下完成高质量的学位论文,论文答辩的好与坏也是整个论文优秀与否的重要指标;下面是有毕业论文终稿评语，欢迎参阅。 毕业论文终稿评语 1、选题符合行政管理专业培养目标要求，也体现出较强的时代特色性与实践应用性，全文结构基本合理，思路比较清晰，语言比较通顺，层次分明，观点表达基本准确，论据与论点基本上保持一致，参考的文献资料与论题和论文内容结合紧密，能综合运用行政管理专业原理知识并结合社会实际来分析文中的主要问题，但格式还不是很规范，创新点不够，部分论点的论证还缺乏说服力，语言凝练的还不够，总体上说，基本达到毕业论文的要求。以.......为主题，全文首先分析了......，然后再分析.....，最后重点探讨了......， 2、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。 3、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。 4、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。 5、研究-------为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。 6、以-------为题进行研究。能为解决--------的问题提供参考和借鉴作
机械工程测试技术论文综述
机械工程测试技术文献综述 姓名：舒梦江 班级：机电二班学号：20116347
傅里叶变换、测不准原理、HHT应用论文综述 2011级机电一体化二班 20116347 舒梦江 摘要：从对傅里叶变换的局限性分析入手,揭示了窗口傅里叶变换、小波变换和分数傅里叶变换的出现是傅里叶变换本身发展的必然,阐明了其改进方法产生的原因及其优缺点,分析了其改进方法与傅里叶变化的关系,这些有助于加深对傅里叶变换的认识。 关键词：傅里叶变换的局限；小波变换；测不准原理；HHT的应用 0引言 傅里叶变换是一个十分有用的工具,无论在一般的科学研究中还是在工程技术应用中,它都发挥着基本工具作用[1]。傅里叶分析方法早在19世纪20年代初便成功地应用于光学领域成为现代光学一个重要分支———傅里叶光学,且成为光学信息处理的重要理论基础[2]。随着它的应用领域的不断扩大,其局限性就逐渐暴露出来了,主要表现在:(1)非局域性[3];(2)光学傅里叶变换需要物在透镜的前焦面才能在透镜后焦平面上准确频谱[4]。尤其是它的非局域性缺陷严重限制了它的应用范围。这些局限性迫使人们去寻找一些改进方法,Gabor变换[5]、Morlet小波变换[6]以及分数傅里叶变换[7]这几种有效的改进方法就是在这种背景下产生的,这些改进方法在工程技术中已得到了广泛的应用[8,9]。因此小波变换、分数傅里叶变换受到广大理论研究和工程技术人员的欢迎。 1傅里叶变换的特点及其局限性 设函数f(t)在(- ∞,+ ∞)内有定义,且使广义积分 =)( F i- ) (（1） t dt e f w
与 dw e w F t f i )(21)(π = （2） 都收敛,则称(1)式定义的广义积分为函数f(t)的傅里叶变换,记为F{f(t)},(2)式定义的广义积分为逆傅里叶变换,记为F-1{F(ω)}。傅里叶变换可以完成从时域到频域的转换(正变换),也可以完成从频域到时域的转换(逆变换),但不能同时具有时域和频域信息。其核函数是ei ωt,由于三角函数具有填满整个空间的特性,其在物理空间中是双向无限延伸的正弦波,在积分变换中体现为积分范围从+ ∞到- ∞。因此,傅里叶变换是先天的非局限性,它对信号f(t)中体现任何局部信息处理都是相同的。而事实上,工程技术中的许多信号,如:语音信号、地震信号、心电图和各种电脉冲,他们的信号值只出现在一个短暂的时间间隔Δt 内,以后快速减为零,Δt 以外是未知的,可能为零,也可能是背景噪音,如果用(1)式从信号中提取谱信号F(ω),就要取无限的时间量,使用过去的及将来的信号只为计算单个频谱,不能反映出随时间变化的频率,实际上我们需要的是确定的某个时间间隔内的频谱。这就使人们想到改进傅里叶变换使其能用来处理某个确定时间范围内的信号。Gabor 提出的窗口傅里叶变换就是一个有效的方法。另外, 傅里叶变换之所得到广泛应用与透镜能实现傅里叶变换是分不开的。由公式 00)(20001-000),() 22(),(dy dx e y x t f i y x Ae y x U f f y y x x f i f f f d f i f f f +-? ??? ??-+=λπηλ （3） 其中物平面为(x0,y0),焦平面为(xf,yf),d0为物距,d1为象平面。要使Uf(xf,yf)=F{t0(x0,y0)},即准确实现傅里叶光学变换,只有在d1=d0=f 时才能实现,否则将出现位相弯曲。并且,只有正透镜才能实现傅里叶变换,这些限制给工程技术中无疑增加了困难。这使得人们不得不寻求新得的方法,分数傅立叶变换不要求严频谱面,可根据需要在既包含空域信息也包括空频域信息的平面上进行处理,这使光学信息处理更具灵活性。 2小波变换是傅里叶变换本身发展的必然性 为了弥补傅里叶变换的非局域性缺陷,我们需要引入一个具有局部特性的变换。Gabor 提出的有效办法是在傅里叶中加一个窗函数ω(t)[10]: dt t t w e t g wt G i )()()(00-=-+∞∞- （4） (4)式定义的变换称为窗口傅里叶变换或称Gabor 变换,也称短时傅里叶变换。从(4)式可以看出窗口傅里叶变换中同时出现了频率ω和时间t0,这是与常规傅里叶变换的一个重要区别。在常规傅里叶变换中,时间变量和频率变量分别出现在信号发f(t)和它的频谱F(ω)中。正是t0和窗口宽度Δω使得这个变换具有局部处理的功能。改变t0值,窗口就在时域中移动得到不同区域的信息,这在一定程度上弥补了傅里叶变换的非局域性缺陷。窗口傅立叶变换是一种有效的时频分析方法。但由于它受Heisenberg 测不准原理[11](它的关系为ΔωΔw ≥1/π)的极限制约,且其时频窗口的大小固定不变,没有窗口的自适应性,不能很好地使用于分析多