西北农林科技大学出国交流项目表

西北农林科技大学留学人员申报表

四川大学青年研究课题项目管理办法(试行)

四川大学青年研究课题项目管理办法（试行） 第一章总则 第一条为规范四川大学青年研究课题项目的管理工作，特制定本办法。 第二条川大共青团青年研究中心是课题立项管理单位，在校团委指导下对四川大学青年研究课题项目工作进行管理。 第二章课题设置与申报要求 第三条研究课题涉及两部分主题，第一部分为共青团、高校教育、青年发展相关问题，包括大学生思想引领工作与团组织建设创新、大学生成长服务、高校发展、大学教育，第二部分为自拟课题，建议同学们从青年发展相关角度或各学院、专业特点设计课题。课题设重点课题和一般课题两类。 第四条青年研究中心每年度将适合大学生研究的参考选题

发布于《四川大学青年研究课题项目参考选题》，同时也支持和鼓励广大同学根据自身兴趣和专业特点自主选题进行研究和探索。 第五条自主申报立项课题建议与青年研究密切相关，包括新时代下中国青年所面临的学习、就业、情感、思想观念以及其他方面的问题，切实为我校青年教育和共青团事业服务。研究中心也鼓励各专业同学依据自身专业特点申报研究课题。 第六条课题研究期限为一年，每年10-11月进行课题的申报以及立项工作，次年3-4月结题，要求在此期间内完成课题的申报、立项和结题工作。 第七条凡我校各学院团委、学生组织和学生个人均可以竞标的方式申报。申报项目应在教师的指导下进行。学生可以按照课题的需要确定指导教师，并自行联系。各调研组应分别设有负责人与申报人，负责人与申报人可以为同一人。 第八条为保证活动可行性、公平性以及最终完成质量，鼓

励跨学院跨专业自由组队，鼓励学院及学生组织推荐团队进行课题研究。 第三章评审立项与日常管理 第九条四川大学共青团青年研究中心在校团委指导下对评审立项工作进行管理，并组织学校不同学科类别的专家教授成立评审委员会。秉着公平、公正的原则，评审委员会根据申报课题的研究价值、可行性和创新性对各项目立项申请书进行评审，评审结果正式公布前，不得对外泄露任何评审情况。 第十条立项课题的名单经审定并公布后，课题申请人即为课题负责人。课题负责人接到立项批准通知后，应尽快确定课题实施方案，在一个月内组织开题，并将每月的实施情况报送川大共青团青年研究中心。

员工出国管理流程管理

出国管理 1范围 1.1公司员工因公出国（境）考察、技术交流、商务洽谈和培训、售后服务等活动过程中 涉及到的签证、护照等出国手续的办理 2控制目标 2.1确保员工参加商务考察、商务洽谈、技术交流培训、售后服务等活动中涉及出国 （境）需求的可控性 2.2确保员工出国手续办理的高效性和便捷性 2.3确保达到员工出国活动的目的和有效性 3主要控制点 3.1部门经理审核部门员工的出国申请报告或赴港澳申请报告 3.2人力资源部经理根据员工职业生涯设计、人力资源月度计划复核部门提交的出国申请 报告或赴港澳申请报告 3.3公司总经理签发人力资源部提交的出国申请报告或赴港澳申请报告 3.4出国培训员工需签订培训合同者，人力资源部要与之签订出国培训合同，并负责合同 的履行 4特定政策

4.1申办出国、赴港澳任务批件 -一般因公出国（境）团组任务，将上报材料上报省外经贸厅审批后，可取得《河南省出国、赴港澳任务批件》。 -赴港澳地区的出访团组，将上报材料上报省外经贸厅，由省外经贸厅提出初审意见后，转送省外事办审批；或将上报材料送市外办，并经市政府批准后，再报 省外事办审批。 -出国（境）团组中涉及副厅级以上领导干部出访的，将上报材料上报省外经贸厅并提出审查意见，转交由省外事办审理后，再报省政府审批；或将上报材料送 市外办、市政府、省外事办、省政府审批。 -因公出国（境）任务批件所需材料： 出国（或赴港澳）申请报告； 出访人员的身份证复印件； 国（境）邀请涵及中文翻译件； 国家有关部门组织的跨地区、跨行业的出国（境）团组，应有组团部门出国 （境）任务批件和出国（境）任务通知书； 省直有关部门或市地组织的跨地区、跨行业出国（境）团组，应有参团人员 所在单位意见； 其它一些必备附件。

出国培训总结报告范文

出国培训总结报告范文 导读：本文是关于出国培训总结报告范文，希望能帮助到您！ 出国培训总结报告范文一 赴德学习的基本情况赴德学习的内容对进修学习的几点思考赴德参观学习见闻德国生活见闻及感受 出国人员：xxx 培训机构：EBG培训学习地点：勃兰登堡 日程安排：4月8日5月9日 4月11、12日参观EBG总部及焊接基地、机械加工基地每周一至周五上课 每周六参观(大众总部、工业博物馆)每周日自由活动 学习内容：机电一体化系统的组装和自动化学习目标：1、专业知识的学习 2、探索德国双元制教学中的机电一体专业的课程设置及内容安排 金属加工技术 通过手工或机器制造机械系统中的任一部件 机械学 机械系统的组装和拆卸 气动学 借助气动控制装置实现机电系统的稳定运行 电气动学 借助一个常规的电气控制装置实现机电系统的运行

SpS(pLC)技术 借助电气控制装置和pLC的运用实现机电系统的运行 第一、项目载体是电、气、机的有机结合，来源于企业生产实际第二、对教学计划的重视(计划和流程) 1、针对不同的教育对象编写不同的详细的教学计划 2、图书馆收藏了大量的教学计划供老师们查阅 优点：对于每一个项目都会查到有各种不同的教学实施方法，每人的教学都会在前人基础上有所发展，使得基于教学方法更加完善。第三、实验实训室的按排与管理 1、每位教师固定在相应的实验实训室上课 2、每位教师所负责的教学项目相对固定优点： 1、便于实验实训设备的管理与维护。 2、每位教师都会有自己的专长，并在该方向上成为专家型人才。 第四、讲课侧重点不同 重点讲元件的应用几乎不讲原理 第五、学生为主体教师为主导，课堂气氛轻松自由，只给学生必要的帮助，大部分时间让学生独立思考。 第七、学习与生产实际的零距离1、钻床夹具来源于生产实际2、所用元件和工具与企业一致 先进的大众汽车生产线EGB训练基地参观自然环境优美 人与自然的和谐对德国人的总体印象1、德国人很友好，不排外2、德国人很守规则3、德国人有强烈的自豪感4、德国司机素质高5、待人诚恳不绕弯 勃兰登堡工业博物馆

四川大学《项目管理学》试题库

《项目管理学》试题库 10201000130．建设工程项目管理的时间范畴是建设工程项目的（）。 A．全寿命周期 B．决策阶段 C．实施阶段 D．施工阶段 正确答案： C 10201000230．建设工程项目管理的核心任务是项目的（）。A．目标规划 B．目标比选 C．目标论证 D．目标控制 正确答案：D 10201000320．建设项目管理的核心主体是（）。 A．工程总承包方 B．业主方 C．施工总承包方 D．工程咨询方 正确答案：B 10201000321．对于建设工程项目而言,虽然有代表不同利益方的项目

管理,但核心是( ) 方的项目管理。 A．设计 B．总承包 C．监理 D．业主 正确答案： D 10201000420．按照建设工程项目不同参与方的工作性质和组织特征划分的项目管理类型,施工方的项目管理不包括（）的项目管理。A．施工总承包方 B．建设项目总承包方 C．施工总承包管理方 D．施工分包方 正确答案：B 10201000530．建设工程项目的全寿命周期包括( )。 A．决策阶段、实施阶段和使用阶段 B．设计阶段、招标阶段和施工阶段 C．设计阶段、施工阶段和使用阶段 D．可行性研究阶段、设计阶段和施工阶段 正确答案：A 10201000521．建设工程项目的全寿命周期不包括项目的（）。A．决策阶段 B．设计阶段

C．实施阶段 D．运营阶段 正确答案：B 10201000522．建设工程项目的全寿命周期不包括项目的（）。A．决策阶段 B．保修阶段 C．实施阶段 D．运营阶段 正确答案：B 10201000533．建设工程项目的全过程管理包括（）。 A．决策阶段的开发管理+实施阶段的项目管理+使用阶段的设施管理B．决策阶段的开发管理+实施阶段的项目管理+使用阶段的物业管理C．决策阶段的开发管理+实施阶段的建设管理+使用阶段的设施管理D．决策阶段的开发管理+实施阶段的建设管理+使用阶段的物业管理正确答案：A 10201000534．在全寿命周期中,将项目决策阶段的管理称为( )。A．开发管理 B．设施管理 C．项目管理 D．决策管理 正确答案： A 10201000620．项目决策期管理工作的主要任务是（）。

(完整版)四川大学研究生软件项目管理课堂测试答案

1.List the problems you experienced when you carried out a recent ICT-related assignment. Try to put these problems into some order of magnitude. For each problem consider whether there was some way in which the problem could have been reduced by better organization and planning by yourself. 2.We plan to invest 5000$ for a project and wish to get 12500$ profit after five years. Suppose that there is 2500$ profit for every year and the interest rate is 12%. Please compute the NPV and DPBP for the project. DPBP(动态回收期）= 3 years 3.An invoicing system is to have the following components: amend invoice, produce invoice, produce monthly statements, record cash payment, clear paid invoices from database, create customer records, delete customer. (a)What physical dependencies govern the order in which these transactions are implemented?

出国学习心得体会

出国学习心得 首先感谢集团公司给我们提供了如此难得的机会赴俄罗斯交流学习。我非常庆幸自己能拥有如此不同于别人的如此美妙的学习和生活经历，哪怕只是短短一学年，转瞬即逝。从我知道集团公司有派石油工作人员到俄罗斯学习的那天开始，就期待着能够成为其中一员，去体验异国的生活环境和教育体系。在申报、等待、准备、学习等一系列紧张的准备过程结束之后，我的梦想得以实现了。 一：学习方面 1. 教材 a. 《石油专业俄语》教科书共二十课（从10月中旬上到4月） b. 节选网上最新有关石油、天然气文章（从4月中旬上到结束） c. 《伟大的俄罗斯》共十八课（从4月中旬上到结束）此书主要介绍俄罗斯18世纪至今的杰出人物。 d. 听力 没有教材，主要是在语音室看和听对俄罗斯石油公司领导人的采访、看电影、做语法练习题等。 e. 读报纸写感受 2.教师配备 学习体会： 1 、我认为极有必要在国内学习和打好俄语基础。由于出国前我的俄语基础就很好，而且又在北京培训半年，所以在国外的课程对我来说进展的很顺利，和老师的沟通也很顺畅。 2、通过这二个学期的集中俄语培训，我的俄语水平在原有的基础上不仅有了很大提高，而且对石油、天然气行业的来龙去脉有了相当的了解，这为我本人对石油工作人员出国前的俄语培训工作打下了扎实的基础。在学习期间本人的俄语词汇量又向前迈出一大步，尤其是填补了我的石油专业俄语方面的词汇量、提高了理解能力以及流利程度。 3、在课堂上要有自己的见解。在上课时，老师的观点有时对中国不太了解或者是误解，这时我会主动地在课堂上说出自己的看法，我说中国有太多的人口和广袤的土地，中国政府所要面临和解决的问题很多，在中国政策贯彻起来也非常艰难等等。之后又经过课下的讨论，我与老师达成了共识，获得了老师的赞许。 4、课文要提早预习。我们所学的石油专业文章里的专业新词汇很多，而且对我来说又是新的领域，所以我每次在上课前认真地查词典，把所有新单词及用法写在笔记本上，不懂的地方做好记号，此外我们的《伟大的俄罗斯》这本教材是借来的，大多数同学为了能在上面做笔记，都复印了一份，而我呢，即为了练习打字又为了备份电子教学资料，把整个一本书打了出来并把生词进行标注，这使我既练就了比较快的俄语打字，又学习了课文上的知识，一举两得，这既免去了像有些同学那样临时抱佛脚的苦恼，又省出了时间去理解石油、天然气方面的知识。 5、杀鸡要用牛刀。我们在学习期间，有过几次学校组织的旅游活动。每次这种活动我都是穿戴整齐漂亮地出现在大家面前，并且常常用流利的俄文和汉文充当临时翻译。因为我们在国外代表的不仅仅是自己，还代表着整个国家和集团公司，所以千万不能邋里邋遢、我行我素。这种活动不仅给我提供了锻炼自己的平台，也为老师、导游和学生们解了难。我有一种很自豪的感觉，那就是——我没有辜负集 团公司破格让我在异国学习的期望并珍惜了这样难得的机会。感觉为祖国和集团公司争得了荣誉！ 6、积极地与当地的朋友交流。出国学习，我认为仅靠课堂上那些内容是远远不够的，应该和当地的朋友常常交流能获得新的看法。比如，我和我们宿舍周围的邻居们相处的就特别

四川大学,工程估价5 工程计价依据

12 工程预算依据 3 建设项目总投资 建设投资 建设期利息 流动资金 工程费用 工程其他费用 预备费 安装工程费 购置费 分部分项措施项目 其他项目规费与税金 工程预算依据 4 有一砖墙，人工砌筑，尺寸为 0.240m ×3.23m ×2m u 如何确定该砖墙的建筑费用？ 工程预算依据 5 1m 3砖墙的综合单价为167 .50元 工程造价计算方法：工程量×工程单价工程量： 0.240m ×3.23m ×2m =1.5504m 3 砖墙的工程费用=167.50×1.5504=259.7（元） 关键问题确定方法 确定依据 工程预算依据 6

工程预算依据 7 量：指工程量，即工程的实物数量，是以物理计量单位或自然计量单位所表示各个分项或子分项工程和构配件的数量。价：指工程单价，是根据预算定额所确定的人工、材料和机械台班消耗数量，乘以人工工资单价、材料预算价格的机械台班预算价格汇总而成。 工程预算依据 8 工程预算依据 9 u 工程定额 u 工程单价（单位估价）u 工程造价指数 重要概念 u 工程定额（预算定额） u 工程单价（单位估价表）u 工程造价指数u 工程造价资料 关键问题 u 工程计价依据有哪些？ 计算量的依据、计算价的依据u 如何使用计价依据？ 工程预算依据 10 u GB50500-2013《建设工程工程量清单计价规范》 u GB50854《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》等 u 《**省建设工程工程量清单计价定额》u 房屋建筑与装饰工程消耗量定额 TY01-31-2015 u 建标〔2013〕44号 工程预算依据 11 工程预算依据 12

13 工程预算依据 14 u定义：工程定额是指工程建设中，在正 常的施工条件和合理劳动组织、合理使用材料及机械的条件下，完成单位合格产品必须消耗的人工、材料、机械等资源的 额 度。 u一般解释：定额反映正常条件下完成单 位建筑产品所消耗的生产要素的数量标准。 工程预算依据 15 砖墙/10立方米平整场地/10平方米 挖管道沟槽/ 米 16 建筑产品生产要素 人工 材料和设备 机械台班 工程预算依据 17 砖墙/10立方米 人工:15.22工日 材料:砖5.26千块;水1.06立米 机械:灰浆搅拌机0.28台班; 塔吊0.47台班 工程预算依据 18 分类依据内容 按生产因素 (基础定额) 劳动定额、材料消耗定额、机械台班 使用定额 按定额用途施工定额、预算定额、概算定额 按编制单位全国统一定额、地方定额、企业定额 按专业建筑工程、安装工程、给排水工程、 公路工程、铁路工程、井巷工程

出国交流学习心得体会

出国交流学习心得体会 今年8月7日至8月28日，我很荣幸有机会来到英国奇彻斯特大学参加了为期21天的大学英语教师培训，通过这次培训，使我有机会能够走出国门，近距 离接触、了解、学习国外英语教学的最新进展，机会非常难得，所以倍感珍惜。整个学习 过程中，我在非常努力地顺利完成学业的同时，提高了自身的英语水平，学习了先进的教 学理念，增长了见识、开拓了视野、更新了观念，取得了较大的收获，使我受益匪浅。现 将这次学习情况汇报如下： 学习内容： 一、教学法在课堂上，奇彻斯特大学的老师给我们介绍和演示了许多新颖的英语教学法，比如CLIL等，使我们不但了解了这些教学法是什么，也亲身体会了这些教学法的具 体操作方法和优点，特别是在双语教学中的应用。 二、英语语言技能 在语言技能培训环节，教师用不同的方法教授了在词汇学习、语法学习、交际沟通等 方面的问题。所教授的内容实用性强，并且讲授方法非常有新意，给我们很好地展示了如 何用新的教学方法去教授那些基本的英语知识。 三、英语交流技能 该课程非常实用，主要介绍了在英语交流技能方面的内容以及最新、最前沿的英语应 用的问题，比如新的沟通技巧、新词汇的由来、新词组的搭配以及最地道的英语沟通方法。课程设置富有新意，给我们注入了在英语教学中的新鲜血液。 四、英国文化 只有真正了解英国文化才能更好地进行英语教学和学习，这门课让我们实地详细地了 解了英国文化，课程设置非常生动有趣，让人印象深刻。 体会和感受： 第一次出国能来到英国是很幸运的事情，这是一个文化深厚的国家，在这里学习和生 活的这21天感觉自己收获了太多。首先，作为一名大学教师，从英国老师身上我学到了 什么是教师的职责，什么是真正的职业道德。他们在课堂上似乎总是精神饱满、亲和力极强，很好地带动了学生的积极性，不会让学生在课堂上感到疲乏和无趣;课下，他们也能 积极参加学生的课外活动，似乎完全融入了学生的生活中，这一点非常难得。其次，他们 认真、严谨的治学态度也是非常值得学习的，授课的条理清楚，很多复杂的内容通过讲解 让学生觉得通俗易懂，学生很容易接受。第三，课堂教学方法灵活多样，以学生的需求和 层次为中心来设计教学，与学生积极互动，课堂既充满趣味，又能让学生对所学知识印象

川大《工程项目管理2435》18春在线作业1

(单选题) 1: 下列参数中属于空间参数的是（）。 A: 工期 B: 流水步距 C: 流水节拍 D: 施工段 正确答案: (单选题) 2: 某单代号网络图中两项工作的时间参数如下图，则二者的时间间隔LAG为（）。A: 0 B: 1 C: 2 D: 3 正确答案: (单选题) 3: 流水施工的时间参数不包括（）。 A: 工期 B: 流水步距 C: 流水节拍 D: 施工段 正确答案: (单选题) 4: 在有层间施工的等节奏流水中，划分每层的施工段数的正确公式是（）。 A: B: C: D: 正确答案: (单选题) 5: 外墙面防渗漏的保修期限为（）。 A: 工程的合理使用年限 B: 5年 C: 2年 D: 15年 正确答案: (单选题) 6: 某工作进度滞后2天，自由时差3天，总时差4天则该工作（）。 A: 影响后续工作和总工期 B: 不影响后续工作和总工期 C: 影响后续工作但不影响总工期 D: 不影响后续工作但影响总工期 正确答案: (单选题) 7: ABC分类管理方法中对C类物资应按最高储备资金定额（）来进行控制。 A: 调高10%~30% B: 调低10%~30% C: 调高5%~10% D: 调低5%~10% 正确答案: (单选题) 8: 下列合同风险中不属于业主风险的是（）。 A: 工程设计错误 B: 监理工作不力 C: 爆发战争 D: 自然条件恶劣 正确答案: (单选题) 9: 基础设施工程的保修期限为（）。 A: 工程的合理使用年限 B: 5年 C: 2年 D: 15年

正确答案: (单选题) 10: 按原设计图纸施工没有改变的，由（）在原施工图上加盖竣工图标志后即为竣工图。A: 设计单位 B: 承包商 C: 业主 D: 监理工程师 正确答案: (单选题) 11: 重大项目的可行性研究报告应报（）审批。 A: 国务院 B: 国家计委 C: 专业公司 D: 各主管部门 正确答案: (单选题) 12: 命令系统的双重性是（）组织结构的特征。 A: 直线制 B: 职能制 C: 矩阵制 D: 事业部制 正确答案: (单选题) 13: 常用的质量统计分析方法中（）是典型的动态分析方法。 A: 控制图法 B: 相关图法 C: 直方图法 D: 排列图法 正确答案: (单选题) 14: 某项目经理直接领导4人，则其可能面临的人际关系数为（）。 A: 24 B: 36 C: 44 D: 52 正确答案: (单选题) 15: 时标网络中工作水平实线的右端是工作的（）。 A: ES B: EF C: FF D: TF 正确答案: (单选题) 16: 大中型项目的可行性研究报告应报（）审批。 A: 国务院 B: 国家计委 C: 专业公司 D: 各主管部门 正确答案: (单选题) 17: 在项目的生命周期中，项目（）阶段的工作宜委托有关机构独立进行。 A: 决策 B: 设计与计划 C: 实施 D: 运行 正确答案: (单选题) 18: 某工作进度滞后2天，自由时差1天，总时差3天则该工作（）。 A: 影响后续工作和总工期 B: 不影响后续工作和总工期 C: 影响后续工作但不影响总工期

条据书信 单位同意出境证明

单位同意出境证明 xx市xx有限公司 在职证明 xx先生（小姐/女士）是我公司在职人员，在xx年xx月xx日出生，从xx年xx月xx日起在我公司任职至今，职位是xx（职位名称）。我公司批准其在xx年xx月xx日离境前往韩国，于xx年xx月xx日前归国，请假时间为天，一切费用由其自行承担。我公司保证其在旅行期间遵守贵国法律，并保留其职务到假期结束。 公司地址：xx市xx路xx号xx大厦xx楼xx室邮政编码：xx 上级主管领导：xx先生（小姐/女士） 出行人联系电话：xx（区号）xx（固定电话号码）及手机号 特此证明！ xx市 年xx月日 （加盖公章） 注意： 1）客人在本公司任职时间必须至少要六个月或以 上！ 2）单位在职证明必须是正本！{单位同意出境证明}. 3）本人的入职日期不能大于公司成日的日期;4）签证代办，找亚新签证服务中心 在职证明

新加坡领事馆: 兹有我单位＿＿＿＿（姓名）申请前往贵国旅行。＿＿＿＿为我单位＿＿＿＿（职务），--------（年/月）进入我单位，为单位服务＿＿＿＿年，月收入＿＿＿＿元。我单位同意----（申请人）于-----------（月/日）至---------（月/日）期间休假，在贵国期间一切费用（包括机票、住宿、医疗保险及其他费用）将由其本人承担。＿＿＿（申请人姓名）在旅行将继续为我公司继续服务。 领导签名： 单位名称（并盖公章）： 单位电话： x在职证明请用具有公司抬头的信签纸打印，需注明公司名称，地址、电话号码、传真号码，加盖公章，必须提供原件，如不符合规定的在职证明，领事馆有权拒绝受理。{单位同意出境证明}. 在职证明 此为样本，请按此格式用带有贵公司中英文抬头的信纸打印 （空白处需打印，不可手写） 驻中国大使馆： __________先生/女士/小姐（请客人根据自己实际情况选择一种称谓，同时将其他两种称谓删除）是我公司_________部门任________职务，自_______年起就在我公司任职，至今已有_____年。现______先生/女士/小姐决定_____年_____月前往，他/她将在停留___天。旅行期间一切费用包括全程机票，住宿，一日三餐，健康保险等由其自

心得体会 心得体会范文 出国交流心得体会 出国留学心得体会

出国交流心得体会出国留学心得体会 出国交流心得体会 曼哈顿、华尔街、时代广场、纽约是世界上最繁华的都市之一。与之相媲美的，这里有世界一流的大学和研究机构。从曼哈顿驱车近一个小时的路程，在纽约长岛纳苏郡和苏福克郡的交界处，风景秀丽的海岸边，散落着十几栋小楼，路口不起眼的牌子，告诉人们这里便是世界著名的冷泉港实验室(coldspringharborlaboratory)。 正是这样一个至今仍称自己为实验室的研究机构，却被人们誉为世界生命科学的圣地和分子生物学的摇篮，曾名列世界上影响最大的十大研究学院榜首，先后有几十位诺贝尔奖获得者在这里学习和工作过，有多项荣获诺贝尔奖的研究工作是在冷泉港实验室完成的，其中最为著名的是发现转座子元件的巴巴拉麦克林托克。詹姆斯ull;沃森曾是实验室的主任。 始建于1890年，具有百年悠久历史的冷泉港实验室为何能够始终站在浪尖上引领世界生命科学的潮流?作为世界一流的研究机构，冷泉港实验室拥有充裕的科研基金，同时具有独特的科研策略和领先的研究思路。他山之石，可以攻玉。在此，将我在冷泉港实验室工作的一些体会和理解与大家进行交流，籍此抛砖引玉。 开放精神下的学术交流 冷泉港实验室是国际生命科学的会议中心，平均每两周就举办一次国际会议。每次学术会议往往2-3天，大型的学术会议可能持续5-6天。邀请到这些学术会议上做报告的都是当今最活跃的一流科学家，

我在冷泉港实验室工作的半年期间，就先后听到PhilipSharp，DavidBaltimore,CraigMello等诺贝尔奖获得者的学术报告，其中CraigMello因RNAi研究成果获xx诺贝尔生理与医学奖。 在瑞典卡罗林斯卡医学院宣布获奖消息一周后，Mello博士便应邀在冷泉港实验室做学术报告。会议期间，上午为学术报告，下午为学术展板(poster)，中间往往有促进交流的酒会。学术报告通常网络直播，研究人员可以在做实验的同时，关注学术报告的内容。而在学术展板和酒会期间，可以和感兴趣的同行进行正式或非正式的交流。 正是依托于频繁的、涉及生命科学各个领域的国际学术会议，冷泉港实验室的研究人员与外界建立了密切的联系，了解和关注生命科学研究领域内的最新动态，真正做到足不出户而知天下事。有意思的是，我在冷泉港工作时需要用到法国GiacomoCavalli博士研究小组的实验方案，在几次Email邮件交流后，我在冷泉港召开的学术会议上见到了Cavalli博士本人，得以当面讨论和交流一些具体的细节。 冷泉港实验室也非常重视实验室内部的学术交流。为了促进实验室内不同研究小组之间的相互了解和交流，冷泉港实验室推行In-houseseminar的机制，每个研究小组除了自身组内的讨论会外，还必须定期面向整个实验室公开举办讨论会，实验室内所有感兴趣的研究人员均可参加。 通过国际会议、in-houseseminar、研究小组内的讨论会，冷泉港实验室的研究人员成功地实现与外界同行、实验室内同行以及研究小组内多层次的学术交流。在这些交流的过程中，我感受到绝大多数研

四川大学项目管理学试题库

四川大学项目管理学试题 库 Last revision date: 13 December 2020.

《项目管理学》试题库A．全寿命周期 B．决策阶段 C．实施阶段 D．施工阶段 正确答案： C A．目标规划 B．目标比选 C．目标论证 D．目标控制 正确答案：D A．工程总承包方 B．业主方 C．施工总承包方 D．工程咨询方 正确答案：B ,虽然有代表不同利益方的项目管理,但核心是( ) 方的项目管理。 A．设计 B．总承包 C．监理 D．业主 正确答案： D ,施工方的项目管理不包括（）的项目管理。 A．施工总承包方 B．建设项目总承包方 C．施工总承包管理方 D．施工分包方 正确答案：B A．决策阶段、实施阶段和使用阶段 B．设计阶段、招标阶段和施工阶段 C．设计阶段、施工阶段和使用阶段 D．可行性研究阶段、设计阶段和施工阶段 正确答案：A A．决策阶段 B．设计阶段 C．实施阶段 D．运营阶段 正确答案：B A．决策阶段 B．保修阶段 C．实施阶段 D．运营阶段 正确答案：B

A．决策阶段的开发管理+实施阶段的项目管理+使用阶段的设施管理B．决策阶段的开发管理+实施阶段的项目管理+使用阶段的物业管理C．决策阶段的开发管理+实施阶段的建设管理+使用阶段的设施管理D．决策阶段的开发管理+实施阶段的建设管理+使用阶段的物业管理正确答案：A ,将项目决策阶段的管理称为( )。 A．开发管理 B．设施管理 C．项目管理 D．决策管理 正确答案： A A．确定项目的定义 B．确定项目的目标 C．确定项目的任务 D．确定项目的功能 正确答案：A ,下列说法正确的是（）。 A．工程项目管理的时间是项目的全寿命周期 B．建设工程管理的时间是项目的实施阶段 C．项目管理的核心任务是目标论证 D．工程管理的核心任务是为项目的建设和使用增值 正确答案： D A．投资目标、质量目标、安全目标 B．投资目标、进度目标、成本目标 C．进度目标、投资目标、安全目标 D．投资目标、进度目标、质量目标 正确答案： D A．决策阶段至保修期 B．设计阶段至动用前准备阶段 C．设计准备阶段至施工阶段 D．设计准备阶段至保修期 正确答案：D A．决策阶段 B．实施阶段 C．试用阶段 D．全寿命周期 正确答案：B A．业主方 B．设计方 C．施工方 D．供货方 正确答案：C A．设计阶段 B．设计准备阶段

四川大学本科国际境外合作办学项目申请流程

四川大学本科国际（境外）合作办学项目申请流程 国际（境外）合作学校名称培养模式及相关管 理文件 申请时间及地点申请要求备注 美国华盛顿大学2+1+1，互换学生； 川大教[2005]98号 新生进校报到时到 教务处指定地点报 名 填写申请表； 学校组织笔试、面试 每年10月 初公布录 取名单 美国马里兰大学2+1+1，互换学生； 川大教[2006]118号 新生进校报到时到 教务处指定地点报 名 填写申请表； 学校组织笔试、面试 每年10月 初公布录 取名单 德国克莱斯塔尔工业大学 2+2； 川大教[2004]27号 新生进校后由建环 学院组织选拔，具 体时间另行通知 填写申请表； 建环学院组织选拔 每年10月 初公布录 取名单 美国太平洋路德 大学 2+1+1； 川大教[2004]56号 每学期1~4周； 教务处 填写申请表； 学校组织选拔 每学期5~6 周公布录 取名单 美国东新墨西哥 大学 1+2+1； 川大教[2004]56号 每学期1~4周； 教务处 填写申请表； 学校组织选拔 每学期5~6 周公布录 取名单 加拿大爱德华王子岛大学 2+2； 川大教[2004]44号 每学期1~4周由公 共管理学院组织选 拔 填写申请表； 公共管理学院组织选 拔 每学期5~6 周公布录 取名单 法国蒙彼利埃高等商学院3+1，互换学生； 川大教[2005]71号 由经济学院在三年 级经济类、管理类 学生中选拔；时间 另行通知 填写申请表； 经济学院组织选拔 法国布尔涅高等 商学院3+1，互换学生； 川大教[2006]76号 春季学期1~4周； 教务处 填写申请表； 学校组织选拔 5~6周公布 录取名单 新加坡国立大学2+1+1，互换学生； 川大教[2005]99号 春季学期1~4周； 教务处 填写申请表； 学校组织选拔 5~6周公布 录取名单 韩国庆尚大学 2+2，互换学生； 川大教[2005]156号 新生进校后由艺术 学院组织选拔，具 体时间另行通知 填写申请表； 艺术学院组织选拔 每年10月 初公布录 取名单 英国诺丁汉大学3+1，硕士生项目； 川大教[2005]21号 水电学院组织选 拔，具体时间另行 通知 填写申请表； 水电学院组织选拔 每年10月 初公布录 取名单 韩国岭南大学2+1+1，互换学生； 川大教[2006]19号 春季学期1~4周； 教务处 填写申请表； 学校组织选拔 5~6周公布 录取名单 韩国中央大学2+1+1，互换学生； 川大教[2006]77号 春季学期1~4周； 教务处 填写申请表； 学校组织选拔 5~6周公布 录取名单 西班牙巴塞罗那 大学2+1+1，互换学生； 川大教[2006]160号 春季学期1~4周； 教务处 填写申请表； 学校组织选拔 5~6周公布 录取名单

出国学习个人总结优秀范文

出国学习个人总结优秀范文 出国学习是一个很难得的机会，那么是不是有必要把这个学习过程做一个总结呢?下面是整理的出国学习个人总结，希望对您有所帮助。 出国学习个人总结篇一 一个非常好的机会，作为**大学代表我被学校推荐到**国家进行学习观察，因此摇身一变成为了一名学习阿拉伯语的本科生。不同的文化、不同的教育方式让我打开眼界受益匪浅，下面就是对这段不一样的学习的自我鉴定。 充满新奇的生活，而我却一路延续了假期里轻松的状态，可以说在学习阿拉伯语的起步阶段，我并没有全身心的投入，在那个至关重要的时期，我的心理状态连同学习成绩，都处于较低迷的水平。像这样从未经历过的落后，为我敲响了警钟，于是升到二年级的我，开始明白学习从来都不是一件轻轻松松可以手到擒来的事，这样的紧迫感在鞭策着我，我把更多的时间和精力投入到了阿拉伯语的学习当中，回报便是我的成绩有了起色并逐步攀升。更重要的是阿拉伯语甚至已经是我生命中的一部分了，这不能不说是时间在我身上开出的花朵。 学习与充实自我竟是让人如此快乐。我甚至可以走出校门，用所学来帮助其他人，我甚至可以因为我懂阿拉伯语为国家服务，一系

列的校外实践活动告诉我：你是一座桥梁，你是一扇大门我在做的是一件多么有意义的事情! 尔后的留学生活，无疑更是带我走进一座宝库，我在不断的观察与接触中，看到了这世界的多彩多姿，深谙与人交往之道之奥妙。回国后的生活变得愈发的忙碌与紧张，各种各样的事情，有关学习，有关工作，我在忙碌中体会着充实的快乐，即使是时不时的焦虑不安，我也把它珍藏起来，这是我的大学，这是我的人生。 虽然国外学习已经结束，但这段经历仍历历在目，它将是影响我一声的美好体验，而且也为了更高的理想奋斗。 出国学习个人总结篇二 很感谢学院给我们提供这次机会到俄罗斯新西伯利亚国立大学进行交流学习。我非常庆幸自己能够拥有如此美妙的学习和生活经历，虽然三个月的时间转瞬即逝，但是这段经历对我来说却是一生最珍贵的回忆。 不同的生活与学习环境让我对这个充满古朴书卷气息的大学有了更深的了解，对俄罗斯的高等教育也有了一定的认识。每天穿梭于金发碧眼的俄罗斯人中间，同他们一同上课做实验，他们的聪明和较强的动手能力，让我对这个学校的教学方法和学生的学习态度有了很大的好奇心，并得到了一些心得体会，现将在学习、生活情况做以下汇报。 在上课方面我仅以这几门课程作为代表，进行简述我的学习经历与体会。同时通过这些课程我也总结一些个人学习方面的见解：第

因公出国(境)手续的办理流程

因公出国（境）手续的办理流程 1、出国（境）团组或个人向学校提出书面申请 2、学校领导同意后： 1）国际合作与交流处草拟向教育厅的请示，并提交学校办公室批准出文（1－2个工作日）；2）出具外事抄告单主送人事处，使其做好出国人员的政审工作（对象是副处及以下人员,一式3份）； 3）通知出国人员 ①填写《出国人员信息表》（国际处掌握出国人员基本情况，以便办理出国手续）； ②准备相应的个人资料。如相应数量的合乎要求的照片（一般为标准的小2寸白底护照照片，标准见“出国人员信息表”俄罗斯签证为1寸）、加盖公章的身份证复印件3张等， ③将邀请函原件及其复印件交国际处。 3、向上级单位报送审批材料 一、任务申请（仅厅级干部团组需要） 1、学校发文向省教育厅请示出国任务； 2、省教育厅转发学校文件，交外办转省政府，由分管省领导批示。 注：需要自行将材料送至各有关上级部门，并注意跟进。 二、出国审批 分管省领导批复后，持省领导批示的文件，办理以下手续： ①向教育厅国际处报送以下材料（一般3—4个工作日）： 1）《江西省因公出国、赴港澳任务申请、审批表》； 注：含厅级人员团组需填写3份，非含厅级人员团组填写2份。按照管理权限，表格均由书记、校长或者分管外事工作副校长签字并加盖学校公章。 2）请示报告； 注：未列入年度因公出访计划的含厅级人员团组或个人须撰写此报告。用学校文头纸打印后加盖学校公章即可。其他出国（境）团组或个人不需要此报告。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東。3）邀请函复印件及中文翻译件； 4）在外英文行程安排及中文翻译件； 注：该安排应由邀请方连同邀请信一同发来。 5）总体行程安排； 注：自行制作一份安排（从第一天出国，到最后一天回国，时间格式为“第X天”），须包含邀请方法来的行程安排。 6）《20XX年度单位因公出国（境）经费开支情况及审核意见表》。 7）身份证复印件 ②向省外办报送以下材料（一般3个工作日）： 1）《江西省因公出国、赴港澳任务申请、审批表》； 2）邀请函复印件及中文译文； 3）在外英文行程安排及中文翻译件； 4）总体行程安排； 5）《20XX年度单位因公出国（境）经费开支情况及审核意见表》。 ③含厅级人员还应向省政府办公厅涉外处报送材料，待省领导审批（一般7个工作日）注：不需另报材料，只需将外办审批好的材料转送省办公厅秘书4处。 4）办理第2）、3）项的同时，填报《江西省出国管理系统网上申报系统》 4、团组批下来后的手续

外出培训心得体会怎么写_外出培训心得体会范文6篇

外出培训心得体会怎么写_外出培训心得体会范文 6篇 导读：本文是关于外出培训心得体会怎么写_外出培训心得体会范文6篇，希望能帮助到您！ 一、教师应注重综合性和课程的整合 儿童的生活是一个不可分割的整体，儿童的多个发展领域之间是相互联系、相互促进的，在教学实践中，要综合各领域的知识进行活动设计，力求帮助幼儿获得完整的经验。如:主题背景教学中班的综合活动《鲜花彩虹》，教师根据中班孩子的是非辨认的时期，采用了连词成句的语言发展阶段，用情感渲染、交流互动的形式促进中班孩子在课堂上的表达表现能力。教师有效的提问来拓展幼儿的想象力，让孩子在活动过程中淋漓尽致的自由发言，使孩子们在情景中情感内化。 二、教学内容的问题引领恰到好处。 放弃任何框框和本本，尊重孩子，让他们尽情表露真性和梦想，然后教师进行观察分析，再是顺导性的教育，同时附上适当的强制和计划，这就是自然的教育。如:中班袁晶晶老师的科学活动《放大镜》，教师用简洁的语言引出放大镜，让孩子们自由想象，并采用观察法尝试让孩子使用最主要的工具—放大镜，从而推动了科学活动观察的主要性，值得我学习的是教师的回应策略非常的好，当孩子发生争议时，教师只是在一旁聆听这些观点，并尊重孩子们的意见。关注孩子背后的思想，“你是怎么想的?”——让孩子们在说出解决问题的方法的同时，说明自己是怎么想到要这样解决。这样，老师就能够真实地了解孩子的想法，为后面的指导提供保证。

其实是教师提供孩子的一个梳理思路，完善假设的机会，将后面的探究活动引向一个明确的方向。 三、把绘本作为语言学习素材 绘本阅读过程中的语言学习有多种方式：可以听老师读、讨论、看图讲述，故事续编等。教师在为孩子讲述故事的过程中，将自己对绘本内涵的感悟，对绘本文字的品味乃至自己对阅读的情感，通过声音、神情传达给孩子，给孩子以强烈的情感熏陶、无声的语言滋养与畅快的阅读享受。我觉得王红裕老师的《熊叔叔的生日派对》很有感染力，教师在教学过程中让孩子猜想、讲述也是训练语言的有效方式。从而尝试让孩子们理解相反词并能根据相反拓展成比赛的形式在游戏中学习。最后“整体回归”这一环节中，也是一种非常好的训练语言方式。 四、新课程背景下绘本教学的思考，教师要学做会反思斟酌 绘本教学给我的启示是：首先应该“认真品读、梳理价值点、精准定位、选择教学点。”教师要对照各年龄段的发展目标，寻找到与绘本中相对应的契合点，然后确定活动目标。 本次外出培训使我提高自我动机，我们要对已有经验与新知识的思维碰撞，让我们的观念有所改变。有了亲身体验，让我们对新理念认识更加深刻。因为有与导师的直接对话，让我们感受更多的教育教学风范。我要向应彩云老师学习，学习她一步一步走，让我在教学方向更加明确、思路更加清晰、效果更加明显。 在日常教学中，我要不断地自我思考、审视、反省、判断、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更灵活的调整自己的教育策略，使我的专业素质在反思中不断的，有效的提高和成长。 以上就是我参加这次活动所收获到了，希望以后可以多参加这样的活

《工程项目管理》第二次网上作业答案(川大)

你的得分：98.0 完成日期：2014年02月14日11点51分 说明：每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案，标准答案将在本次作业结束(即2014年03月13日)后显示在题目旁边。 一、单项选择题。本大题共20个小题，每小题2.0 分，共40.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.在项目的生命周期中，项目（）阶段的工作宜委托有关机构独立进行。 ( A ) A.决策 B.设计与计划 C.实施 D.运行 2.某项目经理直接领导4人，则其可能面临的人际关系数为（）。 ( C ) A.24 B.36 C.44 D.52 3.命令系统的双重性是（）组织结构的特征。 ( C ) A.直线制 B.职能制 C.矩阵制 D.事业部制 4.重大项目的可行性研究报告应报（）审批。 ( A ) A.国务院 B.国家计委 C.专业公司 D.各主管部门 5.所有施工方式中，工期最短的是（）。 ( B ) A.依次施工 B.平行施工 C.流水施工 D.成倍节拍流水施工

6.在有层间施工的等节奏流水中，划分每层的施工段数的正确公式是（）。 ( A ) A. B. C. D. 7.某单代号网络图中两项工作的时间参数如图，则二者的时间间隔LAG为（）。 ( A ) A.0 B. 1 C. 2 D. 3 8.流水施工的时间参数不包括（）。 ( D ) A.工期 B.流水步距 C.流水节拍 D.施工段 9.某工程组织等节奏流水施工，流水节拍均为2天，则流水步距为（）。 ( C ) A.0 B. 1 C. 2 D. 3 10.若计划工期大于要求工期，则（）。 ( A ) A.工期拖后 B.工期提前

四川大学青年研究课题项目管理办法

四川大学青年研究课题项目管理办法 第一章总则 第一条为规范四川大学青年研究课题项目的管理工作，特制定本办法。 第二条四川大学团委宣传调研部是课题立项管理单位，在校团委指导下对四川大学青年研究课题项目工作进行管理。 第二章课题设置与申报要求 第三条研究课题涉及两部分主题，第一部分为共青团、高校教育、青年发展相关问题，包括大学生思想引领工作与团组织建设创新、大学生成长服务、高校发展、大学教育，第二部分为自拟课题，建议同学们从青年发展相关角度或各学院、专业特点设计课题。课题设重点课题和一般课题两类。 第四条团委宣传调研部每年度将适合大学生研究的参考选

题发布于《四川大学青年研究课题项目参考选题》，同时也支持和鼓励广大同学根据自身兴趣和专业特点自主选题进行研究和探索。 第五条自主申报立项课题建议与青年研究密切相关，包括新时代下中国青年所面临的学习、就业、情感、思想观念以及其他方面的问题，切实为我校青年教育和共青团事业服务。研究中心也鼓励各专业同学依据自身专业特点申报研究课题。 第六条课题研究期限为一年，每年10-11月进行课题的申报以及立项工作，次年3-4月结题，要求在此期间内完成课题的申报、立项和结题工作。 第七条凡我校各学院团委、学生组织和学生个人均可以竞标的方式申报。申报项目应在教师的指导下进行。学生可以按照课题的需要确定指导教师，并自行联系。各调研组应分别设有负责人与申报人，负责人与申报人可以为同一人。

第八条为保证活动可行性、公平性以及最终完成质量，鼓励跨学院跨专业自由组队，鼓励学院及学生组织推荐团队进行课题研究。 第三章评审立项与日常管理 第九条四川大学团委宣传调研部在校团委指导下对评审立项工作进行管理，并组织学校不同学科类别的专家教授成立评审委员会。秉着公平、公正的原则，评审委员会根据申报课题的研究价值、可行性和创新性对各项目立项申请书进行评审，评审结果正式公布前，不得对外泄露任何评审情况。 第十条立项课题的名单经审定并公布后，课题申请人即为课题负责人。课题负责人接到立项批准通知后，应尽快确定课题实施方案，在一个月内组织开题，并将每月的实施情况报送四川大学团委宣传调研部。