华图教育

电子商务案例分析 ---华图教育网

李晓莹

200175299

电子商务20092班

目录

1前言 (3)

2企业介绍 (3)

2.1企业简介 (3)

2.2企业文化 (4)

2.3发展态势 (4)

2.4发展目标 (5)

2.5达晨融资 (5)

2.6课程体系 (5)

2.7华图教育荣誉 (6)

2.8华图教育服务理念 (8)

2.9华图公益 (8)

3网站建设 (9)

3.1华图教育网 (10)

3.1.1百度收录情况 (10)

3.1.2网站排名 (10)

3.1.3下属子站点被访问比例及浏览量列表 (11)

3.1.4 IP&PV值 (12)

3.1.5 PR查询 (13)

3.1.6友情链接 (13)

3.2华图网校 (13)

3.2.1华图网校简介 (14)

3.2.2华图名师目录 (15)

3.3华图图书网 (16)

3.4华图模考 (18)

3.6华图批改 (19)

4华图教育的电子商务思维 (20)

5用户体验 (22)

6总结 (24)

1前言

华图教育集团由2001年成立的北京华图宏阳教育文化发展有限公司发展壮大而来。是集面授培训、图书发行、网络教学于一体，拥有专兼职教师及专业研究员三千多人的综合性教育集团，是国内公认的公职培训行业标准制定者和教育培训标杆企业，是国务院机关事务局后勤干部培训中心、中国社会科学院、教育科学出版社等部门的合作单位。

2企业介绍

2.1企业简介

华图教育由易定宏博士于2001年9月创办，是国内集面授培训、网络教学、图书出版发行于一体，拥有员工3000多人，专兼职教师及专业研究员500多人，国内公认的公职培训行业标准制定者和教育培训标杆企业。下属北京华图宏阳教育文化发展有限公司、北京华图宏阳图书有限公司、北京华图宏阳网络科技有限公司；北京市西城区华图培训学校和遍布全国的36家分子公司、培训学校以及200家学习中心，是国内唯一一家经教委批准，民政部门注册，具有独立教研教学和服务体系的公务员培训机构。

华图教育以打造公职服务体系为目标，以教研教学为核心，主要培训项目有中央和地方公务员招录考试、事业单位、军转干、三支一扶、村官、选调生、招警、招教考试辅导和政府部门区域规划、政府应急管理等项目培训，是国务院机关事务局后勤干部培训中心、中宣部《时事报告》、《半月谈》杂志社、中国社会科学院等部门的合作机构，每年辅导各类学员数十万人次。

2009年12月，华图教育与国内顶尖的深圳达晨创投签署合作协议，成为公职行业首家引入风险投资的培训机构。被北京市海淀区评为“北京市中关村地区最具价值企业”，是公职行业唯一的政府奖。

面向未来，全体华图人将继续秉承“以教育推动社会进步”的使命，坚持“德聚最优秀人才，仁就基业长青的教育机构”的愿景，践行“诚信为根、质量为本、知难而进、开拓创新”的核心价值观，全面落实“2010年华图服务年”的各项要求，为快速响应学员需求，大力提升服务等级，确保考生实现梦想而努力工作！！

2.2企业文化

使命：以教育推动社会进步

愿景：德聚最优秀人才，仁就基业长青的教育机构

德：诚信、公正、阳光、责任仁：团结、包容、尊重、有序

价值观：诚信为根，质量为本，知难而进，开拓创新

2.3发展态势

一直以来，华图教育集团旗下各项业务均呈快速发展态势。其中，华图公务员考试研究中心在公职考试培训领域被公认为师资力量最强大、最具权威性、最具影响力的公务员考试研究机构。

华图图书公司致力于为广大读者提供高质量精神产品，尤其打造的公务员考试辅导教材、模拟试题等书籍畅销全国。

华图网校依托集团优势，已经成为公职行业远程教育第一品牌。

目前，华图教育集团旗下已有北京华图宏阳教育文化发展有限公司、北京华图宏阳图书有限公司、北京华图宏阳网络科技有限公司（华图网校）；北京爱语特宏阳教育咨询有限公司；北京宏阳优职教育咨询有限责任公司；北京政信宏阳管理咨询有限公司六家子公司。

华图教育爱心小学

8月24日14时，华图教育爱心小学揭牌仪式在青海省玉树州称多县拉布乡中心寄校举行，华图教育总裁易定宏、称多县副县长王金山、称多县教育局局长索昂尼玛、中国网教育频道主编冯竹等出席了揭牌仪式。

玉树州称多县拉布乡中心寄校是华图教育多年来援建的爱心学校之一。在玉树地震发生后，华图教育多次向拉布乡中心寄校提供大量生活、教学物资，并派教师对拉布乡中心寄校70多名教师进行岗位培训。华图教育同时与称多县教育局合作，由华图教育派资深教育专家协助当地政府制定称多县中长期教育规划。华图教育大学生创业公益基金

2012年9月5日，华图教育大学生创业基金签约仪式在北京国际会议中心举行。华图教育大学生创业基金是以“关心、扶助大学生自主创业”为宗旨，由华图教育集团发起设立、在教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心监督之下共同运作的专项公益基金。华图教育将先期投入1000万元人民币，专门用于大学生创业平台建设和项目支持。基金成立后，将进一步整合教育部就业指导中心现有“全国大学生创业服务网”、“全国大学生优秀创业团队大赛”、“全国大学生创业实训系统”等形成四位一体的创业服务“组合拳”，为全国大

学生提供全方位、立体化的创业指导和服务。

2.4发展目标

“以教育推动社会进步”，是华图人肩负的崇高使命；成就“德聚最优秀人才，仁就基业长青的教育机构”，是华图人共同的愿景！自华图学校成立以来，致力于公务员考前培训，经过华图人几年的奋斗，已成为中国公务员考前培训领域规模最大、最有声望的培训基地，被誉为“公务员考前培训业界的标准制定者”，先后在全国各省市开设直属分校。各地分校以统一的品牌、统一的形象、统一的师资调配、统一的基础教材、统一的报名管理系统、统一的投诉服务系统、统一的教学服务，确保了教学质量和服务质量。

华图之所以成为国内公职考试领域考前培训机构和辅导教材出版机构，靠的是过硬的教学质量，靠的是学员的口碑，靠的是先进企业文化凝聚的华图团队的集体智慧，从“十年磨一剑”首创模块化教学法成为业界公认的新航标，华图严谨领先的课程体系，科学的课程设置，优质专业的服务水平，奠定了华图公职培训领域的行业标准制定者的领导地位，成为实至名归的“公职王”。

以教育推动社会进步，是华图崇高的历史使命，德聚最优秀人才，仁就基业常青的教育机构，是华图人共同的愿景，王者风范，更须王者责任，历经数年实战检验的华图名师教研团队在总结多年一线实践教学经验的基础之上，根据今年考试新趋势，针对考生的实际情况，厚积簿发，华图第三代课程体系应运而生，成功实现了华图第二代课程体系的全面升级。

2.5达晨融资

华图携手达晨创投开启公职培训新天地

2009年12月29日上午，华图教育集团与深圳达晨投资有限公司合作签约仪式在北京友谊宾馆隆重举行。国家发改委、教育司、人力资源和社会保障部、教委等相关领导参加了此次签约仪式。人民日报、新华社、半月谈、中国教育电视台、人民网教育频道、新华网教育频道、中国公务员网、中国新闻网、新浪教育、搜狐教育、腾讯教育、参考消息、新京报、京华时报等30多家媒体出席仪式。中国工商联合出版社、中国远程教育杂志社等十余家公司代表前来对华图教育融资成功表示祝贺。

2.6课程体系

华图第三代课程体系，从学员基础能力和备考时间两个维度出发，将公职备考分为普及、基础、提高、模考、冲刺五大阶段。以考生的实际需求为导向，以华图核心“模块化教学法”为支撑，通过科学、高效的测评和专业化、人性化的咨询服务，让学员对自己的实际情况清晰、准确的定位，找到最适合自己的辅导方案，提高复习效率。

2.7华图教育荣誉

2006年度

?2006年度教育总评榜十大教育集团

?2006年度教育总评榜十佳专业特色培训机构

2007年度

?2007年度最受网友推崇的公务员考试培训品牌

2008年度

?荣获“2008年度中国教育十大责任诚信教育集团”称号

2009年度

?2009年度华图被评为“最具社会满意度职业资格教育机构”

?继融资后华图再传喜讯获中关村地区最具价值企业殊荣

?华图教育荣获“建国60周年最具影响力职业培训品牌”

?华图网校喜获《中国远程教育》理事单位

2010年度

?大国教育之声奏响华图再获两项殊荣

?华图网校荣获“2010年度十佳网络教育机构”

?教育公益盛典揭幕华图斩获三项殊荣

?华图获选中国最具投资价值企业50强

?华图教育获年度最具投资价值企业

2011年度

?华图教育荣获2011教育年度总评榜三项大奖

?华图教育网入选2011中国十大热门中小网站

?华图教育网正式成为百度新闻源提供媒体

?华图总裁易定宏荣登《新领军》杂志封面人物

?华图网校入选2011亚太电子商务峰会案例TOP50 ?华图网校获2011《商业价值》企业电商评选TOP10

2012年度

?2012中国互联网大会开幕华图教育荣获AAA级企业?海淀区人大代表、政协委员来我公司参观调研

?华图集团党支部成立暨揭牌仪式在华图总部举行

?建党日华图教育集团受邀参观天安门升旗仪式

?台湾国立交通大学EMBA游学团访问华图教育

?国务院参事任玉岭莅临华图总部考察调研

2.8华图教育服务理念

华图教研中心本着“以终为始、对等略高、适度超前”的教育服务理念，以学员需求为目标、系统研发为核心，系、专业知识、教学方法、考试动态等进行系统、深入的研究，形成信息全面、标准领先、实力强大的精英团队；拥有一流的师资力量，坚持以人为本的理念，通过严格的选拔程序、科学的培养机制和激烈的竞争机制，多年来建立了一支提供了优秀的师资、科学的课程体系及优质的配套教材等一系列支持，成为华图教育集团发展的坚实基础和智力核心部门。

华图首创的模块化教学法已经成为众多公职考生的首选；教研中心研发的第三代课程体系，是从学员基础能力和备考时间两个维度出发，将公职朝气蓬勃、德才兼备、团结合作、可持续发展的师资队伍；拥有一流的管理机制，对教师及工作人员进行统一管理、系统调配，形成了一整套完善的考核专业化、晋升程序化、贡献绩效化的科学管理机制；拥有一流的监督机制，通过课程督导、学员反馈等多种方式对教学研究进行严格的监督，确保教师能够高质量的完成教学任务，使得教学及研究等更加合理化、科学化。

华图网校是一个以网络为主的远程教育服务机构，依托华图教育集团强大师资优势，为考生提供公务员考试信息、模拟考场和远程教育等服务，使广大考生通过网络可以更方便、更快捷地享受高品质的在线教育。形成了集研发、培训、评估于一体的教研体系。九年来，致力于中央及地方各机关单位的公职人员录用考试、教师培训、企业面试及测评、政府应急管理等项目的教学研究。为华图教育集团五大事业部、32家分校、90余个教学点备考创造性地分为普及、基础、提高、模考、冲刺五大阶段，全面覆盖学员备规律及专业特点的研究，形成了贴近考情、具备检测考生能力的权威模拟测评系统。

2.9华图公益

2012年9月14日华图教育爱心代表团远赴玉树捐赠教学设备

华图代表团在该校庄重而简捷的捐赠仪式

2012年7月10日华图参加中关村企业公益行情系留守儿童

2012年03月16日首届“华图杯”全国大学生创业大赛开赛

2011年12月27日教育企业家欲办公益性私立大学转型教育慈善家2011年09月13日华图教育设立公益基金大学创业者中寻“中国盖茨”2011年08月30日情系玉树灾区红领爱心助学

2011年08月25日华图教育爱心小学举行揭牌仪式

2011年04月20日华图网校捐款中国绿化基金会共筑绿色长城

2011年03月14日华图教育参加北京怀柔植树节公益活动

2011年03月12日华图网校受邀中国网络植树节启动仪式

2011年03月06日易定宏总裁参加长江商学院助学志愿服务活动

2010年08月27日情系青海华图回馈考生圆梦省考

2008年05月15日华图教育集团为地震灾区捐款

3网站建设

3.1华图教育网

https://www.wendangku.net/doc/b65417060.html,

3.1.1百度收录情况

（已下数据均为2012/12/10）

3.1.2网站排名

3.1.3下属子站点被访问比例及浏览量列表

3.1.4 IP&PV值

3.1.5 PR查询

3.1.6友情链接

3.2华图网校

https://www.wendangku.net/doc/b65417060.html,

3.2.1华图网校简介

作为一家专注于公职人员考试辅导的国内顶尖远程教育机构，华图网校是公认的公务员招考、事业单位招考、招警考试、军转考试、选调生招考、村官招考和教师资格考试远程辅导领域的领军品牌。

海内存华图，天涯若比邻！华图网校集合华图教育集团十年的优势教育教学资源和领先课件技术，为业界一流名师和公职考生架起了一座通过考试的网络金桥，随时便捷领略名师风采，享受精品课程，被广大考生誉为公职考试的网上“家庭教师”

华图网校在多年的教学中形成了一整套科学合理、行之有效的“模块教学法”的辅导方法，保持了华图品牌一贯的优秀品质和纯正血统，将现代远程教育和传统教育的优点结合起来，根据公职学员的特点精心编制经典教案，多层次、全方位服务于广大学员，确保公职考试“四阶段循序渐进”辅导课程的高质量、高水平。真正提高教学质量和学生素质，使广大学员顺利通过考试。

面向未来，全体华图人将继续秉承“以教育推动社会进步”的使命，坚持“德聚最优秀人才，仁就基业长青的教育机构”的愿景，践行“诚信为根、质量为本、知难而进、开拓创新”的核心价值观，全面落实“2010年华图服务年”

的各项要求，为快速响应学员需求，大力提升服务等级，确保考生实现梦想而努

力工作！华图网校将秉承“以教育推动社会进步”的使命，加快网站国际化进程，打造全球一流的网络学习平台。

华图公务员考试研究中心

华图教研中心本着“以终为始、对等略高、适度超前”的教育服务理念，以学员需求为目标、系统研发为核心，形成了集研发、培训、评估于一体的教研体系。九年来，致力于中央及地方各机关单位的公职人员录用考试、教师培训、企业面试及测评、政府应急管理等项目的教学研究。为华图教育集团五大事业部、28家分校、90余个教学点提供了优秀的师资、科学的课程体系及优质的配套教材等一系列支持，成为华图教育集团发展的坚实基础和智力核心部门。

教研中心拥有一流的研发团队，对课程体系、专业知识、教学方法、考试动态等进行系统、深入的研究，形成信息全面、标准领先、实力强大的精英团队；拥有一流的师资力量，坚持以人为本的理念，通过严格的选拔程序、科学的培养机制和激烈的竞争机制，多年来建立了一支朝气蓬勃、德才兼备、团结合作、可持续发展的师资队伍；拥有一流的管理机制，对教师及工作人员进行统一管理、系统调配，形成了一整套完善的考核专业化、晋升程序化、贡献绩效化的科学管理机制；拥有一流的监督机制，通过课程督导、学员反馈等多种方式对教学研究进行严格的监督，确保教师能够高质量的完成教学任务，使得教学及研究等更加合理化、科学化。

3.2.2华图名师目录

1，张超老师：华图公务员考试研究中心判断推理教研室研究员，清华大学硕士研究生。从事教育培训行业多年，授课经验丰富，长期从事公务员考试判断推理部分的教学研究。善于以轻松幽默的风格将枯燥乏味的判断推理演绎的深入浅出，深受学员欢迎。

2，伍景玉老师，华图公务员考试研究中心教研室主任。资深公务员考试录用培训专家，华图公务员考前培训辅导教材、试卷主编,编写并出版公务员录用考试试卷《公共基础知识》、《申论》、《行政职业能力测试》以及《申论》《公共基础知识》《行政职业能力测试、申论通用题库》等教材。精通公务员考试的各门科目的教学，方法独特、见解深刻，是公务员录用考试培训实力派代表。

3，顾斐老师，教授科目:言语理解与表达。教学风格:严谨且富有激情；通俗且富有哲理。华图教育公职子集团公职研究院院长，吉林大学语言及应用语言学专业，曾多次参与申论考试的阅卷工作，长期从事公务员考试言语理解与表达部分的教学研究，专业功底扎实，教学作风严谨。特有的两大模块十大教学法在考试中十分奏效，备受学员推崇。

4，蔡金龙老师，清华大学。教授科目:判断推理。教学风格:逻辑严谨，语

言幽默。华图教育公职子集团CTO，公务员考试研究中心研究员，清华大学硕士研究生，酷爱逻辑，有多年教育教学经验，尤其对于各类考试命题规律的研究有着非常深入认识，在快速有效答题方面有个人独到见解。其独创理论体系，能在极短的时间内，使学生掌握标准化流程解题，深受欢迎。蔡老师的课堂，信息量大而又轻松幽默，学生参与感很强，能将生活中的逻辑信手拈来，尽显逻辑之美。

5，罗红军老师，清华大学。教授科目:公共基础知识。教学风格:轻松、幽默。武汉大学法学学士、清华大学法律硕士，有多年研究公务员考试的经验。尤为擅长常识判断、公共基础知识、公安基础知识、政法干警等课程的主讲老师。考点把握准确、授课轻松幽默。

6，李委明老师，清华博士教授。科目:数量关系与资料分析。教学风格:理论讲究学术根基；方法讲究实用有效；华图数量关系与资料分析教研室主任，模块教学法创始人之一，华图数量关系与资料分析课程体系与教学方法缔造者。清华大学理科实验班毕业，清华大学博士。先后编著《数量关系模块宝典》、《资料分析模块宝典》、历年国家公务员考试教材及真题解析。华图网校试听中心[5]有各位名师的免费试听课程。

华图网校教学特色

“家教式”课程质量：华图网校利用互联网优势，把绝对一流名师、模块教学法、内部核心资料、网络实时互动技术等优质教育资源融会起来，使远程培训确保教学效果和质量。

“家教式”课件技术：华图网校为学员提供一个系统的实时、简洁、易用的操作平台，该平台根据远程教育特性，使用功能划分为名师音视频、随堂笔记、课堂练习、课后作业、学员互动、名师答疑、历年试题、考试中心等专区。让学员可以在此轻松地享受到名师就在您身边，使远程培训确保互动效果和质量。

“家教式”课后服务：华图网校“专业专心、服务贴心”的服务准则，核心是为学员课堂课后服务：培训师24小时在线答疑、名师定期在线互动答疑、个性化学习指导、重点难点六次反复学习(24小时不受限)，使远程培训确保学习效果和质量。

3.3华图图书网

https://www.wendangku.net/doc/b65417060.html,/

2012年12月10日，中国公职类考试行业标准制定者——华图教育旗下的华图图书网以新的面孔示人，华图图书网上线公测期为一个星期，12月17日正式上线。在公测期间，欢迎社会各界对华图图书网提出中肯的建议与意见。

华图图书网的改版，经历了一次“大换血”，启用全新域名“https://www.wendangku.net/doc/b65417060.html,/”,利于记忆，更利于互联网传播。据介绍，新版华图图书网汇集公职类及其他各种图书，分类更加细致，线上图书更加多样，增值服务更加优厚，网购流程更加简明，其中加大了对用户的服务将是其核心。华图图书网于12月10日起试运行，12月17日正式上线，作为华图教育的战略核心网站之一，全新的华图图书网集合了强大的资源，为用户提供多种多样的图书。

华图教育网站运营中心总监刘勇表示，新版华图图书网的上线，是华图教育正式迈入电商领域的信号，预示着华图教育更加顺应时代发展的新趋势，顺应互联网时代进行积极变革。华图教育更加注重用新的科技手段向用户提供更为便捷的服务。刘勇透露，新版华图图书网是华图打造“云服务”平台的一部分，接下来，华图还将有一系列的互联网产品、服务发布，华图教育将一步一步走进互联网教育新时代。

3.4华图公社

https://www.wendangku.net/doc/b65417060.html,/

3.4华图模考

https://www.wendangku.net/doc/b65417060.html,/

专家出题，学员在这里可以完全模拟真实考试环境，进行实战训练，每场考试考

生可完全免费参与。

3.5华图问知

https://www.wendangku.net/doc/b65417060.html,/

3.6华图批改

https://www.wendangku.net/doc/b65417060.html,/

4华图教育的电子商务思维

结合教育的优质资源和互联网的体验规律，以产品经理的思维打造课程，华图教育的电子商务思维已经开启。

网络教育并不是新鲜的事物，很多80后都还记得早年的“四中网校”、“101网校”。随着互联网技术的快速发展，网络教育和远程课堂也变得越来越成熟。大部分教育机构都纷纷发展网校业务，以达到线下学习、线上补充的效果。而更创新的角度是，把网络教育用电子商务的思维去运营和实现。

毫无疑问，电子商务已经不再是一件衬衫、一双鞋子的网上生意。从消费的视角看，网络教育也是一种零售业务，更是电子商务。同时，作为一种虚拟商品，就像所有机票、游戏卡、保险等商品一样，网络教育的产品内容是一节一节的“视频课程”，摆脱了实体物品库存和物流的“沉重困扰”，大大节省了费用，本质上也适合用电子商务的模式去做。

华图教育这家公务员培训行业的领头机构，2007年开启了专注远程教育的“华图网校”。2010年，华图网校尝试电子商务模式的开拓，当年的营收3000万元，而2011年，仅公务员培训一项就为华图带来了3000万元的收入。“2012年电子商务应该可以做到1亿元左右。”华图网校总经理李品友大胆预测。

李品友说，华图网校的电子商务模式也是一步步演变而来的。在早期，远程教育的起源是从邮寄光盘开始的。李品友的第一个商业模式，是做了光盘班。光盘班的核心是把课程刻录到光盘上，利用华图教育大集团下面的100多家加盟的学习中心，把录制好的光盘卖给他们，通过加盟商组织学员观看，或卖给学员。但是依托于加盟商的模式很快遇到了瓶颈。“因为加盟商为了追求利润最大化，

根本不会考虑大集团的利益，他们甚至把几千块钱的课程产品卖到几百块钱。”

(华图+粉笔) 超精品万能思维导图 完整 超全

申论万能思维体系 实务维度主体?谁来干?对谁干 构成政府：公共部门——公正、权力 企业：市场——效率 群众（专家、媒体）：权利 方面利益：需求经济利益——钱 政治利益——权力、权利 文化利益——精神需求 核心层：价值观、精神、思想 载体层：物质文化、非物质文化 制度层：体制、机制 风俗习惯法律、制度文化事业：公共文化服务文化产业文化交流社会利益——民生 生态利益 思想认识 理念（宏观） 意识（中观）常识、知识（微观）行为素质思想道德素质心理素质 身体素质 业务素质技术?用什么来干 硬技术技术手段人：人才、队伍、干部、专家、编制财：资金、经费、支出、投入、预算①财政投入 ②银行贷款、发债 ③民间资本、社会资本 物：设施（基础设施和配套设施）、设备 软技术：管理规划、决策 施行、执行 监督、检查 评估（标准、体系）总结、反思 制度?在什么框架下干 1、规则：静态、单一的规定（法律法规） 2、机制：系统的、动态的制度实用化 3、体制:规则与机制的统称①多头管理②权责不对等 ③职责不清 环境?在什么氛围干人文社会环境 自然地理环境时间维度过去、现在、未来（宏观）事前、事中、事后（微观）空间维度物理空间本地、本国、民族 外地、外国、世界 思维空间内因：本（主观） 外因：标（客观）价值维度 利：经验、意义、成绩、积极 弊：教训、危害、问题、消极申论万能思维体系

申论万能思维体系 实务维度主体?谁来干?对谁干 构成 政府：公共部门——公正、权力 企业：市场——效率 群众（专家、媒体）：权利 方面 利益：需求 经济利益——钱 政治利益——权力、权利 文化利益——精神需求 核心层：价值观、精神、思想 载体层：物质文化、非物质文化 制度层：体制、机制 风俗习惯 法律、制度 文化事业：公共文化服务 文化产业 文化交流 社会利益——民生 生态利益 思想认识 理念（宏观） 意识（中观） 常识、知识（微观） 行为素质 思想道德素质 心理素质 身体素质 业务素质 技术?用什么来干 硬技术 技术手段 人：人才、队伍、干部、专家、编制 财：资金、经费、支出、投入、预算 ①财政投入 ②银行贷款、发债 ③民间资本、社会资本 物：设施（基础设施和配套设施）、设备 软技术：管理 规划、决策 施行、执行 监督、检查评估（标准、体系） 总结、反思 制度?在什么框架下干 1、规则：静态、单一的规定（法律法规） 2、机制：系统的、动态的制度实用化 3、体制:规则与机制的统称 ①多头管理 ②权责不对等 ③职责不清 环境?在什么氛围干 人文社会环境 自然地理环境 时间维度过去、现在、未来（宏观） 事前、事中、事后（微观） 空间维度物理空间 本地、本国、民族 外地、外国、世界思维空间 内因：本（主观） 外因：标（客观） 价值维度利：经验、意义、成绩、积极 弊：教训、危害、问题、消极

华图—国家公务员考试常识汇总 (1)..

国家公务员考试常识汇总 一、地理常识 1.恒星——恒星是宇宙中最基本的天体，自身能发光，由炽热气体组成，主要成分是氢和氦。 2.太阳：太阳是由炽热的气体组成的球状天体，主要成分是氢和氦。太阳的体积约为地球体积的130万倍。太阳的大气结构即为太阳的外部结构，从里向外分为光球层、色球层、日冕层。太阳活动的周期为11年，主要标志是黑子和耀斑。太阳活动对地球的影响：①扰乱地球大气的电离层；②产生“磁暴”现象；③产生极光。 3.行星——行星是在椭圆轨道上绕太阳运行的、近似球形的天体，它们不发光，质量比太阳小得多。太阳系目前已知的八大行星距日由近及远依次为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 4.日食——当太阳、月球、地球运行约成一直线时，月球阴影掠过地球，会造成日食。依目视太阳被月球遮掩的多少，可分为日偏食、日全食和日环食。 5.月食——当太阳、地球、月球运行约成一直线时，月球运行到地球阴影内，则会形成月食。依地球遮避阳光照射到月面的多少，可分为月偏食和月全食。 6.时区——1884年国际经度会议决定，全世界按统一标准划分时区、实行分区计时。按这种办法，每隔经度l5°为一个时区，全球共划分成24个时区；以本初子午线即0°经线为中央经线的时区为中时区或零时区，往东、往西各划分成l2个时区。 7.日界线——国际上规定，原则上以l80°经线作为地球上“今天”和“昨天”的分界线，叫做“国际日期变更线”，简称“日界线”。在日界线西侧的东十二区，在任何时刻总是比日界线东侧的西十二区早24小时，这样东、西十二区，虽然钟点相同，但日期总是相差一天，即东十二区任何时候都比西十二区要早一天。 8.喀斯特地貌——喀斯特地貌是在碳酸盐类岩石地区，地下水和地表水对可溶性岩石溶蚀与沉淀、侵蚀与沉积以及重力崩塌、塌陷、堆积等作用形成的。喀斯特地貌以南斯拉夫喀斯特高原命名，在我国也叫岩溶地貌，桂、黔、滇广泛分布。 9.河口三角洲——在河流和海洋共同作用下，由河流携带的泥沙在河口地区的陆上和水下形成的、平面形态近似三角形的堆积体称为河口三角洲。三角洲可分为四类：扇形三角洲（尼罗河、黄河）、鸟足状三角洲（密西西比河）、多岛状三角洲（珠江、恒河）、尖头状三角洲（意大利的台伯河）。

已经上岸的分享公务员面试华图面试班上课感受

已经上岸的分享公务员面试华图面试班上课感受2018年国家公务员笔试结束啦，接下来还有更加考验人的国家公务员面试在等待着我们。在这里华图小编精心准备了一些文章，助力所有参加国家公务员考试的考生。小图在华图公务员面试班等着大家，祝大家顺利上岸。好多考生开始关注与公务员面试有关的信息。我们也接到了许多考生的疑问。在这里，华图教育以专业的角度带你了解公务员面试考试，帮您进行理性的选择！ 作为一名已经成功上岸的过来人，想跟大家聊一聊我的备考经历，特别是我的报班经验。在选择加入公考大军的那一刻，我就觉的如果单靠我自己估计还没走到“独木桥”上，我就已经先掉下河淹死了，因为自己自控力太差，而且也属于那种不咋聪明的人。所以，我决定找一家靠谱的公职机构，一方面是可以系统的学习，另一方面是可以督促自己学习（因为我的自控力真的差到极点）。最后误打误撞我选择了华图，在笔试班的时候，其实体验感还是不错的。结果，没想到最后真的进入到了面试（其实后面才是重点）。 虽然进到面试，但是成绩是排到后面的，希望其实也挺渺茫的。说心里话，当时也就是抱着试试的态度了。在咨询了华图客服之后，决定报一个华图封闭面试班。 我们是正式开课前有一个开班，当时是做了一个测评，对所有的学员做了一个简单的测试，讲真，我啥都不会，那些问题我是真不知道该咋回答（那叫一个丢人啊）。（后来老师根据每个学生的特点，都提出了一些建议，并且手把手的教啊，这一点是真心不错！！） 开班之后，真的是惊到我了，主讲老师的面试素质那叫一个牛啊，一张口都是出口成章的。对于面试内容的讲解也是非常到位，对于我这种根本不知面试为何物的人，真的是受益匪浅。课堂上还安排了助教老师，也都是教面试一流的老师，我们分小组进行演练，助教老师会挨个进行点评，提出你的一些不足，并且针对你自己的问题，会提出一些建议，帮助自己提升,几乎是一对一全方位的服务了。而且课堂上可以帮助自己模拟面试现场,在这个过程中，助教老师都会让学员对自己的实际情况清晰、准确的定位，找到最适合自己的辅导方案，能够全面满足不同学员的个性化需求，真正的提升面试能力。 因为华图是主打面授课，个人感觉优点就是在课堂上可以与老师面对面交流，这也是传统课堂教学所带来的便利，说实话，线下课堂的学习感受和线上课堂还是有很大的不同的，特别是这种面试课，之前，我也尝试购买一些视频课，但是，效果真心不怎么好（没有那种面试的感觉）。但是在上面授课的时候，每当我有疑问的时候我都可以当面与老师交流，课下也可以去找老师沟通，不会像线上那种，有疑问却得不到解决。而且，学员之间也是当面交流，可以互相督促、

教师编制说课

如果通过了笔试马上会进入面试的环节，掌握一些技巧对大家通过考试是有帮助的，我们主要是从形式和内容两个角度来谈，从形式上，无论任何形式的面试，我们都要注意面试的礼仪，比如面试当天的着装，发型，表情，进会场的礼仪。我们应该以自然简洁大方的着装为主，不要太前卫。发型方面男老师应该以短发为好，女老师不要披发。进会场的时候一定要敲门，经考官允许才能进入，答辩之后要进行鞠躬致谢，要给主考官以大方的印象。内容方面是非常关键的，我们一定要注意的一点，要针对面试所涉及的内容做好充分准备，一般来说教师的面试环节会考到说课，一个是视角，如果是说课要注意几个要点，说教材的时候，教材的重点难点都要涉及到，说教法的时候，这节课采用什么方法灌输给学生。学法，就是学习采用哪些学习方法，教学成绩的设定，怎样把流程很顺利的进行下来。第五说板书，第六点说新的教学理念，这点非常重要，因为现在我们在进行 素质教育课程改革，贯穿的新的教学理念，比如目前三种新的学习方式，自主培训，学习，合作学习和探究学习，三维的教学目标，技能和方法，情感价值观等等，视角和说课的过程是否有新的教学理念，我们要注意到讲课的几个环节，不管对应届生还是对往届生来说都是比较熟悉的，我们要导入新课，要讲新课，在讲授完毕以后，会对大家进行巩固练习，归纳小节再进行安排。 有的时候考生心理紧张就把小节的环节丢掉，就会扣分了。还有上课时候的音量不能过小，很多老师初次面试的时候因为心理因素放不开，讲课的时候音量很小，会影响考试分数。板书也很重要，清晰的板书也是考官一个重要的参考因素。还有与学生互动的环节，考试的时候是没有学生的，建议考生增加一些虚拟的互动，如果缺少这个环节，会容易失分，如果仅仅是一个人在整个课堂上讲的话，就会让考官感觉你是按照旧的思路在上课，没有充分的体现新课改倡导的学生是主体，教师是主导的新课改理念。一个完整的课堂教学过程，应该是每个环节必不可少的。授课完毕考官可能会进行提问，就讲的内容随机提问，比如教授的重点在哪里，教师应该注意教育机制，要针对正常的授课情景进行把握，灵活机制的进行做答。 1. 为什么要选择教师这个行业？ 【参考答案】：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。 2.你最尊敬的教育家是谁，为什么？ 【参考答案】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他，原因有三。 第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐!

演示课件特岗教师招考各学科面试答辩试题(1).doc

特岗教师招考各学科面试答辩试题（1）【物理学科】 作为一名初中物理教师你认为物理学科有什么特点?你的教学方法主要有哪些? 【参考答案】 初中物理是一门重要且很有难度的学科，必须要举一反三，融会贯通，不能死记公式，要联系实际生活对一些物理知识灵活记忆。物理相对来说要求学生理解范围比较大，更要多做多练。我觉得，无论哪一门学科，多做多练才是关键。做的题目越多，对这门学科的掌握也就越牢固。 我在物理教学中采取的教学方法是： 1.激发学生的学习兴趣。兴趣是灵感的源泉，通过诱导以及运用各种教学手段和教具，提高学习兴趣，诱发学生强烈的求知欲望和正确的学习动机，激发学生浓厚的学习兴趣和高涨的学习热情。 2.观察能力的培养。观察实验可以使学生了解物理世界丰富的感性知识，激发他们的学习兴趣。

3.思维能力的培养。初中阶段是思维发展的关键期，对学生思维能力的培养尤为重要，会影响学生高中乃至大学物理学习和其他学科的学习。 4.指导学生由“学会”变为“会学”。现代教育不但要教学生学会物理，而且会学物理，这就要求教师指导学生掌握科学有效的学习方法和养成良好的学习习惯，使学生学会如何获取新知识，如何解释各种物理问题，做到举一反三。 【化学学科】 在初中化学教学中如何创设教学情境?试举一例。 【参考答案】 在化学教学中，关于如何创设教学情境，我主要从以下几方面入手： 1.联系生活实际，创设教学情境。 理论联系实际，是每位教育工作者应遵循的原则，更是化学教学必须遵循的原则。理论联系实际，能使学生学以致用，对培养学生的能力，扩大学生的知识面，激发学生的学习动机与兴趣等具有独到的作用。 2.精心设计问题，创设教学情境。

华图版公务员考试历年申论真题范文赏析

2009年中央机关及其直属机构录用公务员公共科目考试 《申论》试卷“粮食安全主题”范文点评 （一）我国改革开放三十年，取得了巨大成绩，也面临许多问题。请概述“给定资料”反映的我国当前经济发展要解决的主要问题。（20分） 要求：紧扣给定资料，全面，有条理，不必写成文章，不超过300字答案 调整产业结构、推动产业升级，改变高能耗、高污染、低产品附加值、低自主创新能力的粗放型增长方式，实现经济又好又快发展是我国当前面临的主要问题。以“东莞模式”为代表，我国一些地区和行业普遍产业结构单一，生产能力落后，自主创新能力薄弱，缺乏自有品牌与核心技术，对外依赖严重。这种不合理结构不仅导致我国长期处在世界产业链的低端，在国际竞争中处于不利地位，而且付出了环境污染、资源消耗的高昂代价，难以支撑持续发展，甚至连保持经济自主权都成问题。因此，必须按照科学发展观要求，着力转变经济增长方式，增强自主创新能力，推动产业优化升级，提高我国产业的核心竞争力，努力实现经济又好又快发展。 点评 本题不仅要指出问题，分析危害或原因，还要提出对策；本答案通过对材料的总结提炼，概括出我国在改革开放30年来在经济领域

存在的主要问题，即“调整产业结构、推动产业升级，改变高能耗、高污染、低产品附加值、低自主创新能力的粗放型增长方式，实现经济又好又快发展是我国当前面临的主要问题”，并提出了相应的对策，即“必须按照科学发展观要求，着力转变经济增长方式，增强自主创新能力，推动产业优化升级，提高我国产业的核心竞争力，努力实现经济又好又快发展”。整体上看，本答案观点正确，层次分明、语言也较为规范，合乎申论的语言风格要求。 （二）本题仅限报考行政执法类、市(地)以下综合管理类职位的考生作答。 1．对“给定资料3”中林老板的心态进行分析，并指出他的心态所反映的本质问题。(20分) 要求：观点明确，分析恰当，不超过200字 答案 林老板的心态反映了我国中小企业经营者普遍存在的缺乏创新意识、创新能力薄弱问题，正是这一问题影响了我国企业核心竞争力的提高，从根本上危及企业生存。面对危机，企业要有迎难而上、勇于创新、敢于二次创业的勇气，同时，企业的创新和产业的升级也需要政府引导和扶持，要在政策上、产业规划和引导上给予支持，对企业增强自主创新研发能力给予鼓励，帮助企业渡过难关，促进本地产业的优化升级，最终实现企业与地方共赢的局面。 点评 要对林老板心态的分析准确到位，就要抓住题目中的“本质”二

教师编制华图案例分析

?主要考点（三方面） ?学生：主体、能动、发展的等 ?教师：引导者、促进者等 ?师生：合作、民主、平等等 ?主要考试类型 ?（一）对案例中教师行为的评价 ?（二）对案例中多个条目的分析 解题思路 （分段，注意逻辑） 1、首先链接到知识点（如果题目无要求的话） 2、表明自己的观点（好、不应该、不完 全对、辨证看等等） 3、说原因：结合案例来分析，为什么好/不好 等，违背了什么理论/知识。（或者正反面论述，如果不这样做会怎样，这样做会怎样）4、应该怎么做：书本知识、提倡的、主张的 观点等。 ?对案例中多个条目的分析 解题思路 1、链接到知识点（如果题目无要求的话） 2、逐个分析不足/优点（一般是每条体现的是不同的方面，要分别说出，如果几个条目中有类似现象，就说清楚哪几条反映了什么问题。也可以交替谈论，视题目而定） 3、应该怎么做 答题得分技巧 1、内容宜多不宜少，多不扣分 2、逻辑清晰，列点，数字编号 3、卷面整洁，选用合适的考试工具 ?案例分析题思考维度： ?1、学生 ?（1）权利： ?人身权 ?受教育权 ?（2）身心发展规律： ?顺序性、阶段性、不平衡性、个别差异性 ?（3）身心发展的影响因素： ?遗传、环境、教育、主观能动性 ?2、教师 ?（1）教师素养： ?思想道德素养、知识素养、能力素养、心理素 养、身体素养 ?（2）教师专业发展 ?学科专业素养、教育专业素养 ?（3）教师职业道德 ?爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、 为人师表、终身学习

?3、新课改 ?（1）学生观 ?学生是一个完整的生命个体；学生个体之间存在很大的差异性；学生身上蕴藏着巨 大的潜能；学生的成长需要人文的关怀 ?（2）教师观 ?教师角色的转变：教师是学生学习的促进者；教师应该是教育教学的研究者；教师 是课程的开发者和研究者；教师应是社区型的开放教师。 ?教师教学行为观点的转变：在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏、民主、互 动、教学相长；在对待教学上，新课程强调帮助、引导启发；在对待自我上，新课程强调反思与终身学习发展；在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。 ?（3）教学观 ?教学是课程创生和开发的过程；教学是师生交往、积极互动、共同发展的过 程；教学过程重于教学结果；教学更关注人而不只是科学 ?（4）师生关系 ?倾听学生心声，营造师生互动，生生互动的学习氛围；倾听学生心声，教学 相长，师生共同发展； ?（5）教育评价观：立足过程，促进发展 ?①评价目的是促进发展；②评价主体和内容多元化；③评价是方式多样化；④ 注重评价过程 ?4、教学 ?（1）教学规律 ?直接经验与间接经验相结合；掌握知识与发展智力相结合；掌握知识与提高思想相 结合；教师主导作用与学生主动性相结合 ?（2）教学原则 ?直观性原则；启发性原则；巩固性原则；循序渐进原则；因材施教原则；理论联系 实际原则 ?（3）教学方法 ?讲授法；谈话法；讨论法；演示法；练习法；实验法 ?（4）一堂好课的标准 ?目标明确、重点突出、内容正确、方法得当、表达清晰、组织严密、课堂气氛热烈 ?5、德育 ?（1）德育规律 学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律；学生在活动和交往中形成思想品德规律；学生思想内部矛盾转化规律；学生思想品德形成的长期性和反复性规律 ?（2）德育原则 导向性原则；疏导原则；尊重学生与严格要求学生相结合原则；教育的一致性与连贯性原则；因材施教原则；课堂与生活相结合原则；长善救失原则；集体教育与个别教育相结合原则。 ?（3）德育途径 思想品德课与其他学科教学；课外活动与校外活动；劳动；少先队活动；班主任工作 ?（4）德育方法 说服法；榜样法；锻炼法；陶冶法；表扬奖励与批评处分相结合的方法。 ?6、班主任 ?（1）班主任工作的意义和作用 班主任是班集体的组织者和教育者；班主任是学生全面发展的指导者；班主任是联系班级中

教育学的思维导图_整理版

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各省公务员考试日历华图教育

2017年各省公务员考试日历（最新最具参考价值） 据华图教育整理的2017年各省公务员考试相关事宜的时间安排总结如下2017年各省（市、区）公务员考试什么时间报名？什么时间考试？下面根据2016 年各省公务员考试时间安排，预估一下2017年各省（市、区）公务员报名和考试时间，供各位考生参考，以便于合理安排公务员考试复习备考计划。 一、上海、北京、深圳公务员考试 （一）北京、上海：每年地方公务员考试，北京和上海两地最先开始，北京和上海公务员考试和国考的考试时间模式相似。前一年11月份启动报名，12月中旬笔试，然后第二年的2、3月份进行面试。例如2017年北京公务员考试共招录5022人、2136个职位，考试报名时间为2016年11月14日9:00至2016年11月17日17:00，笔试在公共科目笔试的时间为2016年12月10日（周六）；2017上海公务员考试招录3928名：2016年11月9日0：00至11月15日12：00报名，笔试时间为2016年12月18日。 （二）深圳：深圳公务员考试每年举行的也很早，根据近两年时间安排一般是在前一年12月底报名，第二年1月中下旬笔试。比如2016年深圳公务员考试是在2015年12月21日至25日报名，2016年1月16日笔试。预计2017年深圳市考会在2016年12月下旬启动报名，明年1月份笔试。 二、上半年公务员考试（包括联考） 每年3、4月份是公务员考试集中举行的月份，全国大部分的省份的公务员考试都集中。 在这两个月举行，而公务员联考一般就是在4月份举行。这些省份有：

天津、河北、山西、内蒙古、江苏、安徽、山东、浙江、江西、福建、湖南、湖北、四川、重庆、贵州、云南、黑龙江、辽宁、广东、广州、广西、海南、陕西、甘肃、新疆、新 疆生产建设兵团、青海 2017全国公务员考试时间表 省份报名时间笔试时间 国考10月15日-10月24日11月27日 北京11月14日-11月17日12月10日 上海11月9日-11月15日12月18日 获取公告，请关注微信公众号huatuv 以下为2016年各省公务员考试时间表，供 参考 山西3月21日-3月28日4月23日 湖北3月20日-3月26日4月23日 重庆3月23日-3月30日4月23日 8月15日-8月24日9月24日 内蒙古3月21日-3月27日4月23日 山东3月24日-3月27日4月23日 江西3月21日-3月30日4月23日 黑龙江3月29日-4月2日4月23日 广东3月18日-3月24日4月23日 广州2月25日-2月29日3月20日 深圳12月21日-12月25日1月16日 四川3月17日-3月24日4月23日 10月26日-11月1日12月3-4日 云南3月16日-3月21日4月23日 宁夏3月15日-3月25日4月23日

公务员考试高通过率 你说中公好还是华图好

公务员培训59%通过率你说中公好还是华图好 众所周知，要跻身于公务员的行列，必须要经历两次残酷而又严峻的考验：笔试和面试。如果说公务员的笔试是一次“资格赛”，证实通过的考生们已经具备了一名公务员的基础能力和素质，那么公务员的面试就是一场“淘汰赛”，是一次“优中选优”的过程。进入面试的每位考生都拥有雄厚的实力，几百人中的前三名或者前五名，可谓是佼佼者，那么好不容易进入的面试关，是纵身一跃还是飞下悬崖？你该怎么选择？ 考生的差异在缩小，面试培训能将考生素质明显提升嘛，答案可能不尽相同。面试市场的竞争却已经上演到白热化。就说公务员培训市场的两个霸主：华图教育VS中公教育，当华图教育率先推出专岗专训面试课程后，中公教育随之推出专业专项面试课程。同一岗位同比例招生，满额不多招一人。课程的细化、优化、同质化，那么走进面试考场便是检验真刀真枪时刻，效果如何，数据见分晓。 我们一共收集了1564 个班级的数据，通过筛选最终选定全国较为统一的国考作为考试类型，因为从数据可以看出省考的效果基本和国考效果是一致的。在国考班级中我们选定500 个数据量较大的班级（300个笔试，200 个面试）作为样本，几乎全部都是华图教育和中公教育的。因为我们在收集时发现很多中小机构自己也不知道自己的数据是多少，很多班结束了数据就丢失了，只能从其教务人员那里间接了解到相关信息。下面我们对数据进行分析： 面试通过率上国考职位由1:3 和1:5 构成，就是说招一个人要3 个人或者5 个人进入面试。国考面试平均通过率为Amp=26%，在对200 个样本进行分析，其中华图数据120 条Amp=58%，中公数据80 条Amp=46%，也就是说华图的120 个面试班级中平均通过率为59%，中公为46%，总体达到53%，相对26%的自然通过率提高了一倍。

教育学题(华图课后同步训练我亲自总结的)

第一章教育与教育学概述 真题精解 1、下列教育形式中属于狭义教育的是( ) 单选 A、家庭教育 B、社会教育 C、学校教育 D、自我教育 2、多选教育的基本要素（） A 教育场地 B 教育者C教育管理D 受教育者E 教育措施 3、教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式：教育既无需周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。这种教育起源说属于（） A 神话起源说 B 生物起源说 C 心理起源说D劳动起源说 4、教育与生产劳动相脱离的历史时期是（） A 原始社会 B 古代社会 C 近代社会D现代社会 5、在教育过程中，教师对突发事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？ A 复杂性B示范性 C 创造性D主体性 6、春秋战国之际，儒墨两家并称“显学”，在教育问题上，墨家不同于儒家的主张是（） A 重视道德教育 B 重视文史教育 C 轻视礼乐教育D轻视科技教育 7、在中国古代，为后来中国教育学的产生和发展作出历史性贡献的著作有（）多选 A 《史记》B《论语》C 《学记》D《墨子》E 《战国策》 同步训练 1、古代学校教育的主要内容是六艺，它包括：（） A礼乐射御书数 B 文法修辞辩证法礼乐书数天文 C 礼乐射辞书数D 算术几何文法修辞辩证法历法 2、初等义务教育普遍实施于（） A 古代B文艺复兴后的欧洲C近代D20世纪以后 3“活到老，学到老”是现代教育（）特点的要求。 A大众性B公平性C终身性D未来性 4、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是（）A培根B夸美纽斯C赫尔巴特D赞科夫 5、认为动物界也有教育且把教育看做是一个生物学过程的观点是（） A神话起源说B心理起源说C生物起源说D劳动起源说 6、反映古希腊百科全书式教育家亚里士多德的教育思想的著作是（） A《民主主义与教育》B政治学C理想国D大教学论 二、填空题 7、教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于（），他于1776年在德国的哥尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。 8、《教育漫话》是英国近代教育家（）的教育代表作。 9、教育活动与其他社会活动的本质区别在于，教育活动是（）的社会实践活动。 10、一般认为，在（）社会，产生了专门的教育机构-------学校。 三、简答题 11、简述教育的概念

各省公务员考试日历华图教育

各省公务员考试日历华 图教育 集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]

2017年各省公务员考试日历（最新最具参考价值） 据华图教育整理的2017年各省公务员考试相关事宜的时间安排总结如下2017年各省（市、区）公务员考试什么时间报名？什么时间考试？下面根据2016年各省公务员考试时间安排，预估一下2017年各省（市、区）公务员报名和考试时间，供各位考生参考，以便于合理安排公务员考试复习备考计划。 一、上海、北京、深圳公务员考试 （一）北京、上海：每年地方公务员考试，北京和上海两地最先开始，北京和上海公务员考试和国考的考试时间模式相似。前一年11月份启动报名，12月中旬笔试，然后第二年的2、3月份进行面试。例如2017年北京公务员考试共招录5022人、2136个职位，考试报名时间为2016年11月14日9:00至2016年11月17日17:00，笔试在公共科目笔试的时间为2016年12月10日（周六）；2017上海公务员考试招录3928名：2016年11月9日0：00至11月15日12：00报名，笔试时间为2016年12月18日。 （二）深圳：深圳公务员考试每年举行的也很早，根据近两年时间安排一般是在前一年12月底报名，第二年1月中下旬笔试。比如2016年深圳公务员考试是在2015年12月21日至25日报名，2016年1月16日笔试。预计2017年深圳市考会在2016年12月下旬启动报名，明年1月份笔试。 二、上半年公务员考试（包括联考） 每年3、4月份是公务员考试集中举行的月份，全国大部分的省份的公务员考试都集中。在这两个月举行，而公务员联考一般就是在4月份举行。这些省份有：

说课,教案范例

备考附件：优秀说课稿 《酿》—第一课时 各位评委老师，大家好。我是来应聘小学语文的X号考生。我今天说课的课题是《酿》的第一课时。我主要从说教材、说学情、说教法学法、说教学过程以及板书设计这几个方面来展开我的说课。 一、教材分析 （一）教材的地位与作用 《酿》是九年义务教育S版小学语文五年级上册第四单元的一篇课文。它记叙了一位语文老师在上课时，由于误读"酝酿"的"酿"字所引发的故事，赞扬了小学生刘东东真诚地帮助老师纠正错误和语文老师坦诚地正视错误、接受意见的品格。这篇课文讲的是诚信的故事，使人们懂得自己应该做一个什么样的人，对培养学生学生良好的品格具有很好的启发和教育意义。 （二）教学目标 在分析教材地位和作用的基础之上，现确立如下的三维教学目标。 知识与技能：能够初步认识本课要求会认的"诵、碟、橡"等十个生字；会写"酿、耷、朗、诵"等16个字，能正确读写"耷拉、朗诵、照例、酝酿、肃穆"等词语。理解刘东东和他的语文老师围绕"酿"字发生的故事。 过程与方法：通过多种阅读形式，以读促悟，提高品析文章内容的能力。 情感、态度与价值观：通过本课的学习，学生能够体会做人要坦诚，对人要真诚的道理，能够在日常生活中做到真诚坦诚。 （三）教学重难点 教学重点：有感情的朗读课文，理解文章的主要内容。 教学难点：体会做人要坦诚，对人要真诚的道理。 二、说学情

从五年级学生的身心特点来看，他们正处于形象思维阶段，好动、爱模仿，注意力不集中，渴望受到老师的肯定。从学生的基础能力来看，五年级的学生已经有了一定的字词积累，能够阅读基本的文章内容，读懂文章大意。对于五年级的学生而言，本课所描写的内容学生并不陌生，这正是和学生生活相关的内容，所以教学中可以通过激起学生的情感体验引导学生参与其中，以收到良好的教学效果。 三、说教法 新课要求教学中要摒弃传统的教师一言堂的方式。所以在本课的教法上，我主要采用阅读指导法及启发提问法。由于本课贴近学生生活，学生容易产生共鸣，因此，主要以读为主，教师穿插提问，把握整个教学内容，学生边读边理解文章的主要内容。 四、说学法 至于学法，我主要指导学生采用朗读体会法，自主探究法等。通过指导学生朗读课文、学生自主探究文章的内容，体会诚信的重要性，体验学习语文的乐趣，增强学生的探究能力。 五、说教学过程 教学过程是本次说课的核心环节，所以接下来我重点介绍一下教学过程。 （一）导入 在导入环节，我直接在黑板上书写本课的课题"酿"，然后让学生读课题。学生读完课题之后，我给学生强调字音，并让学生给"酿"字组词。然后我提问学生：看了这个题目后，你们还有其他想法吗？引导学生思考，提出自己的想法。由于课文的题目比较特别，由这样的问题入手，更能激发好奇心和求知欲。 （二）讲授新课 1、初读课文，整体感知。 初读课文整体感知，主要是解决两个问题，第一个是生字词问题，第二个是了解文章的主要内容。 我会先让学生以自己喜欢的方式阅读课文，在预习的基础上画出文中的生字词，指导学生借助字典等工具书，读准弄懂文章中的生字词。在学生自学的基础之上，以开火车的形式朗读本文的生字词，这样可以检查学生的掌握情况。同时，我会重点指导学生较难生字的

2017年各省公务员考试日历——华图教育

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2017年各省公务员考试日历（最新最具参考价值） 据华图教育整理的2017年各省公务员考试相 关事宜的时间安排总结如下2017年各省（市、区）公务员考试什么时间报名？什么时间考试？下面根据2016年各省公务员考试时间安排，预估一下2017年各省（市、区）公务员报名和考试时间，供各位考生参考，以便于合理安排公务员考试复习备考计划。 一、上海、北京、深圳公务员考试 （一）北京、上海：每年地方公务员考试，北京和上海两地最先开始，北京和上海公务员考试和国考的考试时间模式相似。前一年11月份启动报名，12月中旬笔试，然后第二年的2、3月份进行面试。例如2017年北京公务员考试共招录5022人、2136个职位，考试报名时间为2016年11月14日9:00至2016年11月17日17:00，笔试在公共科目笔试的时间为2016年12月10日（周六）；2017上海公务员考试招录3928名：2016年11月9日0：00至11月15日12：00报名，笔试时间为2016年12月18日。（二）深圳：深圳公务员考试每年举行的也很早，根据近两年时间安排一般是在前一年12月底报名，第二年1月中下旬笔试。比如2016年深圳公务员考试是在2015年12月21日至25日报名，2016年1月16日笔试。预计2017年深圳市考会在2016年12月下旬启动报名，明年1月份笔试。 二、上半年公务员考试（包括联考）

内蒙古 山东 3月24日-3月27日4月23日江西 3月21日-3月30日4月23日黑龙江 3月29日-4月2日 4月23日广东 3月18日-3月24日4月23日广州 2月25日-2月29日3月20日深圳 12月21日-12月25 日 1月16日四川 3月17日-3月24日4月23日 10月26日-11月1日12月3-4日 云南 3月16日-3月21日4月23日宁夏 3月15日-3月25日4月23日福建 3月10日-3月16日4月23日海南 3月14日-3月18日4月23日贵州 3月7日-3月11日 4月23日浙江 3月9日-3月14日 4月23日甘肃 3月5日-3月11日 4月23日辽宁 3月27日-3月30日4月23日新疆 3月23日-3月29日4月23日青海 4月1日-4月9日4月23日陕西 3月27日-3月31日4月23日

用国家公务员面试来对中公和华图哪个更好的的比较

用国家公务员面试来对中公和华图哪个更好的的比较 萝卜白菜，各有所爱；尺有所长，寸有所短，人无完人，何况公司！这个问题就像：整数大还是实数大！这两个事物本来就没法比，但相对培训机构来说，总有一个先后之分，下面让我根据个人的经历为大家做一下整体的比较： 一、数量关系与资料分析模块： 华图代表人物李委明，李委明是湖南高考理科状元，清华大学高材生，斯坦福数学博士后，看过李委明数量关系模块宝典的的人就知道这是一个多么神一样的人物。 中公代表人物李琳，中国农业大学本科生，唉，虽然我也讨厌名校，但是不得不说，这个差距和天分差距太大了也。 1、言语理解与表达模块： 华图代表人物顾斐老师，顾斐老师的课华图网校上免费的一大片，大家可以去百度，听一下就知道水平了。更重要的是，我上课的时候，她老人家怀孕了，但是每天坚持给我们辅导到深夜。 中公代表人物暂时没有。。。 2、逻辑模块： 华图代表人物蔡金龙、邓淳，蔡金龙以前出家做过和尚，也是清华毕业，脑袋瓜太聪明了，十分有爱，上课很有意思。邓淳老师就不用说了，博士，那身材、那表达、那敬业的态度，无可挑剔。 中公代表人物李国斌。首先说李国斌的脸好长好猥琐，每次上课，都会跟我们先谈不要看出身，虽然他是四川某个专科学校毕业，但是他的水平足够比的上清华，讲的逻辑到最后

一般只有他一个人听得懂。 3、申论： 华图代表人物钟君，钟君老师是社科院博士，中国公考申论教父，中组部特派重庆挂职副县长，社科院最年轻的教授，为北京、上海、国务院做过无数次项目调研建议，他的《申论万能宝典》、《申论范文宝典》几乎一出班就会卖脱销。张小龙，中山大学德国哲学博士，代表作《申论》，看过他的书，听过他的课，才知道这是个多么有思想的人。他和钟君，一正一奇，殊途同归，真是很难得。 中公代表人物李永新，李永新的教你写申论还是很不错的，唯一的缺点就是缺乏实操性，建议李老师以后能在这方面稍微改进一下。 4、面试科目： 华图代表人物袁东，袁老师是清华经管的硕士，有留学背景，在中央电视台工作过，经历丰富，授课幽默，关于他，我就不说了，同学们百度一下他的讲座，不好直接拍我砖头就可以。 中公代表人物张永生，张永生老师好久都不出来上课了，他和袁东不能在一个时间和空间比较，不过他们一起上过职来职往，那一场，没看见张老师的镜头，而袁东老师彻底把所有其他人都比下去了。这两个人大家直接百度视频比较久可以知道好坏了，再说就不客观了。 二、华图较中公的优势 1、职位保护。华图有职位保护，中公没有职位保护，我觉得这非常考验一个企业的良心和社会责任，对于考生来说极其重要却又容易被忽略。可能很多考友不明白职位保护是什么意思，所谓职位保护举个简单的例子，就是假如我考上辽宁国税某职位，这个职位只招一人，如果我先在华图报了名，我的竞争对手就没法在全国华图的任何一个分校报名了，这很好的

资格证面试-小学英语-教案-《 Story Time》-华图教师网

小学英语教师资格面试—《Story Time》教案 Unit4C Story Time 一、教学内容及教学目标 本节课为第四单元第六课时的故事教学。讲述的是老松鼠给小松鼠讲松鼠尾巴变浓密的故事。 教学目标：通过阅读趣味故事，复习巩固本单元所学元，增加学生语言的输入。能理解故事内容、能朗读故事，能恰当提取并运用故事中的语言。 二、教学重难点 重点：理解、朗读并表演故事。 难点：观察、发现小松鼠尾巴的作用，理解文本传递的信息。 三、教学过程 I.Warm-up Free talk T:Do you like animals?What’s your favorite animal?What are your hobbies? What are…’s hobbies? 【设计意图】 II.Lead-in 1.Teacher shows some pictures of cute animals(a puppy is playing a ball;a kitty is sleeping;a monkey is eating banana;a squirrel is eating nuts),then asks students the favorite food of these animals,which leads to the hobbies of squirrel, the story of squirrel. 2.Teacher tells a story and asks a question

T:There is a squirrel family in the forest.One day,the little squirrel asked its grandpa,why is the squirrel’s tail bushy?Grandpa then told the little squirrel a story. III.Presentation Teacher tells the story and leads students to look at the picture so as to better understand the plot of the picture. 1.Teacher tells the plot of picture1with the aid of picture,TPR. 2.Teacher illustrates picture2,leads students to watch the facial expressions of the monkey King,and asks questions: T:Does Monkey King like these gifts? T:Can they get food from his forest? T:Zac is hungry.He needs some food.But the Monkey King doesn’t like these gifts.What can he do? 3.Teacher explains picture3and asks question about monkey’s interest. T:What are the Monkey King’s hobbies?Does the Monkey King like Zac’s music?. 4.Teacher elicit students’thinking about the change of the squirrel’s tail by asking question T:Why is Zac so happy? 5.Teacher tells picture5and6,instructing students to catch the main idea. IV.Practice 1.Students listen to the tape. 2.Students listen to the tape and read after it.(Teacher presents picture 1,2) T:If you were Zac or Monkey King,what would you say?

教育心理学思维导图

第一章 教育心理学概述 教育心理学概述 基本内涵 发展阶段 研究方法与原则（5原则7方法）教官理发系 概念 学科性质 研究内容 作用 三过程：学习过程、教学过程、评价与反思过程 五要素：学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境 初创时期（1920以前） 发展时期（1920~1960） 成熟时期（1960~1980） 完善时期（1980以后）

第二章心理发展及个别差异 第二章 心理发展概述 认知发展与教育 中小学生人格、社会 化发展与教育 学生的个别差异个体的心理发展 心理发展的一般规律 中小学心理发展的阶段特征 影响心理发展的因素 心理发展的教育含义 定向性与顺序性 不平衡性 差异性 连续性与阶段性 童年期 少年期 青年初期 遗传、环境、教育、主观能动性 注意个体差异 学习准备状态 抓住关键期 皮亚杰的认知发展阶段理论 维果斯基的最近发展区理论 人格概述 影响人格形成与发展的因素 自我意识的发展与教育 埃里克森的心理发展理论 概念 特征 结构 生物遗传、社会（家庭、学校教 育、同辈群体）、个人主观因素 认知 差异 认知能力的差异 认知方式的差异 表现早晚差异 发展水平差异 智力类型差异 群体差异 场独立型-场依存型 冲动型-沉思型 具体型-抽象型 辐合型-发散型

第三章学习理论 学习理论 学习概述 行为主义学习理论 认知派学习理论 人本主义学习理论 建构主义学习理论 学习的 内涵 学生学习 的分类 巴经典 桑试误 斯操作 班社会 苛勒-格式塔学派：完形-顿悟学习理论（可恶） 布鲁纳：认知-发现学习理论（发布） 奥苏贝尔：有意义接受学习理论（哦） 加涅：信息加工学习理论（假信息） 有意义的自由学习观 学生中心的教学观 知识观 学习观 教学观 学生观 教师观 概念 分类 加涅 奥苏贝尔 其他 学习水平分类（8） 学习结果分类（5） 学习要遵循的原则：准备律、联系律、效果律 强化VS 惩罚 程序教学（小贩定错饭） 普雷马克效应（祖母效应） 直接强化、替代强化、自我强化 结构！ 有意义学习的条 件！ 主动建构性、社会互动性、情境性 “学生不是空着脑袋进教室的”