简讯(3)

阅读与写作推进工作简讯

第3期

山王庄中心小学教导处 2014年4月10日

本周，我校一年级上了一节绘本课《礼物》。宋建娜老师利用班班通设备和学生共读了绘本故事《礼物》，先引导学生进行说话训练后进行感恩教育。

二年级曹海丽老师在清明节放假时给学生布置观察人们清明节活动和春游的景象，本周利用阅读课时间组织学生进行交流观察到内容和片段训练，说得有条理，写得语句很通顺，提高了孩子们口语表达能力和习作能力。

五年级刘根老师组织学生共读了《分一些蚊子进来》和《体贴的伤害》，组织学生讨论后学生进行读后感训练。

六年级刘静老师在学过课文《鲁滨孙漂流记》之后，鼓励学生进行整本书阅读并进行讨论。作文课进行通过记叙一件事或两件事表述自我保护的能力提升方面的主题作文训练。

四年级尚霖林老师结合单元课文教学，并完成第五单元习作“生命的感悟”主题作文，同学们纷纷写出了对生命和人生价值的新的认识和感悟。

三年级郭凯老师带领学生共读《格林童话：白雪公主》进行口语交际训练，进行摘抄和读后感写作训练。

中华经典诵读活动简报

“诵读中华经典，营造书香校园”活动简报 安定区石泉中心小学2016年第6期 定西市安定区石泉中心小学 开展“诵读中华经典，营造书香校园”朗诵比赛 为了弘扬中华民族优秀文化、传承中华文明，培养学生热爱祖国传统文化的热情，提高学生经典诵读水平，促进校园文化建设，深入开展学校文化建设活动，我校于2016年6月17日下午举行了“诵读中华经典，营造书香校园”的经典诗文朗诵比赛。 大赛活动分低年级组（一二年级）、中年级组（三四年级）、高年级组（五六年级）三个组进行。全校师生欢聚一堂，在这多彩的经典诵读舞台上，共诵中华经典，聆听古诗书韵；同读中华经典，寻找万里神州的广阔，对话亘古圣贤，感受千年文字的力量；吟诵中华经典，传承华夏文明。 写不尽，上下五千年源远流长的中华绵长历史；唱不尽，纵横万里宏伟博大的华夏锦绣河山：《天净沙秋思》、《少年中国说》、《临江仙》、《水调歌头》、《沁园春雪》、《乡愁》、《念奴娇赤壁怀古》这一篇篇诗词可以道尽人间的沧桑；一首首金曲可以传唱千古的历史；一个个声音可以响彻万人心声。经典是一段段感情的诠释，诵读是一声声心底的呐喊。

四年级的姚晓琴同学朗诵了《少年中国说》，让全场的气氛达到了高潮，作为一个少年，我们要有理想，有知识。作为一个少年，我们要有进取心和创造力。只有我们有理想，有知识，有能力，我们才将把“少年中国”建设得更富有，更强盛！。小小少年是中国的新生命，是中国的新时代，插上一双腾飞的翅膀，在祖国的上空翱翔，让生命的火种爆发耀眼的光芒, 少年强则国强，少年富则国富，为中华崛起而读书，这是中国少年的志向，这是中国未来的梦想！ 在全校师生的共同努力下，本次朗诵比赛取得了圆满的成绩，最后，一年级的李蕊同学以9.9分获得低年级组的一等奖，三年级的李世荣同学以9.86分获得中年级组的一等奖，六年级的周荷芳同学以9.98分获得高年级组的一等奖。 本次朗读比赛为学生搭建了一个展示自我的平台，提高了学生的朗诵水平和语文口语交际能力，充分培养了学生对祖国山河的热爱，以及对国学经典的喜爱，为校园增添了浓厚的文化氛围，让学生在书香校园的文化氛围中健康快乐的成长。

期末考试工作简报

期末考试工作简报 2010-2011学年第一学期(第1号) 1月4日是我院2010-2011-1学期期末考试第一天，现将考试情况通报如下: 本日考试共分三场，其中上午8:20-10:00为第一场，10:50-12:00为第二场，下午14:50-16:30为第三场。共进行了《高等数学》等33门课程的考试。参加考试的学生6878人次(其中重修考试178人次)，共设考场184个(其中重修考场5个)，考试368场次。1月4日的考试考场座次安排合理，考场卫生良好，监考老 师认真监考，考场秩序井然，考试实施平稳有序。 考试期间学院党委副书记都建伟、副院长林琨智、院长助理张鹏等有关领导同志亲临考场巡视，考风考纪检查组成员认真履行巡视职责，督促检查各项考试工作。各教学单位考试领导小组成员对本教学院各考场进行巡视、检查。其中化工与材料工程学院张福胜院长、栾国彦副院长;化学与制药工程学院杨英杰院长、金星副院长;环境与生物工程学院黄江丽副院长;机电工程学院邵泽波院长、陈庆副院长;信息与控制工程学院白崇志书记、翟玉文院长、王立国副院长;经济管理学院裴子英院长;外国语学院倪秀杰副院长;理学院战学秋院长、杨金远副院长等领导提前 40分钟到试卷发放地点，检查本单位监考教师到岗情况。 存在的问题: 1、个别监考教师未按时到达指定地点领取试卷。 2、个别考场监考教师未认真履行监考职责，在走廊打电话。 3、个别重修考场监考教师未按时到岗。 4、个别学生未按要求携带有效证件参加考试。 5、环境与生物工程学院生物0901班学生陆涛涛考试违纪。

在今后的几天考试中，希望监考教师考虑冬天路滑及堵车情况，提前做好准备，准时到达试卷发放地点。各教学单位对于重修考试考场监考安排落实情况再次进行检查，对重修监考教师务必通知到位。针对以上问题，各教学单位要进一步做好考试的组织与管理工作，加强教师监考工作及学生考风考纪教育工作力度，学院也将进一步加大考风考纪巡视检查力度，全力做好考试工作。 吉林化工学院期末考试领导小组 2011年1月4日

考试质量分析会简报.doc

教务工作简报 JiaowugongzuoJianBao 2015-2016 第 16期 ---- 2016届高三年级三模质量分析会 4 月 22 日，我校召开了三模考试教学质量分析会，高三年级各科阅卷组长 参加了会议。 4 月 25 日，数学、理综全体教师参会讨论今后高三备考的方向及 采取的措施。会议的议题：通报高三模拟考试中反映出的问题，以及学生复习 过程出现的问题和学习状态进行了分析，并对教师的应对策略进行了探讨。 会上，各阅卷组长对三模试卷作了总体评价，罗列学生答题中出现的主 要问题，并分析了原因，提出了教学建议及解决措施。 一、试卷总体评价 1. 难度适中，考查内容全面。理综生物选择题 6 无答案，解答题 32 第三问超出考查范围。 2.试题紧扣考纲，容量大，灵活性强，有较好的区分度；立体几何考查折 叠问题出人意料。 二、学生答题中出现的主要问题 1.审题不细心、不清楚、不严谨，导致文不对题、答非所问；概念混淆， 公式定理识记不牢不清，解题找不到切入口。 2.答题抓不住要点，缺乏答题方法技巧；综合应用、分析能力差。 针对存在的问题，老师们进行了讨论，明确了成因，提出了切实可行的教 学备考建议。 会上，徐校长不但评价了此次模拟考试，还明确了备考的指导意见。

1.训练中执行分层管理目标教学，在复习过程中专题突破，关注答题技巧、答题规范、时间分配方面的训练等。 2.套题训练要有针对性，取舍有方有度，并且要给予学生足够的内化时间。 3.通力协作，以近年来的高考试题为载体，梳理高频考点和高频出错点，整合“押题卷”，逐步消解备考短板，不贪多，只求质的飞跃。 4.优化内外部环境，营造良好氛围，调适疏导学生心理，科学指导学习方法，坚定学生高考必胜信念。 现在，距离高考仅剩一个多月的时间，这一个多月于学生来说，将是一段厉兵秣马、顽强拼搏的时光，是他们人生的转折点；对于我们高三年级广大的教职工而言，将是一段满怀希望而又充满艰辛的创造之旅。 生命，需要我们去努力。机会，需要我们去寻找。老师们，同学们，让我们鼓起勇气，满怀信心，运用智慧，把握我们生命的每一分钟，在四模考试时中抒写更加精彩的一笔。 平安一中教务处 2016年4月28日

教师诵读比赛简报

教师诵读比赛简报 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

诵读经典传承文明 ——记高县实验一小2016年秋期青年教师诗文朗诵比赛声情并茂地诵读，是一种感染；抑扬顿挫地吟咏，是一种陶醉；字正腔圆地示范，是一种引领。诵读是教学中的重要内容，是教师的基本功。为展示我校教师风采，进一步提高教师专业素养，丰富广大教师的生活，营造书香氛围，高县第一实验小学校于2016年11月2日下午隆重举行了学校青年教师诗文朗诵比赛。 参加比赛的34位教师都认真准备，精心制作PPT、挑选背景音乐，声情并茂地演泽经典诗歌。孟浩然的《春晓》、杜甫的《春夜喜雨》、苏轼的《水调歌头》、王之涣的《登鹳雀楼》等一些着名诗人脍炙人口的作品尤其受到教师的青睐。诗以言志，歌以壮行。服饰、妆容、乐器的相得益彰让诗文朗诵熠熠生辉，音乐、舞蹈、绘画、剑术等艺术形式的融入更彰显了中华传统文化经久不衰的魅力。在老师们或雄壮，或抒情，或激昂的诵读中，大家走进了诗歌神奇的世界里，在字里行间聆听着华夏经典诗文遥远的绝响。 最考验参赛教师基本技能的环节就是诵读规定材料。采用现场抽签的方式，参赛教师按序提前一位抽取学校评委组准备的朗读材料，内容包括散文、诗歌、小说选段等。短短三分钟的准备时间，但参赛老师们依然做到了字正腔圆，口齿清晰,自然流畅。标准的语音，惟妙惟肖的语调，得体的肢体语言，使得现场朗诵扣人心弦，激起场内一阵阵热烈的掌声。 这一个下午，老师们的情绪就是这样被参赛选手们牵动着，与其说这是一场诵读比赛，倒不如说这是一场情感的洗礼，心灵的浸润。我们怀着热切的心情，期盼不久后动人的诗歌声会在美丽的一小沃土再次响起！

中华经典诵读活动简报

吟诵中华经典传承华夏文明 学校中华经典诵读活动 为了弘扬中华民族优秀文化、传承中华文明，培养师生热爱祖国传统文化的热情，提高师生经典诵读水平，促进学校文化健康发展，深入开展学校文化建设活动，我校举办师生“中华经典诵读”大赛活动。 大赛活动分小学低年级组（学前班—三年级）、小学高年级组（四—六年级）、初中部七年级组、八年级组、九年级组、年级教师组、语文教师组共七个小组28个参赛集体。共征集了集体、小组、个人等44个作品参加了诵读大赛活动。全校师生欢聚一堂，在这多彩的经典诵读舞台上，共诵中华经典，聆听古诗书韵；同读中华经典，寻找万里神州的广阔，对话亘古圣贤，感受千年文字的力量；吟诵中华经典，传承华夏文明。 写不尽，上下五千年源远流长的中华绵长历史；唱不尽，纵横万里宏伟博大的华夏锦绣河山：《关雎》、《蒹葭》、《木兰诗》、《诫子书》、《观沧海》、《短歌行》、《将进酒》、《游子吟》、《春江花月夜》、《卧龙吟》、《念奴娇赤壁怀古》这一篇篇诗词可以道尽人间的沧桑；一首首金曲可以传唱千古的历史；一个个声音可以响彻万人心声。经典是一段段感情的诠释，诵读是一声声心底的呐喊。 能让青少年儿童记忆深刻，受用终生的中华民族珍贵的文化遗产——《三字经》、《笠翁对韵》，是从中华民族浩如烟海的传世典籍中提炼出的精华，是沉淀千年的智慧结晶。它们短小精悍、朗朗上口，被历代中国人民奉为经典并不断流传，并以其独特的思想价值和文化魅力为世人所公认，其千锤百炼的名言警句，琅琅上口的音韵之美，千百年来，家喻户晓，脍炙人口。

《中华少年》、《少年中国说》说：“作为一个“少年中国”的少年，我们要有理想，有知识。作为一个“少年中国”的少年，我们要有进取心和创造力。只有我们有理想，有知识，有能力，我们才将把“少年中国”建设得更富有，更强盛！”。小小少年是中国的新生命，是中国的新时代，插上一双腾飞的翅膀，在祖国的上空翱翔，让生命的火种爆发耀眼的光芒, 少年强则国强，少年富则国富，为中华崛起而读书，这是中国少年的志向，这是中国未来的梦想！ 在全校师生的共同努力下，全校掀起了诵读中华经典的滚滚热潮。诵读中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁，愿中华诗文艺术之花永远芬芳，愿五千年文化的血脉永久传承。 今天，中华经典诵读活动已在校园中生根发芽……

古诗文朗诵活动简报1

民和县职业技术学校2012年 夏季团建系列活动暨古诗文朗诵比赛活动 简报 为了弘扬中国传统民族文化精神，拓展我校学生人文素质；为了纪念团建90周年，传承爱国精神，建设优良学风、校风，构建开放而有活力的校园文化，丰富学生的精神生活，引领同学们进行精神品格的自我塑造和文化底蕴的自我积累。根据计划我校团委在6月21日举行2012年夏季团建系列活动和“沉浸经典诗文，喜迎端午佳节”古诗文朗诵比赛活动。 图为新团员正在进行入团宣誓 在入团宣誓仪式上，由优秀团干部洪瑞同学带领新团员宣

誓。活动中，一枚枚闪光的团徽，昭示着一颗颗奋发向上的心灵；一句句铿锵的誓言，诠释了一个个孜孜不倦的信念……宣誓完毕，新团员代表李鑫同学发言，表示一定会时刻牢记今天的入团誓词，严格要求自己，勤奋学习，努力工作，不辜负老师和祖国的希望，做新世纪的好青年。 继而进行了古诗文朗诵比赛，“多样的诵读方式”大大激发学生的诵读兴趣，学生们在诵读中感受祖国语言文字的形态美、意态美、节奏美和韵律美，受到情的感染，美的熏陶。从而营造了“诗台抒怀，更忆圣哲先贤；日逢重五，喜谱团建名篇。”的良好诵读氛围。经过近2个小时的精彩表演，本次活动圆满结束。 图为12春学前教育班学生朗诵诗词《虞美人》

图为11春学前教育班学生进行古诗文朗诵《满江红》 活动的开展，如清风涤荡校园，于无形中净化着每一个人

的心灵。活动中，我们欣喜地感受着经典诗文带给孩子们的种种欢乐。“最是书香能致远，腹有诗书气自华”，可以说，是经典诵读让书香满校园，是经典诵读让孩子们从此受益终身。以后，我们以更饱满的热情投入到实践中，引领学生们走进文化经典的圣殿，汲取精神的营养，成为社会经济的生力军。 共青团民和县职业技术学校委员会 二0一二年六月

期末考试简报

期末考试简报 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

教务工作简报 JiaowugongzuoJianBao2015-2016第10期 ----高一、高二期末考试本学期高一、高二期末考试自2016年1月6日开始，1月10日结束，阅卷两天，历时6天。 期末考试前召开了考务工作会，以“严格管理，严明考纪，加强学风建设，建立诚信校园”为主题，并要求各班做好期末考试学生的考前动员工作，加强考纪考风的教育，通过正面引导，培养学生树立公平竞争的诚信意识；要求监考老师要有高度的责任心，认真履行监考职责，严格执行考场纪律；切实把期末考试过程中的每一项工作落到实处，确保期末考试的顺利进行。 本次考试按照严密组织，周密安排的原则，从命题、印刷、分发、阅卷、登统等环节入手，严把质量关，考试采用高一、高二交换监考、流水阅卷的方式，考试期间每层楼选派一名巡视员，以保障考试各个环节的顺利、有序进行。在考试过程中，监考教师都能以高度的责任心投入到监考工作中，工作细致严谨，认真履行监考职责。考试纪律良好，整个考试规范有序、考纪严明。整个考试期间未出现学生违纪舞弊行为，学校的考纪考风得到进一步加强，确保了考试的质量，保证了考试的公平与公正。 为了尽快公布考试结果，阅卷教师不畏严寒，克服天气、道路等各种不利因素，每天早晨8：00准时到校，秉着“认真对待、客观评判、关注细节、得

扣恰当”的阅卷原则，在有限的时间内完成了试卷批阅工作。阅卷结束，进行拆封、登统、复查，确保了放假前将成绩准确、及时下发至各班主任，为填写家长通知书提供了依据。 在全体教职员工的共同努力和辛勤工作下，本学期期末考试工作顺利完成。 把握今天的奋斗，才能赢得明天的精彩。今后，我们要进一步总结经验，弥补不足，使各项考试工作做得更好。 平安一中教务处 2016年2月27日 高一优秀学生名单 刘盛华李梦瑶张宇林鑫李文斌习淑瑶张世豪马彬马锌宇星悦王倩张欣雯邓若昀刘国润李敏赵志强杨鸿王佳蓉沈玉婷沈玉婷李万江何婉婷谢占坤李昕育次仁卓玛韩佩鑫刘元奕李泽璇仓斗改吉朱昕雯何凡黄晴金怡马松宏苏佩楠王新桥沈琳瑞李晓茜贾欣华朵宵雪冶成财辛梓李成彬王平山周加先杨全涛董子岩石存浩黄国龙祁丹萍贺静李建琛李守辰谢薇盛恒烨管慧刘鑫邹维霞王栋李延凯祁有亮阴文昕王江麒黄欣辛小赟王子正李树泉李超崇范士芮赵睿蒋舒楠张雅俊范玉军赵玉蓉祝考炯朱文荣贺龙李彩怡马福马艳慧王志凯王胜祥何瑞任文可刘慧萍王晓莉齐志和王嘉敏杨淼秀朱亚玮张晓鹏楼亚珍张富兰赵晓玥仓央黛西杨叶金小钰昂日马秋英马海鹏祁治民黄华旦王新霞司元杰费发忠李文秀尕桑尖措贺延龙刘琛宇汪刚李婷高志鹏星雯马诚边祺申鑫霍璐璐王俊超文耀吴静怡白杰李春霖梁雪琦祁墨韵宋仁洁王江艳杨占民巢朝阳马雅婷吴珺龚婧靓李冬瑶邓本甲魏继成郭新健马丽萍张晓婷旦增叶乐吴泽雷韩璐陈伟红杨永奕王晓翔张君卿朱琳廖乃漩文正凤杨先明孙青肖晓宇玚琮洁刘成春祝晓烨王星画王建华马元明魏占旗郑

本学期期末考试工作简报一

本学期期末考试工作简报（一） 新年伊始，寒假在即，期末考试已按教学计划进行. 2002年7月学校颁发了《北京大学考试工作条例》（校发〖2002〗148号）。本学期是执行本条例的第一个学期。9月初，教务部通过各院系教务办，向全校教师转发了该文件，在02级的本科生学习与生活实用手册中印发了本条例，同时也通过网络在教务部主页上予以发布。临近期末考试，各院系分别召开“三会”，向老师、监考人员和学生宣讲了条例的相关要求和规定，并特别强调了考场纪律。 12月初，教务部下发了《关于2002－2003新年第一学期考试工作的通知》，12月27日上午，教务部召集各院系主管教学领导召开了考试工作动员会，林建华副校长出席了会议。会议由卢晓东副部长主持，再次强调了考试纪律，并就《条例》的执行对其中一些具体条款作了说明： 1、本条例中的“考试”，包括期中、期末以及任何计算成绩的考试； 2、考场严禁携带手机、呼机、文曲星等通讯和电子工具，凡带入考场的，一律关机放入书包，统一管理；否则视情节按违纪或作弊处理； 3、教师在阅卷中发现的异常现象，如对雷同卷，将视为互相抄袭，均按作弊处理；对未履行请假（申请缓考）手续或声明放弃（通/公选课）而未参加考试，却出现写有其姓名的考卷，根据我校对《条例》的解释，视为代考，根据条例三十三条，给予勒令退学处分。 4、对考试过程中出现的违纪作弊现象，监考人员要在考场记录中如实记录并签名，在该生考卷上注明违纪或作弊，考场记录连同作弊物证、试卷等材料要及时交违纪学生所在院系查处。凡受到处分者，该课程总成绩以0分记。 5、根据《北京大学学生违纪处分条例》第九――第十三条，严重警告和记过处分，由院系作出决定，留校察看及其以上处分，由院系提出处分意见。处分材料经院系主管领导签名盖章，报教务部审核，教务部报主管校长批准，出具处分决定文本并通报全校。 林建华副校长、李克安部长分别讲话，从维护北京大学学术声誉、建设勤奋求实的优良学分及培养学生诚实守信的良好品质等方面，重申了严格考试纪律，并特别强调了任课教师、监考教师、学工干部及管理人员在执行学校政策、引导和教育学生等工作中的重要作用。 12月29日――03年1月3日，是通/公选课考试。通/公选课考试是随堂进行，不集中安排时间和考场，而且基本是开卷考试。各院系从各个环节严格管理，严格监考，保证了考试的顺利进行。1月6日起，进入专业课和公共必修课考试阶段。从各院系的反映和教务部巡查情况看，考场秩序良好。各院系教务老师提前发出监考通知，并参加监考；马克思主义学院领导、物理学院教学副院长刘玉鑫教授、法学院党委副书记张建武等，亲自到考场监考巡查，监考力度明显加强。 基本情况如下： 1、绝大多数考场都能按要求组织考试，考生隔位就座，书包离身，以往考场课桌上公然放着手机、呼机、文曲星的现象已基本得到纠正，但不少同学似乎还不“习惯”。第一天公共政治必修课考试，基本没有上述现象，而在7日下午的考试中不少考场课桌上又出现了手机、文曲星等，教务部巡考人员给予了纠正。在下面的考试中还需要监考人员反复强调；

教师诵读比赛简报

教师诵读比赛简报 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

诵读经典传承文明 ——记高县实验一小2016年秋期青年教师诗文朗诵比赛声情并茂地诵读，是一种感染；抑扬顿挫地吟咏，是一种陶醉；字正腔圆地示范，是一种引领。诵读是教学中的重要内容，是教师的基本功。为展示我校教师风采，进一步提高教师专业素养，丰富广大教师的生活，营造书香氛围，高县第一实验小学校于2016年11月2日下午隆重举行了学校青年教师诗文朗诵比赛。 参加比赛的34位教师都认真准备，精心制作PPT、挑选背景音乐，声情并茂地演泽经典诗歌。孟浩然的《春晓》、杜甫的《春夜喜雨》、苏轼的《水调歌头》、王之涣的《登鹳雀楼》等一些着名诗人脍炙人口的作品尤其受到教师的青睐。诗以言志，歌以壮行。服饰、妆容、乐器的相得益彰让诗文朗诵熠熠生辉，音乐、舞蹈、绘画、剑术等艺术形式的融入更彰显了中华传统文化经久不衰的魅力。在老师们或雄壮，或抒情，或激昂的诵读中，大家走进了诗歌神奇的世界里，在字里行间聆听着华夏经典诗文遥远的绝响。 最考验参赛教师基本技能的环节就是诵读规定材料。采用现场抽签的方式，参赛教师按序提前一位抽取学校评委组准备的朗读材料，内容包括散文、诗歌、小说选段等。短短三分钟的准备时间，但参赛老师们依然做到了字正腔圆，口齿清晰,自然流畅。标准的语音，惟妙惟肖的语调，得体的肢体语言，使得现场朗诵扣人心弦，激起场内一阵阵热烈的掌声。 这一个下午，老师们的情绪就是这样被参赛选手们牵动着，与其说这是一场诵读比赛，倒不如说这是一场情感的洗礼，心灵的浸润。我们怀着热切的心情，期盼不久后动人的诗歌声会在美丽的一小沃土再次响起！

教师诵读比赛简报

教师诵读比赛简报集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

诵读经典传承文明 ——记高县实验一小2016年秋期青年教师诗文朗诵比赛声情并茂地诵读，是一种感染；抑扬顿挫地吟咏，是一种陶醉；字正腔圆地示范，是一种引领。诵读是教学中的重要内容，是教师的基本功。为展示我校教师风采，进一步提高教师专业素养，丰富广大教师的生活，营造书香氛围，高县第一实验小学校于2016年11月2日下午隆重举行了学校青年教师诗文朗诵比赛。 参加比赛的34位教师都认真准备，精心制作PPT、挑选背景音乐，声情并茂地演泽经典诗歌。孟浩然的《春晓》、杜甫的《春夜喜雨》、苏轼的《水调歌头》、王之涣的《登鹳雀楼》等一些着名诗人脍炙人口的作品尤其受到教师的青睐。诗以言志，歌以壮行。服饰、妆容、乐器的相得益彰让诗文朗诵熠熠生辉，音乐、舞蹈、绘画、剑术等艺术形式的融入更彰显了中华传统文化经久不衰的魅力。在老师们或雄壮，或抒情，或激昂的诵读中，大家走进了诗歌神奇的世界里，在字里行间聆听着华夏经典诗文遥远的绝响。 最考验参赛教师基本技能的环节就是诵读规定材料。采用现场抽签的方式，参赛教师按序提前一位抽取学校评委组准备的朗读材料，内容包括散文、诗歌、小说选段等。短短三分钟的准备时间，但参赛老师们依然做到了字正腔圆，口齿清晰,自然流畅。标准的语音，惟妙惟肖的语调，得体的肢体语言，使得现场朗诵扣人心弦，激起场内一阵阵热烈的掌声。 这一个下午，老师们的情绪就是这样被参赛选手们牵动着，与其说这是一场诵读比赛，倒不如说这是一场情感的洗礼，心灵的浸润。我们怀着热切的心情，期盼不久后动人的诗歌声会在美丽的一小沃土再次响起！

诵读中华经典 诗歌朗诵比赛简报

“诵读中华经典，营造书香校园” 互助一中高二年级诗歌朗诵比赛简报 教科研室 2016年5月26日 为了彻底落实党中央、国务院关于“倡导全民阅读、建设书香社会”的战略部署，深入开展“全民阅读活动”，进一步培育和践行社会主 义核心价值观，更好地传承 和弘扬中华优秀传统文化， 进一步推动我镇广大师生 “爱读书、读好书”的良好 习惯，大力营造知书达理、 好学求进的校园书香氛围，弘扬优秀传统文化，提升教师的综合素养，促进教师专业化发展，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持，同时，通过“书香校园”活动，影响学生，影响家庭，共同营造书香社会。2016年5月26日下午由我校教科研室和高二语文组组织进行了高二年级诗歌朗诵比赛。 此次比赛要 求教师和学生共同 参与，各个班级的学 生准备认真、充分， 服装整齐，内容符合

活动主题，主题鲜明突出，朗诵时还有配乐，形式新颖，内容积极向上。各个班级的学生朗诵时感情真挚，富有感染力，表达自然，观看的师生们享受了一次视觉和听觉上的盛宴。 通过紧张激烈、精彩纷呈的比赛，最终评出了一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖四名，并由王万庆校长、陈林洪主任为得奖的班级进行了颁奖。 此次比赛向广大师生展现了我校莘莘学子积极进取，全面发展，勇攀高峰的热情，同时也进一步增强同学们的开拓进取精神，增强自信心，自豪感，使命感， 充分展示当代现代学生的风貌和能力，并集中彰显了同学们的怀旧情怀与对经典的感悟，大大地丰富了广大学生的课余文化生活，并且在本次活动筹划准备和实施的过程中，各班班主任老师之间互相配合互相支持，充分体现了同心同德的团队精神！同学们也在这次活动中都得到了一定的锻炼！

诚信考试简报

工程机械系期末考试考前动员教育 2014年期末考试来临，为预防出现考场违纪、作弊现象，同时以此为契机加强诚信教育，营造良好学习氛围，工程机械系于2014年6月25日召开2014年期末考试动员会，限于时间、场地，会议分为学生骨干动员会和班级动员会两部分，会议第一部分参会人员包括在校年级全体学生骨干60余人。 会议强调三点： 一、鼓舞士气，积极备考。一学期的学习即将结束，检验同学们学习效果的时候到了，希望全体同学发扬拼搏精神，保证充足睡眠，注意调整好身体状态，排除杂念，专心复习，通过自己的努力，取得理想成绩。 二、诚信考试，杜绝作弊。古语“人无信而不立”，加强学生诚信教育，为社会、为行业输送德能兼备的人才，是我院教育重点之一。考前做好准备，才会有好的心态面对考试，诚信考试是保证公平公正的平台。要求同学们一定做到遵守考场纪律，尊重监考教师，去除侥幸心理，去除畸形“哥们义气”。希望同学们静下心来，诚信考试，既考察自己一学期的专业学习，也检验自己的心智德行。 三、注意方法、高效复习。本学期课程安排集中，可预留的考前复习时间较短，部分班级甚至无复习时间预留。面对客观困难情况，应该发挥主观积极性，充分利用时间的同时，更应该注意学习方法，提高学习效率。一要根据课程特点、考试顺序制订合理复习计划；二要抓住重点考点，并上好最后一节考前辅导课；三要利用分层次、划

结构等讲求逻辑的阅读方法梳理知识、理清思路。希望同学们集思广益、积极交流经验心得，提高复习效率。 学生骨干动员会最后要求，各班立即召开班级动员会，在班级动员会中，各班务必将本次会议内容切实传达至每一名同学，并祝同学们考试顺利，取得满意成绩。

考试工作简报

考试工作简报 2017至2018学年度第一学期七年级期中考试【一】本次考试年级组总体情况 本次考试年级总体成绩和第一次月考成绩对比有所下降，成绩不是很理想。经过分析，主要存在以下问题： 1、学生对基础知识的掌握不够牢固。在学习上不会总结归纳，不会触类旁通。很多学生课堂上思想不集中，课后又不能及时复习、不能按时完成作业，导致学习效率低下，有时存在重复性的学习或者仅限于对知识的机械搬运，不能真正将知识转化为自己的学习成果； 2、学生学习的主动性和自觉性较低。对于学习任务只在应付这个阶段，面对学习上的问题不能及时解决，甚至采取逃避态度。同时，学生时间观念不强，学习效率有待提高； 3、学生学习习惯较差。很多学生没有高效的学习方法，课前不预习、课后不复习导致对学过的知识只是暂时性记忆，并不是真正的掌握； 4、一部分学生有严重偏科现象。 【二】本次考试各科情况分析 数学（教师覃遵武、刘孝安） 一、试题分析 试卷以基础知识为主，对于整套试题来说，容易题约占70%、中档题约占20%、难题约占10%，检测的范围应该说内容全面，难易也适度，注重基础知识、基本技能的测检，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。优等生不够多，反而后进生逐渐增多，平均分76.8，合格率64.2%，优秀率16.4%。 二、学生问题分析 根据对试卷成绩的分析，学生在答卷过程中存在以下几主面的问题 （1）基本计算能力有待提高。计算能力的强弱对数学答题来说，有着举足轻重的地位。（2）数学思维能力差这些问题主要表现在第5、13、14题和解答题的22、23、24题。 （3）审题能力及解题的综合能力不强。审题在答题中比较关键，如果对题

期末考试-简报

期末考试-简报

教务工作简报JiaowugongzuoJianBao 2015-2016第10期 ---- 高一、高二期末考试 本学期高一、高二期末考试自2016年1月6日开始，1月10日结束，阅卷两天，历时6天。 期末考试前召开了考务工作会，以“严格管理，严明考纪，加强学风建设，建立诚信校园”为主题，并要求各班做好期末考试学生的考前动员工作，加强考纪考风的教育，通过正面引导，培养学生树立公平竞争的诚信意识；要求监考老师要有高度的责任心，认真履行监考职责，严格执行考场纪律；切实把期末考试过程中的每一项工作落到实处，确保期末考试的顺利进行。 本次考试按照严密组织，周密安排的原则，从命题、印刷、分发、阅卷、登统等环节入手，严把质量关，考试采用高一、高二交换监考、流水阅卷的方式，考试期间每层楼选派一名巡视员，以保障

考试各个环节的顺利、有序进行。在考试过程中，监考教师都能以高度的责任心投入到监考工作中，工作细致严谨，认真履行监考职责。考试纪律良好，整个考试规范有序、考纪严明。整个考试期间未出现学生违纪舞弊行为，学校的考纪考风得到进一步加强，确保了考试的质量，保证了考试的公平与公正。 为了尽快公布考试结果，阅卷教师不畏严寒，克服天气、道路等各种不利因素，每天早晨8：00准时到校，秉着“认真对待、客观评判、关注细节、得扣恰当”的阅卷原则，在有限的时间内完成了试卷批阅工作。阅卷结束，进行拆封、登统、复查，确保了放假前将成绩准确、及时下发至各班主任，为填写家长通知书提供了依据。 在全体教职员工的共同努力和辛勤工作下，本学期期末考试工作顺利完成。 把握今天的奋斗，才能赢得明天的精彩。今后，我们要进一步总结经验，弥补不足，使各项考试工作做得更好。 平安一中教务处 2016年2月27日

经典美文诵读比赛活动简报

少普小学“中华经典诗文诵读比赛” 活动简报 少普小学2013年4月24日为弘扬中华优秀文化，提升我校学生的人文素养，提高学生的普通话水平，构建和谐校园语言生活，在全校掀起了诵读经典诗文的新热潮，营造浓郁的校园文化氛围，4月24日，我校组织了本次“中华经典诗文诵读比赛”活动。 一、基本情况 本次比赛于四月二十四日下午二时正式开始，全校六个年级的22名选手和其余师生参加了本次活动，参赛选手分别诵读了《延安，我把你追寻》、《再别康桥》等22篇中华经典美文。比赛中，各个参赛选手精神饱满、着装大方，他们用流利的普通话、抑扬顿挫的语调诵读出了一篇篇经典美文的风韵，精彩的诵读博得了在场师生的阵阵掌声。11位评委当场打分、亮分，当场汇总成绩并予以公布，确保了本次比赛的公平公正（成绩表后附）。经过两个小时的激烈角逐，诵读比赛顺利落下帷幕。 为了鼓励先进，树立榜样，推动我校“说普通话、学经典美文”活动的继续有效开展，学校最终评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名和鼓励奖3名，予以表彰奖励。二、优点方面

1．在学校的统一组织下，各个年级都能积极组织积极参与。 2．全体同学高度重视活动，赛前都进行了大量有效地练习，设计准备了相关的道具和背景音乐。 3．大多数参赛选手普通话标准流利，吐字清晰圆润； 所选作品主题鲜明，对作品内涵把握准确，能准确的表情达意；诵读过程中，语速、节奏、音高处理有对比，有变化，抑扬顿挫；肢体语言得当，表情自然，感情真挚饱满。 4．本次活动组织得力紧凑，达到了预期的目的。 三、存在问题 1．个别年级组织不得力，重视不够。 2．个别同学准备不充分，抱着应付差事的态度，诵读缺乏感情，没有艺术感染力，也没有读出所选经典美文的思想内涵。 3．部分参赛选手的普通话不够标准，有将个别字音读误和不读作品题目、作者的现象。 总之，通过本次活动的开展，是我校学生的诵读能力得到了一个很好的展示，营造出了浓郁的校园文化氛围，有力地推动了我校素质教育的开展。

教师诵读比赛简报

教师诵读比赛简报Revised on November 25, 2020

诵读经典传承文明 ——记高县实验一小2016年秋期青年教师诗文朗诵比赛声情并茂地诵读，是一种感染；抑扬顿挫地吟咏，是一种陶醉；字正腔圆地示范，是一种引领。诵读是教学中的重要内容，是教师的基本功。为展示我校教师风采，进一步提高教师专业素养，丰富广大教师的生活，营造书香氛围，高县第一实验小学校于2016年11月2日下午隆重举行了学校青年教师诗文朗诵比赛。 参加比赛的34位教师都认真准备，精心制作PPT、挑选背景音乐，声情并茂地演泽经典诗歌。孟浩然的《春晓》、杜甫的《春夜喜雨》、苏轼的《水调歌头》、王之涣的《登鹳雀楼》等一些着名诗人脍炙人口的作品尤其受到教师的青睐。诗以言志，歌以壮行。服饰、妆容、乐器的相得益彰让诗文朗诵熠熠生辉，音乐、舞蹈、绘画、剑术等艺术形式的融入更彰显了中华传统文化经久不衰的魅力。在老师们或雄壮，或抒情，或激昂的诵读中，大家走进了诗歌神奇的世界里，在字里行间聆听着华夏经典诗文遥远的绝响。 最考验参赛教师基本技能的环节就是诵读规定材料。采用现场抽签的方式，参赛教师按序提前一位抽取学校评委组准备的朗读材料，内容包括散文、诗歌、小说选段等。短短三分钟的准备时间，但参赛老师们依然做到了字正腔圆，口齿清晰,自然流畅。标准的语音，惟妙惟肖的语调，得体的肢体语言，使得现场朗诵扣人心弦，激起场内一阵阵热烈的掌声。 这一个下午，老师们的情绪就是这样被参赛选手们牵动着，与其说这是一场诵读比赛，倒不如说这是一场情感的洗礼，心灵的浸润。我们怀着热切的心情，期盼不久后动人的诗歌声会在美丽的一小沃土再次响起！

模拟考试总结 简报

教务工作简报JiaowugongzuoJianBao 2015-2016第15期 2016届高三第三次模拟考试4月16日--17日，我校高三年级在教务处的精心组织安排下进行了第三次模拟考试。 本次模拟测试，学校合理安排监考教师，精心布置考场，以保证考试的顺利实施。考试中，监考教师以高度的责任心认真监考，学生认真答卷，遵守考试规则。本次阅卷采取网上阅卷的形式，教师严格按照高考评分标准进行评卷，经过五天的不懈努力，顺利完成了本次模拟考试的一切工作。 二模、三模各科平均分比对： 学生的总体成绩较二模有了很大的进步，特别是理科。从

另一个角度分析，说明学生在知识掌握、应试技术、心理素质等方面有了进一步的提升。成绩的进步证明了我们的备考复习工作做得细致、扎实，学生的学习积极、努力，但是，这距离我们的目标还有一段距离。逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。希望同学们站在这新的起点上，迎接新挑战，戒骄戒躁，继续努力拼搏，克服困难，助强补弱，再创佳绩。 为了激发我们的学习积极性，现张榜公布此次考试中成绩优异的126名学生名单，以资鼓励，并能激励后进。 希望通过本次模拟考试能够激发学生的争先意识，努力拼搏，积极备战，以考促学，为2016年高考打下了坚实的基础。 老师们，同学们，让我们把全部精力投入到高考备考复习工作中去，勤奋工作，努力学习，力争在下一次模拟考试中取得更好的成绩！ 教务处 2016年4月20日

理科前102名 胡晓马淑娇祁婧煜贾斌中达玉子刘重晓马文昊曹寅清杨超郭宸马睿智贾国荣杨琬婷贺捷赵玉艳岳枫岳君林张钰萍吴富斐蔡甲惠王增伟祁巧云谢蔚奇严文发刘婷吴娅玲管增艳周瑞琪朱兵马中和杨万栋李鹏林赵梓嫣张庆娇祁常鹏沈亚萍张笑尘马珍倪萍张君儒许婷婷张嘉月赵霖赵敏杨莉马瑞李婷马忠祥王昕朱安灏芳邓昌盛颜昕蕾马福祥马慧艳马占祥韩娟祁彩萍苏钰蓉张恒瑞王朝云张海东张宗宏杨晨马悦李清董瑞虎沈扬张志勇祁文林李宁张万洁祁怡民李梓欣谢子恒范文璐王延飞罗玮马德义严京荣李凤贵冶青云刘晓青张亚楠张欣刘禹彤张玥沈晓虹谢素云梁家伟石伟谢子隽徐晓芸全长恩唐兴涛曾艺璇王芸郭连聪张得萍李茹春金居安崔鹏羽李雨锦

学校经典诵读活动简报-简讯简报

学校经典诵读活动简报-简讯简报 学校经典诵读活动简报【一】 4月21日，合肥一六八玫瑰园学校组织了“诵读经典古诗文，弘扬传统文化，提高自身修养”的经典古诗文诵读比赛活动。据介绍，此举为了让小学生诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，积累大量语言文字的精华，丰富孩子的文化素质，全面提高孩子的语文读写能力，开拓学生的知识视野，努力营造浓厚的“好读书、读好书”的书香校园氛围。 当天上午，该校一(2)班教室里欢声笑语，志愿者与家长们忙着给孩子们化妆。经过半个多月的排练和准备，孩子们早已将班级选定诵读古诗《春江花月夜》背诵地滚瓜烂熟。 “我们齐心合力，从古诗的选择，服装的选定，到舞台背景的选择，大家集体献计献策”，一(2)班参与活动的家长介绍道。活动现场气氛热烈，孩子们上台后个个精神饱满，声情并茂，伴随着唯美的背景音乐，孩子们或激昂高亢，或深情款款，或抑扬顿挫，用真挚的情感诵读出了诗歌的内涵，为在场的师生献上了一场美轮美奂的诗文诵读盛宴。“诵诗活 1 动让班里每个孩子都得到了锻炼，获得了成长”，该校一(2)班老师感慨，这将进一步掀起了班级里的阅读之风。希望书声、书香洋溢在温馨的校园里，经典诗文伴孩子们健康成长。 学校经典诵读活动简报【二】 据香港媒体报道，XX市教育局在16日下午举办“2017粤港姊妹学校经典美文诵读比赛(广州)”活动，来自广州、香港的中小学两两结对组成参赛，两地16所学校近400位学生参与。据报道，截至2016年底，穗港姊妹学校已缔结172对。

“美哉我少年中国，与天不老;壮哉我中国少年，与国无疆!”来自XX市执信中学和香港拔萃女书院两所姊妹学校的20余名学生身着中山装、蓝布衣，在台上抑扬顿挫地朗诵。比赛现场，来自广州、香港的中小学两两结对子组成参赛队伍共同献演，默契十足。 朗诵的篇目有的突出了当代中国少年蓬勃之志，如《中国少年说》;有的是游子思归的经典名篇，如《春江花月夜》;有的通过春的赞歌寄寓特别的情感，如朗诵散文《春》等。 香港特别行政区教育局首席助理秘书长陈慕颜表示，本次比赛塑造了粤港姊妹学校交流合作，加强了两地联系。 学校经典诵读活动简报【三】 雅言传承文明，经典浸润人生。20**年4月25日下午，以“传诵经典?圆梦中华”为主题的经典诵读比赛在漳州七中大 2 礼堂如期举行。 本次比赛内容涉及经典古诗词、现代名篇美文等，学生表演形式新颖有趣、丰富多样。比赛中，各班选手精神饱满，声情并茂。在他们的精心演绎下，一首首耳熟能详、脍炙人口的经典诗词，给人耳目一新的感觉。最后，经过激烈的角逐，大赛确定了一二三等奖。 开展经典诵读活动，不仅给师生提供一个了解中国传统文化、继承民族智慧的平台，也丰富了学生的课余生活。同时，此次活动对于学生道德情操的培养，以及“书香校园、文明校园、和谐校园”的推进具有重大的意义。 3

诚信考试宣传简讯

诚信考试宣传标语 1、让舞弊远离校园，让诚信常驻心中 2、刻苦学习，认真做人 3、以实力争取优异成绩，以诚信展现良好学风 4、自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀 5、端正考风诚信考试从我做起 6、冷静分析，沉着应考 7、遵守考场纪律，维护知识尊严 8、严肃考试纪律，杜绝考试作弊 9、诚信做人，从诚信考试做起 10、学以载道，诚信为本 11、谨记考试纪律，切莫因小失大 12、认认真真考试，堂堂正正做人 13、考试是学习的检阅，更是诚信的考验 14、认真履行职责，加强考场规范管理 15、提高文明素质，严肃考风考纪 16、诚信是火焰，给人以希望、给人以温暖；诚信是明镜，给人以规尺、给人以镜鉴 17、严肃考风考纪、树立优良学风 18、以实力验证自我，以诚信构筑人生 19、与诚信携手同行与舞弊挥手作别 20、发扬求是创新优良学风，争做高素质创造性人才 21、不放过一点疏漏不放弃一分希望 22、杜绝考试违纪行为，确保考试结果公正 23、文明考风，诚信考试 24、我自信我成功 25、认真审题，谨慎作答，以优异成绩回报父母与社会 26、树立良好学子形象，杜绝考试作弊行为 27、冷静分析，沉着应考，考出真实水平 28、秉承求是校训，弘扬优良学风 29、提倡诚信做人，纯洁校园风气 30、严肃考风考纪，建设优良学风 31、以诚实考试为荣，以违纪作弊为耻 32、严谨治学，诚信为人 33、诚实守信，拒绝舞弊 鲁沙尔镇大源学校 2016年6月5日 让舞弊远离校园，让诚信常驻心中

----鲁沙尔镇大源学校开展诚信考试宣传系列活动中考即将来临，为了认真落实西宁市《关于在全市初中、高中毕业生中开展诚信考试宣传教育周活动的通知》(宁教基[2016]27号)相关文件精神，大力弘扬诚实守信的社会道德风尚，强化考生遵守考试纪律的意识，确保中考的顺利进行，大源学校开展了“诚信考试宣传教育”系列活动。 本次“诚信考试宣传教育”活动，包含张贴标语、广播宣传、主题班会和电视宣传等内容，形式多样，九年级全体师生参加了这次活动。活动由教务主任赵洪文主持，首先班主任组织学生观看诚信考试动画宣传教育片，就考前准备、考试进行时、考试之后等应该 注意的问题向同学们作了详细 的介绍。接着，组织考生认真 学习了《诚信考试教育守则手 册》和新修订的《国家教育考 试违规处理办法（违规行为的 认定与处理）》，并学习了《刑 法修正案（九）》摘要，签订了《大 源学校考生诚信考试承诺书》。分 发了“致中考考生家长的一封信”， 然后，宣讲了中考违纪舞弊典型案 例，以引起全体考生的高度重视。

朗诵比赛活动总结

朗诵比赛活动总结 篇一：诗歌朗诵比赛活动总结 诗歌朗诵比赛活动总结 为构建和谐校园，提升校园文化氛围，增加同学们对读书的兴趣。给同学们一个展现自我、提升自我的机会和舞台。我协会于4月23日即世界读书日当天开展诗歌朗诵比赛。活动主要由大一理事会成员策划，活动的成功使我认识到团队合作是至关重要的。 一.活动时间 XX年4月23日 二.活动地点 成教北楼304教室 三.活动主要流程 参赛选手抽签→演讲比赛开始→主持人按签号让选手上台→选手上台朗诵诗歌→评委打分→主持人宣布分数，评出冠军→发奖品，拍照留念→传统知识问答 四.活动优点及缺点 此次活动使大一理事会成员得到锻炼和能力一定程度上的提升，团队活动的重要性在活动中突显出来，大家各司其职，工作认真。主持人诙谐幽默的语言把活动一次次的推向高潮。本次活动中传统知识问答环节很棒，同学们都很积极，有时候主持人题目还没有说完，便有人已经把答案猜出

并说出来。这是大家都会向他投去羡慕的目光。本次活动不仅是我们理事会成员得到锻炼和提升，而且我们还和同学们一起学习到了很多传统知识。 由于是第一次组织诗歌朗诵活动，所以在活动的一些细节做的不是很好。虽然在活动之前我们大力宣传了此次活动，但是仍然没有调起同学们的积极性，导致只有九人参加诗歌朗诵比赛。活动开始前主持人没有介绍评委及评分标准，可能会使参赛人员对分数产生怀疑。传统知识问答环节虽然氛围达到了，但是现场较为混乱。 五.总结 本次活动共有九人参加诗歌朗诵比赛，活动之前她们认真准备，上场时各个都是信心满满的样子。比赛时选手所选的诗歌风格也不相同，有抒情的、励志的等，由于活动经费有限，所以我们只设了一、二、三等奖。虽然有些参赛选手没有获得奖品，但是对其他人来说她们每一个人都是成功的。比赛最终由鲁熙宁同学获得一等奖，本来二等奖是设两位，但由于统计分数时，二等奖由一个二人组合，经商量决定二等奖为二人组合，三等奖由其他三位同学获得。 本次活动总体来说是很成功的,相信每一位到场的同学都不会后悔去参加这个活动，因为这个活动使我们所有人都得到了好处。我们理事会成员要吸取此次活动的教训，多取取经，努力是我们的活动办的越来越好。让同学们对我们社

芒章中心小学朗读比赛活动简报

芒章中心小学朗读比赛活动简报 为了推进我校读书活动的深入开展，培养学生读书能力的提高，我校于11月20日星期三下午在篮球场，对芒章中心小学一至六年级学生的读书情况进行了一次评比。 各班通 过公开、民 主选拔各班 读书最好的 学生，在班 主任和科任 老师的精心 指导和策划。各班的准备工作做得很充分，各具特色。比赛的形式分为两种:一 种是以集体的形式，另 一种是以个人的形式， 最终评比都是以班级 为单位。比赛朗读的内 容不限，可以是本学期 学过的课文或是课外 优秀作文和诗歌。 今天是一个风和日丽的下午。两点左右，由芒章中心小学教导主

任板永英老师宣布比赛开始，比赛按各班或个人抽到的顺序有序的进行。虽然是烈日当头，但是都被浓烈的比赛氛围掩盖住了。比赛越激烈，下面听的同学便响起阵阵掌声。尤其是五年级（59）班石木等同 学朗读的《钓鱼 的启示》和同班 同学为她准备 的道具，配合得 淋漓尽致，给活 动氛围推向高 潮，给全场的老师和听的同学留下了深刻印象。 低年级的 同学虽然没有 中高年级那样 阴阳顿挫，嚼文 爵字那样清楚， 但是他们依然 毫不逊色。比我 们想象中的更 出色，他们是那样勇敢，将是今后朗读的新星。

当头照，比赛 仍然是那么激 烈。似乎同学 们没有把太阳 回事，已经把 热置之度外。 最后由六年级（57）班同学带来的集体朗诵《中华少年》，是那么精彩，是那样的有感情，掀起了芒章中心小学朗读的新篇章，是全校同学学习的典范。让所有的同学知道了今后应该怎样朗读。因而，他们也赢得了这次朗读的桂冠。同时，他们也给这次朗读画上了圆满的句号。 最后，板永英老师宣布各班的平均分。评出一等奖：2名，二等奖：3名，三等奖：4名。同时学校给获得名次的班级颁发了奖状和奖金。 随之，芒章中心小学校长 岳元丽老师给这次活动 做了总结：“这次朗读比 赛做得很成功，选手们的 精彩演绎给我们老师和 同学留下了深刻的印象， 读得好的同学再接再励， 读不好的同学不要气馁，