计算机硬件实习报告
(通用版)
姓名:通用
学号:通用
班级:通用
实习内容: 机组装
实习地点: 实验楼四楼机房
实习目的:
通过计算机的组装,认识计算机的硬件与结构,了解计算机的整个组装过程与注意事项。能够根据安装要求与安装标志正确安装CPU与内存条;能够将安装好CPU与内存条的主板正确、牢固的安装到机箱中;能够正确安装电源盒并能区分各组电源;能正确连接主板电源;能在机箱中固定好硬盘、光驱与软驱;能正确连接硬盘、光驱、软驱的数据线与电源线;能在对应的扩展槽中正确牢固的安装显卡、声卡与网卡;能将机箱面板上的指示灯、开关、前置USB接口等连线正确的连接到主板上;能将显示器、键盘与鼠标正确的连接到主机箱上;能顺利、熟练地从主机箱中拆卸计算机的各个配件。
实习要求:
识别计算机的各个部件,能自己动手组装一台计算机。掌握CPU的接口类型与安装方法及内存插槽的类型与内存条的安装方法;掌握主板的安装方法与安装注意事项;了解电源的分类与ATX电源的特点;掌握硬盘、光驱、软驱的安装方法、数据线连接方向的辨别、电源线的安装标记的辨认等;了解扩展槽的种类,显卡、声卡、网卡的接口种类。理解各连接线接头上英文标签的含义。了解拆卸微机的注意事项。
实验步骤:
一、认识部件
1、cpu (核心部件)主要功能:运算器,控制器。cup就就是通过这些引脚与计算机其她部件进行通信,传递数据,指令。
我们要先了解两个基本的概念,主板频率与倍频系数;通常我们常说的Pentium II 300,AMD K6-2 300这些CPU的型号,其中最后一个数字"300"就就是指CPU内部的工作频率就是300MHz,而主板上的内存、控制芯片的工作频率就是没有这么高的,所以就会出现主板频率与倍频系数,主板频率就是指内存、控制芯片与CPU 之间的总线的工作频率,倍频系数就就是CPU的内部工作频率与主板频率的比值。CPU的实际工作频率就决定于这两个参数。有这样的公式: CPU的实际工作频率 = 主板频率×倍频系数通常主板频率都就是一些固定的值,比如:60MHz、66MHz、75MHz、100MHz、133MHz等;倍频系数有1、5、2、0、2、5与3、0、4、0、4、5、5、0等,通过设置主板上的跳线就可以改变CPU的工作频率,人们常说的超频就就是指改变这两个参数来使CPU在较高的工作频率下运行,超频往往就是以改变外频为主
2、CPU风扇:CPU工作的时候要散发出大量的热量,如不及时散热,可能将CPU 烧坏。所以加上了风扇达到散热目的。
3、主板: 就是计算机主顶内最重要的一个部件,其它设备都就是通过它来联结工作的、
4、内存条:就是临时储存器,掉电后数据会消失。
5、硬盘: 通过读写记录各种信息,存储各类软件、程序与数据、既就是输入设备,也就是输出设备,但只能与计算机内存交换信息、包括存储盘片及驱动器。特点储存量大。
6、软驱:平时可以插入软盘,用以存放数据。
7、光驱: 平时可以插入光盘,用以读数据、
有耳机插孔:连接耳机或音箱,可输出AUDIO CD音乐、
音量控制:调整输出的CD音乐量大小、
指示灯:显示光驱的运行状态、
紧急出盒孔:用于断电或其她非正常状态下打开光盘托架、
打开/关闭/停止健:控制光盘进出盒与停止AUDIO CD播放、
播放/跳道键:用于直接使用面板控制播放AUDIO CD、
8、电源:将AC交流电流转换成直流电压。
9、显示卡:由0与1组成的枯燥数字信息被转换成了丰富多彩的图像现在屏幕上,这都就是显卡的功劳、显示卡通过系统总线连接CPU与显示器,就是CPU 与显示器之间的控制设备。
10、网卡:就是将计算机与网络连接在一起的输入输出设备、具有向网络发送数据、控制数据、接受并转换数据的功能、
11、声卡: 就是将计算机多媒体设备中的核心部件之一、它的功能主要就是处理声音信号并把信号传输给音箱或耳机,使后者发出声音来、
12、鼠标: 由滚球的移动带动X轴及Y轴光圈转动,产生0与1的数据,再将相对坐标值传回计算机并反映在屏幕上、(现在大多也基本上采用光电鼠了,原理与滚球鼠,基本一致)
13、键盘: 电脑的最重要输入设备之一,也就是PC系统中必不可少的标准配件之一、
14、显示器:主要有阴极射线管(CRT)显示器与液晶显示器(LCD),还有新出现在等离子体(PDP)显示器等、现在大多数用的CRT,但以后不久LCD将占据市场、
15、机箱:就是电脑的外衣、
二、拆卸:
步骤 1 首先拔下机箱后侧的所有外设连线,用螺丝刀拧下机箱后侧的几颗螺丝,取下机箱盖。
步骤 2 然后将主机卧放,使主板向下,用螺丝刀拧下条形窗口上沿固定插卡的螺丝,然后用双手捏紧接口卡的上边缘,竖直向上拔下接口卡。
步骤3 接着将硬盘、光驱与软驱的电源插头沿水平方向向外拔出,数据线的拔出方式与拔电源线相同,然后用十字螺丝刀拧下驱动器支架两侧固定驱动器的螺丝,取下驱动器。
步骤4 拧下机箱后与电源的四个螺丝,取下电源。
步骤5 拔下插在主板上的各种接线插头。在拆卸电源的双排20针插头时,
要注意插头上有一个小塑料卡,捏住它然后向上直拉即可拔下电源插头。
步骤 6 稍微用点力,将内存插槽两头的塑胶夹脚向外扳动,使内存条能够跳出,取下内存条。
步骤7 在拆卸CPU散热器时,需先按下远端的弹片,并让弹片脱离CPU插座的卡槽取出CPU散热器。
步骤8 拧下主板与机箱固定的螺丝,将主板从机箱中取出。
头上有一个小塑料卡,捏住它然后向上直拉即可拔下电源插头。
步骤9 稍微用点力,将插槽两头的塑胶夹脚向外扳动,使内存条能够跳出,取下内存条。
步骤10 在拆卸CPU散热器时,需先按下远端的弹片,并让弹片脱离CPU插座的卡槽取出CPU散热器。
步骤11 拧下主板与机箱固定的螺丝,将主板从机箱中取出
三.安装:
1、安装主板:首先打开机箱,去掉侧盖。将主板的I/O端口朝机箱后部,主板的定位孔对准机箱上的主板之撑,用螺栓固定主板。
2、安装CPU:首先将主板Socket插座旁的把手轻轻向外拨一点,再向上拉起把手到垂直位置,将CPU的第一脚(缺孔引脚),插入CPU。应注意圆角对准后插入,以防损坏,并压回把守,卡入把手定位卡固定。
3、安装风扇:将风扇安装到CPU上,把风扇低弹性挂钩挂在Socket插座两端的挂钩上,将风扇的三孔电源插头插在主板的风扇电源插座上(一般在CPU附近)。
4、安装内存条:内存条上的缺口对齐主板内存插槽缺口,垂直向下压入插槽中,插槽两侧的白色固定夹“咔”的一声向上自动卡在内存条两侧的缺口上锁牢内存条。
5、安装电源:将电源放在机箱上,电源的风扇朝机箱后步并对准风扇孔。用螺栓将电源固定。连接点源于主板(主板电源接口一般在CPU附近)
6、安装硬盘:首先把硬盘固定在主机支架内(标签面向上,接线部分朝机箱内部),用螺栓固定。然后,将电源D型大四孔插头与硬盘的电源插座连接。用IDE数据线的一端接在硬盘上,(注意设置好光驱、硬盘的主从盘,并弄清它们的关系。如何设置主、从盘,可参照IDE设备上的参数表。)
7、安装软驱:安装方法同硬盘。数据线的尾部端口与主板的软驱接口连接,数据线的1线对准接口的第一脚。将电源的小四孔插头插入软驱的电源插头。
8、安装光驱:安装方法同硬盘。数据线的尾部端口与主板的光驱接口连接,数据线的1线对准接口的第一脚。将电源的小四孔插头插入光驱的电源插头。
9、连接AT主板串并口线
普通的AT主板还要把串口线与并口线也接到主板上,ATX结构的主板把它们直接做在主板上了,可以省去这一步。
10、安装显卡:找到一个孔德PCI插槽,将显卡的接口朝机箱后部,插入插槽,将显卡固定在机箱上。
11、安装声卡:找到一个孔德PCI插槽,将声卡的接口朝机箱后部,插入插槽,将声卡固定在机箱上。
12、安装网卡:找到一个孔德PCI插槽,将网卡的接口朝机箱后部,插入插槽,将网卡固定在机箱上。
15、插好鼠标键盘
三、实验心得:
通过这个实习,使我初步掌握与了解了PC机的基本组成以及各个元件的结构与功能。并且,自己能够组装一台PC机,而且还了解了安装过程中,所要注意的事项。对于一些简单的故障,能够自己动手排除,例如:
1、内存条未能装好,会发出嘟的警报声。显卡未能装好会发出嘟嘟的警报声。
2、在建立分区时,值得注意:主分区与逻辑分区:
主分区的特性就是在任何时刻只能有一个就是活动的,当一个主分区被激活以后,同一硬盘上的其她主分区就不能再被访问。所以一个主分区中的操作系统不能再访问同一物理硬盘上其她主分区上的文件。而逻辑分区并不属于某个操作系统,只要它的文件系统与启动的操作系统兼容,则该操作系统就能访问它。
实习总结:通过这次实习,我对计算机有了更
计算机硬件的组装教学设计 教学指导 计算机使用中,人们经常根据实际需要选购合适的各计算机配件后,自己动手将各配件组装起来,并开机调试,判断组装是否成功,从而完成计算机硬件硬件的DIY。通过前面相关知识的学习,学生已经掌握了一定的计算机硬件基础知识,但不够系统化,需进一步总结和提炼。本节课选择计算机硬件组装作为检验对象,学习常见计算机硬件的判断、识别,通过计算机整体硬件的组装过程实现,从而让学生了解计算机硬件的判断,进一步掌握到完整的计算机硬件组装,通过自己动手和及分组实践过程掌握计算机硬件组装的基本流程及操作技能。 本设计采用的教学方式是科学实践方式,通过从已有知识中寻找到相关知识的结合点,激发学生探究欲望,并通过层层递进的问题,激发学生猜想与假设,并通过实验与小组讨论,探究学习计算机硬件组装的流程和具体操作过程。这种从已有知识中寻找问题,并进行科学实践的学习方式对学生今后的学习意义重大。 【教学重点及难点】 常见板卡的识别技巧;CPU的安装和内部连接线的连接;设计合理的组装流程。 一、学习任务 【能力目标】1.能够组装计算机主机; 2.能够连接计算机内部连线; 3、能够连接计算机外设; 4、能够对计算机加电测试。 【知识目标】熟悉计算机硬件组装基础知识,熟悉计算机组装的注意事项,熟悉计算机组装的基本步骤。
【情感目标】学会独立或与同学合作完成计算机硬件组装,掌握组装的基本步骤,并学会主动交流。逐步形成良好的实验习惯。 [教学过程]
(3)CPU和散热器的安装,在主板处理器插座上安装CPU及散热风扇; )内存条的安装,将内存条插入主板内存插槽内;
实 验 报 告 册 课程名称:电脑组装与维护 姓名:_______aaaaaaaaa_______ 班级:_____ 111030600______ 学号:______11103060100___ 日期:_______2012.03.18___ 重庆理工大学计算机教学实验中心
实验一模拟攒机 实验题目电脑基本配置日期2012.03.18 实验目的: 1.初步掌握计算机基础知识; 2.了解一些电脑选购常识; 3.了解如何选购零部件; 4.根据需求配置一台自己的电脑。 实验内容: 配件类型配件情况 CPU 英特尔赛扬处理器2.0GHz 主板昂达P4D2主板 硬盘希捷40GB 硬盘(7200转)内存HY 256MB DDR 内存 显卡艾尔莎517SED显卡 显示器飞利浦107S5 显示器 移动存储爱国者32M迷你王 键盘明基超薄 鼠标双飞燕3D 机箱八达e家机箱 声卡 2.1 声卡 光驱明基16速DVD 音箱轻骑兵B2288音箱 实验步骤: 1.明确该为自己组装一台什么样的电脑; 2.向高手学习攒机经验; 3.选择合适的零部件; 4.根据用途确定电脑的基本配置。 实验心得: 1.配置电脑时,一定要明确自己需要什么样的配置; 2.明白电脑的保修期; 3.要识别水货和假货; 4.不要花钱买频率,全面考虑电脑的整体性能才是正确选购电脑的关键; 5.关注售后服务。
实验二硬件拆装 实验题目组装电脑日期 实验目的: 1.熟悉各电脑配件; 2.了解主板结构; 3.熟悉内部连线; 4.学会进行硬件的拆装。 实验内容: 1.认识计算机各部件; 2.拆卸外设; 3.拆卸主机; 4.重新组装电脑。 实验步骤: 1.断开电源; 2.准备工具; 3.拆卸外设; 4.拆卸主机; 5.组装电脑:(1)打开机箱盖;(2)安装电源;(3)安装主板;(4)安装CPU和风扇; (5)安装内存条;(6)安装显卡;(7)安装声卡;(8)安装驱动器; (9)连接线缆;(10)装上机箱盖;(11)连接鼠标和键盘; (12)连接显示器;(13)连接音箱;(14)连接电源。 实验心得: 1.注意首先要断开电源; 2.实验前应做好充分的准备; 3.实验中要做到尽然有序,各配件要放在制定的位置; 4.各连线要正确连接; 5.连接好线后,要梳理内部连线,以免发生不必要的故障。
计算机组装实训报告范文 初踏社会,心情激动、紧张。激动的是我终于可以长大了,可以开始我真正的人生;紧张的是不知自己是否能适应这个社会,战胜这新环境。 我最先到我哥所在的公司做了一个多月,刚进来公司的时候老板就和我聊了很多,问我网络方面会不会,组装和维护计算机有过吗?我当时真是出了一把冷汗,不过还好平日在学校都有这方面的动手,自己的电脑被我也折腾过一段时间,还是游刃有余的回答了经理的问题.记得实习开始的那一天,我是在无聊中度过的,整日无所事事,几乎在办公桌前坐了一天,空闲得让我要打瞌睡了,真希望可以有人叫我帮忙做点事情啊!过了几天后,才开始做事,可是每天就是单纯的组装和维护计算机,我当然全力以赴,尽心尽力做到最好。现在想想其实这就是我的工作。 后来回武汉在电脑城做了一段时间,觉得没有学到什么东西,于是便回家开了一个电脑维修店,这时,有个哥们要搞个网吧,叫我帮忙, 当时想没关系的,我有信心,怎么说也跟计算机相关,不懂就多动手多请教应该很快领悟过来的!劳动节第一天我就开始动手实干了。布线、接水晶头、装机、搞网络和调试;其实除了我,还有一个比较有经验的师傅一起做的,我一边做还可以一边学,他也会在一边指导,很快
我对一些一直没接触过的事物了解过来!就这么一搞假期一下子就过去了,每天都是早上忙到晚上,很累,从未那么累! 当网吧搞好后,那个师傅也走了,以后的事情都要我一个人去解决了,处理网吧的电脑,打印机的故障,不知道是否能够顺利解决,而当真正将故障排除后,心里头有种说不出的高兴,我知道我的能力十分有限,但我始终没怕过,让我自己去摸索自己去解决,就算遇到实在不行的话,我会求助同学和朋友,给我做技术支持。我不怕问题的到来,因为问题总是可以得到解决的!通过这样我学习了许多,成长了很多。 这个五月的确很累,每天拖着疲惫的身子回家,但是后面也渐渐就习惯了。不断有新的知识学到,心里有一种充实感。大概在月的时候,一个同学联系我一起做网站,网页制作可是我大学期间最喜欢的一个科目,现在竟然可以让我在工作中实践,我真的很开心。但是做了一段时间后,就没有什么劲了,于是便把网站卖了,在家里安心做事,在家里什么都好,就是信息没有武汉快,幸好有电脑,知识也慢慢的学的多了,时不时上网找找资料,掌握的也就越多了. 在这段实习的时间里,我经历了很多以前没有的事,就比如第一次领工资虽然只是一点点的钱,但却是我人生的转折点,一个人在他的学生时代最重要的是学习东西,增长见识,锻炼能力,尤其在大学学习时候,参于社会实践活动是
计算机组装与维修实训报告 学号:09123226 学生姓名:阮少聪 合作作者:
一.实验所属课程名称: 《微机组装与维修使用教程》 二.实验日期与实验地点: 5月10号~5月14号,在于学生宿舍区5号楼二楼组装实验室二。时间:上午8:30—11:30 下午2:30—5:30 三.实验环境和器材: 环境:通风透气,干燥………. 器材: 计算机配件:CPU、主板、内存、硬盘、光驱、显卡、声卡、显示器、音箱、机箱电源、键盘鼠标,十字螺丝刀等…… 四.实验目的: 计算机整机组装的原则、各主要部件装拆要领及整机组装的过程等。整机组装的好坏是计算机正常运行的基本保障,一些硬件故障往往是组装不当所造成的,能够独立的完成一台电脑的组装至系统的安装直至一台电脑能够正常运行和使用。 五.实验内容: 在规定的时间内完成一台计算机的完全拆卸,和完全还原的组装拆卸训练.保证每个同学都能够完成。 五.实验步骤 一、准备工作 1、准备好一个装机工作台 2、准备好装机工具:十字螺丝刀 3、准备好所需的计算机配件:CPU、主板、内存、硬盘、光驱、显卡、
声卡、显示器、音箱、机箱电源、键盘鼠标等。 4、消除静电:人体在穿着某些布料制成的衣服时,与布料摩擦后易产生静电,如果不注意的话有可能对电脑配件造成损害。 方法①:洗一下手 方法②:用手摸一下自来水管 二、计算机组装过程 1、拆卸机箱 拧下机箱后面的4颗固定螺丝,然后用手扣住机箱侧面板的凹处往外拉就可以打开机箱的侧面板。打开机箱侧面板后可看到机箱的内部结构,包括光驱固定架、硬盘固定架、电源固定架、机箱底板、机箱与主板间的连线等。 2、安装电源 ?目前的市场上有相当一部分机箱厂商是搭配了电源出售的,也就是说已经将电源安装在了机箱的相应位置,但也有机箱和电源是分离的。主机电源一般安装在主机箱的上端靠后的预留位置上。?打开电源包装盒,取出电源。 ?将电源安装到机箱内的预留位置。 ?用螺丝刀拧紧螺丝,将电源固定在主机机箱内。 ?、将CPU安装在主板上 ?把主板的CPU插座旁杠杆抬起; ?把CPU的针脚与插座针脚一一对应,一般处理器的一个角或几个角是少针的;
计算机硬件系统及组装 目录 一、计算机的硬件系统 (1) (一)计算机的基本结构 (1) (二)计算机硬件系统组成及其说明 (2) 1.................................................................................................................................. 运算器 (2) 2.................................................................................................................................. 控制器 (3) 3.................................................................................................................................. 存储器 (3) 4..................................................................................................................... 输入/输出设备 (4) 二、组装一台计算机 (5) (一)组装一台计算机所需的部件 (5) (二)购买各种部件 (6) (三)安装步骤 (6) 硬件是指构成计算机的物理设备,即由机械、电子器件构成的具有输入、存储、计算、控制和输入功能的实体部件。计算机硬件系统分为主机和外设两大部分。这篇论文主要针对计算机硬件系统以及计算机的组装进行说明。 一、计算机的硬件系统 (一)计算机的基本结构 计算机硬件从外观上看主要有主机箱、键盘和显示器;从逻辑功能上看,可以分为控制器、运算器、存储器、输入设备、输出设备五个部分。计算机内部结构的运算顺序如下:
计算机组装毕业实习报告_实习报告_范文大全 计算机组装毕业实习报告(一) 一、实习目的: 1、练习和巩固识别计算机部件的方法,并能在一定的条件下判断计算机部件的好坏与优劣。 2、练习和巩固多媒体计算机硬件安装基本方法与步骤,锻炼学生的动手能力,使学生不仅仅能组装计算机,更能合理和更优的方式组装计算机。 3、练习和巩固计算机软件的安装方法与步骤,使得学生掌握在真实的、实际工作中安装多媒体计算机软件的方法与步骤。 4、掌握和巩固多媒体计算机故障处理。能在遇到的各种硬件、软件的故障处理中,自己动手和动脑、并在老师的指导下,掌握基本的处理方法,积累一定的经验。 二、实习地点: 四教学楼6楼,计算机组装与维修实验室 三、时间: 第十四周,星期一至星期五 四、指导老师 五、实习组员: 向前、谢静、陈永兰、刘丹
组长:向前 六、实习计划: 七、实习过程: 20XX-12-11 星期一上午地点:石桥铺电脑城 星期天接到老师的实习要求,需要Windosw 98安装光盘一张(带有启动功能),所以就去石桥铺电脑城购买,顺便去看看现在流行的硬件,开阔眼界,扩充知识。 买到光盘发现有人在买电脑,这样的好机会,我怎么会放过呢? 买家是某大学的大一的新生,买电脑的要求为:玩游戏、上网、学习,组装机,价位是5000元左右。商家给出下面的配置单: 配件型号 CPU AMD Athlon 64 2800+ 主板华硕K8N 内存金士顿512MB DDR400 硬盘日立7K 250 80G DVD-Rom 台电女神V100 16XDVD-Rom 显卡迪兰恒进镭姬杀手9550
这都是些主要的,对学生这样的配置应该是可以了,CPU是AMD的,本人用的也是AMD 的,和同班的电脑比起来也差不到那去,都说AMD的CPU发热量很大,但是我的电脑一般都是长开机的,没有什么不正常的。而且价格也比同类的INTEL低很多。就是硬盘小了点,120G才够吧。显卡有128M的显存,玩3D游戏也足够了,做简单的图形设计也行。 20XX-12-11 星期一下午地点:四号教学楼六楼机房 老师给每个小组分发电脑配件进行组装。 1、识别各个硬件部件 CPU:它实际上是一块集成电路芯片,安装在主板的CPU插座上,是计算机的“大脑”,担负着对各种指令和数据进行分析和运算的任务。计算机速度快不快,主要就要看它的表现了。 内存:内存是CPU与外部数据存储设备之间交换的一个桥梁。CPU工作时,先把部分常用数据读入内存,使用的时候直接从内存中读取。由于内存的数据存取速度比硬盘快,这样就提高了计算机的响应速度。所以,内存越大,预读的数据就越多,当然,计算机处理数据的速度也就越快了。但是在断电的时候数据都会消失。 显卡:显卡在显示器与CPU之间充当“翻译”的作用,把CPU处理的数据信号“翻译”成显示器能显示的“模拟信号”。现在的显卡都有3D图形加速功能,可以减少CPU的工作量,让CPU有更多的时间去运行程序,从而提高计算机的整体的性能。 声卡:声卡与显卡的外型都很相似(主要在接口上区分),声卡的作用是充当系统与音响之间的“翻译”把CPU处理后的数字信号能让音响识别的音频信号传递给音响。现在主板上都有集成的声卡,如果不是特别都音质有要求的话,完全可以不用再买独立声卡。 硬盘:硬盘是计算机数据存放的地方,计算机内所有的图片、文字、音乐等等信息都是以文件的形式存放在硬盘内的。它和内存不同的就是断电数据不会丢失。 光驱:光驱又叫光盘驱动器,是用来读取光盘上的数据的,它是由一个金属外壳封起来的。由于光盘的可以存储大量的数据(600M左右),所以,有了光驱就可以听CD、看电影、
报告编号:YT-FS-7742-52 计算机组装实习报告(完 整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
计算机组装实习报告(完整版) 备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 尊敬的老师: 您好! 初踏社会,心情激动、紧张。激动的是我终于可 以长大了,可以开始我真正的人生;紧张的是不知自己 是否能适应这个社会,战胜这新环境。 我最先到我哥所在的公司做了一个多月,刚进来 公司的时候老板就和我聊了很多,问我网络方面会不 会,组装和维护计算机有过吗?我当时真是出了一把冷 汗,不过还好平日在学校都有这方面的动手,自己的 电脑被我也折腾过一段时间,还是游刃有余的回答了 经理的问题.记得实习开始的那一天,我是在无聊中度 过的,整日无所事事,几乎在办公桌前坐了一天,空 闲得让我要打瞌睡了,真希望可以有人叫我帮忙做点
事情啊!过了几天后,才开始做事,可是每天就是单纯的组装和维护计算机,我当然全力以赴,尽心尽力做到最好。现在想想其实这就是我的工作。 后来回武汉在电脑城做了一段时间,觉得没有学到什么东西,于是便回家开了一个电脑维修店,这时,有个哥们要搞个网吧,叫我帮忙, 当时想没关系的,我有信心,怎么说也跟计算机相关,不懂就多动手多请教应该很快领悟过来的!劳动节第一天我就开始动手实干了。布线、接水晶头、装机、搞网络和调试;其实除了我,还有一个比较有经验的师傅一起做的,我一边做还可以一边学,他也会在一边指导,很快我对一些一直没接触过的事物了解过来!就这么一搞假期一下子就过去了,每天都是早上忙到晚上,很累,从未那么累! 当网吧搞好后,那个师傅也走了,以后的事情都要我一个人去解决了,处理网吧的电脑,打印机的故障,不知道是否能够顺利解决,而当真正将故障排除后,心里头有种说不出的高兴,我知道我的能力十分有限,
三一文库(https://www.wendangku.net/doc/b66033707.html,)/实习报告 微机组装实训报告范文 一、装机目的 通过计算机的组装,识别计算机的各个部件,了解计算机的整个组装过程和注意事项,能自己动手组装一台计算机。从而能够配置更加好的个人与工作计算机,实现计算机工作的化。 二、性能分析 1、硬件 (1)电源:电源是计算机的能量之源,它给电脑的各个部件提供电能。电源又分为AT电源和ATX电源,两者主要从是否支持软件关机区分。 (2)主板: (3)CPU:它实际上是一块集成电路芯片,安装在主板的CPU插座上,是计算机的“大脑”,担负着对各种指令和数据进行和分析和运算的任务。计算机速度快不快,主要就要看它的表现了。 (4)内存:内存是CPU与外部数据存储设备之间交换的一个桥梁。CPU工作时,先把部分常用数据读入内存,使用的时候直接从内存中读取。由于内存的数据存取数据比硬盘快,这样就
提高了计算机的响应速度。所以,内存越大,预读的数据就越多,当然,计算机处理数据的速度也就越快了。但是在断电的时候数据都会消失。 (5)硬盘:硬盘是计算机数据存放的地方,计算机内所有的图片、文字、音乐等等信息都是以文件的形式存在硬盘内的。它和内存不同的就是断电数据不会丢失。 (6)声卡:声卡与显卡的外型都很相似(主要在接口上区分),声卡的作用是充当系统与音响之间的“翻译”把CPU处理后的数字信号能让音频信号传递给音响。现在主板上都有集成的声卡,如果不是特别对音质有要求的话,完全可以不用买独立声卡。 (7)显卡:显卡在显示器与CPU之间充当“翻译”的作用,把CPU处理的数据信号“翻译”成显示器能显示的“模拟信号”。现在的显卡都有3D图形加速功能,可以减少CPU的工作量,让CPU 有更多的时间去运行程序,从而提高计算机的整体性能。 (8)网卡:它是将计算机与网络连接在一起的输入输出设备。和显卡、声卡很相似,主要从接口上区分,现在主板上都集成有网卡,所以一般的PC机也不用再多购买网卡。 (9)软驱:它是用来读软盘上的数据的,外形和硬盘相似,只是前端多出来一个口子,是用来插软盘的。但是现在软驱慢慢被光驱取代了,PC机上很少见到了,放假面具的时候只是在服务器上见到过。 (10)光驱:光驱又叫光盘驱动器,是用来读取光盘上的数
计算机组装实训报 告
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主板:华硕/技嘉 Z270 内存:DDR4 8G 2400*2 硬盘:希捷或西部数据 1TB+120G三星/浦科特固态硬盘 显卡:GTX 1070 8G DDR5 参考价:8999元 2、配置点评 本配置所选的I7 7700K是因特尔最新的第七代最高端的处理器,它不但仅有着卓越的性能。更是最新潮流的代表,搭配最新的四代内存条,再配以GTX 1070 8G显卡和固态硬盘,整套配置职位跟紧时代潮流,又体现极致性能的发烧友准备。 二、电脑组装的步骤和注意事项 1、电脑组装的步骤 (1)CPU的安装 a.将CPU插座的零受力的拉杆拉起来; b.拿起CPU.使其缺口标记正对插座上的缺口标记。然后轻轻放下CPU; c.压下拉杆。 (2)CPU风扇的安装
a.在CPU的一面涂上硅胶是为了使CPU与风扇能更好的接触; b.将风扇位置摆正,然后将风扇两边的拉杆扣下固定好风扇; c.将风扇的电源插入主板的CPU风扇电源中。 (3)内存条的安装 a.拨开内存槽两边的固定架; b.对照内存条的金属缺口与插槽上的突起确认内存条的插入方向; c.将内存条垂直放入插槽中。 (4)主板的安装 a.将机箱水平放置,根据主板上的螺丝孔进行固定塑料支撑座; b.将主板放入机箱中; c.按照螺丝孔进行固定。 (5)电源的安装 a.将机箱上端的螺丝拧下来; b.对其电源和机箱的螺丝孔拧紧螺丝,将电源固定。 (6)驱动器的安装 A.安装光驱
计算机硬件的组装 [教学安排]:2课时(实验) [教学目标]: 知识与技能:1、熟练掌握计算机的组装顺序。 2、学会计算机硬件组装的方法。 3、辨清内部数据线及信号线的连接方法。 过程与方法:1、通过动手实验,亲自体验计算机硬件的组装及正确的组装顺序。 2、通过教师的引导,学生自主探究,辨清内部数据线及信号线的连接方法。情感态度与价值观:1、培养学生认真观察、独立思考的能力。 2、培养学生自主学习、团队协作的能力。 [教学重点和难点]:计算机硬件的组装顺序及组装方法。 辨清内部数据线及信号线的连接方法。 [教学方法]:讲解法、实物演示法、讨论法、归纳法、总结法等 [教学课件]:计算机硬件的组装.PPT [实验环境]:《计算机组装与维修》专用实训室、投影仪等 [实验准备]:1、以4个人为一组,每个小组有一台计算机主机组装设备。设备包括:主板、CPU、内存条、电源、显卡、声卡(集成声卡)、网卡、硬盘、光驱、数据 线等。 2、每组有一套工具:螺丝刀或尖嘴钳。
附: 《计算机组成实验》实验报告 姓名:___________ 班级:________________ 组别:____ _____ 指导教师:________ 实验地点:__________ 实验日期:___________ 一、实验内容: 1.熟练掌握计算机的组装顺序。 2.学会计算机硬件组装的方法。 3.辨清内部数据线及信号线的连接方法。 二、实验目的与原理: 1.通过动手实验,亲自体验计算机硬件的组装及正确的组装顺序。 2.通过教师的引导,学生自主探究,辨清内部数据线及信号线的连接方法。 三、实验准备 1.以4个人为一组,每个小组有一台计算机主机组装设备。设备包括:主板、CPU、
微机组装实验报告 一.实验内容 1、了解计算机的硬件系统 2、在规定的时间内完成一台计算机的完全拆卸并且完全还原的组装拆卸训练二.实验目的 1、熟悉计算机的基本配置及各部件的功能 2、掌握计算机的组装过程 三.实验过程及步骤 1、实验的主要过程及步骤 ①交代任务,强调实验的重点及注意事项 ②老师演示重点环节 ③拆卸计算机: 观察机箱外观---打开机箱并观察机箱内的部件---分解各个部件之间的连接---观察主板---拆卸主板上的部件 ④组装计算机: 安装cpu---散热风扇---内存条---电源盒---主板---显卡---光驱---硬盘---连接主板控制线 2、主要部件的功能及参数介绍: ①中央处理器(英文Central Processing Unit,CPU)是一台计算机的运算核心 和控制核心。CPU、内部存储器和输入/输出设备是电子计算机三大核心部件。其功能主要是解释计算机指令以及处理计算机软件中的数据。CPU由运
算器、控制器和寄存器及实现它们之间联系的数据、控制及状态的总线构成。 差不多所有的CPU的运作原理可分为四个阶段:提取(Fetch)、解码(Decode)、执行(Execute)和写回(Writeback)。CPU从存储器或高速缓冲存储器中取出指令,放入指令寄存器,并对指令译码,并执行指令。所谓的计算机的可编程性主要是指对CPU的编程。 ②主机板:又叫主板(mainboard)、系统板(systemboard)或母板(motherboard);它 安装在机箱内,是微机最基本的也是最重要的部件之一。主板一般为矩形电路板,上面安装了组成计算机的主要电路系统,一般有BIOS芯片、I/O 控制芯片、键盘和面板控制开关接口、指示灯插接件、扩充插槽、主板及插卡的直流电源供电接插件等元件 ③内存条:内存条是连接CPU 和其他设备的通道,起到缓冲和数据交换作用。 库”太大,加上离CPU也很“远”,运输“原料”数据的速度就比较慢,导致 间,建了一个“小仓库”—内存。 四.实验心得及体会收获 通过学习计算机组装,我了解了计算机方面的一些基础知识,也了解到了CPU,主板,内存等配件的基本结构,原来在计算机方面不是很懂得的我,开始渐渐的深入了解它,相信我今后能更好的使用它。 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这次计算机组装实验,让我真正将理论和实践融为一体,既巩固了旧知识,又掌握了新知识,在提高了我的动手能力
随着计算机软硬件技术的飞速发展,计算机的功能越来越强大,使用的范围也越来越广泛,计算机进入家庭已经成为一种世界性的潮流。学习计算机组装实验让我们快速、全面地了解计算机硬件的各种知识,加强了我们的实践动手能力和进一步了解理论知识,掌握计算机日常维护方面的技巧,通过自己动手来组装或维护计算机,既可以增长知识,又增添无穷的乐趣。虽然时间不是很长,但是我受益匪浅,这次实训,让我对计算机有了更深的了解,对此次实训,颇有体会。 本次实验主要任务是学会计算机的拆机、组装和安装操作系统,通过理论与实践相结合,进一步加深我们的理论知识。通过学习了计算机组装,我了解了计算机方面的一些基础知识,包括计算机的发展和系统组成。也了解到了CPU,主板,内存,外存和外部设备等配件的基本结构。还学到了相关方面的工作原理...我们还学了微机组装,CMOS设置和硬盘的分区及格式化。操作系统的安装,驱动程序的安装和常用软件的安装。原来在计算机方面不是很懂的我,开始渐渐地更加深入地认识它了。这样我也就能更好的利用它了,这个一直在我身边陪伴我的朋友。虽然在个别方面我们已经会了,不过我们很高兴能够这么全面,这么系统化的了解到,这对我们受益非浅!这辈子也许都要与计算机打交道了,学习计算机组装充实了我们的知识,能够让我们更好的利用它。 这次学习了计算机组装实验,我最大的收获就是学会了如何把各个部件安插在正确的位置,能够自主独立组装一台计算机,还有学会了如何设置BIOS,设置第一启动项,如何分区等,如何用光盘安装操作系统,也向老师请教,学会了如何用U盘启动PE来安装操作系统,这些都是在课本上学不到的,或者就是空有理论知识,却没有实践能力和经验,对平常计算机遇到一些问题都摆弄很久。通过这次实验,让我有机会理论和实践相结合,发现了以往没注意的或者没有遇到的问题,并得到一一解决,收获颇丰! “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!”在短暂的学习过程中,让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏。让我真正领悟到“学无止境”的含义。在进行实训的过程中,我真正学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识,这样,既巩固了旧知识,又掌握了新知识。这次实训让我学到的东西太多,使我受益非浅,不过,虽然辛苦了点,但能让我学到不同的东西,我心里还是高兴的。人非生而知之,要学得知识,一靠学习,二靠实践。没有实践,学习就是无源之水,无本之木。 以上就是我这次计算机组装实验的心得和感受,不足之处希望老师给予纠正和指导,谢谢!
计算机硬件组装教案三篇 篇一:计算机组装的教案 授教者: 授课课题:计算机硬件的组装 授课学科:计算机组装 授课地点: 授课班级: 授课时间: 计算机硬件的组装 教学指导 计算机使用中,人们经常根据实际需要选购合适的各计算机配件后,自己动手将各配件组装起来,并开机调试,判断组装是否成功,从而完成计算机硬件的DIY。通过前面相关知识的学习,学生已经掌握了一定的计算机硬件基础知识,但不够系统化,需进一步总结和提炼。本节课选择计算机硬件组装作为检验对象,学习常见计算机硬件的判断、识别,通过计算机整体硬件的组装过程实现,从而让学生了解计算机硬件的判断,进一步掌握到完整的计算机硬件组装,通过自己动手和及分组实践过程掌握计算机硬件组装的基本流程及操作技能。 本设计采用的教学方式是科学实践方式,通过从已有知识中寻找到相关知识的结合点,激发学生探究欲望,并通过层层递进的问题,激发学生猜想与假设,并通过实验与小组讨论,探究学习计算机硬件组装的流程和具体操作过程。这种从已
有知识中寻找问题,并进行科学实践的学习方式对学生今后的学习意义重大。【教学重点及难点】 常见板卡的识别技巧;CPU的安装和内部连接线的连接;设计合理的组装流程。 一、学习任务 【能力目标】1.能够组装计算机主机; 2.能够连接计算机内部连线; 3、能够连接计算机外设; 4、能够对计算机加电测试。 【知识目标】熟悉计算机硬件组装基础知识,熟悉计算机组装的注意事项,熟悉计算机组装的基本步骤。 【情感目标】学会独立或与同学合作完成计算机硬件组装,掌握组装的基本步骤,并学会主动交流。逐步形成良好的实验习惯。 [教学过程]
计算机组装与维护实验报告计算机实验报告 实验一微机组装 一、实训目标 通过学习本实训内容,掌握微机组装方面的知识,进一步加深对微机硬件系统的认识,具备微机硬件维护的基本功能。 二、实训内容 分组练习微机硬件组装,学习常用工具的使用、常用消除静电的方法,掌握组装电脑的技巧和组装组装注意事项,牢记拆装过程中的禁忌法则。 三、实训要点 拆、装是两个相反的操作。拆、装操作没有特定的顺序,要因时制宜,随机应变。一般原则为:先装靠里边的、固定的,如电源、主板等,再装靠外边的、浮动的、不影响其他硬件安装的小配件,如板卡、数据线等。 四、实训准备 1、常用组装工具 十字螺丝刀、一字螺丝刀、镊子、尖嘴钳、万能表、并口—Debug卡、防静电腕带及佩戴位置、防静电手表 2、组装操作技巧 3、操作中的注意事项 五、操作步骤 1、组装前的准备工作 A、准备一张足够宽敞的工作台,将市电插排引到工作台上备用,准备好组装工具。 B、把从市场采购来的主板、CPU、内存、硬盘、光驱、显卡、电源、机箱、键盘、鼠标等摆放到台面上。 C、把所有硬件从包装盒中逐一取出,将包装物衬垫在器件下方,按照安装顺序排列好。 2、安装主板
3、安装AGP显卡和各种PCI卡 4、硬盘机光驱的安装 5、连接电源 6、连接电源线 7、连接机箱面板信号线 8、连接外设 六、实验结论 通过本次试验,我掌握了微机组装方面的知识,进一步加深对微机硬件系统的认识,具备微机硬件维护的基本功能。 实验二BIOS设置及应用 一、实验目标 通过学习本实训内容,熟练掌握BIOS的设置,学会通过设置BIOS优化机器性能,分析由于BIOS设置不当引起的微机故障,并能通过调整BIOS设置解决这些问题。 二、实验内容 以Award BIOS为例,介绍开机进入BIOS设置界面的方法;介绍各个选项的内容和作用,并对微机的BIOS进行一些必要的设置和优化;总结和掌握典型BIOS的基本设置,举一反三对其他类型的BIOS进行设置和优化;解决几种常见的有BIOS设置不当引起的微机故障。 三、实验要点 BIOS是开机后最先加载的程序,所以对它的设置和优化就显得极为重要。准确配置硬盘,合理设置驱动器引导系统的顺序,快速有效地进行系统优化设置,都是系统维护人员的重要技能。 四、知识准备 1、BIOS芯片与CMOS BIOS是基本输入/输出系统的简写,他是被固定化到计算机中的一组程序,位计算机提供最低级、最直接的硬件控制。
实验报告 计算机组装与维护实验名称: 实验一了解微型机基本硬件系统 实验目的 1.了解微型机系统的硬件组成 2.培养对微型机硬件各组成部件的识别能力 3.为实验二(计算机硬件的组装)奠定基础 实验内容 开机观察机箱内的计算机硬件配置 实验步骤 了解认识、CPU、系统主板、内存、软盘驱动器、硬盘驱动器、光盘驱动器与光盘、显示卡与显示器、键盘与鼠标器、机箱与电源、其他外设介绍和连接方式。 实验报告: 一台小小的计算机,不但可以在日常生活中帮助人们,还可发展成让世界都、系统主板、内存、软盘CPU注目的机器。那么一台厉害的机器,却只是主要由.驱动器、硬盘驱动器、光盘驱动器与光盘、显示卡与显示器、键盘与鼠标器、机箱与电源组成。这是一件多么令人惊叹不已的事啊! 微型机基本硬件系统虽然都只是有很小的体积,可是,它却拥有着无穷的 可能性。那么一个小的软件却是几百万甚至是几千万的微型小电脑组成,就只是这一点就足以让我感到无比的神奇。我不由得的发出感叹:科学真是厉害,拥有
着超高的技术含量。 一个小小的CPU内部的一切都是高科技的技术组成,他是中央处理器,同时它 又是很小体积的看似一块铁板,既不起眼又在电脑内部像似要隐藏起来一般的,但是无可否认,CPU是组成主机的一个非常重要的一部分。再例如显示卡,人人都知道这是一张长长的铁片,但是我们也更清楚它是由无数多的微型电脑组成的,没有了那么一张“铁片”,尽管你的主机是多么的优秀,系统是多么的完美,它们都无法呈现在我们的眼前,还有…… 总之,微型机基本硬件的世界是无穷广大的,它也是一个奥妙无穷的神奇海洋,只能让人深迷其中。 实验二计算机系统的硬件组装 实验目的 1.了解微型机硬件配置、组装一般流程和注意事项。 2.学会自己动手配置、组装一台微型机。 实验内容 1.了解微型机硬件配置、组装一般流程和注意事项 2.自己动手配置、组装一台微型机 实验准备 1.磁性的平口、十字螺丝刀各一把 2.尖嘴钳子一个 3.困扎电缆线用的困扎线 4.组成微型机的各部件及设备 实验步骤 1、安装主机:主板、电源、CPU、内存条、显卡、声卡、网卡 2、外围设备:显示器、键盘、鼠标、网线 3、检查各部件是否正确安装。 4、接通电源。 实验报告: 经过一轮对主机的认识后,就要马上组装电脑了。对于电脑并不是太熟悉的我来说可是一番的困难。但是我又有一种期待的感觉,真想要试一下组装,心中满怀着兴奋。以下是一些零件的图片: 首先是拆开电脑主机,这么一个看似简单的动作却花费了我一段很长的时“那么间,终于打开了。一眼看到的是很多不同的部件,让人眼花缭乱,心想: 一台厉害的机器就是由这些零件组成的啊!”心中有一股惊叹不已的感觉。我们这一小组也都兴奋起来了,一起动手把显卡、网卡、内存卡一一拆下来,把电源、硬盘也都顺利的拆下了。说时迟那时快,一下子就把主机都拆开了,我们都满脸大汗的笑着。 可是……,到了要重新组装的时候,却遇到了更大的难题。那是因为我拆开的时候并没记清楚位置,使得组装所用的时间是拆开时用的时间的几倍。组装需要的是细心,技巧,而恰这两样都是我们所欠缺的。就例如我们第一次组装好啦,当我们接上电脑电源的时候,我们都兴奋的看着显示器,等着,等着,等着……最终还是不见显示器有任何的反映,这时,我们都失望了,着急了。在毫无办法的
计算机硬件的组装实验 报告 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-
计算机硬件的组装 实验时间:3月30日晚6:00-9:00 学号:姓名: 一、实验目的 1.加深对理论知识的理解,提高实际动手能力; 2.了解计算机的主要部件,理解各部件的功能,了解微型机的各项技术指标和参数。 3.能掌握现代计算机组成结构、内部部件的连接和装机步骤 4.能够熟练掌握计算机的基本组装技巧。 二、实验内容 1、了解计算机主要器件、外部设备的种类和发展情况; 2、掌握计算机主要器件、外部设备的主要性能指标; 3、知道如何选购计算机的主要器件和外部设备; 4、根据了解的知识,动手实践组装一台微型计算机系统; 5、了解并掌握计算机系统的调试、维护方法。 三、实验步骤 (一)计算机主要器件及外部设备 1、计算机系统硬件组成:微处理器、主板、内存、外存储器、输入系统设备、显示系统设备、机箱与电源。 2、计算机的结构构成和功能 ⑴.主板:主板是一块方形的电路板,在其上面分布着众多电 子元件和各种设备的插槽等。
⑵.主板的插座:主板上的插座主要是指主板上的CPU插座和电源插座。 ⑶. 主板的插槽 ⑷. 主板的芯片组:主板的芯片组是整个主板的核心,主板上各个部件的运行都是通过主板芯片组来控制的。 ⑸.CPU:CPU由控制器和运算器这两个主要部件组成。控制器是整个计算机系统的指挥中心。控制器的指挥控制下,运算器、存储器和输入/输出设备等部件协同工作,构成了一台完整的通用计算机。运算器是计算机中用于实现数据加工处理等功能的部件,它接受控制器的命令,负责完成对操作数据的加工处理任务,其核心部件是算术逻辑单元。 ⑹.内存:内存主要由内存颗粒、PCB电路板、金手指等部分组成。内存的作用是和CPU进行数据交换的,用于直接提供CPU要处理的数据,同时内存容量有限,它需要不断的从外存调入当前操作需要的数据以备CPU使用。 3.计算机的拆装 工具︰螺丝刀 ⑴.拆卸部件操作步骤: 关闭电源,用螺丝刀拆下螺丝,拆卸机 箱。观察主机各部件的连接线(电源和信号线),各部件的固定位置和方式(固定点、螺钉类型),并登记。拆除电源和信号线、板卡、内存、硬盘和软驱。(不要拆除CPU、风扇、主板) ⑵.安装计算机部件的操作步骤:
计算机应用与维护 实训报告 专业名称软件工程 学生姓名 学生班级 112902 学生学号 090181 实训一
一、实训名称:计算机的拆装与维护 二、实训目的: 1、掌握常用维修工具的使用方法,使学生对硬件有初步了解。 2、能够识别各种软驱、硬盘、光驱、CPU、主板、内存条、电源、显卡、声卡。 3、认识主板上的各种插槽、芯片组和各种接口插座,并掌握他们的功能。 4、了解不同建构的cpu的特点和不同架构cpu的性能和优缺点。 5、能够安装cpu及cpu风扇。 三、内容描述 1、参照主板说明书,一次找到主板上的各配件的接口。 2、安装cpu。 3、安装内存。 4、主板的安装。 5、安装显卡。 6、安装机箱电源和主板电源。 7、安装外设。
8、机箱面板各指示和主板连接。 9、前述已完成了安装的大部分工作,接下来就要把鼠标、键盘、显示器、音响都连接好,把机箱晃一晃,看有没有螺钉等其他小东西落在机箱里。检查确认一切连接好了,然后盖上机箱盖。 四、总结效果: 在整个电脑的组装过程中,使我们进一步了解了各个配件的功能、特点,并且掌握了正确选择和设置各种部件和能够独立完成完整整机的安装。 五、特别说明 这次实训课,使我了解了计算机的内部结构以及其所有部件的功能,并且学会了计算机主板上组件的拆卸与安装。提高了我的动手能了。
实训二 一、实训名称:CMOS设置、硬盘的分区和格式化、注册表的维护 二、实训目的: (一)CMOS的设置 1、能够对CMOS中的基本设置和高级设置进行修改。 2、能够根据计算机的实际配置进行设置。 3、以彩信组装的计算机,使用前要对他进行一些设置。(二)硬盘分区和格式化 1、掌握硬盘分区和格式化的命令和操作。 2、通过实验能够对一个硬盘进行分区,可以建立基本分区、扩展分区、逻辑分区和活动分区。 3、基本分区格式化成系统分区,对其他分区也进行格式化。 (三)注册表的维护 掌握注册表基本维护和系统软件维护的方法。 三、内容描述 1、根据开机后,屏幕下方显示的CMOS设置信息,马上进入CMOS设置主菜单。
实验一计算机硬件组装及系统软件安装 一、实验目的 1.认识微型计算机常见的硬件及各组成部件。 2.重点掌握微型计算机的硬件组装方法。 3.熟练掌握BIOS参数设置过程。 4.熟练掌握Windows XP操作系统的安装过程。 二、实验内容及步骤 【实验1.1】组装微型计算机 【实验内容】 1.实验使用工具及辅助材料准备。 2.微型计算机硬件组装注意事项。 3.微型计算机的组成。 4.微型计算机的硬件组装过程。 【实验步骤】 1.实验使用工具及辅助材料准备。 (1)防静电胶皮工作垫板。 (2)各种规格的平头、十字头螺丝刀。 (3)尖嘴钳子、镊子、皮老虎。 (4)导热硅胶。 (5)主板固定螺丝、跳线等。 (6)操作系统安装光盘、常用工具软件光盘等。 2.微型计算机硬件组装注意事项。 微型计算机在进行硬件维护和安装时,应注意以下事项: (1)在进行微型计算机硬件组装和维护时,要在干净,没有阳光直射的房间里进行。 (2)装机前要先放掉身体上的静电,以防止放电击穿部件中的半导体元器件,具体方法是触摸与大地连接的物件,如自来水管等,或者简单地摸一下机箱的金属部分。 (3)装机前要仔细阅读各种部件的说明书,特别是主板说明书,根据CPU的类型正确设置跳线。 (4)在装机过程中移动电脑部件时要轻拿轻放,切勿将电脑部件掉落在地上,特别是对于CPU、硬盘等部件。在开机测试时禁止移动电脑,以防损坏硬盘等部件。 (5)插接数据线时,要认清1号线标识(红边),对准插入;如果需要拔取时,要注意用力方向,切勿生拉硬扯,以免将接口插针拔弯。 3.微型计算机的组成。 微型计算机从外观上看,由主机和外部设备两部分组成。主机是计算机的核心,一般包括主板、中央处理器、硬盘、内存、电源等;外设一般包括显示器、键盘、鼠标、打印机、以及磁盘和磁盘驱动器等,微型计算机外观如图1-1所示。
计算机组装过程实验报告 院系: 班级:姓名:学号: 一、组装前的准备 1)准备计算机配件 组装一台计算机的配件一般包括主板、CPU、CPU风扇、内存、显卡、声卡(主板中都有板载声卡,除非用户特殊需要)、光驱(VCD 或DVD)、机箱、机箱电源、键盘鼠标、显示器、数据线和电源线等。 2)准备装机工具 除了计算机配件以外,还需要准备要用到的螺丝刀、尖嘴钳、镊子等装机工具 (1)十字口螺丝刀:用于螺丝的安装或拆卸。最好使用带有磁性的螺丝刀,这样安装螺丝钉时可以将其吸住,在机箱狭小的空间内使用起来比较方便。 (2)一字口螺丝刀:用于辅助安装,一般用处不大。 (3)镊子:用来夹取各种螺丝、跳线和比较小的零散物品。例如,在安装过程中一颗螺丝掉入机箱内部,并且被一个地方卡住,用手又无法取出,这时镊子就派上用场了。 (4)尖嘴钳:主要用来拆卸机箱后面的挡板或挡片。不过,现在的机箱多数都采用断裂式设计,用户只需用手来回对折几次,挡板或挡片就会断裂脱落。当然,使用尖嘴钳会更加方便。 (5)散热膏(硅脂):在安装CPU时必不可少的用品。用户只需将散热膏涂到CPU上,帮助CPU和散热片之间的连接,以增强硬件的
散热效率。在选购时一定要购买优质的导热硅脂。 二、台式计算机组装过程 1.拆卸机箱 >确定机箱侧板固定螺丝的位置,将固定螺丝拧下。 >转向机箱侧面,将侧板向机箱后方平移后取下,并以相同方式将另一侧板取下。 >取出机箱内的零件包。 2.安装电源(P4电源) 主机电源一般安装在主机箱的上端靠后的预留位置上。 >开电源包装盒,取出电源。 >将电源安装到机箱内的预留位置。 >用螺丝刀拧紧螺丝,将电源固定在主机机箱内。 3.将CPU和CPU散热器安装在主板上 >抬起主板上的CPU零拔插力插座(ZIF)的压杆,将CPU底板缺针的角对着插座上的缺口,然后水平放下,将CPU插入插座,然后将压杆往下压,卡住以后CPU就安装到位了。 >将塑料卡子按入风扇插座的4个孔中。 >将风扇放入支架中,固定风扇。 >将风扇电源线插入主板标明的CPU-FAN插座。 4.安装内存条 >最好将内存条插在离CPU最近的内存插槽中,可以提高内存的读写速度。