浙大 高等土力学讲义3概要

第三章 土的固结理论

3.1概述

土的固结－—在荷载作用下，土体中超孔隙水压力生成，在排水条件下，随着时间的流逝，土体中水被排出，超孔隙水压逐步消散，有效应力逐步增大，直至孔隙水压力为零，这一过程称为土的固结。

??

?--提高地基承载力

提高强度减少工后沉降

产生沉降作用固结

Terzaghi （1924）建立了一维固结理论

Rendulic （1935）首先将Terzaghi 一维固结理论方程推广到多维情况，得到Terzaghi- Rendulic 扩散方程。

Biot (1940)从连续介质力学基本方程出发得到固结理论，他考虑了孔隙水压力消散与土骨架变形之间的耦合作用。

Barron (1944)给出了砂井地基固结自由应变和等应变条件的解答。

3.2一维固结理论（单向固结）

3.2.1 Terzaghi 一维固结理论

1．基本假定

（1）土体是饱和土 （2）土体是均质的

（3）土颗粒和水是不可压缩的 （4）水的渗流服从Darcy 定律 （5）渗透系数k 是不变的

（6）土体压缩系数v a 是不变的 （7）荷载是一次性瞬间施加的 （8）土体固结变形是小变形

（9）渗流和变形只发生在一个方向

2. 有效应力原理

u +='σσ

3．固结方程的建立

根据上述假设，固结过程中

（1）单元体在dt 时间内排水量为

dzdxdydt z

v

dQ ??=

a.根据Darcy 定律有

w z

u

k

ki v γ??==

式中v —水在土中的渗流速度，m/s i －水力梯度

k —渗透系数，m/s u —超孔隙水压力，kPa

w γ—水的重度，kN/m 3

将v 代入dQ ，得

dzdxdydt z u k dQ w 2

2??=γ

（2）单元体在dt 时间内土体压缩量dV 表达式为

dxdydzdt e e t dV )1(0

+??=

式中e —t 时刻土体的孔隙比 0e —土体初始孔隙比

b. 孔隙比随有效应力的变化，遵循下面的关系

v a e

-=??'

σ

c. 根据有效应力原理有

u -?=?'σ

式中v a —竖向压缩系数,1

-kPa '

σ—土中有效应力，kPa

将de 代入dV ，得 （注意 u -=σσ'

）

dxdydzdt t

u

e a dV v ??+=

01

d. 根据排水量＝压缩量，即dV dQ =，得

dxdydzdt z

u

k dxdydzdt t u e a w v 2

201??=??+γ t

u

z u a e k v w ??=

??+?220)1(γ t

u z u c v ??=???22 热传导方程

式中v C —固结系数,m 2/s 。consolidation

w

s v w v w v kE

m k a e k c γγγ==+=

)1(0

其中v m —体积压缩系数。

1e a m v

v +=

根据边界条件（t>0

，z=0，u=0；z=2H ，u=0）和初始条件（t=0，H z 20≤≤，u=P ）可得:

∑

∞

=-=12)exp(sin 2),(m v T M H Mz M

p t z u

式中???=-=

,2,1,2

1

2m m M π v T —时间因子

t H c T v

v 2

=

4. 固结度

固结度——在某一荷载作用下经过时间t 土体固结过程完成的程度。 土层中某点的固结度

σ

σσσσu u U -=-==1'

土层平均固结度（也称地基固结度）压缩度

c

ct

S S U =

式中ct S －在某一荷载作用下，经过时间t 所产生的固结变形量ct S ， c S －在某一荷载作用下，固结完成时最终沉降量。 或

??-=H H

dz

z dz t z u U 0

0)(),(1σ 从),(t z u 的表达式中可以看出,只有当∞→t 时,0→u 。但是，当0.3=v T 时，%99>U ；

当0.1=v T 时，%93≈U 。对工程而言，可以认为固结完成，此时

k

H m C H t v w v 2

2γ=

= 当%30>U 时，固结度的近似表达式

)4

exp(8

12

2

v T U ππ

-

-

=

或者采用曾国熙的统一公式

)exp(1t U βα--=

式中βα,计算参数。 当%60

v T U 128.1≈

当%60>U 时

)

933

.00581

.0(

10

1+--=v T U

5．变载固结度计算

（1）线性变载

将逐渐加荷的过程简化为在加荷起止时间中点一次瞬时加载，然后再用Terzaghi 固结理论进行计算。

当1t t <时，匀速加载；1t t >时，保持恒载p

p p U U t t '

2

?= （10t t <<）

2

1t t t U

U -

= （1t t ≥）

式中t U —对荷载p 而言，t 时刻的固结度；

'p —t 时刻（1t t <）的荷载；

2

t U —对瞬时荷载p 而言，加载时间为2t

(1t t <)的固结度；

2

1t t U

-

—对瞬时荷载p 而言，加载时间为2

1

t t -的固结度。

（2）曲线变载

高木俊介（1955）建议

τττd q U p

U t

t t ?-=

0)(1 （1t t ≤） τττd q U p

U t t t ?-=1

0)(1 （1t t >） 式中)(τ-t U —荷载增量ττd q

瞬时施加固结时间为（τ-t ）的固结度。

变速加载过程

（3） 求两级加荷各阶段固结度

两级等速加载过程

当10T t ≤<时，对p ?而言的固结度

()

τατττβττττd e t d U q p d q U p U t

t t t t t t ???-----=?=?=0

00]1[111 =?t

t 01-1)

(t e

-τρατd =??

?

???--t

t e t t 0)()1(1τβρ

α =??

????---)(1t e t t ββαβα 对1p ?而言

??

????--=

-)1(1

1

t t e t T U ββα 对

∑?p 而言

[]????

??---∑??=

)exp(1111t t T p p U t ββα

当T t T 21≤<，对1p ?的固结度

[]ττβαd q t p U T

t 101})(exp 1{11

---?=

? []{})(exp )exp(111T t t T U t ----+=βββ

α

对∑?p 的固结度

????

??-+∑??=??????-+∑??=

------][][1)((1

1)((1111T t t T t t t e e T p q e e T p p U βββββαβα 当32T t T ≤<时，对∑?p 的固结度

+??????-+∑?=

---][)(111T t t t e e T p q U βββα ?

?????---∑?--)1()()(222T t e T t p q ββα 当3T t >时，对∑?p 的固结度

+??????-+∑?=

---][)(111T t t t e e T p q U βββα ?

?????-+-∑?----)()()()(2

3232T t T t e e T T p q βββα 依此类推，n 级荷载时对∑?p 的固结度

?

?????---∑?=---∑][)(111n n T T t n n n n

t e e e T T p q U ββββα 式中t U —t 时刻n 级等速加载修正后的地基平均固结度，

n q

—第n 级荷载加载的速率， ∑?p —各级荷载总和，

1-n T 、n T —第n 级荷载的起止时间， α、β—计算参数，见表4－17。

3.2.2 次固结

1．定义

当超孔隙水压力消散后，试样的变形随时间增加而继续增大，这一现象称为次固结，相应的变形称为次固结变形。

2．图解法

Casagrande (1936)提出了主次固结的图解法。

3．次固结产生的原因

（1）陈宗基（1958）认为：滞流（剪应力引起）、体积蠕变（静水压力引起）、土骨架硬

化。

（2）De Jong （1965）认为：细小的孔隙网格中的水力固结。

3.2.3考虑粘弹性的一维固结理论

在Terzaghi 固结理论中将土骨架视为弹性体，而实际土体变形具有粘性、弹性和塑性。为了考虑土体的这些性质，不少学者推导了相应的一维固结理论。

3.2.4 固结系数的测定

土的固结系数越大，土体固结越快。正确测定固结系数对估计固结速率很重要。

v

w w

v v a e k m k c γγ)

1(0+=

=

式中k —渗透系数，m/s

v m —体积压缩系数，1-kPa

w γ—水的重度，kN/m 3

v a —竖向压缩系数，1-kPa 0e —土体初始孔隙比

?????

?

???

???

?????

????????

??连续加载固结试验法等应力率固结试验法等梯度固结试验法等应变率固结试验法连续加载压缩试验反弯点法

三点法时间对数拟合法

时间平方根拟合法常规压缩试验的两类方法测定v c

1． 时间平方根拟合法

根据土的常规压缩试验，某级压力下垂直变形与时间平方根的关系曲线确定v C 的方法。

（1）在一维固结条件下，当6.0

v T U 128.1=

其延长线上，当9.0=U 时，798.0=V T 。 （2）根据V T U ~理论关系式

V

T e

U 4

2

2

8

1ππ

-

-

=

当9.0=U 时，920.0=V T 。

在V T U ~理论曲线图上作两条直线：一条通过点（0，0）和点（0.9，0.798），另一条通过点（0，0）和点（0.9，0.920），两条直线斜率比为15.1798

.0920

.0=。 （3）在读数与时间平方根90~

t d 关系曲线图上，该试验曲线的前面部分呈直线关系，

将其延长交于纵轴可得t ＝0时的0d ，从0d 点引另一直线使其斜率等于试验曲线部分斜率的1.15倍。该直线交试验曲线于A 点，A 点所对应的时间即为土样达到90％固结度所对应的时间平方根90t 。由于848.090=V T ，则

90

2

90

848.0t H c v

=

式中H ――土体中孔隙水最大渗径，m 。

2． 时间对数拟合法

根据土的压缩试验，某级压力下垂直变形与时间对数关系曲线确定v C 的方法。 （1）作t d log ~关系曲线，该试验曲线前面部分呈抛物线，中间和后面部分呈直线，两

直线交点所对应的时间代表%100=U 时的时间100t ，对应测微表读数为100d 。

（2）初始读数0d 的确定。在t d log ~的抛物线段内，任取一时间1t ，对应有1d ，再取

4/12t t =，得2d ，则可得初始读数为1202d d d -=，依同样方法可得若干个初始读数，然

后取平均值。

（3）当%50=U ，对应的时间50t ，读数为()1000502

1

d d d +=，197.0=V T （4）计算固结系数

50

2

50

197.0t H c v =

式中H ――土体中孔隙水最大渗径，m 。

3.3二维与三维固结

3.3.1 Terzaghi-Rendulic 固结理论

对饱和土，根据水量变化率等于体积变化率（连续条件），可得

t z

u

y u x u k v w ??-=??+??+??εγ)(222222 式中k —渗透系数，m/s ；

w γ—水的重度，kN/m 3。

由于),,(321

σσσε'''=f v t

t t t v v v v ?'???+?'???+?'???=??3'

32'21

'1σσεσσεσσεε 根据有效应力原理

??

?

??-='-='-='u u u 3322

11

σσσσσσ 代入上式得

)(321

332211σεσεσεσσεσσεσσεε'??+'??+'????-??'????'??+??'??=??v

v v v v v v t u t t t t

设体积应变对各主应力的变化率相等，即

'

32121E

v v v v '

-='??='??='??σεσεσε 式中'

',v E —土体有效弹性模量和有效泊松比。代入t

v ??ε有

t u

E

v t E v t v ??--?++?-=??''321'')21(3)(21σσσε Terzaghi 假设，当外荷载保持不变时，总应力不随时间变化，则上式为

t u

E

v t v ??--=??'')21(3ε 代入连续条件得

t u

E

v z u y u x u k w ??-=??+??+??'

'222222)21(3)(γ 或

t u

z

u y u x u C v ??=??+??+??)(2222223 式中)

21(3'

'

3v kE C w v -=γ。 上式与均质固体散热过程的表达式一致，故称它为扩散方程。

二维条件下，类似的可得

t u z

u x u C v ??=??+??)(22222

式中)

1)(21(2'

''

2

v v kE C w v +-=γ 一维条件下

t u z

u C v ??=??221

式中)

1)(21(1'

''

'

1v v v kE C w

v +--=

γ 三个固结系数存在下列关系

3'

'2

'

1113)1(2v v v C v v C v C +-=-=

3.3.2 Biot 固结理论

1．三维问题 Biot 从连续介质基本方程出发，三维条件下平衡方程为

0=-??+??+??X z y x xz

xy x ττσ 0=-??+??+??Y z y x yz

y yx τστ 0=-??+??+??Z z

y x z

zy zx σττ 式中Z Y X ,,—分别为x,y,z 方向单元体体力。

根据饱和土有效应力原理

w x x u +'=σσ w y y u +'=σσ w z z u +'=σσ

几何方程（以压缩为正）（小变形）

z

w

y

v

x

u z y x ??-

=??-=??-=εεε z u x w y w z v x v y u zx yz xy

??-??-=??-

??-=??-??-=γγγ 设土体骨架变形服从虎克定律，即弹性假设

v K ε3'=Θ

式中'

Θ—有效应力之和，z y x σσσ'+'+'=Θ'

v ε—体积应变，z y x v εεεε++= K —体积变形模量

物理方程 应力应变关系

z

v z y v y x

v x G G K G G K G G

K εεσεεσεεσ23

2323232323'''+-=+-=+-=

zx

zx yz yz xy

xy G G G γτγτγτ=== Darcy 定律

z

u k v y u k v x

u k v w w z z w

w y y w w x x ??-

=??-=??-

=γγγ

式中x k 、y k 、z k －分别为x 、y 、z 方向渗透系数

x v 、y v 、z v －分别为x 、y 、z 方向孔隙水的流速

w γ－水的重度

连续条件

t

z v y v x v v

z y x ??=

??+??+??ε 将几何方程代入物理方程，再代入有效应力原理方程，然后代入平衡方程，有

)33(0)33(0)33(

222=+??-?+??+=+??-?+??+=+??-?+??+Z z

u w G z G K Y y

u v G y G K X x

u u G x G K w v

w v

w v εεε

式中22222

22

z

y x ??+??+??=? 将几何方程和Darcy 定律代入连续方程，得

02

22222=??+??+??+??z u k y u k x u k t w

w z w w y w w x v γγγε 由虎克定律得

t

u K t t K t w v v ?-Θ?=????Θ'?=??)

3(3131εε

代入上式，得

0)3(312

22222=??+??+??+?-Θ?z u k y u k x u k t u K w

w z w w y w w x w γγγ

当Θ保持常量时，上式就退化为扩散方程，Terzaghi-Rendulic 固结理论可视为Biot 固结

理论的一种特殊情况。

2．平面应变问题 在xoz 平面内，0,0===xz xy y γγε，或),,(z x u u = ),(,0z x w w v == 则

)3(310

)33(0)33(

2

22222=??+??+?-Θ?=+??-?+??+=+??-?+??+z u k x u k t u K Y y u w G y G K X x

u u G x G K w

w z w w x w w v

w v

γγεε

式中z x v εεε+=，22

222

z

x ??+??=?

3．对轴对称问题

0)1()(0)1()()33(0

)1()()33(2

22222222222=??+??+??+??++????=+??-??+??+??+??++????+=??-??+??+??+??++????+z u k r u r r u k z w

r u r u t z r u z

w G r w r r w G z w r u r u z G K r u z u G r u r r u G z w r u r u r G K w w z w w w r w w γγ

式中z r k k ,—分别为径向(r )和轴向(z )渗透系数

w u ,—分别为径向(r )和轴向(z )土体位移

4．Biot 固结理论和Terzaghi- Rendulic 固结理论的比较 （1）Biot 固结理论)(t f =Θ

Terzaghi- Rendulic 固结理论c =Θ

（2）Biot 固结理论考虑了孔隙水压力与土骨架变形的耦合作用 Terzaghi- Rendulic 固结理论孔隙水压力与土骨架变形分别计算

（3）Biot 固结理论能解释Mandel-Cryer 效应 (4)在一维条件下二者相同

5．Mandel-Cryer 效应（Mandel(1953),Cryer(1963)）

在荷载作用下，土体固结初期部分土体中的孔隙水压力不仅不消散，而且有上升的现象。这是由于边界排水，靠近边界处土体很快固结，土中有效应力增大，土体产生收缩变形，对内部产生压缩力，从而引起孔隙水压力的进一步提高，其提高量大于土体排水固结引起超孔隙水压力的下降量时，出现部分土体中超孔隙水压力大于荷载作用值，即产生Mandel-Cryer 效应。

圆形土柱径向排水固结

3.3.3砂井地基固结理论

对软土地基,为了加快其固结沉降,提高地基承载力,常采用砂井地基。

砂井剖面

1．砂井地基固结理论的基本假设

(1) 土体是饱和的，均质的 (2) 土颗粒和水是不可压缩的 (3) 水的渗流服从Darcy 定律

(4) 每个砂井的有效影响范围为一圆柱体 (5) 外部荷载是一次瞬间施加的

(6) 土体变形是小变形,且只有轴向压缩

(7) 竖向与径向的渗透系数在固结过程中不变 (8) 土体的压缩系数是常数，竖向与径向可不相等

2．砂井的固结方程

???

? ????+??+??=??22221z u r u r r u c t u

v 式中V c －固结系数。

22221z u c r u r r u c t u v h ??+???

? ????+??=?? 上式分离变量后得

22z

u c t u z

v z ??=?? ???? ????+??=??r u r r

u c t u r r h r

122 3．砂井固结方程的解

上式第一个方程即为Terzaghi 一维固结方程，其解为

∑

∞

=-=12)exp(sin 2),(m v z T M H Mz M

p t z u

)4

exp(8

12

2

v z T U ππ-

-

=

第二个方程有Barron 的解。

Barron 解的假设 （1）自由应变－沿径向不同的固结速率产生的不均匀变形不影响应力的分布及沿径向固结率的分布。

（2）等应变－砂井影响范围内圆柱体土样中同一水平面上各点的竖向变形是相等的。 根据以上两点假设，可得

()??

????--???? ??=2ln 42222w

w e e av r r r r r r n F d u u 式中av u －土中孔隙水压力平均值，其表达式为

λe u u i av =

其中i u －起始孔隙水压力平均值，

()

n F T h 8－＝

λ 而

t d c T e

vh

h 2=

()()75.0ln 41

3ln 12

222-≈---=n n n n n n n F

w

e d d n =

其中n －井径比；

e d －砂井影响范围内圆柱体的直径；正方形1.13l 正三角形1.05l

w d －砂井直径。

径向平均固结度为

()??

????--=-

=h i av r T n F u u U 8

exp 11 砂井地基的总固结度为

()()z r rz U U U ---=111

应注意的问题：（1）井阻作用 （2）涂抹作用

（3）未打穿整个软土层情况 ()z rz t U Q QU U -+=1

已知饱和软粘土

浙江大学工程热力学期末考试试题

一、简答题（每小题?5?分，共?30?分） 1、未饱和湿空气经历绝热加湿过程，其干球温度、湿球温度和露点温度如何变化 2、定压、定温、绝热和定容四种典型的热力过程，其多变指数的值分别是多少 3、画出燃气轮机装置定压加热理想循环的?p-v?图和?T-s?图，并写出其用循环增压比表示的热效率公式。（假设工质为理想气体，比热取定值） 4、反映往复活塞式内燃机混合加热循环特性的设计参数有哪几个写出其定义式。 5、住宅用空调机当夏天环境温度升高时，其制冷系数和耗功量如何变化 6、为什么在湿蒸汽区域进行的绝热节流过程总是呈现节流冷效应 二、计算题（共?70?分） 1?．（?18?分）?3kmol?温度?t?1?＝?100 ℃的氮气流与?1kmol?温度?t?2?＝?20 ℃的空气流在管道中绝热混合。已知混合前空气的摩尔分数为：?x?N 2 ?＝?0.79?、?x?O2＝?0.21?，若混合前后氮气、空气和混合物的压力都相 等，试求： (1)?混合后气体的温度； (2)?混合气体中?N 2?和?O?2?的摩尔分数； (3)?对应于?1kmol?的混合气产物，混合过程的熵增。

设摩尔热容为定值：?C?p，m，N2＝?29.08kJ/?（?kmol·K?）、?C?p，m?，O2＝29.34kJ/?（?kmol·K?）、?R?＝?8.314kJ/?（?kmol·K?） 2?．（?17?分）空气初态为?p?1＝?0.4MPa?、?T?1?＝?450K?，初速忽略不计。经一喷管绝热可逆膨胀到?p?2＝?0.1MPa?。若空气的?Rg?＝?0.287 kJ/ (kg·K)?；?c?p＝?1.005 kJ/ (kg·K)?；?γ?＝?c?p?/?c?v?＝?1.4?； ?=0.528?；试求： 临界压力比?ν cr （1）在设计时应选用什么形状的喷管为什么 （2）喷管出口截面上空气的流速?C?f2?、温度?T?2?和马赫数?Ma?2； （3）若通过喷管的空气质量流量为?q?m?＝?1kg/s?，求：喷管出口截面积和临界截面积。 3?．（?15?分）活塞式压气机每秒钟从大气环境中吸入?p?1＝?0.1MPa?、?t1＝?17 ℃的空气?0.1m 3?，绝热压缩到?p?2＝?0.4MPa?后送入储气罐。若该压气机的绝热效率?η?c,s?=0.9?，空气的?Rg?＝?0.287k J/ (kg·K)?；?c?p?＝?1.005 kJ/ (kg·K)；?γ?＝?c?p?/?c?v?＝?1.4?；试求： (1)?压气机出口的空气温度； (2)?拖动压气机所需的功率； (3)?因摩擦引起的每秒钟的熵产。 4．（?20?分）一单级抽汽回热循环如图?1所示，水蒸气进入汽轮机的状态参数为5MPa、450℃，在10kPa下排入冷凝器。水蒸气在0.45MPa压力下抽出，送入混合式给水加热器加热给水。给水离开加热器的温度为抽

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不用买参考书了！大学课本答案网址大全！留着绝对有用，赶紧转吧！ ?分享 ?复制地址 转载自郑静 2010年10月13日 00:13 阅读(1) 评论(0) 分类：为人处世权限: 公开 ?字体：大▼ o小 o中 o大 ?更多▼ o设置置顶 o权限设置 o推荐日志 o转为私密日志?删除 ?编辑 不用买参考书了！大学课本答案大全！--爱死你了！（为什么大四才发现啊）2008-12-18 16:50 |(分类:默认分类)注册可用 公共课程 https://www.wendangku.net/doc/bb7624215.html,/forum-6-1.html 新视野大学英语读写教程第四册答案 https://www.wendangku.net/doc/bb7624215.html,/thread-7-1-1.html 新视野大学英语读写教程第三册答案 https://www.wendangku.net/doc/bb7624215.html,/thread-6-1-1.html 新视野大学英语读写教程第二册答案 https://www.wendangku.net/doc/bb7624215.html,/thread-5-1-1.html 新视野大学英语读写教程第一册答案 https://www.wendangku.net/doc/bb7624215.html,/thread-4-1-1.html 新视野大学英语视听说答案3-2 https://www.wendangku.net/doc/bb7624215.html,/thread-175-1-1.html 新视野大学英语视听说答案3-1 https://www.wendangku.net/doc/bb7624215.html,/thread-174-1-1.html 《马克思主义基本原理概论》习题答案参考 https://www.wendangku.net/doc/bb7624215.html,/thread-13-1-1.html 全新版大学英语听说教程mp3下载 https://www.wendangku.net/doc/bb7624215.html,/thread-11-1-1.html 《马克思主义基本原理概论》复习思考题参考答案

浙大考研资料-浙江大学控制系专业课考研心得

浙大控制系专业课考研心得 如何准备初试 我在这里写的关于自动控制原理的专业复习，只是我本人的一点点心得，希望可以给大家一点启发。 自动控制原理是自动化专业的专业核心课程之一，浙大是在大三上学期开课的，对于自动控制原理的学习，主要归结为以下几个阶段： 第一、开课阶段，即使你本科不是浙大的，但是学习自动控制原理课程的内容是和浙大基本类似的，所以如果这个学期刚好开了自动控制原理这门课，那就请把第一点看完，应该有所收获。 自动控制原理课程的基础是： 数学基础：拉氏变换、傅立叶变换、Z变换（复变函数或者信号与系统课程内容）、矩阵的变换（线性代数内容） 专业基础：电路分析，机械原理、电机拖动（或相关课程）这部分的内容不需要全掌握，需要时查书也可以。 自动控制原理课程的学习方法： 1，通读章节目录和绪论部分。 原因很简单，这门课程涉及的知识面很广，教材也厚薄不同。但是知识体系必须首先掌握。通过阅读这部分内容我们可以知道哪些是重点，哪些是非重点。 2，分章节归纳基本概念，基本原理和基本方法 当然在考试的时候是绝对不会考死背的东西，归纳的目的在于熟悉基本理论，以便于在后面的学习中更好的理解知识点。这部分的工作应该在每章学习完之后马上整理，如果推迟的话，又要重新看一遍，比较费时。 3，知识点的归纳 这点非常重要，归纳的目的就是要把这个课程整理成自己的结构框架。以便于今后的复习。这个整理可以适当参考要报考学校的考试大纲。一般考试大纲对知识点的分布还是覆盖比较全面的。比如：数学模型：结构图、微分方程、传递函数、状态空间方程等。（必须掌握的建模方法，需要理解和了解的知识点自己标示出来。）

4，课后习题。我认为既然要专业考试的内容就是做题，那么课后习题是不能放过的，而且有老师的指导学习起来会有事半功倍的效果。所以尽量把课后习题做完，做对。整理出每个题考察的知识点。 5，辅导书的问题。这个问题，我觉得还是有必要找一些比较权威，全面的辅导材料来学习的。一般好一点的辅导书会指出本章重点，难点。一些扩展的内容可能教材没有，但是辅导书里有。可能也是比较重要的。 第二、复习阶段： 如果你属于这学期开课的朋友，请在老师上完课后即时复习。复习内容：整理笔记，归纳知识点，做题，做课后习题，做辅导书里的例题和习题。 如果你属于以前学过这门课程的朋友，请参看以下内容。 时间安排在3－5月，有人觉得一般专业课复习应该放在10月以后，我个人认为那是对基础相对比较好的朋友是适用的。 在3月开始复习的好处是很多的，有更充足的时间对考试内容全面复习，可以在比较平和的心态下对知识进行查漏补缺。在校学生这个阶段相对来说是比较清闲的阶段，新课刚开，老师一般不会布置太多作业，也没有考试的压力。所以利用这段时间进行专业复习的效果应该是比较好的。 复习资料： 1，报考学校要求的教材是必须准备的。因为这门课程内容比较多，每个学校，每本教材侧重点是不同的。所以应当严格按照教材进行复习。 2，自己整理的学习笔记或者能弄到报考学校的专业笔记是最好的。 3，考试大纲，一般3月考试大纲还没有出来，可以按照去年的考试大纲进行复习。 4，选择比较权威的复习参考书。我自己用的是《自动控制原理习题集》胡寿松（科学出版社），另外一本是国防科技大学出的《自动控制原理典型题解析与实战训练》。 至于复习方法，因人而异。最关键的是围绕知识点的基本题型应该都有具体的解题思路，并且都动手算过，否者有思路到具体计算的时候有的细节还是会出问题的。感觉和数学学习有点类似。 第三、冲刺阶段：

浙大材料科学基础课件part6

一纯螺型和一纯刃型位错平行：由于螺 型力场yz xz σσ和，而没有刃型滑移和攀 移所需的yx σ和xx σ；同样，刃型力场xx σ、yy σ、yx σ和zz σ中也没有螺型滑移所需的z θσ，所以，两位错间没有相互作用 令狐采学 任意柏格斯矢量的两个平行的直线位错：分解为刃型分量和螺 型分量，分别计算两螺和两刃间的相互作用，再叠加起来 结论：若柏格斯矢量夹角/2，则两位错互相吸引 2、位错塞积：许多位错被迫堆积在某种障碍物前，如错误!未 找到引用源。所示，它们来自同一位错源，具相同的柏格

斯矢量，障碍物如晶界 塞积群（在垂直于位错线方向的）长度：对刃型为N b/(1-)，对螺型为N b/ 。正比于位错总数N ，反比于外加切应力 塞积群的平衡：外加切应力所产生的滑移力Fx=b ，使位错尽 量靠紧；其他位错间的排斥力（每一对位错间的排斥力，式2-74）使位错尽量散开；障碍物阻力（短程），仅作用在塞积群前端的位错上达很高的数值。三者间的平衡 位错塞积群前端的应力集中：受外力，同时受所有其它位错作用在领先位错与障碍物间挤压产生局部应力ττn ='。n （塞积位错数）倍于外力的应力集中,能使相邻晶粒屈服，也可能在晶界处引起裂缝。 3.位错反应：位错之间的相互转化。譬如一分为二或两合为一，b b b +→2 位错反应条件：1、反应前矢量和等于反应后矢量和，即 ∑∑=后前b b 2、反应后总能量小于反应前总能量，即

∑∑=22 后前b b （因为能量正比于b2）。反应 b b b +→2使能量从4b2降为2b2变稳定 4.位错交割：位错互相切割的过程 林位错：穿过运动位错的滑移面的其它位错。它会阻碍位错运 动或位错切它而过 位错割阶：交割过程中使位错被切割而产生的一小段不在原滑 移面上的位错（错误!未找到引用源。）为两刃交割：它的柏格斯矢量是原矢量；（错误!未找到引用源。）为一刃一螺交割：柏格斯矢量与螺位错相同 (二)位错与点缺陷的相互作用 点缺陷在晶体中引起弹性畸变，受到位错应力场的作 用。如正刃，滑移面上晶胞体积小一些，吸引比基体小的置换式溶质原子和空位；下边大一些，吸引间隙原子和比基体原子大的置换式溶质原子 位错与溶质原子的相互作用能：外力（被假定为球形的溶质原 子改变体积）反抗位错应力场所作的功

浙大专业课历真题

2000年 1.阐述大气中主要污染物及其含NOx废弃的治理技术 2.论述重金属在水体中的迁移转化途径和机理 3.请你谈谈土壤中农药的迁移、降解、残留及污染防治措施 4.试论城市垃圾的常见处理方法及其优缺点 5.生态学的一般规律有哪些？试论他对我国环境保护和经济建设的指导意义 2001 1.试比较环境污染与生态破坏异同之处，并阐述环境保护的目的和内容 2.论述大气光化学烟雾的特征、形成激励和条件 3.请说明目前我国城市生活污水处理的主要工艺及原理。 4.讨论贡（Hg）在土壤中的迁移转化规律 5.从可持续发展角度，请你谈谈资源的合理利用和保护问题 2002 1.试述当前人类面临的全球环境问题，并论述可持续发展战略对解决问题的指导意义。 2.论述二氧化硫工业废气治理技术，并举例一中方法阐述其净化原理 3.阐述水体富营养化的产生和危害 4.论述化学农药在土壤中的迁移转化规律。 5.论述我国目前主要的环境保护经济手段特点及方法 2003 1.简述生态平衡失调的特征、引起失调的因素，以及调节机制 2.简述污染物对动物致毒的途径、机理和危害 3.简述控制城市生活垃圾污染的技术政策和处置模式 4.什么是光化学烟雾，其主要成分有哪些？以氮氧化物为例，说明其来源、迁移转化和 归宿。 5.试述天然水的组成，并以重金属为例说明污染在水环境中的迁移转化。 6.论述我国高浓度有机废水的污染治理技术 7.论述我国土壤污染的防治措施。 8.从可持续生产和消费的角度，论述可持续发展战略对于解决全球环境问题的重要意义。2004 1、我国水资源的特点及水危机产生的原因。（20分） 2、简述固体废弃物造成的环境污染及其对生态环境的影响，控制固体废弃物污染的技术政策是什么？（20分） 3、还原型大气污染和氧化型大气污染的主要污染源、污染物及污染物在大气中的化学反应有什么不同？（25分） 4、谈谈水的高级氧化工艺类型、特点及应用范围。（20分） 5、请谈谈污染土壤修复的技术与原理。（20分） 6、为探讨环境污染与生态效应的关系、目前常用的研究方法有哪些？（20分） 7、什么是环境问题？环境问题按其发生的机制可分为哪两种？请谈谈环境问题产生的本质原因以及解决环境问题的途径。（25分） 浙江大学环境学考研试题-2005 1.环境法基本制度的作用 2.几种除尘器的原理 3.Cu在突然中的迁移转化规律 4.可持续发展方面的

幼儿园活动组织与管理概论作业-浙大

浙江大学远程教育学院 《幼儿园活动组织与管理概论》课程作业 姓名： 学号： 年级： 学习中心： ——————————————————————————— —— 第一章管理与幼儿园管理概述 1.管理包括两方面：一是做什么，就是对各类资源的有效控制；二是怎么做，即在管的过程中，使这些资源间的关系严密、顺畅。 2.管理的资源包括人、财、物、时间、信息等。 3.科学管理的代表人物是 A 。 A．泰勒 B. 法约尔 C. 马斯洛 D. 梅奥 4.被称为“现代经营管理之父”的是 B 。 A．泰勒 B. 法约尔 C. 马斯洛 D. 韦伯 5. B 提出了需要层次理论。 A．法约尔 B. 马斯洛 C. 波特 D. 麦克利兰 6.被称为“组织理论之父”的是 D 。 A．弗洛姆 B. 法约尔 C. 梅奥 D. 韦伯 7.中国的传统文化是以 C 为中心。 A．儒、道、法 B. 法、道、名 C. 儒、道、释 D. 儒、释、阴阳 8.计划有广义和___狭义__之分。广义的计划工作是指___制定计划_、_执行

计划_、和检查计划执行情况_三个阶段的工作过程。 9.决策具有__目标性__、_选择性_、__优化性__、____风险性__、____可行性__和______动态性____等特征。 10.儒家的管理思想是“_______仁____”、“____德______”和“______礼_____”。 11.管理（名词解释） 是管理者或管理机构，在一定范围内，通过计划、组织、控制、领导等工作，对组织所拥有的资源（包括人、财、物、时间、信息）进行合理配置和有效使用，以实现组织预定目标的过程。 12.管理职能（名词解释） 指的是管理活动自身所具有的职责和功能作用，即管理工作应包括哪些基本内容，需要做哪些事情。 13.决策（名词解释） 指人们为了实现某一特定系统的目标，在占有信息的经验的基础上，根据客观的条件，提出各种备选的行动方案，借助科学的理论和方法，进行必要的计算、分析和判断，从中选择出一个最满意的方案，以之作为目前和今后的行动指南。 14.需要层次理论（名词解释） 由美国行为管理学派代表人马斯洛提出，他认为人的需要可以按其重要性和发生先后次序划分为生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要以及自我实现的需要五种，这些需要从低级到高级逐步发展从而形成一个层次序列 15.管理的职能包括哪几方面内容？ 计划职能、组织职能、领导职能和控制职能 16.简述科学管理的主要思想。 17.法约尔提出的14项管理原则。 1．劳动分工；2．权力与责任；3．纪律；4统一指挥；5．统一领导；6．个人利益服从整体利益；7．人员报酬；8．集中；9．等级制度；10秩序；11．公平；12．人员稳定；13．首创精神；14.团队精神。 18.人际关系学说的主要观点。 19.简述幼儿园管理的基本内容。

(2020年7月整理)浙大材料科学基础课件part7.doc

(六)晶界的特性 晶界的特性： 不完整，畸变较大，存在晶界能，晶粒长大和晶界的平直化能减小晶界总面积，降低晶界总能量； 晶界常温下对塑性变形起阻碍作用，显然，晶粒越细，金属材料的强度、硬度也越高； 晶界有较高动能及缺陷，熔点较低，腐蚀速度较快 第三章固溶体 固溶体：类似于液体中含有溶质的溶液，晶体中含有外来杂质原子的一种固体的溶液 固溶体特点：掺入外来杂质原子后原来的晶体结构不发生转变。但点阵畸变，性能变化 如多数合金，硅中掺入磷和硼都是固溶体 固溶度：外来组分量可在一定范围内变化，不破坏晶体结构的最大溶解度量 中间相：超过固溶体的溶解限度时，可能形成晶体结构不同，处于两端固溶体的中间部位的新相 固溶体分类：置换固溶体，间隙固溶体，缺位固溶体,如图3-1所示 溶体的有序和无序分类：据溶质原子在溶剂晶体结构中排列的有序与否区分。达某一尺度为有序畴；长程有序可为超结构 有限和无限固溶体分类：两组元在固态呈无限溶解，即为（连§3-1影响固溶度的因素 结构相同只是完全固溶的必要条件，不是充分条件 续固溶体）无限固溶体

一、休姆-罗瑟里(Hume-Rothery)规律 固溶体固溶度的一般规律： 1、尺寸因素:当尺寸因素不利时，固溶度很小； 2、化学亲和力:稳定中间相（和组元的化学亲和力有关）会使一次固溶体的固溶度下降（中间相自由能曲线低）； 3、电子浓度:电子浓度（价电子数和原子数的比值）影响固溶度和中间相稳定性， 100)100(vx x V a e +-=（溶质价为v ，溶剂价为V ）。还有适用于某些合金系的“相对价效应” ，即高价元素在低价中的固溶度大 二、尺寸因素 尺寸与溶解度关系：溶质与溶剂原子的尺寸相差大，畸变大， 稳定性就低，溶解度小 点阵常数的改变：置换固溶体，平均点阵常数增大或收缩,如 图3-2 所示；间隙固溶体，总是随溶质溶入而增大。 维伽定律：固溶体点阵常数a 与溶质的浓度x 之间呈线性关系： x a a a a )(121-+=。 离子晶满足，但合金偏离（有正、负偏差），如 图3-3所示,表

浙大 材料科学基础Ⅱ课 专题报告二

专题报告2-氧化锆（ZrO2）及其与氧化锆相关的相图 目录 一、氧化锆的结构及性能 (2) 1.氧化锆的结构 (2) 2.物化性质 (2) 2.1物理性质 (2) 2.2化学性质 (2) 二、氧化锆的应用 (3) 1.氧化锆耐火材料 (3) 2.氧化锆结构陶瓷 (3) 4.氧化锆装饰材料 (3) 5.氧化锆其它应用 (3) 三、氧化锆的晶型、各晶型之间的转变及其控制技术 (3) 1.晶型介绍 (3) 1.1四方ZrO2 (4) 1.2立方ZrO2 (4) 2.晶型转变 (4) 2.1单斜与四方的转变 (4) 3.控制晶型转变 (5) 3.1化学掺杂稳定 (5) 3.2物理稳定 (5) 3.3稳定二氧化锆的制备方法 (5) 四、与氧化锆有关的单元和二元系统相图。 (6) 1.ZrO2的单元相图 (6) 2.二元系统相图 (6) 五、参考文献 (9)

一、氧化锆的结构及性能 1.氧化锆的结构 ZrO2有三种晶型：单斜、四方、立方。 低温时为单斜晶系，在1100℃以上形成四方晶型，在1900℃以上形成立方晶型。立方氧化锆：一般为人工合成，是一种坚硬、无色及光学上无瑕的结晶。因为其成本低廉，耐用而外观与钻石相似，故此在1976年起至今都是最主要的钻石（金刚石）的代替品。 2.物化性质 2.1物理性质 性状：白色重质无定形粉末、无臭、无味，溶于2份硫酸和1份水的混合液中，微溶于盐酸和硝酸，慢溶于氢氟酸，几乎不溶于水。有刺激性。相对密度5.85。熔点 2680 ℃。沸点4300 ℃。硬度次于金刚石。 2.2化学性质 （1）由灼烧二氧化锆水合物或挥发性含氧酸锆盐所得的二氧化锆为白色粉末，不溶于水。 ZrO2·xH2O ZrO2+xH2O； （2）经由轻度灼烧所得的二氧化锆，比较容易被无机酸溶解。

浙江大学工商企业管理都有哪些主要课程

浙江大学工商企业管理都有哪些主要课程 一、浙江大学工商企业管理专业介绍 工商企业管理专业是自学考试学科调整后产生的新专业。这一专业的设置是为了培养在社会主义市场经济条件下从事工商业及其他各类企业管理方面工作的专门人才。经过专业学习，成绩合格者应系统地掌握现代管理理论、有广泛的知识。熟悉各类管理的基本技能和科学方法，能够胜任企业管理工作。二、工商企业管理专业的培养目标 为了满足工商企业管理专业培养目标的要求，选学工商管理专业的自考生应具有爱国主义和集体主义精神，有良好的道德情操，遵守法纪、法规，热爱并乐于从事各类管理工作，具有责任心。工商管理专业专科层次的学习，以政治理论、经济理论。基础课程和适用广泛的管理专业理论学习为主。专科成绩合格者应能从事具有管理性质的基础工作和一般的经营活动。工商管理专业本科层次的学习，是在专科知识的基础上，进一步扩展管理理论和管理知识的学习，增加中、高层次管理工作必须掌握的技能和方法，提高本科自考生的工作适应性。三、工商企业管理专业的 二、浙江大学工商企业管理课程设置 1.课程分类 专科段课程 (1)马克思主义理论和品德教育课：“马克思主义哲学原理”、“邓小平理论概论”、“法律基础与思想道德修养”。 (2)应用基础课：“高等数学(-)”、“大学语文(专)”、“英语 (一)”。

(3)学科基础课：“政治经济学(财经类)”、“计算机应用基础”、“基础会计学”、“国民经济统计概论”、“经济法概论(财 经类)”、“企业会计学”、“中国税制”(4)专业课：“企业管理 概论”、“生产与作业管理”、“市场营销学”、“人力资源管理(一)”、“国际企业管理”。 独立本科段考试课程： (1)政治理论课：“毛泽东思想概论”。 (2)应用基础课：“英语(二)”【或“日语(二)”或“俄语 (二)”】、“概率论与数理统计(经管类)”、“线性代数(经管类)”。 (3)学科基础课：“管理系统中计算机应用”、“管理学原理”、“国际贸易理论与实务”、“金融理论与实务”、“财务管理学”、“组织行为学”。 (4)专业课：“企业经营战略”、“质量管理(一)”、“企业管 理咨询”。 2.修业年限：四年 授予学位：管理学学士 三、浙江大学工商企业管理报考条件 1.热爱祖国，立志求学，遵纪守法 2.应届高考毕业生，无文理科类型限制 3.对口专业中专毕业生 4.少量优秀往届高中毕业生

浙江大学材料系第四名考研复习经验详谈

浙江大学材料系第四名考研复习经验详谈废话少说先自报家门我本科是在南京的一所学校今年考的浙大的材料科学与工程最后是410分被录取了初试整个材料系第四名（政治69英语79数学130专业课132）政治数学英语的经验版上各位大牛已经分享的好多啦我就只说说我在专业课方面的一些心得与教训先简单的分析一下从考生来源看与清北、复旦、上交等院校相比较考生来源的院校稍弱因此压力比前者稍轻松但是浙大的名气以及越来越多慕名报考的人数也使得浙大的录取分数线节节攀高比如这一年比上一年复试分数线提了10分因此很有必要在考前做一个自我实力分析到底下决心考浙大是一时冲动还是经过慎重考虑之举从分数来看一般来说以xx年的考研情况来说想考取浙大材料系的学术型硕士政治英语两门130分左右数学125分以上专业课125分左右此时总分应该在380分考上就基本没问题了但是我们这一届由于报考人数创历年新高高手如云加上试题不难因此高分很高390分才排到30名由此可见最终决定考上与否的还是分数高分才是王道！ 从改卷情况来看浙江大学专业课的批卷情况比较严谨很多考生最后分数出来时和自己估计的相差很大甚至都不过100分因此在平时的复习过程中要紧紧依靠课本认真研读每句话向考研英语一样摸清出卷人的思路全面复习丝毫不能马虎才能保证最后考试手到擒来胸有成竹 如果你确定考浙江大学了而且是想考材料专业的研究生那么你有以下几个选择：

1.836材料科学基础 2.物理化学(乙) 3.820普通物理 历年考研材料科学基础占90%以上因此该门功课的考试经验及资料相对容易获取另外还有需要经常关注的网站： 1.浙江大学研究生院https://www.wendangku.net/doc/bb7624215.html,/index.jsf 2中国研究生招生信息网https://www.wendangku.net/doc/bb7624215.html,/ 3浙江大学材料科学与工程学系 https://www.wendangku.net/doc/bb7624215.html,/chinese/ 4.浙江大学研究生招生网 https://www.wendangku.net/doc/bb7624215.html,/zsindex.jsf 从去年开始浙大材料加了一门无机非金属材料占考试内容40%因此要引起足够重视是浙江大学自己出的书蓝色封面大家可以去学校图书馆借如果喜欢新的话上网买当当网什么的都可以自己决定另外每年必考的材料科学基础是杜丕一编写的那本这本书要认真读每句话都不能放过我当时大概读了7遍最后考试题目几乎都见过 下面简单说一下复习的一些顺序吧 大三下学期可以开始看专业课的书了这学期任务不是很重大概只要看一遍就行留点印象对考试有个基本方向 暑假看看第二遍并且把书后的课后习题认真做一遍历年真题有很多题目都是书后的原题希望大家认真对待

浙江大学遗传学习题答案

朱军遗传学（第三版）习题答案第一章绪论 1．答：遗传学：是研究生物遗传和变异的科学，是生物学中一门十分重要的理论科学，直接探索生命起源和进化的机理。同时它又是一门紧密联系生产实际的基础科学，是指导植物、动物和微生物育种工作的理论基础；并与医学和人民保健等方面有着密切的关系。 遗传：是指亲代与子代相似的现象。如种瓜得瓜、种豆得豆。 变异：是指亲代与子代之间、子代个体之间存在着不同程度差异的现象。如高秆植物品种可能产生矮杆植株：一卵双生的兄弟也不可能完全一模一样。 2．答：遗传学研究的对象主要是微生物、植物、动物和人类等，是研究它们的遗传和变异。 遗传学研究的任务是阐明生物遗传变异的现象及表现的规律；深入探索遗传和变异的原因及物质基础，揭示其内在规律；从而进一步指导动物、植物和微生物的育种实践，提高医学水平，保障人民身体健康。 3．答：生物的遗传是相对的、保守的，而变异是绝对的、发展的。没有遗传，不可能保持性状和物种的相对稳定性；没有变异就不会产生新的性状，也不可能有物种的进化和新品种的选育。遗传和变异这对矛盾不断地运动，经过自然选择，才形成形形色色的物种。同时经过人工选择，才育成适合人类需要的不同品种。因此，遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素。 4．答：因为任何生物都必须从环境中摄取营养，通过新陈代谢进行生长、发育和繁殖，从而表现出性状的遗传和变异。生物与环境的统一，是生物科学中公认的基本原则。所以，研究生物的遗传和变异，必须密切联系其所处的环境。 5．答：孟德尔在前人植物杂交试验的基础上，于1856~1864年从事豌豆杂交试验，通过细致的后代记载和统计分析，在1866年发表了"植物杂交试验"论文。文中首次提出分离和独立分配两个遗传基本规律，认为性状传递是受细胞里的遗传因子控制的，这一重要理论直到1900年狄·弗里斯、柴马克、柯伦斯三人同时发现后才受到重视。因此，1900年孟德尔遗传规律的重新发现，被公认为是遗传学建立和开始发展的一年。1906年是贝特生首先提出了遗传学作为一个学科的名称。 6．答：遗传学100余年的发展历史，已从孟德尔、摩尔根时代的细胞学水平，深入发展到现代的分子水平。其迅速发展的原因是因为遗传学与许多学科相互结合和渗透，促进了一些边缘科学的形成；另外也由于遗传学广泛应用了近代化学、物理学、数学的新成就、新技术和新仪器设备，因而能由表及里、由简单到复杂、由宏观到微观，逐步深入地研究遗传物质的结构和功能。因此，遗传学是上一世纪生物科学领域中发展最快的学科之一，遗传学不仅逐步从个体向细胞、细胞核、染色体和基因层次发展，而且横向地向生物学各个分支学科渗透，形成了许多分支学科和交叉学科，正在为人类的未来展示出无限美好的前景。 7.答：在生物科学、生产实践上，为了提高工作的预见性，有效地控制有机体的遗传和变异，加速育种进程，开展动植物品种选育和良种繁育工作，都需在遗传学的理论指导下进行。例如我国首先育成的水稻矮杆优良品种在生产上大面积推广，获得了显著的增产。又例如，国外在墨西哥育成矮杆、高产、抗病的小麦品种；在菲律宾育成的抗倒伏、高产，抗病的水稻品种的推广，使一些国家的粮食产量有所增加，引起了农业生产发展显著的变化。医学水平的提高也与遗传学的发展有着密切关系。 目前生命科学发展迅猛，人类和水稻等基因图谱相继问世，随着新技术、新方法的不断出现，遗传学的研究范畴更是大幅度拓宽，研究内容不断地深化。国际上将在生物信息学、功能基因组和功能蛋白质组等研究领域继续展开激烈竞争，遗传学作为生物科学的一门基础学科越来越显示出其重要性。 第二章遗传的细胞学基础 1．答：原核细胞：一般较小，约为1~10mm。细胞壁是由蛋白聚糖（原核生物所特有的化学物质）构成，起保护作用。细胞壁内为细胞膜。内为DNA、RNA、蛋白质及其它小分子物质构成的细胞质。细胞器只有核糖体，而且没有分隔，是个有机体的整体；也没有任何内部支持结构，主要靠其坚韧的外壁，来维持其形状。其DNA存在的区域称拟核，但其外面并无外膜包裹。各种细菌、蓝藻等低等生物由原核细胞构成，统称为原核生物。 真核细胞：比原核细胞大，其结构和功能也比原核细胞复杂。真核细胞含有核物质和核结构，细胞核是遗传物质集聚的主要场所，对控制细胞发育和性状遗传起主导作用。另外真核细胞还含有线粒体、叶绿体、内质网等各种膜包被的细胞器。真核细胞都由细胞膜与外界隔离，细胞内有起支持作用的细胞骨架。 染色体：含有许多基因的自主复制核酸分子。细菌的全部基因包容在一个双股环形DNA构成的染色体内。真核生物染色体是与组蛋白结合在一起的线状DNA双价体；整个基因组分散为一定数目的染色体，每个染色体都有特定的形态结构，染色体的数目是物种的一个特征。

2017浙大远程管理学概论作业

您的本次作业分数为：100分多选题 1.【第00章】管理者在开展管理工作时需要坚持的基本原则包括： A 以人为本 B 注重经济性 C 以目标为中心 D 随机应变 正确答案:ABCD 判断题 2.【第00章】提高一个组织的管理水平关键在于提高组织中管理者的素质。 正确错误 正确答案: 对 单选题 3.【第01章】“凡事预则立，不预则废”,说的是（）的重要性? A 组织 B 预测 C 预防 D 计划 正确答案:D 单选题 4.【第01章】人们常说管理是一门艺术，是强调管理的（）。 A 实践性 B 复杂性 C 科学性 D 变动性 正确答案:A 单选题 5.【第01章】卡尔森以前只是只有宾馆的管理经验而无航运业的管理经验，但他被聘为泛美航空公司的总裁后，短短三年就使得这家亏本企业成为高盈利企业。对此，您认为下列说法中最准确的是: A 最高管理者不需要专业知识，只需要善于学习就可以了。

B 成功的管理经验具有一定的普适性 C 管理成功的关键在于对人的管理，高层管理着搞好人际关系就可以成功 D 碰巧而已，只能说明卡尔森具有很强的环境适应能力 正确答案:B 多选题 6.【第01章】基本的管理职能包括: A 计划 B 组织 C 领导 D 控制 正确答案:ABCD 判断题 7.【第01章】效率与效益相比较，效率是第一位的。 正确错误 正确答案: 错 判断题 8.【第01章】管理产生的根本原因在于人的欲望的无限性与人所拥有的资源的有限性之间的矛盾。 正确错误 正确答案: 对 判断题 9.【第01章】管理工作的核心是计划。 正确错误 正确答案: 错 判断题 10.【第01章】在实际工作中，管理的重点可以归结为抓瓶颈和搭平台。 正确错误 正确答案: 对 判断题 11.【第01章】所谓效益是指投入与产出之比。 正确错误 正确答案: 错

浙大836《材料科学基础》考试大纲

2017年浙江大学《材料科学基础》考试纲要 本课程考试要求学生了解并掌握材料的基本概念、材料科学的基础理论问题；了解和掌握包括金属材料、无机非金属材料以及半导体及功能材料在内的基础知识；掌握晶体结构、晶体的不完整性、固溶体、非晶态固体的基础知识与基本理论；掌握材料内的质点运动与电子运动的基本规律及基础理论。 一、考试内容 1．晶体结构 1.1晶体学基础： (1)空间点阵：空间点阵的概念、晶胞、晶系、布拉菲点阵、晶体结构与空间点阵。 (2)晶向指数和晶面指数：晶向指数、晶面指数、六方晶系指数、晶带、晶面间距。 (3)晶体的对称性：对称要素、点群、单形及空间群 1.2晶体化学基本原理 (1) 电负性 (2)晶体中的键型：金属结合（金属键）、离子结合（离子键）、共价结合（共价键）、范 德瓦耳斯结合（分子间键）、氢键 (3)结合能和结合力 (4)原子半径 1.3典型晶体结构 (1)金属晶体：晶体中的原子排列及典型金属晶体结构、晶体中原子间的间隙 (2)共价晶体 (3) 离子晶体：离子堆积与泡林规则、典型离子晶体结构分析 (4)硅酸盐晶体：硅酸盐的分类、硅酸盐矿物结构、岛状结构、环状结构、链状结构、层 状结构、骨架状结构 (5)高分子晶体：高分子晶体的形成、高分子晶体的形态 2. 晶体的不完整性 2.1点缺陷 (1)点缺陷的类型：热缺陷、组成缺陷、电荷缺陷、非化学计量结构缺陷 (2)点缺陷的反应与浓度平衡：热缺陷、组成缺陷和电子缺陷、非化学计量缺陷与色心2.2位错 (1)位错的结构类型：刃型位错、螺型位错、混合型位错、Burgers回路与位错的结构特 征、位错密度 (2)位错的应力场：位错的应力场、位错的应变能与线张力、位错核心 (3)位错的运动：位错的滑移、位错攀移、位错的滑移、位错攀移 (4)位错与缺陷的相互作用：位错之间的相互作用、位错与点缺陷的相互作用。 (5)位错源与位错增殖：位错的来源、位错的增殖 2.3表面、界面结构及不完整性 (1)晶体的表面：表面力场、晶体表面状态、晶体表面的不均匀性 (2)晶界：晶界几何、小角度晶界、大角度晶界、晶界能、孪晶界、晶界的特性 3.固溶体 3.1影响固溶度的因素 (1)休姆-罗瑟里(Hume-Rothery)规律

浙大855环境学考研经验及公共课

浙江大学环境与资源学院环境科学考研经验 考研科目：政治英语一数学二专业课（855环境学） 初试经验&复习书推荐 政治：肖秀荣全套 政治的考研辅导书很多，令人眼花缭乱，大家只要跟着一个老师的书，从头开始 一步一步的复习下去就可以了，不用贪多，我选择的是肖秀荣老师的书，出一本买一本，肖秀荣的考研政治书一整套已经足够进行很系统的政治复习了。 《知识点精讲精练》和《命题人1000题》是用来打基础的，必须要过一遍，是对付选择题的利器，先分章节通读《知识点精讲精练》，再合上书，凭记忆做《命题人1000题》的相关章节，实在没记住的再去翻《知识点精讲精练》，这样可以加深对书本上知识的印象，帮助记忆。《命题人讲真题》有时间的可以做做选择题，看一看往 年的论述题答案，这本书我复习的时候没有作为重点，没有多看，所以不作评价。9 月份开始肖秀荣会陆续出一些书，如《形势与政策》、《考点预测》等，有时间的就 都看一看。 等到临近考试的时候，肖秀荣老师出的《8套卷》和《4套卷》必做，大题必背，这两套试卷中的选择题可以拿来查漏补缺，有哪部分知识点没有记牢的赶紧翻书多看看；试卷中的大题则要用心背，一是要通过这些题总结出政治论述题的答题规律技巧，二是记下很多东西用政治的语言去如何表述，三是这些论述题涉及的知识点是考试很 可能会出到的点，所以用心背总没错，要是临近考试没有那么多时间，则以背诵《4 套卷》为主。 英语一：《新东方考研英语词汇》（绿皮），张剑黄皮书系列， 《何凯文考研英语阅读思路解析》 英语的复习，开始的时候要放在英语词汇上，单词关要过，《新东方考研英语词汇》这本书很厚，一共50个list，囊括的考研词汇绝对是够的，对于英语基础还不错 的同学，一天背一个list没有问题，这样50天单词就可以过一轮，英语基础不是很好 的同学也不要着急，可以3天2个list，要是还觉得接受不到那么快，可以再放慢一点，打基础的时候急不得，每天或者每周，抽时间把之前的一些不熟悉的单词再温习一遍，加深记忆。考研英语的词汇有一些并不难，但是一词多义的情况很多，有些常见的单 词有大家不常知道的含义，而考研的英语阅读偏偏就是会设置这样的障碍，所以辨析 词义也尤为重要。关于单词的背诵及辨析词义，我个人的办法是：在背单词或者是做

浙大《管理学概论》在线作业一(带答案)

单选题（共30 道试题，共60 分。）V 1. 全球战略管理，是指管理主体利用现代科技手段，制定面向全球的经营决策的发展战略方案，并加以实施的过程。_A___ A. 是 B. 不是 满分：2 分 2. 组织行为学是研究一定组织中（C ）的科学 A. 人与物的关系 B. 物与物的关系 C. 人的行为规律 D. 隶属关系 满分：2 分 3. 战略联盟是合作的主要形式。_B___ A. 不是 B. 是 满分：2 分 4. 人员招聘中，费用高，质量好的招聘方式是（C ）A. 广告招聘 B. 劳动力市场招聘 C. 猎头招聘 D. 员工推荐 满分：2 分 5. 是不是有超阶级的管理学（B ）A. 是 B. 不是 满分：2 分 6. 目标管理使“作业”和“人性”两个方面得到较好的统一和综合。A____ A. 正确 B. 错误 满分：2 分 7. 为了避免产生错误和尽量减少以后的纠正活动，防止资金、时间和其他资源的浪费，这种控制活动称为（D） A. 事前控制 B. 事中控制 C. 事后控制 D. 预防性控制 满分：2 分 8. 管理层次的多少与__C__的大小密切相关。 A. 管理目标 B. 管理内容 C. 管理幅度 D. 管理方式 满分：2 分 9. _C___也可称之为“数字化”的计划。

A. 计划 B. 规划 C. 预算 D. 目标 满分：2 分 10. （C ）是把组织各方面工作纳入到统一计划中 A. 计划 B. 控制 C. 预算 D. 预测 满分：2 分 11. 培训工作必须与组织性质相结合。__B_ _A. 正确 B. 错误 满分：2 分 12. 企业所面临的社会环境包括地区人口、（C）风俗习惯、道德观念等因素。 A. 物质资源状况 B. 生产技术 C. 家庭文化教育水平 D. 国民消费水平 满分：2 分 13. 马斯洛提出了（B） A. 人群关系理论 B. 需要层次理论 C. 双因素理论 D. 期望理论 满分：2 分 14. 控制的目的就是使可能性空间尽可能（B） A. 扩大 B. 缩小 满分：2 分 15. _C___是社会化大生产的客观要求。 A. 统一指挥原则 B. 经济原则 C. 分工协作原则 D. 弹性结构原则 满分：2 分 16. 领导授予的权力不仅要求明确还要履行一定的手续，按照一定的程序办事，并必须进行档案式管理。__B__ A. 错误 B. 正确 满分：2 分 17. 百分之百地依赖一种业务量编制预算的方法叫（A） A. 固定预算

浙江大学855环境学考研真题 1999-2009

浙大真题 题目不分先后，字数及个别字词汇有出入 2010年 见附件 2009年 1、论述我国环境法的基本原则及它们体现在了哪些法规中。（15分） 2、在生态系统中，为什么亲脂性异源物质往往比亲水性异源物质更具有毒害性，举例说明。（15分） 3、什么是BOD和COD，它们的差值和比值分别代表什么含义，为什么在测定中一般用BOD5代替BOD。（20分） 4、论述环境监测的技术程序。（20分） 5、土壤污染物有哪几种类型，它们分别对农作物安全有什么影响。对于土壤污染应该采取哪些预防措施。（20分） 6、与好氧处理系统相比，厌氧处理系统有什么优缺点及其适用范围。（25分） 7、什么是酸沉降。为什么说酸沉降能减轻大气污染。从对土壤和水环境污染的角度解释，为什么说酸沉降是把短期的大气污染变成了长期的污染。（25分）8、为了实现2008年绿色奥运，我国采取了哪些措施改善北京的大气环境质量。（10 2008年 1.城市生态系统的自然净化功能 2.太湖的富营养化 3.烟气脱硫，风险评价 4.节能减排 5.固废的处理方法 6.汞在农业生产系统中的转移 7.水脱氮的机理 20007年 1、食物链和营养级的定义和论述污染物富集机制 2、写出5个公害事件以及造成原因和危害 3、化学混凝法的原理和影响因素 4、卫生填埋的优缺点 5、光化学烟雾的发生机制和防止措施 6、简述建设项目环境影响评价主要内容 7、可持续发展的基本思想 2006年 1、我国水资源的特点和存在问题，并提出解决措施。 2、造成大气平流层臭氧耗损的人为排放物，并阐述造成臭氧耗损的机理 3、阐述砷（As）在水中的迁移转化途径。 4、讲述铜（Cu）的土壤环境化学行为。 5、介绍常用氮氧化物废气的治理技术。

浙大-物流管理概论课后作业解答

《物流管理概论》作业 第一章[P30，第1，2，3，5题] 1．物流管理与供应链管理的基本概念是什么？ 答：物流是供应链的一个重要组成部分，在满足客户需求的整个过程中，它通过计划、实施、和控制，使产品、服务及相关信息能够从起始点到消费终点有效并高效的流通和存储。供应链管理是一种集成的管理思想和方法，它执行供应链中从供应商到最终用户的物流计划和控制职能等。 2．物流管理与供应链管理有何区别与联系？ 答：区别：①供应链管理是把供应链上的各个企业作为一个不可分割的整体。②不仅仅是物料实体在供应链中的流动，还包括：供应商关系，供应链产品计划、设计、供应与需求等。 ③把主要精力放在企业的关键业务上，充分发挥其优势。④是基于战略伙伴关系的企业模型。 ⑤它比现代物流涉及的范围更广、层次更高、更加完善的管理模式。⑥两者的目标不一致。联系：它们都是由供应商、制造商、分销商以及零售商组成的，都是以先进的电子信息技术作为自我实现的前提、基础和保证，都是跨越企业、部门甚至是国别的等。 3．供应链管理与传统管理模式的区别何在？ 答：①传统的管理模式仅仅局限于一个企业内部，供应链管理则涵盖整个物流。②前者各企业的目标是自身利益最大化，后者追求供应链的总成本最小，效益最高。③前者的核心企业处于支配性地位，后者是合作与互助的关系。④前者企业都是独立运作的，后者强调的是供应链各节点企业的合作与协调。⑤前者是孤立的看待各个企业及各个部门，后者是把整个供应链看成是一个有机联系的整体。 4．物流管理与供应链管理的目标分别是什么？它们之间是何种关系？ 答：物流管理的目标：从财务角度而言，是通过发展物流活动组合能力使企业在长期内得到尽肯能高的投资回报。从企业实际运作角度讲，主要是快速反应、最小变异、最低库存、整合运输、产品质量以及生命周期支持等。供应链管理的目标：短期目标为提高产能、减少库存、降低成本及减低产品销售循环所需之时间；长期目标主要为提高顾客满意度、市场占有率以及公司收益。 关系：它们之间的目标基本上是保持一致的。无论从财务角度还是从战略角度，都可以归结到满足客户服务要求，增强企业市场竞争能力，保持企业竞争优势上面来。 第二章[P70，第1，2，3，4，5题] 1．什么是物流系统？它与物流有何区别？ 答：物流系统是指在一定的时间和空间里，由所需位移的物料、包装设备、装卸搬运机械、输送工具、仓储设施、相关人员以及通信联系等若干相互制约的动态要素构成的具有特定功能的有机整体。物流是指物料或商品在空间与时间上的位移。物流系统是建立在物流的基础上。 2．物流系统由哪些要素构成？其特征有哪些？ 答：构成要素：①人是物流的主要因素，是物流系统的主体②财是物流系统中不可缺少的资金要素③物是物流系统中的基础要素④物流信息是物流系统的决策要素⑤组织与管理是 物流系统的支持要素 特征：①目的指向性②时空序列性③开放动态性④人―机复合性⑤大跨度性⑥可分离性⑦复杂性⑧多目标函数性 3．物流系统分析的目的是什么？怎样进行物流系统分析？