最新大学生诚信廉洁教育心得体会(精选多篇)

大学生诚信廉洁教育心得体会(精选多篇) 第一篇：大学生诚信廉洁教育心得体会

大学生诚信廉洁教育心得体会

曾经听过这样一句话，“要看一个国家的文明程度如何，最好到她的大学里去看看”，说得真真是有道理啊！一所大学就是一个国家文明的窗口。作为掌握了大量知识、初步形成个人的人生观，价值观、世界观的学生群体，他们的思想、言论和行动从某种程度上影响甚至决定着社会意识形态的发展方向。“五四运动”开辟的一个新时代便是最好的证明。作为一名当代的大学生，不求有指点江山的激情，激扬文字的豪迈，但绝不会容忍不良思想的入侵，日常行为的出格。因此，廉洁教育就显得尤为重要了。

谈起廉洁教育，可能很多人都会认为这只是对领导干部提出的要求。事实上，这种理解是片面的。廉洁教育绝对不仅仅包括反腐倡廉，其内涵和外延都是非常广泛的。廉洁教育不是一种约束，而是一种道德规劝。‘勿以恶小而为之’，培养良好的道德习惯应该从娃娃就抓起。而作为中国共产主义事业接班人的大学骄子更是有必要树立良好的道德意识。因此，把廉洁教育深入开展到学校是非常重要的。

廉洁教育内涵如此广泛，短短一篇文章自然难以面面俱到。针对研究生的廉洁教育，可能很多人都会联想到学术腐败问题。是的，学术腐败日益严重，并成为高校亟待解决的问题。但是，

仔细想想，学术腐败只是一个现象，其在思想实质上所反映的问题更应该值得我们思考。因此，我想从诚信和勤俭这两个方面来讲述一下个人愚见，因为我认为这两种素质似乎很容易被我们忽略，但恰恰又是最重要的。

诚信是指诚实、守信。诚实，是指言行跟内心思想一致，不说假话，不做明知不对的事情。守信，就是讲信用，不失信，“言必信，行必果”。《周易》有“君子进德修业，忠信，所以进德也，修辞立其诚，所以居业也。”孔子曾说“自古皆有死，民无信不立。”古人关于“诚信”的上述代表性观点，在今天仍具有现实意义和借鉴价值。那么，当前大学生的诚信状况如何呢？

用一句“诚信危机”来概括并不为过。特别是近几年来，大学生偿还助学贷款的问题成为全社会普遍关注的焦点，牵动着社会各界人士的心。据湖南大学和中国勤工俭学在线网的一份调查显示，有 3.5%的贷款学生承认从不考虑还贷问题。而中国工商银行北京分行的负责人表示大学生的拖欠贷款率已经高达20%。该负责人坦言，国家助学贷款迟迟难以推动。大学生信用状况是其中一个突出的因素。一个在新时期成长的大学生，一个接受过高等教育的人，一个在生活最困难的时候接受国家帮助的人，居然在顺利毕业之后，把贷款一事忘得干干净净，将诚信二字践踏得粉身碎骨。这是多么令人悲哀和惋惜的事啊！悲哀的是，社会的栋梁竟做出如此行径，“长此以往，国将不国”。试问，如果以这样的人才来接班社会主义事业，我们又怎能看见祖国发展的

未来呢？惋惜的是，本应该是受人尊敬的天之骄子，却在金钱面前劣根尽显，人格将不再完整，这岂不叫人惋惜？

与此同时，目前社会上假文凭、假证书、假学术之风也刮及高雅的校园。难怪莘莘学子为之躁动不安，急功近利。一些学生不守诺言，作风虚浮，毕业违约等不良现象有所抬头。“诚实守信”这一中华民族传统美德被抛于九霄云外，这样培养出来的“建设者”、“接班人”要么是营养不良，要么是底气不足，总之是“跛脚”的。

诚实守信是我们每个人都应遵守的生活准则。因为只有以诚待人，别人才会同样以诚相待。古语说“一诺千金”，无论是在日常生活中，还是在企业经营中，诚信都是最基本的准则。但是，遗憾的是，现在我们经常可以看到一些人见利忘义，为了追求眼前的利益而置诚信与不顾。所以，我认为“八荣八耻”中的“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”，可以说是切中了时弊，非常重要。因此，我们青少年也应该努力培养自己的诚信意识，从小事做起，做一个堂堂正正的人。

“诚信”是处理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基本道德规范，是发展社会主义市场经济的基本行为规范，是社会主义事业的建设者和接班人的基本素质要求。建立和完善社会主义市场经济体制，要求全社会各个单元都要坚持以诚为本，以诚立信。党和国家强调进程依法治国与以德治国并重，具体落实到高等学校就是要坚持依法办学与以德治校并举。(心得体会)

我们呼唤建立规范、科学、操作性强的大学生诚信度评价体系。

除了诚信，我们也应该倡导勤俭。

众所周知，勤俭是一种美德，是中华民族的优良传统。小到一个人、一个家庭；大到一个国家、一个民族，要生存和发展，都离不开勤俭。作为个人“修身”直到，犹如诸葛亮所说，“静以修身，俭以养德”；作为“齐家”之宝，正如司马光所著《训俭示康》教育儿子司马康要勤俭节约；作为“治国”经验，有闻毛泽东教育党员干部要艰苦朴素、厉行节约、勤俭建国。可见，勤俭的美德犹如甘露，能让贫瘠的土地盛开富有的鲜花，能让富有的土地结下智慧的硕果。

抗日战争时期，当美国作家斯诺来到延安时，看到毛泽东住着简陋的窑洞、穿打补丁的衣服，周恩来睡着土炕、20年穿一双黑皮鞋，朱德一辈子“术素浑如田舍翁”，彭德怀穿着用缴获的降落伞改制的背心，深切感受到中国共产党人所拥有的一种伟大力量，断言这是“兴国之光”。新中国成立以来，我党历来重视廉政建设。而后中央根据实际情况，本着与时俱进的理念，又提出了建设节约型社会和和谐社会的要求。

但是，看看我们的同学周围，奢侈浪费现象比比皆是。互相攀比、讲究吃穿；阳光明媚的大白天，教室里的灯依然亮着；食堂里同学们没有吃完的食物可以倒好几桶……类似现象在我们校园里并不少见。显然，这和党中央提出的建设节约型社会和和谐

社会的要求是相违背的。

因此，我们首先应该加强勤俭意识，认清时代责任。作为21世纪中国的建设者，时代赋予我们不可推卸的责任。面对我国资源缺乏的严峻形势，充分认识资源供给不足已成为经济社会发展和全面建设小康社会目标的重要制约因素，应该从有效开发和利用资源出发，崇尚节俭、适度消费的理念，牢固树立资源危机意识、勤俭节约意识和节约资源人人有责意识。

除了责任意识的加强，勤俭更应该体现在行动上。建设节约型社会离不开每一位公民在学习、工作和生活中的努力实践。资源的循环利用和社会环境的净化需要从我作起，从身边作起，从一点一滴作起。“节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米、节约一分钱、节约一寸土”，倡导使用循环用水、节能产品和再生材料，倡导俭朴的生活方式和适度消费，推广办公电子化和资源变废为宝。

同时，还应该利用我们的所学所知，结合本专业技能，为建设节约型社会和和谐社会的伟大行动献计献策，增砖添瓦。

因此，我们要时时以一名优秀研究生的标准严格要求自己，让美好的思想融入灵魂，让文明的行为成为一种习惯，为周围的人树立好的榜样，以此期待大学校园和谐氛围的不断形成。当一所所大学成为一面面鲜艳的旗帜，在中华大地上处处飘扬，呈现一派勃勃生机之时，民族的振兴、国家的繁荣指日可待第二篇：大学生廉洁教育心得体会

在xxx大学第三期“青年马克思主义者培养工程”的第一堂课中，党委副书记、副校长xxx便向广大学员进行了关于“廉洁教育”的专题讲座。

x书记更是提出了“廉洁教育——大学生的必修课”的命题，并作出了详细介绍，通过以下两个方面进行了详细阐述：

一、高校大学生开展廉洁教育的必要性

1. 高校大学生开展廉洁教育是我国对国际公约《联合国反腐条约》的一项承诺

2. 贪污腐败现象正向青少年群体逼近

3. 引领社会发展的精英应在大学生阶段接种防腐疫苗

4. 高校大学生开展廉洁教育是构建社会主义和谐社会的必然要求

5. 高校大学生开展廉洁教育需要高校建立健全的教育体制

6. 高校大学生开展廉洁教育是加强改善大学生素质教育的客观要求

7. 高校大学生开展廉洁教育是弘扬中华民族传统美德的必然途径

二、当代大学生中存在的不廉洁现象

1．思想上缺乏理想和信念，潜意识上认同社会腐败在当今的大学校园乃至整个社会都存在着“公务员热”。在每年参加公务员考试的人群中大部分人的本意并非是为了社会主义中国做贡献，而是看上了公务员这个职业，他们把公务员看

成了一种谋生手段，一个旱涝保收的金饭碗。因为看惯了腐败现象，竟然错误的认为公务员的好处在于除了可以领取基本工资外，还可以得到一定的权力收入，即收受贿赂的非法收入。这些思想已经远远偏离了国家招收公务员的本意。

2.学习上缺乏动力，自律能力差

在大学校园里因为少了老师和家长的督促和监督，校园开始出现旷课逃课的现象，同时也暴露出大学生缺乏目标和动力的弊病。只有树立长远的目标，才能在无人监督的环境里继续努力，才能在艰苦的环境里继续拼搏，作为社会主义接班人的当代大学生更要树立为社会主义中国无私奉献的远大目标。

3.生活上缺乏艰苦奋斗精神，不诚信

艰苦奋斗和诚信是中华民族的传统美德，更是革命先辈取得新民主主义革命胜利的制胜法宝。但是在当今的大学校园里所处可见的浪费，同时还存在着不诚信的现象，例如恶意拖欠学费，以及拖欠助学贷款的偿还。这些现象警示我们应该继续加强廉洁教育以及诚信教育，让当代大学生成为德智体美兼备的接班人。

4.用不正当手段谋取个人利益最大化

在孙书记的指导教育下，我深刻的检讨了自己，并且认真的学习了关于廉洁教育的具体内容，认为我们大学生尤其是我们这些在校院担任学生干部的青马学员，更应该加强廉洁学习，为其他同学树立榜样。为了更好更快地接受廉洁教育，我总结如下：首先要加强学习，提高自我约束能力。俗话说“活到老，学

到老”，对于广大学生干部来说，更需要持之以恒加强学习，要坚决果断地向不必要的应酬说“不”，“挤”出更多时间来自觉地投入到学习当中，通过学习去强化了自我教育，从而提高自律能力。决不能把贯彻落实廉洁教育，当作是一项活动、一阵风，风过则止。通过自我廉政学习，确保学生干部“清清白白做人、踏踏实实做事”，面对各种浪费现象应该尽自己的努力来进行制止和批评教育。

其次要加强思想道德教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。要增强道德责任感，常怀律己之心，时刻保持清醒头脑，远离浪费。努力成为思想纯洁、品行端正的示范者；明礼诚信、遵纪守法的先行者；生活正派、情趣健康的引领者，不断陶冶情操、提升境界。要强化自身修养，为广大同学争取更多利益，要正确树立良好作风，正确对待权力、地位和利益，正确对待组织、同学和自己，克服浮躁情绪，脚踏实地干事，要在服务学校、服务同学活动中积极领先。

第三要在实践中检验，发挥表率作用。社会实践是廉政意思培养的大摇篮。只有通过学校教育和社会实践相结合才能真正达到要求。贯彻廉洁教育，贵在身体力行、重在狠抓落实，廉洁教育能否有效遏制浪费，还要接受实践的检验。那么，如何让廉洁教育落到实处？毛泽东说，世界上怕就怕较真二字。细节决定成败，制止浪费，贵在较真。要把廉洁教育列入学校、学院、班级的日常活动中，大学生特别是学生干部要带头做到廉洁自律，自

觉接受监督，坚守思想道德防线。要坚持慎微、慎初，从小处做起，从小节抓起，做到防微杜渐、警钟长鸣。要做遵纪守法、清正廉洁的表率。

第三篇：大学生诚信教育心得体会2

大学生诚信教育心得体会

诚信是什么？

诚信就是诚实，信用始终用善感的心灵去认真对待生命中的每一个细节！

我们需要诚信，我们呼唤诚信，诚信是美丽的，因为它给世界带来了温暖的阳光；诚信只与心灵的一个角落，但它绝对不可缺少。

每个人都会面对利益的诱惑，在这个时候，有些人迫不及待地牟取蝇头小利，而有些人却把眼光放得非常长远，追求未来更大的理想。

感谢学校和国家的凭困助学金，是你们温暖了我的内心，在让我可以安心读书的同时更激发了我的上进心，我坐在这温暖教室里感受着你们的关心和爱护，我发自内心下定决心要努力向上，出人头地！我会用实际行动回报大家，造福社会！

我有信心，在大学三年的努力下成为一个有用的人，有能力的人，有前途的人，现在新的商场流行一句话：诚信破产，你就什么都破产了！古人云：诚信于君为忠，诚信于父为孝，诚信于友为义，诚信于民为仁，诚信于交为智，诚信渗透到各个方面，由此可见诚信是每个人必不可少的。我立志做一个诚信的人，做到言出必行！

在此，再次感谢学校和国家的大力帮助，做为一个学生我是幸运的，是幸福的，我将会劳记此时这份感动，将它传递给更多的人。

嵌入0901班邱刚

第四篇：2020年大学生廉洁教育学习心得体会

2020年大学生廉洁教育学习心得体会

我认真学习了《大学生廉洁教育读本》，从而深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律，诚信待人、遵章守纪等方面有了很大提高，具体心得体会如下：

一、始终保持良好的学习习惯

学习是每一名将来将要从事计算机相关行业必修课，计算机的从发明到现在一直保持着一个飞速发展的势头。尤其是我的专业信息安全，每年都会有新的漏洞发布。从每个软件每年的大量更新，

系统升级就不难看出这么一个现实。所以，我们要时刻关注着最新的动态，保持着每天吸收知识的决心。养成不断学习的良好习惯。否则只能被时代残忍的淘汰。

而且，没有进步的人生是枯燥的。学习可以提高人生的价值，提高人的素养。

二、正确认识道德的重要性

我的专业是信息安全，学习地大部分是有关信息安全保护的内容。但自古攻防不分家。学习安全防护的同时，各种攻击手段也是我们的必修课。俗话说知己知彼，方能百战百胜。所以，做我这一行的最关键的就是建立正确的道德观。否者从安全保护者到破坏他人的计算机，窃取有关信息的不法分子，仅仅是一念之间。多年来在业内这种例子比比皆是。所以，我认为正确认识道德的重要性是十分重要的。

通过阅读《大学生廉洁教育读本》我了解到了诚信的重要性，它不仅是道德的重要一环，更是一个人的形象保证。我相信没有一个人喜欢雇用一名有窃取用户信息犯罪前科的人作为自己的电脑安全维护师。你曾今的不诚信将会跟着你一辈子。当然这里有点远，就比如我现在，作为大学生。如果你考试不诚信，被老师

发现了。以后你考试考得再好，老师都会对你的真实水平打上疑问。所以一失足成千古恨。我们必须建立正确的道德观和认识其的重要性。不要认为现在一点小事不会影响未来的发展。其实现在的一点不良记录就会跟着你一辈子。这也是我读完书最深的体会之一。

还有关于诚信的体会就是，人与人之间的交往。有时候人与人之间的承诺重于泰山，如果你视其如鸿毛，我相信别人将很难在对你树立可靠的印象。特别是我们身为党员，如果答应别人的事情没有完成，这不仅会影响你个人的形象，更

会让党的形象受损。这也是为什么近几年来有些人对党的印象不是很好的原因。所以我们更应该以此为戒，努力发挥好自己的作用，将党光辉的一面带给更多人，维护党的荣誉是我们每名党员的责任。

三、筑牢工作中的反腐防线

通过今天的视频教育，我了解到一名优秀的共产党员到阶下囚的历程。在感到不可思议的同时，也在反思。如果那个人是我，我会怎么做。我能抵挡的住诱惑吗？我能坚守自己的信条吗？没有经历过，我不敢下准确的结论。但是，在写这篇心德体会的时候，

我仔细地分析了一(好：)下，发现的确很难抵挡其诱惑。所以我更坚定了从现在开始筑牢工作中的反腐防线。

反腐防线虽然不是一道于长城一样物理般存在，但是它却应该建筑在每一位党员的心中。除了今天这个视频教育例子，每年国家监察机构都会发现不少贪官污吏，为什么会有这么多人落马呢？难道他们不知道这样的严重性和对党形象的危害性吗？我相信他们都明白，但是他们就是抵挡不住各种诱惑，手中握着权力的时候就容易被表面现象所迷惑。所以我认为首先一定要明确一个现实就是天网恢恢，疏而不漏。若要人不知，除非己莫为。一定要清晰明确的了解到这一点。以此为基础，建立自己的反腐防线。

然后就是加强国家的监察制度，完善这样的体系。只有这样才能让那些存在侥幸心理的人，不敢越雷池一步。当然外界的约束总是有所不足，真正起到关键性作用的还是自我认识，自我教育和反省。

最后，我觉得还要加上自己的使命感。在和平的年代，英雄可能不会因为某些机遇而被人所熟知。但希望大家都能树立起这样的一个价值观，在平凡的岗位上时刻做好自己的工作，严守自己本分，维护党的关荣，这样的人在现代就是英雄。无名英雄可能不会带来多少荣誉，但是问心无愧，自己就可以活得更有价值。

总之，身为党员，我们肩负的不只是自己的家庭，更多的是党光辉延续的重任。做好自己的反腐防线，督促他人做好自己分内的事，建立正确的道德观这都

是我们马上步入社会的大学生需要学习和掌握的。

第五篇：大学生廉洁教育心得

大学生廉洁教育心得体会

所谓廉洁，愿意为清白不污，纯正不苟。《周礼·小宰注》中解释为：“廉者，清不滥浊也。”廉是洁的基础，无廉则不洁。现在，人们通常将“廉洁”理解为不损害他人、集体和国家利益，不谋求不属于自己的东西；所谓自律，即自我约束，不放纵自己的行为，是一种非强制性的自觉的行为。前者是一种操守和品德，后者是一种修养和能力，二者互为条件，互为因果，相辅相成，共同促进人道德的完善。

自古以来中华民族一直倡导廉洁从政，它已成为中华民族的一中传统美德。随着社会的发展与进步，尤其我国加入联合国反腐败公约后，廉洁教育显得更为迫切。据调查，目前贪污腐败现象正在向青年学生逼近，而构建社会主义和谐和校园和谐离不开我们青年学生，由此，大学生的廉洁教育则更为重要与必要！大学生廉洁教育，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生具有抵抗腐败的免疫力；有利于树立社会及学校的良

好形象，促进社会及教育事业健康和谐发展；有利于构建社会主义和谐及弘扬中华民族传统美德，而大学生廉洁教育正是着眼于未来的考虑。

那么作为当代大学生的我们，又该如何加强廉洁教育，自觉养成廉洁的良好习惯呢？对此我的认识有一下几点：

1.从思想上树立廉洁的理念。

目前许多大学生，思想上缺乏理想与信念，从潜意识上认同社会腐败现象。他们认为为了达到自己的目标与目的而去讨好老师或领导的做法无可厚非，由于他们缺少自己的奋斗理想与实现理想的坚定信念，根本体会不到奋斗过程的痛苦与快乐。因此只有从思想上树立廉洁的理念，有了廉洁的意识，才可以指导其日后的工作与生活，引导其为了理想与信念而艰苦奋斗，从根本上防止腐败现象。

2.向廉洁的高尚的榜样学习。

我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他“捧着一颗心来，不带半根草去。”的高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果受人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，没有爱心，为人不廉不洁的影响，则会使大学生的发展走向极端化，严

重者甚至危害社会。

3.培养艰苦奋斗精神，不盲目追求，提高自控能力。

作为当代的大学生，为了自己个人与祖国的发展更应培养自己艰苦奋斗的精神，凡事不急功近利、追求功利，不为了个人的一时享乐与消费而利用职权收取好处，时时提高自己的自控能力，为建设社会主义和谐社会做出贡献！

高职院校大学生诚信教育研究

高职院校大学生诚信教育研究 一、高职院校加强大学生的诚信教育的重要意义 在全国人民意气风发全面建成小康实现民族复兴的中国梦的伟大征程中，诚信的重要性更加凸现在我们的面前。面对更加开放的国际市场，诚信教育成为人生的必修课，搞好诚信品德培育践行核心价值观关乎祖国的未来。高职院校大学生也是中国特色社会主义的建设者和接班人，要坚定走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，他们是建设中国特色社会主义思想道德体系的中坚力量，做一个诚实守信的人,是整个社会对大学生提出的要求。大学生的诚信道德建设是事关高校人才培养能否顺利推进的重大问题。在全国上下大力发展职业教育的今天高职院校应全面推进职业综合素质教育，高度重视学生的职业道德教育和法制教育,重视诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识等综合素质的培养，把学生培养成为“讲诚信、负责任、乐奉献、善创新、能创业”的高端技能型人才。 二、高职院校部分大学生的诚信现状分析 笔者就高职院校大学生诚信问题做过多次调查，通过问卷调查、在校生以及毕业生访谈统计分析得出，高职院校大学生诚信现状主流是好的，诚信意识较强，但少数高职大学生在诚信意识及行为方面表现出来的不容乐观。如通过调查得出考试作弊是绝大多数大学生公认的第一位的不诚信行为；其次抄袭作业论文毕业设计作品、迟到旷课、上课刷手机微信、聊QQ、制造虚假履历等现象屡见不鲜；无故拖欠学费、住宿费；帮助淘宝电商无交易刷信誉赚取费用；捡到饭卡不还据为己有并疯狂消费；对待情感过于随意，不负责任；说假话、不守承诺的行为不再为众多大学生所不耻等等。种种迹象表明，作为“天之骄子”的部分大学生在“诚信危机”中沦陷。教育部要求要以“诚实守信”为主题，以“立德树人”为主线，有效地将诚信教育转化为大学生自觉的素养与行为。每当面临毕业学院举办讲诚信讲座观看诚信视频等多种活动，目的是为了保证经济困难的大学生既能顺利毕业，又能履行还款承诺。根据从学院资助管理办公室了解情况得知，有个别学生参加工作后自己在工作地已购买住房，却故意忘记还贷，还需经辅导员多方联系催促；有的故意不还，打电话父母隐瞒孩子工作单位帮助孩子一起逃避还贷等等。个别学生将父母给的学杂费用于买高档手机，全然不顾学生在校学习交

大学生诚信教育活动方案

诚信教育活动方案 诚实守信，是中华民族的传统美德，是公民道德规范的基本要求，是现代社会文明的基石和标志，也是当前构建社会主义和谐社会的必然要求。为了贯彻落实学校“诚信活动”相关文件精神，进一步强化大学生的诚信意识，引导学生树立求真务实、言行一致的诚信形象，营造“诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身”的校园氛围。特制订本学院诚信教育活动方案。 一、诚信教育活动的主题 塑造诚信大学生，构建诚信校园 二、诚信教育活动的目的 引导学生明了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与大学生成才的关系，自觉地做一个诚信的大学生;通过诚信教育引导学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，号召学生自我教育，自我完善，自觉加强诚信建设，牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，把学生培养成“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的诚信大学生，共建和谐校园。 三、诚信教育活动的时间 5月 8日(星期五)至 5月 25日(星期一) 四、诚信教育活动的具体安排： 1、全院动员宣传。

制作一条以“树诚信学风，做诚信学子，创诚信校园”的宣传海报，加强舆论引导，积极营造诚实守信的校园氛围。由学生会宣传部负责。 2、诚信格言征集比赛。 组织各班团总支开展诚信格言征集活动。征集要求：诚信格言要以“诚信”为主题，提炼对诚信的认识、看法与领悟，要求精练、深刻，对他人能够起到启迪、教育作用，字数不超过30 字。 要求：打印、手写均可。 稿件数量：诚信格言每个团支部1条。 3、诚信征文比赛。 由学生会宣传部组织诚信征文比赛活动。征集要求：诚信征文要以“诚信”为主题，写有关诚信的认识、看法与领悟，文章要对他人能够起到启迪、教育作用，字数八百字以上，文体不限，要求原创。 要求：以 word格式、小4号宋体、A4纸张打印。 稿件数量：诚信征文每个班1-3篇。 4、开诚信教育主题班会。 各班团支部在考试前利用晚点名时间要召开以诚信为主题的班会，请本班班主任到场进行现场的诚信教育。 5、签订诚信考试承诺书。 考试前每个班级都要签订诚信考试承诺书。每个同学的都要在本班级的承诺书上签名，以加强每个同学对今后考试的诚信承诺，真正增强同学们的诚信观念，用诚信为校园添光彩。

学生资助诚信教育主题征文

学生资助诚信教育主题征文 学生资助诚信教育主题征文 学生资助诚信教育主题征文 各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，有关部门(单位)教育司(局)，中央部门所属各高等学校： 为深入贯彻落实党的十八大精神，提高家庭经济困难学生资助水平,推动国家助学贷款工作持续健康发展，根据中央有关领导的指示精神，决定部署各地、各高校自2021 年起于每年5 月份集中开展高校学生资助诚信教育主题活动。现将活动有关要求通知如下： 一、精心安排部署，持续深入开展活动 诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容，更是大学生立身为人、成长成才的必备品质。开展高校学生资助诚信教育主题活动，既有助于增强大学生的诚信意识，促进国家助学贷款工作的顺利开展，又有助于提高大学生的综合素质，强化资助工作的育人效果，对于维护校园稳定、社会和谐具有重要意义。各地、各高校要高度重视开展高校学生资助诚信教育主题活动，提前将此项活动纳入年度工作计划，制订具体的活动方案，精心安排，周密部署，集中力量于5 月份深入开展高校学生资助诚信教育主题活动，形成有广度、有深度、有社会影响力的宣传声势，构建以诚信为荣的校园文化氛围。 二、创新宣传形式，不断丰富活动内容

各地、各高校要联合人民银行、银行监管等部门和国家助学贷款经办银行共同开展高校学生资助诚信教育主题活动。活动以诚实守信为主题，以立德树人为主线，结合校园文化建设、班级建设、社会实践、我的中国梦主题 教育等活动，通过举办图片展、知识竞赛、舞台剧、征文、演讲、评选诚信自强之星等形式多样、生动活泼、寓教于乐的方式，广泛宣传国家助学贷款及其他资助政策，普及征信、金融等相关知识，宣讲诚实守信事迹，倡导契约精神，促使学生树立诚信观念、增强法律意识，及时履行国家助学贷款合同，有效地将诚信教育转化为大学生自觉的素养与行为。各地、各高校要根据《教育部关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知》(教发〔2021〕4 号)的规定，教育受资助学生树立勤俭节约意识，强化节约光荣、浪费可耻的观念，自觉抵制高消费或奢侈浪费行为，珍惜国家、学校和社会各界的关怀和爱心。 三、定期检查指导，及时报送总结材料 各地教育行政部门要在活动前、活动中，指导所属高校开展高校学生资助诚信教育主题活动，检查活动开展的效果。活动结束后，各地、各高校要认真总结活动开展的情况与经验，及时向全国学生资助管理中心报送总结材料。材料包括：本单位开展高校学生资助诚信教育主题活动的具体时间、主办单位、承办单位、宣传形式、活动内容、学生参加人次、好的做法及成效等，要求短、实、新，一般不超过1500 字。主题活动开展情况将作为考核各地、各高校资助工作业绩的依据之一。

加强大学生诚信意识教育.

加强大学生诚信意识教育 大学生作为一个特殊的群体，占据着最丰富的教育资源，而“诚实守信”作为一种道德规范，不仅仅指一个人的人品，也是一种公共规则，它是当代大学生立足社会、服务大众之本。然而今天，面对竞争激烈的就业市场，部分大学生在求职过程中存在诚信缺失的问题，如注水简历、伪造证书、随意违约等等。据相关媒体调查显示，求职者中有33%的简历存在水分，45%的求职者在工作经历上“造假”，还有20%的人伪造教育信息等其它资料。因此，调查研究大学生就业诚信取向特点、分析诚信制度的建立情况，对高校加强就业诚信建设提出可行性建议有着深远意义。 受访对象的选取、研究方法及内容框架 本次调研采取网络问卷的方式，向包括上海交通大学、复旦大学、上海财经大学、同济大学在内的十余所上海高校学生发出问卷。问卷样本覆盖包括经济、管理及理工背景等各专业的学生；取样范围涉及到上海高校的文、理、工的本科生和研究生，同时男女有一定比例。在481份有效问卷中，男生占47.61%，女生占52.39%；本科、研究生的比例分别为42.83%、57.17%。另外，在问卷调查的基础上,我们还采取了访谈等个案调查方式，对重点问题进行了深度访谈和研究。 调研问卷题目共20道题。其中前4道题目是涉及大学生对就业诚信内容和重要性的理解，有7道题目调查的是大学生对就业中有关诚信问题的态度。另外，问卷也调查了同学们对于加强学校就业诚信建设的意见。 大学生就业诚信认识现状及特点分析 (一) 大学生对就业诚信内涵的理解正面积极，但仍不够全面深入 在对诚信理解的调查中，我们主要调查了上海大学生对诚信美德、诚信品质、诚信内容以及《劳动法》对就业诚信相关规定的认识及理解。总体看来，大学生对诚信内涵的理解是正面而积极的，与传统道德观对诚信精神的强调是一致的。 对诚信美德内涵的调查中，超过半数的学生认为诚信是中国传统文化的精髓，在今天仍然适用。这表明大部分学生对诚信精神的肯定，及对诚信重要性的认识。24.88%的学生认为诚信仅仅是一种道德约束，需要依靠个人自觉。这从另一个侧面表明了诚信美德的弘扬需要在全社会认识理解一致的前提下进行。93.28%的学生认为就业诚信就应该使“简历提供自己的真实信息，包括所获荣誉、所指证书等”，这一点具有很强的现实意义。其次， 77.45%的学生认为就业诚信还应该包含“职业重新选择时要及时通知已签约单位”，这一点与当前社会存在的部分求职者“心猿意马”的情形是较为吻合的。再次，“面试时向用人单位表明自己的真实想法”也被认为是就业诚信的重要方面。可以看出，大学生对于就业诚信的理解主要停留在“将真实的自己展示给未来的雇主”方面，而“不与就业签约单位违约”等方面的含义没有引

学生资助诚信教育主题班会总结材料

学生资助诚信教育主题班会总结材料 这次的主题班会主题是学生资助诚信教育。我希望通过这次主题班会让同学们对国家政策有更多地了解。诚信是大学生立身为人、成长成才的必备品质。举办资助诚信教育主题活动，不但有助于增强大学生的诚信意识，促进国家助学贷款工作的顺利开展，又有助于提高大学生的综合素质。形成有广度、有深度、有社会影响力的诚信精神！进一步构建以诚信为荣的校园文化氛围。诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。此次以资助诚信教育为主题的班会意在使同学们更多的了解国家助学贷款资助政策，普及征信、金融等相关知识，宣传诚实守信事迹，增强法律意识，履行国家助学贷款合同，有效地将诚信教育转化为大学生自觉的素养与行为。同时，让大家认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。诚信,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,

就要从身边的每一件小事做起。作为当代大学生，我们应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺，做一个“一诺千金”的人。通过这次班会，同学们都充分的对国家助学贷款资助政策和诚信有了很深刻的认识。大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。我们会在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础！ 总结人：刘娥

大学生诚信教育的现状与对策研究

大学生诚信教育的现状与对策研究

大学生诚信教育的现状与对策研究 摘要：大学生诚信教育现状并不理想，存在着考试作弊、剽窃论文等诸多问题，需加以改进。首先阐述了诚信教育的重要性，然后从学术、贷款、就业、交往几个方面分析了大学生的失信行为，并提出了相关措施。 关键词：大学生诚信教育；考试作弊；助学贷款违约； 0引言 诚信是一项基本道德规范，在政治教育、经济交往以及日常生活、学习中发挥着基础性作用。作为社会的栋梁和主力军，大学生的道德素质备受关注。诚乃立身之本，信为处世之基，人而无信不知其可。大学生必须内诚于心，外信于人，方能在工作交往中占得优势，从而更好地适应当前激烈的竞争形势。但由于社会不良风气影响、教育制度缺失、个人自觉性低等诸多原因，当前大学生的诚信现状不容乐观，如考试作弊、毕业论文抄袭、助学金贷款违约等现象频频发生。为此，必须必须加大诚信教育力度，促使大学生诚实守信，以提高体道德素质。

1 诚信及其重要性 诚者，天之道；信者，人之道。诚信是指做人真诚不虚伪，做事讲信誉守信用。尾生抱柱、曾子杀猪、华盛顿与樱桃树等经典故事都是在讲诚信，所以他们受到后人尊敬。前几年发生的染色馒头、三鹿三聚氰胺、肯德基苏丹红等事件在社会引起很大轰动，给企业带来毁灭性的打击，诚信缺失的后果可见一斑。这两个例子是从商业角度来说的，在其他领域同样如此。国无诚信，无以邦交，政治交往中不讲诚信，必将孤立；生活中不讲诚信则无法取得他人信任，如“狼来了”的故事；学习中抄袭他人则会降低教育水平。 大学生的诚信水平对自身、对教育、对社会都极为重要，加强大学生诚信教育迫在眉睫。首先，讲诚信是一个人的基本准则，是立身处世的基础，我国是礼仪之邦，自古便讲诚信。可见，诚信有利于大学生完善自身素质，是时代的发展需要；其次，教育不但育书，更要育人。教育水平提高，国民素质才会整体提升，而诚信作为根基，是促进教育发展的重要支撑；此外，诚信可反映出一个国家和民族的文明程度，是社会和谐发展的需求。

2019年“大学生诚信教育主题活动月”实施方案

2019年“大学生诚信教育主题活动月”实施 方案 诚信是中华民族的传统美德，是一切道德的基础，是为人处事最重要的品质，更是一个社会赖以生存和发展的基石。为进一步增强学生的诚信意识，提高综合素质，并推动学生资助工作持续健康发展，使广大学生尤其是家庭经济困难的受资助学生懂得感恩，树立诚信理念，磨练意志品质，引导他们自尊、自立、自信、自强，强化资助工作育人效果，学生工作处组织开展xx年大学生诚信教育暨第四届学生资助诚信教育主题系列活动。 一、活动目的此次活动为强化学院学生的诚信意识，培养学生的诚信品质，引导学生养成诚信处事、诚信受助的好习惯。引导广大学生尤其是受助学生能够心怀感恩、树立自信、坚定信念、自立自强。 二、活动时间安排 （一）宣传动员：xx年5月28日31日 （二）活动实施：xx年6月1日6月30日 （三）活动总结：xx年7月1日7月5日 三、活动内容

（一）宣传动员向全院公布活动实施方案，并召开动员大会暨启动仪式，部署活动范围及内容。通过在校园显要位置悬挂诚信励志相关条幅、宣传展板等方式，营造活动宣传气氛。 （二）活动实施 1、学生资助管理中心主办举行践行诚信铸就文明感恩资助精诚报国为主题的诚信宣誓签名活动暨第四届学生资助诚信教育主题活动月启动仪式，各分院负责学生资助工作老师和受助学生代表参加。（6月3日下午，育才楼后）会序：主持仪式开始；教师代表发言；受助学生代表宣读誓词；领导致词；受助学生宣誓签字。 2、各分院组织召开以成功始于诚信为主题的主题班会和团活。以班级为活动单位，针对贫困认定、助学金申报、助学贷款、上课出勤、考试、资格证明、缴纳学费、求职过程等方面存在的诚信问题组织讨论，强化大学生对诚信的认识和理解。（6月4日6月14日） 3、各分院制作关于讲诚信为主题的宣传黑板报，在教学楼大厅进行展示。板报要求：形式新颖、图文并茂，营造感恩、励志的教育氛围。（6月10日完成） 4、各分院以班级为单位组织学生签订讲诚信树新风承诺书，每班一份，班级所有学生在承诺书上签字。（6月20日前） 5、举办诚于心信于行主题诚信知识竞答比赛。目的在于以有趣活泼的形式将诚信的内核和深层含义真正地展示给同学们。每

资助诚信教育主题班会活动方案

资助诚信教育主题班会活动方案

资助诚信教育主题班会活动 策 划 书 班级：材料1501班，材料1502班，测控1501班负责人：各班班长与团支

目录一．活动主题 二．活动背景 三．活动目的 四．活动参与人员 五．活动时间 六．活动地点 七．主要负责人 八．活动前期准备 九．活动流程 十．经费预算 十一．活动意义

一.活动主题 资助诚信教育 二．活动背景 诚信是大学生立身为人、成长成才的必备品质。举办资助诚信教育主题活动，不但有助于增强大学生的诚信意识，促进国家助学贷款工作的顺利开展，又有助于提高大学生的综合素质。形成有广度、有深度、有社会影响力的诚信精神！进一步构建以诚信为荣的校园文化氛围。 诚信不但是一种品行，更是一种责任；不但是一种道义，更是一种准则；不但是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。 我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，因此我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。 三．活动目的 此次以资助诚信教育为主题的班会意在使同学们更多的了解国家助学贷款资助政策，普及征信、金融等相关知识，宣传诚实守信事迹，增强法律意识，履行国家助学贷款合同，有效地将

诚信教育转化为大学生自觉的素养与行为。同时，让大家认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。诚信,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。作为当代大学生，我们应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺，做一个“一诺千金”的人。四．活动参与人员：材料1501班，材料1502班，测控1501班五．活动时间： 5月25日晚自习之后 六．活动地点：待定 七．主要负责人：三个班的班长与团支书 八．活动前期准备： 1.商讨活动详细安排，确定活动方案。 2.撰写活动策划书，确定活动细节。 3.选定活动地点，提前布置场地。 4.主持人的选定与演讲稿的准备 九．活动流程： 1. 5月25日晚，同学们按时到达教室，主持人准备就绪。 2.晚上9点准时开始，首先由主持人致开幕词。 3. 由***同学为介绍国家助学贷款资助的政策，以及贷款流程与未还款的不良后果等相关的一些知识，让同学们对国家资助的一些相关知识又有了进一步的了解。 4.由莫洪恩同学作为贷款同学代表，上台发表演讲。

首届大学生“廉洁·诚信”主题辩论赛初赛复赛辩题

首届大学生“廉洁·诚信”主题辩论赛 初赛、复赛辩题 一、初赛辩题 （一）初赛第一轮（4场比赛） 1. 诚信问题是个人问题还是社会问题 正方：诚信问题是个人问题 反方：诚信问题是社会问题 2. 衡量人才重德还是重才 正方：衡量人才重德 反方：衡量人才重才 3. 对不讲诚信的人该不该讲诚信 正方：对不讲诚信的人该讲诚信 反方：对不讲诚信的人不该讲诚信 4. 善意的谎言是否有利于诚信 正方：善意的谎言有利于诚信 反方：善意的谎言不利于诚信 （二）初赛第二轮（2场比赛） 5. 中国传统文化对廉政文化建设的积极作用大还是消极作用大 正方：中国传统文化对廉政文化建设的积极作用大 反方：中国传统文化对廉政文化建设的消极作用大 6. 学生诚信意识的提高主要在于学校教育还是自我修身 正方：学生诚信意识的提高主要在于学校教育 反方：学生诚信意识的提高主要在于自我修身

（三）初赛第三轮（1场比赛） 7. 廉洁主要靠教育还是主要靠制度 正方：廉洁主要靠教育 反方：廉洁主要靠制度 二、复赛辩题 1. 廉洁教育以感性教育为主还是以理性教育为主 正方：廉洁教育以感性教育为主 反方：廉洁教育以理性教育为主 2. 权力未必产生腐败还是必然产生腐败 正方：权力未必产生腐败 反方：权力必然产生腐败 3. 物腐而后虫生还是虫生而后物腐 正方：物腐而后虫生 反方：虫生而后物腐 4. 政府廉洁高效运行需加强内部组织建设还是外部群众监督 正方：政府廉洁高效运行需加强内部组织建设 反方：政府廉洁高效运行需加强外部群众监督 5. 水清则无鱼还是养鱼须水清 正方：水清则无鱼 反方：养鱼须水清 6. 虚拟世界是否须讲诚信 正方：虚拟世界中须讲诚信 反方：虚拟世界中不须讲诚信 7. 反腐倡廉，预防和惩治谁更有效

加强大学生诚信教育的几点建议

加强大学生诚信教育的几点建议 诚信是一个社会赖以存在的道德基础，是人的良知在客观环境中的一种外露，是人的一种心理活动的外在表现。诚信是做人的基本原则，也是人在社会活动中相互联系的道义凭借。人无诚信，无以立身；国无诚信，无以邦交。但是近年来，大学生这一高素质群体的失信事件却频繁发生，加强大学生诚信教育迫在眉睫。加强大学生诚信教育应从以下几方面入手：第一，着力构建诚信社会。加强全社会的诚信教育，建立起一套完整、可行的监督和约束机制，着力构筑一个诚信的环境、诚信的社会。只有真正做到了管理上落实、法制上健全时，诚信才不只是一句空话，对学生的诚信教育也才能更有成效。而大学生更应该从社会责任感的高度为打造诚信社会出力，以此来培养道德的自觉。 第二，教育管理更要讲诚信。教育的诚信形象直接影响着大学生。学校更要树立以诚信为本的理念，杜绝种种失信行为的发生。以学校的诚信、教师的诚信来影响学生、教育学生，把诚信落实到全体教育者的教育行为上，发挥教育者自身的表率作用，对学校和教师的失信行为要有相应的惩戒措施，从制度上保证大家都来讲诚信。 第三，利用两课主渠道，增加和渗透诚信教育的新内容。结合两课教育改革，一方面，要使大学生认识到，树立较高的诚信意识，这不仅是当代大学生必须具备的道德素质，也是走上社会后“以德立身”的基本要求。另一方面，也要让大学生懂得，诚信既是中华民族的传统美德，又是经济社会的道德底线。在法制社会里，诚信既是道德问题，又是法律问题，法律是一种最低的道德准则。现代民法一般都把“诚实信用，公序良俗”作为基本原则，如果违背了则会导致民事法律行为的无效或者对民事主体产生一系列不利后果，而受到处罚和制裁。 第四，建立信用评级指标体系。引进经济领域的信用评级指标体系，在高校成立相应的大学生诚信度的评估部门，构建大学生诚信度测评体系。首先要确定诚信度测评的要素，可以把诚实、信用、正直、友善等道德品质列为测评的主要要素；其次，确定诚信度测评体系各级指标，即每一项指标定出不同级别的标准，以便参照定位；最后，选用诚信度测评的途径，可通过学生自评、同学互评、老师评议三种方式。通过运用诚信度测评体系可以考核学生过去、现在的诚信状况，并将结果记入学生个人诚信档案，为学生今后走向工作岗位更加注重个人诚信打下基础。 第五，建立健全失信惩罚机制。把教育和处罚结合起来，促使大学生把诚信意识和诚信行为统一起来。在广泛进行诚信教育，普及道德知识与道德规范，提高大学生诚信意识的同时，要建立健全失信惩罚机制，让那些失信的学生及时品尝失信的后果而遵守诚信做人的道德底线，以免将来给国家、社会、他人和自己造成更大的损失。 第六，切实加强大学生管理队伍建设。学生教育和管理是学校德育工作的重要组成部分，高校必须在坚持德才兼备原则的基础上，选拔一批政治素质好，学历层次高，具有较强的组织管理能力和服务意识，善于做学生工作的同志担任学生思想政治工作辅导员，建立良好和谐的师生关系，充分发挥教育工作者人格魅力对学生潜移默化的作用，真正有效地推动学生正确价值观的形成。 与发达国家已形成的较为成熟的信用体系相比，我国在这方面的缺陷是比较大的。因此，呼唤大学生诚信，在全社会建立诚信制度，还有很长的路要走。

大学生诚信教育开题报告

大学生诚信教育开题报告 一选题的意义 1.理论意义 诚信在道德范畴，强调的是人们注重内心的道德修养，以德立人，确立诚信的品格和境界；“诚实信用”作为法律最早出自于罗马法，期意指诚实，善意，正当，忠诚等，强调的是外在的强制；社会学领域，诚信被视为一中“软规范”，它要求个人之间，组织之间以及个人与组织之间的交往中，信守承诺，确保相互间的行为可以信赖。 诚信是人的品质的重要组成部分,是当代大学生的立业之本，是市场经济运行的道德前提，更是现代文明的重要标志。开展大学生诚信教育，是加强和改进大学生思想政治教育的主要内容，是开展大学生荣辱观教育的基石。也是社会诚信教育的构成部分。大学生的诚信教育对于诚信社会的建设全局具有指向性作用，它直接受制于且反作用于整个社会诚信环境的建构。 2．现实意义 大学生正处于走向成熟还没有完全成熟的年龄阶段，大学阶段正是他们的世界观和人生观形成的关键时期，他们有了一定的自主精神，却又不能完全独立把握人生的航标，他们关心热点和焦点问题，却又不能独立明确地解答所有的问题，这就使得面向这一群体的诚信教育具有重要的意义。 （1）大学生诚信教育是培养社会主义现代化建设者的必然要求。

大学生肩负着建设强大祖国的重任，是社会的栋梁，对于一个国家的科学发展、社会的和谐进步有着非常重要的作用，所以，大学生的诚信水平直接关系到中国的社会与经济的发展方向。我们注意到，市场经济在给中国带来无限机遇的同时，还带来了各样的挑战，如市场的激烈竞争，给大学生在就业等方面带来了机会与压力并存的一种局面，在这种时候如何取舍，成为考验大学生是否能成为社会主义市场经济的重要新生力量的关键时刻。大学生的诚信水平，与整个社会诚信发展水平息息相关，作为肩负社会主义事业建设重任的中坚力量，不仅需要具备良好的心理素质和身体素质，还必须具备基本的诚信品质。这些基本的道德品质，是建设和谐社会的需要，也是中国在国际竞争中立于不败之地的基本条件。 （2）是提高大学生思想道德素质的需要 在很长时间以来，高校总是忽视大学生的道德心理素质的培养，对于大学生在人际交往和经济交往中的不诚信行为重视不够，客观上形成了大学生对不诚信行为的各种坏处心知肚明，但却很难在生活中践行这些诚信原则。作为综合素质的一部分，作为学校全面教育的 重要环节，把学生培养成为一个表里如一、诚实可信的建设人才，其中一个重要的内容就是迅速提高大学生的诚信道德水准。 （3）大学生诚信教育是解决大学生失信的主要应对之策。 大学生失信已经成失高校、社会和家庭关注的热点问题。大学生在很多方面表现出来诚信缺失的现象。如抄袭作业之风比较严重，考试作弊之风屡禁不止，在求职履历上弄虚作假等。

2021年“大学生诚信教育主题活动月”实施方案

2020年“大学生诚信教育主题活动月”实施方案 诚信是中华民族的传统美德,是一切道德的基础,是为人处事最重要的品质,更是一个社会赖以生存和发展的基石.为进一步增强学生的诚信意识,提高综合素质,并推动学生资助工作持续健康发展,使广大学生尤其是家庭经济困难的受资助学生懂得感恩,树立诚信理念,磨练意志品质,引导他们自尊、自立、自信、自强,强化资助工作育人效果,学生工作处组织开展“2020年大学生诚信教育暨第四届学生资助诚信教育主题系列活动” . 一、活动目的 此次活动为强化学院学生的诚信意识,培养学生的诚信品质,引导学生养成诚信处事、诚信受助的好习惯.引导广大学生尤其是受助学生能够心怀感恩、树立自信、坚定信念、自立自强. 二、活动时间安排 （一）宣传动员:2020年5月28日—31日 （二）活动实施:2020年6月1日—6月30日 （三）活动总结:2020年7月1日—7月5日 三、活动内容 （一）宣传动员 向全院公布“活动实施方案”并召开“动员大会暨启动仪式”部署活动范围及内容.通过在校园显要位置悬挂“诚信励志”相关条幅、宣传展板等方式,营造活动宣传气氛. （二）活动实施 1、学生资助管理中心主办举行“践行诚信铸就文明感恩资助精诚报国”为主题的诚信宣誓签名活动暨第四届学生资助诚信教育主题活动月启动仪式,各分院负责学生资助工作老师和受助学生代表参加.（6月3日下午,育才楼后） 会序:主持仪式开始;教师代表发言;受助学生代表宣读誓词;领导致词;受助学生宣誓签

字. 2、各分院组织召开以“成功始于诚信”为主题的主题班会和团活.以班级为活动单位,针对贫困认定、助学金申报、助学贷款、上课出勤、考试、资格证明、缴纳学费、求职过程等方面存在的诚信问题组织讨论,强化大学生对诚信的认识和理解.（6月4日—6月14日） 3、各分院制作关于“讲诚信”为主题的宣传黑板报,在教学楼大厅进行展示.板报要求:形式新颖、图文并茂,营造感恩、励志的教育氛围.（6月10日完成） 4、各分院以班级为单位组织学生签订“讲诚信树新风”承诺书,每班一份,班级所有学生在承诺书上签字.（6月20日前） 5、举办“诚于心信于行”主题诚信知识竞答比赛.目的在于以有趣活泼的形式将诚信的内核和深层含义真正地展示给同学们.每分院选派一个代表队参赛,每个代表队队员为2名,竞赛出题范围为给定内容.详见具体“方案”（6月26日） 6、举行“诚信教育校园行”宣讲活动.学院将邀请国家开发银行、中国银行和哈尔滨银行相关金融知识宣传工作人员,到校为对学生进行诚信及金融知识的普及宣传,引导广大学生理性消费、珍视诚信,远离不良“校园贷”（6月28日前） 7、各分院以“诚信、感恩、励志”主题,结合专业特点开展致少一项特色教育活动.（6月25日前) （三）活动总结阶段 学生资助管理中心主持召开“主题活动月总结会”总结活动经验,并对活动中获奖学生和团体进行表彰奖励（6月末）. 四、工作要求 （一）各分院要高度重视,根据活动主题和学校的活动安排结合学院特色按方案认真组织实施,广泛动员,精心组织,引导学生加强自身修养,营造良好的校园氛围,确保每一位学生,尤其是家庭经济困难学生都要参与到本次活动中来. （二）各分院在完成好主题教育活动月各项活动的基础上,扎实开展围绕“诚信、感

“知恩至诚-资助育人“诚信教育主题活动策划书

“知恩至诚-资助育人“诚信教育主题活动策划书

西南大学政治与公共管理学院 “知恩至诚，资助育人”诚信教育主题活动 策 划 书 主办：西南大学政治与公共管理学院团委学生会 承办：西南大学政治与公共管理学院团委学生会生活部

一、活动背景 诚信作为中华民族的传统美德，已传承上千年。在现代社会中，诚信已成为公民的第二个“身份证”，是为人之道，是立身处事之本。就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就资助而言，诚信是宝贵的无形资产。作为当代大学生，诚信是我们立身为人、成长成才的必备品质。因此，本院特开展“知恩至诚，资助育人”诚信教育主题活动，希望以此提升同学们的诚信意识，增强同学们的社会责任感与历史使命感，推动同学们铭记感恩，回报社会，强化资助工作的育人效果。 二、活动目的 举办本次资助诚信教育主题活动，旨在广泛宣传国家助学贷款政策，普及征信及相关金融知识。这不仅有利于促使学生树立诚信观念、增强法律意识，提高学生的综合素质，还有助于推动学生履行国家助学贷款合同，促进国家助学贷款工作的顺利开展，并有效地将诚信教育转化为大学生自觉的素养与行为，有利于形成有广度、有深度、有社会影响力的诚信精神！ 三、活动主题 知恩至诚，资助育人 四、活动时间 五月 五、活动对象 西南大学政治与公共管理学院全体学生

六、活动内容 联系工作人员召开工作会后，各自负责相应工作。 (一)学院（详细内容请见附表一） 1.举办“诚信资助，感恩成才”宣讲交流会，。 2.“至恩至诚，资助育人”摄影展 3.“诚信树人，励志人生”征文比赛 4.感恩实践活动 5.诚信教育辩论赛 6.资助知识普及会 7.励志人物专访 (二)班级（详细内容请见附表二） 各班围绕“至恩至诚，资助育人”活动主题，选择指定形式自行开展诚信资助和感恩活动，并在活动结束后进行活动总结。 七、活动准备 (一)宣传准备 网络宣传QQ、微信、微博 海报宣传设计电子海报 展板宣传活动最后成果展 (二)人员准备

廉洁教育主题班会6篇

廉洁教育主题班会 活动目的： 1、通过主题班会，让学生明确贪污受贿不仅给国家、社会、家庭带来严重的危害，而且已经渗入我们的校园，影响我们年轻一代的身心健康成长。 2、通过主题班会，让我们学生懂得廉洁教育从我做起，防腐拒变，讲诚信话，做诚信事，努力学习；并担当起“敬廉崇洁”义务宣传员、监督员的角色。 活动过程： 一、走进廉洁 一屋不扫，何以扫天下？ 二、认识廉洁 文明生活，健康成长：中学生廉洁教育就其实质而言是一种“岗前”的职业道德教育，它是一种关乎中学生职业价值观、职业诚信素质、职业规则的教育，职业性是它的最显著特征。从职业的视角探讨和实践中学生廉洁，更有利于提高中学生廉洁教育的针对性和实效性。 三、体验廉洁 主持人：让我们大家用热烈的掌声欢迎各位来宾的到来，廉洁是一种美德，受人爱戴，廉洁可以使人抵制物欲横流，但当今社会却有人不能做到洁身自好，而且害人害已，给国家、社会、人民的生命和财产造成巨大的损失。请欣赏小品《都是“贪”字惹的祸》。 第一幕：小品《都是“贪”字惹的祸》 人物：卢局长、局长的儿子小凡、局长的同学老叶、工程承包商邵总、局长儿子的同学4人、警察2人 场景：局长午休刚起床，坐在自家的客厅正在喝茶，小凡坐在书桌旁玩手机，突然门铃响。 内容提要：某市要建一座跨江大桥，工程即将招标，精明的工程承包商邵总便想去疏通负责此项目的建设局卢局长，在局长同学老叶的怂恿下，局长忍不住诱惑，收了邵总的10万元，这一举一动全被刚在上中学的儿子小凡看在眼里，他也学得有模有样，穿名牌，请吃喝，摆阔气。半年后警笛长鸣……，邵总承包的大桥由于出现了严重

的倒塌（电脑展示大桥倒塌的图片），造成了严重的人员伤亡。两个警察站在局长的门口（电脑展示贪官受审的图片）…… 主持人：同学们看了这个小品后，心里有何感想呢？其实，这只是贪污受贿造成损害的一个例子，在我们当今社会中，象这种情况以及对年轻一代的造成危害的现象还有很多，同学们你们能否举个例子吗？ 同学们自由讨论发言…… 主持人：在这一小部分为了个人的私利，给国家和人民生命财产造成损失的同时，牛玉儒、任长霞、梁雨润、张建国……一个个普通而响亮的名字在神州大地传送着，也在大江南北掀起了一次又一次的感动的热潮，他们那震撼人心的动人事迹，贯穿着“三个代表”的重要思想，高扬着一身正气和民族精神。 第二幕：同学之间进行讨论、交流，并发表自己的观点。 主持人：感谢同学们的热烈发言，毛泽东同志说得好，我们青年人朝气蓬勃，好像早晨八九点钟的太阳，社会发展、国家富强、民族振兴的重担就落在我们身上，所以当被牛玉儒同志“燃烧自己，照亮大家”，我们更应该从我们做起，从小事做起，讲诚信话，做诚信事，不相互攀比、不找关系、不搞小特殊、不盲目追星，努力学习，为了个人的理想，为了祖国的富强而奋斗终身。最后，让我们拿起手中的笔，写下我们的姓名，立下我们的誓言：廉洁——我一生的操守。 四、全体同学：签名活动。《廉洁歌》响起 五、班主任总结 班主任：手捧同学写下的庄严誓言，聆听同学们感人的肺腑之言，我感慨万千。一座大桥的倒塌可能不算什么，一个贪官的腐败阻挡不了一个国家、一个民族的发展，但是，作为一个民族振兴的大厦——社会主义经济建设的根基——我们在座的未来社会主义经济建设的接班人，如果从小就被腐败的思想所腐蚀，那倒塌不再是一座建筑，倒塌便是一个民族，一个国家。我们愿意吗！ 六、主持人：宣布班会结束！ 班会活动小结：通过主题班会，让学生明确贪污受贿不仅给国家、社会、家庭带来严重的危害，而且已经渗入我们的校园，影响我们年轻一代的身心健康成长；通过主题班会，让我们学生懂得廉洁教育从我做起，防腐拒变，讲诚信话，做诚信事，努力学习；并担当起“敬廉崇洁”义务宣传员、监督员的角色。

加强大学生诚信教育的思考

2013年第2期（总第260期） No.2，2013 Serial No.260加强大学生诚信教育的思考 易红梅1，陈玉霞2 （1.四川师范大学物理与电子工程学院，2.四川省社科院新闻传播所；成都610066） 摘要：加强当代大学生诚信教育，要明确其目标和内容，要把诚信教育纳入整个教育过程，要完善和规范信用考评体系，要广泛开展诚信道德实践活动。 关键词：大学生诚信教育；目标和内容；方法和途径 中图分类号：G410文献标志码：A文章编号：1002-0845（2013）02-0108-02 一、大学生诚信教育的内涵 1.大学生诚信教育 什么是诚信？顾名思义，就是诚实守信。诚信是中华民族的传统美德，也是公民道德的一个基本范畴。孔子早就说过，“人无信不立”，“人而无信，不知其可也”。可见，诚信作为一个人的基本品格，自古就被倡导，而且践行了几千年依然被尊崇。作为一个社会人，每个人都需要与他人交往，需要处理各种复杂的社会关系。在与他人和社会打交道的过程中，具备真诚、诚实的品格，践守诺言，履行职责，既是做人的根本，也是社会对每个公民的基本要求。大学生作为社会未来的建设者和主力军，更需要具备诚实守信的品格。 对大学生的诚信教育，就是要让大学生树立诚信的意识，在学习生活中规范自己的行为，从而更好地适应社会，为社会的诚信建设出一份力。具体而言，大学生诚信教育是指高校的思想政治教育工作者通过一定的教育方式，根据诚信的内涵和要求，对大学生进行有目的、有计划、有组织的教育影响，使其树立起诚信意识，养成诚信行为习惯的活动过程[1]。大学生诚信教育是高校思想政治教育的重要内容，也是社会诚信教育的组成部分。 2.大学生诚信教育的重要性 （1）诚信教育可以促进大学生的自我完善 诚信是大学生完善自我道德行为、履行道德义务、担负道德责任的必然内容。社会主义市场经济在给社会带来物质商品极大丰富的同时，也给传统的道德观念带来了巨大的冲击。加强对大学生诚信道德的教育有助于他们对社会有一个正确的评价，从而真正把自己融入到社会中去，并且始终平等守信地对待一切交往对象，并以道德和诚信去设计和运作自己的人生。 （2）诚信教育可以提高高校的德育水平 大学生作为现代社会建设的后备军、人类精神文明和物质文明的建设者和传承者，其诚信水平标志着整个社会诚信的程度和水平。但是，由于受到社会上某些不良风气的影响，再加上社会信用评估体系的不够健全以及失信惩戒机制的不完善，大学生诚信缺失的情况比较严重，主要表现在学习方面的舞弊和抄袭，经济方面的不按时归还助学贷款，故意拖欠学费，道德方面的欺骗、盗窃，等等。中共中央明确指出，大学生是十分宝贵的人才资源。要引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。并着重指出对当代大学生应加强诚实守信的教育，这也充分显示了国家对高校德育工作中诚信教育的重视。通过对大学生进行诚信教育，使大学生树立诚信的观念，并将诚信的观念内化为指导行为的准则，实现大学生诚信观念与行为的统一，从而提升高校思想政治教育的水平。 （3）诚信教育是市场经济健康发展和高校正常运转的道德保证 市场经济是以市场为基础进行资源配置，通过平等竞争、信守契约、合法经营来提高效益、发展生产的。在市场经济大潮中，社会对高端人才和高等教育有巨大的需求。我国的高等教育逐步由传统的精英教育向大众教育转型，同时，我国高等教育成本分担机制开始推行。国家助学贷款的顺利实施，解决了相当一部分学生支付学费和生活费存在的困难，无疑对高校的发展有良性的推动作用。而国家助学贷款的顺利实施，则有赖于大学生诚信观念的形成。 二、大学生诚信教育的目标和内容 《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》（2011年10月18日中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议通过）指出，要树立和践行社会主义荣辱观，倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，全面加强学校德育体系建设，构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作。把诚信建设摆在突出位置，大力推进政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设，抓紧建立健全覆盖全社会的诚信系统，加大对失信行为的惩戒力度，在全社会广泛形成守信光荣、失信可耻的氛围。 对当代大学生的诚信教育，要用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为 收稿日期：2012-10-20 作者简介：易红梅（1975-），女，四川南充人，讲师，硕士，从 事大学生思想政治教育研究；陈玉霞（1975-），女，四川泸州人， 助理研究员，从事新媒体传播研究。 UCATION EXPLORATIO

大学生的诚信教育

诚信，是中华民族的传统美德，是全人类所认同的道德规范。诚信，对于维护社 会稳定、提升社会的经济发展等方面都具有重大的意义。当代大学生是国家的未 来建设者和接班人，他们的诚信状况将直接关系到我国社会主义现代化建设的顺 利进行。因此在现阶段加强对大学生进行诚信教育，提高大学生的诚信意识，构建整个社会的诚信体系具有重要的意义。 一、诚信是一项重要的道德规范 “诚”就是诚实，真诚，说老实话，办老实事，不欺人。“信”就是守信，就是一言 一行都要遵守自己的诺言，不论对自己和他人，凡是自己承诺的便一定要兑现。 诚信是儒家伦理思想体系中的一个重要范畴，也是中国传统道德的一项基本规 范。从伦理的角度看，“诚”作为一个道德范畴，主要是指真实无妄、诚实不欺， 它既是一项做人的道德准则，也是道德修养的重要内容。在孔孟的论述中，“信”主要是在两个层面上使用的：一是从行为发出者的角度，“信”是指人的言行要诚 实无欺，值得信任；二是从行为接受者的角度，“信”与怀疑和猜忌相反，是指对 他人的相信、信任。 诚信作为一项重要的道德规范，在社会生活的诸多领域发挥着重要作用。第一， 诚信是做人的基本准则。孔子认为，人应当讲求诚信，这是人之所以为人的一个 重要道德标志，否则就不复为人。儒家的理想人格是圣人和君子，对君子型理想人格，儒家提出了一系列标准和要求，而诚信则是其中之一。第二，诚信是基本 的交友之道。诚信是人与人之间正常交往的基本原则，如果缺少了诚信，人与人之间的正常联系和交往是不可想象的。第三，诚信是经济活动和商业经营中的基 本行为规范。在一切经济活动和商业领域中，存在着一个目的与手段的关系问题： 在追求和谋取经济利益、效益和利润的过程中，不能不顾道义，不择手段，而应 当以正当的合乎道义的手段去实现。第四，诚信是保证社会稳定发展的为政之道。 儒家特别强调诚信在治理国政中的作用，并将其作为基本的立国立民之道。儒家还特别重视和强调为政者对诚信原则的遵从和践行，认为为政者应当以身作则， 言行一致，信守承诺，为民众做出表率。 二、诚信是我国的传统美德 在长期的社会实践中，中华民族形成了重然诺，守信义的道德传统。中国古代的诚信美德有三个明显的特征。 第一，这一美德是与自然经济和小农经济相结合的，是自给自足经济基础的产物。第二，这一美德在主要调节对象上，属于“公共信用”的范围，而不是经济领域所 独有的，至少不是以调节经济交易关系为主要使命的。第三，这一美德在自己的调节领域内，约束力量是直接的和极其强大的。 中国古代诚信美德的第一个特征，决定了其在原有的内涵上，适合调节自然经济 和简单商品经济基础上的社会关系，包括社会经济关系；而在调节复杂商品经济 和市场经济基础上的社会关系特别是社会的经济关系时，就会显现出它的无能为 力的一面，诚信道德的失范效应也很容易产生出来。